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打地鼠的敘事作文（精選14篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是講究條理的敘事作文，敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書面文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的打地鼠的敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
打地鼠的敘事作文 1
我一直認為“打地鼠”這個游戲不怎么好玩，而且很幼稚，沒想到這次在紅色根據地玩得那么開心。
我是打“地鼠”的人，這使我有些緊張了！根據游戲規則，有一個平臺，上面站打“地鼠”的人，下面有“小地鼠”。在平臺上有一些蔬菜，當然是“假”的啦。“小地鼠”們要千方百計偷走蔬菜，越多越好；打“地鼠”的人更要千方百計保護蔬菜，留下的越多越好。如果“小地鼠”在偷蔬菜過程中被打到了，蔬菜就要還回到平臺上。這對我來說可不容易了！有八個“小地鼠”，但只有兩個人打“地鼠”，而且蔬菜寥寥無幾，你說我有可能贏嗎？
我的心怦怦地跳著，和另一個同學爬上了平臺，做好了準備，手里的充氣榔頭捏得緊緊的，感覺手心都出汗了。
開始了！
平臺上有八個孔，“小地鼠”們紛紛探出了頭，我們兩個各管四個孔，但是只有四個孔嗎？我怎么覺得有幾百個孔啊！看清楚了這只，又錯過了那只；打到了那只，另一只又把頭冒了出來，正張牙舞爪地偷蔬菜，似乎在吸引我的注意力，掩護其他的`“小地鼠”！而且“小地鼠”們還鉆來鉆去，搞得我眼花繚亂……我開心著，緊張著，不覺有些累了！
終于，連長說：“小紅軍們，如果我數‘三、二、一’你們‘小地鼠’還沒把臺上的蔬菜拿完，打的人就贏啦！”耶！我一下子激動起來，全神貫注。臺上還有蔬菜呢，勝利在望！。但“小地鼠”們更激動、更活躍，鉆進鉆出……哈！一瞬間，我就打了三個。
終于，“三、二、一”，到了，時間到了，我們贏啦！
我的心，再次怦怦跳著……
打地鼠的敘事作文 2
今天呀，讓我來給大家介紹一部人見人愛，花見花開，車見車帥的打地鼠游戲機，它可是走到哪，都會有許多粉絲。
在一套寬闊的像扇子的小房子里，小房子后院里有花有草，還有一個籬笆，再往前走，就是一扇很氣派的大門，大門里面有7個很可愛的地鼠頭，可惜它們被媽媽鎖在家里，看！它們的身體、手、腳胳膊都不能露出來。現在，媽媽心想：它們老是來煩我，不如今天給它們放個假，那我不是能安安靜靜的睡上一覺啦。地鼠媽媽就宣布：“你們可以出去玩了，但是晚飯做好了，我就會叫你們，知道了嗎！”7只地鼠開心地沖出家門，活蹦亂跳，這可是它們致命的缺點，如果她們亂跳，它們身上的燈泡就會發出紅光，這樣許多獵物就會發現它們。如果是笨的`地鼠，就可能會被抓住，聰明的地鼠，當然就不會被抓了。
現在要舉行一場打地鼠比賽，裁判清楚彩虹隊和旋風隊。彩虹隊和旋風隊各派出一位女將，裁判說：“游戲規則是在一分鐘內，看誰的名多，哪個隊就獲勝，彩虹隊先來，旋風隊其后。”彩虹隊的女將第二輪就輸了，旋風隊的在第三輪才輸，所以這次比賽旋風隊獲勝。
在這場游戲里，我不但玩到了打地鼠游戲機，而且還訓練了自己的速度和眼力。
打地鼠的敘事作文 3
體育課時體育老師和我們玩打地鼠的游戲，游戲規則是：被抓到的老鼠要退出游戲，老鼠蹲下時貓不能抓它，但老鼠只能蹲五秒。體育老師當貓，我們當小老鼠。貓神氣地說：喵我先喝一口水，再去抓老鼠。老鼠們聽了哄堂大笑，然后都爭先恐后地跑進游戲地點。游戲開始了，貓用敏銳的眼睛向四周看了看，見不遠處有許許多多活蹦亂跳的小老鼠，它兩眼發光，心想：有這么多老鼠可吃，我真是好運啊！貓猛地撲向老鼠，老鼠們有的敏捷地閃開，有的趕緊蹲下，貓撲了個空，可它不甘心，它靈機一動，想了個好辦法，它選中一只蹲下的.老鼠，數了五下，老鼠只能站起來，貓就以迅雷不及掩耳之勢把老鼠抓住，貓靠著自己的聰明才智，一下子就抓了許多小老鼠，老鼠們被嚇壞了，一個個東逃西竄，生怕下一個被吃掉的是自已。最后只剩下曾明毅、林紀瀟和我了，我算是一只幸運的小老鼠了，幾次差點被貓吃掉，都機靈地逃開了，由于游戲時間太長了，我已累得筋疲力盡了，一不留神，就被貓逮到了。
最后，老鼠們都被吃光了，貓摸著圓滾滾的肚子說：撐死我了。大家哈哈大笑起來，打地鼠的游戲真好玩啊！
打地鼠的敘事作文 4
這次秋游，令我印象最深的游戲項目是“真人打地鼠”。我一想起那時女生被我們男生“打”得慘敗不堪樣子就會再次忍不住一陣竊喜。
我盼啊盼，終于輪到我們班來打地鼠了！先是我們男生當地鼠，女生當農民。我戴好頭盔，拿上我的私人小帽子就進了地洞。我先把帽子戴上當頭盔，再把真的頭盔從頭上摘下舉起放在地洞口當“誘餌”，一個女“農民”看見了，她開始暴打我的頭盔。俗話說，放長線釣大魚，就在這時應驗了！就在那位女“農民”打我第五棒時，還不小心把一串“葡萄”掃了下來。我“放”了那么“久”的“線”，終于釣到一條大魚了。我趕緊拿好“戰利品”，把“誘餌”扣在假“頭盔”上就撤退，然后前往下一個目的`地了。當我來到目的地后，用同樣的方法又“拿”到一份“戰利品”——一個南瓜。正當我沉浸在勝利的喜悅中時，輪到調換身份了！我們男生跑出地洞，拿上錘子開始“討伐”“母地鼠”。其他男生們“奮勇殺敵”，我也不甘示弱。一個“母地鼠”向我挑釁，我就請她“吃”了兩下錘子，呵呵！
游戲結束了，大家依依不舍的離開了“打地鼠”游戲項目基地，前往下一個活動現場。
打地鼠的敘事作文 5
今天，我們學校到廣州市六就好研學基地開展了一次秋季研學活動。六就好研學基地里面有很多好玩又有趣的游戲，其中我覺得最刺激的游戲是真人打地鼠。
真人打地鼠的游戲規則是：農民伯伯要在最短的時間內用海綿棒打跑地鼠，以免地鼠偷走蔬菜。
游戲開始了，首先是男生當地鼠，我和小伙伴們戴上安全頭盔快速地走進地洞里。地洞里黑漆漆的，虧得洞口有陽光照進來，要不然啥也看不見。我把頭伸出洞口，發現沒人來打我，我就伸出手把一條苦瓜抓起來，想放進洞里。忽然，“砰”的一聲，苦瓜掉在了地上，我把頭轉了過去，發現有個女生在偷襲我！我記住了那個女生的樣子便灰溜溜地跑了，剛好第一輪游戲結束了。
第二輪，男生當農民。我握著海綿棒到處尋找“地鼠”，突然，我看見了剛才偷襲我的女生正冒出頭來鬼鬼祟祟地東張西望。我決定報一箭之仇，便悄悄地走了過去，趁她沒注意狠狠地打了她一棒。太好了！我打到了！我剛想打第二棒時，她迅速地逃竄到其它洞口，我便追著她打。就這樣，她跑到哪個洞口，我就打到哪里，不給她喘氣的`機會，真是有趣極了！只可惜游戲的時間太短了，還沒玩過癮，工作人員就宣布游對結束了！
這次游戲給我們帶來了很多樂趣，也鍛煉了我們的敏捷力，真想再玩一次。
打地鼠的敘事作文 6
在這個烈日炎炎的暑假里，我需要如同打仗的士兵，去迎戰3l英語和奧數兩大“戰敵”。不過我也有快樂的時光，那就是每天晚上飯后去公園玩。我每天晚上都會與幾個小伙伴玩不同的游戲，例如：三個字，捉迷藏，打地鼠其中我最喜歡的要屬“打地鼠”。
一天晚上，我.陶然.楊坤......一起玩“打地鼠”。我們先黑白配，選出楊坤是拿著錘子的農夫，而我就們就是活潑可愛的小地鼠。
游戲開始了，我們所有的“小地鼠”都東逃西竄的，把“農夫”弄得不知要追哪只。“農夫”定了一個目標。啊！目標是我，我像離弦的箭飛奔出去，“農夫”也是個“長跑專家”，跑著跑著。我氣喘吁吁，再也跑不動了，客“農夫”好精神抖擻，好似剛沖完電的電池，眼看就要抓到我了。我靈機一動，我既然是“小地鼠”不是可以鉆洞嗎？于是，我立刻蹲下，“農夫”看到我這只“地鼠”已經鉆洞。自己好轉移目標，我看到失望的“農夫”轉身而去，得意的`哈哈大笑起來。糟糕！“農夫”新的目標是陶然，她可是我們中間跑得最慢的一個，很容易被抓到，果然，才過了0.001秒的時間，陶然這個“倒霉蛋”就被抓到了。
不知不覺已是北京時間20:30，我們不得不依依不舍的分開，不過我們約好，明天同一時間見。
打地鼠的敘事作文 7
今天學校旁邊的店里加了一只倉鼠。早上上學的時候人山人海。怎么回事？（哦）原來是店家為了“開門”免費贈送了一只倉鼠，幾個人摔倒了。）
老板趕緊跑過去，把幾個人拉成一排，擠進人群，說：“別把我的機器搞亂了！”但是人群太吵了，老板連續打了幾次電話都沒反應。老板只能硬來。他推開旁邊幾個正在打地鼠的人，說：“沒錢就別打了！”人群一下子鴉雀無聲，（有些）飛走了，但我們還是意猶未盡，于是決定趁學校亂，和他（那里）一起玩。（這里我順便介紹一下：打地鼠是一種游戲。當一只地鼠出來時，他會伸出一把錘子敲打它。打了人就要扣分，打了鼠標就要加分。）
當然，地鼠引起的“偶遇”不僅僅是早上。
音樂課的.時候，有一個小朋友很無聊，就拿起錘子打倉鼠（我們的音樂教室是對著小店的，小店發生的事情我們都知道）。孩子打倉鼠（拍手拍手），我們忍不住笑了，美術教室笑的也不比我們差。聲音一路傳到小店，音樂老師憤怒的讓我們所有的門都站著當罰站，我們大喊（不知道怎么回事，）。（，使站在那里作為懲罰。）
（啊！終于）放學了！我們一個個“像箭一樣”（走路）出去了，店家還沒準備好（錘子，我們）像狼一樣為我而戰，嘎嘎，現在我們玩得開心！此刻，店主花了半天時間把我們趕出去。這時候，我們已經玩夠了。（然后，他們都回家了。）
拍地鼠很好玩！
打地鼠的敘事作文 8
今天，學校旁邊的小店上新增了一臺打地鼠，早上上學時，那哪兒人山人海，怎么回事？哦，原來是小店老板為了“開門大吉”免費贈送一次打地鼠，那兒擠得好幾個人都摔倒了。
老板趕快跑過去，一連拉過幾個人，擠進人群中，說：“千萬別把我的機子搞弄壞了！”可是人群太嘈雜，老板連續叫了好幾聲，都沒有回應，老板只能來硬的.，他連續推開在旁邊打地鼠的幾個人，說：“如果沒有錢就別來玩！”人群立刻鴉雀無聲，有些都灰溜溜的逃走了，可是我們還意猶未盡，決定趁放學之亂再來，再去玩他那里一玩。在這里，我順便介紹一下：打地鼠是一種游戲，當一個地鼠出來以后，伸出錘子將它打會去，如果打到人就扣分，打到老鼠就加分。
打地鼠給我們的“遭遇”，當然不止早上。
音樂課時，有一個小朋友很無聊，就拿起錘子去打地鼠我們的音樂教室是對著小店的，小店發生什么事我們都一清二楚那個小朋友把地鼠打得呱唧呱唧）響，我們忍不住哄堂大笑，美術教室笑的也不比我們差，聲音一直傳到小店，音樂老師氣的將我門全部罰站，我們大喊冤枉不知道咋回事，平時我們沒這個膽，老師一生氣，后果很嚴重，我們一節課都沒有休息。在那里罰站。
啊！終于放學了！我們一個個“像箭似的”走出去，小店老板還沒有準備好錘子，我們就惡狼般的我爭我搶，嘎嘎，這會兒玩好了！小店老板這會兒又是費了半天功夫才把我們趕出去，這時候，我們已經玩夠了。 然后，都回家了。
打地鼠真有趣！
打地鼠的敘事作文 9
今天，學校旁邊的小店上新增了一臺打地鼠，早上上學時，哪兒人山人海，怎么回事？原來是小店老板為了“開門大吉”免費贈送一次打地鼠，那兒擠得好幾個人都摔倒了，老板趕快跑過去，一連拉過幾個人，擠進人群中，說：“別把我的機子搞壞了！”可是人群太嘈雜，老板連續叫了好幾聲，都沒有回應，老板只能來硬的，他連續推開在旁邊打地鼠的幾個人，說：“沒有錢就別來玩！”人群立刻鴉雀無聲，都灰溜溜的逃走了，可是我們還意猶未盡，決定趁放學之亂，再去玩他一玩。在這里，我順便介紹一下：打地鼠是一種游戲，當一個地鼠出來以后，伸出錘子將它打會去，如果打到人就扣分，打到老鼠就加分。
打地鼠給我們的“遭遇”，當然不止早上的。
音樂課時，有一個小朋友很無聊，就拿起錘子去打地鼠（我們的音樂教室是對著小店的，小店發生什么事我們都一清二楚）那個小朋友把地鼠打得（呱唧呱唧）響，我們忍不住哄堂大笑，美術教室笑的'也不比我們差，聲音一直傳到小店，音樂老師氣的將我門全部罰站，我們大喊冤枉（不知道咋回事，平時我們沒這個膽），老師一生氣，后果很嚴重，我們一節課都沒有休息。
放學了！我們一個個“飛馳”出去，小店老板還沒有準備好就被惡狼般的我們搶了先，嘎嘎，這會兒玩好了！小店老板這會兒又是費了半天功夫才把我們趕出去，這時候，我們已經玩夠了。
打地鼠真有趣！
打地鼠的敘事作文 10
在游戲的沙灘上，有著深深淺淺的足跡，被時間的海水一沖，好多一下子變得無影無蹤。然而有一個游戲，像一塊礁石牢牢地躺在我的腦海邊，讓我每次想起都會忍俊不禁。它，就是真人打地鼠。
那天，指導員說完游戲規則后，游戲開始了。男生扮演“地鼠”很狡猾，左一個，右一個，都是剛冒出頭來，便立即又鉆進其它洞口去了，讓女生扮演的“農民”根本反應不過來。“女農民們”跑得氣喘吁吁，卻依然打不到一只地鼠。我心想：男生們太囂張了，得智取，要使出殺手锏──引鼠出洞。
于是，我拿了一串葡萄放在洞口當誘餌，自己卻躲在一旁，等待地鼠自投羅網。這時，一只地鼠冒出來，他看到葡萄喜出望外，正要伸出手拿葡萄，我以迅雷不及掩耳之勢，躥過去舉起氣錘給了他當頭一棒，打得地鼠“爆頭鼠竄”。
正當我們打得不亦樂乎時，卻聽到指導員新指令：“男女生互換角色。”我們女生便戴上頭盔跑向地洞，剛進地洞時發現四周一片黑乎乎，虧得頭頂上挖了幾個“天窗”，要不一抹黑啥也看不清，可緊張啦。
男生們的力度很大，我可得小心觀察。這時我靈機一動，找到了一個頭盔往地洞上一頂，沒人！我又跑到另一個洞口頭一頂，還是沒有人過來，這可把我樂壞了，直接冒出洞口。突然，有位男農夫跑過來打我，我趕緊把頭一縮跑到另一個洞口去了。我們女生就像一只只靈活的`兔子，男農夫明明剛看見一只“地鼠”在洞口張望，想撲過來，一眨眼的功夫，“地鼠”就不見了，只好干著急。這種場景就像是動畫片《貓抓老鼠》，貌似兇猛的湯姆貓一次又一次的想抓住杰瑞鼠，而杰瑞鼠總能靈活的逃脫，并把湯姆貓耍的團團轉。
最后，我想問大家，體能鍛煉和動腦筋哪個重要？當然是一樣重要，因為體能鍛煉可以讓我們精力充沛，身手敏捷，更好的融入到游戲中，而動腦筋想辦法則可以讓我們做起事來事半功倍。
打地鼠的敘事作文 11
體育課上，我和幾位同學玩起了有趣的打地鼠。
我們先黑白配，我和周興浩一起出了白，我們又石頭、剪刀、布，“啊呀！”我們輸了，我只好當“錘子”了。“老鼠們”蹲在那兒，無所事事。“錘子”我站起來。游戲開始了，我先站在那兒定定神，然后，開始想辦法。我眼珠骨碌碌一轉，想出了一個好點子。我要“守株待鼠”等他們自動送上門來，忽然，周興浩這個“大胖鼠”自動送上門來了，他一站起來，我就朝他撲了過去，我激動地雙手一抱，將這個“大肥鼠”給抱住了！你們可別以為我喜歡他才把他抱得嚴實，其實，我只是要他他嘗嘗本小姐的威力而已。周興浩只好乖乖地去當“錘子”……可是，正當我們玩得最開心的時候，上課鈴響了，我們只好迅速回到教室。
在這個游戲中，當“錘子”的人加快跑步的速度，可以提高這個人的'反應力。而當“老鼠”人不僅要觀察“錘子”的表情，還要動作敏捷。
我喜歡玩這個游戲 ，等我有空的時候，我還會再玩的喲！
打地鼠的敘事作文 12
有一天，爸爸媽媽帶我和妹妹到農工商超市去買東西，一進農工商的門，我們就被一個打地鼠游戲機吸引住了。我們就讓爸爸媽媽給我們買，爸爸媽媽同意了。
回到家，我和妹妹迫不及待地打開了包裝。打地鼠游戲機是一個平板，上面有七個可愛的小地鼠的頭，第一排三個第二排四個，每個地鼠都是圓圓的腦袋，兩邊有小小耳朵，小小的眼睛、鼻子、嘴巴，笑瞇瞇的`，好像在說快來和我們玩吧！
我開啟開關，按下按鍵，拿起錘子，一個地鼠出現我就打一個地鼠，過了一關、兩關、三關……我打到第五關。可是，由于我失誤了六次，失誤得太多了，游戲結束了。這次，我一共得到了297分，原來我破了紀錄了。這個游戲機里面所有的角色都在稱贊我呢！
打地鼠游戲機真好玩！我喜歡它！
打地鼠的敘事作文 13
一次，我們又玩起了轉圈游戲。玩著玩著，就玩膩了。于是我們又玩了個新游戲————打地鼠。
首先，我們以猜拳來選出“錘子”，其他的都當“地鼠”。每只“地鼠”有三條命，被打三次的'“地鼠”退出游戲。就這樣，汪所薇當上了“錘子”，而我們呢？當上了可惡的“地鼠”。
我們這些“地鼠”們各自找了個“洞”坐下，而“錘子”卻在旁邊巡邏，以防有“小壞蛋”躍出。我們趁“錘子”不注意，躍出“洞”向“錘子”做鬼臉，誰知“錘子”一轉身，向我們展開了連擊。不一會兒，三只“地鼠”犧牲了。我們驚慌失措，四處奔命。“錘子”一陣亂擊，又有一只“地鼠”死于非命。我們更加著急了，連忙加快腳步，向“洞”奔去。可就在回“洞”的路上，又有一只“地鼠”被當場打死，我們只能打敗而歸。
打地鼠真好玩！
打地鼠的敘事作文 14
在這風和日麗的日子里，我們終于迎來了殷切盼望的秋游活動。在這次活動中，許多有趣的游戲令人眼花繚亂，其中最引人矚目的要數真人打地鼠游戲了。
游戲規則是；每個班分為男生和女生兩個組。男生先當地鼠，女生則先當農夫。農夫打到一個地鼠算得一分，地鼠搶到一個水果算得一分。
事不宜遲，第一輪游戲開始了。女農夫們在上面四處搜尋，而我們地鼠呢？則在下面四處亂竄，還不時地脫下自己的私人小頭盔，舉著當誘餌。當農夫來打我們的時候，我們就把帽子放下。這樣一來，女農夫們不但沒有打到我們的'頭，還經常會不不小心把上面的水果掃了下來，我們地鼠就靠被女農民們掃下去的水果來進行得分。正當大家玩得熱火朝天時，工作人員突然喊道：“游戲即將結束。”我眼疾手快，又搶到了一個水果，可游戲也隨之結束。
只可惜此次游戲僅有短短十分鐘，大家都感到意猶未盡。但別的班級早已候場許久，我們也只好依依不舍地和老師前往下一個活動地點。
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