以陽光為題的作文（精選45篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的以陽光為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以陽光為題的作文 篇1
生活就好比七彩的陽光，每一縷光線都凝聚了一種顏色的力量，時而激昂，時而淡定，就像是一個偉大的藝術家，把生活裝點得光彩奪目。
彩虹，它是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成，每一種顏色都有著不同的意義，這七種鮮艷的顏色組成的彩虹是多么的美麗，但它并不輕意地給人看見，它需要經歷許多的暴風驟雨。
其實，生活也是一樣的。人生并不都是一帆風順的，在漫長的人生旅途中，總會遇到坎坷，但只要堅持不懈，有著鍥而不舍的精神，我們就能打敗挫折。每當你擊敗一個挫折的時候，你就會感到無比的喜悅和自豪。每當這個時候，你就會看到自己心中的彩虹，生活中的七彩陽光。
有這樣的一個故事：有一個老婆婆，她有兩個兒子，大兒子是賣傘的，二兒子是賣涼帽的。下雨天時，老婆婆擔心二兒子的涼帽賣不出去。晴天時，她又擔心大兒子的雨傘賣不出去。于是，她就整天都擔心這個擔心那個。有一天，別人對她說，讓她換一個思路想想，下雨天應該想想大兒子的雨傘店生意好，晴天二兒子的涼帽店生意好。聽人家這么一說，老婆婆頓時茅塞頓開。這樣一來，老婆婆再也不用擔心什么了，反而整天眉開眼笑的。
這個故事告訴我們，生活中的許多事情，并非都是個人想象的那樣，有時換一個思路，或許就會柳暗花明呢。
生活處處都有陽光，戰勝挫折，可以使你得到七彩陽光，換個思路，也可以換來七彩陽光……
牢牢抓住陽光，你就會有美好的生活，擁有快樂，擁有一切。因為，生活需要七彩陽光
以陽光為題的作文 篇2
我是一個嗜書如命的人。
童年的些許時光是坐在奶奶家門前的垂柳下度過的，我總愛拿著插圖版的四大名著，一坐就是一個下午。看到精彩處，我總要忍不住大笑幾聲。每次吃飯，我都是被奶奶硬拽回去，用她的話說，我是一個寧愿用一頓美食換點時間看書的“傻”孩子。
或許正是這種“傻”，現在浮現在我腦海里的不是瘋玩的記憶，而是《四大名著》《哈里波特》《安徒生童話》里的一個個栩栩如生的人物：七十二變的孫悟空、神機妙算的諸葛亮、騎著掃帚的哈里·波特……
記憶中，陪伴我一起閱讀的還有老家那條小黃狗。它總是靜靜地趴在我身邊，陽光邂逅了柳葉的縫隙，猶如天街小雨輕輕落在它的皮毛上，它半閉半合的眼睛總離不開我手中的神話，偶爾低吠幾聲，仿佛看懂了里面的故事。
鄉村、黃狗、楊柳……這段如詩如畫般的記憶，像山間清爽的風，如古城溫暖的陽光，從清晨到夜晚，由田野到書房……
如今已成為初中生的我，嗜書的跡象更為明顯，《文化苦旅》《山居筆記》《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》……閑暇之余，捧一本書，伴著余秋雨去旅游，和路遙一起去探索，與陳忠實一起領略文化之美，和莫言一起哼唱山東的沂蒙小調。讀書開闊了我的視野，豐富我的閱歷，我得以在文學巨匠的肩膀上眺望遠方，看到世界的多彩。
書是人類的精神食糧。準確地說，一本經典的書不亞于一頓山珍海味，它的豐饒與滋養足以滋潤我全身的每一寸肌膚。
一抹陽光，一片芬芳，一陣書香，給予了我成長的營養。
以陽光為題的作文 篇3
我們生活在一個美好的社會里！享受著的父母的恩愛、朋友的幫助、老師的教誨……最重要的是，我們擁有一個健全的身體！可以盡情地去接觸大自然，社會的陽光每分每秒都淋浴著我們，但與此同時，卻有那么一些人，他們不能享受大自然恩慧，只能生活在自己黑暗的內心中……
殘疾人，想必大家都再熟悉不過了。他們不能盡情地嬉戲、玩耍，不能享受世界的美好，如：聽不到鳥兒清脆的歌聲，看不到世界的多姿多彩，觸摸不了身邊的一切……當你在進行這種種聯想時，你是否會對他們產生深深的憐意？他們失去了正常人所能擁有的享受！但是他們不管怎么樣，都擁有生活的權利！他們不想生活一直都是那么黑暗，絕望。他們迫切地需要社會的關愛！我曾在網上看到這么兩篇報道，一個十歲的雙腳殘疾少年，從小就被父母丟棄，路人發現他后，將他送往孤兒院，他一直為自己被父母丟棄和雙腳殘疾感到自卑，后來在各路愛心人士和孤兒院的朋友鼓勵、幫助下，他擺脫了心里的陰影，變得和正常人一樣，還上起了學！而這邊又是一位十歲的雙腳殘疾的少年，他擁有一個家庭、擁有朋友，可是家人對他一直不冷不熱，朋友們對他也漠不關心，最終他由于心中的陰影和山區環境不衛生染上重病，由于親人們一開始又并不怎么關心，最后病死了！
一樣的兩個殘疾人，都擁有著如花般的生命，第一個人雖是孤兒，但是卻在大家的幫助下重拾生活的信心，后一個人雖然擁有家庭，但由于缺少關愛，還是病死了。其實他只需要游絲般的關愛就還能堅強地活下去！殘疾人也十分熱愛自己的生命，只要我們能獻出一點愛，他們就能跟正常人一們生活下去！我們的愛對他們來說是黑暗中的黎明，是懸崖上的援手，是絕望中突然閃爍出的希望！
殘疾很難避免的，他們也許永遠也不能擁有正常人所擁有的，但我們可以讓他們抹去心中的自悲痛苦，幸福地活著，去享受世界的美好、生活的樂趣！
以陽光為題的作文 篇4
書，對每個人有著不同的意義。而對我來說，書是我生命中的一道陽光，給我溫暖，給我勇氣，給我智慧，滋潤我快樂、茁壯地成長。
有位名人曾經說過：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書確實是個好東西，需要我們靜心去品味，去領悟，去參透。
品讀畢淑敏的《我很重要》，讓我明白：不是所有人都能通往成功之路，但所有人都應該認為自己很重要。正如作者在書中所說：“沒有人能替代我，就像我不能替代別人。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。”說得真好，每每讀到這樣的文句，總覺得內心充滿了陽光，激勵如我一般平凡的人，不要因為出身平凡、家境平凡、經歷平凡以及種種暫時的不如意而妄自菲薄，相反地，應該立足自我、面對現實，一步一個腳印地奮發前進，努力拼搏，因為我真的很重要。
欣賞龍應臺的《目送》，則讓我懂得了親人的重要，即使他們已漸漸老去，或者有一天可能不再知道自己是他們含辛茹苦養大的女兒，又或者已根本不再認識自己，我也會盡自己的努力，為他們創造好的生活。這本書告誡我為人子女應該明白什么，應該做到什么，還告誡我對于父母陪伴要趁早，盡孝要趁早。就像龍應臺阿姨在書中所說：“我慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”是啊，這本書也是我生命中的陽光，時刻提醒著我無論走到哪里，都要感念親情，感恩家人，都要牢牢地把他們想在心里，看在眼里，念在口里……
其實，太多太多的書都給我溫暖、勇氣和智慧，都如陽光一般默默指引著我，始終不放棄理想，始終要為實現理想而有計劃、有方法、有步驟地去努力奮斗。
感謝曾經已讀過的和今后將讀到的書，它們都是我生命中的陽光，因為有它們，我的生活才更有品質、更有品位，我的生命才更有寬度、更有厚度、更有溫度……
以陽光為題的作文 篇5
現在的我們被稱為充滿希望的一代，但哪一代不是充滿希望的呢？只不過我們所處的這個時代是充滿希望的一代，1975年的改革開放為中國打開了一個嶄新的窗口，就是走上了改革開放的這條道路。現在的中國才會成為萬眾目矚的實力大國。人口眾多萬的大國。就像我們平時開玩笑的說：“中國人一人一口唾沫都能把人淹死。哪里還用的上打仗啊"
眾多的人口形成了一個強大的民族，各族人民和諧相處，團結一致，最讓我印象深刻的莫過于2008年北京奧運會，2008年的中國讓世界見證了一個奇跡。一個由中國和世界共同創造的奇跡。許許多多帶有己族特色的意象一個一個的層出不窮。但個個都銘記在心。因為他們都貼上了中國的標簽。不再是世界名牌上慣用的“中國制造”，取而代之的是中國創造的世界奇跡。民族的力量無可限量。遠遠比個人的努力大的多。但卻是由無數個人的力量聚集而成。
從以前到現在，民族精神都被弘揚，傳播。民族精神的長征精神，延安精神，雷鋒精神無時無刻不在我們的生活中體現。公交車上的無限電視每天都在滾動播放一些家喻戶曉的紅歌。作為具有強烈民族氣息的紅歌也在逐漸融于每個年齡層中，原本聽慣了流行歌曲的我們猛不丁的聽起慷慨激昂的革命紅歌竟也不會覺得別扭。而藝術節上必有的一個節目就是紅歌大合唱。聽著聽著也就慢慢的喜歡上了。有的學校甚至還開設了紅歌社團。照這種形式，說不定紅歌就能作為一門學科來研究，那這樣我可得先下手為強了。
平常很少聽上一輩的人講起他們小時候的事，至少我的爸爸媽媽是這樣。倒是時常聽到爺爺那一輩的人講起年輕時的故事。一個個都精神抖擻。講到激動時還不禁潸然淚下，我想這就時所謂老淚從橫吧。雖然不知道淚水是喜是悲，但可以知道的是我們現在的安定生活，健康成長都是在老一輩人的努力中得以實現的。
陽光下的我們，十指相扣，雖然汗流浹背，但依然并肩行走。
以陽光為題的作文 篇6
清晨，天空像一位含羞的少女，披著一層灰蒙蒙的面紗。我走在去學校的路上，一陣冷風迎面襲來，我不禁打了個寒顫——今天可能又與陽光無緣了！
我心中陡然增添了幾絲憂傷！
我又想起了去年那個難忘的暑假，在邵陽“快速閱讀班”結識的文靜好學的夏季姐、熱情洋溢的李老師、調皮搗蛋的彭征宇，還有隨父來邵陽“淘金”的老鄉黃群……他們一個個都鑲進了我記憶的相冊，而且溫潤如初。那時的我像王姥姥進了大觀園，是一只快樂自由的小鳥。美麗的東塔公園里，夕陽透過樹葉斑駁地撒在我們身上，晚風徐徐送來一陣陣花草的清香，我們追逐著，陶醉著；在湘中圖書城，我們留戀于知識的海洋，貪婪地吮收著知識的甘露……我沐浴在一片溫暖的陽光下！
春去夏來又一年，如今，身在鄉村的我已無法和他們再相聚，我們度過的那些美好時光也永成回憶，這也成了我一樁無法了結的心事，如繭般束縛了我，綿綿的憂傷讓我的心時常遠離陽光……
同學們一串串銀鈴般的笑聲打斷了我的思緒。我昂起頭，薄薄的陽光已穿透云層，露出了燦燦的笑臉，紅日初升，其道大光——我終于見到了我心儀的一片陽光！
我的心也隨之豁然開朗。一位詩人說過：心事是濃霧，包裹了你的心，給自己一片陽光，讓它驅散心靈的迷霧吧！是的，記憶是精彩的，但過多地沉迷于逝去的時光會使你壓抑、消沉。讓我們擦去記憶的塵埃，把握青春歲月，揚起理想的風帆，去發現生活的美好，去感悟人間的真情，去追求自己的夢想……
朋友，當你的心靈渺茫、憂郁時，給你自己一片陽光吧！
以陽光為題的作文 篇7
伴著楓葉的華麗之舞，我們一動不動，等待另一個季節，來把我們接走。——題記
秋天，凄美而偉大，滿樹的楓葉，像櫻花一樣，完美而下，那段時間，仿佛白駒過隙，我還沒來得及好好珍惜，它便過去了。而應來的，是銀裝素裹的冬季。春，有吐出苞蕾的花兒相伴；夏，有宏偉高大的樹林陪伴；秋，是那楓葉感染了我；冬，是你，讓我看到了陽光。
學校的一些競賽都安排在冬季，這變成了我的煩惱。冬天，本來就好煩躁了，又來了這么多競賽，平常的生活又多了些憂慮。輕悠悠的風來回徘徊，課后之余，我總是與我的朋友們一起，來享受這風的洗禮，這又像是一種發泄，把一天的煩惱打包郵走，我只知道，收件人是空白，但是，我不知道，郵到哪里。
我有一個朋友，我跟她很好，我們形影不離，又是無話不談的好朋友，她是陽光型的，我卻是杞人憂天、不知足常樂型的。有一次，臨近上課，我忘記帶書了，當堂的老師是我和她評定的“最狠老師”，沒有帶書，豈不是自己點燃導火索？可是，我又不敢去借，怕打上課鈴，愁云頓時布滿我的臉，陽光的她，聽了我的原因，略帶笑意的一笑，又爽朗的跟我說：“走，我和你去借。”在她的勸說下，我懷著惴惴不安的心，去借書，可是，還是沒能“逃過一劫”，在進班門的時候，我們很光榮的跟老師說了幾句跟課堂無關的話，終于順利的回到座位上了，這時，我們相顧一笑，仿佛在慶祝，我是在感激。
受她的感染，我們一起站在操場，擁抱陽光，嘴角上揚45°，一起微笑。是她，我曾經的同桌，讓我在寒冷的冬日里，感到像春天一樣的溫暖。
以陽光為題的作文 篇8
“你下課來我這里！”李老師對著我非常憤怒地說道，話音未落，課堂一下子變得安靜，連心跳聲也可以清楚地聽到。“不用說，肯定犯了什么錯惹老師生氣了……”后面的同學小聲議論著，只有我心里最清楚，是因為這次考試，50分！從來沒有過的分數啊！我的心情糟糕透了……
回家的路上，天灰蒙蒙的，太陽掩去了光芒，天上的云朵也變成了烏黑的。風呼呼的刮著，路邊的大樹搖頭晃腦，昏頭轉向，一場風暴即將來襲。我的雙腿像灌了鉛似的，沉重極了，媽媽會怎么想呢？
當我走到家門口時，天空已經下起了傾盆大雨。雨點仿佛鞭子一般抽打在我的身上，一陣冷風刮來，我不禁打了個寒顫。一進門，媽媽便興沖沖地問我：“兒子，怎么樣？考的如何？”我的聲音一下哽咽住了，實在不知道說什么才能讓媽媽接受，因為連我自己都接受不了啊！鼻頭一酸，淚水經忍不住往外奔，顧不得什么形象，就撲到媽媽身上……媽媽愣了愣，用她那溫暖的手輕輕地拍打著我的背，似溫暖的陽光傾灑在我的身上，“孩子，你甘心這樣的分數嗎？”我連忙搖頭，“那么，你有決心要改變它嗎？”是的，我使勁地點頭，“我想，我不會再這么差的！”“呵呵……那還哭什么呢？媽媽相信你！你要做的就是證明給我看啊！不過，證明不了你的決心，我就要生氣啦！”
這時，窗外的雨已經停了，天空中出現了一道美麗的彩虹。太陽出現了，透過窗戶照在我身上。這就是媽媽那陽光般的愛，沐浴在這溫暖的陽光中，給了我克服一切困難的力量，讓我快樂無憂的成長！
以陽光為題的作文 篇9
春的陽光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望……
一年四季，陽光滋潤著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽光？生活需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時，陽光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點的燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀，陽光像一臺馬力十足的鼓風機，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因為你正擁有著價值連城的財富DD陽光。
生活不能沒有陽光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色。帶上你陽光般的心靈，去奉獻，去奮斗，讓世界充滿陽光！
感謝陽光，它是如此的大公無私，平等而莊嚴地俯視著世間萬物，美丑善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的污穢，無情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純凈。學習那陽光般的品性，帶上你陽光般銳澈的雙眼，擁抱這個世界吧！
你是否知道桑蘭DD一個身殘志堅的體操運動員，每次攝像機對準她的時候，我們總會被那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！
生活需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經受陽光的洗禮，帶著陽光般的心靈上路吧！去迎接明天那一輪冉冉升起的紅日！
以陽光為題的作文 篇10
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙。直至筋疲力盡，暮然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……
也許在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總揮不去“疲倦”二字。
打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴得格外溫罄。我并不奇怪，一點也不，奶茶在每天的這個時候都會準時出現在那兒，風雨無阻。何況此時的我正為一件事而煩惱。
曾經，我可以揮筆如行云流水，開卷成文。可如今，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產生一種可怕的空白。
“是媽媽不夠愛我？”“不，不是。”“是她為你所做得不夠好嗎？”“不‘也不是。”“那為什么你卻偏偏表達不出母愛呢？”
握不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比，也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶頃刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立將所有煩惱，拋之九霄云外。母親知道我需要的一切。輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足二十平米的空間內，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有母親臉上才會蕩漾的微笑，叫人無法抗拒。我點點頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉身出門。
就在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛？但人們說是偉大的，又怎會如一杯奶茶般？我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那間，我止住了腳步，媽媽問：“還要一杯是嗎?"我笑了，終于明白的偉大之處恰恰在于它的，于是那輪小小的太陽又升起在我的心田，在我漫長旅途之上。因為我懂得了珍惜，珍惜花花草草，珍惜平凡的奶茶之中濃濃的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜。
細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……
以陽光為題的作文 篇11
在暖暖的朗日，金燦燦的陽光照在綠綠的樹葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮。陽光像一個金色靈動的精靈，頑皮地在枝頭雀躍;旁邊的草地上，花兒立即揚起頭，迅速伸展開來，好像在進行一場親密溫馨地交談。人們被陽光中包裹著，歡樂極了。
我愛陽光，不僅是因為這種美麗的畫面，更因為陽光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強的活了31年，并在寫下了許多不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的一縷陽光嗎?有了這希望光芒，他感覺到內心充滿了無窮的力量，對生活充滿了無限眷戀，他感覺到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無限感慨地說：“能把人生活上千百次多美呀!”
也因為陽光還是一種語言，她告訴我：“歷經挫折時，不要被打垮，要用微笑面對生活。”
那是一個雨后晨光熹微的早晨，我們進行了一次語文測試，也正是那次，我懷著惴惴不安的心理迎來了挫折的考驗-----考試失利。我心里難受極了，好像一支支利劍從四面八方刺穿我幼小的心靈，那滋味，我至今銘記。
當我品味失敗走出教室時，無意抬眼，我被震住了：遠處的山邊，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，騰空而起。頃刻，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽告訴我：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。
陽光，不僅是希望，是信念，是語言，同時她還是一種生活態度，他讓我感受光明，溫暖，時刻提醒我向上。
我愛陽光。她養育我生命，給了我們一個多姿多彩的世界。她更啟迪我智慧，開闊我心胸
以陽光為題的作文 篇12
風雨中，一只海鷗正在海面上飛行，風很大，浪很高，在這種情況下飛行是很困難的，但它并不害怕，心想：“我不搏擊海浪，怎知海的壯美。不挑戰風雨，怎知海的威嚴。”于是它飛的更加猛烈，更加從容。最后，風停了，浪靜了，太陽出來了，這時候最美麗的還要屬那彩虹，永遠那么絢爛，那么令人向往。這只海鷗沐浴著陽光，心想：“陽光真美，彩虹真美。”
搏擊蒼穹
一知母鷹用嘴把自己的雛鷹推下了巢，眼看著自己的孩子將要被摔死，也并沒有拉它回來。只是心里默默地念到；“我的孩子，不要怪母親心狠，我不把你推出我做的巢，你怎能更加堅強，你怎能變成雄鷹，你怎么才能擁抱藍天，”然而這只雛鷹并沒有怪母親心狠，只是變的更加堅強，它靠自己弱小的翅膀飛起來了，越飛越高，穿越了云層。它長大了，變成了一只像母親一樣的雄鷹。它擁抱著藍天說：“天空真美。”
面對人生
假如命運折斷了希望的風帆，不要絕望，不要無奈，因為岸還在，目標還在，生命還在，我們還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，不要傷心，不要流淚，因為花有重開日，因為我們還有希望，還有夢想，陽光還在，
大地還在。不管怎樣，不管命運帶走了什么，我們都要笑對人生。
憧憬未來
天空收容每一朵云彩，不論美丑，所以天空廣闊無邊。大海收容每一粒水滴，不論清濁，所以大海浩瀚無涯。未來收容每一個夢想，不論大小，所以未來無限美好。未來掌握在我們自己手里，所以我的未來我做主，然而擁有美好的未來是要付出努力的，努力之后，我們定會收到回報，藍天是我們的，大地是我們的，最后我們就會舞出陽光。
舞出陽光，世界如此美好。
以陽光為題的作文 篇13
老師常說：“給你一點陽光，你就燦爛；潑你一點洪水，你就泛濫。”
我就是這樣一個矛盾的女孩：我很開朗，既愛哭，也愛笑，喜歡無憂無慮、自由自在的生活；現實中，我又不得不承認自己的無知和無能。平平的成績，使我產生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只是因為沒有盡到全力。
有時候，我會突然的，陷入深深的沒有必要的煩惱之中。面對流水般逝去的歲月和實在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個為自己的不肯進步而找出來的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總是有意無意地慨嘆那份失落的心情，好想一個人站在高高的山頂，讓強勁的風兒吹散心中的惆悵。
似乎還是在迎來日出、送走晚霞的瞬間， 我就告別了六一，由無知無畏的孩童轉化為青少年。我們生活在這個社會的大家庭，未來的生活，也許就像我所渴望的那樣美好。但是，現在的生活，我們更需要“陽光”。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂。記得有那么句話“梅花香自苦寒來”， 梅花的堅韌告訴我們，有了“陽光”，才能使生命力更強。
生活有時會讓我們不禁自問，生活怎么這樣？但是只要我們敞開心扉，擁抱生活，就擁有 “陽光”，沒有“陽光”的生存不叫生活。
在這個世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數得上是陽光，擁有陽光，才擁有希望。當它在一瞬間開啟我的心扉時，我會懂得珍惜生活、熱愛生命和學會創造奇跡。
我渴望擁有陽光。讓我們能在陽光的哺育下，盡情的成長，散發各自濃郁的芳香！
以陽光為題的作文 篇14
我是一個陽光女孩，有著陽光的性格，還有幾位陽光伙伴陪在我的身邊，讓我感到無限溫暖。而我有一個陽光夢想，想與大家分享。
我的夢想是成為一位作家，寫出許多好看的童話書籍，讓許多語文成績不理想的孩子，提高語文成績，讓他們的語文老師松一口氣。我的夢想是成為一位富裕的作家，把錢捐給山區的孩子，讓他們有錢讀書，再蓋起一座座學校，讓沒錢讀書的孩子飽讀詩書，長大成為國家的棟梁之才。我的夢想是成為一位和藹可親、平易近人的作家，就像葉圣陶爺爺一樣，一點也沒有架子的作家，只有那樣的作家寫的書，才會有人看。我想要成為作家，和李珊一起，寫出一篇篇動人心弦的文章。等我們有錢了，就買兩棟緊靠在一起的別墅，然后幸福快樂地生活著。但是，我們的寫作生涯不會就此結束，因為我們有勇氣寫下去！
一天晚上，我和媽媽和往常一樣，七點準時收看電影頻道，今天放的電影是《百合》，是寫一位年輕的媽媽為自己患有先天性心臟病的小兒子籌八萬元手術費，可是她沒錢，就在她一愁莫展的時候，一位作家阿姨幫助了她。作家阿姨告訴那位母親，作家也不好當啊。出三千本書，必須自己掏腰包先買兩千本。媽媽還告訴我，作家寫得書要是不好，是要被退稿的，我堅定的信念有些動搖了。可是我卻聽見自己內心的呼喊：“只要我一直寫下去，我就不相信，我的決心會打動不了那些冷酷的退稿人。只要我寫下去，一定會有人看的！”
我想成為作家不是一天兩天了，我會把這個夢想藏在心底，一點一點靠近它，直到實現為止！
以陽光為題的作文 篇15
陽光明媚，讓我在體育課有了好心情，多想讓陽光曬曬啊。體育課做操時，心較細滴Friend就會留意到我在刻意讓暖烘烘的陽光照到我身上；讓陽光我每一寸肌膚這種事，在我的眼里漸漸成了一種奢侈，唉，有好陽光又有好天氣的日子又有幾天？我沒計算，可能是暖洋洋的陽光，把我照得懶洋洋吧，何況，計算也是挺費神......
哈，還是繼續享受這留不住的太陽光吧.......晚上，我在床上閑的無聊，克服費神，計算了一下，好像“小陽”每次照在我身上也是那幾分鐘，原來刻意的奢侈也只是幾分鐘。不過也是，以前的我可是討厭陽光，心靈里的其中一個愿望，恐怕是希望陽光快點挪，我想陽光是討厭我了吧........
不想去想的事情，每次陽光退回去，心里想挽留的時候，便不由自主的想到Friend，與你們相處的時候，呼，打個比方吧，就像聽朋友在津津有味地講球壇上的種種事情，好想時間快點過，但到了畢業分手的那一天，我想，我會惦念那段時光的，好似我惦念陽光照在我身上那段時光，惦念再來一次奢侈，惦念那幾分鐘一樣。后來，我想了想，因該是惦念中帶幾分期待，期待什么？當然是期待陽光下一次來到啦，期待它下一次會更暖些，還是不期待了，他更暖些，我豈不是更懶些？呵呵，“期待”這種感覺，畢業時因該會有，又期待什么？期待.......
期待在中學有新的友誼，新的朋友，新的知音，真確來說是像李皓一樣的知音；當然我也不會忘恩負義，我會時刻記得小學的友誼，小學的朋友，小學的知音，特別是李皓，畢業后我有時間就去他家坐坐，寫到這，我又想起了一件事，我既然每次挽留陽光，為什么不求陽光陪我一起呢？對呀，最好的打算就是李皓能跟我一起讀同一間中學啦，啊，希望如此；陽光在上，希望你能與我同在，讓李皓與我同在，讓我所有的Friend都與我同在。
以陽光為題的作文 篇16
老天正在郁悶進行時，冷著張臉不讓太陽出來溜達，一如我此時的心情滿是陰靄。倒計時在黑板上張牙舞爪，我顯得力不從心。我不知道，是不是因為我不會飛翔，才使得成功的航程如此漫長？是不是出現了燦爛陽光，我就可以重新眺望遠方？現在我需要找個地方好好哭一場。
楓找到我的時候，我正在東北角的操場跳臺階。
楓用責備的語氣問我是不是打算這樣下去。我沒有回答，沉默應付了所有問話，他真的生氣了，沖上前拉住我，手臂感到一陣生疼。也許一開始這就是一場拔河，我注定是現實和理想的籌碼，反復徘徊在中間，可是楓站在了現實的一邊，我被拉得很疼，于是拼命掙脫兩只手，我看見現實、楓和理想都期待著我的選擇，我轉向理想，一步一步靠近。接著聽到身后楓的嘆息：你真的決定放棄約定嗎？“這里風大，我先走了。”然后和楓擦肩而過，他不知道，我的眼淚碎了一地的落花：不是不想面對現實，實在是因為我沒有勇氣面對現實的殘酷，所以暫時沉浸在理想里遺忘憂傷。
楓的成績一直都很好，他說是因為找到了正確的方向。但是他體會不到反復失敗的無助，也沒有看不到微笑的困惑，我的成績單上一片狼籍的時候，他會說我沒有努力，而我只能很小聲的回答：原諒我遺忘約定的美麗，我需要時間調整，但是我不能承諾需要多久。楓沒有錯，我也沒有錯，只是一陣偶爾的風吹熄了承諾。
累了的時候，我開始想念陽光。
還記得楓總會叫我“太陽”，然后幫我糾正英語的發音；上課打瞌睡，他總會說太陽也要和周公約會嗎？那時總是陽光燦爛，連心里都是滿的。也在這樣互相幫助的日子里，我和楓選擇了不同的路，我選文，而楓讀理。不在一個班，但是我們仍然一起學習，一起練聽力，一起約定：進同一所大學。我們只是很好的哥們，僅此而已。
就像藍天擁有廣闊，大海依戀波濤，我則熱愛陽光。我會記不起什么時候哭過，會忘記什么時候變得憂郁，但我會銘記現在的努力為了什么。我可以不知道SHE是誰，我也可以不清楚玉觀音講什么內容，但我必須很明白維護友誼需要的付出。太陽一直都是溫暖著這世界的。如果我也是太陽，那么現在我正儲存著熱量，準備在某個適合的時間噴薄。
我出生在麗江，聽說玉龍雪山上有一個神秘的山洞，每年只有一米的陽光照進洞中，如果有情侶可以沐浴到這短暫而可貴的陽光，就可以得到永久的愛情……這是傳說，可我也發了瘋一樣的尋覓，我很清楚，我要的陽光無關愛情，無關幸福，僅僅是一個美麗而脆弱的夢，只要這一米陽光可以把我瀕臨消失的自信重新充滿電力就好，可是楓不了解，他是不是也放棄了堅持？
好久都沒有陽光，也好長時間沒看到楓了，他一定很忙吧。我在忙碌著自己的心情，我也希望可以快點恢復，繼續跋涉。于是很多的生活感悟蔓延在電腦上，通通發到了楓的電子郵箱，他說過，那里是永遠不會拒絕，不會退稿，但是會有回復的編輯社。我知道高三里，這對于我是一種奢侈，甚至是一種浪費。可我一直固執的認為，只要我把悲傷都化成淚流出去了，我就會重新勇敢。
楓今天似乎很高興，他讓我放學后等他。
從學校到我家是一條延伸到西邊山腳的公路，駝峰形的山頭每天都展示不一樣的景致，我的很多感悟也從這里汲取，仿佛是永不泯滅的火種，牽引著我走向不一樣的天空。楓終于開口了，可是我把目光鎖定在遠處的山，他也注意到我的異樣――長這么大，第一次相信了奇跡――密布的云中間，一道一米左右的陽光射出，浮動著照著村莊，角度不停地變換，陽光也變。這是云和陽光的舞蹈，是一場天堂的盛宴。我終于露出笑臉，原來一米陽光不是傳說，只是心里掩了太多塵埃，忘記了身邊的平凡。
楓把一本雜志遞給我，“太陽，你的文章發表了，猜猜看你的筆名？”又是一個驚喜，我顫抖著手翻開，是它，一定是這個名字――落網太陽。一米陽光開始在心里影射整片燦爛，潮濕和失望已經一點點融化，暖暖的守望成動力。
“太陽，明天一起做試卷吧。”我點點頭，“謝謝你，楓，也謝謝你，太陽。”
我又在操場，不過不再跳臺階，而是大聲宣布我的燦爛未來。
風停了，陽光快樂的往四方蔓延，樹影也愉悅地搖曳，偶爾飛過的鴿群沿著一路陽光滑下來，落在不遠處的臺階。真的，只要心永遠朝著太陽升起的方向，生命里就是一片陽光，手機響了，打開一看，是楓發來的短信息――
我問過煩惱了，它說它根本不愛你，還說永遠都不會理你；平安讓我轉告你他會跟你一輩子；還有健康讓我帶份情書給你：它喜歡你很久了，并且一生不變！
以陽光為題的作文 篇17
有些人能精彩地生，有些人能從容的死，但很少有人能好好的愛。許多人將愛比作一片陽光，普照大地，潤華萬物，但過多的陽光便會適得其反。
親情，是人類最美好的感情之一，每個人在為人父母之時，便渴望成為孩子的太陽，將光輝盡情地灑向孩子，希望他們可以健康成長。然而，許多父母在望子成龍、望女成鳳之時，拔苗助長，最終事與愿違。
日前一則新聞報道過，外省一名優秀的女中學生，因壓力過大而輕生，在她的遺書中，人們看到了她內心深處的想法，她本擁有美好幸福的家庭，但卻因為父母的拔苗助長，使她不堪重負，最終選擇離開這個世界。誰又能知道，她在按下頂樓電梯按鈕時，心中又想了些什么?
有著美麗的外表，但卻是制造的原料;再美的薔薇也有鋒利的刺，同樣，過度的陽光也會使樹木花草萎靡不振，直至枯萎。中國古人說“物極必反”當泰戈爾對琴弦寄予厚望時，琴弦折斷了，美妙的聲音一去不返。琴弦如此，何況人呢?
過度的陽光，還有另外一個極端，那就是溺愛。相信許多人都會想起《傷仲永》，方仲永很小時候便能吟詩，他的父親正是因為對他過分溺愛，“不使學”，最終“泯然眾人矣”。
仲永父的行為，不排除他自己對聲名的渴求。但他愛自己的孩子，向孩子撒去了無限陽光，正是因為他認為孩子如此幼年便能吟詩，希望孩子能盡快地得到功名，才會帶仲永“環游于鄉邑”。但是，他沒有認識到，陽光再美好，過于熱烈是無一人不會以之為毒辣，最終會對仲永的成長起到相反的作用。正是因為他的溺愛，使仲永厭惡學習，使仲永的“才氣”逐漸減少。當他看到仲永的名氣大不如前，褪去“神童”的光環時，又會拔苗助長。也正是這樣，父愛的“陽光”引誘著仲永一步步地走向墮落的深淵，仲永的父親親手導演了中國家庭教育史上的一幕悲劇。
“可憐天下父母心”，父母給予我們陽光，我們應合理的接受陽光，最終給予世界一鳴驚人。
以陽光為題的作文 篇18
陽光最不容易照到的地方曾經，有人問過我這樣一個問題：世界上陽光最不容易照到的地方在哪里？
我那時很肯定的回答說在夜間。現在想來那并不是最好的答案。陽光最不容易照到的地方不就是最黑暗的地方嗎？
我想，不同膚色、不同信仰、不同學識、不同年齡的人、一定會有不同的體會，不同的答案。有人會說，世界是陽光最不容易照到的地方在暗室。暗室確實很黑，但那只是人為的，小孩子犯了錯誤，被關進暗室里，可是時間一過，他又可以重件陽光。有些大人在暗室工作，可是只要工作一完，簾子一拉或者一撳開關，室內立即便會陽光燦爛或者燈光如白晝。這樣的黑暗只是暫時的，是有盡頭的。
有人會說在夜間或者說在無底洞式的深淵。人們不是長用伸手不見五指來比喻夜間嗎？萬丈深淵確實夠黑，但是那只是自然界的陽光照不到而已。行夜路的人，只要抬頭，仰望星空，就會看到那閃爍的星星，人們仍可以從點點星光里看到希望，找到方向，增添勇往直前的信心和力量。人掉入深淵，只要有生命存在，在深的洞或淵，總會看到一線光明，總會看到一線希望。況且，“上邊”或者“下邊”總還有那么多的生命在牽掛你、關心你，你總會有走出黑暗的時候。
我現在的答案做為其中之一，便是：世界上陽光最不容易照到的地方在人的心理。
你想，人的心作為一種物質被“鑲嵌”在胸膛之內，那是一個永遠也見不到陽光的地方，再者，他的思想被包裹得嚴嚴實實，如果不用語言表達出來，你永遠也不會知道其中包裹著什么。你說，這個地方難道不夠黑暗嗎？所以，從古至今，圣人們便不遺余力地向人們的心室輸送“陽光”，是要讓這最黑暗的地方變得亮堂起來、光明起來。這樣，整個世界才能充滿陽光、充滿關愛。
但是有那么一些人，總是冥頑不化，他的心靈也就光亮不起來。這些人，越是站在陽光燦爛的地方，其內心反倒越發黑暗。他們總是喜歡在黑暗的角落，干些不為人所恥的事情。古往今來，世界上發生的許許多多最不忍聽、睹的殘害生靈的世界，根源不就在這里嗎？這樣的一些人，總是使盡渾身解數，攪得世界不安寧，總喜歡在平靜的湖面上，投一塊石頭，賤起一些水花，以證明自己的存在或是“偉大”。
陽光最不容易照射到的地方是人的心靈。
心靈陰暗，一個人的人生便不會燦爛。打開我們的心靈，讓陽光和明媚駐扎在我們的心靈吧，讓世界處處光明，處處和諧。
以陽光為題的作文 篇19
清晨，當第一縷陽光穿透云層的時候，世界就從沉睡中蘇醒過來了。
小花兒含羞帶怯、遮遮掩掩地舒展開自己的花瓣；小草伸了伸懶腰，擁抱了一下陽光；大樹抖了抖手臂，跟陽光握了握手；露珠從樹葉上滾落下來，嘻嘻哈哈地跟陽光捉迷藏……
陽光透過窗戶，來到了我們的教室，親吻著我們充滿求知欲的臉龐，讓我們更加努力更加帶勁地學習；陽光輕輕地撫摸著老師的臉龐，讓老師的笑容變得更加燦爛；陽光照射著黑板，讓黑板上的字變得更加清晰、更加蒼勁有力……
陽光來到了醫院里，讓傷心的病人重新點燃起了希望；陽光來到了果園里，照耀著農民伯伯滿頭大汗卻幸福無比的臉龐，讓他們的心中充滿了豐收的喜悅；陽光來到了校園里，來到了工廠里，來到了公園里，來到了山崗上……
陽光無處不在，我們的生活充滿了陽光，我們的心中充滿了陽光。
以陽光為題的作文 篇20
從窗口照射到我的床上，把我從睡夢中催醒，使我感到溫暖，我真想再睡一會兒，可是急促的時間不得不讓我起床，更何況，我還有一大堆作業，沒辦法，我只能起床。
做作業時，暖暖的陽光照在我的臉上、筆上、本子上、椅子上……
我時不時地感受著陽光照在身上的溫暖，那光似乎一直照到我的心里，并且把我的心照得透亮透亮。
陽光，似乎在燃燒自己的身體，把世界照亮。它真的太偉大了！
春天，陽光把小鳥從南方召回；夏天，陽光把樹木照得碧綠碧綠；秋天，陽光似乎把農田里的農作物曬熟了；冬天，陽光把溫暖送給了大地。
陽光的溫暖，是你用心才能體會到的。
陽光，無私地位人類奉獻，人們以為這只是正常天氣、正常氣象而已，而他們從未想過，大自然給了人們生活，他們從未珍惜過，還一停不停地破壞大自然，他們認為這根本就影響不了日月星辰，甚至沒想過。如果有一天，陽光沒了，月亮什么都沒了，到那個時候后悔已經晚了！所以，人們一定要好好珍惜時間，好好感受陽光的溫暖！
現在，我就生活在充滿陽光的世界中。閉著眼，但同時吧心靈之眼打開了，感受到了陽光的溫暖……
以陽光為題的作文 篇21
久違了。陽光。終于在這一天，太陽大大方方的出來了，露出了全身，一點也不吝嗇的揮灑著陽光，照耀到世間的每一個角落、。同時，也照亮了我的心情。
陽光總能給我溫暖，讓我脫下了好幾個月的厚重的衣服，再一次親切的感知世間的種種美好，與大自然之間親切的交流互動著。真的太久了，我登的這一天。要知道，我的心情會極大的收到外界的干擾，尤其是天氣之類的因素。陰天之類的天氣不好就很讓我的情緒低落。天一晴，我的心情不自覺的就會變好，比如今天、天很晴朗，我的心情也很晴朗。心中擠壓的陰霾也被一掃而光，真的很舒服哦。
陽光也是給我一天努力生活的動力，看了一眼暖暖的陽光，就I會想要看到明天的陽光，所以我總是身期待著明天的到來，久違了看一眼那清晨第一縷陽光。陽光是有能量的，是具有魔力的。陽光找到誰的身上，誰就會干勁滿滿，照到發芽的嫩枝上面，一天的陽光過后，他總會要比之前發育的更好，照到小花上面，總是要比沒有陽光的時候更耀眼，更妖艷。人們也是，照到小孩子的身上，他們就會變得健康，長得高高。照到大人們的身上，他們呢就會忘卻煩惱，充滿活力，從而一天都很努力、
陽光總能安慰我的，在我情緒很低落的時候，陽光，總是那么的溫暖，照在我的身上，暖太陽陽的，沒有什么煩惱不被驅散， 只剩下快樂陪伴著我。讓我想起一些美好的事情。他比朋友要靠譜的多，因為它隨時都在，無論我在哪里，他都能陪伴我，在我任何時間需要她的時候。
以陽光為題的作文 篇22
在寒風刺骨的冬日中，人們是多么渴望陽光，而陽光，總給人們帶來溫暖。
陽光是暖熱的，而“陽光”是暖心。冬日，寒冷的冬風呼呼地叫著，讓人感到陣陣寒意，牙齒也冷得直哆嗦。但突然間，一縷陽光照在我身上，一陣陣暖意涌上身，涌上心頭。
在附近的小森林里，鳥兒依舊滿懷熱情，挺著寒風站在樹枝上，歡快的唱著歌，將悅耳動聽的歌聲傳遍整個樹林，傳遍整個冬日。在這時，鳥兒是樹林的“陽光”。
在路旁，野花不畏寒風依舊綻放著，儼然一副首領的模樣，與野草們在冬日中抹上幾分色彩，增添幾分溫暖。在這時，野花和野草是路旁的“陽光”。
田野間，農夫依舊在勞作著，即使寒風無情地拍打著人們。有的人彎著腰，撥著花生;有的人手持鐮刀，割著枯草;有的人撿著枯木，打算回去燒水;有的人……在這時，農夫是田野的“陽光”。
在城市，夜幕降臨，一家人圍坐在一起，在暖黃的燈光下，吃著媽媽煮的熱騰騰的晚飯，一家人團團圓圓地聚在一起，笑著，說著。不緊不慢地吃過晚餐，我們一起去往田野散步，那夕陽下被拉長的影子，是那么和諧溫暖。在這時，家人是我們的“陽光”。
冬日，即使寒風凜冽，但“陽光”卻無處不在，照耀在世間的任何一個角落，悄無聲息地在我的心頭留下痕跡，久久揮散不去。
以陽光為題的作文 篇23
“喜歡是藏不住的風，會告訴整片森林。”一一題記
媽媽，您就像一縷陽光，照亮著我心靈的黑暗，媽媽每當我做題做到頭疼時，你都會耐心的給我一一解答，您就如桌邊的一盞蠟燭，燃燒自己照亮著我。
媽媽有個習慣衣服，洗完后會把他們疊整齊擺好，那天她照例收拾著衣物，我躺在沙發上，看著老舍寫的《駱駝祥子》。午后暖暖的陽光照進來，茶幾上一束純白的梔子花，散發著淡淡的清香。“小張，你看這兒，有好多條手帕呢！”媽媽突然轉過身來對我說，似乎很興奮。
“手帕？”我問到。
“你還記得這些手帕嗎？看這一條，上面印著米奇老鼠，那時你4歲每天都用它來擦汗，你對它真是愛不釋手，當你在公園里玩時，你顛兒顛兒的跑，手帕跟著你一蕩一蕩的，可真像只花蝴蝶。”媽媽絮絮叨叨的說著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我無法應和母親一一，因為我什么都不記得。
“還有，這一條蕾絲花邊的是你的好朋友，小雪送給你的十歲生日禮物，唉，時間過得可真快，轉眼間你就長這么大了。”她輕輕嘆了口氣，把慈祥的臉對著我，這目光卻讓我不知所措，媽媽時常對我，說自己老了，記性不好，可是這些她卻記得這么清楚。
我感到眼中有些濕潤，鼻子也有點酸，輕聲說：“媽媽，你怎么還記得這么多呢？”媽媽沉默了一會兒才回答：“怎么會不記得呢？”她像是在自言自語，我的眼淚悄然落下。是啊，怎么會不記得啊？
就好比吹過的一陣春風，陽光灑下大地，因為愛著，所以感動。
以陽光為題的作文 篇24
太陽是地球的上帝，所有生物都是與太陽一起誕生的。更何況太陽象征著光明，哪里有溫暖的太陽，哪里就有陽光。
我從三歲開始，身邊就有一個小跟班。她比我小幾個月，嘴里叫著“姐姐！妹子！”我心里從來不這么想。當我不開心的時候，我總是盡力和我一起奮斗。但是，我打架的時候，從來不像妹子，但是就算我盡力了，也永遠贏不了。生氣總是要三兩天，然后用各種奇怪的理由和好。畢竟，我們不能沒有彼此。在三歲的天空中，溫暖的太陽是極其天真的。
后來她七歲，我七歲零兩個月。我們在高一一起學習生活。那時候一包辣條還是上學路上一道亮麗的風景線，這種味道不錯，一毛錢的東西對我們來說是沒有抵抗力的。但是，父母對這種“垃圾食品”的抵觸情緒很高。但是“魔高一尺”，既然不能如圖示吃掉，那就躲起來。所以我們一個接一個的踩在現場，發現學校門口的婆婆是一個很好的藏身之處。更重要的是，善良的婆婆愿意幫我們“掩飾”。俗話說“不要讓人知道，除非你做不到。”即使我們自負自己的聰明，姜還是老的辣，父母還是很聰明。當我們被抓住時，整條街都是我們逃跑的痕跡。七歲的天空，我們讓城市充滿了風雨，陽光照耀著我們，真的很燦爛。
十幾年的友誼，真的來之不易。我們就像兩個發光體，相互吸引，共同成長。我始終相信，能相伴十幾年的人，不會輕易分開，即使殘酷的現實磨平了我們的棱角，兇路會刺破我們的鞋襪，即使多年后我們腳下有風。我想我會找到她的。我會在一個陽光溫暖的地方找到她。
以陽光為題的作文 篇25
生活中，誰能拒絕陽光？
寬容就像我們生活中的陽光。
寬容的確是一種能讓人感到溫暖的美德。
讓我們看看身邊發生的小事。
一位女士在一家地板整潔的商店里不小心摔倒了。人什么都沒有，只是手里的蛋糕奶油弄臟了地板。她抱歉地對老板笑了笑。沒想到老板會說“真的很抱歉，我代表我們樓層向你道歉。它太喜歡吃你的蛋糕了。”聽了老板幽默的寬容，女士笑得很燦爛。當然，老板的熱情打動了她，她立刻決定“還禮”，買了幾件商品才離開。
在公交車上，一個女人不小心踩到了一個男人的腳，于是她臉紅了，道歉道：“對不起，我踩到你了。”沒想到，男人笑著說：“不，不，我應該說對不起，我的腳太細了。”車廂里響起哄堂大笑。這是對這個優雅風趣的男人的贊美，也是對寬容之德的致敬。
是的，寬容是我們生活中的陽光。她甜美又溫暖。每一個遇見她的人都會感受到陽光般的親切和明亮。生活中，誰能拒絕陽光？
以陽光為題的作文 篇26
老師常說：“給你一點陽光，你就燦爛了；給你倒一點洪水，你就會泛濫。”
我就是這樣一個矛盾的女孩：我很開朗，愛哭愛笑，喜歡無憂無慮自由自在的生活；現實中，我不得不承認自己的無知和無能。成績一般讓我感到極其自卑，雖然我知道我的落后只是因為我沒有做到最好。
有時候，我突然陷入深深的不必要的煩惱。面對流水般流逝的歲月，面對平淡的生活，我恨自己猶豫的心，或者是我為自己不肯上進找出的千千萬萬個“理由”。我煞費苦心的擔心別人的不理解，卻不想被看穿。我總是有意無意地哀嘆失落的心情，真想一個人站在高山之巔，讓強風吹散我的惆悵。
似乎在迎接日出送走日落的那一刻，我告別了六一，從一個懵懂無畏的孩子變成了少年。我們生活在這個社會的大家庭里，未來的生活可能會像我渴望的那樣美好。然而，如今，我們更需要“陽光”。
人生的全部不是痛苦，也不全是幸福。記得有句話叫“梅花香自苦寒來”。梅花的堅韌告訴我們，有了“陽光”，才能讓我們的生命力更強。
生活有時候會讓我們捫心自問，生活怎么會這樣？但只要敞開心扉，擁抱生活，就會有“陽光”，沒有“陽光”的生活就不是生活。
在這個世界上，如果總有什么東西能迅速擊中我脆弱的心臟，那就可以算作陽光了。有陽光才有希望。當它瞬間打開我的心扉，我就會懂得珍惜生命，熱愛生命，學會創造奇跡。
我渴望陽光。讓我們盡情的成長，在陽光下散發出屬于自己的濃烈香味！
以陽光為題的作文 篇27
沒有陽光，一切都會消亡；沒有陽光，生活就無法前進。有陽光就是有堅定的“泰山崩而不動”的心態；擁有陽光，意味著擁有‘富貴不能淫，貧窮不能移，權力不能屈’的生活標準；擁有陽光，就是擁有‘走自己的路，讓別人說去吧’的自我堅持。陽光是前進的火，照亮了我們前進的燈；陽光，前進的光，照亮我們前進的道路，有陽光幫助我們駛向成功的碼頭。
霍金很不幸。他全身癱瘓，只有一根手指可以自由活動。但是，他并不悲觀，也不絕望。他有陽光心態。他以堅定的克服困難的態度，使破舊的花架繁茂起來，使漆黑的夜幕閃爍著星星，使貧瘠的土地變得油綠。他一指打掉了《時間簡史》，推動了科學和社會的進步；他用一根手指確立了自己在科學界泰山北斗的地位；他用一根手指畫了一條美麗的彩虹。因為他堅定的“泰山崩于前而不動”的心態，他斗志昂揚，成為人類發展史上一顆耀眼的明星。
魏晉的嵇康，因為“非唐舞而薄孔伷”這句話，被別人抓住而失去理智；明朝的卓立因為不把孔子的是非當成是非而被迫害致死；漢代王充敢于問孔孟，不畏強權；左拉憤怒地指責“國家是錯誤的”，并為一個她從未謀面的無名小卒而抱怨，即使她被流放，她也沒有妥協。最后國家被迫向‘個人’垂下高貴的頭顱……他們無視人身安全，堅持正確的生活標準，最終被歷史所肯定和銘記。正是因為有了“威武不屈”的人生原則，才成為歷史長河中的無盡波瀾。
蘇武，舉著簡單的節日，懷抱著匈牙利與中國和諧相處的夙愿，在茫茫大漠間奔跑。面對漢朝叛亂的失敗，他拒絕屈服和叛變，毅然舉起羊鞭，成為山里雪蓮的神圣守望者。寒風凜冽，伴著他的是羊群，他在心里刻下了‘生是大人物，死是大人物’的高貴；胡佳有苦。他聯想到孤冢，并拋出了一千美元的承諾，以密封侯。他用錚錚鐵骨奏響了時代的悲歌，用赤裸的一節寫出了為國效力的永恒忠誠。企業的眼睛終于迎來了曙光，19年的守望終于實現了。因為“堅持自我”的陽光，他決心成為后人稱頌的榜樣。
擁有陽光，意味著有堅定的態度。有正確的標準，有正確的句子。讓我們學會擁有陽光，書寫我們絢爛的六月天空！
以陽光為題的作文 篇28
早晨，剛睜開眼，給自己一個微笑，拉開窗簾，讓陽光融化自己的身體。——題記
每一個人笑起來都是最美的，而陽光也是最美的。它看著我們長大，看著種子長大，看著春去夏，看著一切生物生生相惜……它用它的光束，撫摩著大地。
陽光校園
每次走進學校，一定能看到太陽，這讓人一下子心情愉悅，做什么事都很開心，我們也會精力更加充沛投入學習。當我們在學習語文時，太陽會和我們一起沉積在美妙的文字中；當我們在學習數學時，太陽會和我們一同鉆研某個問題的思索；當我們在學習英語時，太陽會和我們一起大聲讀單詞。因為太陽還是個“外交官”呢！當我們在彈吉他時，太陽在窗外“偷聽”；當我們在跳舞時，太陽在天上“偷看”；當我們踢足球時，太陽在天上“偷練”……天天一出宿舍門，就能看到太陽在為校園“點燈”。
陽光教室
我們有一個教室，它叫“sunshine”，它有一群孩子和老師，他們都有一個名字——陽光。雖然我們不是太陽，但太陽用我們來散播它的光線，我們不僅會讓自己感受到陽光，還要溫暖別人，我們將愛散播出去，我們用自己的快樂與活力去感染別人，而這些，離不開我們的“大朋友”，我們的“同盟軍”——孫老師。她是我見過得最好玩的老師，她會跟我們開玩笑，和我們一起玩，也會為我們保守秘密，這樣的老師，就會帶出這樣的學生——陽光。我們是陽光，是七色的陽光，我們會趕走黑暗，我們會成為可靠的人，我們教室，會布滿歡聲笑語，我們的教室不會有抱怨，因為我們，是Sunshine。
陽光生活
我們的每一天，都很充實。在太陽的照耀下，我們天天都很快樂，我們憧憬未來，在操場上，我們戲稱來到了“呼倫貝爾的大草原”，在教室，我們還有小動物們——螃蟹、魚和蝦，我們學習各種各樣的知識，我們向“全人之美”進發，我們相信種子，相信歲月，相信在這樣的生活中，自己身上的“污泥”會被沖洗干凈，露出只有我們孩童才會擁有的純潔，如玉一樣純凈。
陽光心靈
我們每一個人的心靈，都布滿陽光。在詩歌的洗滌下，我們的心靈變得高潔。我們穿越農歷詩詞，與各種各樣的花交朋友，我們又體味了那幾千年來一直高掛在天的月……我們已不在是之前那些懵懂的小孩，我們進行了一次又一次地穿越，已經擁有了一顆陽光的心靈。我們相信在陽光照耀下的這顆心靈，將會與眾不同。我們會成為“美好的中央”，我們會是特殊的自己，我們會成為自己心中未來的模樣。
我的生活，如陽光；我們的生活，如陽光；大家的生活，都如陽光。
以陽光為題的作文 篇29
白樂天曾經說過：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”但是呢，照在我心底的陽光，卻不總是來自太陽。
那是一個傍晚，太陽頹頹欲墜，在即將遁入無邊無際的黑夜前吐出了最后一縷光芒。
都說“一分耕耘，一分收獲。”但是，我每天晚上都學習到很晚，第二天又一大早起來背書，卻仍然考得不理想。
我走在小路上，太陽漸漸落山了。我垂頭喪氣地走著，枯井般的眼睛里充滿了絕望。“嗨，我的同學。”我并沒有理她，繼續走向絕望。從她愈來愈近的身影中，我看見一道晚霞照在了她的臉上，顯得略有生機。我從她的身上看到了一絲光，心想：這是幻覺嗎？
“你吃不吃冰淇淋？”她關切地問道。“不了。”我有氣無力地回答道。她似乎并不理會，轉身奔向旁邊的小賣部，把買來的冰淇淋硬生生地塞進我的手心。“吃吧，這可是你最喜歡口味。”見我沒反應，她又說道：“沒事的，成績不能代表一切，我知道你付出的努力，雖然這次沒有達到預期的收獲，但下次一定可以獲得成功的！快吃吧，冰淇淋要化了。吃點甜食，心情會好起來哦！太陽也要落山了，趕緊回家吧。”我舔了一下冰淇淋，甜甜的感覺直擊心靈，讓我在黑暗中看到了那一縷陽光，讓我重燃希望。
與其說擁抱黑暗，不如說是奔向黎明。黑夜過后，總會有陽光給我帶來希望。
以陽光為題的作文 篇30
生命是短暫的，我們怎樣才能在有限的時間中發出最燦爛的光芒呢？那就需要我們在不斷索取的'過程中，無私地奉獻。
“活水”在從約旦河里接受一滴水時，它就同樣流出一滴水。它這種無私無欲的精神為它注入了新的生命力。鳥兒在這里歡聲笑語，樹木在這里繁衍、生長。而“死水”則截然相反，它在不斷索取時，自私地不肯流出一滴水，隨之帶給它的便是死一般沉寂的生活。這一事例便告訴我們：只有在索取＜奉獻時，我們才能收獲幸福與快樂，才能在日益競爭加劇的今天，獲得自得精神上的滿足。
近日，我看了一篇人物傳記，主要敘述了主人公本是一個歌唱事業日益紅火的歌手，因一次慈愛義演，看到無數家庭貧困而失學的孩子渴求的眼神，他想到自己小時也是這樣的，毅然拿出身上全部的2400元錢，投入了捐款箱……從此以后，他不斷地幫助各個地方的失學兒童，許諾要助他們到大學畢業，他一次次地將自己演出的報酬寄給那些孩子們，自己卻過著簡單而清貧的生活。而他的妻子也因無法忍受而與他離婚。他卻沒有放棄，他說孩子們對他一聲聲深切的“爸爸”，成了他最大的滿足與幸福，也不枉他對他們的真心付出……
我為這位偉大的“爸爸”而感動，也為社會有這樣一個好心人而高興，社會是人的社會，它需要生活在其中的人們去建設它，去推動它的發展。如果每一個人都像“死水”一樣，只求索取，不愿付出，那么這個社會還會有什么生機與希望？我們還談什么發展與進步？這一切都只是空話。
社會在不斷地改進，而其間也涌現出了一批批真心付出，不求回報的志士們，我們應該為他們感到自豪，也應向他們學習，學習他們那種奉獻精神，去造福社會。
當我們真實地做到這些時，那么我們將收獲陽光的燦爛，藍天與綠樹的美麗，迎接我們的將是美好的明天！
以陽光為題的作文 篇31
在大過年時，在合家團聚的時候，而這位老人，卻無依無靠。只能自己一人度過這需要一家人才能快樂度過的節日。我的心也跟著他一起悲涼起來。
“常回家看看，回家看看……”老人的手機響了。因為離得近，我也能清楚地聽到手機里的聲音。“爺爺，您在哪呀，快開門！”手機里傳來甜甜的童聲。“寶寶，寶寶，你在哪里，今年你們又不回來了嗎？”老人急急地問。“爸，前天下大雪，我怕路上不安全，所以回來遲了，我們現在就在家門口了，您在哪呀，快回家開門吧！”手機里又傳來了一個男人的聲音。“哦，好，好，好！我馬上就到，馬上就到。”
老人急急地轉著輪椅走了，臨走時，他還不忘對我笑了笑。這笑，是多么的燦爛，就如同雨后的陽光……
我應該乘坐的33路車到了。上了車，我透過車窗看著雨絲里漸漸遠去的老人，心里也充滿了快樂！
車載電視里傳來了天氣預報的聲音：“浙北地區雨雪過程已基本結束，今天夜里雨止轉陰天，明天全省多云……”
以陽光為題的作文 篇32
陽春三月的早晨，我詫異地發現那顆垂死的小花，在我的精心照料下，竟長出了嫩葉。這是上天賜予我的恩惠，讓我堅信冬日的寒風只是吹枯了它的外表，它沒有死，的確，它得到了重生。那綠色的葉對著柔和的陽光，慢慢舒展。這一切似乎都是為報答我對它的知遇之恩。
一陣清風吹過，清新、自然，吹動了嫩葉，我似乎聽見了那振動的聲音。不，是風吹來時夾雜著的聲音。聽!那歌聲激昂，情懷悲壯：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。我似乎看見了一群人馬在易水河邊為一位壯士送行。這豈不是易水送別?荊軻為報燕太子丹的知遇之恩，決心不辭艱險去刺殺秦王。這一去明知自己兇多吉少，卻去得那么堅決，連頭也沒有回。悲歌繚繞，唱出了雄壯之美。古人自有滴水之恩當涌泉相報，又何況此乃知遇之恩，它是對未來的希望，對過去的解脫，是又一次生命的開拓。我終于明白了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，驚天地泣鬼神，是為了酬答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，是一顆感恩的心，由知遇受恩中的點點滴滴凝聚成一種無法抵擋的力量促使他用生命謝主報恩。感恩，就像一股涌泉，為了報恩而奮不顧身，非常地猛烈而又堅定。
我詫異地發現，那弱不禁風卻又頑強不屈的小嫩葉上居然還躺著一滴未蒸發的露珠，它晶瑩剔透，閃著光芒，我靜靜看著這顆露珠，那里面有位男子在流淚。夜晚的寒風刺骨地冷，他卻自坐帷幕外，每每想起恩師左忠毅在獄中的非人待遇和死狀的凄慘，即使是剛硬男兒，也抑制不住眼淚的奪眶而出。敵人一日未除，國家一日未定，則軍紀一日不放松。史可法道：“吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也”。也許那顆露珠是他最后那滴未干的淚。感恩是細水長流，一點一滴地刻在心中，永永遠遠為之付出。它是自己許下的諾言，從知遇受恩起，生命不再屬于自己，是為了那一份感動與恩德，寧愿燃燒自己，堅守一份執著，直到化為灰燼。
陽光下的嫩葉有些俏皮可愛，它似乎在對我微笑，或許這一切都是那花兒對我的述說，激起我那顆感恩的心。對啊，飲水思源，對于現在我只能做好一切，做得更好來報答施恩于我的人。或許小花也想告訴我它也有一顆感恩的心，它會用驚艷報答我。
我相信那一片嫩葉，會在艱難困苦中自強不息，開花結果，守望著我的精神家園，成為心靈的風景。
以陽光為題的作文 篇33
星期天的上午，我來到家門前的草地上，金色的陽光照在上面，暖融融的!這溫暖的陽光，讓我想起了那個小小的故事。有個小女孩的奶奶病了，奶奶整天躺在床上，非常渴望溫暖的陽光。
小女孩最能看透奶奶的心思，便帶上一個盒子，跑到外面，將盒子打開，對著陽光。小女孩站了好久，等“捕捉”到的陽光裝滿了盒子，再迅速把盒子關上，跑回屋里。她對奶奶說：“奶奶，看，我把陽光給你帶來了”。說著便打開盒子。奇怪，里面什么也沒有，只是被太陽曬得熱乎乎的。看著看著，小女孩禁不住傷心地哭了起來。誰知奶奶卻笑著說：“孩子，別傷心了，奶奶已經把陽光收起來了”。我們生活在陽光下，成長在陽光下，陽光對于我們來說是最普通不過的，所以不會有奶奶對陽光的渴望之心。但奶奶的心情我們是理解的，奶奶對孩子欣慰的笑我們也是知道的，奶奶有一縷帶著小女孩的笑臉的、珍貴的陽光!
讓我們帶著盒子，去收集陽光吧!因為我們要把陽光送給最需要的人。金色的陽光照在草地上，草地上閃著金光。
一陣風吹過，小草好像在招手，又好像在點頭，鼓勵我們收集陽光，送給那些最需要的人。
以陽光為題的作文 篇34
什么都會和時間一起消逝，我只是希望我可以把生活中的陽光，都收藏起來。可以在陰暗的天氣里，把它們翻出來看看，不知道當時我的臉上，有沒有被映上溫柔的陽光。
——題記
一個清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾著點點晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛的孩子的臉，還有她陽光般的笑容。頓時，陽光顯得格外溫暖。
一個陰暗的下午，沒有太陽。冷風颼颼的刮著。穿著厚厚的棉衣的我走在上學的路上，地上結了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的。我小心的走著。周圍是一些面無表情行色匆匆的人。這時，一個小男孩出現在我的旁邊，他看起來像一只白色的大熊。突然，他轉國臉來，露出一張很純真的笑臉：“姐姐!天氣好冷啊!“一句普通的話語，卻讓我感覺無比溫暖。我突然間好像聽見了云朵上太陽的笑聲。
一個美麗的黃昏，太陽遲遲不肯落下，天邊的云彩披上了霞衣。一對老夫婦手拉著手，漫步在小公園里。他們的背影被拉得很長很長，合著旁邊小樹的影子，構成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽一樣，紅彤彤的。
收藏陽光，即使在陰雨天里也會有太陽，只要我們的心在烏云之上。
以陽光為題的作文 篇35
上帝有幾個活潑可愛的女兒，她們會給熱愛生活、心中充滿陽光的人以上帝之吻，讓他們一生幸福。
——題記
一縷槍口邊的青煙成全了你最后一次畫作，白色的鴿翎飄落在你最鐘愛的向日葵上。
黃色，永遠是金黃色！
當無邊的黑暗慢慢包圍著你，吞噬著你的心魂，你卻依舊凝望并擁抱著那滿地的陽光和滿室的花香，你永遠是如此專注……
誰說你的性格和你的手法一樣扭曲，誰說你的靈魂和你的線條一樣顫狂，黃昏的，你對著日落嘆息，朝陽時，你對天歡呼。每次欣賞您的畫作，總會讓人淚流滿面，感動長遠，應為你早已將你的一生融入陽光，你本身就是一株向日葵，植入心扉，又何所懼？
陽光需要植入心扉，在這苦痛的日子里，心情的感動，讓自己沖刺熱忱，植入陽光，抱著希望，共同奮斗屬于我們的2008！
陽光植入，想信寒風也會敗退！
呼嘯山莊，永遠冰封，心被凍結。
向對父親的病痛，保姆的慘劇，一切一切像呼嘯著的北風，撕裂天使的羽翼，卡茜，你何以面對？
生活像死寂，苦痛像冰結，然而卡茜的脈脈溫情，融化著堅冰，冰凍的心開始回還，風鈴聲響再次縈繞于耳，呼嘯山莊，再次變得暖和，卡茜，您的生中，早已做好融冰的打算，只要心中有陽光，困苦再大，也終驅趕迷霧，見那散入心扉的陽光，讓陽光照進現實，夢想照進現實。
曾經無數次地說：“植入陽光吧，哪怕一點也已是以消散眼前的一切困惑，高三也有時迷茫、無助，但心中有陽光，也終會跨過那道檻，尋找屬于明天的成績與暢述。
風過疏林，風過而林無聲；雁渡寒潭，雁過而潭無影；心放陽光，光卻充溢心魂，為你驅逐迷霧，感嘆生命，做一個詩意生活的人，詩意的棲息，勇敢面對，做一個植入陽光而不畏困惑的孩子吧！
以陽光為題的作文 篇36
午飯過后，愜意地趴在床上，翹起雙腳，含著棒棒糖，再聽著MP3，手中轉著一支筆，好不快活自在！“嗯，今天的隨筆寫些什么好呢？”正當我自言自語時，一瓣明亮耀人的光斑調皮地落在了我的面前。
咦，好美喲！以前我怎么沒發現陽光是如此的美麗呢？突然，我的“隨筆”有了轉機。光著腳，跳下床，來到窗臺邊，猛地一把拉開半遮半掩的窗簾，“唰”，我被無限光明所擁，慢慢睜開瞇著的眼，感受那群并不真實的“小家伙”們在身上歡呼雀躍，一周來的疲倦被一掃而空了，只剩下那持續的溫暖和午后的安寧。躺在那早已被陽光所照暖的窗臺上，在愉悅的心情的驅使下，不禁哼起了小曲，看著從頭發的細密的間隙之間穿過的碎掉的陽光，覺得有趣，搖了搖腦袋，那由陽光組成的“圖畫”又變了模樣，這光圖可真是奇妙哩，“本無形，又可以拼成別有一番風韻的美圖，真是讓人摸不著門道！”
午后的陽光，沒有日出時的“不食人間煙火”，沒有下午日頭的“最毒婦人心”，但她確實最美妙，最近人情的了，就好似那粒能打破你內心平靜的石子，雖然微不足道，卻是可以令心靈泛起層層漣漪！最愛午后陽光！溫暖，通人性！
以陽光為題的作文 篇37
向往陽光，是我生活中最重要的四個字。我要感謝向日葵。
我不知道自己為何如此欽佩向日葵的生存姿勢，只知道自己常在那片熾熱的金色下，欣賞著那一個個剛柔結合的身影，黃黃的小臉龐帶著綠色的翡翠，甜甜的笑著。“愛美的小家伙”，我想。只見她驕傲而又滿足，幸福而又甜密地向著太陽，我分明看見那眼神中透露著一種堅韌而堅定的力量。仿佛太陽是她生命的一切，是哺育她，滋養她的母親！
我整日沉浸于那一大片有向日葵的原野中。看著她們無時無刻不追尋同一個方向——有陽光的地方。
坐在金黃世界里的一株向日葵旁，和她們一樣向著陽光。只覺自己與天地相融，心變得很輕，我剎那間明白是那束金色的陽光脫掉了我的一切偽裝，呈現出了那個最真實的我。真的很舒暢，也很輕松，我感謝這道金光給了我這美好、單純又簡單的幸福。
我忘了我自己，思緒飄得很遠……
風發了狂似地在天地間肆虐橫行，烏云黑沉沉地直逼下來，小草瑟瑟發抖，我的心也為向日葵擔心而顫顫的發抖。但眼前的向日葵隨著風剛勁的搖擺著，如同表演著一場蕩氣回腸的安塞腰鼓。那一束金光在暗黑的天空中更加刺痛我的眼，看著它們剛毅、驕傲的姿勢，我知道我的擔心是多余的了。盡管沒有了先前美麗的點綴，我卻真的被這陽剛而又柔韌的美麗所傾倒。
我明白自己為何如此欽佩這些向日葵了。
她們向往陽光，堅韌執著；她們櫛風沐雨，不折不撓。
漫漫長夜中，即使風雨交加，我也不再感到迷茫和恐懼。因為，我總能看到原野上的向日葵尋找陽光的微笑。
那一大片金色在茫茫藍天下與陽光相融，匯聚成一束明亮而有力的光，直射入每個人的心底，把每個人內心的任何一角落赤裸裸的展現。那一束強有力的光仍射向每個人，藍天之下，金黃之中，不僅僅是體會，更是洗禮和改變。
以陽光為題的作文 篇38
放學的鈴聲敲擊著雪特的心，終于可以結束一天的疲倦，出去呼吸下新鮮空氣了！整理好書包，才發現外面正下著傾盆大雨，雪特把手伸出陽臺，感受著大自然的生機。
“哎呀！不好！今天忘帶傘了！”雪特突然大叫一聲，學校離公車站還有一段很長的路，這可怎么辦呀？雪特心想：剛剛跨進初中，怎么就如此倒霉，該死的雨，你給我快停下！雪特一邊埋怨，一邊把頭垂了下去，以至她嘆氣的聲音在過道里回蕩。
本來雪特是想去求助好朋友喬恩的，可是想了想，喬恩家和雪特家又不在同一方向，那樣，未免太麻煩了。因此，雪特止住了前去尋求幫助的腳步。
到了樓下，雪特才發現，雨下得真的太大了，可是，總不能一輩子在這里干著急啊！想到這兒，雪特“呼——呼”的一聲，向車站狂奔過去，雨淋濕了雪特的衣服，在雨中的雪特，一會兒便成了落湯雞。
“不好——“雪特輕呼一聲，還是滑倒了，因為她跑得太猛了，此時的雪特狼狽不堪，覺得腳一陣酸痛，她勉強站了起來，跌跌撞撞地向車站挪去，就在剎那間，一個身影閃了過來，雪特感到一只有力的胳膊托住了自己，雪特詫異地抬頭看了看，頭頂上多了一把天藍色的傘，再看看身邊，一個高出自己很多的男生正攙扶著她，她半天才反映過來，敏感地意識到周圍多了許多異樣的眼光，背后似有很多女生在指指點點，雖然周圍的氣氛不太友好，但雪特的心里覺得舒服多了，比起剛才的狼狽，此時的雪特要明顯的安靜了許多。
這位陌生男生的友好幫助，給雪特的心里注入了陽光，至少這是雪特踏入中學以來第一次遇到令她欣慰的事情。
以陽光為題的作文 篇39
炎熱的夏天，我的心情微略煩悶，此時我正跑在塑膠跑道上，陽光直直地照在我身上，雨點大的汗珠從額頭不停地底下，遠處的終點，嚴肅的體育老師站著，不停鳴哨。我討厭這樣炎熱的天氣，感覺雙腿已被灌滿鉛，失去知覺，但我知道，還是要前進。周圍的同學已在奮力沖刺，我被甩在后面，眼前一片黑，我感覺自己已經不能再堅持下去，但我還是在堅持跑，速度愈來愈慢。“快點——”老師扯開嗓子大喊，我痛苦地呼吸著，抬眼望著空白的天空，我就像一只四處流浪的小鳥，失去方向，滿是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路仿佛越來越遙遠，仿佛永遠抵觸不到的終點，我的心臟與時間并進，砰砰亂撞。
這些路，太遙遠了，我依稀看到終點的同學，她們呼呼地喘著氣，休息著，享受著體育考試之后的成功，對她們而言，八百米測試也很艱難，但是堅持兩多分鐘，這種痛苦就會消失，她們都做到了，我又何嘗不能做到呢？我猛吸一口氣，渾身的細胞瞬間被激活，雙腿不由自主邁起大步子來。“3號，3分34秒——”嘿，我的細胞們，我做到了。
我忍著炎熱，直直地躺在碧綠的草地上，臉朝著天空，原本空白的天空竟然多了幾分蔚藍，“呼呼呼——”聽著自己的呼吸，感受著汗珠流淌在我的皮膚時的感覺，我在陽光的懷抱中，溫暖，我看到了，每個人的笑臉如此燦爛，就像陽光，燦爛迷人。
以陽光為題的作文 篇40
從北方下來的人都說南方午后的陽光總是懶洋洋的，或許是真的吧，我自己也有這種感覺，只不過找不到這樣的詞來形容罷了。懶洋洋在這里未必是貶義詞，如果陽光流動的是北方游牧民族剽悍的血液，反而令人害怕了。
我就喜歡這樣的陽光，它把山的影子拉得那么長，山頂的影子尖尖的，指向我一直期待的地方。如果微風把樹葉鬧得喧囂了，那么陽光安詳的撫摸是否讓它們沉靜下來了呢？喜歡一個人坐在山頂上，呆呆地看夕陽慢慢地沉，大樹不要擋住它，小草也不要遮住了我的視線，我要和它面對面的，才知道它是否安全，第二天能否繼續來看望我。田野上黑色的牛也變成了土黃色，它們很安靜地吃草，這個時候也是他們最悠閑，最溫暖的時刻了。時不時幾聲長哞，很沉穩，很悠揚。我聽著這聲音，心里酸酸的。我想到了被懶洋洋的陽光淌過的房間、電視、茶幾、書架、椅子、桌子、筆筒、還有窗邊的一個花瓶，枯萎的黃花。窗是老式的，要往外推開，已經不怎么透明了。房主很久沒回來，沒人打理了，以前總在夜間看到泛黃的燈光，現在也沒有了。
夕陽下了一半，有人牽著老牛回去了。我很想下去，牽著一頭牛，晃悠在泥黃的無盡頭的彎彎的小路上。
午后的陽光，很懶，很暖。
以陽光為題的作文 篇41
我的房間在北邊，一般都沒有陽光照進來。夏天是避暑勝地，但一到冬天，整個房間就像一個冷藏室，穿得稍薄點就會瑟瑟發抖，不戴手套的話，只需一會兒，手就被凍僵了。對于冬天的我來說，陽光就成了一種奢侈品。
寒假的某一天，我不停地搓著冰冷的手，哆嗦著推開門，看到灑在客廳里的陽光，立刻就像饑餓的老虎似的撲了過去。暖暖的陽光灑在我的身上，我瞬間被化了凍，開心地像個三歲的孩子似的在客廳里到處跑。
老媽走了過來，問：“你怎么出來了?”我吐了吐舌頭，無奈地抱怨道：“房間里冷死了!“那你在客廳里寫唄，有陽光!”“但客廳里沒桌子啊!”
老媽沉思了一會兒，然后說：“我去給你拿桌子。”隨后，拿起樓下車庫的鑰匙跑了出去。我不解了：“車庫里有小桌子?莫非是那個?”
我急忙跑了下去。果然，老媽一個人正托著那重量級的桌子。“媽，這也太大了吧?”“沒辦法，其他桌子太小了，你寫起來不舒服。”老媽一邊喘著粗氣，一邊扛著桌子向上爬。我看著老媽的身影，鼻子有點酸。
不知過了多久，老媽終于把桌子扛上了客廳。她氣喘吁吁地說：“快……快寫……作業……”我盯著她滿頭的汗和紅通通的臉，默默地“嗯”了一聲。
我捧來了作業，搬來了凳子，在老媽扛來了的桌子上寫著我的作業。陽光很溫暖，溫暖到令人融化。看到老媽滴在桌子上的汗，我又忍不住鼻子一算。我突發奇想，撕下一張紙，寫上：“2016年冬，‘女強人’老媽贈”。隨后將紙塞進一只小瓶子里，拎緊瓶蓋。然后將瓶子藏進柜子里。我想：“如果10年后再打開它，我會不會聞到陽光的香氣?會不會回味此時的感動呢?”
會的，一定會的!我知道：原來，我所享受到的陽光，真的與平時的不一樣。
如果，我們從此開始收藏人生路上的每一份陽光。那么，我們將會有多少份感動?只要好好珍惜，我們都將是大富翁。
以陽光為題的作文 篇42
陽光給予萬物以欣欣向榮；陽光恩賜大地勃勃生機；陽光同樣也照耀我們的心田，帶給我們溫暖。陽光是不可或缺的，讓心靈的陽光一同普照，閃耀人生光輝。
品一杯香茗，拭一卷青史，心底擁有陽光，去追尋陽光的足跡。
擁有陽光，于淡泊寧靜處綻放人生華美。濮水溪畔，一位槁項黃喣，衣衫襤褸的老者悠閑地；誰不想通過世俗的權利來杠桿天下？語出：“往矣，吾將曳尾于涂中。”便是逍遙遺世獨立。湖水的漣漪系不起莊子內心陽光般的澄澈。
莊子擁有陽光，擁有那份陽光燦爛般的淡泊寧靜的心鏡，悠然的在濮水溪畔垂釣，只為追求心中那一路陽光，照亮自己照亮前行的路。
擁有陽光，于紅袖書香中看房人生絕美。一部紅樓，一段絕唱。張愛玲八歲前就讀過《紅樓夢》，看那明月朗照，皓月千里，殊不知，那份古典情結，那份對文學的摯愛早已在張愛玲的心中生根發芽。張愛玲擁有陽光，擁有對文學藝術的追求與熱愛，不斷努力著，終于《第一爐香》和《第二爐香》替張愛玲向上海文壇宣布了一顆奪目的新星的來臨。
正是那份對文學藝術灼熱強烈的愛成為張愛玲心中的陽光，這陽光無止息的吸收中西的文化，并將其得到極致發揮，才成就這文壇的異數，這中國文學史上最孤高絕世的才女。
陽光下的雨露折射出整個世界的光輝，心靈的陽光，也閃耀著迷人的陽光，引領我們走向輝煌。
魯迅擁有陽光般的救世熱情，棄醫從文，以尖銳的文筆刺向時弊，他是我們的民族魂；鄧稼先擁有陽光般的無私與奉獻，巨大的蘑菇云才騰曜在絢爛的天空，他是我們的兩彈元勛；孟佩杰擁有陽光，擁有積極樂觀的人生心態，小小年紀，便承擔了幾經風霜的家，他是我們的楷模。擁有陽光，陽光讓他們綻放人性光輝，走向輝煌。
陽光給我們以力量，心底的陽光正閃耀著燦爛的光輝，擁有陽光，與陽光同行，綻放人生的華美姿態。
以陽光為題的作文 篇43
人只有一生，我手只握一個籌碼，手起時轉骰間已報出點數，屬于我的搏戲已經結束，盤古一辨清濁，便過三萬六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬八千歲”。神話中的樵夫駐足一觀棋，便已柯爛斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲觀失落甚至是主觀臆想的陰影，籠罩在你本應該是雄姿英發的面龐？
人的一生本來就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，挫折和痛苦會像夏日的雷雨，將心淋濕；也會像一記悶棍，你還沒來得及發出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒有星星也沒有月亮，有時還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時候只要你收藏陽光溫暖冰冷的心靈、會沖破樊籬、沖破黑暗，就能重獲溫暖的陽光。
耳聾，對于常人來說只是部分世界的死寂；而對于音樂家來說卻是整個世界的毀滅。整個世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音為鳳譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂的世界，使他的世界新充滿七彩陽光；他借拿破侖的十指，向世界向冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》。
來吧，親愛的朋友們，讓我們都來收藏陽光，用陽光點燃希翼的雙眸，用陽光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。
如果你將最美的夢播進冰封的土壤，那你收獲的會是一個姹紫嫣紅陽光絢爛的春天。
以陽光為題的作文 篇44
漫步于林陰小道之上，陽光透過茂密的樹葉在人行道上畫出一個個斑斕的小點，風，輕輕的，樹，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽光之中，真想張開雙臂去擁抱陽光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著我。此時，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁……
春天，當你擁抱陽光時，陽光像一位慈愛的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢!她喚醒那涓涓的泉水，你聽，那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌，身上流淌著歡樂……
夏天，當你擁抱陽光時，陽光像一位嚴厲的老師，炙曬著廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長大，陽光就教育它，讓它學會堅韌;綠葉剛吐出翠綠，陽光就教育它，讓它學會奉獻;水稻方才長高，陽光就教育它，讓它努力吸收養分，積蓄力量……陽光普照萬物，萬物在陽光下學習著、成長著。
秋天，當你擁抱陽光時，陽光像一位功成名就的師長，露出慈祥的笑容望著曾經的“學生”。小草已學會堅韌，生機盎然;蘋果掛滿枝頭，已學會無私奉獻;稻子顆粒飽滿;秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹、清粼粼蕩漾的是秋水……
冬天，當你擁抱陽光時，陽光像一位和藹的老人，雖然已無夏天的炙熱，但仍紅光滿面，精神煥發：他鼓勵松柏在寒風中傲然挺立，他支持梅花在風雪中散發清香，他撫弄冬風就像在彈琴歌唱……
縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽光，他能有“采菊東籬下，悠然見南山”的境界嗎?若不是李白擁抱陽光，他還能發出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯語嗎?若不是蘇軾擁抱陽光，他能看見“水光瀲滟晴萬好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎?
我慢慢地走著、想著，一邊擁抱著陽光，一邊感慨，明天，當第一縷陽光降臨時，你會擁抱它嗎?
以陽光為題的作文 篇45
六月，一個多情的季節。窗外，零星的雨點，總是那樣輕易地撥弄我們的心弦。
不記得是哪一次，自從我們說了再見之后，那雨，總是無端地打亂我們的視線，仿佛是要把我們拉回到那分離的前夜。從那以后，我們彼此陌路，仿佛整個世界都在因我們的分離而憂傷。那顆不安分的心，總會隨著你的身影而跳動。
青春的羽翼在陽光下閃耀著光輝，我們，一群陽光般的少年在微風中穿梭。我們喜歡運動，愛好自由，希望能在無邊無際的田野上歌唱，說著那遙不可及的夢想，喜歡看傻打球時的奮不顧身，喜歡精彩而華麗的轉身，喜歡堯的淡定自若，喜歡標的自信滿滿。喜歡喧器的我們，不喜歡獨處。黑夜的枷鎖，總是能那樣輕易地禁錮我們的身軀，但那顆躁動不安的心，久久不能平靜。
想抓住時間的尾巴，將它定格在我們的每一個笑容中，將悲傷寫在沙灘，乘著海浪隨風飄遠。將快樂刻在心里，珍藏我們的歡笑。總是不停地安撫那顆不安分的心，飛翔，是它的渴望，總是希望能有一天，背上行囊，走到那遙遠的地方，那里，有山，有水，有夢，還有那顆不再躁動的心。
夜，美麗星空，看螢火蟲承載著夢想不停地閃爍。
雨，干脆利落，念魚兒將希望傳遞大海廣闊任其遨翔。
雨夜，清澄晶瑩，刷洗著葉兒干涸后的溫柔。
明日，看窗處，陽光明媚，我們正笑得燦爛。
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