一片葉子的作文

時(shí)間：2024-10-10 10:27:46 葉子我要投稿

實(shí)用的一片葉子的作文(熱)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一片葉子的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的一片葉子的作文(熱)

一片葉子的作文篇1

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美。

　　樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。

　　我向大樹(shù)走去。走近樹(shù)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，枝頭的'每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子。

　　無(wú)數(shù)片葉子在做相同的動(dòng)作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁，將其輸送給大樹(shù)，使它成長(zhǎng)。

　　樹(shù)葉為大樹(shù)而生。春天，葉子嫩綠；夏天，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹(shù)的下的根。

　　大樹(shù)把無(wú)數(shù)片葉子結(jié)為一個(gè)整體。

　　無(wú)數(shù)片葉子在樹(shù)上找到自己的位置。

　　我們每個(gè)人都像葉子，為了生活的大樹(shù)輸送養(yǎng)分，讓它茁壯成長(zhǎng)，大樹(shù)站在太陽(yáng)和大地之間。

　　為了我們的大樹(shù)，做片美的葉子吧！

一片葉子的作文篇2

　　這段時(shí)間我一直思考著有關(guān)生命的話題：生命為什么會(huì)結(jié)束？我們死后會(huì)去哪里？我們?yōu)槭裁磿?huì)出生在這個(gè)世界上？直到我在圖書(shū)館里邂逅了《一片葉子落下來(lái)》，這本關(guān)于生命的故事，講述了葉子弗雷迪的一生，給了我對(duì)生命的思考。

　　生命是獨(dú)一無(wú)二的。在弗雷迪的身邊有著成千上萬(wàn)的葉子，看起來(lái)和它一模一樣，但并不是這樣，如果你仔細(xì)看、認(rèn)真看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)一點(diǎn)兒也不一樣，哪怕它們?cè)谕豢脴?shù)上。人也是這樣，每個(gè)人的外表都是唯一的，個(gè)性也截然不同，即使他們有同一個(gè)母親，是雙胞胎，有相似之處，但也絕對(duì)不會(huì)完全相同。

　　生命中充滿了享受。葉子們?cè)诖禾斓奈L(fēng)中跳舞，在夏日里懶洋洋地曬太陽(yáng)，用雨水給它們沖涼，聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的歌唱，聞花朵的陣陣幽香，看太陽(yáng)，看月亮，看星星，看一年四季美妙的變化。而人們則享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，朋友熱情似火的幫助。

　　生命在于奉獻(xiàn)。丹尼爾曾給弗雷迪講述活著的目的：我們活著，就是要讓別人過(guò)得快樂(lè)。我們活著，就是要給因?yàn)榧依锾珶�，到這里來(lái)避暑的老人遮陰。我們活著，就要給孩子們一個(gè)陰涼地方，好讓他們來(lái)玩。人們到樹(shù)下來(lái)野餐，在格子臺(tái)布上吃東西，我們活著，就要用葉片給他們扇風(fēng)。我們活著，就是為了做這些好事情。生活中也有很多這樣的人在默默地奉獻(xiàn)。醫(yī)生和時(shí)間賽跑，從死神的魔爪中救出一個(gè)又一個(gè)生命；老師用盡自己畢生的心血，灌溉我們這些祖國(guó)的'花朵；軍人們用自己的血肉，為人們創(chuàng)造了和平的生活。

　　生命中有苦難才會(huì)變得更加輝煌。十月的一個(gè)夜里，葉子們覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有這樣冷過(guò)，所有的葉子都冷得瑟瑟發(fā)抖，它們披上了一層薄薄的白色東西，很快就融化掉，留下的是露水，在早晨的陽(yáng)光中閃爍，這是第一場(chǎng)霜凍。不久，這棵樹(shù)一下子變得五彩繽紛，弗雷迪身邊的小伙伴們變成了深黃色，橙色，紅色，深紫色各種各樣的顏色，他們看上去好漂亮啊。是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不好好學(xué)習(xí)，怎能有出類拔萃的成績(jī)？不認(rèn)真工作，怎能有無(wú)憂無(wú)慮的生活？不努力拼搏，怎能有精彩無(wú)比的明天？

　　生命的結(jié)束是一種自然規(guī)律。這本書(shū)中，丹尼爾和弗雷迪一起討論生命結(jié)束的話題。葉子總有一天要離開(kāi)樹(shù)枝落下去，萬(wàn)物都會(huì)死，不管是大是小，是強(qiáng)是弱。沒(méi)多久，有的葉子跟風(fēng)對(duì)抗，有的葉子乖乖地讓風(fēng)吹走，這棵樹(shù)幾乎變得光禿禿了的。萬(wàn)物都怕死，大家對(duì)死有太多不知道的事，自然害怕。我很喜歡這本書(shū)中的一段話：既然我們都要飄零落下，干嘛還要生長(zhǎng)在這里呢？是為了享受太陽(yáng)和月亮。是為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。是為了把影子投給老人和孩子。是為了讓秋天變得五彩繽紛。是為了四季。難道這些還不夠嗎？這也許就是生命的價(jià)值吧！

　　快享受這精彩的一生吧！充實(shí)的生命，讓人感動(dòng)，讓人回憶。

　　美國(guó)利奧·巴斯卡利亞的《一片葉子落下來(lái)》是一本好書(shū)，讓我真正理解了生命的真諦。當(dāng)你疲憊無(wú)助，孤獨(dú)寂寞時(shí)，當(dāng)你對(duì)人生感到迷惘，失去信心時(shí)，當(dāng)你迷失于忙碌的生活，找尋不到幸福時(shí)，請(qǐng)你坐下來(lái)，靜靜傾聽(tīng)一片葉子飄落的聲音，細(xì)細(xì)品味這份心靈的慰藉

一片葉子的作文篇3

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美。

　　樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。

　　我向大樹(shù)走去。

　　走近樹(shù)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美．每一片葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子。

　　無(wú)數(shù)片葉子在做相同的'動(dòng)作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁，將其輸送給大樹(shù)，使它成長(zhǎng)。

　　樹(shù)葉為大樹(shù)而生．春天，葉子嫩綠；夏天，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零－－回歸大樹(shù)的下的根。

　　大樹(shù)把無(wú)數(shù)片葉子結(jié)為一個(gè)整體。

　　無(wú)數(shù)片葉子在樹(shù)上找到自己的位置。

　　我們每個(gè)人都像葉子，為了生活的大樹(shù)輸送養(yǎng)分，讓它茁壯成長(zhǎng)，大樹(shù)站在太陽(yáng)和大地之間。

　　為了我們的大樹(shù)，做片美的葉子吧！

一片葉子的作文篇4

　　坐在10班的課堂上，語(yǔ)文老師在前面講著詩(shī)歌鑒賞，感覺(jué)又像是回到了高中課堂，筆記又記了一長(zhǎng)串，老師講到了由點(diǎn)及面，一片葉子的秋天。我又開(kāi)始神游了，窗外的柏樹(shù)依然青翠，這越發(fā)襯托了旁邊那棵不知名樹(shù)的凋零，不知不覺(jué)，時(shí)已至深秋。

　　一片枯黃的葉子（也許是吧，其實(shí)我忘記戴眼鏡了，讓我在這兒運(yùn)用聯(lián)想想象的表現(xiàn)手法吧）被秋風(fēng)托著從樹(shù)梢飄悠而下，我并沒(méi)有看見(jiàn)它零落成泥碾作塵，也沒(méi)有看見(jiàn)它化作春泥更護(hù)花（不僅因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久，更重要的是它被打掃的阿姨掃走了）我只看到了無(wú)邊的秋意�？蔹S的葉的邊緣，寫(xiě)滿了它的一生。依稀著曾見(jiàn)它風(fēng)華正茂的那個(gè)年代。那時(shí)的它心中溢滿的感情是期待？是憧憬？是迷惘？是蹉跎？還是絕望？是否如我周圍的學(xué)生一樣，朝氣蓬勃卻又蒼涼一夏。

　　好吧，我現(xiàn)在又到了2班的課堂。這是一個(gè)名副其實(shí)的理科班。我本來(lái)不應(yīng)該在這么具有濃厚的無(wú)物理氣息的環(huán)境中寫(xiě)一些不知所謂的愁緒，可是葉子不等人，也不顧念場(chǎng)合，它只是到了凋落的季節(jié)。秋雨從它身上劃過(guò)，洗去風(fēng)帶來(lái)的塵埃，卻又在下一刻被雨滴濺起的泥土掩埋。想起了雪琪對(duì)小凡說(shuō)過(guò)的那段話：那時(shí)候我們身陷絕境，可是我一直沒(méi)有害怕過(guò)，當(dāng)時(shí)若是我們就那樣一起死了，我也心甘情愿····而在另一邊，碧瑤仍睡在遙遠(yuǎn)的狐岐山地宮中等著小凡。水晶般的墻壁包圍著她，華麗卻孤寂著，她是否殘留著意識(shí)，是否在期盼著某天鬼厲來(lái)看她，身邊沒(méi)有追隨那抹白色的'倩影。流波山的葉子絢爛如金子般耀眼，那卻不是秋。流波的海流波的船塢流波的瞭望塔，是沿著思念的邊界線吧。那口滿月井中，我在其中又能看見(jiàn)誰(shuí)？誰(shuí)又能在這深秋的寒風(fēng)中想起我？

　　我又轉(zhuǎn)移了戰(zhàn)地，現(xiàn)在在8班了。窗戶沒(méi)有關(guān)，寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，老師正在講作文“總有一種期待”。忽然又想起那片葉子，在它短暫的一生中有沒(méi)有期待。他會(huì)不會(huì)在他上學(xué)時(shí)躲著樹(shù)媽媽，背著風(fēng)伯伯，在心里偷偷暗戀著它身邊的那片葉子。也許它曾期待與它攜手，也許它曾期待那片葉子不要總是看著花，也能夠偶爾分一點(diǎn)注視給它，只要偶爾就好。清晨的露珠從葉子上滑落，從春流到夏，從夏流到秋。當(dāng)它們已垂垂老矣，當(dāng)那朵嬌艷的鮮花已化為塵土，當(dāng)寒風(fēng)瑟瑟搖搖欲墜時(shí)，它是否能夠想起當(dāng)年那朵默默愛(ài)著它的葉子�？纱藭r(shí)遲來(lái)的想起又能怎樣呢？又想起批卷子時(shí)看到了一篇學(xué)生的作文，寫(xiě)得愛(ài)情。最后一句話，多年以后，你若未娶，我若未嫁，我們能不能在一起�？墒嵌嗄暌院螅@是多么沉重的時(shí)間。在這段時(shí)間里，又將發(fā)生多少我們不能預(yù)料的事情，既有心，為何不把握現(xiàn)在，卻反而期望著不知道在哪里的多年以后·····