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篇一：小木偶學雕刻
現在小木偶已經獲得了人類所有的表情了。他非常高興地回到家。他看到了老木匠，會雕刻各種東西。我也會這個本事，造福人類。
于是小木偶，鞠了躬對老木匠說:“我的造物主呀，你能不能教我如何做木匠。”老木匠嚴厲說:“你為什么要學做木匠?”小木偶再三懇求地說:“我也要雕刻一些工藝品，造福人類，求您了，我一定會認真學的。”老木匠對小木偶說:“你能吃苦嗎?我能。”老木匠這才點點頭說:“好吧，我教你。”
于是，老木匠帶著小木偶來到了他的工作室.老木匠先說:“首先，你必須拿起小刻刀，然后，在這棵又粗又壯的木頭練習雕刻，你心里想什么，你就刻什么，知道了嗎?”“知道了。”小木偶回答說。
老木匠走開了，小木偶心里想，我該刻什么呢?哦，對啦，就給他一個驚喜吧!剛刻了一刀，小木偶的手就被刮了一刀。小木偶想都不想做了正當小木偶要放棄的時候，又想起了“給他一個驚喜吧”這句話，于是他又拿起刻刀繼續刻了起來。于是,小木偶就這樣地工作著，小木偶在木偶的臉上刻了一個笑臉，然后，他在木偶的眼睛旁邊刻了一雙大耳朵。接著，他又刻了小木偶的鼻子，最后，他刻完了全身，小木偶休息了一會。這時已經凌晨四點了。小木偶一絲不茍地工作著，他累的眼皮都快閉上了。眼睛布滿了血絲。
幾天后,他叫老木匠過來看,哇,老木匠仔細看了一會.他又看了一會對小木偶說:"你呀，還不行，為什么呢?因為你五官刻的不整齊。你再修改一次。”小木偶聽了后感到羞愧，他想，還給老木匠驚喜呢，我一定要再來一次，于是，小木偶拿著老木匠的照片，來到了工作室，他照著老木匠的五官看了看，然后又小心翼翼地拿起刻刀在自己做的木偶的臉上開始雕刻。
一個月過去了，小木偶請老木匠過來看，老木匠仔仔細細地看了半天說:“刻的比較好。于是，老木匠帶著小木偶來到了自己的工作室.小木偶看了一會說:"我一定會努力做個木匠!”
從今以后小木偶更加認真的技藝就越來越高了.小木偶就變成魯班第二。
篇二：學雕刻
我曾在電視上見過許多精美的藝術雕刻。那活靈活現的雕刻，真可謂是一件件藝術珍品。
看了這些雕刻作品后，我非常羨慕，也迫不及待地想學。可是跟誰學呢?這個問題難住了我。可我卻從來沒有絲毫退縮的念頭。在以后的日子里，憑著我的執著，竟真的找到了一位可以教我雕刻的師傅，他就是王榮根。當我知道可以學雕刻的時候，我高興得一蹦三尺高。那天晚上，我興奮得幾乎連覺都沒睡好，但同時也有些擔心，因為那個師傅畢竟是村里響當當的人物。
第二天一早，我就立刻從床上爬了起來，洗漱完畢后馬上就蹬著自行車出發了。終于到了師傅家，我氣喘吁吁地從車上下來，想去敲門，但又不敢。我在外面走來走去，最后想出了一個辦法，就是拋硬幣。如果落下的是正面，我就去敲門;如果是反面，我就打道回府。正當我把硬幣拿出來要往上拋的時候，“吱呀”一聲，門卻開了，里面走出了一位高大和藹的老人。他見了我便問:“你是熊埝吧?”
我點了點頭。他說:“噢，你好，快進來坐吧。”
我愣了一下，心想:原來王老師這么平易近人!那他的家里會不會擺滿了各種各樣的雕刻作品，他家又是什么樣子啊?“快進來啊!”王老師又一次叫我。我聽了，連忙跑了進去，環視了一下，也沒什么，很樸素，除了那塊擺在長臺正中的大玉石。王老師見我在看玉石，就拉著我讓我摸了一下。那玉石原本是白色的，現在上面卻漂了幾縷紅色，猶如給玉石穿了一身花衣服。王老師見我喜歡就說:“如果你能學好怎樣雕刻，我將來就送你一塊玉石。”
我聽了，居然調皮地說:“你不會送我一塊只有指甲般大小的假玉石吧?”
王老師聽了呵呵地笑了起來。他邊笑邊把我領到了樓上。樓上的工藝品才叫多。他的柜子里擺滿了紫砂壺和青花瓷。除了這些，我還在他房間里看到了一幅幅精美的國畫和一張張剛勁有力的毛筆字。王老師從一個角落里拉出來只大箱子，里面放置的是雕刻玉石用的工具。隨后，他又在一只袋里拿出一只又光又亮的石頭。我見了，便問:“這是什么石頭?好漂亮!”
王老師說:“是玉石。你在上面刻一個你的名字。如果刻得好，我就把這塊石頭送你。”
我欣喜地說:“那還等什么，王老師，快教我吧!”
王老師卻說:“你自己先雕，等一下我再在你的基礎上，幫你修改一下。”
我聽了，點了點頭。但我很快發現，我雕出來的筆畫就像火柴棒搭建起來似的，一點沒有筆鋒。于是我便用筆在石頭上先寫上我的名字，然后再開始雕。這回，雕出來的字要比剛剛好多了。王老師看了，便說:“嗯，不錯!但你的力度不夠，字跡太模糊了。”
我若有所思地點點頭。接著，我便按鑿子，想狠狠地用錘子猛敲一下，但被王老師攔住了。他說:“你不能這樣鑿，如果這樣一錘下去，這塊玉就碎了。你應該把鑿子斜著放，然后再輕輕地，慢慢地鑿。要不然，像你那樣心急，這塊玉一定會碎。”
我按照王老師的方法去鑿，果然鑿得很好。王老師看了看我的作品說;“不錯!不錯!第一次能雕成這樣已經夠好了。不過，你的字應該再大些。我聽說你學過毛筆字，你應該把毛筆字的寫法在雕刻時體現出來。這樣，你刻的字就不會顯得那么瘦小了。”
我鄭重地點點頭說:“我以后一定會注意的!”
今天的課程到這里就結束了，王老師也按照約定，把玉石送給了我。我想:我以后一定會再接再厲的。
篇三：我學會了雕刻
姥爺總說雕刻是門很有趣的藝術，可是，雕刻的藝術究竟在哪里? 在我看來，雕刻的樂趣是在那日日夜夜里為一件作品流汗制作的時刻。在我看來，雕刻的樂趣是在那仔細鉆研創新雕刻技術的時刻。在我看來，雕刻的樂趣是在那欣賞每一件精雕細琢的成品的時刻。在我看來，雕刻藝術是在那感受這門藝術悠久歷史的時刻。我終于抗拒不了它藝術魅力的召喚，面對雕刻毫無感覺的我竟也在姥爺的幫助下拿起刻筆，去享受它所獨有的藝術樂趣。在那個初春的早晨，我第一次走進了姥爺得雕刻房，在一張干凈的白紙上照葫蘆畫瓢的妙處了一個帶有字樣的蘋果，姥爺說:“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精致。”
一個已有蘋果雛樣的木塊擺在我面前，心里暗笑，一個蘋果有什么好難得，小菜一碟。老爺看了看我拿著刻刀的手笑了笑，我一點也沒理會，一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些，可沒想到，這可惡的木塊，每刻一下都會有新的棱角出現，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續著我艱難的雕刻體驗，哪有做事不遇困難的阿!姥爺慢悠悠地走過來了“刻不好了吧!”盡管有著太多的不愿，卻還是扭捏的嗯了一聲，姥爺一邊笑著一邊拿過我手中的刻刀，那長滿老繭的手，將刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握筆的姿勢，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了姥爺手的一部分，一個個棱角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經基本上固定了大小，三下五除二，蘋果已經成型。姥爺也算是個民間雕刻家，家里曾擺有一對檀木椅，那是姥爺最得意的作品，他用那微逗的手為我寫了個倒“學”字，指了指說:“試試看，能刻出來不?”我盡量像姥爺那樣握住刻筆在燈光下一筆一畫的刻著，再耐心的陪伴下，汗水的低落聲中，一個鏤空的學呈現在眼前，不算精致，不算完美，可它包含了我辛勤勞動的汗水。
原來每一個雕刻者都要有一個這樣漫長的經歷才能在無數個日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結晶，夜已深在微弱的燈光下，我仿佛看到姥爺在精雕細琢的雕刻著他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂趣的開端。真正的雕刻樂趣的開端。真正的雕刻藝術享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，姥爺說得沒錯，雕刻是一門有趣的藝術。
篇四：我學雕刻
當我聽到這個藝術名稱，一開始我覺得很簡單，不 是在東西上劃來劃去嗎？連4歲小孩都會。
可后來當我真正體驗過后，感到根本不是我想象中的那么簡單，雖然最后我學會了，但也付出的代價——手指被刀劃傷了。
學雕刻首先要準備好材料，有一塊木板，5種專門刻木板的小刀。工具上就與我猜的不一樣，我以為只呀一把美工刀（比刻木板的刀要軟很多），紙，就夠了，我心想：工具和我想的不一樣刻木板肯定很簡單。
老師告訴我們刻木板要先畫上你想刻的圖形再刻。不同的情況下可以變換小刀，還有刻時手千萬不要放在刀的前面，這樣很容易受傷。
可因為我太興奮了又沒了耐心，最后一句話還沒說完就開始刻了。我在木板上先畫了一個卡通人物——米老鼠，長長的嘴巴上面一顆黑黑的鼻子再加一條細細的尾巴。不過一會而就畫完了。我拿出了一種頭稍尖的刀來刻，米老鼠比較簡單我已經刻了一半了，老師突然走到我旁邊跟我說我的刀用錯了不應該用這一種，等于我前面刻的都白忙活一場？！那時我還正有一種恨鐵不成鋼的感覺。
我馬上改變了方法，換了把刀，重新再刻。這次還算順利我新里變的興奮起來，“啊！”一陣叫聲從我做中傳出，我的手被小刀劃出了個口子，都怪我把手放在了小刀正前方。
雖然最后木板畫刻好了，但我也從中知道了聽別人說話要有耐心，不能煩躁不然可能會像我那樣鬧出了笑話還受了傷。
篇五：學雕刻
最近的生活可是閑得慌啊。作業做好之后簡直是只能發呆了，真想有個愛好啊！其實我有不少的愛好，只不過總得不到某些因素而告終。比如，電腦FLASH制作，是因為媽媽沒答應給我找老師，我只能自己摸索做一些簡單的移動，日子久了就不想干了；而打乒乓呢，家里沒場地，也沒人教，我只能整天自己對著門打，實在沒意思，又告終了。真得閑得令我發狂！
不過，最近我看了電視上那些從未學過雕刻的小學生刻出了一個栩栩如生的小人兒，令我大吃一驚。從那時起，我也對雕刻萌發了興趣。從接觸雕刻到愛上雕刻，從愛上雕刻到心被雕刻牢牢抓住，雕刻便成了我無法割舍的愛好。其中，我的處女作《古代人頭》令我感觸很深。
那是我剛開始學雕刻時的一個夜晚，“媽，我的雕刀呢？”“在柜子里！”我雖然已經自學了幾次，但至今也沒有一件像樣的成品，今天非要出品一個不可，這么一想心里就特別激動。從柜子里取出雕刀（我稱之為“雕寶”）和墊板，我就開始工作了。但是想不出雕什么好，就請媽媽出題。“你不是天天看電視嗎，沒靈感？不會吧？”對啊，剛才電視節目《國寶檔案》不是在放明代的“紅玉人頭”被挖掘出來，拍出2000多萬嗎？我就仿他吧。說干就干 ，我就打開電視，CCTV-10里的“紅玉人頭”正擺在我眼前呢。我急忙從冰箱里取出了一個大紅蘿卜，削去皮，切去兩頭，并劃了邊痕。我拿出傳說中的“楊柳梢頭”（“雕寶”其中一個，頭特銳，似楊柳初生的枝條一般）畫了“紅玉人頭”的外形！好漂亮，一個朦朧的人頭在一根似紅玉的蘿卜上現出來了。我十分滿意地又看了一眼電視里的那塊紅玉，略微一修，就完成了雕刻的第一步——打形。
打好了形，我換下了“楊柳梢頭”，換上了粗粗的“物形之師”（“雕寶”的其中一個，頭平刀鋒利，用作為打好形的雕物注入生命，似一把小鋦子）。來把人頭從蘿卜中立出來。我順著細縫插了下去，真不愧為是“物形之師”啊，一插就穿。我小心翼翼地順著縫削下去。這是個心力結合的活兒，我幾乎屏住了呼吸一點一點刻下去的。長長的皮屑掛著一直垂到地面。不久，人頭曲曲折折的線條被刻出來了，似乎有了點立體感。
該輪到“華山之顛”了。這把刀的尖頭更細，是用來將立體形狀雕得更細膩。我從該人頭的頂上開始，先將其布巾、發絡一刀一刀地刻劃出來，然后是眼睛、臉部、耳朵等器官。其中要數眼睛最難雕了。隨便雕一個當然很簡單，但是要讓這人物栩栩如生，就要從眼睛上下功夫。眼睛要有神，否則這人物就活-不起來。這道工序整整花了我三個多小時。當一個精致、剔透的“紅玉人頭”展現在我眼前時，我自己也驚呆了。那時，我根本感覺不到眼痛手酸了。
爸爸、媽媽也為我驕傲，他們說雕刻能鍛煉人的耐心與毅力。我第一次就能坐上五、六個小時雕出這么美的作品真是不簡單啊。我想如果我能通過雕刻這個細活來提高我的耐心和毅力，我的學習力一定也會增強。
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