[經典]一年級作文10篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的一年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
今天,奶奶給我買了兩個石榴,它的皮是紅色和黃色相間的,形狀象個球,更讓人喜歡的是剖開后,看到里面有紅色的、白色的果粒、它們像一粒粒小珍珠擠在一起,亮晶晶的.,好看極了。好久沒有吃到了,有的酸、有的甜,非常的好吃。我很喜歡吃,真的要謝謝奶奶的。
一年級作文 篇2
我有一個幸福快樂的家。爸爸愛我,媽媽愛我;我愛爸爸,也愛媽媽。
爸爸、媽媽平時都非常忙,沒有時間輔導我,于是他們就為我請了家庭教師。為了不讓爸爸、媽媽操心,我在學校聽從老師的教導,做個好學生;在家里聽從家庭教師的指導,成為一個好孩子。一個學期過去了,我沒有讓爸爸、媽媽失望,在期末我取得了非常好的成績,爸爸、媽媽可開心了!一到假期,爸爸媽媽都盡可能回來陪我,爸爸教我學電腦,媽媽指導我做作業。
爺爺愛我,奶奶愛我;我愛爺爺,也愛奶奶。
每天上學,奶奶都送我去學校,說是不放心我過馬路。放學回到家,奶奶又給我做好吃的。爺爺在我完成作業的情況下,就教我下棋。現在,我下棋的本領跟爺爺已經不分上下了。我非常感謝爺爺、奶奶對我的疼愛,同時我也盡量逗他們開心,做他們的`乖乖孫。
在這個家里,我是掌上明珠,但我一點嬌氣也沒有,因此我贏得了全家人的疼愛。你看,我多幸福多快樂呀!所以,我愛我家,更愛我的家人!
一年級作文 篇3
我上學前班的時侯張老師交我們美術。
張老師梳著娃娃頭,留著整齊的劉海,頭發上還帶著一個漂亮的發卡。
張老師對我們小朋友很關心。睡醒的時候她經常給女孩子梳頭,給我們講精彩的故事。還交我們做各種各樣的`手工,和我們一起做有趣的游戲。
我最喜歡張老師了。
一年級作文 篇4
都什么年代了,貓有魚吃還捉老鼠。
我家也養過貓,我也看過貓吃魚,當然也見過貓吃老鼠,但是據我觀察,貓吃魚的時候那表情是相當的興奮呀,但吃老鼠的時候就沒那么興奮,所以我估計在貓的眼中,魚肯定比老鼠好吃多了。
但是問題來了,貓不會自己去捉魚呀,它吃的魚,肯定是不勞而獲的。這其中有兩個渠道,一是別的動物吃剩下的,不想再吃了,覺得沒意思了,想換換口味,于是把魚給貓;還有一種呢就是貓靠自己的“智慧”去得到了,但問題是貓就沒有捉魚的本事,是怎么得到的大家可想而知。
但是貓天生就應該去捉老鼠呀,捉老鼠才是他的本領之所在。在貓的眼中,捉老鼠應該比捉魚方便多了吧?其實我認為大家都想錯了,也許現在的貓都思想進步了,和以前的貓不一樣了。老鼠一般都是很聰明、很狡猾的,一般都躲藏在大家看不到的角落里,很難發現它。但捉魚就不同了,捉魚雖然不是貓的專業,但魚更好捉,魚沒有老鼠那么狡猾,萬一要是搞錯對象。魚和貓是沒有什么直接業務聯系的,而老鼠和貓就不一樣了。所以,有時候捉魚比捉老鼠容易的多,實在捉不住魚了,就把它賴以生存的水給它抽干,看它還怎么生活。
圖上有四只貓,坐在第一位的當然是領導了,它吃魚是不顯山不露水,直接吃在肚子里再說。這魚自己不會捉,而自己卻在吃,讓別的貓看到說閑話不好,要是有貓問,他也可以完全抵賴不承認嘛,反正你又沒看到我當面吃,再說就把你關進貓的精神病院,給你治治病。呵呵,吃飽喝足之后,它雙手摸摸自己的肚皮,一臉微笑,開始在心里盤算,下次怎么才能弄條大魚吃吃。而旁邊這兩只貓一看就是參加工作沒幾年,心里一直在想,還是魚好吃,每天都可以不勞而獲。兩貓還在熱烈的'討論著,連盤中的魚都來不及吃,還在看第四只貓在干嘛,這兩只貓,就是標準的憤青貓,一天不干正事,盡說些無用的話。你不趕緊吃完,小心到時候第一只貓把吃魚的責任推到你們身上呀。最后這只貓就比較特別了,他沒有和其他的貓同流合污,魚也不吃,看到一只老鼠,就奮不顧身的去捉老鼠,不顧自身安危,這是好樣的,這只貓是貓國的希望和未來,但是這只貓肯定是剛參加工作不久,捉老鼠可以,但不要到最后讓自己流血又流淚呀,所以它還得繼續鍛煉。還有一種可能,就是這只貓是絕頂聰明的貓,它知道自己的職責是捉老鼠,經常吃魚也不行,會讓別的貓說閑話的,所以,在必要的時候,還是要捉只小老鼠。這樣,可以在貓界大肆宣傳,我們捉老鼠的傳統并沒有丟,形象也上去了,魚也得到了,一箭雙雕,好不愜意。
所以說,都什么年代了,“有魚吃千萬別去捉老鼠,捉老鼠的貓是”
一年級作文 篇5
我是一朵荷花, 我和兄弟姐妹手拉著手, 在一片綠色的海洋, 追風踏浪。
我是一朵荷花, 微風吹來我翩翩起舞, 我雪白的衣裳隨風飄動, 飛飛揚揚。我是一朵荷花, 夏日的雨水, 點點滴落在我的身上, 消失在無聲的水面。我是一朵荷花, 我圓圓的荷葉, 就像一個碧綠的.大圓盤, 盛滿了清晨的露珠。
我是一朵荷花, 小魚從我腳下游過, 蜻蜓從我頭上飛過, 我和它們歡快的玩耍。
一年級作文 篇6
今天中午,我把一盒橡皮泥和一包子彈拿出來,叫媽媽教我包餃子。
我先把一塊藍色橡皮泥揉成圓形,又拿一塊紫色的橡皮泥也揉成圓形,我把子彈當成餡,又把“餡”放進了“餃子皮”里,再把它一捏,就完成了。一個又大又漂亮的大餃子做好了!
我真開心,我學會了包餃子。
一年級作文 篇7
爸爸下班帶回一盒月餅,中秋節快到了,下周就是。看著那包裝精美的月餅,我口水都快流下來了。媽媽看見我這饞樣說:“我提議,中秋節我們家晚上提前過,OK?”太高興了,我扭扭屁股,舉雙手雙腳贊同!
晚飯后,我幫媽媽把月餅、桔子、開心果、酸奶……拿到陽臺,我們一家人圍坐在茶幾前,習習的涼風吹著,月餅好甜啊!“我們來玩游戲吧。”媽媽說,“你們知道誰的牙根是黑色的`,而牙齒是白色的“是鋼琴。”哈哈,小菜一碟,我前幾天剛好看過。爸爸刮了一下我的鼻子,稱贊道:“真厲害!”也說了一道腦筋急轉彎:“小熊爬到樹上摘大西瓜,一巴掌打一個,十巴掌打下幾個?”“一巴掌打一個,那十巴掌?啊,不對啊!大西瓜不長在樹上啊!”媽媽說,“爸爸想騙我們,沒門我笑了,爸爸笑了,媽媽也笑了。
天上的月亮婆婆看著我們,也笑了……
一年級作文 篇8
今天晚上,我和爸爸媽媽來到幕燕風景區。一到江邊,我就興奮地四處亂跑。
突然,我的腳步停留在一大塊草坪上。這片草坪已失去了它原有的光澤。取而代之的是一個個小攤點,他們有的`是在賣孔明燈,有的是在賣小孩玩具,還有的在賣套圈圈。他們不是在靜靜等待顧客的到來,而是在大喊大叫:“五元十個圈圈”、“五元許燈愿”等等。他們身邊還有一些垃圾如:廢紙、塑料袋、冰激凌棒子等等。
這時,我多么希望城管能出來管管他們。雖然他們得到了金錢,但是他們貪婪的賺錢方式破壞了這美麗的風景。讓我們高呼愛護環境,人人有責。
一年級作文 篇9
今天是大年三十,家家戶戶都在忙著準備年夜飯,我家也不例外,全家都忙開了鍋爺爺奶奶忙著買菜,爸爸媽媽忙著做香噴噴的菜肴雞鴨魚肉樣樣俱全,還有各種營養豐富,顏色斑斕的蔬菜,只見廚師(爸爸)左手拿著蔥、胡椒粉往鍋里放,右手拿著勺子,做著他色香味俱全的醋魚,媽媽在一旁切著她的大白菜,準備下鍋,做一碗綠白相間的大白菜湯。過了一會兒,一桌豐盛的'美味佳肴做完了。這些菜肴看得我眼花繚亂,有:清蒸大閘蟹、龍蝦湯、大白菜湯、醋魚,還有爺爺喜歡吃的豬蹄,等等等等,看得我口水直往下流。我連忙拿起筷子,津津有味地大喝大吃起來。窗外的爆竹聲啪啪啪啪地響起來,譜成了一章樂曲。
吃完年夜飯,我突然想起了一個問題:年夜飯代表了什么?于是我便上網去查了一下。
年夜飯代表著至高無上,古時的賢明圣祖在年三十這天也會特赦犯人們回家去吃頓年夜飯,因為這頓飯代表著一個人真實活在世上至高無上的權力,對于中國人而言這是無可替代的,前幾年導演張元拍了一部《過年回家》,通過女犯人回家吃年夜飯講述了一個人性寬容的故事,最后電影為張元捧回了一個人道主義精神獎。年飯早已超出了吃的范圍,年飯桌上的東西,早就不一定非得到過年才有得吃。年飯之意不在飯,而在于那份人與人之間的溫馨。年夜飯還征著幸福憧憬,再慘,慘不過楊白勞,但在年三十這天,楊白勞也要給喜兒買條紅頭繩,想辦法張羅著吃頓年夜飯,喜兒那段爹爹帶回白面來,歡歡喜喜過個年的唱詞讓我的父輩在憶苦思甜的過程中知道了什么叫悲劇的鋪墊。
一年級作文 篇10
今天是母親節,在這個母親節,我想對媽媽說一聲媽媽,母親節快樂,謝謝您對我無私的愛。
媽媽,是您教會了我第一聲“爸爸、媽媽”,是您用雙手帶領我邁出了我人生的`第一步;是您用歌聲讓我第一次聽到了這世界上最美妙的聲音,是您把我送到書的海洋、讓我第一次感到這是個奇妙的世界。
這些都是您給我的愛,媽媽,我愛你,您給我的愛就是最偉大的。母親節快樂。
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