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抽陀螺初中優秀作文（精選40篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的抽陀螺初中優秀作文，希望對大家有所幫助。
抽陀螺初中優秀作文 1
我小時候打的陀螺大都是小伙伴送我的，我也不知道他們從哪弄來的，各種各樣的都有：有胖有瘦，有高有矮，是他們的父親給刻的？還是買的？不得而知，但買的可能性很小，一是，每家都很少有閑錢，二是在農村隨地就可取材，只是要搭上大半天的時間去刻就行。我父親沒有時間給我刻這玩意，我就自己動手自己做，用墨水瓶去做。把用完了墨水的墨水瓶沖洗干凈，用刀子刻一個粗細比瓶口稍大一些的木棍，把一頭硬插到瓶底，木棍的另一端露出瓶口外一兩公分，把露出的部分削成錐形狀，再把一個平板車輪里的一個鋼珠塞實到這個木棍的錐尖里，這樣一個陀螺很快就做好了。直接就可以放在一塊平整的地上用鞭子抽了。
那時，小伙伴們最喜歡比賽誰的陀螺轉的時間最長。把各自的陀螺抽轉了以后，其中一人喊“停”，所有的小伙伴就同時停止抽打陀螺，讓陀螺自己轉起來，此時，有的.小伙伴會凝神靜氣的觀察，有的小伙伴會在旁邊一個勁的對著自己的陀螺咋呼“轉、轉”，對著別人的陀螺他就咋呼“停，停”……就這樣開心地玩著。
最刺激的莫過到冰上打陀螺。三四九的天，西北風“呼呼”的刮著，如果能下著鵝毛大雪那會更刺激，村邊河里的冰已凍了好多天，劉勝利幾個熊孩子早已到河邊打探過了，說，“今天的冰能上人。”理由是他抱了塊大石頭砸在冰面上，愣是只把冰砸了個白點子。于是，我們在父母的叮囑聲中，拿著各自的陀螺走向河邊。比我們歲數大幾歲的解放哥，非常勇敢，他說，“你們先擱岸邊等著，我先上到冰上，如果能撐住我，你們再上。”我們小伙伴就非常聽他的，等他上去沒事了，我們再小心翼翼的上到冰上，剛開始還躡手躡腳的怕把冰踩碎了，玩著玩著就大膽起來，在冰上，摩擦力變小了，陀螺轉的速度和時間都比陸地上快、多了。此時，解放哥總能提醒大家“別集中在一起玩，分散開來，免得冰面踩碎了，危險。”……我們在歡笑中度過了難忘的時光。
要說，解放哥還真有幾下子。有一次，他上到冰面上，試試看看能否上人，一般靠近岸邊的水淺冰結得都比較實在，他又往冰面的中間走了走，這時，聽到冰面有“嗑擦嗑擦”的聲音，是冰要破碎的聲音，我們幾個站在岸邊嚇得都不敢吭氣的時候，只見解放哥就地睡到了冰上，慢慢的打著滾，滾到了岸邊，我們連忙把他拽上岸，這時，河中間他站過的地方，冰已經碎了，好險呀，從那以后，我們更佩服他了。
抽陀螺初中優秀作文 2
抽陀螺俗稱“抽賤骨頭”，是一種民間傳統游戲。它歷史悠久，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今約五六千年）中曾出土陶制小陀螺。陀螺有陶制、木制、竹制、石制多種，以木制居多。木制陀螺為圓錐形，上大下小，錐端常加鐵釘或鋼珠。玩時，以繩繞陀螺使其旋于地，再以繩抽打，使之旋轉不停。抽打得越狠旋得越快，故稱“抽賤骨頭”。
中國早在宋朝時就已經出現了類似陀螺的玩具，名字叫做“千千”。它是一個長約三公分的針形物體，放在象牙制的圓盤中，用手撐著旋轉，比賽誰轉得最久就為贏家。這是當時嬪妃宮女用來打發深宮內無聊時光的貴族游戲。“陀螺”這個名詞，最早是出現在明朝，劉侗、于弈正合撰的《帝京景物略》有：“楊柳兒青，放空鐘；楊柳兒活，抽陀螺；楊柳兒死，踢毽子。”的記載。至于陀螺究竟是不是由“千千”演變而來，那就不可考了。但明朝時陀螺已成為兒童的玩具，而不是宮女角勝之戲了。根據記載，當時陀螺是木制的，實心而無柄，用繩子繞好了，一拋一抽，陀螺便在地上無聲地旋轉。當它緩慢下來時，再用繩子鞭它，給它加油，便可轉個不停。這種玩法傳了兩三百年，一直到民國初年，還有這樣的玩法。
一般孩子抽陀螺的方法有兩種。第一種是水平抽法，而第二種則是垂直抽法。一般孩子們玩陀螺有兩種比賽方式。第一叫做分邊法是將參加的人分成兩組，然后大家一起抽陀螺，看看那一組的陀螺先倒在地。倒在地上的陀螺，就稱為「死陀螺」，只有任由對方劈擊宰割了。贏的這一方，用自己的陀螺，高舉過頭，對準目標，向下猛擊。第二是畫圈法，在地上畫一個圓圈，圓圈的中央，再畫一個小圓圈，各人輪流將自己的陀螺往圈子里打，使陀螺能旋轉出來。如陀螺已固定在一點上旋轉，這時，可用繩子將它圈出來，只要到達圈外還在旋轉，都不算它「死」。如果陀螺停止在圈內，或一抽下去就不動了，都算死了，要放在當中小圓圈內，任別人處罰。若處罰別人的陀螺也停在圈內，照樣要放在小圓圈內，任人處罰。如果很幸運的沒有被擊到，或是被擊到而沒有被分解，可以拿出一個陀螺，用水平抽法，將自己那個小圓圈內待死的陀螺擊出圈外。
由于時代進步，制作材料不同，大家玩的陀螺各式各樣，且玩法也有不同。
抽陀螺是我小時候喜歡玩的.游戲之一，那時的陀螺都是自己動手制作的，在我們的眼中，陀螺以棗木紅心的最好，所以制作前需要先找一截粗四、五公分的棗木棍，用鋸把它截成長五、六公分的陀螺坯，然后用鋒利的刀把它削成圓錐形，為了使它轉得平穩且時間長久，還要找一個大小適中的小鋼珠，把它牢固地嵌在陀螺的底端，這樣一只漂亮的陀螺就制作好了。為了使陀螺轉起來好看，也可以把陀螺的平面染成自己喜歡的顏色，或是將自己喜歡的圖案貼在陀螺上。
我最喜歡冬天在家鄉結冰的灣里玩抽陀螺，冰面很滑，我隨時都會滑倒，摔得胳膊腿的很痛，可陀螺轉得很穩，我的心里很高興。
抽陀螺初中優秀作文 3
相信大家小時候都玩過陀螺吧。我玩陀螺，還是因為和小伙伴的一場比賽約定呢。
此前我從未玩過陀螺，但討厭的勝負欲讓我情不自禁地決定加入并贏下這場比賽。于是，我開始了我的陀螺練習。
第一次練習抽陀螺，讓人又氣又好笑。我學著爸爸的`樣子，把鞭子一圈一圈地纏在陀螺上，一松手，然后用力地抽打。可陀螺卻像一個淘氣的孩子一樣不聽話亂跑，不一會兒就跌倒了。陀螺就像看我笑話一樣笑得東倒西歪，圍著我的腳打轉轉，我卻怎么也抓不住它。沒想到，玩陀螺看起來容易，學起來難呀！
第二次練習，我試著把鞭子緊緊地纏在陀螺的中間，然后用力往里拉了一下，不料陀螺東倒西歪，發出“咚-咚-”的響聲，不一會兒就像要倒下去。我本想補救一下，可鞭子每次都打空。我越是著急鞭子就越打不準，最后鞭子也差點兒被我扔了出去，陀螺最后嘩啦一下就倒下去了。讓我很是沮喪。
俗話說得好，事不過三。第三次，我一定會成功的！有了前兩次的經驗，我的陀螺慢慢地前進，我的鞭子也沒落空，所以一路上我的陀螺都沒有倒。我開始加快速度，只要它開始東倒西歪，發出“咚-咚-”聲時，我就用鞭子把它往里抽，而且我看準了位置，鞭子沒有落空。我終于學會了抽陀螺！
比賽的日子很快到來，我終于如愿贏得了第一名！在此后的日子里，我依舊持續練習抽陀螺，在多次比賽中我屢屢獲勝，小伙伴送了我“陀螺王”的稱號！
通過學習抽陀螺，我不僅贏得了比賽，更懂得了持之以恒、貴在堅持的道理，任何技能的學習都需長期練習、反復練習。
抽陀螺初中優秀作文 4
自從學完《陀螺》這一課文之后，我便對抽陀螺這個游戲產生了濃厚的興趣。在我再三的懇求下，媽媽終于給我買來一個漂亮的金屬陀螺。
陀螺的游戲玩法有很多，我最喜歡的一種陀螺游戲規則是：找一片平坦的地面，再將比賽的人分成兩隊。雙方都要運用技巧，用鞭子抽打陀螺，然后向對方發動進攻。在抽打的過程中，只要把對方的陀螺撞翻，那就是贏了。
過了兩天，我的陀螺終于到手，我興奮得一蹦三尺高。經過幾天的`練習，我抽陀螺的技術就越來越熟練，可是只有我一個人怎么樣比賽呢？這一天，我還是跟往常一樣，在小區的空地里練習抽陀螺，忽然有個大哥哥在我的旁邊說：“唉，你這什么技術呀，這也太差勁了吧！”我很不服氣，于是一場陀螺比賽一觸即發。
我們兩個各據一方，各自抽打陀螺向對方逼近。我小心翼翼地抽動鞭子，讓陀螺轉起來，接著用鞭斜著抽打陀螺，讓陀螺一直保持高速旋轉。第一個回合，我的手比較生，總是抽空。大哥哥卻是氣勢十足，不一會就把我擊垮了。正當我有些垂頭喪氣的時候，身后卻傳來了陣陣加油聲。我回頭一看，原來不知什么時候我的朋友都跑過來為我助威。這下子，我頓時有了許多勇氣。我沉下心來，再次用力抽打陀螺，這次有了經驗，陀螺抽得比較準，我手下的陀螺就像是龍卷風一樣，迅速地逼近對方的陀螺。一次，兩次，三次……擊打，彈回！我手下的陀螺仿佛是活了過來，緊追對方的陀螺不放。我和我的朋友嘴里都忍不住地同時喊著“沖呀！沖呀！干掉它！”終于在千鈞一發之際，我的陀螺猛追上去將大哥哥的陀螺擊倒！就這樣，我越戰越勇，后面幾個回合連連獲勝。
真的是"功夫不負有心人"，這就是陀螺游戲給我的啟示！
抽陀螺初中優秀作文 5
早晨，在學校陽光鍛煉的時候，我看見同學們把陀螺抽得虎虎生威，陀螺快速地旋轉著，我羨慕極了：要是我也會抽陀螺那該多好呀！
我站在一旁，靜靜地看著同學抽陀螺。他先用繩鞭上的繩子一圈一圈地繞在陀螺上，再把陀螺放在地上，然后輕輕地一拉繩子，陀螺霎時開始旋轉。我學著同學的樣子做，果然，陀螺在地上飛轉著。我左一鞭右一鞭地抽打著，誰知它越轉越慢，像個喝醉酒的漢子東倒西歪，又像個剛學會走路的嬰兒搖搖晃晃，最后它便倒下“死”了。
我垂頭喪氣地呆呆地看著地上的陀螺。“抽陀螺不能左一鞭右一鞭地抽，要向一個方向抽。”同學說著又抽起了陀螺，邊抽邊對我說：“你看，一定要順兒抽，這樣，陀螺才會轉得平穩。”陀螺在同學的繩鞭下，一會兒像芭蕾舞演員在絢麗奪目的舞臺上翩翩起舞，一會兒像龍卷風在天地間沖天而起……我迫不及待地接過繩鞭，像同學那樣抽打著陀螺，可就是抽不準，越急越亂，要么抽到地上，發出“啪啪”的空響；要么抽到了陀螺的頂部，讓它東倒西歪；要么索性抽空了，連陀螺的一根皮毛都沒碰到，我沮喪極了。
“別急，慢慢來。”同學親切地話語仿佛給我注射了一針興奮劑，“來，我再來教你抽。”隨著時間的`流逝，在同學的指導下，我終于學會了抽陀螺。你看，陀螺在我的鞭打下，越發轉得淘氣了：時而逃到同學的身后，時而跳到了遠處，時而躲到了墻角，時而又蹦到了大樹下……無論陀螺在哪里，我都緊隨其后，不失時機地給它一鞭子。陀螺底部的鐵釘隨著陀螺的蹦跳，發出了“叮叮咚咚”的響聲，清脆悅耳，合著“啪啪啪”的揮鞭聲，以及小伙伴們歡呼聲，如同一曲美妙的交響樂。
看著滿地飛轉的陀螺，我不由得想：學抽陀螺并不難，只要自己仔細觀察，虛心求教，勇于實踐，就一定能學好，抽陀螺是這樣，學其他知識、其他本領，不也都是如此嗎？
抽陀螺初中優秀作文 6
說到游戲，我們都不陌生。我玩過好多，有搶椅子、跳跳繩、一二三木頭人——其中，我最喜歡玩抽陀螺。
晚上，媽媽破天荒地送了我一個可愛的禮物-----陀螺，我開心到了極點。
陀螺是由桃木精心制作的，頭大，腳小，成圓錐形，底部還嵌著一顆圓圓的小滾珠。鞭子是由五顏六色的繩子和細長的木棍組成，它們兩個簡直是絕配呀!
我從媽媽口中知道抽陀螺時先將鞭子繞到陀螺上，然后用力向外一拉，使它像旋風一樣飛快地旋轉著，最后迅速拿起鞭子一直抽打它。一開始，我就一直打它的“頭”，它卻轉得非常不穩，像喝醉酒的醉漢一樣東倒西歪，我就像泄了氣的皮球一樣坐在地上。之后，姥姥告訴我，抽它的底部，我疑惑地試了一下，果然，它穩穩當當地轉了一圈又一圈，我高興地蹦到了三尺高。
這時，爸爸神氣地走來，向我挑戰，我毫不示弱地接受挑戰，“戰斗”就這樣拉開了序幕。游戲規則：誰將陀螺抽的時間越長，誰就勝利。
于是，爸爸神氣地拿起陀螺，用手一轉，還沒拿上鞭子，就已經輸了。我在旁邊，捂住嘴巴悄悄地笑了。這樣，一分鐘不到，爸爸的陀螺像沒吃飯的.孩子一樣癱倒在地上，一動不動了。但是，他并不甘心，讓我再給他一次機會，我愉快地答應了。這次，爸爸不那樣狂妄了，它特別謹慎地提動著陀螺，他還是用手用力一轉陀螺，迅速拿起鞭子，奮力抽打，胳膊仰的特別高，就連嘴都歪的快到美國了，媽媽在一旁，笑得前仰后合。可不管爸爸怎樣抽打，陀螺就像生氣的孩子一樣不聽命令，到處閑逛，逛累了，就躺在地上呼呼地睡大覺。就這樣爸爸就像諸葛亮七擒孟獲一樣心甘情愿地提前服輸了。
輪到我了，我不慌不忙地拿起陀螺，擺好姿勢，像之前那樣把鞭子繞在陀螺上，用了向外一拉，陀螺像有了魔力一樣，轉了起來，我不停地抽打著。關于比賽，我觀察地更仔細了，還時不時地調整著角度，陀螺在我手中非常厲害。它興奮地對我說：“謝謝你!給了我力量，讓我變的如此厲害!”我賣力地抽打著它的下端，它像旋風般飛快地轉動著它的身子，不停地舞動著。這時，我想：肯定能贏定爸爸，心里樂開了花。此時，爸爸的表情非常地緊張，生怕我超過他，媽媽還不停地給我加油!果不其然，我用了一分二十秒，而爸爸只堅持了一分鐘，我高興地手舞足蹈。頓時，我們的笑聲在空中回蕩。
后來，我在這場“戰斗”中勝利了。
這真是一個燦爛輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味，也品到了歡樂的甜頭。
抽陀螺初中優秀作文 7
林林隨著擁擠的人群走出校門，高聳的大樓間隙透過幾束淡淡的夕陽余暉。他急忙沖到站臺，可是終究趕不上那班公交車的速度。他站在熙熙攘攘的等車人群中，看著疾馳而過的車輛在眼前形成一條條穿梭在道路上的銀線，任憑市井的喧囂充斥著耳朵，這嘈雜熱鬧似乎與他無關。
恍惚間，林林回憶起幾個月前的事情。那時他慢慢走出學校，順著那條黃土鋪就的道路走下去，一直走到那片被夕陽鍍上一層金色的油菜花地，那油菜花地與天邊的夕陽相互交融，放眼望去似乎看不到盡頭。踏上油菜花地中央的那條窄直田埂，經常會遇見在地里忙碌的李大爺，他總會把那頂灰得發黑的寬檐帽往上一提，露出那雙渾濁又滿是笑意的眼睛問林林書念得如何。待走到盡頭，便是一片桑樹林，林林會與抱著一筐桑葉的劉大娘打聲招呼。他還會經過隔壁二柱叔家的魚塘，會見到慢悠悠開著滿載蘋果貨車的王伯伯。之后，林林會遠遠看見他家煙囪里偷溜出來的裊裊炊煙向他招手，他家的二黃會從院子里沖出來在他腳邊歡快地跳著。回過神來，林林此時卻身在城市里的某輛擁擠得像沙丁魚罐頭的公交車上，車外的風景在霓虹燈的艷影里跳躍著，轉瞬即逝。
林林趕到菜市場，幫爸媽收拾賣剩下的.菜品，然后他艱難地蹬著那輛半舊不新的自行車，走在回家的路上，車筐里放著幾把不新鮮的青菜。沿路，他看見那些擺夜市的人慌里慌張地將桌椅擺好，看見下班的工薪族將電動車騎得飛快，看見一群小他許多的孩子背著各種樂器去上興趣班……林林終于回到了現在租住的一棟灰色的小樓前，這棟樓像一塊巨石一般插在水泥地上，沒有一絲煙火味兒。爸媽還要去擺夜市，林林拿出一些現成的飯菜像完成作業一樣草草填飽了肚子。他趴在那張既是餐桌，又是媽媽縫補東西的桌子上寫作業。城里的老師講課很快，老師的粉筆像陀螺一樣從黑板這頭轉到另一頭，他的書上滿是記了一半的筆記。
第二天是周末，林林很晚才上床睡覺，可是馬路上的鳴笛聲、音樂聲一直嘈雜著，微弱的月光摻雜在霓虹燈的光影里悄悄爬上他的枕邊。而此時的鄉下想必定是一片靜謐，月光依舊那般皎潔清涼，只聽得蛙聲與蟬鳴。林林不喜歡城里，好像一切東西都如陀螺一般不肯停歇，轉啊轉啊，早已在這片燈火闌珊里迷失了方向。
林林在喧鬧的夜晚昏昏睡去，夢中他變成了一只陀螺，精疲力竭地轉著。就在他做著噩夢之時，突然從天邊透過來一絲清新的光亮，照著他快步走向鄉村。
抽陀螺初中優秀作文 8
隱約記得，第一個把自制陀螺帶到班里的是我，第一個把六班“陀螺文化”發揚光大的，也是我。作為一個班級陀螺創始人，怎么能不知道做法呢？
我們班的第一個陀螺并不是以齒輪為主要結構的，我制作第一個陀螺的時候，大家也都還在用鉛筆。那時，數學學具袋中的小棒，加上塑料包裝殼上的紙板和透明塑料片，加上一卷雙面膠便可以做了。先把紙板用剪刀剪成對稱的形狀，最好是四方形，因為穩好攻擊，在板中間用校徽穿幾個集中點的洞，把小棒穿進去，用雙面膠粘在接口處固定，這樣大致就做好了。
也可以把礦泉水瓶蓋穿洞，用剪刀把洞弄大，穿在下面和紙板碰著，增加重心，讓塑料片比紙板大一點貼近紙板，起到保護用，一個簡單的陀螺就做好了。
我一做，大家就都開始各自的創作了，有的同學在效仿我時，又粘上了幾根鉛筆，一轉好不威風，有的在下部上了個超長的的塑料條子，打別的陀螺的.腳，使其失去平衡……
過了幾年，開始有同學用修正帶這個新物種的齒輪來做陀螺，直插在小棒上，固定后再多加幾個也沒事，頭小身大，底部加的一個水筆的筆帽，既中用，又中看，升級后的“六班陀螺”變得更加穩了。
下課了，老師一出教室，我們就炸開了鍋。各自拿著自己做的陀螺，去找別人對戰。拿幾支筆把課桌的邊緣圍起來，再把桌上的東西清掉，便是戰斗場了。各自把陀螺放在桌面上，數著“3，2，1，轉！”于是，雙方便使出全身的力氣把陀螺轉起來。斗陀螺時，桌面上基本是黑的——人多嘛！人人都喊著加油，起著哄，好不熱鬧。更精彩的是莫過于打斗過程了。有的陀螺被克制，對方的“手”直接把自己的“腳”打倒了，對方使一擊制勝。搞笑的是，一些陀螺造得不太穩定，自己到處亂轉，一直磕著欄桿，像被磁力吸住了似的，只把自己磕倒，對方則不費一兵一卒大獲勝利，全場也一起歡呼起來，“牛逼，牛逼……”直到人頭散去，輸了的一方的目光呆滯，一臉蒙逼。
后來呀，又有幾個同學利用筆帽和齒輪尺寸的完美匹配，把筆帽直接扣在齒輪上，成了一個小巧的矮的陀螺。但他好像不知道陀螺的分量有多重要，于是在他興致勃勃帶著創意參賽時，便一下子被對方打得起飛了，連影子都不剩。
如今，這些“六班陀螺”都已功成身退，成為我們回憶中愉快課間時光。
抽陀螺初中優秀作文 9
三歲那年，我最喜歡看《颶風戰魂》這部動畫片，他是關于陀螺大戰的故事。每當我看見《颶風戰魂》里面的陀螺，就哭著鬧著向媽媽要一個。終于，媽媽答應帶我去超市，買我最喜歡的陀螺。
“赤煉狂刀”和“烈風圣翼”是我最喜歡的。陀螺帶回了家，我迫不及待地開始拼裝它們，我看著圖紙把零件一個一個的按好。
“終于完工了”，我興奮地叫著。心想，我費這么大勁，拼好的陀螺一定很厲害。我的好朋友嘟嘟也有兩個陀螺，分別是“極地光盾”和“冰靈圣蝶”。這就叫他來比試比試。我把他請到家里來，擺好戰斗盤，拿起手柄，插上發條，“三、二、一發射！”我們齊聲喊道。
雙方的`陀螺瞬間進入了戰斗盤，我們倆都很緊張，死死地盯著陀螺，生怕誰先倒下。現在是二對二的戰況，自己的陀螺有時會“自相殘殺”，所以我們才這樣緊張。還好，這樣的情況目前還沒有發生。不好，我自己的兩個陀螺要撞在一起了，但幸運的是，兩個陀螺擦肩而過，我摸著胸口說：“好險，差點就要來烏龍球了。”
陀螺上的鋼鐵攻擊環兒在一起碰撞著，摩擦著。每當陀螺在一起碰撞時就會發出“當”的響聲，炫彩的燈光伴隨著響聲一閃一閃，這樣更能讓我們注意陀螺的狀況。
我發現嘟嘟的“極地光盾”攻擊環兒上有凹凸的圓形，這樣會把對手的攻擊減弱。唉！看來這次戰斗，我輸定了。就在關鍵時刻，我的“赤煉狂刀”和他的“極地光盾”撞在一起，兩個陀螺同時飛出戰斗盤。啊！我失去一員大將，不過換個角度來想，心里也美滋滋的，因為我把我的天敵打敗了。
現在只剩下我的“烈風圣翼”和他的“冰靈圣蝶”了。“冰靈圣蝶”可不好欺負，別看它名字這么柔弱，但實力非同凡響。“烈風圣翼”左躲右閃，可還是被它打得措手不及。一分鐘過去了，我的陀螺開始搖晃，兩分鐘過去了，我的陀螺就要堅持不住了。我緊緊的咬著牙，做著拜佛的手勢，閉著眼睛，心想：一定不能輸，要堅持住！就在我的陀螺被打趴下的一瞬間，“烈風圣翼”的陀尖和“冰靈圣蝶”的陀尖纏在了一起，同時停止轉動，倒在戰斗盤中。
這場戰斗雖然是同歸于盡，但最終打成平局，真是驚心動魄啊！
這就是我幼兒園時期經常和朋友們玩的游戲，他看似簡單、幼稚，但又驚險、愉快！至今記憶猶新，因為我從中明白了堅持就是勝利的道理。
抽陀螺初中優秀作文 10
相信大家對陀螺并不陌生吧，它是我們最喜歡的玩具。最近，我們班掀起了玩陀螺的熱潮，老師為了滿足我們的愿望，決定在班里舉行一場陀螺比賽。
終于盼到了比賽的那一刻，選手們都已經躍躍欲試了。老師帶我們來到操場，看！同學們有的人手拉拉條，摩拳擦掌；有的拆拼改裝陀螺，嚴肅緊張；有的則在訓練自己的陀螺，斗志昂揚……經過幾個回合的戰斗，進入決賽的共有5只陀螺。王雪陽的青藍冰傘屬于特久，它衣穿綠瑩瑩的戰袍，攻擊環有六把彎弓，看著它讓人不寒而栗；銀晃晃的裂震剛鉆是陀螺中最重最穩的一種，能夠充分發揮它的防御優勢，這可是我精挑細選出來的“選手”；張世卓的遁地魔輪有個很特別的中軸，它像一個小輪子，受到攻擊時可以迅速的調整平衡；黃曉暢的.金燦燦黃金火焰極具攻擊性，五個回合內如被它擊中非死即飛；李嘉樹的紅彤彤極地金盾也屬于防御型選手，它可以占據戰斗盤的中央，讓對手很難攻擊到。
隨著老師的一聲令下，比賽開始了！同學們拽緊拉條，遠足氣力，屏住呼吸，使勁一拉，個個陀螺都如離鉉的箭一樣沖了出去，它們飛速的旋轉著，不時相互碰撞發出“啪啪”的聲音。突然黃曉暢的黃金火焰上下飛旋、緊追不舍，猛攻張世卓的遁地魔輪，“砰”的一聲，魔輪就被撞飛出比賽場地，主人只得帶著它“含恨”退出比賽。黃金火焰攻擊的第二個目標是我，我心里捏了一把汗，但是我的陀螺很機靈，迅速逃之夭夭。極地金盾仍占據中心，穩如泰山。突然，又是“啪”的一聲，極地金盾被另一個偷襲了一下，很快也光榮下崗了。喜歡偷襲的王雪陽 的青藍冰傘朝我的陀螺飛旋而來，碰撞擦出的白色火花讓我緊張極了。緊接著，黃金火焰也朝我們襲來，三個陀螺進入了亂斗之中，時而旋轉，時而碰撞，時而突起，時而交織，時而又上下翻飛，我的心提到了嗓子眼。又是一陣噼啪亂撞，終于有兩只敗下陣來，一個被撞飛，一個無力的旋轉幾下，在戰斗盤中一動不動了。“我贏了！”我一把抓起還在旋轉的裂震剛鉆，高高舉過了頭頂，激動地又蹦又跳。我心里不得不佩服我老媽，她說過不管是人還是玩具，不管是學習還是游戲，都需要穩重，所以這次比賽她讓我選了最為穩重的裂震剛鉆。開始我還不以為然，現在終于明白了，真是實踐出真知啊。
愿小小陀螺帶給我們快樂的同時，也把想象和思維帶給我們。你一定心動了吧？那就快了你手中的陀螺旋轉起來吧！
抽陀螺初中優秀作文 11
陀螺起源于中國，是中國古代最早的一種娛樂工具。古代的陀螺一般用木頭制成，上半部分比較圓，下方很尖。以前我也沒玩過這樣的陀螺。但今年寒假，我在姥姥家卻有幸親自參與制作了一個古代木制陀螺，并成為了玩陀螺的高手。別急別急，且待我慢慢道來。
新年到了，按照習俗，正月初二我隨爸媽去姥姥家拜年。當天晚上，我看到表姐表弟他們倆在玩一種木制的陀螺。我很是好奇，平時只在電視上見過，沒想到這新鮮玩意兒就在身邊。看他倆玩的那么好，我心癢難耐，便借過表弟的陀螺。這陀螺不大，也不很精致，一看就是自制的。我便按他們說的，學著他們的樣子，把繩子往陀螺上纏繞了幾圈，然后向外面甩了出去，并且用力向后一拉，沒想到陀螺一著地，立刻旋轉了起來。我不斷地用繩子抽打著陀螺，由于剛開始學會我還不太熟練，有時候抽不到陀螺上，所以沒轉多久陀螺便停了。
但我毫不氣餒，第一次陀螺能轉起來已經給了我很大的鼓勵和信心，我又練了幾次，終于陀螺可以在我的抽打下持續歡快的.旋轉起來。哎呀，真有意思！
姥姥見我玩陀螺的興致這么高，第二天，姥姥起了個大早，從外面找來了一截木頭，用鋸子鋸開，再用刀把木頭的一端削尖。我又用砂紙把它全身打磨平滑，一個陀螺就誕生了。為了讓它更加漂亮，我用水彩筆給它涂上了一層漂亮的顏色，并給它取了個威武的名字“火焰野獸”。剛一完成，我表姐就向我發起挑戰。這有什么怕的，正好試驗試驗我的新陀螺，我應聲而戰。規則是看誰的陀螺轉的時間長。三、二、一開始，我按照已經熟知的步驟用力拉動我的“火焰野獸”，表姐也拉動了她的陀螺，我們倆的陀螺都平穩的旋轉著。我很緊張，很害怕我的陀螺會輸。就在這時，我的“火焰野獸”轉的有些搖晃——想停，而表姐的依然轉的很好。于是我加快了抽的頻率，可是越急越抽不到。就在我覺得自己必輸的時刻，突然表姐的陀螺倒了，接著聽到她懊惱的大喊一聲：“最后一下我抽反了！”
耶，我贏了！雖然贏得僥幸，我仍很高興！接著我又和表弟表姐玩了很多局，有輸有贏，在不斷地比賽中，我的技藝又有了很大的提高，終于戰無不勝、攻無不克，成了貨真價實的高手！
晚上，睡夢中的我，夢見了一個彩色的陀螺，它在我的夢里不斷地旋轉著、旋轉著……
抽陀螺初中優秀作文 12
“來玩了，來玩了！”班上的同學們大聲叫著，開始玩一種叫戰斗陀螺的小玩意兒。我很好奇，想看一看是什么好東西？哇！戰斗陀螺轉起來的樣子可真酷，我也好想要一個呀！回到家里，我就向媽媽說了起來：“媽媽，別的同學都有，我也想要一個，您就給我買一個吧。”媽媽不情愿地說：“好吧，但絕對不能影響學習，只要影響了學習，我就把那個東西扔了。”“好，好只分給我習就行了。”我應付道。
“太好了!我也有了呀，讓，快快讓開，誰敢來給我點顏色瞧瞧？”我拿著自己的新陀螺炫耀著。很快，一個同學便趾高氣昂地站在我身邊不服氣地說道：“怎么樣？敢不敢跟我的陀螺----‘烈焰鳥’比試比試？”“怎么不敢？你那只小鳥一會就被我的‘閃電白虎’給電死了。”開始了，我將陀螺抽了一下，“哈，‘閃電白虎’快進攻吧，將那只小鳥兒給電死掉，讓它再也飛不起來，快呀！”我大聲喊叫到。可那只小鳥兒卻老是躲著我的‘閃電白虎’，不一會兒，我的‘閃電白虎’便停了下來。同學還笑我自不量力，氣死我了呀！
我一回家，又想到了辦法，去買更新更好的零件，對，我找到媽媽，懇求到：“媽媽，您就再給我買一個小零件吧？”媽媽的臉色一下子“晴轉陰”，說道：“你有完沒完？一會兒買這個，一會兒買那個，真是的。”我心里暗自嘀咕：“哎，看來又沒戲了，這可怎么辦呀？算了，古人說得好：小不忍則亂大謀，搞不好這個月的零花錢就泡湯了。回到學校，那個同學又再笑話我了：“喲，這只小病貓怎么還出來，也不在家休息。”我被氣得怒發沖冠，心想一定要把零件弄到手。
我心里打著如意算盤，不一會兒，一個天衣無縫的絕妙計劃被我想出來。我從我的.小柜子里找到我“省吃儉用”并不鼓脹的零錢包，從里面拿出了三十元錢，就偷偷出了家門，我在商場里挑著零件，心里有點恐慌，生怕媽媽出來找我，不過先把零件選好再說吧。我買了一個二十一元錢的零件，回到了家。我剛進家門，媽媽就看著我手里零件問我從哪兒來的？我含糊地答道：“這是給同學帶的，他沒時間買。”媽媽半信半疑。到了學校，我又開始跟同學比試，一下就勝利了，真是揚眉吐氣呀。
一回家，媽媽看我手里的陀螺平常不一樣，便追問我，我只好全部都說了，媽媽很生氣，一下子就把一個月的零花錢全扣了。哎，這個帶來大麻煩的陀螺！
抽陀螺初中優秀作文 13
接近初夏的北方，天漸變漸暖了些，時光也長了些，傍晚的日頭在那里逗留著不肯落下。
幾天前，因手頭工作耽誤了些時辰，當我下班走進大院門口時，小廣場上顯得有些比往常擠熱鬧些。原來有一場沒有組織的“陀螺賽事”在這里進行著。那大小不一，形狀怪異、五顏六色的小陀螺象一個個小精靈在人們的腳下、理石地面上，跳躍著、滑動著、旋轉著，孩子們歡呼著、嬉鬧著、追逐著。
對于陀螺我并不陌生，兒時的鄉村，孩子的玩具甚少，大都是就地取材，制作陀螺的方法也很簡單，用一節圓木，把一頭削尖，在鑲上一個鋼珠便大功告成，配上一個鞭子，鞭子是一根細繩系在一根食指粗細的木棍上做成的。
玩的時候，將鞭子繩纏繞在那陀螺上，尖頭朝下，用左手(也有用右手的)的食指和中指夾住，大拇指輕輕的壓住上面，右手抽拉鞭桿，瞬間陀螺從左手彈出便旋轉起來。而后，持右手的`鞭子再緊抽上兩下，這時陀螺象一匹脫韁的野馬風馳電掣般的旋轉起來，隨即,浮土的地面上就會出現一道道曲曲彎彎的凹痕，直到尋找到一個相對平衡點,便不再移動了，這時的陀螺才顯示出它的精彩、它的迷人之處。
當然并非每次都是如此的出彩，有時彈發的角度不對、或沒有穩住、或用力過大，一出手便是翻著跟斗橫沖直撞淘汰出局，有的則歪歪扭扭的若不補上幾鞭子，或許能扶起，或許便慘遭“惡運”重新在來。但多數是在平平穩穩中進行著，只是有的整個過程都是在不停的運動著，有的則很快就找到了平衡點“靜止”下來。
看著眼前小廣場上孩子們手中的那些陀螺，僅管與我兒時候玩的那些“土”陀螺相比，無論在做工上和操作靈活方面都不可企及，但原理是相同的，誰也離不開外力的作用。
遐想間，一個五色斑斕的陀螺泛著彩、舞著、炫耀著朝我這邊飄移過來，隨即又閃移我身后，我的目光也追逐著它轉過身去，這時腦海里變有了想法，人難道不也是如此？！不也是每天就這樣東奔西走的奔忙著、旋轉著、生活著？！
是的，人生就是一只陀螺，但唯一區別的是，陀螺可以無數次倒下又可以無數次重來，人則不能。
對于我們大多數普通人來說，能夠有一個相對穩定的工作、平安而快樂的生活，恐怕是大家所要追求的最基本的目標。然而，就是這樣一個看似簡單的目標，有的也許很快會有，有的則需要經過多年拼搏，有的卻一生都難于實現，甚至是苦難與種種坎坷伴隨一生。
陀螺，人生的陀螺充滿著歡樂、充滿著艱辛、更充滿著變數。
抽陀螺初中優秀作文 14
今天，我買了一個新陀螺。名字叫“玄武”，我興沖沖地拼裝好，又給它裝備了一副盔甲―“太陽鐵”，期望能增強陀螺的攻擊力、防御力和持久力。別看陀螺中間的那只“圣獸”貌不驚人，但俗話說人不可貌相，陀螺不可斗量，且請看它的精彩表演吧。
在陀螺斗盤中，“白虎”、“朱雀”、“黑獅”和我的“玄武”擺開了架勢。初生陀螺不怕虎，剛出娘胎的“玄武”急匆匆上陣，被早有防備的“朱雀”機靈地一閃，嘩地來了一個回馬槍，擦著斗盤的邊緣兇猛地撲向“玄武”的觸角，“玄武”措手不及，遭到了重擊，如醉漢般搖晃起來無力抵擋，“朱雀”乘機更加放肆，眼看“玄武”就要被擊敗，大概它天生不愿輕易服輸，奮起反戈一擊，把洋洋得意的朱雀撞到了斗盤的欄桿，剛才還霸氣十足的朱雀，這時一動不動地躺在斗盤里，“玄武”也安詳地閉上了“眼睛”。
正在這時，斗盤里出現了一個妖氣沖天的陀螺，這就是朱智璋的愛將“妖怪”。“妖怪”身披銀白色的戰斗服，一副凜然不可侵犯的樣子。只見它瘋狂地沖進斗盤里，積累了豐富經驗的“玄武”不慌不忙地迎上去，手起刀落，把妖怪的頭部干脆利落地劈了下來，無頭妖怪霎時失去了戰斗力，立在原地瞎轉悠。趁此機會，“玄武”穩穩地撲向無頭妖怪，妖怪立即身手異處。
最具實力的“黑虎”隆重地登場了，它穿著全黑的`戰斗服，身上的三角形銀色飛鏢閃著傲人的寒光。它嚎叫著沖向連連得勝的“玄武”，正在興頭上的“玄武”從容迎戰，而黑虎果然不徒有虛名，對著“玄武”直沖過來，“玄武”絕非等閑之輩，把“黑虎”的利爪有力地擋了回去，戰斗異常慘烈，在陣陣歡呼聲中，“黑虎”擊敗了“玄武”，保住了常勝將軍的頭銜。
陀螺爭霸賽落下帷幕，此起彼伏的歡呼聲久久回蕩在落日的余暉里。
抽陀螺初中優秀作文 15
往日如杪秋的枝葉，被秋風吹落；往日如快樂的童年，被歲月撿拾；往日如朝日的水露，被陽光蒸融。可些許快樂卻似青松翠竹，四時具備。
昔時的記憶細細碎碎，可斗陀螺卻記憶猶新。陀螺的制作分為簡易版和復雜版。簡易版是先取來用完的三十米修正帶，將其核心部位——齒輪取出，在下方裝入中性筆的筆帽，簡易實用的小陀螺誕生了。復雜板是用普通修正帶前部齒輪兩個合并一起，再將按壓筆的筆芯截取一部分放入洞中，用膠布固定在中間留些許空隙，以減弱對方陀螺的攻擊，但要適宜，否則會缺乏持久性。注意一定要堅固，不然沒幾個回合便會“粉身碎骨”。
斗陀螺的玩法也各式各樣，有在地上PK，有在一定范圍內“廝殺”，不過最為刺激的便是桌上對戰。桌子中有放筆區是凹下去的，而且沿邊有高起一部分，一到這兩個區域便必死無疑。
下課鈴聲在耳畔響起，教室里人頭攢動，喊殺聲、加油助威聲、激動喊叫聲此起彼伏，旋蕩在教室上空。有的人手持陀螺，四處約戰；有的人在圍觀叫好，有的人則在趕制陀螺。我則拿著取名為“臥龍”的陀螺與同學交上手。我將陀螺放于居中上方十厘米左右，手握底部，兩指交錯放，再手上一較勁，掛著風聲便落在桌上。對方干脆利索，清脆的`“嗒”一聲穩當著陸。兩方陀螺如兄弟不和，爭執著便像凹槽處逼近。我們兩幾乎異口同聲地叫了起來，還不停為陀螺加油，祈禱勝利，又是一場大戰，我的陀螺重心較低，使勁蹭著對方根部，沒幾個碰撞便取得勝利。
激烈之時，老師走了進來，同學們一哄而散，貓著腰逃回座位。這玩陀螺的意興卻不減，或偷偷制作，或輕輕在桌內試斗，或在竊竊私語。下課后經老師一番整治，這個風頭也銳減不少，只是適當地玩一段時間，不過那份樂趣卻在我們心中久久難逝……
斗陀螺在我們成長的長河中蕩漾著一個個笑容，定格在我們記憶的相冊中。
抽陀螺初中優秀作文 16
看到現在的孩子們拿著電腦，三五成群的聚在一起玩，我總會不由得想我們這些人的童年玩物。我們的童年沒有電腦，有的只是那歷史悠久的玩具——陀螺。
平時雙休日我們都會在家看看電視，但這并不能滿足我們，最妙的還是叫上伙伴，帶著陀螺，隨便找個地方打場比賽，如果玩的開心就算玩到夕陽西下，我們也不會覺得累。
還記得那一個夏天的下午，剛下過一場雨，吧整個世界變得水靈靈的`，但這一場雨沒讓天氣轉涼，反而在熱的基礎上更加了一個“悶”字，這下連蟬也不叫了，世界似乎是寂靜的，但并不能阻止我們這群孩子，我們又歡天喜地的跑出來了。干啥？還能干啥？玩陀螺唄！
我們把陀螺安好，陀螺們一個個像緊繃的，蓄勢待發的箭，隨時準備投入戰斗。
隨著小伙伴的口號：“一。二。三！”我們的陀螺如離弦之箭一般射了出來，隨即便能聽到陀螺們的碰撞聲。
場地那么大，陀螺打不到一起怎么辦？
我們用拉繩輕輕拉彎，放到陀螺前一鉤，陀螺像麻雀似的跳過來了，如果你往上挑，它甚至還會像老鷹似的飛著過來呢！仿佛受了遙控似的，但卻比現在的啥“遙控陀螺”有意思多了！
比賽到最后只剩下兩個人，兩人都是緊盯自己的陀螺，生怕有什么閃失，誰都不敢冒險去硬碰硬，只是等著、等著，等一方的陀螺轉暈了，轉累了，趴下不轉了，另一方自然也就勝利了。可往往正當勝利者準備歡呼時，他的陀螺又剎那間停止了，咋了？別人使詐，那個在暗處一開始就沒發射，等他倆兩敗俱傷再來發射，好一個漁翁得利。
當下大家都說不和他玩了，但過不了一兩天，我們又與他打成一片——因為我們的友誼是不斷的。
如今，伙伴們離的離，散的散，再也不能聚在一起玩一場陀螺了，只能一個人孤單地在家里徘徊……想的最多的還是那只陀螺，那片陀螺飛轉的賽場，和一張張燦爛稚氣笑臉……
陀螺飛速旋轉，帶走了我童年的伙伴，也一并帶走了我的童年……
抽陀螺初中優秀作文 17
在那小小的山間小徑上，常常有孩子趕著家禽的小身影吧。那些孩子們一放學就拿起樹枝往外跑，把家里的那些雞、鴨、鵝放出來，揮動樹枝，把家禽們趕到長滿肥嫩而多汁的青草地上，趁它們四處覓食、閑游的時候，孩子們便跑到林中的空地上集合，討論一整天學校發生的事，然后就去盡情嬉戲了。
“玩陀螺吧！”正在大伙兒一籌莫展、愁著玩什么的時候，大虎提議道。
“好啊！”葉兒、東青、雄志、美琳異口同聲地說道，話音剛落便紛紛從口袋里拿出陀螺和鞭子來。
瞧，一個個陀螺五花八門、色彩多樣。其中屬東青的“寶青”最好看！它的上半部分呈圓碗狀，下邊呈尖錐狀，陀螺身集孫悟空、豬八戒、等《西游記》中人物的'卡通圖案，生動極了！神奇的是這個陀螺還會根據速度的變化使而變化出各種不同的光芒。這“寶青”一亮相，就叫小伙伴看得直流口水，巴不得馬上就要一個一模一樣的“寶青”呢！
開始玩陀螺了，葉兒、東青、雄志、大虎那幾個家伙笨手笨腳的，怎么也學不會。一會兒鞭子沒抽準，倒打在自己身上疼得他們“啊！啊！”直大叫。玩陀螺玩得最好的就是美琳了。別看她身為瘦弱的小小女子，可有一副“女俠”的風范啊！只見美琳輕輕地把“飛燕無雙”卷起來，放在地上，輕輕一甩鞭子，“飛燕無雙”便十分聽話地轉起來了。“輕燕空翻！”看來美琳一上場就給我們使出了她的中級必殺技（美琳還是中級，他的爸爸阿根大伯才算是真正的高級呢）只見她的右腳一蹬，身體自然而然地轉兩圈，隨后，美琳跳到半空中，揚起鞭子，對準陀螺，用力一揮。“飛燕無雙”突然速度加快，騰空而起，旋轉幾周后，輕松地落到地上又開始轉圈。一旁的葉兒、東青、雄志、看的眼都直了，過了好長時間，他們才會過神來，接著掌聲響成一片。“美琳姐，教教我們吧！您太神了！我崇拜您！請收我為徒！”他們不得不從打心底起佩服美琳，這功夫哪是這些一竅不通的小子所能及的。
林中的上空蕩漾著歡樂的笑聲，孩子們又趕著家禽回家了。
抽陀螺初中優秀作文 18
閉目養神時，聽見客廳傳來打掃的聲音，我起身看，原來是母親在整理房間。此時她正把一些無用的東西裝入整理箱，而她手上正拿著我記憶中的第一份圣誕禮物——一只陀螺，慢慢地回憶悄然涌上心頭。
我是個奇怪的人，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。
四歲那年，臨近圣誕節時，聽幼兒園老師說，每當平安夜，圣誕老人就會來派發禮物。記得那個夜晚，我是多么興奮，多么期待圣誕老人能送禮物給我啊！第二天早晨，我破天荒地早早起了床，發現床頭放著我日思夜想的陀螺。當時，我心中洋溢著濃濃的幸福感，我收到圣誕老人的'禮物了！往后它陪伴我度過了多少快樂時光，有時，我甚至把它當成了我最親密的伙伴！在開心時，我會和它分享自己的快樂；在悲傷時，我也會向它傾訴自己的煩惱。在我心中，它己遠不是一個玩具。以前，我將它玩出了許多花樣，雖然現在己忘卻，但它卻給了我無限的快樂！如今陀螺早己壞了，但它給我留下的美好回憶都還歷歷在目。
抬眼望去，母親正要把我心愛的玩具放入整理箱。“媽媽不要丟了它。”我一個箭步上去，小心翼翼地把陀螺從整理箱中捧出來說：“這是我最珍貴的玩具！”我看著手中的陀螺，它雖然己經布滿灰塵，但在我眼中卻越發可愛了。
“它已經壞了，沒有用了，把它收拾到整理箱里吧。”母親仍想扔掉它。“不！”我一口回絕，“這是我收到的第一份圣誕禮物，把它留下吧。”母親見我一再堅持，終于妥協了。她并沒有扔掉它，而是將它身上的灰塵清洗干凈，再裝到一個精致的小盒子里，貼上標簽。她對我說：“給它標個題吧。”我取出彩筆，小心而鄭重地寫下三個字：藏寶盒。
也許，在未來的某一天，我會再次打開它，回憶兒時的童真童趣，這在別人看來不起眼的小玩意，對我而言，卻無比珍貴。
抽陀螺初中優秀作文 19
最近我們班流行起了一陣“陀螺風”，許多同學都用自己平時積攢下的零花錢，買了一個個嶄新的陀螺，再裝上攻擊環，和別的陀螺進行戰斗。兩個陀螺帶著搏斗時的勇猛，旋風般的向對手撞去……兩個陀螺互相碰撞，激烈的火花燃燒在每個人的心里。
我是個地道的陀螺迷，不甘心落后于他人。沒過多久，我也有了一個陀螺。我在和別的朋友比拼時，我的陀螺可神氣了，閃電般的速度就把對手潦倒。呵呵，和我斗？不怕死的上來！
終于，有一個朋友鼓著勇氣向我挑戰。“３、２、１、ＧＯ！”我的陀螺在發動器的加速下，在原地飛快的旋轉起來，呈紅、黃、綠三種顏色，可漂亮了！終于，小朋友的陀螺在持久戰中沒有信心打下去了，想開溜。在主人的去世下，硬著頭皮向我的陀螺沖來。我的陀螺可謂“無敵金剛甲”，而且還裝上了一層攻擊環，威猛無比。想和我拼命？真是自不量力。果然不出所料，它只和我的陀螺撞了一下，就人仰馬翻，敗下陣來。哎，真不堪一擊呀！
最近我們班流行起了一陣“陀螺風”，許多同學都用自己平時積攢下的零花錢，買了一個個嶄新的陀螺，再裝上攻擊環，和別的'陀螺進行戰斗。兩個陀螺帶著搏斗時的勇猛，旋風般的向對手撞去……兩個陀螺互相碰撞，激烈的火花燃燒在每個人的心里。
我是個地道的陀螺迷，不甘心落后于他人。沒過多久，我也有了一個陀螺。我在和別的朋友比拼時，我的陀螺可神氣了，閃電般的速度就把對手潦倒。呵呵，和我斗？不怕死的上來！
終于，有一個朋友鼓著勇氣向我挑戰。“３、２、１、ＧＯ！”我的陀螺在發動器的加速下，在原地飛快的旋轉起來，呈紅、黃、綠三種顏色，可漂亮了！終于，小朋友的陀螺在持久戰中沒有信心打下去了，想開溜。在主人的去世下，硬著頭皮向我的陀螺沖來。我的陀螺可謂“無敵金剛甲”，而且還裝上了一層攻擊環，威猛無比。想和我拼命？真是自不量力。果然不出所料，它只和我的陀螺撞了一下，就人仰馬翻，敗下陣來。哎，真不堪一擊呀！
抽陀螺初中優秀作文 20
1月26日我們采荷一小教育集團二（6）班的向日葵小分隊出發了，大家一起去采訪了一位優秀的共產黨員樓明。
樓叔叔是在風景優美的西湖邊工作的，我們的采訪在一艘西湖游船上進行，那里真是風景優美，景色宜人。
在采訪中，我們了解到樓叔叔是一位有著18年黨齡的優秀共產黨員，杭州市的黨代表和勞動模范。是杭州十大景點之一“花港觀魚”的副總經理。他還和著名的導演張藝謀一起編導了“印象西湖”。并擔任了“印象西湖文化公司”的副總經理。他給我的印象特別的親切和慈祥。
說起杭州的西湖，大家都很自豪吧！這還和樓叔叔有著一段故事呢！叔叔親自參與了西湖的擴建工程。他們挖掘西湖周邊的泥土，把西湖的面積擴大了很多。還把西湖里的淤泥都清理干凈，疏通了河道。就這樣，我們現在看到的西湖就變大了，湖水也變得更清澈了。還吸引了很多小動物來西湖邊安家。瞧！湖面上那歡快游動的小魚兒和野鴨子們，還有那美麗的天鵝，都歡快地昂著頭，仿佛在說：“謝謝像樓叔叔這樣的‘環保衛士’，把我們的家園變得這么美麗。”
我懷著非常敬佩的.心情問了樓叔叔幾個問題，他都親切地一一作了回答，使我懂得了許多知識。作為一名優秀的共產黨員，都要起帶頭模范的作用。他可是一位了不起的環保衛士啊！我也要像他一樣，愛護我們的環境，從身邊的小事做起，節約能源，保護樹木。長大了也要向叔叔那樣為社會作貢獻。
采訪快結束的時候，我們每位隊員都帶去了自己親手制作的禮物送給樓叔叔。我也連忙拿出自己親手寫的一副春聯“虎年揚威興駿業，兔歲獻彩立新功，橫批：兔年大吉”。雙手送給了樓叔叔。他接過春聯一看，連聲夸贊：“寫得真好！我要把它掛在辦公室里，謝謝你小朋友！”我聽了樓叔叔的話，心里樂開了花。笑咪咪地說：“祝樓叔叔兔年大吉，健康幸福，能為大家立新功”。
抽陀螺初中優秀作文 21
托普是我小時候玩得最多的玩具。我不知道在這個城市長大的孩子們的情況。像我這樣出生在農村的孩子，應該很少有人從未玩過。陀螺儀，是用一小塊木頭切割成一個圓形的頂部和一個尖銳的底部，然后用一根大約兩英尺長的麻繩的一端綁在一個小木棍上，類似于農民用來驅趕牲畜的鞭子。整套工具甚至已經完成。
陀螺儀的尺寸各不相同，主要取決于所選木材的`橫截面積。玩的方法還是比較簡單的。首先，用麻繩包好陀螺，用左手輕輕按住陀螺，然后用右手拉繩子，陀螺就會在地面上快速旋轉。等到陀螺速度慢了下來，你必須用鞭子迅速照準陀螺體的中間，陀螺又迅速轉過頭去因為我的家鄉是農村為數不多的幾個大房子之一，類似于現在著名的房子，比如山西的喬家大院和岳陽的張家營村正廳(也有一個地方叫大廳)相當大。放學后，整個大廳都在嗡嗡作響。雖然我們不看小陀螺，但那時我們仍然會玩很多把戲。我媽媽在村子里有一個私人教師，他用彩色粉筆畫畫。我用彩色粉筆在頂部畫了幾圈線，所以頂部變成了一個彩色的球，非常漂亮。
那時，如果我的同伴想有一件像我一樣的彩色上衣，他必須在我身后說一些奉承的話。因為畫完后粉筆會被抽掉，所以我們都請狗舍畫家的父親給我們畫一個彩色的陀螺。當我們都擅長玩陀螺儀時，我們開始了比賽。在寬敞的大廳里，我們經常分成兩隊。每個小組先派一人。旋轉陀螺后，我們開始讓陀螺互相攻擊。在被擊中的人倒下之前，獲勝者是隊伍中剩余人數最多的人。那時，我們經常因為誰先輸而臉紅，我們幼稚的爭吵經常在大廳里回蕩。為了打敗我們的對手，我們開始懇求父母找塊更大的木頭來做陀螺，以便在下一場戰斗中贏回面子。
結果，巨無霸陀螺儀一個接一個地誕生了。雖然現在有那些頂級玩具，我也給我的孩子買了，但我總覺得它們不如以前有趣了。
抽陀螺初中優秀作文 22
今日，我經過院校門口，見到很多人到兒童玩具店里的作戰盤里比賽陀螺。陀螺賽手們各個士氣昂貴，精神煥發，時常傳來一陣陣愉悅的高呼吁。見到這一切，我內心發癢的，那么猛烈的陀螺比賽，為什么會少了我這個陀螺大神呢，因此我取出我的陀螺，來到一個作戰盤眼前，提前準備和他們過較量。
我覺得，在作戰盤里，室內空間并不大，應以攻為主導。我便將我的陀螺換掉進攻形陀尖，把陀螺的中軸換為鐵中軸，另外，我來陀螺安上5塊中小型平衡塊輪，1塊大中型平衡塊輪，提高陀螺凈重。
比賽開始了，我用勁地拉發射器上的.鏈條，陀螺像一支離弦的箭，猛的沖入作戰盤里，嘿嘿，我禁不住給自己精確的發送技術性歡呼。我的敵人是一個與我類似大的青少年，他一臉春風得意，氣宇不凡。我內心想；哼，驕兵必敗。在作戰盤里，我和他的陀螺斗得難解難分，二只陀螺常常撞做一團，爭執不下。我剛開始考慮到他陀螺的型號規格和缺點，在作戰盤里，每一次全是我的陀螺主動出擊，他的陀螺一直一點點的挪動，因而，他的陀螺肯定并不是進攻型，我又從他的面色上找洞天，每一次我的陀螺進行攻擊時，他都會外露一點焦慮情緒，那他的陀螺應該是不當守的長久型陀螺。
摸透了另一方的實情，自然要付諸行動，在作戰盤里和他比消耗戰，我毫無疑問必輸無疑，那我要盡早結束戰斗。我就用發射器上的鏈條把陀螺拉來到作戰盤的最大部位，提前準備給他們再來一個出其不意，敵人趕忙用鏈條不斷的將陀螺挪動部位，就在他終止挪動的那一剎那，我松掉鏈條，陀螺像猛虎下山般沖下來，把他的陀螺撞了個歪七扭八，我的陀螺又和他的陀螺纏上，但這一纏，就難以解除了我的陀螺和他的陀螺像生了根一樣糾纏不清在一起，我春風得意的望了望他，他一臉焦慮情緒，但又束手無策，斗了一陣后，他的陀螺總算倒地了。
嘿嘿，獲勝比賽的我歡歡喜喜的走在回家路上。
抽陀螺初中優秀作文 23
“烈破炎龍”是一只普普通通的陀螺。
它有著火焰似的外膚，戰神蓋是立體的，猶如一條身上披著火焰眼睛里閃著金光的暴龍，虎視眈眈地盯著前方，仿佛誰也扛不過它激烈的攻擊，看起來霸氣十足。
這個陀螺是王遠哲送給我的。每當我看到它，就能想起王遠哲教我玩陀螺的經歷。
我過生日那天，王遠哲一見到我，就興奮地拿出一個禮物。我透過透明塑料包裝往里看，是一個陀螺，這個陀螺金光閃閃地散發出寶石般的光芒，我一見就生愛慕之心。
可是，那時我還不會玩陀螺，于是，王遠哲就準備教我。
他帶我來到一片光滑的空地上，拿出“烈破炎龍”，把它裝在了發射器上，把拉繩插進去，一拉，陀螺就掉到地上，飛快地轉了起來，掀起風，使得灰塵都飛了起來，我在一旁連連贊嘆。
可輪到我時，就不行了。我把陀螺裝好，把拉繩一拉，可是陀螺根本沒掉下來。弄了好幾次，都失敗了，我非常懊惱。
不過，王遠哲還真是個不錯的朋友，他見我還不會，就又教了我幾遍。
過了好一會，我終于把陀螺玩得得心應手了，王遠哲讓我和他對戰一次。我們同時發射，陀螺飛快地轉了起來。你撞我，我撞你，眼看我就要輸了，王遠哲見我眉頭緊鎖，就過來幫我。我問他：“你難道不管自己的陀螺了嗎？”但王遠哲說：“沒關系，反正我就是為了教會你玩陀螺嘛，況且我也沒有那么弱呀。”
只見王遠哲用拉繩打了一下我的陀螺，它瞬間又“滿血復活”，飛撞向王遠哲的陀螺。最后，他的“斗戰勝佛”有些掉以輕心，吃了我的'“烈破炎龍”一記“飛空旋”，當場就”咔嚓”了。王遠哲輸了，但他還是傻里傻氣地大叫：“哈！我是不會輸的！”逗得我哈哈大笑。
轉眼間，兩年過去了，我們都上了五年級，已經沒有過多的精力去管陀螺了，但我和王遠哲的友誼還在。周末的時候，我也會把它翻出來玩玩，因為它聯結著我與王遠哲的那段回憶，也聯結了我們那份不變的友情。
抽陀螺初中優秀作文 24
學校里不許帶玩具，所以玩性大發的我們只能就地取材。嘿，你還別說，橡皮筋、紙飛機都能在我們手里玩出花樣來，要問我們最擅長的是什么，那肯定是玩修正帶啦。
修正帶這個學習用品，只要用完了也能當玩具，也算廢物利用。就在前段時間，我們都迷上了玩自制陀螺這個新鮮玩意。
把修正帶用完后，只要用尺子把它的外殼撬開，取出它一大一小的齒輪，把它們對齊，再找一根合適的筆芯插進去當作轉把。然后在下面裝上“核心材料”——筆頭，就大功告成了。拆的時候要小心，弄不好齒輪缺斤少兩的，攻擊性能就會大大減少。
那一段時間，媽媽總是奇怪：我的修正帶怎么用的那么快，一天買一個。呵呵，你懂得。
玩陀螺，場地也是一個因素，要在平地上玩，不然對陀尖損害很大。
下課時，教室后門的空地儼然成了我們的.“一方天地”。
綠色的陀螺，卻被同學們叫成了“精靈”，神氣！紫色的陀螺被同學們叫成了“暗夜”，霸氣！更有甚者，把紅色和藍色的齒輪結合在一起，叫成“冰火兩重天”，威風！
下課了，幾個好朋友互相“約架”，來到了那片空地。林同學首當其沖，發出陀螺，只見他的白色陀螺如一條巨龍旋轉著，撕開空氣，在空中滑出一道優美的拋物線，最后穩穩落地，引得觀眾席上一片掌聲。其它同學也相繼發出，在這小小的瓷磚地上，陀螺開始了激斗！
鄭同學的藍色陀螺徑直走向林同學的陀螺，上演了什么叫富貴險中求，可是林同學的陀螺堅如磐石，讓鄭同學的陀螺在墻邊回旋。反觀另一邊，張同學和陳同學來個“宿命之戰”，那個紅色陀螺包圍住了中間的藍色，如一道火墻攔住了它的去路，隨著火紅漸漸逼近，綠色只能束手就擒。
上課時，心里癢癢的，拿出課本當作屏風，與同桌決一死戰。啊！一不小心，我的陀螺轉出了課本保護范圍內，計劃敗露，我那個建立赫赫偉業、戰無不勝的陀螺就這樣被收走了，我心里陣陣不甘，滿臉愁容。
那段時間，雖然被沒收了好幾回，但我心中還是有些小快樂，想必寫《竹節人》的范錫林也和我有同感吧！
抽陀螺初中優秀作文 25
今天烏云密布，太陽的一絲影子都找不到。雖然算不上好天氣，但我卻很高興，因為我們今天要賽陀螺。
剛來到教室，同學們就已經在介紹自己的陀螺了。直到一同學問我：“你帶陀螺了嗎？”我這時才想起來，早上走得太匆忙忘記帶陀螺了。看著別人手上五彩繽紛的陀螺，我心里又酸又氣，哎不能在比賽中大顯身手了！
算了，沒帶就沒帶吧，我還是看同學們怎么表現的吧！我們先跟著老師來到了一塊比較平坦的水泥地上，剛來到這塊水泥地上，同學們就已經躍躍欲試了。只見他們半蹲著，手中的陀螺反面著地，很顯然他們已經準備開始比賽了。老師見了，不緊不慢地說：“我看大家已經等不及了，但你們先聽我說游戲規則，我們再開始，好嗎？”“好”同學們異口同聲地回答。“游戲規則肯定大家都知道，幾個人同時發射陀螺，誰的陀螺最后一個停，誰贏了，對吧？但是，我們一共有三場比賽，第一場比組賽，小組里面比，最厲害的加入后面兩場決賽，決賽第一場比持久，第二場比戰斗力……好了，規則說完了，我們開始吧。”
同學們立馬各自找自己的小組了，我也來到自己的小組，“三、二、一開始。”隨著我的一聲令下,他們都用自己最大的力氣，把陀螺發射出去。“加油，加油。”還不忘在旁邊為自己的陀螺加油呢！“耶，我勝利了！”聽，我們組的杜同學正在為他的陀螺歡呼呢！原來，他的.小陀螺在我們組的比賽中勝出了。他可以代表我們組去參加決賽。不久，每個小組最厲害的陀螺都已經出來了。
期待已久的決賽馬上就要開始了。只見那些小組賽勝的同學們被其他同學圍在圈里，“三、二、一開始！”熟悉的口令再次響起，他們又一次大力地把陀螺射了出去，只見五彩繽紛的陀螺快速地旋轉著，不一會，場上還在旋轉的陀螺只剩下了杜同學和劉同學，漸漸地，劉同學的陀螺慢了下來，它停了，“耶！耶！耶！”杜同學勝了，接下來戰斗的決賽中，杜同學也是取得第二名的好成績。
這可真是個有趣又好玩的陀螺賽啊！下次我可得長好記性，別錯過這么精彩的比賽了！
抽陀螺初中優秀作文 26
陀螺是如今少年兒童熟悉的玩具，是風靡全世界的玩具。我從小就喜歡玩陀螺，是它，在我茫茫的人生道路上成了我最好的伴侶；是它，在我成長的過程中給予了我最大的快樂。而如今，十一歲的我再次拿起了兩年前在西安大雁塔廣場買的繩抽陀螺。
“啪，啪”只聽見繩抽在陀螺上的聲音，如此清脆，如此響亮。那個木質的陀螺在我的視線里轉來轉去，從這塊地板到那塊地板，再從那塊地板到這塊地板，非常漂亮之優雅。可是，見要停止轉動了，我便只好不得不再舉起木棍上捆綁著的繩子，往下重重地抽去——木陀螺又恢復了原樣……
就這樣，我接二連三地抽了不知多少次，手痛了，腰也酸了，不知一股什么力量促使著我停止抽打。我放下了手中的繩子，累倒在了沙發上——而在地上轉得翩翩起舞的木陀螺，由于沒有了控制，在地上打滾，最終堅持不住而倒下了。
頓時間，我似乎明白了什么，我好像真的.明白了什么！
這，不就是我們生活中常見的嗎？
在地上旋轉地木陀螺就好比是我們這些孩子，而我手中所拿著的那條繩子，不就像是我們的家長嗎？家長不管我們，就像是手中的繩子不再控制我們，而我們就不再繼續轉動，不再繼續學習。這完完全全就是一種依賴的現象啊！如今的孩子，學習似乎是為了家長，為了老師。家長催促，老師催促，我們才學習，這樣就是被動的表現。難道在這成長的過程中，我們就只能做這么被動的學生一員嗎？就只能在懶惰中成長嗎？不，不是。我們不能這樣，我們不能像陀螺一般，總是在人們的控制下才得以轉動，我們應該以陀螺為一個“反面教材”，應該做一個自主學習的人，做一個積極進取的人，而不是像陀螺那樣無動于衷，只等著人們來抽。
人生就是這樣，永遠不要是被動的，永遠不要做一個被人催促著來做事的人。這就是我在玩陀螺中悟出來的一個小道理，它很小，卻給了我無窮的啟示。
又一天下午，我漫步在街頭，看見幾個男孩在如癡如醉地玩著陀螺。我就想，如果每個孩子，都能成為一個獨立自主的人，如果每個陀螺，都能成為在舞臺上獨立旋轉的玩具，那該有多好啊！
抽陀螺初中優秀作文 27
上個星期的一天，我的同桌費懿恒帶了一只叫“烈風天翼S”的持久型陀螺，聽說持久力長達十分鐘，非常厲害。而且這還是他用三個星期的零花錢買的呢！我看到后羨慕極了，恨不得親手玩個痛快。
好不容易熬到了大課間，我懇求費懿恒把他的陀螺借我看看。可他是個小氣鬼，死活不肯借，怕我弄壞了。我只好無奈地嘀咕著：真小氣。說來也巧，這時，張老師正好來到教室，叫費懿恒到辦公室去，說有事找他。嘿，機會終于來了，我暗暗得意。于是趁他走開時，立刻從他的桌上拿起陀螺，用自帶扳手，迅速把“戰神蓋”擰開，仔細端詳里面的裝置結構，并拿出我的“烈風天翼”和“爆裂巨拳”按照他它的.樣子也組裝了一遍，真的成功了，我高興極了。正當我洋洋得意的進候，突然，我從窗戶里看到費懿恒已從辦公室里走出來了，連忙以迅雷不及掩耳之勢把已組裝成功的那個陀螺拆開，再手忙腳亂地裝起他的陀螺，慌亂之中，手一滑，把“戰神蓋”摔成了兩瓣。這下怎么辦？眼看費懿恒就要走進教室了，我只能不管三七二十一把他的陀螺胡亂裝好了。在他踏進教室門的那一瞬間，我把他的陀螺已原封不動地放在了老地方，并裝出一副若無其事的樣子。
那天的作業特別多，費懿恒也沒空再去玩他的陀螺，到了放學的時候他依然沒有發覺陀螺已壞。直到放學后，他才想起書包里的陀螺，說要挑戰我的“火雷龍棘”和“爆裂巨拳”，我一陣心虛，沒有答應。這時，只見他從書包里拿出他的陀螺，裝上發射器，卻發現陀螺已經壞了，他疑惑不解，我成了他第一個懷疑的對象。他朝我大吼道：“是不是你干的？”我裝作什么也不知道，仍故作鎮靜地說：“什么呀？我根本就沒碰過。”說完匆匆整理好物品，背起書包就回家了。
那天晚上，我躺在床上，想起白天的事，翻來覆去怎么也睡不著。以后幾次，我都想當面向他承認是我弄壞了他的陀螺，但始終沒有勇氣開口。直到今天，這個秘密仍隱藏在我的心靈深處。
如今，我還被這件事困擾著，后悔當初不該弄壞他的陀螺，更不該隱瞞事情的真相。
抽陀螺初中優秀作文 28
冬日的寒風吹在臉上，有點冷。可我的心熱和著。因為今天我們班要舉行陀螺比賽。
一來到教室，只見好多同學聚在一起炫耀著各自的陀螺。我也興致勃勃地拿出我的“戰神之翼碧影神弓”來和他們一決高下。這是我精挑細選的戰斗型陀螺，藍白相間的手柄，加上紅色的陀螺，炫酷至極。我自信滿滿地準備大戰一場，可當我看到王浩的“巨無霸”時，驚呆了！那是一個木質大陀螺，足足有椰子那么大，還配有一根金箍棒似的抽打鞭子，霸氣得像是要把我們這些蝦兵蟹將全吞沒。
戰斗時間到了，同學們個個握緊寶貝，蓄勢待發。老師平靜地說：“我們先進行小組賽，各選出一名選手進入決賽。比賽開始！”話音剛落，教室里瞬間熱鬧起來。我故作鎮定，可心中也在歡呼吶喊：“我終于可以一展身手了。”同學們個個摩拳擦掌，“哧”我們的`陀螺一起落地，叮叮當當的聲音響個不停，有些陀螺還散發著五彩的亮光。看著這些舞動著身姿的陀螺，我閉上雙眼祈求著我的陀螺能脫穎而出。“叮叮當當”聲越來越小，我卻還不敢睜眼。突然我聽到有人高呼：“鐘梓航勝！”我睜開眼睛，興奮地跳了起來。我得意地舉起“碧影神弓”，忍不住親了一下。
輪到王浩的“巨無霸”上場了，可出乎意料的是，“巨無霸”竟然轉不起來，一抽繩子便栽倒在地，惹得同學們哄堂大笑。
四小組初賽結束，決賽即將開始，教室里彌漫著濃濃的火藥味。同學們個個屏息凝神，我的心提到了嗓子眼，不停地拉動著發射器。“嘣”的一聲，我猛地拉出了發射器，“碧影神弓”如閃電般從空中落到地上，飛速地旋轉起來。別的陀螺也相繼落下，穩穩地旋轉著。一圈小腦袋目不轉睛地盯著正在旋轉的陀螺，生怕錯過精彩的時刻。陀螺不知疲倦地旋轉著，像聽到了主人的心聲，努力奮斗。可耐力總是有限，兩個陀螺慢了下來。唉！有人歡喜有人憂。這時我屏住呼吸，可事不遂人愿，我的“碧影神弓”敗下陣來，取得了第二名，而鐘晟源的陀螺仍像個不倒翁，一直悠閑地旋轉著。
賽陀螺比的是耐力，可是我卻把戰斗系陀螺拿來斗，吃一塹長一智，看來做啥事都要動腦筋啊！
這場玩陀螺比賽，開展在童年的一個冬日里，快樂得讓我絲毫不覺冷意。
抽陀螺初中優秀作文 29
這天，陽光明媚，小鳥歡樂地唱著，小花對我笑著，但是，好景不長，剛回到家，突然烏云密布，雷聲隆隆，雨下了起來，我想：下雨了,不能在外面玩了，正好可以玩我最心愛的玩具—陀螺了，這個陀螺是我眾多陀螺里最好看，各項功能都最厲害的，是我求了媽媽好幾遍才給我買的，我每次玩好都放好，把它視寶貝一樣。
可我一回家，只見我心愛的陀螺已經四分五裂，最重要的主心也已經一分為四，我急忙跑過去，捧起這些零件，大哭起來，“天哪！我心愛的陀螺玩具，居然被弄壞了！”
我的心情一下子變壞了，從開心一下子跌到了底谷，“是誰弄壞了我的玩具，要是被我發現，我給他好看！”我暴跳如雷，大聲呵斥。這時外面的雷聲也越來越響，好像老天爺也在生氣，我弟告訴我，是他同學弄壞的，可那個同學早離開我家了。我再氣憤也無濟于事了。
我的心情又從生氣變成了傷心，為我心愛的陀螺被弄得四分五裂而傷心，但是，我當時沒被傷心沖昏頭腦，靈機一動:或許陀螺能被我修復回來。我便拿來螺絲刀等工具，大張旗鼓地開始了我的修復計劃。我先用螺絲刀把陀螺的每個部件一個一個地分拆開來，不放過任何一個部件，又一個一個地按照圖紙說明書組裝起來，我多么希望通過每個部件的重新組裝，能重新換回陀螺的“再生”。我發現陀螺的.主心是陀螺轉動的關鍵，當組裝主心時，幾乎用了我所有的智慧，我小心翼翼地把主心像原來。一樣復原，再把螺絲不松不緊地擰進去，不偏不歪地把彈簧裝上，但原來的主心是可以活動的，現在的主心不能活動了，而且別的零件卻怎么也放不進去了主心怎么也“醫治”不了，我心急如焚，我又重復了好幾次，都得出同樣的結局。最后， 下了“死亡通知書 ”，整個陀螺 “救”不回來了。我愈來愈傷心，眼淚忍不住地流了下來，我邊哭邊罵：“討厭的家伙，賠我陀螺！”此時，外面的雷不再響了，而雨越下越大，好像老天爺在大聲哭泣，它也在為我失去心愛的玩具而悲傷。
等我不再傷心，只是悲嘆，雨也停了，我傻傻地一直重復著這幾個字：“再見，我的陀螺，再見……”花兒彎了, 鳥唱著低沉的歌,好像都在為我悲嘆。
最后，我只有無助地和我陀螺說：再見了，我的陀螺，一路走好。
抽陀螺初中優秀作文 30
前幾天傍晚，我來到敔山灣湖邊散步，看見一個老爺爺拿著一根鞭子在抽一個會發光的陀螺，我非常羨慕，央求媽媽也給我買一個，媽媽一口答應了。
今天，網購的健身陀螺終于到手了，我迫不及待地打開包裝紙，一個外形奇特的不銹鋼陀螺引入我的眼簾。我仔細打量，它像一個胖乎乎的小娃娃，底下鑲嵌著一顆圓滾滾的鋼珠。陀螺的身體上有一排不同顏色的彩虹燈珠，我數了一下，有七顆。陀螺頂上有一個按鈕，只要一按下去，燈珠就會閃爍五彩斑斕的光澤，像五光十色的彩虹，太好看了！
晚飯后，我趕緊催著爸爸和我去湖邊玩陀螺。爸爸告訴我，陀螺是他小時候特別愛玩的.玩具，不過那時候的陀螺是木頭做的。他一邊說一邊給我做起了示范。只見他先按下按鈕，陀螺彩光四射。接著，把細細的鞭子一圈一圈繞在陀螺身上，然后把陀螺放在地上，鞭子猛地一抽，陀螺飛快地旋轉起來，宛如技藝高超的舞蹈高手。陀螺周圍五光十色，像一棟正在飛速旋轉的圓柱體高樓。爸爸揚起手，握緊鞭子，對準陀螺中間，用力一甩，只聽見“啪”的一聲，陀螺的舞蹈跳得更歡快了，七彩炫光照明了周邊的一圈，一旁的人們個個拍手叫好。
我看得心癢癢的，迫不及待地喊道：“爸爸！快給我玩！太簡單啦！”爸爸把鞭子遞給我，沒想到我第一鞭就打歪了，根本沒打到陀螺，眼看著陀螺快要停下來了！我急得趕緊追上去想加一鞭，沒想到這次細細的皮鞭竟然抽到了自己的小腿上，我疼得一蹦三尺高，哇哇直叫，旁觀者哈哈大笑。我害羞極了，還好是夜晚大家看不清楚，我想當時我的臉肯定紅得像蘋果！爸爸也笑了，他走過來對我說：“不要著急，再試試！爸爸跟你一樣大的時候玩這個玩得可溜了！”看著他眉飛色舞得意洋洋的樣子，我一點兒都不服氣，又一連試了好幾次，終于把陀螺抽得快速旋轉起來。
可是我又遇到了新問題，我不會纏繞和發動陀螺，每次都需要爸爸幫忙。要克服這個困難，當然也要努力去嘗試！我腦海中不斷復習爸爸發動陀螺的樣子，照著做，居然也成功了幾次！我太高興了，因為我又學會了一樣新本領！
月亮爬上樹梢時，我和爸爸才有說有笑地回家去。這真是一個快樂的夜晚。
抽陀螺初中優秀作文 31
大家應該都剛學完《陀螺》這一課吧，這篇課文講的是有關老式陀螺的故事，而我要講的是有關現代陀螺的故事。
我聽說現代的陀螺只有一點是和老式陀螺一樣的了，那就是底部都有大滾珠。不同點在于現代陀螺有著炫酷多彩的樣子，在容易撞擊的地方安裝了牢固的鐵環……
我第一次玩陀螺是在我奶奶家與我小弟弟一起玩的。
這一天，我媽媽送我去了奶奶家，一進門，弟弟就興致勃勃地抓著我的手說：“哥哥，我有陀螺了!快和我來陀螺對戰吧!”
“好的!”我欣然答應。
我學著弟弟的樣子，先將陀螺按在陀螺槍上，再拉動槍上的線，最后將陀螺發射到戰盤里就行了。
當陀螺剛到戰盤里時，我聽到了一陣刺耳的嗡嗡聲，這時，弟弟驕傲的說：“就你那拉四五下哪行啊，我都是要拉二十下的!”我心想：拉二十下，用不著吧!到后來我搞明白了原理才知道，拉上個十下就行了。
我和弟弟的激戰開始了。我的陀螺一次次的進攻對方，弟弟的陀螺也一次次的進攻我方。突然，我的陀螺被弟弟的陀螺撞到了戰盤邊上轉起圈來了，我估計它有可能是在邊上汲取能量吧!接下來，我和弟弟都快把下巴驚掉了——只見，我的陀螺猛的向對方撞去，只聽“嘭”的'一聲，弟弟的陀螺被撞飛了出去，我勝利了!弟弟皺起眉頭，呲牙咧嘴，擺出了一副生氣的表情，大喊：“再來!”
第二回合開始了。雙方陀螺都進入戰盤之后，對方陀螺率先狠狠地撞了我方一下，隨后，我方陀螺開始反擊。經過一次次反擊和躲閃，我方陀螺終于撞到了對方，弟弟的陀螺似乎大怒，猛的把我的陀螺擊飛了出去!我只好失望且不服氣地說道：“好吧，是我輸了，算你厲害!三局兩勝!最后一句決定勝負!“
關鍵一局開始了，雙方緊張地射出了陀螺。當當當!一次次的撞擊使我們更加重視這場決賽。忽然，我發現弟弟的陀螺有點招架不住，我便得意洋洋地想：哈，這場比賽穩贏了!之后，我就看著弟弟的陀螺跳了支舞，倒下了。“啊!“弟弟唉聲嘆氣地說道，“怎么會這樣啊!!”
最終，我勝利了。同時，我也悟到了一個道理，那就是，做人做事不能驕傲，就像是第一、二局一樣：第一局我雖然勝利了，但是我卻驕傲自滿，結果第二局就輸了。
啊!陀螺大戰太精彩了，讓我回味無窮!
抽陀螺初中優秀作文 32
盼望著，盼望著，終于盼來了我們期待的日子。今天我們班要舉行陀螺大賽，我可不想錯過這大顯身手的好機會。
比賽開始了。首先進行的是小組賽：先同桌兩兩進行對決，優勝者再進行較量。我掃視了一下四周，想：“我們小組的幾個人實力都不強，我肯定會勝出的。”
隨著老師的一聲令下，我們用力一轉，陀螺就像龍卷風似的旋轉起來，不時發出“當當當”一連串緊密的金屬撞擊聲。過了二十多秒，我同桌的陀螺就晃晃悠悠地倒了下去，敗下陣來。后來，我和另一個優勝者呂俊磊比，跟我想的一樣，他三下兩下就被我打敗了。我毫無懸念地獲得了勝利。
接下來進行了大組賽，由每個小組派出的優秀選手去參賽。如愿以償，我成為小組代表參加比賽。可一看，對手居然是實力很強的李昂翀和丁典。我不由得倒吸了一口冷氣：對手這么厲害，這場“仗”不好打啊!激烈的.“戰斗”開始了。我使勁一轉，沒想到剛開始，我的陀螺就與丁典的來了一個“親密接觸”，轉起來歪歪扭扭，并陷進了一個小坑里，沒過幾秒就停了。真是出師不利啊!可李昂翀的陀螺還是穩如泰山地立在地上。接下來，誰會獲勝呢?這時，跟我“親密接觸”過的丁典的陀螺，也開始搖搖欲墜，晃晃悠悠地轉了五六圈后停了下來。看來是李昂翀贏了。果不其然，李昂翀的陀螺出線了。
最激動人心的時刻來了，四個大組勝出的選手將進行巔峰對決。四位選手信心十足地走上了“戰場”。我發現，幾位選手除了帶一個陀螺上場，居然還帶了一把尺子。聽說是為了防止陀螺掉到地上。只聽老師大喊一聲：“預備，開始!”他們右手卯足了勁一轉，陀螺就以“迅雷不及掩耳之勢”飛快地轉動起來。各種顏色的陀螺在猛烈地撞擊，你跑我追，你追我趕，不相上下，如同一頭頭猛獸，戰斗著……最早“犧牲”的是鮑錦添的陀螺。我暗暗高興：我們組又少了一個競爭對手!可是緊接著，我們組李昂翀的陀螺在原地打轉了一會后居然也停了下來。過了一會，突然聽見有人大喊：“我們組贏了!”我踮起腳尖看了看，原來是楊宸宇的陀螺最終一舉奪魁了。
陀螺比賽就在我們的歡聲笑語中結束了。讓我們在下次的比賽中再一較高下吧!
抽陀螺初中優秀作文 33
只要將它旋轉發射出去，它就會高速轉動，轉很久。沒錯，它就是陀螺。
我在電視里看到過許多獨特的，帥氣的陀螺，使我心里癢癢的，一心想要擁有一個屬于我自己的陀螺。在我千方百計的苦苦央求下，家長終于答應了我買陀螺的事。
陀螺剛買到，我就立馬拿回家，拆開了包裝盒，欣賞著這炫酷的陀螺。由于還沒組裝好，因此我要先把這東西組裝好了再玩。我拿起陀尖，將它安在底座上，將防御環，攻擊環安上，把神獸蓋扭上、陀螺就完工了。我有兩個陀螺，我將它們安在發射器上，像電視里一樣，大喊一聲：“發射！”陀螺飛了出去。神獸蓋和配置環上本是有精致的花紋的，可陀螺旋轉的速度實在是太快了，使我根本就看不清那些圖案。
一支紅色的陀螺“呼”地一下向藍色陀螺撞去，速度極快，在陀螺對戰盤上劃出了一道痕。誰知，藍色陀螺被撞后三秒鐘，又恢復了平衡，這就是平衡形陀螺的威力嗎？突然，藍色陀螺轉起一陣龍卷風，向紅色陀螺沖去，它怒吼著，仿佛在責怪紅色陀螺剛才撞了它。它把頭一低，隨著“砰”地一聲，紅色陀螺飛了出去。當年我還小，不知道為什么，只覺得藍色陀螺是神一般的存在。
當晚，我去綠道散步，發現一群小朋友在玩陀螺，我便跟他們約定第二天晚上在這兒集合，一起玩陀螺。每度過一小時，我都感覺像是過了一年。終于，到時候了，我把那名叫颶風之翼的陀螺拿著，把陀螺盤提著去了綠道。到了那邊我才知道，陀螺可以組合，變成雙環陀螺。沒辦法，我將我的陀螺發射了出去，其他人也將各自的雙環陀螺發射了出去。
陀螺掉入盤中，大陀螺雖重，攻擊力強，但轉的實在太慢，沒有我的.陀螺快。我的陀螺左沖右撞，殺出了一條血路。這時，其中有一只陀螺，不知是觸動了什么機關，上層陀螺一下子跳了下來，壓在了我的陀螺的左翼，使颶風之翼失去了平衡。趁颶風之翼傾斜的時候，對方下層陀螺撞了過來，可颶風之翼很強，和敵人同歸于盡了。當陀螺碰撞時，我的心“砰”了一下。
看來，想要贏，我還需操練自己，讓發射角度得當，再把陀螺改裝成更強的形式。
抽陀螺初中優秀作文 34
每當看見擺在房間里的陀螺戰斗盤時，我便會情不自禁得地想起那場難忘的陀螺比賽。
那是上個月的一天，學校旁的玩具店貼出一份通知：5月3日下午兩點，東方購物廣場舉辦陀螺比賽。哈哈!我正好買了陀螺，真是天助我也。我興奮極了，一口氣跑回了家，把準備參加比賽的想法告訴了爸爸媽媽，嘿！得到了他們的一致支持。
為了取得比賽勝利，老爸出資為我裝備陀螺。我每天寫完作業便抓緊時間聯系，老媽也時不時地進行場外指導……
比賽的日子終于到了。吃過午飯，我帶好陀螺早早來到東方購物廣場。只見廣場上已經搭了一個兩尺來高的臺子，臺下人山人海，小朋友們個個手持陀螺，躍躍欲試。我在報名處報了名，站在臺下焦急而又耐心地等待比賽開始。
兩點整，比賽正式開始。主持人叫出第一輪出場的選手。咦，怎么沒有我？可能在下輪吧。第一輪的兩名選手上場了。我發現二號選手的陀螺上裝有六層配重輪，到底能不能贏呢？正當我疑惑不解時，比賽已經開始了。哇！二號選手的.陀螺還挺利索，三下五除二，便把對手解決掉了，真是大塊頭有大智慧呀！
又是幾輪比賽過去了，終于輪到我大顯身手了。我興致勃勃地走上臺。主持人喊道：“各就各位，預備——發射！”我和對手同時發射了陀螺。兩個陀螺飛速旋轉，你來我往，猶如兩只下山猛虎。戰斗特別激烈。突然，只聽嗖的一聲，對方的陀螺飛出了場外。我贏得了初賽，信心倍增。
可惜，緊結著，壞事就來了。復賽時，由于我沒發射好陀螺，導致輸了比賽。
正當我垂頭喪氣準備離開時，主持人宣布：“現在開始抽獎活動。”這一下，我又高興起來。主持人請出第一個抽獎的選手——萬亮。我跑上臺，從大箱子里抽出一個信封。拆開信封，我興奮得差點叫了起來，這可是我夢寐以求的陀螺裝備。主持人高聲宣布抽獎結果：“陀螺戰斗盤一個！”只聽臺下“哇”聲一片。我激動地從主持人手里接過獎品。臺下的小朋友一個個都盯著我手里的戰斗盤。那一刻，我仿佛成了萬眾矚目的“超級明星”。當我抱著這個“大獎品”回到家時，老爸老媽也“嚇”了一跳。
現在，一看到戰斗盤，我便會想起那激動人心的陀螺賽，想起童年的快樂。
抽陀螺初中優秀作文 35
每當看到房間里的陀螺戰斗盤，我就忍不住想起那場難忘的陀螺比賽。
那是上個月的一天，學校旁邊的玩具店貼出通知：5月3日下午2點，東方購物廣場舉行陀螺比賽。哈哈！我剛買了個陀螺，真的幫到我了。我激動得一口氣跑回家，把準備比賽的想法告訴了父母。嘿！得到了他們的一致支持。
為了贏得比賽，爸爸為我配備了陀螺儀。我每天做完作業后抽時間聯系，我媽時不時的會給我非現場指導。
比賽的.日子終于到了。午飯后，我穿上上衣，早早來到東方購物廣場。我看到廣場上搭建了一個兩英尺高的平臺，觀眾擠滿了人。所有的孩子都拿著陀螺儀，渴望嘗試。我在報名處報名，焦急而耐心地站著等待比賽開始。
兩點鐘，比賽正式開始。主持人點名第一輪選手。嘿，為什么沒有我？也許下一輪。第一輪的兩名選手上場了。我發現2號選手的頂部裝有六層配重輪。能贏嗎？就在我疑惑的時候，游戲已經開始了。哇！2號選手的頂挺整齊。三下五除二后，對手被淘汰。真的是大男人大智慧啊！
經過幾輪比賽，終于輪到我展示才華了。我懷著極大的興趣走上舞臺。主持人喊道：“各就各位，準備——發射！”我和對手同時啟動了陀螺。兩個陀螺儀轉得很快，你來了又走，像兩只下山的老虎。戰斗異常激烈。突然，嗖的一聲，對方的陀螺飛出了場地。我贏了預賽，信心倍增。
可惜吃緊了，壞事就來了。半決賽，因為沒有很好的發動頂級，所以輸掉了比賽。
就在我情緒低落準備離開的時候，主持人宣布：“現在開始抽獎。”迫不得已，我又高興了。主持人邀請了——萬首彩中獎者。我跑上舞臺，從大盒子里拿出一個信封。打開信封，我激動得差點哭出來，這是我夢寐以求的陀螺設備。主持人大聲宣布抽獎結果：“一個陀螺戰斗盤！”只聽到觀眾“哇”的一聲。我興奮地接受了主人的獎品。臺下的孩子們一個個盯著我手里的戰斗盤。那一刻，我仿佛成了一個備受矚目的“巨星”。當我拿著這個“大獎”回家的時候，我的父母也“害怕”了。
現在看到戰斗盤，我會想起刺激的陀螺賽，想起童年的快樂。
抽陀螺初中優秀作文 36
今天，我們舉行了一場陀螺比賽。你們相信嗎？我相信。
下午到了，我們第一節課是科學課，正好上午語文老師說今天下午第一節課會舉行我們已經期待以久陀螺比賽！不過林老師沒來，科學老師卻來啦。我還以為參加陀螺比賽這件事已經沒希望了呢！忽然，上課鈴響起，林老師進來了，我士氣大增。
不過林老師一進來就說：“同學們，你們想參加陀螺比賽嗎？”同學們異口同聲的喊到：“想！”“那么請把作文本拿出來，”林老師面帶笑容的說道。我一聽到老師說到這句話，我就知道自己沒希望參加陀螺比賽了。不過我又開心起來，不對，不是開心起來，而是迫不及待地想開始陀螺比賽。不過老師先讓我們沒資格參賽的同學排成一排，問現在是什么心情？有一位同學說：“難過。”老師又問：“你們有什么感受？”我誠心誠意的說：“比賽要開始了，我很后悔，后悔我沒有完成作業，不能參加陀螺比賽。”于是老師說：“好，說了的可以回去做好。”于是我急忙回去，我又聽到一名同學說：“比賽要開始了，我很后悔，后悔我沒有完成作業，還騙了老師。”不過在臺上那些同學沒有說，所以就不能參加語文老師的說寫群。
雖然我不能參加陀螺比賽，但是我可以給我的好兄弟加油。不過我的那位兄弟他的陀螺轉的不快也轉的不久。所以我把我的陀螺借給了他，正好我把陀螺借給他之后，他就獲得了可以參加決賽的人員。
我來到我的.好兄弟那里，看到他們住的那四個人陀螺比賽，于是陀螺比賽正式開始了，老師一喊：“三、二、一開始。”同學們就爭先恐后地把陀螺轉動起來，我的好兄弟郭子軒不放過梁婷的破綻，直接撞向的梁婷陀螺，讓它停了下來。不久后其他兩個人的陀螺也輸給了郭子軒，郭子軒把剩余的三人解決掉后正式成了決賽隊員，郭子軒進入了決賽后，被老師分配好了誰和誰格斗，郭子軒就和黃鑫做對手。比賽開始了，郭子軒的陀螺好像聽懂了他的話，直接撞向黃鑫。這時黃鑫的陀螺被撞之后來了個急轉彎飛飛向了郭子軒的陀螺，正好，這一撞把郭子軒的陀螺撞到障礙物反彈了回來。而且他的陀螺并沒有掉落而是反擊了起來，把黃鑫的陀螺撞了下去。就這樣，郭子軒得了第一名。
這就是我們班的賽陀螺，陀螺給我們童年帶來了極大的樂趣。
抽陀螺初中優秀作文 37
今天下午，舅公帶我和表哥去樂天瑪特超市，給我們倆各買了一個陀螺。我的是“熾焰神鳥”，表哥的是“嘯天神虎”。
我拆開包裝盒一看，哇！好酷的陀螺呀！它外形呈圓錐形，直徑約3厘米，高約2厘米，最頂端是直徑為1厘米的紅色陀蓋，上面貼著威風凜凜的“熾焰神鳥”頭像。陀蓋下面一層是銀白色的攻擊環，異常鋒利，四周還盤旋著兩只“熾焰神鳥”，霸氣十足。陀螺的底盤是火紅色的，上面雕刻著一些花紋，如同一團熊熊燃燒的火焰。陀螺最下方是一個螺絲釘大小的陀尖。另外，這個陀螺還有一個紅色發射器和一根約30厘米長的黃色拉桿。
一到家，我和表哥就開始了陀螺大戰。 “三、二、一，開始！”隨著我一聲令下，比賽拉開了帷幕。我手腳麻利地將陀螺安裝在發射器上，把拉桿插入發射器中，然后使勁一拉。隨著“嗖”的一聲，我的.“熾焰神鳥”像出膛的子彈一樣發射了出去。表哥也不甘示弱，成功發射了“嘯天神虎”。兩只陀螺在地面上高速旋轉起來，還發出“刺啦刺啦”的響聲，仿佛吹響了戰斗的號角。突然，兩只陀螺猛烈地碰撞了一下。我的“熾焰神鳥”被擊到了墻角，像個不倒翁似的左右搖晃。表哥的“嘯天神虎”也“傷勢不輕”。我揮動拉桿，小心翼翼地抽打陀螺。哈哈！“熾焰神鳥”又恢復了戰斗力，飛速地轉動起來，一個沖刺把表哥的“嘯天神虎”擊得搖搖晃晃。說時遲，那時快。表哥立即揮動拉桿，一個猛抽，“嘯天神虎”又“起死回生”了。一秒、兩秒、三秒……時間一分一秒地過去了。我目不轉睛地盯著陀螺，不好，“熾焰神鳥”的威力漸漸下降了，攻擊環快要接觸到地面了。我慌了神，心提到了嗓子眼兒，手心里攥滿了汗水。正在這時，表哥又發起了第二次攻擊。垂死掙扎的“熾焰神鳥”被“嘯天猛虎”撞了個正著，終于倒下了。
我不服輸，又和表哥戰了兩個回合，最終，我以二比一贏得了這場陀螺大戰的勝利。
通過陀螺大戰，我明白了：心態決定成敗，比賽時要做到沉著冷靜，才能最大限度地發揮自己的實力，取得比賽的勝利。
抽陀螺初中優秀作文 38
寒冷的冬月，如的夕掛在樹梢還沒有滑下去，廣袤的原跡罕至，闃靜極了。
漫步田間小路，遙望蒼茫的原托著墜的殘，漫溯的思緒清晰了泛黃的童年記憶。冬臨近，我們這些鄉下孩子便開始忙活起來， 各自找來杯粗細的木，精刻細削，耐心打磨，接著是在底部嵌閃亮的鋼珠，最后就是裝飾：有的在陀螺的頂端貼從香煙盒剪取的彩紙，有的在頂部釘銀亮的大肚圖釘，有的在陀螺的腰用紅藍墨畫道道腰 箍……于是不到半一只只光潔漂亮的陀螺便做了。
黃昏，伙伴們帶著打扮得亮麗嬌俏的陀螺，也帶著一顆膨脹而蓬勃的心，晃動著鞭兒一路小跑來到打麥場。個個亟不可待地用左手捏緊陀螺，右手握著 鞭桿兒，接著右手用力一甩，陀螺便會在坦如砥的打麥場旋轉著。一鞭子下去，陀螺嗖嗖飛鳴，猶如從天而降的風火輪，旋轉起來不疲不倦。一只只陀螺旋濺魔幻般的動感圖案，像劃過空的流星閃動著 耀眼的光芒蹦前跳后，如穿著彩筒裙的傣家女子旋動著優美的`舞姿。為了讓陀螺不停地旋轉，我們用凍得通紅的小手使勁地揮動著鞭子，不停地打著陀螺。此起彼落的啪啪鞭聲在打麥場的空顫動著，流 轉著，脆生生，響亮亮，聽起來遼遠而又切近。
陀螺悠悠地轉，我們的心也跟著悠悠地轉。力道著實的鞭子下去，陀螺就像受過慫恿的孩子越發轉得歡快起勁。倘若鞭繩斷，需再續鞭繩，耽擱了時間， 陀螺就會像喝醉了酒似的搖搖晃晃地倒下。打了一會，我們便會拉開陣勢按照傳統的玩法進行比賽。
首先是陀螺相撲：比賽雙方用鞭子輕輕地將兩只陀螺像趕小豬似的慢慢靠近，待覷的近前，瞅準方向 ，各自揮動鞭兒，地一，兩只陀螺像斗酣的雄，“當”的一聲撞在一起，一蹦三尺高，然后各自回歸本陣，如此復，直至一方搖晃著倒下。其次是持久比賽：比賽雙方在完規定的鞭子后，便停止打，讓 陀螺自行轉悠，直至一方累得癱倒在地。不管哪種賽法，勝利者都是一邊得意地打著自己的陀螺，一邊神活現地自夸：還是我的陀螺！我們忘地打著，陀螺不知疲倦地轉著，直到灰黑的大帷幕完全將夕 的余暉遮得嚴嚴實實，看不見影，才帶著滿心的不舍離開打麥場……
如今，已步入中年的我再也不會拾起鞭子，打陀螺，但打陀螺的許多有趣鏡會永遠珍在我記憶里！
抽陀螺初中優秀作文 39
今天，第三節課，期待已久的陀螺大比拼終于要開始了。同學們帶來了老師上午讓準備的材料，如：三根火柴。一把小剪刀和一張卡紙。我們不知道老師的葫蘆里買的是什么藥，正為這事迷惑不解時，老師揮手在黑板上寫了“陀螺大比拼”這幾個閃閃發光的大字。
我想這下子完了，你說說我都不知道陀螺是什么東西，那該怎么辦呀！我想了一陣子還是沒知覺，我看著別人照著他們的手法，不知怎么了，好像有一雙神奇的手催促這我，我便開始做了。
一開始，我先用中性筆在卡紙上畫了一個圓圈，然后，用小剪刀剪了下來，原來，我畫的時候還挺圓的，怎么剪下來一看，發現變成了鴨蛋似的卡紙。我像沒了氣的足球，有點灰心喪氣了。我又往四處一看，同學們都一個個的完成了，所以我又一次心情更著急了，活像一個憤怒的小人，但我又想起了媽媽的話：只要堅持什么事都能成功。我便又充足信心開始做，我做呀做、做呀做、做呀做……
終于做成功了，我的心情也隨著轉晴，我自豪、我驕傲地叫了起來：太好了！太好了！我成功了！我成功了’’我終于學會做陀螺了。接著，我又做了好幾個陀螺，并且他們裝飾的漂漂亮亮的，活像一個仙女下凡，我自己也感覺很快樂！應該是為陀螺而高興吧！
過了一會兒，老師說：“馬上就要進行陀螺比賽了，大家好好準備一下！”比賽開始了，同學們拿著自制的陀螺開始在講臺上表演，到我了，我仿佛說：“我的好寶貝啊！你可千萬別停下來，要不然我前面的功夫全白費了呀！我的.同桌——張華龍也不甘示弱，撞了我好幾下，當時，我的心情是緊張的，心怦怦直跳，好像提到了嗓子眼兒。生怕拿不到第一名。
最后，老師開始宣布了贏者。這是我最期待已久的時刻終于到了。老師說：“最后的贏者是薛安、李澤昊、苗盎然等等……”叮鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴，下課鈴已響，老師辛苦了。就這樣，一堂課在同學們的歡聲笑語中結束了，我恨不得讓時間倒流，回到那美好的記憶中去。
今天，我很快樂，也有收獲。通過這次活動——陀螺大比拼讓我明白：人世間，有許多難事，有許多絆腳石，只要你認真去做事，難事會變成一件好事，一件簡單事，一件容易事。通過這次活動不僅讓我增加了動手能力，還讓我提高了自理能力。
抽陀螺初中優秀作文 40
最近這段時間，“斗陀螺”游戲風靡全班，修正帶也因此“丟”了很多。
斗陀螺，顧名思義用到的就是陀螺，可誰愿意去花錢買？總有一些別出心裁的同學，拿修正帶做起了“大文章”，把修正帶中的齒輪三下五除二地拆下來，大的小的組裝起來，胡亂拼個模樣，再在上面貼上尖尖的筆頭，一個便宜又有趣的陀螺就成了。看起來很簡單不過做的時候也要小心，特別是裝齒輪，要調準角度，弄不好卡在一起或其中一片斷掉，就前功盡棄了。
在玩陀螺時，只需把那尖尖的一頭用大拇指與食指握住，一轉、一拋，陀螺準是穩穩落下，快速旋轉起來。而男生們嫌課桌太小，在地面上開啟自己的一片天地，進行PK，每當下課鈴一響，好幾塊地都被當成戰場，總會有一群烏黑集中于一起，以至于坐在座位上的人幾乎沒了。瞧！一場驚天動地的大戰即將開始……
出場比賽的是兩方“斗王”，1號同學竟毫不猶豫地拿出了自己的王牌——“八矛蛛螺”，看那精致的樣子，原本笨拙的陀螺被裝上了八根被截的極短筆芯，一看就是精心制作的，殺傷力：999+，在氣勢上就把對方壓的`死死的，活脫脫的一個兇猛的戰士。他的主人還得意地擺了幾下它的身子，好似在炫耀著：“呵呵！看吧，我贏定了！”圍在旁邊的同學也贊口不絕。而2號選手似乎根本沒看在眼里，冷哼一聲，拿出了一個再普通不過的陀螺，只不過，特別的是，那個陀螺特別小巧，原本支持2號選手的同學立即泄了氣，“路轉粉”陸續多了起來，2號選手也不在乎；一副志在必得的樣子。
比賽馬上開始，兩個戰士“咚”的碰在一起，好似再稍稍用力都會擦出火花，轉的速度快得驚人，眼前是一團模糊，沒想到1號選手的威風陀螺竟只是弄巧成拙，鋒利的矛根本刺不到對方的小戰士，反而自己影響，被對方小且快的陀螺彈飛了。
“鈴鈴”下課馬上響起，觀眾也來不及驚奇，只好依依不舍地回到座位，而那位輸掉的同學一臉的不敢相信，想再研究研究，偷偷在抽屜里玩起來。老師偏偏不識趣，怒氣沖沖地收走了那個陀螺，連受兩大重擊，那個同學已經呆滯，怎一個“郁悶”了得。
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