【精選】冬日的陽光作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的冬日的陽光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日的陽光作文 篇1
天氣漸漸變冷，窗戶上起了一層薄薄的霧，外面的一切都十分朦朧。陽光在云霧中穿梭著。
又是一個早晨，三年級上冊馬上要考試了，老師拼了命的讓我們復習。課間好不容易出來散散步，散散心了！可是老天爺一點也不給力！剛一蹦一跳的走到門口，竄出了才一步，就被一個人沖倒在地上，摔疼了我的腿，而他二話不說，馬上逃跑了。
我忍著淚水跑到了魯老師的辦公室。她用手在我的腿上揉了又揉，直到一點也不疼了為止。又給了我一個又大又黑的紫葡萄，還喂我吃了一小片蘋果。哇，都好甜好甜！
這就是魯老師，我和她的事可以講三天三夜。有時，她用語言一聲聲安慰我，在我手冷時，她就用她熱乎乎的大手暖我的小手，在我生病時，她也十分關心我，她也給我一個擁抱。
魯老師是我的“親人”，是我的“火把”，還是我在冬天里的一縷陽光。這陽光十分溫暖，而且特別特殊！
冬日的陽光作文 篇2
冬天是寒冷的，那凋零的花草，突兀的樹木，布滿灰塵的街道，再有那汽車尖銳的汽笛聲，讓人的心里不由陣陣發涼，甚至感到悲戚，絕望！
于是冬日有了陽光，仿佛世界有了生命與知覺，一切都是顯得那么活潑有趣，一切都會流動，煥發出無限的生機與活力。
冬日里的陽光讓我想到了母親。那次，我考試考砸了，面對老師的失望，同學的同情，我倍感難過和失落，想起回家后爸媽的生氣的表情，我開始不安起來。這種不安一直持續到放學。我打開家門，望著寬敞的客廳，爸媽正坐在沙發上等我。
不出乎我意料，爸爸劈頭就問：“這次考得怎么這么差！”我沒言語，但淚水已經奪眶而出。“哭什么哭，你現在應該好好反省自己！”爸爸的批評掩蓋了我的哭聲，但爸爸說的話我卻一字也聽不見。只記得爸爸爸爸罵完后，我回到自己的房間哭泣。那時是冬天，黑暗籠罩著我的房間，從窗口吹來的風呼呼地響，我不禁悲嘆起生活的不公。
忽然門開了，一束燈光照進了我的房間，是媽媽！媽媽端著一杯熱牛奶來到我身邊，用她那溫暖的手撫摸著我的手，如同冬日里的陽光輕輕觸碰我的每一處肌膚，空氣中彌漫著陽光甜蜜蜜的味道。媽媽勸導了我很久，我慢慢靜下心來反思自己，反思我為什么沒考好，而不是埋怨生活。媽媽的話溫暖了我的心。
現在，每到一個冬日的午后，我隨手捧上一本小說，在陽臺的藤椅上，一搖一晃，如同一只小貓，慵懶地度過一個美麗的午后，冬日的陽光照耀著我，我倍感幸福。
冬日的陽光啊，真讓人眷念，讓人渴望，讓人感動，它像慈母對兒女的愛撫，漫無邊際，也從不怨悔。
冬日的陽光作文 篇3
在這樣一個令人迷醉的下午，我的心兒絕對會告知我出去走走，一直閑滯在家中，這顆飽受壓抑的心多渴望貼在大地的身上，嗅一鼻山間特有的芬芳，看一看那山頂兒的白，望一望遠處松樹的青翠的確是多么的養眼。
漫步而出，步履亦是悠閑，冬日的懶散與我這腳步完全是同一個的節拍。昨夜里飄落的幾片雪花兒還未見消融，鄰居家陰面的屋頂上還散布著片片的白，這份白，是多么的惹人憐，招人愛。閉眼再看，那多像是一位姑娘，穿著白色的衫，靜默著，嘴角填滿一絲甜美的微笑。不遠處樹上的幾只麻雀兒，唧唧喳喳地叫，從這樹枝上跳躍到那枝兒上，這優美的舞姿我想人是絕對無法相比擬的。我想它們的歡快，足夠你性靈的迷醉。
一切，都顯得寂靜，甚至我這心靈也是如此。蔚藍的天空，藍得透徹，藍的純凈，藍的醉人心脾，這天空不見一片兒云彩。于是夕陽的光完全足以刺透這深邃的天空，絲毫沒有保留的照射下來，灑向這憨厚的大地。
雖昨夜還飄落幾片雪花兒，可今日卻不覺得多么寒冷。向前走，一只灰色的貓兒懶散的躺在一堆雜草上，我想是吃飽了肚，盡享著美妙的冬陽。即使我這陌生的過客從它的旁邊兒過，它也懶得理我。半瞇著眼，四條腿蹬得筆直，這可完全失掉了貓兒熟睡時的容貌，可遇著這樣詩畫般的景，它還哪管得了這么多，我想此刻，就連它的心也如同我的一般，只是隨著這份美景同大自然的脈搏一起跳動，一起讓靈魂游蕩于其中。
向西行，眼前這座高山絕對可以讓我盡情的觀看這冬日的冬陽。村口幾位長者依偎在墻角，這兒風兒靜，光兒暖，多么好的一處地兒，竟然被他們所發現。嘴中叼著那一桿旱煙滿是溫情，這份從內心所透露出來的滿足從那臉上的笑容表現的淋漓盡致。這空里的太陽，四季的變換，他們到了這個年齡，更加會懂得如何去細細品味，品味其中所飽含的真摯的情，品味其中所醞釀的思。而我是不懂的，我哪有他們那么多的歷程，那有他們那么多的感悟。于是怎忍的去打擾，漫步走過，我想數十年后這兒大概也會是冬日我這一凡人的天堂。
去山上，早已經枯黃，草兒黃，葉兒黃。可絕不會是那么的單調，這里還有一群群野雞偶爾從你的眼前騰飛，撲棱棱一聲飛起，也絕對可以給你一份意外的驚喜。地里的麥苗兒青翠，這暖陽照下，她們熱情的吸允著這光賜予她們的愛。哎......，這人生，豈有她們這樣的快活呢？
到了山的頂峰，這兒的雪花兒還未消融，遮住了枯黃的小草兒。對于這些小家伙來說，這些白色的純哪里是份獨到的寒，她們能覺得到暖，這是一定的。當著雪花兒覆蓋，他們就開始沉浸在了愛的溫暖中，唯等那一縷春風把她們從夢里頭喚醒。她們的夢，是甜的，是暖的，是恬靜的，是美好的。我也盼著那天靜靜的入夢，夢里體味到那份愛的甜蜜，再從著甜蜜中蘇醒，睜眼看時，眼前依舊是春風。呵，我這凡人又在開始做那癡夢了......
這輪陽，開始緩緩的從遠處白雪皚皚的山的頂端落下，金黃色的光從最西邊撒過來，照在這周圍的群山上，照在這寧靜的村莊里，照在我這此刻失掉了靈魂的軀殼上。而我的'靈魂，早已經隨著這暖陽遠去，獨待著這份暖，尋找夢里的那位姑娘。
“去吧。”我從心靈的深處發出了聲，告知這獨剩在遠處西山頂兒上的這輪紅日，最好是再捎上我這深戀著她的靈魂......
冬日的陽光作文 篇4
今年鄭州的冬天特別冷，早上雖說已經7點多，但太陽還沒有出來，給兒子戴好帽子送他去上學，兒子坐在后座上哼著兒歌：“天不怕，地不怕，就怕老師來俺家，坐俺的凳子，喝俺的茶，老師一走，媽就打！”我聽后，不由的啞然失笑。問兒子怎么會哼這樣的兒歌，兒子笑笑，：“我們班人都這么說，我們老師在班會上說了，近段時間會對我們同學進行家訪，我們都快嚇死了”“那你是不是在校表現不好呀？做了什么虧心事了？”兒子一拍小胸脯，“我怎么會給您丟臉呢？”
看著兒子一蹦一跳的向學校的方向走去，我也陷入了沉思，我記得我上小學時，看見老師就像老鼠見到了貓，大老遠就躲到胡同里，等老師走了才敢出來。更別說老師去家里了，除了告狀還是告狀，老師一走可不就是挨批。沒想到現在我也當上了老師，師生關系和以前大不一樣，現在的孩子見得多了，懂得也多了，見到老師很有禮貌，甚至一下課就想粘到老師身上。至于家訪，說實在的，以前在農村時做的比較好，時不時的去孩子家給孩子補補課，去孩子家里了解一些情況，那時都是一個村的，孩子們住的也比較集中，也便于家訪，有時就像串門一樣，一次去好幾家。現在回到了城里教學，整天生活在鋼筋水泥鑄成的城堡里，生活成了典型的兩點一線，人和人之間的交往也少了許多，家成了個體的私人空間，學生住的比較分散，覺得再
家訪也 不太方便，現在通訊也發達了，有什么事情直接打個電話，或發個校訊通問題就解決了。哎，其實現在人與人之間太淡漠了，仿佛之間隔了一層冰。
送走兒子，我也匆匆去上班了。來到教室，看到孩子們一張張可愛的小臉，有的在讀書，有的在整理東西，還有的在發呆······他們都沉浸在自己的世界里，覺得天真可愛。此時，太陽已爬上房頂，教室里射進一方斜斜的陽光，陽光它有腳呀，一寸一寸的挪移著，逐漸溫暖了我們的教室。
我的目光停留在一個男孩的身上，他白皙的皮膚，卷卷的頭發，緊緊的貼在頭皮上，就是眼窩不深，否則真像一個外國的娃娃。他就是許顥山，此時他正十分專注的啃著自己的食指，仿佛食指上有一根小刺，左啃沒有啃住，又換方向，換成右啃，快啃住了，左手趕快來幫忙，扶著右手使勁兒往嘴里送，哎，還是沒有把小刺啃出來，于是接著再啃······這樣的動作一天會重復無數次，簡直無處不在，直接影響了學習。我講課的時候，他這個樣子，我們寫作業的時候，他還是這樣，我多次提醒他，他還是每次都沉浸在自己的世界里，不能自拔，甚至有一次，我讓到黑板上去演板，他怯怯的站到黑板邊上，低頭直啃手指頭。哎，這孩子可怎么辦？不知道在家里是不是也是這樣？不過，這孩子優點也很突出，他很愛幫助人，班里不管誰沒有筆啦，沒有橡皮啦 ，他都熱心幫助。他還很愛勞動，每次輪到他值日，他都掃的十分認真，那專注的神情，一點也不亞于他啃手指頭的勁兒，他還很講衛生，別看他是男生，東西收拾的總是整整齊齊的，衣服也總是穿的干干凈凈，他從不和小朋友發生矛盾，他上課總是積極發言，從不管答案的對與錯······啊，他既可愛，又讓人可氣。
這樣的孩子真需要進行家訪，說不定能從中找出突破口，可我 又擔心，這樣冒失的進行家訪，人家家長愿意嗎？家長會不會有其他的想法？這時的我，哪里有一點兒老師的架勢，簡直害怕極了！很害怕家長的拒絕，很害怕失去面子，終于鼓足了勇氣，給家長發了個校訊通，告訴他下午我能不能去進行家訪，很快家長回了短信，說是非常歡迎，就是路有些遠。我心想能有多遠呢？現在不都是就近入學嗎？
下午放學，我順著家長發給我的路線，沿著小巷七拐八拐終于來到了新鄭路206號院，路確實不近，我用了將近20多分鐘，樓道很窄也很暗，我敲開了孩子家的門，是媽媽開的門，家里也像樓道里那樣昏暗，家里很簡陋，兩室一廳不會超過50平方米很是擁擠。媽媽只好把我讓進孩子的臥室，有床有桌子，還有小黑板，小黑板上還打有米字格，上面還有我們學的生字，啊，這是多么用心的家長呀！
媽媽讓我坐在沙發上，這時孩子連忙打開自己的水杯給我倒了一杯水，笑呵呵的讓我喝水，一會兒又跑開，拿出一個蘋果塞到我的手里，說這種蘋果可好吃了，仿佛要和我分享世間最美好的東西。他一直不停的忙著，一會兒給我看他的玩具，一會兒讓我看他的照片······孩子的天真盡寫臉上。啊，多懂事的孩子！
媽媽很無奈，給我打開了話匣子。家里條件不太好，又是老來得子，婆婆很是嬌慣孩子，只知道帶孩子玩，寵的不得了，幼兒園時老師就說孩子注意力不太集中，爸爸和奶奶總是說，孩子還小，男孩總
是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了學前班，他們也不讓上，說讓孩子多玩幾年。這不，一上一年級才看出和別的孩子的差距，孩子學習非常吃力，在家里輔導時，孩子不是哭就是鬧，大人傷愁的不得了，東西教了無數遍，孩子就是學不會。有時大人一急，就動手打孩子，有時孩子睡到半夜，還問媽媽你是不是不愛我了，聽了就讓人心碎。就這樣，媽媽給孩子定了學習表，中午回家一吃過飯，就開始學習，下午放學回家先寫作業，寫完作業媽媽再開始輔導······在我們的談話中，我也了解到，他們也咨詢了好幾個教育專家，都說不要急，可看到孩子的學習這個樣，怎么會不著急呢？我們也談到了孩子啃手指的毛病，媽媽更是傷愁，手指都敲腫了，可還是改不了。
我給媽媽談了我的看法，首先孩子沒上學前班，不是導致現在孩子跟不上的原因，關鍵還是孩子的學習習慣，我們家校應該從根本上抓起，給孩子養成一個良好的學習習慣，另外，要多表揚孩子，孩子沒有別的孩子學東西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我們大人再責怪，甚至打罵，對孩子來說，豈不是更是雪上加霜？我們要多看孩子的優點，多表揚，幫他樹立自信，好孩子都是夸出來，我又給媽媽講了孩子在校的諸多優點，媽媽驚奇的不得了，還說兒子怎么會有那么多的優點！我還鼓勵媽媽讓孩子多讀書，讀好書。
天漸漸晚了，我起身告辭，媽媽拉著我的手，不停的說著感激的話，一直把我送到小區門口，孩子也從窗戶探出頭，不停的揮手，還不停的喊著：“老師再見，老師再見，老師下次再來！”
從孩子家里出來，雖然天氣依然那么冷，可心里卻是熱呼呼的。
冬日的陽光作文 篇5
凜冬已至，百花凋矣……
清晨，我睜開惺忪的雙眼，望向窗外，飄起了綿綿細雪，真是意外的驚喜。我匆忙從床上爬起來，顧不著冷，穿好衣服起了床，洗漱完畢后出門。
煙霏霏，雪霏霏。獨步于雪中，也頗有一番詩情畫意。我慢慢停住腳步，站在路邊，欣賞起這“萬里雪飄”的美景……
伸出雙手，雪輕柔地落在我的掌心，如同蜻蜓點水般一落即化，如曇花一現。“雪花”，多么美麗的一個字眼，前人創造得也是巧妙。此時此刻，我不覺柔情四溢，沉醉于這如詩如畫的美景之中。
雪漸漸停了，寒風呼呼吹來，猛烈地讓我不由得打了幾個寒顫，只感覺身體的每一寸肌膚都被這刀子般的風割開來，刺痛肌骨。我不經意間瞥見了路旁幾株小花，茍且偷生的它們恐怕又要遭遇一場浩劫，看那搖搖欲墜的樣子，隨時都會命喪黃泉；而一直被人們贊譽的，堅強不屈、挺拔高大的樹，現在也已經成了個“禿子”，絲毫看不出半絲活力與錚錚鐵骨，畏畏縮縮得毫無挺拔可言。
這股蕭瑟在不斷蔓延，愈漸凄涼……
這就是冬，只有在冬天，才能看見這種場景。漸漸起了霧，前路變得迷茫起來。風依舊呼呼地吹著，似乎想將一切生機盡數摧毀。我正轉身準備回家，忽然聽見身后隱隱約約傳來陣陣歌聲。我循著歌聲走去——哦，原來是幾個農夫，他們正在田間勞作。唱著歌，揮著鐮，臉上還掛著燦爛迷人的微笑，成了一道別樣的風景。我在一旁看著，被他們感染，忘記了寒冷……
天色微亮起來，萬縷陽光正在撥開云層。
倏的，一聲雞鳴傳來。伴隨著一束束暖陽照射下來，迷霧漸漸散去，暴戾的風也收斂了些，只感周圍亮堂堂的，讓人充滿希望。
我繼續向前跑去。路邊的花兒一番生死之后也重整了旗鼓，舒展花瓣，盡顯婀娜，那幾棵“光頭”也恢復了往日的挺拔。世間萬物受了陽光的恩惠，慢慢蘇醒過來……
身后又傳來那歌聲，為我注入一股鮮活的力量。
我抬頭望向天際，在這個冬日沐浴著陽光，在路上走著，覺得前方一片光明。
四季輪回，人生縱會有千千萬萬個冬天，但總會有那么幾縷陽光，為你照亮前方的道路，帶你前往萬物復蘇的春天。前方不會再有迷茫，即使世界再怎么灰暗。我堅信，云層遮不住太陽——遮不住的！
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