等待敘事作文（通用4篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是敘事作文，敘事作文注重把事情講清楚，文章的著眼點在事情的過程上。優秀的敘事作文都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的等待敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
等待敘事作文1
等待有一天，我走在上學的路上，口袋里揣著50元零花錢。突然，有一個青年男子向我走來，我有些害怕，想避開，那男子似乎猜到了我的心思，他攔住了我說：“我是徐州的，來南京找工作失敗了，本想今天回去的由于車票找不到了，沒法回去，想借點錢，回家了再寄還給我。”我對他的話壓根兒就不想相信，想到現在社會上的騙子騙人的方式五花八門，形形色色的，又想到媽媽常在耳邊的嘮叨：“在路上要注意安全，尤其是要小心騙子……”這樣的話語。
于是，我一口回絕了他：“不好意思，我今天沒有帶錢。”那個青年男子聽了后十分的沮喪，眼神灰暗，垂頭喪氣地轉身離去。我的內心在掙扎，看到他的樣子于心不忍，但是又想萬一上當了又怎么辦？后想想如果上當了就算花幾十塊錢買個教訓吧！我急忙喊：“大哥哥，等等……”一天的課程結束了，吃過晚飯準備寫作業，突然想到了白天發生的事情，我把事情的過程跟媽媽說了一遍，以為媽媽會埋怨我的擅作主張，可媽媽并沒有怪我，語重心長的對我說：“欣，適當的防備心應該有，但一個人的愛心是最可貴的，媽媽支持你。”
這后面的幾天，我一直在等待：等待匯款的通知單，等待我的愛心沒有白費，等待那個青年男子的誠信……可好多天過去了也沒有信息。由于課程的緊張，學業的繁重，也因為對那個大哥哥的失望，慢慢的我也就忘了這件事情。有一天放學回家，當爸爸打開門的時候，從門框上掉下了一張紙，一看，原來是一張從徐州寄來的匯款單，上面清清楚楚寫著金額五十元整，我拿著單子，心里很開心也很激動。
大仲馬曾言：“人類的一切智慧是包含在四個字里的：‘等待’和‘希望’。”“等”是一個過程，是一個極富意味的過程，它蘊含著些許期待，些許焦躁，些許不安，些許興奮。有些人心甘情愿地等，那他得到的不只是一個美麗的結果，更是一段耐人尋味的過程，而那些被等的人則是幸福的、甘甜的。
等待敘事作文2
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，同學們交上了試卷，紛紛出去對答案了。有些同學答案對了，興奮地手舞足蹈；有些同學答案錯了，失望地垂頭喪氣。我和同桌許新對答案，一對，天哪！我第一題就錯了！我不敢繼續對下去，下面一定會是紅差滿天飛，想到這里，我差點難過的暈過去。那一個下午我一直坐在教室里，想象著這一回的考試成績……
第二天終于到來了，我一到教室就聽見很多人在紛紛地議論著什么。我還沒來到座位上，許新就上來一臉壞笑地問我：“哥們，考地怎么樣？”我告訴他還不知道分數。他嘿嘿地笑了，“你太笨了，沒看見試卷在桌子上嗎？"我立馬來到座位上，可一看，桌子上空空的，哪有什么試卷！許新低頭一看，一副羨慕不已的樣子，“不錯呀！只有90分以上的才不發試卷。”我大松了一口氣，謝天謝地！可是許新瞟了我一眼，小嘴又接著呱唧了：“90分，70分，60分，不及格的都不發試卷呦！”我的心又揪起來了。
短短的30分鐘早自習，卻仿佛一個世紀一樣漫長。終于上數學課了，老師還是邁著他那不緊不慢的步子，可是下面幾十雙眼睛早已死死地盯住了他抱著的那些卷子，我的心像揣了只小兔子，都快要跳出來了。“這次考試太不理想了！居然只有16個90分以上的！還有4個不及格！”老師的聲音不大，在我聽來卻如同晴天霹靂，完了！完了！今天的成績70分60分不及格都太有可能了！我這時什么也不能做，只能雙手合十，求佛祖保佑了。老師開始報分數了：“徐心怡93分，劉雨90分，游穎頡95分……"我激動地差點跳了起來，這回居然考了95分！剛才我太杞人憂天了！一時間，我覺得一切都太美好了，好天氣，好分數，好心情……
這一次一波三折的等待，給我敲響了一個警鐘，學習，來不得半點僥幸，只有付出，才有回報！
等待敘事作文3
在漫長又短暫的人生中，每一次的等待，都是最美好的回憶與結晶。等待一個人，等待一場比賽，等待陽光的照耀，等待雨露的滋潤。
在我五年級的時候，有一個非常重要的奧數比賽。初賽比完后，我心中便有無限的'期待，期待著我能晉級決賽，拿到獎項。并為此一天一天地等待著。
在普通平凡的一天下午，我和平常一樣，到學校上學，我同桌告訴我：“你奧數比賽沒有晉級，我晉級了哦！”
我一臉茫然，問他：“你怎么知道啊？我中午看了，晉級名單還沒出來呢！”
我同桌無奈地轉過不再理我。我不知道到底他說的是真是假，他也許一點都不放在心上，可這句話卻在我心中上上下下地跳，讓我整個下午都忐忑不安。
放學時，我同桌打開手機，給我看了晉級名單，上面真的沒有我的名字，我竟然落選了！而且我整個小學時光的競爭對手竟然晉級了！我欲大哭一場，期待著電視中奇跡的出現。
難道我等待了這么久，就等來一個落選的消息嗎？我回到家，栽進被子里，悔恨地捶著被子，搖著頭。當我把這個消息告訴母親時，她也十分難過，在安慰我后便坐在一旁沉著臉。
第二天，我看到了我培訓班里發出來了一份晉級名單，我其實懶得去看，但還是隨便點了一下。我發現那上面沒有我同桌的名字，卻有許多我熟悉的名字，這名單跟我昨天看到的，完全不一樣！我又仔細看了看，這名單是我培訓機構里晉級的人的名單。我慢慢地往下拖著，看到了我的名字，我在霎那間跳了起來，開心地喊叫著。后來我才知道，原來每個培訓班都有自己的晉級名單，我同桌的只不過是他培訓班里的人而已。
我經過了漫長的等待，等待出了開心，等待出了自豪，等待出了成功！
等待敘事作文4
時間一分一秒地過去了，老師卻還不見蹤影，我們焦急地等待著，時間越來約晚了……
一大早，待我走到教室門口時。只有稀稀疏疏的兩個人影——一位老師和一位同學，老師悠閑地靠在欄桿上，同學也無聊地跑上跑下，我心想：看來我來得很早嘛！
時間過去了很久，人也越來越多，大家越來越焦急。有的傻傻地望著拐角；有的無奈地玩著手機；還有的興致勃勃地聊著天，又過去了十分鐘……
已經7：40了，徐老師總算來了，大家把老師團團圍住，似乎抓住了一根救命稻草，可老師卻送來了一份“大禮”——她忘帶鑰匙了。大家的心情一下子從天堂掉到了地獄，每個人都像泄氣的皮球，耷拉著腦袋。徹底絕望了。一位同學焦急得推著老師，讓老師回家拿，老師沒同意，大家“哎”了一聲，又自己玩自己的了。
7：55了大家急的直跺腳，雙眼直勾勾的盯著拐角，希望下一秒出現的就是胡老師。可是，上天又讓我們失望了一次，我們連老師的影子都沒看見。一個性情暴躁的，還去撿起一根細細的小棒，想撬門。但不幸的是：小棒斷了，門還沒有撬開。我真想大喊：“天啊！地啊！胡老師怎么還不來啊！鑰匙到底在誰那啊！”
徐老師說，她去拿鑰匙，可一分鐘也沒到就會來了，我們起了疑心，大家爭先恐后地問：“老師，你怎么這么快？”“老師，你一定是帶了鑰匙的。”
老師把門大開，里面的涼風迎面而來，大家定神一看。里面的空調、電扇全開著，大家恍然大悟，點點頭，進了教室。
原來，老師是故意讓我們等的，老師想讓我們嘗嘗等的滋味。有人說過“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。”我會好好珍惜時間，珍惜自己的生命。
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