我的希望作文合集五篇
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的希望作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的希望作文 篇1
收獲?收獲了什么?你收獲了什么?有的人收獲了果實,有的人收獲了糧食,有的人收獲了知識。而我收獲了希望!
我收獲了不同的希望。可以說彩色的希望,有紅的、黃的、藍的、綠的。
紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽。太陽發出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來了溫暖,帶來了力量。
黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子,是農民伯伯和我們的希望,是農民伯伯用辛苦的汗水滋養的。這就是黃色的希望。它給我們帶來了食物,也讓我們知道了農民伯伯的辛苦,讓我明白了無論什么事情,要想做好都是要付出努力的。
藍色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著,魚兒在誰中跳躍著。天空中白云在給藍天這繡一朵白花,那繡一朵白花。這就是藍色的希望。它滋養了大地,它給人們帶來了努力的方向。
綠色的希望。是無數的`大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服,有像在給大地媽媽問好、致敬,這就是綠色的希望。它給了世界一片生機。
我喜歡這個世界,我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望,你們收獲了什么?
我的希望作文 篇2
“我愿意!”并不是說說而已。縱觀所要行至的遠方,今后的分分合合,又有多少人履行了當初的衷言?又有多少人不能夠選擇去留、聽天由命,一味認為最基本的永遠是無能改變的。
從小,我的學習成績在父母看來死水一潭,幾乎可以說是無可藥救;我的前路在父母看來茫茫大海,幾乎可以說命注勞累;連我數年后取得的剛好及格分數,在父母看來偷雞摸狗,幾乎可以百分百肯定我是抄來的。隨著通訊的發達,堂哥為了聯系方便,幫父親買一個手機——“爸爸,我也要買手機。”在很多比我大許多的朋友都有了手機,而且游戲好好玩,所以我憑著春節時積存下來的一百多塊厚著臉皮問爸爸買去。 “自己有錢,自己去買,多大啊?要干嘛?會不會用啊?”遭了父親一頓訓斥,紅著眼圈,邊兒呆去了。但父親的手機沒經常帶出去,所以我經常和哥哥偷著玩游戲,有一次父親剛回來被看到,被打了一頓,但我們還是死性不改。
我讀四年級了,那時后我的成績才得到父親的肯定。外面有人拍賣二手手機的,父親在我多次哭啼下得以買給我一個,哥哥卻把零錢買零食吃沒了。買了手機之后,我吃完飯就玩,沒電了充電,充飽了再玩,幾乎除了吃喝拉撒睡,就是玩手機了。“你這樣玩下去不用讀書了,別浪費家里的錢,省下來還可以買上十幾天的飯菜哩。”父親見我如此這般,于是把我罵的狗血淋漓的,因為那時候經濟不好,而且工又難做,也難怪父親如此生氣。很奇怪,我成績不下降,四年級還拿過第二名,所以父親也就不管我了,后來父親也說了一句語重心長地話:“我們家雖然家境不好,但是你們也得追隨社會的發展潮流。” 父親一味希望我們很好很好,不會被別人看不起,別人有的我們也得有,這并不是虛榮,而是父親希望我們在外人眼中有自己的地位,希望我們讀好書做好人,這數十年來,每天早上都是父親的啰嗦:“在學校里別跟別人打架,我們學不來,凡事遷就他人吧。” 或許,我們真的無法滿足很多人的需求,無法成為他人希望的一個更好的自己,但在矛盾面前,我們還是放棄了最好的自己,選擇了自己心愿的事。我真心希望成為父親心中所希望的人,可終究我還是做不到。
我的希望作文 篇3
我今年20歲了。這20年過去了,我依舊碌碌無為。我開始思考自己的人生,這二十年走過來了,我究竟得到了什么?我又究竟想要什么?
小時候,我總是在想,我以后要做一個作家,我一定要實現自己的夢想。 我努力學習,但我是一個性格內向的女孩子,上課時,我不敢討論,下課了,我不敢和同學一起玩。慢慢的,我越來越郁郁寡歡,常常一個人躲在角落里面,有時候會走到窗邊,看著同學們手拉手走在校園里面。曾經的夢想,已經離我越來越遠。只因為,我感覺自己已經沒有精力學習了。我不知道我是怎么了,后來,家里人發現了我的不對勁,把我送去看病,醫生診斷為:抑郁癥。輟學以后,我每天一個人呆在家里,吃藥治療,我還是喜歡看書,拿起了書的時候,心情總會好很多。
我想,知識又給了我重生的希望。夢想并沒有離我遠去,雖然我讀不了書了,但是我的寫作生涯不能斷。我現在依舊繼續著我的寫作人生,每天在手機上面寫下自己的心情,我喜歡寫作,我總感覺美妙的字里行間,可以給我一種美好的感覺。不過,我對寫作有一點點懶散,有時候總想貪玩,現在我決定,不再貪玩了,好好寫作,實現自己的夢想,過好自己美好的一生。
現在,我匆匆忙忙走過了20年的時光,未來,還有好幾個20年等著我去走過,以后,我會讓剩下的時間不再留下遺憾,讓璀璨的年華開出最美麗的花朵。人生,真的很短暫,我不希望我以后依舊一事無成,所以我必須努力。加油!我想,我現在得到的是對文學的熱忱,想要的是寫作上的成就。
我的希望作文 篇4
我的父母是老師,對我期望很高。他們總是在業余時間為我安排很多學習。我理解他們的好意,希望為了我光明的未來,我能在同齡人中更有競爭力。然而,他們不知道我壓力很大。每當這種情況發生時,我的心里都會有一點奢望——自由。
我記得去年暑假,我以為我可以放松一下,但我媽媽出乎意料地帶我去了。那天早上7點鐘,當我還在酣睡時,我突然覺得我的耳朵疼得厲害,我覺得自己好像被拉了起來。我睜開惺忪的眼睛,看到媽媽給了我一個虛偽的微笑。然后我在耳邊大聲喊道,“瑪麗,我的鋼琴課要遲到了。快點,快點!”我看現在剛過七點。天啊。多么寶貴的睡眠時間啊!但是我不得不順從地起床。我知道如果我激怒了我的母親,后果將不堪設想,因為我已經多次學會了她的獅子吼的力量。
為了學好鋼琴課,我聽到我旁邊的一個同學開心地說:“暑假很好,沒有什么困擾我。哈哈,我媽媽今天表現得很好,今天下午帶我去了上海的歡樂谷玩,哦,耶!”說完,還美滋滋地做了一個得意洋洋的手勢。聽到這句話后,我真的很羨慕、嫉妒和憎恨...那時,我的心在無聲地哭泣,傷口被鹽水浸泡的感覺讓我很痛苦。
我多么希望我能騎上時光機器,回到過去,回到我的童年,回到風景如畫的童年,那時我們天真無邪,從不因為任何事情而感到悲傷。今天我們大部分時間都在補習班度過,這是我們的第二所學校。
親愛的大人,你想過我們的感受嗎?為什么你不能理解我們的壓力?屬于我們童年的自由真的只是一種奢望嗎?
我的希望作文 篇5
那熟悉的微笑,似纏纏綿綿的春雨,若夏日里徐徐緩緩的清風。那生命中的微笑縈繞在我心中,點亮我前進的希望。
——題記
人們都說:“一日為師,終身為父。”我也有一位師父,教給了我一技之長,我視它為慈祥的母親。她就是教我國畫的姜華老師,也是我的美術啟蒙老師。
姜老師長得并不迷人,但讓人看著心里會由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲,一頭卷卷的短發,有一雙會笑的很溫暖的眼睛。她笑的時候眼睛瞇的很小,但是我從中看到了滿滿的慈愛。她是矮胖的身材,卻給人強大的感覺。她總是帶著笑臉走進教室,走到我們中間,走到我的近旁。上課時,她微笑地走上講臺;下課時她微笑著與我們一一道別。她的笑,給我信心,給我力量,給我依靠。
記得在我要考國畫最后一級時,我開始松懈下來。也許是缺少自信,也許是感到茫然,課堂上我也不夠專心,練畫時也不夠認真仔細,這時,姜老師發現了我的問題。每次講完課,她都會微笑著來到我身邊,一次又一次地鼓勵我說:“不錯不錯!比上一張要好很多!這個地方著色再細一些就會更好……”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫的時候,在我遇到困難無法前行的時候,她總是帶著那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕,耐心地給我指導,給我鼓勵,讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周,她幫我篩選國畫的資料,挑選考級的素材,一遍又一遍地幫我修改繪畫中的不足。我終于升入最后一級,完成我在國畫中的所有晉級考試。證書發下來時,我興奮地叫著:“我過了!我過了!”緊緊地抱住我的姜老師,我忽然感覺到,她的身體是那么的矮小,又那么的溫暖,那么的充滿力量。這也意味著我就要離開姜老師了,內心的不舍無法言表,淚水情不自禁地流淌下來,姜老師又一次把我的眼淚擦干,意味深長地對我說:“繪畫的路還很長呢,以后一定要堅持下去!也要學會堅強!”
跟隨姜老師的國畫學習已經結束,但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前,她那語重心長的話語總是回響在耳畔。我不會忘記她那剛柔相濟的筆法,不會忘記她那濃淡相宜的勾描,更不會忘記她的笑,那是點亮我前進的希望!
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