高三議論文
            
                
            
                    時間：2022-03-31 12:06:14 
                    
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            高三議論文（精選84篇）
            　　在學習和工作中，大家都嘗試過寫論文吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編為大家整理的高三議論文（精選84篇），希望能夠幫助到大家。
            高三議論文（精選84篇）
            　　高三議論文 篇1
            　　生活中的自己在生活的這個大舞臺上上演著各種各樣的角色，總是和本質內心不相符，我本來并不想偽裝，只是這生活中的種種迫使至此罷了。
            　　不知道為什么，也不知道從何時起自己開始了偽裝，就像動物擁有的保護色一樣將自己的內心包裹，小心翼翼的藏在心底，不愿被任何人看到。
            　　我不知道從何時起，學會了用瘋瘋癲癲的外表來包裹自己的內心，想用表面的沒心沒肺瘋瘋癲癲來使自己感到那么一絲的快樂，瘋瘋癲癲也許就會感到快樂一些吧，瘋瘋癲癲也許就會使自己和朋友的距離拉近一些吧，瘋瘋癲癲也許就能夠適應這生活。
            　　不停地偽裝，表面的沒心沒肺，表面的瘋瘋癲癲，表面的陽光，可是內心卻在不停地刮風下雨，凄涼的環境中，風兒伴著雨兒無情的肆意亂打。只有自己可以感受那一份痛，將所有痛埋在心底，獨自去感受它，不停地偽裝，只是為了那一份表面的快樂，只是為了將那些痛不被人發現，只是為了讓某些人所感受的到我的單純，只是不愿意將自己原本有些成熟文靜的內心表現出來，因為若是如此會讓某人認為我是一個壞孩子，會讓某人認為我學壞了，會讓某人認為我是某人前進的絆腳石，那些成熟其實很多人都有只是在不停地偽裝自己，只是為了不成為你的絆腳石，只是因為種種，學會了偽裝，習慣了偽裝，適應了這個到處充滿偽裝的生活。
            　　沒有人會感受的到心底的那一份痛，心底的那一份傷，那一份原本的內心的成熟，原本的文靜，隨著風兒逝去，沒有人會知道我心底的那份痛，多少的夜晚自己會躲在被子里獨自抽泣，多少的夜晚自己會望著天空幻想著現實的自己會是什么樣的，會望著天空獨自感受那一份埋藏在心底的傷。
            　　都說我們這個年齡段的孩子都很早熟，而我依然偽裝成單純的樣子，即使心底有多曲折絕不會表現出來，只是沒心沒肺！只是瘋瘋癲癲！只是偽裝！
            　　我并不堅強，只是故作堅強。我并不陽光，只是用經常犯點小賤，經常搞惡作劇的外表來掩飾自己內心的傷。
            　　經常會發呆，神色帶些小憂傷。經常試著不再去偽裝自己，可是卻發現那根本不現實！原本的現實變成了不現實，習慣了偽裝，適應了這個需要偽裝才能平安生活下去的生活。
            　　真的不想偽裝，我只想要一個平平靜靜的生活，即使沒有多少的輝煌，即使沒有多少的轟轟烈烈。真的不想偽裝，因為偽裝真的好累，好累。
            　　有多少次想要像睡美人一樣，一覺睡去，等到這世界變了，在醒來，因為我真的好累。
            　　如果說人生如山，那我現在就是在人生的低谷，自己是如此的錯亂。
            　　依舊的沒心沒肺，依舊的瘋瘋癲癲，依舊的偽裝，真的好累！
            　　原本的現實成為一種奢望，沒有人可以感受的我心底的那一份傷。
            　　高三議論文 篇2
            　　青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。
            　　我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經擁有的美麗。
            　　青春是我們積累自己，豐富自己的時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記，那時還不知道的敵人就是自己。
            　　征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
            　　辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。
            　　魯迅曾經說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”
            　　青春我們的夢，我們人生最美好的時光。
            　　高三議論文 篇3
            　　人的人生分為四個季節：幼年是明媚燦爛的春天，有我們對未來甜美的憧憬：青年是熱烈奔放的夏天，即使朝九晚五也澆滅不了對夢想的追求；中年是收獲頗豐的秋天，成熟穩重，有讓人免疫不了的魅力；晚年是寧靜淡雅的冬天，靜靜地回味一生的芬芳，冀望于后代。
            　　一年之計在于春，也就是說，一生之計在于幼年。“孩子不能輸在起跑線上”大約是這么來的吧。幼年的我們似乎太稚嫩，不能過多做自己的決定，大多時候由家長做主，所以青春期，這個讓人糾結敏感的時段，是一生中較重要的時段。
            　　如花的歲月，我們享受許多，有年輕健康的身體，有使不完的無敵能量，有家人的愛護，但是這些都有限的，上帝是公平的，想獲得更多有代價。如花的歲月注定要伴隨血汗，淚水。古有懸梁刺骨，鑿壁借光，宋濂于冰天雪地的寒冬里堅持不懈地抄書，今有耳聰女孩邰麗華的千手觀音，斷臂鋼琴王子劉偉的美妙琴音，外有海倫凱勒的《假如給我三天光明》，以及威爾馬魯道夫戰勝小兒麻痹癥獲奧運女子100米冠軍。他們不隨歷史洪流滾滾遠去而褪色，卻因時間磨礪更讓人銘記。勝利的果實結在如花的歲月里，成功之花開在美的年華中。
            　　但是在物欲橫流的當今，有許多人活在當下，為了一時的貪欲白送這美妙的年華，燈紅酒綠，歌舞升華，紙醉金迷。有人反駁說：難道要等老了玩不動了才后悔嗎？是的，看似高瞻遠矚，實則，鼠目寸光。我不知道我老了還玩不完得動，但是我知道，玩樂后是空白的青春，迷茫的未來。阿斗樂不思蜀，白白辜負鞠躬盡瘁的諸葛亮，隋煬帝楊廣驕奢逸，斷送大好河山，郭美美炫富，惹公憤。從古至今，他們這樣做被唾棄，為什么我們也步之后塵呢？把握光陰，從此刻做起。
            　　如花的歲月注定和著血汗，作為中國的莘莘學子，大家感受頗深吧。升學的壓力，老師父母的期盼像張無形的大網，把我們愈捆愈緊，只剩濃重的呼吸，深深的無奈，既然我們改變不了環境，為什么不努力著適應呢？高三是血盆大口的怪獸，撲向我，我拖起疲憊不堪的身體，強打十二分精神，與之拼命搏斗，生死難料；抑或它是潛在的花香四溢的花園，只是需要我辛勤的耕耘，得當的方法。后種更讓人易接受吧，換個想法，重拾對未來的信心，高考已經下了戰帖，我理當接下才是。
            　　身體的勞累，心靈的疲憊，一次次考試失利后的挫敗無力感，高三生活如此了？不，還有解開久攻不破的題后的驕傲輕松，還有親人朋友的關心鼓勵，理想大學氣派的大門，也會陪伴我們啊。
            　　怎么辦？我有了放下手中的筆的沖動，奔去玩電腦游戲的沖動。青春總這樣，一路上開了五顏六色的野花，若是路人被誘惑，停下腳步欣賞，那么會發現，前方的果實被他人槍摘一空。生活，是矛盾的，但是有舍，才有得。
            　　青春同學們，我和你們將并肩作戰，相信這會是永生難忘的回憶。
            　　高三議論文 篇4
            　　高三了，要付出很多辛苦，要承受很多壓力，知道嗎,只要堅持下去，你就能創造自我，超越自我。
            　　夜深人靜，萬籟俱寂，寺廟里的兩塊石頭在小聲交談。鋪在地上當臺階的一塊石頭向被雕成佛像的另一塊石頭抱怨說：咱倆從一座山來，瞧你現在多風光，每天都有那么多人跪在你腳下頂禮膜拜。我怎么那么倒霉，每天被人踩來踩去，又臟又累，石頭和石頭怎么那么大差距呢？被雕成佛像的那塊石頭略一沉思，慢悠悠地說：老兄，別忘了，進這座廟時，你只挨了四刀，我可是挨過千刀萬剮呀！
            　　石頭如人。縱觀古今中外，遍閱典籍史冊，那些有大成就、大功德、大名聲、大造化的成功人士，哪一個不是吃盡千辛萬苦，受盡百般磨難，最后才能修成正果，成名成家？未經磨難而僥幸成功者也不能說絕對沒有，但卻鳳毛麟角。套用王國維先生的話來說，也正是有了“衣帶漸寬終不悔”的百折不撓，有了“為伊消得人憔悴”的矢志不渝，才會有最后“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜出望外。
            　　人們無不羨慕那些戰場名將的風采，羨慕他們胸前五顏六色的勛章，但扒開衣服看看，哪個不是傷痕累累，九死一生？“將軍百戰死，壯士十年歸”，就是其生動寫照。也有許多人崇尚那些商界巨子、金融大鱷，翻翻他們的奮斗史，哪個不是久經沙場，幾起幾落，鹽水泡三次，堿水再泡三次。而且，這還都是少數最后獲得成功者，至于那些雖也經歷了“千刀萬剮”，最后卻功敗垂成者、功虧一簣者，那就更多了。
            　　《紅樓夢》第八十二回里，襲人開導寶玉說：“成人不自在，自在不成人。”貌不驚人的小丫頭嘴里，有時也有千古真理呀！想想歷朝歷代那些經歷“千刀萬剮”而劫后余生的名人吧，真可以排成長隊：“文王拘而演《周易》”，并為后來武王伐紂換取了時間和空間；勾踐臥薪嘗膽20年，一舉復仇成功；孫臏被害身殘，僥幸逃得一死，最終消滅勁敵，寫成不朽兵法；蘇秦飽受欺凌，眾叛親離，因而懸梁刺股，發奮苦讀，后來攜六國相印，輝煌一時；韓信強忍胯下之辱，戰勝種種磨難，終成百萬大軍統帥；司馬遷慘遭宮刑，含辱偷生，書成“無韻之《離騷》，史家之絕唱”他們無不飽經磨難，“千刀萬剮”，每一刀都鮮血淋漓，每一刀都痛徹心肺；同時，每一刀又都是他們邁向成功的一級臺階，每一刀都讓他們離成功近了一步。
            　　現代人也是如此，誰也不會輕輕松松就成功。電視劇《士兵突擊》里的男主角許三多，為了笨鳥先飛，在工作訓練中，汗水比別人多流十倍，力氣比別人多費十倍。戰友的不解，領導的白眼，他都頂住了；冷嘲熱諷，嫉妒歧視，他都忍受了。“千刀萬剮”面前，他抱定的宗旨是“不拋棄，不放棄”。經過千錘百煉，他終于從一個糊里糊涂的農村孩子，成長為一個優秀的特種兵，軍事尖子，部隊建設的寶貴人才。
            　　人往高處走，水向低處流。大千世界，蕓蕓眾生，誰都渴望人生輝煌，成名成家，誰都想當廟里那塊高高在上的石頭佛像，不想當那塊被人踩來踩去的臺階石，這想法沒錯，志存高遠，值得鼓勵。可你得先問問自己，你做好了“千刀萬剮”的思想準備了嗎，你能忍受住那深創劇痛的“千刀萬剮”嗎？矢志不渝，方成大事。
            　　高三議論文 篇5
            　　書是人類進步的階梯。
            　　古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
            　　書是人類精神的糧食。
            　　在書中我過去與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
            　　讀書不只讓我樂不思蜀，也讓我領會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書好似我生命中必不可少的良師益友。
            　　我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，賞析那動人且被人流連忘返的“長河落日圓”，還可以賞析“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”這樣壯闊的岳陽樓。
            　　而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權力的教堂，大家還不了解可以擁有我們的思想，與為了我們的愿望可以做啥事情，所有都假借神圣的宗教，所有都假借神圣的教堂來展示，展示建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示我們的能力，我想那時的大家，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。從那很多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，大家不難看出，當時大家的內心是什么樣的壓抑，如何狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是大家扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。
            　　而看書也使我學到了非常多道理，比方說：《當危險到來的時候》教給我當危險到來的時候要勇敢面對，與采取的手段，《生命之謎》讓我知道了人類的進化史，和很多人各種奇異的生活習慣。《西游記》使我知曉了做人要勇敢、善良，像孫奧創那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最后肯定會勝利。《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；《鋼鐵是如何練成的》讓我領會到生活的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破很多離奇案件的機智和勇敢。
            　　我感覺讀書是件開心的事。它已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不只可以豐富常識，增長智能，還可以培養個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了常識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲得精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生。
            　　高三議論文 篇6
            　　初心，是一個人最本真的東西，無法代替，更無法改變，也是一個人在經歷磨難之時唯一支撐著的信仰，就如天空中那太陽，給予萬物希望，給人勇闖困難的勇氣。
            　　深秋時節，已不再復春夏的繁花似錦，更多了幾分凄涼之感。樹雖依然挺拔，卻失去了勃勃生機。翠被黃色代替，也就只有那常青樹還一年四季的綠著，但在人們的眼中也早無新鮮之感。幾片枯黃樹葉乘著清風落下，化為泥土。偶爾幾只昆蟲翻過在它們看來的落葉積累的山丘，在靜謐的深秋之中發出“簌簌”聲響，倒也格外動聽。
            　　看到這，忽然想起龔自珍的《已亥雜詩》中“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，不免讓我一愣。落葉的初心或許就是落葉歸根，化作泥土。它一輩子的時間不過區區幾個月，卻都奉獻給了人們，奉獻給了這個風花雪月的世界，盡管雪來之時即是它該走之日，它卻還是默默無聞的立在樹枝枝頭，等待著它該走之時，謹記著它們的初心。
            　　或許當它還是一片青葉的時候，它內心唯一所想就是落葉歸根，化作泥土，不求回報。秋天到，它們也就要離開了。都說秋天是果實累累的季節，可卻也無情的結束了青葉的生命。
            　　人有時候還比不上一片落葉，落葉知道歸根，回歸本心，而人在利欲面前似乎毫無還手之力，當我們在在車水馬龍中迷失了自我時，自己的那份初心早已不知道去往了何處。
            　　忘卻了本心是一個人最可憐的事。
            　　初心猶如天空中那太陽，引領著我們找到迷失的方向，當我們心中沒有希望時，想想自己原本的愿望，仿佛瞬間有了勇氣，因為初心是人最具有動力的東西。
            　　高三議論文 篇7
            　　“上一個臺階，只為遇見更棒的自己”偶然從廣告中聽到這樣一句話。是啊，也許人生本來就是要朝著前方不斷去追逐的，我們通過更高更好的目標來逐一實現自己的夢想，逐一滿足自己的愿望。我們的生命因奮斗而充實豐富，因拼搏而光彩熠熠。
            　　“逆水行舟，不進則退。”在無休無止的生命的大潮里，我們辛苦地擺渡著自己的船。雖然我們并不知道究竟要駛向何處，但是，我們每進一步都是在向慵懶墮落，不思進取的過去說再見。我們不應該向任何一種威脅低頭，困境中求生需要勇氣，雖然可能會困難重重，但航行的方向卻是充滿光明的。
            　　“上山費力卻很安全，下山省力卻有風險。”隨著我們的探索，我們還會漸漸懂得，人生中時候的選擇除了需要勇氣，還需要無論遇到什么都能堅持走向前，走向上的決心。安逸固然會使我們得到短暫的快感，但它也在一步步將我們推向空虛痛苦的懸崖。
            　　我們要學會苦中作樂，學會鼓勵自己。他，是一個“病人”，亦是一個“癡人”。他，身患重疾，支撐他身體的唯有輪椅；他，癡迷科學，支撐他心靈的唯有夢想。他想過退縮，但他明白他更需要做的是什么。他蜷曲在小小的單車之上，意志堅定，他將目光投放到遙遠的天際，矢志不移。他，史蒂芬·霍金，永遠年輕的生命，永遠奪目的星星，為我們探索宇宙大爆炸的秘密，為我們揭開蟲洞和黑洞的面紗，一本《時間簡史》又將我們引入了時空變幻的奇異世界。他給我們帶來了歡樂與驚喜，雖然有獨特的命運，他卻走出了屬于自己的成功。是啊，沒有人的生命旅途是一帆風順的，也沒有人不曾想過放棄，而真正享受人生的人明白，崎嶇荊棘固然可怕，但，路是可以走出來的，該堅持的時候就要義無反顧地堅持到底。
            　　向上攀登的人生會指引我們走向更美好的明天，這是一種態度，更是一種精神。像是我們都很熟悉的愛因斯坦，他的一生受盡了排擠與不解，忍受了大半輩子的孤獨，雖然艱難卻一直在行走，行走在科學的大道上，無私奉獻。還有的老總俞敏洪，出身農家，兩次高考落榜，創業艱辛等這樣那樣的問題，并沒有將他擊垮，他更加努力的向上攀爬，愈挫愈勇。其實，大凡成功之士都是相似的，縱使世界千變萬化，險阻一浪高過一浪，他們心中都會有一個不變的信條——乘風破浪，勇往直前。
            　　給自己一個起點，努力擺渡自己的命運的船吧，向上攀登自己人生的山峰吧。
            　　高三議論文 篇8
            　　你來得如此迅速，但也注定你將去得匆忙。你在我的生命中諸多的歡樂，但也注定你將無情地在我心上刻下深深的傷痕。你為我折來一朵幸福的玫瑰，但也將注定你會忘了為我剃去枝上的讓人刺痛的花刺……別她為什么，因為她叫——青春！
            　　青春在我們還未完全清醒時，就早在生命的點名簿上簽到。這也許會讓自己感到幸運，感謝幸福的女神為你降臨，你甚至會為此而喪失了純潔的天真，長辭那以往的無邪。然而當你仍在沉醉青春這一中美酒，卻發現杯中已不存第二口之物。此時你或許會埋怨美酒太少，但或許也在自責自己的第一口太過貪圖……
            　　曾有人說“青春的付出與收入是不等的，她永遠都是人生商場上的贏家”。我信奉這句話。青春在未破曉前的黎明為你帶來太多的禮物。但你沉迷拆開禮物盒，迫不及待地想玩弄里面的禮品。于是顧不得整理殘余的廢物，使其積多以至堵塞了你的房門。可此時你忽然發現禮品中暗藏著一把鋒利無比的彎刀，你被割破皮流血了，卻發現里面竟無一條繃帶來包住流血的傷口。你想到房外去求助，可你，你出得去嗎？你只能一滴一滴數著流下的血滴。也許地你此時會憎恨青春的陰險，但也許會在墻角數落自己的不小心……
            　　青春是一個百花爭艷的花園。其里，開得最艷美的是玫瑰。你慶幸自己花園里的全是玫瑰，并且一朵比一朵美麗。你冒著被刺傷的危險，大肆地去采掠。但當你再次走出花園時，卻發現臉上，手上，腳上到處迸出比玫瑰更紅艷的血珠。甚至還發現有刺還扎在肉里，直至心里。此時你可能在說以后再也不碰玫瑰，但也有可能在告誡自己下次要做好一切心理準備…………
            　　青春永遠都是如此讓人去猜不透，摸不著，出乎天人的意料之外，讓人防不勝防。但難道我們就臣服于青春的膝下。在青春面前只有埋怨，只有自責嗎？答案是的——不！青春總是在你不經意下傷害你。你的脆弱只是加強她的攻擊力。你不必去畏懼那所謂的傷痛。因為有了青春的傷痛，我們才會更強壯，更懂事，不必去惋惜曾有過的愁苦傷憂，也不必與征服青春的愿望告別。我們要做的只有在青春的面前繼續前進！
            　　高三議論文 篇9
            　　每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。愛惜糧食是每個人都應該做的，大家不應該浪費糧食：愛惜糧食、節約糧食、杜絕浪費，俗話說：勤能補拙，省能補貧；精打細算，油鹽不斷。
            　　在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現象。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上還有許多人正在為一餐飯而辛苦奔波？還有許多人正因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎？以前我總是沒有意識到自己在浪費，認為浪費這一點點算不了什么。所以吃東西常常挑三揀四，吃不完就隨手扔掉。可是自從我在電視里看到了很多非洲難民因饑餓瘦骨嶙峋、饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時，我才突然覺得我們的生活是多么地幸福：有爸爸媽媽的疼愛，有大房子住，上學放學都有汽車接送......正因為生活條件太好了，所以我才養成了不節約糧食的壞毛病。每次吃飯都會掉很多的飯粒，吃不完也覺得無所謂，爸爸媽媽批評我，我還找很多的理由來狡辯。想到這里，我感到非常慚愧，我真是太不應該了！從現在開始，我一定要改掉這個缺點，同時，節約每一粒糧食，再也不浪費了！
            　　沒有經歷過苦難，就很難體會幸福的歡樂；沒有經受過饑餓、寒冷，就難以感受到衣食無憂的幸運。我們的學生都沒有感受過真正的饑餓，為此對他們來說，沒有節約的概念。無形當中，造成了一些浪費。只有通過學校經常性的教育，通過一些故事，一些調查，讓學生認識到愛惜糧食的重要。從會讀會背“鋤禾日當午，汗滴禾下土......”用于行動中。從生活中最常見的事做起，不倒剩菜剩飯，不挑吃穿，珍惜他人的勞動成果，逐漸養成勤儉節約的好習慣。愛惜糧食是我們中華民族的傳統美德。我們生活的地球，可供生產糧食的耕地并不多，而且隨著城市化和工業的發展被不斷地蠶食。就全世界而言，糧食并不富裕。每年都有好幾億人口因貧窮或自然災害或戰亂經受著饑餓。可以這么說：珍惜糧食就是珍惜生命、珍惜大自然，就是珍惜我們的地球家園。
            　　日省一把米，月節一斤糧。凡事貴在堅持，節約從點滴做起。伙伴們，讓我們積極行動起來，盡自己的一分力量，從小養成節約的好習慣。吃飯時吃多少盛多少，不亂扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，不浪費、不擺闊，若有剩余的要打包帶回家。
            　　節約是美德，節約是責任。同學們讓我們一起攜起手來，節約身邊的每一滴油、每一粒糧，這樣我們的生活才會變得更加富有，我們的祖國才會變得更加繁榮昌盛。
            　　高三議論文 篇10
            　　打開記憶之門，回首過去，往事如煙云般悄然離去。唯獨那深深的足跡伴我一路走來。曾經的天空是那樣的湛藍，曾經的云朵是那樣潔白，曾經的溪水是那樣清澈。然而，曾經的天真、夢幻、活潑的女孩哪里去了？
            　　記得，她向往天空中鳥兒的自由，羨慕草坪花兒的嬌美，喜愛秋天夜晚的蟲鳴。那種自由向往、無憂無慮的生活給了她不計其數的歡樂。
            　　春暖花開，流水潺潺，她時常舉著一只漂亮的風箏，邁著輕快的步伐，帶著燦爛的笑容，在陽春三月里奔跑。在那里，她不住地回頭盯著風箏，腳卻不停地向前跑著。她希望把這只載著自己夢的風箏飄蕩在空中，讓它自由翱翔，讓它眺望遠方，暢想未來。最后，她席地而坐，望著那風箏，開始幻想……
            　　未來的路有多漫長，未來的坎坷有多少，未來的競爭有多強，她全然不知。她只知道在山間穿行，去尋找香甜的果實，讓自己心里尋找花朵，把它們擷取回家，讓自己陶醉在夢幻一般的世界里。有時，將這讓她著迷的花插上頭發，照照鏡子，然后笑嘻嘻地望著鏡中人。忙了一天，也累了吧！于是她坐在草地上，望著天上的星星閃爍，沉浸在那些蟲子們的鳴叫聲中。
            　　暮然回首，童年的日子已逝去。她跨入了活力四射的青春時代。山中已不見她的身影，兒時的夢已不復存在，幼時的樂趣也早已遺忘。她變得煩惱了，多愁了。經歷了太多的事情，讓她更加的成熟，而且還變的更加穩重了。
            　　她知道要有目標為之奮斗了，她收起了自己拿貪玩的心，一頭鉆進了書籍中去，她會因那一次的失利而流淚，也會因獲得老師的夸獎而自喜，也會因那次落選而傷心。青春時代的她學會了承受，學會了進取。在學習中，她為自己定下許多目標，在生活中，她開始善于思考。她會為了秋葉的飄落而傷感，也會為失利中的朋友送去一個溫暖的微笑。
            　　回首成長的路，一年四季亙古不變，而變的只是那顆逐漸長大的心。盡管她向往童年的生活，但她卻義無反顧地高唱著青春的贊歌，一路行走，行走在人生的大道上。
            　　青春就在這些微不足道的瑣事中不斷前行，它不停地向自己著。因為，青春變的更加燦爛；因為，理想也更具光芒；因為，我們義無反顧。
            　　朋友，奔跑吧！去追逐那無悔的歲月，讓時間，永遠停留在那青春小道上。
            　　青春的無暇和無邪，就在于它一去不復返，可遇而不可求。
            　　高三議論文 篇11
            　　曾經在夢中跌倒了又爬起，曾經在夢中失聲慟哭后又開懷大笑，曾經在夢中走過了一段艱難困苦的道路，之后卻又因為這段路而感到幸福。時間一點一點的從眼前流逝，迎著青春的腳步，我邁向了16歲的花季，再回頭看美留下的腳印，一滴滴的回憶又涌入了腦海之中。
            　　五年前的我們，才剛剛踏入期盼以久的學校，還都是一群天真的孩子，認為所有的事都如想像中那般簡單，從來沒有想過要成為一名優秀的21世紀人才需要付出這么多的眼淚和汗水。
            　　我們一天天在汗水和淚水中長大，隨著青春的步伐，我們也漸漸的在淚水中懂得，在汗水中明白，成長是需要付出的，而成功則一定需要代價。
            　　我的青春是繽紛多色的，一路走來，有同學的鼓勵，朋友的陪伴，老師的關懷和親人的呵護，他們為我的青春增添了不少的色彩，讓我從中得到了不少的歡樂，所以我是幸運的。
            　　青春是我們最真實的資本，永遠無法忘卻的是美麗的心情，永遠不會放棄的是成長的意義，沒有任何的感傷，只有如期而至的平靜與欣慰，我們每個人都有一片自已怕天地，在這片天地之中，我們不一定會有顯赫的身世和絕世的美貌，甚至沒有人曾注意過自已，但這并不重要，重要的是自已，青春的舞臺是屬于自已的，每個人都在臺上跳著那支屬于自已的舞蹈，就算跳的不好，就算沒有人為我鼓掌，可是總有一天，我可以看到揮舞的熒光棒。
            　　雖然說青春故然美麗，但也有著無數個飄雨的日子，常常被一些真摯的情意感動而流淚，喜歡在黑夜里，孤燈下遙望著天邊的星座，傾聽那美妙的鋼琴曲，在那些被傷害的日子里也學會了去思考，去面對，去言語，去原諒。
            　　但時間還是在一分一秒地過去，它是無情的，它賦予了我們同樣的身心和智慧，給了不一樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是在一味地走，但不論成敗怎樣，結果如何，時間只是在鑒證青春留下的腳步。
            　　雖然是在措手不及間踏上這樣一條未知的路，但青春是美麗，多彩的，可它是容易逝去的，而在每一個朝陽和夕陽的交替中讓人感悟，不管曾經是怎樣的燦爛過，最終又要如何地默然和孤寂，又該以一種怎樣的心境才能挽留住這份美麗的回憶。
            　　我想這也許就是青春留下的腳印吧，無論是痛苦，還是開心，都會覺得幸福，這種幸福會永遠映入我們的生命，有了這種幸福，我們不會畏懼青春的離別，會永遠幸福，因為我們曾經擁有過，所以永遠也不會后悔。
            　　青春猶如一場夢，而歲月就是像一首歌，一切就好像被計劃好的一樣，為著明天而奮斗，向目標而奮進，而現在的我們將踏著青春的步伐，颯爽地邁向新世紀的明天！
            　　高三議論文 篇12
            　　荷花半開，兼具嬌柔嫵媚，青澀可人，美艷超絕；飲酒半酣，正似飄飄欲仙，如癡如醉。于是李密庵說“半”好，于是尼采追求“半”的境界。
            　　的確，很多事便是不偏不倚地恰到好處方成其美。正如一道菜，太淡太咸都難以入口，咸淡適宜才清新爽口。這種毫不偏激，一半一半的態度，是世界得以平衡的支點，“半”字如一架天平蘊含了無限的奧妙。
            　　然而，注意了，此“半”非“半吊子”的“半”。若是如此，世界只怕早已傾頹，更何況這個“半”也配不上追求一說。
            　　追求“半”的有很多人，追求“全”的也不在少數，所謂“完美主義”指的就是這種人。他們事事追求全乎完美，不帶任何瑕疵，也因此對自己嚴加要求，時時鞭策自己，審視自己，期望自己的能力能夠達到完美的境界。
            　　我不得不說，純粹的完美忽視了辯證思維。俗話說“金無足赤，人無完人”，世界如此之大，總是山外有山，人外有人。當你達到一個高度后，總有新的更高的高度等著你，全乎完美便成了一個不可企及的境界。也正因為全的不可企及才使世人時時處于追求的狀態，也就是說，世人總是在“半”的追求過程中仰望著“全”的目標不斷提升自我。
            　　對于全的追求應該是積極的、向上的。首先應該找準對象，不能在一些小事上錙銖必較。其次，對追求的熱愛也應把握好度，處于“半”的境界最好不過。比如，講衛生是件好事，但一個人只需打理好自己的儀表、居室及周邊環境就基本足夠了，若是愛潔成癖就有些病態了。
            　　另外，在追求全的過程中，應保持著高昂的精神狀態，不能因為追求不得就心灰意懶。須知“全”太易得到才是人類的悲哀。金庸先生筆下的獨孤求敗，劍術高超，無人能出其右，可以說是得到了“全”，可處于巔峰的他卻孤獨難耐，耗其一生來尋找一個可以打敗他的人。“獨孤求敗”可謂意味深長。
            　　“全與半”，看似矛盾，實則有著微妙的聯系，就像一幅帛織的經線和緯線，少了哪一種，絲線都繪不成織錦。適當地把握“全”與“半”的位置才能經營好人生的每一步。
            　　高三議論文 篇13
            　　經過了十幾年的寒窗苦讀，相信你們在精神跟意志上實現了很大的突破。面臨高三，相信你們已經迫不及待的整裝待發，相信經過一年的努力奮斗，你們會給自己一個滿意的答卷。高三是神圣的，在這一年中會發生很多的奇跡，作為高三學子，要做的就是堅持奇跡會發生，奇跡存在的意念，并為此付出努力，相信最后即使奇跡不現，這答案，也是令你滿意的。
            　　高三是出成績的一年，也是出問題的一年，在此期間不排除有任何意外發生，但是，良好的心態是挺過難關，迎來光明的基礎，無論是心理還是認知，都面臨真很大的挑戰，堅持到底的，將會站在更好的層次上居高臨下，俯視群雄，暴露放棄的，雖然付出過努力，卻是故步自封，難成大器，高三是釋放自我，敢于承擔，勇往直前的一年，高三是播撒光明的良時。
            　　當然，高三面臨著訣別，自然就會出現很多的不舍，或許會因此耽誤浪費時間，但是高三的時間會越來越短，時間的短缺會壓得高三的學子手忙腳亂，這要求高三學子必須要臨危不亂的精神，有處亂不驚的胸懷，能分清輕重緩急，按部就班的做下去。計劃是高三這一年中經常出現的代名詞，俗話說沒有規矩不成方圓，高三的計劃就像是高三一年約束學生的規矩，按照自己的實際情況制訂切實可行的計劃是每個人必須做的事，根據不同時期制定不同的計劃，尋找不同的目標是高三學生的看家本事，正如規矩一樣，必須按照計劃執行，踏踏實實完成每一項指標。
            　　在此特別奉告，勤能補拙是先賢前輩實踐所認證的，但是盲目追求勤快實非正確，前者之事例，盲目追求勤快只會適得其反，用海綿中擠水的方法雖然在一定程度上有效，但是總有一天會把水擠干，結果有時遠非此之小，用后來很多的水分來滋潤海綿，將失去大部分水分，而最終所得，寥寥數滴而已，養精蓄銳方為上上之選。
            　　高三這一年對于某些人來說是痛苦的，對于某些人來說是快樂的，將拼搏當做作樂的人，將收獲遠大于快樂的東西，將拼搏當做痛苦的人，其知識儲備遠低于上者。學習應該是快樂的，而非痛苦的，只有懂得作樂的人，才能取得常人所不能得到的。笨鳥先飛，提前做好準備，在休息之余提前做一些高考模擬，真題，做到先發制人，好處多多。
            　　磨練心態，只有良好的心態加之于完美無缺的知識儲備，方可打造最美的神話，因此高三的每一次模擬考試，校考，市考都要當成是高考練兵，馬虎不得，查缺補漏，將缺漏知識一掃而光，使最后無硬傷可言。須知一失足成千古恨，高考是人生的轉折所在，成即王侯敗則寇，望高三學子好自為之，做人上之人。
            　　高三議論文 篇14
            　　中午吃完炸醬面之后，童話作家毛小懋遇上了麻煩。
            　　這個麻煩在他看來，比天還要大。
            　　迄今為止，毛小懋寫過十七本童話，每一本都像字典一般厚。今天中午，在吃炸醬面之前，第十八本童話已經在他的肚子里有了一個清晰的構思。結果，炸醬面剛剛吃完，毛小懋就發現，他的肚子鼓起來了，但是肚子里的構思不見了。
            　　最可怕的是，從毛小懋的肚子里失蹤的不止一本童話，還有至少五十本童話。因為他接著發現，他竟然已經喪失了寫童話的能力。
            　　毛小懋失魂落魄地走回家，連貓都忘了喂，躺在床上盯著天花板上的蜘蛛網發呆。果然，那只曾經給過他五本童話的靈感的小蜘蛛也失蹤了。他翻身坐起，從書架上找出自己的作品，翻了幾頁，我的天，居然有一半的字不認識。
            　　也就是說，突然間，童話作家毛小懋變成了一個文盲，就像隨處可見的坐在路邊曬太陽的陜西老農民一樣。但是，他的書桌上還有厚厚的一摞出版社和小讀者的來信，所有人都在催他趕快把第十八本童話寫出來。現在怎么辦？在午后耀眼的陽光里，他痛苦地閉上了眼睛。
            　　“蓬蓬蓬！”有人敲門。
            　　毛小懋披著破舊的睡衣打開門一看，是郵遞員：“一張包裹單，請您簽收。”
            　　拿著包裹單，領著野貓張老狐，毛小懋朝郵局走去。幾分鐘后，他抱出來一只貼滿封條的紙箱。
            　　表面看，這個箱子與任何一只裝著奶油蛋糕或者變種蝸牛的紙箱沒有任何不同，但是從接手的一瞬間，毛小懋就感覺有異。它仿佛忽輕忽重，剛從郵局出來的時候，毛小懋覺得抱著的是一只盧溝橋上的石獅子，走過十字路口，紙箱忽然變得輕飄飄的，像是只裝了幾根大雁的羽毛，毛小懋在馬路上走得搖搖晃晃的。究竟是什么怪東西？他昏頭昏腦地想。
            　　回家打開紙箱，毛小懋吃了一驚。這么大的一只箱子，里面居然只裝了一本小冊子和一封信。毛小懋先拆開信，上面只有三句話：“我相信你和很多人一定需要它。記住，這是一個完整的童話，你應該按照順序一頁頁翻看，并且，每看完一頁，你要把它完整地抄錄下來，要不然，這個故事就會斷裂，因為你永遠不會再有機會重看一遍。如果把你抄錄的童話發表出去，毫無疑問，你會成為全世界最偉大的童話作家。”
            　　落款的字跡很模糊，只能隱約看得出是西班牙文，其中有“墨西哥大街564號”幾個字。
            　　毛小懋心里一驚，放下信紙，把小冊子捧在手里。這本小冊子比小學生用的練習本還要薄，封面很破，紙質很舊，是用很粗的麻線裝訂起來的。他翻開第一頁，里面的文字是用鉛筆寫的，像是一個讀小學三年級的孩子的筆跡，歪歪扭扭，卻非常認真。毛小懋帶著疑惑開始閱讀，文字很簡單，他盡管已經變成了文盲，還是完全讀懂了，而且才讀了兩行，他就深深地著了迷。
            　　讀完一頁，毛小懋習慣性地翻下一頁，轉眼間，他已經在讀第六頁了。這時候，他忽然想起信上的話，連忙往回翻，怪事出現了。毛小懋明明記得已經讀完了五頁，但是他現在發現，前面的五頁只剩下了兩頁，而且，這兩頁上的故事與剛才他讀的全然不同。
            　　盡管小冊子只有十六頁，但是每翻過去一頁，就會有新的一頁誕生，同時有一頁舊的突然消失，此消彼長，這個故事永遠也講不完。也就是說，這些文字無始無終，就像時間一樣。
            　　毛小懋拿起鉛筆，搬來一摞稿紙，繼續閱讀，讀完一頁就抄錄一頁。小冊子上的童話有一種神奇的魔力，讓他連晚餐都顧不上吃，讀了整整一夜。第二天清晨，他趴在書桌上睡著了。野貓張老狐吃完早餐，跳上書桌，發現臺燈下多了一疊紙。
            　　高三議論文 篇15
            　　我曾看過繭。雪白的絲線繁密纏繞，結成一個結實的橢圓小球，柔軟而有光澤的白色的小球，不是無力的蒼白色，亦不是顏料里呆板而無生命的白一自然不是，即使它是由一個丑陋的肉身織就，然而它始終汲取了—個生命的靈氣與精華。它是充滿生之活力與靈氣的。
            　　可是，我是這樣嫌惡地盯著鏡子里自己的臉，鄙夷地冷笑——是你自己作繭自縛。
            　　作繭自縛，是可恥的。那意味著你洞悉一切的愚蠢和虛妄，依然放縱自己內心里的種種蠢蠢欲動，為自己織就一個精致優美的牢籠。那些泛濫卻淺薄虛幻的心情就是一根根看似纖柔、實則堅韌的絲線，如亂麻般纏繞包裹，將你困于其中，黑暗不見天日。然而當初你是那樣盲目地義無反顧。飛蛾撲火，縱然還有它可值得贊美之處，在它的軀體為烈火焚燒之時，至少有那么一刻，它求得了它奮斗追尋的那一抹絢麗，它的內心依然是可以安詳而自足的。而你除了意料之中的失望和為著自身愚蠢和不理智催生的漠然自棄，還獲得了什么？一個優美精致的、束縛自己的繭？
            　　我們于這世間存活，必定為諸多凡塵俗世束縛了自由。然而我們總還可以說那些都是無奈，是被逼迫的，是不甘愿的，于是可以心安理得地埋怨，嘆息，世道如此，偶爾還可一表心態。總有一天，要沖破這些繭，回歸自由。最怕是自身的錯，是自己給自己做了一個繭，束縛了自己，于其間糾結，沖撞，掙扎，卻還執迷不悟。不是悟不了，是不肯悟。我們從來害怕承認自己的愚蠢，亦從來不愿。卻甘愿自欺，自累。
            　　然而終究是悟了。或許是在某個夜晚，某片湖邊，或許是因為某篇文章，某句話。像是濃重的黑暗中突然透進的一抹光，微弱卻堅定，引領我們走出自己精心編織的牢籠。走出來后，才有新的感觸。或許作繭自縛自有它的意義，于我們，它未嘗不是一個新的轉機，促成一個新的自己。蠶吐出絲線為自己織成繭，在繭中成為蛹。亦是在繭中，蛹為自己的蛻變積蓄著力量，耐心而不焦急，憧憬而不彷徨。它等待那第一絲光亮把自己叫醒，便傾盡力量沖破繭的束縛，蛻變成一只色彩繁麗的飛蛾。自破繭而出的那一刻，原本丑陋黯淡的生命在瞬間綻放光彩，當初所有的掙扎、苦痛，雕刻在翅羽間繁復的紋路里，賦予它的生命另一種深刻的魅力。當我們放下那些虛妄的念頭，回歸心靈原本該有的寧靜、祥和，回頭重新審視自己，心底是一片坦然，兼懷有一絲慰藉。也因為如此，我們的內心變得充盈而踏實，不驕不躁，不貪戀不癡迷。
            　　繭，可以是囚困你的牢籠，亦可以成為你煅燒自己的煉獄，于其中腐爛抑或涅槃，皆由自己把握。
            　　高三議論文 篇16
            　　荀子曾說到"騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍，鍥而舍之，朽木不舍，鍥而不舍，金石可鏤。"大多古人在求學上有著很高的造詣，《勸學》就是最出名的一篇。
            　　宋濂，明代著名的散文家，文人墨客無一不曉。宋濂不僅有得一手好文采，而且在政治上也頗受重視，尤其是明太祖朱元璋，將其封為“開國文臣”之一。“敏而好學，不恥下問”這句話用來形容宋濂再好不過了，宋濂很是熱愛讀書，四書五經樣樣精通，經常得到很多人的贊賞。可就是這么一位生活在聚光燈下的文人墨客，最喜歡做的事情是去拜訪他人，學習知識。宋濂有次去拜訪老師，學習知識。當時正是寒冬臘月，大雪紛飛，再加上衣物薄，更是讓人寒冷難耐，但宋濂為了請教老師冒著大雪毅然前往了老師家，第一次去老師家，老師碰巧不在。宋濂只好返回，過了幾日，疑惑在宋濂心中任然沒能解除，于是宋濂又冒著寒冷去找老師。這次去得時候，由于天氣太冷，墨都凍住了，老師沒有接見宋濂。第三次，宋濂還是滿腹疑問的出發了，在行走的旅途中，由于雪大，路上的雪足足有半腿深，宋濂不幸掉入雪坑，身旁幸有仆人相助，才把宋濂救出來。宋濂被救出來的時候，鼻子腳凍的發紫。老師終于被他的誠意所打動，給他傳道授業解惑。后來，宋濂本著虛心求學的態度，向更多的人請教知識，在文學的道路上越有越遠，成為了古代最出名的文學家之一。成功沒有捷徑，如果有的話，那么應該就是勤奮了。
            　　鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股等，都是勤奮好學的例子。正是因為勤奮，才會有汗水之后的蛻變。正是有了風雨，才會有美麗的彩虹。正是因為有了絕望，才有了絕處逢生希望。正是有了堅持，這個世界才多了那么多的美好。愿你，敏而好學，不恥下問。天將降大任于你也！
            　　高三議論文 篇17
            　　我們每一個人都希望別人能夠真心待我們，可是并不是每個人都能以真心待我們，不知道諸位是否想過如果別人不用真心對待我們，那我們又該如何呢？
            　　我認為，人心都是肉長的，我們不要去管別人怎么想怎么做，只需要做好我們自己就行了，只要我們一心一意的對別人好，那么他遲早也會被我們所感化，相反，假若我們一直不肯對他人付諸真心那誰還會賦予我們真心呢？恐怕這樣他們永遠都不會和我們坦誠相待。
            　　每個人都是一個善與惡的集合體，沒有誰生來就是惡也沒有誰生來就是圣母，每個人的善或者惡都是后天一步一步所形成的。或許我們不經意的一個舉動、一句話語、一份關懷便可挽救一個瀕臨懸崖的少年。
            　　佛家有言，救人一命勝造七級浮屠，如果可以促使他們向善，那功勞或許比七級浮屠還要高。我們只要肯真心待人，那他們也一定會真心待我們的，縱使是萬年寒冰也是可以被真心所融，永遠不要失去自己那顆善良的心，只要我們始終向善，幸運之神不會不來眷顧我們的，我們都希望有人能施舍我們，可是假使所有人都只是渴望施舍而不去主動去施舍，試問人人都是這種心態，那世間會變成什么樣吧？不用想也知道那種世界一定不是我們所希望的。
            　　事無大小皆以真心去辦，如此一來萬事皆可大吉。
            　　高三議論文 篇18
            　　人的生命只有一次，然而生存的方式卻有許多，翻開千年的歷史，尋找著曾經的偉人，猛然發現，生存是一種大智慧，一種哲學。
            　　一
            　　楚漢相爭，大小戰役數百，劉邦屢戰屢敗，危急之時一騎獨遁。然而最終，劉邦竟逼得項羽自刎烏江。盡管后人對這位帝王頗有微詞，但我認為他能在一次次失敗中吸取教訓，愈戰愈勇，終成帝王，不失為一代人杰。
            　　——生存就是這樣，退讓一步，會讓你有無盡前進之勇。
            　　二
            　　“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
            　　越王勾踐曾敗到何種地步？為夫差駕車的馬夫！而他卻能夠忍辱負重，回國后，臥薪嘗膽，還令人在宮外每日高喊：“勾踐阿！你難道忘了恥辱了嗎？”
            　　正是這種堅定的決心，使他們打敗吳國，雄霸一方。
            　　——這也是一種智慧的生存，雖然恥辱，但卻對后來的成功蘊藏無盡的潛能。
            　　三
            　　名落孫山，寂寞乘船，想著數年的寒窗艱辛，卻落得孤寂回鄉的下場。行至姑蘇，來到寒山寺，領悟人生，放下心頭陰影，卻揚起了蓬勃的詩——到這里，大家已知道，說得就是張繼和他的《楓橋夜泊》。
            　　——換一種生存方式，你會發現生活的美麗。正如高考并不是成功的唯一大門。
            　　四
            　　別樣生存，這不能不使我想起李白，這是位浪跡天涯，美酒詩篇作伴的.浪漫詩人，雖然幻想達則兼濟天下，但卻為心中自由的詩魂高喊：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”
            　　——窮困潦倒的生存，結果留下的是“李杜文章在，光焰萬丈長”的千古美名。
            　　夠了，品讀了幾位偉人的生存方式，我悟出他們的生存的哲學，生存環境的改變，生存方式也要隨之改變。有時，用一種退讓，忍辱另類，自由的生存哲學，會讓你的人生綻放出絢麗而迷人的光彩！
            　　高三議論文 篇19
            　　人生有如各種各樣的飲料。有人喜歡甜甜的果汁，有人偏愛又苦又甜、香濃醇厚的咖啡，也有人執著地選擇淡淡的礦泉水。人生的最初就是一掬清水，歲月變遷之后，人們總會根據自己的喜好往這清水里加入不同的味道。而我，獨愛平淡無味的水，因為這才是生命的本真。
            　　如水的人生總讓我想到一個詞：“清歡”。“清歡”語出蘇軾的一句詞：“人生有味是清歡。”清淡的人生充滿著睿智與修為，這是一種境界。
            　　站在寧靜的湖畔，遠遠有一人撐篙而來。張孝祥立于舟頭長吟：“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神邀我看夕陽，激起粼粼細浪。”他的人生就有如舟下的水，恬淡清逸。誰能否認，他在這淡如水的境界中悟到了生命的真諦？
            　　步入竹里館內，只聽一陣清越琴音飄然而出，穿枝拂葉，盤旋林間，縈繞于耳。摩詰獨坐館內。于平淡中體味人間清歡。看遍世間轟轟烈烈，變幻萬端，王維尋到了他的輞川山居，撫篁竹，弄絲弦。琴聲如水，生命如水，他用心領悟。
            　　舉杯邀月。踏雪尋梅。詩意的生活很清瘦，如水，柔弱恬淡中卻猶見風骨。“世間行樂亦如此，古來萬事東流水。”水般的人生才是真正的人生。
            　　大城市光怪陸離，異彩紛呈，在其中能飲到果汁，能品到咖啡，或甘甜，或醇厚，卻很難咂摸出礦泉水的清淡與純正。只有回歸原始的淳樸，才能懂得什么是清歡，什么是如水人生。
            　　青藏高原上的藏民們，他們的生活很平淡，甚至單調，如雅魯藏布江的水，日復一日，潺潺流淌。也許他們天真無知，可他們卻愛著自己陽光般的膚色，愛著自己一手的草香與奶香，享受著淡如水卻暖人心的生活。躺在那香軟的草地上，仿佛伸出舌頭就能舔到那清涼薄荷味的藍天，你會感覺時光如水般在四周徜徉，如水般清淡的人生如此奇妙。
            　　在如水的江南，清歡更有著獨特的詮釋。哼不完的搖櫓小調，梆梆地浣洗細絹的秀雅女子，郁郁蔥蔥的秀木，綿綿流淌的河水，一切更像一幅水墨畫，或是一個不可輕易企及的夢境。在這里，淡淡的水樣人生會讓你的心開出朵朵漣漪。
            　　“人間有味是清歡。”抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會帶給你一番別樣的感受。
            　　高三議論文 篇20
            　　我曾在一個電視節目中聽過這樣一句話，令我感慨萬分，“在你空閑的時候，把時間都用在上網、刷微博、看電視上，做哪些連八十歲的老年人都可以做的事，那么你要青春干什么呢？”
            　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”“青春須早為，豈能長少年。”自古以來，贊美青春的文章不勝枚舉，可是我今天還要歌頌青春，因為青春是一首唱不完的歌，誦不完的詩。青春若一去，遂不復返，青春的時光在風的指間滑落，在雨的洗禮中流逝。不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨水淋濕了你的青春時，要重新去擁有七彩的陽光。
            　　大人們都曾年輕，都曾擁有過屬于自己的青春，奉獻過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒有像大人們那樣知識淵博，沒有他們的處事能力，沒有他們豐富的社會經驗，也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫長路，但是同大人們相比我們是富有的，因為青春是最大的財富。
            　　著名主持人白巖松說“你越擁有一個完滿的過程，你就越有可能擁有一個完滿的結局。”在人生的旅途中青春或許是使我們通向成功的星光大道，如果把人生比成電池，那么我們的青春就是在為將來蓄電。在波瀾壯闊的人生大洋中，把好圓夢之舵，為自己的青春之船掌握方向，使它沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠方。
            　　青春需要我們去珍惜，去把握。趁著我們依然擁有青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，前方雖有迷霧，但依然要勇敢地向前走，無須回頭。探索，拼搏，奮斗！把握青春里的每一分鐘，在藍天下譜寫生命的律動，青春的樂章，讓我們的青春——無悔！
            　　高三議論文 篇21
            　　一名成績優異但交不起學費的女大學生，斷然拒絕了一家生產健腦液的企業愿出萬元資助但要為其做虛假宣傳廣告的要求，原因很簡單，因為她沒有喝過。“我從來沒有喝過！”這句簡單的話反映了這位女學生誠實潔白的內心世界。
            　　那么，什么是誠實呢？我認為誠實就是言行與思想的一致。它既表現為對人的真誠，也表現在辦事與求知過程中的實事求是。
            　　誠實是做人的根本。每個人都是組成社會整體的細胞，他不可能脫離整體而孤立地存在，這就決定了一個人要在整體中限度地發揮自己的作用，就必須處理好相互之間的關系。而處理好這種關系的關鍵便是以誠待人。我們都無法想象如何與一個滿嘴假話的人共處；同樣，我們付出自己真誠的同時也會贏得別人的信任與友誼。而當今，許多人在金錢的沖擊下，為物欲所蔽，為達到個人目的，整日戴著虛假的面具。當他們為日益鼓起的腰包沾沾自喜時，卻不知已經失去了誠實——這做人的根本，這最寶貴的財富。
            　　誠實是處事的原則。解決問題的第一要素就是承認問題的存在和理清問題的脈絡。離開了這一點，就解決不了任何問題，更談不上把問題解決好。一個實事求是、腳踏實地的人才可能是一個成功的人；相反，歪曲事實、隱瞞*就等于一事無成。對于一個要生存、圖發展的人來說，實事求是地對待一切事物就顯得尤為重要。
            　　誠實也是求知的惟一途徑：我們求取知識的目的就是服務社會，而社會需要的是真正的知識，并不是沒有真才實學的高學歷。而誠實便是獲得真知的惟一有效的途徑。古今中外，凡是在學術上有所建樹者無一不是實事求是的。愛因斯坦小的時候成績不好、但他卻勇于提出任何一個別人看來近似愚昧的問題。東晉文學家左思對于自己的文章也有著實事求是的評價。對照他們，我們有些同學作業靠抄襲，考試靠作弊，對于疑難問題，不肯鉆研，強不知以為知。這種行為顯得可悲可笑。愛因斯坦說過：“對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的品質之一。”這也是人類社會不斷進步的動力之一。
            　　誠實是中華民族的傳統美德，它造就了一代代炎黃子孫。我們只有用誠實才能換得友誼，贏得成功，獲得知識。那位誠實的女學生也許無法踏入大學的殿堂，也許一生都很貧窮，但她擁有誠實，從這個意義上說，她便是個富翁——因為，誠實就是財富。
            　　高三議論文 篇22
            　　人們對于屬于自己的東西往往不甚珍惜，卻總是羨慕那些不屬于自己的，因此人們大都活得很累。
            　　小時候常羨慕那些大人們，整天高高興興，想做什么就做什么，總不必為明天要交的作業和老師的當堂測驗而擔心，他們可以看電視、看*、出外郊游，可我閃卻不行。
            　　長大了卻總是羨慕孩童的時候，羨慕那孩童的幼稚、真純，羨慕他們活得無憂無慮，不必為生活的艱辛而操勞，羨慕他們能在父母愛的海洋里歡快地嬉戲，羨慕他們躺下就睡，哪懂得失眠？
            　　沒錢的時候羨慕那些有錢人，想買什么就買什么，想上哪玩就上哪玩，活得多愜意！他們不會因缺錢而煩惱，不會為了買一套建筑模型而駐足窗前、流連忘返。
            　　有錢時卻又羨慕那貧窮的時候，那時多輕松！不會因為錢而擔驚受怕，不會因為錢而找不到真正的友誼。唉，沒錢時的友誼多純潔！
            　　當我同父母生活在一起時，從未感到父母有多重要。那時總是厭煩父母的反復嘮叨，總是因父母的約束而大吵大鬧，總是因父母的事事代辦而發脾氣。那時真希望自己一人卻生活，去闖蕩。
            　　沒有父母在身邊卻又羨慕那些同父母生活在一起的孩子們。他們多幸福，時刻都能享受父母無微不至的愛，時刻都能得到父母善意的勸告，好心的幫助。有時真后悔，不該傷父母的心。
            　　朋友在身邊時并沒有覺得這有多重要，心想有沒有朋友，還不是照樣過？
            　　可分離之后，卻倍感無聊寂寞，往日的朋友都遠在他鄉，這里只有孑然一身的我！于是我又羨慕往日朋友間的歡欣。
            　　讓我們珍惜吧！珍惜孩童時的純真；珍惜成年后的成熟；珍惜貧窮時的輕松；珍惜富足后的充裕；珍惜父母的愛，珍惜你闖天下的勇氣；珍惜人生的最寶貴的友誼吧！世上的萬事萬物都不是十全十美的，不要因為羨慕那些還不屬于你的東西而厭惡現在屬于你的東西。當我們學會珍惜，我們將會發現，生活原來是這樣美好！
            　　高三議論文 篇23
            　　一個人的歷史，可以用“昨天……今天……明天……”這么一個時間表來表示。對于一個革命者來說，回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。但在這三者之中，我以為更應該珍惜今天，為什么呢？
            　　“昨日之日不可留”，昨天已經過去了，你能拉它回來嗎？
            　　明天還沒有來到，豈能坐以待之，“明日復明日，明日何其多”；“我生待明日，萬事成蹉跎！”把學習、工作總是往明天推的人，只能落得一事無成它悲切。
            　　可今天呢？只要你想，總是可以抓住的。抓住它甚至可以彌補昨天，準備明天。意大利的杰出畫家達芬奇常說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福的安眠。”他正是從抓“今”開始，抓緊了“一生”，為世界文明做出了重要貢獻。*文學家托爾斯泰的一句名言是：你沒有最有效地使用而把它放過的那點鐘，是永遠不能返回的。還有人問科學家達爾文：“你一生怎么做了那么多的事呢？”他回答道：我從來不認為半個小時是微不足道的一小段時間。他們從“一個鐘頭”，“半個小時”抓起，可算是懂得了抓“今”的妙訣。
            　　為了把我國早日建成四個現代化強國，我們今天也有不少善于抓“今”的人。開灤煤礦的侯占有不是“地球轉一圈，他轉一圈半”嗎？不少工人同志不是“今天干明天的活”，“今年干明年的活”嗎？從這些有成就的人身上，我們可以看到抓“今”的何等之重要！
            　　時光如水，稍縱即逝。董必武同志曾給《中學生》題過這樣一首詩：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋（尋，古代的長度單位，一尋為八尺），古云此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。”愿它作為一切下決心為革命抓“今”的同志的座右銘。
            　　高三議論文 篇24
            　　那年夏天，母親又患了重病并且病情越來越重。父親積攢了一些錢最后終于決定帶著母親到鞍山看病。由于哥哥當時還在讀大學，所以家里的一切都落在我的肩上。我天天要上學，還要喂豬，喂家里的幾十只雞。還要寫作業、做飯。固然很累，但是我知道我必須堅持，由于不單單是父親，母親也需要一個心靈依靠。我要做個堅強的孩子。讓他們感到欣慰。但是，天災人禍，躲也躲不過，無情的一場大雨又把父母辛辛勞苦扣的蘑菇棚澆倒了。中午放學回來后，我真的不敢相信眼前的這一切。所有的菌塊都被水泡了，那就意味著這半年來的苦力和一萬多塊錢的東西都將付諸東流，淚水和雨水混為一體，我站在雨中真的茫然不知所措。可鎮靜下來之后，我找來了鄰居幫忙，希看可以盡量挽回一些損失。我和來幫忙的鄰居一起干活。任雨水淋濕了自己的衣服。一雙小手上被木板劃出了一道道口子。可是焦慮的我根本顧不上這些了……終于，在我的努力下，當父母回來的時候計算過，我挽回了一半多的損失。
            　　每年的冷暑假，我都會到不同的地方打工。盡管，有時侯會受老板的數落，但是我明白這也是一種長大的方式。天天回家后我會強硬的微笑著，告訴父母我不累，可再怎樣堅強的我也會一個人在角落里偷偷的落淚，哭過之后，我會給父母留一張笑臉。將淚水咽到肚里，心里告訴自己明天會更好。或許你們不知道，每次拿打工的錢放在父母手里的時候，我的心里真的有一種同齡人感覺不到的成功感。所以在讀書時，我都會克服自己的弱點，盡量使自己的成績有所進步。在打工干活做家務之余，我更抓緊自己的學習，固然打工回家后拖著累了一整天的疲憊的身軀，但是我也堅持學習到深夜。今年的中考中我考進了我夢寐以求的岫巖高中。進進高中后，我更抓緊了我的學習，由于對于我來說學習上的這點困難根本算不了什么。在這次其中考試中，我考進了全校百名榜，這是我對父母最好的報答。看著父母的笑臉，我感到從未有過的幸福。我可以問心無愧，無愧于父母撫養我的艱辛。
            　　每個人的人生都不同，我不會抱怨自己過早地承受了生活的苦痛。固然，我也羨慕我的同齡人有著華麗的衣飾，生活是那樣的無憂無慮……我也渴看擁有長大的歡快，但是我知道植被的開花、結果是它長大的必經之路，我相信我的生命中也一定會有綻放美麗的那一刻，只是它來的晚一些，我更堅信風雨之后會見到更美麗的彩虹！
            　　一場意外的發生，一切全變了……人們常說：“天有不測風云，人有旦夕禍福”。那是十多年前的一個正月，就在我過生日的那天夜里，我如同遭受晴天霹靂般得到了一個噩耗：我的父親由于一場意外事故失往了左臂，也是從這樣的一個夜里開始，我在自己幼小的心靈上灑下了堅強的種子！
            　　突如其來的變故，使我的家庭陷進了悲痛之中。我的父親天天要吃很多藥，而母親那張蒼白的面孔更是讓我心酸。因此，我總是想著用自己的一份氣力來為這個家庭做一點事情。從此以后，父親的洗漱，剪指甲……都是由我來代勞的！當別人還在父母的雙重庇護下長大時，我已經學會干所有的家務了。就這樣，慢慢地，我也開始承擔家里的重活，我不知道這種日子何時能見到“陽光”，但是，我知道長大的艱辛早就為它埋下了伏筆……
            　　從我上小學的那天起，我就是最晚交學費的那個。但我從來都沒有抱怨過，由于我知道父親在盡自己最大能力來維持我不輟學。當然，每當我最困難的時候，我也想過要退學，但是，一想到父母最大的希看就是我和哥哥都能夠上大學。為了不辜負父母的期看，我就打消了這個動機，我更珍惜這難得的學習機會，由于我知道這個機會太來之不易了。
            　　高三議論文 篇25
            　　自信心對于一個人的一生很重要，自信心就是動力，自信心就是方向，沒有自信心，看著的方向不敢邁步，就等于沒有方向；沒有自信心，就無法產生動力，去努力克服困難。很難相信，沒有自信心的人能夠取得事業的成功。
            　　自信能夠抓住機遇。機遇對于一個人并不多，有的人一生可能沒有幾次，如果喪失一次機遇，對于他來說，可能就是一生的轉折。要善于抓住機遇，要敢于抓住機遇。這就要自信，沒有自信的人，看著機遇不敢去爭取，眼睜睜讓機遇從身邊溜走。所以，要樹立自信心，堅信自己能行，才能在激烈的競爭中取勝。如果就不去參與競爭，怕競爭失敗，那么就不會有勝利，也等于把好端端的機遇拱手讓給別人。
            　　有了自信成功就有可能。每干一項事情，要樹立信心，只要有了自信心，就能夠克服困難，想法設法去取得成功。有了自信心，就會堅持到底，認準自己的方向，奮斗不止，成功就在前方召喚。自信需要堅持，不能一會兒自信，一會又不自信。一次事情正在努力中，突然受到一點打擊，就不自信了，事情也就會因此而停止，因此而失敗，成功也就無從可言。
            　　不能盲目自信。自信要建立在一定的基礎之上，要有一定的知識，一定的技能，一定的智力和能力，再加上堅定地自信心，事情就會成功。如果沒有一定的基礎，而盲目自信，成功也是不可能達到的。盲目自信會導致悲慘的失敗。
            　　諸葛亮草船借箭的故事，充分表現了諸葛亮的自信和胸有成舟。
            　　周瑜是東吳的大將，他有勇有某，才華橫溢，但就是心胸狹窄，他見諸葛亮智謀超人，比自己強，輔佐劉備，將來蜀漢發展難易估量，于是，遂起了殺心。東吳的謀臣魯肅勸道：孫劉兩家結為同盟，你殺了孔明，只怕不好。周瑜堅持自己的意見，說：我殺他個死而無怨就是了。
            　　第二天，文武百官聚集于大帳前，周瑜邀諸葛亮議事，他說：我與曹軍作戰，急需用箭，希望你能給造箭。諸葛亮在眾人面前不好推辭，就答應說：既然是周都督委派，我自然應當效勞，不知在多少天內造多少只箭？周瑜說：給你十天時間，造一萬只箭。諸葛亮略加思考，這是想借機除掉我呀，十天時間怎么能造出一萬只箭呢？就將計就計很自信地說：曹軍近日即到，如等十天必誤大事。我看三天就可以了。周瑜想諸葛亮這次是死定了。
            　　諸葛亮立下軍令狀，如果三天造不出一萬只箭，自己甘愿伏法。
            　　回帳后，周瑜暗暗高興，諸葛亮不慌不忙對魯肅說：周都督幾次用兵對付曹操，都被我識破了計謀，我告訴過你，不要說我識破，現在看來你是沒有聽我的話，如今他要害我，只有你來救我。魯肅說：我怎么救你？諸葛亮說：你借我二十只船，每船三十人，扎一千個稻草人，分兩排放好就行。魯肅答應幫忙，并應許不告訴周瑜這件事。
            　　到了第三天四更時分，諸葛亮叫來了魯肅，說：你去取箭。魯肅不明白，心想三天來沒見你造一只箭，我到哪里去取箭？諸葛亮上船，命二十只船向江北開去。五更時分，船到了江北岸邊，相互用長索相連，成一字排開，命士兵在船上敲鼓吶喊。曹軍一萬多人站在岸上，由于江上霧太大，看不清，怕有埋伏，不敢輕舉妄動，只許士兵放箭抵抗。瞬時間，箭如雨發，到太陽出來時，每船上草人落箭四、五千只，總計超過十萬只。諸葛亮命收兵回營，讓士兵向曹兵大喊：謝曹丞相送箭。二十只船滿載箭只高高興興回去交差了。
            　　魯肅見到這些箭，非常驚奇。諸葛亮說：周瑜想用此計殺我，怎么可能？我身為軍師，怎么能不知天文地理、陰陽之變？我三天前就得知今日有大霧，所以，給周瑜表態三天時間。魯肅將事由告訴周瑜，周瑜很感慨地說：諸葛亮果然神機妙算，我比不上他呀！
            　　諸葛亮不是盲目自信，隨意表態三日造出十萬只箭。他是經過觀天象，看天氣，算計第三天有大霧，才做出此表態的。
            　　高三議論文 篇26
            　　俯仰天地朗朗，捕捉愁苦離情，含淚笑。
            　　——題記
            　　穿梭匆匆絡繹，回眸繁華依舊。辭勞枯榮汗浸衫，卻為底線堅守役。高者仰天，捧腹笑；低者垂地，哀嘆盡。享時俱在歡顏開，高調情趣成循環；奮與斗在底層間，閑來品茗樂也悠。
            　　異樣生活充實著高調人生的成功者。奔走于城市的塵囂中，立足于知名的企業中，名牌的填充使他們的生活別具一格，獨具風情的舞韻在金錢的陪同下使精神境界為此而記錄下了華麗的篇章。燈紅酒綠的都市等待真愛的降臨，在利益的催促下，滿大街尋找曾經真愛的理由漸漸地發現淡了，回不到從前了，余留下的嘆息卻在為悲傷做最后的掙扎。
            　　比爾蓋茨，一個擁有卓越成就的成功人士。高端生活者，醉心于信息事業，開創了歷史的先河。他，高雅的情趣，脫俗的風趣，使他在高端生活下孤傲于群。他“最賦智慧的百萬富翁”一直是新生力量的擁護者，80、90后跟隨著他的腳步向信息事業邁進，立志做第二個比爾蓋茨。感情是不會棄金錢而遠走的。成功人士的背后，若翅膀上掛著沉甸甸的金錢是飛不了多久的，即使最近的距離也不會逃離誘惑的重陣。孤獨的企業家，白手起家只為拼一番事業而放棄尋找真愛的選擇，但回過頭卻發現自己的付出換來的知識謊言，絕望而孤獨。高端生活者同樣也是需被同情的，他們所謂的無奈是奠基時光的匆匆流逝。
            　　對于活在社會底層的人們，生活尤如白開水平淡無味。盡力去繪寫生命的藍圖卻在逆風逐流，終退回到了原點。衣袖偕淚間多了一份滄桑，微笑時多了一份褶皺。曾幾時對著青天立大志，但幾度以文盲的身份被社會所排擠。從此，干粗重的工作成為養家糊口最有利的手段。出賣了力氣，揮灑了汗水，流過了鮮血，才明白人間正道是滄桑。
            　　清晨繁忙拎帚的馬路清潔者，在粉塵的飄零中，用自己手中的工具使整個城市擁有了潔凈。從早到晚，日復一日；從舂秋到冬夏，年復一年，毅然堅守在自己的崗位上，為人們呼吸新鮮的空氣提供了保障。而他們擁有的卻是最是簡陋的房屋，最破舊的衣服，但他們卻是最偉大的低層者。他們追求華麗但更向往安定。為了我國的道路設施，更是有一些底層工作者獻身于此。他們無私奉獻，扛石背泥；使自己的力氣全都付諸于了汽車底下的空間，通往彼岸的道路在辛勤下變得順暢無阻。在夏日炎炎，用淚水鑄造了前方的道路。在寒冬凜冽，蜷縮匍匐傾造了回家的旅途。他們付出，他們快樂。
            　　斑斕斑馬線間，班駁了我們的青春，陸離了眺望高度的眼線。無限舂光別樣好，生活只待幸福溢，深度遠影空虛亦。
            　　高端與低層，深度與淺知，全是方宇內彰顯的人性的光輝。萬物都有其規律，奇跡也會出現，愿伸手就能捕捉到人詩意的生活。
            　　高三議論文 篇27
            　　生活是什么？這是一個謎般的問題。什么樣的人生姿態最美？面對生活的種種恩賜，坦然微笑，誠信待之，才是一個人可以自由顯現的最美的人生姿態。
            　　在人生的漫漫長路上，有無數的岔口與迷茫，前人留下了一個個或清晰或模糊或無際可尋的腳印，在歷史的回聲里，隱隱閃爍，每一段印記都曾令我們悸動與震撼。
            　　那些撼動我們心扉的印記都有著一個共同的標簽——誠信。
            　　陶淵明吟著“采菊東籬下，悠然見南山”，一襲長衫，幾縷長髯在風中飄散。他的面容安靜祥和，卻分明藏著幾絲對世間的憂慮與無奈。曾經，他也有著滿腹的報國之志，但是他不愿違背誠信的準則，因而融不進昏暗的官場，于是他退避于桃花源，站立成“不為五斗米折腰”的姿態。
            　　“斗酒詩百篇”的李白亦何嘗不是擁有大濟蒼生之志，但滿腹的經綸卻只被唐玄宗看中了詩詞技藝，“詩仙”之名雖雅，奈何于天下無用，而所謂的人情練達又為李白所不屑，失掉了誠信的交往，能有幾分真誠？失掉了誠信的人生，又能有幾分厚度？于是他掛靴而去，飲酒嬉樂，飛騰成“我本楚狂人”的姿態。
            　　這些凝重而淡雅的印記在歷史的四季絢爛繽紛，深深地烙在了后人的心底。
            　　高三議論文 篇28
            　　無論處于什么環境，都要不斷努力。——海倫凱勒
            　　世界當自強，經濟互補，文化交融，人類才能向未來邁進堅定的一步；中國當自強，社會和諧，國家才能繁榮昌盛；民族當自強，凝聚人心，團結一致，五十六朵鮮花才能艷麗綻放；國人當自強，積極進取，志存高遠，我們才能活出個性，活出尊嚴，活出民族氣概。
            　　丈夫志不大，何以佐乾坤？——〔唐〕邵謁
            　　沒有遠大的志向，就無法創造出馳名中外的奇跡。自改革開放以來，中國在各方面都在飛速的發展，取得了了不起的成就，在家電領域，格力電器已經成為中國乃至世界都知名的企業，被稱為“霸道總裁”的董明珠實至名歸。自強是迫使人前進的動力，更是一種無聲的勉勵，董明珠正是靠著敏銳的洞察力和自強不息職業精神，帶領著團隊在復雜的市場中不停著開拓創新出新的領域！做銷售出身的董明珠不忘初心，滿身心都充沛著自信心和激情，自強但不自傲，一次次地從失敗的陰影中走出，從跌倒的地方爬起，一步步穩扎穩打，最終將格力企業穩扎于動蕩的市場中。董明珠務實求真的實干精神，也引領著中國家電制造業走出了國門，沖向了世界，打造一個真正“中國制造”的品牌。像董明珠這樣的實干企業家比比皆是。正是他們自強不息的奮斗才讓世界重新認識今天的中國！其實，在我們身邊無時無刻都有自強自立的事跡誕生，他們很平凡他們也很偉大！駐藏十二年的胡忠謝曉君夫婦；被譽為“中華之光”，一生將青春和熱血付諸于中國國防事業的朱光亞；以及“最美舞者”邰麗華……他們的自強自立不僅升華了自己的修養，也促進了國家的繁榮自強。
            　　中國，一個擁有五千年漫長歷史的泱泱大國，曾繁榮過，也曾沒落過，華夏民族的鐵騎曾有過征服亞洲、踏過歐洲的光榮戰績，也曾有過“人為刀俎，我為魚肉”的悲慘下場！那段羞愧的歷史永遠銘記于中華兒女的心中！紙上談兵，空談誤國；務實求真，才能興國安邦！國家是人民強大的后盾，人民的自信自強才能煥發民族的自信自強，才能凝聚在一起成為國家的自信自強。
            　　不堪回首的2008年汶川大地震，災難降臨時，政府第一時間就投入了大量的人力、物力，有條不紊的指揮和部署救援措施，軍隊、武警、消防戰士、醫療人員以及各行各業的救援隊伍都積極投入到救援當中。一方有難，八方支援，災后，國家也詳細認真的重新規劃災區，積極建設災區。沒有一個強大的國家，就沒有百姓安居樂業，沒有民富安康的景象，而這足以彰顯了民族的本色，一個泱泱大國的實力。
            　　此外，中國在海外多次圓滿完成聯合國維和任務，以及在打擊海盜，聯合反恐等多方面行動中都受到了國際的一致認可和夸贊！從新中國剛剛成立時被美國等其他國家軍事恐嚇，被國際排擠，乃至打壓封鎖，中國都沒有輕言放棄，而是一直默默“經營”著自己的事業，兩彈一星、三峽大壩等宏偉工程的突破，讓世界為之震驚，隨后恢復在聯合國的合法地位且成為常任理事國，中國的政治面貌漸漸的發生著欣喜的變化，現在的中國早已樹立了負責任的大國形象，凸顯出中華民族昔日的驕傲。
            　　古人云：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，自強是寒風中綻放的寒梅，自強是懸崖邊聳立的松柏，自強是石縫里勃發的萌芽，自強是高空上翱翔的雄鷹，自強是不怕輸，不服輸的昂揚斗志。
            　　中華當自強，為了民族團結，為了國家強盛，為了那段屈辱的歷史，國人當自強……
            　　高三議論文 篇29
            　　這是一條千百年來束縛著中國人的枷鎖！
            　　這是一頭吞噬了億萬個生靈的猛獸！
            　　然而，這又是為許許多多人所信仰的至理。劈開他們的頭顱，清晰可見的雕刻著兩個大字——習慣！
            　　讀書便是“四書五經”，重病便依《本草綱目》。要出門嘛，好，老規矩，請祭祀祖宗。
            　　習慣嘛，這便是習慣，便是信條，根本不必問什么，你所供奉的祖宗是這樣過的，你的祖父和父親是這樣過的，至于你自己嘛，好了，不必想了，你的早已成為一堆白骨的大仁大智的祖先已經為你安排好了，一切循例也就是了。自然，你會心寬體胖，這就是祖宗所賜予的福吧！
            　　也許你的祖先們俱已消散，那么，也不妨為自己保持了長久的習慣沾沾自喜：飯前一支煙，飯后百步走。辦事則可以翻翻以前的記錄，照這樣辦，是不會出錯了。這樣也好，可以保持旺盛的精力在牌局上施展，而大可不必學傻瓜那樣，吃力不討好，人財兩空。
            　　這樣的生活不知經歷了多少年。如同一雙魔爪，吞噬了無數人的心靈，養了一群“似太上之忘情”的廢物。
            　　然而死水也不會沒有波瀾，總是不斷的會有人對這習慣產生疑問，想沖破這以千百個“習慣”織成的巨網。無數人失敗了，被吞食干凈。但也終于有些人勇敢地劈開荊棘，歷盡千辛萬苦，他們留下的，有鮮血和淚，然而也有喜悅——開拓者的沾著眼淚的喜悅。
            　　千百年來，地球總被認為是方的，是平的，那么那些忠于習慣的人將永遠也領略不到哥倫布到達美洲，麥哲倫環航地球的豪情。同樣，要是沒有達爾文的數十年艱苦的探索，沒有他對上帝造人的懷疑，恐怕就將在教堂中手捧《圣經》來領悟生物的起源了吧！
            　　再設想一下，要是沒有本世紀初胡適之、陳獨秀、周樹人、郭沫若等許許多多有志之士沖破舊中國數千年來傳統的文言文的束縛，沒有他們對新文化、新思想堅定的探索，現在中國的文學又會成為什么樣子呢？
            　　然而要拋棄舊的習慣，就不免會有犧牲。如第一個打破人心臟禁區的塞爾維斯，一心要向人們揭示行星運行奧秘的布魯諾，以及為了探索放射性而過早逝去的波蘭的瑪麗？居里，丹麥的羅茲，美國的沃森。
            　　但這與那些為習慣所埋葬的人們不同，這些先驅者的英名將永遠長存，他們的墓碑將永不磨滅！
            　　眼前，我仿佛看見：一盤巨磨碾著一顆顆心臟，在周而復始地轉著，轉著；一條崎嶇蜿蜒的山道，盤旋著通向山頂，兩旁卻盡是先人留下的鮮血。
            　　我愿保存我的心臟，以我的身去攀登，留下那血肉與先驅者相伴。
            　　我愿“習慣”這個詞永不存在！
            　　高三議論文 篇30
            　　人有許許多多的美，有現代美、古典美、傳統美，但是歸根結底不外乎兩種美，一是外在美，二是心靈美。
            　　首先，我想說外在美。現在這個社會風氣非常浮躁，有的人為了追求外在的美，一時的美，花費大量的金錢，去整容，忘了自然美、樸素美，忘了人類應該返璞歸真。我想說：“整容真的好嗎”？恐怕有一天，自己的父母、親人和朋友都認不出人呢，怎么辦？他們會怎么想，他們會替你高興嗎？他們不害怕嗎？恐怕有一天，自己坐在鏡子旁，發現自己都害怕了，怎么辦？自己發現臉都變得陌生了，或者變得畸形了，出毛病了，怎么辦？我想說：“整容不違背客觀規律嗎”？為什么一張原生態的臉，偏偏要加上人的意識呢？它不就如加速地球毀滅一樣嗎？
            　　其次，我想說心靈美。 在當今社會的大發展時期，特別經濟建設的繁榮發展，我們的生活方式發生了翻天覆地的變化。隨之帶來物質生活的提高，一些人開始講究排場，要面子，鋪張浪費和奢靡的生活方式，丟失了應該有的傳統美德，像人的基本禮儀，人的善良，人的樸素，人的尊師重道。
            　　比如，經常聽到一些網友在朋友圈炫富，我以為有錢就有錢吧，別老是炫耀自己多么的有錢，暫且不說你的錢干不干凈，也不去計較你的錢到底是你親爸親媽得來的，還是自己掙到的。我以為，做人還是低調的好，有這閑工夫，不如多去幫助弱勢群體，不好嗎？譬如，我國在改革開放以前，國家一窮二白，老百姓吃不飽穿不暖，但是他們的沒有現在的怨聲載道，沒有現在的冷漠無情，有的是快樂和開心，有的是艱苦奮斗的優良作風，有的是互幫互助，有的是毅力和堅持。為什么我們生活水平提高了，人的精神世界反而變得骯臟和丑陋呢？難道我生活水平提高了，那些美，就一定繼承不了嗎。親，我只想說，事在人為罷了。
            　　親，我們應該尊重自然規律，尊重自然美，再用我們美麗的心靈一起攜手并進吧！
            　　高三議論文 篇31
            　　人窮志不短。萬達公司，阿里巴巴，還有騰訊以及他們的老板王健林家族，馬云，還有馬化騰，他們的身價都是千億呀！千億是什么概念？你這一輩子，見過一塊錢，見過一毛錢，見過十塊錢，你甚至見過紅色的大鈔票一百，可一千億是什么概念？那是10億張百元大鈔疊加在一起，那需要多少輛火車拉，堆到多少米啊！你一生能花千萬元，就已經算不錯了，而一個億就是十個千萬呀，相當于十個普通人一生所花的錢數。而千億相當于千人之多使勁花使勁花才能花完的數字。看人跟人的差距有多大呀！
            　　世界上按財產，只能分成兩種人，一種是富人，另一種是窮人。而中國人則分為三種人，富人，窮人，普通人，假如這三種人按金幣量來算，自己的財富，富人賺一萬個金幣，普通人則只有幾十個金幣，而窮人，可以說，只有一兩個金幣。富人下輩子就算不勞動，躺著睡著，也能大富大貴的生活下去，甚至這財產幾十輩人也花不完，而他們依然拼命的賺錢，無止無休地尋找財富。可是他們輕輕地動動腦子，輕輕松松的賺個普通人的幾百倍財富。而補充的，類似平湖只能混個自己，養活自己的錢而已。而且永遠，一輩子，汗流盡，血流光，過著風餐露宿，吃不飽喝不足的，簡陋生活。窮人只希望能吃一頓飽飯，普通人只想生活過得更滋潤一些，稍微輕松一點。而富人只想賺更多更多的錢。
            　　而不管從古至今，富人都是在壓榨窮人，窮人拼命的勞動換來的只是能有一口飯吃而已，而富人通過對別人的壓榨，換來的是更多更多的財富，更加豐裕的生活。地主壓迫平農，資產階級壓榨平民，可以說不同的社會形態，都存在著富人壓迫著窮人的現實問題。而面對這種問題，不同的統治者還有領導級的人物，都用不同的方法去解決。但是，這種貧富差距的分化，還是很難很難去解決。
            　　貧富差距，在現代生活，變得很明顯，他對于國家的發展，也有很大的阻礙力。因此，我希望祖國能夠讓更多的普通人功能上更富足的小康社會，不，貧富差距的問題在當代這個文明的時代，嚴重的上演，影響民生，影響國家的前途發展。
            　　因此協調發展，是祖國將真正強大的重要途經。
            　　高三議論文 篇32
            　　在我們的生活當中，我們總會遇到一些奇葩。他們總是口無遮攔，有什么說什么，這不是不好，但很容易讓人反感。這種人，嘴巴特毒，你一不留神，就會遍體鱗傷。生而為人，請你口中有德。放過別人，也放過自己。
            　　口中有德的人，總會有意外的驚喜。我們剛來的學校時，師姐就告訴我們，在宿舍樓下，遇見宿舍阿姨，一定要問好，因為這不僅能體現你自身的素質，還有你想不到的驚喜。我雖然不知道師姐這樣千叮萬囑做這件事的原因，但我還是按照師姐的話去做了。我每次遇見宿舍阿姨，我都會問好，不知不覺中，宿舍的阿姨們都認得我啦，有時候，我還會和阿姨嘮嘮家常，說說趣事，一來二去的，我們就更加熟啦。后來，有一次我有事很晚才會宿舍，當我回到宿舍時，宿舍已經過了關門時間了，這樣一來，我就回不到宿舍。這時，宿舍阿姨認出我來，并替我當保我是這棟樓的住宿生，這才讓我回到宿舍，安然入睡，不至于流落街頭。后來，我在睡覺前想:原來和阿姨打招呼，是有這樣的驚喜呀。這件事給我留下很深的印象，從那以后，我更加口中有德，常常與人方便。在這個繁花世界里，總有不如意的事情發生，如果我們能多一點留德，或許這個世界會對我們溫柔一點。
            　　口中無德的人，總看不見別人背后的努力，看不得別人好。記得高中的一次考試，我拿了全班第一。這時，周圍的同學總是對我有不明的敵意。我的數學不太好，有一次，我就拿起我們試卷，去問數學課代表，那一題怎么做，誰知，她對我說:“你不是全班第一嗎？這么簡單的數學題你都不會呀。”她說完，我之后就沒問她啦。后來不知怎的，我和她成為了不算朋友的朋友。可她總是對我抱怨她的同桌這不好，那不好的，她說，想和我成為同桌，這可嚇死我了，于是我連忙叫她打消這個念頭。后來的后來，我就慢慢遠離她了，有時，我經過她的桌子，她還和她同桌有說有笑的，我看到這一幕，我突然覺得，心不舒服。算了，口中無德的人，總會有人告訴他們到底該怎么做的。
            　　有些人，口中無德，總是在給你添堵。你說一句，他說一句，然后他說完了之后，你就不想說話了，他簡直就是話題終結者。這樣子還好，因為有比還他過分的人。你笑容滿面的和他聊天，一說話，他的嘴巴就不停的攻擊你，還把你的過去的糗事說給別人聽，讓你給人笑話；要不就是說一些難聽的話，讓你不好過，嘴巴可毒了。其實，我想說:放過別人，也放過自己吧。記得《破產姐妹》里有一句經典的臺詞：“你嘴巴那么毒，心里一定很苦吧。”的確，嘴巴惡毒的人大多非常消極，且心里陰暗，日子過得糟糕。他們在憤怒及委屈的時侯沒有理智，情緒也極不穩定，從沒有真正的快樂過！
            　　懇請你，口中有德，別總是揪著別人不放，你有這個閑情逸致，你還不如多讀一些書，提高自己的文化修養。在蕓蕓眾生中，我們都非常的渺小，別為了一些小事，傷害到別人，也別傷害到自己。請你口中有德，從而對自己好點，因為一輩子不長；也對身邊的人好點，做到口中留德就好，畢竟下輩子我們不一定能夠遇見！
            　　高三議論文 篇33
            　　路遙在《平凡的世界》中說，“人活著就要在世界中留下一些不平凡的印跡，才不枉來人世間走了一趟”是啊，在過去幾十年，我又能留下些什么呢？
            　　但盡管如此，那也是一種平凡而牢不可破的幸福。“人生來就不是給打敗的”是海明威堅定地選擇；“面朝大海，春暖花開”也是海子獨特的選擇；“不肯吃美國的救濟糧”是朱自清的選擇，他們守住心靈的底線，雖然有人嘲笑他們的不夠“明智”的選擇，但他們無愧自己，他們擁有高貴的靈魂。
            　　“有的人活著，他已經死了。”這是藏克家的話，這難道不是真理嗎？在抗日戰爭中為一己之私利通外賊，當賣國賊，那么即使成為億萬富翁又有什么意義呢？而作為青少年的我們，更要不忘初心，砥礪前行。
            　　世界上有許多不良現象，面對摔倒的老人“扶”與“不扶”；中國式過馬路的“跟”與“不跟”；是選擇隨波逐流還是遵從本心？是個重要的問題，一個人無關乎有多少知識，道德品質是第一位的，人無德不立，只有先成人才能成才。
            　　人以靈魂為生。做一個正直善良的人。從點滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”任何的量變都可能會引起質變，從而步入深淵，成為別人所厭惡，自己所憎恨的人。
            　　“沒有規矩不成方圓。”法律面前人人平等，任何人都不例外，因此我們更要自律，自我約束，嚴守道德的防線，你會發現陽光總會驅散陰霾，用簡單的方式展現生命，花的存在，是為了陽光，在沒有陽光的日子里，寧愿凋謝，也不愿意在黑暗中生存。小花是這樣，人又何嘗不是呢？
            　　我們應學會感恩，學會寬容，學會自律，學會自省。古人從“修身，齊家，治國平天下”，今天同樣需做好小事，管好小節起步，讓品德修養潤物無聲進入我們的心田，扣好人生的第一粒扣子，為完整的人生打下向好向上的價值基礎。
            　　守住心靈底線，生如夏花般燦爛，變得比從前更優秀！
            　　高三議論文 篇34
            　　人們常說，人生如一條漫長的道路，每經過一個路口，就會經歷一次轉折；每經歷一道轉折，就需要我們智慧的抉擇。此時此刻，我就站在這道轉折處，茫然與彷徨使我的心如蝶翼一般顫抖，微風摩擦著我的耳骨，冥冥之中我聽見一個聲音：“面對這道轉折，你將如何去選擇與解決？”
            　　我仰望無垠的穹蒼，仿佛看見了億萬光年的星云，發出的竟然是千年的光芒。我仿佛看見了被貶謫的蘇軾，看到他面對生命轉折從容不迫的應變與氣魄，在黃州路上他選擇勇往直前，不退縮，“歸去，也無風雨也無晴”，激起了千百萬人內心深層的回響；我也仿佛看見了站在盧比孔河畔的凱薩大帝，一生戎馬倥傯馳騁沙場，面對千萬個戰場上嚴峻的考驗，看他如何運用高超的智慧化解一次又一次的危急，看到他面對轉折時的果斷與堅毅，那一聲響亮的決定，成就了古文明的光輝，也成就了人類歷史上耀眼的亮點。
            　　繁星在閃耀，好似在對我說：“你呢？你呢？”站在這轉折的渡口，前人的帆影已遠航而去，洶涌的潮水沾濕了我的衣襟。我知道，遭遇到意外與挑戰，需要我開朗樂觀的心和堅定不移的意志克服困難。而這一切皆源自于對生活的信心與態度，人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調；人生如一棵樹，應該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。生命操之在己，在這條人生路上，會有許多交叉路口，抑或是傷心低潮時的無助，面對路口，要能勇敢地接受，少一份盲目的慌亂；遭遇誤解，要能機智地化解，少一分無理的辯解，人生路無限延長在遠方，沉溺在遽變的驚恐或自傷自憐中，將失去往前走的果決和勇氣；堅持到底，才能開創新的康莊大道，唯一不變的是那顆堅定的心。
            　　每分抉擇都是責任的開始，“選擇你所愛，愛你所選擇。”未來，我們勢必遇到更多需要抉擇的情況，期待自己能有足夠的智慧，客觀分析判斷自己的人生藍圖。
            　　高三議論文 篇35
            　　姚明帶領男籃隊友捐獻骨髓，蘇有朋利用過生日時機成立“慈善基金會”，當下，越來越多的名人熱心公益事業，紛紛表示將通過捐贈回報社會。然而，不少媒體輿論對名人高調行善抨擊不已，冠之以“不謙虛”、 “蓄意抬高身價”等等一系列罪名。在我看來，慈善的真正意義不在于捐贈的動機和方式，而在于它所帶來的社會意義——使需要幫助的人得到幫助，使社會樂善好施的源泉不斷涌流，如此，慈善便達到了兼濟天下的效果，又何須對慈善的方式高調與否求全責備呢？
            　　高調行善是“達則兼濟天下”的更高境界。 “做好事不留名”的淡泊固然值得稱贊，但畢竟局限于“獨善其身”，淡泊無聞只為自身道德修養，何如高調行善“兼濟天下”境界高遠？行善，是同情心的表現，高調行善，則是濟世情在行動上的體現！我們有“先富帶動后富”之說，顯然，這些富翁、明星都是“先富”行列中的佼佼者，高調行善正是“兼濟天下”這種社會責任感、使命感在先富者們身上的強烈反映。
            　　儒學典籍《大學》中有言：“仁者以財發身”，意思是“仁德的人以自身、社會的發展為目的，以生財、用財為手段，達到立功、立言、立德的不朽境界。高調行善的善，不僅在于他們無私的捐贈使有需要的人真正獲助，更在于名人們利用自身的影響力，號召更多的人加入到做慈善的隊伍中，喚起了更多人內心的善。如果姚明默默捐獻骨髓而不昭告天下，一己之力不過救一人性命；但他高調行善，帶動了越來越多人加入捐獻骨髓的善行中，救助了更多的患者。如果世界首富比爾.蓋茨和巴菲特只是默默捐出自己的資產，縱使是萬貫家財，也只能解一時之急、救一方之難。但比爾.蓋茨和巴菲特二人聯合發起了捐贈承諾，讓“慈善之風”吹遍五大洲，號召世界各地的富豪回饋社會。古語云：“授人以魚不若授人以漁”，高調行善突破了送一條“魚”的束縛，使得“善行”這種方法人人相傳，達到了濟天下 ——形成樂善好施之社會風氣這一效果，何樂而不為呢？
            　　然而，高調行善并不意味著奢靡行善。陳光標裸捐、發動家人以實際行動行善可取，老太要求將其拾金不昧的事跡公諸報端亦無可厚非，但通過美女豪車、奢侈宴飲豪華歌舞等形式進行慈善宣傳就實在不足為訓了。盧梭有言“奢侈的必然后果——風化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。”奢靡之風既不能暗合慈善主題，又會造成財物的浪費，更會引來媒體對貧富懸殊的報導，拉遠施善者與受贈者的距離，背離了慈善事業的初衷，導致社會對慈善的質疑。名人之所以為名人，是有了公眾賦予他們的贊譽和信任。“人名”到“名人”的轉變，實質是從個人資源到公共資源的提升。財富源于節儉，如果施善者尤其是名人不能正確使用其品牌價值，不僅是對公共資源的浪費，更會給社會制造錯誤導向，成為不正之風的始作俑者。章子怡“詐捐門”沖擊著民眾對名人的信任底線，“紅十字會郭美美事件”，讓紅會捐款數額降到低點，二者使“名人慈善”“品牌慈善”成為人們爭議的焦點，影響不可謂不深遠。鑒于此，節儉而隆重辦慈善才是我們提倡的高調慈善。
            　　盡管如此，高調行善仍是名人感恩社會回報社會的重要途徑，是當前喚醒國人同情心和濟世情的有效手段。社會要做的，是正確利用名人效應，正確引導節儉高調行善，只有這樣，才能使“高調行善兼濟天下”這一春風，綠遍“和諧社會”的江南岸，帶來“樂善好施”的明媚春光。
            　　高三議論文 篇36
            　　盡管之前已經從同學口中聽到了清明節不放假這個消息，但那時終歸還是抱著一絲僥幸的心里的。可是今天學校通知了這一消息，在這個事實面前，我確實難過和不平了很長時間。
            　　我自認還算是一個比較聽話的學校了。寒假學校說高二年要補課，內心雖有不快，但對于學校的良苦用心，我還是能明白的。畢竟在這個補課、趕進度大行其道的年代，學校也是為了我們不落后于別人。可是，在清明這天不放假，卻是于情于理都說不過去的事。難道，學業真的比傳統更為重要？
            　　作為一名高中生，每日花在英語上的時間遠比花在語文上的多的多。英語考試的成績直接關系到考試的名次，至于語文，則拉不開多大的分差。所以，我們都拼了命去學英語語法，分析起一個句子結構時頭頭是道，卻在面對古文時，不知賓語前置，狀語后置為何物。我為自己感到悲哀，也為我們的傳統文化感到悲哀。
            　　一個個傳統節日的設立，看似是對傳統文化的回歸。只是，在本應掃墓祭祖的這一天，我們卻還要在教室學習ABCD，與數學做親密接觸，與各門學科親切會談的時候，我就不會再對其他的傳統節日抱有什么希望了。想想當那些離我們遠去的人們得知我們因為要忙于學習而不能為他們掃墓表達我們對他們的懷念之情時，他們該怎樣想？是欣慰，欣慰自己的后代自己的親人自己的希望此刻正在好好學習天天向上抓緊一切時間為將來的光宗耀祖打基礎？還是無奈，無奈自己終究變成了一個無實體的東西，比不上學業的分量重？
            　　文化的特點就在于它的傳承性，只是，我真的不明白在這樣一個年代，它將怎樣被傳承，被發揚光大。難道，就靠我們這一代坐在教室里學習，它就得以繼續存在？雖然無一批判可以令我們這些小地方的孩子得到更好發展的現行教育制度，不得不承認的現實卻是現在所學的大多數東西都只是為了應試，像《六國論》《師說》等文章，大概除了中文系的學生，高考之后就不會有人再去誦讀了吧。
            　　回歸到清明節學校不放假這個話題上，我只能說我尊敬我們學校領導學校老師為了我們的學業西省自己本應得以休息的假日時間來補課，但也為清明節這個重要的傳統文化節日被無視感到難過。原來，當傳統遭遇學業，傳統只能選擇臣服。
            　　“清明時節雨紛紛”，今天，外面又下起了小雨。我情愿相信那不是雨，是上天為傳統文化被擱置如此一個不起眼的位置而留下的難過的淚。
            　　汪國真的詩說“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，而我想說“既然選擇了高考，便學會放棄一切”，其中，也就包含傳統文化，誰讓，它無力與學業對抗。
            　　后記：清明學校不放假，我很難過。用學校里很多同學的話來說，清明節，監獄都放假了，我們還不放。起初難過的是不能休息，仔細想了想，令我難過的，還有學校對傳統文化的漠視。而他們，又確實時常教育我們，要回歸傳統文化。如果我是高三，我可以坦然接受這個事情，可惜，我只是高二學生。
            　　高三議論文 篇37
            　　在這淡漠涼薄的世界里，總需要那一抹暖，蕩漾開絲絲明媚的笑意。如那天邊的艷陽，或是冬日的一縷暖風，無聲無息，便悄然在人的記憶里綻開一朵絢爛的花。
            　　不記得是哪個陰雨連綿的夏天，瓢潑般肆意的大雨砸的地上濺落起坑洼的水花，讓整個地面都覆上了一層淡淡的白氣。我在窗內默默地看著，雨在窗外拍打著窗沿，雜亂而惹人生厭地聲響不停滲入我耳朵里。
            　　英語課已經結束了很久了，我沒有傘，也沒有人接我。只是看著身邊的同學一個一個被家長接走，巨大的孤獨感便已濤濤不絕地將我包圍淹沒了。其間有同學問過我什么時候離開，但也在我聳聳肩后拽著家長的手匆匆離去。
            　　我并沒有覺得憤慨，雨這么大，下得讓人心中悶悶的有些發慌，怎么還有時間管我呢？雖是這樣想著，心里卻還是滲出一絲淡淡的失落。仿佛忽然出現在一片荒蕪的空白里，身邊的人潮涌動，卻沒有任何人注意我一般的惶恐。
            　　默默地注視著窗外，雨聲，車聲還是不絕于耳，窗外還是那一片似乎永不改變的灰白。遽然，一片耀目的紅占據了我的視野，將那片灰色隔絕在外。我詫異地抬起眼，看見了一個根本談不上熟悉的側影，似乎是同一個英語班上課的女生。成績不太好，卻和誰都打得火熱。一張圓圓的臉總是在不停地笑。
            　　輕輕皺了皺眉，我不動聲色地向另一側移了移。我和她并不是很熟，同時也不太喜歡她見誰都笑的性格。記得剛剛她來問過我什么時候離開，已經被家長接走了，卻不知為何又返回來坐在這里。
            　　“你沒有人接嗎？”本是在胡思亂想的我被這突然出現的聲音嚇了一跳。抬頭一看，面前是她那張盈盈的笑臉。
            　　“嗯。”我出于禮貌地點點頭“你也是？”
            　　她的一雙黑白分明的大眼睛似是透出了點點笑意“真巧，我也是呢。就是因為下雨，不然的話現在我應該在家里看電視了吧。”
            　　我微微一笑“是呢，這雨真是討厭啊。”
            　　我的話音剛落，她滿是笑意的神色忽然變得認真起來“雨并不討厭啊，它可是一種很清澈的東西呢。”
            　　我不由得疑惑起來。清澈？這布滿灰塵的城市中的雨，怎么可能是清澈的呢？
            　　她轉頭望著窗外，臉上又蕩漾起了笑意。從云層里透出來的幾縷微光撫摸著她的臉，好似有一層薄霧罩在了臉上。 “是啊，清澈。清澈的有些天真呢。為了給別人帶來清新與潔凈，竟是連自己也奉獻出去。”
            　　我看著她沒有意思玩笑樣子的神色，心頭竟微微一顫。她每次就是帶著這樣的善意去接近別人的嗎？而我卻曲解了她的這份善意！她看著我，臉上的笑容愈發明媚“而且，雨下過后，也許能看見彩虹呢。這也是個值得期待的驚喜，不是嗎？”
            　　我有些訝然。面對一場雨，她的心思竟也是這樣飽含著善意與期許的嗎？就像是一團溫暖而不熾熱的火，能把這陰霾也點亮了似的。她將這份和煦的善意都融進了自己的笑容里，我卻視其為討好而不屑一顧！
            　　身后傳來媽媽微微氣喘的聲音，她又沖著我綻開笑臉“既然你的家長來了，那我就不陪你啦！”我一愣，原來她早該走了，卻只是為了陪我才留在這里的嗎？
            　　有些感動地看著她，卻莫名覺得她勾起的唇角，好似窗外剛剛撥開云霧的陽光般明媚盎然。
            　　高三議論文 篇38
            　　太陽島風景如畫，美麗無比！
            　　去哈爾濱的時候，我，姐姐，哥哥順便把太陽島也游賞了一遍。
            　　我們是坐船去的，在船上，姐姐說，太陽像一個公園。起初我有點不相信耳聽為虛，眼見為實。到了太陽島，我真有這樣的感覺。
            　　我們先上太陽島公園，很小。我一邊吃榴蓮，一邊合影。我們又上了科技館，那里有許多人參觀，一樓的東西是很好玩，但是許多我都不會因為多數都是物理化學之類的東西二樓有一個傾斜小屋很好玩，我感覺就像地震了似的。很好玩！三樓有許多都是游戲
            　　4：30有一個叔叔說該閉門了，我們只好走了。
            　　我們坐船臨走時，我還戀戀不舍的回頭望了幾眼這美麗的太陽島
            　　四年級上冊語文第一單元習作250字風景如畫的桂湖
            　　人們都：桂林山水甲天下。桂林的每一個景點都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一個景點。許多游客都千里迢迢的來這里游玩。暑假的一天，我和媽媽也來到這里游玩。
            　　一下車，一股清新的空氣迎面撲來。這里的景色果然名不虛傳。桂湖的四周全是郁郁蔥蔥的樹木，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。我抬頭一望，一座山聳立在桂湖對面，就像一位慈祥的老人在守護著自己的孩子。這就是老人山。
            　　我迫不及待地往老人山跑去。到了山腳下，我聽見上面傳來了嘩嘩嘩的響聲。我抬頭一望，一條瀑布從天而降，好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看見桂湖的水流向瀑布附近的一個小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的水源吧！
            　　我往后一望，桂湖的水真清啊！清得可以倒影出老人山，桂湖的水真綠啊！綠得就像一塊無瑕的翡翠。桂湖里還有一群快活的小朋友在游泳。他們快活得象一群小鴨子。一會兒鉆進水里，一會兒又冒出來，他們有時侯比潛水，還有時候比賽游泳。
            　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山。再加上快活的小朋友，讓你感覺像是走進了一幅連綿不斷的畫卷。讓人流連忘返，但時間不等人，最后，我還是依依不舍的離開了桂湖。
            　　高三議論文 篇39
            　　涇溪石險流湍之處，操舟人如履薄冰，百倍警惕，故年復一年幾乎沒有人在這里翻船，然而水靜無險之處，卻因為麻痹大意，心不在焉，時時有船只傾覆的事故發生。悠悠萬世，生于憂患，死于安樂，生與死的關鍵始終是人的態度。
            　　唐朝早期著名的政治家房玄齡，家境殷實，身處承平之時，但他卻能夠居安思危，看出隋朝滅亡的征兆，投靠李世民，為李唐的建立作出了巨大貢獻。每平定一地，別人爭著求取珍玩，他卻忙著為秦王幕府收羅人才。他終生保持謙虛的作風，被譽為“一代良相”，位列“十八學士”之首。然而，他的兒子在極其優越的家庭條件下卻不學無術，違背祖訓，不知進退，位高權重卻還得隴望蜀，陰謀發動宮廷政變，結果東窗事發，身死人手。
            　　同為一家，同仕一朝，父親在優越的家世中自我砥礪，始終勤勉，做出了一番光耀后世的勛業，可歌可頌；然而子孫在優越的生活環境中，卻不知謹慎，數典忘祖，因罪被殺。生于憂患，死于安樂，此言不虛。
            　　往事越千年，至理總不變，總有人在或憂患或安樂的環境中演繹一出悲喜劇。張國立乃當代娛樂圈中大腕級人士，他的家境本不好，但他通過自己的一番奮斗，成就了自己的事業，可謂“生于憂患”的代表。他的兒子張默，是含著金鑰匙出生的，順著父親為自己鋪就的人脈關系路步入演藝圈，應該說前途一片光明。然而，他先是打人，后是吸毒，兩次被捕，陷入了窘境，還讓父親張國立無顏地在公眾面前致歉。張默在順境中本應該居安思危，本可以一帆風順，但他卻舍棄了正途，誤入了歧途，掉進了黑暗的深淵，丟失了光輝的明天。真希望他能夠“悟已往之不諫，知來者之可追”，明白“生于憂患，死于安樂”的道理，收回放縱的心思，不再讓父輩痛心。
            　　不管是歷史的忠告，還是現實的警示，總會隨著時間的流逝消失于蒼茫、滄桑之中，而真理卻可以如長河淘洗后留下的珍寶，愈積愈多，愈久愈厚，放射出璀璨的光芒。生于憂患，死于安樂，正是這瑰麗的珍寶之一。正如孟子所說“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”，憂生樂死的道理不僅是說給眾生的，也是說給國家的，因為治世之道和修身之道在根本上是一回事，都易在憂患中有所警惕而存活，又易在安樂中有所麻痹而終結。大禹治水三過家門而不入傳為佳話，商紂當政設酒池肉林則讓人唾罵，勾踐滅吳臥薪嘗膽令后世敬佩，霸王封王驕傲大意使千古生憾……莫在艱難時喪氣，勿在安逸時驕氣，才能一世順氣。
            　　無論是風平浪靜，還是風高浪急，修身路、治世路時刻都應該以審慎的心態走著，這樣，不僅是“終歲”，就是萬世也能不聞傾覆人了。
            　　高三議論文 篇40
            　　視線所到之處，必有諸多奧秘。奧秘是否被揭開，就得由你決定，由你的發現所決定。只要善于發現身邊的事物，你便可成功。
            　　意外發現，成就“彭巴效應”。
            　　初中時的彭巴，在一次自制冰淇淋的活動中，發現了“熱水結冰比冷水快”，這便是后來的“彭巴效應”。彭巴的意外發現，使世界上出現了另一個成果，他的發現使得化學界的研究進入了更深一層的研究。”彭巴效應”的發現是個意外，但若缺少彭巴仔細觀察和發現的習慣，試問，“彭巴效應”何時才被發現嗎？
            　　樹下的發現，創運動學三大定律。
            　　運動學偉人牛頓，不因蘋果落地而停止，而因蘋果落地而前進。少時的他，因蘋果落地砸到了他的頭部而發現萬有引力定律，因他的發現為，運動學的研究進入一個新層次。蘋果落地本是個自然現象，而牛頓卻憑著自己的發現而得出萬有引力定律。那個蘋果砸出了發現，砸出了成功。而后牛頓繼續發現身邊的事物，加之以仔細思考，從而得出了運動學三大定律。使物理學家對物理學的研究進入更深的層次。他也因此而被世人所銘記。試問，倘若牛頓對所謂的自然現象視而不顧，不仔細觀察和發現，還會有如今的萬有引力定律、運動學生的定律嗎？還有他后來的偉大成就嗎？
            　　驚奇發現，榮獲諾貝爾獎。
            　　新一屆諾貝爾獎的獲得者，屠呦呦。她正是借助于對青蒿這樣一種常見植物的發現，憑借自己的智慧，發現了青蒿中所含有的獨特成分，并將其命名為青蒿素。正是因為她驚奇的發現，才使她成為新一屆諾貝爾獎的獲得者，打破了中國無貝爾獎獲得者的傳說。試問，倘若她像常人一樣對青蒿素的功效笑而置之，她還會有此發現，有此榮譽嗎？因為發現，使她走上了諾貝爾獎臺，使她獲得了成功。
            　　發現，使很多奧秘得以浮現，使眾多原本平凡之人變得不再平凡。愛因斯坦量子力學的發現、普朗克光電效應的發現、克里克DNA雙螺旋結構的發現、孟德爾遺傳定律的發現等等，都使他們走向了成功。而他們的成功都源于他們擁有一雙善于觀察和發現的眼睛。因為善于發現，所以他們獲得了成功。
            　　善于發現，成功自來。
            　　高三議論文 篇41
            　　很多人都知道“維多利亞的秘密”時尚秀吧，其中就有我國的超模奚夢瑤。今年的“維多利亞的秘密”秀她卻摔了一跤，對此，有很多人去批評她，慶幸的是并不是所以的人都批評她，還是有很多人都在鼓勵她“跌倒了并不可怕，可怕的是站不起來”。確定，跌倒了站不起來卻更為羞恥，可是奚夢瑤卻站起來了，走完全程。
            　　其中有些網友對她在T臺上跌倒，就一直批評她。看到很多人都在評論:“摔了之后還在那里耽誤了十幾秒，還在那里和觀眾嘻嘻笑笑，，到后面音樂都沒了還有一個模特沒走完，真是對不起模特這個職業，連自己的職業都做不好還有臉當超模？”于是有些真愛粉回復“跌倒一次怎么了，又不是沒人在T臺跌倒失誤過，換做你的話你還能淡定的站起來和觀眾微笑走完全程嗎？”“我又不是模特我當然不會，再說她的本職沒有做好就該批評……”
            　　看了這些黑粉的評論我真是想笑，作為一個路人來說，我覺得奚夢瑤是勇氣可嘉的，在面對那么多來看“維多利亞的秘密秀”的觀眾跌倒的時候還能和觀眾微笑而站起來走完全程，雖然在回到后臺就哭了出來。
            　　換做別的模特估計信心都受到了打擊說不定在T臺上就哭了。有的人說她摔倒了處理的不好，那是因為她的造型也很復雜，而且最后一個模特走的時候沒音樂也不一定會尷尬啊，臺下那么多掌聲替代了音樂。
            　　所以，奚夢瑤，你很棒！
            　　那天我回復了一個在底下評論“本職做不好就該受到批評”，本職不好就該受到批評？那如果是這樣的話，身為學生白領，你們有做好自己的本職嗎？你們有認真做好自己的學業工作？還是說你們的本職已經讓別人挑剔不出毛病，讓人都覺得完美？
            　　如果沒有的話，就不要去詆毀批評挑剔別人了。畢竟都是父母生的，有什么不一樣，憑什么她們做錯一件小事就要被千萬人批評，憑什么我們這些普通人做錯事卻沒人批評？娛樂圈這個圈子的明星，他們被許多人挑剔，有一些心靈脆弱的人卻被那些人詆毀，有誰知道他們的努力，他們的心酸。去年的喬任梁，我們都知道，他是因為抑郁癥而自殺。有很大的原因都是因為娛樂圈這個圈子太復雜，做錯一件事或者被粉絲不認同的事就會遭到千萬人怒罵，諷刺。
            　　所以，不要讓你的一句話讓一個人的心靈受到創傷。
            　　高三議論文 篇42
            　　對于幾乎所有的高中生來說，高考就是他們進入大學進行繼續深造的一個唯一途徑。有些人說高考這個制度并不是那么的公平，因為這是應試教育出現的主要問題，學生們必須要學好每一門的功課才能夠考進一所好大學，對于那些對于某些專業有天賦的學生來說，這是非常不公平的。然而我認為現在的高考制度對于大多數的學生來說都是公平的。
            　　高考僅僅只是要求學生們在學習上能夠做得好，而學生的權利和家庭的財富不會幫助到他們高考。高考制度讓很多的貧困家庭的學生都有機會來接受高等的教育，幫助他們改變出生在貧困家庭中的命運。甚至有些學生可能在年輕的時候迷失了方向，但是高考制度給了他們第二次重新選擇的機會，讓大家又重新的站在了同一起跑線上。
            　　對于那些有著很強的專業天賦的人，高考的制度也有其它的解決方法。國家會授權一些大學獨立的進行自主的招生，如果學生足夠的好，他們也可以憑借著自己的專業特長考進大學學習。所以在當下我認為高考制度是非常公平的。
            　　高三議論文 篇43
            　　有百花齊放香滿園，亦有深谷居幽蘭，風雪傲寒梅。
            　　有人說獨樂樂不如眾樂樂，我卻認為眾人歡愉有熱鬧繁華之美，一人獨居亦有高潔清秀之風。
            　　春秋戰國群雄爭霸百家爭鳴，在那個風云激蕩的時代，各家崛起尋找治國救世之出路。孔家萬世師表，桃李不言，下自成蹊；孫武力求變革，勵精圖治，改革創新；老莊超然自在順其自然，自在無為；墨客風骨，兼愛天下。這是爭妍斗艷的時代，共同創造了那個時代的風韻，奠定了華夏精神文明的根基，為中華民族的生生不息提供養料。
            　　屈原一身決然，我身雖死，心不死，千古留存；蘇子長嘆滄海橫流，一身曠達；陶淵明采菊東籬，種豆南山下。他們，孤芳自賞如宇宙洪荒中耀眼的明星，點綴浩瀚天宇，同樣也給中華民族精神增添了騷人氣節與傲人的風姿。
            　　個是眾的基礎，個是個體，他體現獨特性，追求標新，他是荒漠里的那頭獅子，高貴孤獨，他是獨；眾是多，他體現數量，追求統一性，他是草原上的狼群，速殺銳利，他是團。個依托眾而存在，團因為獨而鮮明。他們是相互依存，相互影響的。
            　　在現在的大時代里，我們不提倡為保全大局嚴重危害個人利益，同樣反對只顧個人利益不顧全局安全，我們追求的是和諧，和而不同，和而有序，充分發揮各方優勢，統籌兼顧，共同發展。
            　　香花滿園，空谷幽蘭；萬江入海，和諧共生美則美矣，其美動人。
            　　高三議論文 篇44
            　　一個饅頭，一碗粥，一碟小菜，心滿意足地吃下來，這就是簡單；中傷之言，諂媚之語，名利得失，一笑置之，隨即忘卻，這就是簡單。
            　　一心只想飛黃騰達，高官厚祿，志得意滿，這人生就很復雜；爭名于朝，爭利于市，勾心斗角，爾虞我詐，這社會就很復雜。
            　　于是，本來坦誠真實的生活，卻充滿了虛情假意的寒暄；本應高潔典雅的文壇，卻塞滿了矯情無聊的文字；本應為民勤政的公仆，卻變成了狡猾奸詐的政客。
            　　這世界很復雜，其實也很簡單。簡單與復雜，完全取決于人生態度。
            　　如果心復雜了,這世界也就復雜了；如果心胸開闊，簡單曠達，這世界也就簡單了。閱歷豐富的人自然會明白，飛黃騰達、志得意滿只是人生的一瞬；平凡普通、不盡人意才是生命的常態。既然如此，那又何必奢望浮名虛榮，耗費心機，為覓到人生的達官顯貴而蠅營狗茍、爭名奪利呢？
            　　自號五柳先生的陶淵明，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”所居，環堵蕭然，不蔽風日；所用，短褐穿結，簞瓢屢空。本性嗜酒，不能常得，親朋置酒，造飲輒醉；既醉而退，決不虛與委蛇，窮講客套。每天懷良辰以孤往，或植杖而耘耔；登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩，以樂其志。他活得多么簡單！復雜險惡的社會環境并沒有影響他詩載史冊，汗青留名。
            　　紅塵滾滾，商潮澎湃。多少文人墨客耐不住寂寞，紛紛下海；多少名家才俊為金錢所動，弄潮商河。而錢鐘書夫婦，卻能在這復雜詭譎的社會環境中為自己創造一個簡單而豐富的人生。在文學世界的圍城里，簡單的日子過得平和充實，清靜舒暢。然而所創造的文學作品卻不簡單，恣意嘲諷，揶揄幽默，那充滿智慧與哲理的思辯，韻味豐富，寓意深刻，令人拍案叫絕。
            　　簡單是一種生活方式，不講奢華，不求檔次，進退隨意。
            　　簡單更是一種人生態度，不尚虛榮，不慕名利，得失隨緣。
            　　美國著名作家亨利梭羅，從復雜而繁華的都市，提著一把借來的斧子，只身來到康科德郊外的瓦爾登湖邊，親手為自己建造起一座房子，過起了如先民般簡單的生活。砍柴燒飯，自給自足；觀察閱讀，思考寫作。他在簡單與復雜、豐富與深刻的思辨中，建造了自己輝煌的文學豐碑。
            　　簡單不是淺陋與平庸，它是復雜中的簡約與精粹。簡單是海洋的靜謐和深邃，簡單是平原的寬廣與遼闊；簡單是在繁復詭譎的塵世喧囂中保持一份心靈的寧靜，在光怪陸離的潮流時髦中堅守一份精神的淡定。復雜也不是只有詭譎與城府，它更是純樸與潔凈中的多彩與豐富。
            　　讓我們在簡單與復雜的人生中，如藍天行云，高山流水那樣，使凝澀的人生變得自然流暢，將板結的心靈變得輕松自由，讓生命在理想的天空中健康而愉快地翱翔！
            　　高三議論文 篇45
            　　俗話說：“性格決定命運”這話一點也不假。因此，我們要在五彩繽紛的世界里，培養自己良好的性格特征。
            　　良好的性格是中華文明的重要構建。有一天有個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠，別人看了很是好奇便問他：“你自己看不見怎么還要提燈籠呢？”盲人回答說：“這個道理很簡單，提燈籠是為了照亮自己，不讓別人撞到我，這樣就可以保護自己的安全，也可以幫助別人。”有時，人們還攙扶我走平坦的路。為什么這樣呢？正是因為盲人懂得“予人方便，予己方便”擁有替他人著想的好性子，才使自己活的更舒坦，社會更文明。
            　　良好的性格，是人與人友好交往的橋梁。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發生沖突。眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消除了對藺相如的偏見，到藺相如家門前負荊請罪，最終與藺相如成為刎頸之交。倘若藺相如沒有了忍辱負重，以大局為重的好性子，他與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢？
            　　良好的性格，是我們事業成功的保證。宋慶齡為了孫中山救國救民的事業，為了自己“求中國自由平等”的理想，歷盡艱險，百折不撓，至死不渝。在幾十年革命生涯中，以她崇高的威望，為中國人民的革命建設事業團結了不少國際友人。她不僅是新中國的締造者之一，而且也是建設新中國的卓越領導人之一。宋慶齡為發展婦女兒童的文教福利事業，傾注了大量心血。為什么這樣呢？正是因為宋慶齡為國為民，堅持不懈地奮斗，才使她的事業綻放灼灼其華的成功之花。
            　　培養良好的性格，需要我們從點點滴滴的小事做起，細微之處見真情，細小之處見性格。讓我們在生活中，注重培養良好的性格，書寫自己輝煌的人生，描繪自己的宏圖偉志，成就自己美好的未來。
            　　高三議論文 篇46
            　　創新，是一個品牌發展的動力，是一個國家強大的動力，是一個民族文化源遠流長的原因。所以創新，是發展的動力。
            　　創新，是一個品牌發展的動力。
            　　中國科學院院士袁隆平，通過對水稻種子的創新培育，使得培育出了聞名世界的超級雜交水稻--南優二號，解決世界和中國人民的糧食問題。中國知名電商企業家馬云，通過對購物方式的創新使得人們足不出戶就可以買到自己喜愛的東西，網絡購物平臺極大地方便了人們生活。喬布斯的創新使得世界知名的電子產品蘋果系列，受到世界人們的喜愛和追捧，也是，因為創新使得它們的名字家喻戶曉。
            　　創新，是一個國家強大的動力。
            　　德國，這是一個引發兩次世界大戰的國家，通過科技的創新，使它成為歐洲經濟的國家。蘇聯，雖然已經解體，但是它對社會制度的創新，對科技的創新。曾使它成為僅次于美國的第二號經濟大國。中國，這個后起的國家，通過抗日戰爭取得國家獨立。之后，又通過一系列的創新：改革開放、五年計劃等。使自己一個落后的農業國發展為工業大國。這正是因為創新使一個成為國家引領時代的先鋒。
            　　創新，是一個民族文化源遠流長的原因。
            　　中華民族，這個有著五千歷史文明的偉大民族，通過四，大發明成為享譽世界的文明古國，形成黃河文明。古埃及，這個因尼羅河而文明的國家，通過金字塔，獅身人面像等一些創新的文明古跡，使得創造出了現代人都不能解釋的文明疑團，日本的大和民族，通過對國外先進文化的創新和學習，創造出了更為先進的文化文明，這些文化使得日本成為一個新時代的文化先鋒國家之一，這些國家的文化創新，創造了先進的文化輝煌。
            　　因此，創新是一個品牌，一個國家，一個民族發展動力。所以創新是發展的一劑良藥
            　　高三議論文 篇47
            　　無論生活贈予我們怎樣的困難，我們都要以微笑來面對。――題記
            　　曾看過一個故事：有一個農民一生坎坷不平，雖然日夜勞作，經濟上也無任何保障。但他熱愛文學，寫下了許多清澈純凈的詩歌。有人問他：“你的一生多苦多難，怎么會寫出這樣柔情的作品呢？”這位農民說了一番意味深長的話：“糞便是臟臭的，但是它一旦和深厚的土地結合，就成了肥料。人的苦難亦如此。”
            　　是的，如果把苦難視為一種痛苦，那它只能是苦難。但如果讓苦難和我們的精神世界結合，它就是一種精神財富，心靈的一種寶貴營養。這會讓我們面對困苦時，不會再有所害怕，使我們在人生路上嘗到甘甜，體會美好。苦難是一張紙，只要認真書寫，紙上會有美好的記憶。只要有一個好的心態，苦難也是一種享受，它是美麗而芬芳的。
            　　生命的光華在于無論生活賜予我們怎樣的打擊與煎熬，我們都要勇于面對。艱難困苦，玉汝于成。面對人生的苦難，我們要敢于承受，把它看作當成是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的磨練。因此，不要為苦難而唉聲嘆氣，只有經過了狂風暴雨的歷練，我們才能更成熟。人生中，必定會有很多苦難，最重要的是學會面對。有的人失敗后找到了經驗成為了成功的人；而有的人害怕苦難，遇難而退，成為了匆匆的過客。
            　　《名人傳》中的貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是經歷了無數的苦難才成為偉人的。貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》，米開朗琪羅留下了傳世的杰作，托爾斯泰在生命的最后一刻下定決心，擺脫了貴族生活。正是苦難才造就了偉大的人。
            　　沒有苦難，何來成功？不經風雨，怎能見彩虹？自然界中的一切，若不是千般磨難，怎么會有美好的圖景？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果生活中沒有苦難，那生活就會平淡無味。如果生活路上充滿了變化，一會兒曲折不平，一會兒荊棘叢生，一會兒又平坦廣闊，那生活才有價值，才會更加精彩。在“山重水復疑無路”的時候，我們把苦難變得芬芳，就會進入“柳暗花明又一村”的美好境界。
            　　高三議論文 篇48
            　　伊索說：“一個人總不能在每件事上都是第一”。在我們失敗時，有人會處于巔峰之上，我們不該吝嗇欣賞，應該用欣賞的眼光看待別人。同時，我們也不該沉迷低估，因為人無完人，我們不能將欣賞的眼光吝嗇于自己。
            　　欣賞他人，充實自己。美國在七八十年代已經發明創造了許多探索宇宙的偉大發明，為世界探索宇宙奧秘做出了巨大貢獻。而中國也隨后制造處東方紅一號等去探索宇宙。這不是在欣賞美國科技后的學習借鑒才有的成效嗎？如果想中國清朝將自身看做是天朝大國，對西洋的軍事機械不屑一顧，最后不過是羅哥挨打的份罷了。
            　　如果當時的清朝時畢業于學校的學生，那么這個以血換來的教訓不正是告訴我們即使畢業于大學，也不應該高估自己，而應該以欣賞的眼光看待別人。人不可能總在每件事上得第一，即使畢業于大學，也總會有不如人的地方，何不大方一點，用欣賞的眼光看待別人，充實自己。
            　　路邊的野草不如溫室的玫瑰那般眼里，卻有“野火燒不盡，春風吹又生”的美譽，因為它們不曾吝嗇過欣賞的眼光給自己，即使在糟糕的環境中也旺盛生長。
            　　用欣賞的眼光看待自己，肯定自身的價值。馬云說：“如果你像我畢業于三四流的學校，就要用欣賞的眼光看待自己。”馬云沒有因為自己畢業于三四流學校二覺得自己一事無成也沒有關系，他三次高考圓了大學夢，但卻沒有因為這樣停滯不前，建立了阿里巴巴，淘寶網，并吞并了雅虎，這無一不是他用欣賞的眼光看待自己，沒有否定自己家中的體現啊！
            　　沒有人說畢業于大學就一定有出路，三四流的學校一定是辛苦命或碌碌無為。成功的關鍵不過是在于你是否吝嗇自己欣賞的眼光。用欣賞的眼光看待別人，便會收獲自己沒有的東西，填補自己的缺陷，完善自己。用欣賞的眼光看待自己，肯定自己的價值，讓自己在以后的道路越走越穩，沒有猶豫。
            　　用欣賞的眼光看待周圍的人和事，就能使自己這只“井底之蛙”看到的天空越來越開闊，欣賞的去看，變不會讓自己編的自負和過于謙卑，內心也少了對優秀事物的嫉妒，自己也能得以成長，人生路上也少了些沉重，多了分愉悅。
            　　你可以對物質財富吝嗇，但不能對欣賞的眼光吝嗇。對于大學畢業，我們要用欣賞的眼光看待別人，因為我們擁有無盡的知識財富，也許我們沒有的是對社會基層環境的認識；在三四流大學畢業的，更需要用欣賞的眼光看待自己，每個人都有其存在的意義與價值，之前的道路也許會不順利，但我們還能用未來的時間逐漸一條新的道路，通向成功。
            　　不管之前的道路如何，已然成為了過去。我們需要的是眺望未來，用欣賞的眼光看待自己和別人，為未來的道路鋪上鮮花，嗅著花的馨香，用輕快的步伐邁向未來。
            　　高三議論文 篇49
            　　大學生這個稱謂，在父輩那時期確實是值得自豪的，因為那是知識的代名詞，那年代的大學生是不多見的，也是真才實學的，他們無論從知識層面還是思想都不是普通民眾可以比擬的。社會是進步的，人民的生活水平題高了，但親愛的你發現了沒？我們的社會遠沒有變面上這么好，生活富足了，但是很多人的思想境界卻越低了。
            　　我是一個普普通通的一般二本學校的學生，我不敢說我思想有多么深遠，道德有多么崇高，眼光有多么犀利，能暴貶時弊，我只想說說我的所見所聞，所思所想，把我生活中發現的問題提出來，希望能引起大家的一些感想，而已！
            　　1.現在部分大學生的素質越來越低：
            　　前面說了，我也是一名大學生，所以我能真真切切的看到一些問題，不知道大家發現了沒，好多學生都是以自我為中心，自私自利，不顧及他人感受，舉個簡單的例子，你的同學中有沒有人在別人休息或者學習的時候，大聲喧嘩，開足音響的音量聽著，唱著自以為美妙的歌曲，陶醉其中，有沒有同學在宿舍吸煙，酗酒，搞得宿舍氣味難聞，別說他們不知道二手煙的危害有多大，這僅僅是個人素質的問題。這里的例子僅是冰山一角，各種各樣的不文明行為充斥在我們周圍，充斥在大學的校園里，這才是讓我百思不得其解的癥結之處，我們這是大學的殿堂，是神圣的地方。怎能忍心讓這里被玷染？
            　　2.現在部分大學生的責任感越來越淡薄：
            　　很多學生不知道自己來這里是干什么的，不會去想自己每天花銷的錢是怎么來的，不知道規劃自己的人生，當一個人自私到對自己的人生搜不負責的時候，那他能想著別人，想著國家嗎？照樣舉例說明，上了大學沒人像高中那樣管了，自以為自由了，要把當初為了高考付出的全部補回來，每天翹課沉迷網吧，或者和一些朋友在酒場上耀武揚威，KTV里放縱自我，這樣的學生大有人在。當然我并非是說上網，喝酒，K歌都是錯，關鍵還是如何去把握。因為對自己不負責任，所以對他人，對集體也不負責任，有些同學好大喜功，什么活動都想搶過來去做，這不是錯，錯就錯在他要做卻不往好著做，卻占著機會，就算意識到自己無能為力，也還是不放手，等到最后一刻，別人想救場也沒有機會，到頭來真正有能力的人沒機會出力，最終結果就是活動搞砸，活動搞砸了他們的心里也不會有一絲絲慚愧。這類學生還是不少的，我認為這與能力沒關系，主要是自己的態度，自己的責任意識。在我眼里大學生的思想境界應該是先進的，我們不僅僅要滿足自己的生活，還要把國家興亡，匹夫有責，這幾個字兒記在心中，并為之踐行，古代那時候雖然民眾的生活水平很低，但是他們的境界真的不是現在太平盛世中的我們可以比擬的，他們的終極目標就是建功立業，報效國家，甚至不惜冒死進諫，或者戰死疆場，以為這是他們的信仰。而我們有嗎？
            　　3.現在部分大學生自由散漫無所顧忌：
            　　有些大學生以為自己是“大”學生了，所以不用顧忌學校的一些規章制度了，人大了，心大了，膽大了，知道學校不敢把自己怎么樣，還處處鉆空子，但是聰明的你知道嗎？人生在世怎么能事事順心，怎么能凡事都按照自己的預定來呢？怎么能一直做自己想做的呢？我們活在現實世界中，有些事情就是的付出得犧牲，當然這些你或許會覺得很遙遠，自己做不到。那么，自己力所能及得呢？學校的一些簡單要求他們也懶得去做，去遵守，因為他心里想的是，與我有關系嗎？對我有好處嗎？不做又能怎么樣呢？反正學校又管不著。因為很多人都抱著這樣的想法，那么事情能弄好嗎？
            　　4.現在部分大學生沒有集體觀念：
            　　人是社會人，集體無處不在，有集體才能發出更強大的力量，但是一個好的集體少不了每個人的參與，與付出。但有人住在宿舍中，就是不愿意打掃衛生，宿舍對他來說僅僅是一個可以睡覺的地方，而且，不但不收拾還處處制造垃圾，隨手扔垃圾，他不在乎宿舍有多亂有多臟，因為他不認為那與他有什么關系，還有些班級活動或者學校活動，學生們也不積極參與，就算明知道代表班級參加活動對班級榮譽很重要，但還是有自己心里想的來，想去就去，不想去別人叫也不去，記得高中時候，班里如果有什么比賽或者活動，同學們都能積極參加，給比賽同學吶喊加油，班里一幅團結友愛的的景象。而大學中第一次班級籃球賽，要求開幕式全班參加，結果按時到的同學寥寥無幾，球員比賽的時候，也沒幾個人加油，服務。感覺總是一副事不關己高高掛起的樣子。我們怎么都成這個樣子了，我是想不通的。
            　　當然這僅僅是我發現的一些問題，還有很多我沒有看到的，所以說大學生的思想教育真的是重中之重，當然，我也希望大家能把自己平常看到的，想到的，種種問題提出來，讓看到的人，有則改之無則加勉。共同提高自我素質，為促進國民整體素質水平貢獻一份力
            　　高三議論文 篇50
            　　人類從生下來那一刻起，就懷著好奇的目光打量周圍的世界，沒有辦法想象，沒有智慧沒有思考的可能要打量世界的這雙眼，我們的生活會發生如何的變化。
            　　首先你可能連路也無法走，周圍漆黑一片。這時候你就需要人類忠實的伙伴，導盲犬的幫助。原來它也可以是我們的一雙眼。
            　　假如給我三天光明，海倫凱勒用她的讀書的手指打開了通向世界的大門。原來書籍是我們認識世界的窗戶。孤獨寂寞并不可怕，可怕的是沒有辦法認知事物。
            　　以前見到過一則消息，一位盲人朋友特別想去公園瞧瞧，于是牽著他的導盲犬，卻被禁止進入，理由就是防止出意外。
            　　他哪里想只是去看看花園里的花呀，他想看看自己心靈花園到底還有多少明亮的可能啊！
            　　我們平時走在盲道上總是感嘆雨天特別滑啊，難道雨天盲人們就從來不出門嗎？
            　　因為大多數人都有一雙明亮的眼睛。我們通常不會去專門花精力為少數人的不便，想辦法解決。因為我們實在有太多的事情要去關注啊，這是能夠理解的。
            　　可是我們的不安全感來自于哪里呢？可不就是假如有一天我們不幸喪失了光明，就要像今天所見到的那些人一樣嗎？如果有一天能夠給他們三天光明，我想這其中一定有科學技術的貢獻吧！
            　　我們都在為人工智能為5G喝彩的時候，有多少人會去關注到那些巨大投入不一定帶來巨大產出的微利行業呢？是這就是我們幸福生活的底線。我為人人，人人為我。不就是人們所說的因緣際遇嗎？面對苦難為什么不能人人伸出手來一起想辦法，而是一定要去容忍，一定要去靠自己的力量，單打獨斗呢？
            　　要我說這里面可隱藏著巨大的商機，也是剛需呢！想這個問題如果能得到一定的解決，這會比我們每天沉醉在美食美酒美景當中，更加令人快樂。
            　　贈人玫瑰手有余香，這是人人都懂的道理。當我們伸出了自己的援助之手，讓盲人們獲得溫暖，幫他們解決了生活的難題，這世界不就像玫瑰園一樣，越來越美好了嗎？當然，羅馬不是一天就能建成的，但是只要我們心懷夢想，就一定能夠實現。
            　　你是我的眼，我把快樂托付給你。你是我的眼，讓我對未來充滿期待。你是我的眼，看世界盡在我眼前。
            　　高三議論文 篇51
            　　20世紀60年代初，美國著名氣象學家愛德華·羅倫茲，在兩次計算氣象仿真的數據時，因為第二次輸入的數據差了0.000127，竟然意外得到一個完全不一樣的結果，因而提交一篇論文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀，會不會在德州引起龍卷風？》，將系統中國為初期條件的細微差距引起的巨大變化，稱為“蝴蝶效應”。它是指一件事情因為初期微小的差異，就會造成后續的連鎖反應，呈現始料未及的驚人結果。
            　　生命亦是如此。我的成長過程，就是一場不可思議的蝴蝶效應。所遇到的每一個人、發生的每一件事、每一次的成功、每一次的失敗、每一次的痛苦、每一次的快樂，交織成其獨特的自我，及今日成功的結果。
            　　人生不管好事、壞事，都會產生連鎖效應。有人可能因為爸爸賭博，所以媽媽愛上別的男人，因而家庭破碎，于是就自暴自棄，誤入歧途。同樣的連鎖效應，卻有不一樣的結果。這是因為彼此的目標不同，有明確的目標，就會產生強烈的動機，因為有好的目標，就會往好的道路前行；有壞的目標，就會往壞的目標靠近。
            　　你想要有什么樣的人生呢？好的？壞的？你覺得什么樣的人生，才是精彩的人生大部分的人都不敢去想，不敢去為自己設定目標，只是隨波逐流。而美好的人生，因為你從來沒有想過，也就根本不會發生。
            　　只有不可思議的目標，才會帶來不可思議的結果。你想要美好的人生，你就要對美好的人生有強烈的渴望！
            　　我要感謝過去所發生的一切事情，感謝父親對我的高標準要求，感謝我高中讀了9年，感謝所有拒絕過我的人，感謝我曾經得了憂郁癥，感謝要我上臺領黑旗的人，感謝問我“為什么你不是世界第一名”的人。我感謝曾經發生在我身上所有不好的事情，因為有過去的不好，所以才有我今日的好。
            　　朋友們，你現在所經歷的團厄，也都是為了成就明天的美好。如果你生命中有3件讓你痛徹心脾的失敗，你應該感謝，因為它將打造一個不可思議的你。
            　　如果你認識的是32歲的梁凱恩，你會用直覺告訴自己：他是天生的演說家。舞臺聚光燈的焦點，讓他舉手投足都充滿自信與魅力；而他的魅力，卻讓你感悟到財富的能量如此強大。
            　　但如果你認識的是十七八歲的梁凱恩，你就會大失所望，一個憂郁癥患者、成天將自己關閉在房間里的少年，讓你在他身上找不到任何成功者的特質。
            　　然而，他的確成功了。
            　　在那人生低谷的年代，梁凱恩開始對自己內心的痛苦感到厭惡。他對著鏡子里消極而絕望的自己怒吼道“我受夠了！”
            　　我受夠了！再這樣下去，我真的會一事無成、一無所有。
            　　我受夠了！原來應該神采飛揚的青春少年，現在卻活得像一灘死水。
            　　我受夠了！如果這世界無法回答我的問題，那么我就自己去找答案。
            　　梁凱恩的改變就來自4個字——我受夠了。他開始走出自我封閉的房間，接觸營銷和教育訓練，接觸許多世界級大師。短短幾年間，他的人生從一無所有，到擁有一切。
            　　當你擁有潛意識這把開啟成功之門的金鑰匙，并積極向世界第一學習，你就會拓展一個全新的、廣闊的世界，與成功的距離就會越來越近。
            　　然而，下一步你要往哪走呢？
            　　你對成功的定義，就是你為人生設立的目標。同時要累積足夠的渴望，因為渴望是能力的助推器，最后才是有計劃的執行。
            　　這是凱恩將在這一篇中與每位讀者分享的成功三部曲：目標、計劃、執行。凱恩也將分享十多年來，觀察他人與自己的經驗所得到的成功秘訣、渴望、人脈和十大關鍵。
            　　如果你也希望成功，如果你也希望擁有凱思昨日、今日的改變，你不能只是努力，而必須有充分的準備。當你準備好了，成功就會找上門來。
            　　高三議論文 篇52
            　　“走，到爸爸那兒去體驗生活。”媽媽拽著我上了火車。
            　　“啊！到大西北，這可是我珍貴的寒假時光啊，嗚呼……”
            　　在一個叫麻山的鎮上，一住就是十天。在這段“非人”的日子里，除了黃沙撲面，還是撲面黃沙……天天干饃伴蔥花吃得我口干舌燥，實在是受不了。
            　　一天，我拉著媽媽到了街上，想找點好吃的解解饞。
            　　突然，我驚喜地發現一家面館，白布招牌上醒目地寫著“溫州魚丸面”。居然有人在這偏僻的地方開溫州面館，這份驚奇如同哥倫布發現美洲新大陸一樣令我歡喜不已。
            　　館子不大，但很整潔。
            　　五十多歲的老板娘系著一條雪白的圍腰端面上來，她的雙手滿是數不清的龜裂，又灰又干，似一張老太太褶皺的臉。
            　　“嘖嘖，好吃兮好吃。”嘗著鮮鮮的正宗魚香味，我用家鄉話說道。
            　　“你們也是溫州人？”她眼睛一亮，笑得像花兒一樣：“啊，難得這么有緣……”
            　　她說她來自文成山區，和丈夫在這里打拼有八年了。
            　　“大家都是同鄉，這次算我請客。”老板娘推開錢。媽媽堅持要給，她死活不要。
            　　走出面館，來到到大街上，北方的寒風卷著風沙打來，我卻感到渾身上下熱烘烘的，心中涌動著一股從未有過的舒服感。
            　　在離開麻山鎮的那天下午，我們去找她，想說幾句感激的話。
            　　“嗨！還以為你們走了。”她老遠就打招呼：“進來坐，進來坐。”
            　　老板娘問也沒問，不管我吃與不吃，就端上來兩碗熱氣騰騰的面，“趁熱吃，吃完了回家過年嘍！過幾天，我也要回家啦！這次回家，要給家里蓋新房。再干幾年，就回家養老嘍……”老板娘送了好長一段路，似有許多說不完的話。
            　　“路上小心。”這是她最后的一句話。
            　　走了好遠，我回過頭來，老板娘還站在那里沒有動，“溫州魚丸面”的招牌在北風中向我們招手。回來的路上，她那勤勞的身影總在我腦海里浮現。
            　　高三議論文 篇53
            　　鄉音，何為鄉音？我的父輩們，無論輾轉多少地方，無論時代如何變遷，無論離開家鄉多少年，到老都會操著一口帶有自己故鄉特色的，濃濃的口音，這就是鄉音。
            　　關于鄉音的回憶，許是小時候奶奶從村頭喊到村尾，哄我吃飯時的一句“囡囡！”許是從前爺爺看我傻乎乎的樣子，無奈中的一句“憨頭憨腦！”又許是爸爸氣急了的罵了一句“嘴巴老！”
            　　從小學語文老師就說：“吳江吵架也是好聽的。”或許是這樣的。即使內心暴躁，從嘴巴里說出也沒了棱角，只剩軟糯的如桂花糕一般的吳儂軟語。
            　　綿綿細雨，粉墻黛瓦，小橋流水襯著老奶奶梔子花的叫賣聲，再沒有比這更讓人感到舒服放松的了。
            　　鄉音是滲透在生活的角角落落了。從早上起床的叫喚聲，到晚上吃飯的催促聲。哪怕出了蘇州，也能在某個地方，聽見一聲親切的家鄉話。讓人仿佛安定了下來，不再感到孤獨不安。
            　　吳江話，沒有上海話的精干尖銳，又不同為南方的四川話的熱情。它仿佛清晨霧后掛在草尖上的露珠，仿佛春天踏青必帶上的青團子，仿佛古鎮小河中的娘哼著的小曲兒。
            　　苔綠了青石板街道，在老街煙云中回眸，追溯著悠久遙遠的歷史。不像南京與杭州，都曾在歷史上留下濃墨重彩的一筆，吳江只是平平淡淡地罷了。一壺茶，一把椅，一張桌，與知音笑談一番，便是人間極樂。
            　　很多人都擔心方言會在多年后不復存在，特別是吳江話這種與普通話差距較大的。我也是。于是努力跟著爺爺等長輩，在心里復讀他們用方言拉的家常，慢89慢地學習吳江話。希望多年后，我也能操著一口純正流利的本地話與家人嘮嗑。
            　　我相信會有越來越多的人學習方言，讓它能夠一直存在下去。
            　　四時變幻，佳景娓娓道來，鄉音隨時光不化。
            　　高三議論文 篇54
            　　長大后，無論飛多遠，故鄉總是與我們有千絲萬縷的聯系。我們總會覺得耳邊響起故鄉的聲音。有婚喪嫁娶時的絲竹聲，有親切熟悉的家鄉話，有家門前淙淙流淌的河水，有風吹過大樹時發出的清脆聲音……
            　　廚房里仿佛還回蕩著歡聲笑語，門前的爐子冒著白煙。哦，今天我們家在蒸饅頭呢。
            　　做饅頭，我可不大會，第一次糊一手的面團，奶奶在旁邊說：“你怎么弄的，都說了，要多沾點面粉，你就是不聽，現在糊的滿手都是，怎么弄。”說完，幫我弄掉手上的面團，站在旁邊的媽媽也一起來幫忙。我心中不解，剛剛面團明明不粘手了，餡都包進去了，怎么就糊手上了呢，不行，再試一次。
            　　剛想去拿面團，奶奶大叫：“哎喲喂，我的小祖宗，你別再弄了，別再糟蹋我的面團了。”奶奶一臉心疼地從我手上奪過面團，喝令我不準再碰她的面團。
            　　可我的犟脾氣上來了，趁奶奶去外面看爺爺燒的爐子里的饅頭的時候，我拽過一個面團。媽媽在一旁想阻止，但我不讓，我怕面團又糊在手上就在手上搓上一些面粉，再拿起面團揉一揉，然后揉成巴掌大的面餅，為了讓面餅不粘手，我又在手上搓了些面粉，在面餅上放上一些餡，再抓住面餅的邊，包起來，最后搓圓，一個光滑的饅頭就完成了。
            　　奶奶回來，看見我手上有殘留的面粉，氣不打一處來，“讓你不要弄了，你怎么就是不聽呢？”聽了奶奶的指責，我無奈地說：“我自己做了一個饅頭。”奶奶見了氣也消了不少。我將饅頭送去外面的爐子里，爐膛里的柴燒得噼里啪啦的響。
            　　一家人奏響了讓我難忘的音樂，讓我永遠銘記在心。
            　　高三議論文 篇55
            　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”古往今來，責任對于人來說是不可缺少的，我們有義務去承擔自己該承擔的責任，責任重于泰山。
            　　現實生活中有很多很多人都在有意的逃避著自己的責任，我覺得，他們是可笑的，是無恥的。作為人民的父母官，卻徇私枉法，做不到清正廉潔；作為一名正義化身的警察，卻讓壞人為所欲為，做不到執法必嚴；作為一個才華橫溢的作家，卻打著作家這個職業的旗號用惡毒的文字損害別人的尊嚴，做不到實事求是……諸如此類，這些人沒有基本的責任感，他們忽略了自己身處位置上應該承擔的責任，說白了，就是缺少職業道德。作為一個正常人，我覺得，我們一定要勇于承擔自己該承擔的責任，如果你逃避了一個人該承擔的責任，那么只能說明一個問題：你非人類。
            　　三國時諸葛亮說過一句話“天下大任，舍我其誰？”由此不難看出諸葛亮是一個勇于承擔責任的君子，而對于我們來說，不需要像諸葛亮一樣去承擔天下的大任，況且我們也沒那個本事，我們能做的就是認真對待自己最基本的責任，承擔自己該承擔的責任。
            　　責任重于泰山，古時如此，今天更應該如此。女媧補天，最終勞累而死；荊軻刺秦未成功，搭上了自己的性命；董存瑞舍身炸碉堡、戚繼光身擋敵人的機關槍、邱少云在烈火中被活活燒死……這些人這么做是為了什么？他們飛蛾撲火般的舉動還不是為了“責任”這兩個字。如果女媧不是人類的始祖，荊軻不是燕國的使臣，董存瑞、戚繼光、邱少云不是人民的戰士，那么，他們也不會為了這些責任而搭上自己的性命吧。“君要臣死，臣不得不死”這句話形象的闡釋了一個臣子對一位君王的責任，若不是為了責任，誰會像白癡一樣有人叫你死你就去死的，一切的一切，還不是為了“責任”嗎？我們作為中華人民共和國的公民，就應該去承擔一個公民該承擔的責任；我們作為一名合格的學生，也應該去承擔一個學生該承擔的一切責任。
            　　責任源于生活，一個人要想生活下去就必須要學會承擔責任，不要去逃避。你說一個沒有翅膀的鳥還是鳥嗎？一個沒有殼的蝸牛還是蝸牛嗎？所以說，一定要勇敢的承擔責任，努力去做好自己該做的事。
            　　高三議論文 篇56
            　　我們每一個學生都要有的、也是必不可少的責任，那就是刻苦、認真學習知識、提高能力的責任。要報答祖國，就要不斷地學習知識，提高學習成績。比如我的爸爸，他小時候學習條件非常差，別說買本課外書了，就連學費都省吃儉用地湊出來，但是，爸爸并沒有被眼前的景象所屈服，他不斷地努力學習，早上打工，晚上上夜校，深夜他還不睡，通宵看書，功夫不負有心人，我的爸爸經過無數個艱難，終于考進交通大學，走上了人生最美好的道路。相反，在電視中，我看到有些小學生從小調皮，在外玩耍，甚至逃學，上了中學，他們在外賭博，把家中的財產全部花光，開始四處漂泊，到處詐騙錢財，有的竟成了小偷、強盜。最后，他們走上了犯罪的道路，被關進了牢房。
            　　我們小學生還有的責任是遵守紀律，培養自己高尚品質的責任。我們得助人為樂，尊敬長輩，尊師守信。比如在我校有一個學生，他的成績優良，品質高尚，樂于助人。別人向他請教，他總會把知識毫無保留地告訴他人，人家成功他快樂，人家失敗他幫助，大家都很敬佩他、羨慕他、相信他。而我班的李某，他正恰恰相反，他在學校里的成績是數一數二的，但他的品質卻令人失望，上車逃票、惡作劇、偷東西、講粗話……這些種種的壞習慣都發生在他的身上，他的品德惡劣讓他在校中洋相百出。
            　　我們還要負起的是幫助同學，團結友愛，共同進步的責任。幫助同學能使他人進步，讓有困難的同學得到幫助，他會感到幸福、溫暖。在校園中，有四分之三的同學樂于助人，為他人著想，他們學做小雷鋒，寧可失去個人的利益，也會耐心、一絲不茍地告訴小朋友。然而，小學中總有一群自命不凡的人，他們憑著自己是小隊長、中隊長、大隊長，或是成績優秀來壓一些懦弱的同學，他們太驕傲、自滿了，他們不懂要取長補短，不斷地得到知識，使自己更加優秀，但不能光顧個人，也要吸取他人知識來補充自己的欠缺，不僅要自我提高，還要幫助他人，讓他人共同提高，此時此刻，你將是一個真正優秀的學生，因為你懂得了要幫助他人，共同提高。
            　　我們應該自覺遵守刻苦學習、提高能力、遵守紀律、尊老愛幼、互相幫助、有愛同學、遵守交通規則等等責任。世界上有了責任才會變得更美好。
            　　高三議論文 篇57
            　　有人說擔當既是一種責任，又是一種無私的奉獻，還是一種勇氣的象征。這些觀點我都同意，但我覺得擔當更是一種為家、為國、為天下的重任。
            　　家是每一個人的避風港，是心靈的歸屬地。家中的每一個人都應該擔當起家中的責任，讓自己的“避風港”更堅固、溫馨。我們每一個家庭人員都應該擔當起責任，為自己的親人奉獻出愛。家的擔當不僅僅是我們各自的小家擔當，還有我們對自己生活的美麗家園的擔當。張正祥一個普通的老百姓，他擔當起保護家園的責任，繞走滇池一千多圈。在30多年的時間里，使滇池周邊非法礦場關閉。他的執著換來了滇池的天更藍，水更清。不管小家還是大家，我們都需要付出努力，讓家更美，更溫馨。
            　　古人云“窮則獨善其身。達則兼善天下”擔當也同樣如此，在擔當家的同時，也應該擔當國家的大任。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，他用擔當的心促成了蜀國的繁榮，他用擔當的肩膀扛出了三國鼎立的局面。在朔北的環境嚴酷，大漠的狂風凜冽的情況下，那個用忠貞大義擔當起國家使命的英臣——蘇武，在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔當起國家的重任。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐為擔當起國家存亡的責任，英勇地在虎門銷煙。不僅男子漢是如此，女子們也是英雄豪杰。“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”的王昭君承擔起國家統一和民族團結的責任，出使西域。一代女皇武則天改變了千百年來天子為男的習俗，肩負起國家大任，開創出“政啟開元，治宏貞觀”的盛世局面。當代也同樣是這樣，擔當成為了中國人的民族精神代代相傳，正是他們一代代的奮斗才有了我們今天的幸福生活。擔當就是要對國勇于承擔，樂于奉獻自己，讓自己的力量融入到國家的發展之中。
            　　擔當不僅要為家為國而且也應該為天下，人道主義的擔當也是彌足珍貴的。德國盲人薩布利亞經過自己的努力，給全世界帶去了希望。她用她無國界的擔當給遠在異國他鄉的盲童們帶去了“光明”。
            　　擔當在我們中學生心目中很崇高，似乎有些望不可及。但在我看來并非如此，大事的擔當固然很重要，小事的擔當也是不可或缺的。我們既可以樹立起以建設祖國為理想而讀書的決心；我們也可以擔當起平時值日的工作，為同學營造好的學習氛圍；我們還可以盡可能獻出我們的愛心，向災區捐出我們的零花錢；我們更是可以經常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……我們可以擔當的有太多太多，只要我們立刻行動起來，從小事做起，從現在做起，從自己應該而且力所能及的事情做起，敢于承擔，勇于奉獻，我們就可以筑起一座擔當的虹橋，并且使這座虹橋越來越絢麗多彩。
            　　讓我們共同努力，用擔當創造美好的明天。
            　　高三議論文 篇58
            　　人生，難免會遇到種種苦難和挫折，它們就像是巨大的紅色血網一般朝我撲來，讓我無處可逃。而現在的我，正面臨著那些猝不及防的困難，我的心情瞬間降到了冰點。
            　　我用袖子隨意地擦干了余下的一滴淚水，斗氣昂揚道。媽媽嘴角有些上揚，很欣慰：“嗯，你不能放棄，越是難，越是要克服，就越是能體現出你的真正價值。”聽了媽媽的話，我的心情好多了。嗎媽繼而又道：“晗嫣，乖趁熱吃了，都快涼了。”我瞟了一眼桌上豐盛的米粥，肚子叫了一下，隨后媽媽和我都相繼大笑了起來，這時，我發現，那些煩惱都跑到九霄云外去了。
            　　唉，望著窗戶外面那一只只白鴿飛過，揮灑的翅膀聲回繞在我的耳旁，那時候的我心情煩躁，待在家里不吃不喝，顯得異常不對勁。媽媽喊我：“晗嫣啊，快過來吃早飯了！”……過了好幾十秒，我都沒回應，媽媽不耐煩了：“晗嫣！晗嫣！快過來，你在干什么。”到最后，我突然驚醒過來，發現媽媽在馬不停蹄地喊我，我心驚膽戰，隨后又隨意地應了一聲：“哦。”可能是我說話的聲音有點抽泣，媽媽馬上覺得不對勁，朝我房間沖過來：“媽喊你，你就應一聲，難道不來一下嗎？“我緩緩抬起眼皮，終于忍不住了，抱著媽媽痛哭：“媽……嗚嗚……”“傻孩子，發生什么事了？”“我回過神來，快速的擦干眼角上的淚痕，輕聲說：“對……對不起，媽媽，我沒事。”“到底怎么了？”媽媽立馬嚴肅起來，擔心地問。“我，我……為什么那么努力，為什么！為什么！為什么！還是什么事情都做不好？”我干脆不忍了，直接沖媽媽撒氣。媽媽心疼的按撫著我的額頭，一邊帶我走到了飯桌前，眼角閃過一絲淚光，對我說：“乖，孩子，這些困難以后還多著呢，你不能就此氣餒，你要振作起來，加倍的奮發努力！”我的心情似乎有些好轉，可憐兮兮的朝媽媽望去：“媽……媽，謝謝，謝謝您，我不會自暴自棄的。嗯，我要奮發圖強！”
            　　這是我今天的感悟，我突然發現，只有不拋棄，不放棄，才可能獲得成功，這，就是我隨遇而安的決定。我準備這樣試一下，不知道明天能不能有所好轉呢？
            　　高三議論文 篇59
            　　要說中國傳統文化的精髓之處，無疑是指古典文化，其中蘊涵的禮教與智慧，是我們現代人不能比擬的。
            　　《世說新語箋疏》中有一文名曰《孔融讓梨》。
            　　孔融，字文舉，東漢曲阜人也。孔子二十世孫，泰山都尉孔宙次子。融七歲時，值祖父六十壽誕，賓客盈門。一盤酥梨，置于壽臺之上，母令融分之。融遂按長幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問曰：他人得梨巨，唯己獨小，何故？融從容對曰：樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也！父大喜。
            　　孔融告訴人們，凡事應該懂得謙讓的禮儀。
            　　《三字經》中亦有云：“香九歲，能溫席。”
            　　昔漢時黃香，每當夏日炎熱之時，則扇父母帷帳，令枕清涼，蚊蚋遠避，以待親之安寢；至于冬日嚴寒，則以身暖其親之衾，以待親之暖臥。于是名播京師，號曰"天下無雙，江夏黃香"。
            　　如此之孝心，焉能使人無感否？
            　　古有“四書五經”為儒生學子的必讀之書，它是中國傳統文化的重要組成部分。歷代科興選仕，試卷命題無他，必出自“四書五經”，足見其對為官從政之道、為人處世之道的重要程度。如果說今日學子不知“四書五經”為何物，恐怕會是件難堪的事了。
            　　中華傳統古典文化另一個耀眼之處就集中在唐宋明清四朝。
            　　唐詩是我國優秀的文學遺產之一。唐詩不僅繼承了漢魏民歌、樂府的傳統，并且大大發展了歌行體的樣式；不僅繼承了前代的五、七言古詩，并且發展為敘事言情的長篇巨制。近體詩中的律詩把我國古曲詩歌的音節和諧、文字精煉的藝術特色，推到前所未有的高度，但由于它有嚴格的格律的限制，容易使詩的內容受到束縛，不能自由創造和發揮，這是它的長處帶來的一個很大的缺陷。
            　　但杜甫的律詩卻擴大了律詩的表現范圍。他不僅以律詩寫應酬、詠懷、羈旅、宴游，以及山水，而且用律詩寫時事。杜甫把律詩寫得縱橫恣肆，極盡變化之能事，合律而又看不出聲律的束縛，對仗工整而又看不出對仗的痕跡。如被楊倫稱為“杜集七言律第一”的《登高》就是這樣一首詩：“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”
            　　杜甫律詩的最高成就，就是把律詩寫得渾融流轉，無跡可尋，寫來若不經意，使人忘其為律詩。如《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明，曉看紅濕處，花重錦官城。”上四句用流水對，把春雨神韻一氣寫下，無聲無息不期然而來，末聯寫一種驟然回首的驚喜，格律嚴謹而渾然一氣。
            　　而宋詞則打破了律詩的格式，相較之于唐詩，宋詞的長短句形式更便于抒發感情，所以有人說“詩言志，詞抒情。”
            　　宋詞，大體上可分類為婉約派和豪放派。婉約派的詞，其風格是典雅涪婉、曲盡情態；像柳永的“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”；晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”；晏幾道的“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風”等名句。豪放詞作是從蘇軾開始的。山川勝跡、農舍風光、悠游放懷、報國壯志，在他手里都成為詞的題材，使詞從花間月下走向了廣闊的社會生活。
            　　除了唐詩宋詞之外還有明清小說也值得一觀。
            　　《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》這四部著作歷久不衰，是古典文學中不可多得的作品。
            　　《三國演義》中有一段開篇詞：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”
            　　《三國演義》中的諸路英雄便如此詞般陳述著他們的一生。有著七巧玲瓏心且善于計算的劉備，終前將后主劉禪交與諸葛亮等三員大將，力保蜀漢江山不沒落。但后主昏庸，江山從此不姓劉。或許，劉備在九泉之下得知此事，定會嘆息吧。生前算盡一切，但算不到生后。
            　　《水滸傳》又譜吟了一曲蕩氣回腸的英雄之歌：試看書林隱處，幾多俊逸儒流。虛名薄利不關愁，裁冰及剪雪，談笑看吳鉤。評議前王，并后帝，分真偽，占據中州，七雄繞繞亂春秋。興亡如脆柳，身世類虛舟。見成名無數，圖名無數，更有那逃名無數。剎時新月下長川，江湖桑田變古路。訝求魚櫞木，擬窮猿擇木，恐傷，弓遠之曲木，不如且覆掌中杯，再聽取新聲曲度。
            　　“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁，發明萬物皆成善。欲知造化會元功，須看《西游釋厄傳》。”
            　　這是《西游記》的引首，在書中，人們仿佛看到聰明機智的孫悟空，仿佛看到好吃懶做但又不失忠勇正義的豬悟能，仿佛看到善良一如初的唐三藏，仿佛看到樸實厚道的沙悟凈。如似幻非幻的感受自由出入天地的美好，又如身臨其境般感受妖魔鬼怪之險惡，師徒四人齊心協力克服重重難關，終修成正果。
            　　而《紅樓夢》則抒寫了一場癡愛怨恨，賈寶玉與林黛玉一對無緣之人的相愛，榮國府由興到衰的過程，以至于作者在開篇中寫道：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”
            　　這些滿載著古人智慧的書籍啊，難道不應該是我們后人所珍惜的嗎？
            　　我記得有一次，我的腦海里突然浮現出之前學過的一首詩，開頭是“獨憐幽草澗邊生”，我絞盡腦汁的想要找出下句，但卻腦如空空，不知所以。頓時，我為我自己感到羞愧，我居然連學過的都忘記了，何談閱群書，學五車？何談吾自強，國將強？先前的壯志酬籌啊，今都付諸煙云，隨滾滾長河，遠漂去罷。孔子曾說：“溫故而知新。”現在看來也并非全無道理，中華文化的博大深邃，并非囫圇吞棗就盡可祥知的。
            　　我想我們需要反思：時下國人之言行粗鄙低俗，文化教養之令人失望，毀壞文物之不以為然，污染環境之屢屢發生。種種劣跡，是一個自古就講究道義的文明古國所能做的事情嗎？
            　　所以我呼吁：傳統文化，不可棄也！
            　　高三議論文 篇60
            　　風吹。花開。暖意。
            　　雪萊曾說：“若愛已經死去，人心不過是活著的墓穴。”愛是你我，彌足珍貴。曾幾何時，“小悅悅”的心痛卻成了社會的傷疤。貪心對待愛心導致老人倒地后不救扶，導致冷漠在心靈的花園中橫行。而我始終相信，這時代，愛是主流。正是有愛在左，善良在右，才使我們穿枝拂葉的行人，踏著荊棘也不覺痛苦。有淚可落，但不是悲涼。
            　　2013年的高考已經遠去。那一年他的道德試卷上交上了滿分。剛從部隊回來參加高考的黃子恒，遇到了同考場的女同學痛經倒地。在面對改變命運的考試前，他先選擇了堅持初心的道德考試，甚至沒想過是否能順利回到考場。幸運的是，他沒有錯過考試時間。那名女生打完針后再考試也只遲到了兩分鐘。我不知道他的高考結果，但我已經看到了他的一顆赤子之心。讓心靈的花圃芳香四溢。
            　　當護士推開病房，第一縷陽光灑在張麗莉老師的心上。她由衷的感嘆：“活著真好！”面對突然馳來的汽車，面對驚慌失措的孩子。她用身軀保護了孩子，幸而能繼續活下去。這一課是她教導的最出色的一課吧！她的做法震撼了我的心靈。原來師者，并不只會傳道，授業，解惑，而是用愛心傳遞生的希望……她把善良化作火種，讓愛之火燎原。
            　　孩提王國的世界最為純凈，人間天使何玥用生命的閃光照亮人間，家境清貧的何玥只有12歲，每年都會拿獎學金，但命運總會捉弄人。即將小學畢業的她被檢查出患有高度惡性小腦膠質瘤，在生命的最后，她決定捐獻出自己的腎和肝臟，其中腎臟接受者是一個藏族青年，現在已經能好好的生活了。何玥的生命正在以另一種方式延續。小天使發出一種無聲的語言，讓我們忘記悲痛，充滿希望的活著。
            　　大愛無疆，生活“正能量”無處不在，真誠和友善的力量足以感動他人，而傳遞愛心行動的每個人都是使者。
            　　春意的風向我們拂來，吹開友善之花，讓溫暖徜徉在心田。感動常在。
            　　冷漠始終只能在角隅，而善良盛行。你要相信，真誠常在，做一個溫暖的人，面朝大海，春暖花開。
            　　高三議論文 篇61
            　　在學校里，讀書學習是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我們的羽翼漸漸豐滿。在家里，上網便是我的愛好，與網友們談天說地，是我人生的一大樂趣。奔馳在操場上，享受著狂奔帶來的歡樂，傲游在書海里，享受著文學的樂趣。
            　　書，是學校里常見的一種東西，也是學生每天必須所用到的東西；書，好比是一架梯子，它引導著我們登上知識的殿堂；書，好像一葉小舟，載著我們暢游在知識的海洋；書，如同一把鑰匙，開啟我們智慧之窗。
            　　因為有你，我的大腦充滿能量；因為有你，未來充滿希望；因為有你，生活充滿樂趣……
            　　書是老師，教著我們許許多多的知識。書猶益友，在旅行時，很多人都會為帶什么而不知所措，而我選擇一本書，因為有了書，旅行便會有了樂趣。
            　　在我們所學的《弟子規》中也談到了讀書：讀書法，有三道，心眼口，信皆要。意思就是讀書時，要心到，眼到，口到。
            　　在我匆忙時，書本是我善良的朋友，在我悠閑時，書本是我真誠的朋友，生活在善良與悠閑的氛圍時，哪有不閱之理。
            　　高三議論文 篇62
            　　現在跳廣場舞的形式是越來越豐富了，跳廣場舞的人也越來越多了，方式也更加多樣化了。跳廣場舞的老太太老大爺們的精力似乎也一直都在增長。不知道大家注意過沒有，現在關于廣場舞的報道，是越來越多的。有負面的，有正面的各窮其詞，無所不有。究竟跳廣場舞是正確的還是錯誤的，我們難以言說。
            　　有人說是正確的，有人說是錯誤的，我認為這樣的說法，都是偏執的，都是不全面的。廣場舞有他對的一面，也有他錯的一面。對的一面，錯的一面都是來著于我們的主觀意識，不能單純的靠這一件事情就完全的肯定他或者否定他。首先說跳廣場舞可以幫助老年人們鍛煉身體，強身健體，使得身心愉悅，減少生病的幾率。而且，跳廣場舞也是作為一種文化傳承來繼承發揚的，未來他可能包含著中華民族上千年的乃至上萬年的文化，對于后輩來說也是一種不可估量的財富。可是廣場舞并非都是這樣的。
            　　跳廣場舞的人有的是單純的跳跳廣場舞，放松放松心情。可是有的人卻因為精力過于充沛，跳起來便沒有盡頭了，這樣不單自己會累的精疲力盡，也會因為跳廣場舞的音樂過于大，而影響到其他人的休息，得不償失。我認為關于廣場舞，我們應當適當的改變一下廣場舞的形式簡單去治理一下而不能完全的去取代他取締他。我認為相關部門可以限制一下跳廣場舞的時間，加大一下對跳廣場舞的執法力度。對于那些跳廣場舞聲音過于大的人群要加以規勸加以制止。或者我們可以其他方式來制約一下廣場舞，比方說我們可以讓跳廣場舞的老太太老大爺們帶上藍牙耳機，這樣他們不但可以沉醉于于自己的音樂世界中而且還不至于影響到別人。如此一來，自己與周圍居民們也就可以和諧相處了。
            　　最近我在新聞上看到了一些報道各地突發了許多讓人意想不到的事情。比如說為了抵制跳廣場舞，周圍居民選擇鳴槍放狗，甚至潑糞這樣極端的方法。我認為這樣都是不利于居民和諧相處的。我們不能采取這樣的方法去制止廣場舞。可是假如這些廣場舞并沒有特別影響居民的正常生活，恐怕那些居民也不會采取這些極端的方法。所以說熟對孰非，很難判斷。我們必須要制定一個合理的規則來約束這一切。規則制定之后若是能夠嚴格執行，相信關于廣場舞噪音的這個問題我們是一定可以解決的！其實最重要的一點就是要提高城市居民的道德素質，道德修養。只要城市人民的道德素質，道德修養提升上去了，那么這些問題也是很容易就解決的。其實一切的一切都是道德不夠高惹的禍。
            　　廣場舞，本無錯，錯的是我們，我們有心去改，一切便可以更改！
            　　高三議論文 篇63
            　　想必大家都有聽說過“溫水煮青蛙”這個故事，當舒適的環境麻痹了青蛙的警惕，在危險來臨時，再逃離險境已來不及了。這告訴我們需時刻保持憂患的意識。
            　　時刻保持一顆憂患的心，不讓自己身陷危機而不知。古時，齊國君主想收服楚國，齊國的謀士管子就讓齊桓公花大價錢去購買楚國的鹿，楚王聽聞了，喜出望外，絲毫沒有警惕之心，結果，齊國花了幾年，不費一兵一卒就把楚國收服了。為什么呢，是因為楚王在面對這個天上掉下的餡餅時，沒有憂患意識，當他反應過來時，已為時已晚。所以，保持一顆憂患的心。
            　　時刻有著憂患的意識，可使自己在這種意識中不斷進步。在學校，需要有憂患意識，才能不斷激勵自己，獲得下一次考試的進步。就例如孫楊，這位家喻戶曉的游泳冠軍，如果沒有憂患意識，而是沾沾自喜，不努力訓練，他就不會再一次次超越自我；中國，如果在清朝時期，君主有著憂患意識，就不會一再衰落，而落得被挨打的下場。
            　　時刻保持憂患的意識，不讓自己在安逸的環境逐漸消亡。曾有一個故事是這樣的：曾有一些漁民出海打魚，但是當他們回到陸地，魚就已經死，賣不了好價錢，唯有一個老漁夫，打回來的魚都是活蹦亂跳的，這讓眾人都不免疑惑：“為什么我們的魚回到陸地后就死了，而你的魚卻都還活著？”老漁夫笑了笑，打開了裝魚的箱子，發現了這里面除了老漁夫打的沙丁魚，還有幾只鲇魚。老漁夫說：“鲇魚是沙丁魚的天敵，沙丁魚時時刻刻都在躲避天敵，自然會比較有活力。”正是因為有天敵的存在，沙丁魚一直保持著警惕，沒有在舒適安逸的空間死去。
            　　就像現在實行的企業兼并和企業破產制度，這樣的制度，有利于強化企業的風險意識，在這種憂患的意識下，不斷提升自己。而如果沒了憂患的意識，只享受著安逸，就像那被溫水麻痹的青蛙，就像那被餡餅砸的忘乎所以的楚王，就像一百多年前被挨打的中國。
            　　所以，保持一顆憂患的心，不要到了最后才知，生于憂患，而死于安樂，那時，再后悔，已晚矣。
            　　高三議論文 篇64
            　　看到好照片時，人們通常的反應是“拍的真不錯你用什么相機啊”看到不好的照片，人們卻又嘲笑拍照者水平太差，這是不愿從內心肯定他的想法，拍得好歸功于相機，拍的不好又怪別人水平，為何總以對方水平一般來作為前提，而不客觀全面地思考問題，看到他人的優點？ 一味否定別人的努力付出，不能看到別人好的一面，只會帶來消極的情緒，使彼此關系疏遠，因此要學會肯定他人，發現他人的優點，從而促進彼此完善與進步。曾經有一對姐妹因父母上線砍柴被野獸殺死而相依為命，姐姐每天都在山上采紅薯給妹妹吃，妹妹卻天天嫌棄，覺得吃膩了，直到有一天姐姐生氣離開這個家，妹妹快餓死，她才想起姐姐的好。這個妹妹便時沒能在平時看到姐姐的辛勤與努力，一味抱怨，最終使姐妹關系惡化，才落得了悲慘的下場，“升米恩，斗米仇”說的正是這類只看道別人不好的地方，不能肯定他人的人。
            　　倘若這個妹妹每日感謝姐姐為自己做的一切。兩個人和睦相處，互相肯定，維持生計，定能逐漸脫離困境。不至于弄的家破人亡。肯定就如同微笑，他既表示著對他人的尊重，也激勵著對方，更加努力，不愿辜負這份認可，肯定可以使彼此間的距離更近，使內心深處的欣賞展現出來。
            　　魯迅小時候因保姆阿長踩死了它的墨鼠懷恨在心，卻因后來阿成辛苦為他買來山海經，而對阿長格外感激，在有的人看來保姆為孩子買東西是很平常的，甚至是為了討好他的，可魯迅卻肯定他。在別人對一個小孩的話不放在心上時，阿長特地為他去買，甚至因為讀成三哼經而經歷了一番曲折曲折，這體現了阿長對他的愛和關懷，魯迅看到了這一點，肯定了他的付出，甚至多年后寫了文章紀念他，這也反映了他與阿長間的關系因肯定而變得更深厚。
            　　誠然，缺陷與失望是無處不在的，可優點與值得肯定的地方，也總是有的，孔子說過，“己所不欲，勿施于人”，既然我們也不希望自己在一番努力后收獲的只是批評，何不經常看到別人的優點，多多肯定她人呢？
            　　高三議論文 篇65
            　　忘卻了浴火重生的苦痛，鳳凰涅盤重生；經受過暴風雨的洗禮，彩虹仍現于碧空；展望著廣闊的天空，雄鷹終自由翱翔。立足于當下，終有屬于自己別樣的天空。
            　　魯迅曾說過：“只有不仰望天空的人，才不會掉進坑里。”而永遠沉浸在過去回憶的人將永遠走不出自己的回憶。只有將回憶埋藏于心，用眼展望眼前，才能踏出回憶的牢籠，重拾前行的包裹，踏上新的旅程！
            　　當下，許多人都會常提到一詞——“想當年”。“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎……”“想當年，我也曾……”在如此多的“想當年”一詞緊接下，往往想闡述的都是當今的失意潦倒。而當年的輝煌不再，這些人就只是想依靠當年的風光意氣來遮掩如今的尷尬境地。他們，緬懷著逝去的光彩，不愿重拾遺落的包裹，困于自己虛榮的光圈，這樣，只會令他們裹足不前，最終成為歷史的注腳。
            　　項羽——當年那狂妄的江東勇士，讓多少人曾嘆。誠然，在失敗面前，項羽始終醉心于“想當年”的光圈中不愿走出。“想當年，一代霸王能舉鼎”；“想當年，火燒阿房的囂張氣焰”……“想當年”已不復當年，當下怎比當年？倘若項羽能意識到的自己如今已不比昔日，脫身于當年消逝的風光，立足于當下，定有扭轉乾坤之勢。
            　　有人說：“回憶會使人前行變得艱難。”正是如此之道理，卻終有人無法輕易釋然，抱著回憶沉迷于自己的世界。回憶再美，終有離時。拋開逝去的回憶定會發現前方是鋪滿鮮花的康莊大道。
            　　立足于當下，遙望遠岸。蘇子悄然于湖上，泛舟賞景，好不樂乎……幾經排貶，蘇子仍自得其樂，遠離仕途，收獲的是風光無限的大好河山。拂去“想當年”官場的叱咤風云，蘇子立足于眼前，排遣心中的抑郁，覽盡無數風光美景，暢言對大自然的無限熱愛，使他的文學成就更上一層樓。著眼于眼前，任一蓑煙雨擾平生，蘇子依然逍遙自在，輕松在人生路上前行。
            　　掙脫回憶的怪圈吧！它會纏繞得你無法前行，埋藏在心底，重拾堅定的行囊。立足當下，方能領略無限風光！
            　　高三議論文 篇66
            　　海尼格是一個有智慧的人。石英表的積壓讓企業陷入困境，而海尼格的變通——按月份留下12塊石英表，剩余的全部銷毀，結果石英表作為限量版被拍出了高價。
            　　海尼格的變通是一種智慧。
            　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”恰恰是劉翔的寫照。
            　　“飛人劉翔”這個多么熟悉的稱號啊！劉翔在110米跨欄這項比賽中的卓越成績，震驚了全世界的人。人們可能都認為他是天生的跨欄運動員，但是事實卻不是這樣的。劉翔最初作為運動員時，他訓練的項目是跳高，但他在這一領域卻默默無聞，沒有出色的成績。后來在一次訓練中，劉翔被一個教練看中，邀請他加入自己的訓練隊伍中，從事110米跨欄的練習。在思考再三后，他轉向了110米跨欄。最后，才成就了“飛人劉翔”。
            　　劉翔的變通同樣是一種智慧。
            　　“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的境界。
            　　陶淵明，一位的田園派詩人。他的清雅愜意令人羨慕。這樣一位與世無爭的詩人，之前，也擁有滿腔熱血，想為國家獻出自己的一份力量。但現實是不允許進入官場后的陶淵明屢次受挫，他見證了官場的腐敗和黑暗，他卻不愿與他們同流合污。他在糾結和惆悵中，作出了選擇——放棄官場的一切，隱居山林，過田園生活。這樣以后，才有了那些千古名句，才有了那樣一位的田園詩人—陶淵明。
            　　陶淵明的變通也是一種智慧。
            　　有時候，人之所以失敗，只是因為堅持了錯誤的東西，卻不知變通。
            　　如果周瑜懂得變通，又怎會發出“既生瑜，何生亮”的慨嘆呢？如果項羽懂得變通，又怎會投江自刎呢？如果商鞅懂得變通，又怎會車裂于市呢？
            　　堅持是無邊的沙漠，而變通則是沙漠中的綠洲；堅持是壓頂的愁云，而變通則是吹散陰霾的春風；堅持是無邊的沼澤，而變通則是沼澤旁鳴唱的鳥兒……
            　　學會變通，變通也是一種智慧。
            　　高三議論文 篇67
            　　今天我問元芳:“元芳，荊軻刺秦你怎么看？” 首先，我說說自己的看法。對于荊軻刺秦，首先，荊軻是一個勇敢的人，一個大無畏的人。之所以這么說呢？是因為面對強秦他面不改色，面對秦武陽的驚慌失措，他為了不讓秦王產生懷疑，便鎮定自若把這件事給圓了過去。這足以說明他是個隨機應變能力強的人物。他用幾句話擺平了樊於期，甘愿把自己的頭顱獻出來。他在前往刺秦王之前做了大量的準備，要不是燕太子丹催促，那么歷史上的秦王會多早死幾年。
            　　通過以上事，可以看出荊軻具有智謀，又具勇力，可謂是智勇雙全。但這位智勇雙全的大人物，我只看到他刺秦時精神上的閃光點，對于他做的這件事，我極力的批判。第一，他是個莽撞的人，第二，他是個愚忠的人，第三，他是個目光短淺的人，第四，他作為一個燕人卻從未體恤百姓之情。這么說是有原因的，他做整件事都是為了太子丹與秦王的私怨，就算為了國家不被滅亡，而他做的事不是守衛燕邊關，而是為了太子丹個人私怨，去刺殺秦王，它加速了燕國的滅亡，讓作為虎狼之師的秦國更加對他產生了憤怒之感。而這些罪最終只會強加于百姓頭上，是因為太子丹個人的自私與荊軻的愚蠢導致了燕國的生靈涂炭，如果不發生一件刺秦王的事件，即便秦早晚會滅了燕國，但燕國百姓不至于那么慘。
            　　由于他因為秦王對她不好，而是生的怨恨。導致了樊於期，荊軻死，而他們死只是為了主子，而他們的自私自利，則造成了秦燕多少士兵老百姓的更大痛苦。就算你荊軻厲害，刺死秦王，那又如何呢？秦國大軍也會如同虎狼般將你燕國生吞活剝。歷史的潮流是不可阻擋的，違背歷史潮流，必然受到這種副作用的影響。大一統是人們渴望已久的時代，雖說秦國2世而亡，暴政帶給人民痛苦，但這種社會形態的轉型是人類文明的進步，他會給人民帶來更好的生活。分裂只會使人們家破人亡，流離失所。
            　　荊軻在我心中，他并非是一個惡人，他有自己勇敢的一面，但他的行為我覺得不宜人們去贊頌他，他加速了燕國的滅亡，加深了燕人的水深火熱。有愧于老百姓，他就不是一個真正的好人。荊軻一介莽夫而已，燕國太子丹的自私自利是燕國滅亡的原因之一，而他的國家滅亡是理所當然的。國君小人之心，手下目光短淺，坑害百姓。
            　　荊軻是一個勇敢的屠夫，讓燕人走向了水生火熱。我去燕國百姓叫苦，去燕國以往的國君叫不平。看看你們一手經營的強國，會一下子滅亡。這是燕太子丹的自私自利所做事。
            　　高三議論文 篇68
            　　幸福，是一根古老的藤，承載著對愛的眷戀；幸福，是一片深情的海，描繪出對愛的憧憬。我愿為幸福插上愛的翅膀，任幸福肆意在藍空白云間飄翔，飄翔。
            　　風兒把幸福飄到醫院里。產房里，婦女的痛苦呻吟聲在回蕩。十月懷胎，一朝分娩，隨著一聲嬰兒的哭聲，又有一位小生命降臨人間。他的小手，小腳在揮舞著，睜著眼睛張望著這個新奇的世界。那位婦女臉色蒼白，卻笑容滿面，不斷親吻著自己的孩子。此刻，婦女是幸福的，因為她的孩子能安全地來到這個世界；孩子是幸福的，他能一出生就得到媽媽的愛。幸福在醫院里，如春風一樣溫暖。
            　　風兒把幸福飄到了學校里。上課時，一陣陣整齊而又響亮的讀書聲在校園里蕩漾，老師的粉筆在黑板上揮舞，我們與老師盡情地在知識的海洋里遨游。課間，大家都三五成群地在一起打玩，聊天。時間過的很快，但很充實。放學后，籃球場上總有同學熟悉的臉孔。楓葉飛舞的季節，同學們總喜歡在紅楓亭邊觀賞，拍攝，或者在尋找一些美麗的楓葉來制造書簽。我們多么幸福啊，有這么個美麗，和諧的校園。幸福在校園里，如陽光一樣和煦。
            　　風兒把幸福飄到家庭里。在家里，我們與家人和睦相處。每天，吃著媽媽親手做的飯菜；飯后，和爸爸對弈一局，我們都會感到幸福。當我為父親端上一杯水時，父親會微笑，我知道，這就是幸福；當我為母親拔下白發時，母親會微笑，我知道，這就是幸福。幸福在家庭里，如甘泉一樣滋潤。
            　　幸福，有時很簡單。
            　　幸福，就在我們身邊。
            　　幸福，是需要愛的付出。
            　　有愛的地方不一定有幸福，但有幸福的地方一定有愛。我愿為幸福插上翅膀，在人間撒下愛的種子，讓幸福永恒！
            　　高三議論文 篇69
            　　能夠有所作為的人，必定擁有常人所不能有的毅力與氣魄。無論山與大海，無論寬闊與狹窄，無論晴天與陰霾，只要他們認定了，他們便會一直走下去。
            　　堅守初心，方能創造一番偉業。秦始皇，歷史上有名的暴君，或許他遭到許多罵名，但是，他始終堅守初心，最終統一六國，可能沒人能動他心中的苦，身上流著楚國人的血卻要帶兵攻打楚國，但為了天下太平，他不得不選擇了武力，如果不是為了黎民百姓，他又怎會發展成為暴君？但在歷史面前，我們不得不承認，他是歷史上一位風云人物，而這一切都源自他堅守初心。
            　　岳云鵬看過門，做過電焊，也當過服務員，但他最終選擇了相聲，便注定會一直走下去。因為堅守初心，所以他有了如今的成就，因為堅守初心，所以他到了更高的境界。而我們如果不堅守初心，那么這一生只是到世上走一遭，并沒有什么大的作為，只可謂平凡罷了。愛迪生，最偉大的發明家，因為熱愛發明，便堅守一生。無論多少人反對，無論環境條件多么惡劣，他始終堅守初心，所以這世上才會如此便利，所以我們才擁有如今的生活。
            　　做任何事無論大與小，只要堅守初心，方能達到成功。無論是小到做一道題，還是一個小細節·，如果你三心二意，不是奔著那道題或是哪個細節而去，你可能連一道小小的加法都會算錯。更不用說一個小細節，可能你連注意都不會注意到。更不不用說是大到一件事，或是一種工作，可能你會做錯那件事或是毀壞那項工作甚至整個公司。所以堅守初心，認真對待每一件事，無論大小，只要遵從自己的初心，那邊是最大的進步。
            　　如果你想收獲一片果實，那么你必須撒下種子。堅守初心，你終會得到豐碩的收獲。
            　　高三議論文 篇70
            　　理想是沙漠中的綠洲，她給絕望帶來生機；理想是高山上的流水，她給沉寂的大自然帶來激情；理想是陽光雨露，她給干渴的禾苗的帶來希望；理想是照亮人生旅途不滅的明燈，她引導我們在人生的道路上一直前行。車爾尼雪夫斯基曾說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”但不經歷一番理想與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿身收獲的撲鼻香？
            　　縱觀古今，蒲松齡三試第一后，連續四次參加舉人考試，全部落榜；19歲成為秀才，到72歲成為貢生，得到一個虛銜“候補儒學訓導”。他一生坎坷，但不也憑著“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的信念寫出了《聊齋志異》、《傷寒藥性賦》、《草木傳》等名作嗎？
            　　我們都知道“鐵杵磨針”，講的就是不喜歡讀書的李白趁老師不在屋，溜到山下小河邊玩，看到一位老婆婆在磨一根鐵杵，他好奇地上前問個究竟，老婆婆告訴他，她在磨針。李白吃驚地問：“哎呀，鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨，鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”李白聽后很慚愧，轉身跑回屋，從此他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發奮讀書，終于成了唐朝最著名的詩人。
            　　古代像這樣的故事還有很多，如《蘇秦頭懸梁錐刺骨》《屈原洞中苦讀》《車胤囊螢照讀》等，表示堅持不懈的成語也有很多，如“鑿壁偷光”“繩鋸木斷，水滴石穿”等。我們可能還會背出許多這樣的成語，但我們能像故事中的主人公那樣為心中的理想付出堅持不懈地努力嗎？
            　　大家可能知道“新東方教育科技集團”，但你知道它的創始人俞敏洪的故事嗎？俞敏洪三年高考最終考上北大，大學得肺結核住了一年多院撿回一條命，想去美國留學卻被大使館拒簽三次，13年歷經風風雨雨讓‘新東方’從一個默默無聞的小培訓機構成為美國上市公司。
            　　蒲松齡、李白、俞洪敏這些成功人士不也經過了許多次失敗嗎？但他們最終為什么會成功，不就是憑著心中的理想，憑著永不言敗的執著嗎？如果我們擁有像他們這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠嗎？不要讓失敗帶走你的理想，堅定自己心中的信念，為夢想插上一雙翅膀，讓它展翅高飛把！
            　　高三議論文 篇71
            　　生命中，有一種遺憾叫錯過。人生中有一些直美的風景，往往我們都失去了觀看的機會，這時我們總是因錯過而遺憾和痛苦。常聽人說假如怎樣怎樣，我就不該怎樣怎樣。我們習慣性在過去的某個時刻，不去做另一個事情而感到后悔。其實很多時候，我們選擇了一條路，就無法確定另一條路的結果，假如當初我們做的是另一件事情，難道結果就會比現在更好嗎？不一定，說不定你也在后悔你為什么沒有做這件事情。
            　　人生沒有那么多如果，只有結果和后果。不要活在對過去的悔恨中。生活并沒有我們想象的那么復雜，不同的選擇會讓你看到不同的風景，在同一時間，注定只能看到一個風景而錯過另一道風景。錯過了一些東西就錯過了，何必去糾結。忘掉過去，珍惜眼前，努力追求才是人生的態度。
            　　有這樣的一個故事，戰爭時期，有一個人居住的地方遭遇了一次敵機空襲，當時他匆匆跑向一個擁擠不堪的防空洞，但是發現洞內人滿為患，無奈之中，他只能懷著遺憾朝遠處的另一個防空洞跑去，還能等他跑出多遠，突然身后傳來一聲巨響，君認上的炸彈落地暴漲，剛才他去過的那個防空洞不幸被擊中，洞中人沒有一人逃出了這次劫難。原來錯過了美麗，收獲的不一定是遺憾，有時甚至可能是更加美麗的結果。
            　　有人說我們的內心就像一個杯子，不倒去舊水，就無法盛裝新水。生活也是如此，如果不愿意放下錯過和舍棄過去，就無法盛裝未來的無限精彩。正因為如此，生活就變得反復無常，沒有色彩，我們背負的重任也更多，所以不要緬懷于錯過中，不要一錯再錯。
            　　很多東西錯過一次并不可怕，可怕的是我們在遺憾這次錯過中又再次錯過了機會。所以不要在擁有的時候總是習以為常，視之為理所當然，而當錯過的時候才覺得惋惜，卻又在惋惜中錯過了你現在擁有的東西。這樣反復的死循環，所以你就一直處在后悔中。所以有些人和事物都是錯過，就永遠不會再重來。要懂得珍惜，不能一錯再錯。
            　　歲月是一個神奇的魔術師，它會把擁有的變為失去，也會把失去的變為擁有。你過去所擁有的，可能今天正在失去，過去所失去的。可能在未來未知的一天變成你所擁有的。有時候錯過正是今后擁有的起點，而有時候擁有恰巧是今后失去的理由。錯過并不可怕，要知道這個世界上沒有一個人的人生，不是從錯過中走出來的。每個人都會錯過生命中的一些風景。不要為錯過而過度惆悵，不要讓這些錯過的煩惱占據生命中太多的位置，因為接下來的人生還有很多美好不允許我們去錯過。
            　　我們對于這個世界來說也只不過是一位過客，來的匆匆，去也匆匆。不可能把一路都美景都盡收眼底，也不可能將世間的珍品都歸為己有，而且我們也沒有必要把每一道風景都看到，每個人都人生都有著許多不同的遺憾。我們要坦然的面對那些無法改變的失去和錯過。要懂得，既來之則安之，一切都順其自然，珍惜當下的美好時光和生活。曾經的錯過，就讓它成為我們人生中的一道過往風景吧。過去的遺憾是屬于歲月的，只有今天的路才是我們自己的。讓歲月去沖刷錯過，讓我們去把握當下。用努力去彌補錯過，而不是在錯過中一錯再錯。
            　　高三議論文 篇72
            　　生活是跋涉，也是旅行；是等待，亦是相逢；是眼淚，更是歌聲。在這書香氤氳的天空下，我們微笑著，唱書香的歌。
            　　走了那么遠，吮吸著《三字經》、《弟子規》的瓊漿；走了那么遠，吟唱著唐詩宋詞的篇章；走了那么遠，飽嘗著名篇佳作的食糧；走了那么遠，呼吸著國學經典的芬芳……“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，心馳往，情激蕩。
            　　如今，我們正走在中華民族偉大復興的路上，弘揚優秀的傳統文化，伴著悠久的歷史長河，一路采擷燦爛文化漸染的花朵，那些經典幻化成一座座神奇的寶庫……
            　　欣聞猶太人有個習俗，當孩子出生時，母親就會翻開《圣經》，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子舔食干凈，從而把書是甜蜜而充滿誘惑的記憶根植在孩子心中。是的，小時候，書是甜的，長大些，你會發現，她更是香的。
            　　書香伴我們成長，我們可以在書中倔強地笑，傷心地哭，低聲地吟，高聲地唱——唱一曲書香的歌。
            　　自開展書香活動以來。我校組織了一系列校園讀書主題活動，創建書香班級、開設國學專欄，舉辦朗誦、演講、征文和書法比賽等等。同學們積極響應，認真參與。校園里，無論教室、櫥窗，還是文化墻，每個角落都能看到書香的字眼；每天上、下午課前，“三中之聲”定時廣播，聆聽經典美文，感受書香氛圍，這些已成為我校最靚麗的一道風景。
            　　每天課間，同學們便爭先恐后地加入到圖書館選書、借閱的行列，迫不及待地找尋自己喜愛的書籍，當然，這中間一定少不了我，素有“文藝女神”美名的我更是沉浸其中，不能自拔。一本好書，不僅讓我收獲了知識，學會了做人的道理，更能讓我發現生活的美好，人生的價值。調整好自己的心態，抖擻起自己的精神，讓麻木遠離心靈，讓善良愛上人性。在幽幽的書香中，讓自己靜下心來，與書零距離地親近，感受她的熱烈、溫柔與多情。穿越時空的距離，沿著文明的足跡，讓我們一起尋找精神家園的棲息之地吧！
            　　閑暇時翻開書卷，感受直通心底的那抹清香，留一個澄澈的自己在字里行間守望。
            　　愛上讀書，品嘗經典，享受書香。春天，在你靈魂的后花園，播下真善美的種子，秋天，你定能收獲幸福的果實。在此期間，你還可以賞奇花異草，乘濃濃綠陰。陣陣香風飄來，你可以聽詩人朗誦動人的詩篇，聽小說家講述感人的故事，聽散文家傾訴說醉人的衷情……在這里，每一朵鮮花都可以綻放一首搖曳的詩；每一顆果實都可以演繹出一個精彩的故事；每一把泥土都可以醞釀出一個美麗的童話……
            　　此情此景，令人沉醉。讓我們在書香的氤氳下，微笑著，唱書香的歌。
            　　高三議論文 篇73
            　　人之所以為高級動物，除了能直立行走外，我個人認為最重要的還是人有自己的思維和有想法。
            　　記得有次上《思想道德修養與法律基礎》課時老師問了我們一個問題：“人是什么？人為什么要活著？活著到底是為了什么？”相信很多朋友心里面已經有答案了，這個問題我思考了很久都沒有得到準確的答案，于是我決定將其放下，也許將來有一天我會找到答案。心理老師給我們說過“如果你晝夜的在思考一個問題，并且沒有答案，那么這就說明你心理已經存在問題了”，其實我們可以試著放下這件事，去做一些真正有意義的事情。
            　　一個真正的自己。什么是一個真正的自己？我認為我們每一個人都應該有自己的思想，自己的思想包含了自己看待事情的觀點、看法和想法。我們不應該約束他人的思想，我們更不能沒有自己的思想。當今社會網絡科技幾乎埋沒了我們，老師要求寫一篇論文，欣賞一件藝術，做一個課題……我發現大多同學第一時間想到的是“百度—度娘”，只有極少數同學去翻書思考。那些上百度的同學并沒有抱著求學去思考，而是抱著怎樣完成老師布置的任務，怎樣抄最方便的心態去完成，更有的同學直接連抄都不抄了，讓做了的同學幫忙完成（注：不針對任何人）。
            　　當今社會我們在前進的同時千萬不能忘記自己的本分，前人制造了科技不是用來摧毀我們年輕一代，相反，是為了改善我們的生活。
            　　在此，我真心希望那些思想漸退的同學及時醒悟，不要讓自己變成一個時代的傀儡。
            　　高三議論文 篇74
            　　前不久看過這樣一篇報道：某省一位歷史老師向教育部門申請要求高中以前取消物理化學等科目，增加文藝、體育、道德素質等項目的課時，這個建議自然不會被采納，但這位老師的行為卻在網絡上引起一陣熱烈的爭論，圍繞的核心自然是人文與科學孰輕孰重的問題。
            　　一些人認為人文要重于科學，在以后的發展中要側重人文。在他們看來，國家要強大，發展科學沒有錯，但不能舍本逐末，人們思想道德素質的培養還是不能放棄的，發展科技的問題不能讓利益泯滅了良知。在小悅悅事件以及跌倒老人不敢扶事件發生后，比殘酷的死亡更加抨擊人們心靈的是人們對自身的反省，究竟這個社會還有沒有良知存在？我們一直在倡導的科教興國真的是對的嗎？是否應該在發展科技的同時遺落人文？這些都是值得思考的問題。
            　　當然，也有一部分人認為科學要重于人文，俗話說"倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱",由此可見國家富強，人民富裕是道德高尚的基礎，小偷出現是由于物質的缺乏，他如果是個億萬富翁還會去偷別人的錢嗎？只有國家富了，人民富了，才會令道德素質更上一層，而這一切自然是要依靠科技的發展，人文素養的培養可以暫時放放。
            　　其實，在我看來，人文與科學是相輔相成的，誰也離不開誰，它們對生活有著同等重要的作用，從小我們就背"人之初，性本善",也就是說后來我們所謂的這些壞人的出現都是政治、環境等各種因素導致的結果，我們需要用愛來包容他們，而不是冷眼相對、冷嘲熱諷，這就需要我們不斷提高人文素養，這樣，我們的社會才能變得更加和諧，而只有社會和諧了我們才能更加團結，經濟才能發展的更快，我們更加專心地去探索科技領域。同樣的，在科技領域取得成就，像在醫學方面的發展則又利于人民的生活，從而使人們的心態更加積極向上，以此循環往復相互促進，失去人文素養的科學只會讓我們變成機器的奴隸，而失去科學的人文會使我們成為強國的奴隸。
            　　總而言之，科學與人文必須同時發展，共同進步，共創我們美好的明天。
            　　高三議論文 篇75
            　　紅松數量少卻株株筆直，大學來臨因不肯彎下它那高貴的腰，而未長大就被積雪壓斷，而雪松正因為彎下了腰整個冬天身負積雪才得以生存。由此可見，一味固執不肯彎腰，導致我們難以適應環境，有時彎下那高貴的腰能讓我們更好地生存。
            　　從某種意義來說，彎腰不是屈服，而是奮斗的另一種表現。它讓我們懂得做大事者不拘小節，忍于一時的平淡，積蓄力量，最終一飛沖天。天才數學家懷爾斯長達8年之久沒有發表過任何論文，而是選擇暫時彎腰，默默地在浩繁的計算中證明了困擾人們300多年的《費馬大定理》，不僅僅是他，物理學家雷蒙斯·戴維斯在面對物理難題時，毅然選擇彎腰，歐諾個60多年艱辛探索，終于僅研究出中微子而榮獲諾貝爾獎。
            　　彎腰的意義一絕不僅僅停留在個人層面，對整個社會的存在和發展，同樣具有巨大的能動作用。彎腰是一種氣度更是一種治世智慧。
            　　彎腰表面像是讓步，實則是以退為進的策略，面對無知愚昧的嘲諷和挑釁，沒必要爭鋒相對。從容淡定則是最具智慧的做法。相傳，大肆嘲諷大文豪歌德的批評家對歌德破口大罵，并說自己絕不給傻子讓路，歌德則說"而我則恰恰相反。"然后退到一邊，很紳士地彎了彎腰。歌德的行為完美地詮釋了以退為進，反而讓那位批評家成了眾人的笑柄，在我看來，彎腰是一種智慧，誰懂得彎腰，笑到最后，誰便是強者。
            　　"有時為了描繪一顆頭顱，你必須放棄真個軀體，為了一片樹葉，你必須枉顧整個風景"畫家，雕塑家賈克梅如是說，而我想說，有時為了促成一件大事，我們必須學會彎下那個高貴的腰啊！
            　　凡是報考印度孟買學院的學生第一堂課便是進出學院正門旁的小門一次，而成年人必須彎腰才能通過，不然只能碰壁。這門獨特的課看似簡單，實則寓意深刻，發人深省。在生命坎坷的門前，有的人自以為是的挺身向前，結果不是碰壁便是一事無成。真正的智者則是簡單輕松地彎腰而過，他們的彎腰體現的是一種自信綢繆的淡定！
            　　正是因為深邃的天空對狂風暴雨彎了腰，才迎來了風和日麗。正是因為浩淼的大海對驚濤海浪彎了腰，才有了一望無際。彎腰，讓我們在生活中學會生活。
            　　高三議論文 篇76
            　　眾所周知，我國是制造業大國，為很多國家代工、出口，提起“中國制造”，華夏子民都洋溢著自豪感，但喜中有憂的是，雖然我國是制造業大國，卻大而不強，人均工業增加值不及制造業強國美日德的1/3，且總體技術水平落后，自主創新能力弱等。《戰略策.秦策五》曰：“行百里者半九十，此言末路之難也。”意愈做事愈接近成功愈難。
            　　因此，要想成為讓中國從制造業大國轉向制造業強國，我們就要退去浮躁，做精做細，提升技術水平和創新能力，踐行綠色企業、追求制造業文化氛圍，讓中國的制造業做大做強。 精益求精做好制造業先要以提升技術，加大創新力度為基礎。德國企業對技術工作通常都很客氣 ，需要他們的時候 ，還要看人家高不高興，樂不樂意干！在德國，很多父母也支持自己孩子長大后做一句技工，掌握一手絕活。可見，要想加大技術創新，需先從制度進行完善，尊重技術工人，培養技術人才，迸發創新活力。
            　　精益求精做好制造業，還要讓綠色制造深入人心。現下，我國很多老式企業還沒有轉型，污染嚴重，如北上廣很多地區的霧霾，很大部分原因就是這些落后的產能企業沒有被淘汰，同時一些環保部門對這些企業監管力度弱，處罰力度輕等原因，使得這些企業“死豬不怕開水燙”，對環境的污染聽之任之。
            　　為此，為了使我國制造業由大國邁向強國，更須踐行綠色發展理念，鼓勵綠色制造，投入資金，減稅等利好政策支持企業提升技術創新，轉化落后產能；同時各相關環保部門也應加大監管 ，對偷排漏排等產業要進行頂格處罰，絕不姑息，讓不法企業無利可圖。此外，市民也可以利用微信等自媒體平臺，舉報違法企業，為綠色制造貢獻一份綿力。
            　　精益求精做好制造業，更要讓文化氛圍凈化人心。德國人在丟了一件東西時候，會在固定的區劃上一個個小方格，然后仔細的找，這不僅反映了德國人嚴謹的性格，更反映了德國人的民族性格和嚴謹的精神態度。當下，有一些創業者、企業家為了賺快錢，賺大錢，從而急功近利，制造泡沫經濟，造成各個企業百花齊放卻又曇花一現的現象。為此，這就需要政府在制度和政審安排中最大限度減少一夜暴富的誘惑和投機陘的機會，形成建設制造強國的有效激勵機制和崇尚制造業的社會氛圍，培養企業的匠心精神，從為錢而奮斗轉變為夢想而奮斗。
            　　曾經，我們因“中國制造”而自豪，未來，我們更要為“中國智造”，“中國匠造”而努力，而自豪。我相信，只要我們對技藝的提升和創新持之以恒，對綠色制造的理念正確引導，更讓文化制造的理念深入人心，始終為大國命脈而戰，相信用“中國智造”、“中國匠造”助力制造業，偉大復興中國夢的實現不再遙遠！
            　　高三議論文 篇77
            　　平平淡淡才是真。
            　　如果人人都是一出折子戲，在劇中盡情的釋放自己的歡樂悲喜，演繹著屬于自己的人生。
            　　心平氣和地感受每一次秒針的跳動和心跳的脈動，何嘗不是一種享受呢？
            　　我喜歡安靜的感覺，喜歡一個人在幽靜的小路上獨行，白天可以免費的享受日光浴，晚上又可以聆聽風的氣息，這種感覺豈不妙哉！
            　　平淡點，再平淡點。
            　　人生不需要鳳冠霞衣來修飾，也不需要用艷麗的脂粉來點綴，人生就是人生，真正的人生是平淡的真。
            　　我不喜歡太累的生活，把自己束縛在一個壓抑的環境中，抽不出一點時間給自己做深呼吸。我只想平平淡淡地過，平平淡淡地享受生活，不想奢求太多，真的。
            　　這種平淡，并不是指我沒有抱負，沒有對生活的熱情和對未來的追求。我的平淡，是平淡在心上。
            　　鄙陋沒世當然不是一種生活的方式，平平庸庸和平平淡淡，概念完全不同。
            　　人生本該平淡，并非平庸。
            　　陶淵明的人生是平淡的，他遠離世外的紛爭與嘈雜，向往世外桃源平淡的田園生活，自給自足，閑暇之時賦詩幾首；月圓之夜，把酒對歌，此等生活乃平淡之典范。這樣的生活，我喜歡！
            　　而像那樣整天在官場商場上摸爬滾打，去面對他們的明爭暗斗，人與人之間的勾心斗角，讓人生不免抹上了一層拭不去的陰影，如果官場抑或商場失利，得不到你所想要的，你可能會墮落，讓頹廢來逐漸吞噬你的人生，讓你鄙陋沒世，試問這樣的人生又談何人生價值可言？
            　　人生本該平淡，并非平庸。
            　　平平淡淡才是真，遠離世外的紛爭與世俗，讓你的心靜下來，去享受平淡的人生，去感受人生的真，讓你的心得到一方凈土，做下深呼吸，感受生活的律動。
            　　脫下鳳冠霞衣，拭去艷麗的脂粉，大紅的幔布閉上了這出折子戲。
            　　高三議論文 篇78
            　　生活就是這樣，選擇一些，放棄一些，沒有什么可后悔的，重來一遍也許還一樣，但也沒有那么多失而復得和圓滿結局，我們是自己的主角，也只是別人生活的注腳。堅持或放棄，怎樣選擇都沒關系，只要是自己的選擇，就不會錯。
            　　不該擁有的東西，就應該舍棄。一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，它拼命地掙扎，尾巴斷了，小壁虎得以逃命。　一位農夫見了，對小壁虎說：“你這可憐的小東西，剛斷了尾巴，是不是很痛啊！”小壁虎含淚點了點頭。“來，我給你包扎上，這草藥是止痛的。”農夫拿出一包草藥說。“不，我很感謝這疼痛，因為是痛讓我知道自己還活著，而且，你包扎了我的傷口，它怎么能長出新的尾巴來呢？”說完，小壁虎帶著鉆心的疼痛爬走了。必要時也要犧牲一些來保護最重要的東西,就像壁虎斷尾逃生.壁虎割舍了尾巴,用尾巴來吸引天敵注意,換回了自己寶貴的生命一樣。
            　　伽俐略放棄了自己的自由，誓死捍衛自己的學說，才使牛頓得以站在“巨人”的臂膀之上。
            　　比爾·蓋茨放棄了自己在哈佛大學的學位，投身商海，成就了二十世紀，人類世界的一個神話。他們都作出了放棄，他們的放棄換來的是成功。但并不是每次放棄都意味著成功，其間必須經歷的痛苦是常人難以想像的。但是如果沒有放棄便決不會有他們的成功。
            　　生活中，絕不是什么東西都能獲得，有時候不得不學會放棄，而有些人在放棄的同時又追尋到了另外一種完美。
            　　高三議論文 篇79
            　　“和”字結構尤為簡單，左禾右口寥寥幾筆就構成了被根植于中國人血脈深處的原則與智慧。
            　　“家和萬事興”是我從小就熟悉的一句話。兒時常見奶奶刺繡，靈活的手指在線團間穿梭，技法嫻熟，她花了幾個月的時間，完成了一幅佳作——“家和萬事興”的繡圖。奶奶把它制成牌匾，鑲上黑金框，掛在墻上。放學回家第一眼看到的就是他。“家和萬事興”五個字字跡飄逸大氣沉穩運筆有力。每每看到總要駐足觀賞幾秒。那時的我并不知它的意思，只是覺得意義深遠。
            　　而后的幾年，家中發生變故。父親母親經常吵架，我在他們的爭吵聲中漸漸變得沉默，不善于交際，只是守著二十多平方米的小房子。他們似乎沒有發現我的變化，只是一味吵架，周而復始。終于他們把內心積攢的不滿全部發泄出來，我最害怕的事情來了——他們離婚了。這對我來說就像晴天霹靂，仿佛所有的黑暗都向我涌來，烏壓壓的，像大黑布一樣想要將我吞噬，而我卻無能為力。我痛恨這樣的自己，更怨恨出生在這樣的家庭。那時的我，迷茫又無奈。
            　　把我從低谷期拉出來的是我的奶奶，她是一位善良和藹的老人。一生鐘愛刺繡，繡過的字畫十幾副，不過大部分都送人了。只留下兩幅。一幅“家”和“家和萬事興”。“家”是用紅底黑字繡的正方形繡圖，簡單大氣。奶奶站在這幅繡圖面前拉著我的手語重心長地對我說：家，是至親之人共同生活的地方。和，則是和睦相處，只有家和萬事才能興。這兩者是存在因果關系的。”說完她微微嘆口氣便不再說話。那么，和到底是什么呢？和是不激烈溫和沒有戰爭的意思，是一種相處融洽的狀態。顯然，父親母親違背了這種狀態而決裂。由此可見，“和”多么重要。
            　　想通了這些去找奶奶，她依舊是和藹的笑容，只是多了幾分疲憊。日夜為這個家操勞，這個家虧欠她太多，而她卻默默無聞，只是盡力做好一個當家主母的職責。關于父母親的決裂，她什么也沒有說，只是無奈地搖頭。而后摸了摸我的腦袋，說：“以后這個家的重任就由你來承擔了。”淚水打濕了我的眼眶，眼前模糊一片，我趴在奶奶肩頭低聲抽泣，她輕柔地拍了拍我的頭。我放聲大哭，似是要把積攢的全部委屈都發泄出來。那一刻，淚水如泉水，涌流不停。
            　　之后的時間里，我與爸爸爺爺奶奶相依為伴，雖然人不多，但卻很充實。老人說燕子會在和睦的家庭里搭窩，在我們家的房頂上燕子已經搭了兩個窩了。春去秋來，繁衍出一代又一代的新生命。
            　　不知不覺，與他們一起走過了九個春夏秋冬，盡管之前有過遺憾，但是九年的時間彌補的差不多了。他們用實際行動詮釋了什么叫做“家和萬事興”讓我體會到他們對我的愛，對我無微不至的關懷。
            　　所以，一個家庭是否走得長久關鍵在于“和”字上，只有人人都能和氣待人，不意氣用事，相互體諒善待他人。那么這個家庭才能夠凝聚強大的力量，才能夠攜手相伴走得更加長久。
            　　我相信，在今后的歲月中，我的家庭會變得更加和睦，我會與我的家人攜手走過余下的歲月。我會用行動為后人詮釋“家和萬事興”的真正含義。
            　　客廳中，那幅“家和萬事興”的牌匾熠熠生輝，光芒照亮了整個客廳，煥發出勃勃生機。
            　　高三議論文 篇80
            　　臺灣女作家劉繼榮在博文上說，她上中學的女兒成績一直處于中等，但是卻被全班學生全票推選為“最欣賞的同學”。她開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了。”女兒卻認真地說：“我不想成為什么英雄，我想成為在路邊鼓掌的人。”
            　　在這多彩的世界，很多人認為在人生的大路上追逐著夢想才是真正的幸福，我卻認為，坐在路邊鼓掌也是一種選擇。
            　　“坐在路邊鼓掌”似乎是常言“不想當將軍的士兵不是好士兵”的悖論，但衡量幸福難道只有走上人生巔峰這一標準嗎？答案自是否定的，坐在路邊鼓掌何嘗不是一種幸福呢？
            　　或許，坐在路邊鼓掌的成就感遠沒有在人生路上奔跑來得容易，但這的確是一種永恒的幸福，不論從古還是至今。
            　　戰國時期，便有鮑叔牙懂得了坐在路邊鼓掌的幸福的真諦。在公子小白欲向管仲報一箭之仇時，他深知管仲的聰明才智不可就此泯滅，及時制止了公子小白，并推介管仲為齊國丞相，自己甘愿做管仲的下手。正是鮑叔牙懂得在路邊為他人鼓掌，才有了齊桓公的霸業和管仲的一展抱負，也為自己留下了名垂青史的機會。
            　　人人敬仰的星爺的背后也有一位懂得在路邊鼓掌的幸福的人，他就是吳孟達。他始終默默站在周星馳身后，甘愿為他做嫁衣。在周星馳的電影中總有他的身影——扮老爸、江南才子、老師、乞丐、特警、搭檔，又抑或是十惡不赦的反派，甚至在《大話西游》中演一個長相丑陋、豬八戒轉世的猥瑣二當家……出于角色需要，他時而真情流露，時而驕橫跋扈，時而瘋癲不成話，又時而窩囊透頂，都絕妙地襯托出了星爺角色的精準，也讓電影也更加精彩。毋庸置疑，正是他懂得坐在路邊鼓掌，成就了周星馳，也成就了自己。
            　　印度喜劇《我的個神啊》中PK的大哥、無償服務的志愿者們、校運會上在一旁為運動員吶喊喝彩的同學們不也是領會到了坐在路邊鼓掌的幸福嗎？這樣的例子真是數不勝數。
            　　拉布呂耶爾的“最好的滿足就是給別人以滿足”，狄更斯的“世界上能為別人減輕負擔的都不是碌碌庸庸之徒”說的就是這樣的道理。幸福的奧秘不僅僅只局限于自己成功，看著別人在自己的幫助下走向圣壇，自己在路邊默默鼓掌時，唯一的感覺就是被幸福所縈繞。
            　　適當時候，讓我們做一個坐在路邊鼓掌的人，可能也會成為別人眼中的風景的。
            　　高三議論文 篇81
            　　一直以來，在中國的影視界，影視作品是否應完全忠于劇本是一個充滿爭議的話題。導演和演員認為，劇本只是一個綱，他們可以根據劇本進行合理的想象、演繹和自由的發揮。而劇作家則認為，導演和演員不經過編劇本人同意，對劇本的情節和臺詞進行改變，不僅是對自己著作權的侵害，是對自己辛苦勞動的不尊重，而且很有可能違背了作者的原意。
            　　2013年上映的熱播歷史大劇《楚漢傳奇》在各大衛視播出后爭議不斷。在渲染秦始皇焚書坑儒的一場戲之中，儒生們集體朗讀三字經，因其違背歷史常識，遭到了不少網友的吐槽和詬病：《三字經》成書于宋朝之后，秦漢時期的人物怎么可能朗讀此書呢？當網友們開足馬力炮轟編劇不夠專業時，編劇站了出來，在網上曬出了原劇本。人們這才驚訝地發現：原劇本中并沒有儒生朗讀《三字經》的情節，這個情節是導演根據自己的理解臨時加上去的。而導演在細化這場戲的時候，并沒有征求編劇的意見，也沒有請示相關的專家，于是鬧出了這樣的笑話。
            　　在我們的鄰國韓國，導演擅自修改劇本的事情是絕對不允許發生的。編劇甚至有權力和導演一起參與選角，這就使演員的氣質和角色的氣質更好地契合在一起。這就保證了《大長今》這樣的歷史題材電視劇沒有史學常識上的錯誤。但是，也正因為要充分尊重編劇的原意，導演缺乏足夠的創作空間，無權修改臺詞，韓國的電視劇總是拍的非常細膩，情節冗長而拖沓，畫面的藝術表現力略顯單薄和不足。
            　　所以，無論是導演和演員根據拍攝或演繹的需要修改劇本，還是編劇才有權力修改劇本，這兩種做法中，單純的任意一種都不能使一部電視劇盡善盡美。一部好的影視作品，只有編劇、導演、演員共同商議，共同參與，才能讓這部影視作品在真、善、美各個層面趨于完美。
            　　世事如棋，人生如劇。如果把我們的社會生活看做是一幕大劇，那么劇本就是我們的社會規則。簡而言之，世間的社會規則有三類：情、理、法，但最具有強制性和約束力的就是法律、法規。所以，我們的人大代表和行政法規的制定者實際上就是社會這幕大劇劇本的編寫者，由他們負責從社會現象中抽取出情和理，形成強制性的法律來對人們的行為進行約束。而我們的行政者和社會主義公民，正是這幕大戲中的導演和演員：行政者像導演一樣，追求的是更好的執行效果；公民像演員一樣，希望能在規則的約束下更好地演繹好自己的社會角色。既然劇本的修改需要由導演、編劇和演員來共同完成，那么社會規則這個大劇本的修改，也必須由立法者、執政者和社會主義公民共同參與，才能保證我們的法律更加完備、更加健全，執行效果才會更好。
            　　而在當今的中國，法律的制定和完善，還有很多不盡如人意的地方。以“是否應該體罰學生”為例，教育專家、法律專家和人大代表作為法律的制定者，多堅持自己的教育價值理念，主張循循善誘的教育方式，不主張體罰學生，因此把“教育工作者不允許體罰或變相體罰學生”寫入了法律；而在執行的層面上，孩子的天性中都有不符合社會規則的一面，有時候孩子的認知能力有限，沒有暴力威懾作為后盾，單獨講道理，教育的效果往往大打折扣。而一旦進行體罰，教育工作者們就極為容易觸及到法律的邊緣。這樣一來，法律難以約束執行，執行往往不依法律，一旦法律作為顯性的社會規則不起作用，那么隱性的潛規則便會甚囂塵上。
            　　我們再來看看，同樣是面對“孩子應不應該面臨體罰的問題”，英國人是怎么解決的呢？和中國的專家學者一樣，英國的教育專家們最初也堅決主張不實行體罰；可是很快就發現既有的教育理念執行不下去。于是，議員、教育領域和法律領域的專家和學者，以及來自教學一線的校長和老師們坐在一起，共同探討有效解決問題的方式：他們對體罰進行了更加嚴格的限制，制定了更加細致的實施細則，比如，工作不滿三年的教師沒有權利對學生進行體罰；對學生進行體罰的工具的長度、寬度、材料等等都有嚴格的限定；每次對學生體罰之前都要通知家長和校長批準。這樣一來，既忠于了法律這個社會生活的“劇本”，貫徹了正確的教育理念和價值追求，又使社會成員作為“導演和演員”在執行的層面起到了良好的教育效果，較為有效地約束了孩子不符合社會規則的天性。
            　　英國人解決問題的思路對我國具有寶貴的借鑒意義。一個現代民主國家，社會規則這個“劇本”的修改，一定不是作為“編劇”的專家學者、法律制定者或者作為“導演”的政策執行者單獨就能夠說了算的，一定是“編劇”“導演”和“演員”共同協商的結果，這樣制定出來的政策才能既符合價值追求，又具有實際效果，充分照顧到各方的利益，使我們的社會生活這幕劇更加豐富多彩，更有時代氣息。
            　　高三議論文 篇82
            　　什么是青春？是活力四射的激情？是為愛無悔的癡狂？還是灼灼燃燒的雄心？也許都是，也許又都不是。
            　　一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特，即使哈姆雷特只有一個，他存在于作者的心中，可那又如何？在現有價值體系下，這世上由古至今，所衍生的多少人事，被賦予了新的含義？
            　　曾以為，青春是愛，是癡，是無數個日夜里，苦思不能寐，苦尋未得果的稚嫩與堅持。那無關對錯，無關好壞，只是那么一刻，認定了，或是人，或是事，便決定不顧一切的，去將它擁入懷中，不忍放手。
            　　當我回首過往，將那已如浮煙般散去的往事一一聚合起來，深情凝望，無數如夢般的泡影里，色彩斑斕的，記錄著歲月里那些美好的點滴和悲楚的哀歌，在或喜或憂中，痛并快樂著。
            　　順著歲月的長河，一路走來，所思，所想，所念，所棄，皆不過情欲之念想，皆可見年少之輕狂。歲月的雕琢，讓自己變成了何般模樣？是滄桑了么？是成熟了么？我不知道。我所明了的，唯有那淡淡的一件事，我失去了青春里最重要的東西，亦或是，青春里，最無關緊要的事。
            　　我曾瘋過，鬧過，只是如今，我再沒了激情去縱游于山野，再沒了勇氣去鷹擊長空。我還剩下什么？我思索，卻不知，這是否意味著成長。
            　　當我開始計較代價，執著得失，謹言慎行間，我踱著步，邁至鏡前，靜默觀之，除卻那一如既往的容貌，熟悉而又陌生。而那皮囊之下的初心，不知不覺，卻已然不再炙熱，仿若附上冰雪的嚴寒，在冬日的暖陽下，晶瑩剔透，卻是不及，北風的凜冽，刺骨逼人。
            　　當我重新審視自己的青蔥歲月，不覺可笑，欲買桂花同載酒，終不似，少年游。青春里的活力，是對蒼顏白發時候的透支，只是何曾明了，那癲狂過后的頹然，那癡傻背后的心酸。
            　　過去，已然過去，也只能是過去。滾滾濤浪，奔波向前，此乃大勢所趨。浪花之下，何人能夠駐足觀望？生死相依，福禍相守。無論如何，人的一生，都實實的擺在那里，或是沉寂于浪沙之下，不留痕跡。或是名留古史，為人頌揚。只是作為紅塵過客，都不過是爭渡罷了，用人生為船，以青春為漿，執一葉之扁舟，覓學海之無涯。
            　　什么是青春？青春是一段年歲，敢想，敢拼，敢做。所行之事，或為己身之求索，或為博學之篤行，或謀他人之福祉，皆系于一念之間。若夫存游戲之念，亦未嘗不可。人各有志，或不食人間煙火，或游戲紅塵，此間無常之事，何以見悔恨之心。
            　　念春秋之更迭，感長夜之未央。
            　　見花開之初艷，忘秋霜之白骨。
            　　及青絲之倌正，嘆吾身之白首。
            　　高三議論文 篇83
            　　人生是一個不斷探求未知的過程，前路茫茫，是選擇駐足，還是勇敢地邁出雙腳、去探求那份神奇的未知？勇敢地邁出雙腳吧，試錯，是為了邂逅更美的人生。
            　　試錯，是為了探求未知，遇見更美的人生。試錯有別于“作死”。極限運動網紅意外不幸身亡、女主播節目中直播蹦極不幸身亡、驢友葬身珠穆朗瑪峰已超四千人……明知是錯，卻還偏要去“逞強”，拿生命開玩笑，此謂“作死”。那么，何謂“試錯”？試錯，是在尊重生命的前提下，懷著一顆探求未知的心理，去嘗試尋找精彩的人生。
            　　因為試錯，所以精彩。人生是一個不斷砥礪自我的過程。為了夢想、為了遠方，為了發現更美的未知，我們會勇敢地選擇試錯。總有許多的未知，吸引著滿懷憧憬而又好奇的我們；總有許多我們想做的事情，卻又不知是對是錯。內心那份強烈的好奇與渴望，往往會召喚我們去嘗試、去探知。
            　　尊重生命，勇于試錯。無須過于遲疑，在尊重生命的前提下，勇敢地邁出雙腳，迎上去，未知的精彩，在等待我們揭開其美麗的面紗。人生總是在不斷的試錯中強大起來的，你不去嘗試，怎知其背后的精彩？人的一生會經歷無數的試錯，而面對理想與夢想的考驗，便是最“刺激”的一場試錯。那時候，需要的不僅僅是一份辨知的能力，還要有勇敢嘗試的精神。
            　　未知的精彩，總是源于不斷的試錯。且看，北大學生畢業賣豬肉，高校博士生兼職快遞員，大學生辭退網絡工程師之職回家養螃蟹……他們的選擇，源于內心的呼喚——一份對未知精彩的渴求，也許他們無法肯定，自己的選擇是對與否，但他們只是在遵從本心，選擇自己喜歡的，這樣，在最后，他們便能知曉自己的抉擇是對是錯，也正因為如此，他們體驗到了不一樣的精彩，發現了更美的人生。
            　　尊重生命，遵從本心，掀開未知的簾幕，邂逅更美的人生。
            　　高三議論文 篇84
            　　看到這樣的事情發生，讓我不得不反思，這種事情發生的根源是什么？怎樣避免這樣的事情發生？
            　　這件事要說到根源就是那位隨地吐痰的男子，黑衣男、勸架群眾都是由他而起 ，而隨地吐痰這樣的行為折射出了生活中一些微小的不文明現象，古人云：不以惡小而為之。這些細小的不文明現象卻是會形成大的禍患。如今，我國都在建設核心主義價值觀，國家也在文明這一塊下了許多功夫，但大部分的城市一聽全國文民辦的人來暗地檢察，所有的街道改頭換面的速度簡直絕了，這種只改形式不改本質的文明改變恐怕依舊難登大雅之堂吧。
            　　那么我們應該如何從本質上避免這些問題？我認為像吐痰男子這一類的人，都是因為他們的習慣所成，可在各地組織一個“杜絕隨地吐痰”行為養成組建立多個微信群，邀請那些經常隨地吐痰的人加入隊伍，個他們的加入頒發“文明市民獎”，這種獎會在心里上暗示他們是一個文明的人，在日常生活中一定會更注意個人行象。類似的一些隨地扔煙頭、垃圾扔在垃圾桶旁邊、使用污言穢語等人們習以為常的不文明現象得以解決。而一些虛假文明則需要讓它們原形畢露，的確，暴露出來會涉及許多人的利益，但如果把這些問題藏著會導致后續的許多問題發生。如何讓這些問題暴露？事實上生活在這些城市的人都清楚，他們只是在做樣子，過了幾天等文明辦的人檢查完了又恢復原樣了，如果國家把城市市民的文明程度與城市官員的聲譽與工資掛上號，讓文明辦的人每天記錄市民文明情況，把問題記錄好，共同討論如和真正把不文明現象一一解決，每隔一個月換一個人，這樣才更能反映真實文明情況，有問題不可怕，可怕的是有問題不去解決。
            　　紙上談來終且淺，我要去做我力所能及的事了。
            　　希望你能從中收益，尋找到自己能夠做到的與大家一起共建文明社會。
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