好好學(xué)習(xí)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的好好學(xué)習(xí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好好學(xué)習(xí)作文1
每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)，都是由一粒像黃豆般大小的種子慢慢的生根發(fā)芽，最終變成一棵枝繁葉茂、慷慨大方的大樹(shù)的，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。
我始終想著為和藹而又可親的偉大祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，像那些：為了祖國(guó)更加強(qiáng)大的人；為了祖國(guó)更加和平的人，為了祖國(guó)更加衛(wèi)生的人。當(dāng)然，我也有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，那就是成為一名科學(xué)家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很強(qiáng)烈的好奇心。隨然現(xiàn)在的我還沒(méi)有成年，但是那粒種子已在我心中扎根了，可惜的只是我的成績(jī)不怎么優(yōu)秀，但不怎么樣，我都要實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)考入好的高中，考入好的大學(xué)，成為一個(gè)祖國(guó)需要的棟梁，成為一個(gè)真真實(shí)實(shí)、徹徹底底的聰明人。
我一直都羨慕他們，我也一直都不甘心。他們?yōu)槭裁从羞@么好的頭腦？他們?yōu)槭裁淳彤?dāng)上了科學(xué)家？他們?yōu)槭裁淳涂梢灾圃斐鲂碌臇|西？這是因?yàn)槭裁�？難道說(shuō)我們就不可以了嗎？我很想上進(jìn)，但是總是上不去，我知道我有那個(gè)實(shí)力，但是在困難面前又就退了回來(lái)。別的大人看了我常常對(duì)我說(shuō)：這個(gè)小孩一看就很聰明，長(zhǎng)大了已經(jīng)很有出息。我不敢相信，也不能相信，他們能說(shuō)出如此的話(huà)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)很一般，沒(méi)有什么成績(jī)可以和大眾比。我不知道他們有么企圖，我更不知道他們是在我面前說(shuō)客氣話(huà)，還是諷刺我，還可能是在我面前夸獎(jiǎng)我。這一切的一切都是無(wú)法預(yù)知的，因?yàn)樽约旱奈磥?lái)只有自己和老天知道，別人是很難知道的。
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的中國(guó)，我也喜歡那個(gè)未來(lái)屬于我的職業(yè)，但是擺在面前的路只有一條，那就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了才能回報(bào)祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)給了我知識(shí)，給了我一個(gè)落腳的地方，更供給了我一個(gè)這么溫馨的家！
好好學(xué)習(xí)作文2
今天，我讀了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，對(duì)時(shí)間又有了新的感慨。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種形式，是由過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)構(gòu)成連綿不斷的系統(tǒng)，是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音、沒(méi)有影子、沒(méi)有蹤跡，每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話(huà)：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道，一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處，那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成，他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，充分利用時(shí)間做一些有意義的事，并且達(dá)到事半功倍的效率。
“贏得了時(shí)間，就贏了一切！”列寧這句話(huà)徹底反映了時(shí)間的珍貴�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。”就說(shuō)明一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息，如果年青力壯時(shí)就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也贏得了一切，也不會(huì)在年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。
燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)，我們?cè)?jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)時(shí)間也將赤裸裸地回去罷？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)呢？
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
好好學(xué)習(xí)作文3
剪紙是我國(guó)民間文化，藝術(shù)隗寶之一。這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)！每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。
在一個(gè)星期天，我無(wú)意中看到語(yǔ)文書(shū)上的一幅剪紙：一個(gè)小女孩做在牽牛花裝飾的蒙古包中認(rèn)真地讀書(shū)�？粗@幅剪紙，不知不覺(jué)，我飛入了幻想王國(guó)。有一個(gè)小女孩叫薩瑪，她是一個(gè)很不乖的孩子，上課總走神，一下課就跑出去教室玩，還經(jīng)常在班級(jí)里搞破壞，桌椅壞了都跟她脫不了關(guān)系。晚上，她經(jīng)常在家看電視，玩電腦，連作業(yè)都不寫(xiě)，第二天就找各種理由騙老師。而且，她還經(jīng)常搞惡作劇，把粉筆放在門(mén)上架著，同學(xué)一開(kāi)門(mén)，粉筆就“嘩嘩”地掉下來(lái)。在家里她經(jīng)常打破花瓶，要不就把媽媽辛苦栽種的牽�；ńo剪掉……媽媽經(jīng)常教育她，不要再這樣子了�？伤穆�(tīng)得進(jìn)去呢？轉(zhuǎn)身就跑出去玩了。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過(guò)去了。她期末考試的成績(jī)可想而知，是個(gè)紅紅的“大零蛋”！她傷心極了，同學(xué)們都不和她玩了，說(shuō)她是個(gè)大笨蛋，大壞蛋！因此，她決心痛改前非，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，又懂事的好孩子。從此，她上課認(rèn)真聽(tīng)講。下課了，就坐在座位上看課外書(shū)，放學(xué)回到家，她總是坐在蒙古包里抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，然后復(fù)習(xí)功課。在假期里，她向媽媽道了歉，和媽媽一起重新把牽牛花種了起來(lái)。并把它們掛在房子上，當(dāng)作裝飾。屋子上的牽牛花開(kāi)放的格外美麗，高興地張開(kāi)了在嘴巴，為她歡呼，薩瑪也在蒙古包里津津有味地看著書(shū)，她看得多么開(kāi)心！
忽然間，我回到現(xiàn)實(shí)，對(duì)這幅剪紙充滿(mǎn)了興趣，并決心向薩瑪學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做乖孩子。
好好學(xué)習(xí)作文4
“好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽(tīng)老師的話(huà)……”每到開(kāi)學(xué)季，這都是每個(gè)媽媽叮囑孩子最多的話(huà)。然后帶著父母的希望，孩子們不情不愿的結(jié)束了愉快的假期，開(kāi)始了頭疼的學(xué)習(xí)。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，我就背上小書(shū)包……”剛?cè)胗變簣@的時(shí)候，每個(gè)孩子都懷著好奇心，求知欲興奮的奔向校園。幼兒園的時(shí)候，老師一提問(wèn)全班人齊刷刷地舉起手來(lái)，一年級(jí)還有好多人，二年級(jí)三年級(jí)，人越來(lái)越少。不是我們真的什么都不知道，也不是沒(méi)有任何疑惑。而是我們害怕犯錯(cuò)，害怕老師責(zé)備的眼神，害怕同學(xué)們嘲笑的目光……在一次次的失望中，我們不再對(duì)那些古怪的問(wèn)題好奇，反正老師會(huì)詳細(xì)講解告訴我們結(jié)果。
于是學(xué)習(xí)就不再有趣，不再引人入勝。經(jīng)常聽(tīng)老爺爺老奶奶說(shuō)一句話(huà)“腦瓜越用越靈，不用就生銹了”。不再有好好學(xué)習(xí)的興頭，于是學(xué)習(xí)就變得格外無(wú)趣、難熬，加上每次考試后，父母老師都眼巴巴盯著成績(jī)。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)不僅僅是不喜歡而是討厭起來(lái)。當(dāng)你開(kāi)始討厭它的時(shí)候，每天伴隨它就是一種痛苦而不是快樂(lè)了。
沒(méi)有快樂(lè)的學(xué)習(xí)，變得機(jī)械麻木，所以我們變得呆頭呆腦，大家叫“書(shū)呆子”。不能真正的好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然就不可能天天向上。其實(shí)每個(gè)好孩子，從內(nèi)心里仍希望每天開(kāi)開(kāi)心心好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)天天向上！
好好學(xué)習(xí)作文5
今天，我讀了謝正義市長(zhǎng)寫(xiě)給張辛梓同學(xué)的信后，我深受啟發(fā)，讓我覺(jué)得在以后的學(xué)習(xí)道路上，要更加勤奮，更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。我也要向張辛梓同學(xué)那樣，用優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)給老師和家人，為了達(dá)到目標(biāo)，我爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
第一，要學(xué)習(xí)認(rèn)真，除了完成老師布置我們的家庭作業(yè)，另外也要完成家長(zhǎng)布置的作業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我會(huì)奮起直追，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
第二，我不僅在學(xué)習(xí)上下了功夫，另外我還參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，我正是用了這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神，所以才在對(duì)里名列前茅。這種學(xué)習(xí)技能，每個(gè)人長(zhǎng)大在外面工作，都要用到，現(xiàn)在我應(yīng)該鍛煉自己，充實(shí)自己，爭(zhēng)取以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第三，我還要提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，我要經(jīng)常誦讀一些名著，提高自己的知識(shí)面，能做到學(xué)有所用。我現(xiàn)在正在看一本《伊索寓言》，雖然還沒(méi)讀完，但它的大概意思我已經(jīng)知道了，這些故事都是激勵(lì)我們，教育我們的品質(zhì)。除了看書(shū)，我還邊看邊作了記號(hào)，并抄了一些好詞好句，提高自己的能力。
我知道知識(shí)的重要性，以后沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化就難以在社會(huì)生存。在此我發(fā)誓一定要向張辛梓學(xué)習(xí)，全面提高自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
為了我的幸福，為了國(guó)家的興旺，我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。
好好學(xué)習(xí)作文6
好好學(xué)習(xí)、天天向上，這不是教室里的'學(xué)習(xí)口號(hào)，而是我家兩只家貓的名字。
春天，它們到我家的時(shí)候才剛剛滿(mǎn)月。為了給它倆取名字，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)了個(gè)家庭會(huì)議，最后爸爸一錘定音：“就叫‘好好學(xué)習(xí)’和‘天天向上’，省的兒子玩貓忘了學(xué)習(xí)。”唉，我想它倆一定更愿意叫：好好吃魚(yú)和天天吃肉。
它倆特別淘氣和貪玩。剛來(lái)我家的時(shí)候，它們怯生生地、偷偷地躲在暖氣片下睡覺(jué)。50多天后，它們竟然巧妙地跳上餐桌偷吃飯菜，媽媽大為惱火。
每次吃飽了，客廳就會(huì)上演一出貓咪圈圈舞和貓咪格斗賽的喜劇。它們追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈，一不小心頭就互相撞到一起。看摔跤大賽開(kāi)始了，它們豎著尾巴后退再進(jìn)攻，用前爪抱住對(duì)方的頭撕咬。偶爾為了震懾對(duì)方，還發(fā)出“嗷嗷”的低吼，就像兩個(gè)打架的孩子，我只好上前把它們分開(kāi)。不知道它倆的記憶是不是也是7秒，上一秒還在格斗，下一秒就能和好如初，接著，一起去啃咬爸爸的大皮鞋。哎，真是讓我又喜歡又無(wú)奈�。�
“好好學(xué)習(xí)”喜歡靠在我的腿上讓我撓癢癢，四爪朝天的樣子可愛(ài)極了�！疤焯煜蛏稀毕矚g臥在我的肩頭陪我呼呼大睡，半夜醒來(lái)看它們還在，我心里暖暖的。每次我回家推開(kāi)門(mén)，它們急切地往我身上撲來(lái)，然后各種喵喵地叫。
我喜歡我的小貓們，它們是我童年的玩伴，我們一起長(zhǎng)大。
好好學(xué)習(xí)作文7
他們或許都覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)話(huà)題突然變得深刻時(shí)，問(wèn)題便暴露出來(lái)了。
以前我們宿舍總是喜歡在一起討論問(wèn)題，我們也可以，非常安靜地待在一起，我們也可以看到，那么多問(wèn)題存在的根源，其實(shí)都是因?yàn)槟銢](méi)有看清楚結(jié)果。
如果有一天，你也加上了她的微信，你也可以和她聊天，和她說(shuō)話(huà)，和她分享你白日里的所見(jiàn)所聞，看到那樣美麗的過(guò)去，看到那個(gè)時(shí)候，他們根本就不懂得，什么才是真相。
也許，不管我們?cè)趺慈ハ耄几杏X(jué)還有奮斗的空間，這一切做的似乎都還不夠。
等到天亮的時(shí)候，我要拿起筆拿起書(shū)，好好學(xué)習(xí)。一電腦的視頻網(wǎng)課，讓我這個(gè)寒假都可以過(guò)的很充實(shí)。我知道，這一條路看起來(lái)還是分外艱難的，只不過(guò)來(lái)到這里，我的所想所感，都是很深刻的。
當(dāng)年我們考試的主題是自己選定的，如果真的喜歡，這樣的構(gòu)思也是幾秒鐘的事，就可以寫(xiě)的差不多。如果你是足夠用心，我想這樣的發(fā)展空間，同樣也可以做到極致。
只不過(guò)，當(dāng)初選她課的很多人，都覺(jué)得因?yàn)檫@門(mén)課簡(jiǎn)單，通過(guò)率比較高，所以他們喜歡的模樣，都如此膚淺。
如果你也在這里，得到了另一種形式的成長(zhǎng)，我想將來(lái)的你，將不會(huì)再喜歡這樣鍵盤(pán)敲擊的聲音，只是因?yàn)椋悴辉霈F(xiàn)，這些問(wèn)題都未曾真正解決。
而我們，始終都在等待中，度過(guò)余生。
好好學(xué)習(xí)作文8
老師和我們說(shuō)要我們每一個(gè)人都好好學(xué)習(xí)，我們也都很聽(tīng)老師的話(huà)。老師和我們說(shuō)了很多的故事，有宇航員的故事，有偉大的作家的故事。
今天開(kāi)始上課了，老師問(wèn)我們每一個(gè)人的理想是什么？我們大家嘰嘰喳喳的說(shuō)著。有的同學(xué)說(shuō)要當(dāng)老師，有的同學(xué)說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家。大家的討論聲非常的大�？墒俏覅s在一旁想著，沒(méi)有和他們一起去說(shuō)，我覺(jué)得自己的理想應(yīng)該是只有自己知道就好了，沒(méi)有必要把它說(shuō)出來(lái)。
我開(kāi)始默默的學(xué)習(xí)著，雖然是這樣，但是我是一個(gè)有理想的人。我的理想是將來(lái)做一個(gè)教師，去教書(shū)育人。去發(fā)揮自己的價(jià)值。那么我現(xiàn)在就是要好好學(xué)習(xí)，只有我自己學(xué)習(xí)好了，才能夠一步一步的去實(shí)現(xiàn)自己的理想。去關(guān)愛(ài)更多的人，我學(xué)習(xí)的時(shí)候看了很多的書(shū)，有簡(jiǎn)愛(ài)，十萬(wàn)個(gè)為什么，還有很多很多的書(shū)。我看的這些書(shū)都是能夠培養(yǎng)我們每一個(gè)同學(xué)的修養(yǎng)的，我覺(jué)得我將來(lái)做老師了，一定要做一個(gè)有修養(yǎng)的老師。還要是一個(gè)有愛(ài)心的老師，這樣的老師同學(xué)們才會(huì)歡迎。
我除了現(xiàn)在買(mǎi)課外書(shū)看，我現(xiàn)在還在好好學(xué)習(xí)學(xué)校老師布置的作業(yè)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)學(xué)校老師教的知識(shí)，只有知識(shí)足夠扎實(shí)，我的教師夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我現(xiàn)在雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我很明白我將來(lái)要做什么，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
好好學(xué)習(xí)作文9
也許，你看到這個(gè)題目，會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“誰(shuí)都知道要好好學(xué)習(xí)拉！”但，大家真的能說(shuō)到做到嗎？每天早上來(lái)到教室，就會(huì)呈現(xiàn)出這一幕：同學(xué)們就像螞蟻那樣，這邊一堆，那邊一堆的，都很“積極”地在抄作業(yè)，爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)啊寫(xiě)。有必要嗎？難道同學(xué)們忙得連作業(yè)都擠不出時(shí)間完成嗎？其實(shí)不是這樣的，有的同學(xué)看電視看得津津有味，早就把學(xué)習(xí)拋棄在一邊了；有的同學(xué)肯定被游戲吸引得瘋狂了，對(duì)于學(xué)習(xí)卻一宵不顧；有的同學(xué)玩得瘋瘋癲癲了，早就把學(xué)習(xí)遺忘了。
在這個(gè)時(shí)候，大家心里頭還有學(xué)習(xí)嗎？這分明就是不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事！如果愿學(xué)的，肯定會(huì)犧牲自己玩的時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。這不是很好嗎？該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，在沒(méi)有完成自己的作業(yè)前提下，先不要一心顧著玩，這是要靠自己的意志和自控力的。首先，大家要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，興趣是最好的老師！最好不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，并且要找一些好的學(xué)習(xí)方法。
比如，背課文時(shí)要先抓住文章的脈絡(luò)和大意，這樣背起來(lái)就輕松了。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)跟語(yǔ)文比起來(lái)雖然枯燥了點(diǎn)，但是看到自己不容易解答出一些數(shù)學(xué)難題時(shí)，會(huì)感到格外的激動(dòng)。要是看到自己能流利地背英語(yǔ)課文時(shí)，會(huì)有一種自豪感。學(xué)習(xí)是苦中樂(lè)的，能在辛苦中得到回報(bào)，是一種精神上的富裕。也許，大家會(huì)問(wèn)：“學(xué)習(xí)有什么用？”學(xué)習(xí)就是為了將來(lái)，有前途的可以做大老板，沒(méi)有文化的就找粗重的活兒。為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！更重要的是在生活，學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，這樣人生是有價(jià)值的。
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧！少壯不努力，老大徒傷悲啊！
好好學(xué)習(xí)作文10
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天，我要演講的題目是《好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁》。
為什么要以這個(gè)題目做演講呢？因?yàn)槲乙獙?duì)許許多多關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并闡述我自己的看法與理解。首先我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)生活的最后一年，馬上就要面臨小升初的考驗(yàn)，有的同學(xué)焦急萬(wàn)分，有的同學(xué)鎮(zhèn)定自若。不管面對(duì)小升初的態(tài)度怎樣我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。有的同學(xué)因?yàn)檎叩母淖兙筒惶?shí)學(xué)習(xí)，有僥幸心理，這并不是我認(rèn)為好的態(tài)度。不管你的運(yùn)氣好與壞，實(shí)力擺在那里，說(shuō)白了，好學(xué)生終究是好學(xué)生，即使你被好學(xué)校錄取了，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不努力奮斗照樣沒(méi)有用。
就比如，我有一個(gè)哥哥，他在小學(xué)六年學(xué)習(xí)中十分刻苦，家長(zhǎng)要求的也十分嚴(yán)格，但是他從來(lái)沒(méi)有一句怨言，在我們玩兒的時(shí)候，他在學(xué)習(xí)，在我們休息的時(shí)候，他還在學(xué)習(xí)……最終他以?xún)?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)收到了東分與文博兩所名校的通知書(shū)，這實(shí)例就證明了我的觀(guān)點(diǎn)，讓我想起了我父母教育我的兩句話(huà):“要么先甜后苦，要么先苦后甜�！薄案冻龊褪斋@是成正比的�！币沧屛蚁肫鹆唆斞赶壬拿�:“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用在工作上。”
不管怎樣，我們都要有一顆好學(xué)之心去面對(duì)學(xué)習(xí)，這樣才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做國(guó)家的棟梁之才!
好好學(xué)習(xí)作文11
每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)，都是由一粒像黃豆般大小的種子慢慢的生根發(fā)芽，最終變成一棵枝繁葉茂、慷慨大方的大樹(shù)的。
我始終想著為和藹而又可親的偉大祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，像那些：為了祖國(guó)更加強(qiáng)大的人；為了祖國(guó)更加和平的人，為了祖國(guó)更加衛(wèi)生的人、、、、、、當(dāng)然，我也有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，那就是成為一名科學(xué)家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很強(qiáng)烈的好奇心。隨然現(xiàn)在的我還沒(méi)有成年，但是那粒種子已在我心中扎根了，可惜的只是我的成績(jī)不怎么優(yōu)秀，但不怎么樣，我都要實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)考入好的高中，考入好的大學(xué)，成為一個(gè)祖國(guó)需要的棟梁，成為一個(gè)真真實(shí)實(shí)、徹徹底底的聰明人。
我一直都羨慕他們，我也一直都不甘心。他們?yōu)槭裁从羞@么好的頭腦？他們?yōu)槭裁淳彤?dāng)上了科學(xué)家？他們?yōu)槭裁淳涂梢灾圃斐鲂碌臇|西？這是因?yàn)槭裁�？難道說(shuō)我們就不可以了嗎？我很想上進(jìn)，但是總是上不去，我知道我有那個(gè)實(shí)力，但是在困難面前又就退了回來(lái)。別的大人看了我常常對(duì)我說(shuō)：這個(gè)小孩一看就很聰明，長(zhǎng)大了已經(jīng)很有出息。我不敢相信，也不能相信，他們能說(shuō)出如此的話(huà)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)很一般，沒(méi)有什么成績(jī)可以和大眾比。我不知道他們有么企圖，我更不知道他們是在我面前說(shuō)客氣話(huà)，還是諷刺我，還可能是在我面前夸獎(jiǎng)我。這一切的一切都是無(wú)法預(yù)知的，因?yàn)樽约旱奈磥?lái)只有自己和老天知道，別人是很難知道的。
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的中國(guó)，我也喜歡那個(gè)未來(lái)屬于我的職業(yè)（科學(xué)家），但是擺在面前的路只有一條，那就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了才能回報(bào)祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)給了我知識(shí)，給了我一個(gè)落腳的地方，更供給了我一個(gè)這么溫馨的家！
好好學(xué)習(xí)作文12
孟子從小就不愛(ài)學(xué)習(xí)，父親在他很小的時(shí)候就去世了，母親沒(méi)有再結(jié)婚。剛開(kāi)始孟子和母親住在墓地旁邊，每天看見(jiàn)有人在墓地?zé)�、大哭。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人的動(dòng)作燒紙錢(qián)、跪拜、哭泣。本來(lái)是想假哭，結(jié)果真哭了，哭的停不下來(lái)把眼睛哭腫了，讀到這里我們是不是都想哭了呢？孟母覺(jué)得這里環(huán)境不好就搬了。
第二次，孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市，孟子住的對(duì)面是一家做生意的，孟子又和鄰居的小孩，玩起了賣(mài)東西的游戲。孟子的母親知道了，又搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)地方的環(huán)境也不適合我的孩子居��！”于是，他們又搬家了。
第三次，他們把家搬到了學(xué)校附近。媽媽讓他到一邊旁聽(tīng)，再把學(xué)到的知識(shí)給媽媽說(shuō)說(shuō)，孟子就在一邊旁聽(tīng)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師要他把古句背下來(lái)，孟子一字不落的背下來(lái)了，孟子要先生收他為學(xué)徒，先生同意了，孟子很高興，回到家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“這才是我們要住的地方。"
讀了《孟母三遷》讓我知道了良好的環(huán)境和人的一生是很重要的。跟好人學(xué)好人，跟壞人學(xué)壞人做壞事。我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，成為一名好學(xué)生，這是我的目標(biāo)，每人都要有自己的奮斗目標(biāo)，就算到了最后一刻也不能放棄，如果放棄了，以前做的努力就白費(fèi)了。
好好學(xué)習(xí)作文13
自從進(jìn)入了初一以來(lái)，我就對(duì)學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生了厭倦，我一直在被動(dòng)的學(xué)習(xí)，慢慢的，我感覺(jué)到了來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)習(xí)成了我沉重的包袱，它阻礙了我的自由。從而，我開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)，對(duì)它失去了興趣。老師們看見(jiàn)我上課在認(rèn)真的聽(tīng)講，其實(shí)那是為了應(yīng)付老師，應(yīng)付家長(zhǎng)，眼看我的學(xué)習(xí)成績(jī)正一步步下降……
直到初一下半年，一次更大的轉(zhuǎn)向使我的學(xué)習(xí)成績(jī)更為糟糕了——我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，整天流連于網(wǎng)吧，對(duì)學(xué)習(xí)一概不理，上課經(jīng)常睡覺(jué)，和別人聊天，學(xué)習(xí)成績(jī)一個(gè)勁兒的下降，世界仿佛只有網(wǎng)絡(luò)值得我付出，我的思想被迷惑了——學(xué)習(xí)有什么用呢？又苦又累，我常常在想：如果苦過(guò)了累過(guò)了之后又沒(méi)有什么收獲，那么一切努力就不白費(fèi)了嗎？就算考取了高中，大學(xué)，還是可能會(huì)找不到工作，那樣還不如早點(diǎn)輟學(xué)去外面那精彩的世界闖蕩一番……
這次分班考試，我非常想進(jìn)慢班，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)慢班不僅課上的少，而且老師也不怎么管人：上課睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)，聊天甚至玩撲克牌都可以。我被這“優(yōu)越”的學(xué)習(xí)環(huán)境所吸引了，想想就決定一定要進(jìn)慢班。不知道是不是太想進(jìn)慢班了，我竟然在語(yǔ)文試卷上寫(xiě)上了讓所有語(yǔ)文老師都驚訝的字樣：我要進(jìn)慢班！結(jié)果就是引來(lái)許多老師對(duì)我的批評(píng)，指責(zé)，反正我被狠狠的教訓(xùn)了一頓，又被家長(zhǎng)接回家，在家里，我好好反思了一翻。
我終于認(rèn)識(shí)到：其實(shí)學(xué)習(xí)不僅僅為了我自己，學(xué)習(xí)還事關(guān)我的老師，我的家人！所以說(shuō)，好好學(xué)習(xí)是我的責(zé)任！
好好學(xué)習(xí)作文14
今天一縷陽(yáng)光透進(jìn)密密的樹(shù)叢。我和朋友們相約又來(lái)到了這里。忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西懸掛在樹(shù)枝上。走近一看，原來(lái)是一只大大的蜘蛛。我想：一定是昨晚的暴雨沖毀了它的“家”。
黑色的大蜘蛛懸掛在樹(shù)枝上，這細(xì)小的身子難道不疲倦嗎？我不禁心生憐憫。它難道就這樣了懸掛了一夜嗎？我真想把它帶到別的地方，便拿起一個(gè)盒子，想把它裝進(jìn)去，可我一碰到它，它就一個(gè)勁地往上“沖”。它那靈活的動(dòng)作，不禁讓我想起了走鋼絲的雜技演員，它不就是天生的雜技演員嗎？
它想干什么？難道是重新織網(wǎng)？仔細(xì)一看，果然是在織網(wǎng)。它的身子來(lái)回穿動(dòng)，從第二根跳到第三根，從這根跳到那根……
等的許久，它的網(wǎng)終于織好了，我真為他高興。突然，一個(gè)小孩用手捅破了它的網(wǎng)。我好自責(zé)呀！為什么我不阻止？如果當(dāng)時(shí)我阻止就好了，就不會(huì)這樣了。可那只小蜘蛛絲毫不接受這個(gè)事實(shí)，絲毫不接受我的憐憫。它又跳到另一個(gè)樹(shù)枝上，開(kāi)始了它的工程……
朋友們的呼喚，讓我不得不離開(kāi)這里。第二天清晨，我又路過(guò)這里，不經(jīng)意間，我抬頭看了看那只小蜘蛛�？蓻](méi)有想到，這弱小的身軀競(jìng)可以把網(wǎng)織的那么大！
我呆呆地站在那兒，心里為之一顫，蜘蛛雖然小，可那百折不撓的精神令我震驚，我想：我一定要向它學(xué)習(xí)。
那小小的生命都有那么頑強(qiáng)的生命力，我感到慚愧，我那么大的身軀，還怕好好學(xué)習(xí)嗎？
好好學(xué)習(xí)作文15
人們都知道五十多年前，毛主席曾為一名小學(xué)生題詞：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這一題詞，在過(guò)去的幾十年里激勵(lì)著幾代中國(guó)人的成長(zhǎng)，也是我們青少年的座右銘。一句多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)我們平靜下來(lái)仔細(xì)審視它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此地完美，在人人覺(jué)得俗不可耐的外表下卻是一個(gè)讓人怦然心動(dòng)的真理，一種飽含深情的希翼。
“好好”就體現(xiàn)了一種切切實(shí)實(shí)的、腳踏實(shí)地的那種學(xué)習(xí)姿態(tài)，沒(méi)有做作，沒(méi)有虛張，沒(méi)有花哨，只告訴你學(xué)習(xí)應(yīng)該是好好地學(xué)。還有呢？就是要“天天向上”，這里既是“好好學(xué)習(xí)”的目的，更是培養(yǎng)人才的目的。人生就不是完善的，學(xué)而知之，學(xué)而善之，要靠教化才能不斷進(jìn)步，“向上”即是從善，要有好學(xué)的精神，要有見(jiàn)賢思齊的思想，要能不斷彌補(bǔ)自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn)，從而把自己塑造成一個(gè)文明的人，一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才干的人。
現(xiàn)在，我們吃得好，穿得暖，這么好的條件是怎么來(lái)的？是革命先輩拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。我們應(yīng)該繼承革命先輩艱苦樸素的精神，可是現(xiàn)在的校園里，“大手大腳”風(fēng)吹遍各處，買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具，揮霍無(wú)度，學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，心里還想：“爸爸媽媽有的是錢(qián)，怕什么？”可是爸爸媽媽養(yǎng)不了我們一輩子。就是因?yàn)橐蕾?lài)和不思進(jìn)取才使舊中國(guó)受盡屈辱，如果革命先輩也像一些人那樣，依賴(lài)別人，不為他人著想，新中國(guó)能屹立在世界的東方嗎？我們能有現(xiàn)在的幸福生活嗎？
在和平年代，我們不能奮勇殺敵來(lái)維護(hù)祖國(guó)安全，但是作為祖國(guó)未來(lái)的接班人我們可以好好學(xué)習(xí)天天向上，努力掌握各種知識(shí)，為了將來(lái)能維護(hù)和發(fā)展先烈們拋頭顱撒熱血換來(lái)的革命成果，保護(hù)這個(gè)美好社會(huì)的和諧安定。讓在我們手中的祖國(guó)更加美好。
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