生命里的陽光作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的生命里的陽光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生命里的陽光作文 篇1
方才出發的路上，雨絲飄飛。身旁一位沒穿雨衣的婦女彎著腰，右手握著電動車把手，左臂半弓護著懷中的嬰孩。她的目光焦慮卻堅定，懷中的孩子正朝我甜甜地笑。思緒隨畫面飄回兩日前的早晨。
大雨滂沱，天空在層層雨幕下更顯灰暗。我背上書包，慢騰騰地蹭到樓下。爸爸已將摩托車牽到屋檐下，泛黑的濕毛巾晾在一邊，他正麻利地穿好雨衣。他一面穿還一面抱怨：“一直忘記買雙人雨衣，讓你每次鞋都濕了。”我漫不經心地聽著，揉著惺松的睡眼爬上車。
在雨中前行了一會兒，恰好遇上了剛剛跳轉的紅燈。爸爸雙腳在濕地上劃行了一段路，終于在滑溜的雨中平穩地停下車。我感到雨衣一陣晃動，隨著雨衣中伸出了爸爸的手。他抬起車帽的擋風玻璃，摘下殘存著一層白霧氣的眼鏡，輕輕朝鏡面吹了吹氣，又利索地戴上。然后，蓋下擋風玻璃，寒風中瑟索的手在玻璃上抹一下，再抹一下，再抹一下。抹下的雨水打在他胸前的雨衣上，叮咚作響。
時間仿佛在那一瞬間靜止了。我的心咯噔了一下。爸爸伸進雨衣時那只全都是水的通紅的手，瞬間將迷糊的我拉入清醒中。
爸爸眼前的兩層玻璃，一層霧氣，一層水簾擋住了他的視線了吧？他前行的路上會不會很迷茫？他是不是瞪大了眼睛為我尋找最安全的路？我望了望身前正數著還差幾秒就綠燈的爸爸，我知道，他很辛苦，但他毫無怨言。寒冷的冬風呼嘯而過，但我心中卻仿佛有一抹陽光正溫暖著我。
車繼續往學校的方向馳行。風刮得愈加猖狂和放肆。忽然，只聽“刷”的一聲，冰冷的雨水緊接著就砸在我的頭皮上。我驚呼，抬頭一看，原來雨傘被風吹翻了，傘角往上翹著，呈“凹”字型。爸爸聽到我的驚呼后也抬頭看，他嘆了聲“哎呀”，連忙往路邊停靠。車還未停穩，他快速地伸出雨衣下的手，將我手中的傘劈手奪去開始擺弄。他紅通通的手正一葉一葉地將傘角翻折，雨點打在他的雙手上，噼噼啪啪。而我的手，掖在他透過雨衣的溫暖的體溫后，我鼻子一酸，眼睛一紅。
雨傘很快弄好，爸爸一路問我“冷不冷，冷不冷？”我說“不冷”。真的，不冷，有他這抹陽光照耀著我前行，我很溫暖。
到學校，我下了車，正要離開的爸爸發現我原地不動，我告訴他得等同學。然后，我目送著爸爸漸行漸遠的身影，獨自一人轉身離去。我只是想讓我生命里的那抹陽光在我的視線里駐留更長的時光。
通往班級的路還很長，風在刮，雨在下，冷得殘酷。但有一抹溫暖的陽光灑在我心中，使我比路上匆匆趕路的同學們多了份力量……
視線再次回到電動車上那位眉頭緊鎖的婦女，她的眼神處處充滿了愛的溫暖。再看看眼前專注騎車的爸爸，天下的父母誰不是他們孩子生命中的那抹陽光呢？
但那位婦女只是我生命中的一位過客，匆匆相遇，轉身離開。似乎沒有人注意到她，也似乎很少有人駐足品味生命里的那抹陽光。
在時間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人。在我們匆匆前行的路上，駐足感受生命里的那抹陽光吧，讓溫暖的種子在心中生根發芽。在溫暖的心中，陽光沒有禁區。
生命里的陽光作文 篇2
如果我們一生經歷的長短是大樹年輪的一個周期，那么樹的價值就在于葉：指星輝、邀霞光，把濃郁的陽光凝聚在心頭的綠。那抹陽光，是蓬勃，是奮發。
學校后山的小山林，就是一片空明澄澈的綠。它們聆聽著我們中學時代的故事。那段時間，我的心情實在不能與之交相輝映，老師時不時的教誨，測試黑紅相間的后果，實在令人郁悶。我望著樹發呆。“嗨！想什么呢？老師在講《愛蓮說》，快翻書啊！”她在一旁催促著。我趕緊回了神，跟上老師的講課進度。
下了課，只見她在一邊生著悶氣：哦，差點忘了，她可是“菊花”的“頭號鐵桿粉絲”，崇尚著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的境界哩！可這《愛蓮說》著實新穎，周茂叔（周敦頤的字茂叔）可是抨擊了番菊花逃避現實，隱居山野的作風，可她才不罷休，絮絮叨叨著：“這蓮花雖是潔身自好吧，但菊花可是‘墮地良不忍，抱枝寧自枯’般的奉獻呢……”看這架式，快要寫上一篇《護菊說》了。可我卻像撥開了重重迷霧般的開懷大笑：是啊，這每件東西都有自己的特色，也不必糾結著一時的缺漏。雖然她是這般振振有詞，但她在測試中對《愛蓮說》一文的熟悉程度還是令吾與友皆愕然。
她是這樣說話做事文縐縐的人，但我沒有想到她也有著倔強和強大的小宇宙。
在同學們的深切期盼下，運動會如期而至，可我的心卻異常緊張，看著那報名表里1500米長跑中我的大名，就感覺我離戰場不遠了。直到迷茫地捏著號碼牌，無盡地長吁短嘆時，我才發現她的手上也有著號碼牌，我一翻報名表，才發現，原來那欄另一女生的名字已換成了她的！我緊緊攥著她的衣角，笑盈盈地望著這位身旁的戰友，心底里有了莫名的安心。“預備——呼！”我們一同從跑道上疾馳向前，沒過多久，我們就被人群沖散了。我無法回頭只得耐心地往前跑。風一陣陣在我耳邊刮，我感到腳已經要停滯了，腦袋一如白紙般空白，直到我稀里糊涂地回到終點，整個人就像被掏空了一樣，搖晃著。然后身后就傳來了急促的粗重的呼吸聲，我趕緊回頭，在眾人的扶持下，我看到了她，通紅的臉頰，無力的四肢，可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗，好像含著一絲絲笑意。這一刻，光芒萬丈。
成績出來了，我勉強得了第5名，可她卻落榜，她拼了全力地陪我走完這段長跑，卻什么都沒得到。“不，有你的微笑就夠了，我知道你會在終點等我”。
如果我們一生要經歷著樹的記憶；在生命蕭瑟的深秋，那星星點點的花骨朵兒將天地間松散的陽光梳理成枝頭噴薄著的那暖意，染成雛菊般深沉的橘紅。在一地敗黃的落葉里，這橘紅開在心田，陽光包裹著她的花蕾。這抹陽光，是關切，是陪伴。
如果，我沒有記錯，菊花的花語是友情……
生命里的陽光作文 篇3
伴著嘹亮的啼哭聲降臨于世之后，我便不是一個單獨的.人。許多人圍坐在我身旁，熱切注視著我。
其中，有一雙眼睛，一雙奇特而又溫柔的眼睛！那雙眼睛的主人不是別人，而正是您，母親！
雖說您不是醫生，但您有做醫生的那份天賦。外科、內科、小兒科的小毛小病，您都能把他它們制得服服帖帖，給我的健康筑起了一堵無形的銅墻鐵壁！
雖說您不是體育教練，但您有做教練的那份功底。跳遠、跳繩、自行車，您教起來都不在話下，使我的身體更強健！
雖說您不是出納與會計，但您有做這一行的能力。小到日常吃穿，大到買車造房，您都能精打細算，保持我們家細水長流、年年有余！不知有多少種不同的職業，您能勝任？
在我心中。您是那百變的神話仙子。再多的“我愛你”也抵不上母親與兒子一次緊緊地擁抱。
千言萬語，數不清地感激，只有太陽知道我的心！
生命里的陽光作文 篇4
那一米陽光照耀著我，給我入心的溫暖，就像我們大手拉小手，點點的溫暖，點點的幸福。
——題記
父親在我印象中是個厲害的人物。印象最深的還是那雙布滿粗繭、粗細不均的大手，像一個個笨拙的小棕熊，胖胖的。和他的手相比，我的則小出一截。
八歲，還停留在瘋跑和鄰居家的小朋友過家家的年紀。
那時，我在我們那群小伙伴里已初露鋒芒，不為別的，單是我高瘦的個子和我那出色的賽場成績，就足以出眾了。每次的體育比賽，總是得第一名。然后把大大的獎狀給父親看。
這年的運動會如期而至。我理所應當的成為了其中的一員。小組競爭第一名：各小組第一的比賽就要開始。操場上的喇叭聲里喊著：“332。333。334。335。336準備。”站在起跑線上，我緊緊的攥著手，竟然有些膽怯。心臟的跳動，引起瘦高身體的顫動。
“砰”槍聲響了，而我卻愣在了起跑線上。沒有，什么也沒有了。第一名，與我失之交臂…
我慢騰騰的回了家，看到坐在凳子上的父親。父親問我：“為什么沒開跑？”“我。。我怕的不了第一…小朋友會笑我。”“就因為這樣嗎？你知道戰士在戰場上如果退縮就是什么？是逃兵，是遭人唾棄的戰士！即使你跑了最后一名，我也會驕傲我的女兒會拼搏！”父親捏起茶幾上的杯子，揚長而去。
我始終不懂為什么即使拿不到第一名的獎狀父親也會為我自豪，不懂父親為何那么生氣。
十歲，已不再到處瘋跑，知道學習和按時回家的年紀。
家里的墻還未翻新，是磚混著沙砌成的。又一次忘帶鑰匙，翻墻成了我的慣動作。每次的落腳點早已熟絡，可天有不測風云，磚塊松動了，些許沙粒打下來，濺在頭上。我把手放在頭上，不肯落下。父親回家，見我這副糗樣，問道：“怎么了？”“摔。。摔下來了。”“砸著沒？”“沒有。”“你這孩子，這次沒砸傷你算了，下次如果砸傷了你，我就把你丟在門外，把你打的屁股開花。”父親揚起那張大手，對著我…
我始終不懂為什么那樣屁股就得開花，為什么那樣就吃不到當天晚上媽媽包的餃子。
而今，十六歲。已不再瘋跑，也不再瘋狂，學會了理解的年紀。
我終于明白父親所說的勇敢，所說的不逃避不退縮。也明白父親那雙大手下，所含示的生命不只屬于自己，也屬于愛你的人。
終于，又有一米陽光射入屋里，暖洋洋的。不同于驕陽下的炙熱，冬日的遠光線的黯淡，這米陽光恰好溫暖的照耀著我。那樣的溫暖，那樣的幸福。
我們就這樣，大手拉小手，一輩子，永遠。
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