精選學(xué)習(xí)的作文錦集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我是一個(gè)可愛的女孩，一雙水汪汪的大眼睛，閃亮閃亮著，一張紅潤(rùn)的小嘴巴經(jīng)常露出甜蜜的'笑容，還有那個(gè)偏瘦的的瓜子臉。爸爸媽媽不僅說我長(zhǎng)得漂亮，還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子呢。
每天，我都要做三到五題的奧數(shù)題。有一次，前幾題的奧數(shù)題通過我聰明的大腦，都十分順利地過了關(guān)。就是最后一題，太難了。我認(rèn)真地看了題目，然后拿出了廢紙，在上面不停地寫那些等式，但都沒有成功�，F(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)多了，爸爸不斷的催我去睡覺，明天再解，但都被我拒絕了。這奧數(shù)題是我的任務(wù)，我沒有完成任務(wù)，怎么能去睡覺呢？我還是很認(rèn)真仔細(xì)地解題，又想了半個(gè)多小時(shí)，終于有了準(zhǔn)確的答案。那時(shí)，別提我有多興奮了！因?yàn)槟鞘俏要?dú)自解出來的��！之后，我就按照爸爸說得爬到床上，可并沒有急著關(guān)燈睡覺，而是拿起床頭柜上一本作文書，津津有味地看了起來。沒想到爸爸一把奪過書，瞪著我的兩只眼睛里噴出兩團(tuán)怒火。爸爸走到我床前，把我的被子向上一托，對(duì)我大吼一聲：“趕快睡覺！”然后，他把電燈按鈕使勁一拍，燈就暗了。我躲在被窩里想：真沒有到愛學(xué)習(xí)的我還會(huì)被批評(píng)！
怎么樣，你喜歡我嗎？那就和我做朋友吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
在我的書包里放著一只“小熊”，它是我的文具盒。它是我過生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，也是我的`學(xué)習(xí)好伙伴。
小熊是由藍(lán)色和白色組成的，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛和一張又大又寬的嘴巴。打開一看里面居住著許多成員，有鉛筆兄弟，尺子妹妹，還有經(jīng)常幫助我的橡皮擦。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆就從家里跑了出來。當(dāng)我要畫畫時(shí)，“小熊”又叫水彩筆出來大顯身手。水彩筆便馬上蹦蹦跳跳地出來了。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦馬上跑了出來好像在說：“小主人，我來幫你�！�
自從有了“小熊”，我的文具就不再亂放了，而且學(xué)習(xí)有進(jìn)步了！��！我真喜歡“小熊”這個(gè)學(xué)習(xí)的好伙伴！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
一旦你勤于工作與學(xué)習(xí)，你的日子自然就充滿了活力與對(duì)前途的展望。
不習(xí)慣讀書進(jìn)修的人，常會(huì)自滿于現(xiàn)狀，覺得再?zèng)]有什么事情需要學(xué)習(xí)。于是他們不進(jìn)則退。
成年人慢慢被時(shí)代淘汰的最大原因不是年齡的增長(zhǎng)，而是學(xué)習(xí)熱忱的減退。
學(xué)生每天有每天的`成績(jī)；每學(xué)期有每學(xué)期的進(jìn)步，稱得上是日新又新。成年人就少有這樣的成績(jī)。多數(shù)人十年如一日，不再有新的收獲，除了年齡，一切都不增加，難怪要被時(shí)代淘汰。
學(xué)習(xí)是快樂的來源，即使你不在意自己將來有沒有成就，單以目前的生活來說，學(xué)習(xí)也一定使你覺得滿足。
肯學(xué)習(xí)就有進(jìn)步；有進(jìn)步，生活就不會(huì)沉悶呆滯。使你的日子有源頭活水，經(jīng)常保持清新，生活步調(diào)自會(huì)輕快。
真正的財(cái)富是健康與技能。
多讀書，多學(xué)習(xí)，多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。
要衡量一個(gè)人是否可靠，不是看他眼前職位高低，收入多少；而要看他是否隨時(shí)在進(jìn)修。一離開學(xué)校就停止了進(jìn)修的人，不會(huì)有光明的將來。
使自己在目前所從事的工作之外，另有專長(zhǎng)，你的生活可以左右逢源，精神也能保持清新與暢旺。
初二:魚憂
學(xué)習(xí)的作文 篇4
之前的時(shí)候我還一直都在想，假如我們沒有用那么多的時(shí)間用來打游戲，用來看小說的話，而是把這些時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)�？磳I(yè)書，我想那個(gè)時(shí)候的我們就會(huì)不一樣了。
我們?cè)陂_班會(huì)的時(shí)候，班主任和輔導(dǎo)員老師經(jīng)常告訴我們要多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的東西和專業(yè)相關(guān)，哪怕是不是和自己專業(yè)相關(guān)，和其他專業(yè)相關(guān)的.，也是很有用的。
比如說比我們大一些的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或者是在我們同學(xué)考研的時(shí)候，他們就會(huì)選擇跨專業(yè)考研，也不僅僅是因?yàn)閷?duì)自己現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)不感興趣，而是因?yàn)橄胪ㄟ^自己專業(yè)學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行一個(gè)延伸。
比如說現(xiàn)在大學(xué)本科專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷，考研究生的話就想選擇人力資源管理也未嘗不可。
因?yàn)檫@些專業(yè)之間其實(shí)總是有一些東西是有相通性的，他們之間可以相互轉(zhuǎn)換，更何況在這一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中深化的去學(xué)習(xí)一些東西，比去那個(gè)領(lǐng)域深化學(xué)業(yè)東西總歸是有好處的。
因?yàn)槟愀揪筒恢溃阍谶@時(shí)候?qū)W的這些東西感覺沒有用，在某一個(gè)時(shí)間段中，可能會(huì)以你意想不到的形式突然幫助你。
所以在這樣坦然的過程當(dāng)中，我們一直都覺得這樣的心情也對(duì)我們?nèi)绱酥陵P(guān)重要。
所以無論何時(shí)何地都要盡情的去學(xué)習(xí)。其實(shí)不管是學(xué)習(xí)怎樣形式與否，我們都能夠感覺到學(xué)習(xí)其實(shí)是能夠帶給我們快樂的，不管打游戲也好，看小說也好，其實(shí)這個(gè)過程本身都是學(xué)習(xí)的過程。
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