我最喜歡的音樂作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我最喜歡的音樂作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最喜歡的音樂作文 篇1
“早餐”語文課,“午餐”數學課,“甜點”音樂課,“飲料”體育課……這么多五花八門的課,你最喜歡哪門學科?我嘛,我最喜歡那美味的甜點——音樂課。
“咚、咚、咚”,隨著老師特別的腳步聲傳入耳朵,一位年輕的女教師像一片云一樣飄進了教室,她披著長發,穿著短裙,腳上踩著一雙長靴。他就是教我們音樂的周老師。
“同學們好!這節課是欣賞課,我們將欣賞一首黃仁清作曲的《草原牧歌》。在聽音樂之前,老師先提一個問題,聽到這音樂你會聯想到什么場景,希望大家在聽音樂時,開動腦筋,仔細想一想。”老師話音剛落,悠揚的樂聲在教室里回蕩,那動聽的音樂就像是五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞,也像是叮咚的'泉水在山間流淌,有時候,更像是璀璨的星辰,在夜空里閃爍,真美妙啊!我忽然想到了一匹匹馬兒在草原上無憂無慮地奔跑著,在陽光的照耀下,它們的毛色是那樣的有光澤。是的,它們自由自在,沒有任何煩惱、憂愁!我似乎聽到了他們在說:“這人世間真美好!”我似乎看到了它們對著湛藍湛藍的天空微笑,他們永不服輸,依舊在和同伴們比賽,黃昏了,它們披著彩霞,一起回到了主人的身邊,盡情享受著屬于他們自己的美食……
我把我想到的一切都描繪給老師和同學們聽,同學們個個都像是渴望聽故事的小寶寶,入迷地聽著。老師也對我敲起了大拇指:“真不錯!你描繪的是馬兒自由的省會,對嗎?請坐!”我滔滔不絕地發表了我自己的想法,心滿意足地回到了座位上。
“叮鈴鈴!”我平時最盼望而今天卻最不期待的下課鈴響了起來,同學們還在興致勃勃地談論著今天的音樂課。我目送老師的背影,閉著眼睛回味著課堂上的情景,這是我最喜歡的一節音樂課!
我最喜歡的音樂作文 篇2
我做喜歡的一堂課是——音樂課,“老烏鴉年紀老,跳不動、飛不高,在窩里叫呀呀叫呀呀叫。”
在音樂課可以聽到美妙的歌聲,還可以聽到悠揚的笛聲,我總是陶醉其中。音樂課可以學到直笛的握法,還有怎么樣唱歌才是正確的`,我最喜歡的是老師,她教我們的每一首歌要我們回去練習,我一定會做到,這代表我特別的喜歡音樂課。
當我們學習“青春舞曲”這首歌時,老師運用頑固交響曲來帶領大家學習拍子和節奏,因為是頑固交響曲的方式,所以從頭到尾都是一種拍子,老師交大家用拍手的方法來練習,大家玩的開心極了。
記得有一次,進行直笛測驗,那首曲子我練習好久,才吹得很熟。考直笛當天,我在臺下感到很緊張;還好一上臺,卻一點也不緊張了。我覺得自己表現得非常帥,而且老師也給我很高的分數。
上音樂課可以大聲的唱、盡情的吹,我喜歡放松心情的音樂課。
我最喜歡的音樂作文 篇3
什么是搖滾樂?記得有人問過伍佰:“為什么臺灣沒有搖滾樂?”伍佰回答說:“因為臺灣的馬路不夠大。”這真是絕妙的一答啊!搖滾樂的結實有很多種,而我認為最合適的解釋是一種可以“搖”的音樂,可以釋放的音樂。
輕柔搖滾:指一切帶有柔和的搖滾節奏并使用電聲樂器的抒情歌曲。抒情的歌曲是我每天的“安眠曲”聽抒情的搖滾樂,總會感覺是那么舒暢,舒服。
新金屬:說唱金屬,賠器和重金屬差不多,只是唱的部分比較口語化,想RAP說唱那樣。林肯公園中的MIKE的唱歌方式也就如此。
你要問我最喜歡的樂隊是什么,答案肯定是新金屬的定義者——LINKIN PARK(林肯公園)了!他們的歌中,CHESTER的瘋狂怒吼,MIKE的經典說唱,ROB的勁暴鼓點……最重要的,還是全隊的合作精神。聽他們的音樂,無疑是最可以釋放心情的音樂了!
空閑的時候,坐在臺階上以45度的角仰望天空,看那純的`藍,淡的美,沒有絲毫瑕疵的藍天。微風吹亂前面的劉海,再聽MP4中被渲染成藍色的搖滾樂音符,讓我的思緒隨著這一切紛飛……
心里不好的事都會一干二凈,都被搖滾樂的歡樂節奏、抒情節奏化得一干二凈。
傷心時,痛苦時,快樂時,幸福時都去聽聽搖滾樂吧!搖滾樂會給你帶來最棒的享受的!
仰望藍天,聽屬于自己的音樂……
我最喜歡的音樂作文 篇4
我是大苗小學三年級的學生,學校為我們精心設計各種多元化的課程,在學校的課程當中,令我感到最有興趣的課程是“音樂課”。
在上音樂課時,老師為我們介紹音樂家的成長故事,我漸漸的了解到許多音樂家,他們除了本身音樂的天分外還經過一番相當努力的過程,才成為偉大的“音樂家”。這讓我想到愛迪生說過的名言:“天才是百分之一的.天分,再加上百分之九十九的努力。”而且,當我在上音樂課時,也認識了許多優美又動人的歌曲,“音樂”豐富了我的人生,也讓我的生活更美好,我也學會運用許多樂器,例如:“烏克麗麗”、“直笛”、“小提琴”等等,我喜歡演奏樂器,因此,音樂就漸漸成為了我生活中非常重要的一部份,例如:當我心情好的時候,我喜歡用烏克麗麗和弟弟一起彈奏“古老的大鐘”;當我心情不好的時候,我會用笛子自己吹奏“天空之城”。
我喜歡音樂,音樂就像是我的好朋友,帶給我很大的歡樂,音樂就像是一陣和風,在我開心的時候,為我歡呼、歌唱;音樂就像是一根柺杖,在我傷心、難過的時候,為我加油、打氣,讓我又有向前邁進的力量。
我最喜歡的音樂作文 篇5
一顆顆星星在閃閃發光地眨著眼睛,我駐足在星光燦爛的夜空下,勾起了我對那一堂課的回憶。
記得那是一年級的第一節音樂課。我當時還是一個害怕跳舞的小女孩。我膽怯地等待著新老師的到來,心想:不知道新老師怎么樣?是嚴肅,還是慈祥?
只見來了一位老師,一頭烏黑的披肩發,兩只水靈靈眼睛仿佛會說話,輪到她自我介紹了。她說,她姓霍,大家可以叫她霍老師。我對這位老師有了初步的認識。
上課了,霍老師撫摸著鋼琴,那美妙的琴聲似流水,從她的手指縫隙中流出;她的聲音似黃鶯那般動人,時而像小鳥,跳躍在枝頭;時而又似魚兒在小溪間游蕩,非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂的樂趣和歡快。
今天學習的內容是一首蒙古民歌。霍老師先輕輕哼著那首曲子,悠長而獨特的曲調好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進了我的心里,敞開了我的心扉。
就這樣,我對音樂產生了濃郁的興趣,從一個害怕跳舞的`人變成了班里數一數二的跳舞“高手”。
這堂課是啟發我愛好音樂的“金鑰匙”,它激勵著我不斷前進,直到現在,我也沒有忘記這堂課,它已經深深地印在我的心中。
我最喜歡的音樂作文 篇6
最喜歡的一堂課,最真摯的一堂課……“以后我可能不會再教大家了,由++老師來教……”站在講臺上的音樂老師,微笑著,對我們說出了這句話,有點澀澀的味道。
這猶如晴天霹靂,令人不愿相信的話語,在空氣中回蕩著,留戀,不舍逐漸彌漫開來……教室里陷入一片死寂。如電影一般,以往的點點滴滴不斷在腦海中放映。我們一起歡笑,一起唱歌,一起體驗音樂的真諦,一起感受人生的`哲理,那是多么美好,多么快樂啊!但現在,這一切都將化為回憶……
再看看同學們,有的低頭不語,有的抬頭望著老師,眼里充滿了詫異,還有的把頭埋在桌子上,小聲啜泣。本以為這種場面會一直持續,但音樂老師的神奇就在此處——
正當大家愁眉苦臉,感到悲傷時,一個天使般溫柔的聲音偷偷鉆進了耳朵。大家幾乎在同一時間抬起頭,目光轉向了音樂老師。哦!是她在唱歌!如果是以前,大家有會唱的肯定和她一起唱了。但今天不同,我們選擇了沉默,每個人都靜靜地,享受著老師的歌聲與情感……
唱完了,老師開口了:“這就是我們今天要學習的歌曲——讓世界充滿愛,大家一定要認真學習,唱歌我聽哦!”“好——”我們一同呼喊,聲音十分響亮,十分堅定。
每個人都是那么認真,每個人都是那么努力。老師不厭其煩的為我們打拍子,指正錯誤。大家也紛紛拿出那份執著與信念,不斷地改正錯誤,爭取做得更好。小Y臉上布滿汗珠,小Z不停的補充水分,使聲音更好聽。大家都想在最后一堂課,盡最大的努力,唱出最動人的歌……
終于,我們的努力沒有白費,我們達到了目標,我們把最動聽的音樂唱歌了老師,我們唱出了最真實的情感,我們看到了最美的微笑,聽到了最欣慰的祝福……
最后一堂音樂課,我們盡力了,我們每個人都展現了堅定與執著!也許,我們是悲傷的,是不舍得,但我們依然去微笑,去祝福,我們每個人都流露出了最美,最真摯的感情。
最后一節音樂課,我最喜歡的一堂課……
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