【集合】雪的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的雪的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪的作文 篇1
今天早上，校園中下起了鵝毛大雪，操場變成了一望無垠的白雪世界。望著窗外的雪，我們可樂壞了，畢竟這是二零零九年的第一場雪，這不！同學們有好多都穿上大襖，戴上手套，士氣待發。
由于大雪的關系，課間操也被迫暫停了。高老師又告訴我們下來打雪仗。話音剛落，同學們便連跑帶跳、如箭離弦地沖到操場上。我抓起一把雪扔到別人那里，別人也不甘示弱，抓起一把雪球向我扔去，就這樣，你扔過來我又扔過去。頓時，操場立刻沸騰起來。吳杞還帶著幾名同學去攻擊老師，由于距離太遠，他們怎么也砸不住老師，氣得他們捶胸跺腳。于是，他們悄悄溜進了老師后面，如天降神兵，把老師們砸的暈頭轉向，“嗖！”一個雪球從吳杞身邊擦身而過，原來高老師開始反擊，對吳杞緊追不放，一顆雪球想定時炸彈一樣再吳杞身上“爆炸”高老師可不是吃素的，激烈的戰斗后這才放過吳杞。
此時，戰斗已經進入了白熱化，“三年級的去攻擊六年級的同學！”三年級的同學趁我們毫無防備之際，將自己早已準備好的雪球投向我們，頓時，雪球鋪天蓋地的向我們飛來，我為了躲避橫飛的雪球，笑著平臥在雪地中，又打了個滾，起來后，身上就像披了一件“雪衣”，我們都無一幸免這一次攻擊。一位三年級同學正在得意洋洋之際，一個雪球沖他迎面而來，差點就鉆進他的大嘴巴中，原來，同學們有組織起反擊，我竭盡全力向“敵人”扔了一顆大雪球，直接命中。“哦！哦！打中嘍！”我一邊笑著，一邊撤退。突然間，一個雪球沖我飛來，我急忙躲閃——蹲下了。我剛一起來，又有一團雪球追蹤而來，說時遲，那時快，雪球在我身上開了花，忙亂中我的身子一傾斜，摔倒在冰涼的`雪地之中……雪紛紛揚揚的越下越大，雙方的戰爭也越來越激烈。
課間操在同學們的歡聲笑語中度過，笑聲回蕩在操場上，寒冷早已被同學們據之于外！！
雪的作文 篇2
人們常說：“四季如春”，但今天我卻來到了一個“四季如冬”的好地方。在這里無論外面是生機勃勃的春天、烈日炎炎的夏天、五彩繽紛的秋天，它總是讓你享受冬季白雪皚皚的風景和雪地上人們滑雪嬉戲的場景，那就是紹興喬波滑雪天堂！
一想到能在炎熱的夏天滑雪，我別提有多興奮啦！很快我們來到了滑雪場，我站在覽視窗臺上眺望，雪地上的人們如同書中密密麻麻文字，人山人海、摩肩接踵。有跌跌撞撞的初學者，有剛剛學會的初滑者，有踩著單板從高處飛流直下的青年高手，這一切都讓我看得羨慕不已，我迫不及待地穿好保暖衣褲，換上鞋子，帶上手套，拿起滑板，好像全身被武裝的機器人一樣，寸步難行，我勉勉強強的走進滑雪場。
突然，一股寒風刺骨般的風朝我吹來，我冷得瑟瑟發抖，便自言自語道：“哎，難怪他們要讓我們穿這么厚的衣服，在這里簡直和冬天沒什么區別。”我們請了一位教練來教我們，教練很有耐心的教我們怎樣放兩個滑板，怎樣剎車，怎樣滑行……接著教練示范剎車動作，以內八字劈開，成大大的八字形就能減速滑行或停止，我也跟著教練做動作，然后又教了我們如何脫掉滑板：身體向一邊倒下，用手先按住一只腳后跟的按鈕，彈開后用這只腳去踩另一只腳的腳后跟按鈕，這樣就能雙腳脫掉滑板 “逃生”。接著教我們如何從高處滑下來，在高處穿鞋有一定的技巧，要把兩塊滑板并排橫放，下面一只腳先穿，穿好滑板的腳要側過來穩住自己的身體，馬上穿好另一只滑板往下滑，身體微微蹲下，如果前方有人時，必須學會緊急剎車。我開始從最高處往下滑，冷風迎面吹來，使我的上下兩層牙齒開始“打架”，快到平地時，我就按教練教我們的方法剎住剎車，漸漸地停下來，我情不自禁的大喊：“啊！爽，爽爽爽……”
慢慢的，我開始自己上雪頂滑下來，而且速度也能自己控制，我喜歡刺激，就用最快的.速度滑下來，雖然有點危險，但是讓我感受到了做一次“飛人”的感覺。我連續不斷地滑行，技術也越來越高，能完全把控自己滑行的方向和速度。滑的累了，上氣不接下氣了，就隨意地躺在雪地上休息。
玩到面紅耳赤，精疲力盡，我才選擇離開。雖然累的兩只腳已經不聽使喚，但是今天的滑雪給我留下一個字——“爽”！
雪的作文 篇3
雪后的校園既美麗，又給我們帶來了許多歡樂。
下雪了，下雪了！你看，那筆直的大馬路上已經鋪上了一條厚厚的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去呀！
走進校園，小路的兩旁聳立著兩排整整齊齊的大樹，它們真像是一位位穿著白披風的衛士。一陣陣寒風吹過，大樹上的雪像一只只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，它落在了我的臉上和手上，我一哈氣它瞬間就融化了，變成一滴滴晶瑩透亮的水。
教室的樓頂上，雪姑娘又很大方地給我們送來了一床厚厚的`白被子。屋檐上也掛滿了晶瑩剔透的小冰條，仿佛給屋檐鑲嵌上了一道玲瓏的花邊，真是好看極了。
教室的前面是操場，這里就更美了。走出教室，映入我眼簾的是一張碩大、潔白的地毯，看著眼前的這張潔白又柔軟的地毯，我多么想躺在上面舒服地睡一覺啊！可是這美好的想象，全被同學們歡樂的嬉鬧聲打破了。你看，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪地里畫畫，他們玩得歡樂極了。
謝謝你，雪姑娘！是你給校園增添了美麗，給我們帶來了歡樂。
雪的作文 篇4
以前，外婆說誰在雪地里找出一把金鑰匙，他就擺脫貧窮。金鑰匙在外婆眼中是打開財富的大門，但我現在要說的是一把教我們在社會中為人處事的金鑰匙——寬容。
有些人會慣于用刻薄的眼光看別人，認為錯誤是不可原諒的，而同樣的錯誤犯在自己身上時就會使出萬能的金鑰匙——寬容。那么，他的人際關系呢？無疑是很糟糕的，所以說，作為金鑰匙的寬容是對別人的寬容。
如果有那么一天發現，自己竟已被人排除在寬容的對象范圍之外，想一想是否自己忽視了對他人的寬容。
社會是一張人際關系的網，扣著每個人，當任何一段之間有了糾紛，打了結，就會牽起很多一連串的不和諧。此時金鑰匙就是化解人們之間的“結”的寬容。寬待他人，他人寬待你，種種不諧調才能迎刃而解，隨之而來的是良好的人際關系，良好的生活工作環境，令身在其中的每個人都受益匪淺。
很多時候，人們習慣于喊“理解萬歲”的口號，其實，理解的背后就是寬容。理解是心理上的，寬容是行為上的，理解是抽象的`，而寬容是具體的。
寬容不僅能幫助自己，也能幫助別人。他人受到挫折時，或許我們付出的一點微不足道的寬容就能幫助他人重新拾起信心，走出逆境。
年幼的孩子犯了錯，父母溫柔地撫摸他的頭，會使孩子正視自己的缺點，并自覺地改正。考試失敗的學生，父母的寬容會讓他們在失敗中重新站起來。這樣，父母就能融洽與子女之間的關系，子女才能在寬容的呵護下得以成長。
寬容是一把金鑰匙，它打開了人際關系上的枷鎖，它既能幫助自己，也能幫助別人，使整個社會形成一種謙讓和諧的風氣。
雪地里，一群人正在尋找金鑰匙，殊不知，金鑰匙正掛在他們的腰間。有了寬容這把金鑰匙，相信打開的不僅僅是財富之門。
伸出雙手，拿出金鑰匙——寬容，明天就會因為它而變得更美好。
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