學(xué)習(xí)的快樂五年級(jí)作文

學(xué)習(xí)的快樂五年級(jí)作文

　　俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有這樣苦中學(xué)樂，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，小編收集了學(xué)習(xí)的快樂作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：學(xué)習(xí)的快樂

　　今天早上，我和媽媽去舅舅家玩。

　　我先打開網(wǎng)站www。chazidian。com。里面就出現(xiàn)了許多有趣的游戲。比如第一個(gè)游戲高爾夫。第一個(gè)詞語是( )攏，我按了聚字，第一個(gè)我答對(duì)了。第二個(gè)( )漾我不小心按了湯。幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤就和我擦肩而過，真郁悶啊!我開始玩牛郎織女第一個(gè)是日月如“梭”，我按了shuō對(duì)了，這些是我們學(xué)過的，只要我們上課認(rèn)真聽就一定不會(huì)錯(cuò)。我還參加了幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤，媽媽說+5個(gè)天音幣。還真讓她說對(duì)了。

　　第三個(gè)游戲是點(diǎn)燃火柜。第一個(gè)是找近義詞。比如估計(jì)——估量，安靜——寧靜，這些太簡(jiǎn)單了，我一點(diǎn)就會(huì)。第二個(gè)是英語，我們沒學(xué)過，我就不會(huì)了，我蒙了一下點(diǎn)了盡力，錯(cuò)了第三個(gè)也是英語我還是錯(cuò)。第四個(gè)英語我又蒙這次終于對(duì)了。看來我還要多練練英語，否則以后錯(cuò)的還要多。

　　上網(wǎng)的時(shí)間過的可真快，我還有許多游戲沒玩過，就要回家了。

　　第二篇：學(xué)習(xí)的快樂

　　學(xué)習(xí)中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉、快樂得耐人尋味。

　　學(xué)習(xí)中的快樂，究竟是什么呢?真的有那么心醉，那么尋味嗎?是的，你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書，快樂得心醉而又優(yōu)越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺啊!我，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深愛上了他的小說。《大王書》是他的一本最新力作。我看得愛不釋手，只爭(zhēng)朝夕地看：吃完飯，我捧起書，讀得津津有味，電視也沒有興趣看。有時(shí)，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香;做完作業(yè)后，我總顧不上時(shí)間地看，顧不上身體勞累地看，然而，我卻越讀越輕松。

　　因?yàn)�，我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺地站到了我的身后;上廁所的時(shí)間我都不放過，這種時(shí)候總讓我讀到自己腳麻無力;嘿嘿，既然上廁所的時(shí)間我都不放過，更何況是睡覺的時(shí)間呢?我總在媽媽以為我睡下時(shí)，打著手電筒，躲在被窩中細(xì)細(xì)品味，有時(shí)讀到一、二點(diǎn)才依依不舍地放下……我細(xì)細(xì)地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著：回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感……

　　第三篇：學(xué)習(xí)的快樂

　　駕一葉扁舟，在蒼蒼大海上航行時(shí)何等地苦啊，以此比喻學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪······在知識(shí)的海洋上自古以來就是以苦作舟。

　　同學(xué)們常說：“學(xué)生時(shí)代是一生最苦的階段。”確實(shí)有理。清晨，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生;晚上，更深靜夜，挑燈夜讀的也是學(xué)生。而且，隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們半患近視的人越來越多，近視度數(shù)也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦啊!

　　學(xué)習(xí)中的苦難以言喻。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻越多。

　　當(dāng)你經(jīng)過艱難地思索，最后解出一道題時(shí)，會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由哀的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，會(huì)樂在其中。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦改讀的人，都會(huì)樂在其中。

　　俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有這樣苦中學(xué)樂，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能感受到勝利者無限的幸福與快樂。

　　第四篇：學(xué)習(xí)的快樂

　　“學(xué)習(xí)，又是學(xué)習(xí)，有什么好學(xué)的!我要玩!要快樂!”這是我長(zhǎng)抱著的心態(tài)。

　　我嘗試著去尋找快樂，將目標(biāo)鎖定在學(xué)習(xí)上。

　　那天，我在做作業(yè)，可是，一道題難住了我，我百思不得其解，我想放棄，看看太陽，咧開著嘴，似乎在嘲笑我，花了耷拉著腦袋，怎么辦?我絞盡腦汁，一分鐘·····兩分鐘·····半個(gè)小時(shí)過后，我恍然大悟，哦!一個(gè)成就感涌上心頭。

　　“聽新概念英語!”隨著老媽的命令，我又垂頭喪氣地坐回座位。我心想：干嘛?又聽啊!我一聽到新概念英語就不耐煩。放著錄音，心不知飛哪了。看看窗外，太陽也在發(fā)火，射下一陣刺眼的光，，偶爾幾片云慢悠悠的飄過，連風(fēng)都是火熱的!我勉強(qiáng)抱著快樂的心態(tài)去讀，因?yàn)樽x得熟，居然背下來了!一絲甜甜的感覺涌過心關(guān)，哦!這就是學(xué)習(xí)的快樂!

　　今天也許是最不快樂的，三節(jié)語文課，三節(jié)數(shù)學(xué)課，真讓人厭煩。老師上課簡(jiǎn)直像唱催眠曲，我好想打哈欠，手中不斷做筆記。語文神神秘秘，數(shù)學(xué)講完課就做題。偷偷看窗外，云朵也停下不動(dòng)。但轉(zhuǎn)念一想，我吸收了這么多的知識(shí)，應(yīng)該高興在對(duì)!不知不覺，手中的筆加快速度，腰板葉挺直了，鈴~，隨著放學(xué)鈴聲一響，我不禁哼起了小調(diào)。

　　明白了，快樂不僅僅是玩耍，學(xué)習(xí)也有快樂。學(xué)習(xí)的快樂需要我們?nèi)サ搅藢ふ�，去發(fā)現(xiàn)。

　　換個(gè)心態(tài)去學(xué)習(xí)，我找到了快樂，正如探險(xiǎn)家找到了寶藏;正如考古家找到了文物;正如花兒得到了水，一切都是那么美好。

　　抬頭遠(yuǎn)望，陽光多燦爛，花兒多美麗·····

　　第五篇：學(xué)習(xí)的快樂

　　小時(shí)候，我學(xué)會(huì)了走路、說話，這就是快樂。但，這種快樂是帶給別人的。比如，我學(xué)會(huì)了說話，我的父母、爺爺奶奶等就

　　會(huì)很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了說話，說明我長(zhǎng)大了。

　　長(zhǎng)大的我，進(jìn)了幼兒園。我，學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的加法和減法，這時(shí)，就是我自己的快樂了。因?yàn)槲也粌H長(zhǎng)大了，還學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的加法和減法。

　　這時(shí)的我已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了，踏上了小學(xué)的路程。開始學(xué)習(xí)新的課程，現(xiàn)在的我不再是以前的我了，是真正的開始在知識(shí)的海洋中遨游。

　　我還讀過很多書籍，那也是學(xué)習(xí)的快樂。比如楊紅櫻的《沒有尾巴的狼》就很好看。我讀的津津有味、愛不釋手，連吃飯也要看上幾頁。這也是一種學(xué)習(xí)的快樂。

　　學(xué)習(xí)真的有那么自如嗎?真有那么快樂嗎?是的。學(xué)習(xí)的快樂就是相同年齡無法解答的問題。其實(shí)只要靜靜地想就可以解答了。當(dāng)老師走到身邊，輕輕地點(diǎn)了下頭，一個(gè)淡淡的微笑，此刻我們心里樂開了花!