艱難的選擇作文[精品]
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的艱難的選擇作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
艱難的選擇作文 篇1
今天,老師帶我們玩了一個心靈游戲,就是選擇自己人生中最重要的五樣東西。那時,教室里還是一片喧鬧。而此刻,人生中林林總總的事物都變成了小小的幾個字,它們被放在了架子上,我提著小小的簍子走到它們面前,進行了艱難的選擇。
首先,我想到的是家人。如果我一無所有,能和家人在一起,也足以慰藉平生了。我不假思索地將“家人”二字寫下,然后開始冥思苦想,接下來寫什么好呢?
蒲松齡曾經說過:“天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。”有了志同道合的朋友,在這漫漫人生路上行走時才不會覺得孤單寂寞。于是,在經過深思熟慮之后,我鄭重的寫下了“朋友”這兩個字。
有了家人和朋友,可以來點對生存最重要的東西,那是什么呢?我趴在桌子上抓耳撓腮,突然靈機一動,媽媽經常說:“身體是革命的.本錢!”人要想活得快樂,前提就是要有健康的身體,有了健康的身體才能做其他的事情。于是我又寫下了“健康”二字。
只有最后兩個“名額”了,我頓時想到了人生存下去的必需品——空氣,趕忙寫下來。有了空氣,必須要有水,但是若沒有陽光也不行,在最后的爭奪賽中,水和空氣獲勝了,進入了我的小小籃筐。
這時,老師在黑板上寫出:刪掉一個你覺得沒那么重要的東西。哇,這可都是我千挑萬選才寫出來的,感覺每一個都很重要,都刪不掉,真是個艱難的抉擇!我思來想去,才割舍了一個。老師卻讓我們再刪掉一個……最后只留下一個的時候,教室里安靜極了,空氣也變得非常凝重,每一次的刪除幾乎就是生死的抉擇。最后我留下了家人,因為我覺得,只要家人都在,我依然能幸福地活下去!
雖然這只是一個小小的游戲,但卻讓我明白了深刻的道理:我們總會面臨艱難的選擇,這時要學會果斷放棄,學會珍惜所擁有的一切。
艱難的選擇作文 篇2
上課了,王老師對我們說:“如果世界上要發生一場前所未有的大災難,你們準備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西?”我想:我要帶的東西太多了,怎么才能選出五個呢?我鄭重地在紙上寫下了家人、食物、書、錢和水。想想只能帶走這五樣,我感到非常遺憾。
當有些同學還在猶豫不決時,王老師說:“情況有變,現在只能帶走四樣了。”我心想:不能沒有家人,水、食物是生命之源,書可以學習,錢以后可以再掙。沒辦法,一定得劃,我只好把筆尖放在“錢”的上方,想到:如果沒有錢,以后我可怎么買學習用品呀。我的心都快碎了,我咬緊牙關,狠狠心,下筆劃去了錢。
看著剩下的四樣,我心里在想,但愿情況不要再危機了,可是,這時,王老師冷酷的聲音又響起了:“情況十分糟糕,現在只能帶走兩樣,必須再劃掉兩樣。”聽到這話,我都快哭了,心想:不能失去家人,食物和水是生命之源,書可以學習知識。可又不能不劃,我只好把目標鎖定在食物和書上了,這時,聽到老師催促我們了,我只能艱難劃去了食物和書,真是太可惜了。
現在只剩下家人和水了,我的心情非常糟糕,心想:千萬不要再危機了。但是,這時,耳邊又傳來了王老師那催促的聲音:“現在危機萬分,只能帶走一樣最珍貴的',再劃掉一個。”話音未落,教室鴉雀無聲,同學們有的看樣子都快哭了,有的正在猶豫,有的難過極了……我陷入了沉思,一個是水,一個是家人,到底該選哪個呢?回想起父母對我一點一滴的愛……我實在是太難過了,然而人離開了水,是無法生存的,怎么辦呢?最后經過艱難的選擇,我還是劃掉了水,留下了家人。
雖然這只是個游戲,不是真的,但還是深深地觸動了我的心靈,讓我懂得了親情的重要。
艱難的選擇作文 篇3
同學們,你最重要的五個人是誰?如果這里面需要消失三個人,你會怎么樣?今天的作文課,可可老師就是這樣問我們的。
測試之前,同學們都知道這和其他的測試是不一樣的,都特別開心。當時,我寫了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和可可老師,寫的時候有人很糾結,有人卻看起來很確定。
測試時,老師突然說:“如果發生了一場災難,這五個人都在里面,而你呢一個人在家。忽然有個人給你打電話,說那五個人里面需要消失一個人,你會選擇誰?”聽完這個話我特別難過,因為我一個人都不想失去,不過,我還是在思考后劃掉了可可。當時,我覺得特別對不起她,每當作文課時,她都不會批評我,而且我聽了她的課,我的作文也不再一塌糊涂了,但是她不是我的家人,所以我劃掉了她。
第二輪游戲開始,可可又說這里面還要消失一個人。我當時就哭了,但我還是選擇了奶奶。雖然我奶奶已經不在了,但我想奶奶如果還在,就因為這場災難失去的話,我還是會有點兒開心,因為奶奶她是在我快一歲的`時候生病而去世的,我從小到現在從來沒吃過她做的飯,如果她現在才離去,我還能吃幾口。
最后一輪游戲,我選的是外婆,她畢竟是個老人,每天就是干活,但她對我很好,如果外婆去了天堂,這樣她就不用干那么多活兒了。
終于,游戲結束了,我看了一下同學們,好多人都哭了,包括我自己。我當時特別開心,因為游戲結束了,一切都沒有發生。
上完這堂課,我學會了要好好對待他們,雖然,我經常抱怨他們,但是他們都對我很好,所以我也要對他們好。
艱難的選擇作文 篇4
艱難的選擇 人總有痛苦和失去親人的折磨,有時也會面臨艱難的選擇。 今天我們上語文晚自習。叮當、叮當,老師邁著大步走進教室。
老師走進教室先發給了我們一張潔白的紙,發下來后我們都很奇怪:“咦?干嘛呀?難道要選班長?” 老師搖搖頭說:“今天我們是要在這張潔白的紙上寫上你五個最愛最愛的親人!” 過了一會,我們都寫好了,老師看我們都寫好了就說:“你們要從五個里面挑一個把他們劃掉。”我們臉上的笑容一下子凝固了。
我劃去妹妹的名字。我當時很難過,本來不想把她的名字劃掉,可平時碰面不太多,所以把她的名字劃掉了。 我們劃了一個之后,老師又說:“現在從四個里再選一個劃掉。” 我聽了猶豫了一下,本來想劃掉老師,可怎么忍心呢!老師好像是火柴一樣點燃了自己,卻照亮了我們。 哎!
只好選外婆了。我感覺自己快要哭了,因為外婆撫養了我三年,吃喝拉撒都是她照顧的。 我心里暗暗說:“對不起,外婆!請原諒我!” 一個、一個、一個,都劃掉了,只剩下了一個人。
那里我的痛苦忍不住了,就器了出來。 那滿臉的'笑容最后變成痛哭涕流,因為失去了自己的親人,就等于失去了自己的愛。
艱難的選擇作文 篇5
今天,一上課林老師就讓我們玩一個游戲:心靈選擇。這是一個令人痛苦的游戲。這種痛苦只有你親自去體會才能知道,這種感覺就如割肉一般痛苦。但它會讓你懂得珍惜。
一開始,林老師讓我們慎重的選出生命中最重要的五種東西。我仔細地想了一會兒,然后便在紙上寫下:家人、朋友、自信、健康、道德,這是五種我生命中不可缺少的.東西。這時林老師竟讓我們劃去這五種東西中的一個。頓時,一種驚訝與恐懼的聲音從同學們的口中發出。我舉起筆在這五種東西中來回移動,此時此刻我只覺得這筆有千斤重,最后我用顫抖的手將“自信”劃去,我突然覺得我的心被人狠狠地捅了一刀。
沒想到,林老師竟讓我們在剩下的四個中劃去三個!頓時,抗議聲、悲痛欲絕與肝腸寸斷的聲音在教室里橫沖直撞。我心想:媽呀!還要劃掉三個!林老師今天怎么狠心?總而言之“家人”是絕對不能劃去的。我寧可失去一切也不要放棄家人,我閉上眼睛飛快地劃去了“朋友”、“健康”、“道德”,我覺得自己痛苦萬分。
游戲結束后我發現同學們都沒有劃去“家人”我也從中悟出了一個道理:家人是一生中不可缺少的東西,沒有家人你將會是一個空殼。
艱難的選擇作文 篇6
今天下午,糖果老師突然跟我們說要玩一個游戲。當時同學們還挺開心的,誰知這游戲竟會是人生的抉擇!
糖果老師先是叫我們在練習本上寫上五個最親的人的名字。于是我迅速地寫下了奶奶、媽媽、老師、同學和朋友。那時我還納悶了,心想:“我倒要看看糖果老師葫蘆里賣的是什么藥呢!”
接著糖果老師對我們說:“如果有一天,你駕駛著小船帶著你最親的五個人去海島出游,那天天氣有些陰沉沉的,海面上開始興風作浪。小船因常年未修,船底也裂開了個洞,小船開始進水了。這時你需要從練習本中劃掉一個最親的人,你們才能有一線生機!”待老師說完,我的心中一直在糾結:“到底劃掉誰才好呢?”我抬頭望望,發現周圍有的同學已經劃好了,有的卻像我一樣還在糾結。最后我咬咬牙,拿起筆,在練習本上劃去了同學。
見我們劃完了,糖果老師又說:“這時天空下起了豆大的雨點,船的裂縫也變大了,你必須從船上再丟三個人到海里,請做選擇!”我驚呆了,丟下三個最親愛的人下水,誰會那么狠心呢?我真的'是恨不得自己跳進水中,讓奶奶、爸爸、老師他們坐船回家!可老師說必須做選擇,于是我第一個劃去的是朋友,雖說這樣我有一些不仗義,但朋友還是沒家人重要。第二個我劃去了老師,雖說老師教會了我不少東西,但我不可能讓家人先跳啊!最后要從奶奶和媽媽中做出選擇了,我心想:“奶奶和媽媽在生活中對我都很好,但奶奶年老了,還是先把媽媽丟下去吧!”于是我眼中滿含淚花地把媽媽劃走了。
“最后,船的洞口又變大了,要把你最后的親人劃掉。”老師話音剛落,我抹了一把淚,狠下心把奶奶也劃去了。看著練習本上被自己劃去的最親的人,心像被刀插了一樣痛。
雖然游戲結束了,但大家還沉浸在剛剛選擇的難受之中。當老師把燈打開,我們才發現什么事也沒發生。我心想:“這種事絕不能發生在我身上,永遠也不可以。”
艱難的選擇作文 篇7
今天,老師給我們每人發了一張干干凈凈的白紙,讓我們寫五個最重要的人。我想:這不是小菜一碟嗎?立刻在紙上寫下:爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,老師。看到這些稱呼,我的腦海中浮現出他們的親切笑貌,溫和的爸爸,嚴厲的.媽媽……
正當我回味著他們可親的樣子時。老師,溫和的說:“請你們從最重要的五個人中花去一個。”同學們聽了,個個驚叫。我想:老師,怎么那么殘忍?讓我們劃去生命中最重要的人物。老師,像看出我的心事,強調:“這是游戲規則,必須劃去。”我用筆在五個人之間來回移動,誰也不想劃去。最后,我無奈的選擇了老師,當我用筆劃掉老師時,就仿佛劃掉了老師教給我的所有知識。我傷心極了,祈禱老師不要責怪我。
剛剛失去一個親人,老師又說:“請同學們在剩下的四個人當中再劃掉兩個人。”同學們,這次聽了都不依了,個個皺起眉頭,瞪著眼,拍著桌子,站起來大聲說:“我要退出游戲。”可是老師嚴厲的說:“要遵守游戲規則。”我只好顫抖著,拿起鋒利如刀的筆劃去了爺爺奶奶。劃去的那一剎,我好像失去了疼愛我的爺爺和支持我的奶奶……
可老師還覺得不夠折騰我們,讓我們再次劃最后兩個人。我的心猶如被刀捅了一般,四周一片漆黑,我再也沒有疼愛、幫助我的親人了。我想起了爸爸媽媽一起種花,我澆水,媽媽栽培,爸爸施肥時其樂融融,美好時光。此時有的同學的眼淚已經奪眶而出……
這時,老師,溫和的讓我們閉上眼睛,讓我們有意念中把那些劃痕漸漸淡化,直至沒有,我又看見了他們親切的笑容。我歡呼著,感到從頭到腳有一股暖流涌上心頭,感到無比幸福。
雖然這個游戲很殘酷,讓我無法選擇,但是我知道了,要珍惜和親人在一起的每一分一秒的時光,讓那快樂的時光永遠伴隨著我的成長。
艱難的選擇作文 篇8
“媽媽,你什么時候給我辦身份證呀,老師一直在催我。人家都辦好了,就剩我一個了。”我焦急的問。她不耐煩的回了一句:“沒車子怎么回去,總之。我會幫你的做到的,好了,掛了。”那語氣變的很煩躁。我無精打采的走回了教室。
讓我期待已久的放學終于到了,我連忙問:“媽,什么時候回老家辦身份證呀。”“哦,你說這件事情,星期天回來,大概星期回來。”媽媽說。“什么星期一什么時候回來?我拉著媽媽的衣角請求她快點告訴我。”“晚上回老。”我一愣,那冷餐會該怎么辦?難道不去嗎?不,這不可能。多么難得的機會老師能親手為我們做牛排,這樣集體活動,不能少了我。“那你可要想好了,如果去學校參加冷餐會就辦不了身份證了;如果去辦身份證就來不及去冷餐會。”媽媽這樣說這。“我能不能兩個都選,我皺了皺眉頭,很是失望。冷風一下子從窗外邊吹了進來,讓我猝不及防”。“不可能,這時間根本來不及,不可能會兩全其美的,你而選你,好好想想吧。”剛勁有力的話,一下子觸到了我的心靈,這句傲慢慢冷冰冰嚴厲的話,在我耳畔會蕩……
這時,我已經心煩意亂,根本不知道選擇哪個。冷餐會:可以促進同學的友誼,這樣稀少的活動,我怎能不去參加呢。身份證:老師一直在催我快點辦,快點。“天哪兒,該怎么辦,像我這樣不爽快美=沒主見的人該如何去判斷。記得五年級下冊我因為生病而沒有去參加,我真的'很后悔錯過。現在我又是學校校對的一位運動員,每天早晨去訓練,堅持不懈,我踢毽子水平可以去市里參加比賽,為學校爭光,我又怎能不去呢。
在我煩惱的時候,媽媽走了進來摸了摸我的頭和藹的說:“我幫你選擇吧,回老家辦身份證,車子都已經準備好了,后天就出發,像這種冷粲會以后還有機會的,你就在夢里吃吧,我無奈又沒有辦法才點了點頭。誰讓派出所不是我家開的,星期天和星期六有放假,不開門。那車子最早12點多在開,大約晚上7、8點才到昆山,根本趕不上冷餐會的時間。
這個選擇我該怎么辦,真希望這是一場虛假的夢,這個選擇對我而言還有一些不開心和不滿。真希望時間能在冷餐會開始前一秒停住,等我回來啊!
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