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籃球比賽記敘文（通用24篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的籃球比賽記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籃球比賽記敘敘文 2
“快！傳！傳傳！投！進了！”一個球進了筐里，同學們歡呼起來——今天學校舉行了一場盛大的籃球比賽。與我們對戰的是一班，他們實力強大，平均身高比我們高，技術也比我們強，想戰勝他們，真的難上加難啊！老師點了六人，其中也包括我。
來到操場，教練給我們穿上隊服，比賽就在一聲響亮的哨聲中開始了。裁判向上擲球，球被甩到兩米高，由于一班隊員個子高，他們爭到了球權。一班迅速展開“行動”，用一個交叉陣向我們飛快襲來。只見一班的后衛將球傳給主力，主力一個變向，將小童晃倒在地，一個轉身，過摔兩人，最后一個三步上籃，他們率先拿分。”唉，都怪我，不然這球就進不了。”小童的自責聲傳到了我們的耳里。我笑了一下，拍了拍肩膀，示意大家不要放棄。輪到我方發球了，小航將球傳給了我，我迅速發力，后腳使勁地蹬，再將球傳到左手，一個小轉身，輕松晃倒一人，再將球傳給在籃板下面的小文，他向上一投，可惜，被對面的“大高胖子”蓋了下來。對方終于拿到了球，變向、轉身、后撤，再次晃倒了兩人，一個干拔跳投，將球投進了籃筐。我們隊隊員的情緒一下子跌落到了低谷，個個像泄了氣的皮球一樣，而我能做的只有為他們加油打氣。
中場休息了，我們重新商量了戰術，采取了”耍猴戰術”。比賽再次打響，球權在我們手中。我一拿到球，就將球一下子傳了出去，球像離弦的箭一下飛了出去，傳到了小航手中，他再將球傳到小文手里，再傳給我，傳來傳去，對方被我們耍得團團轉，摸不著頭腦。接著，小童找準空位了，我把球傳給了他，他一個干拔跳投，進了！比分1：2。我們還要連進兩球，才能贏得比賽。輪到對方發球，對方主力又突進過來，但是面對同樣的方法我們不會再上當，一下子就將球攔了下來，小童再將球傳給我，一個超遠投球——進了！我們歡呼起來，而對方卻互相責備起來，怪后衛的防守太差了。
迎來了最關鍵的時候，這次是我們方的'球權。對方打得十分謹慎，貼著我的身體不放，我只好將球傳給了小童，只見他一個小轉身過了一人，一個投跳——差一點點，不過還好，小文搶到了球，我的心越跳越快了，像心里窩了個兔子似的，生怕哪個環節出錯。接著小文快速向球筐突去，一個假動作，再將球傳給身在籃筐下的我，一投——球進了！隊友們一邊歡呼著，一邊緊緊地抱住我。
看，我們笑得多高興呀！笑聲似乎比什么語言都響亮……
籃球比賽記敘文 3
我是一名運動健將，最讓我歡呼雀躍的就是在操場上大展伸手。一次放學后，我和小伙伴們在操場上進行了一場別開生面的籃球比賽。
開始比賽了，我第一個投球，身上的汗水不聽使喚傾瀉而下，我使勁把球朝籃筐投去，只聽“砰”的一聲，球進了，我和我的隊員們大聲歡呼:“耶!”
另一方也不甘示弱，只見對方球友輕松的一個側身翻，籃球就輕易地被投了進去，我看得目瞪口呆，覺得不可思議，心想:這怎么可能?有一個隊員像看透了我的心思似的`，安慰我說:“剛才他們投進去完全是巧合。”“完全是巧合”就像是魔咒在我的心底重復著。很快，我回過神來，對，要堅持就能勝利!我又開始了激烈的比賽，“12比6”聽到了這個數字，我不禁暗暗竊喜。我和隊員們奮起直追，但是對方球員好像已經精疲力盡了，慢騰騰地把籃球投出，這球像調皮的孩子不僅沒有乖乖進洞，反而被彈了出去。我趁他們失利之時乘勝追擊，正在此時我的腿不知被什么東西絆倒了，重重地摔倒在地上，小伙伴們看見了，停下比賽，關切地問:“你的傷要不要緊?需要去醫務室嗎?”我咬咬牙說:“不要緊的，繼續吧!”小伙伴們勸我不要再打了，但我拒絕了，毅然堅持比賽。
比賽結束了，最終勝利的一方是我們，大家歡呼擁抱。這次籃球比賽也讓我明白了一個道理:只要堅持不放棄就可以成功!
籃球比賽記敘文 4
星期三下午，我所在的班和五班進行了一場酣暢淋漓的籃球比賽。
太陽火辣辣地炙烤著大地，沒有一絲風，悶得讓人透不過氣。柳枝不再搖動，似乎整個世界都靜止了。忽然，一聲哨響打破了寧靜，裁判將球高高拋起，黎錦樹像是腳底安了彈簧似的高高躍起，一掌拍向籃球。對面的小澄也不甘示弱，如同火箭直上云霄，但因為身高不夠，小澄還差了點。黎錦樹順勢一拍，籃球劃過一道弧線飛了出去。小博柏順勢去接，李浩然一看形勢不妙，三步并作兩步飛奔而來，在空中將球劫住，轉身將球傳給小澄。小博也不是省油的燈。他從小澄手中將球搶了回去，如同一支離弦的箭一般飛奔過去，正準備投籃，卻被一個巨大的黑影給罩住了，小軒似醒來的'雄獅瞬間清醒，如同泰山壓頂一般擋住了小博。小博的心這時一下子提到了嗓子眼，竟一下子呆在場上。
我朝著小博大喊：“傳球!”，小博猛然回過神來，將球傳球給我。這時，小軒一個狂風嘶吼，震天動地，朝我撲來，可為時已晚，我已向前方投去，可那籃球卻在關鍵時刻掉鏈子。球從筐邊滾了幾圈掉出來了，就這樣我們雙方開始了拉鋸戰。一方占了上風，另一方就更加勢氣高漲，嚴防死守，不留半點縫隙，不讓對方占一點兒便宜。兩邊的啦啦隊也在不停地吶喊助威。先是一邊聲音更大，接著另一邊的聲音又蓋過這一邊。比賽進入了白熱化階段，比賽更加驚心動魄。小軒如同被怒火點燃的狼，一把抓過球。不管三七二十一就往籃筐投，但因用力過猛，球從框中彈出，我將球穩穩抱住手中。小澄如同腳底踩了風火輪跑來搶球，小軒擋住了我投籃的路，騎虎難下，怎么辦呢?我急中生智，吃了怎么辦---傳球。可小軒人高馬大，有九牛二虎之力，不能再空中傳球，只能擊地傳球。我一個背后運球，將小澄的注意力移開，一個擊地傳球給了黎錦樹。黎錦樹正想投籃。卻被小澄擋住。這小澄也不是吃素的，他居然力大無窮，從黎錦樹手里搶了球，我還沒回過神來，小澄轉身一投---進了。我心里一沉，裁判大聲宣布，二比零，我和黎錦樹沙紅了眼，不數進攻，卻被對方一一化解。就在比賽最后的時刻，我的一個三分球挽救了危機。哨聲響起，裁判大聲宣布:“三比二，四六班獲勝!”，下面的歡呼聲如雷鳴般震耳欲聾，我和黎錦樹擁抱在了一起。
從這次比賽中，我懂得了一個道理：做任何事情都要堅持，永不言敗。
籃球比賽記敘文 5
三中的籃球場上，曾“舉辦”過一場激烈的籃球比賽，參賽選手有我、媽媽以及媽媽的同事一家三口。
那是我和媽媽同事的小兒子第一次見面，他個子不高，看起來也就一、二年級的樣子，我想我都三年級了，自然不會怕他。所以當他說我們來一場籃球賽時，我很爽快地答應了。
我們商討后，決定了比賽規則如下：我和他一隊，他的爸爸媽媽一隊。一共賽三場，每場率先進球的隊獲勝。哈哈，剛才想象中的.對手，這一會兒變成隊友了。
比賽開始，他先發球，他爸爸搶下球后準備投籃，我一個箭步沖了上去，直接搶下球并傳給了他。他像穿上了火箭鞋一般，飛向了籃筐。球進了，我們勝利拿下第一場，我們倆人來了一個響亮的擊掌。
第二場開始了，我腳底生風，好似穿了風火輪，一個箭步把球傳給了他。“哎呀！不好！”球被阿姨攔截后，我惋惜地叫了出來。阿姨沒有被我嚇到，反而迅速地把球傳給了叔叔，叔叔一個轉身把球投進了籃筐。“哎，我們輸了。”我嘆了口氣。
第三場，也就是我們的總決賽了。這場由我媽媽發球，我們四個人緊緊地盯著籃球，皆如弓上箭，隨時準備發射。“不好！”我驚呼，可球還是落在了叔叔阿姨手上，我連忙把球搶了過來，然后一個箭步沖到籃球架下，躍起來把球投進了球筐。“耶！”我們歡呼了起來，我們以二比一的比分贏得了比賽。我們打得太激烈了，可把我累壞了，比賽結束之后，我喝了一整瓶的水。
落日伴著余暉到來了，我和媽媽回了家。剛到家我就忍不住把獲勝的消息分享給爸爸，爸爸連連贊嘆：“真棒！”嘿嘿，今天真是開心的一天，以后我一定經常去打球。
籃球比賽記敘文 6
我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。
正是這樣，我們在預賽中一路遙遙領先，闖進總決賽。在決賽中，我們將和五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強著呢！他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了!先是我們搶到球，小雋帶球，傳給了小程，小程投籃，可惜沒進， 但是小雋馬上接住球，再投，球進了！頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這么快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持著連續進攻的狀態，且看小程和小隆的配合，先小程帶球，小隆跑到底線，小程趁對方都來守他，馬上傳給了小隆，小隆把握機會投籃，球又進了！一會工夫，上半場便比完了。我們班的.比分一直領先他們。
下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，小程一次遠投，球又進了。我們的進球使一班非常著急，他們也一個個搶籃板、投籃。可是我們隊絲毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直占據著主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優勢。眨眼之間，下半場已經快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響了終場的哨聲，比賽結束了，經過我們班隊員團結一致，頑強拼搏，終于得到了冠軍。這是我們全班的榮譽，也是我們全班的驕傲！
籃球比賽記敘文 7
“加油！加油！陸旭！投進了！”此時歡呼的浪潮像極了NBA比賽現場，身為觀眾。都，我怎不為自班加油呢？沒錯，就在今天陽光體育后，我們班和八班展開了激烈的籃球比賽。
他們班雖穿著紅色的運動服，顯得他們充滿了贏的斗志，但我們隊雖沒有運動服，但也熱血沸，也不比他們弱一絲。
一聲口哨響起，比賽開始了，我和我的好朋友燦哥一起記分。我們班的運動健將“陸健將”一拍就把球拍到我方主力手上，人送外號“靈活江”，他靈活地從對手的身邊溜走了，在來了一個三步上籃，直接進球為我的獲得首分。
下半場，我們的“陸健將”一個蓋帽，把對方的.小胖子腦腦瓜子蓋得嗡嗡的，“陸健將”可絲毫不管這些，他又迅速的傳給了我方小憲，小憲也是個“靈活憲”。從一個高個子眼皮子底下路過，又調試了一下對方趕來的中鋒，又一招調虎離山之計，把球傳給了“陸健將”，球一到他手上，就變成了花樣，他用一個后撤步二分投進了球。
之后，危機發生了，“陸健將”不小心摔倒了，手也不知被誰踩了一下，但“陸健將”還是堅持繼續了比賽，努力的把比分追了回來，又繼續走上成功的這條道路。
之后我們隊又繼續打好配合，提高準確率，把對方打的暈頭轉向，讓對方毫無還手之力。
4：50比賽結束了。我們以8：13的分數領先五分勝利，大家都很開心，手舞足蹈，歡呼跳躍，我在想：“我什么時候才能像“陸健將”一樣呢？唉，我先努力減肥吧。”
籃球比賽記敘文 8
揮汗如雨，高聲吶喊！運動是再好不過的啦。
最情有獨鐘的運動莫過于籃球。三步上籃、定點投籃，在充分熱身之后，我感覺到精神倍爽！身輕如燕！
今天對戰的是吉大力旺籃球隊，第一球，由我們隊的小胖進攻，只見他右手持球，我張開雙臂，扎穩下盤，像小山似的籠罩著他，突然，他把球換到左手，傳給了嘉偉，沖到籃下，三步跨籃，回頭望月，那叫一個穩、準、狠，籃球應聲入網。1：0。接下來，我們隊屢次防守奏效，進攻得當，5：0。正當我們隊高興的飄飄然時，對方用一個遠投吹響了反攻的號角，哎呀，我回過神來，依靠身高的優勢，打板、跳投，把比分追到了5：4。
比賽已經進行到了白熱化程度，雙方互不相讓，比分交替攀升，這時球在對方手里，我一個箭步，馬步一扎，一個轉身抓球，贏得了最佳的投球機會，這時聽到了教練遠處的聲音，“好樣的，投球”，翻身投跳，耶！比分9：9，贏得了隊友們眼神的`肯定。
最關鍵的時刻到了，一球分勝負，大家都在爭取最后進球的機會，只見隊友把球傳給了我，此時，我抑制不住內心的激動，機會來了，我一個箭步從他身邊掠過，他返身要追，但我已沖到籃下，右手一個拋投，球進了！就這樣，一場酣暢淋漓的比賽終于結束了！我們一個個汗流浹背，可是臉上卻露出了喜悅的笑容。
運動的魅力是無限大的，我們都迷上了它，因為它讓我感受到了快樂和友情！
籃球比賽記敘文 9
炎熱的太陽肆無忌憚地烤大地，感覺到處冒煙！但是，我們五班的籃球精英正在商量著下午體育課兩隊選手的工作分配！我們在炎熱的夏天等體育課！我們興奮得控制不住自己，拿起籃球沖向操場，到達操場。我們開始了激烈的籃球NBA校園比賽！
第一回合！我們以舊的'方式開始第一回合。看到我們班的裁判陳子昂，招來了兩隊派的代表。激動人心時候到了，球被裁判扔到了天空。掉下來的瞬間，我們隊的代表強健先跳起來打球，我們立刻改變了目標。但球卻被敵人的大將奪走了，他以迅雷不及掩耳的速度沖向球架。看到他要投球，我們隊的大男人孔順彬一下子就把他蓋住了。球飛到只能傳球的應鑫鵬手里。“孩子，應該傳球！”敵人施鵬偉大地喊著，我們都叫鑫鵬“兒子”，我沖過去搶球。但發生了永遠意想不到的事情，兒子突然把球傳給我，我笑死了。施鵬偉來搶球，我傳給了奇康，奇康投了個三分，可惜沒進去。我們嘆息的時候，主將來了空中接力，但卻像踩在泥坑里！我們都笑了！
第二回合開始了！他們隊剛開始和我們傳球，給那個傳球的我們頭暈，我們突然壞了，他們一投我們就一起跳，形成了阻止網攔住了球。主將搶了球，我們在旁邊保護投他，他準備投籃的瞬間被敵人陳亦楠阻止了，中惜。
第三回合！得分是1:3！現在就看能不能上3分了，如果我們隊能上，就不會輸。我們所有的選手都提心吊膽，開始了！我們用亂七八糟的傳球手法傳球，三分鐘以外，強健還是帶著球跑，突然他轉彎投籃，把籃球放在下面，用力往上投！強大的力量被籃子彈回來了。孔順彬沖到前面，在三分線來到我們班歷史上最驚險的接力，進了！“啊~”我們隊全隊大聲歡呼。但是，孔順彬這個大人，除非沒有力量或受傷，也不奇怪是百投百進的籃球主力手。
籃球比賽記敘文 10
此次比賽是我們技師學院組織的文化盛會，通過這次比賽我們學院歡聚一堂，相互了解，增進各個分院的友誼。賽場上我們針鋒相對，場下我們談笑風生，這不僅是一場球賽，更是一次青年人的聚會，一場團隊增進了凝聚力的比賽。
一個籃球隊面對著不同的對手（有的強，有的弱），遇到對手強時，要用什么心態去對待呢？在旁人看來，不用此就能分出勝負，但在打球的過程中弱方也會有自己的優點也會有精彩之處。比如說搶球和傳球的技巧，投球的`命中率不高。不管結果如何，只要全力以赴，才不會留下遺憾，才不會后悔，因為你曾經努力過。而當面對弱者，你可不能輕視他們，時時都要警惕，在弱的球隊也會有他們的閃光點，善于發現對方的弱點，并且突破他們的弱點，在賽場上不僅是實力的競爭，也是團隊精神的體現，面對強手時，可能有的隊員會泄氣，就不想打下去或者是以消極的心態來配合隊伍。到面對弱者時，就輕視對方，對之不屑一顧。
同時，籃球比賽更是體力上的較量，且包含了技巧與智慧，比如搶球時的猛跳，卻因為抓不住時間，而總是搶不到，截球時，雙手亂舞，想以密不透風的動作攔阻對方傳球，碰到差的對手固然有效遇見高手卻毫無用處，最后往往累的上氣不接下氣而先退場。所以當你覺得體能不濟時，應該漸進的方式提升，而不要勉強。更應檢討一下，是不是在基本的技巧出了問題，而非逞一時之勇。
隊員的激情也來自同學之間的鼓勵，這次比賽我們也為他們加油，雖然我們輸了“失敗是成功之母”，只要我們有毅力、繼續努力，我相信在下次比賽中一定會取得好成績。
籃球比賽記敘文 11
本周四午時，我們迎來了一場籃球賽。
這一場是我們班和出名的十四班對決。你瞧，他們班一個個身強力壯，那氣勢，好像在向我們炫耀：勝利必須屬于我們。再看看我們班，男將女將一齊上，個個都受過專業訓練，一點也不示弱。
“此刻，我宣布，籃球賽正式開始！”我們班的體育教師也就是這次籃球賽的裁判宣布開始。氣氛由原先的簡便變為了此刻的緊張。
首先，由我們班先來發球，發給了我們班球技最好的.宋雪峰。只見他表情嚴肅，閃過了一位又一位強將也絲毫沒有改變他的氣勢。可是，就在他將要投籃時，問題出現了，十四班的許多人圍著他，四面楚歌，情景緊急，他來回周旋著。此時此刻，我們的心都提到了嗓子眼，“細心啊”有的同學忍不住喊出了聲。“宋雪峰，這邊。”一個聲音傳到了宋雪峰的耳朵里，啊，救星來了，雪中送炭的來了，一個帥氣的轉身，球被傳到了那個同學手中，那個同學邊拍著球，邊跑著，突破重圍，沖到了籃下。隨著“咣當”一聲巨響，他投進了第一個三分。“好球”、“干得漂亮”拉拉隊們一下子爆發了，鼓掌的，呼喊的，跳躍的……緊張的氣氛變得活躍起來。
接下來的其他隊員們也表現出了他們的實力，球場上你追我趕，精彩極了，場外歡呼聲此起彼伏，十分熱鬧。最終，我們以30比25贏得了比賽。
在一次次歡呼聲中，籃球賽拉下了帷幕。我們班因為團結而取得了勝利，十四班的同學也為我們鼓起了掌，我們都認為，友誼第一，比賽第二。
籃球比賽記敘文 12
“以球會友，相互交流。”這是學校體育館的一句口號、一條標語。今天下午，我們班就和六（2）班進行了一場三對三的籃球比賽。
隨著裁判的一聲哨響，激烈的`籃球比賽開始了。王嘉煥率先搶到了球，他快速運球，用一連串的假動作躲開了對手的追趕，接著他雙腿一跳，兩手一拋，籃球便在空中劃出了一道優美的弧線，穩穩地落在了王錦軒手中。對方反應也很快，立刻奔到了王錦軒面前，企圖將球奪過來，但王錦軒左沖右突，死死護住了球，令人無從下手。終于，對方瞅著了一個空隙，伸手就要將球奪過來，王錦軒卻一把撈起球來，將手一揚，傳球給了莊佳誠。莊佳誠剛接到球，立刻緊跑幾步到了籃筐下，一躍而起，送出了籃球。
籃球在籃筐邊沿轉了幾圈，全場的目光都集中到這兒了，我們全都屏息凝神，擔心球會掉出來。場上選手更是嚴陣以待，只見他們兩手向上伸，雙眼緊盯著籃球，腿微微彎曲著，隨時準備接住下落的籃球。終于，籃球篤定地進了網中。“耶！”場下頓時爆發出了熱烈的歡呼聲，大家都情不自禁地鼓起了掌，掌聲持久不息。再看場上，莊佳誠已經在又一次地向籃筐的方向沖去了。王嘉煥正攔截著二班的一名選手：對方往東，他也往東；對方向西，他也向西，他還把手臂張開，像護崽的母雞似的，把對方死死地擋在了球場邊緣，任是怎樣的假動作也不為所動……
最終，我們班的選手憑著精湛的球技和默契的配合贏得了比賽，大家也更深切地體會到了團體的榮譽感。
籃球比賽記敘文 13
“喔——傳球！”“快！快！快！”熱鬧非凡的操場上正上演著一場精彩絕倫的球賽，有的正不急不慢地運著球、有的'正在操場上跑來跑去、還有的，則坐在一旁的草地上津津有味地觀看呢！
原來，這是一節體育課，而在同學們的哀求聲中，鄧老師不得不組織同學們開展“籃球比賽”，他先讓同學們自己組好隊，不用說我肯定是與老黃一隊的，最終我們隊還是缺少了個人，便又挑了楊聰和劉心成加入了我們的戰隊。開始，我以為我們隊能穩操勝券，可到了后來，我便不這么認為了。
我們首先要對陣的是老謝戰隊，他們個個“體型彪悍”，看來很不好對付，得小心謹慎。“開始！”隨著比賽哨聲的響起，老黃把球傳給了我，我立馬上前想要上籃，卻被“魷魚哥”給攔住了，我立刻把球朝老黃那兒一丟，只見籃球在空中劃出了一道優美的弧線，球旋轉著朝他飛去。接到球后，他當機立斷，猛地把球一投，結果卻沒進籃筐，反而被老謝搶到，他滿面春光，一副很自信的樣子，但等他把球傳給魷魚哥時，卻又被我一個巴掌給擋了下來，然后一投，球還是沒進。老謝非常氣憤地向我撲來，但我早已將球傳給了老黃，只見他從籃筐下一躍，搶到了球，剛準備投，卻被鄧老師喊停說要收球。唉！此時的下課鈴聲就仿佛打數學課的上課鈴般，令人失望至極。
回到教室后，周老師大吃一驚，問道：“你們是不是去罰站了？”怎么個個大汗淋漓的？一聽到這話，我們便都笑了。
籃球比賽記敘文 14
去寧波看籃球比賽是我們一家三口的共同愛好。昨晚，我又如愿以償了。
這一天，我們早早來到寧波雅戈爾體育館，比賽還沒開始。想到以后能看到八一雙鹿男籃的風采，不禁激動不已。然而，當我想到八一男籃的主力隊員、王、都受傷了，我就像抱在懷里的兔子一樣，懸著一顆心，心里忐忑不安。我的笑臉變成了苦臉。我覺得：八一隊缺那么多主力，休息時間比對手少一天。能贏嗎？
當初，八一隊的“絕望的三郎太”張勁松，與東莞新世紀隊的安南寧展開了激烈的三分拉力賽。可能是太緊張了，雙方都沒打中。跑了一圈后，球又落到了張勁松手中。扔！我看見張勁松站在三分線外，看著球的框架，果斷地把球扔了出去。球繞著框架轉了幾圈，全場的目光都盯在調皮的'籃球上。最后球掉到球框里，周圍響起雷鳴般的掌聲，我懸著的心終于落地了。
最精彩的是第四節。八一隊的后衛李克把球傳給了新秀陳晨。陳晨漂亮的三分球將比分擴大到11分。八一隊領先優勢更加明顯，對東莞新世紀隊構成了極大威脅。對手著急了：一個南寧摔跤，另一個選手摔倒了…搶球，斷球，投球，犯規…比賽進行的更激烈了。對手發起了老虎般的進攻，而八一雙鹿隊的隊員卻一點也不含糊，穩扎穩打，讓對手無從下手。
“迪——”比賽結束哨聲響起。八一隊終于以96: 85的比分獲勝，走出了前兩連敗的陰影。
雖然今天很累，會很晚回家，但是因為隊員們不屈不撓的斗志，我很慶幸你們來了。
籃球比賽記敘文 15
你好，歡迎來到時光記錄器。下面我要來講講在校園里的一次籃球比賽。
有一次，在中午清潔樓道的時候，我們的體育老師在廣播里通知今天的籃球賽是我們班和三年級十七班班對戰。不一會兒，我們來到了操場，十七班也來。我們班的觀眾都對選手不放心，因為十四班對十七班的時候，十七班進了34個球，十四班一個也沒進。
比賽開始了，觀眾們都提心吊膽，上半場比賽我總覺得不對勁，原來每次引人注目的'賈檸憶在下半場。噢！太糟糕了！十七班都進五球了，我們班才進一球！
下半場開始了，我這才長舒了一口氣。哇！賈檸憶進球了，賈檸憶真是百發百中啊。我們班好幾個球迷目不轉睛地看著他，幾乎眼睛都眨一下的，看，這些人有的嘴巴張的口水都快流出來了，有的眼睛都快看干了，還有的像個木頭人一樣站在那……
天啊！賈檸憶都幫我們班進球到七分了，現在雙方打平了。哎呀，我全都注意比賽了，但沒注意時間啊，離比賽結束只有十分鐘啦！還好我們班班長梅子未一直拖住對方的選手。
兩分鐘過去了，五分鐘過去了，八分鐘過去了，就在結束的那一刻，賈檸憶居然把最后一球投進去了。耶！我們贏了！
這次的比賽真是驚心動魄啊！時間到了，如果還想聽就再來我的時光記錄器吧！
籃球比賽記敘文 16
“快防她，防。傳球，快，傳給她！”操場上傳來一陣陣指揮聲和加油聲，引得路人都停下來觀看，連小鳥們似乎也被吸引了，立在小樹上，“嘰嘰喳喳”地為他們加油。你們也猜個八九不離十了吧！沒錯，是我們嘉綠苑小學第一屆籃球節拉開了帷幕。
現在正在進行第一場女生之間的比賽，我們五（4）班的對手是五（3）班，他們3班的女生個個人高馬大，如果拋球，一定會被搶走的。別看我們班女生個子不高，卻很靈活。比賽前幾天，隊員們都努力訓練，就是想讓其他班俯首稱臣。
陳老師單手托球，站在兩班之間。我班俞金琳站在圈內，雙眼目不轉睛的盯著籃球，雙腿稍稍彎曲，隨時準備跳上去搶球。
“叮——”隨著一聲清脆的哨聲，籃球被拋向空中，三班女生仗著人高，立刻把球搶到手。我班姜靈琳沖上前去，趁籃球離手的片刻，把球搶來就邁開步子，向我們的籃筐跑去。三班的女生也不是吃素的，在姜靈琳身后緊追不舍。姜靈琳用力把球往籃筐一扔。我們瞪大眼睛，喊著：“進，進，進！”球像一條拋物線似的'飛向籃筐。“耶！”我們班沸騰起來，隊員們相互擁抱。接下來，幸運之神好像特別眷顧我們，接二連三的進球，三班只好朝著我們拋“衛生球”。更可喜的是，三班的盧之萍也許是因為太想進球了，竟把球投進了我們的籃筐。
籃球比賽記敘文 17
想起那件事，我就會開心地蹦起來，因為那是我們班最驕傲的時刻，我們班獲得了男子籃球年級組第一名，女子籃球年級組第三名。
想想從前，我們班是打籃球打得最差的班級，但經過我們不懈的努力，終于變成打得得最好的班級之一。
在比賽的前一天，我們在操場上練習，對明天的比賽沒有一點兒信心，體育老師鼓勵我們說：“你們只要努力，把自己能做的，做到最好就行了，只要努力了就沒有什么遺憾了！”我們聽了體育老師的話后，找回了一點信心。
到了第二天，比賽正式開始了。我們先與四年級三班比賽一場。當裁判員發出一聲哨響，我方的“籃球小王子”已經跳起來，搶到了球，然后傳給了“遠球之王”曹炎。他使勁一投，投進了一個三分球，我們大聲歡呼了起來。
這局是對方的'球，他們見我們投進了一球也不甘示弱，發起了猛攻，可是被我們班的“斷球王”截斷了球。“斷球王”把球傳給了“籃球小王子”程梓倫，程梓倫輕輕一投又進了一球，我們連聲歡呼，這場比賽我們贏了。
我們休息了一會兒后，接下來面對的是我們的勁敵——四年級六班，他們曾與我們比了五六個回合都沒有分出勝負，這次我想我們一定要戰勝我們的勁敵。
比賽開始了，只見六班的隊長使用“干擾計”，投進了一球，這時我看出了他們的破綻，連投三球得分，直接贏了比賽，我們全班都高興得跳了起來。
這次的籃球比賽，讓我們印象深刻，估計一輩子都難以忘記。
籃球比賽記敘文 18
“觀閣隊，加油！”，“桂興對，加油！”我校和桂興小學的教師友誼籃球賽開始了！全校師生及領導都早早的來到了操場上為他們加油喝彩！球場上氣勢非凡，球員們個個都使出最大的本領為本隊奪球，投籃！2分，5分，20分。經過四十多分鐘的角逐，上半場結束了，觀閣隊得分20，桂興隊21分，以1分之差暫時領先。休息了約十分鐘，下半場開始了。桂興隊一開場就旗開得勝連進了五個3分球，將觀閣隊遠遠的甩在了后面。觀閣隊隊員也不氣餒，不甘示弱，奮起直追，使出渾身解數，也連續投進了四個2分球。
離比賽結束還只剩10分鐘了，雙方的'角逐更加激烈了！只見桂興隊的6號接到1號長傳過來的球就直奔籃板，猶入無人之境，一個漂亮的翻身上籃，進了！場上頓時爆發出一陣陣歡呼，“桂興隊，加油！6號，漂亮！”輪到觀閣隊發球，3號奮力一揮，球準確的到了4號手上，4號熟練地運著球，瞅準機會一個長傳，就將球傳到了正在籃板下的5號手里，5號也就勢來了個鯉魚打挺，將球拋進了籃兜，“嘟。”剛投進，哨聲響了，比賽結束了！最終，觀閣隊以14分之差輸了這場比賽。雖然我們校在這場球賽中輸了，但是我們并不氣餒，因為我們堅信“友誼第一，比賽第二”，我們要在比賽中學習，成長！
籃球比賽記敘文 19
體育課上，老師讓我們班的男生進行一場籃球比賽，我這個積極分子踴躍地報了名。
因為人數很多，老師把我們分成六個隊，每兩隊進行比賽，我所在的隊伍是第三個要上場的。一隊和二隊比賽時，我們就在旁邊呼喊助威，有的給一隊加油，有的給二隊鼓勁，呼喊聲都快聽不清了。他們你爭我搶，二隊好不容易搶到球，可很快就被一隊的王牌給搶回去了。沒過一會兒，一隊就以十比二贏得了比賽的`勝利。
輪到三隊和四隊了，他們上場后就一動不動，看來都是想用防守策略贏得比賽，雙方開始周旋起來。可沒想到的是，四隊竟轉守為攻，率先發起進攻，給三隊來了個措手不及，三隊來不及防守，趕緊進攻，可是晚了，勝負已定，四隊以絕對的優勢結束了比賽。
終于要輪到我們隊了，以我為前鋒的五隊發起了沖鋒，六隊也不甘示弱，跟我們正面對決。雙方交戰非常激烈，我方后衛急忙指揮作戰，在后衛的英明指揮下，我帶的左右中鋒很順利地就搶到了球。六隊急忙來搶球，眼看他們的前鋒沖了過來，已經沒有時間把球傳出去了，我趕緊用力投出最后一個球，“哇，一個三分大灌籃！”圍觀的同學不禁歡呼起來，我也沒想到能投進這一球。
最終，我們和六隊的比賽以一分之差贏得了勝利。這次的比賽雖然結束了，但我的心情久久不能平靜，仍然沉浸在比賽的歡樂之中。
籃球比賽記敘文 20
春日暖陽照射在球場上奔跑的健兒們的臉頰上，場上裁判的吹哨聲，場外此起彼伏的吶喊聲，為球賽增添了不一樣的色彩。
于這次比賽而言，仿佛大家沒有那么在乎輸贏，只是全力以赴，盡力做好自己的分內的`事，比賽的比賽，加油的加油，貼心的生活委員還為這些為班級爭光的同學準備了運動飲料面包等，一場場比賽下來，給我內心最深處的感受不在于我們是否晉級，是否贏了，而是為之拼搏，努力做好每一件事的精神，我們看到的是第一場不知規則的女生們，到最后一場已有了戰術，有了配合；是即使受傷也要訓練也要上場的男生們，沒錯，他們打了一場漂亮的翻身仗。成功永遠不是白來的，你能看見每晚留下來練習運球傳球投籃的女生們，她們漸漸從別人那里獲悉比賽規則，毫不知疲倦地練習著；你能看見男同學們在女生旁邊悉心指導，場上沒有了平時的吵鬧，而是鼓勵的聲音，大概在對打的時候，男生放棄了平時打籃球的激烈，換化成了溫柔的男孩子，不斷球不蓋球，速度減慢了不少，在我們不知道的情況下，他們放了一個太平洋。
在這次比賽中我學到了很多，我感受到的是六班的凝聚力，我們不怕被嘲諷，被謾罵，即使知道自己和別的班級有很大的差距，也積極地準備比賽，做到了做每一件事都用心，印證了那一句話，努力了不一定成功，但不努力一定不會成功。
我熱愛這樣的班級，熱愛這樣的生態系統。
籃球比賽記敘文 21
今天，是我們班打籃球的日子，也是我們班打輸了的日子，為什么呢，就看下面的文章吧！
首先，又是開始的那一段的放松活動，很顯然，我們班想投中，然而，籃球直接飛出筐外，真是應了那句話了，這籃筐有毒，籃球掉在地上跳的幾下，仿佛在說：
“投不重，投不重。”然后就是比賽開始，首先，小陸一馬當先，直接沖了過去，想要拉住別人的球，可是很可惜，這次的對手不同往常，是一群菜雞，反而是有理有素的“軍人”陸續竟然一反常態的沒有搶到手，全場也是大為吃驚，我驚的下巴都要掉下來了，最讓人吃驚的是，我們隊都沒有拿下首分，最終還是被小程給拿下來了，主要還是其他同學沒有去占位，不然應該會好一點點，最開始，我還是滿懷期待。
到后來，我簡直是滿腔怒火，本該得的分，最終卻沒有得到，更重要的是，往日他們之中的`威風都去哪了？難道都沒了嗎？看著他們往常打球的樣子，跟現在的球球都被奪去，我是非常的生氣，顯然小陸還好，其他人根本發揮不到平常的水平，更可惡的是，他們班竟然耍陰招，老師竟然還沒有看見，明明就是假摔呀，假摔，我們班每個人也都是這么認為，哪像小陸那次摔的，都好幾天都要去圖書館了，可我瞅了瞅，傷都沒有，最后的得分比上次打八班還要慘，第二場更是別提了。
這場雖然我們敗了，但是，失敗乃兵家常事，從中我還領悟到了一個道理，然后你還：謙虛使人進步，驕傲使人落后，并且在打籃球的時候，團隊精神合作非常的重要。
籃球比賽記敘文 22
體育課上，我和同班同學一起打籃球。我是紅方隊長，何牧遙是白方隊長。
比賽開始了，白方先發球。牧遙雙手抱著球，東張西望，想傳給沒人防的白方隊員。我見狀，立刻用手勢提醒我方隊員去防住白方隊員，而自己跑到牧遙面前，踮著腳，伸長脖子，兩只手臂揮舞著，不讓她有發球的機會。何牧遙見不好發球，就用力往上一拋，希望有隊員接住。我心想：怎能讓你得逞！我也猛地向上一蹦，接住了球，我迅速地奔向籃框，“一、二、三”投籃，可惜，“哐當”一聲，球只碰了籃框一下便反彈到了地上，還被白方隊員接住了。我心想：可惡，這球怎么這么調皮！幸虧，這個搶到球的白方隊員手一滑，球又滾到我的腳邊。我拾起球，卻不小心做了一個三威脅，不能運球了。白方隊員們見狀迅速抓住機會，就像籠子里放出來似的把我包圍住，使我動彈不得。此時，周詩窈擠進“籠子”，對我說：“谷可歆，快給我球！”我立刻把球遞給她，不料，周詩窈手滑了。糟糕，球馬上就要滾出界了，王芊諾立刻撲上去，奪回了球，并傳給了我，我又一個轉身，做了一個三步上籃。“當！”“進了！”我們隊歡呼著。
最終，我們以一球的優勢險勝了！“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，這次的'勝利就是因為我們團結合作的結果，這就是團結的力量！
籃球比賽記敘文 23
清晨，一縷朝陽斜射入寢室，伴隨著陣陣蟲叫鳥鳴，同學們開啟了新的一天。
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”今天是新一周的第一天，同學們都精神抖擻，煥然一新，快人一步的同學正在搖頭晃腦，如癡如醉地背著書。而后來的同學也開始如饑似渴地復習。還有幾個聊著天，一見到老師來，裝模作樣地讀了起來。
一個上午可真快啊！一節繪聲繪色的英語課，一節“知識沖擊大腦”的語文課，一節幽默有意思的'生物課，還有一節枯燥、乏味的美術課……
課后我們都摩拳擦掌，期待著下午的籃球賽。
下午放學，天公作美，籃球賽如期舉行。首先是女生開打，咱班女生和八班實力不相上下。我們投中一球，她們便回敬一球。原來8：0的站賽變成了14：7，所幸這場比賽時長不長，接著來到男生的終極對決了。
“嗶——”。阿言憑借自己的手長優勢把球拍回給己方隊員，家浩一個秒傳給粵聞，他一個投籃，球進了！恭喜七班旗開得勝，奪得兩分。接著看到我們的張家銘，此時此刻，他拿著球，周圍幾個大漢圍著他，想要斷球。他一個閃身過人，傳球，接著隊員接球，假動作，投球！
這場比賽，我們比較輕松就取得勝利了。最后祝愿我們的向陽籃球隊能夠奪得第一！
加油，孩子，跑吧，沖刺吧！
籃球比賽記敘文 24
“進球—漂亮—兩分球！”操場上響起雷鳴般的掌聲，五（5）班的同學們個個為這精彩的一球吶喊、歡呼。因為這個決定性的一球讓我們班獲得了晉級的權利，讓我們班把鏡頭倒回去看看這場精彩的球賽吧。
比賽即將開始了，只見參賽者們個個昂首挺胸，好像將要上戰場的士兵一樣信心十足。我方的隊員更是胸有成竹，似乎迫不及待地想把這個月來訓練的成果展示出來。
比賽開始了！裁判將球向空中一扔，我方的李家樂輕輕一跳，搶到了球直奔對方的籃筐，但對方的.實力也不賴，對方的13號選手攔在了李家樂面前，還好李家樂靈活地做出一個假動作，一伸一縮，把“攔路虎”給迷惑住了，然后飛快地帶球切入籃下進球。這一進球，為我們隊增添了許多信心。
比賽激烈地進行著，同學們個個如猛虎一般，你追我趕。時間所剩無幾了，目前比分為8：8打平，在這緊張時刻，我們隊的吳飛揚做出了最后一搏，只見他好猛虎一般撲向對手，靈活地搶到球后，定在兩分線上，隊友們驚呆了，在家知道他的用意，個個如攔路虎般攔著所有對手。這一刻全場安靜了下來，個個屏住呼吸，不敢吭一聲。此刻的吳飛揚深吸了一口氣，如鷹般的眼神死死盯著籃筐，他左手將球托起，手腕用力一抖，球在空中劃出了一道弧線，穩穩的落入了籃筐中，“好球”球場頓時沸騰起來，最后我們把以兩分之差獲得了勝利。
這與其說是一場籃球比賽，還不如說這是一場智慧與膽量的較量。
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