敘事作文

關(guān)于敘事作文（精選52篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　敘事作文 篇1

　　有一天下午第七節(jié)課的時候，老師說今天會就舉行一次拔河比賽，同學(xué)們認為他們可以參加的，可老師卻不這樣，因為老師選的都是胖乎乎的同學(xué)。參加拔河比賽的人，有的很緊張有的很興奮還有的很激動。教室里像被炸彈炸了似的，拿粗壯結(jié)實的繩子像一條大蟒蛇。

　　比賽開始了，參加拔河比賽的人都不約而同的走到了操場，然后老師叫我們把頭蹲下去。校長說，準備好了嗎，然后我們異口同聲的大聲的說，準備好了。校長一吹口哨，同學(xué)們使勁的拉來拉去，就在這時候那邊的同學(xué)團結(jié)一致，把繩子拉過去了，我們都非常著急，而同學(xué)們也沒有力氣了，他們拉的臉像一個紅紅的蘋果，可同學(xué)們都一直在喊加油。鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在為我們班加油，比賽結(jié)束了，我們班輸了。老師說還有一次，又一次，我們歡呼起來。激烈的拔河比賽又要開始了，同學(xué)們都竭盡全力，可最后還是輸了。

　　我們以為我們贏得了比賽，結(jié)果大吃一驚，因為104班的人歡呼了起來，我們垂頭喪氣的來到教室，老師對我們說，不要灰心，失敗是成功之母，下次再加油。

　　這次的拔河比賽使我們更加有勇氣。

　　敘事作文 篇2

　　在城市的市場里，經(jīng)�？吹劫u蟬蛹的小販面前圍著些帶小孩兒的年輕母親。她們一邊津津有味地聽著小販講解蟬蛹的營養(yǎng)價值，一邊攔著滿臉恐懼狀的孩子，生怕張牙舞爪的蟬蛹抓傷孩子稚嫩的皮膚。這不由使我想起小時候捕蟬的情景來。

　　鄉(xiāng)下對于季節(jié)的感觸比較敏感，春天只做個短暫的過渡，這夏日便匆匆忙忙趕將過來。麥收剛剛結(jié)束，在地下蟄伏許久的蟬兒就迫不及待地從泥土里悄悄伸出頭。趁著孩子們還沒從緊張的忙碌中緩過神來，悄悄爬到周圍的樹干上，只等火辣辣的太陽曬干脊背的晨露，便從開始弱弱且小心翼翼的發(fā)出一兩聲三四聲的試探過后，直至確認四周真地沒有了危險，便開始肆無忌憚地縱情地嘯叫起來。

　　孩子們?nèi)鐗舫跣阉频貋砹伺d致兒，但凡有時間便開始三五成群地玩起捕蟬的游戲來。

　　夏日捕蟬，是我童年一抹快樂的光景。對于捕蟬蛹，孩子們都是無師自通的高手，誰也不會落后誰多少。用來捕蟬沒有特定的工具，你拿把砍菜刀，我尋一把生銹的螺絲刀，她擎一根細細的竹簽簽兒，縱使是兩手空空，一頓飯的功夫都能捉上滿滿一罐頭瓶子。而對于什么樣的小洞洞有蟬蛹爬出，什么樣的小洞洞是空的，孩子們一打上眼便能一目了然，不用浪費一頂點的工夫兒，這都是孩子們自己摸索出的經(jīng)驗。捕蟬的時間也不固定，心急的孩子往往下手早些，那時候夕陽還未完全落下去，就已經(jīng)三五成群的開始行動了。這個時候捕蟬的范圍比較寬泛，最遠的能跑出村子幾里地，無論是溝沿壕邊還是道路兩側(cè)都是挖蟬蛹的好地方。即便是村子里的房前屋后孩子們也都要給自己劃定個圈圈兒，這個圈圈兒絕不允許其他人侵犯一絲一毫，而具體能捕多少蟬蛹只有靠自己的運氣了。稍晚些時候，也斷然少不了孩子們捕蟬蛹的身影。這個時候捕蟬蛹，只能用雙手捕已經(jīng)爬到樹干的蟬蛹，就因了饞蟲的誘惑于風險里也是充滿刺激。如果你能摸到幾對正配著對的硬殼蟲也就甩甩手扔掉罷了，險就險在你摸到匍匐在樹上的一只蝙蝠，甚至于盤亙在樹干上的一尾蛇，雖然這些生靈不會對孩子造成多大傷害，但捕蟬者的連連尖叫聲，總免不了令同伴們也是唏噓不已。

　　捕蟬回來，孩子們將戰(zhàn)利品一股腦地倒進水盆里，用清水反反復(fù)復(fù)地沖刷好幾遍后，便在父母的幫助下，于蟬蛹表面撒上些鹽腌制起來。經(jīng)過一個晚上的腌制，直至第二天晚上父母忙完一天的農(nóng)活，便央求母親盡快做來吃。熱鍋里放上少許食油（那時候北方棉籽油多些，大豆油比較珍貴），將腌制好了的蟬蛹置入鍋中，只見母親的一只手在灶間迅速地翻轉(zhuǎn)一會兒，當一絲絲熟悉的香味瞬間充斥滿整個房間時候，孩子的涎水早已經(jīng)流出好長好長。曾經(jīng)張牙舞爪的蟬蛹們已經(jīng)披上一身金燦燦的外衣。孩子們不等香蟬冷卻就急不可耐地放進嘴里，唏噓著咀嚼起來；勞累了的男人們也忘記了疲勞，翻箱倒柜地尋出一瓶已經(jīng)打開過無數(shù)次的老白干，一邊品味著著噴香噴香的野味，一邊小口啜吸著白酒，幸�？旎畹臉幼泳购秃⑼�般別無兩樣兒。

　　有幸逃過一劫的蟬兒，好像報復(fù)似的在樹上沒白沒黑地嘯叫著。晚飯后，人們習(xí)慣地拿上一把蒲扇來到大街上乘涼。只要大人們不回家，野慣了的孩子們一刻也不停歇。除去幾個孩子在院子周圍捉迷藏外，其余幾個淘氣孩子干脆跑到離大人們較遠的樹林里，從旁邊的麥秸垛上一人抽一把干透的麥秸集中到樹下，一旦接觸到點燃的火柴瞬間就熊熊燃燒起來，孩子們歡呼雀躍著，一會兒使勁搖擺著小樹的枝干，一會兒又用腳后跟狠狠地踹著大樹的根部，剛才還拼命嘯叫的蟬兒忽然被孩子們一驚，便都慌亂地朝著火光的方向撲將下來，只痛苦地呻吟幾聲便沒了氣息，而這殘忍地虐殺卻一次次地成為孩子們樂此不疲的游戲，充分演繹著物盡天擇，適者生存的真理。

　　在城市的公園里，也經(jīng)�？吹揭恍┎断s者。見他們一群群地尋上一兩個小時，捕上三五個者已經(jīng)是歡天喜地了，還怎么和兒時捕蟬蛹的情景相提并論呢。倒是擎著又長又細的竹竿兒捕蟬的，竹竿上面有的綁上自己精心制作的捕蟬器，有的則干脆拴上一個細長的小紗網(wǎng)，冒著中午火辣辣的日頭，將長長的竹竿兒來回反復(fù)地伸向樹枝之間，又不斷將捉住的蟬兒放進隨身攜帶的兜兜里，目睹蟬兒掙扎呻吟卻不加以理會的執(zhí)著里，倒是依稀還可回想起小時候捕蟬的快樂來。

　　敘事作文 篇3

　　“廚王爭霸，吃‘獲’天下！”看天下活動雖已過去，但快樂的記憶卻盤旋腦海，揮之不去。

　　這次，我們要自己做午飯啦！我就和同學(xué)們一起包春卷。

　　嗯！真香。旁邊用來包春卷的涼菜散發(fā)出香味兒，香香的辣辣的，辣的東西最容易引起我的食欲，不禁“垂涎三尺”。

　　我拿起一張面皮，中間很厚，周圍卻薄薄的，快透明了。挑一夾涼菜，輕放到面皮上，油一下子泛開了，好像涂了一層橙色顏料，幸好中間的面皮夠厚，我想。

　　我先把右邊的皮掀起，蓋住菜，又將左邊的皮掀起，裹住。最后，因為周圍皮太薄了，就要小心翼翼地將下端往上翻，包住下面，以免菜掉出來。如果你菜包太多了或是不小心弄破了皮，可就無法包了，要么就是香噴噴的油和菜“溢”出來，滿手都是；要么就是菜相不好了。

　　正包著，只差最后一步，糟糕！皮破了，油溢了滿手。怎么辦呢？吃了？丟了？不管？我還是想吃了嘗嘗。正猶豫，只聽有人說：“哎呀！吃了嘛！”我好像得到莫大的鼓舞似的，一口進嘴，嗯......真好吃！

　　這春卷還真不賴，又酸又辣。酸，就像泡菜一樣，回味無窮；辣，好似熱火一般，蕩氣回腸！我仔細品嘗，還想吃一個。

　　吃完后，我向跟我一起的同學(xué)說了春卷很好吃，還想再吃。

　　不一會，又有五個春卷送進嘴里，落進肚里，有的是同學(xué)包的，有的是我自己包的。

　　唉！還沒包完就吃了六個，雖然我想控制，但吃“獲”天下，也需要吃貨嘛。包春卷太好玩啦！

　　敘事作文 篇4

　　就要抓住你的手，你的靈魂，你倏地轉(zhuǎn)身離去，留給我天與地的距離與我面頰上快要風干的眼淚。

　　小時候，我常到姥姥的老屋去玩，姥姥拉起我的小手塞給我?guī)琢Ｌ枪�，我與她并肩坐在門檻上，赤著腳踏在泥土里。她唱起舊舊的歌謠，望著老屋前的湖水，那幾只鴨子就要游到蘆葦里。她的眼光那么遠，甚至到了坡上的墓地，到了天的邊際�？伤�仍舊握著我的手，仍舊在我的身邊�？吹靡娝�蒼老的素顏、洋溢微笑的素顏。

　　待我長大些，大人說太老的人，小孩子不能接觸太近。于是，每次吃團圓飯，她坐在東面我坐在西面，時而見她瘦小的身影忙忙碌碌穿梭在廚房，還是老屋，還是這深黃的泥土，只是我不再親近，保持這“安全”的距離。她一個人坐在門檻上，敲打著柴火，唱著老戲，腔調(diào)圓滑有板有眼，可我一句也不懂，只看得見她似有似無的背影，揮不盡令人渾身發(fā)冷的寂寞與孤獨。她衰老的呼吸沉重地扣動心弦，撥動風的翅膀緩緩流向遠方，她望了后半生的遠方，我坐在長板凳上，咀嚼姥姥放在桌上的糖，輕聲的叫了聲：姥姥。她轉(zhuǎn)過頭高興地應(yīng)了一聲站起身說：乖孫子，姥姥這兒還有好玩的呢！她快步走進房里，我默默地望著她飛舞的銀發(fā)在心中默念：糖真甜！

　　如今的我，再也見不到她，我沒能夠見她最后一面，即使我多想牽牽她的手，即使我想把頭靠在她肩頭。我就要抓住她的手，她的靈魂，她的眼光，她卻轉(zhuǎn)身離去，我徒留原地淚靜默著滑過臉頰，老屋前的風夾著陣陣寒意，風干我的殘留嘴角的眼淚。我試著在黃昏下坐在矮矮的門檻上，我望著望著，終于望見了那墨綠色的層層的蘆葦，那坡上的墓，那黃昏中的云彩。耳邊又蕩起舊舊的歌謠，突然覺得是那么遙遠，似乎有一屏嶂阻擋我的眼光，讓我想起大人說的“安全”的距離，我無可奈何。

　　我與你已是天與地的距離，我用我不受阻擋的愛意給你寄去溫暖，讓你不再孤獨，不再寂寞，不再與我有距離。

　　敘事作文 篇5

　　已經(jīng)忘了從哪里聽到了這么一句話:“不幸的家庭各有各的不幸�！�

　　——題記

　　小時候我爸媽經(jīng)常吵架，所以我經(jīng)常會有種“我很悲催有這樣的家庭”的感覺，知道我上了初中，遇到了比我更慘的娜娜。娜娜又一個重組家庭，據(jù)說在她小學(xué)二年級的時候爸媽離了婚，后來媽媽改嫁，嫁給了一個條件還算不錯的工程師，雖然條件不錯，卻也免不了爭吵，她的繼父經(jīng)常為她的花費而與她媽媽爭論，她在那個家中自然能感受到那種不自如和距離感。娜娜以前是跟著爸爸生活來著，可是她媽媽為了不讓她受繼母的氣，就把她要了回來，那時候沒有經(jīng)過法院，所以，她的爸爸這些年來從未給過她撫養(yǎng)費，也很少見她。娜娜對我說，她非常羨慕可以和自己父母生活在一起的孩子，就算吵架，至少家還是個完整的家。

　　說真的，我為我自己以前的言論感到羞愧，我曾不止一次的對我的媽媽說:“要是你們實在過不下去就離婚吧，別人都說，重要的不是分開，而是給孩子一個和諧的家。”雖然我知道，我的爸媽并沒有真的要離婚的念頭，只是偶爾因為一些小事而吵架，卻還是這樣對他們說，用來發(fā)泄自己的心頭氣。

　　一個周末，娜娜來了我家，她說，想和我一起看一部電影，那電影叫做《當幸福來敲門》，只是抱著既然是經(jīng)典那就看看吧的心態(tài)，卻淌著淚看完了全部，娜娜的感觸更深，可她卻沒有流淚，后來她告訴我說，自己看過這部劇好多遍，最后，眼淚都已經(jīng)流完了。她說那部劇就像是為她的生活所拍，是她日常的寫照:不算和睦的家庭中的尷尬氣氛，讓她極度崩潰，她想走，可又無處可去。家道中落，母親改嫁，只是性別有偏差，其余的，她自己就是一個活生生的克里斯。那天她是帶著笑容離開的，那個笑容很強大，強大到可以包含眼淚，那一刻，我似乎明白了一些事情，也突然變得懂事了起來。

　　我不知道娜娜的每一個日夜是怎樣度過，換做是我，真的受不了那樣子的家庭氛圍，所以她既然都能在這樣的復(fù)雜家庭中堅強的生活，那么我為什么不能對于偶爾吵架的父母包容呢！后來父母再一次吵架，我一改往日的置之不理或是添油加醋，過去勸架，那一刻我的腦子好像在想，幸好沒離婚我們還是個完整的家……

　　我很知足，我有個普通的家庭，所以既然是這個家庭的一員，就要為這個家有所貢獻，因為家是要每個人共同維護，盡管有所不幸，那么我們何不努力的讓它變得幸福起來呢！

　　敘事作文 篇6

　　秋風蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無比凄涼的感覺。

　　無意識的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分數(shù)時的震懾，那鮮紅的分數(shù)深深的刺痛了我的眼。

　　我不止一次的問自己;問題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認真的答題了，可為什么……

　　那少得可憐的分數(shù)讓我陷入了無限的失落當中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。

　　樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏鄣慕k麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。

　　一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個最好的自己呢?

　　回到家后，我認真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過了半個月的奮斗，我迎來了又一次月考。

　　我知道，我這半個月的努力，都會在這次月考后見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見了有蝴蝶起舞蹁躚。

　　那一刻，我做到了最好的自己。

　　敘事作文 篇7

　　星期六，我乘公共汽車去我祖父母家。

　　我一上車，就覺得有點胃痛。我剛坐下來。汽車開得很快，很快就到了下一站。車門打開時，許多人立刻走了過來，包括站在我旁邊的一位白發(fā)老人。我突然變得緊張起來，想把我的座位讓給老人，但今天我不知道為什么，我的胃很不舒服，有這么多的人，我甚至沒有地方站。我不想太擁擠。再說，公共汽車上坐了這么多人，我必須讓座嗎？算了，別讓它過去。我看見那個老人雙手撐著我的椅子，他的身體搖晃著，快要摔倒了。我感到很不舒服，“我最好把這個座位讓給老人。”我在心里對自己說。只想站起來，肚子又疼了，怎么辦？先照顧好自己。就在我掙扎的時候，車到了下一站，老人下了車，所以我的心平靜了下來。

　　當另一個女孩出現(xiàn)時，我的心剛剛平靜下來。她的左手裹著紗布，顯然受傷了。她也站在我身邊，右手扶著我的椅背。今天發(fā)生了什么事？好像這些人想找我的麻煩。我該怎么辦？這個座位不允許嗎？我的心又開始掙扎了。當我聽到那個女孩說“哎喲”時，我正在頭痛我立刻站起來扶住她，讓她坐在我的座位上。

　　我偷偷看了看四周，每個人都對我投以贊許的目光。

　　敘事作文 篇8

　　法國著名雕塑家羅丹說：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。”的確如此，我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了熱帶魚的一個天大的秘密。

　　最近，家里買了個熱帶魚魚缸與幾條小型熱帶魚。買魚后的第三天早晨，我和爸爸同時發(fā)現(xiàn)了一條死魚的頭與身子的骨架。見此情景，我們驚詫不已：天啊！魚死得再快也不可能一夜間尸體就腐爛了吧？于是，我決定解開這個心中的疑團。

　　次日的清晨，又出現(xiàn)了和上次完全相同的情況。之后這種“慘無魚道”的事情又連續(xù)出現(xiàn)了很多次，到了最后，只剩下了一條紅熱帶魚與一對“虎皮”熱帶魚。又過了幾天，魚的數(shù)量一直沒有變化。我斷定三條熱帶魚有重大的嫌疑。為了抓住“兇手”，我們又買了幾條小魚放進魚缸里。在這之后的幾天里，小魚的數(shù)量不斷地減少，我也加強了觀察。終于在一個晚上，我看見一條小魚被兩條“虎皮”魚夾擊，小魚已經(jīng)累得游不動了，紅魚“乘魚之�！保�用極快的速度將小魚“開腸破肚”。啊！原來這三個家伙組成了“黑手三魚組”。爸爸開玩笑說：“再不把它們抓住，明天又要發(fā)謀殺案了”。

　　就這樣，我破了一個“連續(xù)殺魚案”。在破案的同時，我深深地體會到羅丹的那段有關(guān)“發(fā)現(xiàn)”的論述是多么的正確�。�

　　敘事作文 篇9

　　星期天的早上，碧空如洗，萬里無云，我和爸爸媽媽一行十人去怪潭漂流。爸爸駕著車沿著蜿蜒的山路開了一個多小時，終于到了目的地。這里的景色真美��！平靜碧綠的河面宛如一面大鏡子，郁郁蔥蔥的大樹、蔚藍的天空、千姿百態(tài)的白云……倒映在河面上，猶如一幅美麗的山水畫。

　　爸爸買好門票，我迫不及待地來到檢票區(qū)，穿好救生衣，上了橡皮艇。碧綠的河道時而寬，時而窄，時而緩，時而急，橡皮艇隨著河流至上而下來到急流區(qū)，“嗖”的一下，像瀑bu一樣飛流直下，濺起的水花鋪天蓋地般迎面撲來。“��！真是太刺激了！”我高興得歡呼起來。

　　河面越來越寬，來到了深水區(qū)，趁哥哥姐姐們不注意，我連忙拿起水槍先發(fā)制人，打得他們措手不及。哥哥姐姐也毫不示弱，奮起還擊，你來我往，不分勝負，最后個個都變成了“落湯雞”。

　　不知不覺，橡皮艇蕩悠悠地漂到平靜的水面。河水清澈見底，魚兒自由自在地嬉戲，在鵝卵石和水草中穿梭。河兩岸綠樹成蔭，怪石嶙立，夾雜著古樹盤根。難怪自古以來就有詩人這樣評價“一步觀景，三步稱奇，七步喊怪，十步之外目瞪口呆”。

　　這次漂流驚險刺激又趣味橫生，真是令人難忘�。�

　　敘事作文 篇10

　　今天，我們來到廣州豐華園春游。

　　第一項活動是撿雞蛋。雞蛋都躺在小樹下的草叢里。有的樹下有三、四個，有的只有一、兩個。撿雞蛋的小朋友很多，我只撿到了四個雞蛋。這是我第一次撿雞蛋，感覺很有趣。

　　第二項活動是種菜苗。一開始，我覺得這是很困難的事，但是真正做起來，發(fā)現(xiàn)種菜苗一點也不難。我用一把小鏟子把沙土挖開一個小坑，把小菜苗放進去，再把沙土壓在小菜苗的根上，一棵菜苗就種好了�？吹阶约河H手種的小菜苗站在土里，我真高興。

　　第三項活動是挖番薯。這可不那么容易，因為在大大的沙地里根本看不到番薯的蹤影，要慢慢地、耐心地挖開沙子尋找。一開始，我挖了很久都沒有找到番薯。后來，我換了地方繼續(xù)挖才好不容易挖到了。最后，我收獲了五個番薯，雖然個頭都小小的，但都是我的勞動成果哦！

　　后來，小朋友一起玩了機動游戲，可惜排除的時間太長了！中午，大家坐在一起，把自帶的干糧放在桌上大家一起吃。跟小朋友一起分享，我吃得特別香。

　　今天真是開心的一天，希望下次春游快快到來！

　　敘事作文 篇11

　　星期五下午，我們班的同學(xué)一起去多媒體教室進行排練。

　　到了多媒體教室，老師讓我們記住自己站的位置，然后把節(jié)目的順序報了一遍。觀看彩排的校領(lǐng)導(dǎo)坐下后，彩排就開始了。主持人剛上臺，我們詩朗誦的同學(xué)就跑到后臺準備。當主持人念到我們節(jié)目的名字時我開始緊張起來，心口“怦怦”直跳，我們快步走上舞臺。剛開始，我們只念到第一段時，后面的同學(xué)小聲的告訴我們，我們沒有橫排對齊。我是站在第二排的，我一看，我們都站到第三排了。而我們前面第一排的同學(xué)卻站到了第二排。我緊張了起來，心想，如果我們的這些錯誤被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了該怎么辦，回去我們一定會被批評的。我的聲音小了一些。謝天謝地，還好沒被發(fā)現(xiàn)，下次不能再錯了。后面的幾個節(jié)目除了合唱，其他節(jié)目都有一些問題。比如舞蹈《接過雷鋒的槍》同學(xué)們的動作都不統(tǒng)一，有些動作快有些動作慢，還有些同學(xué)忘記動作了。再比如說辯論會，幾個同學(xué)就像在讀書一樣沒有感情……

　　今天的彩排表現(xiàn)得都不是很好，我們回去要多練習(xí)，爭取正式演出時要表演好。

　　敘事作文 篇12

　　我小時候經(jīng)常生病，媽媽帶我看醫(yī)生。當打針時，我總要握住媽媽的手，盡管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。

　　當兩個好朋友久別重逢時，他們激動的握手。表示好久不見的高興和快樂。他們的握手代表著友情。當兩個公司的領(lǐng)導(dǎo)簽合同時總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時也表示對對方的信任和預(yù)祝合作順利和成功。當兩個有著深仇大恨的人，他們忘記過去，不計前嫌握手言和時，不僅對他們自己也對他們的后人有著莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來。使他們理解和寬容的心占據(jù)了上風。

　　在電視中看到災(zāi)后國家領(lǐng)導(dǎo)人到災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。他們雙手握住領(lǐng)導(dǎo)的手，流出激動的淚水。他們的握手時感激的表現(xiàn)，因為有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國家領(lǐng)導(dǎo)人會談時互相握手，是兩個國家友好的象征。也是對對方的歡迎和尊重。

　　握手是一個簡單的動作，但是它讓我們感到溫暖，快樂。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂。

　　敘事作文 篇13

　　今天下午大課間，輪到我們班在操場運動，內(nèi)容是賽跑，同學(xué)們歡快地跑出教室來到操場。大家先做準備活動，然后列隊準備比賽，我這時非常緊張，因為我并不擅長跑步，根本不是別人的對手。

　　輪到我了，我的心立刻懸了起來，“各就各位”我和另外三名同學(xué)來到了起跑線，我默默地念著“不要緊張，不要緊張”“預(yù)備!跑!”隨著一聲令下他們?nèi)齻�像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時被甩在后面，雖然我也使足了勁緊緊追趕著，但就是追不上，聽到周圍同學(xué)們?yōu)槲壹佑停�我咬緊牙關(guān)，堅持著繼續(xù)跑。

　　這時前面的—個同學(xué)突然摔倒了，當我跑過他的身旁，發(fā)現(xiàn)他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續(xù)跑我不會是最后一名，但我心想有的東西比名次更重要。于是我停下來回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來，我們繼續(xù)像終點移動著，在場的同學(xué)們都歡呼著。我們終于到了終點，同學(xué)們都為我們慶祝，仿佛我們是冠軍一樣。

　　通過這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。

　　敘事作文 篇14

　　周六上午，媽媽對小剛說：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點心給她，讓她補補身體。”小剛說：“您放心吧！我一定會給奶奶送去的。”

　　小剛高興地往前走�？墒�，小剛的奶奶搬了家，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎么辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手里拿著個大喇叭，胳膊上戴著紅袖章，上面寫著：居委會主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個老爺爺在值班，附近的情況他應(yīng)該很了解，我去問問他吧！小剛對那位老爺爺說：“老頭兒，5號樓203在哪兒？”老爺爺想：這個小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒聽見似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎么不理我，我可能太不禮貌了，我再問一次。小剛追上那位老爺爺，說：“老爺爺麻煩您能告訴我5號樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說：“一直往前走，走到頭以后，再往右走，就可以看到了�！毙�剛說：“謝謝爺爺”。并給老爺爺敬了禮。

　　小剛順利的到了奶奶家，奶奶問他：“你怎么找到我的？”小明說：“一位老爺爺告訴我的�！蹦棠逃终f：“你可真是我的乖孫子！

　　敘事作文 篇15

　　今晚開會多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閑話，動作不正，有待明日修改矣。

　　首先，指出彭梓航之優(yōu)缺點：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個人來說，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對草船借箭中人物情感太過夸張，令人發(fā)笑。而周瑜此角在實際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔憂的一個舞臺效果。這幾點要改正。優(yōu)點就是表演不死板。

　　其次，再指點出吳奕宏同窗之優(yōu)缺點：他與上位鼓梓航一樣，應(yīng)該有輕有重，不應(yīng)無情之冷論也。因此，觀眾一聽便有睡感。不得如此，只有調(diào)動其胃口，使其心所你話語上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應(yīng)當讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗其的真實想法，體驗他的一舉一動，優(yōu)點一樣。

　　最后，綜上所述，兩位的缺點都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達到這個點上。

　　旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個辦法一就是每天堅持練習(xí)。

　　加油，同志們！

　　敘事作文 篇16

　　三年級下學(xué)期，自然老師要我們配合單元來種菜。我們這組要種小白菜，因為小白菜種植容易，又可以當成觀察的對象。

　　種菜的時候，老師要我們先松土在播種的方式，我們選的是條播法：將土撥開把種子放進土中，然后將土覆蓋到種子上。

　　第二天，我們到教室副走廊觀察種子的變化，我好失望，因為種子沒有動靜。第二周，自然老師要我們把盒子放到桌上，檢查各組的種子發(fā)芽情形。當時我非常緊張，老師卻以親切的口吻告訴我們說：“你們的土埋太厚、水加太多，所以種子死掉了�！碑敃r我非常自責，請老師再給我們一次機會。

　　由于上次的種植帶給我很多啟示，所以這次種植很順利，第四天就發(fā)芽了！我們笑的合不嚨嘴，第五天，幼苗長高了零點八公分，等到第八天，哇！已經(jīng)長出一片片小巧可愛的葉子了，令我非常放心。心中有如放下一塊大石頭般輕松！雖然照顧幼苗很辛苦，但我卻非常有成就感。

　　第九天了！幼苗不但粗大又強壯，連夜片都從心形變成鋸齒狀�？上�。自然老師要換新單元，我們就懶的照顧了，小白菜漸漸枯死，讓人心疼不已！雖然我們種的小白菜沒有結(jié)果，但還是很懷念那段時光，也得到一個寶貴的經(jīng)驗。

　　敘事作文 篇17

　　父愛猶如一面厚實的鋼盾，為你擋住不斷侵襲的風雨；父愛猶如一座溫暖的小房，在寒冷的冬夜里，讓我們安心入睡；父愛猶如一頭憨厚的老牛，辛勤勞作，情感細膩。

　　我的父親，是一名搬飼料的員工，因此，家里并不怎么寬裕，前年，我因為鋼琴考級，需要一架鋼琴練習(xí)，可由于經(jīng)濟不足，所以，媽媽必須帶著我頂著烈日到琴房去練琴，父親因此十分自責，可卻無能為力。父親每天早上早早地去養(yǎng)蝦，搬飼料，跑業(yè)務(wù)……直到三更半夜，才拖著一副疲憊不堪的身子回家倒頭就睡。有一次，他比平常晚起了些，我發(fā)現(xiàn)他的眼里布滿血絲……

　　那天，父親的手被打上了石膏，我“質(zhì)問”他怎么了，可父親如同一個靦腆的小男孩，半天支支吾地答不上來，而那天，我的家里有了一架鋼琴。

　　席勒說過：“愛能使偉大的靈魂變得更偉大。”沒錯，人生是花，而愛是花蜜。父親對我的愛，是滋潤我成長的雨露，因為愛是理解的別名。這難道不讓我感動嗎？不！何止是感動。

　　如果說母愛比水深，那么我說，父愛比山重，父親對我的愛，讓我感動著，感動著……

　　敘事作文 篇18

　　星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業(yè)。

　　這時，他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門去。小明跟上去一看，原來媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣掉。

　　小明靈機一動，對媽媽說：“媽媽，老師布置了手工作業(yè)，我想來個‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢?”“當然，要不你讓小軍和小紅一起來吧�！毙∶髀犕�，高興得一蹦三尺高。

　　十分鐘后，小軍和小紅一起來到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。

　　小明讓大家一人做一個，最后看誰做得好。大家開始做了。小明先拿來一個易拉罐，把它用美工刀裁開，裁成了一個圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最后又用白膠粘了起來。小明得意地說：“看!我做的‘七色花’!”大家都說小明最心靈手巧，小明聽了心里美極了。

　　最后，看著眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的作業(yè)，還能變廢為寶，為環(huán)保做出一份貢獻，真是一舉兩得啊!”大家聽了都開心地笑了。(泰河小學(xué)黃盛杰)

　　敘事作文 篇19

　　一個陽光明媚的星期六，小明做完作業(yè)，閑得無聊，看見媽媽手里拿著一個裝有可樂空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機一動，急忙跑出去說：“媽媽，等一下，這些垃圾我有用，別扔掉!”媽媽說：“你拿著有什么用?”“嘻嘻，瞧好了!”小明調(diào)皮地眨了眨眼睛，提著袋子扭頭就跑�！拔梗�是寧寧嗎?我家有好幾個空易拉罐，我們將他們做成好看的裝飾品，快來幫我好嗎?”寧寧答道：“好呀，好呀，我最喜歡做手工了呢!等一會兒，我先去叫樂樂，我們一起做。”“好的，一會兒見�！�

　　過了幾分鐘，寧寧和樂樂來了。他們開工了，只見寧寧一手拿起剪刀，一手拿著易拉罐說：“我要做一個花盆。”“我就做個塑料的花朵吧!”樂樂說：“那我做什么呢?嗯，做個杯子吧!”他們認真地做著，做成了不少東西。

　　這時，媽媽從外面回來了，看著滿桌的瓶子變成了有模有樣的工藝品，大吃一驚，媽媽坐到小明身旁說：“這都是你們做的嗎?太美了，這真看不出是用廢品做的呢!”小明自豪地說：“我們這是變廢為寶呢!”說完，大家都哈哈大笑起來了。(新碶小學(xué)顏樂菡)

　　敘事作文 篇20

　　星期六，天氣晴朗，小明做完作業(yè)覺得很無聊，于是想到可以做一些手工藝品，可是，用什么做好呢?他坐在窗臺前開始苦思冥想。

　　突然，他看見媽媽要出去倒垃圾，他靈機一動：可以用易拉罐做呀!他攔住了媽媽并對她說：“媽媽，把易拉罐給我吧!我有妙用�！眿寢尣恢�道他葫蘆里賣的是什么藥，但還是給他了。

　　于是，小明就打電話給了小紅和小軍，讓他們一起來做手工藝品，小明把任務(wù)分配給了小紅和小軍，三個人就七手八腳地做了起來。幾十分鐘后，手工藝品做好了，小明做了一個花瓶，小紅做了一朵小花，小軍做了一個筆筒……垃圾在小明，小紅，小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的工藝品。

　　媽媽倒完垃圾回到家后，看見客廳里一個人也沒有，她覺得很奇怪，于是就來到了小明的房間，看見小明和小伙伴們在做工藝品，而且制作得入神，大家都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回家了，一直過了好久他們才發(fā)現(xiàn)，媽媽直夸小明他們聰明能干，會變廢為寶呢!

　　他們聽了心里美滋滋的，媽媽也為大家會變廢為寶而感到驕傲。(泰河小學(xué)賀麟奧)

　　敘事作文 篇21

　　一天，陽光明媚，小明正在家里思考美術(shù)老師布置的作業(yè)。忽然，他看見媽媽正提著一袋垃圾往外走，他連忙跑過去對媽媽說：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用�！眿寢尠胄虐胍傻卣f：“這些垃圾有什么妙用啊?”小明沒有回答，拿起垃圾就跑開了�；氐郊�，小明拿起電話，叫來了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會兒，都來了。

　　制作開始了。只見小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進房間，被眼前的一幕驚呆了，原來，孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們，為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的地方補好，小紅把彩紙拿出來，剪了許多花，草，樹，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個小時過去了，花盆做好了，這是一個包含春夏秋冬景色的花盆。

　　媽媽看著他們的作品，情不自禁地贊嘆道：“你們做的花盆可真美啊!誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會節(jié)約資源啊!”(九峰小學(xué)艾陳辰)

　　敘事作文 篇22

　　周末，柳嘉在家里苦思冥想：究竟怎么變廢為寶呢?

　　當柳嘉眉頭緊鎖時，他不經(jīng)意地抬頭看向窗外，只見媽媽正提著什么東西向門外走去。柳嘉奇怪地問：“媽媽，你去干嘛呀?”“去扔垃圾呀�！绷�嘉看著袋子里的易拉罐，汽水瓶，腦子里靈光一閃：有了!他趕緊叫住媽媽，接過垃圾袋，跑向書房�！靶〖�!”媽媽迷惑不解地問，“你干什么呀?”柳嘉頭也不回地回答：“待會你就知道了�！睘榱四茏龀龈�好的手工制品，柳嘉請來了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們打開袋子，發(fā)現(xiàn)里面有好多易拉罐，水瓶等。兩個姐妹先動起手來，柳嘉打算做一個筆筒。首先，他拿起一個空瓶子，把上半部分剪掉，接著拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最后小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個小筆筒就完成了。這時，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個易拉罐風鈴，她們輕輕地搖動風鈴，風鈴就發(fā)出美妙的聲音。

　　媽媽推門進來，看著桌上的勞動成果，欣慰地說：“你們做的手工作品既完成了老師布置的作業(yè)，又變廢為寶了，真是一舉兩得啊!”(泰河小學(xué)方文歆)

　　敘事作文 篇23

　　星期五，美術(shù)老師布置了一個手工作業(yè)。小東在書房里冥思苦想，弄得他心里十分煩惱，突然小東看見媽媽提著一袋塑料瓶向外面走，小東就趕緊跑過去問媽媽：“你提著塑料袋去干啥呀?”媽媽一邊走一邊微笑地指著附近廢品收購站：“去賣掉啊!”“媽媽，別賣了，給我吧，我要用�！薄袄�圾有什么好用的?”媽媽不解地問，小東沒說話，接過垃圾袋就飛快地跑走了。原來，小東要把這些垃圾變廢為寶。說干就干，小東打電話給小丁和小紅，對他們說：“快來，我們一起來完成這個美術(shù)作業(yè)吧!”

　　兩個孩子飛快地跑進小東的房間，小東對小丁和小紅說：“我來裝飾花瓶。小丁你來粘花瓣，小紅你來做花枝�！毙〖t拿著紅紙剪了許多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小東拿來了毛線和雙面膠，把花瓶裝飾得更漂亮了，小紅也不落后，她做的花像真的一樣，如果不仔細看，簡直能以假亂真。

　　媽媽一看，情不自禁地對小東，小丁和小紅說：“你們真聰明啊，還會變廢為寶�！�

　　敘事作文 篇24

　　星期六，小剛坐在家里愁眉不展，因為他實在不知道怎么完成老師布置的作業(yè)

　　這時，小剛媽媽正提著一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站，小剛看見了連忙跑過去，拉住媽媽說：“媽媽，你把手上的東西給我吧，我有妙用�！眿寢尡銌枺骸澳阋�袋子里的東西干嘛呀?”“到時你就知道了。”小剛笑了笑，接過袋子，轉(zhuǎn)身一溜煙地跑了。

　　小剛拿來了袋子，便去找小紅和小明了，對他們說：“走吧，快去我家，我們一起去做美術(shù)老師布置的作業(yè)吧，我有材料了!”“太好了，走吧�！�

　　他們來到小剛家，立刻開工，小剛拿著剪刀一邊剪花瓣一邊說：“小明，你來分類，小紅你來粘。”這樣大家一起認認真真地做，終于做好了。他們看著自己的巧手做出的精美的工藝品——花盆，花盆里面插著一枝枝花，這些花以假亂真，如果不仔細看，你還會以為是真的呢!

　　這時，媽媽推門進來看了看，滿意地點了點頭，笑瞇瞇地說：“你們真是心靈手巧的孩子，用廢物做手工，既美觀又廢物變寶，真是一舉兩得啊!”(柴橋?qū)嶒炐�學(xué)吳妮妮)

　　敘事作文 篇25

　　鞭炮的噼啪聲傳進了我們的耳朵。所謂“一歲在爆裂聲中，春風暖入屠蘇”。我們迎來了新的一年——2015年。

　　除夕夜，我們一家人早早圍坐在餐桌旁，津津有味地吃著除夕夜的大餐。你看，多么豐盛的除夕夜大餐��！每年都有紅燒魚象征著盈余�；鸺t色的大螃蟹；還有我最喜歡的牛排。年夜飯后，一家人聚在電視機前看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會。這個節(jié)目非常精彩，劉德華和李光羲為我們獻上了優(yōu)美的歌曲。有相聲大師和小品名人為我們共同創(chuàng)作相聲小品，倡導(dǎo)誠信反腐，開創(chuàng)新風格。雜技演員也帶來了驚人的表演。沙畫家描繪了絲綢之路的艱難歷程...當“綿羊和山羊”宣布開始搖晃紅包的時候，我的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸立刻拿起他們的手機，在微信上搖晃著搶紅包。最終，我叔叔很幸運，成為了贏家。他搖到六美元，其他人仍然一無所獲。我還搖了幾次才八分。多棒的獎品啊！春節(jié)聯(lián)歡晚會后，我和表哥、叔叔帶著鞭炮下樓。我叔叔點燃了一枚火箭，頓時整個天空充滿了耀眼的焰火。表哥正在樓上拍攝，你看，一個接一個，多多彩��！

　　元旦那天我真的很開心�？鞓窌r光總是過得太快，以至于新年的鐘聲不自覺地響起，羊年隨之而來。祝大家新年快樂，身體健康。

　　敘事作文 篇26

　　望著，望著，冬天帶著西北風來了。

　　往日樹上的綠色一溜煙兒的跑了;往日在天空自由翱翔的大雁也去了，一切都冷冷清清，往日的生機勃勃都去哪了?冬姑娘柔柔的說:他們都快累了一整年了，要休息了!說完，只留了一陣陣冷冷的風。

　　你可別以為冬天什么也沒有了，那可不一定!

　　冬天的小精靈出來了!那就是雪!雪花紛紛揚揚的在空中飛舞，有靜靜的，還帶來一些薄霧，讓你仿佛置身仙境，是不是很美呢?

　　小伙伴兒們都出來了，趁著雪休息一會兒，拿起雪球，你一扔、我一扔，玩的不亦樂乎!小女孩們熟練的滾起雪球，一個胡蘿卜、瓜子、木棍、圍巾，三下五除二就堆起了一個雪人兒。手拉著手、圍著雪人轉(zhuǎn)圈、跳舞、唱歌……

　　農(nóng)民們也出來了!望著一望無際的田地，蓋上了一層厚厚的雪。他們吐著煙圈，平靜的說：這雪下得可真夠大的!明年的麥子應(yīng)該長得很好吧!

　　是啊!要是沒有雪水來滋潤麥子，麥子會長成什么樣呢?

　　雪是冬天的小精靈，總是用自己來博得別人的快樂!

　　雪是冬天的舞者，在天空中跳著有沒得華爾茲，給冬天帶來了美感!

　　雪是萬物的結(jié)晶，領(lǐng)著我們向前去……

　　敘事作文 篇27

　　時間的齒輪轉(zhuǎn)動，命運將我們帶到了一個又一個冬天。

　　安陽的冬天雪不是很多，雖然即將敲響十二月的大門，只是白茫茫的天仍不舍丟下一絲雪花，這一年，冬天似乎真的是很晚，但安陽的冬天卻還捧著她一貫的風格，金燦燦的太陽懸在天上，狂風大作，樹葉凋零，落在地上，再被風吹起，再落下，一直重復(fù)著她那單調(diào)的舞步。

　　我老家在安陽的西頭，每逢此時，人們都會躲進小屋里，聆聽著外面樹葉“嘩嘩”地響，風兒“呼呼”地吹，狗“汪汪那個”地叫。

　　今兒個天氣不錯，這在安陽也是很常見，風卷著枯葉在陽光籠罩的大地上吹啊、跑啊、跳啊，活像一個孩子，我喜歡這調(diào)皮的風，瞧!那是誰家晾曬的床單在空中翩翩起舞?那又是誰家斷了的彩旗神龍擺尾似的左搖右擺?再看地上的老太太，瞇著眼，追著被風嚇破了膽的母雞，風兒再一動，又把搭在墻腳的盆子拽了下來，正好打在了老黃狗的尾巴上，嚇得它驚叫連連，這吠聲反而再次嚇倒了老母雞，撲楞著翅膀站到了高墻上，硬是不肯下來，風兒笑呵呵的看著這一切，摸摸地上的白菜，呼呼地走來。

　　安陽的冬天，倒都是些個晴朗的天兒，恰是與“嗖嗖”的風勾勒出了惟妙惟肖的一幅畫。

　　敘事作文 篇28

　　童年的事情無比精彩，像一場多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動萬分感動。

　　記得那是一個烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，一會兒跑上樓來，一會兒又跑下去，可爸爸，當我急得快嚎啕大哭時，樓上一個與我素不相識的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的說：“我--我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家�！蹦棠逃盟�那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說：“乖乖來上我家來給爸爸打個電話，讓他來接你�！蔽尹c了點頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說：“你等一會兒，我一會兒就來�！�

　　聽了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動不動�！岸＿恕薄岸＿恕遍T鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說：“謝謝奶奶�！焙罂焖倥芑亓思�。

　　每當想到這件事這件難忘的事，我地會想起那個慈祥的奶奶，你說這件事我能不難以忘懷嗎?

　　敘事作文 篇29

　　寒假趣事寒假趣事漠河縣立人學(xué)校五年二班那旭寒假里快樂的事情很多，而令我最難忘的就是玩冰滑梯。我的家住在西山公園旁的居民區(qū)里，我每天都能聽到公園里小朋友們在玩滑梯時的歡呼聲，但我一次也沒玩過。

　　有一天，我在家里寫作業(yè)，寫了一會，紅紅來了，她對我說：“那旭咱們?nèi)ネ婊�梯�?”我說：“好呀!”我把作業(yè)本整理好便和紅紅一起去玩滑梯了，到了滑梯上，我看見有許多小朋友都在玩滑梯一個個滑的非常有秩序，看他們玩的那么開心，我也忍不住想加入他們的隊伍里�？墒�，我一看滑梯又長又陡，頓時，我的心砰砰直跳，兩腿發(fā)軟。這時，紅紅對我說;“那旭你快滑呀!”我說;“滑梯太陡了我害怕。”紅紅說：“勇敢點，不要怕�！边@時我想起了老師常說的一句話：“困難象彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強�！�

　　于是，我鼓起了勇氣，閉著眼睛滑了下去，在滑的時候，我心里非常害怕，心已經(jīng)跳到了嗓子眼了，神奇的是我竟然什么事也沒有。于是，我鼓足了勇氣，接著滑第二次，第三次…玩冷了我們才回家。這次玩滑梯，使我懂了無論做什么事都不能向困難低頭，應(yīng)該學(xué)會克服困難，這樣才能把事情做好做成功。

　　敘事作文 篇30

　　今天，我和爸爸一起去城關(guān)買東西，車很擠，一上車，我就覺得頭好暈。汽車又一停一停的，不時擠上一些乘客，那原有的一小片空間此刻已經(jīng)被擠得水泄不通。我呢，頭越來越暈，腿也發(fā)軟了，幾乎站不穩(wěn)。

　　這時，一位坐在我旁邊的老爺爺拉了拉我的胳膊，說：小姑娘，你暈車了吧？上我這兒坐。不......不......瞧你這樣子，多難受，來，坐吧！老爺爺邊說邊從座位上慢慢地站起來。不，還是您坐吧。我感激地看了老爺爺一眼，有氣無力地說。你這孩子太不聽話，我讓你坐你就坐，這個樣子我可不喜歡！老爺爺裝出生氣的樣子，把我拉到身邊。爸爸也說：小孩子有點暈車沒關(guān)系，很快就好的。您老年紀大了，還是您坐吧。我快到了，你瞧這孩子，臉都變青了。老爺爺邊說邊把我按在椅子上，又提起包走向車門口。

　　我坐在椅子上閉起了雙眼，昏昏睡去......

　　到站了，科萍。爸爸推了推我，我才睜開眼睛。忽然看見車門口站著那位老爺爺，他竟然還站在這兒！我揉了揉眼睛再看，沒錯，正是那位把座位讓給我的老爺爺，雪白的頭發(fā)，一身藏青的中山裝，微微蜷著身子，正向我微笑呢。我不禁眼眶一熱，心中好激動！

　　敘事作文 篇31

　　周末，美術(shù)老師布置了一項手工作業(yè)。小冬在家苦思冥想，怎么也想不出該怎么做。

　　突然，他看見媽媽準備下樓扔?xùn)|西，于是他腦筋一轉(zhuǎn)，想：我可以拿這些垃圾來做手工呀!于是小冬就急忙上去問：“媽媽，你去干什么呀?”媽媽指著不遠處的廢品站說：“我把這些東西賣了�！毙《�說：“你先別賣，我還要用呢!”“有什么用呀?”媽媽說。小冬故意賣了個關(guān)子不說。他提著袋子一溜煙跑回了家。

　　回到家小冬開心地給小紅和小水打了電話，并請他們來幫忙。他們找了一張桌子，并進行了分工。小冬和小紅來制作，小水來分類。開始動手了，只見小冬拿著塑料瓶，剪出一片片花瓣，小紅用黃色的紙折成了一個小花瓶，旁邊的小水速度可快了，不一會兒就做好了。小冬說：“小水，你也來幫我們做花瓶吧，還有花的柄和葉子�！薄昂�!”制作的時候媽媽到了，她看到了大家忙得熱火朝天，也來幫忙。不一會兒，一個花瓶就做好了。

　　經(jīng)過半天的忙碌，大家都做出了令自己滿意的作品。媽媽情不自禁地贊嘆：“你們真是一群心靈手巧的孩子啊!”(九峰小學(xué)麻煜莟)

　　敘事作文 篇32

　　一個清晨，天空萬里無云，思哲在看一本《垃圾分類》的書。只見媽媽提著一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。

　　他趕緊迎上去，和媽媽說：“媽媽，亂扔塑料會引起白色污染的，你給我吧!”一邊說，一邊用手把垃圾接過來。媽媽想：哎，這孩子又不知弄出什么鬼主意來，我就拭目以待。

　　媽媽偷偷摸摸地跟在思哲后面，怕被他發(fā)現(xiàn)，因為她擔心思哲又“大鬧天宮“了。只見思哲進了房間”啪“地一聲關(guān)緊了門，然后打電話叫來了他的好朋友。媽媽又想：”這壞孩子，不僅“大鬧天宮”，還拉了一群“小猴”來。

　　只見“小猴”陸續(xù)地進了屋，媽媽從門的縫隙里看到“小猴群”在拿著小刀不知道在削著什么。哎呀媽呀!這么鋒利的刀，要“世界大戰(zhàn)”啊!怎么辦，要上前阻止他!媽媽以迅雷不及掩耳之勢推門而入。

　　媽媽一看桌上的“勞動成果”大吃一驚，原來他們在用塑料廢物利用，做了花，碗，水杯……花最精致，仿佛屋子里充滿了香味。媽媽夸獎他們：“你們真是聰明，不僅能做出精致的物品，又可以環(huán)保。”

　　如果每個人都這樣，世界上少了多少污染啊!(泰河小學(xué)吳思哲)

　　敘事作文 篇33

　　周六上午，兒子正為3月8日婦女節(jié)該送給母親什么禮物而發(fā)愁。忽然他看見了媽媽提著很多易拉罐正要去扔掉，他靈機一動，一條妙計涌上心頭。

　　“媽媽，等等，這些廢品可以變成寶貝。”他及時叫住了媽媽，媽媽滿臉疑惑地問：“有什么用?”兒子拿出了許多易拉罐，便急匆匆地跑開了。

　　下午，兒子撒了一個善意的謊言，騙媽媽說同學(xué)讓他一起去游樂園玩。還沒等媽媽答應(yīng)，他就像一只離弦的箭一樣跑了出去。

　　兒子叫來好朋友，來到一個秘密場所。他們各自提出了自己的想法，動手做了起來，先把易拉罐下半身捏緊，再把大可樂瓶的底部剪開，用來做水池，水池里放幾朵小金魚。最后總算完成了!從上面看上去美極了，大家欣賞著自己的“杰作”，個個笑得合不攏嘴。

　　在婦女節(jié)的前一天晚上，兒子悄悄地輕手輕腳地把大家的杰作放在床頭，媽媽醒了看見了精美的禮物，媽媽驚訝得說不出話來!媽媽情不自禁地夸兒子：“原來你們是利用廢物給我做禮物啊!太意外了，真是不一樣的禮物啊!”(長江小學(xué)潘銳婷)

　　敘事作文 篇34

　　今天，我和媽媽出去買早點。走過一個個早餐攤點，我一樣也沒選中：看見生煎，嫌它太油膩；看見豆腐花，覺得沒味道；饅頭？太實；粥？太��；小餛飩？昨天吃過了……唉，沒有能夠引起我食欲的早點。

　　媽媽生氣地說：‘你怎么這么挑剔呀？”

　　“沒什么好吃的！”我撇撇嘴說，‘你說，還有什么好吃的？”

　　媽媽的嘴角泛起了一絲微笑。說：“記得我小時候。你外婆在弄堂口點心店里買的大餅油條最好吃了�！�

　　大餅油條？有什么稀奇的？

　　見我一副不以為然的樣子。媽媽摸著我的頭。解釋說：“當時的點心店門口，天天要排好長的隊，老半天才能買得到大餅油條呢！大餅散發(fā)著一股蔥花香，油條帶著一種香脆味，真是令人饞涎欲滴！正是那烘大餅的‘噬噬’聲和煎油條的美麗油花，伴隨著我慢慢長大……”

　　繪聲繪色的描述。使我嘴饞了。我羨慕地說：‘要是我早點出來就好了！”

　　“那時候日子可苦啦。哪有你現(xiàn)在這樣的口福？"媽媽邊說邊拉著我的手走進一家點心店。坐下后。她接著說：“平時，人們都吃泡飯、醬菜，難得有大餅油條吃，當然覺得好吃嘍”

　　望著眼前五花八門的早點，我這才知道：能有挑三揀四的機會，是幸福的！

　　敘事作文 篇35

　　開學(xué)了，我們來到學(xué)校拿了新書，有一個科學(xué)學(xué)具袋，里面有一個蠶卵，我把蠶卵放進鞋盒里。

　　我的蠶剛剛孵化出來就是黑黑的身體，不知道為什么，蠶越吃越白，你們知道為什么嗎？

　　我每天回家，都有觀察我的蠶，我覺得它每天都會長大一點點。有一天，我發(fā)現(xiàn)蠶變長變粗了，它也變白了許多，蠶吃東西的時候，會發(fā)出吱吱的聲音，它好像在對我說：“再給我一點，太好吃了！”

　　有一天我回到家，想看一看蠶，這可讓我有了新發(fā)現(xiàn)哦——“我的蠶結(jié)繭了！”我大聲的叫了起來。其他的蠶也長大了很多很多。

　　我們在學(xué)校還跟其他同學(xué)的蠶比賽了呢！我們把桑葉放在最終點，起先我的蠶領(lǐng)先了，過了一會兒，同學(xué)的蠶也不甘落后，慢慢地追上來了。我的蠶拼命的跑啊跑啊，最終我和同學(xué)打成了平局。我的蠶比賽完后，就開始不停地吃桑葉。

　　過了好幾天，我的那些蠶脫下了皮，長出了新皮；經(jīng)過四次蛻皮后，那些蠶就變成了蠶蛾，飛上了天空。

　　最后，蠶留下的`絲幫助了很多人，給人們做了件件既美麗又溫暖的衣服。

　　敘事作文 篇36

　　今天，我獨自一人穿過幾條馬路，帶著600元錢去銀行存錢。畢竟，我是個小朋友，缺少歷練，很緊張。

　　我來到銀行，找了個阿婆詢問。阿婆說：“很簡單，去那邊的機器上取一張?zhí)柎a。待會兒，自然有人會叫你過去的�！蔽夷昧颂枺�就坐在等候區(qū)。不一會兒，廣播聲響起：“A0036請到6號服務(wù)區(qū)”。我來到服務(wù)區(qū)坐下，對阿姨說：“我想存600元�！卑⒁陶f：“你把存折和錢都給我就行了�！蔽野阉鼈儚男〈翱谶f給了阿姨。阿姨先驗了鈔票，再問我：“小朋友，這錢是哪里來的？”我說：“過年時的壓歲錢�！�

　　然后，她在存折上打上“新年壓歲錢”。她讓我先給她的服務(wù)打分，再簽上媽媽的名字。“打分簡單，我對阿姨的服務(wù)非常滿意。老媽的名字，我從來沒寫過，怪緊張的�！蔽揖蛻{著感覺，寫下了。阿姨把存折還給了我，我一看，嘿，有1510元了。我是不是可以算是小學(xué)生當中的富翁了呢？

　　第一次存錢很成功，存錢的感覺很美妙。今后，我還要節(jié)約用錢，存更多的錢。

　　敘事作文 篇37

　　那天我笑了，笑得很開心。

　　記得在我二年級的時候，我看見路上的哥哥姐姐們歡快得騎著自行車，非常羨慕，也要求爸爸教我騎自行車。剛一開始我非常緊張，根本保持不了平衡，在車座上東倒西歪像個不倒翁似的。后來爸爸幫我扶著車子，慢慢的我也能騎上幾圈了。心里無比自豪的想：“騎自行車也挺容易的，只要保持住方向就行了。

　　正當我得意洋洋的時候，一分神平衡沒保持住，又開始搖來晃去了，車把一會兒往東一會兒往西，最后重重得絆倒在一個石臺上，自己也四腳朝天摔了一跤，身上蹭的都是青苔和泥土，痛得我眼淚都要掉下來了。我有點灰心了，心想：“還是不學(xué)騎自行車了吧﹗太難了�！钡�是爸爸好像看出了我的心思，對我說：“做事不能半途而廢，只要你努力就能學(xué)會的，加油！”最后在爸爸的不斷鼓勵下，我慢慢的掌握了平衡，也克服了心里恐懼，摔跤也不怕了，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練我終于能騎著自行車在小區(qū)里自由的穿梭了。

　　我騎著自行車欣賞沿路的美景時，一陣陣微風從我耳邊掠過，我開心的笑了。

　　敘事作文 篇38

　　我一上小學(xué)就開始掉牙了，牙寶寶一個一個從我的口腔“搬走”�？墒怯幸活w牙剛搬了一半就不搬了，說起這些經(jīng)歷，我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　牙剛開始掉的時候沒有規(guī)律，有時候是在睡覺，有時候是在洗臉�？墒蔷陀幸活w牙跟別的不一樣，要掉的時候就不老實了，新牙都長出來了，舊牙還在那里堅守崗位，半掉不掉。我這顆牙在工作時出現(xiàn)了些問題，每當我開懷大笑時，最先看見的就是這顆敬業(yè)的舊牙，這還不算大問題，關(guān)鍵是這顆牙不掉導(dǎo)致我說話漏風，吃東西咬嘴。它時不時疼一下，讓我知道它的存在。沒有辦法，媽媽決定帶我去看牙醫(yī)。平時都聽小朋友說牙醫(yī)都穿著白大褂，戴著大口罩可嚇人了。

　　一到牙科，我連張嘴的勇氣都消失的無影無蹤。媽媽怎么勸我都不肯坐在拔牙的大椅子上。最后護士姐姐送我一個小兔子牙刷，我才肯張開嘴巴讓醫(yī)生給我看牙。醫(yī)生說這種情況叫乳牙滯留，不拔掉會影響新牙的成長。媽媽鼓勵我勇敢堅強。醫(yī)生準備工作就緒后，在我的舊牙上涂了點消毒藥水，用一個尖尖的鉗子輕輕一拔，牙掉了，一點疼動感都沒有，并沒有想象中的那么可怕。最后我高高興興回家了。

　　這件事情告訴我，做什么事情都要勇敢一點，敢于面對，很多事情并不是我們想象中的那么可怕。

　　敘事作文 篇39

　　昨天下著毛毛細雨，我早早地起了床，快速地洗漱、吃早飯，然后飛奔去學(xué)校，今天要去春游！

　　集合完畢后，大家就乘著校車來到寶墨園。我們在雄偉的大牌坊下面拍合照，大家都有點迫不及待地想進去探尋了。第一站我們就看到了鐘乳石，它們像是從洞頂長出來的竹筍，大自然的力量很讓我驚訝。接著往前走，穿過長廊就看到一幅壁畫，導(dǎo)游老師說這叫磚雕，精美極了！那只鳳凰好像要從壁畫里飛出來，還有很多小鳥圍著它，仿佛在向它致敬。

　　園子里的建筑都很中國風，亭臺樓閣被小河圍繞，河里有很多大魚。走累了，老師就讓我們在河邊吃午飯。同學(xué)們互相分享食物，吃得又滿足又歡樂。有些同學(xué)用食物去喂魚，丟下去的時候魚群飛快地游過來，原來都是小饞貓！吃完午飯，我們還涂了彩蛋，還去看了烏龜。烏龜池里有很多錢幣，老師告訴我們，人們用這種方式祈福。如果當時我有硬幣，我也會投進去。

　　愉快的春游就這么結(jié)束了，能與老師和同學(xué)們一起游玩真是太快樂了，我很期待下一次的出游！

　　敘事作文 篇40

　　你知道我最喜歡的節(jié)日是什么嗎?你來猜猜，不是端午節(jié)，也不是元宵節(jié)，對啦，是春節(jié)。

　　早上，我一起床就跑到了媽媽旁，我開心地說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來�！眿寢屄犃�，樂呵呵，給了我兩百元，我又跑到外婆那說：“大吉大利，年年有余�！蓖馄艠返米彀投己喜粩n了，也給了我一個紅包，我和表弟拿著自個的錢啊，對外婆說：“我們可以去超市嗎?”外婆說：“可以呀!”“謝謝外婆!”之后我和表弟去買東西，我們買了花炮，零食、玩具……

　　回到家后就開始吃年夜飯了，魚肉、雞湯、牛肉、青菜……我們端起飲料說：“干杯!”我津津有味地吃了起來，吃完飯，我和表弟一起玩，玩得可開心了。

　　吃完飯，我就和媽媽去包餃子。我不管三七二十一，抓了一團面粉，隨便搓了兩下，做的一點也不像，爸爸來了就說：“餃子不是這樣做的，要把餡放到里面，再把皮捏緊，就可以了�！蔽艺罩�爸爸說的做，做成了蒸完了，我就開開心心地吃了起來，長輩們也過來嘗了嘗，直夸我做得好。

　　春節(jié)真有趣啊!它是我最喜歡的節(jié)日，那你最喜歡什么節(jié)日呢?

　　敘事作文 篇41

　　排隊放學(xué)的時候，柳雪丹把我叫住讓我看焦寶的手套上有什么東西。我一看，只不過是一片小小的雪花罷了，我不屑一顧地轉(zhuǎn)身要走，又被柳雪丹給“纏”上了，我只能不耐煩地又看了一眼那片雪花，這次我簡直像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”！啊，那雪花真美！你看她那“嬌嫩”的花瓣，潔白的面容，純潔的笑容是那么燦爛。焦寶的手套是深藍色的，雪花是白色的，白和藍形成了鮮明的對比，可以讓人清楚地觀察到雪花的模樣。

　　在爺爺?shù)娜�輪車上，我發(fā)現(xiàn)了許多形狀不一的雪花，但它們有一個共同的特點：都有六個花瓣。這些雪花有胖的，有瘦的，有大的，有小的，形狀復(fù)雜的和形狀簡單的，交匯在一起就是雪花的世界，美麗無比。我用手接住一片雪花仔細觀察起來，這片雪花很小，小得就像一只螞蟻。雪花的花瓣上還“長”有許多小花瓣，使雪花顯得更加可愛。咦，雪花到哪兒去了？不一會兒我手上只剩下了一滴晶瑩的小水珠。這個小雪花，還跟我“藏貓貓”呢！

　　雪花雖然沒有月季花那么高貴，沒有海棠花那么嬌嫩，沒有玫瑰花那么浪漫，但我卻覺得她是世界上最美麗的“花”。

　　我愛雪花！我愛她的純潔、高貴，愛她的默默無聞……

　　敘事作文 篇42

　　昨天，是我們班徐嘉鐳同學(xué)的生日，我和幾位同學(xué)有幸受邀參加他的生日派對。

　　參加同學(xué)的生日派對是多么令人興奮的事，我可真是盼了一天啊！我準備的生日禮物是一支鋼筆，其他同學(xué)也都準備了各自的禮物。盡情吃喝之后，我們還參與了“小壽星”精心準備的成語接龍游戲，每個人也都獲得了獎品。

　　派對結(jié)束后，我們又去濕地公園撒歡了，并分組組織了一次足球比賽。徐嘉鐳和朱佳淇為A組，我和程航為B組。我們努力追逐，爭取控制足球發(fā)起進攻。率先取得進球的是我們B組，程航同學(xué)一記大腳，足球直接飛進A組的球門，1：0領(lǐng)先。A組不甘示弱，且“笑里藏刀”，在我們不注意的時候徐嘉鐳踢出一道弧線球，直奔我B組球門。作為守門員，我奮力阻攔，成功解圍。本場比賽的比分最終定格在1：0，B組獲勝！

　　其實，今天我心里有一點點失落，因為我發(fā)現(xiàn)別人送的禮物都比我好比我貴，感覺有點“掉面子”。爸爸說，互贈禮物是一種禮貌，表達的是一種情誼，禮物的價值不全是用金錢來衡量的，同學(xué)之間做到禮物合適就好，切不可攀比！我似乎有點懂，又不全明白，洗洗睡吧！

　　敘事作文 篇43

　　今天我看了《熊出沒之熊心歸來》后，覺得這部電影很好看，決定給壞老板、熊二、光頭強等幾個人物頒獎。

　　我第一個給那個壞老板頒個“低調(diào)獎”，因為那個壞老板超低調(diào)。有一次他看到自己的伙計穿著淺橙色和白色混在一起的衣服，覺得顏色太鮮艷，就那那個伙計說：“低調(diào)、要低調(diào)”。還有一次，那個壞老板的另一個伙計“二狗”和他說話，壞老板又覺得他說話聲音太高，也對他說：“要低調(diào)，低調(diào)”。你看，這個老板夠低調(diào)吧！

　　我第二個要給熊二、吉吉、毛毛、蘿卜頭頒“勇氣獎”，因為它們?yōu)榱苏业诫x開森林的熊大，走出森林，走過河流，最后還走到有東北虎住的地方，遇到了巨大危險――吉吉、毛毛、蘿卜頭突然失蹤了，熊二雖然害怕，但還是繼續(xù)尋找熊大，最后終于找到了熊大。我要向熊二學(xué)習(xí)，做個有勇氣、不放棄的孩子。

　　我最后還要給光頭強頒“助動物為樂獎”，因為熊二想進馬戲團時，怎么也進不去，最后還是光頭強幫它解了圍，熊二才進了馬戲團。當光頭強知道馬戲團的動物有危險時，為幫助動物們逃，光頭強還把自己的汽車報廢了，最后他還救了從懸崖上掉下來的熊大。你看，光頭強是不是“助動物為樂”呢？

　　怎么樣，這個電影有趣吧，你也來看看吧！

　　敘事作文 篇44

　　李世紀，你們的媽媽辛苦嗎？可是我們的媽媽比你們的媽媽辛苦的多得多。因為她有我和弟弟這樣一對雙胞胎的孩子。在學(xué)校里，老師總是教育我們：自己的事情自己做，家中的事情幫著做。

　　今天是星期六，我們興致勃勃地幫助媽媽去買菜。走在路上，寒風陣陣，覺得有些冷，我們就三步并作兩步走。一會兒就來到了菜市場。菜市場里面人山人海，再看看蔬菜，好多好多，多得讓人眼花繚亂，這么多種蔬菜呀！有大白菜、卷心菜、胡蘿卜、西紅柿、茄子……我們來到一個小攤前，我首先拿起了一個又大又紫的茄子，就問那位叔叔：“叔叔，您這茄子多少錢一斤��？”“小朋友，這茄子一元三角錢一斤�！笔迨搴吞@可親地說。我仔細看了看這個茄子真新鮮！“叔叔，您還能便宜一點嗎？”我又問。叔叔爽快地答應(yīng)了我，我便把茄子裝進了兜子里。我又拿起一個卷心菜問：“卷心菜怎么賣？”叔叔連忙回答說：“五角錢一斤。”我小心翼翼地把卷心菜裝進了菜兜。我一共付給叔叔兩元五角錢。在回來的路上，我好像覺得兜子里發(fā)出了陣陣菜香。也聯(lián)想到了在外忙累了一天的媽媽，回到家中做飯、洗衣、輔導(dǎo)我們做功課，是多么辛苦哇！

　　敘事作文 篇45

　　生活中，有意義的事情數(shù)不勝數(shù)。就在前幾天，我也做了一件很有意義的事呢!

　　那天，我閑著沒事，就向同學(xué)借了本書看。正在我認真看時，我的同桌也被這本書給深深地吸引住了。她不停地向我發(fā)起了一輪又一輪的“進攻”，要我先給她看�？晌业耐�桌是女的，論起搶東西，她可搶不過我。她眼中流露出憤怒的表情。

　　時間總是跑得飛快，一眨眼的功夫，便到下午了。這時，那個借書給我的同學(xué)走過來告訴我該還書了。“好的!”我爽快地答應(yīng)了�？僧斘曳�了翻我的柜子時，我就呆住了�！斑�?我明明把書放這里的，可是怎么不見了呢?”我和那位同學(xué)急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不知道怎么辦好。

　　這時，我想到了我的同桌，她一直對這本書虎視眈眈。想到這里，我便去找她問問情況，書果然在她手上，我耐心地給她說明了情況，并且?guī)退�向書的擁有者借好了書�?/p>

　　雖然我知道像這樣的小事是不值得一提的，但也只有不值一提的小事，更能彰顯一個人的品德。微不足道的小事，往往更有意義。

　　敘事作文 篇46

　　星期五的上午，全校師生又迎來了我們最喜愛的秋游，這一次我們的目地地是桂林洋農(nóng)業(yè)公園。輕松的秋日，陽光柔和，我們坐在校車上，望著窗外，欣賞著沿路的風景，真的很美，一路上我們有說有笑，心里甭提多高興了！

　　終于到了我們期待已久的地點，同學(xué)們迫不及待的下車，首先映入我們眼簾的是游客中心的大柱子，上面纏滿了綠意盎然藤蔓，上面還有無數(shù)朵花，四面墻上都纏滿著這樣的藤蔓。滿眼的綠色，真不愧是農(nóng)業(yè)公園��！天花板上懸掛著五彩繽紛的燈，非常吸引人。

　　這一次秋游，最讓我喜愛的是迷宮，我和我的小伙伴一起進入，不知道方向，東躥西躥的，本來是想找樓梯上去走吊橋的，但是沒想到的是，我居然又回到了起點，又要重新走一遍，不愧是迷宮啊。當要走吊橋時，我竟然開始緊張了，我非常害怕吊橋會掉下去，轉(zhuǎn)念又想：我是來玩的，不是來看的，要勇敢的去試一試。上去后，我發(fā)現(xiàn)我一點也不害怕了，上面還有一個二層的小房子，從上往下看就像站在巴黎鐵塔上一樣。

　　我們玩累了，就找了一個位置坐下來吃零食，我們嘰嘰喳喳的像快樂的小鳥一樣。

　　最美好的時光總是過的飛快，眨眼功夫我們該回去了，我們有點依依不舍，再見了美麗的公園，再見了快樂的秋游！

　　敘事作文 篇47

　　春節(jié)有很多習(xí)俗：如吃餃子、貼春聯(lián)、拜年……但我最喜歡的是放炮。

　　前幾年，因為放炮有很多危害：如制造垃圾、污染空氣、炸傷人等，所以禁止了放炮。那幾年，除夕晚上冷冷清清地，一點兒年味也沒有。最近幾年，禁放改成了限放，我非常高興。

　　今年春節(jié)，是禁該限的第二年，大街上到處是買炮的攤點。我走進一個賣炮的小攤，看見上面掛著一個牌子，上面寫著：“煙花爆竹特許銷售點�！辟u得炮形狀有：三角形、長方形、圓柱形、蝴蝶形……真是五花八門。名字也很好聽：如春雷、大地紅、黑蜘蛛……我們買了一掛500響的鞭炮、兩個噴花的小盒、兩個禮花。

　　到了除夕晚上，我迫不及待地搬出那些在陽臺小心存放著的煙花，來到樓下。樓前面的空地上已擠滿了人，我們只能在樓前放。我拿出鞭炮，放在地上，用香點燃了鞭炮，鞭炮噼哩啪啦的響開了；我又拿出噴花的小盒，仔細地點燃引線，過了一會兒，從引線處噴出了火花，一會兒就變成了一顆銀色的小樹；我又拿出禮花，小心的點燃引線，飛快地跑到20米以外（因為禮花的安全距離是15米），從禮花的盒子里飛出了一個個火球，在天空中開出了一朵朵五顏六色的花。

　　放花真好玩！

　　敘事作文 篇48

　　讀書是人生不可或缺的事情，無論是孩子還是大人，都能讀書。讀書會讓我們的生活充滿樂趣，豐富多彩。

　　早上，拿著書坐在室外，聽著小鳥唱著快樂的歌，感覺太陽在空中慢慢升起，等待著新的一天的到來，早上的花上有幾點露水，空氣很清新，有時有幾只小鳥從你頭上飛來，在這樣的環(huán)境下讀書，心情很好，讀書也很舒服，有利于記憶

　　傍晚，坐在書房前，點著小臺燈，發(fā)出不強不弱的燈光，看著太陽一點一點地下山，等著月亮的出現(xiàn)，和星星一起看著書，小鳥的歌聲幾乎沒有，在書房前，接著燈光和月光，讀書的心情也變好了！書中的內(nèi)容也會記得更清楚！

　　在咖啡館里，那里最有讀書的感覺，坐在窗邊，花香飄進心房，小口喝咖啡，感覺很棒。

　　在圖書館，里面最有閱讀氛圍！爺爺奶奶們在座看報紙，學(xué)生們在那里做作業(yè)……沒有什么聲音，只有筆尖沙沙的聲音，在那里讀書，好像陷入了書里，有說不出來的感覺！

　　在任何時間和任何地方學(xué)習(xí)都有不同的感覺。這種感覺總是那么快樂，因為閱讀本身就是一件快樂的事情！

　　敘事作文 篇49

　　書籍是干凈的水滴，洗去人們愚蠢的灰塵。書是人類的階梯，讓我們登上知識的殿堂。書是永不翻身的船，當我們跨越知識的海洋時，站在成功的對面。讀書是每個人都應(yīng)該做的事情，我也不怎么讀書。

　　早上起床時，坐在窗邊，翻幾頁書，帶著充足的精力進入學(xué)校的大門。晚上寫作業(yè)后，帶著柔軟的疲勞躺在床上看書是多么舒服啊。

　　我記得第一次愛上讀書的時候，坐火車。我才四歲，不知道該做什么，所以我爬上媽媽的座位，開始翻他的旅行包，覺得能找到什么有趣的東西，發(fā)現(xiàn)安徒生童話，翻開，被里面的故事吸引，里面的賣火柴的少女的故事感動了，灰姑娘的故事很傷心

　　當我還是個孩子的時候，我讀了一些帶畫的書。后來，我覺得沒意思，我迷上了一本書，比如《湯姆索亞的冒險》，有一個故事，但是當時我只是看了湯姆和喬治是如何冒險的，沒有看細節(jié)。之后上了五年級，我又讀了《湯姆索亞的冒險記》這樣的書，還標上了語言和不認識的字。

　　書是人類進步的階段，我要多讀書，讀書，做愛讀書的人。

　　敘事作文 篇50

　　這學(xué)期媽媽給我報了一個寫字班，這里的老師非常嚴厲，手里正常拿著一把戒尺。

　　我第一次去練字時也沒當回事，隨便亂寫一通。放學(xué)媽媽來接我時，老師拉著媽媽不放，并對媽媽說：”你家寶寶寫字太快了，一會功夫全畫出來了，她其實是可以寫好看的。”聽了老師的話，我心里非常不服氣，我想寫字嘛我寫出來不就行了嘛！

　　一連幾周都是這樣，每次都是緊張兮兮的去，放學(xué)時垂頭喪氣的回家，到家還要挨一頓批。終于有一次，我暗自下決心，我不能再這樣了，不能總讓老師和媽媽失望，這一次，我放慢了速度，一筆一畫，橫平豎直的寫了起來，這節(jié)課的時間過的好快啊，一轉(zhuǎn)眼媽媽都來接我了，我的心突然一下跳到了嗓子眼，心里特別緊張，像有三五只小白兔在我肚子里蹦蹦跳跳。不知道這回老師會跟媽媽說些什么，只見老師笑瞇瞇的對媽媽說：“寶寶今天表現(xiàn)的非常好，態(tài)度很端正，你看看她今天寫的字�！眿寢屛⑿χ�拍拍我的肩膀，看到媽媽臉上的笑容，我心里的石頭終于放下來了。

　　回家的路上，我高興的對媽媽說：“媽媽，我終于明白什么叫世上無難事，只怕有心人了。”

　　敘事作文 篇51

　　一天，樂樂來我家玩，我說：“我作業(yè)還沒有寫完，你先出去玩吧！”之后我又寫起作業(yè)來。

　　寫完作業(yè)，我出去一看，沒想到樂樂把我心愛的芭比娃娃給弄壞了。我氣憤地說：“樂樂，你竟然把我的芭比弄壞了，給我賠。”

　　樂樂笑了笑，說：“我是不細心的。”

　　我本來會相信她的，可是她的笑讓我很不滿意，又罵她：“哼！我不管你是細心還是不細心，就得賠�！�

　　樂樂又說：“我給你修回去……”我搶著說：“你不要再找任何借口了，反正必須賠。”

　　樂樂低著頭說：“明白了靈靈，對不起！我會賠的�！闭f完就走了。

　　我聽了她這句話后，心里很后悔，覺得不應(yīng)當這樣罵她。��！要是我沒有和樂樂吵架，那該有多好呀！想起童年的時候，我和樂樂玩得多開心��！那時候，我們又是多么友好的朋友��！這時，我又想起了母親對我說的話“做錯了對不起別人的事，就是去向他認錯�！毕氲侥抢铮�我就下定決心：必須要向樂樂認錯。

　　過了幾天，樂樂來了。她高興地說：“靈靈，賠你的芭比�！�

　　我說：“多謝！上次罵你真是對不起，你不會怪我吧！”

　　“怎樣會呢？”樂樂說：“沒關(guān)系，這都是我的錯�！�

　　我和樂樂和好了，成了更好的朋友。

　　敘事作文 篇52

　　上二年級的時候，我和我的同桌焦云飛吵了起來。

　　事情是這樣的：午時上美術(shù)課時，我們倆都認真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心里想找機會我必須報復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣貌，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……

　　回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個事物或動物？為什么還要報復(fù)人家？就這么一點小事，至于到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學(xué)吵架了！”

　　第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“咱們和好吧！昨日的事是我不對，對不起。”焦云飛說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。

　　這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學(xué)團結(jié)友愛，互相幫忙。

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