學(xué)習(xí)作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我最喜歡的學(xué)習(xí)用品是一個(gè)文具袋,是我媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它啦。
這個(gè)文具袋全身穿著天藍(lán)色的衣服。它有兩個(gè)袋子,一個(gè)裝筆,一個(gè)裝修正工具。它的衣服上有用紅色和白色印著“e-mouse、no.1、vergood、friend等字樣、圖案。特別是no.1寫在一顆紅星的中間,好像在對(duì)我說:“小主人,你要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做第一。”它左邊還有個(gè)藍(lán)色的提手。它四周還有天藍(lán)色中帶微微銀色的固定線。美觀極了。
這個(gè)文具袋不僅美觀,而且作用挺大的呢!
這個(gè)文具袋天天陪伴著我學(xué)習(xí),是我形影不離的好朋友。有一次在放學(xué)路上,老天爺似乎像碰到什么傷心事一樣,哭了起來?晌沂裁从昃咭矝]帶。心里很著急,這時(shí)我想起了媽媽送給我的文具袋印著no.1,心里就充滿了克服困難的信心。我向一位過路的阿姨借手機(jī)打電話給媽媽……
筆是學(xué)習(xí)中的.一桿槍,沒有了筆,我們將無(wú)法學(xué)習(xí),而我的文具袋,幫助我管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí),我總是開心地看著我的文具袋,因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞啊!
!我愛你,我的好朋友——文具袋!愛你的美觀、任勞任怨、
無(wú)私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)作文 篇2
我們每個(gè)人都應(yīng)該是有感情的,感恩之心將存在與每個(gè)人的心中。
在放十一長(zhǎng)假的時(shí)候,因?yàn)閷W(xué)校要求我們每個(gè)人都要有自己的身份證,所以在放長(zhǎng)假的時(shí)候我就和爸爸一起去公安局去辦身份證。
那天,天氣晴朗,我站在路邊等待著爸爸的到來,等了有一會(huì),爸爸終于來了,于是我就和他去辦身份證。
到了公安局辦理身份證的地方,我剛一進(jìn)來就碰見熟人,在哪兒聊了幾句后,才得知她也是來辦身份證的。才開始哪兒人并不多,可是等過了一會(huì)兒后,人漸漸變多了于是我就排著隊(duì)耐心的等待。
“你快點(diǎn)坐在那兒照哈不然一會(huì)人就更多了,快到椅子上去!币晃粙D女對(duì)她的兒子說。“你咋那么煩人哪,一會(huì)兒再照,不行嗎?天天都在那兒咕叨咕叨的。”只見那個(gè)男孩不屑和不耐煩的對(duì)他的媽媽說。他的媽媽當(dāng)時(shí)就“啞口無(wú)言”,并沒有和她的兒子計(jì)較,就出去站了一會(huì)兒,而那個(gè)男孩只是坐在椅子上去玩他的'手機(jī),完全不理他的媽媽。
我瞥了一眼那個(gè)男孩,個(gè)子挺高,反正比他的媽媽高出一些,長(zhǎng)的挺瘦的,反正比我瘦很多呦,至于長(zhǎng)的怎么樣嘛,好像就長(zhǎng)了一副“二流子”的樣子,這就是他給我的印象。
等過了一會(huì)后,他的媽媽進(jìn)來了,就徑直的走到我站的那對(duì)后面,去幫她的兒子排隊(duì),等我照完身份證后,那個(gè)男孩才優(yōu)哉游哉的走過去照身份證。
照完后,我就去和爸爸出去了準(zhǔn)備回家,等快走到我媽爸爸停車的位置時(shí),我又看見了那一幕———“走,跟我回家去,回家洗洗澡,換件衣服,你這衣服都臭了。你要想出去玩,就必須先跟我回家!敝灰妱偛拍莻(gè)婦女扯著那個(gè)男孩的胳膊說。而那個(gè)男孩就用力的甩開他媽媽的手,不屑的看著他媽媽說“你咋管那么多撒,我到那兒去玩,回不回家,管你球事兒!彼膵寢尵豌对诹嗽貨]有再說什么,而那個(gè)男孩仍然不回頭的往前走!澳悴蛔屛夜苣悖悄憔蛣e回家!敝灰娔莻(gè)婦女氣哄哄的說。然后就往前走,我隱約看見她那頭上已發(fā)白的頭發(fā),變的很蒼老。
走在路上,爸爸就跟我說,現(xiàn)在的男孩子都太叛逆了,真難管。而我又在想:作偽孩子,我們就不該對(duì)我們的父母大喊大叫,他們生我們養(yǎng)我們,是多么的不容易呀,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他們,學(xué)會(huì)孝敬他們。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我們學(xué)會(huì)很多,然而我從生活中學(xué)會(huì)了感恩。
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天放學(xué)回家,我寫完作業(yè)就看書。
看著看著我看到了一篇《愛讀書的`陶行知》,從這篇故事中我知道了,陶行知很刻苦的看書,而且他還讀四書五經(jīng),我也要向陶行知學(xué)習(xí),積累很多豐富的知識(shí),這樣文章才能寫好,同學(xué)們我們一起加油努力吧!
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