灑滿陽光作文15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的灑滿陽光作文,希望對大家有所幫助。
灑滿陽光作文1
如果說小草因春天的芬芳而蒼翠,泉水因細雨的滋潤而清澈,鳥兒因天空的廣闊而自由,那么我就是因爺爺的愛而溫暖。
親情是杯醇厚的美酒,越品越香。小時候的我一旦出了家門就像飛出籠子的鳥兒怎么喊也喊不住。我喜歡跑在爺爺前面夢想我是一只獵豹,沖破一切障礙。從門口的青石臺階開始,我跑,爺爺追,我跑得快,他追得快,他越是追得快,我就跑得更快。總能半路聽到爺爺在后面喊道:“熊孩子,再跑就要被人販子捉走了啊!”我回頭沖爺爺笑,順舊路回去。
夕陽西下,我和爺爺坐在青石臺階上,陽光灑落,將他蒼白的頭發染成鮮紅,風吹起銀絲,我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀,他不停地喘息,如一頭老牛。一絲銀發突然掉落,在風中搖晃,將殘陽割成兩半。爺爺笑瞇瞇地摸我的頭,我感受來自他掌上的溫暖,親情在心尖滑過。
拿出陳釀,澆一口在心頭,火辣辣的是熱血與愛;品一杯香茗,呷一滴在舌尖,清香香的是關懷與深情。
爺爺就像一杯清茶,滋潤我的心田。
時光像一匹野馬,無拘無束,盡情在生活的田野上飛馳。我成大孩子了,進入那青春的韶華,爺爺身體依然硬朗,精神矍鑠。我喜歡放假回老家,搬兩把藤椅放在家門口的那棵垂柳下,沏一壺爺爺珍藏的好茶,來聽爺爺講述各種故事。我最愛聽爺爺版的《老人與海》,因為他總是能將原著變得更刺激更驚險。
我最愛爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音。他朗讀海明威的名言:人并不是生來要被打敗的,你盡可能消滅他,可就是打不敗他。那般蕩氣回腸,那般氣勢,在驕陽下,驚得風起,震得陽光仿佛都在顫抖。猛然,我又發現了一滴豆大的汗珠從他那花白的頭發上滴落,在爺爺臉上的溝壑中前行。或許爺爺真得不如當年了,在隱隱約約的光斑下,爺爺享受最后的人生。
歲月不饒人,終究是把爺爺打垮了。他沒能熬過那個郯城最冷雪最大的一年,這年我上初二。
當我還在家里拼作業的時候,手機那邊傳來噩耗。
那邊的話讓我失聲痛哭:“爺爺,爺爺……”
啊,時光老牛,我愿意用一萬棵青草,一萬杯甘泉,換與爺爺在靜好的黃昏下,再待一會兒,讓他陪我奔跑,聽他講故事,一起被陽光染成幸福。
一路上走,爺爺時刻像一束只照耀我的陽光,灑在我的心上。
灑滿陽光作文2
成功的有多遠,這話不是要問雙腳而是要問志向;攀上成功的高峰有多難,這話不是要問雙手而是要問。
生活的時日是太漫長了,我們走在這茫茫人生上難免跌跌撞撞,即使如此,青春的上一切都還如花似錦,韶華燦爛。我們各有彼此,奔跑于世,只為著向自己的目標和理想奔去。
走在青春的上,我們需要思考很多。我問自己的心向往著什么,也許應當是種淡淡的又不乏滋味的人生。冰心曾說:“白的花勝似綠的葉,濃的酒不如淡的茶。”我想,人生亦是如此吧,淡一點何嘗不好?作為一名正為高考奮斗的高中生,學習生活亦更如此。當然,淡如茶的人生,不是“碌碌無為”,而是靜下心來追求自己心目中的小成功,對于現在的我,即默默學習,心無,不求突飛猛進,只求平穩上升。
走在青春的上,我們需要很多。錢鐘書說:“人生的刺就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西。”然而,一切失敗的陰影,一切成功的,你留戀的絲絲縷縷,你惆悵的點點滴滴,都應拋給過去,或遺忘在時間的角落,或載入人生的史冊。
我想,能讓心靈在真實中憩息的人便是最幸福的人,因為人生最重要的價值是心靈的幸福,而不是任何身外之物。“既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?”陶淵明問自己為何悲愁失意,只因身在的他,那些追名逐利的,不愿與他們同流合污,然而現實無法改變。于是,他辭官歸隱,投入大自然的懷抱,寄情于山水。他登高而歌,臨溪作詩,伴著夕陽余暉隨處走走,時時遠眺,看鳥兒歸巢,沉浸于恬靜而閑適的生活,遠離俗世。他了他該的,保留了一顆、淡薄的心,這已足夠。
走在青春的上,我們需要很久。人的一生就是個不斷問的過程,一次又一次地迷失,一次又一次地,一次又一次地振作,一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓就是在人生中又點亮一盞燈。人的心靈往往會在一次漫長的旅途中漸漸憔悴,也許,當你迷失得多了也就倦了,有時也許想過放棄,然而放棄就等于更久地迷失,不是嗎?
貝多芬的足以震撼。那些至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章,訴說著貝多芬的夢想與。要知道,不放棄該放棄的是,不放棄不該放棄的是無悔。總有一天,曾經天真的你將會因你的而無悔!
若明若暗的青春歲月里,陽光氤氳著我們的樣子,那小小的酒窩還斟不滿暖暖的淺笑,那笑中更增添了成熟的思慮。
灑滿陽光作文3
初春的天,暖洋洋的。我趴在書桌上,看著外面流浪著的云。陽光即使是從冰冷的玻璃里透出來,卻沒有更改它的溫暖,暖得連骨頭都變得酥酥軟軟的了。
我伸了個懶腰,到外面轉轉去吧。風很愛我,總是輕輕觸碰我;陽光帶著和煦,讓人放松下來。心如止水。
在一個十字路口,我看見了一個小伙子。他穿著某個教育機構的制服,手里拿著一沓傳單四處宣傳,即使我看不清他的臉,我也覺得他一定是諂媚的。我看到他已經遭到很多很多人的拒絕了,揣測著他應該很失落。
隱隱約約聽到身后的人說,又是發傳單的,煩死了。另一個人輕笑著對她說,你再不努力也要去發傳單了。
莫名的,我朝他那個方向看了一下。恰逢他轉過身,眼神似乎是看到了學生模樣的我,他朝我這個方向走來。我瞅見他眉間的渴望,但我還是加快了步子穿過了馬路。
那種渴望。渴望得到接受。渴望得到認可。渴望得到尊重。
我忽然有些同情他。這個小伙子看上去很年輕,也許是剛剛從校園里走出來的學子,滿懷著一片赤誠與對未來的希冀。曾經高傲得如象牙塔里的天之驕子,卻不得不因為競爭而干起這份討人嫌的工作。
—想到未來的自己,也許某天也會在某一個路口,等待著一個能接受我的傳單的人,我一下連路都走不動了。太陽好毒,我虛弱得似乎要倒下去。
隨便逛了幾圈,回家的路上,他依舊站在那里。我看見他蹲著,他在撿傳單,那些被人好歹看了看就扔掉的傳單,身上不知有多少灰腳印。
像是誰的心。
我看見他揉了一下眼睛,整理了一下傳單,帶著笑,又開始了一遍又一遍地問詢。
他想敲開每個人心中的門。我不知道他說著什么,但我看到他一直微笑的表情。我忽然覺得,我從未看到這么好看的微笑。綠燈亮了,人群從他的身邊匆匆而過,他依舊在微笑。
他的態度似乎從未改變,只是我對他的認識變了。當他把傳單遞到我的手上時,我也微笑著,沖他說了句:“謝謝。”
我做不了許多,我沒有能力自己去什么教育機構報名、繳費,我只能做這么多了。
有些矯情,我沖他笑笑,抱歉地笑笑。但我還是看到他咧開嘴,露出潔白的牙齒。陽光從他的眼睛里反射出不一樣的光。他的眼睛也在笑。
此刻的陽光如此愜意。它也在笑。
這一天過得真充實。陽光在我的身后,拉長我的影子。那影子長得像我臉上的笑。不知從哪里進發出的喜悅感,使我如此享受這個下午。
我看見一顆樂觀美好的心,我看見一個對生活充滿希冀的靈魂,我看見陽光灑滿大地。
灑滿陽光作文4
早晨,一縷刺眼的陽光灑入了我的房間,照在了我的臉頰上,照在了我與奶奶的合照上,照在了我心中那最閃耀的記憶里。
灑滿陽光的記憶,是溫暖的`。
記得小時候一放假,奶奶就會帶我去姑姑家度假。我最喜在姑姑家后面的大水潭邊玩耍,因比我總是拿著一個水瓢,在水上打撈水草。奶奶與姑姑都去干活了,雖然她們一個勁地叮囑我不可以亂跑,但我并沒有聽,偷偷地跑到了大水潭旁,開始打撈水面上的漂浮物。
撈了一會兒,我看到前方有一個小烏龜竟在水面上享受“日光浴”,我欣喜若狂,趕忙用水瓢去撈它。可是無論我手再怎么伸,也無法碰到小烏龜,我靈機一動,想到了個好辦法,用旁邊的木板浮著過去。我用手小心翼翼地將木板浮在水面,用手抓住木板的前端,雙腿跪在上面,重心向前,木板就動了,可正當快夠著它時,木板突然不平穩了,我左晃右晃保持平衡,像一個無助的“旱鴨子”似的。咣當!我掉到了水里,心里頓時像被針扎了,慌了神。我雙手無助地向上擺動,可并沒有任何作用。這時,一個熟悉的身影站在了我面前,一把把我摟了上來,用衣服給我擦了擦臉,手不停的拍打著我的背,她的身上也濕透了,但她似乎沒感覺到,仍然不停地問我有沒有事。我迷糊地看著奶奶,不知是恐慌還是慶幸,只知道心中很溫暖。
灑滿陽光的記憶,是苦澀的。
八歲那年,不知為何,身體老生病。在陽光明媚的早晨,我像是被鬼壓床了,怎么也起不來。當我醒來時,只看見奶奶在憂愁地盯著我,看見我睜眼,奶奶立馬又變得喜悅起來,問我:“孫子啊,你剛才發燒燒到三十九度,可把我嚇壞了。”我沒有回話,只是用冰冷的小手摸摸熾紅的額頭,感到無力。奶奶端起一旁的藥,用嘴吹了吹,說:“孫子,這藥雖苦,但良藥苦口,喝了它就好了。”我嘗了一口,簡直比苦瓜還苦,但看到奶奶疲倦的臉上還帶著和藹的笑容,便忍著苦喝了下去。那種“甜甜”的苦,至今還在我口中回味著。
這一縷陽光,照在了我與奶奶珍貴的憶記里。這一縷陽光,是那么的溫暖舒心,是那么的美好,它不如“大漠孤煙直,長河落日圓”那么壯觀,但它比任何事物都美好,堅不可摧。
灑滿陽光作文5
月色如水,灑進屋內,風輕輕吹動紗幔,吹皺一池漣漪。纖細的手指拂過書架,從滿目玲瑯中抽出摯愛一本,夜色漸晚,而書意卻正濃。
幼時曾有一段時間住在老師家中,年少的我沒有什么別的消遣,也不愛說話,只是整日守著老師書房里那歷史厚重的大書柜不知疲倦地讀書。偶有一日,翻閱書籍,找出了一本《安徒生童話》,印著漂亮公主的封面吸引我翻開了第一頁,看過后忍不住翻開第二頁,第三頁,然后便一發不可收拾。我為《賣火柴的小女孩》中,小女孩的悲慘境遇而心酸;為《海的女兒》里,小美人魚的癡情所感動;《拇指姑娘》讓我看到了淳樸和善良;而《丑小鴨》讓我明白了成長的苦澀,教會了我勇敢和堅強。漸漸地,我不再害怕,微笑終于綻放在我天真的臉龐上。是這一個個的故事,是這一個個動人的角色,在我那段驚慌失措的時光里投下了一縷溫暖的陽光。
手指輕輕摩挲著書頁的毛邊,我與書像是知己一般指尖相觸,一股久違的暖意涌上心頭。
上了初中之后,學業異常繁重起來。我像上了發條似的在學校和家之間連軸轉,放棄了心愛的古箏,也擱下了陪伴我多年的書籍。半期之后,我成績下降了很多,媽媽很擔心,我自己也很著急。每天拼了命的做題,背書,記單詞,晚上更是學習到深夜。那天下了晚自習,我在書桌前寫作業,一道數學題怎么也解不出來,眼看時間快要到十一點,心里焦急,腦海里又毫無思緒,喪氣地丟開紙筆,趴在桌上一陣心煩。余光掃過書架,看到那一排排整齊的書本竟已落了薄灰,心中又是一陣悵然,自己已經多久沒有好好地看過書了?視線從外露的書名上掃過,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《名人傳》,《魯濱遜漂流記》……啊,我的老朋友們,面對病痛的折磨卻不屈不撓的保爾;即使處境再凄涼也要扼住命運咽喉的貝多芬;身處荒島逆境卻頑強生存的魯濱遜……他們,他們即使再痛苦也從未放棄過希望,我又怎么能放棄?緊閉的心門仿佛打開一扇天窗,燦爛的光芒指引我走出迷茫,振作精神,重新上路,奔向前方。
讀書,讓靦腆的我敞開心扉,讓習慣逃避的我學會面對。讀書,讓我成長,讓我的生活灑滿陽光。
微風拂過書頁,吹起沙沙聲響,屋內月色如水……
灑滿陽光作文6
讓成長的道路上灑滿陽光
成長的歲月就像一場綿長的春雨,飄然浸潤了每一寸心田,將會成為我們心底那份溫暖且柔軟的回憶……
——題記
小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,路邊不時有幾只蝴蝶飛來飛去,悄悄停在花瓣上,又忽的一下飛走了,多么像美麗的小精靈呀!此時我的心也十分歡樂,一想到等一下就要參加十公里長跑活動,全身上下每一個細胞都跳動了起來。
來到操場上,同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試,我也不例外。大家排好隊形,隨著發令老師的一聲槍響,大家就開始了三個小時的師生10公里長跑。一路上歡聲笑語,大家都很高興,隊伍走走停停,倒也十分愜意。“哧——”地一聲響,腳下來了個華華麗麗的急剎車,我的臉差一點就和大地媽媽來了個親密接觸,無奈的抬起頭,原來是紅綠燈,我的后腦勺頓時掛下三條黑線,好險……前面的同學大概是太過激動,一路上都不消停,一會兒慢悠悠的散步著,一會兒又瘋狂的馬不停蹄,這可害苦了我這個反應遲鈍的人,總是一頭撞上前面人的后背。就這樣,我們愉快而又艱辛的到達二橋,成功完成了三公里的路程。我的肚子卻因為跑的頻率不對,隱隱作痛起來,唉!體質真是弱爆了啊!看來還得多加練習!陽光柔柔的照在我們的身上,感到十分的溫暖,遙望前方,一片光明,讓我們的成長道路上灑滿陽光,讓我們能在天空中自在的翱翔。
繼續前進,來到了一條坑坑洼洼的小道上,地上盡是大磚頭和碎石塊,難走極了,兩旁栽著高大挺拔的樹,時不時有幾片落葉飄落下來,再向前走,有車輪輾過的痕跡,真是一段陡峭的路呀!我小心翼翼的向前走,好像在走鋼絲一樣,但是……“呀!”還是被拌了一跤。一雙手扶住了我,我有些驚訝,抬頭一看,她的臉上是關心和溫暖的笑容,我感到一股暖流從心田上流過。在十公里長跑的路上,大家互幫互助,終于到達了終點,所有人都蜂擁在桌子旁,在大條幅上簽下自己的名字,我也上前去簽下我瀟灑的大名。這一路上盡是陽光,我學會勇敢,學會友愛,學會堅強,讓我們的成長道路上灑滿陽光。
清凌凌的陽光里,我們微笑著。迎接我們的,是美好的明天!
灑滿陽光作文7
微風拂過,蕩起湖面層層漣漪,也拂過的我的記憶,自深處而來的記憶呈現在眼前。
淚水飽含陽光
我蹦蹦跳跳地跑著,姐姐正牽著侄女在后面走。一張傳單飄來,年幼的我便跟著跑了起來。姐姐并沒有注意到我已經跑遠了。傳單上下翻飛,像暴風雨中的小船。好像跑了很久,傳單終于肯休息了,我興奮地想炫耀一下時,卻發現此刻正處在一個陌生的地方,一下就哭了。抽泣中發現一塊角落,我試探著走過去,正是自己跑進來的路。我沿著小路走著終于走到了公園的門口。我望著熙熙攘攘的人群,更害怕了。我淚眼朦朧,看向門口。我看到了熟悉的身影,是媽媽!我跑了起來,媽媽本一臉焦急,看到我,愣了一下。我沖過去撲進媽媽的懷中,媽媽一下哭了出來,淚水打在手上,暖乎乎的,這是陽光的溫度吧。
媽媽的淚水撒滿手掌,我的心中充滿陽光。
責備中飽含陽光
年紀漸長,在學校中的考試一回比一回多,難度也漸漸變大。總能有不錯成績的我,竟然得到了一個小挫折。本來不是大事,我也安慰自己:“勝敗乃兵家常事。”我回到了家,本以為可以得到一些安慰,媽媽卻一臉嚴肅地坐在我對面。媽媽拿起試卷對我說:“你為什為么考差了?上課沒專心聽講嗎?”我爭辯著:“難度本來就大,考得好的沒有幾個!”媽媽更生氣了,說:“為什么要和差的人比?你為什么不趕上好的人?”我聽她這么說,稍好的心情又變質了。媽媽并不結束,接著說:“快小升初了,你再這樣下去,能去理想的學校嗎?”便起身出去了。我一個人獨自生悶氣,之后的學習也更努力了。“不能讓媽媽看扁我!一定要證明自己!”這是支持我的信念。現在想來,這也是充滿暖意的責備。
媽媽的責備仍在耳邊,我的行動也證明了這束破云而出的陽光的效果。
燭火中飽含陽光
學業開始增加了,每晚我房間的燈都是最晚熄的。正如往常一樣做功課,“咔噠”一聲輕響,整個房間陷入黑暗。我放下筆,在抽屜里找蠟燭,并沒有找到。此時媽媽過來,看到似乎沒蠟燭了,便穿上鞋,要出去買。春日夜晚淅淅瀝瀝的小雨,有些涼。無奈去外面買蠟燭的媽媽在風雨中背影似乎很單薄。“我回來了!”我趕緊去開門,媽媽笑著說:“去寫作業吧,別耽誤。”望著搖曳的燭火,我心中暖暖的。
燭火搖曳,光亮像媽媽的愛,也像溫暖的陽光。
我會把這些記憶訂成相冊,仔細保存,珍藏在心中灑滿陽光的地方。
灑滿陽光作文8
“時間都去哪兒了,還沒好好看看你……”走在街上,突然聽見這樣一段旋律。是啊,時間都去哪兒了?眨眼間,我們已各奔東西,而那段灑滿陽光的記憶,卻仍留在我心頭,那些陽光下的少年,仍在記憶深處徘徊。
陽光下,我們齊聚一堂
記得那天,我們都還是一個個小毛孩,被各自的父母領進了這間充滿陽光的教室。于是,我們彼此認識了。陽光透過窗玻璃照在我們身上,那時的我們,天真爛漫,稚氣未消。在陽光下,我們齊聚一堂,成了同學。
陽光下,我們放聲高歌
漸漸熟悉彼此之后,我們也漸漸放開自己,構成了一個團結向上的班集體。學校舉行了歌詠比賽,我們全都積極參加了。這次比賽是我們一整個班級的榮譽,參賽的每個同學都代表著我們一個班。你們都知道這個道理,每個人都抽時間拼命練習,為班級的榮譽貢獻自己的力量,就連平時老愛偷懶的同學,此時也在勤加練習。那天早上,我們早早到校,化好妝,每個人都意氣風發,信心滿滿。在陽光下,我們放聲高歌,臉上洋溢著最自信的笑容,我們獲得了一等獎。這次比賽后,我們更具凝聚力了。
陽光下,我們揮灑汗水
猶記我們六年級的最后一次冬運會,每個人都拼盡全力,都或多或少地揮灑過汗水與淚水。因為這是我們的最后一次團體活動了,我們每個人都非常重視,每個人都在賽前拼命練習。沒有參賽的同學也積極為運動員們做后勤工作,我們整個班集體表現出了前所未有的團結。賽場上,運動員們奮力拼搏,賽場外,同學們拼命吶喊助威。雖然在接力賽中沒有取得較好的成績,但我們在拔河中卻體現出了空前的團結與驚人的毅力。拔河選手們勇往直前,連勝六場后進入總決賽。此時,我們已筋疲力盡,幾乎耗光所有力氣,但仍堅持進行最后一場比拼,盡管我們的手已被這麻繩磨得通紅甚至出血,但我們仍咬緊牙關把痛咽到肚子里,為了集體的榮譽而奮斗。在陽光下,我們揮灑汗水。最終,我們獲得了第一名,同學們激動的哭了出來,陽光照在我們晶瑩的汗水與淚水上,折射出七彩的光芒。
陽光下,我們各奔東西
隨著時間的流逝,我們畢業了。那天,仍然是在陽光下,我們各奔東西,帶著深深的留戀與不舍,走向分離。愿你們前途無量,繁花似錦,我們頂峰相見!
真正的離別,沒有長亭古道,也沒有勸君更盡一杯酒,只是在一個和以往一樣的灑滿陽光的午后。像每一滴葡萄酒都回不到最初的葡萄,我們也回不到年少。即使分離,這段無比珍貴的,灑滿陽光的金色記憶仍會留在我心底。
灑滿陽光作文9
就這樣,匆匆三年,我將迎來的是夢想中最明媚的青春,對于高中,我很迷茫,剩下的只有默默等待。懷念初中,那是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處,我不想落下作為一個男孩本不應落的淚,只能在心頭,深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年,我從天真走向了成熟。在這段路上,至今深記的是偉的笑,燦爛而絕美。他陪著我走過了初中最害怕孤獨的時光,我們的友誼也就像樹一樣,扎根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子,我養成了一個特殊的習慣,每一次從餐廳出來,我都會用濕漉漉的手在他背上留一個手型的水印,他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑,我也隱約覺得那一個個“水手”是我們友情的印跡。直到現在,這個習慣還在,只是,我已不可能拍在偉的背上了,兩個人各居一方,美麗的友誼,多了一些該死的傷。
我確定,偉是我生命中的樹,站在我人生必經的路口,燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上,塵土飛揚,很朦朧的想起了我的老師――紅,想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表,和她相處,總覺得她是我的姐姐,很親切,很樸實,象質樸無華的太陽花,總是為我指著陽光最燦爛的方向,它的花色,是無法用鍵盤來描繪的,紅,只是她姓名的尾字。
應該說紅是我生命中的一叢花吧,開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三,想起初三,就想起了同桌的你――娟――黛色淡淡的娟。由于是同桌,我有什么煩惱事兒,總愛跟娟說,她也總能在第一時間解開我心中的結。日復一日,我感覺好像離不開她了,我明白她已深深的走進了我的心里。他很懂我,她的心思,我卻猜不著,但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對中考,我想隨她添一個志愿。可是后來,一場莫名的全市統考,竟宣告我倆被保送,卻不是一個學校路上灑滿陽光作文作文。如果在這時我將兩顆心之間的那張紙捅破,告訴她我對她的感覺
然后我又怎能熬過苦于
高考
的三年相思呢?因此我選擇了沉默,我苦苦一年的單思就這樣夭折了,留下的,就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就是那個女孩,那個象《后來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅,給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路,灑滿了陽光,陽光里我匆匆翔過。忘不了偉,忘不了紅和娟,忘不了小弟,小妹,忘不了那些小友們,盡管他們是我生命中的匆匆過客。
灑滿陽光作文10
即使路上會滿是荊棘,但路上灑滿陽光就夠了。
——題記
上了初中以后,生活和學習節奏愈加緊張、甚至都感覺跟不上老師的步伐。早上渾渾噩噩的起床,到了學校滿腦袋讀書寫字、晚上回家倒頭就睡,就像一根繃緊了的弦,繃的緊緊的,緊緊地。即便如此,成績依然不理想。這不禁讓我回想小學的生活,那時候……
晃了晃腦袋,回到現實中來,真想狠狠的扔掉手里的筆。看著這支筆,思緒卻又晃了神:“孩子們,趁現在你們的早餐還熱的,先吃早餐,不然等到九點多十點,早餐就涼了,對大家的胃不好。那誰,你怎么干吃餅子,能行嗎?你的水杯呢?老師給你去倒點熱水……”班主任那熟悉又可愛的聲音始終在我腦海里揮之不去。
班主任就像是我緊張的學習生活中那一道太陽。她時而嚴厲時而親切,就像一股暖流始終流淌在我們的心間。在她的課堂上總是感覺到自己并不是在枯燥的上課,而是像一條魚兒在一片寬闊的海洋里肆意徜徉,毫無拘束。在學習這條布滿荊棘的追夢之路上,給我們以指引,給我們以陽光,讓我們沐浴日光,茁壯成長。
十里春風恰如您那慈母般的笑容。
是您,常在我即將走到岔路的時候給予正確的方向;是您,常在我迷茫的時候給予希望的曙光;是您,常在我繃在線上即將崩潰的時候給予我一個擁抱……
大家都知道,復習課常常都是枯燥無味的,班里的同學一個個眉頭緊鎖,氣氛沉悶,直壓得我喘不上氣,我便開始開小差,和左右同學談論一些與學習無關的話題,一節節寶貴的復習課就被我一次次的荒度。作為班主任的您在復習階段比我們所有人都忙碌,要備課,要給我們找資料,要關注我們的狀態,還要總結我們的問題,即便這樣,您依然在百忙之中發現了我的情況。課后將我叫到辦公室,用非常憂心的眼神看著我:“你怎么了?怎么到了復習階段,應該全力以赴的時候你卻松懈了?是聽不懂還是不想聽?老師在上面說,你在下面說,你知道老師的心情是怎樣的嗎……”老師一席話讓我的淚珠大顆大顆的落了下來,再也抑制不住的內疚“老師,我錯了。您打我吧!”
“老師為什么要打你呢,老師相信你,好好努力,加油!”沒有責罵,更沒有打我,有的是鼓勵,是信任,是讓我無比依賴的溫暖。
老師,您的諄諄教導如春風三月滋潤我心伴我成長,如三九天的暖陽,在我學習的道路上灑滿陽光。
一路有您,我們一路走心。路上灑滿陽光,拼搏更有勁,實樂矣!
灑滿陽光作文11
我們每個人都有這樣的一些記憶,它總是使我們想起一些有趣的、無趣的事。我的記憶有些是模糊的,多數的事情因時間的推移而忘卻,但唯獨有這樣的一件事情,讓我不能忘卻。
大概是十年前的事了,那時的我正在上幼兒園,當時大家都說幼兒園的老師溫柔、大方、和藹,但我眼中的老師與別的完全相反。有一年過平安節時,全班都給老師送了平安果,為了過節老師當場就切給我們分了吃,結果是老師吃了一個,我們吃薄薄的一片……幼兒園每天都是吃一吃、玩一玩、睡一睡,一天基本上就過去了。但在我們班上有一個好處,就是每天都要出去郊游一下,這也許就是上帝在關門的同時,還為你打開了一扇窗吧。
出去郊游,莫過于要帶上水、小零食等一切可以補充能量的東西,但老師說這只是去放松一下,每人只能帶一包零食。回到家后滿懷歡喜對媽媽說明后,卻遭到老媽的拒絕,還說是我想偷吃零食的理由。就這樣我無精打采兩手空空的去了學校,看著同學們手中的零食,我真的很羨慕。由于我們要這里跑,哪里跑,像一群小狗,拉也拉不住,老師便讓我們把零食放進她的大袋子中,當看到我沒有帶時,就瞅了我一眼,那眼神兇神惡煞,從那以后我開始懼怕了。也是從那以后,老師從未對我笑過。
到了郊游的地方,大家那是開心得不得了,他們在竹林里穿梭,草叢中捉迷藏,只有我坐在那冷冷的石板上看著他們,陪伴我的只有頭上的藍天白云和吹過的微風了。不知道過了多久,老師讓我們過去拿零食,大家聽后像箭一樣飛到老師身邊,拿起零食就開始吃。只有我呆呆的坐在那,看著天空發呆。“嗨,你吃嗎?”她悄無聲息的走到我身邊,輕聲問我道:“看你在這兒一動不動的,等會兒一起玩嗎?”“可……可以呀!”當時我有些驚訝,沒想到竟然還有人與我講話、玩耍,與我分享。她的兩句話,使我心中有了一絲光明,使我與班上的人接觸。她仿佛是一道光,照亮我心中的黑暗。
上初中了,幼兒園中其他同學的名字我都忘記了,但唯獨她的名字始終讓我記憶猶新,無法忘卻。畢竟是她第一次讓我在幼兒園感受到了溫暖。
雖然我的記憶依舊時而清晰、時而模糊,但我始終忘卻不了這個灑滿陽光的記憶。
灑滿陽光作文12
太陽把金燦燦的陽光灑向了那張成績,望著上面“孫月九十分”這幾個字,我不禁感慨萬千,這分數里包含著老師的心血,同學的鼓勵,此時此刻感受多少關愛在我心頭。
不知為什么,進入到中年級,我就開始覺得各門功課很吃力,爸爸總氣的說我腦子慢,發誓放棄我,不再逼我學。而媽媽每次看到我的每次紅紅的成績單總是嘮叨個不停……我一個人也暗自掉淚。
又是一個學期,又是一個月考后的清晨,我伴著第一縷霞光走進空無一人的教室。把書本從書包中抽出來,當萬縷霞光毫無遮掩地射進教室時,我的心卻忐忑不安起來:一會兒,老師是不是要公布成績,我這次的成績會是……我不敢想,教室里陣陣晨讀書聲,打斷了我的思緒……
尹老師照例笑容滿面的走進教室,只是與以往不同的是手里拿著一疊試卷。“啊!他要公布月考成績,我的心一下子涼了半截,倒霉,今天又是我倒霉的一天”我不安地想,希望那些卷子永遠不到同學們的手里。可又怎么可能呢?
“這回我要好好說說一個同學……”尹老師神秘地說瞇起了小眼,看了看我,不知他的葫蘆里買的是什么藥。同學們的目光也隨老師集中在我這里。我的心一下子沉到谷底,臉只覺得發燒。”對!就是孫穎同學,我今天要表揚他,你們看”說著他高高的舉起試卷,“孫月 ,八十九,這是讓我欣喜若狂的成績,我要表揚你!”我幾乎不敢相信自己的耳朵,但當同學們雷鳴般的掌聲向我鼓來,這是千真萬確的事實。
“應該評她為每月之星,給一顆金星,因為她努力了,每天的作業他都按時完成”我的小組長楊月第一個發言剛落。同學們全都舉手表示同意。他向我伸出了拇指,我用感激的目光望了望她,心里充滿愜意。“尹老師,我看干脆給她加一分,90分,這樣她會覺得……會覺得……我也說不出原因,就覺得這樣好”他的話讓尹老師使勁點頭表示同意,又是一陣熱烈的掌聲響起——
掌聲在繼續,鼓勵在繼續……所有這些都為了我。
這時,一縷陽光也穿過教室的窗子毫不吝嗇地照耀在成績單上,手捧著它,我的心也仿佛也被它照射著,溫暖著。望著灑滿陽光的成績單,我流下了激動的熱淚。
灑滿陽光作文13
竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
——題記
那是一個初夏的早晨,天剛蒙蒙亮的樣子,太陽公公還在睡懶覺,樹上的蟬嘰嘰喳喳叫個不停,就連鳥兒也形單影只,叫聲愈發凄迷。
我的心里也蒙上了一層輕紗,我敗了。看似風光無限的我,卻在那次考試中敗了。我輸的一塌糊涂,走在路上,看到無精打采的花兒好像也在譏笑我。我的心里又徒增幾分悲涼。
突然,我看到一個熟悉的背影,踏著單車疾馳了過來,好像黑夜里的一道光。“刺啦",他的車停了下來。“你還好嗎?”他關切的問我。“沒事兒,不就一場考試?就成了這樣,堅強一些嘛。來,笑一笑。”我勉強擠出一個笑容,他卻挑剔的說:“你這個笑比哭都難看,笑得自然一些。”我咧了咧嘴,最后卻無奈的聳了聳肩。
過了一會兒,他說:“古今中外,不知有多少名人,經歷過無數苦難,卻依然堅強的生活著。李白當初多次趕考失敗,但他并沒有放棄,依然堅持著自己的夢想,醉倒于長安酒肆,最終終于名聲大噪,聲震長安。”
天晴了一些,路上也多了一些戀人牽手漫步,蟬鳴好像也并不是那么令人煩躁了,已有一些陽光照到了路上。
我驚奇地望著他,他接著說:“司馬遷也是如此,他父親早逝,只留下一卷文書便讓他完成《史記》,盡管他面臨著重重困難,甚至蒙冤入獄;盡管他在獄中幾次想輕生,但一想到自己的壯志還未完成。于是,他放下輕生之念,在獄中完成了鴻篇巨著《史記》。毛澤東稱其為“史家之絕唱,無韻之離騷"。
聽到這里,我不僅心潮澎湃,熱血沸騰。"不就是一場考試嗎?縱然我這次滿盤皆輸,我仍笑傲于世!"
是啊,古今中外,多少名人無不經受挫敗而又重新爬起。愛迪生發明燈絲實驗做了幾百次幾千次都沒有找到合適的材料,你能說它敗了嗎?他并沒有放棄,一次又一次的堅持著,盡管困難重重,但他堅持了下來最終以超人的毅力成功了!
這時,天已經全開了,鳥兒在樹上跳舞,花兒盛開了它嬌羞的臉龐。一束束光線射到了路上,路上灑滿了陽光。我朝天大喊"挫折伴我成長。”
灑滿陽光作文14
回憶似流水,以為它已匆匆流走,可它一直貯存在心田,因為心中那顆陽光的種子。
——題記
花開花落花滿樓,人去人空人稀松。不知不覺三年飛逝,恍惚間中考已來臨,回頭望去留下了什么,只有那串灑滿陽光的回憶。
它·陽光
冬日下午,陽光溫暖得剛好,一抹暖陽悠悠的斜射在我的書桌上。搓了搓手,打開門,走向陽臺。陽臺上,媽媽坐在一張藤椅上,正悠閑悠閑地擺弄著十字繡。看見我來了,直招呼我坐下,又低下頭忙起了她的十字繡。
我躺在媽媽身邊的另一張藤椅上,瞇著眼尋著陽光。
陽光好像喜歡捉迷藏,把那抹暖暖的斜陽悄悄地照在媽媽的身上,點點碎光灑落了一地。陽光中的媽媽像一身金衣的少女,鬢角的絲絲白發也被照得熠熠生輝,專注的神情又增添了幾分魅力。歲月靜好,陽光也剛好。遇見它,我看到如此美的媽媽。
它是陽光,給了我觀察美的眼睛。
她·陽光
八百米是我久治不愈的傷,從進初中開始沒有一次能跑出令我滿意的成績,直到遇見她。
賽場上,我大口大口的喘著粗氣,邁著鐵一般重的腳步跌跌撞撞的跑著。她一直跟在我的身邊,時不時的拉上我一把,給我鼓勵。看著別人的健步如飛,而我的漫步似龜,不忍拖累她,示意她趕快跑不要管我。她卻沒有離開,一直在我身旁,說:
“我們可以一起努力!”
這句話從她口中說出來,隱隱只覺得有股陽光照在我的身上,暖意瞬間充斥了全身,溢滿了心靈。
和她并肩跑著,一齊向終點沖去。終于,在她的幫助下,我和她都取得了比較好的成績。
她如陽光,給了我堅持前進的動力。
他·陽光
中考的號角已經吹響,三年的努力在此一搏。加快的學習節奏讓我時刻緊繃著神經,全身心的投入到復習中。
“再怎么緊張也要給自己一個陽光般的好心態。”話雖不多卻透著一股濃濃的暖意。
他,一位老師,總是在我最無助的時候給我幫助,給我指點。
每天清晨,迎著陽光走向教室,看見他陽光般燦爛的笑容,覺得一天都擁有了陽光般的好心情。
他勝陽光,給我了陽光般的好心情。
生活中到處都有陽光,在云層也好,在言語中也好,在笑容中也好,不管怎樣,陽光都一直存在我的心里。
灑滿陽光作文15
就這樣,匆匆三年,我將迎來的是夢想中最明媚的青春,對于高中,我很迷茫,剩下的只有默默等待。懷念初中,那是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處,我不想落下作為一個男孩本不應落的淚,只能在心頭,深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年,我從天真走向了成熟。在這段路上,至今深記的是偉的笑,燦爛而絕美。他陪著我走過了初中最害怕孤獨的時光,我們的友誼也就象樹一樣,扎根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子,我養成了一個特殊的習慣,每一次從餐廳出來,我都會用濕漉漉的手在他背上留一個手型的水印,他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑,我也隱約覺得那一個個“水手”是我們友情的印跡。直到現在,這個習慣還在,只是,我已不可能拍在偉的背上了,兩個人各居一方,美麗的友誼,多了一些該死的傷。
我確定,偉是我生命中的樹,站在我人生必經的路口,燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上,塵土飛揚,很朦朧的想起了我的老師——紅,想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表,和她相處,總覺得她是我的姐姐,很親切,很樸實,象質樸無華的太陽花,總是為我指著陽光最燦爛的方向,他的花色,是無法用鍵盤來描繪的,紅,只是她姓名的尾字。
應該說紅是我生命中的一叢花吧,開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三,想起初三,就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌,我有什么煩惱事兒,總愛跟娟說,她也總能在第一時間解開我心中的結。日復一日,我感覺好象離不開她了,我明白她已深深的走進了我的心里。他很懂我,她的心思,我卻猜不著,但我卻喜歡上了他帶給我的那種神秘感。面對中考,我想隨她添一個志愿。可是后來,一場莫名的全市統考,竟宣告我倆被保送,卻不是一個學校。如果在這時我將兩顆心之間的那張紙捅破,告訴她我對她的感覺。然后我又怎能熬過苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默,我苦苦一年的單思就這樣夭折了,留下的,就象郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就是那個女孩,那個象《后來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅,給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路,灑滿了陽光,陽光里我匆匆翔過。忘不了偉,忘不了紅和娟,忘不了小弟,小妹,忘不了那些小友們,盡管他們是我生命中的匆匆過客。
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