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小學三年級描寫植物的作文（精選55篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學三年級描寫植物的作文，希望能夠幫助到大家。
小學三年級描寫植物的作文 篇1
春天到了，有許多花都開放了，桂花也正迎著春風慢慢開放，雖然這些花都很美麗動人，但我最喜歡的是桂花——我家的桂花盆景。
桂花的根很細，它的皮又厚又密麻麻，像一條又一條的線斷，它的莖很細，像一根極細的鐵絲。樹枝彎彎曲曲的交叉著，互相纏繞。它的葉子很茂盛，蔥綠蔥綠的。葉子的邊很銳利，有一個個像針的東西，可以傷人。就像一個很快的鋸子。它的花小而密，一小朵花仿佛是一個成體的'花團。
桂花不僅美麗，而且顏色多種多樣。有白色的、黃色的、還有粉紅色的呢！
桂花不僅顏色多樣，而它的芬香也十分迷人。可以說在遠遠的地方就可以聞到一股股迷人的芳香。真是“桂花十里飄香”啊！
桂花除了香味迷人，而且作用也挺大哩！桂花的花可以用來泡茶。桂花泡的茶味道又可口又解渴。桂花不光可以用來泡涼茶，而且釀酒，可以用來當洗發用品呢！只要把桂花泡了三、四個月以后，裝在洗瓶里使勁搖一搖，就可以洗頭發了！
我喜歡桂花，更愛它迷人的芳香和全身都是寶。
小學三年級描寫植物的作文 篇2
我最喜歡的植物是仙人掌。
仙人掌的外形十分特別。看，它滾圓滾圓的，全身碧綠，還長著一根根鋒利的刺，活像一只蜷著身子的小刺猬，可愛極了。這些刺一定是它在成長的過程中為了保護自己而長得吧，它真是與眾不同啊，懂得堅強地保護自己。到了春天，陽光明媚、鳥語花香，仙人掌也開出了一朵朵粉紅色的小花，和它渾身的小刺相映成輝，有一份剛硬，也有一份嫵媚。
我喜歡仙人掌，不僅因為它長相奇特，還因為它具有頑強的生命力。
我家里養了一盆仙人掌。一開始，我每天都給它澆水、除草，細心地照顧它。功夫不負有心人，在我的照料下，它長得生機勃勃。暑假到了，我忙著上各種培訓班，漸漸忽略了對它的照顧。有一天，我驚訝地發現，花盆里雜草叢生，仙人掌的小刺變軟了，渾身變黃了，一副病懨懨的`樣子。我十分自責，心想它一定活不成了，又舍不得丟棄它，只好把它搬到陽臺上，讓它自生自滅了。過了幾天，我再去看它時，讓我倍感意外的是，它竟然重新恢復了生機。我一下明白了，只要有陽光，有新鮮的空氣，哪怕水分不足，它也能茁壯地成長。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。
仙人掌，我喜歡你，喜歡你的小刺、你的花朵，更喜歡你的頑強和不屈。
小學三年級描寫植物的作文 篇3
我家有一盆杜鵑，那是我最喜愛的一盆植物。
沒開花時，只是一簇簇的綠葉。有的顏色深，有的顏色淺，有的大，有的小，有的是老葉，有的是新葉。遠遠望去，就像一個長得大大的綠蘑菇。快開花時，花蕾上尖下圓，像顆顆形狀奇怪的珍珠，又像一個個含苞待放的小姑娘，葉子卻仍然青翠，仿佛涂了綠油漆似的。開花時節，先是露出一點點，然后展開一半，最后全部展開了。在盛開的花中，每一朵都嬌艷無比。
這盆杜鵑像是女孩的化身，白色、紅色和粉色是花朵的顏色。白色透著女孩純潔善良的品質；紅色透著女孩好強、愛爭第一的性格；粉色則透著女孩活潑可愛的`一面。
杜鵑花在冬天開放。漫長的開花過程，就是為了在冬天百花凋謝的時候贏得人們的贊嘆。它是堅強的，它的顏色是我喜歡的，這些顏色所表達的意義可以激勵我。
我喜愛杜鵑，但我更喜愛它的品質和它的精神。
小學三年級描寫植物的作文 篇4
在我小區里，我最喜歡的植物是大王椰。
我站在它的“腳”下，就像站在巨人的腳底下。“哇”它大概有五層樓高呢！它穿著一件咖啡色的、一圈一圈的“外套”。“外套”頂端，有一個向四面展開的樹冠，那樹冠就像菜園一樣綠。它還有長著密密麻麻帶“刺”的.“手‘呢！
它和別的樹不同的是：別的樹有樹枝，它卻沒有。別的樹的樹葉是從樹枝里長出來的，它的樹葉是直接從樹干里長出來的。
如果你從上面看它，就像一只大蟲張著嘴巴要吃人呢！風吹著它的時候，就像一個巨人胡亂地搖著手。遠看它就像一把綠綠的大傘為大地擋著太陽。近看就像鳳尾竹那么美，好象千手觀音一樣，向人們招手。
它給人們帶來了很多好處：因為它的高大、茂密，讓我小區變得更寬廣、更涼爽。爺爺們能在樹下練武；奶奶能在樹下做操；叔叔、阿姨能在樹下做運動；小朋友能在樹下做游戲，你追我趕，大家都很快樂。
我喜歡大王椰，因為它給我們帶來了快樂。
小學三年級描寫植物的作文 篇5
大家都聽說過紅掌這種植物吧，可對它又了解多少呢？要想知道，就聽我來為大家講講吧！
紅掌的莖像吸管一樣又細又長又直，一根挨著一根。每根莖上只有一片葉子，葉子像細長的愛心，手掌一樣大，背面呈淺綠色，正面呈深綠色，給人的感覺像綠色的顏料加多了，不知道的人還以為是假花呢。葉面上有明顯的條紋。
紅掌是一種很有特點的植物。花瓣極像葉子，每朵只有一片花瓣，深紅色。花蕊更有意思了，嫩黃色，橢圓形，像一個狗尾巴草。上面還有一些黑點兒，好似一個烤焦的'玉米棒。剛開的花，花蕊上一個黑點也沒有，像一個剛出生的蠶寶寶。沒開放的花，花瓣是卷起來的，深紅色，三角形，像尖刺一樣。
紅掌喜歡陰涼的環境，如果放在有強烈陽光的地方，它的葉子會發黃，所以我把它放在家里的客廳。水也不能澆多，否則會爛根，所以我對它，像對待小寶寶一樣貼心。
我說了這么多，你對紅掌的了解是不是更深一步了呢？
小學三年級描寫植物的作文 篇6
有的人覺得鳳仙花是最美的，有的人覺得百花之王――牡丹最美，還有的人覺得迎春花最美。可我卻覺得，那一朵朵嬌艷的山茶花最美。
校園的墻邊種了一排山茶花。一到春天，山茶樹吮吸著春天的甘露，一片片橢圓的，長著小齒的葉子在雨里頻頻點頭。
春風吹來，綠葉你擠我碰，在綠葉間，紅山茶竄了出來。紅山茶有的含苞待放，有的.已經盛開了，露出黃的花蕊，有的卻還是花骨朵兒。愛心形的花瓣密密層層地疊著，在陽光下，好像輕盈的舞女的裙。只要你一走近，就可以聞到一陣清香撲鼻而來。
山茶花不僅美麗，還有較高的使用價值。山茶花的樹干到了能工巧匠的手里，可以做各式各樣的家具。山茶花的藥名叫曼陀羅，在李時珍的《本草綱目》里有記載。它可以止血、消腫。
我喜歡山茶花，要知道，它可是全國十大名花之一呢！
小學三年級描寫植物的作文 篇7
植物，也有生命。我常常因為植物的靜止，忽略了它們是有生命的。看著生活中，無處不在的植物們，我覺得有些虧欠了。
一天回家路上，和朋友在路邊走著。他忽然問我，你知道這是什么樹嗎？我被他突如其來的問題，感到不知所措。因為那些綠植，我都不曾注意過。他于是開始開啟了課堂模式，向我講解路邊的一草一木。我靜靜的聽著，心里感到驚訝和莫名的`趣味。
我的這個朋友，愛花。常常給自己的花聽音樂。這我不覺得有什么。可是，他告訴我，他常常對自己的花，自言自語起來。這我就有些不理解了。植物怎么懂得我們的心思和話呢？覺得這實在是荒唐了。后來時間久了，我也慢慢理解了。這樣的方式，并沒有什么錯，就好比我們寫日記一樣，不是要別人理解和懂得。更何況，說給自己喜歡的花聽，也許還更好些。
有時候，因為植物的無聲無息，我們就忽略了存在，是不對的。不要踐踏花草，不要砍伐樹木，就像是不要傷害我們是一樣的。尊重每一個生命。
小學三年級描寫植物的作文 篇8
去年放暑假時，我和姐姐去公園看美麗的荷花，荷花大多是是粉紅的，很少有雪白的，而我卻恰好見到了。
荷花喜歡熾熱的夏天，夏天時，粉紅的梅花早已失去了在冬天的美麗而荷花卻抬頭挺胸的美麗極了。荷花有五六片花瓣，越是往里，就越嬌嫩。
如果有人問：太陽花不也在夏天，斑斕多姿嗎？我會充滿信心的回答：雖然太陽花和荷花一樣都喜歡熾熱的夏天，雖然太陽花比荷花美麗，但是荷花不但美麗，而且有一種說不出的芳香。
荷花在水中出淤泥而不染，水越是清澈見底，荷花也越美，水里有小魚、小蝦、小青蛙……陪伴著荷花姐姐，水面有許多荷葉襯托著荷花姐姐。
荷花就像一位高大威武的`姐姐，保護著身邊的荷花妹妹。
我喜歡荷花那高大威武的氣派、我喜歡荷花那迷人的魅力、我更喜歡荷花那偉大的精神。
小學三年級描寫植物的作文 篇9
星期四中午，是語文午自習。語文老師讓我們全體去操場，觀察大樟樹，然后記錄下來。話音剛落，教室里的每一個角落都充滿了歡笑聲，一下子熱鬧起來。
來到操場，一眼望去，許許多多的大樟樹像一個個威武的士兵，堅守著自己的陣地。我挑選了其中一棵，它不是最大也不是最小的`一棵。它的樹桿粗得兩個成年人也圍不起來。樹皮非常粗糙，凹凸不平，摸起來略微有些扎手。湊近仔細看，樹桿上有一些小昆蟲在爬動，還有一條很長的蜈蚣，在樹底下爬來爬去。
它的枝桿，細而長，數量不多，卻郁郁蔥蔥。站在枝葉茂密的大樟樹下，還能遮陰。閉上眼睛，仔細聞一下大樟樹的枝葉，一股淡淡的清香撲鼻而來。樹葉異常的綠，就像一塊塊綠寶石，懸掛在大樟樹的枝桿上。一陣微風吹來，一塊塊綠寶石翩翩起舞。
這就是大樟樹。
小學三年級描寫植物的作文 篇10
靜靜地傾聽著一聲聲鳥鳴，春天伴隨著聲聲鳥鳴悄悄地來了，我家的那盆花迎著春光生長起來。它們是那么的堅強，無論遇到風沙還是雨水，無論遇到干旱還是洪水，它總是堅強不屈的成長著。
它看起來像一位純潔善良的天使，用綠色的厚厚的葉子圍著一串串金燦燦的金珠，就像男子維護著嬌弱的女子，遠遠望去像一塊綠碧石上鋪著幾朵白色的小花。仔細看看它的葉子厚厚的，像多肉一般。不知道的小孩子一定會以為里面有什么新鮮的小玩意兒呢！它的花也很好看呢！還未開花，含苞欲放。一個個花苞大小均勻，十分飽滿，好像想一股勁猛的開出花來。它的花香味十分清淡，給人一種樸實無華的`感覺。我覺得我們應該向他的這種堅強、樸實的品質學習，讓別人對你敬佩。
寫著優美的作文，我仿佛又看到了那盆長壽花，和那陣陣花兒的清香。
小學三年級描寫植物的作文 篇11
我喜歡精神飽滿的多肉，我更喜歡膽小無比的含羞草，但我最喜歡生機勃勃的仙人球。
我家里種著一株仙人球，它是媽媽從花店里買來的。仙人球是仙人掌家族中的`一員。它看起來是圓滾滾的深綠色的，全身長滿了硬邦邦的尖刺，像一個大刺球，又像穿著布滿尖刺的鎧甲的武士，非常威武！如果你不小心摸到它，它身上的刺會毫不客氣地扎在你的手指肉里的。
仙人球不僅看起來生機勃勃，而且生命力還很頑強。我一直把它放在陽臺上養著，不管風吹雨打，日曬雨淋，我都沒有怎么打理它。有一天早上，仙人球發生了奇跡！它長出了粉紅色的花蕾，那花骨朵像一個小嬰兒在襁褓中包裹著，到了傍晚，花骨朵兒綻開了，那花朵的顏色看起來讓我入迷，這是我有生以來第一次看見仙人球開花，真是太難得了！
我最喜歡仙人球了，聽說它還可以吃，也可以當做藥材用，真是難能可貴。
這就是我喜歡的仙人球，我的植物朋友。
小學三年級描寫植物的作文 篇12
我最喜歡的水果是桔子。因為它不像蘋果和梨要洗完再吃，所以，很多出去旅游的人，都帶著它。
記得小時候，姨外婆家后面有一大片桔子樹。桔子樹不是很高，大人都可以夠的著。嫩綠的葉子密密層層的把桔子樹遮的嚴嚴實實的，下面掛著一個個黃澄澄的桔子，遠遠地看上去就像一個個漂亮的燈籠。有一次，媽媽買了一袋桔子，我忍不住拿了一個，剝皮的時候，桔子皮上汁噴到了我的眼睛里，我繼續剝著，里面的肉一瓣一瓣的，圍成了一個圓形，好像圍成一圈想要跳舞似的.。我咬了一口，一股桔子汁流了下來，味道酸酸甜甜的，簡直美味極了。桔子雖然很好吃，但是不能吃多了，會上火了，生痰咳嗽。一天最多只能吃4個，就能補充人體一天所需的維生素C的含量了。可是它的皮卻是止咳化痰的，也是一種中藥。把桔皮曬干后，用白糖腌好，還可以當零食吃呢，即好吃又有營養。
桔子真是個好東西，希望你也喜歡它。
小學三年級描寫植物的作文 篇13
我家院子里種了一棵橘子樹，它一年四季都有不同的景象，呈現著不同的美。
春天，萬物復蘇，冰雪消融，在橘子樹吐出新芽的幾個星期后，一朵朵潔白的小花掛滿枝頭。此刻一句詩馬上浮現在我的腦海，那真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。只不過此時開滿的是橘子花。
夏天到了，每一個枝頭都掛滿了碧綠的葉子，構成了一片片綠色的海洋，站在橘子樹下，烈日被擋住了，樹下好乘涼，給人帶來一絲絲的陰涼。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來到我們身邊，秋天是一個豐收的季節。這滿樹青色的橘子慢慢的變黃了，像一個個燈籠掛滿枝頭。隨手摘下一個橘子嘗一嘗，既新鮮又好吃，我迫不及待地想摘下這滿樹的.橘子讓大家一起品嘗。
寒冷的冬天來了，橘子樹變得光禿禿的，每當下雪的時候，橘子樹上都會被披上一層薄薄的白色外衣，活像一位白衣天使翩翩起舞！
橘子樹果真有著與眾不同的美！
小學三年級描寫植物的作文 篇14
在尼亞加拉公園里，有一個小小的池塘，里面開滿了朵朵美麗的睡蓮，吸引了很多游客的注意。
池塘里的睡蓮顏色可真多，有黃的、白的.、粉的和淡黃的。有的白如雪，有的粉如霞，還有的黃如桃子。
睡蓮有著各種各樣優美的姿態。有的花瓣全部綻放了開來，露出了淡黃色的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣兒，好像要急急忙忙綻放似的；還有的花還是花骨朵兒，含苞待放。一只蜻蜓飛過來停在花骨朵兒上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。還有幾只蜻蜓飛過來，一直用尾尖輕輕點一下水面，我想它們正在產卵吧。一條條小魚在荷葉下游來游去，好像把荷葉當作了自已的家。一只只青蛙跳到荷葉上，開始“呱呱”地叫了起來，把荷葉當作了舞臺。海歐跳進池塘里，用腳掌使勁兒劃水，自由自在地游著泳。它們給池塘增添了許多生機。
天色已進入傍晚了，我戀戀不舍地高開了美麗的小池塘，希望有機會再去那里。
小學三年級描寫植物的作文 篇15
一個春天的早晨，我從夢中醒來。推開窗戶，一陣陣花香迎面撲來，那花香是多么清新，多么好聞！
我把頭伸出窗外，看見一棵桃花樹，遠遠望去，綠葉和紅花交錯生長，好像紅的綠的絲線纏繞成的一個絨球。
我穿好衣服，跑到樓下，慢慢的走近桃花樹，我看見桃花和綠葉，并不是交錯生長，而是一朵一朵的。每一朵中心住著一個小小的、嫩黃色的花蕾，粉色的花瓣一片挨著一片，很美麗。
看著看著，想著想著，我覺得我像變成了一朵桃花了，在燦爛的`陽光下散發著迷人的香味。花樹下有一群孩子，他們有說有笑，打打鬧鬧。一陣風吹拂過我的臉頰，頓時我從幻想中清醒過來，但是幻想又好像是真實的。幻想里的每一幀畫面，我都記得清清楚楚。
我愛美麗的桃花。愛這爛漫無比的春天。
小學三年級描寫植物的作文 篇16
春天漸漸地走近了，桃花也漸漸地開了。
桃花開了，那淡淡的清香，從桃花里溢出來，它像在夜空中的星星，是那樣地閃爍。桃花的花骨朵兒是一個個害羞的小姑娘，正在曬太陽，一有人走過來，它們就仿佛害羞似的，低下了頭。全開的'桃花，自信地展露它嫩黃的花蕊。
桃花真美啊！有純白的、粉紅的、淡紅的，真是萬紫千紅啊！
我看著看著，也漸漸地陶醉了，不禁吟起“尋得桃源好避秦，桃花又見一年春。”
我忽然覺得，仿佛我就是一朵桃花。穿著粉紅的衣裳，站在春光里。一陣微風吹過，我就和風一起唱歌，風過了，我停止了歌唱，靜靜地站在那兒，蝴蝶飛過來，告訴我春天多么美好。小鳥從枝頭上掠過，告訴我旅行的快樂。
桃花可以制作桃花糕、桃花茶、桃花丸等食品，如果我能吃上桃花面，那真是太好了！
小學三年級描寫植物的作文 篇17
有人喜歡花中皇后———月季，有人喜歡花中仙子———荷花，有人喜歡花中西施——杜鵑花，我卻獨愛花中帶刺的將軍——仙人掌。
我家的仙人掌，是我在一個小角落里撿到的。它剛到我家的時候皺皺巴巴的，看起來無精打采的。一點也不引人注目，但是，經過一段時間的休養后，它慢慢地恢復了生機，真是剛強。
走進細看，仙人掌長著小小的嫩芽，就像含苞欲放的花朵；有些地方長滿一簇簇黃色的刺，又短又密；還有一塊一塊小手掌似的葉子，合攏在一起，跟疊羅漢一樣。這些帶刺的`“小手掌”個個都是暴脾氣，可不好惹。它們的此就像一把把鋒利的寶劍，要是不小心碰了它們，刺就會像一把出鞘的保健，深深的扎進肉里，疼的你齜牙咧嘴，很痛的。
仙人掌被稱為“沙漠英雄花”，即使寒風刺骨的動態，它也從來不耷拉著腦袋，還真有幾分像將軍呢。
我喜歡仙人掌，喜歡它的與眾不同，它的錚錚傲骨，你也喜歡它嗎？
小學三年級描寫植物的作文 篇18
我最熟悉的植物是仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。它是媽媽從超市門前的花攤上買回來的。剛買來的'時候還沒有葉子，幾個月以后就長了滿滿一盆，翠綠翠綠的，可愛極了！
我經常去觀賞它，給它澆水，松土。仙人掌的“手掌”上，長著好多刺，澆水的時候一不小心就被它刺著了，真痛呢！我漸漸地對它產生了厭惡之心，我覺得它太小氣了，為了不讓別人碰到自己，就長出令人討厭的刺來保護自己。每當被刺了，我就隔一個星期不給它澆水松土。
有一次，我放學回家寫作業的時候，聞到了絲絲花香。我到陽臺上去看，哪兒有花呀？這時，我的目光落到了角落里的仙人掌，只見那綠色的“手掌” 上沾滿了灰塵，上面開出了三瓣小小的黃花！真是奇怪？這么長時間不吃不喝，居然開花了？我抓起水壺奔向水龍頭，決定讓它喝個夠！我裝了滿滿的一壺水，從上到下給仙人掌澆了個夠，仙人掌又露出了翠綠的本色，真是漂亮啊！
我真喜歡仙人掌！
小學三年級描寫植物的作文 篇19
我家養了一盆蘆薈，也叫油蔥，它穿著一件綠色衣裳，身上長著一根根小小的尖刺，但是并不扎人。
蘆薈剛長出來時很小，嫩嫩的綠色，貼著地面長，像極了荷花，等到蘆薈慢慢長大成形的時候，它就冒出了一根根又小又軟的.尖刺，它還會開花，但是非常罕見。蘆薈怕寒冷，生長最適宜的溫度為15至35度。蘆薈要充分的陽光才能生長。在溫暖地區蘆薈一般二至三月是花期，花的形狀是橢圓的，酷似小香蕉。蘆薈花的顏色也很豐富：有黃色，有橙紅色，還有赤色斑點。
蘆薈是異域植物，獨尾草科，能殺菌抗炎、美容護膚、強心活血，抗衰老，哪里受了傷就可以把它涂在上面。蘆薈還可以點綴房間，凈化空氣呢！
我愛蘆薈，它雖然沒有迎春花美麗，沒有牡丹花熱情，但是它有它自己樸素的美，它默默地陪伴我一起密壯成長。
謝謝你蘆薈，謝謝你為我們無私奉獻。
小學三年級描寫植物的作文 篇20
今天老師帶來了一盆美麗的植物，它的名字叫綠蘿，綠蘿對于我來說，并不陌生，因為我家里種了兩盆。
青翠欲滴的綠蘿枝繁葉茂，那輕柔光滑的小葉子像極了人的心臟，小小的，卷卷的。大葉子很像鐵扇公主的芭蕉扇，如果扇一下，讓人可以感受到習習涼風;再聞一聞綠蘿的葉子，一種清新的還夾雜著泥土的芳香便沁入心脾;綠蘿的葉子還能夠吸附空氣中的雜質，凈化空氣，因此把它擺放在新裝修的`房間是再好不過了。它那雜亂的根像一條條蚯蚓，蜷縮在泥土里。彎彎曲曲的莖如蜿蜒的小路，如果你用手撫摸它，會發現十分光滑。
綠蘿與別的植物不一樣，它喜歡生活在濕潤的地方，而且遇水即活，只要拔下它的莖放入水中，過一個星期，它仍不會枯萎，而且會變得比以前更有精神，很快就會長出一大盆茂盛的新綠蘿。因為它的生命力非常頑強，所以綠蘿也被稱為“生命之花”。
我喜歡這美麗的植物——綠蘿。
小學三年級描寫植物的作文 篇21
我家樓下種著一棵又高又大的柳樹。
春天，柳樹枝就像是美麗的辮子，春風輕輕一吹，柳樹枝就會跟著風兒悠蕩，好像是在梳著自己的長辮子，美極了！柳樹的葉子又細又長，有小拇指一般大小。
夏天，柳樹長著非常茂密的枝葉，大人們都在樹下乘涼，老人在樹下下象棋，我也和小伙伴們在柳樹下一起學習，做游戲，都享受著無憂無慮的快樂。
秋天，柳樹上的葉子變黃了，都紛紛落地，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落地的葉子越來越多，樹下的人們卻越來越少，現在柳樹變得孤單了。只是一片片金黃色的落葉還在圍著它唱歌、跳舞增添了一點樂趣。
冬天，柳樹就剩下樹根和一些光禿禿的樹枝了，它是多么的.安靜啊！
明年的春天，這棵柳樹一定能像以前那樣美麗的！
小學三年級描寫植物的作文 篇22
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去了九峰山觀賞梅花。我們來到了九峰山，一進去就聞到了一陣清香，我們趕緊往梅園跑去。
梅花園里，梅花的顏色可真多啊！有綠的、白的、紅的、黃的……五彩繽紛！
梅花不但顏色繁多，而且姿態萬千。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，向我們綻開了笑臉；有的還是花骨朵兒，看起來像一個個小嬰兒。一陣風拂過，梅花的清香就撲鼻而來，令人心曠神怡。
我看著看著，仿佛自己也是一朵荷花，穿著金黃色的衣裳，站在陽光里。一陣風吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風舞動。不光是我一朵，一樹的'梅花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那。蜜蜂飛過來，告訴我飛行時途中的風景，蝴蝶在我身邊舞蹈，告訴我春天的訊息，游人們也爭先恐后地和我合影……
不知不覺地到了下午，我也該回去了。于是，我和媽媽只好戀戀不舍地回去了。再見了，梅花！
小學三年級描寫植物的作文 篇23
我家有一盆“不死鳥”，是我去年從同學家拿來的。
“不死鳥”的根是白色的，又細又短，像一根針一樣。莖也很短，短到只有一厘米左右，所以根和莖都不引人注意。最引人注意的是它的葉子。“不死鳥”的'葉子是橢圓形的，葉片很薄，像一張綠色的紙。葉邊的花紋像一條條波浪線。它的葉子對著生長，就像小鳥張開的翅膀，再加上它生命力頑強。所以人們稱它為“不死鳥”呢！
有一次我發現不死鳥的邊緣長出了一些小葉子，我想：這些小葉子是什么呀？帶著這個疑問，我上網去查百度。原來這些小葉子是不死鳥的種子呀，只要把這些種子播進土里，放在陽光下，不要幾天，種子就會生根發芽，多么神奇！
“不死鳥”為什么叫不死鳥呢？因為它的生命力頑強，假如你把它的一片葉子撥下來，插進泥土，它又會有新的葉子長出來。
這就是我家的不死鳥。它這么美麗，又這么好養，誰不喜歡它呢？
小學三年級描寫植物的作文 篇24
梅花是中國的名花。別的花大多在溫暖的春天開放，而梅花卻是在寒冷的深冬或早春開放的。我覺得它是最有骨氣、最有靈魂的花了。歷來，有許多優美的詩句都是贊揚梅花這一品格的，如“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”
雖然梅花看上去很脆弱，仿佛哈口氣會化，碰一碰會傷，但它并不是嬌嫩的花，它可以數九寒冬帶著雪開哩！“眾芳搖落獨鮮妍”，天越冷，梅花開得越精神。
遠遠地眺望，紅梅就像一團烈焰，白梅就像一片片白云，粉梅就像一大片一大片的彩霞。走近仔細一瞧，紅梅紅的'深沉，白梅白的晶瑩，粉梅粉的嬌嫩……
春雨中的梅花宛如一個受了委屈的小姑娘，噙著眼淚，十分傷心。春風中的梅花，迎風招展，好似一個活潑的小姑娘在歡快的跳舞。
梅花有很多層的花瓣，嫩綠的花萼托著花瓣，在花萼的襯托下，梅花更美了。
梅花獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千，讓我們學習它吧！
小學三年級描寫植物的作文 篇25
陽春三月，伴隨著暖洋洋的太陽，在草叢里有一株小小的含羞草。
那株含羞草分了三個枝杈，像三個小姐妹一樣，亭亭玉立，枝杈翠綠翠綠的，遠遠望去，像把綠色的遮陽傘似的。
前一周我就已經發現它了，當時他還只有兩片嫩嫩的小葉子，葉子上都對稱分布著許多小葉片，葉子中間又抽出了幾根又紅又細的莖，莖上生出了幾片又小又嫩的葉子，兩邊對稱的葉子就像六把柔軟的`羽扇。你只要輕輕一碰，它就會漸漸的下垂，葉子也會迅速合攏，這時含羞草真的就像一個害羞的小姑娘一樣，低垂著頭，可有趣了！也許這就是它名字的由來吧。
當然含羞草也會結果實，每個枝杈上都會長出許多綠色的小豆角，小豆角也會逐漸長大，變成了棕色的，里面的種子鼓鼓的，仿佛只要輕輕一碰，他就會爆開似的。
這真是一株神奇的植物啊！
小學三年級描寫植物的作文 篇26
春風拂面，燕子呢喃，春天又回來了，百花爭放，這不，在荷蘭的花仙子——郁金香，也綻放了它那紅彤彤的笑臉。
郁金香，有粉又白的顏色，粉得像害羞了一樣，白得像奶油一樣，遠遠望去，多像一位粉白色頭發的少女在那睡覺，睡得那么熟！它那又細又長的支撐架，像一個又長又細的圓柱子，可是你可別小看了這個又長又細又軟的莖，它可是有很大的力氣的，因為它上面居然能放一個比它還要大好多的.花苞，它是那么厲害啊！郁金香的葉子又大又綠又整齊，一層一層的，那光滑的葉子像一件剛剛買下來的衣服，又舒服又漂亮，真讓人喜歡，在我眼里它就是位高雅又漂亮又純潔的女王。
看看看著，我越來越想把郁金香采下來放在頭上，因為這樣就能像郁金香一樣高雅又漂亮，但是我又舍不得采下來，害怕毀了這一朵漂亮的花，又舍不得離開，看著看著，我陶醉了，郁金香、郁金香……讓我看著你。
小學三年級描寫植物的作文 篇27
我愛國色天香的玫瑰，我愛沁人心脾的百合，但我更愛凌寒開放的梅花。
梅花，有著透明光亮的花瓣，好似玉石雕刻而成。梅花散發出一陣陣沁人心扉的香味。用手摸一摸那光滑的花瓣，即使憂郁的人也會頓時高興起來。
梅花，它既不在陽光明媚的春天開放，也不在烈日炎炎的`夏天開放，也不在金風送爽的秋天開放。是的，它在冬天，一個寒冷的季節開放。冬天是所有植物枯萎、凋零、死去的時候，但傲寒獨立的梅花卻在這是誕生了。它是多么的頑強啊！難怪古人說:“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。從這句詩中，梅花它又是多么的謙虛啊！
由梅花的精神，我懂得了：我們應該向梅花一樣，努力克服人生道路上的困難。
梅花，你是那么的頑強，那么的謙虛，你那純潔高尚的品質是多么令人敬佩。我要大聲贊美你：“你雖然沒有玫瑰的國色天香，沒有白合的沁人心脾，但是我愛你那頑強、謙虛、樸素的品質！
小學三年級描寫植物的作文 篇28
還有我家的陽臺上，蘆薈一盆仙人掌一盆仙人掌勢頭解除，蘆薈成長跳舞。
仙人掌的身體以及整個是橢圓形的，而且我們還有就是一個小分叉，整個社會身體信息全都是翠綠翠綠的，簡直可以就像沒有一塊中國無暇的'翡翠。仙人掌的刺非常具有柔軟，如果你不小心摸了一下，就會產生感覺學習到你摸到了天空上的綿綿的白云，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不也是容易從幻想生活中出問題來了，才突然自己發現其中仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時，仙人掌更茂盛了。
蘆薈的顏色可不像一些仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且對于葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅強的，為什么可以這么說呢？
話說我回到家里從夏天開始，看著蘆薈在陽臺上，它干涸，雖然沒死，但死了。我立即倒入水，幾天后，它奇跡般生還，讓蘆薈是非常強的。
我真的不是很喜歡這兩盆植物，我為我家企業有這兩盆植物而感到非常高興！看哪！它們正沖著我笑呢。
小學三年級描寫植物的作文 篇29
去年暑假，我和姐姐去公園看了美麗的蓮花，蓮花大多是粉紅色的，很少有白雪公主，我碰巧看到了。
荷花更加喜歡自己熾熱的夏天，夏天時，粉紅的梅花文化早已發展失去了在冬天的美麗而荷花卻抬頭可以挺胸的美麗幸福極了。荷花有五六片花瓣，越是一個往里，就越嬌嫩。
如果有人問：向日葵也在夏天，五彩繽紛？ 我會滿懷信心的`回答：雖然向日葵和荷花喜歡炎熱的夏天，雖然向日葵比荷花更美麗，但荷花不僅美麗，而且有一種說不出的芬芳。
蓮花亮度在水中的發現，更多的水清澈見底，越美的蓮花，水有魚，蝦，青蛙......妹妹陪同荷花，水已經掀起了不少荷葉荷花妹妹。
荷花就像這樣一位非常高大威武的姐姐，保護著我們身邊的荷花妹妹。
我喜歡蓮花那高大有力的風格，我喜歡蓮花那迷人的魅力，我更喜歡蓮花那偉大的精神。
小學三年級描寫植物的作文 篇30
我家的陽臺上有一盆玫瑰花，那是媽媽買的。
玫瑰花剛到我家時，它的葉子只有兩三片，莖和葉子都是深綠色的，莖上還沾著一些小刺，花苞還沒開放。
春天，花草都開始發芽蘇醒，這盆玫瑰花也在進步，慢慢地發芽。于是我就給它澆水、施肥、松土。幾天后，我看見：枝尖上的'葉子上的葉子長大了，竟然還冒出了幾個花苞！我非常開心，每天去觀察它，看它什么時候可以開花。又過了幾天，花苞終于開放了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒。玫瑰花的花瓣是一層包著一層生長的，一大朵挺立在枝頭，像一個高傲的小公主。玫瑰花一天天越來越大，越來越紅，還含著淡淡的清香。我每天都去欣賞它，看它的變化，但是得小心的去摸，不要被扎到，這些刺是來保護玫瑰花的！
玫瑰花不僅美麗，還有很多用處！可以做成美味的糕點，還可以做成護膚品、香水，我很喜歡它！
小學三年級描寫植物的作文 篇31
薰衣草是我最喜歡的植物之一，它的香氣可以使人舒緩情緒，顏色也是我最喜歡的紫色。
在法國的普羅旺斯，有一大片的薰衣草田。細長、筆直而嫩綠的莖的頂端長著五、六層毛茸茸的紫色小花瓣。在花朵的下面，相對生長著一層層纖長的綠葉。一陣風吹過，薰衣草田泛起了層層紫色的浪花，花兒隨風搖擺著，一株株猶如紫色的`小精靈一般舞蹈，薰衣草的香氣也隨著風飄散開去。
這里流傳著一個愛情故事：一位少女喜歡上了一位來自遠方的青年，老奶奶給了少女一束薰衣草來試探青年的真心，當薰衣草坐在了青年身上，他竟然隨著一陣紫煙消失了。后來少女也不見了，但沒人知道為什么。
我喜歡薰衣草可愛的外表，也喜歡他的香味。
真希望有一天我能去普羅旺斯看看浪漫的薰衣草田。
小學三年級描寫植物的作文 篇32
小雛菊是意大利的國花，人們都非常喜歡在家養上幾盆，在公園的花池里也隨處可見。
小雛菊是一種很弱小的花，但是它很美麗。黃黃的花芯圓圓的突出來，像一顆小太陽，白白的花瓣圍花芯生長著，像太陽四射的光芒。小雛菊又很多種顏色：白的似雪、紅的似火、花的`似光……小雛菊不是很高，最多能長到二十厘米，只需要一點風它就會隨風搖來搖去，但卻有很頑強的生命力，可以在漫山遍野隨意瘋長，不需要一點點肥料。
小雛菊每年二月就會開花，但是北方會比南方遲一些。近幾年，因為全球變暖，也開得更早了，但它的花期很長，即使在秋日的寒風中也可以一直綻放。
相比那些名貴的花，小雛菊不算珍貴；相比那些艷麗的花，小雛菊也不算美麗。但是，它有著堅韌不拔、樸素的精神，不正是我們需要學習的嗎？
小學三年級描寫植物的作文 篇33
我家院子外有五棵大楊樹。楊樹有我家四層樓高，高壯而挺拔，樹皮是棕色的。
春天，萬物開始蘇醒，楊樹也開始抽出嫩芽，春雨過后，嫩綠的樹葉中夾著玲瓏的雨露，在陽光的照耀下，閃閃發光。
夏天，楊樹的葉子長得密密層層的，一絲陽光都漏不進來，像一把撐開的大傘，我躺在陰涼的'楊樹下休息，真是舒服極了。
秋天，隨著天氣漸漸轉涼，楊樹的葉子也開始發黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風舞動著，美極了。
冬天，下起了鵝毛大雪，雪為楊樹光禿禿的樹枝增添上銀白色，此時的楊樹就像一位慈祥的老奶奶，身上裹著銀白色的大衣，等待著春天的到來。
楊樹生存能力極強，種在沙漠里也能頑強地生長。楊樹的每一根枝條，都向上伸著，從楊樹身上，我看到了一種奮發向上的精神，鼓勵我勇往直前。
一年四季，大楊樹都陪伴著我。
小學三年級描寫植物的作文 篇34
鳳仙花也叫指甲花，它十分美麗，也十分神奇。
鳳仙花種在土里后不到三天，它就會生出一根白嫩嫩的根，就像嬰兒的腿一樣胖乎乎的可愛極了！很快鳳仙花就會長出莖，莖上還有兩片綠油油的葉子，十分光滑，一陣風拂過，一根根的鳳仙花就像一只只綠色的蝴蝶在飛舞。
幾星期后長出了花苞，那一朵朵花苞的頂圓鼓鼓的，活像一個鼓錘，幾小時過出了，我發現花骨朵裂開了一個小口，從小口中吐露出淡淡的幽香。
慢慢的花朵開了，顏色出奇的多，有紅色的、粉色的、紫色的…….當然我最喜歡的'是潔白無瑕的花瓣上點綴著紅色的斑點,我把這朵花的顏色叫著“一點紅”。
當鳳仙花凋謝后中間的果實露出來了，我好奇的碰了一下，“碰”地一聲，果實炸開了，里面種子“飛”了出來，原來鳳仙花是靠一些東西碰到它來傳播種子的呀！真神奇！
這就是鳳仙花的一生，是不是即神奇又有趣！
小學三年級描寫植物的作文 篇35
我家很早就開始養“肉肉”了。養了一盆千佛手，一盆仙人球，就是因為它們，讓我明白了每個植物都有自己的“作息時間表”。
那天，我到陽臺上看植物，結果發現我的千佛手只是往上長，不往旁邊長。而別人的`千佛手都是往上長，也往旁邊長。我想：肉肉都是喜歡曬太陽，而不喜歡多澆水的。是水澆多了嗎？還是因為太陽曬少了呢？我就決定先看看是不是水澆太多了。
我寫了一個表格，把每天都澆水改成每周澆一次。澆完就打個勾。過了三四周，千佛手的莖上長出了許多葉子。加上盆子也是綠色的，不仔細看，還以為是個剝開了皮的牛油果。我終于明白了，原來是因為以前水澆太多了呀！
每個植物都是不一樣的。看來每個植物心中都有各自的“作息時間表”，千萬不能打亂這個表的安排哦！
小學三年級描寫植物的作文 篇36
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”在雪鄉門口，靜立著一朵我最愛的花。
記得那是去年寒假，我們到雪鄉旅游。剛到不久，便下了一場鵝毛大雪，北風呼呼刮過樹梢，她的花瓣一朵朵飄落。也許是因為江南很少看見梅花，我對此毫不在意。
大雪下了一整夜。
第二天，雪小了，奇跡發生了。被雪蓋住的.梅樹中，竟然還有花！有什么東西能在寒冷中開花？有什么東西能有如此頑強的生命力？又有什么東西能熬過鵝毛大雪生存下來？是梅花，是一朵朵異常瑰麗的梅花。幾片雪白的花瓣擁抱著紅色的花蕊，令人覺得質樸、純潔。她異常頑強地活了下來，又在陽光的反射下閃爍著異常輝煌般，猶如金碧輝煌般的光芒……
她絕非一朵平常的花。
僅僅有美，是完全不夠的，若沒有頑強的毅力，絕不能成才。因為美一旦與頑強結合，才是堅不可摧的。
小學三年級描寫植物的作文 篇37
爸爸的書房里有一盆文竹。它的莖碧綠碧綠的。一節一節的，又細又長。葉子呈絲狀，那么多細絲揉在一起，就像一片片綠色的云。大概是人們經常把它放在書房，常受文化的熏陶吧，所以人們叫他文竹。
后來，爸爸把他的文竹給了我。我開心極了，每天細心地照顧它，天天幫它澆水，天天帶它曬太陽。可是，文竹的葉子一天天變黃了。我很著急，我就去問爸爸：“爸爸，為什么我天天照顧它，它反而在死了呢？”爸爸問：“你是怎么照顧它的？”我說：“我天天澆水，天天帶它曬太陽。”爸爸聽了哈哈大笑，說：“孩子，文竹不喜歡太陽，它是喜陰的`植物。”聽了爸爸的話，我就把文竹放進了我的房間，果然，文竹又恢復以前的樣子。
從此，這個文竹陪我學習，陪我休息，它成了我的寶貝。
小學三年級描寫植物的作文 篇38
在爸爸的書房里，有一棵文竹，雖然它不開花，但我還是很喜歡它。
文竹的莖是碧綠色的，一節一節的，又細又長。葉子呈絲狀，很多綠絲組成了一片片“綠云”。大概是因為它總是被人們放在書房，受文化的熏陶，所以被人們叫做文竹，你看，它筆直的莖多像文人的氣節呀！
爸爸看我喜歡文竹，就把它送給我。我對文竹照顧很細致，天天給它澆水施肥搬出去曬太陽。可過了幾天，我發現文竹的`葉子大部分都枯黃了，急忙去問爸爸：“爸爸為什么以前你不怎么管它時，它那么碧綠茂盛，而現在我精心照顧，這反而要枯死呢？”爸爸連忙尋問：“你是怎么養的？”“我天天給它澆水施肥，搬出去曬太陽。”爸爸聽了，哈哈一笑，說：“孩子，文竹是喜陰植物，你天天讓它曬礅是，它能不枯死嗎？”聽了爸爸的話，我才恍然大悟。從那以后，我再也沒有讓文竹曬太陽，過了一段時間，文竹又恢復了原樣。
我很喜歡這棵文竹，現在它可是我的寶貝！
小學三年級描寫植物的作文 篇39
今天上完科學課，樓老師叫我們回去觀察各種各樣的植物。
放學后，我來到公園里，看見了廣玉蘭的葉子像扇子，落在地上，小螞蟻把它當作小船，在上面自由自在地散步。柳樹的樹枝像垂下來的長辮子，在風中輕輕地搖擺著，像是在跳舞。松樹的葉子不太茂盛，遠遠看去，整棵樹像是一個三角形。
含羞草悄悄地躲在一邊，我用手指輕輕地碰了碰它的葉子，它就把葉子慢慢合攏了，像是一個害羞的小姑娘。蒲公英常常喜歡在早上和晚上把金色的.花瓣合攏起來，中午喜歡開放金色的花辨，散發出香味。
水葫蘆是水生植物，因為長在水里，從湖面上看只看綠油油的葉子。水下長滿了金魚藻，那是魚兒的天堂。浮萍漂在水面上是那么的悠閑。
原來植物有這么多特殊的地方，我們只有仔細觀察，才能懂得更多知識。
小學三年級描寫植物的作文 篇40
我愛玫瑰，也愛楊樹，但我更愛柳樹。
二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，細雨沙沙地飄落著，柳樹貪婪地吮吸著春天的甘露。雨后，天放晴了，空中出現了一條七色絲綢。在陽光的照耀下，柳樹顯得更加翠綠。細細的柳葉隨風飄動，一些柳葉沙沙作響。在這美妙的音樂中，春天顯得更是生機昂然。
柳樹有著頑強的生命力，只要折一條柳枝埋在土壤里，過幾個月就會再長出嫩綠的'小柳樹。
看著看著，我覺得自己仿佛也是一棵柳樹，穿著碧綠的衣裳，站
在陽光里。一陣微風拂過，我就翩翩起舞，碧綠的衣裳隨風飄動。不
光是我一棵，所有的柳樹都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地
站在那兒。小烏飛過來，告訴我森林里的喜事；小螞蟻在足下爬，告
訴我爬行的技巧……
過了好一會兒，我才記起我不是柳樹，我是在看柳樹呢！
小學三年級描寫植物的作文 篇41
有的人喜歡五顏六色的花，有的人喜歡細細長長的柳條，而我卻喜歡平凡的小草。
小草，矮矮瘦瘦的個子，青青翠翠的身體。春姑娘剛來，小草就會從泥土里爭先恐后地冒出來，在大地母親的懷抱里探出嫩綠的小腦袋，好像在說：“春姑娘來了，我要看看，真美。”放眼望去，一片片綠色的小草，就像給大地鋪上了一層綠地毯。
小朋友們喜歡在草地上圍成一個圈，坐在草地上做游戲。小草軟軟的，像是坐在被子上一樣。我有時會摘一片小草的葉子聞聞，有一股淡淡草香。一陣風吹來，小草在風中搖搖晃晃，顯得是那么的堅強。美極了，小草從不嫌棄環境的好與不好，只要有土的地方，它就能快樂的`生長。
唐朝詩人白居易寫過一首詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草多么的頑強，多地熱愛生命。我們也要像小草一樣珍惜生命，學習小草這種頑強的生活精神。
小學三年級描寫植物的作文 篇42
昨晚，雨下了一整夜。早上，一只唧唧喳喳的小鳥把我從睡夢中叫醒，推開窗戶，迎面走來一只散發著青草氣味的春風。
爸爸建議：“這是難得的好天氣。我們去植物園郊游吧！”
當我們到達植物園時，我們首先來到了櫻桃林。樹上的櫻桃又小又綠，可憐。誰忍心吃？然后我們去了桃樹林。這棵樹上的桃子像櫻桃一樣大，有薄薄的絨毛。媽媽說：“秋天，我們來這里摘水果。”“好！”我和爸爸鼓掌。后來我們也看到了“火炬樹”，而且“火炬樹”發芽了，真的很美！嗯！哪里有淡淡的花香？我抬頭一看，看到一片高大的森林，里面開滿了白花，就像山上漂浮的白云。我們還看到了牽牛花、山茶花、月季花和鳶尾。這些花真漂亮！
走累了，我們來到桉樹林，找到兩根粗大的樹干，把吊床綁在樹干上，躺在吊床上，沐浴著溫暖的'陽光，聞到泥土的潮濕氣味，不時聽到鳥兒快樂的叫聲。春天是一個美麗的季節，我愛春天！
小學三年級描寫植物的作文 篇43
我叫竹子，是一種常見的植物。
先說我的童年。當我還是個孩子的時候，我的乳名是孫淳，也被稱為竹寶寶。春天還沒來，我睡在泥土里！在熟睡的`時候，公公春雷偷偷拿出一個大鼓，重重地敲了一下；隆隆聲，隆隆聲。我們立刻醒來。于是我一件接一件的穿上淺棕色的外套，一個個沖破泥土，掀翻石頭，從地上鉆了出來。此時的我們，就像初生的嬰兒，好奇地看著這個奇妙的世界。人們也可以小心翼翼地把我們一個個分開，帶我們回家做美味的菜肴。
我們遇見了春風，在陽光下歡笑，在春雨中成長。沒過多久，我們就開始陸續脫衣服，開始長成竹子。這時，我們開始換上新衣服，——綠松石長裙。我們每天都在風中搖擺，向人們展示我們的身材，非常開心。
長大后，夏天能給人帶來涼爽；冬天可以用來燒火取暖，也可以用來制作或加工各種竹器，給人們的生活或工作帶來方便。我們感到非常欣慰。
小學三年級描寫植物的作文 篇44
陽春三月，天氣慢慢變暖，大地披上綠裝。在那一抹綠中，還點綴著幾個粉紅色的小點，那便是桃花。
我走近一看，只見桃花嬌艷欲滴，片片粉紅色的花瓣充滿了活力，還有一些火柴似的花蕊，被層層疊疊的花瓣包住了。它們有的還是花骨兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的;有的已經綻放出最美的一面;有的只開出了兩三片花瓣，還害羞地把臉漲紅了。
朵朵桃花下長出了一片片嫩葉，忽然聽得“嗡嗡!”，原來是桃花的好朋友——蜜蜂。只見它在花中飛來飛去，勤勞地采著蜜蜂。我忽然覺得自己就是那一朵朵桃花，在春風的吹動下，擺著粉紅色的`裙子，與蝴蝶們翩翩起舞……我閉上了眼，用心去享受這么美好的“時光”。
忽然，我睜開了眼，一下子清醒了過來。看看那桃花，還是那么嬌艷欲滴，還是那么美麗……
小學三年級描寫植物的作文 篇45
秋天來了，樹葉慢慢變黃，花草漸漸凋零，只有傲霜的菊花迎著秋風盛開。
菊花是我國傳統名貴花卉之一，起源于河南等中部地區，已有7000多年的'歷史。人們種植菊花，主要是為了觀賞。看看花園和田野，那里菊花盛開，美麗而多彩。紅如火，黃如金，白如銀。花里有一些芽在發芽，花瓣一片一片地沖著，往外沖。大的像彩球，小的像燈籠。各種菊花在陽光下都很美。
菊花種類繁多，有單瓣型、散瓣型、舞圈型、球形、蓮座型、龍爪型等。
菊花不僅可以供人觀賞，還可以祛風清熱、解毒明目。人們經常在菊花中加入一些茶來制作菊花茶。著名的黃山貢菊功效很高。
的確，菊花沒有牡丹那么優雅，沒有月季那么迷人，沒有百合那么高貴，但是它的傲霜精神真的很討喜。我們要像菊花一樣，不怕困難，迎難而上！
小學三年級描寫植物的作文 篇46
有人喜歡奢華的牡丹，有人喜歡優雅的蘆筍，有人喜歡浪漫的玫瑰，有人喜歡別致的菊花。我更喜歡強壯的仙人掌。
它普通，沒有吸引力，也沒有其他花草好看。渾身是刺，煩人。但是我愛它的精神和情操。滿身荊棘，但也不能怪它。它以前有葉子。它生長在沙漠中。沒有水，而且水很少。但是為了生存和適應周圍的環境，它不得不把漂亮的葉子進化成鋒利的刺。這也是為了生存！
它因其尖銳的刺而到處被人們濫用。然而，它沒有抱怨，而是一直默默為人類做貢獻。當一些人因缺水而在沙漠中死去時，它會毫不猶豫地給他們的體液來解渴。這種珍貴的奉獻難道不值得學習嗎？
它死的.時候，沒人知道。
它，一種自然界丑陋的植物，沒有牡丹、蘆筍、玫瑰、菊花的優雅，但我愛它的性格和情操。我想學習它頑強拼搏的精神和索取少而貢獻多的情操。
小學三年級描寫植物的作文 篇47
我家有一棵櫻桃樹，我很喜歡。我很熟悉。我從一顆櫻桃種子長成一棵櫻桃樹，看著他長大。一年四季都很美。
春天，小樹吐出新芽，讓我們的家充滿春天。春天結束時，桃樹開花了，它們非常干凈和簡單。漸漸地，花凋謝了，長出了一點點綠色的果實。好奇之下，忍不住挑了一個放進嘴里。酸到我立馬吐出來。
夏天到了，小果子終于成熟了。它們像紅色珍珠一樣晶瑩剔透。我真的想把它們摘下來，戴在脖子上的項鏈里。它們一定很漂亮。挑一個嘗嘗。又酸又甜。我和媽媽很大方的`把收獲的果實分享給鄰居，他們吃了之后都贊不絕口。我覺得小樹聽到人們的贊美會很開心。
秋天，櫻桃樹的葉子已經開始枯萎，我也很難過，因為我要動了，我真的受不了。走的那天，我小心翼翼地給小樹澆上水，希望它茁壯成長。
冬天，我經常去看它。雖然它的枝條已經干枯，但我相信它明年春天就會發芽開花結果。
櫻桃樹，我愿意和你幸福地度過每一天。
小學三年級描寫植物的作文 篇48
我特別喜歡一種植物，你們想知道嗎？猜猜謎：“金黃色，圓圓的臉龐，朝向太陽，能結出瓜子。”你猜到了嗎？沒錯，它就是向日葵。
它的莖有的又粗又長，有的又細又短。長得如同一個高聳入云的巨人；短的宛如一個侏儒。
它的葉子又細又長，像一個鐵扇公主的'芭蕉扇。
它的花又寬又短，仿佛一把小蒲扇，許多“小蒲扇”擠在一起，就成了一朵完整又美麗的花。
它不僅很美麗，而且還有很大的作用。它能結出果實，它的果實就是瓜子，可是上等的營養品呦！
它的根就像一位長生不老的仙人，可以不斷生長，而這就是它傳播種子的方式呦！
它的顏色是燦爛的金黃色。在風雨中，它能跟著風隨意搖擺；在陽光下，它靜靜地站在那兒；在微風中，它輕輕擺動著輕柔的身子。
我特別喜歡向日葵，它不僅美麗有作用，而且生命力強，能長生不老。你們喜歡嗎？如果喜歡的話，就來告訴我呦！
小學三年級描寫植物的作文 篇49
我家門前的院子里，種植了許許多多的紫茉莉，它們的花有紫紅色、粉紅色、白色、黃色和紅黃相間的。紫茉莉盛開的時候，就仿佛給院子鋪上了色彩斑斕的錦緞。
夏季的清晨，太陽慢慢地從東方升起，紫茉莉開始將花瓣縮成一個個小拳頭，有些還沒完全合攏的，就像一顆顆美麗的小星星。那些未開的花骨，兩頭尖尖的，形狀好似棗核一般。
中午，太陽烈烈地照耀著大地，紫茉莉緊緊地攥著小拳頭，仿佛在靜靜地等待傍晚的到來。
傍晚，紫茉莉盼望已久的時刻終于到來，它們舒展著花瓣，盡情地釋放著我們的美麗。紫茉莉像無數個五彩繽紛的.小喇叭綻放在枝頭，一陣晚風吹過，紫茉莉搖搖擺擺，仿佛跳起了歡樂的舞蹈。
我想，每當夜深人靜的時候，紫茉莉會不會竊竊私語?或者輕輕歌唱?或許，那時是紫茉莉一天中最美好的時光。
小學三年級描寫植物的作文 篇50
我家書桌上，擺著一盆仙人球，這盆仙人球已經伴隨我四年了。
仙人球披著一件綠外衣，外衣上長滿了刺，像一只綠色的小刺猬。仙人球上方還有一堆一堆的絨毛，這部分柔軟的絨毛是還沒有長大的刺。整個看上去，就像一個全身長滿了刺的守衛。經過注意觀察，我發現它每兩個凸起來，中間就有一個凹進來的地方，而且只有凸起來的.地方長刺，刺長得也是一堆一堆的。
這盆仙人球開的花也非常美，剛開始會長出一個直直的花苞，像一個小棒槌，又像一支毛筆，上面頂著一個花骨兒。慢慢地，就會開出一潔白美麗的花，一聞，有一股淡淡的清香。
仙人球有非常大的用途，它天天精神抖擻地蹲在花盆里，好像在提醒我按時完成作業呢。玩電腦時有了它也會降低輻射呢!
這盆仙人球是我最忠實的伙伴，是我的朋友。
小學三年級描寫植物的作文 篇51
我最喜愛梨花了。梨花開的時候，我天天都要去看梨花。
白白的花瓣里長著黑黑的花芯。梨花是白色的，聞起來還有梨子味，散發著陣陣清香。梨樹成長在荒野、密林和草地里面……
走到密林里，我看到了大量的梨花，多的像一座小山。但是，這么多的'梨花也必不可少春季，假如沒有春季，就不會有這么多的梨花了，所以我更喜愛春季，是它把梨花給大家帶來的。
一棵梨樹最多可以開40多梨花，梨樹的樹枝是咖啡色的。葉子是綠色的，像一葉船帆。最美的要算是梨花了，像一個個白色的太陽。一些黑黑的小圓點就是花芯，花蕾是綠色的。就像一個個人筆直地站在那，我真佩服這種精神。
梨花愈是開得多，愈是開得美麗，就將預示著不久的豐收!
我愛您，潔白如玉的梨花!
小學三年級描寫植物的作文 篇52
我靜靜地走在幽靜的小路上，享受清風拂過臉頰。一木棉花從空中飄落，我俯下身，認真的看著這如火焰般美麗的花，心中感慨萬千……
目前我極少能在街道上看見木棉樹，他不像一般樹木那樣枝葉繁茂，可以遮擋刺眼的陽光，將清涼撒下人間。然而，木棉的花兒一直盡情吐露著芬芳，散發著清甜的香氣，引來了許多詩人的贊嘆，游人的夸贊。
木棉花開的這樣碩大而又無所顧及，鮮紅的花瓣緊緊連在一塊，那樣堅強，即便花落，也依然仰望著藍天，沒有任何一片花瓣離別，就像永不服輸的軍人，不屈服，不軟弱。
木棉的'花兒是無需任何綠葉襯托的，毫無掩飾，沒有嘩眾取寵，沒有矯揉造作，它會開出自身獨有些風采，綻放那最燦爛的容顏。
木棉的一花兒就像那一簇簇不滅的火焰燃燒在枝頭，又如褪散不去的火燒云，把春季的大地裝扮得鮮亮奪目。
小學三年級描寫植物的作文 篇53
我的家鄉在浙江，這里出產多種水果。我最喜愛仙居楊梅，它是一種名貴的水果。
春季，楊梅樹的樹枝上冒出了星星點點的花骨兒。不久，就開出了一串串紫色的花。漫山遍野都是紫色的，這里便成了紫色的海洋，猶如夢幻般的仙境。花謝將來，楊梅樹便抽出了嫩綠的幼芽。
初夏，楊梅樹的葉子圓潤光滑，像夏哥哥給它涂上了一層蠟。這個時候，它也結出了一個個玻璃球一般大小的楊梅。貪吃的`大家摘個嘗一嘗：呀，苦苦的，酸酸的，澀澀的!
盛夏，楊梅果子日漸長大了，一個一個掛在枝頭底下，藏在綠葉中間，和乒乓球一樣大了。它慢慢地變紅了，然后又紫得發亮。有些紫里透白，有些紫里透紅，這個時候就完全熟透了，美極了。咬上一口，又軟又嫩，汁水浸得滿口都是，酸酸甜甜的，特別美味。
我愛看家鄉的楊梅花，我愛吃家鄉的楊梅果。
小學三年級描寫植物的作文 篇54
春天來了！一切都復活了。看，草正在變綠！看，燕子從南方飛回來了！看，孩子們已經脫下冬裝，穿上春裝了！
春姑娘也開始工作了！
她把六枝丑陋的冬裝換成了漂亮的綠色春裝。
她對剛從南方飛回來的燕子說：加油！加油！你可以在大樹上安家！燕子快樂地飛著，看著天空中的大樹。這時，醒著的動物來了，它們對春姑娘說：我們餓了！我們餓了！我們想吃美味的食物！然后，春姑娘松了一口氣，還沒睡醒的弟弟曹被春姑娘叫醒了。伸了個懶腰，穿上那件漂亮挺括的綠色外套。她又叫醒了迪達兄弟，在迪達兄弟的幫助下，他們一起給櫻草花穿上了鮮黃色的`衣服。用春天的氣息噴辛夷。在桃花上戴一條粉紅色的圍巾。
這時，他們看到可愛的孩子們在玩耍。他們很開心！
小學三年級描寫植物的作文 篇55
今天，媽媽給我買了一盆文竹。媽媽以前告訴我：“很多作家和畫家都會養文竹，因為它很文雅。”從那時起，我就一直很想買一盆文竹。今天，我終于有機會了，就讓媽媽買了一盆文竹。
文竹非常漂亮，也是竹類的一種。它的葉子非常小，跟很多樹的葉子都不一樣。它的葉子很像一根一根的針，文竹總是比竹子小，很適合放在書桌上。文竹真是千姿百態，葉子有一些往這邊斜，有一些又往那邊斜。
我買回家后，在桌上端詳著它。突然，我發現放文竹的盆子里有一只小蝸牛。我猜這只蝸牛是剛生下來的，因為它的殼的尾部是碧綠的.，我一看它，就很喜歡它，因為它很可愛。它一會兒鉆出土地，一會兒又鉆進土地里。我拔了一片樹葉給它吃，它先是不吃，一會兒又吃了起來。我想：我一定要養著它。
再過幾天，我可能會有新的植物，我好期待呀！我真想知道下一個見到我的植物是什么？
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