一年級作文匯編【9篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
今天，我和爸爸興沖沖地去水上大世界釣魚。
來到水上大世界，我和爸爸找了個涼爽的釣位，裝魚竿，綁魚線，安魚浮，支魚護，撐抄網……一切準備停當后，在魚鉤上捏好魚食，把魚線遠遠地拋出去，就開始釣魚了。
忽然，魚浮子微微動了動，我知道有魚在吃食了。一會兒，魚浮子又動了動，我的'手癢了起來，再也按捺（ｎà）不住激動的心情，猛地提竿，可是沒提上魚來，只掛了個塑料袋上來。我嘆了口氣，說：“這哪里是在釣魚啊，這是在搞水面清潔衛生！”
我又在魚鉤上安上魚食，然后扔出去。這次我學乖了，見魚浮子微微動，我不提啦，只是目不轉睛地盯著魚浮子。
“功夫不負有心人”，只見魚浮子很快地動了幾下。我的心情激動極了，猛地提竿，哇，沉甸甸的！魚竿彎得像弓一樣。看著魚在水中不停地翻滾著，我開心極了。
我牢記著爸爸說的話：“大魚拽緊了，弄不好會脫鉤的，要溜累了才提。”我握緊魚竿，指揮著魚在水中游動。慢慢地，魚似乎沒有力氣了，任憑我擺布，我這才小心地把魚提上岸來。
哇！一條大鯉魚，估計足有兩斤重，鱗片有手指甲蓋那么大呢！爸爸立刻趕過來，幫我摘下魚。我激動地雙手抱著魚，把它放進了魚護中。
一年級作文 篇2
課間十分豐富多彩，雖然時間有些短，但是豐富多彩，各式各樣。課間十分鐘大家可以充分的利用。
十分鐘大家可以玩寫王字，摸顏色過河，貓捉老鼠······
音樂課本上也有課間十分鐘的歌曲內容是這樣的：十分鐘也可以讓疲勞的眼睛休息一下，看看藍天，讓那握筆的'手休息放松一下。這樣下節課就會有一個好心情，不然上課時就會心不在焉，不能專心致志的聽課了。
所以課間十分鐘是一個放松，快樂的十分鐘。
一年級作文 篇3
炎炎夏日，火熱的太陽灸烤著大地，柳葉打著卷兒，花兒低著頭，就連池塘里的水都“咕嘟咕嘟”地冒著泡兒哩！別著急，你看燕子飛得多低呀，它好像在宣布：烏云伯伯來了，馬上就要下雨了！
過了一會兒，雨點“噼噼啪啪”地掉下來，越下越大。遠處，雷公公坐不住了，敲起了大鼓，“轟隆隆”地響聲仿佛要將大地震碎似的；再近些，只見雨點像細線一樣掉下來。街上的行人們打起了各種各樣、五彩繽紛的.雨傘，頓時，整條街變成了雨傘的海洋。
雨漸漸小了，慢慢停了。我走出家門，頓時，一陣清新的空氣迎面撲來。抬頭看看，一道彩虹宛如一條七彩絲帶掛在天空上。啊，真美！
一年級作文 篇4
今天我們去漢溝勞動實踐基地玩去啦！首先，我們去玩劃船，劃船的'隊伍很長很長。我等啊！等啊！終于到我啦！玩完了劃船，我們去玩蹦蹦床，蹦蹦床很大很大，上面有練習拳擊的沙包、有滑梯、有球場、有舉重，還有小蹦蹦床。然后，我們去吃飯，我旁邊的人都吃不了，他們都給我吃，吃完以后我們去看動物。有猴、有狗、有兔子、有雞、有鴨、有鴕鳥，還有孔雀呢！接著我們來到動物實驗室，里面有烏龜、蝎子、海龍還有蟾蜍，等水生動物。最后，我們去了植物實驗室，里面有顯微鏡、有大豆、有大米，還有梨樹。
一年級作文 篇5
一天傍晚，和我媽媽去環島大酒店玩。
來到環島，我看見很多燕子飛來飛去，我就問媽媽：“媽媽燕子為什么飛得低呢？”媽媽告訴我燕子低飛說明快要下雨了。我和媽媽進入環島看到魚缸里有奇怪的魚，我就問媽媽：“媽媽這些奇奇怪怪的'是什么魚？”媽媽告訴我：有大螃蟹、大龍蝦、有鰻魚、還有海螺……
我們到二樓去唱卡拉OK，一上樓梯我才發現這個樓梯是玻璃做的，像碎了一樣，我擔心掉下去。媽媽笑著對我說：“不用擔心這個玻璃很牢固。”我們就上去唱歌，唱完歌我們就回家了。我很快樂！
一年級作文 篇6
美麗的春天來了，萬象更新，春回大地，大自然也從白棉襖換上了綠背心，你來看一看，強壯的大樹吐出了可愛的的綠苞，綠茵茵的小草偷偷的從廣闊的大地鉆了出來；你來聽一聽，小溪在歡快的唱著歌，樹枝在嘩嘩的鼓掌；你來聞一聞，五彩的花兒散發出迷人的香氣……
春天，溫度上升了，大地開始變暖了。冬眠的.動物蘇醒了，長長的蛇伸了伸腰，胖胖的烏龜探了探頭，大家都睡醒了。
楊柳搖曳著它那婀娜多姿的身體，柳條好像那少女的長發，它真是美麗動人呀！小草那綠色的小腦袋，軟軟的，它站在陽光里，吮吸著清新的空氣。
啊！我愛這美麗的春天！
一年級作文 篇7
春天，老師帶我們去校外春游。我們先來到一條小路旁。一陣微風吹來，路邊美麗的小野花們翩翩起舞地向我招手，似乎在說：“歡迎光臨！”多么美的小東西呀，這些花兒讓春天更加生機勃勃了。
沿著小路，我們又來到了桑田邊。桑枝條上探出了嫩芽，使我們看到了春的希望。桑田的兩岸長著金黃色的油菜花，在它們的上面有一群可愛的小蜜蜂，正在不停地忙著采蜜，真不愧是“采走了香的粉，釀出了甜的蜜”的能手。勞動也是春天的`一部分。
最后，我們來到了初中的門口，看到了那扇門上插著幾面繽紛的彩旗，它們正在自由自在地隨風飄蕩，我止不住想，如果能和彩旗一樣迎著風飄來飄去，那該有都快樂呀！
真是一次快樂的春游。
一年級作文 篇8
陽光輕輕撫過蔥綠的菜葉，田間綠油油的一片。小路邊的綠劃出一條美麗的弧線。然而一顆慘敗的小花卻是弧線上唯一的不足。
“哎。”這似乎在為小花哀嘆的聲音的源頭是一個年僅40的母親。
母親邁著沉重的步子向前移著，臉色極為消瘦難堪。忽然不遠處出現了一個嬌小的身影向這邊奔來。
“媽媽！”原來那是那位母親的孩子。聽到這一聲呼喊母親臉上暗淡的神色。頓時消失的無影無蹤。她的嘴角上揚，露出了溫柔的微笑。
孩子飛奔向母親。母親也稍稍地彎著腰伸出雙手迎接自己的`孩子。孩子撲進了母親的懷里。母親蹲下來與孩子一般高。用手輕輕地扶著孩子奔跑而凌亂的頭發。用同樣溫柔的語氣說：”想媽媽嗎？””想。”孩子扯著響亮的喉音叫道。
“這么乖，那媽媽就獎勵你一顆種子吧。”說罷母親從口袋中取出一顆種子。”我們把它種在我們家門口好嗎？”
“嗯”孩子答應著便攥著種子又奔回到家門口，開始挖土種下種子。母親也跟著過去。
挖好了土孩子便把種子埋好，再蓋土時母親說說：”孩子啊，知道嗎？這棵種子種下去之后，只要多愛護就能長成參天大樹陪著你成長，讓你永遠不孤單哦。以后媽媽就算也埋在了土里，但也可以看著你陪著你永遠的成長下去，記住嗎？”
“嗯”。孩子深深地點了頭，也把母親的話清晰的記住。
不久種子長出了芽，母親卻是去世了。親人們把母親葬了，葬禮上大家都泣不成聲。可那個孩子沒有哭，他認為母親她不是死了，只是像種子那樣埋在了土里罷了。其實母親是在陪著她的。母親的去世沒有給孩子帶來重大的打擊，反之是她變得更加堅強了。
原來母親是得了癌癥去世的，她沒有如實的告訴兒子。只是用一顆種子讓他學會更加堅強。但種子哪只是如此呢，那種子里的是愛，是母親所寄托的對孩子所有的愛。
一年級作文 篇9
有一天，兔子想開一場運動會，于是他們叫上了所有動物說：“我們來開一場運動會吧！”烏龜說：“我跑步是最快的。”兔子說：“我跑步比你還快。”烏龜聽了不高興說：“那我們來一場比賽吧。”兔子答應了，并且定在了明天。
第二天，動物們都來觀看比賽。比賽開始了，兔子一下子就跑走了，烏龜慢慢地爬呀爬。動物們都替烏龜加油，大喊：“加油！不能輸！”烏龜聽了，努力地向前跑，兔子看看后面，烏龜還沒有追上來。于是就說：“烏龜還沒有追上來，我就睡會吧，等烏龜來了再跑。”兔子很快地就睡著了。烏龜漸漸地爬到了兔子旁邊，看見兔子居然睡著了，還睡得很香。烏龜想到了比賽開始的時候，兔子跑步非常快，就繼續向前爬。烏龜馬上就要到終點了，還差十步、五步、二步、一步，終于到了終點。
這時兔子醒來了，往后看看，還沒有看見烏龜，以為它還沒有爬上來，就向前跑了起來，等到終點，才看見烏龜早已經在等了。烏龜高興地說：“哈哈，我贏了吧！再苦再累也不能休息一分鐘，要繼續堅持下去！”
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