宏通價值創造微更職業選擇作文（精選39篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的宏通價值創造微更職業選擇作文，歡迎閱讀與收藏。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇1
在孤兒院，一個小男孩躲在角落里哭泣，院長問他：“為什么要哭呢？”小男孩回答：“爸爸媽媽不要我，現在，連朋友們都不愿跟我一起玩，我覺得我活得沒有價值，”院子于是搬來一塊石頭，并對男孩說，明天你拿到玉石市場去賣，但不是真賣，但不是真賣，一口咬價心金，第二天，小男孩照做了，起初，那塊石頭無人回津，慢慢的人們感到好奇，都開高價來買這塊石頭最終都超過了十金，不過小男孩聽了院長的話開多高的坐都沒賣，并且不管別人出多高的坐也不要賣，小男孩照辦了，最后，石頭的價格越來越高……第三次，院長要他拿到黃金市場去，價值竟猛升到了一百金，小女孩興沖沖的跑回去告訴院長，院長語重心長的對男孩說：“石頭本是一塊普普通通的石頭，只是因為你把它看得有價值了它就有價值。
是啊，一件東西，我們越是珍惜，它就越有價值，而我們自己，只有把自己看得有價值，認為自己是個有價值的人，我們才會真正有價值。
價值的意義到底取決于什么？那塊石頭，本身是沒有價值的東西，可經小男孩的重視它卻成了無價之寶，但如空氣，即使對人們有使用價值，也不具有價值。
一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生。一位老者走過來問他遇到了什么麻煩，年輕人滿臉憂傷的回答：“我不如別人活得有價值，我感到很自卑。”老者微笑著說：“一塊金子和一塊泥土，誰該自卑？”年輕人剛要回答，老者接著說：“如果給你一粒種子，去培養生命，金子和泥土誰更有價值？”年輕人恍然大悟，道謝離去。
如果我是年輕人，如果老者沒有問后面的問題，我想我也會選一塊金子更有價值些吧，不過，給我一粒種子，去培養生命，泥土的卻絕對比金子更有價值，所以并不是有價值的東西在任何時候都會發揮其價值，也并不是沒有價值的東西永遠都不會有價值，這得取決于具體情況。
是金子總會發亮的，人總會找到自己的價值所在的。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇2
也許當你聽著他們歡聲笑語的聲音的時候，你就會在內心里感慨萬千。以前你喜歡的那些故事并不會隨著時間的流逝而變得愈加深刻，他們反而是被時光遺忘。
如果說他們還是生存著的話，那么他們生存的場所就是你的腦海和你的記憶里。
一個又一個的好故事被改編成電視劇，有時候那些評價反而會影響輿論的走向。即便是從一開始他們并不知道未來究竟會發生什么樣的事情，未來這個作品又會遭遇著什么樣的代價？
可是有一些評價卻又左右了他們的發展方向。
就比如說，其實藝術本來就不應該被人們的評價所左右的。可是思來想去探索的根源藝術的存在，不就是因為人的欣賞才存在和延續下來的嗎？
假如人們都不會去喜歡那些東西，欣賞不來那些東西了，那么那些東西又有什么價值？
就好像《人間失格》，有人喜歡看也有人不喜歡看，有人喜歡看的那一部分人就是發現了它們的價值，甚至是給他創造了價值，所以他才有傳承下來的可能性。
就好像《百年孤獨》有人欣賞不下來，他覺得他講的也不好，價值也不太很好，假如說大部分人甚至是全部的人都已經不在心上了這本書，那么接下來他可能也不會有太好的發展前景。
即便是流傳下來又有什么意義呢？他已經失去了自己的藝術價值和文學價值了。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇3
有一次，我撿了一塊好看的石頭，我把石頭帶到了學校，班上的同學說：“一塊普普通通的石頭，有什么好玩的，一文不值。”
我把這塊石頭拿給了美術老師看，美術老師說：“這塊石頭造型美，像連著的山脈，有藝術價值，且石頭的質量好，難得。”
我把石頭拿給了媽媽看，媽媽說：“石頭再好看，也不能當飯吃，有什么用呢？”
我把石頭拿給了爸爸看，爸爸說：“同一件物品，在不同的場合，有不同的用處。在不同人的眼光里，也會有不同的看法，一塊寶石，在富人手里轉賣，價值昂貴；在窮人的眼里，它不過只是一塊石頭。生命的價值也一樣，在不同人的眼里對某一個人的評價也會不一樣的；你現在應該學好本領，將來找到一個適合你生存的場所，在那里發揮你的才智。如果不能找到欣賞你的‘伯樂’，學無所用，你的生命的價值也就不能體現，就會像這塊石頭一樣被埋沒。”
是啊，生命的價值在于社會的認可！
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇4
無論是誰，都有屬于自己的價值。只有堅信它的存在，才能讓它綻放出最美麗的光彩。——題記今天是12月31日，我們正在學校舉行元旦聯歡。我一邊欣賞著其他人的節目，一邊等待著屬于我的時間在欣賞的間隙，我突然想到，我為什么要報名表演呢？我開始潛入記憶深處，尋找最初的動機。初一那年，我沒有選擇最擅長的薩克斯，而是選擇了葫蘆絲。表演并沒有引起大家的興趣，讓我有一種自己的價值被忽視的感覺。初二那年，我用薩克斯演奏了《征服》，效果差強人意。我的心里有了一種強烈的感覺——不甘。是了，就是不甘。我不甘心自己的價值被忽視，我不甘心讓自己在同學們的記憶中平淡。
我決心再搏一次，我要體現出自己的價值，我不愿在失去價值的黑暗中迷失！我從記憶回到現實，正好看到林的表演。他的吉他獨奏總能吸引別人的注意，至少，在他演奏時同學們是安靜的。他結束后，就該我壓軸了。我不知道晨她們為什么要讓我壓軸，或許因為我選了《昨日重現》，但我還是要感謝她們，感謝她們對我的價值的肯定，至少我過去的努力沒有白費。《昨日重現》,這也代表著我對即將結束的初中生活的不舍和留戀。舒緩深情的音樂從我的心底涌出，順著薩克斯管輕輕地流出。我專注地望著譜子上的每一個音符，余光卻在捕捉同學們的神態。我失望了，還是沒有幾個同學與我共鳴。我想要更努力，卻發現我已無力堅持了，果然，沒有人在意啊。
就這樣，結束了么？還是放棄吧。我卻聽到一絲微微的吟唱，仿若在天邊遙不可及的地方，卻又直直地沖入的的心里，與我合奏這美妙的樂曲。那聲音似是柔的，也像是玲的，我都不在意。我只知道，有人在乎我的價值，那我就要讓我的價值完美綻放。我已不在乎其他同學的態度，只與那吟唱的聲音共鳴，交融我最完美的演奏。樂聲漸低，緩緩停止。我成功了。我終于領會到，價值，是你相信才存在的。同時也只有對他人有益，才是真正的價值。謝謝你，讓我相信自己的價值，綻放出最美麗的光彩！
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇5
生命是什么呢？對植物來說，抽枝發芽、開花結果就是生命；于動物而言，生而去吃、死而被食就是生命；那在我們理解當中，生命又是什么呢？
有人可能會認為，生命就是活著。但是，活著卻不等同于生命，臧克家曾在追悼魯迅時寫道：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”有的人活著就像沒活，有的人死了卻依然活著，兩者都是生命，卻有不同，關鍵點就在于“價值”。
現如今，社會繁榮，國家富強，卻出現了不少渾噩度日，揮霍光陰的人，這樣的生命可以說是毫無價值。“人要在有限的時間里創造無限的價值。”這句話即是告訴人們要珍惜時間，更是呼吁人們把握生命，讓生命變得有價值，有意義。
“生而為人”雖不是一項義務，卻是一種極好的道德教養，在做決斷之前，先為大局著想，先為國家、人民利益考慮，這就是在為生命創造價值。我們現在雖然沒有那么“舉足輕重”，但也可以在生活中，在身邊的人里尋找價值。
與朋友之間多一份理解，在班級里多做一些貢獻，在社會上行一些善事，與陌生人交往多一分善意……當我們做的一切事都是在往好的方向發展，那么我們的生命就會變的有價值。
生命之于我們，在于在有限的生命里，創造無限的價值，并將這種價值延續下去
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇6
今年的春節來得異常遲緩，伴隨春節來的不是歡笑與熱鬧，而是凄涼與分別。晚上睡覺前，我讀了一篇寓言故事。讀著，陷入沉思，安靜的夜，只有月亮陪伴著我：
一個寂寞的黃昏，無盡的荒野里一位疲憊的旅人在前行。月光穿透樹葉照在大地，幾塊白色的斑點格外顯眼。旅人好奇地走近一看，那分明是人的骨頭！這時，只聽驚人的咆哮聲，一群野狼向旅人奔去，旅人被逼攀上一條藤蔓暫避狼群。可藤蔓之下，高山之腳，一條蛟龍正張開大口等待他墜落。藤蔓之上，一只松鼠正在咬嚙藤條。上下為難之際，旅人看到了遠方的風景，曙光慰藉不安的心，他得以在困境中暫獲安寧。
我們每個人都像這個旅人，剛出生就被惡狼追趕，饑餓的蛟龍等待著跌落的食物。松鼠就像時光，不停咬著我們的生命之樹。疫情期間，醫生們紛紛上交請戰書，提前面對狼群的追趕與蛟龍的渴望，日日盡責任便日日在苦中作樂，也是品嘗上帝給予他們的甜蜜。他們離別親人，過年只能視頻通話：“爸，我想你了，你什么時候回來呀？”……“好，爸要工作了，拜拜。”簡簡單單幾句話，是他們過年時與親人不多的交流。
林中鳥
疫情就像樹林，大霧彌漫，而有的人就像鳥兒，渴望去看看世界，渴望與家人團聚。為了讓更多人與親人團聚，世界各地、不同職位的華人前往抗疫一線。漢族、回族、滿族……雖然民族不同，語言不同，但現在只有一個名字——“中國”。
“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”
平凡人的感動
在長長的抗疫英雄譜中，我們可以看到許許多多普通的小人物的身影：清潔工打掃衛生，餐館免費送餐，快遞小哥日夜忙碌……原本在媒體上難以成為主角的他們，作為抗疫主力軍，為打贏這場戰疫添磚加瓦。
2020年1月27日，湖南常德收到了18000只口罩，捐贈者不是企業家，也不是富豪，而是一位農民工。經采訪，這位農民叫郝進，曾在一家口罩廠務工，廠方效益不好，只能拿出價值兩萬元的口罩抵發工資。疫情發生后，郝進從新聞上了解到口罩十分短缺，他沒有拿口罩去大賺一筆，而是慷慨的將家里的口罩全部捐獻出來。媒體采訪時，他只說了句：“（自己）不求表揚，也不會要錢，只希望這些口罩可以發揮更大的作用！”……
總有一種品質，讓我們熱淚盈眶；總有一種美麗，讓我們終身難忘。
疫情之中，我們不僅在接受也在面對。活在今天，把昨天的門關上。現在身處在較安全的環境中，我們要振作精神，負重前行。
天漸漸暗去，我沉沉睡去。渴望新的一天的到來，用自己獨特的方式去愛國。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇7
什么是文化價值？通俗點來講就是能夠反映一定文化形態的屬性。在中國來說，文化價值本應是反映中國文化的內涵，是我們閱讀感受的那些作品或是其他形式的東西給我們帶來的深刻的體會和思考。但是人們卻用功利一點一點的把它扭曲。
中國最近在文化領域上最得意、最值得我們高興的事應當是莫言得了諾貝爾文學獎了吧。在如今社會的氛圍下，還有莫言這樣，不是用功用的標準，而是用真誠的態度去看待、去追求精神生活的人，這讓我們當中的很多人感到欣慰。
莫言曾說：“我永遠不會為了一個獎去寫作。”諾貝爾文學獎是每個作家夢寐以求的獎項，也是對自己的文學素養和功底最好的證明，試問哪個作家不想得到這項殊榮？但是，若以此為前提的話，可能要耗費成千上萬倍的力氣都無法得到它，因為你從一開始就在你的作品里注入了功利的因子。一部又一部的帶著功用標準的作品怎么可能得到這最好的證明？而莫言作品中的文學力度壓過了大多數當代作品，在他的小說世界里，品德和殘酷交戰，并且真情流露，對閱讀者來說這是一種文學探險和享受，獲得這至高無上的榮譽理所當然。不管是茅盾文學獎，還是諾貝爾文學獎，他始終認為自己的文學成就是“世無英雄，豎子成名”。他的謙虛并不是表象更非偽裝，他謙和又自信的胸懷更讓我們深深體會到他作品里所體現出來的文化價值。
其實并不只是作家們有用功利的心態去對待精神生活，這種現象在我們學生當中也非常的普遍。千千萬萬的學生以考好高考為目的，以高考為一切的前提，所學所做所想全部都是為了高考。對高考有用的，能讓試卷上分數增加的東西，我們學；對高考沒有幫助的，簡直是浪費時間，什么諸子百家，什么宋明理學，什么中國傳統文化，只要對高考沒什么作用的一律拋到一邊。“一切為高考讓路”，多么響亮和理所當然的口號啊，難道我們真的就要這樣學習嗎？從小學開始一直到高中結束，這整整的十二年時間我們就只為的是幾張高考卷子嗎？朋友們，不應該是這樣子的。這十二年的時間是讓我們去學一些我們以前不曾懂的東西，是讓我們在每日知識中去找尋文化價值，是教會我們去重視文化、重視精神生活的啊。所以說，阻擋我們用真誠的態度去追尋文化價值的，是我們中國人的精神素質，是我們對待中國文化的那些實用品格。如果學習什么都要先考慮它能否給我們帶來好處和利益，都要先想想它的實用性，那我們丟失的不僅僅是對精神事業的純粹，更是文化境界的一種墮落。
別的國家把孔子學院和《論語》放在一個很重要的位置上，也就是說他們認為儒學是非常有用的，而我們卻不好好重視這些本國精粹。這是何等的浪費啊！我們該改變的，是我們對于精神生活的短視，是我們對文化的功利態度。所以，我們應該從自身做起，不僅要學習適用價值，還要關注精神，純粹地去追溯其中的文化價值。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇8
一個人的價值如何，在于他擁有什么，當然絕對不僅限于金錢與物質。
如果你想把自己變得有價值，必須朝著認定的目標作堅持不懈的努力。
一個人的價值通常被低估，相反，他們擁有的財富卻往往被高估。
一件東西所具有的價值，不在于它值多少錢，而在于它能給人們帶來多少實惠。
不管何物，只要出現求大于供的現象，自然物以稀為貴，頓時身價百倍，當人們都認為那是一件稀世之寶時，就算那不過是從垃圾堆里撿回的，價值也會無法比擬。
你永遠也不會覺得喝水有何重要，其實它對你的價值在需要時無法估量。
需要付出極大代價才能換回的東西，它的價值自然就大。
當人們永遠失去他們曾擁有的東西時，他們方知那是生命中最寶貴的。
每件事都有其特有的價值，如果你覺得它并無特別之處，也許是你不懂得從另一個角度去衡量。
一切樹木都有果實，你沒見到并不等于它沒有用處。
一切事物都是相輔相成的，你要尋求它的價值，必須從長遠著眼。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇9
我從來都不是一個隨便的人，做事情一直要求要有價值。而當有人提供了機會，我卻沒有那個能力去實現。
我的心中一直都認為做大事的人就是有價值，直到那一天。
窗外閃射進來的陽光讓那本就炎熱的天更加令人厭，而我，這個剛考完試了的人，將要完成一天的家務體驗。
清爽的風使得做事情的前奏很悅耳，我的心情如同這清爽的風，隨之漂浮起來，可是心中所想的卻是這種小事怎么就叫我這個心有鴻鵠之志的人來做呢？雖然平時很樂意做這些小事，但是卻覺得做這些小事的人很容易，沒什么好表揚的，自然，我也對這份體驗覺得有些不甘心。除此之外，還多了幾分做事時的懶惰。
不過，話雖如此，手自然還是動了起來。于是把家里堆積的衣服重新整理了，把破碎的書架重拆再重裝，洗了幾雙鞋，擦了幾樣物件……這些使我這個原本有著閑情逸致的人從早上忙到了傍晚。而后，感受卻與先前又有所不同。這些雖看著簡單，但實屬不易。要做完這些，你定當會手酸，背痛，全身都很累，連一步路也不肯走。不過于我，雖也有了上述反應，但之前對做這些小事的人有了很大改觀。
原來，做小事做大事都是一樣的，都有著自己的價值，不能說它產生的影響大，它就是最偉大的。只要你有認真做件對別人有意義的事，價值何愁沒有呢？
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇10
生死本是一種相存關系，有人覺得生是有價值的，而死是沒有價值的。而我卻覺得死有價值，而生是沒有價值的，為什么呢？
因為，死本是永遠的失去，而生是臨時的存在，既然每個人都會死亡，那么生有什么意義？死是有原因的，比如，老了，比如，自殺，比如，治不好的病等等等等，既然知道總有一天死亡，那么生就是欺騙。
人的一生，都是冒險，冒險完了，也就會回到家里也就是土里。我曾經有一個朋友，她其實是我最好的朋友，叫月蓮，她的名字很好聽，人也很好。因為她得了永毒病，不久之后，就死了。她死前的一刻，我問她最后一個問題，你后悔嗎？她答，不后悔，因為，每個人都會死，既然遲早要死，現在又何嘗不是？你要保重自己。說完就死了，我好害怕，真的好害怕，怕月蓮記不得我。后來，我不怕了，她在我筆上寫下了＂我永遠永遠都不會忘記你”。我放心了，之后，再也沒有提到過她。
死者永不復生，生者臨時復生，所以我覺得死才是有價值的。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇11
人生，有的如瞬間煙火，奮力前行，只為片刻光輝，燃盡后帶著微微光亮，劃過夜空，終才消失于無；有的如小泉流水，纖細水流伴著清脆響聲，推動歲月流走，最終踏過人生終點。敢問，苦短的人生，你愿做片刻的輝煌煙火，還是長久的恬淡泉水？
走過某段歲月，踏過某段路途，不記得曾經怎樣踏過每寸黃土，只有當拂面的清風略過，摸淡走過的足跡，偶爾回眸，才會發覺，原來歲月如此匆匆，還未來得及與他擁抱，他已經悄然離去。而我們仍要前行，走下新的印痕，讓上一秒去記錄這一切，讓下一秒去驗證一切是否值得。
生命的路途，奔跑著走過的是一生，被汗水與吶喊充斥的一生，奮斗的成長歷程是他回憶的寶藏；漫步走過的是一生，被閑適平凡蒙蔽的一生，呼吸的存在是他僅有的過去。如盧梭所說“生命不等于是呼吸，生命是活動。”在歲月的長河里，總有人挽起褲腿大步邁進，摔倒之后，毅然站起，繼續向前奔跑，落下點滴汗水將過往詮釋。終有一日，他們登上人生巔峰，盡管勞累，卻有亮麗風景與之為伴，也不枉長久奮斗，回首以往，漫漫長路，深刻的內容充實每個瞬間，看似短暫，實則是在延長生命。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇12
價值這個詞的含義原來單純而又簡單，僅僅由必要勞動時間所決定。然而，隨著人類對世界認識能力的逐漸提高，價值又被賦予了更深更廣的內涵。
在喧囂浮華、物欲橫流的今天，當人們帶著世俗的眼光去看待價值，它的深意又有多少人能夠真正領會？為了守住對價值的一片忠誠，我們必須重新審視價值，審視蘊含的內涵。
一根火柴在點燃香煙時，只能算是一根普通的火柴，但它在賣火柴的小女孩手里卻是美麗的圣誕樹，香氣撲鼻的烤鴨和天堂里和藹慈祥的奶奶；一片葉子靜靜躺在初秋的路邊，恐怕連最貧窮的乞丐也會不屑一顧，然而它如果被山東的魁夷看到，就成了能夠揭示生死輪回的'人生真諦的精靈，無價的珍貴。當你帶著一顆對情感的尊重和自信審視價值，你會發現價值不再惟一，也不再僅由必要的勞動時間決定，他的身上閃耀著美麗的人的情感，任何東西的價值對每個人都是不一樣的，因為價值永載著人的感情，游蕩于心靈深處。
一個醫生，當他站在手術臺前，用精準的技術挽救一個又一個生靈時，他實現著救死扶傷，為世界減少病痛的價值；當他回到家中，幫妻子排解煩惱，用幽默開啟她快樂時，他實現著一個丈夫的價值；當他攙扶著年邁的母親在夕陽中一同散步時，他實現著一個孝子的價值；當他用正直、規范的行為以身作則，給孩子樹立做人的典范時，他實現著撫養、教育和引導的一個父親的價值。當你站在理性的高度，以全面、發展、聯系的觀點審視價值時，你會發現，人的價值可以從多方面延伸。因此，如果你真的熱愛生活，就不應該忽略察覺自己在各個方面的價值，你會發現自己對這個世界是多么重要，你會更加認真地度過每一天。
審視價值，欣賞人性和感情的閃光；
審視價值，體味理性與多元的融合；
審視價值，領會奮斗是擁有的必備。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇13
頭和腳過去誠心是很好的朋友。他們無話不談，無事不說，可是最近頭和手成了好朋友。
手對投訴你看你那朋友腳又臟又臭，生活在最底層，而你卻生活在最高層。要她又沒有用，干脆不要和他做朋友了。頭起初聽了這話，覺得手有心要挑拔離間，所以對手術。不。我不會這么對我的朋友的。但是。事后頭越想越覺得有腳這個朋友是一種悲哀。
與室友一天頭對腳說為角睇你整日生活在最底層，究竟有什么見聞呀？你看看，我只要一出門就可以看見藍天白云，土地，小草小花的你不。羨慕嗎？叫生氣的說不對不對。頭反復到。主人出門總是把我洗了又洗，生怕臟東西在臉上，而且還抹香香的擦臉油。要是頭發。長了就去理發電剪一個新發型又時髦又漂亮，人見人愛，而你呢？又臟又臭，誰都不愿意你哩。而且你也沒有什么建議。我真為有這樣的朋友而感到自卑，我不想再和你做朋友了，你以后也不必再和我說話腳停了頭的這一襲不入。二的實話傷心透了。她想想自己我從來沒有欺騙。過頭啊，可是今天頭怎么說出這樣一番話呢？哎！算了吧。說完腳就去睡覺了。可是他怎么也睡不著。心中總是回憶著那幾句話。
終于。腳做出一個決定以后再也不去支撐主人那肥大的深。和那自大。驕傲而又不講理的頭了就這樣。日復一日，年復一年教都沒有再動半步，一直呆在那黑暗又潮濕的小屋里。在那沒有陽光的十年里。眼睛的視力下降了。大腦也因不在思考兒。戚潤了。后來頭變得又。海有仇。再也說說手。再來，叔叔手。他也因主人不移動而整天無所事事，變成了笨的爪子，人的整個身體看起來沒有一絲活力，如同一句。故事講到這兒，就可以告一段落了，但是卻帶給了我許多思考。致使一個活生生的人落到如此下場，最終竟然是因為腳一雙又臭又不起眼的。行走工具，這個結果可能是頭所沒有想到的，腳雖然不起眼，但它所起的作用是巨大的，所以在現實生活中，我們要正常的看待一個人或一件事的價值。不要因為他的錯小而做出錯誤的判斷。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇14
人，一左一右，這個詞是如此簡單，卻又如此深刻。
我不知道你是否聽過20美元的故事。當演講者拿出20美元詢問是否有人想要這張紙條時，將近200人舉手。然后他揉捏美元，直到它變成一張皺巴巴的紙。他再次展開它，試圖把它展平，但沒有成功，他問“其他人想要這個皺巴巴的東西紙張姚。雖然有些人放下了手，但大多數人仍然握著他們。他把錢扔在地上，用鞋子擦了擦。他拿起鈔票，鈔票現在已經完全皺成一團，骯臟不堪，面目全非，在遠處很難辨認。“現在還有人想要這張紙條或那張紙條嗎？”球場上仍然有人手拉手。演講者說。朋友們，我們剛剛上了一堂非常有意義的課。在你們中的一些人看來，我可以打碎并毀容這張20美元的鈔票，改變它，甚至改變它，因為效果非常明顯。然而，不管我對這張紙做了什么，你仍然承認它的流通，因為你已經在你的心里確認，我的行為實際上不能貶低它的價值。它仍然是一種價值20美元的貨幣。”
是的，每個人都有自己的內心世界。價值”這個價值不會因為你的外表、衣服和環境的改變而改變。無論我們在生活中遭受什么樣的困難和挫折，我們都堅信我們的價值觀不會改變。如果是黃金，它肯定會發光。
小學語文老師還說，一個乞丐懇求到天黑才回到自己的家園。家庭”在中學，一個賣花的女孩給他剩下的花。乞丐回到“家庭”之后，花被放在破舊的桌子上。他發現這朵花如此美麗，但我的家如此破舊，他決定把它打掃干凈。清洗后，當我看著花，準備開心地睡覺時，我在鏡子里看到了自己，這也是事實。整理”看看你自己。沒人會料到這個乞丐會在幾年后申請一家公司。
即便如此，一個簡單手勢的真正價值是不可估量的。表面粗魯，內心溫柔；雷暴咆哮，神奇的彩虹云......然而，人類的價值觀需要自己來表達。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇15
竹子用了4年的時間， 僅僅長了3cm， 從第五年開始， 以每天30cm的速度瘋狂地生長， 僅僅用了六周的時間就長到了15米。 真相是：在前面的四年， 竹子將根在土壤里延伸了數百平米。做人做事亦是如此， 不要擔心你此時此刻的付出得不到回報， 因為這些付出都是為了扎根。 人生需要儲備！ 多少人，沒能熬過那三厘米！
竹子告訴你，什么叫價值！ 什么叫價值？ 同是兩根竹子， 一支做成了笛子， 一支做成了晾衣杠。 晾衣杠不服氣的問笛子： “我們都是同一片山上的竹子， 憑什么我天天日曬雨淋，不值一文， 而你卻價值千金呢？” 笛子：“因為你只挨了一刀， 而我卻經歷了千刀萬剮，精雕細做。” 晾衣杠此時沉默了……
人生亦是如此， 經得起打磨， 耐得起寂寞， 扛得起責任， 肩負起使命！ 人生才會有價值！要相信，你所有讀過的書，受過的艱辛，最終會在未來的某個時刻，給你暖心的回饋，讓你更溫馨美好。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇16
上課了，老師拿出一個皮包，讓我們猜猜里面有什么。
我不假思索地說：“鈔票！”果然不出我所料，杜老師從里面取出了一張百元大鈔。
“這一百元錢可以干什么？
老師在課堂上拿出一百元錢，不是請客還能干什么呢？一定是請客啦！兩個字從我嘴里蹦了出來：“請客！”
老師笑而不答，又接著問：“誰想要這張鈔票？”所有的同學都舉起了手。老師接著問：“錢可以干什么？”同學們有的說可以買吃、穿、用的東西，有的說可以在他人面前炫耀，有的說可以帶來幸福……
“同學們說得很對！”老師說完，就使勁地捏那張嶄新的鈔票，直到它變成了一團皺巴巴的紙。
老師難道要把這百元大鈔給扔了嗎？難道老師不心疼嗎？老師怎么這樣浪費自己辛辛苦苦賺來的錢呢？既然老師不要，不如送給我吧！想到這兒，我說：“老師，別扔了。要扔就扔給我吧。”別的同學也紛紛跟著說：“老師別扔，給我吧。”“老師，我也要。”
老師驚訝地問：“為什么？”
“因為百元大鈔雖然被捏成了紙團，但是它的價值并沒有改變，一百元錢仍然是一百元。”
“把它拿到銀行去，可以換一張新的。”
老師贊許地點點頭：“是呀，它的價值并沒有改變！原來可以買什么，被捏成紙團后仍能買到這些東西。”
老師又把那團鈔票展開，讓兩個同學把它按平整。那兩位同學花了好多功夫，也無法使它恢復原狀。他們說，這錢像山峰似的，已經平不了啦。
老師再問我們誰要時，我們又都舉起了手。雖然它的外形和前兩次都不同，但是價值仍然沒有改變。就像一個人，只要他對社會做出了貢獻，他的長相和穿著打扮不會改變他的人生價值，別人的造謠中傷也無法抹煞他生命的價值。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇17
以前，我不太明白你那低到塵埃里的自尊心是怎么造就的。
只是覺得憑你的條件，似乎應該得到更好的，總之就是比我們所目之所及的要好一些。
可事實是，你一直在畏畏縮縮，甚至連抬眼認真看一下與你對話的人都有點羞怯，仿佛那是一件極難為你的事情。
小一些的時候，你也不曾是這樣的，那時候你在外人面前話雖不多，但在熟悉的人當中也是一個敢想敢做敢說的人，甚至還經常能出奇不意地給大家一些小驚喜，是一個活躍氣氛的家伙。
越長大你的心事漸漸就重了，你不說，我們也猜不夠，只是從你的行為舉止中，看到了你的怯懦。
我明白，凡事必有因，也許在你心底深藏著某一個秘密，不好為外人道。它在影響著你的思維、決策與判斷，讓你有點不知所措。
也許這是每一個人成長中必經的一個階段，如果你愿意敞開心扉找一個信得過的人聊一聊自然是好的，如果你覺得可以自我消化的話，希望你能多看一些有益上進的書，那里也許會有你想要的答案。
每個人都在成長路上尋找著自我價值，有時會遇到一些坎坷，但是追尋的路上的風景也是獨屬于自個的寶藏。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇18
自我價值是自己在生活中對自己的一種評價，一種看法！每個人的自我價值都不一樣，就拿女性同胞來說，有的女同胞是生活中的女強人，在職場上闖出屬于自己的一片天地，為自己的家人，為自己的公司創造屬于自己的價值，自己的利益，那么這是女強人的自我價值！
也有的女性同胞就是在結婚以后，因為家庭原因，或者孩子的原因，回歸家庭，成為一名家庭主婦，每天過著相夫教子，圍著鍋臺轉的生活！
其實無論是職場女強人也好也好，還是家庭主婦也罷，都有自己的自我價值，只不過是表現的形式不一樣罷了！所以我們就是沒有必要因為自己是一種什么樣的身份來否決自己的自我價值！
閨密現在是和自己要，因為孩子還小，只能在家里看孩子，也就是一名標準的家庭主婦，下午出去，因為買了一雙300多塊錢的鞋子，而自責，過意不去，感覺自己現在并沒有掙錢，就是感覺花錢花的有些多了！
其實他完全沒有必要這樣，因為就算是她老公也之所以能夠在外面安心的掙錢，是因為家里有她打理好了家里的一切！所以就是在一個家庭中，功勞真的是一人一半！
生活中其實有好多人就是看不起家庭主婦，覺得家庭主婦沒本事，沒有辦法去掙錢，實現自己的經濟獨立，可是更多的時候，家庭主婦付出的要更多更多！
所以很多時候我們只能認清楚自己的自我價值，做到不自卑，也不自傲，這樣子才能夠在我們的生活中活得比較平和一些！
我們沒有必要活在他人的眼光中，我們也沒有必要，就是靠他人的言語來評價自己的價值，在一個家庭中，只要是付出的，都是家里的工程，所以我們必須認清楚自己的自我價值！
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇19
我們都知道鉆石價值連城，晶瑩剔透，而石墨卻一文不值，而且黑得像煤炭。你們可能不知道，鉆石和石墨的成分都是一樣的，它們有共同的碳原子組成，只是排列方式不同。然而，就是這碳原子排列順序的不同造成了鉆石晶瑩剔透、價值連城，而石墨卻一文不值，黑得像煤炭的原因。
其實石墨也可以變成鉆石。偉大的科學家莫瓦桑曾經就“點石成金”。他先用自己發明的莫式電爐將鐵融化成鐵水，再將石墨投入融化的鐵水之中，然后將摻有碳的鐵水倒入冷水之中，讓之急速冷卻。他想借助鐵急速冷卻收縮時的巨大壓力，迫使碳原子有序排列成金剛石的晶體結構，然后再用酸溶去鐵就可以得到金剛石了。功夫不負有心人，在經過這一番辛苦勞作之后，莫瓦桑終于得到了一塊直徑為0。7毫米的鉆石。然而，讓人意想不到的是，這卻是他的助手為了阻止他持續實驗而跟他開的玩笑：那塊小鉆石是他偷偷放進去的。
實驗雖然是失敗了，但卻沒有阻止人們用石墨生產鉆石的腳步，因為人們始終認為，既然鉆石可以變成碳，就像摩爾沃在真空中通過加熱鉆石變成石墨的實驗一樣，只要條件合適，石墨也一定能變成金剛石。事實證明，人類做到了。
其實人也一樣，不僅鉆石需要長時間的磨練，人——若要變成一個優秀的人，也是需要很長的時間，以及堅定不移的意志的。
任何一樣東西都有著自己的價值，別看小小一塊石墨，在經過高溫高壓的鍛造之后，它也能變成一塊價值連城的鉆石。不能小看任何一樣東西或一個人，因為他也許正被灰塵蒙蔽，沒辦法展現他的強大和價值。我們也要學會利用任何一樣東西，或者一個人，不讓他們被灰塵所蒙蔽，給他施展才華的舞臺。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇20
學習、吃飯、寫作業、睡覺……
每天都是如此，平庸無趣的生活一直在輪回著……如果是這樣，我們活著還有什么意義？難道是為了那一日三餐？還是為了別的？或許真的沒有什么價值。
也許，我們活著是為了理想。一個人的一生，一定有一個遠大的目標。理想是遲早都會達到的，但是有的只是需要努力奮斗一段時間，有的卻需要用一生的時間才能完成。哪怕是用一生，也是值得的，因為人的一聲不能沒有目標，沒有目標的人生就像一艘在汪洋大海上漂流的小木筏一樣漫無邊際。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇21
小雞問母雞：“麻麻，今天星期天，可否不用下蛋，帶我出去玩啊”？母雞道：“不行的，我要工作”！小雞說“可你已經下了很多蛋了啊”母雞意味深長的對小雞說：“一天一個蛋，菜刀靠邊站”。孩紙你要記住：存在是因為價值的創造，淘汰是因為價值的喪失，所以每天都要努力，體現自己的價值。
沒錯，存在是因為價值。每個人都有他存在的價值，李白說過：“天生我材必有用。”每個人的價值是無法估量的。堅信自己，才能為自己的成功之路鋪下墊腳石。誠然，人生是很短暫的，正如莊子所說：“人生于天地之間，如白駒過隙，忽然而已。”而且，人的生命只有一次，那就更應該珍惜它，正確地對待它，要想這樣，就應該干出一番大事業，而不能碌碌無為，充分發揮人生在世的價值。
曾經從網上看到過這么一個故事：一次，儀山禪師洗澡。水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。聽師傅說，水的溫度已經剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以用來澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？”弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為“滴水和尚”。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇22
自古以來，人就對生命開始了思索。孔子曾說：“未知生，焉知死。”那么，生命究竟為何物？或者說，生命的最美姿態是什么？在我看來，生命的最美姿態莫過于實現生命的價值。
一張桌子，看似普通，實則凝聚了一顆樹生命的價值。在它還是一棵小樹時，它也曾幻想過自己的未來。為了實現生命的價值，它拼命汲取營養、努力生長成一棵大樹，直至被制成桌子。它本也可以和其它樹一樣，隨意生長，自然死去，慢慢腐朽。只不過隨樹干一起腐朽的，是它們生命的價值。
一張蠶絲被，看似普通，實則凝聚了一只蠶生命的價值。在它還是一只幼蠶時，它也曾憧憬過自己的未來。為了實現生命的價值，它努力生長，拼命吐絲，直至絲盡。它本也可以和其它蠶一樣，任意吐絲，作繭自縛，成蛾后一頭撲進那火焰中，化為灰燼。只不過隨身軀一起化為灰燼的，是它們生命的價值。
一張張天真無邪的笑臉，看似普通，實則凝聚了老師們生命的價值。在他們還是小孩時，他們也曾夢想過自己的未來。為了實現生命的價值，他們如饑似渴地學習知識，即使站上講臺也不停歇。他們本也可以和有些人一樣，渾渾噩噩地過完一生，看著時光一點點流逝，只不過隨時光一起流逝的，是他們生命的價值。
一次次的和平，看似普通，實則凝聚了維和戰士們生命的價值。在他們還是小孩時，他們也曾夢想過自己的未來。為了實現自己生命的價值，他們進行了艱苦的訓練，直到奔赴前線也不停歇。他們本也可以像部分人一樣，無能為力地看著歲月一點點喪失，只不過隨歲月一起喪失的，是他們生命的價值。
那什么又是生命的價值呢？我想，生命的價值，就在于能為社會、為人類或其他的生物群體，做出自己的貢獻，便是了。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇23
此時正值冬天，刺骨的寒風不斷地拍打在路人的身上，即便是在家中也能感受到冬日的無情。眼看著街上的行人一天比一天少，如今看來，不論是在大街還是小巷，都顯得格外冷清。
我漫無目的地走在路上，往常熱鬧萬分的店鋪今日也是出奇的安靜，偶爾傳來的一兩首流行樂曲竟在這個時候喚起了我的好奇心。我循著聲源走去，才發現放出這些流行音樂的是一家裝修別致的精品店。不知是出于什么原因——或許真的是太冷了，我毫不猶豫地推開那扇貼有“歡迎光臨”字樣的門，走了進去。
店里正開著溫度適宜的暖氣，這恰好使我凍僵的雙頰和雙手在這個時候暖了下來。仔細一看，店內屈指可數的幾個顧客仿佛為這家剛開業不久的商店增添了幾分人氣。穿梭在令人眼花繚亂的貨架中，放眼望去，雖說極少有令人大開眼界的奢侈品，卻不乏一些精美的小物件：裝飾品、禮物包裝、掛墜……數不勝數。
有了流行音樂的襯托，這里所有的一切都顯得那么令人賞心悅目。在欣賞完各式各樣的物件后，我徑直走到了一個角落邊——也許是不想受到太多人的矚目，這里正擺著許多我從未見過的精美發飾。或許這些發飾真的是太吸引人了吧，我隨手拿起了一個黑白顏色的發卡。忽然，余光一瞥的瞬間，一個看似不起眼的別針映入眼簾。
也不知是什么原因，就好似這個別針上有著什么神奇的魔力一般，竟使我鬼使神差地向老板娘問了它的價錢。老板娘是一個大約三十出頭，打扮時髦的女子。只見老板娘手上拿著當前最流行的暖手寶，身著的絨毛大衣更是顯得很不一般。再仔細一看，老板娘身上戴著的金銀珠寶無一不顯現出它們的炫目而精致：耳環、項鏈、手鐲……身上的一絲一毫仿佛都擋不住她的尊貴氣質。
“六元錢。”老板娘冰冷的語調一下子打斷了我的思緒。我望了望手中這個帶有愛心圖案的別針，猶豫了一下，付了錢。
就在老板娘接錢的時候，無意間我又瞥見了她手上正戴著的鉆石戒指。我不禁笑了笑，走出了店門。
走到早已聽不見流行音樂的巷子里，路上又恢復了寂靜。遠遠地，一個擺攤的婦女映入眼簾。我走近一看，只見婦女穿著一兩件與這個季節不相符合的單薄衣服，嘴正不停地朝手上呼著氣，想要獲取一些熱量。讓人眼前一亮的是，這個婦女賣的不是蔬菜水果，也不是零食飲料，而是一些掛件和些許日用品。禁不住好奇心的誘惑，我走到攤前，蹲了下來。
畢竟時值冬日，攤前沒有一個顧客。失去了流行音樂的襯托，這些物件即便本身有多完美也多少有些黯然失色。倏地，我的目光落在了一個熟悉的物件上——別針。是的，別針，和我剛剛在店里賣的一模一樣。
“這個別針多少錢？”我問道。
“兩塊錢。”攤主和藹地沖我笑了笑，說道。
我呆住了。
驚訝之余，我不禁張口問道：“您應該賣的再貴一些，別人都賣六塊了，您這樣不就虧本了嗎？”作為一個買家，我第一次說出了這樣的話來。
“這個……它不值這么多錢，真的，”攤主依舊是一個親切的笑容，“就兩塊錢。”
冬季里，寒風中，一個和藹可親的笑容不知何時讓人忽略了冬日的寒冷。我也沖攤主笑了笑，在把兩元錢交到她手上時，我觸到的不僅僅是一雙被歲月沖刷的冰冷的手，更是一顆善良的心。
小小的別針，卻在不同的人手里賣出了不同的價值。六元，兩元。盡管我們不會知道這個別針真正的價值，但我們總會感覺到——
店主一句冷淡的“六元錢”，終究不能使人感到世間本應擁有的溫暖，卻恰恰道出了現實社會中對人性的冷酷的譴責；攤主在寒風凜冽里沖顧客隨和地一笑，恰到好處地讓人感受到了人們對人世間的真善美最無聲卻最真摯的一種贊美。
我緊緊握著手中的兩枚一模一樣的別針，卻分明感受到了它們擁有的不同重量。伴隨著攤主一聲親善的“再見”，我仿佛聽見了那所謂人世間最好聽的聲音。也許就在那一瞬間，我才恍然大悟：原來人生的真諦很簡單，只需兩個字便能解釋一切。這一剎那，我顯然感受到了僅僅兩個字就能擁有的沉甸甸的分量。這兩個字便是——真誠。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇24
當你漫步在萬紫千紅的花園中，你肯定只會欣賞那些嬌艷的花卉，一定不會留意平凡的小野花；當你漫步在清澈見底的小溪旁，你只會欣賞小河的美麗，一定不會在乎那些平凡的小野花；當你漫步在森林中，你只會敬仰高大的樹木，一定不會觀察那些平凡的小野花。小野花無處不在，卻不引人注目。小野花那種頑強不屈的精神十分令我感動。無論是在驕陽似火的烈夏，還是寒風刺骨的嚴冬，小野花卻不屈向上，茁壯成長著。
“轟隆隆”，雷公公打著巨大無比的“鼓”，歡快地來臨了，風婆婆也帶著調皮的風娃娃來助興。不一會兒，傾盆大雨飛瀉下來，豆子般的雨點“嘩啦啦”下個不停。萬物都嚇得瑟瑟發抖，不敢面對這暴雨集中的天氣。可是，唯獨只有那一朵朵不起眼的小野花昂首挺胸地矗立在那里，歡呼雀躍地吮吸著雨水的甘露。雨停了，小野花張開可愛的笑臉，開得更艷了，為大自然增添了一抹必不可少的色彩。小野花在姹紫嫣紅的花園里為花朵做陪襯，可是花農們卻把這些小野花斬草除根，隨意丟在了墻角邊。它們變得沒精打采。可是，過了幾天，一場及時雨下了下來，這些小野花大口大品地吸取著水份。后來，小野花真是不可思議，竟然奇跡般地開放了。
小野花不僅頑強，而且還默默無聞，不引人注目。它的身影無處不在。山坡上，草叢中，花園里……人們都不在乎它。可是，小野花卻默默無聞，不求回報。它把自己短暫而有意義的一生完完全全地奉獻給了大自然。它的花嬌嫩美麗，美化環境；它的莖葉是牲畜的好飼料。它的生命結束后，把自己的身軀化做養料，滋養大地。
人們從它身上踐踏，這不委屈，不叫苦，任勞任怨。它不與在一旁的各種各樣美麗的花爭奇斗艷。它雖然沒有牡丹那么名貴，沒有水仙那么嬌艷，沒有郁金香那么光彩，更沒有玫瑰那么迷人，但是，它的“慷”最美。它的一生始終半點著大地，它只愿與茫茫野草做伴，小野花是多么地樸實無華啊！僅僅只是一株株平凡、不起眼的小野花，卻讓我明白了生命的價值—默默無聞，卻很頑強。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇25
位置是什么？價值是什么？毋庸置疑，在大多數人看來，位置是所處地位的高低，而價值是所擁有的物質財富的多少。但真正的價值在于社會需要我，而不在于處于什么樣的位置，所以我們要正確認識位置與價值的關系。
人生的價值，不在于位置，而在于積極的追求。被稱為“最美西安最美”女志愿者的熊寧，在大學畢業后，本有機會在廣州做一名月薪萬元的白領，但她認為那不是自己向往的人生。之后的時間里，她不斷地從事著各種公益活動，哪里有危險，哪里需要幫助，她就去哪里。她在去西寧一所孤兒學校探訪時，途中遭遇車禍，不幸去世。就這樣，熊寧把自己最美好的青春年華留在了青海雪域高原。把自己的一顆赤誠之心奉獻給了玉樹藏族人民。
沒有驚天動地，一切都很普通，一個女孩用自己的善良感動了一座古城。不是什么大智大勇，一切都很淡定，一個青年用自己的生命讓兩個民族為之感動。她用自己的方式實現了人生的價值。
人生的價值，不在于位置，而在于有著舍魚取掌的？力，“紅巖”烈士車耀先，1939年1月，曾在成都創辦《大聲服》宣傳抗日救國的道理，后被國民黨特務逮捕。在獄中，被進行威逼利誘，并許以高官厚祿，被他嚴詞拒絕。而他卻把監獄作為一個特殊戰場，更加明確了自己的毅志。被捕入獄后，車耀先就做好了隨時犧牲的準備，給子女寫下了萬言遺書，教育他們堂堂正正做人。最后，他被害，最終以自己寶貴的生命實現了自己入黨時的誓言。在位置與價值面前，他舍物而取價，在他身上，我們看到了中華民族經久不衰的毅力與堅持。
人生的價值，不在于位置，而在于對社會的貢獻。有這么一群人，悄悄地分布在每一個地方，堅守著自己的崗位，做好自己的事，又默默的幫助身邊的人。一次活動，一個災難，他們會迅速聚集在一起，他們團結友善，真誠無私的傳遞著一份關愛，一份責任。有那么一些人，放棄城市優越的環境，選擇到條件艱苦的地區支教服務，把自己的知識技能，運用于實踐。在非典襲來時，無數的人站出來，自愿做一個志愿者，與病魔斗爭；在雪災來臨之時，他們捐獻物質，鏟除路面的冰雪；在地震突發時，他們不顧自身的安危，奔赴災難的前線。于他們而言，或許人生的價值就在于付出，就在于貢獻，而這些人被我們銘記。
正確面對價值與位置的關系，在位置面前我們要取之有道，用之有理。用自己的行動，來把握價值的真諦。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇26
清朝末年，一批思想開放、眼界開闊的知識分子。他們滿腔熱血，深惡痛絕慈禧太后的暴政。他們眼看腐朽的政府將人民推向災難，最終一躍而起，發動政變。在這些人中，有康有為、梁啟超、劉光第、林旭等。但最令我折服的是譚嗣同——一個真正的勇者。
譚嗣同是一個桀驁不馴的人。剛強的性格使他沒有在愚昧的社會中沉淪。所以當他遇到康有為和梁啟超，一場改良運動就變得不可避免。既是改良，本來就是兇多吉少，這點他一開始就明白。他懷著資產階級改良主義一定會成功的希望而四處奔波。最后當他了解光緒皇帝處處受阻，明白袁世凱的出賣勾當時，他便作出了犧牲的打算。
這是一個生死抉擇。他完全可以不流血；完全可以像梁啟超一樣，躲進日本使館尋求庇護；他可以銷聲匿跡，隱居起來。可是在那么多生的機會面前，他沒有退縮一步。任憑梁啟超的力勸、父親的阻攔、日本友人的苦勸、黃興的邀請，他都沒有動搖，從容淡定地堅持著。
我不得不佩服他堅持認為自己流血的責無旁貸的，更欽佩他犧牲的目標：證明在中國改良是行不通的，中國只能走革命這一條道路。他說：“西方各國的變法，都是因為有人以身殉道而成功，現在中國還沒有因為變法而流血的人，這是國家所以不昌盛的原因。我愿意成為第一個為變法強國而犧牲的人。”
一次又一次的威逼利誘無法動搖他，劊子手手中帶血的大刀也一樣。他那高貴的頭顱從未低下。在菜市口這個布滿冤屈陰魂的刑場，他的從容讓旁人相形見絀。他沒有大罵清政府的腐敗。
他只是突然笑了，橫空出世，震驚天地。他賦詩一首：
有心殺賊
無力回天
死得其所
快哉快哉
這情景，令人想到了嵇康臨刑前彈奏的《廣陵散》。
當音樂的節奏拂過血腥時，一切都變得平靜。
但又不平靜，潭嗣同真正做到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，雖死猶榮，真正實現了他的生命的價值。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇27
“嘀嗒，嘀嗒……”水珠順著早已發黑的墻根流下，輕點在我的身上。冰冷的觸感，使我驚醒了，抬頭一看，也只是那面斑駁的，破損的石墻，與我相伴，被人遺忘。
我只是一塊不起眼的石頭，沒人知道我從哪兒來。一天又一天，我就這樣默默無聞地生活在墻角，連野草都不肯搭理。墻角的日子每天都一樣，不過，比起乏味，更可怕的是孤獨。直到有一天，我發現體內有了不同，似乎有一種我從未接觸的新力量正努力地向上躥。它，在我體內膨脹，甚至噴薄欲出！我知道，我即將面臨著痛苦的掙扎……
終于，它，沖出了我的身體，而我的下身也被擠得四分五裂，淺黑色的表面被硬生生的漲出幾道驚心的裂紋，像貪婪的藤曼纏繞著我，牽扯著我。我的身體開始扭曲，開始劇烈的顫抖，我明白，我將被擠破，取而代之的也是這個新生的霸主——幼苗。我卻不后悔，因為我沒有白白度過這一生，而是給了一顆幼苗磨練中成長的機會。
那一晚，疲憊不堪的我終于被這棵樹苗脹裂了。在生命的最后一刻，我靠在墻角，望著這棵茁壯成長的樹苗，即使拖著自己早已殘缺不全的身軀，我自己也驚訝，充滿我內心的著實是欣慰與快樂。
生命的價值是什么？我想，我已經找到了答案。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇28
以前，我非常厭惡那些在大街上乞討的乞丐。那飄著破爛條子的破衣服，還有那堆積了厚厚一層污垢的破碗，我一見到就覺得惡心。
在青少年宮旁的樓梯口，有一個年老的乞丐蹲在那兒，一見到人就拿起碗，嘴里嘰里呱啦不知道在說些什么。
這會兒，又碰上他了！
他一見到我，就拿起碗向我要錢。那一陣陣迎面撲來的異味，不得不使我繞道而行。我對他翻了一下白眼，繼續跑上去。
“當！“，一聲硬幣落入碗里的聲音傳入我的耳朵里。我扭頭一看，只見那個乞丐不停地向一個小女孩點頭。那個小女孩大約十歲，友好地向乞丐微笑。我震驚了，為她的淳樸，善良震驚了。一種羞愧之情在我心里油然而生。我怎么連一個比我小的小女孩不如呢？就算那乞丐是裝出來的，看到他可憐的樣子也應該表示出一種起碼的同情啊。何況，我憑什么說他們是裝出來的呢？
“當！“，多么優美的聲音啊！這是我第一次用愛心彈奏出來的動聽悅耳的音符，同時還遞上了我真誠的微笑。
從此，我改變了對乞丐的看法，并領悟到了愛的價值：愛，可以使兩顆遙遠的心變的鄰近，可以使對方得到溫暖。最主要的是：這個行動會讓那些流浪街頭的人知道，社會并沒有遺棄他們，人間到處充滿真情。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇29
我獨自一人坐在公園的小湖邊，看見了一只螞蟻，它掉到了湖里，湖中幾乎什么都沒有，只有一片小小的葉子。螞蟻從水里開始掙扎，漂啊漂，它的四肢開始撲騰，努力的游啊游，最后爬到了葉子上。在我的印象里，螞蟻只是一個弱小的物種，用手幾乎不費一點兒力就能捏死。但是在那天，我開始思考了起來，思考螞蟻為什么要這么努力的在水中掙扎。過了一會兒，我明白了。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首歌贊美了草的生命，盡管是路上的雜草，每天都要被人們踩踏，每天都要忍受著日曬雨淋，這么頑強的雜草，只是為了活著嗎？
萬物在世界上都是有價值的，雜草也有雜草的價值，它也能穩固土壤，防止土地沙漠化。這也是雜草的貢獻啊！一滴水，它能讓一株瀕臨死亡的植物多活那么一會兒，也許就是那么一會兒，天就下了雨。一株水稻，在我們城市的孩子看來沒什么大不了的，但是它可能會成為一碗米飯。而對于農村小孩來說，有飯吃，就意味著希望。
我們不能否認任何一個生命的價值，它們都是有意義的，草也好，樹也好，它們都像是蠟燭，盡自己的每一份力量來發光發熱。同樣，我們人也是如此。也許生命本身就是沒有意義的，但是我們可以賦予它意義。對社會有益，去抗震救災，這些都是生命的意義，我們人活著，就要盡量的活的有意義一些，盡自己的微薄之力，去為著需要幫助的人奉獻，這不正是生命的意義嗎？
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇30
人生的價值不在于你擁有了多少，而在于你所失去的。活著的意義是什么？每個人的追求是不一樣的，我們所揣摩的不過是自作聰明罷了。
這是一個藝術家們聚集在一起的區域，蘇艾和瓊珊也在這里定居了下來，她們懷揣著美好的夢想在藝術方面不斷地努力著。但噩耗也隨之降臨，一個冷酷無情、肉眼看不見、醫生管他叫“肺炎”的不速之客瞄準了瓊珊，這對她來說是一個重大的打擊，因為在當時的年代，醫學并不發達，人均壽命也十分短暫，瓊珊也失去了生的希望。她躺在漆過的鐵床上，一動也不動，窗外的常春藤葉便成了她最后的精神支柱一樣，葉子一片一片的凋落，瓊珊也一片一片的數著，她的腦子已被迷茫和死亡的恐懼所支配。很快葉子也凋零了，外面一切也都空蕩蕩、陰沉沉的。蘇艾知道瓊珊無法支撐下去了，便和老貝爾曼先生一起用善意的慌言隱瞞了最后一片常春藤葉這個事實。
老貝爾曼先生的出場并未讓我對于這個人物有太大的好感，他耍了40年的畫筆，還是同藝術女神相隔有距離，連她的長袍的邊緣都沒有摸到；此外還是個暴躁的、癡迷飲酒的小老頭，極端瞧不起別人的溫情，處處不得于志，仿佛一切的消極都積蓄在了他的身上。但文章的結尾給我們留下了一個出人意料的悲劇性結局，此時的貝爾曼已經離開人世，只留下了他內心的溫暖與善良。可以想象到老貝爾曼先生在肺炎的苦苦折磨下痛苦的模樣，小鬼般的身體蜷縮在房間中一個人忍受著。就是在這樣的情況下為了救贖瓊珊，給予她最后的希望，在那種凄風苦雨的夜里，提著一盞燈籠，踩著梯子，拿著畫筆在墻上畫下了最后的杰作，隨即生命也流逝了。
老貝爾曼先生嘴上所說著瞧不起他人的溫情，自己的內心里卻蘊含著一顆奉獻生命、熱衷于人的熾熱之心。他很平凡也很普通，他希望畫上一副杰作來滿足于自己的藝術生涯，我想那座墻上的常春藤葉也會一直屹立在那里，化作老貝爾曼先生的精神與思想。他義無反顧的決定，將自己的生命奉獻給了瓊珊，也許他是希望給年輕人更多的關懷與幫助，不愿看到一副絕望的姿態顯現在瓊珊的身上，鼓勵年輕人自己要完成的道路還很遙遠，現在還不是放棄的時候，應拿出最好狀態來迎接無法揣測的未來。
老貝爾曼先生的一生并不是失敗的，而是一種內心深處的成功。
人生的價值
有人告訴我人生是什么
有人告訴我這東西可以吃飯嗎
有人和我說人生不好說話
有人不知道如何評價人生
有的人說人生不是好東西
我的人生是這樣。努力才會給你自己的結果的人生，英國的一名冒險家為了去看全世界的盲點。來到中國，來看中國的各個景觀。他說過喲啊挑戰我們中國的珠穆朗瑪峰，這個英國人，準備好了，到了第二天從山下爬到了山間花了整整60小時，后來，有人勸他放棄吧！可是那個英國冒險家說，只有不斷往前才能看到人生的價值。只有堅持才會達到最好的結果，最后這個冒險家不斷的往上爬，最后用了30小時爬上了這座山，征服了這座山后來被說成他是第一個破吉尼斯紀錄的人爬上了最高的山的人。
這就是人生，只有不斷的努力的才會有好的結果的我也相信只有想成功的人就能平明的達到了自己的目的的。像明星是自己的努力換取他們的自己想要的結果的這就是他們的努力的結果。
明星就是我們全世界的榜樣，他們的人生的命運的價值就是很值錢的，那是他們的努力換取的結果的我們也要加油。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇31
很小的時候，我就聽說過這句話，這是祖先告誡我們要珍惜時間。一開始我很不以為然，我還這么小，要做事的話，有大把的時間，為何要珍惜呢？
又是一個周六，我習慣晚起，陽光撥開紗簾，走到床邊，叫我起床。我迷迷糊糊睜開雙眼，側身拿起一旁的鬧鐘——只有7:30分罷了。我不顧門外急忙的拖鞋聲，拉上被子，埋入枕頭，再一次被溫暖擁抱，陷入了夢鄉。
當我再度醒來時，已經10:35了。啊！壞了！我還沒動過作業呢！我迅速掀開被子，向客廳跑去。媽媽坐在沙發上，在小本子上打好一個又一個√，“佳瑩，我在上午干了很多事！做早飯、洗衣服、大掃除、剪插花……我心里可真舒暢。”媽媽拉住我，向我“炫耀”她的成果。
我望著媽媽的本子，又望著自己干干凈凈的作業，心中不禁起了一陣羞愧之情。在相同的時間內，媽媽過得充實而自在，而我卻賴在被窩里，浪費了這寶貴的三小時，我開始鄭重的思考珍惜時間這件事情。
時間似乎是最公平的，它給每個人都是一天二十四個小時。而我們對待時間的態度又是不一樣的。珍惜時間的人，利用分分秒秒，或是創造美好的生活，或是在學習中成長自己。而浪費時間的人，在吃飯、睡覺、玩游戲中，一天也就這么過去了。日積月累，前者越來越優秀，哪怕他選擇的是最為平凡的職業，比如就是個全職媽媽吧，她一定會是把家里安排得井井有條、把家人照顧得妥妥當當、把自己料理得清清爽爽的全職媽媽；而后者，看上去舒適又安逸，經年累月，這樣的人除了混吃等死以外，一旦遭遇生活的壓力，他毫無競爭力，在社會的大浪里不堪一擊。想到這里，我突然覺得生命的價值正是對時間的利用。珍惜時間，讓生命有價值；浪費時間，生命則變得極為平庸。
啊！我以前浪費了多少時間啊。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……
我不能再像以前那樣混混沌沌了。從現在起，我對自己下定了決心，每天先把作業完成，提前排好計劃，控制自己玩游戲的次數……讓自己的生命過得有價值，如此，我才能對得起一天二十四小時的流逝。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇32
蟬在地下經過1000多個日夜的煎熬才能破土而出，但是這并不代表單就擁有了完整的生命。它們還必須經歷一次生死大考驗――蛻變。這個過程痛苦又漫長，一般要持續一個小時左右。“四年地下苦工換來一月歌唱。”
從蟬的身上我明白了一個道理：生命來之不易，并且極其短暫。我們應該把握好生命中的1分1秒，用樂觀的心態迎接日出日落。盡量讓自己有限的生命發光發熱。
蝴蝶雖然美麗，但是它的一生要經歷
四個階段：受精卵――幼蟲――蛹――成蟲，一只蝴蝶要經歷千辛萬苦方能破繭成蝶！
失敗是成功退下的虛殼，而成功是從失敗虛殼中破繭而出的彩蝶。很多東西都可以改變：敵人可以成為朋友，逆境可以成為順境，丑陋可以裂變為美麗，低賤可以升華為高貴。既然蝴蝶要經歷蛻變的痛苦才會化蝶為美麗，鳳凰要歷經浴火的痛苦才會有重生的喜悅。那么我們既然想實現人生的價值，為何不愿向他們一樣承受生命之重之痛呢？
蟬的生命雖然不長，但是它卻為人們帶來了悅耳動聽的樂曲；蝴蝶的美麗并不是天生的，只是經歷了痛苦才變得人見人愛。做為我們不經歷風雨又怎能見到美麗的彩虹呢？我們只有把每件事做到你認為的極致，無論做事多少都能體現出我們生命的價值！
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇33
一位父親買票時只要少說大男孩的身高兩厘米，就可以省下4元錢，而他卻沒這么做，為的只是想讓兒子知道自己有多高嗎?我想，他是為了培養兒子誠信的品德。
誠信是什么?海涅曾說過:“生命不能從謊言中開出燦爛的花。”不錯，誠信是生命的本質，是一切價值的根基，如果一個人做不到誠信，那還如何去談發揮人生價值呢?只有誠信才能結出豐碩的果。
古人云:“誠信者，天下結也。”與人交往第一要訣就是誠信。借別人東西要還，答應別人的事就一定要做到。試問:有誰不愿意跟這樣守誠講信的人交往呢?又有誰愿意跟陰險狡詐，不誠不信，連借一枝筆都不愿償還的人交往呢?
想成功，誠信最為重要。長江實業的總裁“李超人”在面對《亞洲周刊》記者提問時曾說:“成功，別無要訣，只一字而己——信。”百年老字號同仁堂之所以深受消費者青睞，不僅是質量好，也是因為他們講誠信的作風。如果把成功比作一顆種子，那么使它生長發芽的土壤便是誠信。像材料中提到的那位父親，如果他這次謊報了自己孩子的身高省了4元錢，使他孩子從小就養成了撒謊欺騙占小便宜的心理，那將來勢必也成不了什么大事。
學習中，我們更需要誠信。學問之道是來不得半點馬虎隱瞞的，知識淺薄并不可怕，可怕的是明明自己不明白的東西，也不虛心請教而故作聰明，以致最后考試不得不鋌而走險去作弊。子曰:“知之為知之，不知為不知，是知也。”德國也有句諺語，一斤重的誠信，等于一噸重的聰明，對于學了這么多年數學的我們，應該都明白，這筆帳怎么更劃算吧?
誰對生命不忠，生命就對誰不信，在漫長的人生之路上，在充滿坎坷步履蹣跚的奮斗之路上，讓我們像材料中的父親那樣，刻下誠信的腳印，書寫我們燦爛的人生篇章。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇34
一個凡是稱得上成功的人，都應有追求。就像生長在貧瘩的土地里的小黃花一樣，為了生存，不斷追求著美好的陽光，而不甘心凋零。
我曾讀過這樣一個故事，美國商業巨頭奧爾森，曾被美國《財富》雜志評為“影響美國經濟十大人物”。他原來是一個普普通通的推銷員，之所以能成為后來美國的商業巨頭，是因為奧爾森在年輕做推銷員的時候，就曾立下崇高的追求—一生推銷誠信。抱著這樣遠大的追求再加上他的智慧與堅持不懈為追求奮斗的精神，終于成為美國經濟領域舉足輕重的人物。
奧爾森的追求是崇高的，他如此，魯迅先生更是如此。
魯迅先生原本從醫，但在那不見天日的舊社會里，當胸懷大志的魯迅先生認_為醫生救不了人民的靈魂，救不了民族，喚醒不了人民那藏在內心深處的愛國精神時，魯迅先生毅然決然地放棄了醫學，拿起筆從事寫作，企圖喚醒沉睡的中國，抱著這樣遠大的救國救民的追求，勤奮的魯迅先生終于成為了中國近代文學史上一顆閃亮奪目的明珠，開啟了中國文學史上的新篇章。
偉人們如此，而作為撐起祖國明天的我們，追求不可以沒有，在某種程度上，追求的崇高與否決定了我們將來的成功與否。記得當一名記者問三個砌磚的工人在做什么時，第一個說；“我在砌磚。”第二個說，“我在建一堵墻。”第三個說；“我在蓋一座大樓。”結果，三年后，這名記者得知，第一個人還在砌磚，第二個人當了砌磚隊的一個隊長，第三個人當起了整個工程隊的工程師，并在當時名氣已是不小。這充分證明了追求的價值及它對我們的作用。
追求的崇高與否決定著你今后走的路，以及你攀登的高度。
小黃花還在向陽光索取著。追求著。追求的陽光越多，它也就越燦爛。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇35
花開花落，冬去春來，世界上每天都有許多生命在來來去去。任何事物都有他存在的價值，而生命只有一次，可生命的價值又是什么呢？
霍金是英國劍橋大學應用數學及物理學系教授，被稱為世界上最偉大的科學家。1963年，霍金被診斷為肌肉萎縮癥，即運動神經病。被醫生預言只能活2年的霍金，憑借著強烈的使命感和極其堅強的意志堅持到了今天并取得卓越成就。
霍金不愿意人們把他當做殘疾人看待，他自己也淡化殘疾，但他的確是個殘疾人，我們不能說他的魅力很大的成分是來自于殘疾。人們在地球上各個角落尋夢不見的東西，在太空飛行中求索不盡的的謎團。霍金坐在輪椅上回眸一望，便明了時間和宇宙的起源，再向前一張網，便具有前瞻性的預言了它們的歸順。霍金的一生，是一步意志力的記錄片，他更是科學上創造的奇跡。
透過時光的瞳孔，讓霍金對你輕聲低訴，訴說塵封的記憶里不朽的精神。訴說每一份自信，訴說每一點珍惜，訴說苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力。他以他的經歷，為我們詮釋了生命的價值所在。
無臂鋼琴家劉偉12歲時玩捉迷藏，摔倒在10W伏的高壓電線上，從而失去了雙臂。此后，他學會用腳治理生活，并進入北京殘疾人游泳隊。2年后，劉偉在殘疾人奧運會上獲取兩金一銀。到高三，成績優異的他又放棄了高考，改學音樂，成為世界上第一個用腳彈鋼琴的人。參加中國達人秀，讓他一夜成名，他的經歷便如他的那句話一般：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。” 當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳，則是對生命的價值的最好詮釋。
保羅曾經說過：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因為這本書一輩子只能讀一次。”用心品讀，我們方可悟出生命的價值。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇36
每個生命都是大自然的巧妙組合，而生命的歷程便如《海濱帝國》所唱到的“一個人出生，生活一段時間，然后死去”。生命是短暫的，在茫茫宇宙中，生命又是極其渺小的，但真正重要的是找到自己生命的真正價值。
生命在于勤奮。
“當代保爾”張海迪出生在一個知識分子家庭里，5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但身殘志堅的她卻沒有因此而放棄生命更沒有放棄生活，她一面以堅強的毅力與決心跟病魔做斗爭，一面以勤奮的學習和工作延續生命。她不僅自學完成了小學、中學全部課程，而且還自學了大學英語專業。1983年她開始從事文學創作，先后年翻譯了一些作品，創作了《輪椅上的夢》等作品。她刻苦學習潛心鉆研了醫學方面，為周圍群眾治病。她還學過許多門類知識以及學科，以此為人民服務，有力地展現了生命的價值。
生命在于堅持。
邰麗華小時候因高燒失去了聽力。她剛進聾啞學校時，一堂“律動課”對她后來從事舞蹈事業起了重要的作用。那天老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動傳給站在地板上的學生，讓孩子們知道了什么是節奏。
當同學們為腳下變化無窮的震動的時候興奮不已時，她匍匐在了地板上。她發現，這是一種屬于她的語言。
在婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。她全身心投入到舞蹈事業中，每天除了吃飯和睡覺，其余時間都是在跳舞。因此，她的小腿上留下了多道傷疤。憑著執著的努力，她在15歲時就隨中國殘疾人藝術團出國演出了。殘疾不是不幸，僅僅是不便而已。殘疾的人，也有生命的價值。愈是殘缺，愈能演繹生命的精彩。
正如巴爾扎克所言：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”擁有勤奮和堅持，生命的價值便如夏花般絢爛，于我們指尖綻放。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇37
現在的人們都很喜歡用價值來作為評判的標準，似乎沒有辦法作為評判事物就會變得毫無價值。那你知道微笑的價值嗎？
也許你覺得微笑不算什么，但是微笑是人一生當中最好的表情。在喜怒哀樂當中，喜悅謂之喜，憤慨謂之怒，憂傷謂之哀，快樂謂之樂。微笑不屬于喜怒哀樂，微笑是一種特殊的表情，它有屬于它的意義。
微笑是無價的，因為微笑能夠給人帶來精神的支撐。當我上小學的時候，我還是一個性格非常內向的人，突然間要我融入一個班級大家庭，這種感覺令我很不習慣。那個時候，我們的班主任總是微笑地看著我們，然后輕聲地安慰。
老師的笑容很好看，小時候的我經常都覺得老師應該是天使或者精靈。每一次我哭泣的時候，老師都會微笑著安慰我；每一次我煩惱的時候，老師都會微笑著聽我傾訴；每一次我獲得優異的成績，老師都會笑著夸獎我……
老師每一次的微笑，對我來說都是無價的。到了后來，為了能夠看到老師的笑容，我總是做到最好，全力以赴。
如果你有體會到陌生人給你感謝的微笑，你的心里一定會很開心。這是幫助人所獲得的感謝，別人對你微笑，這其中除了感謝，應該還有信任和肯定的意思。你也可以恢復對方一個微笑，作為一種“不用謝”的代替語。
當你做錯了事情，你也可以微笑著跟對方道歉，估計對方會因此而釋懷。但是，并不是所有的事情都可以用微笑來解決。萬一你做了壞事，那就不是道歉就可以原諒的事情了。
在我讀大學的時候，剛剛入學，我的行李比較多。家人因為有急事所以不能幫我把行李抬上宿舍。在那個時候，一個大學的學姐對我伸出了援手。
她幫我一起將行李抬上宿舍，而且行李有點多，所以在搬完的時候，我們都累得氣喘噓噓的。看著勞累的學姐，我覺得很不好意思，一方面是自己帶太多的行李，一方面是讓不相識的學姐幫忙很沒禮貌。學姐估計是看穿了我的想法，她回頭對我微微一笑，“好好休息，享受大學生活吧！”
學姐的微笑令我釋懷。在這個遠離家的城市里面，這個微笑對我來說是一種釋然和救贖。即使在遠方的城市，依然有人會給我關心和照顧，任何時候，我都不是一個人的。
每一次的微笑，都有它的價值。有很多輝煌的事物有它的價值，有很多貢獻的人有他的價值，有很多默默的付出有它的價值……微笑，也有它的價值。
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇38
落葉不是落葉，而是大樹那深深的回憶，它記載了春天，也記載了夏季，記載了大樹的興衰，記載了大叔春天里的蓬勃生機，記載了大樹秋天里的蕭瑟，記載了大樹……記載了大樹的太多太多。她還用那純潔的笑臉，給樹下乘涼的人們以安慰。
落葉不失落葉，而是一位舞姿優美的舞蹈家，他在藍天之下，盡情的舞蹈，他在空中，自由的旋轉，他還在空中扭動，擺動，輕輕的舒張著雙臂，報告人們四季的到來。這舞蹈啊！如同輕柔的風，如同猛烈的暴雨，如同水的柔情，在各個季節都煥發著美麗，煥發著生機。令人久久沉醉，似乎不再迷戀大樹的品格，這落葉，也別有一番情趣了。她很美，美到無與倫比，這是一種恬淡的美，是一種無法用語言來表達的美，落葉，并不是落葉……
落葉不是落葉，而是一封封書信，她用四季的色彩——春天的翠綠，夏天的炎熱，畫出了一幅幅五彩斑斕的畫卷，寫出了一首首令人心思神往的詩行，一份寄給夏日，讓她安然的入睡，因為秋天將要到來。告訴冬天，將要醒來。那紛紛揚揚的雪花，和那珊珊而落的落葉，寄托著人們的情思，觸動了詩人內心深處的靈魂。他們不張揚，默默奉獻，他們并不偉大，卻一度既往，勤勤懇懇，堅持不懈。落葉，并不是落葉…。
落葉不是落葉，也可以是詩人寫下的詩歌，譜出了美的化身，映襯了秋天的繁華，也包括了寒冬的冷酷。帶走了嘈雜，帶走了空虛，帶走了做作，留下了，只有安靜，只有和諧……落葉，不是落葉。
落葉不是落葉，也可以是一個頑皮的孩子。他在風中不停的玩耍，嬉鬧，他和伙伴們一起玩耍，一起奔跑，一起跳躍，它的團結，裝點了大自然。落葉，怎能是落葉？
落葉不是落葉，而是一只只美麗的蝴蝶。他在有生之年，默默地奉獻。在春天里，他尋找了綠葉和鮮花；在夏天中，他又提供了些許的清涼——直到風兒把它吹走。在秋天，姜黃的落葉引發文人墨客的遐想連篇；冬天，他又默默的鉆回地下，宛如地下黨，死時還不忘為他人付出——化作養料。
落葉，難道只是落葉嗎？
宏通價值創造微更職業選擇作文 篇39
你可曾想過，人生的價值是什么？若將你的一生化為一張百萬支票，你會用它換取什么呢？它是否能讓你無悔地花費你所謂的寶貴一生呢？
以前我從未想過，可如今，手持這張“支票”，我不得不認真地思索一番了……
一言不發，安然地坐在座位上，看似平靜地聽著拍賣師宣讀一條條規則，垂下頭，看著自己微涼的手面上縱橫著的毫無規律的血絲，感受到自己的手在微微顫動，我才驀地發現自己竟在不知不覺中有些緊張激動了。
直到聽到了“開始”，我才悠悠回神。
“本次拍賣會的第一件拍賣品——‘健康’，底價十萬，每次加價不得少于十萬。”
對于這個“健康”，我倒頗感興趣，換言之，我想得到它。曾聽說過這樣一句話：“你有一萬種功能,你可以征服世界,甚至改變人種,你沒有健康,只能是空談。”若是擁有不了健康，得到其它的又有什么意義呢？
“四十萬。”首次喊價就這么高，我的手心捏了一把汗。“五十萬。”我咬咬牙，攥緊了拳頭，準備加價。“六十萬。”身后那洪亮而又挑釁的聲音不容忽視。“七十萬。”是時候該我出手了，七十萬還不算太高，懶懶地靠在椅背上，抿了抿唇，冰冷的十指交叉在身前，場中靜了些，我只聽到拍賣師的聲音，“七十萬一次，七十萬兩次，是否還有人加價？七十萬三次，成交！”我輕輕呼出一口氣，結果比我預料的好多了，原以為會耗盡我畢生所有呢。
“第二件拍賣品——‘快樂’，開始競拍。”拍賣師話音未落，一個聲音便蓋過了他的殘音，“一百萬！”我猛地抬起頭，有意思，傾盡一生只為快樂，不失為一種勇氣，至少，我還做不到這般放手一搏。
接下來，我便開始坐山觀虎斗了。期間，我除了對“愛情”一物萌生興趣，助興出了一次價外，便再無舉動。
這場拍賣會上有四人以最高價拍下“快樂”“友情”“圖書館”“大學文憑”，十件拍品，無一流拍。雖然這僅僅是一場模擬拍賣會，但在那一次次的競價聲中，我仿佛聆聽到了生命的跫音，那是一種為人生吶喊的活力，是一種為夢想努力的鼓舞，是一種為實現人生價值的奮不顧身……
然而，一張價值一百萬的支票并不能代表我們整個的人生價值。人生在世，我們并不能單純以功成名就來彰顯人生的價值，真正的人生價值在于，通過自身的努力，給自己與他人帶來幸福，無價的人生，才是光輝燦爛的一生。
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