實用的選擇的作文優選（8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的選擇的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
朋友，你和我是好伙伴，我們都要互相尊重對方的想法與選擇，可是你那天做出的.行為讓我無法忍受。
那天下午放學了，我們一起完成作業后，一起出去玩，我對你說：“我想帶我的籃球去玩，你呢？”你生氣地對我說：“不行，今天一定得和我去打沙包，”
我無奈地說了句：“好吧，我和你去。”
過了一會兒，就到了我們的目的地，你又叫了幾個人來玩。開始了，我把沙包扔了過去，你沒有接住，而且氣急敗壞地說：“你怎么連這個也扔不好？笨蛋！”
我對你輕輕地說：“我想回家了，我要回家打籃球了。”你馬上又對我吼：“不行！一定要再玩一會兒才能走，不然我讓他們來打你。”
我還是無奈地說：“好吧，我和你們玩。”
我把沙包扔過去了，你一個也沒有接著，你還一直罵我，你還大聲的對我說：“你真是越來越笨，就連沙包也扔不好，早知道就不會來找你玩了！”
我聽了這一句話，我傷心地跑了回家，在我跑時你還一直罵我笨。
朋友，我真想對你說：“請尊重我，尊重我的選擇，讓我去做我喜歡做的事情！”
選擇的作文 篇2
我可以選擇品味你嗎，西湖？
從小時候起，我就希望領略“上有天堂，下有蘇杭”的美麗景色。今年，我有幸游覽了那令多少文人墨客都心曠神怡的仙境——西湖。
去西湖的那天正趕上了下雨，雨中泛舟，我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的云彩，明明已經化作蒸騰的霧氣；如果說它無，它在云霧開闔之間露出容顏，倍感親切。中國畫里有一種技法叫米點點水，用飽墨揮灑大大小小的點子，或疏或密，或濃或淡，用來表現山色空蒙的`景色。要傳神地描繪眼前這幅景致，非點米技法不可。品味你，西湖，品味你那清新艷麗之美。
船繼續前行，來到了斷橋。只見斷橋整體呈粉紅色，石塊錯落有致的擺放著，雖然大小不一，但經歷千百年來的風雨洗禮，依然在西湖上挺立，為游客展現了那可歌可泣的愛情故事。品味你，西湖，品味你那愛恨纏綿之美。
正是紅瘦綠肥的暮春時節，但西湖的花卉四時不斷。我走過曲折的石橋，橋下睡蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開，白如棉如雪，紅如火如荼，一叢叢點綴在綠樹翠竹之間，醉人的香氣撲面而來，很難分清是哪一種花的香氣，連那綠茸茸的細草，那碧瑩瑩的苔蘚，似乎也在散發著清香。從湖中心舉目遠眺，南北雙峰已裹在云層里，看不清了。柳浪和花港隱沒在濃綠里，偶爾露出影子似的飛檐，南屏山下閃爍著點點金色，這是凈慈寺的琉璃瓦。所有的一切都披上了細雨的網。雨絲時疏時密，景色因而瞬息變化，但見諸文字，自然無法捕捉其空靈的意境。品味你，西湖，品味你那神奇秀麗之美。
讓我選擇我品味你，品味你那無窮的美。
選擇的作文 篇3
小時候，我們一直想長大，當時以為，長大只是身體和年齡在增長。而現在，我卻認為心理上的長大比生理上的更重要。從兒時的挑三揀四到現在的學會喜歡，這就是一種長大
車窗外飄著雪，車內的暖氣呼呼地吹著，我喜歡雪，所以有一股沖動想要打開車門，去感受那冰冷的感覺。可惜，這只是一種幻想罷了，我喜歡雪，但同時，我怕冷。就像火柴喜歡火但一旦接觸就會被燃盡的感覺。每年寒假回老家是掙脫不了的命運，本身我是非常喜歡回來的，但今年我卻不這么想了。這全是因為我上初中的原因。
怎么說呢，我也說不清我當初為什么會選這所初中，可能只是厭倦了每天補課到五點，回家后還得被作業淹沒的`感覺吧！我當時想：如果有一所學校很自由就好了！結果，那所學校就出現在了我面前。這簡直比神燈還靈！而我，就這樣選擇了這所學校。現在說起來，我還真有點后悔了，至于為什么嘛……看下去你就知道了。
“真不知道你當初怎么想的！”“就是，你有沒有想過你未來怎么辦？”“唉……”“你不要說這孩子了，她也有自己的想法啊！”……我坐在一個圓桌子的某一點上，聽著他們的責怪的話，心里開始后悔起來。這時，出現了一個小惡魔，他說：“如果當初你不選這個學校就好了！起碼他們就不會這么啰嗦了！”突然，又不知從哪兒冒出來一個小天使，她反駁道：“不是的！你要尊重自己的選擇，他們一定會諒解的！”小惡魔和小天使在我頭頂打起架來。于是，年夜飯就在一片吵鬧中結束了。
開學初，雪停了，嫩綠漸漸從白色的雪堆中鉆出來，而有些雪堆中還有一些未被掃去的枯葉。而我，就這樣看著一片純白漸漸被綠色取代，平靜的心靈也想通了一件事。不管花兒和綠葉是選擇綻開還是落下，在新的一年他們又將重生，而且比之前的更絢麗、富有生命力。我不也是這樣嗎？不管我選擇了什么，新的一年中，我可以盡情綻放，這樣，總歸會有人為花兒的美麗而感到高興的。我感覺班上的人過了這個寒假，心理上多多少少有些變化，我為此感到高興。
不管你選擇的是什么，現在怎么后悔都來不及了。既然無法改變，那就學著去喜歡吧！喜歡自己的選擇，這樣，總有一天會破繭成蝶的。
選擇的作文 篇4
落霞孤鶩，秋水天長，是自然之美，憂國憂民，興利除弊，是社會之美；詩歌詞賦，琴棋書畫是藝術之美，而善的抉擇，放下傷害的心，便是心靈之美被春雨洗滌過的天空，如碧玉般無遐；似溪流般清澈。林間的生機也一齊顯現了出來。樹枝上，石縫間，蝸牛們一步步地往上爬著。
我和姐姐來到溪間嬉戲，挽起褲腳踏水哼一支小曲，甜蜜柔嫩的新鮮生氣，像龍一般地在我們的四肢開放著，歡笑聲又為這林間加了幾筆生機。很快我們便踏進林子里，一股莫名的清香幽幽地飄來，我隨著氣味跑到了花團錦簇的花叢邊。旁邊一塊磐石引起了我的注意。并不是因為它大，而是因為上面的蝸牛們映入我的眼眶。翻遍時光，找到了曾經的回憶：兒時，我總會找幾只小蝸牛放在手中，軟綿綿的，但到最后，我會用石頭和它自以為“堅硬的背殼比賽。”
看著蝸牛們一步一步的爬，內心也催著我去拿幾只。我伸手去拿了幾只較小的，它們在我的手上依舊是那么柔軟。
春風緩緩拂過發絲，那風兒似乎在微笑，欣賞著這幅和諧的畫面。
我撿起一塊小石頭，正要向它揮去，但它應馬縮成一團，好似在向我哀求。它見沒有危險又伸出了頭，好像在向我道謝，我的'內心洋溢著絲絲的歡喜。但我的手卻不想停止要向它揮去的決定，這時蝸牛竟不縮回去了。
風刮下了落葉，沙沙的聲響另人心煩又有些悲涼。
這林間的生機好似一同哀求著，我的內心與自己爭論著，是玩重要還是這毫不起眼的生命重要？內心焦灼讓我有些心煩，就在這一瞬間，內心告訴我：它只是一個微不足道的生命，簡直短促得得像永恒天地間的蜉游，渺小得像茫茫大海中一顆毫不起眼的沙粒，但它一樣珍愛它的生命，就放過它吧。我將它輕輕放回石頭上，享受著這一刻的歡喜；感受著這一刻心靈的美，感受著我的這一次選擇為自己帶來的快樂。
每一次面對選擇，我們都應慎重，如果我們用同樣的善去放過那些無力的動物，那么人的心靈就會在這一刻綻放。
選擇的作文 篇5
下象棋是我的愛好，家里來了客人，我準會追問他們會不會下象棋，如果會，我一定會跟他大戰幾個來回，我親戚朋友也說我下得很好，我聽了心里美滋滋的，爸爸也挺支持我的，常跟我對戰，在對戰中向我傳授戰勝對方的技巧。
可是，好景不長，幾個月后，爸爸不知為什么又反對我下象棋了，那天，我正準備拿出象棋來研究如何下，可是爸爸一進門就沒好氣地說：“下這有什么用？多看看書吧！你看同樓的李夢圓，他的`外語單詞讀得多好呀！”我分辨說：“人家是人家，我是我，我就喜歡下象棋。”
爸爸嚴厲地說：“不行！從今天起，你必須學外語！”說完，爸爸把學習機塞在我的懷里，我雙手好像拿著一塊大石頭。
從此，課余時間我再也沒有下象棋的時間了。過了兩個多月，一天，爸爸說：“外語學的怎么樣？讀一段外語聽聽吧！”我不聽話地亂讀一通，讀出來的哪是好聽的外語，簡直是一種噪音。爸爸聽了連連搖搖頭說：“算了，算了，難聽死了”。我快笑岀聲來啦，還以為可以下象棋了，沒想到爸爸又說：“還是去作文補習班補作文吧。”
又過了兩個月，爸爸叫我寫篇作文來看看，我寫完后，爸爸一看，氣得皺起了眉頭。
今天爸爸不在家，我把象棋請了出來，看著這些久違的的象棋，這時我真想對爸爸說：“爸爸，請尊重我的選擇！”
選擇的作文 篇6
曇花開了，顫巍巍，飄悠悠，芬香四溢，淡雅而潔白。
——題記
窗外飄起了細雨，淅淅瀝瀝的很動聽，風兒輕輕的，透過窗子吹進屋來，伴著小雨落到我的身上，雖然有些涼意，但我心如死灰，木然的坐在床頭。月亮漸漸升起，隨著我的思緒飄向了那深邃的夜空。
想當初，我，屈原。無人不知，無人不曉。身居左徒，勤于政事，一心只想著保家衛國，使楚國壯大起來，回想當年，我是多么的能說善辯，在楚國連續造的秦國的打擊下，我自薦出使齊國，恢復齊楚聯盟，才得以是秦王的計劃不能得逞。還記得，為了使楚國更加的強大，我受命制定憲令，進行政治改革，正因如此，我受到了舊貴族的反對與排斥，造到了他們的迫害……
我已不敢再往下想了，無論如何我也抹不掉這段痛苦的回憶。而現在呢，楚國將要滅亡，當初懷王不顧我的反對，最終客死他鄉。我恨，我是那么的懷才不遇。我悲，身為楚國的士大夫，我竟無力阻止。
我漫不經心的推開門，眼前的情景使我大為鎮靜，就連自己都不敢去相信。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”然而這本應繁華的城市，在戰爭的洗禮下卻異常的不堪，在小雨的襯托下也顯得更加的凄涼。無家可歸的孩子們哭天喊地，而我卻任何忙也幫不上，我的心沉到了谷底。我奮力疾跑，腦袋里早已經天昏地暗，卻不巧被歸來的人撞個滿懷。仔細瞧瞧，這人竟是我的好友，他十分驚訝，問我到底發生了什么事，為何如此慌張。我本以為，終于有個知己可以耐心的聽我訴說心中的苦悶。然而當他聽我道來后，竟笑著說：“平原，沒有什么大不了的，當初他們不聽你的勸告是他們自討苦吃，這與人無憂。你又何必悲傷呢?”我更加氣憤了：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。身為楚國的臣民，又何出此言呢?”我沒有再和他交談下去，徑直跑去，任由他在雨中呼喊著我。我不停的.跑，心中的悲憤也越來越深，然而前面沒路了，一條滾滾的大河擋住了我的腳步，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”我縱身一躍選擇了與汨羅江共存亡，選擇了永生。我要以轉瞬即逝的生命來表達對楚國那無盡的愛，對懷王那綿綿的狠。我想，我的選擇是明確的，雖是最后一次，但我無悔。
曇花謝了，時間是多么的短暫，雖然“曇花一現”但卻把美麗留在了人間，永久的留在了人們的心里。
選擇的作文 篇7
“擇其善者而從之”，當面臨一個艱難的抉擇時，大多數人都會這么想，然而，“善”究竟指什么？
我記得小學有這樣的一篇課文：一個孩子和他的父親在湖邊釣了一條前所未有的大鱸魚，然而那個時間釣的魚是不屬于自己的，但夜深人靜的時候是沒有人知道的。該怎么辦？
假如不放，這里的“善”就指代自身的利益；假如放了，“善”代表的就是獲得新的一種美德。
這時，許多人因為眼前的利益而選擇了前者，于是后者就變成了“不善者”。但是事實上，那個孩子聽從他父親的教導選擇了后者，而且他因這次父親的教導受益匪淺，在人生的成長中他面對各種誘惑都能作出正確的選擇，最終他收獲的是“大善”——“道德上和成就上的珠穆朗瑪峰”。
也許很多小學生還讀過《中彩那天》吧？文中作者的父親幫一個比自己富裕的朋友和自己買了兩張彩票，他在彩票上用鉛筆分別標注了兩人的名字，結果幫朋友買的那張彩票中了一輛車子。這些都只有他自己知道，雖然他在“善”與“不善”的`蹺蹺板上郁悶了一陣子，甚至全家人勸他都沒有改變他的“善”。讓他朋友把車子開走的那天，是他全家最富有的一天！
從他們的行為中，我們也許得到一些啟示：當你面對這兩種情況時，你應該怎么做，且為何要這樣做？如果我們從利益的角度來分析：前者——自身的利益，如果放在第一個例子中，他不放，最多會得到這條魚，但是他會因自身的一點點利益而迷失自己，從而造成大禍；反之，如果他放了，不僅心靈上得到了一定的解脫，而且他會堅守這樣正義的道德觀，度過重重難關。當熱，從長遠的利益來看，似乎選擇后者更好些！
所以，學會選擇，往往決定你一生的命運，而且只要你學會了選擇的技巧，你就不會在人生的十字路口中徘徊，你就不會迷茫糾結于“未選擇的路”是否布滿鮮花，甚至走向錯誤的道路。
人生的選擇有很多種，我也只能從“善”的角度來談。我相信，物欲橫流的社會最終會進化成淡泊名利的社會，追求精神享受最終會戰敗肉體上的享受！所以，選擇“善”的道德，實踐“善”的道德，堅守“善”的道德，更是沒有任何人能夠指責你的了！
選擇的作文 篇8
那一刻，我絕對不會忘記，那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。
暑假的一天，我和爸爸媽媽乘車到湖邊游玩出發前，媽媽在我的包中放了一大把糖果，說讓我路上消遣吃，我高興地點了點頭。
來到目的地，我隨手掏出糖果，津津有味地吃了起來。味道還不錯！三下五除二，我很快就把它解決掉了。
此時的我手中只剩下一把糖果紙，放在手里挺難看的，干脆扔了它！對，神不知鬼不覺，反正湖邊人有很多，只當什么也沒有發生。還等什么？
這時，手中的糖果紙已不知不覺被我揉成了一團。正當我準備好扔掉它們的時候的時候，面前走過來一個六七歲的.小妹妹，她彎下腰撿起草叢中的一個一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑瞇瞇地把它撿起來，放入不遠處的垃圾箱里，在陽光的照耀下，她的臉上洋溢著笑容，那笑容很甜，很燦爛。
我抬起頭。不遠處，散發著陣陣新翻的泥土氣息。湖邊，垂柳為它“梳頭”，嬌艷的鮮花為湖兒上妝，愛唱歌的百靈鳥為湖兒伴奏，蝴蝶們在湖面上翩翩起舞。一株株綠樹新苗隨風晃動，湖邊的草坪修剪整齊，一叢叢美人蕉搖曳點綴，一片片蔥綠的竹林鑲嵌在綠地間，好美！
不知怎的，我的手慢慢地縮了回來，臉漲得紅通通的。我的手握得更緊了。我低下頭，生怕被別人看到。當時我又慚愧又后悔，我趕緊走到不遠處，把糖果紙扔到了垃圾桶里。
就這么一絲淡淡的笑容，改變了我心中蠢蠢欲動的懶惰；
就這么一個小小的動作，改掉了我身上亂扔東西的習慣。
我要做星星綠葉，使花兒更艷；
我要做朵朵白云，令天空更藍；
我要做片片樹陰，讓大道更遠。
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