有趣的音樂課作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有趣的音樂課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的音樂課作文1
在上個星期四的音樂課里，我原以為老師給我們上新課，沒想到給我們上課的竟然是一位同學，她的名字叫賴欣欣，接下來我們正期待著她能搞出什么名堂？
首先賴欣欣先讓我們翻開書本，第一課《小鳥小鳥》我們只見賴欣欣一邊拿著話筒一邊彈著琴，再加上我們的歌聲配合起來，真的很像音樂老師在跟我們上課。
當我們在唱歌時，我看到了站在一旁的音樂老師和陳老師露出了甜蜜的微笑。過了一會陳老師似乎對這首歌很感興趣，她也試著唱了一段給我們聽，結果讓我大吃一驚，我本以為陳老師只會教我們數學，沒想到音樂也是她最拿手的。
在我們上課只剩下五分鐘時，賴欣欣小老師安排了一個游戲，也是關于音樂的，游戲規則是讓一位同學上臺彈琴，再拿一樣物品輪流傳下去，當說停的時候，見到物品的同學就要上臺唱歌。
游戲開始了首先物品從第一組一直輪到第二組詩時，當賴欣欣說停，卻沒有一位拿到物品的同學肯上臺，當然這樣既浪費，一點意思都沒有，所以只好取消了。
只見賴欣欣措手不及，她只好又一邊彈琴，讓我們一邊唱歌了，而音樂老師卻還在一旁保持著微笑。
最后下課鈴終于響了，大家才松了一口氣，一節課就這樣結束了，不過在上課的時侯，我看見賴欣欣教我們上課，真的有點像老師的風范，我也想嘗試當老師的滋味。
有趣的音樂課作文2
在一堂音樂課上，發生了一件非常有趣的事，就是我們猜成語的趣事。當時我們有的人呆若木雞，有的人演得很活潑，非常讓我難忘。
老師來了，“同學們好！”“老師好。”“今天，讓我們來復習一下《讓我們蕩起雙槳》。”老師唱了起來，黃鸝鳥歌聲般的嗓子，婉轉動聽。首先，音樂課上老師每一天都會教們先唱一首歌，然后就是有趣的猜成語游戲了。老師唱完了，接下來是我們來唱了，我們分成四組比拼，結果第一組獲勝了。
歌唱完了，接下來就是有趣的猜成語游戲了。第一個開始猜成語的就是我們最厲害的成語大王小明，他開始表演了。他演的是一只狗汪汪叫著，然后憤怒的眼神仿佛冒火一樣，接著再跳起來老高，然后指墻。看到他惟妙惟肖的動作，同學們大聲的說出“狗急跳墻”這個成語。游戲不斷進行，有的表演的生動活潑，有的表演的僵硬牽強，大家笑得是前仰后合。下一個就是我表演猜成語了，我的心情似熱鍋上的螞蟻一樣緊張。老師給我的題目是雞飛狗跳，我也像上一個人那樣汪汪，這個動作是第三個字，我又學著雞叫喔喔，同學們猜出了是雞，猜成語大王猜出了是雞飛狗跳，我對猜成語大王豎起了大拇指。
這節音樂課上的這件事即有趣又能提高智商，這件事我很難忘。
有趣的音樂課作文3
叮鈴鈴……上課了，同學們在座位上等待音樂老師來上課。不一會兒，門吱呀一聲打開了，一個戴著黑色帽子的男老師走了進來。
同學們都議論紛紛：“咦？音樂老師怎么換成了男老師？”“難道這位老師要帶我們上體育課？”那位老師拍了拍講桌，自我介紹：“同學們好，你們可以叫我小白老師。”說完，咽了咽口水，繼續說：“今天這節音樂課，我們一起學手語舞！”頓時，全班炸開了鍋。有的同學哼著手語舞的音樂，有的同學情不自禁的舞蹈，老師急忙打住，說：“現在開始學吧！”
首先，我們做了幾個簡單的動作，比如聳肩，反手握。熱身完成，就正式開始了！
小白老師讓我們先做出驚訝的動作：雙手捂住嘴巴；再把手比作槍型，指向同桌；然后用雙手交換成框；之后十指緊閉又張開，就像施展魔法；接著用左手敲打右肩兩下，再把左手搭在右肩上，右手搭在左肩上；過一節拍后雙手做出“不想回家”的樣子……
小白老師又帶我們跟音樂來一遍。我覺得太快了，跟不上，完全沒有頭緒。小白老師又耐心地教了我幾遍。再跟一遍果然比上一次有進步，可是感覺自己還是慢半拍。于是，我就一直練習，有時手都酸了，但我一直堅持，盡管有些動作幅度很大，在我的不懈努力下，終于合上節拍。
真是一堂有趣的音樂課！
有趣的音樂課作文4
星期三下午,我們六年級學生在學校領導和老師的帶領下,一起去文化中心參加實踐體驗學習。
一路上,同學們盡量抑制住內心的激動,不敢去盡情欣賞那綠樹紅花、去傾聽那鳥語花香。真是有些遺憾。不知不覺就來到了文化中心。在老師的帶領下,我們女生被分到了音樂室上課。
一進門,首先映入眼簾的便是那一架架電子琴,我校教音樂的薛老師早已等候在教室。我們兩個人分成一個小組,按指定位置坐了下來,開始上課了,首先,音樂老師給我們講了一些樂理知識,讓我明白了什么是五線譜,是什么上加線,下加線。同學們津津有味的聽著。不是美學老師還耐心的問:“同學們,聽懂了嗎?不懂的話老師再講講。”她那親切的話語讓我們倍受感動。經過老師的再三講解下,我便收獲了滿腹經綸。
接著,課程進入了高潮:讓我們親身嘗試一下彈電子琴,對于我一個不會彈琴的女生來說,真是無比高興!迫不及待的想試一下。帶音樂老師教給我們正確的彈奏方法后,我們拜年開始學習第一首電子琴演奏曲,同學們都熟悉的《小星星》。因有歌詞有歌譜,還有其他原因,不大一會,我就學會了彈這首曲子。
一個小時后,音樂課便結束了。我們都戀戀不舍的離開了音樂室,離開了老師。在這次實踐學習中,我不僅學會了樂理知識,還學會了用電子琴演奏樂曲。我的收獲很大,我和喜歡上這樣有趣的音樂課!
有趣的音樂課作文5
昨天的音樂課是一堂有趣的音樂課，這堂課上發生了各種各樣搞笑的事，想知道是啥事嗎？那就和我一起走進這堂快樂的音樂課吧！
“叮零零”上課了，同學們早已端端正正的坐在音樂室時，今天音樂課的內容是打節奏，楊老師讓我們先認識四三拍，四三拍的規律是強弱弱，為了使我們能準確的打好拍子，楊老師讓我們先拍手然后摸左耳再摸右耳，這樣就是三拍了。
鋼琴聲響起了，我們也隨著琴聲打起了節拍，楊老師越來越快的加快了速度，隨著音樂聲的停止，我們聽到了一聲慘叫：“啊！我的耳朵痛啊！耳朵要被我揪下來啦！”我定眼一看，原來是邱琦，他正皺著眉頭張著大口摸著耳朵，哇哇的大叫呢，立刻37雙眼睛盯著邱琦，哈哈大笑起來，邱琦也忍不住笑了起來，這是邱琦第一次讓我們笑得前俯后仰。
接著我們打四二拍的節奏，它的規律是強弱，連起來就是強弱強弱，楊老師讓我們先拍手再摸鼻子，楊老師忽快忽慢，搞得我們不知所措，這個時候，同學們都盯著邱琦，想看看他是不是又會發生了什么“情況”，果然不出我們所料，琴聲一落，只聽又是一聲“啊！”的驚叫，他結結巴巴的說：“老……老師，我……我流鼻血了！”只見他昂著頭，捂著鼻子不知道該怎么辦！全班同學笑得更猛烈了，邱琦第二次引得全班哈哈大笑！
這就是我們的一堂有趣的音樂課。
有趣的音樂課作文6
我特別喜歡竹笛，因為它有優美的旋律。
當我還在學葫蘆絲的時候，有一次，我聽見了老師吹竹笛的那優美旋律，也想去學一學，老師大方地把竹笛給我，說我可以隨便聽，我高興地接受了，老師還教了我吹竹笛的技巧。我很快吹響了竹笛，還請求媽媽給我報竹笛班，媽媽不加考慮地答應了。
就這樣，媽媽給我報了名，我還有了一個屬于自己的笛子，我好開心啊！
我還記得第一次上竹笛課時，老師叫我長音，因為我已經能吹響笛子了，老師說：“你學得快，但不能大意，你媽媽為你花錢奉獻，一定得再努力，我希望你一定能實現你的愿望——當音樂家！”我聽了真的沒有大意過，而是一直再練，直到今天，老師還說：“你學的真快，都可以和那些學了一年的孩子們一起吹了。”我心里聽了樂滋滋的。
一回到家，我便再一次吹起竹笛來，聲音是那么優美、動聽，我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的鳳尾竹。”媽媽笑瞇瞇地夸我吹得好，我心里聽了美滋滋的。
從此，我喜歡上了音樂，對音樂有一種深深的喜愛之情。
我一節課，激發了我喜愛音樂的極大感受，因此，這件事深深地印在了我的腦海中。
有趣的音樂課作文7
叮鈴鈴……上課鈴響了，我飛快地跑到座位上坐好。
音樂老師來了。我以為還是以前的孫老師，結果卻換了一位老師在說話。說完之后，我只是聽清楚了，她叫張老師。之后，我們就去音樂室上音樂課。
張老師讓我們上以后的音樂課時，先把書放好。然后就帶我們去音樂室上課。到了音樂室，我們就隨便找了個位置坐下。
坐下后，張老師又講了一些話，問我們想唱什么歌。我就說《生僻字》，很多同學也一起附和。有些同學卻說要唱《沙漠駱駝》。還有些同學想唱別的歌，他們爭先恐后地叫嚷著。我還看到金萬祥覺得坐在座位上聲音不夠大，就站起來喊《生僻字》，最后還打起了為自己加油的手勢。孫愷也不示弱，站了起來，學著金萬祥的樣子喊《沙灘駱駝》。教室里頓時亂成了一團。
老師敲著桌子說：“安靜！安靜！”我們才安靜下來。最后老師決定先唱《沙漠駱駝》。我望了金萬祥一眼，發現他的臉上有一絲得意的笑容。
在老師的帶領下，我們唱了一首、兩首、三首、四首。準備唱第五首的時候，下課鈴響了。老師宣布下課了。我們都很開心，不想下課。
我喜歡這個老師，我更喜歡上音樂課。
有趣的音樂課作文8
叮鈴鈴……上課鈴響了，我們爭先恐后地跑到教室里，靜靜等待孫老師來到。
我原本不喜歡上音樂課，誰知換了個新老師。她走進來自我介紹說：“我姓張，你們可以叫我張老師。等一會兒，我會帶你們去到上面的音樂教室上課。以后都是一樣的，你們先上去坐著等我。”
我們跑出了教室，殺了上去，然后靜靜等待。張老師上來了，走進教室說：“今天不上新課。我們就聽你們自己喜歡的歌，好不好？”全班歡呼說“好”。
張老師問我們喜歡聽什歌。有的同學說《生僻字》，有的同學說《沙漠駱駝》，吵得不可開交。張老師點了姜洲，姜洲說《沙漠駱駝》。
放音樂的時候，全班大部分人都在跟唱這首歌，特別是唱到“什么時候才能找到廁所”的時候，全班笑得合不攏嘴，東倒西歪，還有的甚至摔到了地上。唱完《沙漠駱駝》就唱《生僻字》。這時全班都在唱，感覺像是走進了音樂的天堂。唱完《生僻字》后，女生唱了《童話鎮》。全班男同學都覺得沒勁了。幸好還沒唱完，就下課了，不然男生肯定受不了。
這一次音樂課，讓我感覺自己也喜歡上音樂課了。原來音樂課也不是特別不討人喜歡呀，也可以很爽啊！
有趣的音樂課作文9
上個星期，我們上了一節有趣的音樂課，大家看看吧！
“叮……叮……叮……”上課的鈴聲響了，同學們都紛紛進入教室，準備上課。忽然，一隊引人注目的、整齊的小隊向著圣野樓走去。咦！誰敢在上課的時候出去玩呢？原來，這不是逃課，是我們的三年級(7)班的同學去上音樂課哪！
我們來到音樂教室，手里拿著提早準備的豎笛。老師說：“今天我們大家一起來學習吹豎笛吧！”我們高興的不得了，有些同學開始使勁的吹，一瞬間，音樂教室里到處都回響起了參差不齊的噪音。“停——停——豎笛可不是這樣吹的。”老師說道。接著，老師向我們詳細介紹了豎笛，包括握笛的姿勢及其它與豎笛有關的事項，同學都在認真的學習、努力的嘗試。沒過多久，在老師悉心的指導下，同學們就吹出了像模像樣的樂聲，聽起來也順耳很多。短短的時間，同學們可都有了小小音樂家的風范呢。突然，教室里的同學全部不約而同的看向我……是我在無意中還吹出了救護車的聲音，大家還真的以為救護車來到我們的學校呢？同學們聽了個個開懷大笑……
放學回家后，我把音樂課發生的事都寫在了作文本上，這就是我有趣的音樂課。你是否也有有趣的課要跟我們分享呢？
有趣的音樂課作文10
新學期，新氣象，新變化。這不，音樂老師就換了。
她姓張，我們就叫她張老師。我們這一次連學習音樂的地方都換了，換成了音樂室。老師帶我們上5樓，去音樂室唱歌。老師第一節課居然不讓我們唱音樂書上的歌，而是我們隨便點歌。無論童歌、流行歌，反正中華歌庫中的歌全可以點。
張譽、嚴翊銘他們帶頭說了《沙漠駱駝》，我和葉宇辰這種大逗逼，當然是全程惡搞了。
“只有那鷺鷹在火鍋里高歌，滿天豆腐飛過，火鍋里菜很多……”這幾句歌詞可都是經過我們逗逼兄弟里的高層靜心制作的，我們班一片人都“應聲倒地”。就在我臉就要笑僵時，歌停止了。唉，跟葉宇辰唱歌真是折磨人！
第二個歌是《生僻字》。史上最難唱的歌，一句一句都是中國最難的字，每一個字都把我唱得云里來，霧里去。“我們中國的漢字，落筆成畫留下，最難寫的字，讓世界都認識！”太難了！
之后的歌我都不會，像什么《著魔》《大笑江湖》，都是一竅不通。
這節音樂課真快樂啊！
有趣的音樂課作文11
今天我們的新音樂老師——周老師來啦！周老師告訴了我們她一個學期的.安排后，又告訴我們今天是一節欣賞課。
老師給我們聽了一首很滑稽的歌曲，這首歌曲的名字叫《孤獨的牧羊人》，歌曲雖然叫做孤獨的牧羊人，但是這首歌曲卻一點也不孤獨。在聽歌曲的時候，教室里總是接二連三的出現笑聲，最后，就連老師也被逗樂了。笑歸笑，學歸學，不一會兒，老師就又嚴肅起來，同學們也都不笑了，老師說：“同學們，你們知道這首歌曲是采用了哪種唱法來唱的嗎？”同學們你看看我，我看看你，沒有一個能答得上來，老師看見了，說：“既然你們都不知道，那我就告訴你們吧，這首歌曲是采用約德爾唱法來唱的。”
接下來，老師要求我們邊聽音樂，邊用身體來表現音樂，這種形式簡稱為“律動”，老師給我們教了幾個動作后，剩下的就讓我們自己來創新，練習完之后，老師先讓男生站起來表演，我們雖然做的不是很標準，但是依然能把同學們逗得捧腹大笑，老師讓女同學們來點評一下，女同學們有的說我們非常可愛、有的說我們很活潑、有的說我們特別的搞笑……老師覺得這幾個說法都算對，就在老師準備讓女生來表演時，下課鈴響了，我們只好依依不舍地和老師說再見了。
今天這節音樂課不但非常的有趣，還讓我學到了很多音樂知識。
有趣的音樂課作文12
新學期第一次上音樂課，發生了一件讓人措手不及的事情。我們換了一位音樂老師。好不容易喜歡上了孫老師的音樂課，居然換老師了。頓時，我像泄了氣的氣球。
到了音樂課，新來的老師說：“以后每節音樂課都到五樓的音樂室去上。”到了五樓音樂室，老師告訴我們她姓張，叫張老師。接著又說：“今天是第一次上音樂課，所以我們今天不學音樂知識，而是唱你們喜歡的歌。”我們開始七嘴八舌地喊自己喜歡的歌《生僻字》《沙漠駱駝》《東西》《著魔》……老師讓我們安靜下來，說道：“先唱《沙漠駱駝》，再唱《生字僻》，反正今天讓大家盡情地唱夠。”同學們歡呼了起來，好不高興。
音樂響起來了。“我跨上沙漠之舟，找尋真的自我，身邊只有一匹駱駝……”《沙漠駱駝》唱完了，《生僻字》的音樂又響起來了。唱了一會兒，我聽見旁邊傳出了一陣陣歡快的笑聲。我問同學怎么回事。同學說：“張譽問姜洲歌名，姜洲說《生僻字》，沒想到張譽說成了生鼻子”。
今天的音樂課真有趣。我漸漸喜歡上了音樂課，也慢慢喜歡上了張老師。
有趣的音樂課作文13
哇，真開心呀！我們又要上音樂課嘍。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆悅耳的鈴聲，同學們大步流星地跑進了音樂教室。 眼保健操和泡泡操之后，音樂課正式開始啦。這節課老師給我們教了新歌《我是小小音樂家》，伴著歡快、活潑的旋律，我好像身臨其境，感覺自己真是一位音樂家了。
后來，我們還進行四大組的PK呢！最先演唱的是第一大組的同學，雖然他們唱得很動聽，但是沒有一點肢體動作；第二組的同學也是同樣的缺點；第三組的同學居然只聽到女生的歌聲，男同學們的聲音好像冬眠了；終于輪到我們第四大組了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師悠揚歡快的鋼琴聲，同學們歡快的歌聲也響了起來，加上大家豐富的表情、動作，終于贏得了全班同學熱烈的掌聲…… 同學們開心得歡呼雀躍，可是“叮鈴鈴……”
下課了，我們只能依依不舍地離開了音樂教室。
有趣的音樂課作文14
每時每刻，班里都會發生各種各樣的事情，有歡笑，有悲哀，又難過，總而言之，班里的喜怒哀樂都聯系我們。接下來，我就給你們講講我們班的趣事吧！
記得去年那個冬天，剛開學，我們的音樂書還沒發，所以上音樂課的時候，音樂老師就和我們做了一個游戲。游戲規則：每個同學準備四張小紙條，在這四張小紙條上分別寫時間、人物、地點、事件，然后最后一排同學收起來分類放到講桌上，然后老師隨便抽一組組成一個句子。游戲開始了，我們把時間、人物、地點、事件分別寫在四張小紙條上，然后把它折疊起來交給最后一個人，再把那些小紙條交給老師。“昨天的今天的明天，小明，在公園里，玩奧特曼打小怪獸的游戲。”頓時，班里的人都哈哈大笑起來，連平時不愛笑的小紅也哈哈大笑起來。老師繼續念，“在20xx年8月8日8點8分8秒，小芳，在男生宿舍，一邊睡覺，一邊唱忐忑。”班里又一場大笑，接著我旁邊的那位同學說：“精辟啊！”接著又有人說：“精辟啥啊，這是辟精，懂不？”班里接著又來了一場捧腹大笑……
就這樣，這堂音樂課上完了，走廊里都充滿了我們班的歡聲笑語。這就是我們有趣的班級！歡迎加入哦。
有趣的音樂課作文15
昨天，我們上了兩節音樂課，我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。
大概內容是講佩皮諾來莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時候從學監的背包里翻出來的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾經自己學校“池塘之底”來了一個學監，叫馬修。馬修是個失敗的音樂家，因此他來做老師。他將自己的班改造成一個名副其實的“合唱團”。最后，因為校長先生不允許馬修繼續將合唱團舉辦下去，把馬修給解雇了。而同學們把教室的門反鎖，唱著歌用紙飛機傳遞對馬修的思念。在馬修準備上車的那一刻，佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂，上了有名的音樂學院。
“童年的歡樂，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”“黑夜里的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷……”“風中飛舞的風箏，請你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。。
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