選擇的作文常用4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的選擇的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
陸游已氣息奄奄，兒子要為他請郎中。陸游搖頭止住，說，沒有用了。陸游眼里有淚。陸游說，思念能用藥治好嗎？
兒子不懂。陸游的眼投向北方的天空，久久不愿收回。兒子懂了，很小的時候，父親就告訴了他千遍萬遍。
陸游繼續寫詩，他已提不起筆，他一字一字地吐，讓兒子一字一字地記。兒子哭著勸，父親，別寫了！兒子很想問父親，詩歌能上陣殺敵嗎？詩歌能收復北方的大好江山嗎？
還有一個冷酷的現實，兒子不敢告訴父親，國人已不讀詩，國人喜歡的是杭州西湖畔的歌舞，暖風和醉醺醺的酒意。陸游仍寫詩，他說他得靠詩滋養生命和思念，思念故鄉的時候，就抓一把詩解饞。
陸游讓兒子聽，陸游臉上一派緊張和肅穆。陸游吼，是地動山搖金戈鐵馬的殺聲啊！金人來攻打大宋的地池了！金人打過長江了！
兒子知道父親已是回光返照。陸游大吼，叫兒子趕快操家伙，金人殺來了。
兒子不知所措，哪里有什么殺伐之聲？山外青山樓外樓，西湖那邊的歌舞聲、管弦絲竹聲正一陣陣漫溢過來，暖風、歌舞和酒肉已將整個大宋浸泡得酥軟軟、醉醺醺的。
兒子只能讓父親靜一靜。一記響亮的.巴掌摜在兒子臉上，陸游吼，十萬火急的軍情怎么靜？一句句詩，如一支支復仇的箭，射向北方的天空。
陸游說，詩歌也能抗敵殺敵。突然，陸游猛然躍起，一道箭柱從陸游口中飛射而出，刺穿茅屋直射北方的天空。那是父親的鮮血啊！兒子急急迫去，但怎能追上。
鮮血飄飛向北方的天空，化作一首28字絕句，在汴梁的上空久久徘徊。
寫詩怎會寫死人呢？兒子膽戰心驚。他哪里知道陸游的心已和詩聯結在一起，陸游的心選擇了詩，詩也支撐著陸游的心。
西湖岸邊的歌舞仍綿綿不斷。能在家祭的時候給父親帶去好消息嗎？兒子臉上一片茫然。
選擇的作文 篇2
“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響過。他丟下了筆，呼出一口濁氣，心情異常地輕松，檢驗三年努力的這一次考試在這一刻終于結束了。
填寫志愿時，他毫不猶豫地在第一志愿上寫下了名牌大學，卻在第二志愿上寫下了一所著名技校，不過這對于他來說卻并無多大意義，因為憑他的成績，考入名牌大學早就是不費吹灰之力了。
他的家里有五口人，父親在街上開了家家電維修店才得以用微薄的利潤供他上學。近來，把家電送到他家維修的人越來越少，很多老主顧也不再照顧他父親的生意，因為他父親那半路出家的水平已經出現了較多的漏洞。
“兒子，過兩年，我就把這店關了。”
“為什么？”
“現在生意越來越冷清，很多人都知道我家電維修的水平是半吊子，還不如把店關了算了。”
“可這店已經開了幾十年，我們全家都靠它吃飯，把它關了，我怎么舍得？”
……
過了幾日，成績終于出來了，他不負眾望，成績名列前茅，他卻遲遲坐在位子上，不知道在想什么。
“老師，我想選擇第二志愿，行嗎？”
他終于開口，但此話一出，卻語驚四座。老師疑惑不解“為什么？”
“我想上了技校后，報修電子維修專業，我家原本就開了一家維修店，可因為父親的技術不高，很快就得關門了，我有一個念頭。我想靠自己的努力學習技術后回來，我要憑著自己的實力將這家店做大，做好，讓父母有好日子過。”
“可上名牌大學不也有好的.未來嗎？”老師又問
“這我也想過，可這家店將我從小哺育到大，提供了家里支出的來源，對我的意義重大，難道我能對這家店的存亡置之度外嗎？我想了很久，但今天我終于下定決心了！”
同學們沉默了，老師也漠然了。他屹立在人群之中，那一刻，他的形象是多么高大。
“好吧，雖然手續有些麻煩，但我尊重也支持你的選擇。”老師說話了。
他笑了，那一刻，他覺得自己做出來一個永遠不會讓自己后悔的選擇。
暑假后，他背上了書包，充滿激情踏上了他選擇的地方……
選擇的作文 篇3
初三畢業，我不顧父母的反對，不顧親人的勸阻毅然決然地在報考志愿表上寫下了“郵電”兩個大家。我懷著“走自己的路，讓別人去說吧”的決心踏進了職校的大門，我沒有忘記父親的愿望—讓女兒做一名副其實的大學生，然而我更清晰地記得馬克思的這句話：“如果我們選擇了最能為人類謀福利的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家獻身……”
初進郵電班，一切都是生琉的.。別說不懂郵政營業的特點，就連郵件的分揀封發，也是茫然無知。開始接觸郵電業務：寫匯標、蓋郵戳、點鈔、簡單重復的動作，一坐半天，累得腰酸背痛，有點灰心了。然而，俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人”，我帶著如饑似渴的心情去學習郵電方面的知識。上課用心聽教師講我國郵政通信發展的沿革，仔細領會“人民郵電為人民”的服務宗旨。我深刻地體會到：郵政通信的作用絕不僅僅象我以前想象的那樣—單純地為了溝通千家萬戶的思想感情，它還可能及時，準確地掌握各地市場行情和經濟信息。加速資金周轉和商品的流通。在“信息就是資源，信息就是財富”的今天，一封信打開了產品的銷路，函銷法救活了一個工廠的活生生的事實不能不使我深深感到郵電事業的重要。記得報上曾登載過浙江蒼南縣金鎮鄉有一個農民為獲取信息，推銷產品，開著拖拉機，挑著籮筐到郵局發信件的動人報道……一個小小郵電支局，一天收函竟達六七萬之多，這怎能不引人深思呢?
“爸爸，相信總有一天，你會了解郵政對人們有多重要；因為它是永恒的事業!你會理解女兒擇業的決心“我默默地想著。不知不覺中，車子已駛到了深南中路，我禁不住再次把眼光投向窗外，只見深南大道上遠遠近近的高樓已經華燈齊說，郵電大樓的霓虹燈正放射出璀燦的光芒，那一條條五彩繽紛的光柱伸向深邃的夜空，它們縱橫交錯，仿佛在天空中構筑成無數彩色的橋梁。把深圳和全中國乃至全世界緊密地聯系在一起。；它引導深圳走向世界，走向勝利的明天。
選擇的作文 篇4
對于自己擅長什么“文”很明確的同學，這句話很有道理。可是問題在于：自己琢磨了半天，到底擅長什么“文”，還是沒有弄明白。或是無法確定，或是都擅長，或是都不擅長。
在你無法確定自己到底擅長哪一種文體的情況下，我提供這樣一個參考建議：寧記敘不議論，要寫以記敘為主的夾敘夾議的哲理性散文。
其一
議論文其實就是一個人的人生閱歷、思想認識的集中而直接的表露，要求論點鮮明深刻。初中、高中的同學，大多十五六歲，或是十七八歲，要是論人生閱歷、思想認識，閱卷老師會更深刻一些。考場作文寫議論文，無疑是拿自己的.短處給閱卷老師看，等同于以卵擊石。同學們的長處在于思維活躍而富有想象力和創造力，記敘文正好能發揮你的長處。
其二
議論文模式單一，論點論據論證，立論本論結論，提出分析歸納，有板有眼，環環相扣，不易靈活變動，一處失誤，處處被動。況且還需要論據的大量儲備，稍有不慎，極易“撞車”。事實上，這些年的高分滿分作文，就數量而言，議論文遠不如記敘文居多。原因之一，就是因為某個論據，同學們都看好，你用我用他用大家都用，閱卷老師只好跟著發“暈”。
有一名閱卷老師深有感觸：有些學生的論據儲備太匱乏了，全世界那么多人，他們好像只認識“牛頓愛迪生愛因斯坦”“雷鋒張海迪居里夫人”
其三
記敘文從小學就開始了，議論文大多從初中開始，從時間的長短和熟練的程度上來說，寫記敘文或許更熟練一些。有人說，我們這個時代，不缺空頭的議論家，缺的是真正的實干者。多寫些記敘文，說不定還能改變空談務虛的惡俗。
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