學(xué)習(xí)作文400字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
四年級(jí)的暑假，我?guī)е鴿M懷的好奇心，興高采烈的開(kāi)始學(xué)習(xí)拉二胡。
剛開(kāi)始，我只會(huì)拉空閑的兩個(gè)音，這還不算難，因?yàn)橹灰龊脴?biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)就可行了。接著，老師開(kāi)始教我們按音，還讓我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的練習(xí)曲。當(dāng)時(shí)，我在課堂上與大家一起練習(xí)，這對(duì)著二胡一坐就是一個(gè)多小時(shí)，拉弓的手夾疼了，按弦的手也按得紅紅腫腫，疼極了！就是因?yàn)檫@些動(dòng)作太枯燥了，而且練習(xí)起來(lái)還挺辛苦可，所以回家后我也沒(méi)有好好練習(xí)。后來(lái)，老師要求檢查我們的練習(xí)情況，大家都是滿懷信心的接受老師的檢查，而我呢？就是因?yàn)榛丶液鬀](méi)有好好練習(xí)，接受檢查時(shí)手忙腳亂唄！我拉得很糟糕，所以老師聽(tīng)了的不禁搖搖頭。而我們也只能慚愧地低下頭，紅著臉聽(tīng)著老師指點(diǎn)。
自從那一次，在家里練習(xí)時(shí)我們?cè)僖膊桓业÷�。�?dāng)然，我在課堂上就更加細(xì)心聽(tīng)課，按照老師的指導(dǎo)認(rèn)真練習(xí)。持之以恒，我的二胡技術(shù)慢慢進(jìn)步了，還受到了老師的表?yè)P(yáng)呢！
以前那個(gè)膽小怕事，做事缺乏信心的的我，現(xiàn)在變得信心十足，主動(dòng)樂(lè)觀。通過(guò)這件事，我深深地感受到主動(dòng)性的重要，還懂得了要持之以恒地做好每一件事。
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
我看著心愛(ài)的自行車(chē)，心里早已癢癢，央求爸爸做我的教練，爸爸允諾了。他帶我來(lái)到樓下空地處學(xué)習(xí)，爸爸向我介紹了自行車(chē)的各個(gè)部位“龍頭扶手上的剎車(chē)很重要，它是車(chē)的主要支架之一，有了它就可以在危急關(guān)頭剎車(chē)了……”爸爸侃侃而談，我認(rèn)真的傾聽(tīng)著。
緊接著，我要騎車(chē)了，在爸爸的幫助下，我信心滿滿的準(zhǔn)備騎車(chē)一股緊張感也縈繞在我的心頭，要是摔下來(lái)，可怎么辦?我提心吊膽的，手心里也冒出了汗，遲遲不肯移動(dòng)。爸爸看了我這膽小的樣子，溫和地說(shuō)：“別怕，我在后面扶著你�！庇辛税职值腵安慰，我定了定神，開(kāi)始騎車(chē)。
我先讓踏板保持平衡，才小心翼翼的上了車(chē)，右腳先踏在右踩板上，然后用力一踩，順勢(shì)把左腳踩在左踩板上最后坐上了騎座。坐上來(lái)了，我的心里仍然是喜憂參半，喜的是我終于上了車(chē)，憂的是……現(xiàn)在，箭在弦上不得不發(fā)。我鼓起勇氣，踩下踏板，我聽(tīng)到了鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，這聲音是我此時(shí)此刻覺(jué)得最美妙的聲音。正當(dāng)我享受的時(shí)候，突然，龍頭急轉(zhuǎn)了一個(gè)晚，我摔了下來(lái)，膝蓋上也青了一大塊。我無(wú)助的向爸爸投去求助的目光�？衫习纸z毫沒(méi)有幫我的意思，樣子是要我獨(dú)立學(xué)車(chē)了。罷了，只能靠自學(xué)成材了。
為了學(xué)會(huì)自行車(chē)，我鼓足勇氣，想起剛才太過(guò)向一個(gè)方向用力，這次輕一點(diǎn)，因該就沒(méi)事了。再次嘗試。果然，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這句名言的意思是：有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理?xiàng)l件；有利于作戰(zhàn)的地理?xiàng)l件比不上作戰(zhàn)中的人心所向，內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
讀了上面的名言和名言的意思，您一定想知道，一向不愛(ài)讀書(shū)的我為什么會(huì)知道這句名言？這個(gè)問(wèn)題您讀了以下短文就知道了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，家庭學(xué)習(xí)小組的成員集中在組長(zhǎng)王晨家。我們先讀了20分鐘的語(yǔ)文課文。然后就寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了。
突然，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道數(shù)學(xué)題的問(wèn)題是：
把長(zhǎng)3米的圓柱形木材，橫向截成兩段后，表面積增加了24平方米，這根木材原來(lái)的體積是（）立方分米。
我左思右想，還是想不出來(lái)答案，只好去問(wèn)家庭學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)王晨和二號(hào)組員李燦了�？墒�，他們都說(shuō)不會(huì)。我徹底絕望了，準(zhǔn)備做下一題。就在這時(shí)，王晨說(shuō)：“我們可以一起做這道題�！蓖醭康脑捊o了我一絲希望，于是，我和王晨、李燦、周曉、邵寧一起討論這道題的答案。
……
經(jīng)過(guò)討論，我們終于知道這道題的答案了。
老師，您讀了我們家庭學(xué)習(xí)小組的故事是不是也明白了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的道理了？
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
一天晚上，大家都睡了，躺在桌子上的文具開(kāi)始了談話。語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“書(shū)包哥哥，我睡不著�！薄盀槭裁�？而且你不累嗎？”書(shū)包說(shuō)。“我當(dāng)然累了。”語(yǔ)文書(shū)傷心地說(shuō)，“書(shū)包哥哥？你知道嗎？原本我以為做小明的學(xué)習(xí)用品很好，可是，我現(xiàn)在可不這么覺(jué)得了！每天小主人都用他那只臟兮兮的手把我不管三七二十一地抽出來(lái)，害得我也臟臟的，而且破破爛爛的，下了的時(shí)候，竟然還把我當(dāng)成飛鏢玩，還把我飛到了窗外，害得我頭破血流，現(xiàn)在都還沒(méi)有恢復(fù)呢�！闭Z(yǔ)文書(shū)邊說(shuō)邊哭了起來(lái)。
“哎！”書(shū)包嘆了口氣，“我跟你說(shuō)啊，我也好不到哪里去，也和你一樣，每天他都把我往椅子上隨手一扔，那可真是痛得不得了。還有，小明有時(shí)候把鉛筆直接扔到我里面，把我當(dāng)成垃圾桶！”書(shū)包難過(guò)的說(shuō)，掏出手帕給自己和語(yǔ)文書(shū)擦淚水。
那些文具也都悲哀地哭了起來(lái)，他們都羨慕小紅的文具，她的語(yǔ)文書(shū)干干凈凈，橡皮又光又滑，書(shū)包里的東西也都整整齊齊。
小明被文具的哭聲吵醒了，從此，小明也愛(ài)護(hù)起了文具，他們?cè)僖矝](méi)有哭過(guò)，每天都開(kāi)開(kāi)心心地。
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
我的學(xué)習(xí)之樂(lè)：早晨，一起床，一切準(zhǔn)備就緒，就匆匆地奔向?qū)W校。
早讀時(shí)間到了，只聽(tīng)“日照香爐生紫煙......”是同學(xué)們的吟詩(shī)聲音，早晨真是讀書(shū)的大好時(shí)光。
上課了�！斑@問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答？”迎著老師詢問(wèn)的目光，無(wú)數(shù)只胳膊高高的舉起。“你來(lái)回答”，老師說(shuō)。蕭烽站了起來(lái)，他回答的是那么準(zhǔn)確，那么流暢。
下課鈴，丁零零的和著音樂(lè)響了起來(lái)，這十分鐘啊，同學(xué)們開(kāi)啟了知識(shí)的窗口，給平靜的校園增添了醉人的芳香。
放學(xué)，同學(xué)們一窩蜂的沖想家長(zhǎng)的懷抱。
每當(dāng)晚上我做作業(yè)的時(shí)候，筆沙沙的響，好像小鳥(niǎo)在為我歌唱，又好像在對(duì)我說(shuō)：“不要怕困難，勇攀高峰，向著勝利的顛峰前進(jìn)！”
期中考試的前一天晚上，我正在“埋頭苦干”著“快樂(lè)”，今天我想早點(diǎn)睡，好養(yǎng)精蓄銳，第二天考好一點(diǎn)的成績(jī)�？墒强傄菜恢�。陳瑤可能還在溫習(xí)功課吧！想到這，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐了起來(lái)，立刻下床，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)之樂(lè)，其實(shí)就兩個(gè)字：自覺(jué)。對(duì)，它就是看不見(jiàn)、摸不著，但感覺(jué)的到的自覺(jué)。如果你喜歡學(xué)習(xí)你會(huì)覺(jué)得輕松、快樂(lè)。如果你不喜歡，是被人逼迫，那你會(huì)厭惡學(xué)習(xí)。那么這完全要看你怎么選擇了！
這就是我的學(xué)習(xí)之樂(lè)，雖然有些累，但我能學(xué)到那么多的知識(shí)，付出一點(diǎn)也值得。這就是我的快樂(lè)“之園”！
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都有很多不足之處，這也是困擾我們成績(jī)的“障礙”。如果我們把這些缺點(diǎn)改正了，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)有所提升的！下面就來(lái)看看我有哪些不足吧！
1、上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差，老師提問(wèn)后我經(jīng)常都不知道問(wèn)題是什么，更別說(shuō)回答了。
2、很少回答問(wèn)題，就算我知道答案，也不想舉手。有時(shí)候是因?yàn)椴淮_定對(duì)錯(cuò)，也有時(shí)候是因?yàn)榘嗌蠜](méi)一個(gè)人舉手，所以我也不敢舉。
3、課堂上很想睡覺(jué)，尤其是上午的最后一節(jié)課，或是下午。雖然沒(méi)有真的睡，但是哈欠總是打個(gè)不停，所以導(dǎo)致聽(tīng)課效率很低。
下面我就要詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)我的開(kāi)小差“事跡”了。
每次在語(yǔ)文課上的時(shí)候，我就會(huì)隨心所欲的發(fā)呆，或者隨手在桌上亂畫(huà)來(lái)打發(fā)時(shí)間。但是，當(dāng)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題后，我就立刻傻掉，只是呆呆的望著語(yǔ)文書(shū)，就怕老師問(wèn)到我，于是就開(kāi)始偷偷摸摸的前后左右問(wèn)。就這樣，一堂課基本就過(guò)去了，而我，也基本沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)。
看吧！這些不足一直就跟在我們身后，但是，我們一定要學(xué)會(huì)克服，我也會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取讓成績(jī)提高！
學(xué)習(xí)作文400字 篇7
今天是三月五日，我們又迎來(lái)了學(xué)雷鋒日。我和好朋友俞學(xué)軒一起去百大三聯(lián)參加由“好記星”組織的聊城晚報(bào)小記者調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。
迎著和煦的春風(fēng)，我們乘坐六路公交車(chē)來(lái)到百大三聯(lián)。晚報(bào)的輔導(dǎo)員先是對(duì)我們小記者進(jìn)行培訓(xùn)，然后高興地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，如果誰(shuí)調(diào)查完十份問(wèn)卷就可以領(lǐng)到精美的禮品�！薄耙�!”我們高興地歡呼起來(lái)，紛紛拿著調(diào)查問(wèn)卷走向過(guò)往的行人。
我剛走到人行道上，就看見(jiàn)一位叔叔騎著電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)了。我連忙走向前去，說(shuō)：“叔叔，您好。我是聊城晚報(bào)的小記者，今天我們有一個(gè)調(diào)查雷鋒足跡的活動(dòng)，請(qǐng)您填一下這張表，好嗎?”叔叔說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)完，他接過(guò)調(diào)查表看了看認(rèn)真地填了起來(lái)。大約五分鐘過(guò)去了，叔叔填完了，我接過(guò)調(diào)查表，說(shuō)：“謝謝您的合作，叔叔再見(jiàn)�！�
一會(huì)兒功夫，我們順利地完成了調(diào)查任務(wù)，興高采烈地領(lǐng)了獎(jiǎng)品，踏上了回家的路。當(dāng)公交車(chē)行到聊城技校時(shí)，上來(lái)一位抱著孩子的阿姨，可是車(chē)上已經(jīng)坐滿了乘客。我趕緊站起來(lái)，說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您坐我這兒�！卑⒁碳�(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我說(shuō)：“不客氣，學(xué)雷鋒做好事是我們每個(gè)人的責(zé)任�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車(chē)上的乘客都向我投來(lái)了贊許的目光，我不好意思地向窗外看去。
學(xué)習(xí)作文400字 篇8
利比拿著自己的簡(jiǎn)歷從一家公司出來(lái)，很是苦惱，他從小頑皮不好好上學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在連個(gè)工作都找不到，正應(yīng)了那句:少壯不努力，老大徒傷悲。
正當(dāng)利比在苦惱時(shí)，一位乞丐來(lái)到利比身邊，利比心想自己到現(xiàn)在還是個(gè)無(wú)業(yè)游民，沒(méi)有一家公司肯錄用，身上并沒(méi)有多少錢(qián)，但是看到衣衫襤褸的乞丐，心中的善念勝利了。
他拿出身上剩的最后一個(gè)硬幣，這是利比今天的午飯。
那位衣衫襤褸的乞丐接過(guò)利比的一個(gè)硬幣，看到利比很是苦惱的神情，便問(wèn)道:“年輕人你為什么那么苦惱啊？”利比聽(tīng)到乞丐的問(wèn)題很是糾結(jié)的說(shuō)了自己的經(jīng)歷，聽(tīng)完這些的乞丐若有所思，本來(lái)只是想要傾訴的利比并沒(méi)有覺(jué)得乞丐可以幫助自己，沒(méi)想到乞丐隨后就問(wèn)了一句:“若是你能重來(lái)一次你會(huì)努力學(xué)習(xí)嗎？”聽(tīng)到乞丐的問(wèn)題利比很是激動(dòng)的回答:“若是我能重來(lái)一次定會(huì)加倍努力，不會(huì)向小時(shí)候那樣只知道玩耍而忽略學(xué)習(xí)的重要性。”聽(tīng)到這個(gè)回答的乞丐若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就離開(kāi)了。
利比也沒(méi)有在意這些，繼續(xù)拿著簡(jiǎn)歷去其它公司面試，無(wú)一例外，沒(méi)有哪一家公司愿意要。
勞累一天的利比很快的睡了過(guò)去，再次醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)這是小時(shí)候的家，自己還在上小學(xué)的時(shí)候，利比覺(jué)得這可能是乞丐實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，很是感激，想要以后再見(jiàn)時(shí)感謝他，用自己的實(shí)際行動(dòng)。
自此以后利比遵守自己的承諾刻苦學(xué)習(xí)，多年以后成為一家上市公司的總經(jīng)理，但是卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那名乞丐。
學(xué)習(xí)作文400字 篇9
星期天，媽媽帶我去學(xué)習(xí)素描。
一進(jìn)到教室，我看到教室中間還有四周整齊的擺放著一尊尊白色的雕像，教室四周還整齊的放著一把把方方的凳子和畫(huà)夾。在教室里坐下后，老師先讓我們拿出畫(huà)板和畫(huà)紙，并把畫(huà)紙夾在畫(huà)板上，還示范坐姿要如何的坐。一切準(zhǔn)備工作完成后，就開(kāi)始上課了。老師先教我們彎線的畫(huà)法，我們按照老師的要求，在畫(huà)紙上畫(huà)滿了彎彎的線條，老師檢查以后，對(duì)我們說(shuō)：“有點(diǎn)進(jìn)步”。隨后，老師又教了我們直線的畫(huà)法…
我們都練習(xí)完后，做了最后的“考試”，老師要求我們畫(huà)一個(gè)正方體，要求中間要白，上面要灰，右邊要黑，影子要從黑漸漸淡下來(lái)。我畫(huà)完后，老師走過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“邊線的線條畫(huà)得不夠好”。我聽(tīng)后，就用橡皮把邊線擦掉，然后進(jìn)行了修改。最后老師說(shuō)：學(xué)習(xí)素描得從最基本的線條開(kāi)始學(xué)，只有練好了基本功，才能學(xué)好素描。雖然只學(xué)了兩個(gè)小時(shí)，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡上了素描。
今后我一定好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，爭(zhēng)取畫(huà)得更好。