精選描寫白楊樹的作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的描寫白楊樹的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫白楊樹的作文 篇1
【篇四:童年的白楊林】
我的家鄉是個山清水秀,鳥語花香的村莊。村里有勤勞的人們,村外有無垠的麥田,碧綠的莊稼,還有我的好朋友--白楊林。
春天,楊樹卸下冬天枯萎的服裝,盡情的吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的枝葉。微風吹過,樹葉沙沙作響,像是在竊竊私語,又像是在快樂的歌唱。夏天,一棵棵高大的白楊樹就像一把把漂亮的遮陽傘,坐在“傘”下,涼風習習,真令人心曠神怡。深秋,樹上的葉子開始脫落,就像一只只飛舞的蝴蝶,告別了楊樹,投入了大地的懷抱。隆冬,樹枝變的光禿禿的,但他仍然像忠誠的戰士,矗立在刺骨的寒風里為我們站崗。
媽媽說,楊樹是有靈性的。是的,我愛魁拔`挺拔的白楊樹,倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對它滋生愛慕之情的;也不是因為它們是北方的象征才格外喜歡它們。我愛白楊林,是從它的眼睛開始……
每當我信步走到白楊林中,總要望著樹干上的“眼睛”,多像我們自己的眼睛呀:深深的眼睛,滾圓的眼珠,還帶著不同的表情哪!有的像老師的,帶著希望,嚴肅地望著我;有的像媽媽的,慈愛中帶著幾分責備默默地看著我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛,一言不發的注視著我。曾記得,當我當上少先隊員時,我心潮澎湃,第一個想要告訴的`就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領巾,在林中奔跑著呼喊著:“白楊林,你看到了嗎,聽到了嗎,我當上少先隊員了……當我考試沒考好時,我便會靜靜地走到白楊林里,坐在楊樹下,對著他,我傾訴著內心的感受。就這樣漸漸的,白楊林成了我的知心伙伴,來填補我內心的空虛。好久沒有見到白楊樹了,我又要去看它了,我高興地蹦著、跳著,穿過麥田,走進莊稼地。近了,更近了。可就當我走出那一刻,我愣住了。我看到大楊樹已經成了一個個樹樁,而小楊樹都折了腰,扒在地上沉重的呻吟著。我簡直不敢相信自己的眼睛。難道這就是我夢寐以求的白楊林嗎?難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎?
別了,我可愛的白楊林,你將永遠地成為我記憶中的珍寶。
描寫白楊樹的作文 篇2
沉重的腳步停了。
懷著一種悲痛的心情獨自走在馬路上,而在馬路的兩側就是高大挺拔的白楊樹,他看起來就像是矗立的寶塔。再看,他擁有著挺直的身材,像是一個忠心耿耿一心為祖國作貢獻的士兵。它是那樣的高大挺拔、耿直忠厚。它的枝干幾乎就沒有彎曲的,他伸展手臂迎接美好的充滿陽光活力的明天。
在夏天,白楊樹非常非常的茂盛,并不像冬天那樣光禿禿的。白楊樹不畏炎熱,他頂著炎炎烈日依然挺直地站在那里,他真是為我們做出了偉大的貢獻。你往那邊一走就仿佛進入仙境里的秋天,白楊樹為我們遮風擋雨讓我們感到涼爽、舒適。它的這種精神不得不讓我對它產生敬仰之情,然而我們能像白楊樹那樣充滿勃勃生機,為他人做出偉大的貢獻,面對困難勇往直前、永不退縮,利用好每一天嗎?
我相信我們可以做到的,讓我們向白楊樹學習吧!為他人做出貢獻,利用好每一天;讓我們展開雙臂擁抱美好的明天;我不禁加快了腳步,追趕美好的明天!
描寫白楊樹的作文 篇3
我們學校南教學樓前有兩棵白楊樹。一棵高大、粗壯,一棵矮小細瘦;就像是爸爸和兒子一樣,一起生長著。小白楊樹常問老白楊樹爸爸:“我什么時候才能長得像你一樣高壯呢?”爸爸說:“以后你只要努力就會長得比我還要高壯。”小白楊樹自信地說:“我一定會努力向上長的!”
春天來了,他們長出了嫩芽,帶來了希望。夏天,這一對父子長出了茂密的葉子,我們能到下面乘涼。秋天,兩棵白楊樹的葉子都落光了,不過兩白楊樹都長了一圈。冬天,他們只剩下一個光禿禿的樹干,他們在積蓄能量,為了明年的快速生長。
這兩棵白楊樹伴我度過了每一個春夏秋冬,給我以希望和鼓勵。
描寫白楊樹的作文 篇4
那是一個陽光明媚的星期夭,我信步來到一所學校的校園里。在校園內的培角邊,傲然挺立著一排排高大的白楊樹!
油亮深綠的樹葉在陽光下閃著光,一晃一晃地,偶爾還可以看見幾片嫩嫩的新葉穿插其間。筆直的'樹千,和諧統一的樹枝,頑強地,互相依偎著直向云天,活像一排排手握鋼槍的戰士,盡職地守衛在崗位上。那深白色的樹干光滑,蒼勁挺拔,一直向上不停地生長,頗有些百折不撓的氣概。
“多美的樹啊!”我的精神不由得為之一振,站在樹前出神地望著它們,陷入了無限的遐想之中……
“老師,是這些樹嗎?”一聲清脆的聲音傳到耳邊,打斷了我的思緒。順著聲音望去,只見一個年輕俊秀的姑娘正攙著一位教師模樣的老年人緩緩走來。“對!就是它們!”老教師激動地走到樹前,頗抖著雙手親切地撫摸著樹干,無限深情地說:“剛建校的時候,它們才一人來高。如今都這么大了,多快啊!”老教師的眼眶濕潤了。這時,一陣風吹過,白楊樹擺動著枝葉,“嘩嘩”作響,仿佛也在訴說什么……老教師拍了拍樹干,叮囑道:“我走以后,你要常來看看。尤其是那幾棵小樹,要特別留心,稍不注意,被蟲子蛀蝕了,樹就難長直了。”年輕的姑娘鄭重地點了點頭。
描寫白楊樹的作文 篇5
“高高的白楊樹搖搖擺擺,向我們點頭說小朋友好……”每當我聽到這首動聽的兒歌,就會想起我們的好朋友——校園操場邊的白楊樹。
春天,白楊樹就陸陸續續長出了嫩綠的新芽,每個小芽下都吊著幾串長長的楊花。在這個時候,我們大家都會撿隨風飄下的楊花去嚇唬別人:“毛毛蟲!毛毛蟲!”我們在操場上玩耍時,一見到被風吹下的楊花紛紛揚揚地落下來,總愛鉆到“毛毛雨”中抓呀抓,比賽誰抓到的多。
夏天,白楊樹長滿了墨綠色的、巴掌一樣大的葉子,陽光照射到上面,葉子就會像綠寶石一樣熠熠閃光,好看極了。在這個時候,我們特別喜歡在密匝匝的樹蔭下做游戲,多么涼爽,多么舒服呀。
秋天,白楊樹的葉子變成金黃色。一陣風吹來,樹葉打著旋一片片落下,像是小姑娘在跳傘,又像是蝴蝶在飛舞。落到地上后,葉子就悄悄地睡著了。我想是因為她在這半年的時光里一直陪伴我們,所以累了吧。白楊樹,我說對了嗎?我們在撿起她準備做書簽或標本時,都小心翼翼的:一是怕弄傷了她,二是怕把她從美夢中驚醒了。
冬天,白楊樹落光了葉,枝叉上出現了幾個鳥窩,樹干看上去更加挺拔粗壯了。在這個時候,太陽公公露出了笑臉,我們都來到操場上做少林拳、玩摸樹干的游戲,渾身熱乎乎的。哦,我明白了:白楊樹落光了葉,不只是為了自己,是想讓太陽公公帶給我們更充足的陽光,讓我們更加健康地成長。
白楊樹啊,愿您一直陪伴著我們長大,直到長成參天的大樹!我愛校園里的白楊樹!
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