【推薦】學習的作文300字匯編九篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的學習的作文300字10篇,希望對大家有所幫助。
學習的作文300字 篇1
你也許會問,學習還會有滋味嗎?我會回答,當然有了,學習中有無數(shù)種的滋味,只要你慢慢品嘗,就會嘗遍酸甜苦辣咸,而我已經(jīng)全部都體會過了。我還是和大家說一下我的經(jīng)歷吧。
酸:在六年級的時候,我們學習了一篇文章叫做《荔枝》,講的是一位兒子看到了荔枝就想起了母親的事。文章本來平淡無奇但經(jīng)張老師一講,我們就明白了其中的道理,當時班里的人幾乎都哭了,我也是萬分悲痛,現(xiàn)在想起來心里還有一絲酸辣。
甜:每當考完試心里就十分緊張。而發(fā)下試卷后發(fā)現(xiàn)我自己的成績比預想的還要好的多,心中就無比高興。尤其是晚上回家讓父親母親看,被夸上一頓,心里就比吃了蜜還甜。
苦:但是考不好心里就砰砰地跳,回去也不知道該怎么說,一天的課也沒有心思聽,說什么也聽不進去。晚上回了家,垂頭喪氣地吃著沒味道的.飯,不禁有一絲苦味。
辣:在升級考試之后,每個同學都要離開,一個相處好幾年的朋友離開自己,一個美好的班級也就此解散,免不了有一絲辣意。
咸:在一個新的班級中,沒有同學、朋友,只有重新建立友誼,但是這個友誼之橋,又能聳立多久呢?再過幾年又要分手,好朋友又要分手,就離不開咸味。
學習中的滋味真是太多了,好好享受吧!
學習的作文300字 篇2
每次我都會在,看見文言文卡關(guān),因為那些文言文,難懂的要命,根本就是外星人的語言,但在每一張考卷上,都會看到它的蹤影。
在段考時,每題閱讀測驗的題目,都是和文言文有關(guān),每次我都會在這里卡關(guān),這些和外星語一樣難懂的文言,讓我錯的一塌糊涂!
在考歷史時,我也常?P(guān),每當題目問我:“什么時候發(fā)生什么事時”,我就會在這里卡關(guān),每次都會答錯,這個最常讓我卡關(guān)的題目,是個必考題,雖然在課本、講義上,都寫的清清楚楚,在考前準備時,都有好好的把它背起來,但是每當我,遇見這個題目時,我就一定會卡關(guān)。
每次看到那些,會讓我卡關(guān)的題目,都讓我感到很頭痛,因為只要卡關(guān),那題就一定會錯,所以那些題目,把我的分數(shù)搶走。
每次我在卡關(guān)的時候,我就只能努力的.想著,這題的答案到底是什么,但是到最后,我只能先做記號,把想到的一點線索,寫在旁邊,等其他題目寫完之后,再來好好想一想,這個正確答案是什么。
我真怕那些,會讓我卡關(guān)的題目,出現(xiàn)在我的考卷上,奪走我的分數(shù),讓我的分數(shù)變得很難看,被同學笑,回家還要被罵不用功。
我真怕卡關(guān)魔王的到來!
學習的作文300字 篇3
在暑假里的一天,我和爸爸、媽媽,還有叔叔一家去了文化之都——紹興。我們游玩了蘭亭、沈園、魯迅故里、大禹陵和東湖。在幾個景點中我影響最深的是魯迅故里。
在魯迅故里,最有名的當然是三味書屋了!在三味書屋,我聽到了一個故事,說的是魯迅媽媽生了病,他幫媽媽煎藥還喂她,而且?guī)蛬寢屚瓿闪怂械募覄栈畈湃ド蠈W。盡管小魯迅飛快地跑到三味書屋,但還是遲到了。先生走過來,拿起戒尺打了魯迅一頓。魯迅低著頭回到座位坐了下來,在書桌的右下角刻了一個“早”字。提醒自己以后不要遲到,每天早上要更早起床。從此以后他再也沒有遲到過。這個故事使我十分難忘。
紹興之行,我受益匪淺,讓我知道了有崇高品質(zhì)和偉大思想的魯迅先生的童年生活。還有古代書圣王羲之和他的墨池的故事、有名的浙江四大名湖之一的'東湖和烏篷船。
這個暑假,我收獲的可真多呀!
學習的作文300字 篇4
我心愛的學習用品是一個卷筆刀。
買這個卷筆刀的時候,媽媽帶我到文具店里,隨我挑選,當時我一眼就看中了它。柜臺里的卷筆刀有十多種,價格高的要五六十元,而它只賣十幾元。僅僅是因為它便宜嗎?不!這個卷筆刀的主體顏色是淡粉紅的,感覺既清爽又溫馨。卷筆刀的`造型雖然普通,但它兩側(cè)的裝飾圖案卻非常別致,那是一只可愛的米老鼠。米老鼠的身上穿著一件藍色的公主裙,又黑又細的手臂上戴著一副雪白的手套。大大的頭上豎著一對又圓又黑的大耳朵,并且有一個大紅的蝴蝶結(jié)狀的發(fā)箍點綴著,別提有多好看了。尖尖的鼻子微微上翹,長長的眼睫毛下,一對圓圓的大眼睛正俏皮地看著我,似乎在對我說:“我們做好朋友吧!”在卷筆刀的頂端有一對深粉色的“小觸角”,只要將它輕輕按下,它下面的一個像“大嘴巴”的孔就會張開,便可以插筆來卷。在這個“大嘴巴”下面,還有一個“大肚皮”,是用來儲存筆屑的。在卷筆刀的末端有個“小尾巴”,只要輕輕轉(zhuǎn)動它,再粗的鉛筆頭都能輕松搞定,尖尖的筆頭寫出來的字又細又清晰,可漂亮了!。
聽了我的介紹,你是不是也想擁有一個這樣的卷筆刀呢?
學習的作文300字 篇5
在暑假里,我學習了吉他。為了多一種本事,在上課時,我聽講十分認真。
在學習的時候,我經(jīng)過“酸甜苦辣”四個過程,今天我就來給你講講吧!“酸”是剛開始時,我對吉他一點也不了解,看到別的學長學姐們彈得那么好時,我覺得自己太差了,比不上他們。這個時候,不是個味。
第一次上課,我再次看到一位學姐提問,說她有地方老是彈不好。咦?那位學姐技術(shù)不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕,火辣辣的,生怕自己學不好,讓媽媽失望。
在學習的過程中,“苦“是少不了的 。每次放學回家,我都要彈半個小時,每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次,老師教我左手怎么按要按得緊時,他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的'無名指,我使出混身解數(shù)才將其拉開,他便說:”要彈好,就要按得這么緊時才不會有別的音。”
從此,我忍著痛,練出了一首首曲子,那么,這就是甜。
學習的作文300字 篇6
一片茂密的樹林生機盎然。大樹們汲取水源,獲得陽光,長得郁郁蔥蔥,一眼望不到邊際。他們給人以希望,因為他們散發(fā)著一股昂揚向上的精神和永不服輸?shù)亩分尽H欢,在這片密不透光的樹冠下,生長著幾株特別矮小的樹木,他們由于獲取不到充足的陽光,已經(jīng)變得奄奄一息了,失去了在自然界中競爭的資格。
由此我想到了我們的學習。假如你能力平平而又不思進取,那么你的光輝又從何談起?常此以往,那你的'結(jié)局必定像那幾株矮小的樹木一樣,生存在別人的陰影之下,永世不得翻身。為何不抓住眼前的機會,拼命生長以獲取生存的陽光呢?
有人說過:“機會永遠是留給有準備的人的”。抓住偶爾透過的幾絲光線,努力的向上生長,為了生存而努力拼搏,為了陽光而全力奮斗。當你在沉默之中默默地趕上那些高大的樹木,當你有了同等獲取陽光的機會,當你充分享受到陽光雨露的滋潤,你才會真正體會到機會的寶貴,陽光的來之不易。到那時,你將會比別人更加珍惜你所獲得的陽光。
樹木的生長需要時間,我們的學習同樣需要過程。不要因為不易察覺的進步而喪失信心,抓住偶爾透過的幾絲光線,也許你就會獲得意想不到的成功。
努力吧!抓住機會,獲取陽光。
學習的作文300字 篇7
我的學習用品有很多,別比如我的書包,我的文具盒,我的活動鉛筆,我的卷鉛筆機等等等等……其中,我心愛的學習用品就是我的書包。
我的書包是一個拉桿式書包,它是在我三年級第二學期開學的時候媽媽給我在網(wǎng)上買的。當書包寄過來的時候,我開心的不得了,迫不及待地打開或盒子把書包拿出來看。我一看,可喜歡了,因為書包上的顏色是我最喜歡的顏色——藍色,而且書包上面的圖是我最喜歡的卡通明星——喜羊羊。
我的書包一共有六個袋子,有三個是我用來放書,作業(yè)和文具盒的,有兩個是我用來放水壺和卷鉛筆機的。不過,書包還有一個秘密袋子,那就是我用來放書包防雨罩的'。
我的書包還有一個很奇特的地方,就是書包上的拉桿還可以拆掉。拉桿拆掉后,書包還可以單獨背。
現(xiàn)在,我的書包在一起已經(jīng)有半年的時間了。它就是我最心愛的學習用品,我一定會好好愛護它的。
學習的作文300字 篇8
她又活潑又可愛,黑黑瘦瘦的臉蛋上,長著一雙水靈靈的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長著一個小小的.鼻子,還長著一張能說會道的小嘴。她就是我們班的學習大王——朱靖琳。
上課認真的朱靖琳
星期四的下午第一節(jié)課是英語課。我們?nèi)嘧钣憛挼囊还?jié)課。老師嚴肅地走進教室,開始上課了。我們心不在焉,正在玩小動作,全意被老師逮了個正著。我們繼續(xù)開小差,我只看見朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,教師走到哪,她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認真呀!
學習認真的朱靖琳
語文課下了,我們都做《學練王》,我寫著寫著就停下手中的筆把書收拾到書包里,去找朱靖琳玩,我來到她位子旁邊,拍了拍她的課桌,說道“小朱,我們一起去玩吧!”小朱沒有理我,過了幾秒,小朱說“你去玩吧,我把《學練王》給寫完!蔽亦倨鹱彀停艹鼋淌,找其他同學去玩了。通過這件小事,說明朱靖琳學習上很專注認真。
這就是學習大王,朱靖琳,你想認識她嗎?想的話,就來找我吧,我一定給你介紹。
學習的作文300字 篇9
最近我發(fā)現(xiàn)背英語是我最煩惱的事,可是不背又不行!對于我就是要多讀多背。我堅持每周聽寫四次單詞,即每上完一個模塊聽寫一次,聽寫完后立即改,有些根本不知道是什么,一聽就糊涂。
我一直希望能有一種好的方法讓學生積極主動地去背單詞,在不斷的探索中,我終于發(fā)現(xiàn)一種比較好的方法。有一年冬天,在有一次聽寫時,外面下了很大雪,好多學生都說冷啊冷,在我報單詞的時候有的學生連筆都不愿動,當時我就想:給聽寫滿分的`人每人獎勵一雙手套。在第二天的表揚與批評中,聽寫滿分的人就每人獎了一雙手套。從那以后,這個班背單詞的積極性明顯提高了很多,并且我每次都堅持獎勵物品,物品都是他們比較實用或需要的東西。到最后大部分學生都可以得滿分。
我覺得我需要鼓勵,那些不想背課文的同學們也都需要獎勵,他們的獎勵在鼓勵的話語外也應加些實用的小獎品,例如郎庫、一起作業(yè)、一起學習樂園。
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