一年級作文精品7篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
１、從前有個鞋匠，家里窮得甚至沒錢買做鞋用的皮革。一天，他所剩下的皮革只夠做一雙鞋子了。 “哎！除了盡力做好這最后一雙鞋子，我是毫無辦法了！” “上帝啊！請幫幫我吧！” 鞋匠這樣禱告完，就上床睡覺了。
２、天亮了。 “好吧！我該干活了！”鞋匠一邊說著一邊走進他的制鞋作坊。但是，嘿！你瞧！在他的工作臺上，放著一雙已經做好的鞋子。 “天啦！這是怎么回事？” 鞋匠不知道該怎么處理這件奇怪的事。
３、就在這時，一位顧客走了進來。 “啊！多么漂亮的鞋子！請讓我把它買下吧。” 這雙鞋子使他十分高興，付給鞋匠許多的錢，足夠買兩雙鞋子的皮革。
４、到了晚上，鞋匠把買回來的皮革裁剪好。“明天我要把這兩雙鞋做好。”說完，他就上床睡覺了。 可是到了第二天早晨，他的工作臺上又擺上了兩雙已經做好的鞋子，而且都是很棒的鞋。 一會兒，走進來幾個顧客，“多么精美的鞋子啊！”同樣，鞋子賣了個好價錢。
５、這下，鞋匠可以買做四雙鞋子的'皮革了。而且和以前一樣，第二天早晨他發現鞋子已經做好了。 這樣過了一段時間，隨著越來越多的鞋子做好了，賣出去，鞋匠很快就富了起來。
６、一天晚上，鞋匠一邊忙著裁剪皮革，一邊對妻子:“我們整夜不睡，看看究竟是誰在做鞋？” 他的妻子回答說：“好啊，我正想找出是誰讓我們生活得這么快樂呢！”
７、于是他們在工作臺上留下一盞燈亮著，悄悄地藏在一個角落里。
然后……
８、半夜時分，兩個小小的光著身子的小精靈出現了。他們敏捷地爬上工作臺。
９、拿起鞋匠裁剪好的皮革，開始干了起來。他們多么出色！ 他們用小手把皮革一塊一塊地縫好，然后用大木錘輕輕地敲實。 嗒，嗒，嗒……。 他們頭也不抬地干著，沒多久便把所有的鞋子都做好了。鞋匠驚呆了，連一句話也說不出來。
１０、第二天早上，鞋匠的妻子:“啊！這么說，是這些小精靈讓我們生活得這么快樂。” “嗯，我們應該感謝他們。作為回報，我們得為他們做點事情。” “是啊！他們都光著身子。我不是可以給他們做一身暖和的衣服穿嗎？” “對啊！那我就給他們每人做一雙小小的鞋子吧！” 于是，鞋匠夫婦開始為小精靈們忙碌起來。
１１、到了黃昏的時候，終于做好了。 那天晚上，鞋匠夫婦沒有把裁剪好的皮革放在工作臺上，而是把做好的小衣服、小鞋子放在上面。 然后，他們又悄悄的躲了起來，看看會發生什么事。
１２、半夜里，小精靈們來了。“讓我們開始工作吧！”他們說。但是，當他們看清楚臺上放的是什么東西的時候，甭提有多么驚喜。 “啊！正好合我們的身。” 一眨眼的功夫，小精靈們穿好了衣服和鞋子，他們的眼睛里閃爍著喜悅的光芒。
１３、接著，他們開始唱起來：“快來看看我，我是多么漂亮！我是一個英俊瀟灑的帥小伙，沒有比干制鞋的活更使我們快樂。” 他們神氣活現地蹦著、舞著、跳過椅子，爬上碗櫥，度過了一段美好的時光。
１４、最后，小精靈們一邊跳著舞，一邊走出了大門。他們再也沒有回來。
但是，鞋匠仍像往常一樣辛勤勞動。他們做的鞋子也仍然十分好賣，因此他們再也不為錢而煩惱。 從那時起，老倆口萬事如意，直到離開人世。
一年級作文 篇2
大家都知道理想是什么吧？
我的理想是做一名出色的中國記者，讓我可以為更多的'中國人服務。為實現我的理想，我要一定要好好學習，天天向上。同時，我也不會忘記孝敬父母。爸爸說大學里學習最好的人被稱為“學霸”，我想我一定會成為一名非常棒的“學霸女神”。
從現在開始我要更加努力地學習，為早日實現我的理想而奮斗！
一年級作文 篇3
今天，我和媽媽去上海書城買書。
那里人真多呀！我和媽媽好不容易乘電梯到了三樓。媽媽去看一些關于玉器的書，而我隨便找書看。冰心寫的《小桔燈》一直是我很想看的書。很快，我就在一排書架上找到了這本書，坐在椅子上津津有味地看了起來。我已被這本書深深地吸引住了，正準備央求媽媽幫我買下來時，一個小妹妹走過來，輕輕地拉拉我的'衣袖，說:“姐姐，這本書你買嗎？如果不買就給我吧！”“哎呀！”我不耐煩地說，“書架上不是還有嗎？”“我看過了，沒有了。”小妹妹說。“你怎么那么煩哪！”我生氣地把她趕走了。這時媽媽不知不覺地走到我身邊，悄悄地對我說：“寶貝，你想想，如果一個姐姐對你這樣，你是什么感受呢？”頓時，我羞愧難當。急忙叫住小妹妹，毫不猶豫地把這本書遞給了她。
雖然我沒買到這本書，但是，我心里很高興。因為“贈人玫瑰，手有余香”嘛！
一年級作文 篇4
秋天，天高云淡，金風送爽。也是我最喜歡的一個季節。
秋天它不像夏天那么炎熱，也不想冬天那樣寒冷。涼風習習，給人一絲的涼意。秋天，也是一個豐收的季節。高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃色的玉米粒，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬。農民伯伯們在春天播種的種子，在秋天結出了果實，大家臉上洋溢出幸福的笑容。
秋天最大的特點也就屬楓葉了。秋天，大部分的樹葉都漸漸變黃了，有的已經枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，這不禁讓我想到一首詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋天里，大部分的花都已經失去了在春天里所擁有的姿態。但各種各樣的菊花還在爭奇斗艷。
秋天的白云姿態變化萬千。瞧！那天邊的云，似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動了，它們越走越遠。云變成了一簇簇的“棉絮”了。看這邊的云就像洶涌的大海。突然，云又變了，這回不是“羊群”也不是“大海”，原來是急速奔跑的馬群，它們為什么跑的那么急？明白了。它們是大自然的.驕子，追求著自由和奔放。
秋天這一幕幕的景象，讓我想起唐朝杜牧的《秋夕》：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星，我喜歡秋天，秋天的景色在我看來是比其它三個季節都美的季節。我喜歡秋天，不只喜歡它令人贊美的碩果，不只喜歡它奉獻一生的落葉，我最喜歡它令人向往的神韻。
一年級作文 篇5
今天，一起床就感覺非常冷。急忙趴在窗戶往外看，原來是下雨了！發現雨后天空特別陰暗，但空氣特別清爽。跟媽媽下樓后，感覺很冷，風很大。身體有些發抖，媽媽就摟著我往前走。路上的行人變少了，路上車非常多而且還很堵，害得我差2分鐘就遲到了。到了教室同學們已經坐在椅子上快要擺餐具了。
下午雨停了一會兒又開始下起來了。等到放學的時候，雨已經停了，我開開心心回家了。
一年級作文 篇6
一天早上我和媽媽去跑步，在D棟樓后面的路上，看到有一只蟬正四腳朝天的躺在地上，我覺得它應該很好玩，就用樹葉把它抓起來，但是樹葉太滑了，沒抓起來。媽媽又給了我一片葉子，兩片葉子一起合作，就抓起來了。我把蟬帶回家，放到以前養小烏龜的那個瓶子里，媽媽還幫我摘了幾片小樹葉放進去了。
這只蟬真好看！它長著棕黑色的身子，上面有一些金黃色的斑點，肚皮還有一層硬殼，好像古代戰士的盔甲，真威武呀！它還有一對透明的翅膀，上面還有一些條紋呢！它的眼睛在頭的`兩邊，一動不動的，都不知道它怎么看東西呢？它有一對短短的觸角，大約兩厘米長，媽媽說觸角就是它的鼻子，是用來聞味道的。它還有一個長長的嘴巴，能夠吸取枝葉的水分呢。它有六條強壯的腿，每條腿都有4個關節，上面還有幾個鉤刺，腿的尖端也有一個分叉的鉤刺。它還有一個金黃色的尾巴，上面有幾條金色的圓環，有點像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它從瓶子里放出來玩。它一出來居然會飛了，一會兒飛到我的衣服上，一會兒又飛到奶奶的衣服上了。后來再飛到我的衣服上就不動了，我想把它拿開，但是它用鉤刺鉤住了我的衣服，怎么都拿不下來了。費了九牛二虎的力好不容易把它從衣服上弄下來，它又掉到我的褲子上了。“哎呀！我穿的可是短褲呀！”我大叫起來，奶奶聽到就用手一抓，沒想到翅膀都抓斷了一點，我心疼地摸著它，可憐的蟬呀！
我真喜歡這只蟬啊！
媽媽感言：我是32群的惠州宇媽，這篇文章是我陪宇子去跑步后抓到這只蟬后口說的一篇口水作文，孩子很喜歡這只蟬，觀察得很仔細，一邊看一邊說，我就引導它仔細觀察按順序說出來，他很快就講了很多，我就在旁邊幫他記下來。
第二段說出來之后我本來想要他用個借代的方法來代替蟬，他可能覺得沒找到合適的詞代替，一直都要用“它”，觀察都是他自己說的，我只是引導他說了幾處像什么，也是他自己想出來的。
第三段基本是他自己的語言。特別是他說的這句話，我覺得真的很有意思的，他生怕蟬會爬到褲子里面去咬他，“哎呀！我穿的可是短褲呀！”全家人當時都笑趴了。因為這篇文章字數較多，孩子才上一年級，所以我也沒有要求他再抄一遍，不知道這樣有沒有關系。希望能審核通過，請老師幫忙講評，謝謝！
一年級作文 篇7
今天，我們一（5）班全體同學組織活動，去云龍敬老院看望了爺爺奶奶們。
我們恭恭敬敬地送上小面包、牛奶、香蕉等禮物，爺爺奶奶高興得眉開眼笑，連聲說“謝謝”。接著小伙伴們表演了各自精心準備的節目：有李承儒和王歆語表演的小提琴合奏《梁祝》，有王沁蕾表演的獨舞《吃葡萄不吐葡萄皮》，有盧思宇帶來的一段熱情四射的`街舞，還有董文伯、林浩軒等同學朗誦的詩歌……最后我們全體同學一起唱響了歌曲《新年好》，祝福爺爺奶奶們新年快樂，身體健康。
老人們看著我們，臉上洋溢著微笑。能為這些孤獨的老人帶去快樂，我們每個人的心里也都好開心啊！
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