【必備】學(xué)習(xí)的作文600字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
每當(dāng)我看到語(yǔ)文書(shū)，每當(dāng)我上語(yǔ)文課，每當(dāng)我拿起書(shū)來(lái)閱讀，我都會(huì)情不自禁想起我的趙老師，心中會(huì)油然而生出一種自豪感，一種幸福感。
結(jié)識(shí)了趙老師，結(jié)識(shí)了語(yǔ)文。
自從開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我認(rèn)識(shí)了漢字，寫(xiě)出了文章，學(xué)會(huì)了閱讀。
自從學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，我知道了什么是多音字，懂得了什么是形近字，知道了反義詞反義詞……，明白了陳述句疑問(wèn)句……
自從學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，我學(xué)會(huì)了各種詞的理解，學(xué)會(huì)了區(qū)分動(dòng)詞名詞形容詞……學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用成語(yǔ)諺語(yǔ)名人名言……
各種句式的運(yùn)用，讓我的作文豐富多彩，各種詞語(yǔ)的運(yùn)用，讓我的作文活靈活現(xiàn)。分自然段，分小節(jié)，分層次，讓我的作文條理清楚，層次分明。
自從學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我的理解能力增強(qiáng)了，我的表達(dá)能力豐富了。我在交往上說(shuō)話更自如，語(yǔ)言更準(zhǔn)確。
自從學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)博，通過(guò)博客，我又交到了筆友和博友，我的朋友圈更寬了。
自從學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我知道了生活的道理，明白了做人的原則，懂得了“不以善小而不為，不以惡小面為之”，懂得了“己所不欲、勿施于人”……
通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，積累了學(xué)習(xí)方法，掌握了“溫故而知新”的方法，理解了“懸梁刺骨、鑿壁偷光”的刻苦……
自從學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察生活，學(xué)會(huì)把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來(lái)，我手寫(xiě)我心，記錄下我成長(zhǎng)的腳印。
自從學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，我知道了興趣是最好的老師，生活是最好的課堂。所以我要多多走出家門(mén)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
可以這么說(shuō)，語(yǔ)文伴隨我走過(guò)春夏秋冬，文學(xué)滋養(yǎng)著我無(wú)憂的童年，我在文學(xué)的海洋中盡情徜徉，我在知識(shí)的殿堂里展翅翱翔。
以后，我會(huì)更加熱愛(ài)語(yǔ)文，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在學(xué)習(xí)中找方法，找思路，找不足，多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，細(xì)觀察，讓我的語(yǔ)文越學(xué)越好。不久的將來(lái)，我也許可以成為新一代的文學(xué)棟梁。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
我的學(xué)習(xí)過(guò)程中幾乎沒(méi)有什麼可以快樂(lè)的……，能快樂(lè)的有兩件事。第一件就是煮菜，第二件就是練武術(shù)！但是有人可能會(huì)認(rèn)為我這樣的身材適合嗎？或是練武術(shù)不是很苦嗎？但是我覺(jué)得練武術(shù)不苦反而很快樂(lè)！
我學(xué)煮菜，是因?yàn)楫?dāng)家里沒(méi)人，可以自己煮菜來(lái)吃！剛開(kāi)始我連荷包蛋都會(huì)煎到焦，我趁父母煮菜的時(shí)候，都會(huì)站在旁邊學(xué)。有一次老媽煎鮭魚(yú)，我想：如果廚師換成我，會(huì)不會(huì)像媽媽一樣呢？等全家人出去時(shí)，我自己用零用錢買了一條鮭魚(yú)回來(lái)煎。剛開(kāi)始油倒太多了，油從鍋?zhàn)永飮姵鰜?lái)！但是慢慢我掌握到了秘訣�，F(xiàn)在媽媽煮菜時(shí)，我也能夠幫忙，而且父母出去擺攤時(shí)我己能自己做飯。
第二件事練武術(shù)，本來(lái)只想減肥，卻不知不覺(jué)愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有老師教我，只是經(jīng)練叔叔指導(dǎo)我，我該怎麼做才正確！剛開(kāi)始，在房間蹲二字拑羊馬時(shí)，被哥哥看到。他會(huì)在那笑說(shuō)：練這有什麼用？人家一槍就讓你掛了！我那時(shí)回了一句：我練這是想減肥，而且你有槍嗎？之後哥哥就閉嘴了！
每次我蹲了五分鐘就不蹲了！有一次去臺(tái)北市看到有人練詠春拳，我跑過(guò)去問(wèn)：初學(xué)者要蹲多久呢？前輩居然回答我說(shuō)要蹲二十分鐘！中途不能休息！還要做小念頭！哇！中途不能休息，還要做有一百多個(gè)姿勢(shì)的小念頭！回家後我練習(xí)，一開(kāi)始十分鐘就無(wú)力！但是現(xiàn)在持續(xù)二十分鐘像吃飯一樣簡(jiǎn)單，而蹲的過(guò)程還可以想如果跟人對(duì)打時(shí)的招勢(shì)！真快樂(lè)！
現(xiàn)在煮飯可以自己搞定，又可以練一些防身的武術(shù)！生活真的超好玩的！但是有一次我不知哪根筋不對(duì)，居然跟媽媽說(shuō)要買木人樁！媽媽看了價(jià)錢說(shuō)：休想！自己以後能賺錢再去買！我本來(lái)以為很便宜，誰(shuí)知道一個(gè)要一萬(wàn)以上，難怪老媽當(dāng)時(shí)的表情像是看到瘋子一樣！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
我們是五年級(jí)的小學(xué)生了，還有一年的時(shí)間就要離開(kāi)母校，去自己理想的中學(xué)了。每位父母都希望自己的兒女考上南外、玄外啊，可是那些都只是夢(mèng)想而已，所以大家都面臨著升學(xué)的苦惱。
當(dāng)然，我也不例外。現(xiàn)在，大家都是高年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)最容易下滑，媽媽說(shuō)，我就屬于那種成績(jī)下降的學(xué)生。每天放學(xué)回到家，總是要在媽媽的嘮叨聲中度過(guò)。有一天，我們大家正在晚飯。爸爸說(shuō)：“胡邵家姐姐考上了南外。你可要多向她學(xué)習(xí)呀！你看，每年那么多人去報(bào)考，還要搖號(hào)，能有多少人能真正考上呢？”我說(shuō)：“姐姐真是幸運(yùn)��！”其實(shí)，剛聽(tīng)到爸爸的.第一句話時(shí)，真的發(fā)自內(nèi)心的為姐姐考上南外感到高興，可是每次爸爸都不放過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，以哥哥姐姐的事例來(lái)讓我們向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上名校。我知道爸爸是為我們好，但是每次都打擊我的自信心。爸爸繼續(xù)又說(shuō)：“姐姐不僅是靠運(yùn)氣，還要靠實(shí)力。她在背后付出的汗水該有多少呀！她不是天資聰穎，而是一點(diǎn)一點(diǎn)努力的。”爸爸似乎不太懂我的心思，還在那里繼續(xù)講，要不是媽媽讓他止住，我不知道還要聽(tīng)多久。爸爸的這些話就像是“緊箍咒”一樣，每講一遍我的壓力就增加一倍�？墒�，聽(tīng)別人說(shuō)壓力就是動(dòng)力。為什么壓力到我這就動(dòng)不起來(lái)了呢？我問(wèn)過(guò)母親一個(gè)很幼稚的問(wèn)題，可是這道題我一直沒(méi)解開(kāi)。我問(wèn)母親：“成績(jī)對(duì)于我們學(xué)生而言真的很重要嗎？那我看你們以前那么輕松、愉快，我們的擔(dān)子怎么這么重呢？”母親反問(wèn)我：“你夢(mèng)想的中學(xué)是哪一座�。俊薄笆邪��！薄俺煽�(jī)對(duì)于你們固然重要。有了好成績(jī)，你局可以上你夢(mèng)想中學(xué)；沒(méi)有好成績(jī)，我看真的是做夢(mèng)時(shí)考上的中學(xué)。”媽媽很風(fēng)趣的回答了我的問(wèn)題。
為什么大人心里想的總與我們不一樣呢？他們的童年真的很有童趣，也許我們的童年就是在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)了一大部分。他們?yōu)槭裁床荒芾斫庖幌挛覀兊膲毫δ兀?/p>
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
“天有不測(cè)風(fēng)云”想當(dāng)年，我叱咤考場(chǎng)，名震江湖；現(xiàn)如今，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的強(qiáng)敵，本人只能甘拜下風(fēng)，仰天長(zhǎng)嘆矣，理科——暈頭轉(zhuǎn)向這若是放在小學(xué)，數(shù)學(xué)啥的，小菜一碟，端上前來(lái)統(tǒng)統(tǒng)搞定；一元一次，又算什么？成百上千不錯(cuò)一個(gè)。未曾想，初到中學(xué)，這些東西便把我給纏上了，容不得半點(diǎn)怠慢。我哭，公式說(shuō)：“哭什么哭，還不趕快去做題？”我笑，方程說(shuō)：“笑什么笑。還傻愣著干嘛，作業(yè)擺那兒了！”經(jīng)過(guò)這么一番臥薪嘗膽，數(shù)學(xué)成績(jī)還是大有提升：二元一次不在話下，三元一次還有待改善，每次測(cè)驗(yàn)時(shí)都能上個(gè)八、九十分，若不再下降，吾亦知足矣，文科——報(bào)告老師，大腦容量已滿！想當(dāng)年，我超凡的記憶力那可是眾所周知，三年級(jí)時(shí)就曾創(chuàng)下過(guò)把整本語(yǔ)文書(shū)背完的世界紀(jì)錄！于是乎，初來(lái)咋到時(shí)，我還能將語(yǔ)文啊、政治啊、歷史什么的背得滾瓜爛熟，一字不差。但現(xiàn)時(shí)“年事已高”，似乎是“吃書(shū)”吃得太多，有點(diǎn)“消化不良”了：提起背書(shū)就頭疼，聞到墨味就犯暈。幸而自身免疫力強(qiáng)，尚且“建在”，不過(guò)，在此，我還是要真心的說(shuō)一句：“老師，快跑，腦袋要炸了�。 �
體育——哎呦我的媽呀！本人十二歲，體型較胖，已破百；身高還行，一米六以上；學(xué)習(xí)方面湊活湊活，年級(jí)前五而已。體育，這是要逼我嗎？盡管學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)還算可以，可一上體育課就顯得有點(diǎn)“不受尊重”了。但我不怪別人，這體育成績(jī)。（以下省略五百字）我自己都看不下去，不過(guò)現(xiàn)在我正在努力“調(diào)節(jié)”中，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”嘛！
藝術(shù)方面——正合我意雖說(shuō)我的畫(huà)工實(shí)在不咋地，但音樂(lè)實(shí)力還是有目共睹的！這也是我的“業(yè)余愛(ài)好”，有事沒(méi)事兒總愛(ài)哼上兩句，既造就了我開(kāi)朗的性格，又開(kāi)啟了我的藝術(shù)生涯。仔細(xì)欣賞，別說(shuō)，還真的挺好聽(tīng)的！
現(xiàn)在的生活我挺喜歡的。為什嗎？題目上不都寫(xiě)著“煩心事”嗎？嘿嘿，既然問(wèn)了我就告訴你吧：“煩心事兒”多了，快樂(lè)不也就加倍了嗎？呵呵。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
興趣是學(xué)習(xí)的資本
“興趣，是一個(gè)人學(xué)習(xí)的資本。只要擁有了興趣，無(wú)論前面是多么的艱那險(xiǎn)阻都不會(huì)害怕與膽怯！” ——題記
從我們剛步入學(xué)校的第一步時(shí)，老師們就給我們灌入了“興趣，是學(xué)習(xí)的資本”這個(gè)簡(jiǎn)單卻又深刻的哲理。
直到現(xiàn)在——身為高一的我，能夠深刻的體會(huì)到這句話的重要，只因?yàn)槲覀円媾R高二的文理科選擇。而且，每一個(gè)教過(guò)我的老師都會(huì)告訴我同一句話“興趣，是學(xué)習(xí)的資本。”因?yàn)槊恳粋�(gè)成功人士都是因?yàn)樽约旱呐d趣，并且按照自己的興趣去努力的。所以，當(dāng)他們?cè)谕局杏龅搅死щy與挫折時(shí)因?yàn)橛信d趣的幫忙所以，成功之門(mén)就向他們打開(kāi)了。
興趣，是一個(gè)人學(xué)習(xí)的資本。“真的是這樣嗎？”如果你有這樣的疑問(wèn)那么我來(lái)解釋吧。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)好了：如果在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科必須選擇一個(gè)時(shí)，因?yàn)槟銓?duì)語(yǔ)文感興趣而且又選擇了它，那么你的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有所上升，并且還會(huì)在這方面取得一定的成就。但是，反而言之，如果你不喜歡數(shù)學(xué)這個(gè)科目，并且又在被迫的情況下選擇了它。那么你的數(shù)學(xué)成績(jī)非但不會(huì)好轉(zhuǎn)，并且還會(huì)一落千丈。由此可見(jiàn)，興趣是多么的重要啊！
所以呢，現(xiàn)在如果我們要想把學(xué)習(xí)提高上去的話，那么我們就必須要先對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的資本嘛。所以我們要先對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。而且呢，興趣會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上事半功倍，當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中肯定會(huì)有挫折出現(xiàn)，不過(guò)我們不要害怕要學(xué)會(huì)用興趣把它化做武器來(lái)一個(gè)一個(gè)的斬草除根。
興趣，是一個(gè)人學(xué)習(xí)的資本。只要擁有了興趣無(wú)論前面是多么的艱那險(xiǎn)阻，都不會(huì)害怕與膽怯！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
在一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不是很好。甚至，可以說(shuō)那時(shí)的我比男孩還要調(diào)皮好動(dòng)。
在老師和家長(zhǎng)的要求下，我開(kāi)始認(rèn)真的讀書(shū)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；回家后要做一些課外題，周六周日上補(bǔ)習(xí)班。
這樣一來(lái)，我的學(xué)習(xí)有了明顯的提高。從49名（我們班有62人）一下子提高到了第9名。可老師和家長(zhǎng)對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很滿意，希望我能繼續(xù)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。于是，我的生活變成了兩點(diǎn)一線的規(guī)律：在學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班還與家里三個(gè)地點(diǎn)來(lái)來(lái)回回。
直到四年記下學(xué)期，家長(zhǎng)看我的學(xué)習(xí)壓力大。于是，便取消了上補(bǔ)習(xí)班。這樣一來(lái)，我的課余時(shí)間突然多了起來(lái)�？墒�，我也沒(méi)閑著，我一如既往的看書(shū)，做課外題。
直到五年級(jí)這一年，我的學(xué)習(xí)又有了更顯著的提升。從八十多分提高到了九十多分，從十多名提高到了五名之內(nèi)。我開(kāi)始有一些驕傲了，我甚至覺(jué)得班上的同學(xué)都沒(méi)有我聰明（畫(huà)外音：虛榮心作怪，各位見(jiàn)諒）。我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度越來(lái)越差了，我越來(lái)越迷戀于玩耍了。
開(kāi)始，學(xué)習(xí)還沒(méi)有明顯的下降，直到五年級(jí)下學(xué)期。我越來(lái)越覺(jué)得我對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)付不過(guò)來(lái)了。我覺(jué)得我簡(jiǎn)直快成為一個(gè)差等生了。
可就在這時(shí)候，我的好朋友——晗夢(mèng)給了我無(wú)限的希望。她在我最最失意的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你是最棒的哦。你現(xiàn)在就如一粒種子，需要陽(yáng)光，泥土還有水。水代表的是好的學(xué)校；泥土代表的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度；陽(yáng)光代表的是適當(dāng)?shù)姆潘珊妥杂�。有了這三樣“必需品”，你才能綻放出美麗的花朵！”當(dāng)時(shí)，這句話給了我無(wú)限的自信心。我從此對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不像原來(lái)哪樣隨便了，而且比原來(lái)還要認(rèn)真仔細(xì)。我的學(xué)習(xí)很快又提高了，又名列前五名之列。
現(xiàn)在的我，已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了�，F(xiàn)在想想那句話說(shuō)得還真是對(duì)，如果，我只有泥土和說(shuō)的話，那我肯定只是一名被埋在書(shū)堆里的“書(shū)呆子”了。
所以，我想對(duì)家長(zhǎng)和老師說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)需要陽(yáng)光，水還有泥土，才能綻放出美麗教養(yǎng)的花朵！”
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
我們花了多少時(shí)間在書(shū)本上？長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，從早上七點(diǎn)幾乎不間斷的奮斗到下午五點(diǎn)，扣除下課、午休、吃飯至少還得在書(shū)堆中埋頭苦讀七小時(shí)，這樣子真的有達(dá)到你們所想要的“效率”嗎？有多少人因?yàn)槭懿涣顺翋灥纳险n氣氛在課堂上打瞌睡；多少人又為了隔天的考試徹夜讀書(shū)，導(dǎo)致睡眠不足而注意力無(wú)法集中？
如果書(shū)中學(xué)到的知識(shí)無(wú)法運(yùn)用，那我們究竟是為了什么而讀書(shū)？這是不是就像人吃飯一樣，就算塞了許多有營(yíng)養(yǎng)的食物進(jìn)去，消化系統(tǒng)出問(wèn)題而一點(diǎn)也無(wú)法吸收？即便勉強(qiáng)的收進(jìn)腦中，是否也是囫圇吞棗呢？
上周，在朋友的邀請(qǐng)下共同參加了智慧鐵人的創(chuàng)意競(jìng)賽，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)做過(guò)任何練習(xí)，自然是沒(méi)有奪得晉級(jí)的機(jī)會(huì)，然而一場(chǎng)為期一天的比賽，卻給了無(wú)比深刻我的領(lǐng)悟。
比賽一共三關(guān)，三場(chǎng)競(jìng)賽是在一個(gè)用膠帶圈出的小框框里進(jìn)行，只要人一越線、比賽材料出界，就不能在參賽、材料也不能再被使用。在認(rèn)真研究一關(guān)二十頁(yè)、包含各科考題的題目的同時(shí)，還得小心翼翼的關(guān)注周遭，不僅培養(yǎng)專注力，更是訓(xùn)練了驚人的敏銳度。另一題實(shí)作題更是難上加難，必須在有限的時(shí)間內(nèi)用有限的材料發(fā)揮每個(gè)小隊(duì)無(wú)限的創(chuàng)意，作出題目所要求的成品，著實(shí)是一條艱難險(xiǎn)阻的道路。
因?yàn)榉N種的限制，讓這場(chǎng)競(jìng)賽的難易程度不斷增高，而激發(fā)了所有人的好勝心、戰(zhàn)斗力，哪怕沒(méi)有結(jié)果也想努力到最后一刻。
學(xué)習(xí)難道不就該這個(gè)樣子嗎？只需要給我們需要的材料，讓我們自己去挖掘這些能創(chuàng)造出什么，而不是一味的強(qiáng)行灌輸大人或?qū)W者口中的知識(shí)。
讀書(shū)固然重要，可誰(shuí)又知道，說(shuō)不準(zhǔn)十年二十年后，所有的都將被科技取代，那么在那樣的時(shí)代里，創(chuàng)意難道不比知識(shí)更可貴嗎？
學(xué)習(xí)的作文600字 篇8
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè)交織的。之所以是“苦樂(lè)交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香�？傮w上來(lái)說(shuō)，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿意。下面來(lái)分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無(wú)憂無(wú)慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語(yǔ)文該背的沒(méi)背，該看的數(shù)學(xué)題沒(méi)看，造成知識(shí)沒(méi)有落實(shí)到位，最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開(kāi)始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過(guò)有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績(jī)。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問(wèn)題，比如有過(guò)上自習(xí)課說(shuō)話等等一系列問(wèn)題，不過(guò)我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問(wèn)題。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績(jī)，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會(huì)改正我上述所有的缺點(diǎn)�；厥走@短暫的一學(xué)期，感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的。現(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
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