初中美好的記憶記敘文600字（通用51篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的初中美好的記憶記敘文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
初中美好的記憶記敘文 篇1
我記憶中最美好的片段，是和我的房東奶奶住的那段時(shí)間。
我們跟著爸爸來(lái)到他所在的工作的地方，租了房子住。在我們搬去的那天，笑容可掬的房東奶奶就熱情地幫我們搬桌椅，收拾房間，還倒茶給我們喝，讓我覺(jué)得陌生的生活也有了一絲陽(yáng)光。
在我們想象中，房東一般都是吝嗇鬼，守財(cái)奴，尖酸，刻薄的。但是我們的房東奶奶很和藹可親，當(dāng)天，她還邀請(qǐng)我們到他家去吃飯，媽媽微笑地說(shuō)：“我們搬到這兒，您幫我們那么多，怎么好意思到您家去吃飯呢？”房東奶奶拉著我的手，粗糙的手磨礪著我的手，親切地說(shuō)：“一回生，二回熟嘛。”最后，在房東奶奶的盛情邀約下，我們?nèi)ニ麄兗页粤艘活D晚飯，飯菜雖然不豐盛，席間充溢著滿滿的溫馨和情誼，這是記憶中吃過(guò)的最美好的飯。
每當(dāng)房東奶奶從她城里女兒家回來(lái)，總是提了很多吃的。她把我當(dāng)親孫女一樣，給我衣服穿，吃的東西就更多了，每一次，我都極不好意思，但房東奶奶卻總是拉著我的手，帶著滿滿的慈愛(ài)。
記得一次，我老家的外公生病了，爸爸媽媽要回老家一趟，就拿了點(diǎn)錢給我，讓我去街上的小店里去吃飯，可是房東奶奶說(shuō)小店里的東西不干凈，而且價(jià)錢特別貴，沒(méi)有家里的好，于是就叫我去她家吃，她還怕我一個(gè)人睡覺(jué)會(huì)害怕，就讓我跟她一起睡。因?yàn)榉繓|爺爺去世得早，家里只剩她一個(gè)人，也當(dāng)作陪她。
晚上，我睡著睡著感覺(jué)有什么聲音，睜眼一看，原來(lái)是房東奶奶看我把被子踢開(kāi)了，起來(lái)給我蓋被子。她見(jiàn)我醒來(lái)，就說(shuō)：“把你吵醒了，我看你沒(méi)蓋被子，所以我就幫你蓋上�！甭�(tīng)到這句話，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，奶奶。”
五年后，我們搬進(jìn)了大房子，她還來(lái)祝賀。她雖然不是我的親奶奶，但是她像親奶奶一樣愛(ài)我，在這五年里，我們?cè)缫殉闪艘患胰�，她不但在生活中給我無(wú)微不至的照顧，她的行為也教會(huì)了我許多做人的道理，我們一家永遠(yuǎn)也忘不了她！未來(lái)的我，一定好好報(bào)答您的愛(ài)！
在和您生活的那段時(shí)光里，將是我記憶中最美好的片段。
初中美好的記憶記敘文 篇2
有人說(shuō)美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心里，小學(xué)六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；小學(xué)的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長(zhǎng)；小學(xué)的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開(kāi)心與快樂(lè)的腳印。
在這六年里，我收獲的是：患難見(jiàn)真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見(jiàn)證我一步一步成長(zhǎng)的老師與同學(xué)。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。
老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，是您栽種培了我這棵小樹(shù)苗，您是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的見(jiàn)證人！是您教會(huì)了我與同學(xué)相處之道、尊重師長(zhǎng)和長(zhǎng)輩。這六年來(lái)您教會(huì)了我太多，我對(duì)您說(shuō)的話好似滔滔江水，無(wú)窮無(wú)盡；對(duì)您的感激，難以用語(yǔ)言表達(dá)。
同學(xué)們！我在遇困難時(shí)，你們向我伸出了援助之手；在我沮喪時(shí)，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我；在我失敗時(shí)，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學(xué)感到開(kāi)心！六年下來(lái)了，我想對(duì)你們說(shuō)：”奮斗吧！加油吧！希望你們能考上好的初中！成績(jī)也像火箭般突飛猛進(jìn)！還剩最后一個(gè)月了，彼此好好珍惜！盡管我們快要畢業(yè)了，但你們的音容笑貌依然在我心里。
六年來(lái)，我們同舟共濟(jì)！我們一起笑，一起哭。盡管，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)一些小脾氣，但我們都能彼此諒解！我們雖不是一家人，但我們勝似一家人！在這個(gè)大家庭里，我感受到了很多，也體會(huì)到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫(huà)卷！在我們的心里，都有彼此那個(gè)五彩斑斕的畫(huà)卷。如果時(shí)間能停留，希望這個(gè)美好的回憶，定存在我們的心里！
初中美好的記憶記敘文 篇3
小時(shí)候，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開(kāi)往海濱度假村的旅游車。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開(kāi)心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù)，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺，但我依舊深愛(ài)著大海，渴望下一次再見(jiàn)到大海。
初中美好的記憶記敘文 篇4
大自然不會(huì)因我的苦惱而不再美麗，今天風(fēng)和景明，太陽(yáng)起的很早，昨夜一場(chǎng)大雨，剛剛洗過(guò)的樹(shù)葉發(fā)著光帶著笑，滿園的月季花瓣掛滿水珠，小鳥(niǎo)在頭上嘰嘰喳喳，我心急火燎地走在這如畫(huà)的美景之中，簡(jiǎn)直就是個(gè)大大敗筆。
我的妹妹發(fā)燒地很厲害，她不時(shí)哭著喊著說(shuō)難受，我心里亂成一團(tuán)糟，爸媽又不在家，我急忙帶她去醫(yī)院。走到醫(yī)院不遠(yuǎn)處，突然一個(gè)七八歲光景的的小女孩稚聲稚氣的說(shuō)：“哥哥吃煎餅吧！”我瞟她一眼，口氣十分生硬地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)小孩有病嗎？誰(shuí)顧上吃！”小女孩嚇了一跳，怯生生后退好幾步，忽閃著大眼睛走開(kāi)了。
妹妹掛上針燒漸漸退了，我心里稍稍平靜，突然：“哥哥我餓，我要吃煎餅！”這時(shí)我想起剛才我的無(wú)理。心想吃啥不好，非要吃煎餅。無(wú)奈只好就走了過(guò)去也想給那孩子解釋一下。只見(jiàn)那位媽媽輕輕把雞蛋打在碗里，小女孩急忙用一雙筷子迅速的攪動(dòng)著，一邊不時(shí)看著鍋里的煎餅，看到媽媽的餅熟了，孩子把攪好的雞蛋嫻熟地倒在餅上，配合得恰到好處，我不禁心里一震：多可愛(ài)的孩子，也真難為她小小年紀(jì)就出來(lái)營(yíng)生。我接過(guò)煎餅，對(duì)那孩子說(shuō)：“對(duì)不起！剛才我妹妹發(fā)燒，哥哥太著急了！”小女孩笑得好燦爛：“哥哥，我知道！”說(shuō)完又給媽媽忙活去了。
我付了錢急急忙忙回病房，可我還沒(méi)坐穩(wěn)，小女孩已經(jīng)站在我面前，手里拿著兩張皺巴巴一元錢：“哥哥找你錢！我趕不上你，還摔了一跤。”頓時(shí)我覺(jué)得好愧疚，急忙幫她拍打身上的土，順勢(shì)把那兩塊錢塞到到她手里，她看一眼妹妹吃的好香，把那兩元錢放在妹妹身邊，高興地?cái)[著手：姐姐再見(jiàn)！哥哥再見(jiàn)！
小女孩走了，可那燦爛的笑臉，那嫻熟的打蛋動(dòng)作，還有那皺巴巴的兩塊錢一直在我心里翻來(lái)覆去的回放著。成為一個(gè)美好的記憶。
初中美好的記憶記敘文 篇5
聽(tīng)奶奶講，我的第一故鄉(xiāng)在河北省泊頭市寺門村鄉(xiāng)侯老村。我出生在侯老村，在這里生活了五年。我五歲的時(shí)候，和奶奶、媽媽、爸爸一起從河北省泊頭市侯老村啟程，乘汽車行程50華里，來(lái)到泊頭市火車站，改乘火車來(lái)到我的第二個(gè)故鄉(xiāng)—長(zhǎng)春市。我到長(zhǎng)春的第二天，就穿著嶄新的學(xué)校統(tǒng)一制作的校服，到長(zhǎng)春市108外國(guó)語(yǔ)幼兒園學(xué)校上學(xué)了，一年后，我們幼兒園全班小朋友30多個(gè)同學(xué)一起被長(zhǎng)春市108外國(guó)語(yǔ)小學(xué)錄取，成為這個(gè)學(xué)校一名正式的學(xué)生�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)二班的學(xué)生了。
光陰荏苒，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我離開(kāi)河北老家已經(jīng)有五個(gè)年頭了，我們河北老家現(xiàn)在不知變化的怎樣了。我們家門前有兩顆大楊樹(shù)，刮風(fēng)的時(shí)候，發(fā)出掛啦掛啦的響聲，聽(tīng)奶奶說(shuō)，這幾顆大楊樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得比五層樓房還高。我們家還養(yǎng)了一只小狗，他是我們家的護(hù)衛(wèi)，平時(shí)就在大門口的小屋子里，晚上，一有動(dòng)靜他馬上發(fā)出旺旺的叫聲，用叫聲告訴主人發(fā)生的情況。在河北老家，我有幾個(gè)小伙伴，一個(gè)叫贈(zèng)言、一個(gè)叫曉峰還有一個(gè)名字叫學(xué)立。我們幾個(gè)天天在一起玩，在一起捉迷藏，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�，F(xiàn)在想起來(lái)，那些事就在眼前。
還有一件事，至今在我的腦海里印象特別深，有一天，我們家喂養(yǎng)的大鵝丟了，我非常的心疼，到處找都沒(méi)找到，我責(zé)怪小狗沒(méi)看好家。也怪自己只顧貪玩沒(méi)關(guān)好門，我們家的大鵝長(zhǎng)得很漂亮，白白的羽毛，兩只腳是粉紅色的，走起路來(lái)一擺一擺的，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子時(shí)而伸向水池里吃東西，時(shí)而伸向天上高歌，聲音高昂宏亮。我在幼兒園里，老師叫我們朗誦的一首詩(shī)《鵝》，我告訴老師，我們家也有三只大白鵝，和駱賓王詩(shī)里描寫(xiě)的鵝是一樣的。
說(shuō)心里話，每當(dāng)我背誦駱賓王這首詩(shī)的時(shí)候，我們家喂養(yǎng)的那三只大白鵝的影子就出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)提起我第一故鄉(xiāng)的那些事，就自然勾起我兒時(shí)童年的美好的記憶。
初中美好的記憶記敘文 篇6
轉(zhuǎn)眼間時(shí)間稍縱即逝，沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備的，我就這么走出了母校，走出了美好的童年。
一個(gè)酷熱又悠閑的暑假過(guò)去了，我好奇地來(lái)到了新的校園，面對(duì)一副副陌生的面孔，新奇的環(huán)境和身份，沒(méi)有一絲絲違和感，就這么踏著一天天的光陰過(guò)去了。
直到第二個(gè)月的詩(shī)詞朗誦比賽，看見(jiàn)了一張張熟悉的面孔，頓時(shí)一縷縷美好的記憶涌進(jìn)了我的腦海，想起了那美好的小學(xué)生活，和同學(xué)朋友們一張張無(wú)邪的笑臉，那晶瑩剔透的淚水頓時(shí)溢出了眼眶。
回家路上腦海中突然冒出一個(gè)熟悉的名字，但有些人我卻分不清，六年級(jí)的他是否在班里是否在畢業(yè)照中，是啊，幾個(gè)月不見(jiàn)，都被混亂的記憶給隱藏了，好不容易記起他的樣子，卻又忘記了他那本來(lái)就少有的接觸。
回到家里急忙翻出小學(xué)的畢業(yè)照，想喚醒那沉睡的記憶，慢慢的看著相片上的臉龐，一個(gè)個(gè)熟悉的名字，回想著與他們?cè)谛W(xué)時(shí)光一起度過(guò)的日子，淚水又一次充滿了眼眶，看到小明的名字時(shí)，淚水像斷了線的珍珠，一滴一滴的掉落在照片上，模糊了雙眼。
是啊，特別是對(duì)于不同學(xué)校的朋友來(lái)說(shuō)，分別了又有什么時(shí)候可以再見(jiàn)面呢？什么時(shí)候還可以在一起聊聊天呢？一起相約出來(lái)呢？好像也只有六年級(jí)的好朋友小明了吧。
即便是小明，也只是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候聯(lián)系了幾次，約出來(lái)玩了幾次，然后便很久沒(méi)有聯(lián)系了。一開(kāi)始時(shí)打個(gè)電話總要說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)，把自己的處境告訴對(duì)方，在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣，和新同學(xué)相處怎么樣，有沒(méi)有考試？有沒(méi)有被老師批評(píng)等等，還有扯一些話題可聊，我們都會(huì)在講到一些搞笑的事情是默契的大笑。但是不知道是從哪一次開(kāi)始，我們兩個(gè)人都會(huì)突然間沉默，我們都無(wú)話可說(shuō)，會(huì)變得尷尬，我們都無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我們的友誼漸漸淡了，所以我們之間的談話也漸漸的變少了，于是我總是想找一些無(wú)關(guān)緊要的話題和他談上幾句，可是友誼的濃咖啡還是漸漸的淡了，失去了那一縷縷芳香。
雖然政治書(shū)上說(shuō)要接受友誼的淡化，但是我還是想要挽回這一切，可現(xiàn)實(shí)就是這樣，我們隔了幾百公里，每天接觸的人也不同，他可能會(huì)有新的朋友，我也可能會(huì)有新的朋友，我們可能再也不會(huì)相見(jiàn)，但是那些年那些日子一起走過(guò)的道路我還記憶猶新。
我開(kāi)始懂得了珍惜的含義，才開(kāi)始懂得那一寸光陰一寸金的時(shí)光，和金子一般的真誠(chéng)的友誼。
初中美好的記憶記敘文 篇7
翻開(kāi)塵封已久的日記本，不經(jīng)意間看到了一句“你連小事都要父母幫助，以后怎么獨(dú)自生活啊�！卑职滞艺f(shuō)的那句話在心里回響。多年前那個(gè)任性驕傲的我在腦海里漸漸浮現(xiàn)……
“丹丹，以后自己上學(xué)，做一個(gè)獨(dú)立的人�！薄拔乙呀�(jīng)很獨(dú)立了，自己穿衣服，吃飯�！蔽因湴恋恼f(shuō)。媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，“那你獨(dú)自去開(kāi)門，來(lái)證明你是獨(dú)立的吧�！背錆M自信的我立即拿起鑰匙，走出房門。樓道中的燈亮起了。我把鑰匙插進(jìn)鎖里，左右擰了幾次，那門依舊緊閉著。心里如長(zhǎng)了萬(wàn)千雜草，不耐煩地把鑰匙扔到地上，灰心喪氣地坐在了門前。樓道里的燈不久就黑了，一片寂靜。多希望有人能夠把我從這黑暗的深淵拉出，獨(dú)自一人的苦楚好像巖漿，在我心中蔓延著，淚水不住地從眼中流出。我敲著門，不斷大嚷著：“讓我進(jìn)去吧！”門開(kāi)了，那個(gè)可以依賴的家中散發(fā)出溫暖的光線。爸爸走出來(lái)，關(guān)上屋門，只聽(tīng)他嘴中說(shuō)道；“你連小事都要父母幫助，以后怎么獨(dú)自生活啊�！彼罩夷弥�匙的手，把鑰匙插進(jìn)了鑰匙孔里，往左一擰，門奇跡般的開(kāi)了�！皩W(xué)會(huì)了嗎？自己試一次�！卑职制届o的聲音傳入耳中，雖然低沉但溫暖了我幼小的心靈。門再次被關(guān)上，獨(dú)自戰(zhàn)勝困難的欲望在心中不斷擴(kuò)大，把鑰匙往左一擰，門開(kāi)了。心中的自豪感油然而生，瞬間明白了風(fēng)雨后的彩虹是那么絢麗多彩……
記憶的沙漏倒轉(zhuǎn)，時(shí)光隨思緒推移。從此以后我成為一個(gè)獨(dú)立又堅(jiān)強(qiáng)的女孩……
清晨，伴隨著清脆的鬧鐘聲起床，我不再懶在被窩里，等著媽媽催促，而是自覺(jué)地穿好衣服，把床鋪整理的整整齊齊。拉開(kāi)窗簾，一縷朝陽(yáng)散發(fā)出的溫暖的光照在臉上，暖洋洋的，愉快的一天開(kāi)始了。
獨(dú)自走在通往學(xué)校的路上，享受著清晨的美好。旁邊已沒(méi)有媽媽的陪伴，耳旁傳來(lái)汽車的滴鳴聲，我從容地停下腳步等待綠燈亮起，之后加快腳步走向校園。
每當(dāng)放學(xué)回家，我都會(huì)幫助媽媽做飯，媽媽也會(huì)耐心的指導(dǎo)我。當(dāng)一盤香氣撲鼻的菜擺上餐桌，我的臉上充滿自豪的笑容�？墒俏也](méi)有因此向媽媽邀功，而是想著如何在下一次把它做得更好。餐中和父母訴說(shuō)著學(xué)校里發(fā)生的趣事，飯后挽起袖子，在水龍頭下洗碗�？粗晃蚁吹母筛蓛魞舻耐�，心里充滿著為父母分擔(dān)家務(wù)的喜悅。
夜幕中，如星般的往事沉浸在記憶的海洋中匯成星海。星海中最美的流星總是一閃即逝，不可捕捉。而獨(dú)立的星雖然平淡無(wú)奇，卻能發(fā)出恒定不變的光指引我前行。在心中珍藏起這星星之火，相信終有一天它將放出無(wú)窮的熱量，燃遍心靈的草原。
初中美好的記憶記敘文 篇8
愛(ài)是美好的，有了她人們的心靈就會(huì)得到滋潤(rùn)；右傾是美好的，有了她的生活更加繽紛；夢(mèng)想是美好的，有了她就有了對(duì)未來(lái)的希望……。
步入成長(zhǎng)的走廊，過(guò)去的一切都在閃耀，讓我心神蕩漾：
情景一：一個(gè)小孩在父母的陪同下進(jìn)了人工湖。那個(gè)小孩就是我，呆呆地望著一把拿起的兩只船槳的父親心中羨慕不已。望著池中的水、天上的云、山上的亭，我心曠神怡感受到了大自然的美好。
情景二：轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學(xué)了，真是“時(shí)光如水、歲月如梭”��！與同學(xué)們一起學(xué)知識(shí)，互相比著背唐詩(shī)、學(xué)漢字、學(xué)數(shù)學(xué)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。與老師為了一句話、一個(gè)字爭(zhēng)得面紅耳赤，非要辯出是非黑白不可。大笑著領(lǐng)回一張張獎(jiǎng)狀回家給父母看。同學(xué)追逐、打鬧、嬉戲，在學(xué)校里我感受到了校園的美好。
情景三：在家里被父母軟磨硬泡地學(xué)起了奧數(shù)，為了一道題能哭出來(lái)，但又偏不喜歡父母的幫助。讀書(shū)！書(shū)一箱一箱的買，一箱一箱的從圖書(shū)館借；再一本一本的消化、理解。因?yàn)樘芍磿?shū)近視了，只好戴眼鏡。被父母一頓大罵，一聲也不敢出，心里卻買員自己的n個(gè)缺點(diǎn)。為買一個(gè)喜歡的玩具磨父親半天；跟父母一起哈哈笑著看小品、組織集資的節(jié)目。在家里我感受到了親情的美好。
情景四：很快就上初中了，天天泡在學(xué)校12個(gè)小時(shí)，下課時(shí)與同學(xué)神侃成了我的愛(ài)好。為了校長(zhǎng)頒布的“明天4：10分放學(xué)”我可以樂(lè)得近乎瘋狂，假期成為我的最愛(ài)。學(xué)校讓我感到自由的美好。
世間的美好來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受美好、欣賞美好，美好無(wú)處不在。
初中美好的記憶記敘文 篇9
來(lái)到北京城，首先我感受到的是這里的繁華和發(fā)達(dá)。高樓大廈鱗次櫛比，立交橋縱橫交錯(cuò)，街道寬闊又干凈，車水馬龍川流不息，好一座繁華的大都市。
我們參觀了科技館，我見(jiàn)到了許多未曾見(jiàn)過(guò)的東西。比如：機(jī)械手表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它是由很多齒輪組合在一起，進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)控制指針；鋼鐵是怎樣煉成的，它向我們介紹了鋼鐵的制造過(guò)程，以及主要的生產(chǎn)工藝；我們了解了火車的推進(jìn)原理，這使我大開(kāi)眼界；還有恐龍的骨骼化石，它向我們展示了古代恐龍的威武形象……
我們參觀了故宮，故宮是我們的民族遺產(chǎn)，是我們民族的驕傲。它是古代皇帝生活的地方，現(xiàn)在是著名的旅游景點(diǎn)。故宮的建筑宏偉華麗，紅墻黃瓦，鑲金嵌銀，加上過(guò)道走廊的白玉欄桿，十分華麗壯觀。每進(jìn)到一處，每一個(gè)院落，都展現(xiàn)出莊嚴(yán)豪華、神奇優(yōu)美、五彩斑斕的景色。這樣的建筑使人大開(kāi)眼界。
我們還與民俗大師零距離接觸，了解北京人的“講究”；去3D美術(shù)館體驗(yàn);了解VR技術(shù)，以及親手制作3D眼鏡；去參觀北京大學(xué)，長(zhǎng)大后去那里上學(xué)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。
這次研學(xué)活動(dòng)，我見(jiàn)識(shí)了北京的繁華和古樸優(yōu)雅，體會(huì)到深深的師生情誼，這是我最深刻、最美好的記憶。
初中美好的記憶記敘文 篇10
戲曲，一個(gè)熟悉而又陌生的名字。現(xiàn)在大多數(shù)的我們也許連戲曲都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)、看過(guò)，甚至連什么是戲曲都不知道。我為我們民族的瑰寶感到深深的悲涼，一種涼到心坎里的冷。戲曲，它曾經(jīng)伴隨著我們老一輩走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨坎坷，可是到了現(xiàn)在呢？竟然會(huì)有人把它的鼎鼎大名給拋到十萬(wàn)八千里外去。為什么？這到底是為什么啊!它是我們中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶、源于流長(zhǎng)。戲曲，如果你看過(guò)準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)戲曲的任何一個(gè)華麗而實(shí)的動(dòng)作都是非常深刻的講究，一個(gè)擺臂、甩頭等都是要經(jīng)過(guò)非常精密的計(jì)算。可這么優(yōu)雅華麗的戲曲已經(jīng)被我們潛移默化的讓它消失在歷史的長(zhǎng)河中，請(qǐng)問(wèn)你忍心么？
每當(dāng)別人說(shuō)起吸取我的腦海里總會(huì)慢慢浮現(xiàn)小時(shí)候支離破碎的記憶。
在當(dāng)我記事的時(shí)候，我的耳畔總會(huì)響起一種依依呀呀的聲音，很是奇怪。為什么說(shuō)它奇怪呢？那是因?yàn)槊髅髀?tīng)起來(lái)有五分是在說(shuō)話，另五分像是在唱歌，到了后來(lái)我去問(wèn)奶奶才知道，哦！那怪聲音原來(lái)是戲曲。時(shí)間不知道到消失在多少個(gè)春夏秋冬，而我卻深深被戲曲所迷戀，就像是深陷沼澤地里一樣，你越是掙脫他陷的就越深。每當(dāng)電視上有戲曲的時(shí)候我便和爺爺奶奶準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在電視機(jī)旁，我們總是瞪大了眼睛，仿佛怕錯(cuò)過(guò)了任何一處細(xì)微而又精細(xì)的表演。戲曲可以算的上是我童年的主旋律了，雖然小時(shí)候的我聽(tīng)不懂它們?cè)诔裁磧?nèi)容，但我可以從它們惟妙惟肖的精細(xì)的動(dòng)作中深深的體會(huì)戲曲的內(nèi)容，時(shí)而悲歡惆悵、時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。你說(shuō)我會(huì)忍心忘了它們嗎？
戲曲這個(gè)偉大而莊嚴(yán)的名字，這個(gè)帶給我們無(wú)限歡樂(lè)的名字，還有這個(gè)伴隨著我們老一輩走過(guò)無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻的名字。你還記得嗎？
現(xiàn)在的我們喜歡一些“潮流”歌曲，認(rèn)為它比較‘酷、潮’，在我的眼里如果流行歌曲是星空中幽暗的皓月，那么戲曲就是包容萬(wàn)物的星空，一切歌曲的源泉。你說(shuō)我是喜歡流行歌還是戲曲呢？
戲曲，你還記得嗎？
初中美好的記憶記敘文 篇11
那片充滿清香的美好，至今仍存于我的記憶之中�！}記
夜意闌珊，窗外樹(shù)影婆娑，葉片之間的沙沙低語(yǔ)仿佛大地的夢(mèng)囈。夜?jié)u深，月光下只留葉聲在起起伏伏，仿佛永不停息的小夜曲。
冬——初識(shí)
深冬，窗外一片蕭索。我獨(dú)自坐在房間背書(shū)，一篇篇冗長(zhǎng)乏味的課文令我煩躁不安，索性扔下書(shū)本，到外面散心。眼前一片白茫茫的世界，寒風(fēng)刀割般掛在我臉上，早已沒(méi)有昔日的銀裝素裹、白雪皚皚之感，取而代之的，是無(wú)盡的煩悶，我的心靈逐漸蒙上了結(jié)疤。
拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)小巷，倏然，一股清香夾著空氣撲面而來(lái)，如水袖般靈秀飄逸，于血液中殘留共振。我停下腳步，享受著清香——打翻了的紅酒似的，卻又沒(méi)有這般濃烈；花田里的玫瑰似的，卻又沒(méi)有這般妖嬈。她是古色古香，令人無(wú)法捉摸的。我向小巷深處走去，看到了香的主人——一棵凌寒獨(dú)放的梅樹(shù)。冬日的肅殺令大多樹(shù)落下了曾經(jīng)引以為傲的葉子，變得光禿禿的，毫無(wú)生機(jī)可言。而梅樹(shù)卻以一己之力給小巷帶來(lái)了清香與生機(jī)，凌風(fēng)傲寒，純凈淡雅。我心靈上的蒙塵結(jié)疤被一層一層的揭開(kāi)。
與她初識(shí)，我的記憶中增添了一份美好。
春——離別
告別了寒風(fēng)凌冽的冬天，春天的萬(wàn)物逐漸復(fù)蘇。奮斗于作業(yè)的我突憶那棵梅樹(shù)，便興致勃勃地走到那個(gè)熟悉的小巷。原以為梅樹(shù)會(huì)生長(zhǎng)得更好，四周將傳遍清香，但呈現(xiàn)在我眼前的卻是一幅令人觸目驚心的畫(huà)面：梅樹(shù)被人攔腰砍斷，如同“吊死鬼”一般，梅花依舊散發(fā)著清香，殊不知它所依賴的水分和營(yíng)養(yǎng)再也沒(méi)有了，仿佛是一個(gè)被遺棄的襁褓中的嬰兒，不知道自己悲慘的命運(yùn)。我惋惜，我痛恨，一群愚氓之輩毀了她，毀了人間的真善美！我的心靈中充滿了對(duì)毀美之人的深痛惡絕。
與她離別，那份美好只能存于記憶。
秋——又見(jiàn)
自從與梅樹(shù)分別，我的心中痛苦萬(wàn)分，每次出門都會(huì)繞過(guò)那個(gè)小巷，因?yàn)槲也蝗讨币暷敲窐?shù)的悲慘模樣。不經(jīng)意間，我的腳步情不自禁的來(lái)到了小巷，我想閉上眼，卻發(fā)現(xiàn)梅樹(shù)竟奇跡般地出現(xiàn)在了我的眼前：依舊是那樣的古色古香，令人無(wú)法捉摸。我發(fā)現(xiàn)梅樹(shù)的樹(shù)身上曾被砍斷的部分只留一道淡淡的痕跡，原來(lái)，梅樹(shù)沒(méi)有屈服于被毀的命運(yùn)，而是重新抽枝、重新生長(zhǎng)，她以清香向命運(yùn)表示她的不屈。我的心靈中再次充滿了美好。
與她又見(jiàn)，那份記憶愈來(lái)愈美好。
也許是凡塵太快，月華雖如初，梅樹(shù)也花開(kāi)花落了好幾截，但帶給我記憶的那份充滿清香的美好，卻已被丟棄在時(shí)光的風(fēng)中，漸漸消散。但我不曾遺忘，而是小心地存放在記憶深處，只因那份記憶太過(guò)美好。
那份記憶中的美好，將永遠(yuǎn)存于我的記憶之中。——后記
初中美好的記憶記敘文 篇12
定格下來(lái)的，是照片，而那些美妙或沉郁的瞬間是隨著心臟跳動(dòng)的記憶�！}記
擺弄照相機(jī)的我，翻看著一張張的照片，通過(guò)眼睛傳達(dá)給大腦，思索一個(gè)個(gè)故事，但都只抓到了記憶的一角，又從指縫溜走。煩躁的抓了抓頭發(fā)，往床上一躺，閉了眼睛，世界開(kāi)始清晰。
昏暗的環(huán)境，只有冷冷的玻璃柜里的展品被燈光照亮，周圍人的表情看不太清，有的忙于拍照，也有人走到文字展示墻那里讀那些文字，我好像靜止一般，只是掛著相機(jī)，不得已地隨著人群穿梭，這些印刻在歷史上的榮與辱定格在這里，也跳動(dòng)在我們心中，作為中國(guó)人的驕傲和對(duì)日本侵略者的憤怒。定格在這里—淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館的東西，在時(shí)間消磨中消磨，而在心中跳動(dòng)的記憶，卻會(huì)一直存在。想到我在那里拍的照片，不也是一片空寂的黑嗎？
視野轉(zhuǎn)亮的瞬間，心跳似乎也平緩了，一股屬于生活的氣息，輕松的，家的感覺(jué)，好像可以任性地撒嬌。老爺爺們用水作墨水，在地上書(shū)寫(xiě)，每個(gè)字都張揚(yáng)有力，按捺不住的我們也瀟灑了一回，大筆一揮，歪歪扭扭的字也暴露在陽(yáng)光下，不會(huì)害羞，和旁人一起大笑，因?yàn)槭羌胰税�！最后我的照片上只有化開(kāi)的水漬。
歷史也是，生活也是，在心中跳動(dòng)，卻總是覺(jué)得缺了什么（似乎感悟到了什么）……
才休息了一會(huì)，大片的綠就映入眼中，到了共青森林公園。一片又一片的綠似乎不為秋風(fēng)所動(dòng)，該綠的綠，該青的青，比孩子的笑臉還要鮮明，但我們那小小的興奮，還是因?yàn)橥鏄?lè)吧！我們沒(méi)有選擇湊熱鬧，反而找了空地享受午餐，調(diào)出來(lái)的怪味飲料，媽媽做的三明治······吃的嘴角油光閃閃，后來(lái)也不知是誰(shuí)提出玩紙牌，抽鬼牌，贏的人樂(lè)呵呵，輸?shù)娜艘膊粣�，開(kāi)幾句玩笑，偶爾哼唧幾句，連心靈都閑適了。結(jié)果，照片上是神色各異的四個(gè)人。
起身拿起照相機(jī)，去沒(méi)有再看，按下關(guān)機(jī)，扯起嘴角，手放在胸口，還在胸口跳動(dòng)，我的記憶，我的瞬間······
初中美好的記憶記敘文 篇13
夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見(jiàn)兩張如向日葵般燦爛的笑臉，往事悄悄綻放開(kāi)來(lái)。
照片上的兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，鳥(niǎo)巢造型的頭發(fā)下做出一個(gè)丑丑的鬼臉；另一個(gè)小女孩有著微黃且長(zhǎng)的麻花辮，細(xì)長(zhǎng)的眉角。和她在一起的時(shí)間很短，但那段記憶卻懸在腦海里的寶石，永遠(yuǎn)那么美。
那是上小學(xué)時(shí)，放暑假回鄉(xiāng)下姥姥家，姥姥從鄰居家為我領(lǐng)來(lái)了一個(gè)玩伴——小英，讓我們一起玩。記得當(dāng)時(shí)的她長(zhǎng)發(fā)微黃，眼角細(xì)細(xì)的，緊閉著雙唇，一身不太合體的衣服，也許是她姐姐穿過(guò)的衣服吧。她也在好奇地打量著這個(gè)“奇裝異服”的我。慢慢地我們打破了沉默，我拿出水果給她吃，她先是推辭，不過(guò)在我的極力勸說(shuō)下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的貝齒。
漸漸地，我們彼此熟悉了。她的脾氣很好，能忍受我對(duì)她施加的所有小暴力。小英除了很寬容大度之外，還會(huì)很多我想都沒(méi)想過(guò)的事情：爬樹(shù)、鳧水、摘鳥(niǎo)蛋……她經(jīng)常帶我去田里逮蚱蜢，拾鵪鶉蛋，采花做花環(huán)，爬樹(shù)摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。小英簡(jiǎn)直成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地說(shuō)：“請(qǐng)教我寫(xiě)字好嗎？”我聽(tīng)后很是吃驚，進(jìn)而特別的開(kāi)心，便欣然答應(yīng)了——我終于有機(jī)會(huì)在小英面前大顯身手了，于是，我就用樹(shù)枝在地上教她拼音。小英很聰明，學(xué)得很快，我夸獎(jiǎng)她，她開(kāi)心地笑了�？墒牵∮�(duì)算數(shù)不是很理解，我教了她好多遍，她仍是一臉茫然。我終于忍不住說(shuō)：“你真是笨死了！”她滿臉漲得通紅，眼里噙滿淚水跑開(kāi)了。我后悔自己那樣評(píng)價(jià)她，以為她再也不會(huì)原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說(shuō)：“你看對(duì)不對(duì)，我做出來(lái)了！”我看著她做出了正確答案，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起！”只見(jiàn)她努力睜大眼睛，疑惑地問(wèn)：“什么啊？對(duì)不起什么�。俊笨粗羌日J(rèn)真又可愛(ài)的模樣，我笑了。媽媽抓住時(shí)機(jī)摁下快門給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。
這個(gè)夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見(jiàn)了那張笑靨如花的臉，心中有無(wú)法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書(shū)中，不知道多年沒(méi)聯(lián)系的她，是否記得曾經(jīng)有點(diǎn)蠻不講理的我？但在我的記憶中，那段美好永不會(huì)褪色！
初中美好的記憶記敘文 篇14
歲月在悄悄地流走，我也漸漸的升入了初中。
記得，剛來(lái)到初中是在校內(nèi)看分班情況。許許多多的人在我面前來(lái)回走動(dòng)，頓時(shí)，我像木頭人一樣站在人群中。旁邊的好朋友拍了我一下說(shuō)：干嘛站在那不動(dòng)，快去看分班情況吧。我在想：是啊，不要呆了。
我拉著好朋友的手在每一塊板子上來(lái)回穿梭。好朋友拽了我一下，我以為找到我的姓名了。但不是，在旁邊的一塊板子上找到了好朋友的名字，我微笑著說(shuō)：恭喜啊，找到自己的去處�？墒�，我還在漂泊，尋找我的去處。
最終在一個(gè)最近的板子上有著我閃閃發(fā)亮的名字和班級(jí)。
我跑到了四樓，叫了一聲好朋友：我先到班里看看，結(jié)束了在一起走。
走進(jìn)班里，首先是登記。然后我找到了一個(gè)位置坐了下來(lái)。旁邊來(lái)了一位同學(xué)和我坐在了一起。她長(zhǎng)得像《海綿寶寶》里的小蝸，很可愛(ài)。
放了學(xué)，我和好朋友回到了家。
我在心里種下了一粒種子，這里種子有點(diǎn)干燥，需要友情的灌溉。
經(jīng)過(guò)上初一的一年里，我交到了許多的朋友，而這些朋友也跟我形影不離。
就這樣我慢慢回憶，沉醉在回憶中；就這樣我不能自拔；就這樣開(kāi)在記憶深處的花朵在靜靜綻放！
初中美好的記憶記敘文 篇15
記憶，始終沒(méi)有改變。初三的結(jié)束，一切都是那樣。我還是用戰(zhàn)粟的手記下了最后失敗的那一刻，記下了這清冷寂寞孤獨(dú)無(wú)常的人間苦痛。我在生命的終點(diǎn)一步步地訴說(shuō)著堅(jiān)持，我用祈愿的目光，綻釋了我的虔誠(chéng)。克，打開(kāi)那被憂郁填滿的記憶，我終于還是力不從心，再也無(wú)法小心翼翼。
當(dāng)我不厭其煩地面對(duì)著人升月落，當(dāng)我漸漸被歲月侵蝕頹廢之后，我才發(fā)現(xiàn)，筆下的文字是那么的脆弱和無(wú)力……
16歲了，我把時(shí)間浸泡在棉花里，再也不忍心觸碰。但它始終還是隨著風(fēng)走了，帶著莫名的遺憾走了。突然間，在這本是純樸的色彩中溢滿了無(wú)盡的愁緒。海棠花凋零了，月季也開(kāi)始?jí)嬄�，一切的一切都在瞬間蛻變。而我也跟著這放蕩的生命執(zhí)拗的選擇了回避，選擇了一個(gè)我最不先個(gè)要的回避。
我在疼，一直疼，越發(fā)的疼，止不住，也愈不了……
段了弦的流章，謝了幕的舞臺(tái)，轉(zhuǎn)了道的流水，卻望不穿的天涯。一步步走來(lái)，在一片荊棘的時(shí)光中仍然傳唱了一首生命之歌不堪的憂傷。泛黃的楓葉，也久已在風(fēng)中絕望的飛翔……
猛然間，我才發(fā)現(xiàn)，這幸福的影子，在這寂寞的世界里被殘酷的現(xiàn)實(shí)悲哀與無(wú)奈刻劃得累累傷痕。再怎么濃的一壺酒，只怕也醉不去內(nèi)心的半點(diǎn)憂愁吧！于是，我可笑自己的愚蠢，只是今天，我用這壇子酒祭奠了我的青春，直飲痛杯酣暢淋漓！
走了，離了，散了……
仿佛之前的一切都走了。初中的時(shí)光走了，之前的朋友離開(kāi)了，之前的茫茫也該漸漸散了吧！
看者窗外，我的紫葡萄開(kāi)出晶瑩的花蕊，它無(wú)視隱晦，躍動(dòng)著太陽(yáng)的光輝。一只蝴蝶，那么燦爛的笑著，仿佛所有的憂傷都在瞬間煙滅灰飛。一揮手，一撥琴，油然生了一段旋律；一高山，一流水，卻是刻畫(huà)了一段傳奇。
一星升起，燦爛了整個(gè)星空。一帆小舟，遨游了整個(gè)世界。今天，我要用酒滌蕩自己的秉性，我要用詩(shī)放牧自己的靈魂！
天生我材必有用，與君共攬青明月，我輩豈是蓬蒿人……壯哉！
今天，我要用我的生命來(lái)祭奠的永恒。成，不論順逆，揚(yáng)鞭策馬；敗，江流入海，大浪洶洶；榮，浮華萬(wàn)千，不屑云煙；辱，胯下韓信，雪底蒼松。榮辱成敗，我將用生命做一個(gè)詮釋。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！蔽乙亚嘀駡�(jiān)挺的身資，不移的氣度，直視蒼穹。我要一鮮花的微笑，天地的廣博，祭祀青春最亮麗的彩虹！
高中，我在等待……
初中美好的記憶記敘文 篇16
落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑在空中，使人不得不想起那個(gè)傷感的秋天。
一年前，也是秋葉漫飛，你把我拉到那棵散發(fā)著香味的楓樹(shù)下，望著我，呆呆不語(yǔ)。
我還傻傻的笑”你看什么��？”
你依然不語(yǔ)。
我擺弄著衣角，一味的尋求自己想要答案，全然沒(méi)有在意你那滴冰涼的眼淚。
很久，沒(méi)等到你的電話，我急了，跑去你家。
凌亂的院子，滿地楓葉，我的眼淚不禁奪眶而出，你怎么走了，丟下我一個(gè)走了？
覺(jué)得這世間真的很悲哀，既然相逢，又何必分開(kāi)？上帝真的那么喜歡捉弄人嗎？
貼著你照片的藍(lán)色方格紙，看了又看：
雅：
對(duì)不起！
我要離開(kāi)了，卻沒(méi)辦法看著你無(wú)辜的眼神對(duì)你說(shuō)出那么絕情的話，原諒我的不辭而別，真的，我也不想這樣。
我相信，有緣還會(huì)再相見(jiàn)。
雨
就這樣，你走了，留我一個(gè)在原點(diǎn)，停留，等候……
我這才明白，你的無(wú)語(yǔ)，你的淚滴。
楓葉又飄了下來(lái)，枯黃的落葉終究要?dú)w根的，一年了，雨，你還好嗎？我們真的還會(huì)再相逢嗎？
初中美好的記憶記敘文 篇17
我生在鄉(xiāng)村，青磚綠瓦的四周是一片一望無(wú)際的菜花田。幼時(shí)的我，夜晚，總是依偎在太婆的懷里，伴著菜花香，看太婆舉著顫顫巍巍的手，指向窗外的菜田，笑瞇瞇地講：“呵，今年又是大豐收��！”她高興，我也笑，就這樣坐在窗前�？聪虼巴猓瑓s是黑漆漆的一片。我便睡了，枕著沁人心脾的油菜花香，身上童真的氣息也摻著香。
就在不久前，噩夢(mèng)降臨了。太婆去世了！我的大腦“唰”一下一片空白，又仿佛當(dāng)頭挨了一棒，驚愕得說(shuō)不出話來(lái)。
我坐在太婆曾躺過(guò)幾十年春秋的藤椅上，看著窗外，天氣不錯(cuò)，很明朗，可油菜花卻一失往日朝氣蓬勃的樣子，似乎也是在惋惜曾經(jīng)穿梭于其中的祖孫倆。我心中的思緒篇篇浮過(guò)眼前，透過(guò)那不大的窗戶，奔向菜田深處……
幼時(shí)，我一放學(xué)，就趕忙扔下書(shū)包，匆匆撲入菜田的懷抱，與太婆捉迷藏。我似只猴精，一竄，就蹦進(jìn)了菜田�！疤�，找我吧！”“來(lái)了，我來(lái)抓你啦！”我睜著一雙童真的眼睛，看見(jiàn)太婆吃力地顫顫巍巍地挪著那似萬(wàn)斤重的腳步，年幼的我或許并未察覺(jué)到她的變化，她老了？她老了！額上的皺紋是時(shí)光贈(zèng)予的禮物，頭上的銀絲是歲月給予的回報(bào)，我太小，只是傻傻地看，看著她在一些不著邊際的地方找我，在河邊舀水澆菜，在地上掘土施肥，哧哧地笑她該不會(huì)認(rèn)為我藏在水里，躲在地下吧，笑太婆真笨呀！這都找不到呢！最后，她總是用溫和而慈祥的聲音呼喚著我的小名，“繳械投降”，我便一下又竄到了她的面前，別提有多得意了。可太婆卻一臉疑惑，“這‘小黃猴兒’是誰(shuí)家的呀？”她總是這么說(shuō)。低頭一看，嘿！身上的衣服全被油菜花給染成了黃色，綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)，就連臉上、頭上都沒(méi)能幸免于難，我們就一起笑啊——笑啊，笑聲一直徘徊在小巷里，一直回蕩在天際，就連菜花都是笑而不語(yǔ)。夕陽(yáng)下，總是會(huì)有一對(duì)熟悉的身影，一個(gè)朝氣蓬勃的孩子與滄桑慈祥的老人，似是生命兩個(gè)階段的象征與寫(xiě)照。
可現(xiàn)在，她們失去了自己的主人，棵棵低眉斂目，一臉寂寞相。她們似乎認(rèn)出了我，在微風(fēng)中搖曳，仿佛向我點(diǎn)頭，向我傾訴郁積了許久的寂寞。
晚上，月光皎潔，照得油菜花仿佛鍍上了一層潔凈純白的銀邊�；畷r(shí)變得圣潔起來(lái)，讓人心一片明朗、光明。我頓悟：太婆還在，只是附在油菜花上，那兒，寄托著她的靈魂，順過(guò)菜花，流進(jìn)我的心間，仍在陪著我。
窗外，油菜花在微風(fēng)中點(diǎn)頭，菜田深處，我仿佛又聽(tīng)到了那蒼老卻慈祥的聲音，看見(jiàn)了那和藹可親的面龐。窗外——油菜花熱烈、單純、樸素地開(kāi)著，悄然無(wú)聲……
初中美好的記憶記敘文 篇18
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但那五天的生活，依舊歷歷在目。
“車上的人都快點(diǎn)下車，下車后飛速站成兩隊(duì)！”一到站，就聽(tīng)到了教官那鏗鏘有力的聲音，于是，大家趕忙放下行李，就來(lái)到了練習(xí)場(chǎng)。
練習(xí)場(chǎng)有一個(gè)大的橢圓形跑道，跑道中間是一片青青綠草。跑道的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)上那大大的紅星和那大大的“八一”二字，在太陽(yáng)的照耀下，散發(fā)著耀眼的光輝。
“別以為站軍姿就是站著，要挺胸，抬頭，收腹，兩肩后張，五指并攏，中指貼于褲縫，雙腿站直，雙腳分開(kāi)六十度。下面開(kāi)始——站軍姿！”還沒(méi)有站穩(wěn)，教官就下達(dá)了命令。我飛速站好了軍姿。心想，這還挺容易的！沒(méi)想象的那樣難。
但只過(guò)了一會(huì)，我就打消了這個(gè)想法。天地就像一個(gè)大火爐，太陽(yáng)就是那烈火，在烘烤著大家這部分火爐里的小螞蟻。幾乎瞬間，我已是汗流浹背，渾身酸痛，肩膀和腿傳來(lái)陣陣地撕裂感，小腿和手臂十分僵硬，腳和脖子更是有一種說(shuō)不出來(lái)的別扭。
我有點(diǎn)退縮了，心想：需不需要偷會(huì)兒懶？我用雙眼的余光去掃了一眼周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)的都已經(jīng)大汗淋漓，但都在咬著牙堅(jiān)持著。我一狠心，心想：其他人能堅(jiān)持，為何我不可以？我又不比他們差在哪兒，我也肯定可以做到的！于是，我調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)站好。
我堅(jiān)持著，豆大的汗珠從額頭往下流，那感覺(jué)就像有小蟲(chóng)在蠕動(dòng)，癢得難受。我非常想抬手，把汗珠擦掉，但轉(zhuǎn)念一想：難道只有我難不難受？同學(xué)們也肯定非常難受。我掃視了全班同學(xué)，他們依舊在堅(jiān)持著，有些臉色已經(jīng)發(fā)青，卻沒(méi)吭一聲。于是，我收起心思，站好。10分鐘、15分鐘、20分鐘……
“嗶！嗶！嗶！……”集合哨傳來(lái)，我堅(jiān)持下來(lái)了，我成功了！那感覺(jué)真是太棒了，太美妙了！
五天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，通過(guò)這五天的軍訓(xùn)生活，讓我知曉了忍耐，掌握了堅(jiān)持，知道了維護(hù)集體利益……
一個(gè)多月過(guò)去了，一閉上眼，依舊是站軍姿的畫(huà)面，依舊是那陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的紅星。
這次軍訓(xùn)，將成為我終生難忘的記憶。
初中美好的記憶記敘文 篇19
在生命的長(zhǎng)河中，有人來(lái)了，有人走了。有這么一位老人，卻一直在我記憶的深處。
“牛奶爺爺！您老散步去啊�！蓖跏迨搴团Ｄ虪敔敶蛑泻�。
“哎！又加班啦，青年注意身體，別熬夜，回去好好歇著�！�
“牛奶爺爺，我有點(diǎn)急事，能否幫我看會(huì)兒小孩？”小李阿姨說(shuō)道。
“沒(méi)問(wèn)題，你去忙你的，小孩放我這兒，你放心�！迸Ｄ虪敔斀舆^(guò)小孩，應(yīng)道。
“牛奶爺爺，我可以在您這兒玩會(huì)嗎？”調(diào)皮的歡歡一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)。
“你這小皮猴，先把作業(yè)寫(xiě)完，再來(lái)爺爺這兒玩，到時(shí)爺爺給你弄美味的。怎么樣？”他疼愛(ài)地摸著歡歡的小腦袋。
“好！”歡歡吐了吐舌頭。
這位被大伙叫做牛奶爺爺?shù)睦洗鬆斝张�，從東北老家來(lái)到城里，找了一份送牛奶的活，他為人熱情，哪個(gè)家需要幫忙，他都樂(lè)意支援，從不要報(bào)酬。久而久之，大家小區(qū)里的需要訂牛奶的都在他這里訂，并親切的稱他為“牛奶爺爺”。天天天不亮他就挨家挨戶送牛奶。
由于天天送牛奶，所以他對(duì)大家這個(gè)小區(qū)的居民狀況很了解。12棟的劉奶奶由于中風(fēng)的原故，腿腳不便捷，兒女工作忙，她不想給兒女增加負(fù)擔(dān)，一個(gè)人住，大家這個(gè)小區(qū)沒(méi)電梯房。劉奶奶上下樓梯極不便捷。牛奶爺爺每次送奶，他都留一張紙條，問(wèn)劉奶奶需要買什么菜，2、天送奶時(shí)就隨帶把買好的菜掛在門上，為此劉奶奶的兒女特地要宴請(qǐng)牛奶爺爺以示感謝，牛奶爺爺死活不愿，說(shuō)是順帶的事，不麻煩。
有一天我運(yùn)動(dòng)回來(lái)，忘帶鑰匙，只好無(wú)聊的坐在牛奶爺爺門前等，牛奶爺爺見(jiàn)我身上濕透了，快點(diǎn)遞給我一個(gè)干毛巾，打開(kāi)一瓶奶給我，我說(shuō)我沒(méi)錢，他笑著說(shuō)：“我請(qǐng)客，不需要錢，快點(diǎn)喝吧，多喝牛奶身體棒�！蔽艺实靡�，于是接過(guò)牛奶一飲而盡。雖然后來(lái)我要給他錢，他還是堅(jiān)持不要，說(shuō)好的請(qǐng)客，不可以言而無(wú)信。從這之后我和他熟識(shí)起來(lái)了。
牛奶爺爺?shù)墓ぷ魇窃缟希形缢驮诩倚菹�，下午他幫小區(qū)里的居民干這干那，天天都見(jiàn)他樂(lè)呵呵的。一到晚上，他家的前面總有一些站著或坐著拉家常的人，在這個(gè)步伐愈加快的城市里，還有人肯停下腳步在這里停留片刻，這種景象也是難得的。
幾個(gè)月前的一天，牛奶爺爺忽然不見(jiàn)了，接替他送牛奶的是他的親戚，說(shuō)牛奶爺爺?shù)昧税┌Y晚期回老家了。從此牛奶爺爺消失在大家的日常，可每次經(jīng)過(guò)牛爺爺過(guò)去住過(guò)的房屋，大家都會(huì)不自主的張望。
成長(zhǎng)中有許很多多難以抹去的記憶，就像我的牛奶爺爺。
初中美好的記憶記敘文 篇20
我有一個(gè)家，溫暖的家，家有爺爺、奶奶、父親、母親，讓我健康開(kāi)心的長(zhǎng)大。姥爺姥姥對(duì)我可好了，他們也是我最親最親的人。
在我印象中，父親是一個(gè)說(shuō)一不二的人。特別是對(duì)我，他的話猶如圣旨，千萬(wàn)不可不當(dāng)回事�！白约喝ナ�，吃多少盛多少，不然就給你拔火罐�！蔽矣彩峭侠怀�，真的就在背上拔了個(gè)，痛得我哇哇叫。我害怕的東西可真多：拔火罐、黑夜站大門外、挨打、不給去姥姥家……每當(dāng)我叛逆的時(shí)候父親總想著法子應(yīng)對(duì)我。在他的“威逼利誘”下，我掌握了勤勞，我們的事情自己做，幫母親分擔(dān)家務(wù)。
我最怕的要數(shù)奶奶了。她生起氣來(lái)，我只得呆呆地立在原地，如果有不服氣的神色，還會(huì)遭來(lái)一陣“痛罵”。我最恨她這一點(diǎn)了�？墒牵棠桃灿写认榈臅r(shí)候，把我抱在懷里，“嬰幼兒、嬰幼兒”的叫，說(shuō)些高帽的話給我聽(tīng)，孩子子都愛(ài)被夸吧。奶奶講起道理來(lái)一套一套的，把人唬的一愣一愣的，我更是對(duì)她的話深信不疑，還潛移默化地照著著她的樣子說(shuō)話、做事。我的一些好習(xí)慣，如衣服整潔，按時(shí)吃飯睡覺(jué)，不鬧脾氣，好好講話……好像都有奶奶的功勞。
爺爺一直有著一副長(zhǎng)輩的權(quán)威，我聰明地知曉，只須我乖乖聽(tīng)著不做聲就沒(méi)事了。
母親非常愛(ài)我，從不隨便批評(píng)打罵我�；蛟S是由于父親和奶奶過(guò)于嚴(yán)厲的原故吧。每當(dāng)被父親或奶奶的懲罰或呵斥時(shí)，母親總會(huì)站出來(lái)為我“出頭”，拉著我的手輕輕打父親的肩膀或奶奶的手，說(shuō)些安慰我、鼓勵(lì)我的話。在母親懷里，我撒嬌，我嬉鬧，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的三歲孩子。
雖然在家，我是個(gè)干凈、整潔、聽(tīng)話的“乖”小孩，但每年寒暑假去到姥姥家，所有都不一樣了。有著姥爺姥姥的無(wú)限疼愛(ài)，有著大自然廣闊的胸懷的接納，有著小伙伴們的伴隨，爬樹(shù)摘桃采杏，下河捉魚(yú)摸蝦，屋檐探鳥(niǎo)窩，菜花田間嬉戲……我是個(gè)自由自在，無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè)少年，是個(gè)放蕩不羈的“野”孩童。
“我有一個(gè)家，溫暖的家，家有……”哼著歌曲，我酣然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
初中美好的記憶記敘文 篇21
時(shí)光匆匆，物是人非，現(xiàn)在的我也早不是當(dāng)年幼稚的我了。雖然所有都在變，但唯獨(dú)記憶不會(huì)變。
在我的記憶中，不少發(fā)生過(guò)的事都猶如剛剛發(fā)生，其中記得最明確的那件事，記載了我的成長(zhǎng)。
那年暑假，在大部分人被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候，我與幾位朋友決定挑戰(zhàn)自我。大家計(jì)劃沿黃河岸邊騎行到泰安，并登上泰山之巔，沒(méi)家長(zhǎng)，沒(méi)老師，沒(méi)呵護(hù)，沒(méi)依靠，有些只不過(guò)大家青春的肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車，幾個(gè)熱血少年，踏上了追尋夢(mèng)想的道路。
大家在凌晨出發(fā)，途經(jīng)黃河。走在路上，左側(cè)是洶涌的黃河，右側(cè)是沒(méi)開(kāi)發(fā)的土坡。想要踏上這條路，先要克服懦弱。我在剛開(kāi)始就想放棄，一位年齡較大的學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“走上這條路就沒(méi)辦法回頭，要勇敢的向前沖�！睂�(duì)，不可以放棄。大家堅(jiān)持了一天后，騎到了濟(jì)南，大家為我們的速度所震撼。在激動(dòng)和狂喜過(guò)后，大家迎來(lái)了1、個(gè)挑戰(zhàn)——沒(méi)他人的幫忙，大家要自己定賓館，自己去吃飯。在一番支支吾吾的講解后，賓館老板不只表彰了大家，而且熱情的幫大家挑到了適合的房間，我感覺(jué)自己更有了自信心。
2、天，大家啟程騎行去泰安。泰安全是山路，一路上大坡小坡不斷，一個(gè)接一個(gè)的山坡起起伏伏，讓大家勞累不堪。當(dāng)遇見(jiàn)一個(gè)8公里的上坡時(shí)，大家亂了手腳，有人說(shuō)租車上去，有人說(shuō)推上去，但最后大家選擇了騎上去，由于大家想挑戰(zhàn)自己。前九公里感覺(jué)還好，后幾公里的騎行簡(jiǎn)直生不如死，雙腿如灌了鉛一樣，沒(méi)辦法移動(dòng)，前進(jìn)全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣干燥難忍，說(shuō)話的力氣完全沒(méi)了。大家以極慢的速度一米一米挪了上去，終于挪到了終點(diǎn)。大家?guī)讉�(gè)沒(méi)一個(gè)人能說(shuō)出話，都倒在地上大口喝水，這種痛苦與自豪夾雜的感覺(jué)我從來(lái)不會(huì)忘記。之后，大家又順利到達(dá)了泰安，登上了泰山之巔，有了“登泰山而小天下”的豪邁。
這次經(jīng)歷，我將永不忘記，由于它磨練了我的意志，讓我學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多。
后來(lái)，與我一同騎行的騎友問(wèn)我：“你還記得那次騎行嗎？”我說(shuō)：“如何會(huì)忘記�！蹦谴悟T行讓我成長(zhǎng)，早已成為我成長(zhǎng)中最有價(jià)值的記憶。
初中美好的記憶記敘文 篇22
左手摁住草稿紙，右手握住數(shù)理化的筆，懷抱著無(wú)盡的酸甜和苦楚，就如此走過(guò)了初中的一大半，然后再離開(kāi)這個(gè)叫記憶城的初中。
原來(lái)一直以為在凄美的月色下就可以拋開(kāi)些什么，卻不知曉沉寂的最深出發(fā)現(xiàn)了塵封了非常就的友情。于是更傷，更痛的，朦朧掩蓋了枯干的雙眼，更癡，更傻的迷情弄破了照還現(xiàn)實(shí)的鏡。
我一直以為世界上最殘忍的詞匯是“物事人非”。
過(guò)去非常要好的松給我說(shuō)，大家不僅僅是作這輩子的兄弟，下下輩子大家也要作兄弟，我常常由于著句話而感動(dòng)。不過(guò)，一個(gè)身，時(shí)間就從大家的指縫中悄悄的溜走了，等我發(fā)覺(jué)時(shí)，流逝的卻是大家的青春。我努力的欺騙我一個(gè)人松從來(lái)沒(méi)離開(kāi)我，假裝大家可以煲電話粥，直到手機(jī)沒(méi)電。我以為我不會(huì)悲傷，可是當(dāng)樸樹(shù)唱著“大家就如此，各自奔天涯”時(shí)，回憶就會(huì)在我的心口上狠非常的刺上一刀，然后，心和幸福就汩汩的流血。
看著綜合樓前的中考到計(jì)時(shí)表上的數(shù)字不斷變小，心不由的抽搐。想象當(dāng)數(shù)字變?yōu)?時(shí)，自己是什么樣的模樣，想象6月9號(hào)早晨醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)床邊高高的復(fù)習(xí)資料傷心的躺在那里，自己是否會(huì)淚留滿面。日漸的我發(fā)現(xiàn)自己變的孤單了，習(xí)慣了一個(gè)人吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺(jué)。不再去回憶朋友間的哪個(gè)是哪個(gè)非，不再去觸碰那段塵封了的回憶。
杜拉斯說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人回憶時(shí)，他也在慢慢的變老。
可是我還是忍不住去回憶，或是努力的變老。
有那樣一段時(shí)間，站在5樓高的教學(xué)樓上，透過(guò)兩塊300度的玻璃片，遠(yuǎn)眺那片過(guò)去和松馳騁過(guò)的草地，心中有種說(shuō)不出來(lái)的苦楚。也有那樣一段時(shí)間，我一直凝望道路兩旁的梧桐，班駁的樹(shù)干靜佇在路的兩旁，曲折的樹(shù)枝交錯(cuò)在空中，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，落下稀攘且寂寞的影子。有人說(shuō)，把你的臉迎向陽(yáng)光，就不會(huì)有陰影。我嘗試著去感受陽(yáng)光的溫暖，卻在灰白無(wú)力的天空下感受到了悲傷。
在青春惆悵的歲月里多少人在日常來(lái)去匆匆，我雖忘記了他們的模樣，心里卻永遠(yuǎn)鐫刻下了他們的痕跡。
或許，時(shí)間就是如此一種固執(zhí)的東西，可能，每一個(gè)人都是每一個(gè)人的過(guò)客，每一個(gè)人是每一個(gè)人的牽掛，腦中的回憶被風(fēng)吹的支離破碎，沒(méi)辦法粘貼，沒(méi)辦法追憶。
初中美好的記憶記敘文 篇23
當(dāng)歷史的痕跡攜刻在豐碑上時(shí)，我默默地注視著它，心中涌起一種不可名狀的飄渺。消逝的過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，本不該再重新翻開(kāi)那已布滿塵埃的記憶�？墒�，當(dāng)我抬頭仰望星星點(diǎn)點(diǎn)的銀河宇宙時(shí)，從前那消逝的記憶像閘門一樣打開(kāi)來(lái)，流水般的記憶源源不斷地充實(shí)著我的大腦。
初一的我像春天剛復(fù)蘇的種子，面對(duì)未來(lái)世界充滿了懵懂與無(wú)知，像一只迷途的羔羊。那時(shí)的我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而將喜怒哀樂(lè)掛在臉上，整個(gè)身心都撲在了學(xué)習(xí)上。那時(shí)文靜如水的我真的讓我懷念。
第一片段的記憶讓我欣慰！
初二的我像夏天充滿活力的少女，熱情似火，總是將快樂(lè)掛在臉上，像一個(gè)樂(lè)天派。從前那個(gè)為了學(xué)習(xí)而憂慮的我，現(xiàn)在卻再也不像以前那樣大搖大擺，跌宕起伏。學(xué)習(xí)在我的眼中成了一部分。那時(shí)叛逆的我真的讓我佩服。
第二片段的記憶讓我難忘而又難過(guò)！
初三到了！麻木已成了我現(xiàn)在唯一可以形容初三生活的代名詞。壓力鋪天蓋地而來(lái)，壓的我連氣都喘不過(guò)來(lái)。初三的我像冬天的一株小草，被突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雪壓在了地底。父母的期盼與老師的勸阻令我感到該努力啦。歲月的時(shí)光已經(jīng)在將我磨練成一個(gè)正在長(zhǎng)大的孩子。整天穿梭在書(shū)本中的我磨練成一個(gè)正在蓄待時(shí)機(jī)的到來(lái)。背上包袱，走過(guò)一道艱難的路程，不去留戀路邊的風(fēng)景，爭(zhēng)取走到自己最終的目的地。
一截截片段，一段段記憶從我的腦海中流過(guò)。幸福的象征“沙漏”回憶了從前幸福的時(shí)光，記錄了未來(lái)的光明。一分一秒從沙漏中流走，我的記憶從我的腦海中過(guò)濾以一遍以后，又進(jìn)行了新一年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)�；貞浌倘幻篮茫沁�有更加美好的一年在翹然等待著我們。
回首過(guò)去，展望未來(lái)。一星之火便可形成燎原之勢(shì)。飄然的美韻如煙塵般流走，要抓準(zhǔn)機(jī)遇，走上新一年的道路！
初中美好的記憶記敘文 篇24
回憶著一段段刻苦銘心的片段，心中除了快樂(lè)還是快樂(lè)，看著畢業(yè)照不禁笑了起來(lái)，天空依然是那么湛藍(lán)，白云也似幼時(shí)一樣飄過(guò)，慢慢悠悠的，令人懷念，我們不再是蓬頭稚氣的孩童，大街上，看著一個(gè)小孩和媽媽要著玩具，可是媽媽不給他買，于是小孩哭了起來(lái)，賴著不走，最終，那位媽媽只有給他買了喜愛(ài)的玩具，我好像看到了我的翻版，記得幼時(shí)和媽媽要玩具，也會(huì)像他一樣，小時(shí)候在晚上總是倚在奶奶的腿上數(shù)星星，現(xiàn)如今，再也不會(huì)向媽媽要什么玩具，奶奶的腿也永遠(yuǎn)承受不住已長(zhǎng)大的我，星星不會(huì)再像幼時(shí)一樣璀璨，月亮也不會(huì)如以往一樣明朗，皎潔，路沒(méi)有走完，我已小學(xué)畢業(yè)，但內(nèi)心卻充滿了感慨，現(xiàn)在再也看不見(jiàn)雄鷹展翅的壯觀美景，只有毫無(wú)生機(jī)，日復(fù)一日的生活，幼時(shí)的美好，先如今又留下了多少，黃昏早已沒(méi)有，夕陽(yáng)又幾時(shí)溫柔，天氣越來(lái)越熱，雪又何事落過(guò)，雪仗早已未打過(guò)，炮仗已多久未摸，黃昏夕陽(yáng)幾時(shí)見(jiàn)，只留下我綿綿思愁。
花開(kāi)花落，時(shí)光匆匆，留下的不只是我的遺憾，也留下了我對(duì)回憶的向往，我在這一路上快樂(lè)著，收獲著，回首遙望，我早已走了千里，只見(jiàn)那一串串金色的腳步。
回憶是美好的，是悲傷的，是充滿思愁的，又是快樂(lè)的……回憶，一個(gè)多種層次情感的名詞，她代表著青春，代表曾經(jīng)。
希望所有人都有自己最美好的記憶，回憶永遠(yuǎn)處在心底最深處，當(dāng)你的心靈觸發(fā)到某一幕時(shí)，你的腦海中就會(huì)思緒萬(wàn)千，回憶起那些曾經(jīng)。
初中美好的記憶記敘文 篇25
在成長(zhǎng)的道路上，生活中的許多喜、怒、哀、樂(lè)讓我們懂得了道理�？粗鴷r(shí)間慢慢流失，我長(zhǎng)大了。時(shí)光的年輪，在我童年的記憶里畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)�？粗@圓圓的句號(hào)，童年的往事仿佛就呈現(xiàn)在我的眼前，可有些事就像水一樣漏掉了。
打開(kāi)記憶的閘門，許多事都隨著年齡流失了；可有一件事卻潛伏在我腦子的一個(gè)角落，使我終身也難以遺忘。
記得那還是我七歲生日的前一天，我正和我最好的朋友——羅雅詩(shī)鬧矛盾，僅僅是為了一個(gè)小小的橡皮擦。我知道我自己脾氣特別倔強(qiáng)，可是我還是管不住自己與她斗氣……
在我們同學(xué)或好朋友之間過(guò)生日時(shí)，都會(huì)彼此送一些小禮物表示自己的心意與祝賀。
我生日那天下著傾盆大雨，沒(méi)有一位同學(xué)來(lái)為我祝賀生日。本以為我最好的朋友——羅雅詩(shī)生氣了，肯定把我的生日忘了。可是，到了晚上八點(diǎn)多傳來(lái)了一陣陣敲門聲；我想：肯定是媽媽回來(lái)了，她不會(huì)來(lái)了。我抱著一顆沮喪的心去開(kāi)門�！巴�！”原來(lái)是羅雅詩(shī)，她全身都被雨淋得濕漉漉的，手里捧著已經(jīng)包裝好的禮物，對(duì)著我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我驚呆了，眼中流著激動(dòng)的淚水。霎時(shí)間，我感到她心里是那么純潔，那么大度。
那些不聽(tīng)話的小雨滴在她身上舞蹈。她全身濕透、雙手冰涼。我立刻把她帶進(jìn)我家里，讓她暖和一下。
“謝謝你來(lái)為我祝賀生日！”我說(shuō)，“難道你不在乎前幾天那件事嗎？”
“我相信我們的友誼不會(huì)因?yàn)橐患∈露蛛x�！绷_雅詩(shī)說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事我們更要好了，也是這件事讓我知道友誼多么重要。
這份友誼，我永遠(yuǎn)也忘不了。
初中美好的記憶記敘文 篇26
在成長(zhǎng)的道路上，生活中的許多喜、怒、哀、樂(lè)讓我們懂得了道理。看著時(shí)間慢慢流失，我長(zhǎng)大了。時(shí)光的年輪，在我童年的記憶里畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)�？粗@圓圓的句號(hào)，童年的往事仿佛就呈現(xiàn)在我的眼前，可有些事就像水一樣漏掉了。
打開(kāi)記憶的閘門，許多事都隨著年齡流失了；可有一件事卻潛伏在我腦子的一個(gè)角落，使我終身也難以遺忘。
記得那還是我七歲生日的前一天，我正和我的朋友——羅雅詩(shī)鬧矛盾，僅僅是為了一個(gè)小小的橡皮擦。我知道我自己脾氣特別倔強(qiáng)，可是我還是管不住自己與她斗氣……
在我們同學(xué)或好朋友之間過(guò)生日時(shí)，都會(huì)彼此送一些小禮物表示自己的心意與祝賀。
我生日那天下著傾盆大雨，沒(méi)有一位同學(xué)來(lái)為我祝賀生日。本以為我的朋友——羅雅詩(shī)生氣了，肯定把我的生日忘了�？墒牵搅送砩习它c(diǎn)多傳來(lái)了一陣陣敲門聲；我想：肯定是媽媽回來(lái)了，她不會(huì)來(lái)了。我抱著一顆沮喪的心去開(kāi)門�！巴�！”原來(lái)是羅雅詩(shī)，她全身都被雨淋得濕漉漉的，手里捧著已經(jīng)包裝好的禮物，對(duì)著我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我驚呆了，眼中流著激動(dòng)的淚水。霎時(shí)間，我感到她心里是那么純潔，那么大度。
那些不聽(tīng)話的小雨滴在她身上舞蹈。她全身濕透、雙手冰涼。我立刻把她帶進(jìn)我家里，讓她暖和一下。
“謝謝你來(lái)為我祝賀生日！”我說(shuō)，“難道你不在乎前幾天那件事嗎？”
“我相信我們的友誼不會(huì)因?yàn)橐患∈露蛛x�！绷_雅詩(shī)說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事我們更要好了，也是這件事讓我知道友誼多么重要。
這份友誼，我永遠(yuǎn)也忘不了。
初中美好的記憶記敘文 篇27
人都是要經(jīng)歷成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)過(guò)程中大家也難免會(huì)丟失一段記憶……
今天我要重拾那段我的童年記憶，而將它永遠(yuǎn)記在心底。我小時(shí)候在大漁這片土地上成長(zhǎng)，這里的人、物、事我都還依稀記得。小時(shí)候常常伴隨爸爸媽媽親搬家，搬過(guò)不少個(gè)家，而第一個(gè)家就在大漁村。它坐落在一座山下，但我到今天也不了解它叫什么山。夏季的雨季，山上非常濕潤(rùn)，母親就會(huì)帶我和弟弟上山采蘑菇，蘑菇通常長(zhǎng)在樹(shù)的周圍，我瞧見(jiàn)一個(gè)蘑菇，便新奇的叫母親來(lái)看，然后輕輕的、小心翼翼的將它摘下來(lái)放到籃子中，我還和弟弟比賽找蘑菇，看哪個(gè)找的更多。在山上有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到一聲嗥叫，我幼小無(wú)知，以為是狼的吼叫，便驚恐的讓母親趕快下山，以免狼來(lái)咬大家。其達(dá)成在才知曉，那根本不是狼的叫聲，可能是山上一個(gè)老爺爺家的一條大狗，他們是看管這座山林的。
大家家居住在一對(duì)老夫婦的房屋里，庭院中有一顆緬桂花樹(shù)，到了肯定時(shí)節(jié)，它便會(huì)開(kāi)花，那淡淡的清香會(huì)充滿整個(gè)庭院，那時(shí)我會(huì)搬一個(gè)小凳子享受的在緬桂樹(shù)下看小人書(shū)。房東老爺爺?shù)膬鹤訒?huì)用一把扶梯，爬到樹(shù)上去摘花，把一對(duì)一對(duì)的緬桂花摘下來(lái)，放在墊有白紗布的篩子中，用紅、白線打結(jié)緬桂花，拿到街頭去買。那時(shí)的我挺想讓老爺爺送給我一對(duì)，但我膽小，不敢說(shuō)，所以也沒(méi)討得來(lái)。那之后，也有計(jì)劃把這顆緬桂樹(shù)推到，也不知是何緣由。爺爺狠心不要這棵樹(shù)，心里想，多么好的一顆緬桂樹(shù)啊，夏季乘涼在樹(shù)底下，還有那樣好看又好聞的緬桂花，真是可惜了。后來(lái)，由于爺爺家的親戚要搬來(lái)這里住，大家不能不搬離那里，來(lái)到了第二個(gè)新家——大河口。
這個(gè)新家的房東是一位年過(guò)80的老奶奶，只有她一個(gè)人住在這座房屋中最小的一間。這院子里還種有一株葡萄樹(shù)，春夏發(fā)芽結(jié)果，秋冬季節(jié)成熟凋落。期間，我也會(huì)去摘幾個(gè)發(fā)紫的葡萄來(lái)嘗嘗，可真甜！天氣好，太陽(yáng)辣時(shí)，我就會(huì)去井邊洗衣服，不少嬢嬢也會(huì)在井邊洗衣服，大伙聊擺著家常，洗著衣服也就不會(huì)那樣累了。有些時(shí)候，村里有花燈演出，我就會(huì)跟著父母去看，因?yàn)槲夷菚r(shí)不懂，不太會(huì)賞析這種演出，也就單純感覺(jué)熱鬧，好玩。夏柳蟬鳴，弟弟攜帶我去田邊埂上的一棵楊柳水上捉金龜子，捉了滿滿一瓶，最后決定太多沒(méi)什么用，就放了這部分可憐的小生命，給了它們一條活路，留了一兩只，用一根細(xì)線綁在它的腿上，轉(zhuǎn)個(gè)圈讓它飛起來(lái)，可好玩了……
這部分美好的童年回憶我可能寫(xiě)也寫(xiě)不完，但它的童真，溫暖的回憶片段留在了大漁這片土地上，也留在了我心底的最柔軟處。
初中美好的記憶記敘文 篇28
童年，是邁向生活的出發(fā)點(diǎn)。它紀(jì)錄著生命中那些最好看的好的畫(huà)面。站在童年的終點(diǎn)線上，我這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)童年以日漸的遠(yuǎn)去，而記憶中不可磨滅的畫(huà)面又被我的思緒勾起……童年像水果拼盤一樣豐富多彩，童年像小溪一樣純凈，童年像魔術(shù)一樣神奇精彩！
過(guò)去的我，總會(huì)有如此的一個(gè)疑惑：童年是什么？長(zhǎng)大后的我才了解童年的意義。當(dāng)我知道了，了解了，了解了。才發(fā)現(xiàn)童年早已經(jīng)和我說(shuō)再見(jiàn)了。目前的我，只能在過(guò)去的記憶中來(lái)找尋那些是我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了。我爬在木質(zhì)的課桌上，找尋童年的蹤跡，看著眼前的桌子，沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)童年留下的痕跡。我忽然想起，這沒(méi)我童年的記憶，我跑到倉(cāng)庫(kù)，看著眼前這個(gè)傷痕，我會(huì)心的笑了，由于童年，它到過(guò)這兒。記得，小時(shí)候，我不喜歡認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，總喜歡邊玩邊在桌子上涂涂寫(xiě)寫(xiě)的。不是用修改液畫(huà)卡通人物就是拿圓珠筆寫(xiě)字，有時(shí)還會(huì)貼上粘紙。久而久之，這課桌也就一塌糊涂的，傷痕累累的。后來(lái)，爸爸因疼愛(ài)我，給我買了全新的書(shū)桌。我也就結(jié)束了那涂鴉的生活，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年也和過(guò)去的書(shū)桌一樣，都被遺棄在那個(gè)角落里，被我遺忘……
當(dāng)我站下溫暖的陽(yáng)光下，風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)梢，也拂動(dòng)了我的記憶。幾年前的我，站在那陽(yáng)光下，絕不會(huì)去享受陽(yáng)關(guān)的溫暖。會(huì)的只不過(guò)嬉戲玩耍，我會(huì)去和姹紫嫣紅的花朵，茂盛的草兒說(shuō)話，可能這部分在目前的我看來(lái)，都是無(wú)聊的吧？但當(dāng)時(shí)的我，卻是津津樂(lè)道的。我會(huì)把他們當(dāng)成一個(gè)真人來(lái)對(duì)待，蹲著身子，溫和的問(wèn)他們，過(guò)的如何？
美好的童年讓我的生活奏出了優(yōu)美的樂(lè)曲，我用我的故事把童年譜成了一首小橋流水般的歌曲；美好童年讓我的生活有了愈加絢麗的一頁(yè)，我用我的故事把童年寫(xiě)成了一本精美的書(shū)，記錄著童年所擁有些悲傷與快樂(lè)；美好的童年讓我的生活有了珍貴的回憶，我用我的故事把回憶串聯(lián)成一本五光十色回憶錄。童年的時(shí)光，雖然非常短暫。但它卻是我生命中最耀眼的一道風(fēng)景線。
初中美好的記憶記敘文 篇29
星期天，我翻開(kāi)相冊(cè)，一眼就看到了我百天的留影，其中有一張，我笑得特別燦爛，聽(tīng)說(shuō)我照相時(shí)一直不笑，母親只好在前面放了一個(gè)棒棒糖，果然，我快樂(lè)的笑了。我又看到了母親懷孕時(shí)的照片，是父親在房頂給母親照的，母親本來(lái)就非常瘦，又挺著個(gè)大肚子，我都替母親感到累！接著往下看，我半歲的留影里，我穿著一件橘色的衣服，趴在枕頭上，超級(jí)像個(gè)男生，要不是母親一口咬定這就是我，我一個(gè)人都不信這是我。
一歲的我剛剛會(huì)走路，聽(tīng)母親說(shuō)，我在照相館里走來(lái)走去，人家要照相了，我老動(dòng)照不成，自己還搬來(lái)了一個(gè)木桶，最后玩著木桶終于不動(dòng)了，攝像師趕快給我照了幾張，邊照邊說(shuō)：“這小孩真不好照相！”小小的我給家人帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
兩歲的一張照片，我的記憶非常深，那時(shí)我扎了一個(gè)硬梆梆的小辮子在頭頂上，我感覺(jué)非常傻，不想扎，可我的頭發(fā)太短了，只能如此扎，我偏不，父母連哄帶騙10分鐘我才心不甘情不愿的照相了，見(jiàn)我不笑，父親拿了個(gè)大塑料蘋果給我，我最初非常高興，還沒(méi)有等攝像師調(diào)好鏡頭，我又不想了，由于蘋果上爛了一個(gè)洞，母親說(shuō)換一個(gè)玩具，我就要這個(gè)，可它爛了，我是又喜歡又不喜歡，母親轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“你看看，你挑的玩具正好小孩喜歡，可它偏偏爛了……”我好像聽(tīng)懂了母親說(shuō)的話，快樂(lè)的笑了一下，這可被一直盯著我的攝像師拍了個(gè)正著，“啊，她終于笑了，你們小孩真與眾不同，辮子難看她都了解，蘋果爛了她還嫌棄，如果別的小孩，見(jiàn)了玩具就笑了，她倒好，要不是你說(shuō)了一句話，我想她能一天都不笑！”攝像師給母親說(shuō)。
之后，我每年都照相，我感覺(jué)六歲的我最美麗了，其中有一張是我坐在攝像棚里的白色秋千上，穿著一身藍(lán)色的連衣裙，上面有一些蕾絲花邊，和一條連著衣服的“藍(lán)寶石”項(xiàng)鏈，頭上戴著一頂白底的帽子，白底上面有藍(lán)色的牡丹花，金色的假發(fā)卷正好耷拉在我的肩頭，穿著道具水晶鞋，身子被花花草草包圍，仿佛是藍(lán)色王國(guó)的公主正在花園里蕩秋千。六歲還有一張，我穿著粉色的風(fēng)衣，神氣的叉著腰，側(cè)著身子照的相，洗出來(lái)的照片背景是遼闊的大海，漂亮極了！
看著童年一張張可愛(ài)稚嫩的照片，聽(tīng)著童年一件件純真無(wú)邪好玩的事情，我幸福的依偎在母親的懷里。
初中美好的記憶記敘文 篇30
童年是一個(gè)日記本，里面記錄著我兒時(shí)的每一天；童年是一個(gè)好看的寶盒，里邊裝著我兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)；童年是一本相冊(cè)，里邊照應(yīng)著我兒時(shí)的記憶。
我的童年是快樂(lè)幸福的。一出生全家人就圍著我轉(zhuǎn)，于是，我就成了大伙生活的重心，尤其是我那風(fēng)趣又瀟灑的外公，真就是把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我就在如此一片溫馨開(kāi)心的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)起來(lái)�？珊镁安婚L(zhǎng)，在我5歲那年，家里發(fā)生了變故，我最喜歡的、最愛(ài)我的外公被診斷出肺癌中晚期。
幼小無(wú)知的我還不懂肺癌中晚期的定義，只知曉每天把我馱在肩頭玩耍的外公住院了，只有在那充滿刺鼻味道的醫(yī)院才能看到他。慢慢地，我發(fā)覺(jué)生活變味了，一家人都變得寡言少語(yǔ)，臉上常常愁容滿面，我不敢去刨根問(wèn)底，依然每天上幼兒園。直到那一天，我才了解到底是什么問(wèn)題。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期天。
一大早，母親接到一個(gè)電話，放下電話，母親的臉色就變了，抱著我就匆匆忙忙往醫(yī)院趕。隨后，大家到了外公的病房，外公和以往不同，他靜靜地躺在床上，臉上攜帶一個(gè)透明的罩。這個(gè)時(shí)候，大家被告知外公病危了。病危？病危的意思是？我一個(gè)人坐在小椅子上，懵懵懂懂地記得，那天來(lái)了好多人，有大夫，有護(hù)士，還有很多我不認(rèn)識(shí)的人。母親告訴我，他們都是大家家的親戚，來(lái)了一波又一波，而大夫則在病房中不停穿梭，我迷迷糊糊地睡著了。第二天醒來(lái)，母親紅腫著雙眼告訴我，外公已經(jīng)走了，我十分納悶，外公病好了嗎？他去了哪兒？我問(wèn)母親，母親說(shuō)：“外公去了天堂，那里的人不會(huì)生病，不再痛苦。”我似懂非懂地址了點(diǎn)頭，只記得那一夜是那樣的寒冷，那樣的陌生，那樣的悲傷！
我的童年，甜蜜而又充斥著幾分苦澀，在懵懂的記憶中，我最親愛(ài)的外公，也已被深深地刻在了我獨(dú)特難忘的童年記憶里。
一本書(shū)上說(shuō)，人的記憶變成回憶后會(huì)在將來(lái)像一張明信片一樣地把發(fā)生過(guò)的事郵到大家面前。不管這記憶是開(kāi)心的還是悲傷的，當(dāng)成為了回憶，一直美好的。
初中美好的記憶記敘文 篇31
春節(jié)期間，“噼里啪啦，噼里啪啦”陣陣鞭炮聲不斷響起。家家戶戶門口貼春聯(lián)，寓意不同，祝福也不同。他們有的在給朋友發(fā)短信，有的在訪問(wèn)，甚至主持人的祝福都在電視上。春節(jié)真的是一個(gè)非常傳統(tǒng)的節(jié)日。
除夕夜，人們最期待的一天，我早早來(lái)到外婆家。房子燈火通明，喜氣洋洋。窗外鞭炮齊鳴。桌子上擺滿了佳夕，里面全是大魚(yú)大肉。當(dāng)然，還有一些蔬菜。香氣自然滾滾而來(lái)，讓我垂涎三尺。我迫不及待地想吃東西。奶奶說(shuō)：“可以開(kāi)始吃了。”我還沒(méi)說(shuō)完，就伸手拿了一個(gè)特大號(hào)的雞腿狼吞虎咽的吃了起來(lái)，還有我最愛(ài)吃的紅燒肉，象征著富貴。
團(tuán)圓飯后，弟弟妹妹吵著要大人放煙花。天漸漸黑了。我父親帶我們?nèi)シ艧熁�。各種火焰不斷出現(xiàn)。綠色，像淡淡的樹(shù)葉，從一邊飄動(dòng)到另一邊，紅色，像成熟的水果，讓人垂涎三尺，黃色，像活潑的精靈，白色，像白色的蝴蝶，盡情地跳舞，有時(shí)強(qiáng)有時(shí)弱的鞭炮響了
雖然春節(jié)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，但我仍然懷念它，因?yàn)樗吘菇o我們帶來(lái)了幸福。它就像甜酒，澆灌著每個(gè)人的心。春節(jié)就像一顆甜甜的糖果，讓每個(gè)人都笑了。我喜歡春節(jié)。
初中美好的記憶記敘文 篇32
那些年，我們一起肩并肩走過(guò)了許多，同時(shí)也走過(guò)了最美好的.記憶時(shí)光。
--題記
夜幕降臨，風(fēng)乍起，吹動(dòng)了我掛在窗邊的風(fēng)鈴。聽(tīng)著風(fēng)鈴發(fā)出的聲音，那片美好而又悲傷的記憶浮現(xiàn)在我的眼前。
還記得那天愚人節(jié)嗎？下課時(shí)，我故意急急忙忙地跑到你的課桌前，對(duì)你說(shuō)：“你媽媽來(lái)找你了，快點(diǎn)下去吧，可別讓你媽媽等急了！”“真的啊？”說(shuō)完，她便以“劉翔”的速度沖出了教室，我卻一直都在捂著嘴偷笑，心想：你真笨，今天是愚人節(jié)呀！正當(dāng)我笑的正樂(lè)時(shí)，你卻怒氣沖沖地闖進(jìn)了教室，大喊：“葉蘇語(yǔ)，你給我出來(lái)！”我終于不笑了，小心翼翼地走到你身邊，問(wèn)：“怎么了？”說(shuō)完，還裝出一副不知情的樣子。誰(shuí)知你對(duì)著我就是一陣破口大罵：“你還明知故問(wèn)，今天愚人節(jié)，就敢戲弄我，還害得我上當(dāng)�！薄昂呛牵且彩且�?yàn)槟闾珕渭兞�，才�?huì)上當(dāng)。”“你-你-”你一時(shí)半會(huì)被氣的說(shuō)不上話來(lái)，看見(jiàn)你這哭笑不得的樣子，我不免又笑了出來(lái)，誰(shuí)知你也笑了，結(jié)果我們兩人都捧腹大笑。
還記得每天下午放學(xué)后的時(shí)光嗎？我們總是在放學(xué)鈴響后，飛一般的速度奔向那片熟悉的小樹(shù)林。我們靠在樹(shù)蔭下，各自把自己的隱私日記交換給對(duì)方看。當(dāng)看到對(duì)方的秘密時(shí)，總會(huì)挑逗幾句，然后便是一陣嬉鬧。就這樣，我們形成了彼此之間都沒(méi)有秘密的朋友。
還記得那天嗎？一放學(xué)，你就拉著我急急忙忙的往外跑，不是跑向那片樹(shù)林，而是跑向一個(gè)充滿優(yōu)雅風(fēng)韻的櫥窗前。指著那串銀白色的，樣式別致的風(fēng)鈴說(shuō)：“好看嗎？”我看著你那充滿了喜愛(ài)的眼神說(shuō)道：“嗯，很好看，過(guò)生日時(shí)就送你這個(gè)吧！”那一刻，一縷清風(fēng)吹動(dòng)了你的秀發(fā)，露出了你欣喜的臉龐�？茨愀吲d成這樣，我又加了一句：“我還要買一串一模一樣的送給你的另一半�！北疽詾槟銜�(huì)大發(fā)雷霆，可你卻笑著說(shuō)：“你就是我生命的另一半�。 蹦隳倾y鈴般的笑聲混著我歡快的笑聲，匯成一道純真的風(fēng)景線。
那時(shí)的我們是多么的快樂(lè)，度過(guò)的時(shí)光是多么的美好，真想一輩子這樣幸福下去。
終于，幸福停止了…
那日夕陽(yáng)西下，殘落的余輝映照在窗簾。醫(yī)院里，我緊緊地握住了你已冰涼的手，想克制自己不要流淚，可還是忍不住，那一刻淚如泉涌。我瘋狂地拿起桌子上的風(fēng)鈴，邊流淚邊說(shuō)：“你看，我把你最喜愛(ài)的生日禮物買來(lái)了，說(shuō)好了，要給你的，你怎能不收呢？你快點(diǎn)給我醒過(guò)來(lái)�。⌒堰^(guò)來(lái)…”頓時(shí)，我恨自己不能扼住死神的咽喉，我恨自己眼睜睜的看著你離開(kāi)，卻無(wú)法挽留…
夜色已沉，月光如流水一般的瀉了下來(lái)，瀉成了一條記憶的小河。又是一絲輕風(fēng)，吹動(dòng)了我的思緒。如今我一人單行，只有寂寞與悲傷。那一刻，潸然淚下…
初中美好的記憶記敘文 篇33
這是他們自己的說(shuō)法，可是這個(gè)說(shuō)法一出生，人們就開(kāi)始從另一個(gè)角度看，說(shuō)多國(guó)部隊(duì)的這個(gè)說(shuō)法是個(gè)幌子，他們是想占領(lǐng)利比亞豐富的油氣資源;看到老爸發(fā)威了，我只好投降。那些記憶第二口，是我現(xiàn)在感悟到的，糖葫蘆串的是祖奶奶對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)，希望以及祝福。
——題記
記憶像水一樣流過(guò)，外公長(zhǎng)滿老繭的手，外婆慈祥卻布滿皺紋的臉，還依稀蕩漾在我的心頭。
幼時(shí)的我最喜歡吃外婆做的糠粑粑，甜甜的油油的膩感，至今還留存在我心中。故鄉(xiāng)的房子是土基瓦頂?shù)呐f式云南建筑。廚房里還有搭起的灶臺(tái)和大鍋。記憶中外婆就是在那口黑糊糊的大鍋里，做可口美味的家鄉(xiāng)菜和我最喜歡的糠粑粑。廚房的煙囪壞了，于是每次做飯時(shí)油煙充滿了整個(gè)廚房。我一進(jìn)去就不得不被熏出來(lái)，可是外婆卻能堅(jiān)持在里面做飯。我看見(jiàn)她用長(zhǎng)滿皺紋的手捂著嘴不停的咳嗽，眼淚都被油煙從布滿血絲的眼睛里熏了出來(lái)。看著她蹣跚的背影，我眼前忽地模糊了。
記憶中外公對(duì)我最好，我哭著鬧著要買零食的時(shí)候，外公總是第一個(gè)帶我去。我被媽媽教訓(xùn)的時(shí)候，也是第一個(gè)跑到外公后面躲避。外公總是把我攬入懷中，然后用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“有什么話好好說(shuō)啊，別怎的不怎的就對(duì)孩子出氣�！蓖夤L(zhǎng)滿老繭的手撫摩著我的臉頰，堅(jiān)硬的質(zhì)感頓時(shí)使我感到疼痛。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，我都會(huì)驕傲的拿給外公看，外公便笑得合不攏嘴，不停的用臉來(lái)蹭我，還一邊呢喃著：“我家夕夕真厲害啊啊，以后一定成器。”外公堅(jiān)硬的胡扎刺痛了我的臉，我便怪叫著跑開(kāi)去。而外公卻一點(diǎn)也不生氣，不停的走這走那，向其他村民“炫耀”著我的成績(jī)�？匆�(jiàn)外公欣慰的表情布滿了正快滄桑的臉，又酸又甜的感情便在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。
在我小的時(shí)候，不像現(xiàn)在這么傭懶，而是很喜歡和外公，外婆一起去山里干活。那個(gè)時(shí)候由于還在用灶，于是便要去山里拾木柴。外婆利落地爬上一棵老樹(shù)，把死了的枯枝費(fèi)力地坎下來(lái)，我便在下面一條一條的揀起來(lái)放進(jìn)袋子里。外婆一棵樹(shù)一棵樹(shù)的辛苦砍著，我便一棵樹(shù)一棵樹(shù)的默默地跟著走著，揀著。外婆說(shuō)我那個(gè)時(shí)候很勤快，最喜歡做那樣的活計(jì)。我聽(tīng)著，露出愜意的笑容。
初中美好的記憶記敘文 篇34
在我記憶最深處，有一段刻骨銘心的記憶。
記得在我3歲時(shí)發(fā)生了一件讓我極其難忘的一件事。
那一天，奶奶抱著我在馬路上玩，快到中午時(shí)，奶奶一看太陽(yáng)，便知道該回去做飯了。到了家中，奶奶把我放到床上，邊去做飯了。
那時(shí)候，快到冬天了，天氣比較寒冷，奶奶便在床邊燒了一個(gè)火爐。那時(shí)，火爐燒得正旺，屋里非常暖和，奶奶也不怕我被凍著。
我坐在床上，看著火爐里跳動(dòng)著的火苗，我越看越入迷，便爬過(guò)去摸火苗。那時(shí)我還小，不知道火會(huì)燒到自己，便用左手扶著床邊，右手去摸火苗，我突然感覺(jué)手很暖和，便一直在那爐子上空晃啊！晃�。�
突然，我的手好像沒(méi)勁了似的，右手往下一落�！瘎“l(fā)生了！我的大拇指地下的那一片手掌，直接落在了火爐上一股焦味頓時(shí)在我鼻中穿過(guò)。我的左手下意識(shí)地彎曲下去，然后猛一彈，竟彈到了床的另一頭。
我坐在床的另一頭，看著手，腦子一片空白。忽然，我歪倒在床上，大聲哭叫起來(lái)。把奶奶引了過(guò)來(lái)。
奶奶過(guò)來(lái)一看，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”，一看到我的手，便連忙把我送到醫(yī)院，還給我爸爸媽媽打了電話。
我在醫(yī)院，還聽(tīng)到了媽媽在責(zé)怪奶奶，說(shuō)為什么不看好我。
現(xiàn)在，我想了想哪件事，感覺(jué)即使沒(méi)有家長(zhǎng)在，我們也要聽(tīng)話。從此，我在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下，再也不敢亂動(dòng)危險(xiǎn)的東西了。
初中美好的記憶記敘文 篇35
黛色的夜空星斗顆顆，忽明忽暗；黯色的云團(tuán)緩緩移動(dòng)，被吞沒(méi)的月亮漸漸露出冷玉般的身影，白色的月光，輕紗一般灑落下來(lái)。屋內(nèi)，仍舊燈火通明，墻上掛鐘的滴答聲仍舊不斷，演奏著夜的進(jìn)行曲，也叩開(kāi)了記憶的門。
十四年前的一個(gè)深夜，一名女?huà)脒蛇蓧嫷亍Ｅ畫(huà)肷眢w很差，出世不久就已在鬼門關(guān)前徘徊了好幾回……
伴隨窗外蟲(chóng)蛙的和鳴，十四年的歲月似被繪成一張長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，帶來(lái)的仍舊是那份刻骨銘心的震撼。
夜，更深了！只有遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)的星光，窗外的景物都被覆上了一層蟬翼般透明的瑩光，更顯神秘述離。揉了揉布滿血絲的雙眼，合上書(shū)本，熄燈，睡覺(jué)。一切依然那樣平常。
天際露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，朝陽(yáng)升起來(lái)了，萬(wàn)丈金光穿過(guò)云層傾瀉而下。調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)窗簾射進(jìn)屋內(nèi)，屋內(nèi)立即染上了陽(yáng)光的味道。
本應(yīng)是喧囂的早晨，卻迎來(lái)了死一般的寂靜，似乎可以聽(tīng)到陽(yáng)光落到地面上的聲音。無(wú)奈，睜開(kāi)惺忪的睡眼，下床來(lái)到窗前，輕風(fēng)拂過(guò)，撩起幾縷錯(cuò)落在額前的黑發(fā)，依稀可見(jiàn)窗外植物上點(diǎn)綴的顆顆露珠，還未完全散去，在陽(yáng)光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。眼前的景物仿佛一幅水墨未干的畫(huà)卷，隱隱發(fā)散著水霧般的氣息……
陽(yáng)光灑在身上，暖暖地，帶著陽(yáng)光的味道，世界反復(fù)被重新著色。馬路上的汽車川流不息，沿著既定的軌道前行，時(shí)間的齒輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，鳥(niǎo)兒依舊唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌……
藍(lán)的天，白的云，雖然司空見(jiàn)慣，卻似有更深的意義。
對(duì)，記憶就像是畫(huà)師揮筆之下的水墨意象畫(huà)。朦朧得似乎籠罩著薄霧般的美好意境。抬起頭，給自己一個(gè)釋然的微笑……
初中美好的記憶記敘文 篇36
我常常在初春的晨露中，走上濕潤(rùn)的小路。青葉輕輕浮動(dòng)在嫩枝上，我會(huì)不知不覺(jué)陶醉在記憶的風(fēng)景中，踱步徘徊。
我常常在仲夏午后的盛日里，看指縫漏下來(lái)的絲絲陽(yáng)光，蟬聲不斷，光影絢爛，昏昏欲睡中，我會(huì)情不自禁沉迷在記憶的夢(mèng)境中，隨渦翻卷。
我常常在秋風(fēng)帶著涼意的吹拂里，跳躍在記憶的落葉上，聽(tīng)著他們脆脆的細(xì)語(yǔ)聲，抬頭看湛藍(lán)的天空。
我常常在冬日澄澈的日光洗濯下，迎回在記憶的寒風(fēng)里，承受刀割般的疼痛，流下快樂(lè)的淚水。
人們指著我相顧笑道：“好一個(gè)糊涂蟲(chóng)，空占著青春大好時(shí)光卻不知著眼現(xiàn)在未來(lái)。過(guò)去么，是什么時(shí)候再回憶也不遲的。”
于是，他們把記憶放進(jìn)相框，羅列墻上，自以為妥帖，卻不知蛛網(wǎng)來(lái)復(fù)結(jié)，色失人物滅。
他們把記憶釀成新酒，深埋地下，自以為越久越醇，卻不知烈酒經(jīng)年老，遲啟難再好。
他們把記憶放在原地，便徒手向前走去，欣然歌一曲，清風(fēng)舞袖回，我自瀟灑違。
“這真是人生頭一件快樂(lè)事！”
但誰(shuí)都知道，快樂(lè)不過(guò)是為了失落，裝點(diǎn)怯懦。那時(shí)候，記憶還是一株初放嬌艷的玫瑰。我們想摘下她細(xì)細(xì)賞玩，卻不盡意觸到上面的刺，頓時(shí)鮮血淋漓。便急縮手道：“何苦來(lái)，又勾起傷心的往事！”便只悻悻的躲開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地覬覦著那花香，最后失意而歸。此后，便只看見(jiàn)她，也面不改色的走過(guò)。最后，習(xí)慣了偽裝。
誰(shuí)不知初生的花朵最是嬌艷，人們卻忍心讓記憶獨(dú)立在寒風(fēng)中。
誰(shuí)不知花朵最不耐時(shí)光，人們卻忍心忽視記憶綻放的嬌艷。
誰(shuí)不知花好需得人來(lái)賞，人們卻忍心無(wú)視記憶的美麗。
誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)記憶的悲泣，痛得驚心。在人們匆匆的腳步里，模糊在冰冷的霧氣中，模糊在過(guò)去。
一次次，就因?yàn)楹ε乱粫r(shí)的沉重，就因?yàn)楹ε乱粫r(shí)的苦痛，人們從記憶前走過(guò)，毫不停留。
一次次，可悲世人，重復(fù)著從記憶的玫瑰旁，默然走過(guò)。
初中美好的記憶記敘文 篇37
我如一根深入泥土的絲線，牽起一頭拉起就翻起層層泥土，抖落掉許許多多的碎片。
白色的月光，瀉進(jìn)了我的窗子！萍萍的愛(ài)，在這個(gè)世界上很淺很淺，被剪成碎碎的愛(ài)，撒在這個(gè)世界上的每一個(gè)角落里，世界是變美麗了，但那一片一片的愛(ài)卻分割著我的寂寞和思念。我回憶著，想著。
萍萍是我小學(xué)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她的臉發(fā)福，又有些黃的像是橘子的顏色，難怪她的力氣是無(wú)可度量的。她愛(ài)和我斗嘴，好像她的職業(yè)就是和我斗嘴，她愛(ài)笑，她的笑容好像有甲型h1ni的光速的感染速度感染著我，她愛(ài)涂鴉，什么好看的東西在她的筆下都會(huì)被破壞成是一叢又一叢的雜草，可她從未放棄過(guò)涂鴉！
漸漸的，漸漸的，我們都要離開(kāi)這所小學(xué)了。一身影在風(fēng)中搖拽，有些孤單。我的耳畔常常響起了萍萍和我斗嘴時(shí)的話，陽(yáng)光參透了我們的所有的語(yǔ)言。以前的我是幸福的！現(xiàn)在的我也照樣是幸福的！因?yàn)槲覀兂踔芯古龅搅艘凰鶎W(xué)校了，雖然不是同一個(gè)班！但我依然幸福！可，事情變了，她只上完初一上冊(cè)就休學(xué)了。我真不相信這是真的，因?yàn)槲彝高^(guò)她的眼角，我分明可以清楚看見(jiàn)她的眼里有淚水。但是第二天我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，她不在了，再也不在了。我站在那里，痛苦的靠在墻邊，淚已落下，這是事實(shí)。
曾經(jīng)以為她的笑容是那么的平凡，但就連這平凡的笑容我也見(jiàn)不著了。我又一次徘徊在熟悉的小路上，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的笑容是那么的獨(dú)一無(wú)二，她的笑聲就定格在過(guò)去的世界里，平靜的如鋼琴曲里的一個(gè)個(gè)音符，我回味這牽于一線的那些事。
初中美好的記憶記敘文 篇38
記憶，是人類最美好的事物，因?yàn)樗鼉H僅是屬于自己的，別人是偽造不來(lái)的，并且每個(gè)人的記憶也是獨(dú)一無(wú)二的。
假如人類的記憶清晰如初，那么世界上只會(huì)發(fā)生兩種社會(huì)現(xiàn)象，一是努力奮斗，二就是憂愁抑郁。
假如人類的記憶清晰如初，那么我們將都會(huì)記得十三年來(lái)父母對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母親在深夜里為我們織毛衣的情景，父親在雪地里干活的情景等，這些都徘徊在我們的腦海中，僅僅這些，怎不會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力呢？?jī)簳r(shí)伙伴的笑臉，幼時(shí)同學(xué)的身影，一個(gè)一個(gè)印入我的腦海中，把我們之間的快樂(lè)，悲傷也全部銘記。小時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐活w糖而爭(zhēng)得你死我活；也可以因?yàn)橐粋�(gè)笑話而笑的人仰馬翻；也可以因?yàn)橐患⌒〉拿芏车牟豢砷_(kāi)交。而現(xiàn)在，回想著以前的種種事情，自己是多么的幸福�。』叵胫郧敖踢^(guò)我的每一位老師，回憶著她們的模樣，回憶著她們的笑容，回憶著她們的嚴(yán)厲，回憶著她們與我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著她們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，回憶著她們潔身自好的座右銘，回憶著……這些都鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，讓我鼓起了自己的勇氣，去面對(duì)新的痛苦與磨難！
假如人類的記憶清晰如初，那么無(wú)論在生活中所遇到的開(kāi)心的事或者不愉快的事，將都會(huì)被我們所牢記。例如，今天，我與某某人發(fā)生了不愉快，我將永遠(yuǎn)記著。明天見(jiàn)到了某某人，就想起了昨天他的不是。今天，又跟某某某人吵了架，同樣，又失去了一個(gè)朋友。日子一天天過(guò)去著，朋友也一天天減少著。直到有一天，彼此都憎恨死了對(duì)方，到那時(shí)，世界上將會(huì)上演一個(gè)怎樣的“電影”呢？在人們的心中產(chǎn)生的恨團(tuán)越來(lái)越大，到了一定的時(shí)候，世界大戰(zhàn)一定會(huì)重新開(kāi)戰(zhàn)！據(jù)科學(xué)家論證，到那時(shí)，80%的人類都會(huì)得孤僻性的抑郁癥。這種癥狀的來(lái)源，不就正是仇恨產(chǎn)生的么！世界上最悲慘的事，莫過(guò)于生病的源頭是由于仇恨。難道不是么？
由此可見(jiàn)，記憶力過(guò)于超長(zhǎng)也并非完全是好事，在某些方面，或許是仇恨的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ�，我們�?yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要去期望會(huì)有更高能力的記憶，否則，后果往往會(huì)與自己所想的適得其反
初中美好的記憶記敘文 篇39
珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹，顏色不同，回憶的味道也盡不相同。
師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著同樣的笑臉，心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這段情已成為友誼時(shí)，心中似乎對(duì)情感多了一種理解。憶起這赤色師生情，心里總會(huì)笑的好美，甜的好醉。
同桌酸酸的味道是為三八線靠左靠右而爭(zhēng)執(zhí)不休，直到面紅耳赤請(qǐng)同學(xué)拿著尺子一遍遍測(cè)量再悄悄改動(dòng)位置的回憶。更是偷偷尋找彼此的蛛絲馬跡再去報(bào)告老師的自認(rèn)為“高明”的手段�；叵胫壬耐谰埃鯐�(huì)無(wú)一絲絲的酸味兒？
課堂之搞笑即為老師進(jìn)教師的前幾分鐘那難得的喧鬧。無(wú)線電廣播的吆喝和課間未開(kāi)完的討論仍在繼續(xù)。更有甚者，竟故意將筆仍之門外再冒險(xiǎn)撿回以展示其超凡的膽量和受到欽佩目光的快感。卻不只曾幾何時(shí)老師已板著面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣。再后來(lái)就是三角形面積的求法。問(wèn)題答不上來(lái)者，則可享有與老師同樣優(yōu)先之待遇――有椅子不能坐，苦矣。
總是抱怨春天姍姍來(lái)遲而當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇之際卻只顧玩弄柳枝花朵。以至于夏天才會(huì)想起“春”游。真正出游的的樂(lè)趣卻完全變了味道。汗水流盡口中，似乎有陣陣咸味兒。于是乎心中暗下決心，明年春天一定按時(shí)出游，可卻忘了這決心早已按下過(guò)n次了。
喜歡托腮望著不知多大的天空，總會(huì)夢(mèng)到自己有天使般的神力。當(dāng)云飄過(guò)頭頂，似乎看到小悟騰云飛行�？匆�(jiàn)阿姐成熟的面孔，盼者自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)高就可以摘到門前的紅棗。美酒般香醇的幻想曲，我仍在繼續(xù)。
癡迷于電視劇中永恒的友誼，總在普通朋友中尋找其蹤跡。常常隨隨便便告訴別人“你是我的知心朋友”，卻似乎從未向他傾吐任何心聲。僅僅形式的友情，當(dāng)時(shí)純純的心靈固執(zhí)地認(rèn)為那時(shí)很牢固的情誼。哎，蠢蠢的同學(xué)情。
偶爾與同學(xué)在大街上相遇，去不知如何開(kāi)口說(shuō)一句：“真巧”，總是與其尷尬地檫肩而過(guò)才會(huì)想起說(shuō)句“hello”或許挺容易。不好意思開(kāi)口竟成了最大的難題。以至于再見(jiàn)面竟會(huì)故意躲避。吾獨(dú)憶起，澀澀的路遇。
彩虹般的記憶，我會(huì)將她珍藏于心底。再憶起時(shí)，或許更會(huì)別有一番情趣。
初中美好的記憶記敘文 篇40
家鄉(xiāng)——不變的記憶，永恒的歸宿。當(dāng)你循著曾經(jīng)的路走進(jìn)我的腦海深處，當(dāng)你輕輕叩響時(shí)間的門撩撥我青春的發(fā)絲，從那個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的巨大齒輪中，你便看到了我最美好的時(shí)光，看到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的樂(lè)土帶給我的小城記憶。
燈之海洋
坐落在南國(guó)的燈之城，在春節(jié)良宵之時(shí)，展現(xiàn)了她最璀璨耀眼的光芒。
伴隨著在空中綻放的煙花，燈之海洋在夜幕中向全國(guó)各地的游客張開(kāi)了熱情的臂膀。一組組美輪美奐的燈雕，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，一處處古色古香的裝飾，更是讓人們驚嘆不已、沉醉其中。夜空中，一陣流光溢彩、火樹(shù)銀花，仿佛在燃燒一個(gè)又一個(gè)多彩的青春年華！來(lái)吧，走進(jìn)那一片夜色中，與這漫天飛舞的螢火共度良宵！
家的味道
廚房中，鍋勺翻炒，聽(tīng)那“乒乒乓乓”的交響曲，好不熱鬧！抓起一把火紅的辣椒，撒上一勺飄香的作料，只聽(tīng)那鍋內(nèi)如火似的轟轟烈烈。濃煙飄散，在嗆人的喜慶味道中，一鍋美味登場(chǎng)。忙忙碌碌，包裝著，要將這份美味帶著濃濃的心意寄給親人、寄給朋友。空氣中帶著家的味道。飯桌上，小孩子們總是最積極的一份子，迫不及待的品嘗著美味，就算被辣得直吸冷氣，也一定要把這份滿含愛(ài)意的情吞進(jìn)肚里。辣的家常，辣的溫馨。
希望之河
說(shuō)實(shí)話，釜溪河真的好小好小，小的微不足道。
她沒(méi)有長(zhǎng)江的波瀾壯闊、一瀉千里；也沒(méi)有黃河的洶涌澎湃、氣勢(shì)磅礴。沒(méi)有人為她寫(xiě)辭藻華麗的頌歌，也鮮有人熱烈地為她而感到驕傲自豪。她真的好小好小，小到被人遺忘。
可是啊，你是否知道，釜溪河哺育了多少代自貢人民，又蘊(yùn)含了多少人的希望呢？她靜靜地流淌，像一位嫻靜端莊的女子，從不嘩眾取寵，默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)，又何時(shí)向我們索取過(guò)回報(bào)呢？
真想，在傍晚走進(jìn)十字口河灘邊的小茶館，迎著微風(fēng)，品著淡茶，深情的凝望著夕陽(yáng)下那個(gè)美若天仙的你——我深愛(ài)的希望之河。
記憶中的小城并無(wú)浮華，可我一定要執(zhí)筆傾訴她述不完的柔情與繪不盡的芳華。
初中美好的記憶記敘文 篇41
記憶是一個(gè)令人無(wú)可奈何的東西。
有些事，我總是很用力的把它裝進(jìn)腦子里，但是總會(huì)象鉛筆字一樣被橡皮擦掉。有些事，我總是很用心的將他們遺忘，但他卻請(qǐng)清楚楚的刻在腦里，任憑我怎樣擦，也總是擦不掉。我很喜歡鉛筆，喜歡它寫(xiě)出的那種有些模糊卻感覺(jué)很清晰的筆跡，喜歡它在紙上發(fā)出的沙沙的響聲，也喜歡它寫(xiě)字時(shí)的那種感覺(jué)。很舒服，沒(méi)有圓珠筆那么硬，也不會(huì)像毛筆那么軟，似乎每一個(gè)地方都恰倒好處。我也不知道自己為何要把鉛筆和記憶聯(lián)系到一起，也許是因?yàn)樗鼈兲窳恕?/p>
鉛筆寫(xiě)的字總是很輕易的擦掉，被橡皮擦掉。
記憶也很容易被擦掉被歲業(yè)擦掉。
可是有些事卻忘不掉，有些字也擦不掉。因?yàn)閷?xiě)的太用力，發(fā)生的事太刻骨銘心。那種刺入骨里的字。讓人感到很痛，痛沒(méi)了，疤還在，疤沒(méi)了，記憶還在，那刺入骨里的記憶！寫(xiě)到這里，我突然不曉得自己在寫(xiě)什么，我的腦里突然一團(tuán)亂，無(wú)數(shù)個(gè)記憶涌上來(lái)，那些擦不凈的記憶。
“記憶是個(gè)令人無(wú)可奈何的東西”我嘴中喃喃的說(shuō)。
初中美好的記憶記敘文 篇42
你還記得你父母在你學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的興奮嗎？你還記得你第一次上學(xué)時(shí)和老師的對(duì)話嗎？你還記得你和父母的第一次爭(zhēng)吵嗎？你還記得小時(shí)候最好的玩伴嗎？你可能都不記得了？那些讓人緊張、激動(dòng)、哭泣、快樂(lè)的美好回憶，大概就像沒(méi)有帆的船，融入無(wú)邊無(wú)際的大海，駛向夕陽(yáng)。你可能試著留住它們，但它們都從你的指尖穿過(guò)，就像試著讓微風(fēng)在你身邊撫摸，只留下一絲涼意和感覺(jué)，只留下遺憾和無(wú)奈。
有人說(shuō)相機(jī)可以記錄一切，讓你隨時(shí)隨地的觀看和回憶，卻讓人感受不到原本的親切和寫(xiě)實(shí)。大概我想保留的不是那些含淚而感人的畫(huà)面，我真正想保留的是記憶帶來(lái)的體驗(yàn)，對(duì)自己當(dāng)時(shí)想法的反思，對(duì)之前事件、人物、感情的回味�？赡苁且粋�(gè)小時(shí)內(nèi)和朋友贏得比賽的喜悅，可能是對(duì)一些問(wèn)題反思中的疑惑，可能是老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心。
人們往往會(huì)花很多時(shí)間去回憶和追憶觸動(dòng)心弦的畫(huà)面和聲音。但是，由于工作、學(xué)習(xí)、家庭的壓力，我們只能往前走，離人們想接觸的東西越來(lái)越遠(yuǎn)，最后從我們的大腦中永遠(yuǎn)消失、消失。
如果你還有一些空閑時(shí)間，你就不用無(wú)聊地坐在電視機(jī)前換臺(tái)了。你可以閉上眼睛，在腦海中尋找那些丟失的紀(jì)念品，這樣你疲憊的身心就可以在無(wú)盡的海洋中得到修復(fù)和安排。有些記憶無(wú)法保留，但我們無(wú)法忘記。一個(gè)人回顧過(guò)去，不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而羞愧。你要知道時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愣Ｖ埂Ｈ绻洃浿羞�是迷茫，就要努力，不要讓今天成為明天的遺憾。
初中美好的記憶記敘文 篇43
我想，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，在補(bǔ)習(xí)班的一次月考中，那是一個(gè)煙雨朦朦的日子，更不會(huì)忘記好朋友那暖心的微笑。下午，天上下著毛毛細(xì)雨，但空氣十分悶熱，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，我因?yàn)閿?shù)學(xué)月考考得成績(jī)不理想，非常沮喪，見(jiàn)誰(shuí)都愛(ài)搭不理的。
放學(xué)后，我極力地避開(kāi)同學(xué)們，一個(gè)人來(lái)到小草坪上，斜靠著墻，灰心喪氣地站著。背后傳來(lái)一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友莉莉。一身粉紅色的運(yùn)動(dòng)套裝服，襯托得她更精神煥發(fā)。她臉蹦帶跳的跑到我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“今天是個(gè)淋雨的好日子，我悶了，你陪著我散散步唄。”
“這樣也叫悶了？鬼才相信呢！”我嘀咕著，但是最終還是陪著她一起走著。因?yàn)槲乙蚕朐谟曛猩⑸⒉剑潘煞潘桑在s走心中的郁悶。天空是灰色的，我的心情更是低落的。而莉莉，我那“悶了”的朋友，臉上卻始終掛著燦爛的笑容。“你說(shuō)為什么遇到挫折要積極樂(lè)觀呢？”她發(fā)問(wèn)了。“當(dāng)一個(gè)人擁有積極樂(lè)觀的態(tài)度時(shí)，他離成功也就不遠(yuǎn)了！”
“那你又是怎樣做的呢？”她揚(yáng)起臉來(lái)，直直地盯著我的眼睛�！拔摇蔽业拖骂^，一時(shí)竟答不上來(lái)。
是啊，這些道理我都懂，可是真輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎？等我抬起頭來(lái)，雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，剛才還暗淡得讓人沉悶的天空中早已變得明亮許多。我不再悶悶不樂(lè)，一絲微笑蕩漾在嘴角，我會(huì)清晰地記住這個(gè)陰雨天，這個(gè)暖心的微笑，當(dāng)我再受挫折時(shí)，我會(huì)微笑著面對(duì)一切。這都全是因?yàn)槟且蝗�，那個(gè)令我暖心的記憶！
初中美好的記憶記敘文 篇44
人們常說(shuō)，母愛(ài)如大海般偉大，我卻說(shuō)母愛(ài)如清泉般真實(shí)平凡；人們常說(shuō)，母愛(ài)如寶石般絢麗，我卻說(shuō)母愛(ài)如露珠般清澈純潔；人們常說(shuō)，母愛(ài)是翱翔雛鷹的天空，我卻說(shuō)母愛(ài)是高空風(fēng)箏的細(xì)絲繩索，絲絲縷縷，系著一份牽掛，載著一份叮嚀。
母愛(ài)，不是轟轟烈烈的，但卻是認(rèn)真細(xì)膩的。那是記憶中一個(gè)被大雪覆蓋的夜晚，漆黑如墨的夜空中，沒(méi)有月兒照明，也沒(méi)有星星指路，只有幾只晚歸的鳥(niǎo)兒，披著一身雪白，孤寂地向自己的家飛去。連鳥(niǎo)兒都回家了！但我的媽媽呢？為何遲遲不歸！今天是我最重要的日子。十年前的今天，我誕生在媽媽溫暖的懷抱中；可十年后的今天，我蜷縮在被窩里，耷拉著沉重的腦袋，等待著媽媽！媽媽會(huì)來(lái)的，一定會(huì)的，她那么愛(ài)我……這時(shí)，門“吱呀”一聲開(kāi)了，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我顧不上寒冷，“哧溜”一下鉆出被窩，撲進(jìn)了媽媽的懷里�！把绢^片子，快回被窩里去，這里多冷��！”媽媽略帶責(zé)備地說(shuō)道，但在我聽(tīng)來(lái)，那是一句親切的關(guān)懷。這是從我記憶中起，媽媽第一次陪我過(guò)生日。我聽(tīng)話地縮回被子里，媽媽把門關(guān)上。我見(jiàn)她兩手空空，不免感到有一些些的失望。媽媽微笑著，輕輕地坐到我身邊，聲音比羽毛還輕柔：“孩子，媽媽雖然沒(méi)有給你物質(zhì)禮物，但是媽媽會(huì)給你無(wú)窮的精神來(lái)源——懂嗎？”我看著母親紅腫的雙眼，總覺(jué)得那抹留在嘴邊的笑是那樣不真實(shí)。十歲的我并不是什么都不懂，但都是略微知道一些。我剛想說(shuō)什么，媽媽卻突然站起身，向廚房走去：“丫頭，媽媽給你煮一碗長(zhǎng)壽面。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看媽媽在廚房里忙碌著。只見(jiàn)她熟練地打雞蛋，然后用筷子攪拌……那金色的蛋黃逐漸和蛋清混合在一起，我一怔。這多像我和媽媽��！我是那稚嫩的蛋黃，媽媽是那潔白的蛋清，無(wú)微不至地關(guān)懷我，保護(hù)我；歲月的磨難讓我們的心融合在了一起，變得更加緊密，難分難舍。不久，一股香味撲鼻而來(lái)，媽媽端著一碗香噴噴的面條來(lái)了——那是我最幸福的時(shí)刻了。別的孩子過(guò)生日有香甜的蛋糕，昂貴的禮物，我的生日只有一碗面，但我覺(jué)得，這碗面，比任何一件珍貴的禮物都要偉大！那晚是我記憶最深刻的一晚，是我的一段最溫馨的回憶。五年過(guò)去了，我仍記憶猶新，念念不忘。
母親啊，你是清澈的蛋清，我是蛋清中稚嫩的蛋黃，除了你，還有誰(shuí)會(huì)無(wú)私地呵護(hù)我呢？
初中美好的記憶記敘文 篇45
我發(fā)明的記憶餅干終于成功了！它不僅美味可口，而且只需要一小片就可以讓食用者的記憶力成百倍地增長(zhǎng)，能將看到的百科全書(shū)和字典等的知識(shí)全部記在腦子里，此外它還可以讓人恢復(fù)失去的記憶。
星期一一上班我就帶著記憶餅干來(lái)到我的母�！Ｔ獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里的四年級(jí)學(xué)生們正在準(zhǔn)備參加昆山市第106屆少兒英語(yǔ)大賽，可是這屆的單詞都很難背，他們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就給了他們一人一個(gè)記憶餅干，當(dāng)他們陶醉在餅干的美味中時(shí)，也不知不覺(jué)地背出了每個(gè)單詞······比賽結(jié)束了，我們破天荒地得了第一名，看來(lái)我的記憶餅干很有用呢！
我又馬不停蹄地來(lái)到了敬老院，這里的老人大都是老年癡呆癥的患者，他們有著輝煌的過(guò)去，可如今他們連自己的親人都不認(rèn)識(shí)了。他們的生活一片空白，他們的痛苦寫(xiě)在那寂寞的眼神里。我跟院長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意以后，他就帶著我們來(lái)到了黃奶奶、陳爺爺和林爺爺?shù)姆块g，他們?nèi)齻�(gè)都是老年癡呆癥患者，護(hù)工伯伯小心翼翼地把記憶餅干喂給他們吃。過(guò)了一會(huì)兒，他們眼神不再呆滯，黃奶奶充滿疑惑地問(wèn)：“我怎么會(huì)在這里？我兒子說(shuō)好要來(lái)陪我吃晚飯的呢！我得趕快回家！”他們的記憶恢復(fù)了，隨后我將餅干給了養(yǎng)老院所有的老人，他們的記憶全都恢復(fù)了。
記憶餅干成了全世界銷量第一的高科技產(chǎn)品了。
初中美好的記憶記敘文 篇46
靜靜地，我端詳著這塊古老而平凡的黑板。我的手，輕輕地掠過(guò)，粗糙，像極了你布滿老繭的大手。淚光中，又浮現(xiàn)出你慈祥的面孔。
小時(shí)候，你總是無(wú)所不知，我絞盡腦汁而不可得的題目總是被你輕松的化解。記憶中的你拿著一支粉筆，輕敲黑板，一遍又一遍的問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)，而我總是咬著筆頭，露出一副迷茫的神情。你無(wú)奈的搖搖頭，重又拿起粉筆……
略大些，你依舊是我崇拜的對(duì)象。你拿著粉筆的身影，總是映在我的腦海中，揮之不去。你總是敲著我的腦袋，用一種讓我感到溫暖的語(yǔ)氣說(shuō)：“不中用，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做……”
上小學(xué)了，你和我之間，也發(fā)生了微小的變化。你輕輕地問(wèn)我：“有沒(méi)有題目不會(huì)��？”我總是極不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有，別煩�！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，我那時(shí)真是太“聰明”了。即使事情過(guò)去這么多年，我依舊記得你那種失望而又帶著一種幽怨的神情：眨幾下眼睛，再慢慢離開(kāi)。那種背影，實(shí)在是很令人心疼。
上初中了，你在我心中的地位也有了翻天覆地的變化。每當(dāng)我問(wèn)你題目時(shí)，你總是自信滿滿地接過(guò)，看上老半天，卻也是一頭霧水，說(shuō)不清個(gè)所以然來(lái)�！八懔怂懔��！蔽掖直┑貖Z回本子。“呵呵，我老了，不中用了�！蹦銓擂蔚男π�。在那之后，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，看著我寫(xiě)作業(yè)，卻從不靠近，我也懶得再問(wèn)你題目了。
直到半個(gè)月前，聽(tīng)說(shuō)你病了。半個(gè)月，一直躺在床上，失去了水靈靈的色彩。房?jī)?nèi)刺鼻的藥味成了我眼淚的催化劑，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，你強(qiáng)忍疼痛，握著我的手，露出一個(gè)艱難地微笑：“我沒(méi)事�！�
我重又拿出了這塊已蒙上厚厚一層灰的黑板，看到它，你的眼睛亮了，但很快，又暗了下去。
我靜靜地端詳著這塊黑板，我在，黑板也在�？墒牵棠�，你還能再為我講一堂課么？忽然，我的眼前一亮，我知道我該做什么了……
奶奶，我相信你，你曾是一位優(yōu)秀的教師，即使這么多年過(guò)去了，你依舊是我心中最棒的老師。不要灰心，相信自已，我們的課堂還要繼續(xù)。
——黑板
初中美好的記憶記敘文 篇47
如果將我的記憶開(kāi)關(guān)打開(kāi)，那從里面蹦出來(lái)的第一幅畫(huà)面，就是我與四只烏龜?shù)墓适隆?/p>
我家養(yǎng)了四只烏龜，他們成天像“四大天王”，形影不離。快看！那像煤炭一樣，黑不溜秋，一動(dòng)不動(dòng)的，就是它們的小弟，名曰黑胖子。它相貌不好，龜背上有一條刮痕，一個(gè)小頭總是縮在殼里，但它游得可快了。它那四只大長(zhǎng)腿在水中就是活了，一米長(zhǎng)的池子，它4。8秒就能游到對(duì)岸。其它三只也是活潑可愛(ài)，如老大是“后退術(shù)”的創(chuàng)始人；老二食量驚人，背部的形狀如同“凸”字；老三擅長(zhǎng)漁翁得利，它平時(shí)看似很悠閑，整天踱來(lái)踱去。在喂食的時(shí)候，它看似不理不睬，其實(shí)眼睛總是時(shí)不時(shí)地瞄一眼食物，等老二好不容易搶到食物，它突然瞪起后退，兩只前爪如老虎似的撲上食物，硬是將食物塞入自己囊中。
那次集體失蹤的事件是令我感觸最深的！
那天我一進(jìn)門，就嗅到一股奇怪的氣味，剛準(zhǔn)備換上拖鞋，只見(jiàn)老二在啃我的拖鞋，像是在吃一頓美餐。哎呀！我將老二抓起來(lái)，飛快地跑到池子邊，果然，其它三只烏龜不見(jiàn)了，我將老二放回池里，跑到房間拿來(lái)手電筒，開(kāi)始“地毯”式搜索。桌子下、椅子下、床底下、沙發(fā)下……整個(gè)家都被我翻得底朝天。照得亮堂堂的。我急得滿頭是汗，像泄了氣的皮球，癱坐在地上，終究沒(méi)找到一只烏龜。
我瘋狂地?fù)现^皮，都要流出血了。這時(shí)，我想到一條妙計(jì)，將一塊香噴噴的豬肉放在客廳中央，再用電風(fēng)扇給它散香味。這一計(jì)果然好用，兩個(gè)小時(shí)后，三只烏龜都忍不住，團(tuán)聚在肉邊。我成功將它們捕獲。
這雖是一件趣事，我悟出了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有靈性的。動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)四兀?/p>
初中美好的記憶記敘文 篇48
四年級(jí)升五年級(jí)的暑假里，我參加了一個(gè)封閉式的最強(qiáng)大腦暑假速記班。在那兒我度過(guò)了一個(gè)難忘的一周。
我和別的小朋友乘坐大巴車來(lái)到上課地點(diǎn)——一個(gè)酒店。在教官的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)了一個(gè)擺好桌椅的大廳，站在主講臺(tái)上的，就是我們這次的暑假班的主講老師。
上課的內(nèi)容分成兩大部分，第一部分就是如何正確繪制思維導(dǎo)圖。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，中心圖只能占紙張的九分之一。然后在中心圖的旁邊畫(huà)上幾個(gè)大分支，分別為幾大主題。再在大分支的后面畫(huà)上眾多小分支，上面寫(xiě)上關(guān)鍵詞�？梢栽陉P(guān)鍵詞的旁邊可以畫(huà)上小圖案，但不能太大，也不能太小。
第二部分就是如何快速記憶。開(kāi)課前，老師給每個(gè)學(xué)員發(fā)了一副卡牌。（這副牌可不是用來(lái)玩的，是用來(lái)記數(shù)字的）從1~99共有99張卡牌�？ㄅ频纳舷聝深^是數(shù)字，中間是由數(shù)字分開(kāi)發(fā)音諧音的圖畫(huà)，圖畫(huà)下就是所示的詞語(yǔ)。比如數(shù)字68，所示的詞語(yǔ)就是喇叭；數(shù)字17，所示圖像為儀器；數(shù)字27，所示詞語(yǔ)就是耳機(jī)……根據(jù)詞語(yǔ)組成一句話或一個(gè)小故事，去記這個(gè)，根據(jù)這種方法，就可以順利背出一組無(wú)規(guī)律的數(shù)字。那怎樣去記憶一串無(wú)規(guī)律的詞語(yǔ)呢？嘿嘿，方法和上面一樣，有了詞語(yǔ)，編成一句話或一段小故事，然后去記憶，就可以了。
自從用了這種方法，我背書(shū)的速度快了很多，從一開(kāi)始的6分鐘到后來(lái)的3分鐘。功夫不負(fù)有心人，在一次次測(cè)試中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，獲得了一張張得獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品。在結(jié)班考試?yán)�，我取得了傲人的成�?jī)，在結(jié)班會(huì)上，我站在臺(tái)上，接過(guò)老師給的證書(shū)，把它放在胸前，面對(duì)鏡頭微笑，臺(tái)下的同學(xué)和家長(zhǎng)為我鼓掌。
那個(gè)星期，我交了許多朋友，還學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法，既開(kāi)心有難忘。
初中美好的記憶記敘文 篇49
每天早上的英語(yǔ)書(shū)朗讀，把我從現(xiàn)實(shí)中拉到了以前的回憶。
在幼兒園上網(wǎng)后去報(bào)名一年級(jí)中間的那個(gè)夏天里媽媽和他的朋友在手機(jī)上找到了一節(jié)英語(yǔ)試聽(tīng)課便帶我和妹妹去了試聽(tīng)課的地點(diǎn)：那里是一間小屋子里面有幾個(gè)桌椅和在一塊兒的桌子、有一個(gè)電腦、一個(gè)熒幕、一位女老師、還有幾位和我同齡的同學(xué)。
時(shí)間一到，那位英語(yǔ)老師介紹了一下自己，她是負(fù)責(zé)教我們英語(yǔ)的老師，我們可以叫她“啾啾”老師，此外，她還給我們帶了幾包貼紙：有小公主的、有卡通賽車的、有小動(dòng)物的……
開(kāi)始上課了，老師首先教我們26個(gè)英文字母中前十的字母，然后開(kāi)始教我們寫(xiě)英文字母。寫(xiě)過(guò)之后，老師便開(kāi)始了答題環(huán)節(jié)，規(guī)則是：只要答對(duì)一題就可以獲得一個(gè)小貼紙。因?yàn)榈谝淮谓佑|這個(gè)“東西”，所以我們幾個(gè)小朋友都比較“拘束”。但我卻和他們大相徑庭——在課堂上，我就好像見(jiàn)了一位多年未見(jiàn)的朋友一般，與它“無(wú)話不談”。在這節(jié)課的答題環(huán)節(jié)中，我每道題都答對(duì)了，所以我得貼畫(huà)最多。因?yàn)樘嗟馁N畫(huà)，而我的手又太小，所以我便把所貼的貼畫(huà)全貼在了胳膊上，衣服上。提問(wèn)環(huán)節(jié)結(jié)束后，其他小朋友最多得了五個(gè)貼畫(huà)，而我一下得了十幾個(gè)！也因此遭到了別的同學(xué)羨慕的眼光和在后面旁聽(tīng)的家長(zhǎng)的夸贊。在這堂課上，我是這幾位小朋友中最活躍、最開(kāi)心、最優(yōu)秀的小朋友，因此媽媽的朋友再回家的一路上不停地問(wèn)我媽媽我在哪里上的英語(yǔ)課，她也想報(bào)名，而我媽媽則一直謙虛的說(shuō)自己沒(méi)有給我報(bào)英語(yǔ)班，這次的英語(yǔ)課是第一次接觸英語(yǔ)而已。
因?yàn)槟且淮蔚挠⒄Z(yǔ)試聽(tīng)課，我們喜歡上了英語(yǔ)，以后上了小學(xué)我也幸運(yùn)地分到了我的小學(xué)教英語(yǔ)最好的英語(yǔ)老師，所以我的英語(yǔ)成績(jī)一直都是在班中是數(shù)一數(shù)二的。
那次的英語(yǔ)試聽(tīng)課，我一直記著，從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，到現(xiàn)在，想必已經(jīng)過(guò)了六七年了吧……
初中美好的記憶記敘文 篇50
那一次經(jīng)歷，時(shí)不時(shí)還從腦海中閃現(xiàn)出來(lái)。
“天靈靈，地靈靈，一定要弱啊�！蔽覍⑶蚺姆旁谇蚺_(tái)上，雙手合實(shí)，眼睛微閉，嘴里嘰里咕嚕念叨著。
這時(shí)裁判念了個(gè)陌生名字。“完了�！蔽蚁�。睜開(kāi)眼睛，“嘿，我上午和她打過(guò)，還贏了，進(jìn)前八有把握了�！币�(jiàn)到對(duì)手，我興奮地想著。
很快，我贏了這場(chǎng)比賽。
……
贏了她，要想取得好名次，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。
“郭樂(lè)菱，胡心格�！辈门泻埃暗�3號(hào)臺(tái)�！�
“完了，徹底完了�！蔽掖诡^喪氣地嘟囔著。
胡心格比我大一歲，原來(lái)我倆都是校隊(duì)的，從小到大也沒(méi)贏她幾次。這一次看來(lái)也是贏不了了，想有個(gè)好名次，難嘍。想著想著，不免有點(diǎn)失望。
比賽開(kāi)始了。我望了望對(duì)手，她一副胸有成竹的樣子，像是在說(shuō)：“我贏定了�！�
我像泄了氣的皮球，提不起一點(diǎn)精神。怎么辦，只能應(yīng)付著打。第一局她贏了，望著記分牌：我的大比分為零，胡心格的為一，我決定拼一拼，打成什么樣就是什么樣。
第二局我贏了，打第三局時(shí)我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)緊張的手心冒汗了，不停地在桌子上擦。不知是我的體力增強(qiáng)了，還是她的體力變?nèi)趿�，打到第三局時(shí)，她已經(jīng)氣喘吁吁了，中間休息時(shí)也一直在喝水——看樣子是打不動(dòng)了。
第三局我贏了，第四局胡心格贏了。到了比賽的白熱化階段，我看到周圍圍了不少的教練，家長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員，不少運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“我賭那個(gè)穿紫色衣服的贏，輸了一袋辣條。”
“我賭那個(gè)黑色衣服的贏，一根棒棒糖�！�
“一言為定�！�
這話真難忘，原來(lái)都是我和同學(xué)賭誰(shuí)贏，現(xiàn)在也有人因?yàn)槲液秃母穸�誰(shuí)贏。
“你看，那個(gè)紫色衣服的又贏了一球。”
“別，看看比分，黑色的領(lǐng)先�！�
“又贏一球，紫色衣服的好厲害。”一個(gè)女孩撞了撞旁邊的女孩說(shuō)，“我是個(gè)預(yù)言家，棒棒糖交出來(lái)吧�！�
“啪”一球歡快地飛向了對(duì)方的正手。我贏了。
“看棒棒糖交出來(lái)�！�
……
再后來(lái)，我取得了第二名的好成績(jī)。和胡心格打時(shí)，打最后一球時(shí)那感覺(jué)真難忘，取得好成績(jī)時(shí)，朋友對(duì)我的賀彩，教練對(duì)我的祝賀也令我難忘。
這經(jīng)歷，會(huì)深深印在我的腦子里。
初中美好的記憶記敘文 篇51
那個(gè)盒子，雖然在這里放了很久，但那段記憶始終沒(méi)有塵封，一直保留著，直到……
——關(guān)于那個(gè)盒子
我的“牙”：老媽說(shuō)：“這顆牙是你第一顆換下的。那時(shí)候你也太調(diào)皮啦！一個(gè)女孩子家，就喜歡爬樹(shù)。那一次，你去爬那棵杏樹(shù)，踩到了一棵細(xì)細(xì)的枝子上，一下子就給摔下來(lái)啦！”�。≡瓉�(lái)我的牙就是這樣掉下來(lái)的��！我小時(shí)候也挺好玩的嘛！
感謝老媽，幫我記下這段“歷史”，沒(méi)有讓他成為過(guò)眼煙云。
老媽的“情書(shū)”：想必這背后一定有什么故事吧？當(dāng)時(shí)，我爸為了把我媽追到手，還是頗費(fèi)心思呢！也真是可憐了我老爸啦！他居然文采不好，不會(huì)寫(xiě)什么山盟海誓，但爸爸也很會(huì)想辦法。老爸每天都會(huì)把一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記錄下來(lái)，送給媽媽。沒(méi)想到這招還挺管用的，爸爸就這樣把媽媽給“騙”到手嘍！
一段美好的回憶，我想功勞還在這盒子上！
爺爺?shù)摹捌茣?shū)”：爺爺?shù)暮凶永�，只有一本舊的發(fā)黃的書(shū)。“這本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特別的意義。小時(shí)候，家里沒(méi)錢，所以爸媽決定讓我退學(xué)，這下可把我急了。我就是要上學(xué)呀！最后，爸爸給我提出了條件：只要我能通過(guò)自己的努力，買到教科書(shū)，就讓我上學(xué)�？墒�，我又怎會(huì)有錢買到教科書(shū)呢？所以，我決定用手抄。最后，就有了這本書(shū)。”
我看著里面歪曲的模糊的字跡，真有些感動(dòng)。
我們的“約定”：那天，我們約定把這張有你我的照片撕開(kāi)，放在你我的盒子里。若干年后，再來(lái)交換照片，那里面定承載著我們一起走過(guò)的歲月。
我看見(jiàn)，照片里，你我在燦爛的微笑著，是我們孩提時(shí)最純真的笑臉。
用盒子作為媒介，把這段記憶珍藏起來(lái)。不管它有多么久遠(yuǎn)，也會(huì)讓它定格在那一刻，直到永遠(yuǎn)…
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