記憶中的花朵敘事作文（精選10篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是敘事作文，敘事作文是以散文或詩的形式敘述一個真實的或虛構的事件，或者敘述一連串這樣的事件的文體。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的記憶中的花朵敘事作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
記憶中的花朵敘事作文1
在我的心目中，花是可愛的，花是美麗的，花是純潔的……
在我的記憶中，有一朵美麗的花。它好似一朵新開的花骨朵兒，淡淡的香氣使人心曠神怡；它又好似一朵綻放的鮮花，濃厚的香氣讓人陶醉；它更似一朵待謝的殘花，卻依然殘留著令人回味無窮的魅力……
在記憶中，每當“聞”到這朵花的香氣，都會讓我對那在這朵花中“辛勤采蜜的蜜蜂”流露出敬佩之情。回憶似乎在蔓延，侵蝕了我的臉。我記不起任何具體的片段，但是我能夠清楚地描述她的美好，她是我的回憶。我記得她眉眼有多么精致，我可以說出她的一顰一笑有多么動人，她微微一笑，玫瑰都開了，桃花也開了。
那是一個酷熱的仲夏，蟬似乎也禁受不住熱浪的灼烤，躲在高高的枝間中沒命地嘶叫。這就更給暑熱天氣里的人們增添了無盡莫名的焦熱。我乘坐長途汽車去外婆家。汽車沿著公路行駛著。沿途，上來了一位中年婦女，她臉色臘黃，目光黯淡，像是有病的樣子，十分的虛弱。這時車上已經沒有空位了，她只好站在車后門那里，但看起來搖搖欲墜的樣子。我想：是不是該讓個座給她呢？我正遲疑著，只見前面一位中學生把身子向里擠了擠，想讓哪位婦女坐下來。可是，坐在中學生里面的那位胖先生有意見了。他拉聳著眼皮，陰沉著臉，閃動著兩片肥厚的嘴唇，說：“喂，我說這個座位坐倆人就受不了了，還能坐仨？”聽了這活，中學生毫不猶豫地站了起來，讓到一邊向那位婦女招呼道：“阿姨，您請坐這吧！我站會兒沒關系。”
于是，中年婦女小心地坐到中學生的位子上她沒說話，只是用充滿感激的目光注視著眼前的這位素不相識的中學生。那位胖胖的先生像一堆爛泥，隨著車子的顛簸，晃動著肥胖的身體。中學生站在過道上，望著窗外迅速后移的白楊，不由得哼起歌來，而這時車內的人都用敬佩的目光看著她，好像在欣賞一處優美的風景，又好像在欣賞一朵綻放的百合花。
這事是是我記憶中的一朵花，而這位中學生就是花中采蜜的蜜蜂。花香、蜜香混成了讓我無法忘記它的美酒。閉上眼，深呼吸，閉上眼，深呼吸，我有聞到了濃濃的酒香，當日那幅畫又浮現在了我的腦海中，那日的一言一行…
記憶中的花朵敘事作文2
“有繁星，在天空，忽隱忽現；有月影，在水面，漂流不定。”熟悉的旋律在耳邊響起，清澈的音色仿佛把我帶回了那個時代，那個一玩耍為主，無憂無慮只有純真歡笑的時代——童年。
每到假期，就早早的把作業寫完，然后就去找動畫片中的老朋友了。只要沒人阻斷，我往往會看個一整天。和少年棋手一起下棋，和戈薇一起收集晶片，和龍騎團一起冒險。我也會和他們一起笑，一起哭，為他們經歷的危險而擔憂，也會因那些可惡的壞人感到憤怒，仿佛我和他們一起在戰斗。當然，一天下來，最后還是免不了家長一頓說教，但那時也顧不得這么多，依舊是看得不亦樂乎。
記得動畫片中許多情節是對朋友的誤會，每每看到那兒時，我就恨不得跳進電視里，和他們說清楚，記得我當時看時，還在想，如此分分裂裂的友誼，究竟有什么好？而到今日，已長大的我，已擁有許多朋友的我，才明白，只有分裂過的團結才會懂得珍惜，只有失去過的擁有才會懂得保護。
動畫也給了我許多想象的空間，小的時候，爺爺家的電視三天兩頭的壞，我那時只喜歡悶在家里，不愿出去玩，沒有動畫片的我，就腦洞大開，自己為那些動畫人物編故事，有些時候，這部動畫的主角上那部動畫片里來，那個動畫片里的人物上這部動畫片客串一下，當然，這些無一例外是我的想象。
有些時候看動畫片，我都感覺我的情感好糾結，開始還很討厭那個人，可看著看著有感覺他也挺可憐的，拿現在我的話就是說可恨之人也有可憐之處，那時也是少年幼稚，自己喜歡的人物就期望他在動畫里是最棒的，最優秀的，可往往是不盡人意。但年少那個幼稚的想法，如今卻還存有。有人說：“動畫片會耽誤孩子的成長。”真的是這樣嗎？當你們因工作丟下孩子時，是否會想過這樣會耽誤他的成長？童年，假若我的童年沒有動畫片，那么，我還可以尋找什么，尋找什么去回憶？
與他們經歷的每一個故事，難忘。因他們，有一朵，純真的花，慢慢在心頭展開，在我的成長之路上，留下一路芳香。
記憶中的花朵敘事作文3
在記憶的花叢中行走著，散落一地的，是絢爛而美好的往事。一朵、又一朵……綻放出甜美的笑靨。輕輕攫取，溫馨的畫面串起逝去的時光。
感動
天霧蒙蒙的，不時地打著響雷，雨絲細密地落下，迷濕了行人們的眼。我擔憂地望著窗外，慢騰騰地收拾著作業。
這時她微笑著來到我的面前：“怎么了！看你那沮喪的樣子。”“下雨啦，我家住那么遠，”我嘆了一口氣，“爸爸媽媽今天又來得晚了，我怎么回去呢……”
瞬間，她眉頭緊鎖，笑容亦漸漸地從臉上消失，滿臉擔憂，思索了半天，突然開心地對我說：“我的傘借給你吧！”“那怎么行呢？”我立刻反駁，“你把傘給我用，你怎么回去？”“沒事，反正我家不遠，淋一下不會出事的，就這樣吧！”
說完，她把雨傘塞在我的手中，迅速背好書包，笑著離開了教室。當我回過神來去找他時，教室里已經看不到她的身影，只聽到教室外傳來一聲囑托：“路上慢點走。”
雨里，手中的傘撐開了，如一朵珍貴的友誼之花。
溫暖
我不停地揉著因熬夜而酸澀的眼睛，頭又漲又昏。看著眼前堆得像小山一樣的作業，我的心上像壓了一塊大石頭，窒息、煩悶。這時媽媽的拖鞋聲從身后響起，我驚訝地回頭，“媽媽，這么晚了，你怎么還沒睡？”只見媽媽將一杯冒著熱氣的牛奶放在我的桌邊。站在我的身邊，撫摸著我的頭，輕柔地說：“快喝掉牛奶吧！我沒事，你注意身體，早點休息。過會兒就睡吧。不要拖太久！”“嗯，你也早點睡吧！”我心中暖洋洋的。
看著媽媽夾帶銀絲的頭發，凝視媽媽極其疲憊的面容，聽著媽媽溫情關愛的話語，喝著媽媽小心端來的牛奶，此刻間溫暖包裹著我的身心，我不再勞累。
媽媽的愛像清新的茉莉花香，永遠彌漫在我的心中。
撿起記憶中的花朵，回憶著曾經的美好。此岸的，彼岸的，都是記憶中的最美之花。
記憶中的花朵敘事作文4
我們青春的記憶中有歡聲笑語、有痛苦、有欣慰、有迷茫，它們如同一朵朵花兒，在風中搖曳，各有風姿。
剛進入初中時，像驚恐的小孩，拉著媽媽的手，卻又伸長脖子，想了解未知的初中生活。陌生的面孔一個個欣然從我面前走過。
進入班級，班主任忙著分配工作，素未謀面的同學帶著我認識這個小學時便憧憬并帶點敬畏的初中。
軍訓的迷彩裝剛穿好，便有大多數面孔相互記住了。初中，我們將在這兒“梳妝打扮”，盡展風采。
汗水為底，我們清新純樸。
正繞著操場訓練，突然有人說要拍集體照。一個個急忙順好發縷，展露著真摯笑容。那笑容干凈、純樸，像鈴蘭，靜靜散發幽香。我呆望著，竟迷失在這清香中。
助人為眉筆，我們勾眉畫黛。
很自然的，我們相互謙讓，不相爭，不吵鬧。每天運動量大，教室里的飲水機時常“斷水”。當我們急急忙忙去借水時，不知何時，飲水機上已端端正正地放著滿滿一桶純凈水。我們一時驚異。角落里，幾個高個子正悄悄擦著汗，相視而笑。
校園里路邊的小垃圾一路都有。很自然地彎下腰，隨手撿起扔進垃圾桶。這小動作，成了我們最美的“風景”。平凡的臉，竟一下子變得動人、美麗。像什么呢？像一串芳香馥郁的金桂。
禮貌為唇彩，我們尊師愛友。
不論何時、何地，遇見老師，我們總是問聲好：“老師好！”碰見同學，也微笑點頭，以禮相待。文明的班級，文明的班風。有人夸我們嘴甜，不，我們以禮貌為唇彩，清風般說出溫暖的話語。我們是君子蘭，美而高貴。
一朵朵嬌艷的花兒拂過我的心間，芬芳我的心田。記憶是花，我們也是花。這段花兒般的記憶，我難以忘懷。花與花的交融，芳香滿溢。
記憶中的花朵敘事作文5
那盛開在山谷中的野百合曾給了多少人以震撼，在百合叢中我們忘卻了一切。潔白的百合給了心靈最真誠最美好的洗禮。那一刻，也使心中的那朵花兒綻放出最美的身姿。——題記
一顆葵花子的不平命運在他滾落到這片山谷的時候，就開始了。那時的大地被寒風侵噬的毫無生機，裸露的土地，不時傳來像南飛去大雁的哀鳴。
葵花籽落入了硬邦邦的土地中，因為有了外殼保護它也許感不到涼意。但樹的模樣可以把寒冷詮釋的淋漓盡致。黑色的樹干上，沒有一片葉子，甚至是一片枯葉。
不久，隨風漫天飛舞的雪花飄落下來，甚是美麗。于是，他被埋在雪下。
一連幾天的大雪，將大地染成了銀白色。它——葵花籽將要發芽了。它決定要發芽，去見一見外面的`世界。當它破殼而出的時候，刺骨的寒風讓他打了個冷顫，一眼望去，這世界多么悲涼！
盡管這樣，他依然在生長。他將根深深地扎入地中，殊不知地下的冰渣將它的根磨破了好幾次。大樹抖著身子說：“哎，兄弟別逞強了，這是反季生長你活不長的。”松鼠也這樣說。但它依然不放棄，因為他既然長出來，就要堅持到底，絕不能半途而廢。
終于它長成了一株小苗，這貧瘠的大地沒有抑制住他的生長。雖然能很明顯的可以看出他的營養不良，但他終于還是長成了一株真正的向日葵，我心中不禁十分感動。如今他能面對著太陽，面對著大地，這是多么幸福的一件事。
這株葵花是我不經意發現的。在反季中生長的向日葵，也許太陽給予了他生長的能力，也許這是一個奇跡。打他給了我的不僅僅是對生命的驚嘆，也給了我對生命的啟迪。
我的心綻放了一株花，像向日葵，又像野百合。他們的生命歷程，在我的記憶中是最美的花朵。
記憶中的花朵敘事作文6
歲月輕輕地劃過指尖，歷史便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里，翻開蒼茫無盡的史冊，宛如一朵朵美麗的歷史之花。啊，又是一朵燦爛的花朵——一個美麗的越女西施。
你在亡國之恨之中成長起來，你美麗的面容，讓吳王夫差神魂顛倒。你的沉魚落雁之姿，卻被做為使吳國滅亡的根枝。顯然這對西施非常不公平。而越國，卻在這場美人計背后瘋狂地崛起，成為一個強國。西施——一個美女，在這種環境下，她雖然享受著夫差對她的百般疼愛，卻忘不掉國仇家恨，咬緊牙關為越國滅吳做好準備。都說越國從差一點被攻破會稽到攻破吳都姑蘇是因為越王勾踐臥薪嘗膽、發憤圖強，范蠡文種的治國打仗本領。那么西施呢？如果沒有她，吳王會走上放蕩之路嗎？越國會有機會滅掉吳國嗎？
李白曾在《西施》里說道：“一破夫差國，千秋竟不還。”西施為越國滅掉吳國做出了巨大貢獻。可是，她的路將怎么走呢？把一個國家的昌盛與滅亡全部押在一個弱女子的身上，公平嗎？文官武將滅了敵國，可以位極人臣，頤養天年。而西施，一個弱女子，她將怎么辦？越國滅了吳國，國恨家仇不存在了。吳王夫差自殺了，吳國的一切也化為烏有。西施慢步走到太湖邊，閉眼一跳，一個千古少有的美人不存在了。她為越國做了巨大貢獻，而自己，像一只蠶蛾一樣，默默地死去了。
真正的歷史早已被掩沒在年代的塵埃之中。眼前的，只是一本古冊。可是西施自殉與太湖的景象卻歷歷在目。西施，雖然只是一個微不足道的美女，但是她的生命像秋天的落葉一般默默地離去，可她在歷史上開出了一朵最燦爛的記憶之花！
歷史的車輪已經匆匆駛過，留在今日的我們應該更加看重這朵美麗的記憶之花，讓她永久留下歷史的回憶……
記憶中的花朵敘事作文7
傍晚的斜陽有著一絲傷感，那火紅的天，讓我不小心有點傷感。抬頭看著天空，朵朵云彩編織著一幅畫，上面是我和她，那些笑臉，那些爭執，都是回憶。
她，是我小學的摯友。她不屬于性格開朗的，但她善良，她的善良讓人覺得有那么一絲憐惜。上海從未下過那么大的雪，那天我記得，我一個人在家，突然覺得不舒服，但爸爸媽媽都出去了，我躺在床上，靜靜的想著，要是這時有個人能來看看我該多好啊。
門鈴響了，我疲憊的打開門，發現是她。她知道我爸媽不在家來陪我玩。她看到我好像發燒了，讓我躺在床上。她也只是個孩子，熱開水燙了她的手。但她卻掩飾著，我看到了，但我沒有說。
我和她都畢業了，在各自的學校生活，我們常常一起聊天，一起傷心，一起快樂。好像什么都是一起的。當然我們也有過不和。
小學時，我看著自己的卷子，上面寫著55分，我也不再說什么。老師說家長簽名，我當然不敢。于是我回到家寫完作業，我便自己把名字簽上去了，她看到了，把我卷子拿過來說：“你不可以這樣！”我發火了，說：“是啊，你考的那么好你當然不會藏起來啦，那我考的這么差，我怎么辦？”說完，我搶回卷子便交了。我和她都生氣了。誰也不理誰。說來慚愧，她內心寬容的讓我無言以對，她對我說：“別生氣了，我知道你也不是故意的，以后別這樣了。”她這樣一說，我還能怎么樣？我笑笑。
我常常問自己，為什么我可以和她保持好朋友那么久？我也一直再找答案，后來我明白了，在。而我扮演著和她一起保護花朵的人。
我記憶中曾有過這樣一束美麗的鮮花，她還在悄然開放著。
記憶中的花朵敘事作文8
記憶深處里，花朵傲然綻放。——題記
窗外，一片寂靜，烏云掩蓋了星星的光芒，孤獨的風鈴打破了沉寂，一聲輕微的“呼”，太陽花般燦爛溫暖的笑容闖入了我的視線，周圍頓時一片明亮，思緒，在記憶里游走著……
歡樂覆蓋了我們所相識的歲月，花園里、操場上、街道旁……留下了我們輕松的步伐，不會忘記最后一次春游，最后一次運動會，最后一次愉快地玩耍，最后一次考試……點點滴滴匯成了一條永不枯竭的河流，我們都彼此成長，收獲快樂。
木偶、瓶子……記錄著我們點點滴滴的友誼。不知道你還記不記得墻角花開時，你欣喜地拉著我過去看；不知道你還記不記得溫暖的陽光下，有影子在歡笑與奔跑：不知道你還記不記得，熱鬧的街市里留下一串串愉快、輕松的腳步……
一次次的比賽與活動電影般呈現在腦海里，團結與合作，我們彼此收獲快樂。一段六年的快樂時光，沉載了太多。我們笑著畢業，笑著說再見，最后各奔東西，悶熱的風吹走了歡樂，寂寞與不舍獨自徘徊在校園里，那些無憂無慮的日子，在一種叫“時間”的推磨下，越磨越淡，越走越遠。開學了，太多的事，積壓在一起，無憂無慮、早已成為記憶。一次朋友的問候——“最近還好嗎？”我不由淺淺一笑。溫暖鋪天蓋地地卷來。一次偶然，在街道旁，看到一抹熟悉的微笑，不由微微一愣，欣喜漸漸漫開，揚起嘴角。記憶深處那些時光，令人懷念……
翻開相冊，記憶深處的閘門打開，蔚藍的天空下，揚起笑容，擺起手勢，“咔嚓”一聲，微笑定格在這一瞬間。想起你們，總是黯然失神，沉寂在過去，記得你們曾經說過，不管是現在還是未來，都要用堅強去面對一切！
抬起頭，仰望天空，幾顆小星星鑲嵌在夜幕上，獨自閃耀著獨特的魅力，靜靜的俯視下面的一切。是啊，過去的將成為回憶，過去如此快樂，那么，也讓未來充滿快樂，現在換了一個新的環境，也很好，有一群可愛、頑皮的的同學，有負責的好老師，天天都在歡樂中度過，笑容一直在教室里不肯溜走……讓那些在記憶深處的花朵，永遠綻放！后記：在人生道路中，驀然回首，喜怒哀樂布滿了道路，時光在不經意間流逝，一切都將過去，而那記憶中的微笑，卻是如此美麗、天真。隱藏在溫暖的角落里，永不凋謝，傲然的綻放著，它會陪伴著我，直到永遠。
記憶中的花朵敘事作文9
記憶似一股幽泉澆灌著一株株含苞待放的花多，靜靜的等待著她們最絢爛的綻放。——題記
童年，一株淡黃色的薔薇花。
爺爺的搖椅旁一個個沾滿泥點子的小腳印，一串串“咯咯”的笑聲在空氣中傳送著。尋著小腳印看去我滿身泥濘的抬起頭不好意思的傻傻笑著，兩顆白色的牙齒明晃晃的像是只做了虧心事的兔子。爺爺微微啟唇：“你又去哪里瘋啦？小心你媽回來揍你！”臉上卻停著一抹暖暖的微笑。我便跑過去伸出臟兮兮的小“爪”子討好的說：“爺爺你肯定不會出賣我的，對不對？”轉身跑遠的我狡黠的笑著。留下爺爺有些傴僂的身體收拾著我的爛攤子，眼眸里閃現著無奈的影子。記憶中的童年爺爺的微笑就像那微風中搖曳的淡黃色的薔薇花，是我最深的印記。
豆蔻之年，一株淺色的非洲菊。
初中時代的我們多了一絲復雜，瞳眸里也平添了一份憂愁。青春期的叛逆與奇思妙想同樣也在我們的身上發生著。“媽啊，你今天特別的漂亮！我想和幾個同學去‘荒山野嶺’里體驗一下生活，你給我買個帳篷可以嗎？”我死乞白賴的拉著媽媽的手臂故作可憐的說到。“買帳篷？體驗生活？你要是沒事干的話幫我刷碗，打掃一下你的‘豬窩’就當體驗生活了吧！”媽媽臉色陰沉的說。我轉頭看了地板上堆放的臟衣服，便飛快的溜進房間里，只扔下了一句：“我不玩啦！我學習去咯！”記憶中的豆蔻年華與媽媽伴著嘴在奇思妙想的海洋里暢游成長著，我像是一株隨心所欲擰巴的非洲菊在雨中飄忽不定。
校園時光，一株緋色的瑪格麗特。
路旁兩排挺拔的法國梧桐，綠色的枝葉探出相互交錯著。“你輕著點，有風你太用力我接不住了！”一只白色的羽毛球來回的飛越著，風兒悄悄拂過，前額凌亂不堪的幾縷青絲飛舞著，幾滴汗水順著臉頰飄下。校園里我們青春飛揚的奔跑在操場上，做著各種我們喜歡的事情。揮舞落下，空氣中劃了幾個圈揮著黑色堅固的拍子，羽毛球仿佛變幻成了云間之上舞動羽翼的天使，賣弄著輕巧的步子旋轉跳動著。“咻”它像是冬天一團白色柔軟的雪球，勾在了嫩綠色的枝椏上欲墜卻又緊緊綴在上面不肯下來。記憶中的校園時光似乎是田野上一叢緋紅色的瑪格麗特，自由輕松，充滿活力。
腦海中閃現著不同的記憶，如同一部美妙的電影膠卷不停的交換著播放我記憶中最深刻的片段。這些片段宛如一朵朵怒放的花朵，開在我記憶的最深處。如果將記憶比作成心靈的花店，那么我想這些片段將是花店中最珍貴的“天使”。
記憶中的花朵敘事作文10
前幾日走在街上，遇到一個和你很像的人。恍惚間，那些記憶如潮水般涌現，朝花夕拾，芬芳依舊。
與你的相逢不過是巧合。若不是剛好我獨自踏上去外鄉的路，若不是親戚剛好有事不能來接我，我想我們此生并無交集。
早晨臨上車前，媽媽不住地囑咐我不要與陌生人交談，下車后不要隨意走動。我口頭上答應著，心里卻并不在意。不過是一段較長的車程，又能出什么事。
可當我下了車，在人潮中尋不到一張熟悉的面孔，不禁楞了神。望著大包小包的行李，只得長嘆一聲，認命地去等候室等待。
東方的朝陽升至頭頂，發出灼熱的日光，我有些害怕了。恐懼感一開始也是小小的，后來卻愈來愈大。如同毛衣，線頭輕輕一拽，便松軟一團，扯出一團毛線，也將原本平靜的心湖扯出了一個大洞，觸目驚心。
肚子不爭氣地叫了起來，我清點了隨身帶著的錢包，欲哭無淚，錢包里只剩下可憐的幾個硬幣。
時間一分分流逝，車站里的人越來越少，我無力地癱坐在躺椅上。陽光那么耀眼炙熱，心里越冰涼一片。正當我我不知所措的時候，戲劇般的，很俗套地遇見了你。
黑色的短發，高中生特有的制服，干練清爽的樣子。你眼睛帶笑地望著我，問我怎么一個人在這里。我記起媽媽的囑咐，索性轉過頭去，不再理你。
你卻不惱，只是安靜地微笑，目不轉請地注視著我。我被你盯得發毛，心里如同有小蟲蠕動著爬過。便拎著包向另一個躺椅走去。因為饑餓，走路也像脫線的木偶般滑稽。
你似乎明白了什么，轉身離開了。我松了口氣，閉著眼睛休息了會。就被食物發出的香氣吸引了。又是你，不，多了一份盒飯。
我正餓著，也不顧什么忌諱，幾下就入腹了。我抬起頭，你仍是笑著看我。我對你不再有戒心，和你講起了我的事。你聽的很認真，然后安慰性的摸摸我的頭。
后來的事便不太記得，吃飽了也犯困，似乎躺在椅子上，枕著你的腿睡著了，再醒來時已在親戚家。
那位叔叔滿臉愧意地望著我，我抿抿嘴，并不在意。瘋玩了幾天便忘在腦后。
可后來我慢慢長大，偶然聽某個親戚講起那件事。記憶便如花朵般綻開，往事愈加清晰。才明白當初的你是多么善良，只不過一個陌生的孩子，就可以如此費心地去幫助，這就是“大愛”吧！
如今看到那個和你有八九分相像的女孩子，不禁感慨。你呢，或許正在大學深造，或許已嫁作人妻，但童年時那如百合般純凈的相遇，卻是此生難忘的。
朝花夕拾焉，愿君多采擷。
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