學習的作文

時間：2023-01-02 09:26:10 學習我要投稿

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【精選】學習的作文錦集七篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學習的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】學習的作文錦集七篇

學習的作文篇1

　　想知道我學習成績名列前茅的原因嗎？哈哈，告訴你吧，是因為我有自己學習的好方法！

　　我學習的好方法有很多，現(xiàn)在就告訴你們吧。比如，我有一個學習目標，就是以后能夠拿到博士后，所以現(xiàn)在我在為這個目標努力，奮斗，爭取做到。

　　再比如，老師布置的每一樣任務及作業(yè)都認認真真地對待，并且在考試時也認真、仔細，所以錯題很少。在平時的日常學習生活中，我也是敢想，敢說，敢做，不懂的問題從不裝懂，總是敢于問老師。所以我把這些不懂的問題都搞懂了，在考試時就可以發(fā)揮出來了，成績自然就上升了。平時在課間休息及討論問題時，我也總是和優(yōu)秀的同學在一起，積極吸收他們個人的優(yōu)點，使自己更好。做完當天作業(yè)時，我總是把第二天的課文先預習一下，把不懂的字、詞圈出來，等第二天再問老師。

　　在語文預習上，我能在文中寫上節(jié)義，在文后的生字上寫上音序、去部首有幾筆、換部首組字，圈出本字部首等，而且把課文讀五遍，以便在老師上課之前稍稍懂一點�？荚嚂r，我從不緊張，因為我把考試當成了日常學習生活作業(yè)，把日常學習生活作業(yè)當成了“考試實戰(zhàn)”訓練，就是這樣我考試就不緊張了。還有，不僅我平時認真，努力，而且我在家時的讀書環(huán)境很好，這樣就有利于頭腦清楚，效率就會很高，也不會分心了。

　　還有我的成績好，是因為我動作快，效率高，時刻記住“珍惜時間，每天只有24小時”，所以我也很會分配時間。還有一個原因，是我的視力很好。握筆姿勢、坐姿等從小就養(yǎng)成良好的習慣，看書、寫字、看電視等，在40分鐘左右就適當休息十分鐘。我還有個優(yōu)點，就是我有一手漂亮的字。平時作業(yè)的字干凈，整潔，漂亮，還有靈氣。

　　所以在考試上的作文字也是一干二凈，扣分就少了，寫字分也不扣了。這也是一點。我還有個學習好方法，就是在做閱讀和課外閱讀時，我總是在身邊備一本字典，等我有不懂的字、詞、句時，我就可以翻開字典查它們，這樣不但是一個積累，而且在考試時這些就懂了，扣分就不多扣了。

　　假期里，我會充分利用“最佳的用腦時間”——-“九點到十點、十九點左右”，這兩段時間是我學習時效果最好的。怎么樣?聽了我的學習好方法后，你是不是也有一點啟發(fā)了？趕快跟我一起做吧，向我學，相信我，沒錯的！

學習的作文篇2

　　晚上，時鐘不停地敲動，也一點一點地流逝，直至到了１０點，我趴在桌前，拿起那快沒墨的水筆，在寫著、畫著，仿佛永不休止。

　　眼剛剛合攏，桌上的作業(yè)，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉。脖子僵直得動彈不得。從這開始，我，漸漸開始討厭學習了，學習真是太疲倦了。

　　鬧鐘響了，太陽偷偷地從東邊升起，無人不贊嘆、喜愛，但我卻最恐懼這火紅的太陽升起，因為這意味著辛苦的一天將來臨。在這時，我正在睡意當中，母親的叫聲使我從夢中驚醒，我及不情愿地去洗臉。之后，便懶洋洋地拿出書，拖動疲憊的身影，無精打采地向學校走去。

　　來到學校，我卻被讀書聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振，我應該對昨天說“討厭”說“拜拜”。

　　回到教室中，歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學習當中。老師的講課聲如那動聽的鈴聲，時而輕盈，時而急促，美妙得令人難以置信。上音樂課了，一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律里彈出，那是只有我們的心才能聽到的`音樂。在我們心中，是永遠沒有玩夠的一天，也永遠沒有玩厭的那一刻，那是多么地美妙，在這一刻，那身疲勞和怨言都灰飛湮滅，飛到九霄云外。一顆心已無法裝滿我滿心的歡喜，只有用甜蜜的笑來洋溢我滿心的歡喜！

　　學習有苦有樂。只有短暫的苦，才有永久的樂。

學習的作文篇3

　　從前，森林里住著一只小花貓，家里很窮，交不起學費，但它很愛學習，每天都到教室外面的窗子旁聽課。

　　有一天，下課的時候，大象老師發(fā)現(xiàn)了正在窗戶旁聽課的小花貓。就對小花貓說：“你是誰呀，在這里干什么呢？”

　　小花貓就低下頭說：“我是小花貓，我沒有錢交學費，我只能在窗戶外面聽您的課�！�

　　大象老師聽了，很是同情小花貓。這時教室里的同學們都出來了，聽了小花貓的話，都為小花貓不能上學的事著急起來。

　　最后，大象老師想了一個辦法，如果小花貓能答對三道題，就免費讓它上學。

　　小花貓聽了，既高興又緊張，高興的是它有希望和大家一起上學讀書了，緊張的是怕自己答不出來，還是不能上學。

　　大象老師說：“我們上節(jié)課剛學了遞等式計算，就考一考你吧！第一題20x5+50x9+96用遞等式計算�！�

　　小花貓仔細看了題，心想，這不是大象老師剛講過的嗎，這個算式里有乘法和加法，應該先算乘法，就是先算20x5和50x9就得到100+450+96,再把他們加在一起就是646。列式如下：

　　20x5+50x9+96

　　=100+450+96

　　=646

　　小花貓算對了，大象老師滿意的笑了，小狗、小兔子、小熊等也都連聲叫好，為小花貓加油鼓勁。

　　大象老師的第二道題是（98+56）x10-96還是用遞等式計算。

　　小花貓一看，這題您也剛講過，難不倒我，應該先算括號里面的98+56=154，再算乘就是154x10=1540，最后再算減法就是1540-96=1444列式如下：

　�。�98+56）x10-96

　　=154x10-96

　　=1540-96

　　=1444

　　大象老師和同學們都為小花貓鼓起掌來。大象老師最后一個問題是：“請你總結一下遞等式計算法則，看你有沒有認真聽課。”

　　小花貓高興的說：“遞等式計算要先算乘除后算加減，有小括號的不管乘除要先算括號里面的。”

　　大家聽了小花貓的話，都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。大象老師也被小花貓刻苦學習的精神所感動。就收了小花貓做學生。

　　小花貓聽了，高興地一蹦三尺高，還不停的叫著：“我能上學了，我能上學了！”

　　從此以后，小花貓和大家一起學習、一起玩耍，過著快樂的日子。

學習的作文篇4

　　雷鋒叔叔，從小出生在窮苦人家，受盡地主的壓迫，長大后，他毅然決定加入共產黨，做一名為人民服務的解放軍人。我愿做一顆共產黨的釘子。這是他常掛在嘴邊的，也是常做的。

　　那是一個炎熱的下午，雷鋒叔叔路過一個工地，看到里面揮汗如雨般辛勞工作的工人們，就熱心的加入其中，赤膊上陣，幫起他們的忙來。事后，他只是說：我是一名解放軍人！

　　在沉浸在雷鋒叔叔故事的同時，我的眼神不由自主的飄向了我們的班長王紫。她也算是一名小雷鋒呢！最近，我班的同學李夢怡崴傷了腳，下課后，王紫就主動和幾名同學輪流攙扶她活動、上廁所，甚至是上下學時也形影不離。

　　而在其他時候，王紫也主動的盡起班長的責任，為老師分擔壓力，整頓紀律、收作業(yè)等任務他樣樣精通，即使困難，也不曾抱怨。

　　�。±卒h叔叔，昨天的雷鋒是你，今天的雷鋒是我們，著祖國花朵盛開的今天，你看到了嗎？

學習的作文篇5

　　標簽：踏實的學習楊奎修迷茫迷茫怎么辦如何走出迷茫

　　急功近利的時代，有人渴望盡快找到一勞永逸的正確答案，有人試圖套用對他人有效的方法解決自己的問題。

　　總有“大腕”不斷說著小故事、講著大道理，用特殊條件下成立的道理告誡年輕人該怎樣生活、該做什么不該做什么、什么是成功、怎樣才能成功。

　　說教者喜歡用“應該……、必須……、要知道……、記住……、要……不要……、想要……就要……、只要……那么……、因為……所以你要……、如果……就……、只有……才……、不是……而是……、你會發(fā)現(xiàn)……你會明白……”等句型，發(fā)表自己的觀點、定論、所謂的大道理教導他人，以期彰顯自己的高雅、博取受教者的仰慕。

　　每個人的經歷、觀念、條件、喜好各異，生命怎會有標準模式，哪有那么多該與不該。

　　所謂權威專家的所謂道理忠告、所謂成功人士的所謂經典名言、所謂對錯好壞該與不該，都只是說教者的局限觀點及經驗，不是事實。

　　已經有太多書籍想教你怎樣過“正確的”生活，沒人需要再多一本。

　　任何他人（無論其取得多么偉大的成就）的觀點，都不是你的答案，更不是你的標準，包括本書的所有文字。

　　生活豐富多姿，沒有唯一標準，故無標準答案，甚至不見得非有答案不可。