永恒的瞬間作文

時間：2023-07-05 16:52:37 永恒我要投稿

永恒的瞬間作文(熱)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的永恒的瞬間作文，希望對大家有所幫助。

永恒的瞬間作文(熱)

　　永恒的瞬間作文篇1

　　這是一個清朗的早晨。初陽暖融融地照在每位同學的身上，在身后留下了一串跳動著的，朦朧的影。

　　今天，是我們這群六年級學生拍畢業照的日子。在我年紀尚小的時候，也曾看到過學長們照相的`場景，只是想不到，這一天會來得這樣快，快得讓我措手不及。

　　登上為照相準備的高臺，我環視著我的校園。它仍是靜靜地臥在那里。但今日它那粉紅的衣裝已不能使我喜笑顏開，反倒，多了一份淡淡的情愁。

　　想想看，再過一些日子，我們就再也不能在這學校學習與生活了。這怎能不叫人感傷呢？

　　身邊，是同學們充滿活力的身影，是朝氣蓬勃的笑語。你們，我的至親好友！這六年來，你們給予了我多少關懷！運動會上，有你們堅定的腳步，有你們鏗鏘的吶喊，是你們付出的汗水，泛成了這張閃耀著金光的全校一等獎獎狀；班會活動中，你們嚴謹的思路，你們精彩的發言，迎來了陣陣喝彩與掌聲，就算是辯論會上，雙方的競爭一度進入白熱化，甚至吵得勢不兩立，可下課還不又是“打”得熱熱乎乎……我的同學們啊！我因有你們這樣的摯友而驕傲，六三班因有你們這樣的成員而驕傲，二實小因有你們這樣的學生而驕傲！

　　我們登上了照相的高臺。老師們坐在中間，我們向老師靠攏。老師啊，敬愛的老師！您是園丁，您是紅燭，我們便是您傾心滋養的幼苗。您正如《桃花心木》中的植樹人，教我們如何去經歷風云變換。有時，您對我們的淘氣行為嚴懲不怠，毫不心軟。有時使我們傷心，但現在想來，酸痛之中，溫存猶在……

　　這時，一位老師問我們：“陳老師美不美？“美！”

　　“咔！”照相機響了。一張張如花的笑顏，在畫面之中定格。永恒的瞬間，在心底銘刻。

　　低下頭來，任淚水奔流，任情意宣泄。

　　仰望頭頂那片天空，我看到了，看到了六三班同學們活潑的身影，看到了，那朝霞里，永在的童年……

　　永恒的瞬間作文篇2

　　一顆流星，劃過天空，打破了夜的寂靜，在黑幕中劃出一道美麗的弧線，給原本單調的夜晚增添了幾分亮麗。可是，這美麗并沒有持續太久，只是一剎那，流星便隕落了。

　　夜，又恢復了往日的平靜。

　　我抬頭仰望昏暗的天空，想起剛才的流星，一股嘆息之情不禁涌上心頭：流星，多美啊！可是，那美麗只是一瞬間；讓人還沒來得及細細觀賞，就消失了。想著想著，點點滴滴的回憶又浮現在眼前。

　　那個燦爛的'笑容，讓我溫暖至今。

　　那次上語文課，老師提了一個問題。全班卻鴉雀無聲，靜悄悄的，連呼吸的聲音都可以聽見。我掃視了一遍教室——沒有手舉起來。此時，我多么希望我能有勇氣舉起那雙從未舉起過的手，我多么希望我能有膽量打破那從未被我打破過的寂靜！但是，自卑與膽小充斥著我，不安與緊張圍繞著我，我只能偷偷地抬頭看看老師。而老師似乎看透了我的猶豫不決，她注視著我，對我微笑了一下。盡管那微笑是那么的短暫，但是給了我極大的力量，我終于沖破一切的束縛，舉起了手……每每想起那個笑容，我都會倍感溫暖，那笑容就像一股暖流，緩緩流入心間。

　　那個關愛的眼神，讓我感激至今。

　　小學五年級的時候，我突然變得“多嘴”了，不管是上課還是下課，總喜歡與身邊的同學“滔滔不絕”地講話。直到有一天，在上數學課，我仍在小聲地說這話時，數學老師狠狠地瞪了我一眼。那個眼神，如針尖，刺痛了我的心；如刀片，削走了我的自尊。但是，就是那個眼神，讓我學會了克制，學會了尊重，學會了全心全意。每每想起那個眼神，我都會感激不已，它就像一個指示牌，在我即將行差踏錯時，給我指明了方向。

　　那個燦爛的笑容、那個關愛的眼神如流星一般，在我心頭瞬間劃過，卻給我留下了永恒的回憶、永恒的美麗！哦，我懂了！人生路上的美景，雖短暫，卻應當是烙印一般，刻在心頭，永不褪色，亙古不變。

　　驀然抬頭，我又看見了一顆流星。我閉上了雙眼，感受流星在我臉上劃過，在心中化作永不磨滅的美麗。

　　永恒的瞬間作文篇3

　　窗外，星光燦爛，月華如水，透過窗欞，傾瀉半床光暉，影子似乎很孤寂，一如現在的我，思緒翻飛……

　　我們一起微笑

　　記得那年校運會，十一月份的天空一如既往的熱，卻不勝于咱們班的熱情。

　　我們高聲喊著屬于我們班的口號，自豪地舉著屬于我們的牌子，給所有人一個灑脫的背影。

　　我拉著同學的`手來回奔跑著，高興地嚷著：“你看，小黃跳高拿了第一名耶，還有，他也得了第一……”所有人都在為了我們班努力地揮灑汗水，對于我并沒有為班上拿到分數確實挺內疚的，誰讓我四肢簡單呢？

　　“看這兒，茄子……”老師樂呵呵地逗著我們笑呢！我咧開嘴巴，笑了。“咔嚓”，那個瞬間，我們一起笑了，笑得多么燦爛，笑得那么美！

　　我們一起流淚

　　那時，我們并不懂事，也喜歡像平常的孩子一樣玩鬧，也會犯錯，但不可能總是“大錯不犯，小錯不斷”，但我們還是犯下了“滔天大罪”。

　　語文老師聲音都沙啞了，下課鈴響后，留給了我們一個蒼白的背影。第二節課，她沒來，可想而知的。班主任可生氣了，她紅腫著雙眼，抑制住眼淚的迸發，顫抖著嗓音說：“你們為什么總要犯錯，就不能讓我輕松一些么？語文老師被你們氣了……”沉默了好一陣子，她哭了：“你們是不想讓我教了吧？那我明天申請辭職……”

　　我們很無辜，看著老師的淚，所有人都沉默了，淚水在眼眶里打晃晃。

　　在老師寫的那封信上，流滿了我們每個人的淚，看到信那一瞬間，我們哭了，哭得淚流滿面。

　　我們一起回憶

　　得知分班的消息后，所有人都在q群感嘆，所有人都不愿分班，有人說：“再見，我親愛的同學們！”而我卻說：“我們班永遠留在了每個人心中！”那一次q群的消息記錄，好長好長，我知道，那些記錄，打開只用一瞬間，卻藏著永恒的回憶。

　　思緒又回來了，看著潔白的墻，我發現那影子并不孤獨，在我的記憶中，有著太多的永恒瞬間了。

　　永恒的瞬間作文篇4

　　當危難來臨時，你是畏懼退縮，還是臨危不懼？當遇到險情時，你是忙于躲避，還是積極救人？當面臨生死選擇的時候，你是將生的希望讓給他人，還是留給自己？面對這樣的抉擇，她卻毅然選擇了后者，她雖然失去了雙腿，卻感動了整個中國，成為全國最美的女教師。她就是——佳木斯市的張麗莉老師。

　　事情的經過是這樣的。20xx年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前的馬路上，車輛川流不息，上完晚課的學生們三三兩兩地往外走。忙碌了一天的張麗莉老師，并沒有急著趕往家里照看孩子家人，而是在學校門口認真地疏導學生過馬路。她不時地提醒孩子們要注意過往的車輛，要求他們等車輛稀少時再穿越馬路。她那么認真，那么一絲不茍，如同過往的是自己的孩子。

　　在學校的門口，停放了4輛車，它們是在等待接送放學的.師生的。突然，最后面的大客車如同瘋了的野馬一般，先撞到了前面的一輛大客車，又朝著學校門口的張莉麗老師沖來，客車正對著張老師，她看的一清二楚，只要她稍微后退幾步，或者往前趕幾步，就足以避開這輛車，從而保證自己的安全。可是，她發現，有幾個學生正在過馬路，且那輛失控的車輛如同巨獸一般，兇猛地向學生們撲去。“快閃開，快閃開！”張老師來不及多想，一邊喊一邊一個箭步沖向前，她迅速地拉過來一個學生，又將另一個學生推了出去，可她自己卻正好處在大客車前面，發瘋的客車毫不留情地從她的雙腿上碾壓過去。在場的人們都驚呆了，有的急忙向校領導打電話，有的趕緊向她圍攏過來。張老師面色蒼白，滿頭虛汗，劇烈的疼痛幾乎使她暈厥，可是她還用虛弱的聲音說著：“快叫救護車，先救孩子們。”……

　　沒有什么比自己的生命更珍貴，沒有什么比健康更重要，沒有什么能抵上自己的雙腿。可是當學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，張老師挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死和失去健康的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。

　　她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她的事跡感動了無數人，是當之無愧的“最美教師”。

　　永恒的瞬間作文篇5

　　落葉由上至下的飄落，留在人們心中的是它離開樹冠在空中搖曳的一瞬；雨點由上及下的滴落，留在人們心中的是它鉆出云層在空中舞蹈的一瞬；雪花由上到下的凋落，留在人們心中的是它越過藍天在空中飄散的一瞬。為什么這些瞬間能成為人們心中的永恒，只因它們都體現出了和諧美。

　　日出日落，朝暉夕照，春翡夏翠秋金冬銀的畫面之所以唯美，正是因為它勾畫出了一幅和諧的背景。自然界如此，人世間亦是如此。回想起成長的這十幾年，能夠成為永恒的

　　瞬間的感動不計其數！記得一次測試成績不理想，心中頓生憤懣之情，苦于多日付出無以為報，只得臨表涕零。周圍的同學見狀即來安慰我，那時的心中真的覺得暖暖的，還記得一張小紙條止住了我的淚水，沒有任何華麗的辭藻修飾，也無些許豪言壯語，只是說凡事盡力而為，告訴我該珍惜每一次的失敗，因為它將成為我成功的基石！這短小的紙條不光使我深受感動，更重要的是在閱讀那星星點點的幾個小字的瞬間，我隨即明白，這將成為我心中永恒的信條。同學之間的和諧相處讓我受益匪淺。

　　話既及此，就使我不由的回憶起了另一個瞬間。那是在我中考體育加試抵達終點的一瞬間，一只瘦削但卻有力的.手托住了我速欲傾斜的身軀，沒有任何噓寒問暖，但只一句孩子，我們和你在一起，就足以使我在體力透支的情況下精神上感到無比安慰。心中的感激讓我突然意識到這世間的真情，更讓我對這個和諧的社會有了更深一層的體味。那一瞬間我記住了我從不是一個人在戰斗的永恒真理。也明

　　白了陌生人之間也會有這般感人的瞬間。

　　每一天都值得感激，世間萬物，人情事理都這樣的和諧。我每日都感受著人與人，無論熟悉或是陌生人的關心，每一個讓人感動的場景都體現著和諧之美！所以把每天都當作是一件禮物吧！去珍藏那些瞬間吧，讓它們串聯成為你心中最美麗的永恒。

　　永恒的瞬間作文篇6

　　波濤滾滾，流去的是虛華的渾濁；悠悠薄霧，籠罩的是刺目的虛偽；縷縷星光，照耀的是你永恒的丹心。

　　落日熔金，暮云合璧，暗夜悄然的籠罩于陰森的囚室。身陷牢籠，你不曾去想，卻也是意料中的事吧。他們給予了你生的權利于死的抉擇。他們把人心看的太淺。

　　司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

　　“有的人死了，卻永遠活著，有的人活著，卻早已死去。擇茍且生，那么，我的一生只不過是歷史上一個短暫的瞬間吧。選光榮死，將是一個永恒吧。”你的嘴角噙著一抹從容的笑，緩緩舉起如血的毒酒。你清瘦的面龐被月光照得偉大而神圣，向最美的雕像。

　　死，并非你想要的。但當你請命北上時，奮勇殺敵時，聯兵抗元時，手持毒酒是，命運所有的結局都已布好，你便作出了選擇。

　　太多的人說你傻，但是我明白：氣節你看來是漢族的`尊嚴，更甚生命，縱使他的君主已棄他而去。你想要的，只不過是一個朗朗乾坤，而當你不能再去保護他是時，你只能用滿腔熱血去呼喚他。是的，全世界的黑暗并不能熄滅一支蠟燭的光芒。

　　遙想當年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零伶仃孤夢難繼……但愿丹心照，青史人寰聞。

　　原來，死是如此的短暫。

　　原來，瞬間也會成為永恒。

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青？

　　今天的人，為了自己的“永恒”，用金錢買小行星用自己的名字命名，在石頭上鐫刻自己的大名……

　　難道永恒便是這些種種愚昧的做法嗎？我沉思著。用生命去描繪別人的美好人生，用鮮血去澆灌善良，用自己的血肉去阻擋一切傷害。這是永恒吧。

　　后記：站在世紀的邊緣，把握著生命的脈搏，以一顆虔誠的心回目往昔；記憶不在透明，歷史興亡：起伏、悲嘆、我逆流而上，尋找你堅定的身影。

　　永恒的瞬間作文篇7

　　你知道煙花為什么在黑夜中綻放嗎？因為它知道有一種瞬間叫永恒。你知道陽光為什么會選擇在白天出現嗎？因為它知道它的永恒是在瞬間，所以它孜孜不倦地在大地上開出一種叫陽光的花。

　　但是，很少有人去欣賞它，因為沒有人有永恒的時間去欣賞那昂貴的美麗，瞬間存在的人們也同樣只會欣賞瞬間的美麗。

　　美麗是什么？是歷史長河中的一瞬。

　　那瞬間，不朽……

　　忽憶起，那昔日高高在上的霸王，在波浪滔滔的烏江邊孤身起舞，有一個高高在上的聲音，冷笑著，說：“給你生路！”鐵鑄的身軀，在那紅線穿過劉邦的眼際時，已倒在了八尺男人的堅毅中。項羽自從自刎的那一刻起，他的堅毅也是永恒的。

　　在汨羅江邊，你緊皺著眉頭，望著遠處的城邦，在吟誦出“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”這千古名句。屈原，你帶著無奈，毅然縱身一躍，跳進了江中，渾濁的江水頓時淹沒了你，帶著胸懷大志卻不被人賞識的無奈，離開了這紛紛擾擾的世界。

　　望著遠處的漢家宮闕，望著漸行漸遠的桃林，望著黃沙飛揚的前方，昭君，你不禁落淚了，是對親人對家鄉的不舍，但你趕緊拭去了淚，像個大丈夫一樣無畏的告訴自己：“我的青春在前方定會輝煌。”此時，你身著的.素凈白衣，成了天地間最亮麗的色彩。

　　逐鹿青崖間，飄然欲仙，邀月對影在花見。我看見你雪白的衣裳被風拂動，翩躚如絕美的舞步，一杯酒飲盡，對月長嘆。李青蓮，此時此刻，你不哀嗎？你不悲嗎？人們只期望你做好皇帝身邊的一位墨客，用你如仙的文字粉飾這個盛唐。而你呢？卻毅然離開了這腐朽的朝廷。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”你放下的，是一片熱枕嗎？

　　“謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。”我聽見你爽朗的笑聲，看見你剛毅的臉上沒有一絲陰霾，沉著而自信。此時此刻，蘇東坡，你不憂嗎？你不嘆嗎？人們只指望你安于現狀，在這表面繁華的北宋裝點江山。可你呢？卻堅持內心的抉擇，從而被貶他鄉。“會挽雕弓如滿月，西北望，射無狼。”你希冀的，是一份執著嗎？

　　有一種瞬間叫美麗，有一種瞬間叫永恒，當瞬間變成美麗而永恒時，我們不難感受到那生命背后的重量。

　　永恒的瞬間作文篇8

　　時光飛逝，小馬穿過空隙。今年的瑣碎細節常常留在我們的記憶的角落里。但是，瞬間注入真、善、美也可以變成永恒的照片，永不褪色，固定在時間的長河上，散發出淡淡的芬芳和耀眼的光芒。所有的真理、善和美麗的選擇都是因為我們知道讓美麗的站立在我們的生活中。因此，有許多感人的心和永恒的時刻。纜車掉在地上的那一刻，年輕的父母抱著他們的孩子，好像他們想要他們一樣。

　　愛人從懸崖上摔下來的那一刻，深情的伴侶堅定地松開繩子，把他們的.愛人的肩膀緊緊地抱在他們的肩膀上。他們用兩顆親愛的心建造了一座堅不可摧的愛情長城；當登山繩被打破時，他堅定地向他的朋友伸出手，雙手放在深淵里。他們用生命的友誼把不敗的友誼之花倒出來；鳥兒著陸的那一刻，網球運動員放下球拍，跪下，閉上手。

　　他還在胸前畫了一個十字架，以示懺悔。他用人性的閃光燈照亮了大自然的黑暗天空。面對那一刻的戲劇性變化，生活中的短暫生活是如何選擇的，這樣你就不會后悔。跳出心靈的黑暗和漩渦，選擇每一個觸摸，選擇每一個笑，每一個唱歌，這樣一個簡短的時刻就會變成一個美麗的永恒。所以在厄運來臨之際，亞里士多德選擇冷靜地對待整個人類的利益，直到最后一刻；布魯諾選擇了無話可說的戰斗。

　　為了真理而放棄生命的欲望；當機會來臨時，貝多芬選擇放棄尊嚴。他說，許多貝多芬公爵只有一個。財富來臨的那一刻，我選擇拒絕：我不貪得無厭。我不想要玉器。作為一個塵世的人，我也渴望家庭的完整愛和真摯的友誼。我也渴望為人類而戰，為真理而死，并為尊嚴而放棄。我拒絕面對高尚的財富，所以在決定命運的時候，我會選擇和我所愛的人一起生活，和我的朋友一起呼吸。我會選擇和真理一起生活。與尊嚴共存與高尚的精神。只要我們面對需要我們來決定的那一刻，我們的選擇就會像山水一樣清洗浮躁的生命。用水晶般的波浪來發揮生命的運動，將每一個時刻都變成歷史的長河。

　　永恒的瞬間作文篇9

　　人生好似萬花筒般繽紛多彩，但最重要的不是整體的圖案，而是構成這圖案的每一小塊玻璃片。——題記

　　窗外雨后的空氣格外清新，太陽露出了笑臉，花草兒們正緩緩滴干身上的水珠，我伏在窗臺上翻看剛收集完的同學錄，不禁覺得很是愜意。厚厚一疊紙，慢慢一份愛，初中三年走過，最讓我珍惜的就是我收獲的.友誼和我們相處的點點滴滴。奇跡開端我永遠也忘不了我們的第一次相遇。那是一輛擁擠的公交車，我站在車上，耳機里播放著我最喜歡的歌曲。這時，你上來了，站在我對面，也塞著耳機聽音樂。

　　突然，車子來了急剎車，我們頭對頭撞到了一起，耳機也掉到了地下。慌亂之中，我們一邊互相道歉，一邊撿起耳機塞在耳朵里，可沒聽一會，我就感到不對勁，雖是同一首歌，卻是另一個歌手演唱的。我瞪大眼睛去看你，發現你也瞪大了眼睛在看我。我摘下耳機，開了第一聲：“請問你叫什么名字？做個朋友吧！”。美妙中途那一次的經歷，我估計你也長了個膽。我倆都挨動，喜歡冒險，約好著去后山探險。在我們村的后面，有一座很大的山，村里人不讓進，說是山里有狼。該死的是，行到半路上時你告訴我你是路癡。我大聲抱怨，因為我認為他清楚路怎么走，寄全部希望與他。最糟糕的是，天色已近昏暗，我們還找不到回去的路。我倆找了個山洞躲了進去，本來是害怕的哆嗦，可后來都相繼睡著了。醒來時兩嘴巴都被紅著眼眶的媽媽抽了一下。離別結尾中考要到了，你把我拉到了老地方。這老地方就是我們最愛待的學校操場前的一塊寬大的平臺。我們和以往一樣張開兩胳膊兩腿，閉著眼睛，接受陽光的沐浴。這次是你先打破沉默，唉，要走了。我別過了頭，沒答你，我不想一張嘴就嘗到自己咸咸的淚水，就這樣，我們躺了整整一下午，離開時，我們都擁抱著哭了。“啾啾”，小鳥的叫聲打破了我的思緒。空氣依然清新，太陽依然展露笑臉，花草兒們依然滴干身上的水珠，一切似乎還是那么的美好。

　　留不住的是這美麗的景色，留住的是我倆的友誼。人生的萬花筒始終在旋轉著，但友誼這塊玻璃片是嵌入我內心的。——后記

　　永恒的瞬間作文篇10

　　微風掠過，湖面泛起一抹漣漪，看著落葉從枝頭飄零的瞬間，我的眼神迷離了，不禁想起了一個問題：何為瞬間？何為永恒？

　　瞬間是曇花一現的輝煌。

　　當萬物入睡時，唯有它在夜幕下等待著時機綻放。“寂寂曇花半夜開，月下美人婀娜來”。經過了四季漫長的醞釀，飽受了日月的精華，曇花選擇在一個午夜的瞬間，完成自己的開落。花瓣在不經意間打開了，那么迅速，那么有力，仿佛將一年的等待都化為此刻舒展的動力。乳白色的花瓣那么嫩，仿佛一接觸它，就會隨著月光消逝一樣。花香芬芳四溢，好像將周圍的縷縷銀光噴上了一層層香粉，醉人極了。曇花一現，那絕美的花朵，那柔和的芬芳，被人永記于心。正是這樣，它才詮釋出自己獨特的生命，獨特的美……

　　瞬間是流星劃過天際的燦爛。

　　夜半人靜，漆黑的夜空中一顆流星劃過。雖然過于迅疾，卻也足以讓人欣喜。雙手合攏，向流星許愿，就一定會夢想成真，其實這只是人們美好的愿望。它來去自由，誰也無法抓住它，挽留它。你還未看清它時，它便消失得無影無蹤。但是，它在頃刻間將自己的光芒散發給夜空，將一瞬間燃燒得如此燦爛，為茫茫的暗夜增添了一條永恒的光芒……

　　瞬間是太陽躍出地平線的壯觀。

　　海面上還充斥著濃郁的`黑色，在海的彼岸，天的邊緣，卻依稀散發出點點光芒，迫不及待地要從海平面溢出來。爭著，擠著，終于有一絲光首先蹦出來了，奪目，耀眼。然后，便一絲絲、一縷縷地全舒展開來，在天邊跳躍著，閃耀著它的光輝。太陽慢慢地從地平線下踱上來，紅紅的，仿佛是一位和藹可親的老人，微笑地看著充滿活力的清晨，看著那些頑皮的孩子。片刻，整個太陽都移到了海面上，天地間突然變得亮堂堂。日出前這瞬間的光芒，卻在人們心中釀就了永恒，黎明前的曙光成為了光明的象征。

　　突然間，我明白了瞬間，明白了永恒。一個是閃電流星般的腳步，一個是海枯石爛般的久遠。看來是兩個毫不相干的極端，但是成就永恒的卻是瞬間的輝煌……

　　我愿采擷今天的每一個瞬間，讓它成為人生中永恒的亮點！

　　永恒的瞬間作文篇11

　　小曾是班上的帥哥，調皮搗蛋的他有一張俊俏的臉，烏黑有型的秀發巧妙構成了他的帥氣樣。可就在那一次，險些葬送了自己的生命。

　　原來他天生就愛聽音樂，無論身處何地，只要有時間，那雙烏黑的耳機總是會出現在他的耳朵上。今天放完學，天氣非常糟糕，窗外雨下個不停，好像世界末日到了。小曾心情恨沉悶，他想聽會兒音樂來解解悶。于是他邊聽著音樂邊頂著大雨往家里趕。可就在過馬路時，因為聽著音樂過于陶醉，加上雨聲又大，他壓根就沒聽見剎車聲，那輛車也無法停下，風馳電掣地向他沖來。果然撞上了，后果不堪設想。就在這千鈞一發之際，一個黑影穿過，隨之是鮮血任雨水沖淡……

　　等小曾醒過來時，他意外地發現他并未受傷，而是安然無恙地躺在醫院。當他向醫生問事情起由時，醫生只是搖頭不語，也仿作不知道吧！正因為這樣，這個事在小曾心中成了一個謎。

　　第二天，天氣依舊如往常一樣明朗，唯獨不同的是語文老師并沒有來上課。其它老師都說他生病了，同學們都恨想去探望他，可老師不肯透露其它的任何消息，同學們只好作罷。但看著其它班語文課本的推進，自己班上的卻原地不動，同學們心里很著急，但更多的.是對老師的思念與關心之情。

　　終于，有一天在同學們的一再追問下，數學老師說出了事情真相，聽了以后同學們的心支離破碎。

　　“其實你們語文老師并沒有生病，而是永遠離開了我們。”同學們相互驚疑，一片“呼嗚。”“記得幾天前的那場大雨嗎？你們語文老師回家時，看見了一個小男孩在馬路中間，眼看要與車撞上了，他奮不顧身撲上去，救下了那個男孩，而他自己卻……卻在那冰冷的輪胎下沉睡。當他發現那個男孩是他的學生而且用盡最后一絲力氣撥打求救電話，他已經給他的生命劃上了完美的句號。

　　幾天后，老師的葬禮在冰冷的空氣中進行著，大家十分衰痛，小曾更是失聲痛哭，他沒有想到因他的享樂而斷送了一個自己最尊敬的人的生命。他早已將自己責備的無地自容。可人死了又能有什么辦法。死者巳矣！但那一瞬間的付出會在我們的心里得到永恒。

　　那天，雨下得好大，好像老天爺也哭了似的。

　　永恒的瞬間作文篇12

　　有人說，人的一生都要經歷很多很多的瞬間，但大多隨著時間的流逝，而逐漸被淡忘。而我說，精彩的瞬間，不管它本身如何短暫，帶給人們的都是永恒的回憶，永久的留戀。12秒91不能不說它是歷史長河中短短的一瞬間，但它卻被劉翔定格在其中，成為永恒。因為在12秒91里，劉翔創造了一個奇跡，改寫了一個神話。

　　很久以前，中國人倍受欺侮，被稱之為“東亞病夫”，因為中國人經濟落后，國力不強，身單力薄，軟弱可欺。舉世矚目的奧運賽場難得見中國人的影子，更不用說進決賽、得名次了。然而，在第28屆雅典奧運會上，一個名不見經傳的小伙子取得了男子110米為欄的冠軍，它不是不可一世的白色人種，也不是桀驁不馴的黑色人種，它來自亞洲，來自中國，是中國的劉翔！

　　在很多人的頭腦中，也許還都“儲存”著這樣的畫面：劉翔快速敏捷地跨越了一個又一個欄桿，以絕對的優勢沖過了終點線……那一刻，奧運場上沸騰了，中國沸騰了，世界沸騰了。劉翔以他精彩的表現向全世界證明了他的'實力，證明了全中國的實力！

　　他飛起來了，就象他的名字一樣，在田徑跑道上飛起來，一直飛到了冠軍的領獎臺上，奏響了中華人民共和國國歌。當看著五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起，13億中國人無不為之驕傲與自豪。

　　12秒91，這似乎是個很平常的數字，1個小時里有多少個12秒91，1天中有多少個12秒91，而這小小的數字卻在那一刻顯得格外偉大，它讓世界人民記住了劉翔，記住了中國，感受了中國正以奧運“更高、更快、更強”的精神在發展，在壯大！

　　12秒91，多么短暫的數字，為了這一天，無數的中國的人期待了幾十年，上百年，它是一個神話，因為產生在那片充滿神話的土地上，它也是一個歷史，因為記載了中國體育的輝煌，它更是一種精神，代表了中國人民自強不息，百折不撓。

　　誰說歷史總會被沖淡，誰說精彩的只是瞬間。中國的劉翔為中國光大了奧運的精神，振奮了中國人民士氣，這種精神和士氣必將激勵一代又一代的中國人，跨越一個又一個的“欄桿”，一次再一次地最先沖過終點線！

　　永恒的瞬間作文篇13

　　從上一節課結束到下一節課開始，整棟教學樓都是不寧靜的“哐哐”的開門聲，關門聲；男生的打鬧聲；女生的嬉笑聲，都不曾消停過。在這聲音中，人們很少注意到“滴答、滴答”的聲音。

　　“滴答、滴答”聲音在不斷地響起。“什么聲音”，我滿臉的疑惑。此時上課的預鈴早已打響，可是慢半拍的我還在回去的'路上。還有點時間，趕緊尋找“滴答、滴答”的答案吧，順著聲音，我很快明白了，原來是沖拖把的那個水龍頭沒擰緊。此刻整個教學樓就像蟬叫了一中午突然停下來一樣靜，所以，這滴答聲顯得特別刺耳，我順手把它關了，心想：“誰這么沒素質”。

　　下課的鈴聲再一次響起，教學樓里又恢復了喧鬧，當我去洗手間時，我發現那不爭氣的水龍頭又在滴水，我原想過去關上，但我猶豫了，洗手間了人很多，熙熙攘攘，沒有一個人過去關閉它。我想，如果我過去關閉它，會不會讓同學們覺得我是一個“另類”的人，說我愛出風頭。

　　自從，我心里有了那微妙的變化后，每當走到那“水龍頭”旁看見它在滴水時，心里總會想，關還是不關？如果不關，它可能會不停的滴下去，于是我心里便有一種負罪的感覺，似乎這水是專門為我滴的。但很快，心里又有另一種聲音在為我開脫，這種“怪事”難道只有我一個人能做嗎？走吧……我放棄了過去關閉它。起初聽到這“滴答、滴答”的聲音會很鬧心，但久而久之，我便對這聲音產生了免疫，也就不再想關水龍頭的事情了，盡管它還在角落了不停的“哭泣”。

　　那一天，我仍然像往常一樣去洗手間，角落里的水龍頭仍然在不停的滴著，突然人群中有一位身材瘦瘦的、個子不太高的小同學沒有任何遲疑，一個箭步上去關閉了水龍頭，然后，若無其事的走了。這個瞬間的動作不經意間像針一樣刺痛了我，讓我對自己的所作所為感到羞愧，是什么在作怪，盲目從眾嗎？沒有活出自我嗎？缺少正義感嗎？我在反思。

　　小同學的這一課，那個瞬間的動作給我留下了永遠的印象，深深地刻在了我的腦海里從那以后，每當走到那滴水的水龍頭前，我都會毫不猶豫的去關閉它，生活中遇到我可以解決“小問題”，我都會盡量去做好……

　　這個瞬間雖短，但是讓我永遠不忘！

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