陽光話題作文(集合15篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的陽光話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光話題作文1
盈盈月光，我捧一玦最清的;彤彤余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最爛燦的。生活本就是充滿陽光的，懷有一顆陽光的心，就是擁有一盞照亮生命得以溫暖的燈。而我始終不能忘卻心底的那抹陽光是誰給予的。
夏天的酷熱已難以掩蓋住了，聒噪的蟬聲在耳邊此起彼伏地響著，毒辣的陽光曝曬著每一寸皮膚，空氣中夾雜著濃重的汽油味，路邊的那棵老槐樹葉子上也蓋了厚厚一層灰。我拿著手中的車票，站在這輛客車前等候。此刻的我頭腦眩暈，有一種想吐的感覺，我只希望這輛駛向廈門的客車能快快打開車門，然而，我又擔心，因為我手中的票是一張無坐票。
“上車”，司機喊了一聲，許多人便都上了車，我也緊隨上了車，看到大家都紛紛坐上了自己的座位，而我，卻只能站在車的最后邊，扶著那一欄桿，與烘臭的垃圾桶為伴。此前，我發現前邊竟然還有兩個空座，我暗自驚喜著，祈禱著那兩個座位中的某一座位的主人能夠不乘這輛車或者趕不上這輛車，那樣子我便能心安理得地坐上去。
時間已漸漸逼近兩點，車開始發動，一秒、兩秒、三秒……“等一下!”，就在車門要關上時，一位婦女牽著一位小女孩的手，氣喘吁吁地跑上車。沒錯，是兩個人!我的希望已經破滅，只難過地看那母女倆坐上那兩個座位。
車已經開始行駛了，由于是在農村，道路坑坑洼洼，很不平坦。車身搖晃著，我也跟著搖晃，只是頭，卻似乎更暈了，胃中似乎有什么東西在翻涌著，像一股急流快要涌出來，我急忙將頭仰向垃圾桶……
我拿起紙巾，無力地擦了擦嘴角，車上許多人看著我，我已經看不清他們臉上的表情了，只聽見“呀，真是的，才剛開車就吐，真惡心!”“是啊，弄得空氣都不好了，臭烘烘的!”……我苦笑著，滾燙的淚珠從臉上滑落，人心竟是這樣可惡的!我癱坐在地上，也無所謂臟不臟了。頭昏昏沉沉的……
“丫頭，丫頭。”只聽見有人喚我的名字，抬頭發現，是剛才氣喘吁吁跑上車的婦女，“喝點溫水吧，感覺會好點。”我感激地看了看她，接過杯子，一飲而盡，心也舒緩了許多。
婦人接過空的杯子，笑著對我說，“我旁邊有一個空座，你坐吧!”我驚奇地看著她，“我的孩子買的是無座票。”我就這樣被她扶上了那個座位，而她把小女孩抱入杯中。
我就這樣心安理得地坐下，心里暗自感謝那個沒趕上車的人。我和婦人、女孩聊著天，一點也不暈車了。突然，小女孩的口袋里掉出一張小紙，我撿起來，上面清清楚楚地寫著十六號座，正是我坐的這個位置的票!一瞬間，我什么都懂了，我看向婦女，她似乎知道我要說什么，對我溫柔地一笑，剎那間，無數的感動攀覆了整片心墻……
窗外的陽光射進來了，也射入了心里……成為了永駐生命的那抹陽光。
陽光話題作文2
還記得祖國那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管。現在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風雨征程，踏著火紅的足跡，迎來她60周年的生日。而我們，作為莘莘學子，正以我們的成長向祖國獻禮。
九月的陽光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強而有力且整齊的腳步聲所回應，貌似僅被陽光撫慰的日子要結束了。那是一群剛剛踏進高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢的心態來到這里過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽光，與祖國牽手，將在這陽光下茁壯成長。
大地的炙烤，艱苦的訓練，嚴厲的教官，乏味的動作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來。就像第一天的我們，那時候的心態和想法。
在陽光下軍訓的我們，似乎在慢慢地成長。沒有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因為我們時時刻刻都被保護著。現在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅強就是抗原體。我們變得成熟，穩重，集體主義精神在我們身上體現得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航了。
九月的陽光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點點蔓延。窗外綠色的葉子，在陽光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚著，舞動著，書寫著屬于我們的九月的夢想，這夢想，不會結冰，像一團火焰，不斷燃燒著，支撐著我們為之奮斗的目標，指引著我們不斷前進的方向。那是祖國60載打響的最強音。
講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長，無時不刻不在擔心會被發現，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。
相反，她將她內心的孤單與彷徨以及對未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽的光芒形成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬鈞的力量。
是的，安妮的事跡給予我們許多啟示。我們，就應該在陽光下成長，去為自己的理想踏出現實的第一步，嘗試去面對或許是個痛苦的過程。因為現實有時候離夢想太遙遠，但不面對就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會的角落——黑暗的角落。
在祖國60華誕之際，讓我們牽手祖國，一起成長。
陽光話題作文3
陽光明媚的一天，舅舅從外面回來，他告訴我，我們這兒來了一群大學生，說是要教這兒的學生做手工，培養我們的動手能力，時間是一天，需要交25元，從小就喜歡
手工的我可樂壞了，連忙拉上好朋友李佳悅一起去參加，我們來到報名處，登記員讓我們選擇手工項目。我看了看單子，有剪紙、橡皮泥、沙畫、水彩、陶瓷??五花八門，令人應接不暇。經過我倆的商量，我們選擇了橡皮泥，因為它既簡單有趣。
我們早早地就來到了“橡皮泥興趣班”選擇了合適的位置后，滿懷激動的坐了下
來，等待老師的到來。須臾，一個高高瘦瘦的，十分年輕漂亮的女老師邁著輕盈的步伐走了進來，她首先做了自我介紹：“各位同學好，我叫陳蕓，是你們的手工老師。我只有20歲，你們可以叫我姐姐，也可以叫我老師。”老師的語氣十分溫和。
老師用她那甜美的聲音對我們說：“橡皮泥的開始都是一樣的，軟軟的，輕輕一碰，
就有凹印，很容易變形。你們可以根據自己的喜歡捏不同的造型，捏完了一個可以再捏一個，捏壞了，可以重新再捏，直到滿意為止。接下來，你們就自由組合，發揮你們的聰明才智。我們比比看，哪個組最有創意，冠軍可以獲得我的一個神秘禮物哦！好了，現在開始吧！”
我們決定做一些小鴨子，我們用黃，綠，紫等各種顏色做小鴨子，我們先把各自的橡皮泥搓圓，然后，再把他們壓扁，最后，找出小鴨的模具壓了下去，這樣，一只只各種顏色的小鴨就新鮮出爐了。我們兩個人就這樣做了八只顏色各異的小鴨子，做好了小鴨子，我們開始做鴨子的嬉戲樂園---池塘。我們用白泥做外面的瓷磚，然后用綠泥做
池水，這下，這幾只鴨子就樂開了花，仿佛在對我們說：“快讓我們去找東西吃吧。我們好餓呀。”于是我們把那八只可愛又漂亮的鴨子放進了我們精心制作的池塘里，小鴨子正快活地游動，努力尋找食物了。最后，我們做了一個牌子，上面寫上“為了這些可愛的鴨子們，請保護環境！”
大家都認為我們做的最有創意。于是老師宣布我們獲得冠軍，然后她拿出了那個神秘
的禮物---一只可愛的小綿羊，她對我們說：“因為今年是羊年，所以我做了一只小羊送給您們，希望你們羊年好運，天天開心。”
最后，老師和我們一起照了一張相片，現在，它還掛在我臥室的墻上。因為這張相片
足以記錄曾經那段美好的時光。照片上的我是多么陽光，笑的多么燦爛。
我走在回家的路上，一縷陽光照到我的身上，使我感到心里暖烘烘的，實踐活動是多么有趣啊！它豐富了我的業余生活，使我變得心靈手巧，讓我在陽光下幸福成長！
陽光話題作文4
每一棵大樹都有一圈又一圈密密匝匝的年輪，它講述著歲月流轉的滄桑，它銘記著狂風暴雨的洗禮，它見證著一棵樹從破土而出到枯竭老死、生命停止的那一刻，年輪的蔓延終結了，大樹就隨之倒下，朽去，爛在土里。
在這世上，只有一種叫作陽光的樹，沒有年輪，永遠年輕。
海平面上，懸著一輪紅日，它是否像巴金先生寫的一樣“一縱一縱地使勁向上升”，我不大清楚，在我的眼里，陽光總是作為神圣的使者悄悄地降臨人間。它灑在海面上，粼粼的水面泛起晶瑩的微光，似一把碎鉆，搖曳著殘缺的美麗。它灑在過往的輪船上，“嗚嗚”的轟鳴聲被陽光裹挾，愈發沉重與深厚，卻漸漸地覆沒在拍岸的海浪聲中。它灑在我的發梢，肩頭，足尖，陽光下的頭發被染成閃爍的栗色，它棲息在肩頭，跳躍著，似無數只翩翩起舞的金蝶，裸露的足尖被陽光親吻，滿足亦幸福。
這兒的陽光不受拘束，在海灘上肆意地奔跑，像光著屁股追逐嬉戲的孩提，無時無刻不充滿活力。
“這兒的陽光真不錯，景色真好！”
“可不是嗎，舒服！”
“一大把年紀了還能看見大海，死而無憾嘍！”
一群步履蹣跚的老人相互攙扶著走近大海。他們毫無顧忌地遙望藍天，陽光下的他們嘴角上揚，像孩子一樣笑了，縱使他們眼角的皺紋已像水花一樣綻開，他們花白的銀絲已亂成一團，在最真最烈的陽光下，他們似乎忘記了一路走來所受的磨難與挫折。
流水瀉過，陽光淬煉，我想，在記憶的沙灘上留下的.只會是人生中最難忘、最飽滿的美好片斷吧。
陽光變得溫柔起來，它似乎讀懂了人生這部大書。
我以旁觀者的視角留心著這一群精神矍鑠的老人。他們卸下戎裝，迎接陽光，用笑容回饋大自然的恩賜，用笑容詮釋陽光的意義和價值。
喜愛陽光不僅僅是因為幸福與滿足，更是因為這種感情能觸碰心中最柔軟的地方，喚醒對過往記憶的回想，這才是幸福與滿足的真正來源。
我躺在海灘上，浪潮一直漫過我的額頭，口中涌上咸澀的味道，又挾來一絲清涼，流沙從指縫滑過，細軟輕盈，沐浴在陽光下，一股暖意再次襲遍全身。此時的我覺得自已格外輕松，閉上雙眸，世界里滿是純澈的藍天大海，看來我真的放下了，放下一切曾讓我傷心、痛苦的事情，陽光便是一劑良藥。
無論是正值花季的我，還是遲暮之年的老人，對陽光都衍生了發自內心的情愫，可見對陽光的喜愛沒有年齡的界限，而陽光則是一棵沒有年輪的樹。
沒有年輪意味著永遠年輕，只要有陽光，一切都會好起來。愿人人都在心田植下一棵沒有年輪的陽光樹，擁有一顆永遠樂觀、年輕的心。
不管你的真實年齡是多少。
陽光話題作文5
雨水，因滋潤了土地，而成為一束陽光;植物，因凈化了空氣，而成為一束陽光;火焰，因溫暖了身軀，而成為了一束陽光……可是，小小的我又能為身邊的人做些什么呢?我迷惘著!
在家中，我從小被家人寵著，衣來伸手，飯來張口。現在，我長大了，總希望做個孝順的孩子，回報家人。一次看見外公左手右手提著一個大水桶，我不忍心便沖上前去想幫助外公提水桶，但水桶差點整個砸到地板上，差點釀成大禍，什么事情總是做的不清不楚的。我總是望著窗外的陽光嘆息著：“陽光啊陽光，我什么時候才能像你一樣溫暖大家呢?”太陽笑而不語。
一天，我在回家的路上遇見買菜回來的鄰居老奶奶，她臉上的眉頭緊皺，看樣子老奶奶提的東西很沉重，我不由自主地走上前去，主動幫助她提沉甸甸的菜籃子，一路幫她送回家中，老奶奶不斷的感謝，到了奶奶家了解情況后，我不由得感嘆，這么一大把年紀的人不但無人照顧，還要看管孩子，甚是辛苦，于是我便對奶奶說：“您這么辛苦，就讓我為您來做做衛生吧。”奶奶先是客氣的擺擺手拒絕，不過實在拗不過我的執著于是便答應了。
說干就干，先從擦地板開始，我擰起抹布，彎下身子，一塊一塊小心翼翼擦過去，她家的地板積滿了污垢灰塵，看來是常年沒認真清潔的緣故，抹布在地板上滑過發出“呲呲”的聲音，似乎是在為我的舉動而歡呼著，光是清潔就花了我好大的勁兒，最難的一項就是拖地了，我先往地上澆了點混了洗衣粉的水，稍等片刻之后，我就接二連三地拖呀，抹呀，擠呀，弄得頭暈腦脹，終于，我把地上的灰塵一掃而光，都能照出人影子來了，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓。之后我還細心地在奶奶的幫助下擦了窗戶，桌子等等，看著光可照人的地板使整個房間頓時亮堂了起來，我覺得十分的開心。
老奶奶笑了，臉上密密麻麻的皺紋舒展開來，眼里閃爍著我看不懂的光。我在心里暗暗竊喜，為老奶奶做了一件力所能及的事。我付出的一滴滴汗水就像一縷縷陽光，滋潤老奶奶滄桑的心，感覺奶奶的心被照亮了。
客套的拒絕了奶奶百般地挽留我在她家吃飯，離開她家，外面的陽光變得格外耀眼，似乎是太陽在為我的舉動而給予贊賞，我的內心感到溫暖和幸福，一種從來沒有過的喜悅感油然而生，原來，我也是一束陽光，溫暖別人的同時也溫暖了我自己吧。
其實，每個人都是陽光的化身，只要關心身邊的每一位需要幫助的人，你也就會成為一束陽光，照耀人們的身軀，溫暖人們的心房。
陽光話題作文6
東經120度、北緯32度的特殊地理位置，加上江南水鄉那特有的，微微壓低的屋檐，造就了冬日里，書桌前，那飽含我無限遐思的一米陽光……
為何，你只有短短一米/？你不是那樣浩大廣博么？你不是萬物的主宰么？你不是會照亮每一個陰暗角落的么？
是呀！我沒有忘記！童時的我，無所顧忌的在草地上打滾時，碎金般的你摻合著我的鈴鈴笑聲如珍珠般跌落一地，或在草尖高高躍起，拂過我笑得通紅的臉頰，那時的你，計量單位可是“鋪天蓋地”呀！
是呀！我沒有忘記！小學時的我坐在亮堂堂的教室里，張大嘴巴，瞪大眼睛，和小朋友們一起唏噓著你的速度是那樣超乎想象的快！那時的你所走過的路，計量單位是“光年”呀！
可是，我卻忘了，不知從何時起，你微縮到了那窗前的短短一米？！是屋檐像江南處子一樣輕輕低垂了她的眼簾，羞澀的想要掩去她眼里的一抹秋波，從而也阻礙了你奔向我的來路？還是地球轉著轉著，倦了，累了，黃赤交角變大了，使冬天的太陽高度角變小了？
可是墻上一條條新舊不一的身高刻度告訴我，房子還是那座房子。同時，小高考復習學案上的“小螞蟻”們也告訴我，黃赤交角仍是23度26分，從未改變……
于是。我“提筆四顧心茫然”，究竟是何方神圣，為我送來了或是留下了這一米陽光？
你仍像水波一樣靜靜的在我的書桌上流轉，對我的困惑絲毫不以為意。你均勻的灑在我的新書、舊書上，雜亂的筆記本、試卷上，磨圓了的橡皮上……卻在我的指尖前，戛然而止！這個悲哀的發現，令我的心揪緊，已然不多的一米陽光，呵呵，仍不屬于我！陰暗的角落里，我的臉上浮起一絲冷笑，是哀傷，是自嘲。
固執的，我不愿把手拿開，靜靜的看著你燃燼自己，溫暖我的書、我的書桌。細數你身體里那些上下翻飛，不知是起舞還是掙扎的灰塵，雖然，我根本數不清，甚至都不能一直固定的跟蹤其中的某一個。
我期待著奇跡的發生，或許下一秒，你便能越過那區區一微米的距離，躍然觸碰到我的指尖？
可愿望是美好的，生活是現實的。午時已過，緊跟而來的應是黃昏，你仍是絕情的在我無奈的目光中漸行漸遠……那一點一滴拉開的距離一點點攫住了我的心！倏的，我站了起來，用盡全身力氣將書桌向前推了一米！既然剩下的已經不多，就不再輕易放棄！
對于灰塵來說，我便是上帝，我用天的眼光，俯視它們。但我自己又何嘗不是這塵世里飄搖不定、身不由己的一粒微塵？唯一不同的是，我的上帝只是我自己。如果說，這一米陽光是我的希望，我的路，那么，我要將這一米陽光細細珍藏、握在手心！
陽光話題作文7
讀了杜運燮的《光和影》后引發了一些思緒。個人是個喜歡陽光的人！每當太陽照射大地，一縷縷陽關從窗戶射入房間時，總會覺得有總心曠神怡的感覺！好似在連月的陰雨天氣過后，當太陽重新普照大地時，世界變得明亮了！屋子亮堂起來！而心里也頓時覺得開闊了很多！喜歡陽光！喜歡她的燦爛；喜歡她的溫柔；喜歡她的明亮！就好像一個正直的人，沒有半點污垢，不用躲躲藏藏，光明磊落！
突然想起契訶夫的一篇短篇小說——套中人。那是一個即使是在晴朗的天氣也仍然穿著套鞋，穿著厚厚的大衣，打著雨傘！他的任何東西幾乎都裝在一個套子里，即使是坐車的時候他也會要求車夫把篷子支起來，睡覺的時候總是把帳子放下去，用被子捂住才能睡。這就是他的特點，恨不得鉆到一個套子里，與外界隔絕就好。對于這種人，你是不能指望他會喜歡陽光，走進陽光的。這也反映出他的性格，孤僻，膽小。他害怕陽光，他不敢與外界接觸，即使他對自己要求嚴格，品行端正。可他卻總是在害怕“千萬別弄出什么亂子啊”！他總是戰戰兢兢的生活著，他追求正直但卻不敢面對陽光，只希望躲在那個安逸的套子里，其實他的內心是陰暗的。正如《光和影》中寫的那樣“害怕并躲避陽光的人，陰影會躲過人的眼睛，但他本人的整個存在，也裹在一片灰暗之中……”在我看來，正因為他躲避陽光，他總是活在陰影中，所以他看到的總是陰暗的一面，自然對這個世界只有厭惡和憎恨。
很喜歡這一句“喜歡走進陽光的人，陰影會更引起人注意，但他朝陽的一面，總在反射著亮光”。每個人其實都會有陰影的那一面，只是當你享受陽光的時候，當陽光把你籠罩的時候，你反射出來的就只有光亮了！就像生活中很淺顯的道理，當你享受生活的時候，你就會覺得很快樂，那些不好的細節都會忽略！不再會抱怨生活中種種的不滿，而是真正的熱愛，享受！
紀伯倫說過：“歡樂與痛苦，喜悅和憂傷，恰似光與影，緊緊相依相行。雨過就是天晴，如果沒有離別的淚，就不會有相逢的笑顏；如果沒有失敗的垂頭，就不會有勝利的昂頭；如果沒有嘗過苦，就品味不出甜蜜。”任何光鮮的外表都有陰影的一面，這是我們無法掩飾的。可是當你面對燦爛的陽光時，所有的黑暗，都被光明劃破；所有的陰暗都被陽光驅逐，這就是光的力量。就好比人，我們沒有辦法逃避我們自身的缺點與不足，可是我們仍有值得驕傲自豪的地方！我們應該正確的面對那些“陰影”，努力學會在黑暗中去接受那些陰影，并不意味著讓我們放棄追求陽光，只是在黑暗過后讓我們更懂得光明的珍貴。
走進陽光，享受陽光！享受這珍貴的光明！享受幸福的生活！用心去感受，用心去擁抱陽光！
陽光話題作文8
在我的成長進程中，有風霜雨雪的相伴，有陽光雨露的眷注與呵護，我們每個人都愛好的成長在陽光下.是陽光給了我們溫溫順力量，讓我們理解了生命的意義,給我們追求抱負的動力和勇氣,激發著我們的潛能，激勵著這我們絡續實現自我超越。在溫暖的陽光下，我們喜愛的成長著。
我是一棵正在茁壯成長的幼苗，躺在舒適的搖籃中，我獲得許多眷注：怙恃的養育，教員的諄諄教誨，同窗們的互相幫忙，讓我接續的吮吸著雨露，享受著陽光的照耀，花兒的芳香。我在幸福的情況中成長，在和安全詳的家庭中成長。
怙恃的愛像一縷陽光，即使在寒冷的冬天，我的心靈也能感到很溫暖。怙恃的愛更是一種鼓勵，我成長過程中的每一份歡笑，每一份自信，都離不開爸爸媽媽的鼓勵，是他們給了我信心和勇氣。記得小學五年級下學期期末測驗前，幾回數學檢測中我都以班級名列前茅的成就站在了領跑線上。同硯們每次見到我時都不由得的贊揚我，向我投去了羨慕的眼神，我的心里甭提多滿意了!同時，也多了幾分“驕傲”不多，渴想已久的期末測驗來到了，我自信滿滿地交上了考卷，感覺本身已經勝券在握了。然則，當發下考卷后，看到了糟糕成就的一剎那就像晴天霹靂深深刺進了我的心房。因為粗心，我做錯了好幾道題，被扣了近10分。我哭得眼圈都紅了。爸爸看到我的樣子，拍拍我的肩膀，輕聲說道：“別哭了,這次困難只是你人生中的一個絆腳石，只要你找到不敷，往后奮發圖強，努力學習，這些‘絆腳石’、‘攔路虎’總是會煙消云散的。”遇到妨害困難時，是爸爸和媽媽給了我莫大的鼓勵和協助，讓頑強和自信永遠隨同著我。
先生，像一束柔和的陽光，將關切的目光撒向我的心田。在先生的熱忱眷注下，我茁壯成長。剛上初中，課程太多時間又緊，我很不適應。講堂上，夏教員的眼睛總是那么豁亮，她用那雙豁亮而又嚴慈的眼睛注視著我們，提示著我們。若干次在我剛要開小差，做小動作時，夏先生的目光提示我要齊集仔細力認真聽講。進入初中第一次月考，我沒考好，夏先生的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我接連努力，不要氣餒。……敬愛的先生，您把愛的陽光無私的撒向了我，我愛好的享受著。
我成長在布滿溫暖、愛的陽光下，他們給我溫溫文力量，給我美好的生活，給我抱負的動力和勇氣，我幸福、愛好的茁壯成長著。
陽光話題作文9
朝陽透過了橘黃色的晨曦射下第一縷陽光，喚醒了海水，喚醒了天地界邊的一切事物，僅剩孤獨與遺憾沉淪于黑夜……——題記
人們總喜歡十指合抱著禱告上帝，期盼美好的事物能降臨于身旁。即使知道那只是一種對自己善良的安慰，但卻能讓他們安心踏實地面對生活。這也許就是心靈的依存吧，而在我自己的天空下，也有那一份依存，那便是給予我希望與動力，永不消失的一縷陽光……作文
當你站在廣闊無際的純藍的天空下，你是否曾脫下保護色，回憶起往事，回憶起兒時的甜，成長的澀。而我，總是在這樣的意境下，讓思緒任風的牽制，飄揚著，回到過去……
我總喜歡靜靜地欣賞著兒時的我，嘴角偶爾泛起一絲微笑。看，兒時的我可以為了一直心愛的娃娃，不懈努力地學習，用最好的成績去和父母“討價還價”；兒時的我，總是為了玩心急火燎地做作業，暑假作業熬夜地趕，結果用三四天就“大功告成”了；兒時的我，可以為了一個打賭的輸贏而付出所謂的一切；而死的我，好勝，倔強，執著……
然而，在不知覺中，時光的風車也隨著這陣風悄然地轉動著，我也慢慢成長了……
可是，現在的我，肩上扶著沉重的書包，上學，放學，循環著，似乎已慢慢茫然著不知有何追求；現在的我，在堆積如山的作業面前手足無措；現在的我，學會把落地的楓葉夾進泛黃的書層里，卻學不會如何去把握珍惜時間的去留；現在的我，迷茫，煩惱，沉重……
生活里，每個人都在演變著，而我卻似乎失去了什么？此時，陽光透過窗子的縫隙射進了屋里，我抬起頭，那縷刺眼又帶著溫暖的陽光正好找到我身上，這樣，我便知道它的存在了。是啊，幾百束的陽光照著屋子，可是能射進屋里的卻只有那一縷，那么，這縷陽光所走的旅途就要比其他的陽光長了，然而，它又是無憾的。
我呢？在成長的旅途中付出了多少？或者是一味地享受著？我思索，也許是太注重表面的生活吧，總感慨著大地萬物的消逝，卻在這之間失去了自己，忘了付出。如果樹木未經風吹雨淋，就結不了果實；如果花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線，那它就無法更加美麗；如果星星不敢面對黑暗，那它就只是微不足道的光斑……
如果學不會付出，那憑什么索取回報？剎那間，這縷光由我身上照進了心底最深處……就是這種基調，我要用自己的付出去演繹自己的生活！
當我沮喪時，我會看到希望，它的身份是一縷陽光，但它不是來自自然，而來自我心里……
陽光話題作文10
從小我們就接觸了很多關于藝術的東西，甚至可以說我們的生活就是藝術，因為藝術的東西來源于生活高于生活。
我尤其喜愛Eminem的rap，它來自于他的生活表達了自己的真情實感。他也帶給了我很多感動。他最潦倒最貧困的時候都沒有忘記過養家的責任，他出名后的第一件事是回去拉自己的窮兄弟們一把，他億萬身家了還覺得自己破產的家鄉是這世界上最美好的地方而不去好萊塢。窮途末路時dre給他的知遇之恩他記了這么多年，還了這么多年。他已經是全球銷量最高的rapper了仍然在磨練自己的作詞技巧。
人生中的第一次藝術活動就是高一的合唱節了，那次是一次全年級的集體活動。每一個班分別出一個合唱節目，大賽獎勵分為一、二、三等獎。這次比賽關系到班級榮譽，所以我們都異常努力。由于學習任務十分緊張，我們只有把晚上看新聞的時間用來練習歌曲，到那時候全教學樓一片“狼藉”，我們大聲唱著，喝著，要拼就拼到第一，每個班有每個班的特點，為了榮譽，我們都努力著。在這種比賽，想要取得好成績，靠的不只是個人能力，靠的是班級的凝聚力。凝聚力強了，才會產生更強的共鳴。而對于我們班來說，我們班選的歌就比較有凝聚力。《我愛你中國》這首歌表達了我們對祖國的熱愛，凝聚了我們對祖國的一腔熱血，同樣這首歌也很容易讓我們找到共鳴，這樣我們都堅信我
們會取得優異的表現。另外，每個班都有自己的指揮，而這名指揮就是我的同桌，就這樣在課余時間我就可以無拘無束的向他請教，聽他說那我從來沒有接觸過的東西，什么“和聲”、“二聲部”等等。我猶如一個在大海拾貝的少年，懵懂無知，撿拾著新鮮的事物。
果然，在正式的比賽中，我們表現很好。其中，我們有一個失誤，但是在指揮的幫助下，我們立刻做出了改正，并且很快的融入其中，這次失誤不但沒
有給我們減分，反而給我們加了分。就這樣的，我們獲得了大賽二等獎。
這次特殊的藝術活動帶給我們有歡笑也有淚水，又驕傲也有挫敗。我們在團結努力中贏得了他人的尊重，在團結努力中學會了共同承擔，在團結努力中收獲了人生中的重要財富。如果沒有這次藝術活動，恐怕我們需要很長時間才能互相了解和接受同學們，但有了這個合唱節，我們就在高一新入學就基本上互相了解對方了，這更是我們人生中的一筆財富。
同樣的，藝術給我們帶來的也是高雅的享受，使我們的精神得到了陶冶。
陽光話題作文11
時光的剪影沉淀了青春的美好，一生之中，總會有一段時間，生活趨于平靜，思想安于簡單，獨自享受繁華落盡后的寂靜陽光，溫暖與你我同行。
韶華易逝，光陰荏苒，時光并沒有因此而蒼老，而我們卻一天天在長大，年齡在變，心態在變，與其說歲月不饒人，不如講是時光帶走了我們童年的稚嫩，予以我們更加豐滿的羽翼，讓我們翱翔。
那些年，我們悠然的做著美夢，幻想著一切，肯定著自己的無所不能。懷揣著狂妄不羈的夢想，如同夏夜的螢火蟲泛著暗淡的光芒，卻也自得其樂。
那些年，我們在孤月黑夜下侃侃而談，說著莫名的話，放飛一些不為人知的心聲。面對璀璨的流星，許下許多不明所以然的愿望，是一個個單純美好的向往。
那些年，我們萬丈柔情，認為那燦爛陽光為我散落，以為這花開花敗由我定奪，那種年少輕狂的勇氣，是青春歲月里最明媚的一道風景。
我懷念著那時的快樂，也憧憬著未來的美好。青春的扉頁里，又何止記載了這一場春暖花開。
花開錦繡卻躲不過時光的摧殘，日子是好是壞終究還是要不斷行走的，即便浮華記憶里滿是傷痛，那也不過是上帝導演的一部荒誕電影，終究還是會落幕的。若始終過不去，那便是負了這一場青春，與其耿耿于懷那些回不去的過去，不如灑脫一點，將那些古老歲月里成就的美麗風景珍藏于心。當你不能擁有的時候，唯一能做的就是不忘記，若是哪年回想起來，故事的某個瞬間，溫暖了整個曾經。這樣又何嘗不是一種美好？
頭腦的記憶鎖不住惆悵的歲月，任時光變遷，歲月沖蝕，你所等待的，終是回來的。誰不曾像飛蛾撲火，似作繭自縛，如花開花敗般不計后果，只身撲向沼澤之地，難以自拔。縱使早知后果，卻依舊如此。我喜歡這樣的青春，縱然遍體鱗傷，也要活的漂亮。而后，待到黎明，陽光四射，溫暖依舊，那便又是一天的美好。
“活著便好，還有什么資格去難過？”記得一個朋友這樣說過，當你親身經歷過生離死別的痛苦，一個熟悉的影子突然離你遠去的時候，你便真正懂得，活著便是幸福，你還能感受朋友間的嬉笑打鬧，還能享受與家人共進晚餐時的愉悅，還可以盡情的享受陽光，擁抱大自然的美好。我們該知足了，不是嗎？
人生總是這樣，不可能盡如人意，我們應該敞開心扉，嘗試一下回眸一笑的灑脫，與陽光同行。心存美好，便歲月不老，心中有美景，到哪不都是花香滿徑，我們所期待的美好，盡在前行的路上……
陽光話題作文12
從寒冬中走出去的人，注定要背負一生的寒冷。而那被陽光映亮的心，注定會換取整個春天的溫暖！
——題記
雖然遠方的燕子還沒有飛來，雖然北風的呼嘯仍舊凄厲，但是陽光終會來的，春天終會來的，因為那是上帝給予每個人的恩賜。朋友，不要再為生命中有太多的空白而抱怨命運的不公，不要在溫暖的陽光下固執地堅守內心的陰暗。快樂吧！因為快樂的生命充滿陽光！快樂的生命才有奇跡！
新加坡曾抱怨上帝給了埃及金字塔、給了中國長城，給了日本富士山，而自己卻一無所獲。后來他們發現原來上帝給了他們充足的陽光。有了陽光，就有了溫暖，有了光明和希望。有了陽光就有了整個春天！
上帝對于每個人都是公平的，即使他給你的只是一束微弱的陽光，那也是一份特別的禮物，因為樂觀的人會在陽光的指引下努力的創造，讓生命開出一朵不敗的花！
冰島位于寒冷的北大西洋，約13%的土地都被冰雪覆蓋，同時又是世界上活火山最多的國家之一，堪稱“水深火熱”；冬天更是每天有20小時的黑暗，可謂“暗無天日”。就是在這樣的人間禁地，竟然生活著一群快樂而勇敢的冰島人。據美國蓋洛甫組織調查顯示：冰島的人均壽命居世界之首，死亡率居世界之末。有近90%的人滿意自己的生活。
試問，上帝給了冰島人什么？除了“水深火熱、暗無天日”以外，恐怕就是那少得可憐的陽光了吧！但是冰島人卻從不怨天尤人，更沒有舉家搬遷，而是選擇快樂的接受上帝的恩賜。寒冷也好，溫暖也罷，他們都用心中的陽光映紅了冰島，燃燒了自己的生命！
汪國真說：“你沒有理由沮喪，為了你是秋日，而彷徨；你也沒有理由驕矜，為了你是春天，把頭仰。秋色不比春光美，春光也不比秋色強。”學會珍愛自己，學會享受陽光。也許上帝給予別人的是金錢、美貌、地位，不要嫉妒，更不要失去生活的勇氣。因為金錢、美貌、地位總有一天會消逝，而只有上帝給你的陽光，給你的希望，才是永恒的珍寶。
上帝給予了唐·吉訶德一個瘋顛的軀殼，而他卻把與大風車搏斗的身影留在了歷史的天空；上帝給了阿Q一個苦難的生活，而他卻把“精神勝利法”發揚光大；上帝給了歐也妮·葛朗臺萬桶金幣，但他卻把喪失人性的吝嗇獻給了魔鬼；上帝給了希特勒至高的權力，但他卻遭人千古唾棄……
即使你是一個非常平凡的人，沒有非凡的本領，沒有驚人的力量，沒有超眾的智慧，沒有傳奇的經歷，沒有巨額的財富……你仍有理由珍愛自己，享受陽光。因為在生命的天空中每個人都是一顆燦爛的星星。
擁有一顆充滿陽光的心，就擁有了上帝給予的巨大的寶藏！
陽光話題作文13
“推開我的家門口，陽光牽著我的手，情悠悠，愛悠悠，我就跟著太陽走！……”每當在音樂課唱起這首歌，不知為什么，我的心情格就會外開朗，好像我在曬太陽似的，心里暖悠悠的，像雨后見彩虹。
陽光，在我們普遍的說法中的意思是：太陽發出來的光。而這太陽，還可以指其他的東西。我到現在才明白，這歌中的“陽光”就是指黨。當時，音樂老師告訴我們的時候，我們很是吃驚，心想：這“陽光”為什么能指黨呢？為什么，黨就像陽光那樣，給予我們許多的好心情……這是怎么回事？后來，我明白了，黨就像陽光那樣偉大！就像陽光那么熱情，使我們的生活多姿多彩。
而陽光也不止指黨，也指我們生活中許許多多能溫暖人心的人和我們的家。
我們現在，就像一株株溫室里的花花草草，個個爭相開放，拼命生長。而如果沒有“陽光”我們就不能生氣勃勃，美麗無比。那么，這“陽光”到底是誰呢？這可以是每一個愛我們的人，呵護我們的人，這些人，無私的把自己的“陽光”照耀在我們的身上，只要看見這些“花花草草”綻出最美麗的笑臉，最知足的表情，過得開開心心的，也就滿足了……但，卻不收取一絲回報！默默為我們付出一切……老師們難道不是這一縷縷陽光？父母們難道不是這一縷縷陽光？……
“如果你是一朵小花，也該有個故鄉。如果你是一朵小花，也有生長的地方。西風啊……你從哪里來？總該，有個，起點……西風啊……你往哪里去，別把，故鄉，遺·忘……”這首歌曲，是我最鐘愛的，它的名字就叫“西風的故鄉”在我學合唱的時候，讓我的心受到了溫暖……我是個有家的孩子，家給我了許多夢，個個都美好無限；家給了我許多愛，讓我在痛哭和痛苦的時候心里受到了安慰……想必，流浪的人們，也都希望有一個家，而他們的家，一直在心里撫慰著他們的心靈……這“家”何不是一縷陽光？這陽光，無論貧富，你都能擁有，而心中沒有家，沒有良心的人，是永不配擁有著“陽光”。這家和人，難道不是既廉價的，也是最貴價的？
陽光，也更指那些那些“美好”的往事。
如果，你痛苦過，你會明白這世界不止你一個人，還有許多人陪著你，伴著你，和你一起走過風風雨雨；如果，你開心過，你會明白你要多么珍惜這些“陽光”，自己也要去做一個這樣無私灑下愛的“陽光”；如果，你困難過，你會更加的理解事事，對自己更有信心，同時，將自己的“陽光”奉給他人；如果，你接受過他人的好意和幫助，你會給讓心中的“陽光”堅固無比，讓那些陰險的人不再動搖你的“陽光”……
陽光，這個詞讓你一看見，就能讓你充滿了正能量，讓你發現世界是多么的美好，也能讓人人心中，多一份溫暖的愛……
陽光話題作文14
光與影仿佛一雙孿生兄弟，形影不離，但卻如此不同，光代表著光明與希望，擁有溫暖盛大的力量；而影卻如此丑陋黑暗，象征著充滿邪惡的黑暗界。照例，道不同不相為謀，造物主卻給人類開了個莫大的玩笑，人格的雙重性，人性的光亮與陰暗面總是如影隨形，任你是才華橫溢的大師，抑或是見微知著的思想者總逃不開人性的悖論，一旦走進陽光，便美丑畢現，高下立現。
面對身后蜂擁而至的明槍暗箭，不絕于耳的誹謗攻擊，大師們選擇用不斷推陳出新的作品，驚世駭俗的著作擁抱陽光。文藝復興三巨頭之一的米開朗基羅面對無端指責他作品有路德教殘余的思想的評論家，頭也不回地走著自己藝術創作的道路，拋出了西斯廷斯教堂氣勢恢宏的穹頂——創世紀；展現了充滿綜合人性美學元素的《大衛》等多項杰作，著實讓那些大放厥詞的教皇捍衛者嗔目結舌，嘆為觀止……此時此刻誰還會刻意地捕風捉影，探討那微不足道的神學課題呢？
陽光是什么？是植滿科學奇花的山巔，是寫滿藝術創想的畫卷，是永遠引領我們前赴后繼的求知探索的啟明星！既然充滿陽光的彼岸是如此芬芳四溢，生機勃勃，我們又何必在乎身后的陰影呢？我是真的為普朗克遺憾，遺憾一個已經鼓起勇氣即將敲開量子力學大門的先行者迫于輿論的壓力，迫于對牛頓經典力學的盲目崇拜，而與科學真理失之交臂的智者。帕斯卡爾說：“人是會思考的蘆葦，宇宙以其廣袤無垠包容了人類，而人類卻因思想囊括了宇宙，贏得無上的高貴” 。不錯的，回首人類文明的歷程：王充一部《論衡》醒世悟人，打破了封建千年泛神論對愚民的禁錮；達爾文四年游歷五大洲四大洋，大膽發表《物種起源》語驚四座，掀起人類追根溯源的思想狂潮……只有擁抱陽光，義無反顧的人才有奕奕生輝的生命價值和精彩紛呈人人生軌跡！
凌厲的蒙太奇剪輯營造一個光影婆娑、曼妙的影象像世界，在這里，光與影完美融合，相得益彰。然而光影之于人生卻是纏繞千年的矛盾命題，取舍之間關乎成敗，片刻的猶豫也許謬之千里，我想人生就是一場與自我的角力，只有擁有心靈勇敢的人才能拋卻陰影的負累，執著虔誠地擁抱陽光。
所以親愛的朋友，不要再對身后拖著長長的陰影而自怨自艾，顧盼自怪；亦不要因他人的蠱惑而忘卻了前行之路，我們應重塑獨立自主的個性，義無反顧地投向光明的懷抱，因為那里才是天堂！
陽光話題作文15
一路風雨，帶著泥濘；一路濤聲，帶著豪邁。我們的天空是陰雨后的麗日，我們的未來是坎坷后的坦途……這一切，都離不開和我們形影不離的伙伴——挫折。
仍清晰記得，至今還放射著耀眼光芒的明星。那是我十歲時，我學會了騎自行車，而這顆明星一只在我心里悄悄眨起眼，永不磨滅。
那是陽光明媚的早晨，空氣清新，小草嫩綠，花兒開放，蝴蝶飛舞，在靜謐的小區里散步的我，突然被老爸手里推著的自行車一下吸引了所有的注意力。心里一時高興，情不自禁，脫口而出：“歐耶，終于可以學騎自行車了！”弟弟卻一陣嘲笑：“哼！不就是學個自行車么？三兩下就搞定了，有什么了不起，好高興的。”說完，弟弟徑直地坐上自行車，“哧溜”一蹬腳踏板，便揚長而去了，留我一個人在那呆站著。
弟弟之前和我一起已經學過了，只是我還沒有學會，弟弟已經學會了，著對我來說簡直是奇恥大辱。外加弟弟這樣在我面前炫耀，我已經迫不及待的想要學會自行車了。吃午飯時，我心里一只想著要去學騎自行車，根本沒有胃口吃飯，隨便扒了兩口，便嚷著自己飽了，要去騎自行車。爸爸嚴肅的看著我，我立馬跑到爸爸面前拼命的撒嬌，爸爸馬上也投降了，沒有辦法，只能同意讓我去學。
來到樓下，看著比我還高的自行車，我一下像泄了氣的氣球一樣，癱坐在地上。我心里思考著：怎么辦呢，這個這么高，我都夠不到，要怎么學？爸爸看見我這個樣子，上前詢問，我抱怨太高了，自己都夠不到，那怎么學……埋怨很多后，爸爸看著我，勸慰我：“孩子，這是你自己選的，你不去試試怎么直到自己不行。”我心里受到爸爸的鼓勵，心里又燃起了小火苗。于是找個高的地方，小心翼翼的爬上車，讓爸爸扶著一點，自己慢慢的開始移動，似乎已經有了成效，我高興的讓爸爸放手，結果，就在爸爸放手的一霎那，我就狠狠地摔在地上。滿臉灰的我，簡直就像小狗一樣，弟弟還在笑我，心里又急又氣，不知道怎么辦才好。
爸爸還是一直鼓勵我，弟弟也沒有笑了，我調整座椅，調整自己的姿勢，爬上車，可是還是不如意，依然摔下來。就這樣重復了很多次，自己開始自暴自棄，都想放棄了，這時候弟弟跑過來，對我說，誰都要經歷這個過程，人家海倫凱勒是個聾啞人都還成了大作家，你就摔了幾次，就要放棄了？如果是這樣，那你一輩子都學不會。弟弟說的有理，我爬起來，拍拍身上的土，繼續摔，就這樣，直到太陽下山，月亮都已經能看見了，我終于學會了騎自行車。
我們的一生，要經歷的挫折還有很多，也比騎自行車難多了，但是我們的人生就是因為有了挫折才會精彩，沒有挫折的人生是殘缺的，不經歷挫折更是一種遺憾！要到挫折的時候我們一定要堅持自己的信念，因為陽光總在風雨后。
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