小學作文:身邊的科學范文8篇
【篇一:小學作文身邊的科學】
只要你留心,科學無處不在。
星期六老師布置了一個作業,就是做一個科學實驗。我想了想,終于想出了一個實驗,我要做一個雞蛋會浮起來的科學實驗。
準備一個杯子,再準備一個雞蛋和一些鹽。先往杯子里放上水,放上雞蛋,再加上鹽。真奇怪,這個時候雞蛋雖然沒有浮起來。我一想,就一勺一勺地往杯子里加鹽。加了好幾大勺,我發現雞蛋開始慢慢地浮起來了。漸漸地,雞蛋就像坐電梯一樣,慢慢升到了水面。
為什么雞蛋會從鹽水里浮起來呢?因為水加了鹽以后,鹽水的密度就變大,密度大浮力就大,浮力大就能把雞蛋托起來了。
科學實驗真好玩,我還要試一次。
【篇二:小學作文身邊的科學】
下大雨、閃電、打雷的時候,在室外的小朋友千萬不能跑到樹下躲雨,也不能觸摸金屬做的東西。要不然,會造成雷擊的危險,嚴重的將會危及生命安全。因為,金屬和被雨水淋濕的樹會導電!
長頭發的女孩很美,但是在炎熱的夏天吹風扇時,千萬不能太湊近風扇前。否則,將很可能把頭發卷進風扇里。小朋友都知道:風扇有電,而且扇片在高速旋轉。所以存在以下幾種危險:一種算比較幸運的是卷進一小撮頭發,只是感到痛;另一種情況是會把頭發全部卷進去,后果就嚴重了,甚至會有造成死亡的事故;還有一種就是可能觸電,把人電暈,甚至會電死。所以小朋友應小心使用電風扇!
就像上面舉的兩個例子一樣,小朋友的日常生活中存在很多科學知識。只要我們細心觀察、多多思考,小朋友們就能不斷學習到新的科學知識。
【篇三:小學作文身邊的科學】
我們生活中,處處都有科學,只要我們留心觀察、研究,一定可以為我們的生活和學習增添無窮的樂趣。
我家陽臺上有一個大魚缸,里面養了很多小魚。一天爸爸覺得魚缸里的水太臟,爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來抽水。我想:地球是有引力的,水只能往下流,這水怎么能被抽上來呢?只見爸爸把管子放進魚缸里,另一頭接在水龍頭上,把水龍頭打開,缸里便開始咕嚕咕嚕地冒著泡,好像在打鼾。過了一會兒,泡泡沒了,水好像聽了指揮似的改變了方向,向外流了出來。原來,這是因為接在水龍頭上裝水時,水進了管子,“搶占”了空氣的位置,把空氣推了出來,水里就有許多氣泡冒出來。這是利用空氣的'壓力來抽水的。
有一次晚飯后,我們一家到浦西公園散步,我經過一盞盞路燈,發現我的影子很調皮,時而在左,時而在右,時而在前,時而在后,好像在跟我捉迷藏。我說:“媽媽您看,我會變魔術。”媽媽好奇地問:“怎么變?”我邊走邊看,一會兒抬頭朝燈看,一會兒朝影子看。突然,我大叫一聲:“媽媽我知道了。燈在左邊,影子在右邊;燈在右邊,影子在左邊。”媽媽說:“很好,不過你看現在你的影子?”我看了看我的影子,咦!我怎么有兩個影子了?抬頭一看,原來我前后各有一盞燈。
我喜歡科學,喜歡從書中,從實驗中,從大自然中觀察科學,學習科學。科學,就在我們的身邊!
【篇四:小學作文身邊的科學】
從小我的心中就一直有一個疑問為什么一直向太陽"微笑",這個疑問通過學習《十萬個為什么》得出答案。初步開始揭開了向日葵向陽之謎。
原來向日葵的花盤下面莖干里有一種可以刺激細胞生長的激素,它叫做生長素。在晴天太陽光的照射下,背光一面的生長素比向光一面多,也長得快。這樣,就使得整個花盤朝太陽點頭,圍著太陽轉,好像它對著太陽"微笑"。還知道向日葵花盤是由100000小花組成的。
通過對《十萬個為什么》學習,我知道水仙花栽在清水里也會生長、開花;植物睡覺是因為太累了;竹平時開花不結果,但也可以繁殖后代;剪取瓶插鮮花最好在中午進行;海底不是平坦的,像陸地一樣有海嶺、盆地、平原及海溝。等等知識。
通過學習書本里的科學知識,我對我身邊的事情更加了解,我更加熱愛科學了!
【篇五:小學作文身邊的科學】
以前,我以為科學離我們很遠,如今,我知道了科學其實離我們很近。生活處處有科學呢!
過新年啦!我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦!我們拿著一個小氣球來打氣,不一會,裝飾我們的小氣球就打好了,可是,我們拿著小氣球直發呆大家知道為什么嗎?原來,我們要在墻上擺圖案,家里沒膠條,該怎么辦呢?我們敏思苦想,可就是想不出一個好辦法,姐姐問我“沒有,問一下媽媽。”于是我們向媽媽說了我們的煩惱,媽媽聽了笑了笑,說:“把氣球放在頭發上蹭幾下,放在墻上就行了。”這個辦法行通了,可是這是為什么呢?我和姐姐去科學圖書館,借書終于在一本《科學小知識》上面查到了原來是靜電的原因才吸上去的。
科學大家說近不近?只要細心觀察就感覺生活處處有科學。
【篇六:小學作文身邊的科學】
只要你留心觀察,科學無處不在哦。
我最喜歡吃的水果是蘋果。有一次,媽媽把一個削好皮的蘋果放在飯桌上讓我吃。因為我忙著寫作業就把這事忘了。等到想起來時,發現蘋果削去皮的地方明顯變了色———褐色。我不知道如何是好,急忙問媽媽。媽媽笑著說:“我先把褐色的地方削掉,至于為什么變成褐色,你還是自己查《十萬個為什么》更好。”
我迫不及待地沖進我的房間,迅速拿起《十萬個為什么》。喔!原來是這樣的:蘋果里面有一種叫氧化酶的物質,它接觸到空氣后會馬上變成褐色。另外,小刀在削蘋果時,刀上的鐵會與蘋果肉里一種叫鞣酸鐵的物質,加重了褐色。
《十萬個為什么》還告訴我,蘋果里含有豐富的維生素c,削皮后維生素c就流失了,以后我要盡量連皮一起吃。
我們的日常生活中,存在很多科學知識。只要我們細心觀察,多多思考,就能不斷學習到新的科學知識。
【篇七:小學作文身邊的科學】
唉,說來也不容易,我終于把我的“碰壁回頭車”完成了。
這個大家一聽名字就知道,“碰壁回頭車”就是一輛碰到墻壁會轉彎的機器車。
它的原理是:當它安裝在前端的感應器收到信號時(碰墻壁了),這個信號會傳送到“電腦主板”,于是“電腦主板”會發命令給電機――向后轉。
它的動能來自于4顆5號電池,把蓋子揭開,放入4顆5號電池以后,再把蓋子蓋上。然后推一下“電腦主板”上的off―on,把它推到“on”處。再把有三根小鐵桿的插座那一頭朝上,最后按一下從右往左數的第三個按鈕,它就開始運轉了。
當然,它運轉少不了程序,給它編程用的是“未來之星”教育機器人專用編程軟件。用這個編程也不難,只要記住開始時必須要加一個“程序開始”,末尾時必須加一個“程序結束”就能順利編程啦!
想要它很容易,有2種方法:一是飛到西藏去,二是到綿陽市少年宮報機器人制作班,交425元大鈔,就OK了!
【篇八:小學作文身邊的科學】
以前,我以為科學離我們很遠,如今,我知道了科學其實離我們很近。生活處處有科學呢!
過新年啦!我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦!我們拿著一個小氣球來打氣,不一會,裝飾我們的小氣球就打好了,可是,我們拿著小氣球直發呆大家知道為什么嗎?原來,我們要在墻上擺圖案,家里沒膠條,該怎么辦呢?我們敏思苦想,可就是想不出一個好辦法,姐姐問我“沒有,問一下媽媽。”于是我們向媽媽說了我們的煩惱,媽媽聽了笑了笑,說:“把氣球放在頭發上蹭幾下,放在墻上就行了。”這個辦法行通了,可是這是為什么呢?我和姐姐去科學圖書館,借書終于在一本《科學小知識》上面查到了原來是靜電的原因才吸上去的。
科學大家說近不近?只要細心觀察就感覺生活處處有科學。
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