描寫人物的優秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的描寫人物的優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人物的優秀作文1
我們班有一個同學叫余浩宇，我感覺他有健忘癥，他姓余，諧音是“魚”，魚的記憶只有七秒，所以我給他取了個外號叫“老魚”。
一天在學校上寫字課，我忘記帶筆了，只好向老魚求助：
“老魚，有筆嗎？”
“有啊，怎么了？”
“我忘記帶筆了，借我一支筆。”
“好啊，可是我只有一支筆，你要等我寫完這一頁哦！”老魚頭也沒抬。我等啊，等啊，差不多都過了十分鐘了，我有些不耐煩了，快要下課了，我還沒寫，怎么向老師交代呀？
“老魚，筆呢？快點借我，要下課了！”
“你怎么理直氣壯，我什么時候答應要借你筆的？”面對這樣健忘的老魚，我很無語。
有一個周末的早晨，天氣很好，我就給老魚打電話：“我們下午三點半去踢足球吧！”
“好啊，我最喜歡踢足球了！我三點就去等你，先熱熱身！”
結果，我三點半到了球場還沒有看到他的人影，我想他可能有事晚來一會兒吧，于是就和別的`同學一起踢了起來。
過了很久，我早已汗流浹背，精疲力盡了。我又給老魚打電話：“老魚，你來了嗎？天氣預報說晚點會下雨，你再不來就沒有時間玩了！”
“啊？對哦，我忘記跟你約好下午踢足球了！你等我一下，我換好衣服馬上就來！”話還沒有說完，他就掛了電話。
又過了很久，他仍然沒有來，大雨如約而至，我已經被淋成了“落湯雞”，全身濕透了，這老魚肯定把我們的約定忘到九霄云外了吧？
這就是名副其實的“魚”吧！
描寫人物的優秀作文2
爸爸四十多歲，由于風吹日曬，皮膚很黑，一副典型的農民形象。說來也奇怪，此刻他越來越愛看書了。麻將不沾邊，閑著不串門，除了大忙，農閑時間手里老是捧著書，成立一個地地道道的”書迷”了。
這是怎樣回事呢，還得從前幾年發生過一件事說起。全村人種西瓜，我家也不例外，種了很多地，種子種下去，沒過多長時間就發芽了，露出了兩瓣綠葉。不久，就拖蔓了，還開了一朵朵黃色的小花。小黃花落了，但有許多未成熟的'果實。爸爸小時候只讀過兩年書，再加上是第一次種瓜，到收獲時，我家的西瓜又小又丑，味兒不甜。爸爸從種瓜中悟出搞農業也要懂科學的知識的道理。
以后，爸爸就愛看些農業科技的書了，有時還讓我當他的“教師”。這不，我正在做作業，他從床上一骨碌坐起來，下床捧著那本書，來到我面前問：”這是什么字爸爸用手指頭指著一個字。我看了看，說：“穴，穴就是株的意思。”“啊！一就能掙個六千元。”爸爸半信半疑地說，“難怪有些人種蔬菜瓜果發了家。”
就這樣，爸爸又從書店買來了許多關于農作物栽培的書，一有空就埋頭看。功夫不負有心人，如今爸爸成了村上有名的農業技術員。
在爸爸的帶領下村上的人們開始學習科學種田了，他們勤看書、勤實踐，瞧，他們搞得多紅火啊！我此刻從心里佩服“書迷”爸爸了。
描寫人物的優秀作文3
"沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來著對了，是掃地的聲音。于是，那個人的身影又浮此刻我眼前……
“哈哈！又能夠買好多呢！”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢，向超市奔去。超市門口，一個人引起了我的注意——是一個清潔工。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對準了她。
只見她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個長柄灰缽子，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前面，再用掃帚將灰掃了進去，最后將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車。之后，又拉著車到下一個地方……這似乎沒有什么稀奇，但我，卻深深地感動了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動著一顆顆豆大的'汗珠；再看看她身旁在的車，已經快要滿了——她已經掃了很長時間、很多地方了。
她仍在掃，而且越來越起勁。路邊的樹上停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒了。她似乎忘記了一切。此時，在她的眼里只有長柄的灰缽、紅色的垃圾車和整潔干凈的馬路。
她目送著每一個行人和車輛，心里有說不出的滿足。這時，來了三個十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒望見，隨手將冰棍紙丟在地上。那個清潔工望見了，輕輕地搖了搖頭，但沒說話，悄悄地走過去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個男孩一眼。那三個男孩望見了，轉眼間，臉紅了，低著頭從她身邊離去……
“沙沙沙”的聲音又傳來，越傳越響亮，一向傳到我的心里……
描寫人物的優秀作文4
回憶小時候，我們去東塔公園玩釣魚和碰碰車，還有回家時玩的夾玻璃球是那么開心。
那天我們一起去東塔公園。一踏入大門，爸爸就要去釣魚，那是十元錢十分鐘，能釣多少送你多少條魚。爸爸先是靜靜地站在邊上，媽媽說那是爸爸在觀察別人是怎么釣的，我過去問媽媽：“你是怎么知道的。”“因為你爸的眉毛。”到我們釣了，老爸先輕輕地把魚鉤放在水里，有魚上鉤了，他使勁一抬手，釣到了，還得意地說：“怎么樣我厲害吧了吧！”見我們沒有動靜，就悄悄地湊過來說：“給點好聽的話，這樣不動讓人很尷尬的`。”我這才回過神說：“真厲害，太棒了，為你點贊。”爸爸在滿足完自己的虛榮心之后，又開始一心一意地釣魚了。看著這一條又一條的小魚，我和弟弟都開心地笑了。十分鐘就像一眨眼一樣很快就到了。
這次我們又來到了碰碰車的地方，來游樂園就該玩點激動人心的游戲。我們進場了，我和弟弟一輛車，爸爸一個人坐一輛。車剛發動，就看到爸爸像一陣風似的向我們飛過來。“砰！”我們撞到了一起，爸爸向我們做了個鬼臉，手舞足蹈地在嘻嘻地偷笑，活像一個老小孩。“你們不懂，這樣像是回到了青春，真開心。”我和弟弟你看看我，我看看你，都只好無奈地搖搖頭。而爸爸呢，左撞撞，右撞撞，像一個沒來過游樂園的小孩一樣，天真，活潑，樂觀。爸爸好像聽見了我和弟弟在說他，瞅了我們一眼，又好像什么事也沒有，繼續去玩了。
回到家，我們又玩起了夾玻璃球，這一天下來，我發現爸爸真貪玩啊。
描寫人物的優秀作文5
一年級的時候，我轉班到五班，自我介紹過后，老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字呀。我疑惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級，那有一個長得像猴子的人啊。哎！算了。我無隨便找了個位子坐下。
從一到五年級，我和侯志集都沒咋么接觸，只知道她是一個文靜的女孩。直到上小學六年級的時候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。
六年級的新學期的第一節數學課時，數學老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不是很好，黑板上的內容我看不清，又不好上講臺上去看，只好問四周的同學，可是到頭來總是碰了一鼻子的`灰，聽到的總是一句話“自己上講臺上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉過身來。我沒有聽見預料中的“自己上講臺上去看”。只見她小聲地對我說：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜里拿出一個本子，認認真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。
看著那清秀的字跡，我認認真真地答好題，在這大雪紛飛，北風呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……
描寫人物的優秀作文6
本人同桌，人稱老謝，外號XX，真名XX，千萬別以為我和老謝是朋友，我們可是不折不扣的同桌冤家。這不，我們還精心策劃了什么邊界條約：
甲方與乙方以黑色鉛筆三八線為界，兩人均有保護領土不受外來侵害的權力。若有一方侵犯另一方領土，應賠償領土保護費0。5元。本條約為君子協議，雙方務必遵守條約！連手印都蓋了。
有一次，我超線了，老謝就像中了百萬大獎似的大叫：5角！5角！沒辦法，我可憐的5角錢就這樣離我而去了，我要等待時機，誰叫我的人生格言是：人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人！
終于，老謝終于超線了，我也學他：5角！5角！可是他并不像我想象的那樣乖乖交出5角錢，而是拐彎抹角，馬不停蹄的問我為什么。鈴聲總是在不該響的時候響，我只好乖乖聽小歐講課，等著下課去找老謝要。
可是，天不由人愿，我這腦子，怎么回到家才記起來還有個5角錢沒有入我口袋，我只好等待下午上學的時候再向老謝要，我是第一次這么盼著下午上課。
到了下午，老謝竟耍起賴來：上午的事上午說，下午的事下午說。小吳，你就別提上午的事了吧。聽聽。老謝的話中有不講理的'意思，也有討好的味道。總之，這五角錢就是不給了，講歪理我是說不過老謝的，算了，大人不記小人過。
這就是我的同桌，有時我會覺得他沒心沒肺，但有時候他會說：你都幫了我那么多次了，我幫你一次，也是正常的。我覺得他是一個~~嗯~~怎么說呢？反正他不好也不壞，不差也不棒。再說了，一個能夠讓我X當成X同桌冤家的人能夠差到哪去？
描寫人物的優秀作文7
我的爸爸是一名外科醫生，他長得瘦瘦的，看上去十分靈巧、精干。他那烏黑茂密的頭發中隱藏著無數根銀發，閃閃發亮。額頭是臉部最寬闊的地方了，上面有一雙烏黑的劍眉，和我的眉毛一模一樣，爸爸的眼睛灼灼發光、炯炯有神，像兩顆晶瑩剔透的.星星，璀璨明亮。爸爸的臉特別削瘦，媽媽常說爸爸的臉像刀片、韭菜葉什么的------爸爸最大特點是頭腦機靈、行動迅速敏捷，這一點我可是自嘆不如啊！
去年夏天，我正和小伙伴們一起津津有味的玩耍，一個調皮的小朋友拿了一捆干稻草，塞進樓房的落水管里并點燃，落水管立即變成了火柱，熊熊大火直沖云霄，此時有的小朋友嚇得驚慌失措，有的目瞪口呆，有的大聲疾呼：“著火了，救命啊！”等大人來了，一時找不到水源，個個急得束手無策、無能為力，只好撥打119火警電話。正好爸爸從此經過，像閃電一般沖入火場，他見地上有些濕泥巴，用手抓起后就向火源砸去，濕泥巴粘在落水管上隔絕了空氣，火勢慢慢變小了，這時人們才回過神來，各自回家拿來了水或鐵鍬向奄奄一息的火花灑水或覆蓋泥土，大火終于熄滅了，看著黑黑的落水管和火源周圍密密麻麻的電線、網線、電話線------如果火災發生，后果不堪設想，多虧了爸爸的機靈和敏捷啊！我永遠愛你，老爸！
描寫人物的優秀作文8
在平時能安貧樂道，堅守自己的崗位；在富貴榮華的誘惑之下能不動心志；在狂風暴雨襲擊之下能堅定信念，而不驚慌失措，以至于“臨難毋茍免”，以身殉真理。
這種精神決不是一朝一夕所能養成的，它需要培養！然而這培養又不是“修心養性”，用主觀的“毅力”,“決心”之類來駕馭自己的行為所能辦到。因為氣節并不是建立在情感的基礎上，而是建立在高度的理性上。
人總不免有個人的生活欲望、生存欲望。情感是趨向欲望的，當財色炫耀在你的面前，刑刀架在你頸上,這時你的情感會變得脆弱無比，這時只有高度的`理性，才能承擔得起考驗的重擔。
歐洲文藝復興的前夕，羅馬教皇把伽利略召到“宗教異端裁判所”嚴刑審訊，要伽利略承認“哥白尼的地動說是錯誤的。地球是如《圣經》所說，不動的。”然而伽利略忍受了刑笞和終身監禁，卻始終堅持地說：“地球還動著呵！”
伽利略的倔強，并不由于他的性格使然。在他被審訊的時候，已是一位六十多歲、心意平和、氣力微弱的老頭兒了。他那堅強而執拗的意志，完全產生在高度理性的基礎上的。
是什么高度的理性呢？
——那就是對世界、對人生的一種正確、堅定而深徹的認識。不讓自己的行為違悖自己這種認識，而且能堅持到最后，這就是值得崇尚的、一種真正偉大的氣節。
描寫人物的優秀作文9
一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個高聳的鼻子，一張櫻桃小嘴！美吧，這就是我的姐姐。
姐姐有不少優點，就是愛美愛得太過頭了。
記得那天晚上，我們一家人準備去商場購物。出發前，姐姐把我拉到房間。她打開衣柜門，花花綠綠的衣服立即展此刻我眼前！姐姐指著衣服，叫我幫她挑一間最美的出來！快要出發了，我哪還有心思幫她挑呢？我隨便指了一間深紅色的連衣裙給姐姐看。姐姐換上那間深紅連衣裙，在鏡子前仔細打量了一番。我認為穿衣服這關過了，不料姐姐忽然皺起眉頭，說：“不行！這裙子色彩使我顯得有點老！務必得換一件！“說完，姐姐親自上馬，從衣柜里拿出一件粉紅連衣裙。穿上它，姐姐在鏡子前轉了幾個圈，滿意地笑了，自言自語道：“穿上粉紅色連衣裙的`滋味真不賴！夠浪漫！”我松了一口氣，最后過關了！
我叫姐姐快走啦，但是她還走到梳妝柜前，拿起香水往身上噴了噴，再不慌不忙地把頭發梳好，拿出昨日剛買的發夾裝飾上去，前后左右都看了一遍，姐姐才離開梳妝柜往外走。就在那快要走出房間時，姐姐猛地轉過頭，說：“我仿佛還沒洗洗面奶阿！”我趕緊撒謊：“不！姐姐，你這天有洗過阿！你忘了？”“我記起來了！還沒有！你想害我呀！”姐姐大聲地沖我喊道。我心想：這下至少要再等十幾分鐘了！
只見姐姐先在臉上弄了點水，然后再抹上洗面奶，輕輕地在臉上揉著……過了十幾分鐘，姐姐才把臉上的洗面奶洗掉，走出浴室！“打扮后的感覺真是爽！”姐姐邊說邊走出房間……
愛美之心人人皆有！但是，姐姐，你那愛美的心理太強烈了！
描寫人物的優秀作文10
我認識一位副總經理，他在軟件大道工作，我對他特別熟悉，因為他有一個特別的身份——我爹。
副總經理的經典語言語錄中，第一句是“隨便吧”。在節日、家庭、同學聚會中，別人問他有什么要求，問他某一件事該怎樣做，他都會說“隨便吧”。有一次春節除夕夜的時候，家人、遠房親戚都來我家吃年夜飯，我叔叔問副總經理要喝什么，他說：“隨便吧。”我對叔叔說：“老叔，我給我爹拿東西喝。”接著我拿了一份“神圣的”飲料給副總經理喝，他喝一口，一下子噴了出來，說：“這是什么東西？”
“這是你去年春節買的紅茶呀，有什么毛病嗎？”我說。
副總經理當場問我：“你為什么拿這個給我喝？”
“不是你說隨便嗎？”大家瞬間哄堂大笑。副總經理也紅透了臉。
副總經理的第二句經典語言是“你過來一下”，我可以根據副總經理說這句話時的語調分辨出他的心情。當他聲音低沉的時候，一定不會有什么好結果，來的一定是一頓批評，一頓臭罵，一頓痛打。記得有一次他喊我“你過來一下”，走到房門的時候，我已經汗毛直豎，雙腿發軟，渾身起雞皮疙瘩，害怕不已。我出來的時候已經被副總經理嚇得口吐白沫，精神恍惚，整個人就像蔫了的狗尾巴草，再也沒有任何活力，像僵尸一樣毫無目的地走動。那時心里已經被無限的恐懼給蒙住了。
有的'時候我會故意和副總經理說：“沒有我，你是不是非常happy呀？”他會思考一會兒，做出一種我怎么也看不懂的眼神。這眼神是什么意思？我可能永遠也不知道。
這就是副總經理的經典語言。
描寫人物的優秀作文11
仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉眼間，我們來到了畢業考試總復習的階段。而在這六年了，我們經歷了多少風風雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的.討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構成了一個“風景點”，里面有衣服、書包、書本、錢……就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：帶這么多的東西來做什么呢？隨便拿點東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎？”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說：“這是我們應該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻……
描寫人物的優秀作文12
我們班有一位有名的強迫癥同學，大家都叫他強迫癥先生。
有一次，他來我家玩多米諾骨牌。他用力一推，只見多米諾骨牌一個接一個地倒下了，可到了最后三片卻硬生生給斷了。他湊近一看，眉頭皺到一起，心里難受極了，朝著多米諾骨牌大罵：“就剩你們三片，為什么就是不倒？就不能一次來個痛快嗎？就為了考驗我的心態，有意思嗎？”說著就憤憤離開了。
還有一次，在下課時他笑著拼著魔方，只差最后一步就能拼完了，上課鈴聲卻不同意。老師走進了教室，那個可憐的魔方被他忍痛放進了書包。這下可好，他一下子就沒心思上課了，他的.心砰砰直跳，只見汗水從他頭頂上流了下來。他開始神游太空，老師說的話全被他拋到九霄云外。他越想越著急，只見他用力跺著腳，整個人都快炸了！可由于他一心想著下課，所以老師讓他回答的問題他一問三不知。老師火冒三丈，把他責罵了一番，還讓他罰抄了課文。他可真是賠了夫人又折兵啊！但是這些都無所謂，下課鈴一響，他像猛獸一樣打開書包，眼睛盯著每個書包里的角落，終于找到了魔方。他迅速地開始拼起來，魔方拼好的一瞬間，感覺就像來到了“天堂”。他像考上清華大學一樣激動地大叫：“我終于拼完最后一步啦！”老師看他這副樣子，一臉迷茫地盯著他，無可奈何地直搖頭。
他的強迫癥可是出了名的。我再說一件事吧。一次單元測試，他得了99分。當他看到試卷那道錯題，差點就暈倒了。只見他捂著頭像有精神病一樣大叫。他恨自己當時沒檢查出那道是人都會做，是鬼都會算，是神都會寫的超級無敵簡單的一道題。他撕心裂肺地吼叫著，眼淚都快流出來了，仿佛那一分猶如他的命一樣重要，真是強迫癥到家了。
你說這么一個奇葩同學，是不是當之無愧為強迫癥先生！
描寫人物的優秀作文13
在一間房間里，陽光照射到了書桌上，其間有一個十四五歲的女孩，她一邊看書，一邊用筆在書上做批注，她對周圍的環境都不理睬。有人走過，她頭也不回，只是專心致志的看書。這就是家里的書呆子——我的表姐。
記得有一次，我們幾個好朋友到表姐家里去玩，她熱情地招待了我們。我們正玩得開心，我忽然發現表姐不見了，我們幾個分頭去找她，最后我們終于在她的書房里找到了她，那時她正在看書，只見她靜靜地看，時不時還用筆把書上的'好詞好句畫起來，整個屋子里靜悄悄的，只有水筆在書上發出的“沙沙”的聲音。我叫了她一聲，她回過頭來看我，我叫她一起去玩，她卻說：“不了，你們去玩吧，我還要看書呢！”說完，她又鉆到浩如煙海的書籍中讀書去了。記得還有一次，她來我們家里玩，她一進我家，就跑到我房間里看書。媽媽在廚房做菜，媽媽發現沒有青椒了，就讓表姐去買。表姐一邊拿著書，一邊含糊回答：“知道了。”然后拿著錢就跑了出去。二十分鐘后，表姐回來了。只見她手里拿了一袋土豆，媽媽問她：“不是叫你買青椒嗎？怎么買了一袋土豆？”表姐疑惑的問：“您不是叫我買土豆的嗎？”媽媽被她氣得哭笑不得，但又沒辦法，因為家里人都知道表姐是一個書迷，想讓她不看都不行。看看表姐看書那如癡如醉的樣子，我真是自嘆不如。她學習是那么自覺，認真，從不讓她爸媽操心，而且學習成績在班級名列前茅。真是讓我佩服。
表姐雖然因讀書鬧了不少笑話，但是她學習的態度是值得我學習的，她是我學習上的好榜樣。她的學習態度值得大家學習。
描寫人物的優秀作文14
在我住的小區里常常看到幾個揀破爛的老頭，他們穿的衣服都很破。每次看到報紙、信封、飲料瓶什么的就會立刻跑過去，所以我對他們的態度很不好。可是有一件事讓我改變了看法。
那是一個星期天的中午，我正在午睡，一陣敲門聲把我吵醒了。我打開門一看是一個揀破爛的老頭，瘦高的個子，一張滿是皺紋的臉，兩只眼睛卻炯炯有神，身上穿著一件又破又臟的棉衣，并且還打了補丁，（大概是在哪揀來的吧）手里拿著一個長長的鐵鉤子。一看是他，我就不很不禮貌地說：“你敲我家門干什么“這家有姓張的嗎“沒有“，我不耐煩的把門關上了。一會又有人敲門，我大聲的說：“不是告訴你了嗎，這沒有姓張的，怎樣還敲呀！“是我，你喊什么呢“原先是媽媽回來了，我就把剛才的事說了一遍，媽媽批評了我，不該跟來人那么說話。
晚上我們正在吃晚飯，又有人敲門，我急忙跑過去，一開門又是那個老人，我剛要說話媽媽就過來了，“您有什么事嗎““你家有姓張的`嗎““孩子的姥姥姓張，你有什么事嗎那就對了，這有一個寫著你家地址的信封，里面有一千元錢，你數數。原先是媽媽在打掃屋子的時候當垃圾把信封仍掉了，還沒等我們道謝，老人轉身走了。看著走遠的背影我有些慚愧。
這就是我敬佩的人！
描寫人物的優秀作文15
我的爸爸今年45歲，他身材偏瘦，大約60公斤，身高1.71米。他的雙眼明亮有神，長著一對招風耳，還有一張瓜子臉。他喜歡理光頭，說這樣洗完澡，頭就干了，都不用花時間打理頭發。
爸爸是個很有耐心的人。我從小就很挑食，爸爸每次都會耐心地勸說我，讓我改掉挑食的毛病。有一次，媽媽做了個我喜歡的菜——燉蛋澆油，但這次她放了很多蔥在上面，我就發脾氣不吃了。于是爸爸耐心地開導我，說：“蔥是好東西，有很強大的殺菌力，吃了不容易生病。而且媽媽做的燉蛋也很好吃！”說著爸爸就吃了大大的'一口，然后露出一副十分享受的樣子。看著爸爸的樣子，我將信將疑地試了一口，嗯，味道還可以啊！
有的時候，我英語單詞忘了怎么念，就跑去問爸爸，爸爸總是耐心地告訴我。有一次，我不知道海豚的英語怎么發音，爸爸說：“你把它想成‘盜墳’的動物，是不是就能記住了？”我這么一想，好像還真的呀。他還告訴我，要怎樣學拼讀，比如：“ir”“ur”發成“餓餓餓”……此外，爸爸還天天陪我聽讀九色鹿和學校的英語課文和提綱。直到我會念以后，爸爸才打開電腦，做他自己的工作，一直到深夜。
我的爸爸還是個很有愛心的人。有一次，我和同學小丁一起回家，路上，小丁被石頭絆倒了，身上多處擦傷。爸爸那天剛好休假來接我回家，看到小丁受傷了，趕緊把小丁扶了起來，問道：“你沒事吧，要送你去醫院嗎？”小丁吃力地說：“不用了，我歇會就行了。”旁邊剛好有一家藥店，爸爸就進去買了一瓶碘酊和一包棉簽，給小丁的傷口做了消毒，然后把碘酊和棉簽都交給他，叮囑他回家后還要及時消毒，防止感染。說完就親自把小丁送回了家。
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