【通用】音樂作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的音樂作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
音樂，是許多人的愛好。它給我們課余生活增添了無窮的樂趣。它是我們成長中的好伙伴，離開了音樂，就少了一份樂趣，多了一些憂愁。
我學吉他已經整整兩年了，從初級到中級，努力練習，十分刻苦，才晉級到中級。如今，我的中級也快學完了，我十分期待高級高難度的曲子和技巧。
我之所以和吉他結下不解之緣，是因為我經常聽別人彈吉他，又加上我有一點兒天賦，初次接觸的嘗試，我就深深地喜歡上了吉他。
現在，我已經會彈20多首歌曲了，比如《滴答》、《同桌的你》、《奇妙能力歌》、《虎口脫險》、《情非得已》、《童年》、《藍蓮花》、《外面的'世界》等等。我還會一些技巧：勾弦，滑音等。
每一次去學吉他時，我總是興高采烈、非常迫不及待的，生怕晚到了幾分鐘，少了一次表現的機會。
記得去年的時候，我剛學完《童年》，老師就在班里宣布：下個星期，我們要在班里開個音樂會，請大家積極復習一首歌來彈唱。耶！我高聲叫了一聲。卻忘了這是教室，聲音大的差點就把房頂掀開。
在我的無限期待中，這一周的這一天的這一刻終于來了。場面很大，人很多，有同學、老師和家長，十分壯觀。很快，輪到我了，我激動地走上臺，向大家鞠躬，然后，開始我的表演。
時間一分一秒地過去，卻感覺過了好幾個小時。慢慢地，我彈完了，場上響起雷鳴般的掌聲！
我喜歡吉他，吉他伴隨我成長！
音樂作文 篇2
“螢火蟲螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風輕吹……”你聽，多么嘹亮的歌聲啊!這是誰在唱歌呢?原來，是我們班在上音樂課呢!
戴老師先教我們唱譜子，這首《螢火蟲》是中速的，而且旋律非常優美、動聽，第一遍聽的時候我簡直入了迷。此音仿佛與那高山流水可媲美，與陽春白雪的旋律可一較高下，如同音若斷弦的珠子垂落至地，清脆無比。喚起旁人一陣又一陣的幻醉。這旋律讓同學們把考試的煩躁扔到了九霄云外，他們愛上了鋼琴的.清澈甜美，優美的旋律把考試的不安卷走了。
不知是因為《螢火蟲》的旋律太美妙了，還是因為同學們的音樂水平突然大幅度提高了，這首歌同學們學的飛快!他們的歌聲婉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃!我心想;此音只應天上有，人生難得幾回聞。
這時我不禁疑惑起來：同學們平時都是五音不全，高低調不分的，今天同學們怎么唱的比百靈鳥動聽呢?我馬上就有了答案：因為同學們在這首歌里融入了自己的感情，把自己就想象成了一只小小的螢火蟲，在夜晚為人們燃燒小小的身影，為夜路的旅人照亮方向。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們依依不舍的離開了音樂教室。
音樂作文 篇3
今天下午14時30分我很榮幸的去了杭州大劇院，在那里我欣賞了20xx年杭州網小記者專場音樂會，演奏的樂團是杭州愛樂樂團。
進入劇場找到我的位置坐下，朝舞臺看去，各種樂器都有大有小，真讓我大開眼界。演出開始前，杭州日報報業集團黨委書記、社長李建國致辭。他對支持杭州網小記者工作的老師、家長和小記者們表示衷心的感謝，希望小記者們能在杭州網這個平臺上得到更多的鍛煉和成長。
隨著指揮的手勢，委婉的音樂隨之而來。在這短短的一個多小時里共演奏了9首曲子，有外國作曲也有中國作曲，其中有作曲家王洛賓的《掀起你的蓋頭來》。不，我最喜歡的還是最后一首由愛德華·埃爾加作曲的《威風堂堂進行曲》。這首曲子一開頭就速度變化很激烈，感覺在靜靜的天空中突然“嘭”地一下竄出一朵煙花，儼然把那種威風范兒的架勢體現的'淋漓盡致。怪不得前四個字兒要叫“威風堂堂”。
當我還沉浸在音樂的海洋里，優美動聽的旋律圍繞耳畔時，只看到第一排的演奏人員都走下舞臺，我愣住了，想：音樂會這么快就結束了？我都還沒聽過癮呢！
音樂作文 篇4
“啊哈哈哈哈！！！”一陣陣笑聲從音樂教室傳來，教室里笑聲不停。
“你，上來！”謝老師指著第四排的一個同學說。大家將目光向第四排移去，看到了謝老師所指的人——最后一排——田胖子——田哲軒。“來，將那幾個都帶好，我等你。”聽謝老師這么一說，我們又將目光向他手上看去。哈，是自制的'爪子啊。等田胖子將那個東東戴好后，謝老師便喊他上去，站在黑板前，雙手舉了起來，如同一個爪牙舞爪的惡魔一般。我們大家一看，“噗！”全部都笑噴了。謝老師還添油加醋在他頭上畫了光環，還在他臉龐那畫了一對精靈耳朵，肚子那畫了一對翅膀，腰那畫了一個惡魔尾巴。李子建和劉耀恒笑得聲音最大，于是，謝老師同時也邀請他們上來，正好，今天也上了美術課，做手工，想不到他們把手工都帶過來了。哈，站在一起就連成了一幅圖，有點像在玩魔獸。
音樂作文 篇5
音響世界真是太豐富、太迷人、太美妙了。
“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來了。小草從土中探出頭來，大樹夫人也把自己的孩子抱了出來。鳥兒們在天空中嘰嘰喳喳地散布消息“春雨姑娘來了、春雨姑娘來了”。
“轟隆隆”、“轟隆隆”雷公公帶著著名又雄渾的.男高音遠道而來。接著，閃電哥哥沖到了前面“雷公公，您在后面，看我給您開路”，說完便踏步流星般地往前飛去。它們飛過果園、飛過田野、踏過高山、越過河流，給萬物洗臉、沖澡。
“ 嘩啦啦”、“嘩啦啦”秋風姑娘唱著歌歡蹦亂跳地來了。楓樹急急忙忙地抱出小寶寶，桂花妹妹在風中翩翩起舞，它那身上的香水味讓人聞了沉迷，蒲公英也借此機會外出旅游。
“哈哈哈”、“哈哈哈”小朋友們歡天喜地的歡呼聲在校園中回蕩著，你聽，那嬉戲聲、那追逐聲、更有那啷啷地讀書聲。
雨聲、雷聲、風聲、讀書聲，聲聲入耳，加上小朋友的歡笑聲，組成了大自然中美妙的音樂。
音樂作文 篇6
廚房有許多美妙的聲音。
鏟子，是廚房的音樂家。聽，它又開始敲打那巨大的軍鼓了。那聲音鏗鏘有力，如同轟隆隆作響的汽車引擎。嬌滴滴的青菜姑娘路過，鏟子非常緩慢溫柔地敲著節拍，為她開道；脾氣暴躁的油先生走過，鏟子則會使出吃奶的力氣敲打鍋子軍鼓，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！”敲打得如此響亮。
勺子、碗是廚房的歌手。吃飯的時候，勺子、碗喜歡放開喉嚨歌唱。“乒乒乓乓！”勺子、碗碰碰撞撞，一場音樂會就這樣拉開了序幕。“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”所有的勺子，勺子上的每個瑕疵；所有的'碗，碗上的每個花紋，都唱出不同的旋律。
煤氣，也是廚房的辯論家。走進廚房，聽聽火焰發出的呲呲聲；往上仰望，煤氣灶轟隆作響……你知道火焰在說什么嗎？它的呲呲聲好像告訴我們：“我是廚房里最棒的！”你知道煤氣灶在說什么嗎？那就是在和火焰爭吵的聲音：“我才是最棒的！”
聽聽，這廚房里熱鬧而有趣的聲音！
音樂作文 篇7
我是個熱愛音樂的女孩兒，無聊時哼上幾句，快樂時會哼上幾句，憂傷時也會哼上幾句，聽見音樂時更會哼上幾句，哪怕是在寫作文，也要聽一聽。“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”這時，準是我考了高分，拿著卷子不停的在手里晃，就像報童在擺弄報紙一樣，在音樂聲中，喜悅又升高了一個層次。“來來我是一個菠菜，菜菜菜菜菜菜，菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜，來來我是一個水果……”這時，準是我在打發時間，邊唱邊玩手指，弄不好，還弄個水果在手里擺弄，誰叫我太無聊了呢！不過，在音樂中，時間倒也過得挺快。“想唱就唱要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌……”這呀，不用說，準是在看《超級女聲》，忍了半天，還是跟它一起唱了，我憋也憋不住呀！不過，我也挺悠然自得的，邊唱邊手舞足蹈……“空蕩的街景，想找個人釋放感情，作這種決定，是寂寞與我為鄰……”這時的`我是憂傷的，雖說不準為何憂傷，但我至少不開心，雖然這首歌也比較憂郁，卻也能使我敞開心扉，使心情好一點……“fly away 不管流下多少眼淚，堅持下去的動力還在……”此時，更不用說了，我肯定是在寫作文，這首歌總能給我一些靈感，當我覺得作文難寫時，它無疑是給我了最大的幫助……
音樂可以說是我生命中不可缺少的一部分，它無時無刻都在我身旁，陪我一起度過每一個瞬間……
我真得感謝它!
音樂作文 篇8
我的弟弟十個月了，他已經是一個小小“音樂家”了。他不僅會彈鋼琴，還會唱歌。
每天上午我都要練鋼琴，弟弟就坐在沙發上聽我彈鋼琴。他一邊手舞足蹈，一邊咿咿呀呀地叫。我想他是想抱抱了，于是我抱起弟弟，和我一起坐在鋼琴凳上。弟弟一看見鋼琴就激動起來，迫不及待地彈起來。
他時而雙手大大張開，一起按下去；時而握緊拳頭一下捶下去，真是震耳欲聾呀！我問媽媽：“媽媽，你知道哪些是弟弟彈的，哪些是我彈的？”媽媽頭也不回，隨口答道：“一起按下去的是弟弟彈的，一個一個音是你彈的。”其實我和弟弟彈的差別不大，只是看你會不會欣賞，反正他就喜歡彈琴。
有一次，我在彈一首曲子最后一小節時，唱道：“啦，啦，啦。”不知身后突然傳來一個小嬰兒嗲嗲的聲音：“啦，啦，啦。”我轉頭一看，外婆已經笑瘋了。原來是弟弟，我一腦子都是問號：才十個月的.弟弟會唱歌？我想嬰兒是不會唱歌的，我不信！我不信！為了證實我的想法，我又彈了一遍：“啦，啦，啦。”“啦，啦，啦。”我看見了！我看見了！果然，弟弟會唱歌，而且發音很標準，節奏很準確。我和媽媽非常開心，而外婆呢？外婆已經笑得不知道自己姓什么了！其實弟弟真的很喜歡唱歌，雖然他只會一個音。
我看著弟弟胖乎乎的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，像雞蛋白一樣。圓圓的眼睛，長長的睫毛，和我一樣都是"大眼怪"。弟弟，雖然你是一個小嬰兒，但是你真厲害，真是一個小小“音樂家”。
音樂作文 篇9
廚房是一個音樂廳。“滴答滴答”，下午五點半了，我輕輕地旋動廚房的門把手，“咔嚓”一聲門開了，我聽見了許許多多的聲音……
我聽見了自來水“嘩啦嘩啦”的聲音，原來水龍頭打開了。那些清水晶瑩剔透，美麗極了。開始洗菜咯，只見姨婆拿起一把綠油油的青菜裝進了大大的.洗菜盆里，然后把這個漂亮的盆子放在水龍頭下。那些可愛的青菜寶寶們你擠我碰，發出“窸窸窣窣”的聲音，有趣極了。
來回清洗了三遍，青菜寶寶們被洗得干干凈凈，然后被放到了案板上，“咚咚咚”，我聽見了姨婆切菜的聲音。只見她拿起一把鋒利的菜刀，手起刀落，一下子就把青菜切成一小段一小段的。
接著，開始炒菜了。姨婆先把一些生姜絲撒了進去，炒鍋立即發出“絲絲絲”的聲音，然后又倒了一點兒花生油進去，熱油時不時傳出“噼啪噼啪”的歡笑聲。最后，把所有切好的青菜倒入油鍋，“呲”的一聲，開始翻炒咯，一會兒一盤色香味俱全的清炒青菜就炒好了。
吃完飯后，姨婆又開始洗碗了，那鍋碗瓢盆碰撞的聲音就像老虎、獅子和狼爭斗的聲音。它們多么有趣啊！
音樂作文 篇10
小時候，我被電視中的鋼琴大師所吸引：他的十指像疾風，在琴鍵上掠過；如海燕，在鍵面上起起伏伏——我深深地醉在這熱情而激蕩的奏鳴曲中。從那時，我幼小的心靈中便萌發出一株夢想的嫩芽——當一位音樂家，且要萬眾矚目！
最初的夢想總是轟轟烈烈而天真純潔。為了這個音樂夢，我們家買了一架鋼琴。我興高采烈，迫不及待地坐在鋼琴前，卻只能胡亂地按幾個毫不和諧的音。正式上了鋼琴課后，才發現華麗的旋律背后，是有多少汗與淚。密密麻麻的黑色音符猶如螞蟻擾亂我的心，更要命的是，我的手比別人要小得多，六七度的音弦都難以實現，使得我與諸多動聽的曲子擦肩而過。我曾為自己的先天不足哭泣，可這些困難并傷不到我夢想的幼芽。不經歷風雨，怎么見彩虹呢？音樂風干了我的淚痕，我在優美的旋律中開懷。一個一個音符去摸索，每當我再困難的黑暗中感到無助時，抬頭便是那顆明亮的`星——那是我的夢想，它是如此耀眼，給我指引方向。
一步一步的足跡，深深地印在我走向夢想的路上。本是最貪玩的年紀，我執著地把時間潑灑在鋼琴上。漸漸地，笨拙的雙手變得靈活，單調的曲子越來越悠揚而悅耳。我第一次參加了鋼琴比賽。初賽，我還沾沾自喜，一殺進半決賽，選手們高超的琴技讓我汗顏，我就在半決賽敗下陣來。這次比賽，使我懂得了“人外有人，天外有天”的道理，更磨練了我的意志，使我的夢想更加堅定。
慢慢地長大了，我對音樂有了更深刻的理解：音樂，可以陶冶情操，可以傾訴情感，可以感染他人。音樂家，仿佛太多美好，若能當一名鋼琴老師，那是很光榮的。能教別人去讀懂音樂，與鋼琴為伴，那也是一件很幸福的事啊。六級，七級，八級……之前的失敗和挫折都化為力量，我在音樂之中成長、努力、艱辛，都凝結成最美的珍珠——成績。一本又一本獎狀，疊在一起，我深知它的分量。它們的意義非凡，它們是通向我夢想的臺階，那一級級臺階讓我一步步向音樂夢靠近。
悠閑的下午，斜斜的陽光與輕快的曲調交融，我的鋼琴被淺淺的陽光渲染得散發出獨特的韻味，我與她相伴，獨坐在詩意朦朧的室內，沉醉在如水的時光里，音樂的美好與溫暖盡情地流淌著……
盡管音樂之路仍很坎坷，但我從未畏懼過，昂起頭，用信念和毅力去抹平坑洼。我，向著自己的音樂夢，為之努力，奮斗，不留遺憾！
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