我回家最晚的一天初中記敘文3篇
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的我回家最晚的一天初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我回家最晚的一天初中記敘文1
每個(gè)人都也會(huì)有回家最晚的一天，但我那一次真的回家最晚，那是發(fā)生在前不久的一件事。
叮鈴鈴……放學(xué)了，我以迅雷不及掩耳之勢，在慌忙中收好了書包。正要邁出大門剛的一步時(shí)，老師強(qiáng)勢之氣林榮欣快回來，“你的語文的作業(yè)寫的，給我在這改齊了才回家”。我有在改作業(yè)，時(shí)間就像一把穿梭箭，過的飛快，我一直補(bǔ)齊才走出校門，我狂跑的奔向公交站，時(shí)間都六點(diǎn)半了，我心里急了起來，我心里想我媽媽肯定火冒三丈了。
突然，一道綠色的車影好像過了去，我一邊跑一邊喊著，“等等我”！結(jié)果還是沒停，我嘆了一聲氣“哎”。我心想沒公交了，我自能走回家了，走著走著我走到了一個(gè)小胡同里，我看著特別的黑暗，我只聽一聲狗叫，我嚇的撒腿就跑，我心想肯定是鬼來了。誰知我會(huì)頭一看原來是一個(gè)臭要飯的，我說我怎么嚇的那么狠。我心里有想我媽媽不會(huì)擔(dān)心我被人拐跑了，會(huì)不會(huì)這會(huì)不會(huì)那……。
我回家最晚的一天初中記敘文2
母愛如樹蔭，為我們遮掩驕陽；母愛如繡針，一針一針縫合我心靈的創(chuàng)傷，如甘露，一點(diǎn)一滴澆灌助我成長，如外套，我遮擋人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。而那天，由于玩得太如迷，而忘了回家。還記得，那天的燈光那樣刺眼，那樣讓我心痛。那天，沒有哭，只有父母在那樣關(guān)切的微笑，那天的夜晚，真好。
那次，我回來的很晚。我不知道在我漫悠回家的同時(shí)父親正在到處不停地尋找著我，當(dāng)鑰匙動(dòng)那最后一下時(shí)，我看見餐廳的燈仍亮著，燈下是母親疲憊的身影，雙手龜裂的雙手扶起那長滿血絲的雙眼，我的母親不顧疲憊，對(duì)我噓寒問暖。對(duì)我隨著開門聲問道”你餓不餓"媽給你早都熱好飯了，我現(xiàn)在再給你熱去�！蔽业男脑谶M(jìn)入家門時(shí)，就激動(dòng)不已，愧疚得想走開，聽了母親這番話，我的心早是”波濤洶涌，”真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我坐在陽臺(tái)，看殘?jiān)�，不禁更加傷感，心中不知多了幾分惱怒，�?duì)于母親熱的飯菜，則變成愛理不理的樣子，平時(shí)對(duì)我嚴(yán)肅的媽媽，此時(shí)已沒有了往日的嚴(yán)厲，眼中盡是溫和，我的心依然那樣怪異，我對(duì)母親生氣地說”這菜太熱，你是想讓菜把我熱死算了。”我依舊不理不睬，臉上依然像一座雕像，正想著，只聽見一聲尖叫”啊”，我跑到廚房，只見母親紅腫的雙手，我的心像冰一樣，被母親炙熱的光芒融化了，我急忙找來創(chuàng)可貼，貼在母親燒紅的手指，我后來才知道，創(chuàng)可貼止不住燒傷，而母親那天刻意不讓我知道，強(qiáng)忍著痛苦，向我依然露出微笑，那次我知道了“欺騙也是一種愛。吃著含有母親汗珠的`飯菜，只看見母親艱難的一笑，卻看不到母親所受的傷痛，愛，永遠(yuǎn)都在。
父親回來了，當(dāng)他看到母親紅腫的手指，他語重心長說”孩子，不要浪費(fèi)你媽媽的愛，你要知道，被愛一種幸福�！薄皬奈沂畾q開始，我的媽媽就去世了，那時(shí)開始我學(xué)會(huì)了做飯，放牛等一些辛苦的體力活，在你奶奶在世的時(shí)，我很少干活，從那年起，我每當(dāng)不順心時(shí)，就抱著媽媽的遺像訴說自己的心聲�！卑职终f起這番話時(shí)，眼角有淚珠打，要知道，一個(gè)從小無母親的中年男人想起往事的心酸。爸爸又說“你應(yīng)該知道為什么被愛是一種幸福了吧”
我看見母親在為我端洗腳水時(shí)，并不嫌疼，每一件事情都是愛的體現(xiàn)，媽媽在我小的時(shí)候說過“因?yàn)橛心�，所以有愛�！边@句話讓我感觸很深，是這句話終于點(diǎn)醒了我。
那個(gè)遲歸的夜晚，讓我懂得很多，那天的夜晚真好。
我回家最晚的一天初中記敘文3
不會(huì)忘記那一天，因?yàn)槟鞘俏一丶易钔淼囊惶煲彩俏艺嬲惺艿侥笎鄣囊惶臁?/p>
那是我六年級(jí)的一天，那是我們下午的最后一節(jié)課，隨著我們在心里倒數(shù)下課”。叮鈴鈴，叮鈴鈴。讓我們興奮的下課鈴聲終于響起，我們都收拾好了書包準(zhǔn)備沖出去，但老師好像沒有聽見似的，依然講著他的課，我們不免有一些騷動(dòng)但是老師說？“你們干什么，看看班長依然認(rèn)真聽講，你們呢，不就是下課了嗎，你看你們亂的�！�
聽了老師的話我們只能安靜下來聽老師講課，在心里惦記著還有多長時(shí)間下課。
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