陽光的意義作文

時間：2022-07-01 10:19:42 陽光我要投稿

陽光的意義作文（通用23篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的陽光的意義作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光的意義作文（通用23篇）

　　陽光的意義作文篇1

　　冬日的暖陽照射在腐朽的屋檐，它透過木板的縫隙進去到屋內。那是做荒廢的廟宇，里面住著衣衫襤褸的無歸者，世人俗稱“乞丐”。

　　他已年過七十，膝下無子無女，孤身一人，從幼時便跟著“幫主”乞討，大半輩子的奔波終究沒攢下分毫。遠看他拄一拐杖，披著破布，滿頭亂發，手中終日端著一破碗，沒人愿走進他，也沒見人給他施舍……他的存活對于周邊人是個奇跡。

　　那天，他一如往常，用那瘦弱的雙腿，一步一步緩慢地走向市集。路上的來往行人無一不繞開他，有些顯貴甚至以他為樂，讓隨從用鞭子抽打他，言語辱罵他，只因他太過礙眼，惹人不悅。圍觀者有的推波助瀾、有的小聲呢喃、有的憤憤不平、更有甚者結束后對他拳打腳踢，但沒人上前幫他。細看他雙目無神，臉上的皺紋好似一條條細蚯蚓，惡心至極，凌亂的頭發骯臟不已。也許他也曾與之抗爭，但歲月最終磨平他的棱角。今天也一如往常，生命里也早已失去希望，他曾一度相信會遇到那神棍口中他命里的貴人，可不幸擊得他潰不成軍。他尋了個拐角坐下，目光流連市集上的人，又雙蒼老的手輕拍衣服上的灰塵，用泥土掩蓋住暗紅的血漬。

　　“老爺爺，你怎么臟兮兮的，有人欺負您是嗎？別怕，我去收拾他……”你好揮了揮拳頭，臉紅紅的，身著毛皮大衣，嘟著小嘴。他轉過頭看向女孩兒，“你……咳……咳……爺爺沒事兒，就是剛摔了一跤，外面不太平，早些回家去吧。”他艱難地吐出幾個字便捂著胸口大口哈氣。女孩看著他，小小的年紀不理解他為何這般模樣，自顧自的說道：“哦，我是出來玩的，不怕……”說完便跑開了，他看著女孩離去的身影，心中不禁感慨萬千，感她幼小無知，感她無憂無慮，感她富有生氣。哈嗒哈嗒，是女孩回來了，她懷里抱著兩個大肉包，肉包燙的她直吹氣，“老爺爺，老爺爺，大肉包哇，好好吃的，別睡啦！給您放這兒，我走啦。”她跑開了，跑走了，回家了……他看著懷里的肉包，它們正散發著溫暖……入冬一月多，這是他第一份禮物。

　　眼淚浸沒了眼眶，從起伏不平的面容上流過，直至落在肉包上。他本以為自己早已習慣黑暗，習慣這茍延殘喘的生活，但一切的一切終究被她打破。

　　陽光與冰雪落入大地的懷抱，他背靠低墻棲身角落，抬頭卻見一抹暖陽。

　　陽光的意義作文篇2

　　春花秋月，夏雨冬雷，轉眼迎來了我的過生日。

　　冬天，暖陽。

　　走在回家的路上，身邊是燈紅酒綠的夜生活，是川流不息的汽車，是繁華熱鬧的人群。而我好像被隔絕開了，有些只是無盡的孤寂。今天是我過生日，卻沒人記得，真是好笑啊。父母不在家，也沒人管我，更沒人想起我的過生日，多好啊，多好啊！

　　忽然手機響了起來，打開一看是一條短信“你在哪啊，我在去你家的路上，你快回來啊。”

　　是她，不知曉又是什么事，算了，還是回家吧。

　　回到家，她還沒到。只有滿屋的漆黑，和吞噬人心的孤寂，再也忍不住淚水簌簌的流了下來，為何？居然沒一個人記得，連她，我最好的朋友都不記得。為何？心中的酸澀蔓延至全身，好像只有不停的流淚，那酸澀的感覺才會減弱。

　　“咔嚓”是門被推開的聲音，“你來了”隨意的抹了抹眼淚，我強打起精神招呼她。“如何了，你如何哭了。”她關切的問道“沒什么，只是想到居然沒人記得我的過生日，有些傷心而已。”眼中的淚水好像又要溢出“哪個說沒人記得，”她笑了笑揚了揚手中的東西“我可記得哦，這是給你買的蛋糕哦”我驚疑的看著她“我問過你，你不是說不清楚嗎？”她捂著嘴笑了起來就像得到糖吃的小孩似得，“和你開個玩笑而已，即使不記得我的過生日，我也要記得你的過生日。來來來，吃蛋糕，還有這是給你的過生日禮物。”打開一看竟是我渴慕已久的漫畫，“這個非常難買到的你如何，如何……”她笑了起來，笑的那般溫暖，那般漂亮“為了你就不難了。”只是容易的話語卻深深的溫暖了我的心房。這個沒人記得過生日，她卻記得，還精心的籌備，我怎能不感動。怎能不珍惜。

　　她的笑顏，她的關心，她的溫暖，是我最珍惜的所有，是我最寶貴的記憶，是我生命中最燦爛的陽光。

　　陽光的意義作文篇3

　　高三的生活昏暗且枯燥，忙碌且乏味。揉著疼痛的雙眼，心底暗暗發誓，要努力，不再過第二個高三。于是埋頭于題海之中，無暇抬頭去觀望窗外的風景，是花開花落，是草長鶯飛，是枯葉飛舞，是飛雪漫天。

　　如此的日子過久了，好像淡忘了所有，包括朋友，包括同學，包括爸爸媽媽……

　　“喂，暖！”聽到有人叫我，抬頭循聲望去，一個蘋果飛來，接住時，聽到一串笑聲，是小a。“喂，吃點水果，補充體力，加油喔！”點點滴滴的話語浸潤心底的枯井，感覺像是有陽光照在身上，頓時整個人暖暖的。枯燥的生活有了一些光亮，來自于小a的笑臉。

　　“老師，您找我？”

　　“對。暖，進去。”

　　命令我們的腳走到老師的桌前，安靜地站著。“暖，你的成績又有起色，要維持住，老師相信你能行！”感到肩膀讓溫暖的手拍過，暖到心底，像是有陽光灑過。生活又增添了一些光亮，來自于老師的鼓勵。

　　正在與困倦作斗爭，雙眼合上又張開又合上。哇！好痛！頓時困意全無，瞪著同桌，她正揪著我的辮子。剛要開口，卻聽同桌說：“不許睡，聽課！”于是乖乖地撐起下巴，看黑板，卻感覺心口暖暖的，有陽光的味道。于是，日常又有了一些光亮，來自于同桌的督促。

　　放學回家，抬頭看見風中，爸爸在等我，于是奔向爸爸，挽住爸爸的臂，探尋記憶中的依賴和溫暖。放下書包，看到桌上一杯熱氣騰騰的牛奶，是媽媽為我籌備的，心里涌起一絲感動。挑燈看書到深夜，總會聽到媽媽窸窸窣窣的起床聲，然后看到媽媽披衣過來，輕輕地說：“睡吧。”我甜甜地笑了，感覺到陽光的味道日常一些光亮來自于爸爸媽媽的關愛。

　　在我的高三日常，我嘗得到陽光的味道，生活一點點亮起來，來自于一份關愛，一聲督促，一句鼓勵，一個微笑……于是我的生活充滿陽光。當手掌承接著陽光時，陽光的味道淺淺地滑入心里，讓我的生活鮮明動人。于是我奮力，只想等到蛹化成蝶的那一天，用翅膀在陽光下飛舞，演繹動人的生命。

　　我想我嘗到了陽光的味道，甜甜的，暖暖的……

　　陽光的意義作文篇4

　　海倫·凱勒曾說過，有些身體正常的人，對這世界上的一些東西已不感到珍貴。生命的真諦早已失去了原有些意義。

　　有些人說生活是無趣的，生活是迷惘的，而我卻覺得生活的有理想作為支撐的。天天清晨，當一縷光線透過窗簾鉆入我的房間，我感受到了陽光的愛撫，生活多么燦爛。步入校園，幾片枯黃的葉片脫落下來，你不要為它們感到惋惜。該想，枯葉落了，這表明新葉將長成，新的生命將要誕生。多么值得開心呀！

　　假如一個窘困潦倒的人心中充滿理想，那樣他在的心中一定會有期望，在他眼中世界就是光明的，眼前的一點困難又算得了什么呢？

　　心中沒陽光，沒理想，生活就會暗然失色。當大家沐浴在陽光中時，生活也會發生質的改變。宋曉波就是如此一個人。他小時候由于藥物中毒，而成為一名聾啞人。過去，他自暴自棄過。但是，他非常快認識到自己是在向運勢低頭，在心理上第一輸給了其他人！后來，他在練舞中得到感悟，心中升起一縷陽光，追求起真、善、美。他是不滿足的，又開始學習美術、服飾設計、裝潢設計……融入了到處充滿愛的世界。宋曉波一直告誡自己，只須鼓足勇氣邁出勇敢的第一步，那樣等待他的將是一個充滿陽光的世界。在好男兒這個激烈的戰場上，他意料之外地進入了100強。而后，經歷一次次的拼殺，看到一個個好友揮淚離開這充滿夢想的舞臺。他并沒被激烈的角逐壓倒，由于他心中充滿了對生命的抗爭，對生活的追求。所以，有勇氣和完善的人走在一塊，在同一個年青的舞臺上拼殺。他憑著著心中的理想，那執著的追求，在用干冰鋪底的透明箱子中一遍遍演練，直至暈倒。他心中的理想，讓他站到了最后一刻。最后，他手持理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍，以出眾的才藝與智慧，留在了舞臺上。每一次的比賽中，觀眾們總能在曉波的臉上看到充滿陽光笑容，而這也是他獲勝的秘籍。

　　那大家呢，大家這部分身體健康的人，比他擁有非常多優勢的人，面對生活，選擇的是什么呢？大家不更應該鼓起勇氣，勇敢地去面對困難嗎？

　　陽光的意義作文篇5

　　一只小螞蟻在螞蟻洞里生活，還沒有看過外面的世界。

　　爸爸媽媽非常疼愛它，總怕它被調皮搗蛋還不愛惜生命的小朋友踩死。

　　小螞蟻一心想去見識見識外面的世界，于是問一只年長的見多識廣的螞蟻，“外面有什么？”那只年長的螞蟻說：“外面的世界很大，有很多事物，但最重要的是有陽光。”小螞蟻好奇地問：“陽光是什么呢？”“陽光是一種能帶給你溫暖的東西。你自己去找找看吧！”

　　一個晚上，小螞蟻趁著爸爸媽媽睡熟了，悄悄地拿著地圖溜出了地面。它一心想要找到陽光，恰巧看到一只螢火蟲，尾部發出微光，讓人感覺暖暖的。小螞蟻著急地問：“請問你是陽光嗎？”螢火蟲微笑著回答：“不，我不是陽光，陽光是一種美麗的東西。”小螞蟻說：“謝謝你，那我繼續找找看吧！”

　　小螞蟻找啊找啊，一直找到了天亮，它碰到了一只五彩斑斕的蝴蝶。小螞蟻又著急地問：“你這么美麗，肯定是陽光吧？”蝴蝶溫柔地回答：“不，我不是陽光，陽光可以帶給人快樂和溫暖。”小螞蟻似懂非懂地點點頭，心想：我以后也要帶給別人快樂和溫暖。

　　小螞蟻天天勤勞地運糧食、蓋房子，漸漸地，它長大了，成為了一只能帶給大家快樂的螞蟻，也成為了一只見多識廣的螞蟻。那時，它已經理解了陽光的意義。

　　一天，一只小螞蟻跑來問它“陽光是什么”，螞蟻頓時想起了自己的童年，它回答：“孩子，陽光就是能帶給人快樂的東西，當你在尋

　　找陽光時，別忘了你自己就是一束微弱的陽光，你以后長大就會明白了。”

　　陽光，存在于每個人的身邊，是他，是你，也是我！

　　陽光的意義作文篇6

　　又是一個寒冷的冬季，天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，伴隨清風與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。

　　記得也是在如此的一個冬季，我期末考試考得非常不理想——班級第十一名。放學后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的爸爸媽媽是不會在乎我的分數的，可我在乎。一個學期以來，為了我，爸爸媽媽起早貪黑的照顧我，給我做營養餐。可我卻……唉！突然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕愛撫我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，如何了？今天不高興呀。”“唉，我考得不好。”我失落地說。“沒關系！哪個都有考砸的時候。再說，叔叔阿姨都非常關心你。他們會理解你的呀！”她說。“可就是由于他們非常關心我，所以我才更覺的內疚。”我嘟囔到。“別擔憂了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名。”她不以為然的說。“但……“見我還有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好雪景，怎可辜負？”“嗯！我的心情好像一下子開朗起來。大家手牽著手，賞析著那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那樣甜，那樣美……如一抹陽光，照耀著我，溫暖著我。伴隨銀鈴般的微笑，大家在雪地上留下了一串串歡快的腳印。

　　在趙京宇的鼓勵下，我在小學五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠鐫刻在我的心里。

　　朋友如風，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，滋潤著干渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖著我的身心！

　　望著白茫茫的雪景，依舊有一抹燦爛的陽光，沐浴著我。冬季，還是那樣寒冷；雪花，還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流……

　　陽光的意義作文篇7

　　青春是盛開的雨季。行走的過程中，大家總會感到旅途的孤單。是理想，如陽光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　理想，是綻放在歷史長河的一朵極品。

　　月色長衫，腳踏青云，仰天大笑外出去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負，理想是他的不羈。我還記得那個被賜金放還仍躊躇滿志的人說過，生活在世不稱意，明朝散發弄扁舟。李太白，他的理想，何等豪邁；竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國，心系江山，我還記得那個大江東去浪淘沙的人物說過，待到雕弓滿月時，西北射天狼。蘇東坡，他的理想，何等壯烈；簞瓢屢空，把酒黃昏，理想是他脊背上的鐮刀，理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩，喚醒多少人的東籬清夢。陶潛，他的理想，何等淡然。

　　理想，是倒映在文學潭中的一池蓮花。

　　徐志摩再別康橋，只為對著拜倫潭傾訴過去的衷腸。那份依戀，是他的理想；三毛流浪異鄉，一人一車一支筆，一個人行走天涯。那份氣魄，是她的理想；郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但漂亮的青春。那份執著，是他的理想。理想，是大家念念不忘的夢，是每一個少年夢中的念念不忘。為它跌倒過，為它哭泣過，也同樣深深地為它著迷著，由于有了它，大家生命的色彩才開始明亮，大家生活的意義才開始變得完整。

　　理想，是隱匿在風雨過后的一道彩虹。

　　陽光的意義作文篇8

　　陽光來了，走在街上，感覺特別的溫暖。在辦公室的乏味，邁開腳步，來到大街走走，是多么狹隘啊。這種陽光在云貴高原也只有春天才可以見到，每年的這個時候也是人們露營和野炊最多的。當你躺在青山綠水中，那種清新而溫暖的感覺油然而生。

　　我喜歡大自然，更喜歡此時此景下的陽光，山澗的流水，路邊的野花。看，田間剛冒芽的小苗，青黃的衣服秀出喜氣洋洋的神態。看，那樹枝上的花蕾，含苞怒放，給疲憊的路人無限的勇氣。

　　春天以外的世界很美，但是春天給人永遠是青春活力。如果你走在春季的果園里，把自己融入其中，你會感受生命的靈性。遠處的菜花，黃色的姿態更吸引了路人的眼球。遠處飄來的清香，更讓人流連忘返其中。有時候我在靜思，經濟的發展，有一天這一切都失去了，那么人們把錢再放進生命的意義上來討論，會不會有此時的感情。

　　春天的陽光，沒有夏天的折磨，沒有冬天的無味。它留給人們的，永遠是青春，永遠是快樂。這是我們云貴高原的春天，前兩天在新聞上看到的溫州污染，看到河里的死豬。我心痛了，如果某一天我身邊的一切也如此，如何面對都無法接受。

　　真想為自己放假，哪怕一個人只在林間睡一會。你看，那些人在溪水旁邊嬉戲呢，有的躺在石頭上，有的在野炊，有的在聊天。看上去，那幸福的一群人，真讓人羨慕。

　　如果綠色不在，生命也沒有了光澤。如果綠色長存，生命的朝氣才會延續。

　　陽光的意義作文篇9

　　久違了。陽光。終于在這一天，太陽大大方方的出來了，露出了全身，一點也不吝嗇的揮灑著陽光，照耀到世間的每一個角落、。同時，也照亮了我的心情。

　　陽光總能給我溫暖，讓我脫下了好幾個月的厚重的衣服，再一次親切的感知世間的種種美好，與大自然之間親切的交流互動著。真的太久了，我登的這一天。要知道，我的心情會極大的收到外界的干擾，尤其是天氣之類的因素。陰天之類的天氣不好就很讓我的情緒低落。天一晴，我的心情不自覺的就會變好，比如今天、天很晴朗，我的心情也很晴朗。心中擠壓的陰霾也被一掃而光，真的很舒服哦。

　　陽光也是給我一天努力生活的動力，看了一眼暖暖的陽光，就I會想要看到明天的陽光，所以我總是身期待著明天的到來，久違了看一眼那清晨第一縷陽光。陽光是有能量的，是具有魔力的。陽光找到誰的身上，誰就會干勁滿滿，照到發芽的嫩枝上面，一天的陽光過后，他總會要比之前發育的更好，照到小花上面，總是要比沒有陽光的時候更耀眼，更妖艷。人們也是，照到小孩子的身上，他們就會變得健康，長得高高。照到大人們的身上，他們呢就會忘卻煩惱，充滿活力，從而一天都很努力、

　　陽光總能安慰我的，在我情緒很低落的時候，陽光，總是那么的溫暖，照在我的身上，暖太陽陽的，沒有什么煩惱不被驅散，只剩下快樂陪伴著我。讓我想起一些美好的事情。他比朋友要靠譜的多，因為它隨時都在，無論我在哪里，他都能陪伴我，在我任何時間需要她的時候。

　　陽光的意義作文篇10

　　白樂天曾經說過：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”但是呢，照在我心底的陽光，卻不總是來自太陽。

　　那是一個傍晚，太陽頹頹欲墜，在即將遁入無邊無際的黑夜前吐出了最后一縷光芒。

　　都說“一分耕耘，一分收獲。”但是，我每天晚上都學習到很晚，第二天又一大早起來背書，卻仍然考得不理想。

　　我走在小路上，太陽漸漸落山了。我垂頭喪氣地走著，枯井般的眼睛里充滿了絕望。“嗨，我的同學。”我并沒有理她，繼續走向絕望。從她愈來愈近的身影中，我看見一道晚霞照在了她的臉上，顯得略有生機。我從她的身上看到了一絲光，心想：這是幻覺嗎？

　　“你吃不吃冰淇淋？”她關切地問道。“不了。”我有氣無力地回答道。她似乎并不理會，轉身奔向旁邊的小賣部，把買來的冰淇淋硬生生地塞進我的手心。“吃吧，這可是你最喜歡口味。”見我沒反應，她又說道：“沒事的，成績不能代表一切，我知道你付出的努力，雖然這次沒有達到預期的收獲，但下次一定可以獲得成功的！快吃吧，冰淇淋要化了。吃點甜食，心情會好起來哦！太陽也要落山了，趕緊回家吧。”我舔了一下冰淇淋，甜甜的感覺直擊心靈，讓我在黑暗中看到了那一縷陽光，讓我重燃希望。

　　與其說擁抱黑暗，不如說是奔向黎明。黑夜過后，總會有陽光給我帶來希望。

　　陽光的意義作文篇11

　　在寒風刺骨的冬日中，人們是多么渴望陽光，而陽光，總給人們帶來溫暖。

　　陽光是暖熱的，而“陽光”是暖心。冬日，寒冷的冬風呼呼地叫著，讓人感到陣陣寒意，牙齒也冷得直哆嗦。但突然間，一縷陽光照在我身上，一陣陣暖意涌上身，涌上心頭。

　　在附近的小森林里，鳥兒依舊滿懷熱情，挺著寒風站在樹枝上，歡快的唱著歌，將悅耳動聽的歌聲傳遍整個樹林，傳遍整個冬日。在這時，鳥兒是樹林的“陽光”。

　　在路旁，野花不畏寒風依舊綻放著，儼然一副首領的模樣，與野草們在冬日中抹上幾分色彩，增添幾分溫暖。在這時，野花和野草是路旁的“陽光”。

　　田野間，農夫依舊在勞作著，即使寒風無情地拍打著人們。有的人彎著腰，撥著花生;有的人手持鐮刀，割著枯草;有的人撿著枯木，打算回去燒水;有的人……在這時，農夫是田野的“陽光”。

　　在城市，夜幕降臨，一家人圍坐在一起，在暖黃的燈光下，吃著媽媽煮的熱騰騰的晚飯，一家人團團圓圓地聚在一起，笑著，說著。不緊不慢地吃過晚餐，我們一起去往田野散步，那夕陽下被拉長的影子，是那么和諧溫暖。在這時，家人是我們的“陽光”。

　　冬日，即使寒風凜冽，但“陽光”卻無處不在，照耀在世間的任何一個角落，悄無聲息地在我的心頭留下痕跡，久久揮散不去。

　　陽光的意義作文篇12

　　老師常說：“給你一點陽光，你就燦爛了；給你倒一點洪水，你就會泛濫。”

　　我就是這樣一個矛盾的女孩：我很開朗，愛哭愛笑，喜歡無憂無慮自由自在的生活；現實中，我不得不承認自己的無知和無能。成績一般讓我感到極其自卑，雖然我知道我的落后只是因為我沒有做到最好。

　　有時候，我突然陷入深深的不必要的煩惱。面對流水般流逝的歲月，面對平淡的生活，我恨自己猶豫的心，或者是我為自己不肯上進找出的千千萬萬個“理由”。我煞費苦心的擔心別人的不理解，卻不想被看穿。我總是有意無意地哀嘆失落的心情，真想一個人站在高山之巔，讓強風吹散我的惆悵。

　　似乎在迎接日出送走日落的那一刻，我告別了六一，從一個懵懂無畏的孩子變成了少年。我們生活在這個社會的大家庭里，未來的生活可能會像我渴望的那樣美好。然而，如今，我們更需要“陽光”。

　　人生的全部不是痛苦，也不全是幸福。記得有句話叫“梅花香自苦寒來”。梅花的堅韌告訴我們，有了“陽光”，才能讓我們的生命力更強。

　　生活有時候會讓我們捫心自問，生活怎么會這樣？但只要敞開心扉，擁抱生活，就會有“陽光”，沒有“陽光”的生活就不是生活。

　　在這個世界上，如果總有什么東西能迅速擊中我脆弱的心臟，那就可以算作陽光了。有陽光才有希望。當它瞬間打開我的心扉，我就會懂得珍惜生命，熱愛生命，學會創造奇跡。

　　我渴望陽光。讓我們盡情的成長，在陽光下散發出屬于自己的濃烈香味！

　　陽光的意義作文篇13

　　涼爽的北風中，我被拋棄在一片荒草原上。青澀的小草，請原諒我打擾了你的美夢。不要再劇烈地抖動你的葉，用不屑的眼光看我。我很抱歉，暫時我只能以種子的姿態躺在你的腳下。

　　我是一粒葵花子，既然生命選擇了這個地方讓我萌芽，即使這里沒有富足的成長條件。我也必須生長。這是我的使命，是我心中不短吱聲的夢。

　　天是灰色的，我卻要努力去尋找一些亮光；泥土是干涸的，我卻要不懈地等到意義汪清冽；成長是孤獨的，我卻要執著地迎來一抹曙光。

　　天邊的星星，離我好遠好遠，可我也可以看見星星的明亮，我也好想快快長大，有一天，你們也一定會聞到我的芬芳。

　　終于，我迎來生命中的第一場雨，甜甜的，好清涼，讓我不知不覺沉入泥土的懷抱。但黑色的空間讓我有掙脫的沖動。

　　于是，在東風中，我顫抖地拱出了細芽。看到了嗎？這個世界其實很美，藍藍的是天，白白的是云，青青的是草，我快樂地伸了伸懶腰，可是小草依舊冷漠地對我，悶聲悶氣地轉過臉去。我懶得理她。

　　整個夏天，我快樂地生長，盡管有時面臨缺水的危機，但只要咬著牙就可以挺過去。天邊的星星，你們看見我了吧！我已經長大了，盡管看上去營養不良，我卻很幸福。總有一天，我也會綻開自己的或多，只要再堅持下去……

　　我仿佛看見，一朵盛開的向日葵在陽光的照耀下粲然微笑……

　　陽光的意義作文篇14

　　光明的圣火撒滿世界各地，星星之火可以燎原，我們“心中之火”何時可以重新得一更生呢？

　　太陽，這個點光源，散發出它所有的能量供人間享受。它的光輝可以侵蝕每一片黑暗，它的光輝可以吞噬每一粒渣滓，它經歷這人生歲月，感悟著“陽光”的人生歲月。

　　歲月是一首歌，音律和諧，婉轉悠揚；歲月是一座山，青青巍峨，豐碑永存；歲月是一杯酒，清醇祥和，久而凝香；歲月是一根藤，執著攀登，綠蔭纏繞。“陽光”的歲月需要你細細品味，久久回味。

　　前方使一片綠洲，你飛奔而去，你邁著矯健的步伐，尋找，追求你生命之源——綠洲。也許你在此途中想停下來歇歇腳，也許你有放棄過的信念，也許你想另謀生路，也許……但，最終你到達了這塊生命的土地。你想過嗎？就在你決定的信念，勇往之前時，信心與你決斗也與之具來。在你想望而卻步是，逃避與懶惰也與之具來。

　　在你奮斗的過程，汗水將你的身體洗滌，洗去一切“雜質污滓”。這就是陽光，這就是“陽光”下的歲月，這時你也就擁有了“陽光”。

　　生命不息，奮斗不止。人生的意義在于走好每一步，不要為人生中的得失而沾沾自喜后唉聲嘆氣，只要奮斗就會成為親切的懷念，

　　陽光，現在我們中學生處于陽光時期，是早晨七八點中的太陽，把握每一束光芒，把握每一片陽光，就把握了歲月是的“陽光”。

　　陽光歲月，陽光年華，更要創造陽光，珍惜陽光。

　　歲月，是奮斗得來的。“陽光”是創造出來的。

　　陽光的意義作文篇15

　　炎熱的夏天，我的心情微略煩悶，此時我正跑在塑膠跑道上，陽光直直地照在我身上，雨點大的汗珠從額頭不停地底下，遠處的終點，嚴肅的體育老師站著，不停鳴哨。我討厭這樣炎熱的天氣，感覺雙腿已被灌滿鉛，失去知覺，但我知道，還是要前進。周圍的同學已在奮力沖刺，我被甩在后面，眼前一片黑，我感覺自己已經不能再堅持下去，但我還是在堅持跑，速度愈來愈慢。“快點——”老師扯開嗓子大喊，我痛苦地呼吸著，抬眼望著空白的天空，我就像一只四處流浪的小鳥，失去方向，滿是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路仿佛越來越遙遠，仿佛永遠抵觸不到的終點，我的心臟與時間并進，砰砰亂撞。

　　這些路，太遙遠了，我依稀看到終點的同學，她們呼呼地喘著氣，休息著，享受著體育考試之后的成功，對她們而言，八百米測試也很艱難，但是堅持兩多分鐘，這種痛苦就會消失，她們都做到了，我又何嘗不能做到呢？我猛吸一口氣，渾身的細胞瞬間被激活，雙腿不由自主邁起大步子來。“3號，3分34秒——”嘿，我的'細胞們，我做到了。

　　我忍著炎熱，直直地躺在碧綠的草地上，臉朝著天空，原本空白的天空竟然多了幾分蔚藍，“呼呼呼——”聽著自己的呼吸，感受著汗珠流淌在我的皮膚時的感覺，我在陽光的懷抱中，溫暖，我看到了，每個人的笑臉如此燦爛，就像陽光，燦爛迷人。

　　陽光的意義作文篇16

　　陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光。我用雙眼發現陽光；用雙手承接陽光；用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光，還是用愛繪出的陽光，我沐浴著陽光，在陽光下成長！

　　我在陽光下成長，因為有了老師。一日為師，終身為父。在我失落時；在我徘徊時；在我一蹶不振時；如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞，怎會有我今天的成就！親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂成長。

　　我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什么事，他們都會悉心教育我。

　　有他們的地方，才是我真正的家。在你們無微不至的教育下，我快樂成長。

　　我在陽光下成長，因為有同學。他們是我心靈的一張創可貼，他們是我勞累時的一杯清茶，他們是我摔倒時伸出的一只溫暖的手，他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風雨相依的陪伴下，我快樂成長。陽光總給人溫暖，總給人動力。有陽光的地方，就有奮發上進的痕跡。讓我們迎接陽光，沐浴陽光，在陽光下快樂成長！

　　陽光的意義作文篇17

　　一束陽光照進心里，融化了寒冰，驅散了霧霾，我便將它收藏了起來。

　　頭疼，無力，發熱。發燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天。可怪的是，第一天不舒服，跑了兩步就沒事兒了，第二天又不舒服，又跑了兩步就沒事兒了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更嚴重些。原來發燒也懂得厚積薄發，堅持不懈呀！

　　可我哪兒那么容易被擊倒呀，于是東倒西歪的又跑到學校堅持上課。

　　“不舒服”就三個字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽不見。終于，我開始了做決定，在我眼前，隱隱約約，朦朦朧朧的出現了兩只小人。一只是天使模樣，一直在讓我向老師請假回家休息;一個張牙舞爪的讓我堅持上完一天的課。“算了堅持上完一天的課吧!”本來心想。可是身后的同學見，問道:“你怎么了？不舒服嗎？”我扶著微燙的頭，無力再說什么。同桌連忙幫我說:“你快去告訴老師他發燒了，很不舒服。”同學見勢，立即報告了班主任。同學的熱情就如同陽光一樣溫暖了我的心。

　　班主任隨著同學趕到教室，見我這虛弱的趴在桌子上，便過來親切的詢問我的身體狀況。雖然我嘴上說沒事兒，但身體上卻很誠實，在桌子上趴了兩節下課！中午過后，我小心地跑到班主任房間用開水泡了杯藥。啊！好溫暖呀！班主任的一句“再摻點兒水”讓我覺得比藥更溫暖，暖到心坎兒里去了！

　　同學，老師。都在我困難的時候幫助我，就像陽光一樣照亮溫暖著我。同學老師的關心都變成了陽光，被我收藏。

　　陽光的意義作文篇18

　　人只有一生，我手只握一個籌碼，手起時轉骰間已報出點數，屬于我的搏戲已經結束，盤古一辨清濁，便過三萬六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬八千歲”。神話中的樵夫駐足一觀棋，便已柯爛斧銹，滄桑幾度。

　　是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲觀失落甚至是主觀臆想的陰影，籠罩在你本應該是雄姿英發的面龐？

　　人的一生本來就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，挫折和痛苦會像夏日的雷雨，將心淋濕；也會像一記悶棍，你還沒來得及發出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒有星星也沒有月亮，有時還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時候只要你收藏陽光溫暖冰冷的心靈、會沖破樊籬、沖破黑暗，就能重獲溫暖的陽光。

　　耳聾，對于常人來說只是部分世界的死寂；而對于音樂家來說卻是整個世界的毀滅。整個世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音為鳳譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂的世界，使他的世界新充滿七彩陽光；他借拿破侖的十指，向世界向冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》。

　　來吧，親愛的朋友們，讓我們都來收藏陽光，用陽光點燃希翼的雙眸，用陽光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。

　　如果你將最美的夢播進冰封的土壤，那你收獲的會是一個姹紫嫣紅陽光絢爛的春天。

　　陽光的意義作文篇19

　　六月，一個多情的季節。窗外，零星的雨點，總是那樣輕易地撥弄我們的心弦。

　　不記得是哪一次，自從我們說了再見之后，那雨，總是無端地打亂我們的視線，仿佛是要把我們拉回到那分離的前夜。從那以后，我們彼此陌路，仿佛整個世界都在因我們的分離而憂傷。那顆不安分的心，總會隨著你的身影而跳動。

　　青春的羽翼在陽光下閃耀著光輝，我們，一群陽光般的少年在微風中穿梭。我們喜歡運動，愛好自由，希望能在無邊無際的田野上歌唱，說著那遙不可及的夢想，喜歡看傻打球時的奮不顧身，喜歡精彩而華麗的轉身，喜歡堯的淡定自若，喜歡標的自信滿滿。喜歡喧器的我們，不喜歡獨處。黑夜的枷鎖，總是能那樣輕易地禁錮我們的身軀，但那顆躁動不安的心，久久不能平靜。

　　想抓住時間的尾巴，將它定格在我們的每一個笑容中，將悲傷寫在沙灘，乘著海浪隨風飄遠。將快樂刻在心里，珍藏我們的歡笑。總是不停地安撫那顆不安分的心，飛翔，是它的渴望，總是希望能有一天，背上行囊，走到那遙遠的地方，那里，有山，有水，有夢，還有那顆不再躁動的心。

　　夜，美麗星空，看螢火蟲承載著夢想不停地閃爍。

　　雨，干脆利落，念魚兒將希望傳遞大海廣闊任其遨翔。

　　雨夜，清澄晶瑩，刷洗著葉兒干涸后的溫柔。

　　明日，看窗處，陽光明媚，我們正笑得燦爛。

　　陽光的意義作文篇20

　　我特別偏愛在冬日里享受那難得的一抹陽光，雖然沒有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經深入我心。

　　我愛擁有陽光，在冬日里，躺在陽光下的沙發上，看著我愛看的書籍，享受陽光的撫摸，此時陽光的溫暖漸漸地透過衣服，暖到我的皮膚一直到我的心里。在陽光的溫暖下閱讀，這就是一種美的享受，享受著陽光無限的給予。

　　我愛陽光的味道，我認為陽光就是有味道的。在冬天陽光下曬過的被子就是我的溫床。陽光在被子上留下了她經過的足跡，留下它特有的味道——溫暖。我愛睡在曬一白天的被子里。陽光的味道包圍著我，就像在母親的懷抱中，感覺嚴寒陰冷遠離了我的身心。

　　陽光給人以溫暖，擁有陽光的人就是幸福的……

　　有一個冬天，下了雪，到處都就是銀白顏色格外美麗。中午時，我和媽媽上街，此時午后的陽光輕輕地照在我們的身上，讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個乞討的老婆婆，她穿著破舊的棉衣，倚靠在墻角。我看見在她臉上，無情的歲月留下了深深的痕跡，陽光傾瀉在她那飽經風霜的臉上，這午后的陽光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒里只有幾張毛票。我向媽媽要了一個一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒里，只見小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時還發出了清脆的響聲。我看見老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽光。我也只能做一抹免費的陽光，暫時照在她的眉宇間。

　　陽光的意義作文篇21

　　這天，我和爸爸到陽光公園游玩。

　　我們走過大門，來到陽光石林，我看見了密密麻麻的假山，怎樣也數不清。這些山石都就是灰色的，就像穿上灰色的上衣。石頭的樣貌奇形怪狀的，有的像一只小白兔轉過頭來仰望它后面的景色，此時有的像一個光頭和尚在念經，有的像大大的蘑菇，還有的就像一把長長的利劍。陽光石林真就是形態萬千呀！

　　我們走過了陽光石林，來到了漂亮的陽光湖。一陣風吹來，湖面起了波紋，像一匹迎風舞動的絲綢。湖面上還有一條威武的龍船，船兩旁有許多閃閃發光的鱗片。龍的眼睛睜得圓溜溜的，好像要一口氣劃向終點。

　　湖的一旁有一個美麗的亭子，亭子后面有一個大花壇。花壇里的花兒千姿百態，紅的像一團火黃的像一堆金，白的像一堆雪。一陣風吹過，花壇里的花兒就像一群美麗的蝴蝶子飛舞。花壇前面有一排排柳樹。柳樹就像一個個美麗的姑娘，柳條就是她們的一頭長發，風一吹，長發就隨風飄動起來，真美啊！

　　走過了陽光湖，還沒到陽光瀑布，我就聽到“嘩嘩嘩”的聲音，我想下一個地方必須就是瀑布。到了陽光瀑布，我看見瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛快地落入水中，又升起許多潔白的水柱，在水柱的頂部開出一朵朵的“白蓮花”，十分壯觀。這個清潭不大，潭水不深，清澈見底，此時潭水在沙石的映襯下就像一壇美酒。

　　陽光公園真就是一個讓人流連忘返的地方。

　　陽光的意義作文篇22

　　喜歡晴天，喜歡陽光，喜歡一切溫暖的事物。

　　微風拂過臉頰，輕輕抹去失落的淚水。隨著風的離開，我朝著她離開的方向望去，她拂過樹葉，吹過小花，繞過教學樓，飛去有陽光的地方。

　　當不知所措，有著無法訴說的時候，輕輕地，她來了，在拐角處的地方邂逅了她。她訴說，樹葉落下，會回到樹底，第二年，還會有新的生長。

　　似懂非懂，她告訴我要好好去愛身邊的每一朵小花，當然，我自己也是一朵小花。

　　逐漸打開心門，愛意隨風起，風止不息。身邊的每一朵小花都生機盎然地開著，心情逐漸澄澈明朗愉悅。不曾想……

　　暴風雨的來臨，讓一朵小花不愿再次抬起頭。風她卻不曾想過離開，她和所有人一起呵護這一朵小花。她讓陽光肆意地灑在小花的身上，讓小花溫暖無比，無比治愈。一抬頭，是紅艷艷的希望，看見它，就是愉悅，就是歡欣，就是希翼就是希望的春天。

　　她將小花小心翼翼地捧在手心，毫不吝嗇地呵護它，溫柔且堅定。小花心情莞爾，從此開始收集陽光，小花相信，在喧囂忙碌的生活里，總是會有陽光灑在身上的時候。

　　小花被從深淵里救上來的那一刻，收集陽光，溫暖他人，陽光撒遍就成了它的信仰。

　　有些花不是開在枝頭，而是開在心靈深處，它們堅強而鮮艷，它們來自強大的內心。

　　得到溫暖得到救贖的小花漸漸長大，它喜歡陽光，喜歡一切溫暖的事物。還有，它學會收集陽光了，它應為遇見她而感到愉快，遇見即是上上簽。

　　陽光的意義作文篇23

　　打開窗戶，一束陽光溫暖了我的心房，這時你的面容又浮此刻我的腦海里。——題記

　　相別兩年，不知你就是否想起過我？相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的就是兩個小女孩牽著手躺在草原上，沐浴陽光。卡片上的那簡簡單單的字，競寫出了六年的難分難舍。這幾個字便成為了心中永遠不滅的陽光，時刻溫暖著我。六年前那個扎兩個小辮，天真可愛的你；六年后那個留著短發，戴著眼鏡，盡顯溫柔的你就是多麼大的差別！六年時光隨著時光的流逝，全變了。但只有友誼沒有變，依然就是那么的真切，那么的熱烈。

　　心中那束不滅的陽光，伴著我走向中學；心中那束不滅的陽光，溫暖了我的內心世界；心中那束不滅的陽光，我將永遠為你珍藏。你送我的賀卡，每當我打開時，總會有一些感動，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什么？你只寫了兩個字：“想念。”雖然很平凡，但我仍就是將它視為珍寶，就是為陽光。

　　雖然我門分開了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友誼不因距離而遙遠；我期望我心中的陽光能夠同時溫暖著你，使你每一天開心快樂。流星劃過天際，我錯過了許愿；海浪擊打巖石，我錯過了祝福；故事講完一遍，我錯過了聆聽；人生只有一回，我慶幸沒有錯過你，沒有錯過你給的友誼，與陽光。

　　那一束陽光還停留在陽臺上，聞著衣服上那暖暖的太陽味，哇！好香，好甜。

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