選擇作文

時間：2022-03-10 10:22:52 選擇我要投稿

【推薦】選擇作文錦集7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的選擇作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】選擇作文錦集7篇

選擇作文篇1

　　今天下午，我想去“沃爾瑪”超市買東西，可是游泳和買東西的時間沖突，所以爸爸就是不同意我去買東西，這該怎么選擇呢？

　　后來老爸靈機一動，對我們說：“我們還是先去游泳，游半個小時后就去“沃爾瑪”超市買東西，你們認為這個方法可以嗎？”我聽了后，開心地一蹦三尺高。

　　老爸老爸你真棒！

選擇作文篇2

　　我自認為是一個聰明的孩子，經常能很快地做出選擇，但是昨天的一次選擇卻讓我很為難。

　　昨天放學后，爸爸來學校接我。在路上，他對我說：兒子，明天我想去釣魚，希望能釣到幾條鯽魚，給你做美味的魚湯！雖然你也喜歡釣魚，但是你要做作業，所以不能帶你一起去，好嗎？我想：爸爸真愛我！他不讓我去肯定是因為這次選擇的釣魚的地方比較危險，不適合小孩去。那你去吧！我高興地說。但是我沒有想到，這卻與晚上的爭執發生了牽連。

　　晚上，媽媽回家后，聽了爸爸關于明天釣魚的計劃后，她表示反對。她說：好不容易到了周末，天氣這么好的，等旸旸寫完作業后，我們帶他出去接觸一下大自然，呼吸點新鮮空氣多好啊！雖然釣魚也是放松心情，但是一家人沒有在一起，那多遺憾呀！聽了媽媽的話，我覺得媽媽說得有道理，而且我也想出去玩，于是，我又小聲對爸爸說：要不你別去了，好嗎？爸爸聽了以后，說：我已經答應別人了，而且下午我也征求了你的意見，當時你也是同意了的，為什么又反悔了？我這才想起了下午說過的話，怎么辦？是不遵守諾言還是放棄出去玩的快樂？我急得漲紅了臉，我偷偷看了一下爸爸，他正以奇怪的目光看著我，環顧四周，房子里的家具仿佛以一種懷疑的目光望著我，我趕緊低下頭。

　　看到我這樣，媽媽在一邊笑著說：要不那咱們來開一次家庭會議，都說說對這個事情的看法，然后舉手表決，怎么樣？我們同意了。于是我們三個人輪流說了一下周末應該怎么安排、爸爸和別人出去釣魚的好處和壞處。最后，我們每人一票，決定是否去釣魚。家里非常安靜，連桌子上的小鬧鐘好像都停止了走動，迫不及待地想聽我的發言。我想：爸爸媽媽的意見都有道理，但他們的意見明顯是不一樣的，我這一票是非常重要的，直接能決定結果，所以一定要認真考慮。如果讓爸爸去的話我就得放棄自己的一些快樂，但如果不讓他去的話，我就成了不講信用的孩子了，怎么辦才好？想了幾秒鐘后，我說：一言既出，駟馬難追。為了維護自己的尊嚴，我愿意放棄自己的一點快樂！所以，爸爸能如愿以償去釣魚了。媽媽說：咱家是民主的，雖然你還小，但是你也有和我們一樣多的權利啊！可是她也知道，我表決時很為難啊！

　　通過這個事情，我明白了答應別人的事情一定要辦到，哪怕犧牲了一點自己的好處。

選擇作文篇3

　　人的每一個行為舉止都是自己做出的選擇。有得選擇說明可選擇的事物數量至少在兩個或兩個以上。那么，在我們做出選擇的同時，何嘗不是在舍棄其他。很簡單的例子，比如說做選擇題，做單選的時候，你憑自己的思考選出了一個答案，同時你就舍棄了其他的選項；你做多選題時，選出了一個你認為正確的組合答案，同時，你又何嘗不是放棄了其他的組合答案。選擇與放棄，都是在同時進行的。

　　選擇與舍棄是矛盾的。它們既是相互對立的，又是相互成全的。選擇一個就等于是舍棄了其他，這是相互對立的。那為什么又說是相互成全的呢？對于一個愛而不得的人，你選擇了放手，選擇了舍棄，就是成全了對方，也是成全了自己，舍生取義舍棄了自己的生命保全了大義……正是因為放棄了某些東西，所以有了選擇，有了愛而不得的放手，有了舍生取義的高尚，放棄成全的選擇；反之亦然，正是因為自己心中有自己的判決，心中有了選擇，所以舍棄了一些東西，這樣才能保全自己的堅持。君不見那讓人敬佩的保家衛國不為流血，不畏犧牲的大義？選擇與放棄，兩者又是相互成全的。

　　選擇什么與舍棄什么，這得看個人。每個人心中或多或少都會有自己選擇的標準，也會有自己可以舍棄的界限。魚和熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌者也！魚是我想要的，熊掌也是我想要的，但兩者不能同時取得，舍去魚而取得熊掌。選擇是看個人的，你用為熊掌珍貴，所以你放棄了魚兒取了熊掌；你認為魚珍貴，你也可以取你想要的魚。舍熊掌而取魚。這是兩者不同的選擇，同時也是兩種不同的舍棄。

　　我認為一個人的選擇，可以讓他想要的東西得以保全，同時他的放棄也不曾讓他感到后悔，這就是正確的選擇與放棄。比如，保爾說過：人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”主人公保爾舍棄了虛度年華、碌碌無為的生活，選擇了終身為解放事業奮斗，他不曾為放棄平常生活、選擇終身奮斗而感到后悔，即使在奮斗的過程中他萬分艱苦。他始終認為這是他做的最正確的'事情。保爾的選擇保全了自己終身想要奮斗的解放事業，同時，他也不曾為自己所放棄的感到后悔，這樣就夠了。這就是他正確的選擇與舍棄。人做的每一件事情都是在做大大小小的選擇。有選擇就會有舍棄。若你舍棄的會讓你終身后悔，那么你的舍棄是錯的，同理，你的選擇也不正確。

　　一千個人眼中有一千個哈姆雷特。你認為選擇是什么？舍棄又是什么？你認為該選擇什么？又該舍棄什么？這都得看你個人。

選擇作文篇4

　　為求取功名，成就人生，蒲松齡十年寒窗，只等一載。終于，考試的日子來了，他準備好了一切備考工具，信心十足地進了考場，對考試成竹在胸。

　　不久，考試結果公布出來了。誰能想到——蒲松齡竟名落孫山。當然，這對于他是個沉重的打擊，難道多年寒窗苦讀就這么付諸東流？難道未成功就這么放棄？他越想越氣憤，但又感到無奈。最后，他決定：三年過后我再去考，我就不信我不行！于是，他又埋頭苦讀，為三年后的考試作準備。

　　可是，天有不測風云。三年過后，蒲松齡再次落榜。他認真檢討自己，過后又決定再去考。如此反復幾次考了多年，蒲松齡屢試不第，于是，他放棄了考取功名的念頭，他決定另辟蹊徑，找到適合自己的人生之道，畢竟“天無絕人之路”！

　　堅定這個信念之后，他便開始了另一種生活。他花了些錢置辦了一些桌子、椅子，在自家門口支起了一個茶鋪，每天供給過路人茶水。他有自己獨特的原則——喝茶不收報酬，而是請他們講些傳奇故事。蒲松齡耐心聽并記錄下每個人的故事，晚上回家便將這些整理成文。人們知道蒲松齡這個習慣后，都樂意到他這兒來喝茶，也樂意對他講些自己聽到的奇聞軼事。時間一天一天地過去，來蒲松齡這兒喝茶的人越來越多，蒲松齡搜集到的故事也多了起來。他日復一日，年復一年地搜集、整理，在歷經20多年的不懈努力過后，終于以聽到的這些傳奇故事為素材寫成了著名的短篇小說集《聊齋志異》，蒲松齡因此而流芳百世。

　　事實證明，蒲松齡當初的抉擇是英明的，他的另辟蹊徑成就了他美好的人生！

　　我們也應該這樣，一條路走不通時應該及時去選擇另一條路走，我們應該相信：“條條大路通羅馬”。只要善于選擇，人人都可能成為蒲松齡！

選擇作文篇5

　　一晃13年已過，如今，我以上小學六年級，想想今年夏天就要畢業了，不禁對校園里的一切都感到深深的留戀，深深的不舍。

　　快要畢業了，我留念那美麗的校園——多姿多彩的春天給校園換上了一條五彩的裙子，花兒趁著大好時光競相開放，蜜蜂、蝴蝶忙著采蜜；夏天，校園的樹木枝繁葉茂，一排排的大樹為我們遮擋陽光；秋天，新的一學期開始了，樹葉都從樹上落了下來，仿佛一只只蝴蝶在翩翩飛舞，好像在迎接新同學的到來；冬天，皚皚的白雪使校園變得寧靜而又安詳，花草樹木都換上了銀裝，一個個雪人出現在操場上，為校園增添了幾分生機。

　　快要畢業了，我留戀老師和同學，留戀602班明亮的教室，留戀那些黃色的課桌椅，留戀校園里秋天掃也掃不完的落葉，留戀那好像競賽場一樣的食堂，留戀那一幢幢紅白相間的教學樓…...

　　獨自徘徊在校園里，操場上的旗桿，還筆直地聳立著，多少個周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。那操場上，留下了我們開運會時的歡笑。那一幢幢教學樓，每天清晨，都會傳來朗朗的讀書聲。可是，今年6月就要畢業了，真讓人難忘啊，為什么會這么快地到來呢？

　　小學的6年，像一陣風似的從我們身邊悄無聲息地吹過，這6年的時間，既漫長而又短暫，想不去回望，卻又多了一份不舍和留戀。許多個人生的第一次，記錄在我們漫漫長途的道路中，每一次，都是深深的留戀。暮然回首，望著自己走過的路，仿佛明白了許多。日子才剛剛開始，一切都只不過是開了個頭而已。一個故事的結束，另一個故事的開始，我為分離而難過，卻也為未來而期待。

　　或許，朋友像一杯淡淡的清水，當你初次喝它時，并沒有什么味道；可時間久了，不用加糖，味道自然而然的也就甜了……或許，這就是淡淡的友誼吧。

　　朋友們，未來會有很多在等著我們，我們都要努力。在畢業后，都要照顧好自己，請記住，我們曾經擁有的那段美好而又快樂的時光……

選擇作文篇6

　　流水潺潺，倚著岸墊著石緩緩向前滑去。溪水叮咚，鳥兒竊語，花兒芳馨，沿途風景美不勝收，好是愜意。

　　沿岸的一棵柳樹隨風搖曳著，任由陽光斜斜地叢葉隙中透過，在地面上遍布斑斑點點。女孩就這么倚在樹上，兩眼呆滯地望著溪流，顯得如此迷茫。她的嘴角在不經意間露出邪邪的笑意。

　　流水在不斷地演奏樂曲。可是優美的樂曲卻在不經意間分了音。溪水分道揚鑣，揮手別離。流水傷感了么？

　　那流水聲漸漸地將女孩拉回了過往。往事一幕幕，一幕幕，清晰地在歷史長河中涌現。

　　剛開學的那天，沈茗的班級里插進了一名轉學生。那是一個男孩，長得很清秀i，臉上總是掛著邪邪的笑容，卻給人一種十分強烈的親和力。

　　可能是冥冥之中的安排吧，男孩坐在了沈茗的旁邊。他叫林楓。沈茗向來不愛和男生打交道，可是，男孩身上巨大的磁場將她深深吸引了。

　　在這個懵懂的青春期中，男孩悄悄地點燃了女孩心中的悸動。

　　兩個人開始顯得十分有默契，在不知不覺中便產生了愛慕之意，走到了一起。兩個人一起上學，一起放學，一起出游。無論何時，沈茗心中都有一絲幸福的甜蜜感。

　　隨著兩個人的關系日益密切，沈茗身邊的朋友敲出了幾分端倪，極力去勸阻沈茗，希望沈茗不要將重心偏離，而耽誤了學習，浪費了青春。

　　人生道路總是有那么多誘人的事物，何去何從，命運總有自己掌握。一個毫不起眼的選擇，對于未來卻是至關重要。

　　或許林楓給沈茗的誘惑太大了，設寧不再把心思花在學習上，開始和林峰一起逃課約會，去網吧玩通宵。他們臉上總是掛著微笑，顯得那么耀眼。

　　花心是男孩的本性？每個女生都有過這樣的疑問吧。

　　那天，沈茗哭了。他發現林楓變了心，依在林楓懷中的女生不再是她，靠在林楓肩膀上的女生不再是她。他們炫耀的幸福，那么刺眼。而對于這一切，林楓只是依舊露出邪邪的微笑。眼淚過于苦澀。

　　天空開始哭泣，雨滴狠狠地打在沈茗身上。現在的她只能獨自一人依偎在柳樹旁，看著溪流，顧影自憐。

　　茫茫人生道路上，布滿了岔道口，這是上天安排的考驗。帶一份理性的思考，不至于在這甜蜜與苦澀中迷了路。

選擇作文篇7

　　想起了魯迅先生一句名言：當我沉默時，我感到充實，當我開口說話時，我又感到空虛。在生活中的很多時候，我都能想起魯迅先生這句話。同時，在很多時候，我更愿意選擇做一個沉默的人。

　　選擇沉默，沉醉于自己內心的深海，去探尋屬于自己的精神秘境。想想路遇所見的一山一水、一草一木、市井風情、飲食男女，流連于生活中的一景一物、一事一人，選擇角度，落實筆端。將生活中的點點慧心幻化成優美的文字，記錄下來，留存于心海的最深處。多年以后，我相信這些文字所記錄的美好會豐盈自己的生命，洇染更廣闊的時空。寫文的時候，外表是沉默的，舒緩的鋼琴曲在耳邊流淌，一直流淌在心底。在寫作構思的間隙，偶爾能捕捉到些許音符，突然發現，音符和文字的情境是那么契合，內心竟產生了難以名狀的感動。

　　選擇沉默，流連于嘈雜的環境中。聽著大家你一言我一語的論辯，看著大家手舞足蹈的“表演”，我一言皆無，靜靜地洞悉著周遭的一切。不一會兒，我就會心一笑于大家的表情不一，或神采奕奕，或胸有成竹，或沮喪怯懦，或緊張失語……感慨著他們演繹著百變人像，百態人生。偶爾，有的人一席話打開了我思路的扇門，我會立刻用紙筆或用手機記錄下來，然后它就成了我小文的開頭、結尾或者中心。沉默于喧囂之中，并不是因為自己不善言辭，而是發現認真聆聽會收獲更豐。雖不言不語，但內心歡喜更甚。

　　選擇沉默，于公交車上，地鐵上，沉浸在自我的小天地中。或埋頭讀書，或閉目養神，或凝視窗外，或耳聽“有聲”。車廂里，每一個人都靜默無語，只有車行的轟鳴聲，但想著每一個人內心都是。常常在乘車的時候，聽一些有聲讀物，章回評書、百家講壇、或是名著故事，內心隨著故事情節千回百轉，隨著播講人的語言跌宕起伏，有些故事已經看過紙質版，其中的情節和人物命運早已耳熟能詳，但是聽人再講出來，和內心遺留的印跡重合，也是一種滿足。

　　選擇沉默，讓內心平靜成為一種溫柔的守候，那些曾經亮麗的顏色，那些深陷心海的眷戀，那些時光轉角的故事，那些悠悠紫陌的跫音，飛火流星過后，終歸平靜。做一個沉默的人吧，劃過眉宇的光陰，雖留有遺憾，但早已定格成人生最美的風景！

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