善于傾聽是一種修養作文（精選43篇）
磨煉成就人才，磨煉使我們更加堅強，在生活中很假勇敢前行。小編整理了相關的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。
善于傾聽是一種修養作文 1
向別人訴說，是人的一種天性；聽別人訴說，則是一種難得的修養。
喬.吉拉德說：“有兩種力量非常偉大，一是傾聽，二是微笑。”當你和別人交流時，如果我們總是說，就學不到什么東西，人們也只有全心傾聽時才能實現高效的交流。因而，在和他人溝通的時候，讓別人說，給人以表達的機會，去傾聽他們的意見、悲傷和情感，才能完全理解別人要表達的意思，實現心靈的互動。
約翰.洛克菲勒就特別注意傾聽。他所實行的政策都是經過傾聽員工的意見，進行開誠布公的論證才下的結論。所以，只有懂得傾聽的人，才有可能把握住別人錯過的機會，在感情、事業等各個方面取得成功。
古希臘先哲蘇格拉底說：上天賜人以兩只耳朵兩只眼睛，但只有一個嘴巴，無非是讓人多聽、多看、少說罷了。寥寥數語，形象而深刻地說明了“聽”的重要性。善于傾聽，才是成熟的人的最基本的素質。
伯納斯是安東尼.羅賓見到的最受歡迎的.人士之一，他總能受到邀請。經常有個請他參加聚會，共進午餐，打高爾球或網球。
一天晚上，羅賓碰巧到一個朋友家參加一次大型社交活動。他發現伯納斯和一個漂亮女孩坐在一個角落里。出于好奇，羅賓遠遠注視了一段時間。羅賓發現那位年輕女士一直在說，而伯納斯好像一句謙辭也沒說。他只是有時笑一笑，點一點頭，僅此而已。幾小時后，他們起身，謝過男女主人，走了。
第二天，羅賓見到伯納斯時禁不住問道：“昨天晚上我在斯旺森家看見你和最迷人的女孩在一起。她好像完全被你吸引住了。你怎么抓住她的注意力的?”
“很簡單。”伯納斯說，斯旺森太太把喬安介紹給我，我只對她說：“我的皮膚曬得真漂亮，在冬季也這么漂亮，是怎么做的?你去哪了呢?阿卡普科爾還是夏威夷?”
“夏威夷。”她說：“夏威夷永遠都風景如畫。”
“你能把一切都告訴我嗎?”我說。
“當然”她回答。我們就找了個安靜的角落，接下去的兩個小時好一直在談夏威夷。
“今天早上喬安打電話給我，說她很喜歡我陪她。她說很想再見到我，因為我是最有意思的談伴。但說實話，我整個晚上沒說幾句話。”
看出伯納斯受歡迎的秘訣了嗎?很簡單伯納斯只是讓喬安談自己。他對每一個人都這樣——對他人說“請告訴我這一切”，這足以讓一般人激動好幾個小時。人們喜歡伯納斯就因為他能用心傾聽。
向別人訴說，是人的一種天性；聽別人訴說，則是一種難得的修養。對于這個人性的特點，伯納斯看得非常清楚。正因為如此，他可以在人際交往方面做得游刃有余。
當你抱怨朋友太少的時候，你是否考慮過他人的需要和感受呢?只有多體貼他人，用心交流，我們才能得到更多的朋友。要知道，人能說會道雖然重要，但善于傾聽更為重要，因為傾聽是心靈溝通的橋梁。美國總統林肯曾與一位老年人談了數小時之久，幾乎所有話都是鄰居一個人說的，林肯所做的只是誠懇地傾聽。這大概就是林肯被愛戴的原因吧。
耳聽八方，能使人與時俱進、廣納群言，能使人保持清醒的頭腦；更能啟迪思維，使人增長知識與才干。當然，這一切的前提就是要學習傾聽。智者往往選擇做一個傾聽者，而不是說話者。
善于傾聽是一種修養作文 2
善于傾聽不僅僅需要技術，而且是一種良好的心態和修養。
多聽少說的道理大家都知道，但是在生活中，能夠做到善于傾聽的真是少之又少，真是知易行難。
這樣的情形我們都經歷過：大家都有一肚子的話要說，溝通起來各說各的，都說了很多，但是根本就沒說到一起去，反而會因為根本就不矛盾的觀點爭的面紅耳赤。
有個資深的同事，平時在溝通的過程中，往往會認真的聽別人說，直視你的'眼睛，并時不時的點下頭，不打斷你的話，只在必要的時候就你講的內容闡述下自己的難點。與他溝通，如沐春風，非常舒服，也能解決很多問題。
為什么會溝通的人這么少呢?
是人們缺乏溝通的藝術?這樣說似乎不通，因為有很多的書籍教我們如何成為一個溝通高手，書中也有很多的技巧，比如說注意一些身體語言，注意直視對方的眼睛，注意記住一些內容等等。如果只是技術性的問題，那么現實生活會溝通的人應試會多一些才對啊。
那么到底是什么在妨礙我們溝通呢?
古人說，評論別人的作品需要與別人處于同一境界，我想溝通也應是如此的吧，每個人說話的境界不同，溝通的時候就需要你盡量站在對方的角度思考問題。能夠做到這樣，能夠經常做到這樣，就不僅是需要一些技術了，而是自己必須在內心里真正地尊重對方，真正將自己放在與對方平等的地位上，真正地理解三人行必有我師的道理。
善于傾聽是一種修養作文 3
善于傾聽，人才能不時地進步，走向輝煌。
——題記
美國通用汽車公司董事長兼總裁的阿爾弗雷德領導通用公司達33年，使公司的業績蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因為他一直希望聽到不同的意見，可見，善于傾聽，學會傾聽，生命便報你輝煌。
善于傾聽，虛心納諫，成就太平盛世。唐太宗李世民，一代開國君王可謂高高在上，可他卻虛心接受大臣們的意見，不斷改正自身的缺點，開創了“貞觀之治”，在歷史上留下了美談。他的名言“以人為鏡，可以知得失。”跨越千百年的歷史長河依然驚醒后人要善于傾聽，學會傾聽，只有如此，才可以名留青史，為人銘記。
閉目塞聽，剛愎自用，只能為世人所嘆惋，“力拔山兮氣蓋世”的英雄項羽，率領著項家軍在戰場上力破秦軍主力，其身姿是何等颯爽!可最終成就偉業的卻是“市井小人”劉邦，項羽也只能落了個自刎烏江的下場。可悲可嘆之余，究其原因，不難發現項羽剛愎自用，閉目塞聽，唯我獨尊，聽不下不同意見，而劉邦卻虛懷若谷，任人唯賢，善于傾聽不同的意見。二者對比我們又怎能不嘆惋項羽的自大呢?
歷史長河滾滾逝去，激起朵朵浪花，淘盡多少帝王英雄——掬起朵朵浪花，我仿佛看到了被國人放逐的周厲王，窘迫的境遇終究使他明白要學會傾聽，不要太過專制，當老百姓道路以目的時候，他也就不再成為帝王了；我仿佛又看到了那個“履至尊而制六合”的.秦始皇，為了愚昧百姓，不惜焚書坑儒他不愿傾聽也不想傾聽。反而執敲撲而鞭笞天下。百姓是沉默了，可沉默的結果呢?卻是揭竿而起，紛紛起義，使秦始皇構建的千秋萬代的基業只落得個二世而亡的下場。
傾聽，如同一場春雨，使沉睡的大地蘇醒，煥發生機。
傾聽，如同一陣清風，蕩漾人們的心靈，怡神寧靜。
傾聽，如同一束暖陽，驅散冬日的嚴寒，溫暖明亮。
讓我們大家學會傾聽，善于傾聽，因為有善于傾聽，你的人生才會熠熠生光，生命才能報你以輝煌。
善于傾聽是一種修養作文 4
有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛的聲音。
從小，我就有一個習慣——喜歡聽家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護家人的力量，他沒次回到家前出電梯時，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時，他會紅著臉向我們說到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時很馬虎，可他工作起來很認真，他力求做到，來為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動時，就會顯出他那穩重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨一無二的，在我心里也是的。
媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務，整個屋子里等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。
放假了，回到了自己多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的'步字十分奇怪，一會慢，一會快。比如說，她做家務是，看似干凈利落，可是仔細一聽，她的腳步聲卻一點也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會收獲到歡樂和意想不到的驚喜！
善于傾聽是一種修養作文 5
當“生活”變成了一-部“作品”，有人認為，作為“作家”要多傾聽讀者的看法，也有人認為要堅持自己的想法，也有人認為要堅持自己的想法。我認為對待讀者，應當堅持本心，善于傾聽。
堅持本心，是保留心中最寶貴重要的想法，而非一意孤行；善于傾聽，是積極篩選他人的看法、觀點，并且全盤接收。
堅持本心，要有對于自身全面而準確的認識，并且堅持不懈。曾獲得諾貝爾文學獎的德國作家伊姆雷便是堅持本心的一個典范。伊姆雷自小愚笨，所有人都認為他成不了氣候，但他堅持自己的本心。作為猶太人的他，堅持本心，挺過了“二戰”的`困境，獲得“諾獎”，成就了自己。由此可見，堅持本心，對于一個人來說是至關重要的。正如梵高所說，“每個人心中都有一團火”，這團火便是本心。本心是不能被他人的看法所澆滅的。
善于傾聽，是在本心基礎上的“集萬家之長”。就像是約翰多恩曾經說過的那樣:“沒有人是一座孤島。”作為生活在社會群體的人，與別人的思想交流是必然的。所以，絲毫不聽取他人意見是一種極不合理的行為。從古人的教訓中我們也能學到傾聽的重要性:馬謖不善傾聽，落得“紙上談兵”；拿破侖不善傾聽,兵敗滑鐵盧。由此觀之，善于傾聽是多么重要!并且，不但要聽更要選擇性的聽。“取其精華，去其糟粕。”若是一味地吸取他人的看法，也不進行挑選與辨別，往往也會偏離自己所設想的目標，失去本心。最后弄得“不倫不類”，“竹籃打水一場空”。就如同魯迅先生的觀點一樣，善于傾聽時要用“拿來主義”去傾聽，“集萬家之長”。這樣才有可能提升自己。
堅持本心與善于傾聽是有機統一的。做好兩者之間的統一與協調，才能寫好“生活”這部作品。社會中不乏這樣有名的人物:馬云堅持本心，投身互聯網行業，同時善于傾聽“十八羅漢”的意見，成就了一個宏大的互聯網帝國。如果馬云沒有堅定的信念與目標，他不會成功，如果馬云不去傾聽其他人的寶貴建議，他也不會成功。堅持本心并且善于傾聽，才能有所成就。
堅持本心，不是一意孤行。
善于傾聽，不是全盤否定。
堅持本心，要有信念和實力。
善于傾聽，則是智慧的體現。
善于傾聽是一種修養作文 6
會傾聽的人，常常能在傾聽中受益匪淺。從小到大，我就在傾聽的家庭氛圍中成長的。
小時候，我在鄉下，由奶奶一手帶大，那時的我任性愛耍小脾氣，不愿意讓大人喂，想要自己吃，奶奶拗不過我，只得讓我自己吃。可我又不會拿勺子，握著勺子到處比劃，勺子上的飯沒幾粒，桌子上卻到處都是了，奶奶每次都會不厭其煩地用筷子一粒一粒地撿進她的碗里。
指著門外在田地里干活的農民，慈祥地對我說：“這些飯可都是那些農民伯伯辛苦種出來的，很辛苦的，我們可不能浪費糧食喲!”吃完后，奶奶還會監督著我，讓我吃干凈碗里的飯粒，“寶貝啊!我們玩個游戲吧，看誰的碗最干凈，要一粒米都不剩喔!如果你贏了，等會奶奶就獎勵你一顆糖喔!”我高興地點了點頭。
馬上把頭埋進碗里把碗舔得干干凈凈的，干凈地都閃閃發光了。那時候天很藍，云朵像棉花一樣掛在天上，家門口是一片一望無際的田野，奶奶常常抱著我坐在家門口，指著那片綠油油的菜地說：“你看到了嗎?那都是爺爺親手種的菜呢!所以以后無論吃什么，用什么，都不能浪費，要節約喔!”于是便為我哼起歌來。就這樣，在傾聽奶奶的教誨中，我學會了要珍惜節約糧食。
后來，要到城里上學了，離開了爺爺奶奶，和爸爸媽媽住在一起。媽媽每天接送我上學便去上班。那時候，媽媽騎著單車，我抱著媽媽坐在后面，傾聽媽媽說話。媽媽時常指著那些身穿綠衣服正在埋頭掃地的環衛工人對我說：“你看這些叔叔阿姨多幸苦啊!他們這么勤勞，為了我們的環境每天風吹日曬，多么偉大啊!
所以你不能亂扔垃圾，要保護環境。雖然他們很平凡，但他們是用自己的雙手換來財富的'!”到了學校后，我下車，她總要叮囑一番：“見到老師要有禮貌哈，對老師要誠實，對同學要大方一點知道沒?”就這樣，在傾聽媽媽的教誨中，我學會了要做一個勤勞，懂禮貌，大方誠實善良的人。
如今，我14歲了，爺爺奶奶早已不在人世了，媽媽也不會像從前那樣騎著單車送我去上學了。現在則是爸爸帶著我去玻璃棧橋，去登陡峭的山，去挑戰自己。他常在我猶豫不決，不敢勇敢地邁出腳步的時候鼓勵我：“孩子，你要學會勇敢堅強，你要克服困難，你要去挑戰自己，相信自己一定可以的!我在這等你!
”每次傾聽完爸爸這段話，仿佛就有一股無形的力量帶著我向前。他還時常帶我去英雄文人紀念館，常教導我：“你看這些都是為了祖國，為了人民而犧牲的人，我們要向他們致敬!你以后也要做一個報效祖國的人啊!”就這樣，在傾聽爸爸的教誨中，我學會了勇敢堅強和報效祖國。
正是在這樣傾聽長輩的教導的家風中，我學到了很多，也讓我成長了很多，他們的教導都將是我人生道路中前行的動力。
善于傾聽是一種修養作文 7
當你在家無所事事，偷睡懶覺的時候；當你在一遍又一遍不厭其煩地打著無聊的電玩的時候；當你捧著手機與別人閑談的時候。你聽見了？那是時間流逝的聲音，當你仔細傾聽的時候，也許你就能聽見。
初三的我們，不一樣了。我們已經踏上了乘風破浪的沖鋒舟，在屬于我們的那片海域，自由行駛。我們的目標只有一個，那就是不斷前進，直到成功的彼岸。
昨天，是每個人都曾經擁有的。也許提到昨天，有些人就會彷徨，無法帶著后悔與反思。是啊！有多少時間是在碌碌無為的昨天白白地流逝，一去不返。再想想我們還有多少時間可以浪費？唐代著名詩人李白也曾嘆出“白發三千丈”的感慨。與其坐嘆時間的流逝，不如好好的把握今天。
經歷了昨天的后悔，你就知道了今天什么該做什么不該做。當你再次坐在電腦桌前時，你一定聽到了時間流逝的聲音。今天的我們應該認真的在教室里聽講，應該仔細的做作業，把握每一分每一秒，不讓它白白的流逝，充分利用今天的時間，讓加油的`交響曲從些奏響，讓奮斗的步伐越走越堅定。
今天是明天的奠基石，明天的我們將拼搏于中考的考場，明天的我們將要邁出人生重要的一步，明天的我們將重新定義人生。但這一切的一切的基礎還是要傾聽時間，一個人只有傾聽時間，才能把握時間，珍惜一切，不讓時間白白的流逝。
善于傾聽是一種修養作文 8
最近，看了一則崔永元關于“耳才”的故事：在一次采訪中，記者問崔永元：“你為什么這么有口才?”答：“其實我嘴很笨，只是‘耳才’還可以。”“‘耳才’怎么講?”記者又問。答：“聊天、談話的關鍵是要聽得好。”問：“怎么才算是聽得好呢?”答：“聽人說話能聽到畫龍點睛，此一境界；聽人說話能聽到入木三分，又一境界；聽人說話能聽到刻骨銘心，最高境界。”崔永元連用三個成語，說明了傾聽的三種境界。
生活中，一些人常常重說輕聽，光有口才卻無“耳才”，很容易掉進自己挖的“陷阱”里。我們經常看到有些人說話嗓門高，表現欲強，喜歡以自我為中心的講個不停，把自己的優點在別人面前展現得一覽無余，逞一時口舌之快，喜歡看到別人被自己說得張口結舌和不知所措的樣子。于是，心高氣傲的人們之間便多了一分隔閡，少了一些包容，多了一些沖動，少了一點理智。幾乎在任何場合，無論是大庭廣眾之下，還是在三口之家里，都可以看到為了一件雞毛蒜皮的小事，幾個人爭論的面紅耳赤，吵成一團。直到誰也聽不清別人的講話時，還要抬高嗓門壓過別人，最后的結果可能是大打出手、不歡而散甚至分道揚鑣。有些人好像既不懂得傾聽是一種美德，也不會靜下心來讓別人把話說完。
在人與人的交往中，傾訴是表達自己，傾聽是了解別人，達到心靈共鳴。在人與人的溝通中，除了傾訴，還應該學會傾聽。當一個人高興的時候，我們要學會傾聽，傾聽快樂的理由，分享快樂的心情。當一個人悲傷的時候，我們要學會傾聽，傾聽痛苦的緣由，失意原因，理解傾訴者內心的苦處，表示憐憫同情之心，淡化悲傷，化解痛苦。當一個人處于工作矛盾、家庭矛盾和鄰里矛盾時，傾聽矛盾的癥結，幫助分析，為其分憂解難。
一個會傾聽的人能夠從別人那里獲得很多信息，能夠隨時學到知識。傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，見賢思齊，才能成器；傾聽朋友的建議和意見，就多一種方案，多一種技術，多一分和諧。“三人行，必有我師焉。”傾聽能拯救靈魂。傾聽可以讓一個破滅的靈魂重新完整，可以讓藏在罪惡心靈深處的善良重新浮出。一個失意并企圖自殺的人，可能因為有人傾聽他的`苦痛而放棄了死亡，選擇了新生；一個窮兇極惡的綁架狂徒，可能因為一個孩子肯傾聽他訴說多年來逃亡的痛苦，而放棄罪惡，選擇自首。學會傾聽是一種修養，一種美德，一種氣度。不能無休止的吵鬧，無休止的爭執；不能永遠的自以為是“聽我講”，要堅持經常的“聽大家說”。不僅是對講話者自己尊嚴的維護，也是對聽者的尊重。“造物主”給了我們兩只耳朵，而只有一張嘴，就是要學會傾聽，這是人類踏上進步的階梯。學會傾聽，能修身養性，陶冶性情；學會傾聽，能博采眾長，使人開拓思維，萌發靈感；學會傾聽，能養成尊重他人的習慣，緩解矛盾，創造一個和諧的人際關系；學會傾聽，是一種愛心，是關懷，是體貼，必將贏得親情、愛情和友情。
善于傾聽一是要拿出真誠。交流的最高境界是心與心的溝通，這種境界的基礎就是彼此的誠意，真心才能換真意。敷衍了事的態度，是傻子都會察覺的，沒有人愿意把自己的心敞開給一個鄙夷、輕視他的人；二是要謙和平等。沒有平等和尊重，就沒有真正意義的溝通和交流。謙虛平和，體現的是生命之間的尊重，是與人為善、心平氣和、虛懷若谷的姿態。只有尊重別人的人才能獲得尊重。高高在上、盛氣凌人的態度，已經關閉了交流的大門；三是要耐心專注。良好的傾聽并不是被動的行為，它需要聽者付出努力、全神貫注并做出回應。只有專注才能弄懂別人在說什么，心不在焉就會坐失良機。
善于傾聽不是照單全收，還要把握以下三點：一要注意修口。對于不利于團結的事情，還有個人之間的恩怨是非的傳聞，以及道聽途說的謠言等等，不要聽什么傳什么，要禁止從你的口里傳給另一個人，要做到心里能裝事，守口如瓶；二要學會選擇，不能聽什么信什么。傾聽為我們的判斷開辟了一條新的途徑，但傾聽不能代替自我分析和判斷。我們不光要學會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。因為傾聽別人的意見，而喪失自己的主見，也是不可取的；三要學會溝通。溝通無時不在無處不在，溝通好能事半功倍，溝通不好可能前功盡棄。傾聽是溝通交流的智慧，所以，我們必須學會靜下心來傾聽，不能心浮氣躁，固執己見。
“對別人述說自己，這是一種天性；認真對待別人向你說他自己的事，是一種涵養。”讓我們學會耐心傾聽別人說話吧，這是一種修養，更是一種文明。
善于傾聽是一種修養作文 9
“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞、多見、少言”，在別人的話語里，有鮮花、有荊棘、有廢渣、有珍珠、有林林總總的一切。細心傾聽者能從中聽到財富與機遇的腳步聲。了解，最好的辦法就是傾聽，人與人之間需要溝通、交流、協作共事，善不善于傾聽，不僅體現著一個人的道德修養水準，而且關系到能否與他人建立一種正常和諧的人際關系。在很多時候，我們更需要的往往不是口腹之欲，而是一方可以棲息心靈的芳草地。友情的存續，婚姻的'永固，團隊的凝集，很大程度上在于情感的交流和精神上契合，它是體現人類生活品質的一個重要方向。
生活和工作中要注意傾聽，是對他人的尊重也是對自己的尊重，是理解與寬容，是修養更是實質，是一種美德，更是一種生活的藝術，傾聽你的愛人，分享其快樂，用體貼化解其煩惱；傾聽你的孩子，以朋友的姿態感知那顆心靈，給予他們前行的信心；傾聽你的雙親，讓他們感受到兒女的那份孝敬之情，排解他們內心的孤獨；傾聽你的同事和朋友，真誠地為其進步高興，為其成功喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。
傾聽需要一定定力。
心浮氣躁的人，也是耳目閉塞的人，有多少生活的真諦離他們遠去，如同慳吝的人沒有朋友。浮躁的人不善傾聽，是因為沒有容進別人聲音的胸懷。他們急于表達，如同建設一處又一處半途而廢的工程。
傾聽自我內心的聲音。人只有在最傾力思考的時刻才會聽到內心的聲音。心靈只在寧靜的時刻才撥奏琴弦。一個人最不了解的其實是自己。人們只了解自己的欲望，不了解自己的本性；只了解自己的所缺，不了解自己的所有；只了解自己的容貌，不了解自己的形象。為此，要學會傾聽，學會多見，它象一面鏡子，鏡里就有真容。
傾聽嘮叨絮語：父母就在兒女面前常常嘮叨不停，但好多話語是經驗之談，是愛的流露，是情感的釋放。
傾聽逆耳之言：你有些壞習慣，小毛病，如不是親人或朋友，恐怕沒人直說，所以，忠言逆耳是清醒劑，是治病良方，是團結的催化劑。
傾聽不同意見：有錢了，是先買房子還是先買汽車。孩子讀書，是擇校還是不擇校……多聽一份意見，或者就意味著多一份和諧。
傾聽是一種無私的行為，是一種關心人的藝術，是一種姿態，是與人為善、心平氣和、虛懷若谷。
傾聽是一首歌，是團結之歌，友愛之歌，和諧之歌。
善于傾聽是一種修養作文 10
世界上的聲音有很多種，有自然界的聲音，有人世間溫暖的聲音，我們要學會傾聽。
我認為世間最動聽的聲音是自然之聲，如小溪的聲音，想象你置身一個原始森林里，站在小溪旁奇樹林立，濃蔭蔽日；沿岸奇花異草，爭妍斗奇，他的水流生機勃勃，于幽谷之中奏樂。透過清澈無比的溪水看去、溪底的奇石賽珠似玉，紋理清晰可見，這可真是“流水叮咚匯石潭，晶瑩清澈玉為淵”呀！看著這輕輕跳動的溪水，頓時，心里沁涼如水，溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜的躺著，注視著藍天這真像是一個仙境，只有在夢里可以重溫，一個可望不可即的地方。
心靈！是可以傾聽的嗎？我想是的.，人類心靈總會有最軟落的地方，只要一不小心就會觸及到它，就會悲傷萬分，但也會有最美的地方，我認為比如在街上看到一個小孩子摔倒了，我們可以把他扶起來，這就是一種心靈美的表現。
我們要學會傾聽別人的心聲，當別人向我們哭訴時，我們應該傾聽，我們應當慶幸朋友是信任自己的，如果不信任我們，也不會向我們哭訴。
當無情的災難來到時，我們要學會傾聽。還記得512大地震嗎？那一陣雷鳴叫過去后、房屋倒塌，變為一片廢墟。
那些流離失所的人們，在廢墟中找尋親人，那撕心的哭號，，我們傾聽過他們沉痛的心嗎？事后，我國人民為四川災民哀悼，為亡靈祈禱。志愿者們組成一支隊伍，去四川撫慰失去親人的難民，我想這種關懷也是一種傾聽吧！
希望大家能夠學會傾聽，傾聽世界上最美的聲音！
善于傾聽是一種修養作文 11
“莫等閑，白了少年頭。”自古以來很多詩歌、散文都勸告我們萬事在先莫等待，時光一去不復返，但我認為等待是一種美，也是一種溫馨！
蒼鷹盤旋長空，在等待抓捕獵物最有利的時機；小貓守在洞前，用長時間的等待換來最后一擊的輝煌。其實很多事沒有耐心的等待就沒有最后的成功。蒼鷹如果不等待最有利的時機，那么就有可能折翅甚至喪命。貓如果沒有等待的耐心，可能它這輩子也抓不到一只老鼠。《揠苗助長》這個寓言可能大家都聽說過，那農民就是因為不愿等待而留下后世的笑料。
但是，等待并不是指盲目的等待。要在靜靜的等待之中慢慢積蓄的力量，突然噴發出來。就像賽跑一樣，你既不能裁判員還沒開槍就跑出去了，也不能等到裁判員開了槍還在發呆。如果沒有目的`，一味的去等待，那就像《守株待兔》里的農民一樣愚蠢。
在你必須等待的時候，而你又沒有了耐心，那么請閉上你的眼睛，靜靜的去用心傾聽，用你的心靈之眼去感受世界的多彩，去傾聽這等待的溫馨。此時此刻，一切是那么寂靜，你會感受到舒暢，溫馨，愉悅。因為你傾聽了這份溫馨的意義，才會懂得等待的真諦。
我們也許聽過諸葛亮的故事吧，當年他師從水鏡先生司馬徽，學成后看到當時劉表昏庸無能，就一直隱居隆中，等到時機，在十年的等待中，他廣結名士，密切注意時局的發展，所以對天下形勢了如指掌。才有了后來那么多廣為傳頌的故事。其實諸葛亮是在等待中用心去傾聽等待的溫馨，在這種溫馨中不斷使自己成長。
讓我們在進步的同時學會等待，在等待的同時不斷進步，一同邁入科學的殿堂，做一個對祖國有用的人吧！記住等待是種心靈的傾聽。
善于傾聽是一種修養作文 12
清晨，一縷微弱的陽光透過窗戶照進我的房間，周圍的一切顯得寧靜而美好。
我睜開眼，看了看一旁的鬧鐘才五點半，但此時我卻無法繼續入睡，便換了套衣服，去公園散步。
“嘰嘰嘰”樹上的小鳥又焦急的叫了起來，或許是在呼喚捕食未歸的父母吧，也或許是在為這大自然的美好而興奮吧。我漫步于這里，似乎這就是我向往的大森林。樹上的枝條發出“吱吱”的響聲，微風依舊“沙沙”地吹著，在這片屬于我的天地里，我竟絲毫感受不到夏日的炎熱。
我閉上眼，靜靜享受著這份美好，傾聽著大自然的聲音。
在街邊吃過早飯后，我繼續漫步著，隨著太陽的慢慢升起，我的后背不知不覺浸出了一層汗水，連蟬也叫得喉嚨吵啞了，我想，他們應該也很熱吧。
不如不覺中，我走到了一家書店門口，可能是因為某種心靈上的感應吧，我便“咔哧”地一下堆開書店大門，走了進去。
“吱嘎，吱嘎……”木質地板在擠壓下發出聲音，我盡量壓低了腳步，以免打擾到其他人專注的神情。拐角處的水池有幾只小金魚在游來游去，并發出“嘩嘩”的水聲。樓梯發出“吱呀吱呀”的聲音，好像走進了荒廢了幾百年的小木屋，又好像是為來觀賞的人們吟奏古老的樂章。整個書店都充滿了安靜的氣氛，只能聽到翻書的“嘩嘩”聲，走路的“嗒嗒”聲和人們幾乎小到聽不見的竊竊私語。
我走在長廊中，仿佛進入了書的世界，享受著檀木紙發出的天然香氣，感到無比地舒暢。我從書上拿起了三本書，《飄》《羅生門》和《人間失格》，便認真翻閱了起來，正當我沉溺于斯佳麗富貴的生活和葉藏的悲慘人生之時，被手表的`“滴滴”聲拉回了現實，我想，時間不早了，便把書都放回了原位，又漫步于回家的路上。
知了又叫了起來，也許同樣是被大自然的美好所觸動了吧，小鳥們依舊唱著歡快的歌謠，可能是因為享受到自然的幽靜了吧。
我傾聽著這些美好的聲音，感受著生活的寧靜。
我傾聽著大自然的聲音，感受著這種慢節奏的美好，仿佛好久都沒有靜下來去好好傾聽這個世界了。聽，那蟬又叫了，仿佛在說：“忙碌的人們，停下腳步，傾聽一下生活吧！”
善于傾聽是一種修養作文 13
生活中，聲音無處不在，旋律，無處不有，就在與我們是否有雙善于傾聽的耳朵。
你聽，小芽破土的聲音。“滋滋”土壤悄悄向邊挪。為小芽讓地方，小芽自己又努了努力，“嘩”地一下冒出了頭，看到了美麗世界，其它小芽也相繼冒“頭”。這不正是活力的旋律嗎？
你聽，花朵綻放的聲音。“咻”這一聲拉得很長，也很微弱，一片花瓣慢慢伸展，“咻咻”其它花瓣也不急不慢，“嘩”，花開了，在風中搖動著嬌小的身軀，這不正是柔美的旋律嗎？
你聽，泉水流動的'聲音。“叮叮咚咚，叮咚叮咚”，在流動的同時，撞擊著大小不一的卵石，發出清脆的“咚咚”聲，如同伴著鼓點，泉水一路歡笑著跑向遠方，這不正是歡快的旋律嗎？
你聽落葉飄落的聲音，“唰唰”，在風中飛舞，夾雜著一絲絲秋風，“呼呼”，伴著風聲，落葉跳著第一支也是最后一支舞蹈，用生命演繹的舞蹈，“噌”輕輕滑落地面，留下很輕很輕的嘆息，很不甘心地又在地面打了個轉兒，著不正是華麗的憂傷旋律嗎？
你聽，聲音多美啊。旋律多動聽啊，讓我們一同傾聽吧！
善于傾聽是一種修養作文 14
心是發自內心的吶喊，心是我心中最真誠的聲音。先聽聽自己的聲音，感受一下自己的內心，才知道自己真正需要的是什么。
聽聽大海的聲音，它從遙遠的大海吹來，帶著一些海洋的氣息。我站在海邊，海風把我的頭發和心都吹花了。我聽著大海的故事，心里開始躁動。向往大海的故事，向往大海的寬容胸懷。面對大海，我的心似乎寬了許多。
聽著大海的心，我的心開始顫抖：“我想成為一個像大海一樣心胸寬廣的人。”
聽聽云的聲音，它帶著太陽的溫暖和藍天的活力從高高的天空飄來。我聽著云的聲音，它告訴我，美麗的藍天并不遙遠，只要你有勇氣追求你的夢想，我們就可以在遙遠的天空到達它。
聽著云的聲音，我的.心開始涌動：“我愿意做一個有理想，有執著奮斗的人。”
聽父母的聲音，這么復雜，內心深處，到底是什么在里面？我們活在他們無休止的嘮叨中，他們期待著我們的成長。我們在一個嘮叨的圈子里長大，被層層的愛包裹著。
聽著爸媽的聲音，我心里開始喊：“爸媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片屬于自己的天空，我想自己學會飛翔。我需要一塊屬于自己的土地。我相信經過我的努力，我會結出很多果實。而這些背后，有一棵大樹支撐著我。我需要你的理解和支持。”
鳥兒在歌唱，溪水在涓涓流淌，海浪在翻滾，天高天闊……仔細聽，這個世界上有那么多聲音。我喜歡傾聽，傾聽他們內心的聲音，最真誠的，靈魂的本質。
聽著各種美妙的聲音，我的心如雨后春筍般破土而出，充滿活力。我是聽著心長大的。
靜靜的聽，一個一個的低語，從心里悄悄綻放的心在訴說…
善于傾聽是一種修養作文 15
燕子停在我的窗前，看著它小巧可愛的樣子。我的心里充滿了喜悅。我心中的春天被燕子叫道：“春天來了，春天來了！”覺醒了。
站在河邊，我聽到王安石唱道：“春風綠了，江南岸綠了。”是的，綠色是春天的象征、象征和代言人。而小草是春天最有發言權的。它肩負著春天的使命，過幾天就可以綠遍元爺了。在春風，草用它嫩綠色的手跳舞，像藍色的波浪一樣蕩漾。他們踢幾個球，唱幾首歌，跳幾支舞。草地在春風快樂地玩耍和嬉戲。柳樹是春天最豐富的廣告。細長的柳條上有無數的綠芽。它們是春天的眼睛，如此美麗。轉眼間，花蕾已經變成細長的柳葉，像春天的眉毛，像地球的頭發，像天空中的月亮。柳條在春風是如此迷人、優雅和搖曳。柳條在呼喚，與大地對話，與溪流交流，與春風聯系。我聽到柳樹驕傲地說：“我不知道是誰剪下了這么好的葉子，但是二月的春風就像剪刀。”
在春風的懷抱中，我感受到了春天的細膩、柔美和芬芳。花開了，春花開胸，杜鵑花遍布山野，油菜花撒碎金。我聽說：“當你等待閑暇時，你可以知道春風，它總是春天。”這時，風在歌唱，水在跳躍，春天的土地充滿活力。
站在春雨里，聽見杜甫的吟誦：“好雨知時節，當春來。”淅淅瀝瀝的雨聲發出了“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇”那聲音，構成了一首優美的.交響曲，我聽到春雨有些羞澀，又有些嬌小可愛。春雨是春天的生命。就像牛毛，繡花針，細絲。它緊密而傾斜地編織著大地。它滋潤、滋養、孕育著地球。而春筍像是接到了圣旨，準備出發。過了一會兒，地上長出了許多竹筍。燕子帶著春天的氣息和消息在天空飛舞。在天空中，它迷人的姿態劃出華麗的弧線。
聽著春天的聲音，我聽到了春天的無限魅力，就像一個害羞的女孩走進了愛情的氛圍，她擺動著裙子向我走來。聽著春天的聲音，它已經走進了大自然的每一個角落，甚至進入了我的內心。
善于傾聽是一種修養作文 16
你，神奇的大自然，無處不在，卻難覓蹤影。所以，我一直在聽你的聲音，讓我感受你的存在。
清晨，一顆露珠從葉子上滑落，一顆幼苗羞澀地破土而出；微風吹過水面.是你嗎？一串只有用靈魂才能感受到的優美音符，悠揚，詹妮弗。
這聲音仿佛把我帶進了美麗的熱帶雨林，那是蟲子的'天堂，是動物的快樂家園。這里很熱鬧，把我帶到了清澈的湖邊。湖邊有許多動物。他們在喝水。蟲子們在過“潑水節”，青蛙們在陽光下洗澡。蟲子在自己的世界里開心的哭，盡情的哭。很多小蟲子在湖邊放音樂，就像一個很強的樂隊在演奏。汩汩的小鳥在“唱歌”，多驚險啊。
讓我們用心去感受！大自然帶給我們的聲音是如此的豐富和美妙，流淌的小溪在歡快地歌唱，小女孩像鈴鐺一樣的笑聲在幽深的山谷中回響，天空中的雁鳴似乎在訴說著鄉愁。
遠處，傳來微弱的鳥鳴聲；蝴蝶扇動翅膀，從我耳邊飛過；地上的小螞蟻小步快跑開了；魚在水中輕快地游動……是你嗎？這種輕微的聲音，如果沒有的話，是甜美悅耳的。
雨水傾瀉而下，沿著屋檐形成了一道美麗的水幕。山溪潺潺，斷斷續續……是你嗎？多么詩情畫意，仿佛江南絲竹般的抒情音樂突然在我耳邊響起。
風呼嘯著，帶著沙子咆哮著；海浪猛烈地沖破堤岸，惡毒地摧毀一切；火山爆發，熾熱的巖漿吞噬了一切；地震，滑坡.是你嗎？多么壯麗！就像一首充滿激情的交響曲。
是你！我剛剛發現你不再難找了。你是露水、鳥鳴、火山、波浪……一切。你既美麗又壯麗；也就是柔情似水，波瀾壯闊。
我愛你！你讓世界充滿了生命。是你讓世界不再荒蕪。你讓世界豐富多彩！我對你的不斷變化感到驚訝，我為有你而驕傲！
“哇”，一片落葉飄進了我的窗戶。
是你嗎？
善于傾聽是一種修養作文 17
高樓大廈阻擋了我的視線，嘈雜的聲音充斥著我的雙耳，被禁錮的自己有了一顆麻木的心，其實多想傾聽自然的聲音。——題記
大自然是有聲音的，潺潺的流水是它的聲音，隆隆的雷聲是它的，滴答的雨滴，呼呼的風聲，都是它的聲音。我最喜歡雨滑落天空的聲音，不管是淅淅瀝瀝的雨絲，還是滴滴答答的雨滴，或者是嘩嘩啦啦的雨幕。
窗外的雨不知從何時而起，聲音很小，但也能聽見它密密麻麻的淋在屋檐上，淅淅瀝瀝的聲音此起彼伏，在這一片靜謐中顯得尤為清澈。銀絲一樣的小雨最是舒適了，不大的聲音剛剛好，能讓我從噪音中把它剔出來。像是與大自然的密語，我雖聽得見卻也聽不懂。我盡量將呼吸的聲音減到，只想能將著雨聲完全聽進耳里，留在心里。我能想象得到，密密的雨絲在晨光熹微中像閃閃發光的銀絲，地上一片片清淺的水洼倒映著未完全褪去的星的影子，被落下的新雨打碎了。
像米粒一樣的雨滴是夏天最常有的，這樣的雨聲，不僅是大自然的聲音，也是夏的聲音。像極了倥傯的人，滴滴答答的落在窗外，樹葉被這雨水洗的發亮，調皮的水珠把這碧綠的葉子當做緩沖的平臺，啪嗒啪嗒的條在葉片上，又啪嗒啪嗒的.落在地上。這樣的聲響，讓我不禁想起李清照的一首詞：梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得梧桐樹，三更雨。不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。
被潑下來的雨就有點過分了，嘩嘩啦啦的聲音像是張狂的笑聲，每到這個時候，家門前那條窄窄的小道，就變成了一條小溪，小舟一樣的葉子樹枝在這小溪上漂著，然后不知沖到了哪里。而雨的聲音也就一直還在房間里流動著。
我想把自然的聲音放大，直到我能聽得見著它的竊竊私語。我想把周圍的聲音縮小，直到我的世界只剩下雨落花開的聲音。
善于傾聽是一種修養作文 18
我一直覺得，童音是最美妙的樂章，小朋友總是將最本真的感情毫無掩飾地通過聲音傳達出來。一某一日，在同學家串門，正值她弟弟放學回家，小家伙胖乎乎的，一進門就直沖后院，一路上叫道“小白”，小白是他們家的一只小狗，其可愛乖巧的模樣總會讓人喜愛不已。
小弟安靜地蹲在小狗身旁，用欣喜的眼光看著正吃著骨頭的小白。忽然用力一點頭，眼神透著堅定，十分肯定地說了一句：“我要為小白種許多許多骨頭……”童言無忌，卻透露著那份最真實的喜愛。二我家表弟今年剛上三年級，剛學會作文，我深刻地記得他的那篇寫她媽媽的作文：“……我媽媽在很遠很遠的地方，我跟爸爸去年坐了很久的車才到那里，我好想媽媽，媽媽今年會來看我嗎？”表弟的媽媽其實就在不遠的城市，只是因為那年的雪災阻擋了車子的前進，可在他的印象中卻是那么遙遠。他想媽媽，常常想得在角落里抹眼淚，而且不愿讓我們看見。
每當在他面前提起媽媽時，他的神態會迅速轉為凝重，關于他媽媽的一切都會觸動他幼小的心靈，他只是想用他笨拙的字寫出對媽媽的愛，對遠方媽媽的呼喚。三家中屬表妹最小，她受到的關愛總是最多。一天，我們正在家中看關于汶川地震的報道，畫面正在放著一個衣衫襤褸、眼淚汪汪的小女孩子。“姐姐為什么哭呀？”“因為姐姐的媽媽離開了她。”小小的她還不懂什么叫死亡，“離開”一詞在她眼中就是十分嚴重的。她的眼神一下子黯淡了，低垂著頭，似乎在想著什么。良久，一抬頭，說：“那把我的洋娃娃給她吧！”一邊說一邊把她最心愛、平時片刻不離身的`小洋娃娃往電視機里塞。她把她最愛的東西給她，以為能給失去了媽媽的小女孩帶來歡笑。她的想法很單純，用最愛去換別人的快樂。
孩子一直真實地表達自己，他們的喜好毫無遮掩卻最能觸動我們。他們用最自然的表達方式去述說喜與悲，讓我們重逢久違的感動。聽聽孩子們的喃喃自語，那份似有人卻無人的對話……
善于傾聽是一種修養作文 19
風中，細細地聽，你會發現再那無聲中會有一絲輕輕的，柔柔的，細細的聲音——那就是風的心聲。——題記
和煦的春風
我，獨自漫步在春給我鋪好的希望之路上，觀賞著新春的孕育。
輕風碰落了一滴晶瑩的露珠，卻恰好順著衣領滴落在了我的脖子里，我一激靈，不禁縮起了脖子，在這短短的一瞬間中，我又仿佛突然想起了什么，風，風的聲音！那是怎樣的聲音啊！若有若無，忽隱忽現，無聲中帶著一絲有聲，有聲中帶著一絲無聲，輕逸、飄渺、柔長我凝神諦聽，仿佛陶醉其中了。突然，我愣住了，因為我在那輕輕的風聲中，聽到了什么。難道這是幻覺？不！的確是有人在講話。這是一個輕細的聲音：“一年之計在于春，一日之計在于晨”以后她說的話，我都沒有聽清楚，因為那聲音實在太小、太輕了。
我更加迷茫了，反復輕聲念著我聽到的那一句話：“一年之計在于春，一日之計在于晨”清風又開始拂摸我了，像一位慈愛的母親的手。原來風正在教育我呢！要珍惜清晨，要珍惜春天。這是我第一次聽到風的聲音。從此以后，我便愛上了風，更愛上了她的聲音。
涼爽的夏風
一步入夏天，太陽就像一個大火球，炙烤著大地。路人都打著一把太陽傘，或戴著帽子，于是那燥熱的馬路上便開出了一朵朵五顏六色的鮮花。時而，一陣涼風吹來，人們臉上的疲倦頓時煙消云散。那一刻，時間凝固了，風在每個人的耳邊都輕輕地拂過，然后，就打著旋兒飛走了，整個過程只有短短的三秒鐘！只留下小樹還在路邊沙沙作響。我知道，她是要飛向更多的地方，去造福更多的人類。
時間又開始流淌了，這時的.人們又精神振奮起來。在人流中，我看見風走得是那樣的坦然，沒有猶豫，沒有回首，只是淡淡地留下了一句話：“要學會珍惜，不要讓機會從手中流走”那么輕柔的聲音隨著時間流向天際。涼爽是短暫的，但風的回聲卻久久地在我耳畔回蕩。誰也聽不到，因為那是我與風的一個永久的秘密。
金色的秋風
沿著美的蹤跡，我的心又融入了金色的秋天。
大地一片金黃，時有幾片半青半黃的秋葉從樹上落下來，在空中打著旋兒，像小船悠悠，似傘花飄飄，如蝴蝶翩翩！
果園里更是一番生機勃勃的景象，紫溜溜的葡萄，紅通通的蘋果，金燦燦的鴨梨，黃澄澄的柿子向人們報告著成熟的喜訊。
再去田野里看一看，金黃的大地，蔚藍的天空，搭配的是那樣的和諧，如詩中的韻味，歌聲里的旋律。走了這么長時間，我卻沒有聽到風。然而這時，我卻清楚地聽到樹葉們、果實們、麥穗們齊刷刷地對我說：“風走了，她留下了這一片色彩，留下了這一片豐收的景象。多么助人為樂的風啊！”我沿著它們所指的方向，追尋風走過林間，卻只拾到一片火紅的楓葉，上面寫著秋的另一個注釋。
溫暖的冬風
伴隨著那第一片晶瑩的雪花，冬飄然而至。
她來得是那樣的輕，那樣的靜，竟沒有聽到一點聲音，就像母親在輕輕地撫摸熟睡中的孩子。大地靜得出奇，并不像是在寒風刺骨的冬季，這可能是因為剛下了一場大雪的緣故。皚皚白雪中沒有一點兒顏色，只有那純潔得不能再純潔的白。我在這純潔的世界中漫無目的地走著。
突然，我眼前一亮：紅色！鮮艷的紅色！我知道，那是梅花。為什么我今天看到的梅花與往常的不大一樣？原來那是在寒風中傲然挺立的梅花！奇怪的是，當我看到梅花的第一眼時，寒風又開始肆虐起來。我趕緊戴上了帽子。剛做完這個動作，我又抬頭看了一眼梅花，它紅得更加耀眼了！我輕輕地走到梅花旁，伴隨著那芳香一起飄來的是輕柔而又堅定的兩個字：“堅強！”這是風送來的，她知道我現在最需要的就是它。我感到，此時的風并不是那樣刺骨，相反，她是那樣的溫暖。風吹拂著我臉頰，柔和、溫馨。
尾聲
風，仍在不停地吹著，她要把她的心聲傳播給每一個人。平原、高山有她的足跡；街道、公園有她的身影；小溪、大海有她的歌聲。
風，你飄吧！載著每個人前進的步伐，載著你自己溫柔的倩影。于是，每飄過的地方，都留下一片溫熱與靜靜的懷念......
善于傾聽是一種修養作文 20
記得去年一個陰冷的冬天。好友健叩響我家的門，一進門就向我哭訴：“我爸媽鬧著要離婚，我夾在中間怎么辦？”
我迎他進屋，在一爐熊熊炭火前，握著他的手，細細傾聽他敘述的一切。激動時就緊緊地裹著他的雙手；悲傷時就和他一同落淚。他整整說了兩個多鐘頭，在這期間，我沒能插上一句安慰的話。他說完后，抹了抹眼角的淚水，握著我的手，感激地對我說：“都說了，心里就好受多了，真謝謝你的傾聽……”我愕然了，我什么也沒有做呀！
后來，他的父母彌合了感情的裂縫，健又得到了家的`溫馨。而健不止一次的在親朋好友面前提起那個陰冷的冬日。他說他那時絕望極了，是我那專注的傾聽，愈合了他一顆將碎的心。哦，原來安慰一顆受傷的心靈竟這樣簡單——傾聽。
是的，后來我也發現，只要熱愛生活，到處都可以傾聽到無窮的樂章。在大自然的懷抱中，昆蟲在深草中低吟，林中還有宛轉的鳥語。甚至你還可以傾聽到一粒種子破土而出時對大自然發出的第一聲贊嘆，小草被狂風搖撼時對命運的吶喊，枝頭累累碩果奉獻人類的承諾。
走進沸騰的生活，同樣如此。在講臺下，我們要傾聽老師一點一滴的雨露和甘醇；在父母跟前，我們更要傾聽那“忠言逆耳利于行”的嘮叨。在傾聽中，我們可以獲得很多、很多。
當你熱切追求那些金錢富貴時，請你去傾聽那位撿廢品的老人對幸福生活的解讀；當你飽食終日，游手好閑時，請你去傾聽那個重病患者在生命最后一刻的表白；當你失敗沮喪，一蹶不振時，請你去傾聽那個成功者對摔倒了又爬起來的擲地有聲的慷慨陳詞；當你在困難面前畏葸不前時，請你去傾聽那個勇敢的水手訴說他在驚濤駭浪中航船的故事……哦，是傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄；是傾聽，讓我們得到許多難得的經驗，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風景線……朋友，我們的生活，我們的人生，需要我們用心去傾聽。傾聽它每一步前進的艱辛與曲折，傾聽那轟轟烈烈的此起彼伏。或許，你也會感到即使面臨著滅頂之災，這陽光同樣公平地照耀你我，這生活同樣令人如癡如醉，這人生同樣演繹得如詩如畫……
善于傾聽是一種修養作文 21
琵琶瑟瑟“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”你可曾聽到過琵琶的淺淺吟唱？如同珍珠墜落在玉盤之中，發出清脆的聲響，時而沉重悠長，時而短促細碎，有時輕的就像一場嘆息，令你沉醉不已，甚至曲終人散時，還深陷其中不可自拔，此時，也就便“無聲勝有聲了”。
琵琶常使我想起王昭君，她正如那手中所抱的琵琶，清雅并高貴著。她清高自持，“不把黃金買畫工”。而她卻在眾人錯愕的目光下，坦然步入大殿，直視漢元帝的目光并無一絲猶豫。可沒有人懂得她內心的哀愁，沉魚落雁的她，本該攜愛人之手，去面朝大海，觀春暖花開，芊芊細指在宣紙上行云流水穿梭，渲染著少女內心的羞澀——唯有琵琶才能懂得她的心吧！在漫漫黃沙中，游轉著聲聲幽怨的琴音，深沉壓抑，卻有幾分堅決。于是琵琶也跨越了兩千多年的滄桑，經受了兩千多年的風風雨雨，時光無法湮滅，因為它記載了那些曾經的清幽，曾經的豪言壯語，曾經的繁榮，還有那些穿越千年回響耳邊的惆悵。傾聽琵琶瑟瑟，我感到了歷史的滄桑。泉水叮咚“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”自古以來，水就是溫柔賢淑的代言人，就像《紅樓夢》中說的那樣：”女兒都是水做的骨肉”。冰涼清澈的泉水叮咚作響，仿佛是在彈奏一首輕快的樂曲，為你趕走心中的不快，不管是在泉邊、河邊，甚至只是從水龍頭里流出來的自來水，都會令人感到心靈的寧靜，沒有了壓力，沒有了感傷，你變得從容了，淡泊了。郭敬明曾說：“大提琴的聲音就象一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷??????”“逝者如斯夫”泉水不停的在流，而時間也在不停的奔走，它沒有給人們任何喘息的機會，人們似乎已經懂得，春逝秋回只是歲月的一個見證，而真正擁有歲月的，是熱愛生活，珍惜時間的辛勞者。傾聽泉水叮咚，凈化了我的心靈，同時也引起了我更深的思考。馬蹄錚錚“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”歷史的畫卷在我眼前展開。風沙揚起，血漫天，烽煙四起，古戰場的馬蹄聲和吶喊聲響徹耳畔。那是一個戰亂頻繁的年代，金戈鐵馬成就了無數帝王的野心，而受害者，則是那些無辜的男兒。他們本該在家中耕田種地，生兒育女。
可是戰爭把他們逼上了戰場。于是，他們從善良的羔羊變成了殺人不眨眼的惡魔，在腥風血雨中開始了漫長的等待:回家。回家……我要回家！對妻子兒女的思念，使他們肝腸寸斷；對安靜、平凡生活的向往，使他們浮想聯翩；對敵人的憎恨，使他們咬牙切齒；對回家的渴望；使他們痛不欲生。這一切的一切，都擊痛了一個鐵骨錚錚的男兒最脆弱的一面。一年。兩年。三年。十年……時光在流逝，被時間的車輪所碾碎、飄散，直至不見。很多東西都已消失殆盡，如今他們只剩下了回憶。不！還有渴望。終于，戰爭結束了，那些僅僅只有幾個的幸存者們，踏著腳下戰友們的尸體，雙手沾滿敵方士兵的鮮血，踏上了回家的旅途。他們是幸運的，他們離開了滿山的尸橫遍野，離開了刀劍下的行走。但是，他們又是不幸的，他們的青春已在戰場上流逝的干干凈凈，換來了滿頭的白發。“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”想當年出家之時，滿懷著對未來的希望，心也如這春景一般。熬過這幾年，將是和平盛世，國泰民安，甚至還會因為上過戰場某個一官半職。可歸家之時，面對的卻是貧瘠的土地，冰涼的炕床，還有這凜冽的寒風、滿身的傷口。而那些死去將士們的家屬，還在家中癡癡的等待……戰爭是一個把普通的平民百姓變作惡魔的'工具，更是人類歷史上犯下的最荒繆的錯誤。傾聽馬蹄錚錚，讓我懂得珍惜和平。花開花落“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。”你聽過花開花落的聲音嗎？我用心感受到了。
當一個粉嫩的花苞，歷經了風雨與等待之后，羞澀而欣喜，又略帶一點兒好奇的綻開，這個世界便又多了一抹璀璨。它貪婪的吸取著晶瑩的露珠與大地給予的營養。它會隨著麻雀的歌聲搖擺身子，它會在人們駐足癡望的時候，獻上一絲動人心弦的微笑。這些，你都注意到了嗎？當一枝美麗的花朵，歷經春日的美好，夏日的繁榮，即將凋謝在凄涼的秋日時，那一剎那的凄美，以及花瓣落下時一瞬間的顫抖與不舍，你用心聽到了嗎？就像《紅樓夢》中的林妹妹，沒有歷經家國之仇，卻在《葬花吟》中，對時間流逝之快的感慨，唱得令人心碎。那飄飄灑灑的花瓣，不正像她無依無靠寄居賈家的身世嗎？那被掩埋的殘香，不正像她死去的幽魂嗎？雖然擁有傾國傾城的花容月貌與滿腹才華，卻只不過是曇花一現，只換來了賈寶玉的一片癡情。傾聽花開花落，讓我懂得把握住現在。春風拂動“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”揮手告別寒冷的冬日，春風輕拂著凍僵的大地，萬物開始復蘇，迎來了生機勃勃的春天。春風拂過依依的楊柳，賜予它清新的嫩綠，春風掠過汩汩的溪流，帶給了它清澈與暖意，春風拂過煙波浩渺的湖水，給予了它別樣的神韻……“呼呼—呼呼—”聽！仿佛在說一個故事！鍋碗瓢盆鍋碗瓢盆，筷勺鏟刀，在叮咚作響，在我打字的同時，媽媽在廚房準備晚飯。那只不過是一頓普普通通的晚飯，我卻在其中，吃出了溫馨。伴隨著鍋碗瓢盆的叮當作響，媽媽在逐漸變老，有一天，我突然發現，她現在只有我的眼睛那么高。日復一日，年復一年，她的滿頭青絲夾雜了白發，青春的笑容添了皺紋，敲擊鋼琴鍵盤的細致爬滿了繭，這些那么明顯的變化告訴我，她在變老。而我，在長大。小時候的自己是多么的不懂事，現在回想起來就有些驚異于自己面對爸爸媽媽失望的目光竟然還能夠做到理直氣壯。他們用盡一生的時間來呵護我，可我卻心安理得的去接受這“理所當然”的愛，這不求回報的愛。
很多時候，當我遭遇挫折，當我心煩意亂，當我身在異鄉時，最期盼的，還是門外傳來的鍋碗瓢盆聲，以及那一桌溫馨的飯。不是因為好聽，好吃，而是內心油然而生的親切感，因為愛。我的爸爸媽媽愛我，因為我是張曼霽，他們眼中的我，前面沒有加上任何的形容詞。我愛爸爸媽媽，因為世界上亙古不變的強烈的愛，即使我一無所有，也會有一雙期待我投入的懷抱。故鄉的水土，親情的溫暖，是生長在我們血脈里永遠也忘不掉的記憶，離開親人的人有如一棵移植的樹木，日日呼吸的是陌生的空氣，日日想念的是骨肉親情，因為：鍋碗瓢盆聲，是最好聽的聲音。
人世間的許多事物，是不能用眼去看，用耳去聽，用筆去聞，用口去嘗的，選擇用心靈去傾聽，你會發現許多令你驚奇的事物。聽，電腦鍵盤的敲擊聲，又能讓我想起什么呢？
善于傾聽是一種修養作文 22
喲，我耳邊的聲音是從哪兒傳來的，有悲傷、有無奈、有哭泣、有笑聲、有歡樂。哦，原來這是祖國母親的聲音。
聽，祖國母親在哭泣。
祖國母親為什么哭得如此傷心？原來，祖國母親不忍看見自己的兒女要經受大地震的折磨。有多少鮮活的生命被埋在那片廢墟下，有多少人同時親人和家園，有多少仁因為大地震的.折磨而成為殘疾！祖國母親看見這一幕，不由悲慟欲絕。一股撕心裂肺的痛楚向祖國母親源源不斷的傳來，祖國母親再也忍受不住了，痛徹肺腑、放聲大哭起來。
聽，祖國母親在悲傷。
祖國母親為什么悲傷？原來，祖國母親看見自己的兒女吧自己的土地讓給其他國家時，無限悲傷，認為這是奇恥大辱。清政府貪生怕死，極為腐敗，還簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》、《馬關條約》、《南京條約》等等，這一切的一切對也我們來說都是不公平的，清政府卻無足輕重。祖國母親看見這一切怎能不悲傷？
聽，祖國母親在歡笑。
祖國母親為何如此高興？原來，祖國母親親眼目睹了自己的兒女站起來_中華人民共和國成立了。1949年10月1日，中華人民共和國成立。經過一百多年的戰爭，終于推翻了帝國主義、封建主義。走上了獨立、民主、統一的道路。祖國母親看見這一切笑逐顏開、樂不可支。
傾聽祖國的聲音吧，哪兒有祖國母親對中華兒女的熱愛，有母親對兒女的擔憂，有母親博大的愛！
善于傾聽是一種修養作文 23
善于傾聽是溝通的關鍵，不僅僅在課堂應如此。人際交流中說與聽是同等重要的。傾聽能使人成功，而不會傾聽則使人失敗。
我在某書讀到這么一個故事：有個推銷員向客戶推銷汽車，交易過程十分順利。當客戶都要掏錢付款時，另一個推銷員興沖沖地跑過來與這個推銷員聊天，他們談的津津有味。這個推銷員一邊說笑，一邊伸手去接車款，不料客戶突然轉頭走掉，連車也不買了。
后來，推銷員打電話詢問客戶突然改變主意的原因，才得知是因為忽視了客戶。當時，客戶在付款時談到了使他和他家里驕傲的小兒子，因為這個小兒子考上了個好大學。而推銷員卻在這時與別人聊天，沒有傾聽客戶在說什么，使客戶覺得他沒被尊重。這個推銷員因為不會傾聽而使生意失敗。
還有一個也是關于推銷員的故事：一個推銷員去外地拜訪一個客戶。那個客戶不會說普通話，推銷員聽不懂，可唯一能做的就是認真傾聽客戶說的話。客戶也看得出推銷員聽不懂他的方言，但仍自顧自地說個不停，把自己家的麻煩事一一說出，他只是想傾訴自己的痛苦。沒想到，談話結束的時候，推銷員獲得了第一筆訂單，這就因為他是一個善于傾聽的.人。
善于傾聽是溝通的關鍵。人們對待事物的反應都不盡相同，所以首先要學會傾聽對方。這樣，不僅尊重了說話的人，也使自己獲得益處。
善于傾聽是一種修養作文 24
傾聽，是一種安靜的姿勢，是一種尋求心靈皈體的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一種心情，任眼淚在眼眶中晶瑩需要一種釋然。傾聽心靈深沉的懺悔，虔誠的祝福，是歲月滄桑離水在心的輪盤上刻下的折服。
傾聽，在蕭蕭索索朔風中塵埃落定，在傷傷沒沒中枝枝椏椏。熏著枯蝶燃燒后涅槃的紫煙，羽化了鏗鏘的肢臂，著裝了酸澀的私心；葉落而飄飄不歸根。游蕩了天堂的輕軟浮云在變幻莫測，輾轉千里的矢志決心轟然崩碎；當一聲輕細的啼哭沖刷了金剛白玉的垣墻，尋找遺失的寧靜感動。
傾聽，蔚藍色的波動引剎探頭探腦的微葉。在風雨不蝕的枝桿上吐露春的心聲。淺綠、鵝黃、微紅、淡紫爭相叫喊。殘酷一冬的冰雪凝結了千千萬萬個破芽的希望。在暖陽消融一切支楞的冰屋時，水的嘀嗒聲，雪的呼救聲，信念的歡笑聲，一起交匯成藍天白云之上小云雀依噥的歡歌。
傾聽，當清晨的第一縷曦光在前夜輕開的扉頁上舞蹈時，我們仿佛聽到不遠處的鼓鼓哇鳴，游魚的唼喋，和在心的旅路上揮汗的炙熱聲。一切的無意訴說，一切的輕吟微嘆，錯雜在一起都構成了傾聽的源體。傾聽，不止需要一個安靜的姿勢，更需要一份安靜的心情。
傾聽，山的.博大，水的沉穩。學會傾聽不需要長大，只需一份善感的心。傾聽一些素昧平生的溫馨安撫，傾聽熟稔于心的耳提面命，傾聽在歷經生與死，苦與痛后由衷的誓言。傾聽挾著心飛揚。
傾聽，歷史的幽幽嘆嘆菩提心，時空的泣泣訴訴詩歌夢。傾聽，輕輕靈靈的善之水，生生諾諾的磐石錠。
一生尋一夢，一夢牽一心，一心掛天殘，一起一落常。他一朝來赴死回，千秋無心終有心。
傾聽。尋生之大愛，聆心之章曲。
善于傾聽是一種修養作文 25
善于傾聽不僅僅需要技術，而且是一種良好的心態和修養。
多聽少說的道理大家都知道，但是在生活中，能夠做到善于傾聽的真是少之又少，真是知易行難。
這樣的情形我們都經歷過：大家都有一肚子的話要說，溝通起來各說各的，都說了很多，但是根本就沒說到一起去，反而會因為根本就不矛盾的觀點爭的面紅耳赤。
有個資深的同事，平時在溝通的過程中，往往會認真的聽別人說，直視你的眼睛，并時不時的點下頭，不打斷你的話，只在必要的時候就你講的內容闡述下自己的難點。與他溝通，如沐春風，非常舒服，也能解決很多問題。
為什么會溝通的人這么少呢?
是人們缺乏溝通的藝術?這樣說似乎不通，因為有很多的書籍教我們如何成為一個溝通高手，書中也有很多的技巧，比如說注意一些身體語言，注意直視對方的眼睛，注意記住一些內容等等。如果只是技術性的問題，那么現實生活會溝通的`人應試會多一些才對啊。
那么到底是什么在妨礙我們溝通呢?
古人說，評論別人的作品需要與別人處于同一境界，我想溝通也應是如此的吧，每個人說話的境界不同，溝通的時候就需要你盡量站在對方的角度思考問題。能夠做到這樣，能夠經常做到這樣，就不僅是需要一些技術了，而是自己必須在內心里真正地尊重對方，真正將自己放在與對方平等的地位上，真正地理解三人行必有我師的道理。
善于傾聽是一種修養作文 26
無論是友情、愛情還是親情，之所以有人能將這三種最神圣的感情駕馭得至純至重，離不開傾聽的能力。子期傾聽伯牙之高山流水，于是有了知音;三毛與荷西的深情，是六年時間里不斷拂面而來的表白;一個教育成功的父母，永遠都善于傾聽孩子的心聲，才有平日家庭里彌漫的融洽空氣。
德國作家黑塞在《鄉愁》里有一句話說：“到現在，我逐漸領悟，我只不過是瞇著一條縫看世界而已。”我們也許會急于表達，急于否認，何不讓自己舒服自然地，用耐心和時間，去等一個回答呢?
善于傾聽的.人，便是用無聲的言語默默地激勵著那些訴說的朋友砥礪前進，它的力量，等同于一個愛的擁抱，強大并且深入人心。《史記》有句名言說：“言能聽，道乃進”，認真傾聽才能有所得，幸福都與此相關。有時你會覺得父母長輩太叨絮，便不以為然地敷衍或打斷他們說話，但你也許應該反省自己，為什么不能讓父母將愛意說完?
朋友、陌生人亦是如此，你給人的印象好壞，不在于你打扮得有多精致，而在于你是否能夠謙遜待人，善于傾聽;反之，那些不等人把話說完便打斷的人，身邊的人已與他漸行漸遠了。
善于傾聽是一種修養作文 27
有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛的聲音。
從小，我就有一個習慣——喜歡聽家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護家人的力量，他沒次回到家前出電梯時，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時，他會紅著臉向我們說到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時很馬虎，可他工作起來很認真，他力求做到，來為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動時，就會顯出他那穩重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨一無二的，在我心里也是的'。
媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務，整個屋子里等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。
放假了，回到了自己多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會慢，一會快。比如說，她做家務是，看似干凈利落，可是仔細一聽，她的腳步聲卻一點也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會收獲到歡樂和意想不到的驚喜！
善于傾聽是一種修養作文 28
教師在課堂上要求學生認真傾聽，可到底怎樣才算認真傾聽呢?一年級的孩子對此認識比較模糊。因此，老師應該給孩子具體的、可操作性的指導。
首先我要求孩子傾聽做到“三心”：一要專心，無論是聽老師講課，還是聽同學發言，都要聽清老師或發言人說的每一句話，腦子里不想其它事。二要耐心，不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發表自己的意見。三要細心，當別人的發言有錯時，要求學生學會評價同學的發言。
其次，我還交給了孩子們傾聽的方法：
(1)在聽同學發言前，可以猜測發言的同學會說些什么。
(2)聽完同學的觀點后進行歸納。
(3)最后再想想他說的有沒有道理。最重要的是使學生明白，學會傾聽，不單單是用雙耳傾聽，更要用心去傾聽，做到邊聽邊思，這是一種十分有效的`傾聽方法。
低年級的孩子，非常希望得到老師的肯定與表揚，所以在“聽”的培養中，我從不吝嗇對孩子的贊揚，課堂上我經常會說：“你聽得最認真，這可是尊重別人的表現呀!”“你看這位同學的眼睛一直看著老師，他聽講多認真啊!”“這位同學能認真聽別人發言，并能指出不足，我們應向他學習。”“這位同學不僅聽懂了別人的發言，還加進了自己的想法，多棒呀!”……一個眼神，一個微笑，一句贊揚，不花時間，不費力氣，卻能收到明顯的教育效果。每周我都在班上評選班級傾聽小明星，將照片上墻。我們要善于發現每個孩子的閃光點，用真誠的話語鼓勵他們傾聽。
善于傾聽是一種修養作文 29
穿過歷史的長河，傾聽那或悲壯或豪放或不屈的聲音，字字珠璣，刻進了我靈魂的深處。
易安才思，無與倫比，又逢趙君，與君相許。然那短暫的幸福如曇花一現，趙君病逝，家亡，易安“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流”;國破，易安“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”;兩處閑愁，使易安“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。聽著這些充滿了愁苦的聲音，一副女子托腮流淚的凄美畫面躍然腦中，她的淚，包含著對丈夫的思念，對國運的'擔憂。帶著為君分憂為民解愁的志向。
李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”然而面對官場的腐朽，他毅然選擇了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，開始與山水同樂，在“眾鳥高飛盡，孤云獨自閑”的敬亭山舉杯邀月、歌月徘徊。傾聽他的聲音，一位自信、高風亮節的詩仙令我敬佩。
“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”這是清朝高官張英面對家人寄來的與鄰居爭執的書信時所回之話，因為他的寬容感動了對方使這件事得到了圓滿的解決。傾聽他的聲音，使我知道了在爭端面前在不違背原則的情況下，寬容是最好的選擇。
蘇軾一生仕途坎坷，因得罪“革新派”，自求外調，任密州知州。在中秋之夜懷念親人，寫下了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古佳句;雖外調，但仍希望“持節云中，何日遣馮唐”，顯示自己“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的志向。
傾聽他的聲音，不知為何，我有了一種勇敢抗擊人生風雨的豪情。
以史為鏡，可以知興衰，讓我們傾聽歷史的聲音，與他們為伴吧!
善于傾聽是一種修養作文 30
學會“傾聽”，不僅是對老干部的尊重，也是向老干部學習的最佳時機。
聽肺腑之言。老干部非常關注年輕一代的成長進步，很想把自己親歷的酸甜苦辣，一股腦地倒給年輕人。每個老干部都是一部厚重的人生教科書。這部書中，有勞作的經驗，有做人的準則，有處事的學問，有感人的故事。傾聽他們的肺腑之言，定會少走彎路，受益匪淺。
聽逆耳之言。好的`表揚，差的批評，這是老干部幾十年來養成的作風。他們有時甚至對“響鼓”也用“重錘”。俗話說，忠言逆耳利于行。對老干部的逆耳之言，要虛心聽取，不強調客觀，不敷衍塞責，更不強詞奪理。特別要經得起誤解，受得住委屈，有則改之，無則加勉。如此，事業才有發展，個人才能進步。
聽弦外之音。用“心”聽話，才能體會到老干部的情緒，揣摩到老干部的心理，在贊美中聽出期盼，在笑語中聽出愁悶，在閑聊中聽出隱衷。特別是那些“畫外音”，往往是老干部真實感情的流露，更不可忽視。俗話說：“聽話聽音”。善聽弦外之音，就是聽門道，聽真情。因此，要有電視劇《暗算》中阿炳在嘈雜的電波中捕捉信號的“聽功”，有《西游記》中孫悟空西天取經路上洞察一切的本事，在“傾聽”中了解真情，取得工作的發言權和主動權。
善于傾聽是一種修養作文 31
在萬癩俱寂的時候，你如果傾聽到兒童的歡聲笑語的時候，那你將不會在害怕。在遇到難題的時候，如果你傾聽到一絲絲鼓勵的話，那你就會重拾信心，重攻難題。
如果你在傷心時，如果傾聽到人間最無邪的笑語聲，那你就會被那種清純的聲音而感化。不管什么時候傾聽到最多的那就是形形色色、各式各樣的笑語。
如果人世間多份笑聲、少份憂愁。那就會使你整個人感到非常的愉樂。
學會了傾聽，那你就會聽到操場上的追逐打鬧聲、小孩的抱怨聲，音樂教室里傳出的美妙歌聲……什么聲音你都將會逐一聽到，學會傾聽，你甚至還能聽到自己心中的不滿，憂傷和喜悅，苦惱和懊悔。讓自己都能徹底認識自我。
在孤獨難耐的.時候，你就能聽到自己心中的那種恐懼感，眼淚會奪眶而出。沉溺在幸福中的時候，你就會聽到內心好像吃了蜜一般甜。仿佛置身與人間仙境。在悲歡離別的時候，你就會聽到自己內心的悲傷，仿佛一個浪頭撲來時，就能全部排山倒海的傾泄而下。
傾聽是一種人與生俱來的交流的一種。
傾聽是一種盲鏡的藝術。
善于傾聽是一種修養作文 32
生活里，你會發現圍繞在身邊的很多人總是嘮嘮叨叨，說個不停。這些話或許你不愛聽，但不得不聽。就比如上課時，老師不斷重復地知識點。稍不留神，考試時就吃了大虧。差之毫厘，謬以千里。少聽了一點，就差出了好多。
有一次，班上要考計算，我一點都沒準備。第二天上學前，爸爸絮絮叨叨地說：“用筆來算，不要口算，好記性不如爛筆頭。答完一定要驗算一遍。”聽得我煩透了，趕緊說：“好了！好了！知道了！”
我急匆匆地走進教室，看見老師把題已經寫在黑板上了。我拿出了算草本，一邊抄題一邊口算，迅速抄完，做完。看著其他同學還在答題，我拿出個白紙本準備驗算。算了一道題，沒錯。我心想，算得這么準確，還用驗算嗎？浪費工夫。這么一道一道驗算，真是太麻煩了。于是剩下的題，沒有筆算，也沒有驗算，我就這么交卷了。
過了一兩個小時，老師批完了題，我——70分。老師氣極了，把我叫到講臺前，拿著尺子，“啪！啪！啪！”我的手眼見著變紅了，好疼！真后悔，為什么不聽爸爸的.話，用筆算再驗算呢？
有些話，只要你聽了，就會避免很多錯誤，少走很多彎路。聽話一點，日子也好過一點。
善于傾聽是一種修養作文 33
那段日子，我被樓下的住戶折磨得快要瘋了。
我家住在六樓。住我家樓下的是一個拉二胡的人，他一到下午，就拉二胡，那聲音讓我頭暈目眩。三八節那天，我剛要寫作業，樓下的二胡聲又攀上來。我很生氣，決定要去同學家寫一會作業。
到了同學家，我訴說了苦衷，那同學給我講了一個故事：有個孩子是棄兒，一出生就又聾又啞，有好心人把他撿回來，不但撫養他，而且還到處求醫為他治療。有一天，他開始叫媽媽了，叫得那么模糊，好心人很高興開始教他說話。反復的單調的聲音沒有讓鄰居們感到刺耳，卻常迎來一陣叫好和掌聲，這怎能不讓人感動？你聽樓下的聲音很刺耳，很不舒服，那是因為你是用耳朵在聽，如果你是用愛聽一定很美妙的.。
我走到我家的樓內時，為眼前的一幕驚呆了，透過窄窄的門縫，我看見，拉二胡的竟是一位殘疾人，他靜坐在輪椅上，用顫抖的手認真地拉著二胡。那聲音是多么的動聽啊！
上帝給了我們耳朵，是讓我們傾聽這世間的所有聲音。如果用耳朵聽可能很刺耳，如果用愛去聽那一定是很美妙的。
善于傾聽是一種修養作文 34
一本本書，記錄了無數風風雨雨，投映浸潤過無數春秋的日光與月光，記錄和見證過一輩輩人和一個個家族的興衰。每一頁里的文字都在細細傾訴著。而讀者永遠是那位傾聽作者孤獨，寂寞的靈魂的'人。
孩子在傾聽中成長，成人在傾聽中總結，老人在傾聽中回憶。小時候當有時家人講起外祖母的故事時，我常常因為貪玩，沒有仔細傾聽，到了小學又把愛好放在游戲上，到了初中，學習很忙，業余時間又放在了娛樂上，又沒傾聽。以后長大了，工作了，可能又沒時間去傾聽這些故事，領悟人生的道理。或許當我真想要聽這些故事時，他可能早已隨風而去了。
傾聽是一種藝術，他需要我們以“空懷”的心態去迎接它，容納它，消化它，記住它。也許有些有意義的東西聽起來是有些乏味，但它包含的深意，值得我們去傾聽，去品味，去紀念。因為這些擁有歲月的價值。
傾聽歌唱的聲音，傾聽美妙的旋律。傾聽滄桑的歲月，傾聽寂寞的靈魂。傾聽是那么簡單，但又是那么渺茫。但愿放棄喧囂，追隨那逝去的傾聽。
善于傾聽是一種修養作文 35
傾聽的東西太多了，傾聽生活中的點滴，傾聽生活美妙優雅的事物，傾聽更是學習，是一種向往。
傾聽生活中的點滴。你會有許多感慨，這些東西從小到大。從多到少。生活中的一些小的東西。事物都有本質的聲音。都有你所用耳朵聽不到的，聽不到的。有好多是用心靈聽。用心靈感受。
傾聽是心靈的述說，是你在內心深處的向往。傾聽老人們講給我們的故事。你會從中得知老一輩人在那個時期的酸甜苦辣。這是用耳朵傾聽到的。
有一些事情原本沒有聲音，但是在你用心去了解它的時候。它會像人一樣哈日你交流。假如在你家好久了的一把椅子。它等著你與它交談，它等著與你述說它的故事，這是無聲的，是用心靈深處去體會的。無聲而深奧。
在你傾聽別人述說的時候，你會得知許多許多東西。那種東西是你沒有經歷過的而且會讓你受益匪淺的。在你傾聽別人說話的.同時。你自己也是主人公。身臨其境的感覺。就好比我們大家在一個房間里什么聲音都沒有。放著鬼故事，大家連聲音都不敢出。聽著故事的發展變化。時不時的還下一大跳。
生活的點滴都是傾聽，傾聽是學習，傾聽是向往。傾聽是學習。傾聽更是人與人溝通的橋梁。
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人與人之間，我想，最重要的就是交流了吧。如果兩個人之間缺乏交流那就不能很好的溝通，矛盾也肯定很多。既然需要交流，那么傾聽也尤為重要。
我的耐心就很差，常常同伴和我說話，聽著聽著我就煩了，老爸和我交代事情，我也是經常聽著聽著就煩了。因此很多時候被爸爸訓。說剛和我說的話轉眼就忘了。有的時候我會嫌朋友話多，其實殊不知，這是我自己的問題。是我沒有耐心聽別人把話說完，這些都是自身的問題，而不能去怪別人話多。如果以后長大了，上司跟自己交代事情難道也要嫌他話多很煩嗎，那不如自己辭職不干算了。所以傾聽在生活中的作用還是很強的一個不會傾聽的人是沒有大的胸懷的，學會傾聽才能與別人更好的交流。學會傾聽才能與別人更好的溝通。學會傾聽才能與別人更好的'相處。
我覺得在日常交流中，擅長傾聽的人比擅長說話的人更有潛力，他們往往能夠注意到別人語言里的細節，他們往往更有耐心。在一群人中我們要像那些擅長于傾聽的人學習，學習他們的耐心，學習他們的沉默。
如果可以選擇，我愿意做兩個交談的人中傾聽的那一個人。
善于傾聽是一種修養作文 37
傾聽就是排除其它感覺，藉由聽覺讓心靈接受聲音，并深受它的感染、洗滌，進而影響個人的思緒、情感。在這生活步調快又繁雜的時代，你是否也曾停下腳步，去傾聽一些美妙的聲音呢？
每當夜深時，我總會細細地去傾聽那些細微的、夜晚才有的聲音，從吊扇、冷氣的運轉聲，外頭堂哥進進出出、開關門的聲音，到隔壁小孩在陽臺上的談話聲，巷子里幾只貓在爭斗的'聲音，或者飆車族奔馳而過的吵雜聲，雨滴打在鐵皮柵上發出的劈啪聲……我發現，原來夜其實不寂靜，還是有許多生命或非生命正在活動著。
然而，真正能感染人們的聲音是大自然的聲音。我聽過一張以森林為主題的CD，以森林中的蟲鳴鳥叫、風吹草動、流水淙淙的聲音，配上柔和的鋼琴，讓我每次聽時都陶醉其中，彷佛置身于叢林中，入耳的盡是大自然的美，使人忘記煩惱、痛苦及憤怒，也使心靈重獲清凈。
傾聽美好的事物，并傾聽自然中的萬物，會發現平常被我們忽略的許多新鮮事，也能讓心靈得以放松、解脫。記得不時停下急促的腳步，去發覺、傾聽那些天籟、地籟與人聲吧！
善于傾聽是一種修養作文 38
一抹清輝灑下，我看到的是在盛唐繁榮之際，李白棄官而去，追逐夢想的身影。
一團烽火點燃，我看到的是在國破家亡之中，杜甫憂國憂民，無限傷感的愁心。
一曲人生唱響，我看到的是在靖康之亂之時，清照悲嘆身世，情調感傷的惆悵。
歷史人物那光輝照人的身影，首首耐人回味的歌......
李太白在一首首好詩的磨練后，被召入京他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”!感慨終于走出了“隱世獨居”的卑微地位，感慨終于施展抱負，人生的價值!，一片詩之豪情，卻是為達官顯貴們消遣享樂的工具!“安能使人摧眉折腰事權貴，使我開心顏”的憂愁緊緊捆住了他那夢想之翼......對自由的期盼和向往，對詩的鐘情和熱愛，使他棄官而去。流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”......之后，他的'憂愁已化成“舉杯邀明月，對影成三人”的閑適。四處奔波，隨處流浪，他人生的結局;一代詩仙，豪情滿懷，他夢想的光彩!李白的詩仙之路，是一首曲回宛轉的歌。
歷代人物的生命旅途之歌，已歲月而褪色。“數風流人物，還看今朝”!讓去譜寫屬于的生命之歌!
善于傾聽是一種修養作文 39
世間萬物都有生命，都需要靜靜的聆聽。
露珠和小草是好朋友，因為小草愿意聽露珠滴滴答答的訴說它見過的美好；風兒和大樹是好朋友，因為大樹愿意聽風兒呼呼的訴說它飄動的快樂；浪花和沙灘是好朋友，因為沙灘愿意聽浪花嘩嘩的訴說它的壯闊。因為傾聽，他們緊緊的'依存在一起。人也是一樣，傷心難過的時候其實不需要你想出多華麗的辭藻來安慰，不需要你多慷慨激昂的發表長篇大論，借她一只耳朵，讓她訴說，就是最好的安慰。
卡耐基說：“做個聽眾往往比做一個演講者更重要。專心聽他人講話，是我們給予他們最大的尊重，呵護和贊美。”我們每個人心里都有自己認為最美好，最動聽的聲音迫切的想讓別人知道，在這種情況下，靜靜的傾聽者自然會成為最受歡迎的一個人。所以，學會傾聽吧，那會讓別人，也會讓你自己感到身心愉悅；學會傾聽吧，傾聽朋友的聲音，傾聽花開的聲音，傾聽露珠落地的聲音......
傾聽是一種態度，它會讓世界變得更美好；傾聽是一種快樂，它會讓你感受到人間的溫情；傾聽是一抹微笑，它會讓你明白人情冷暖。在繁忙的生活節奏中，不妨花一點時間，停下來，聽聽世界的聲音。
善于傾聽是一種修養作文 40
清晨我醒了。悄悄地，我打開了“音樂隨聲聽”，靜靜地聆聽大自然的聲音。
在偏僻的山谷中，一支優秀的樂隊正為我演奏一首優美的山歌，它們配合得天衣無縫，那美妙的音樂婉轉動聽，讓我如癡如醉。
哦，我聽出來了！小螃蟹，是你用八只腳蹬著石子和沙土，兩只威武有力的鉗子敲擊著水草，才有這咚咚的架子鼓的響聲吧！小魚，是你扭動著身軀，尾巴打著節拍，嘴巴吐著泡泡，才有這悅耳的笛聲吧。
嗯，我聽出來了！小蟋蟀，是你雙目輕閉，優雅地拉起小提琴，才使歌曲多了一份悠揚吧。清風，是你用茂盛的野草當作琴弦，彈起古箏，才讓歌曲里增添了一份古典的氣息吧。
哈，我又聽出來了！這一定是這支樂團里的王牌歌手，我知道它是誰了！一定是你，清澈的山溪！是你用靈活的手指，有節奏地拍打巖石和河岸，用你響亮的、甜美的`歌喉唱出這首最歡快、最動聽的山歌。
啊，親愛的大自然，謝謝您！是您孕育萬物，賜予它們生命和象征生命的音樂細胞，并讓它們生生不息！
我要感謝你！親愛的“山中樂團”，是你們的天籟之音讓我的生活變得如此輕松和愜意！
謝謝你！美妙的大自然的聲音。
善于傾聽是一種修養作文 41
我總是在安慰自己，今天我所遇到的困難，不過就是在考驗我。每一次都這樣，說多了，漸漸就膩了。面對每一次的考試，面對時間在不經意間的流逝，面對……這一切的`一切，就如同一塊巨大的石頭，壓在心間，不管我怎樣費力氣，都移動不了。
面對這些，我真的有些疲倦了。我是否該自問：我一直都還在堅持著自己的目標與努力嗎？悲觀是瘟疫，樂觀是甘霖；悲觀是一種毀滅，樂觀是一種拯救。一個人的心態決定一個人的一生。我一直都不愿放棄自己所努力的與正在努力的，輕輕地一放松，便開始自責起來。我真的想要僅僅是那么一天的時間當一當壞學生，可以什么都不做，作業不用寫，學習的課可以不用復習，還可以像瘋子般的玩耍，可是，這對于我來說僅僅也只是個幻想。我相信自己，我相信自己面對挫折，不會屈服。畢竟有句俗話說：井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。壓力就是強心劑，點燃能量。
假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高升起風帆，向著有人到達過的海域…可以被別人打倒，但絕不會主動趴下。把所有時間用來向前跑！
善于傾聽是一種修養作文 42
娓娓動聽的鳥鳴聲、潺潺悅耳的溪流聲、波瀾澎湃的海潮聲，這些聲音都是大自然給予我們的恩賜，而我卻最喜愛聽雨聲，四季的雨是不一樣的，仔細聆聽雨聲便能解讀四季。
春雨就是一個文雅的小姑娘。隨風潛入夜，潤物細無聲。她一夜之間掠過麥苗卻不被人所察覺。大地就是一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的`色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，一切都像有了生命一樣，生機勃勃。夏雨就是一群淘氣的孩子，他們伴隨著雷公電母，手拉手火急火燎的奔跑著。屋檐上、池塘里都有他們的笑聲。落到地上，他們還在不停的跳躍著，敲打著一切演奏出一首動聽的歌曲。就像上萬個音樂家在不同的地方演奏著同一首歌曲。秋雨是一個快樂的信使。她給人們帶來豐收的消息。她降落在田野中，滋潤著成熟的果實，唱響了她豐收的樂章。冬天的雨是就是一個天使。她穿著一身白色的衣服不緩不疾地落下。她為麥苗蓋上厚厚的一層棉被，為農民帶來來年的豐收。
傾聽四季的雨，我感悟生命的真諦；傾聽四季的雨，我的靈魂受到了洗禮。
善于傾聽是一種修養作文 43
雨有各種不同的韻味，每次在品味時都會帶給我不同的感受，我細細地傾聽著它的訴說。
雨，不知不覺地來了，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。飄飄灑灑的雨絲像一位害羞的少女親吻著大地，它輕輕落到花兒的臉頰，草兒的懷抱，發出異常清脆的音響。
伴隨著雷公公雄厚的高音的吼叫，雨如約傾盆而來，像在銀河那兒玩鬧的小精靈，一不小心弄翻了水盆里的水似的'。雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像擂響了千萬個激越的小鼓。它落到窗戶上的“啪啪”聲領奏起了一首大地交響樂。風兒也跟著湊起了熱鬧，吹過樹林、草原；草兒被壓彎了腰，好像在表達自己對風婆婆無限的敬意；花兒在風中搖曳著，它扭動著身軀，好似一位正跳著芭蕾的小姑娘。雨和風來得更加得意了，路上行人撐的傘像一個個不受控的淘小子，橫沖直撞地往前跑著。
不知在什么時候，雨悄情地停了，風也屏住了呼吸，空氣多么的清新。
遠處的小丘褪去了原有的墨綠色，換上了一件鑲著水晶的青鎧甲、路邊的花兒顯得更加嬌嫩，草兒更加青翠，都是生機勃勃的景象。
我喜愛雨，喜愛它動聽的聲音，更喜愛它別致的韻味。
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