以我心永恒為題的作文（通用35篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的以我心永恒為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我心永恒為題的作文 篇1
時光總是在人們不經意的時候，悄悄地溜走，讓人們總是感嘆于它的匆忙，而無奈于自己還沒來得及做的事，或后悔于自己做過的某些事。
轉瞬之間，現在我讀高3了，似乎一個學期即將結束，我才懵懂地認識到自己高3了，想想一年后的今天，自己將何去何從。
兩年半的高中生活猶如過云煙般轉瞬即逝，仿佛我在做夢，一段虛無縹緲而又艱辛漫長的夢。是似乎，我昨天才那到錄取通知書，激動萬分地踏上了求學的路程。
初中的過往還歷歷在目，而高中記憶很模糊。是很艱辛，艱辛得讓我幾乎迷失，幾乎沉淪，幾乎消亡。
我是個從小就好勝，自強的人。好勝得幾乎扭曲。我進了民中，接二連三的重愴把我打擊得無地自容，一次次的磨損，我原本滿滿的自信已消耗得差不多了。我開始自閉，開始退縮，開始懷疑。我其實是生活的弱者，我根本經不起真正的考驗，所謂：雞頭鳳尾。以前打死不信的我，現在認了。于是我變得淡薄了。對世事都提不起興趣，找不到生存的理由，生活的意義。生命里黯淡下來，找不到動力，更沒有激情。
我開始懷舊，留戀小學，尤其是初中那前所未有的；輝煌；。我開始不想，也不敢面對現實的世界，老是活在過去的回憶中，因為那樣才能讓我找到唯一的安慰。那樣起碼不至于讓我扭曲而逐漸衰亡。
我捫心自問：我過去的魄力，勇氣，激情都到哪兒去了？我始終沉迷于往事，留戀我那小學到初中的生活，懷念我親愛的老師和同學，想念初112班那可愛的班級體。想當年，春風得意的我，如今也會沉淪到這地步。多想再聽聽班主任親切呼喚我名字，這一切的一切，我想，我是永難忘懷的。因為，在我看來，這些都是多么且難得。想起老同學本因很安慰，但；人有旦夕禍福；，大家都一般大，還未償盡人間美好的滋味，更未好好享受一番青春，他們竟早早地可離開了我，離開了我們。
“死亡”對我來說本來就很遙遠，做夢都想不到，曾經同坐在一個教室里，曾經還問我很多問題，曾經大家同甘共苦過的好兄弟，好姐妹，竟會離開了我們。這叫我們每一位深深熱愛著初112班的同學們怎么接受，又如何面對？如今，我不敢再回憶，那將成為我心里一道深深的傷痕，永遠，永遠都揮之不去。我們初112班的同學會永遠懷念你的。忽然之間發現自己離陰間也就那么一紙之隔，生命對每個人來說都是一樣重要的。我忽然覺得我的生命不完整了，我將失去一段美好的回憶。我將往事掛起，開始正視自己。人，都是要向前看的。
我試著努力不再回憶過去，但我還是找不到目標，我沒有了理想，我連自己想做什么都不知道，我沒有了方向。我甚至懷疑，在這世上，除了親情無法改變外，還會有什么不會改變的。我想父母，只有從他們那可找到最后的溫暖，在這兒，我一刻也不想呆了，遲早會崩潰的。
我真不明白，人，怎么會從一個高峰落入這樣一個低谷。但如果讓我再做一次選擇，我想，我依然選擇高中的因為那時的我也不知道以后會發生什么。而且這兩年半以來，只要我細細回想，也有很多感動和真誠，只不過自己沉淪于往事便忽略了現實，因為自己根本就不想面對。同寢室的舍友之間互相關心，疼愛，我們生活在一起，了解得更透徹，我們也常常因為相似的經歷而歡喜或憂傷。班上同學，在一起努力學習，那分感覺，似曾相似，但由于自己的緣故而主觀的拆開了聯系，那一幕幕，也都是真實且值得肯定的。
今天，一輪大大的明月，透過窗戶照射進來，關了燈，整個房間還是亮亮的，從未那么傷感而又愜意，閉上眼，月光爬到了身上，似乎不那么冷了，心里還有那么一絲溫存。不知全天下我所愛和愛我的人現在好嗎？；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟；。
今晚的月光是如此的妻美，雖然有些差強人意，但那也該是微笑的淚水，傷心的溫柔。看啊，月亮越爬越高了，我心里隱約有了方向。
我臉上似乎有了那么一彎弧度，我拉上了窗簾，閉上眼，淚水滑落。
我心永恒！
以我心永恒為題的作文 篇2
她，膚若凝脂面似玉，一雙閃亮的水杏眼中總是閃著堅定的光芒。
她叫虞欣，是我的小學同學。她以前總是喜歡煢煢孑立在學校的花壇前，目不轉睛的看著花壇里競相開放的月季花。
問她為何如此愛月季，她眼波微微的一動，一如往常的面色淡淡道：“月季多好啊，四季常開，恒定不變。”
的確，我們學校的月季每月都開放。從暖春到嚴冬，總是會展開自己的花瓣，吐露著醉人的香氣；用柔內的花瓣頂住橫風狂雨，努力吐露著芬芳，奉獻著瑰麗，直到生命的最后一刻。月復一月，年復一年，永恒不變。
這月季不正像虞欣一樣嗎？她堅定、剛毅、頑強，無論經歷了多少磨難，她還是她自己，那個不變的，美麗的虞欣。
記得一個寒冬中，我去虞欣家作客。當時，她家停了電，虞欣正獨自一人跪坐在床上，映著燭光縫制一件棉衣。她起身幫我倒了一杯茶，便即刻回去縫衣。她的纖纖素手執針，飛快靈巧的縫出了細密的針腳，好似一只翩飛的白蝶。虞欣告訴我，他父親常年在外打工，母親是個收入甚微的裁縫。幫忙趕制些許衣服是她唯一能為這個家做的事。她同我說著話，手上的動作自是不停。縫完了一件棉衣，便又拿起一件繼續縫。我忍不住問她：“你每天都是這樣嗎？”她抬起清麗的臉龐，看著我道：“是啊，每天都是這樣。”她毫無波瀾的語氣，讓我打了個激靈——天那，她究竟吃了多少苦！在酷暑和嚴冬，在我叼著冰棒喊熱的時候；在我們揣著熱水袋看電視的時候，她卻在燈下不辭辛苦的補衣，月復一月，年復一年……
但她縱使經歷了如此多的磨難，卻依舊是那樣，心地純良，從容冷靜，不屈不撓。縱使我們在變，會漸漸變得世故圓滑，她卻永遠不變，永遠是那樣清雅高潔，好似她的時光永遠的定格在了那潔凈美麗的一瞬。
想到這里，我不禁又望向她，只見得少女的臉龐在燭光的映襯下格外清麗秀美，美得好似那瑰麗柔嫩的月季花……
以我心永恒為題的作文 篇3
一放學，我便對這世界充滿了失望，仿佛一切都在譏諷我的無能。平日悅耳的鳥鳴，仿彿是在說著：看他平日里也不差，可是天天失敗。嗯，可不是嗎我將手中慘不忍睹的試卷攥成一團，又舒張開來，那刺眼的紅筆筆跡印證著我的失敗，想撕掉卻又下不去手。
一陣風吹過，地上枯敗的樹葉向遠方依依不舍地飄去，那樹上的葉子，也經不起它的襲擊，像大海中的孤舟，又像翩翩起舞的蝴蝶往下滑去。那迎面而來的風讓我寸步難行，寒風像刀子吸刮著我全身我快步向家走去。
我用力踢開家門，又用力把書包往旁邊一甩，快步走向房間，將自己鎖起來。砰，砰砰我握著拳頭一下又一下的砸著墻壁。氣泄了，我望著紅腫的手疼的我倒吸一口涼氣。為什么會這樣？我不停地問著自己。我坐在窗邊，看著窗外的黑暮降臨，偶然一督，看見書桌上的書，隨手拿起一本――《平凡的世界》。我一下被吸引，不知不覺走入了書中世界。不知多久，直到太陽重新從東方升起，天際還泛著一抹魚肚白，我才終于看完。它讓我知道平凡的世界有不平凡的人，平凡的人能做出不平凡的事，平凡的事有不平凡的解決方法。它讓我充滿信心，對詩和遠方充滿希望。
日升日落又是一天，頹廢一天是一天，努力一天也是一天，那為何不去努力。快樂是最好的天氣。使人成熟的是經歷，而不是歲月。感謝過去吧，它會帶給我們一個更好的未來。生活從來都是波瀾起伏的，命運從來都是峰回路轉的，因為有了曲折和故事，我們的生命才會精彩。于是，對著窗戶，我大吼道：一次挫折，百次挫折都不能打倒我，而不能打倒我的只會讓我更強大。
小芽的一生：種入土中經歷風雨磨難開花結果。
長路漫漫，我心永恒。
以我心永恒為題的作文 篇4
聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，我想我等我期待，春天終于如此安排。春天來了，一個充滿花的季節，一個散發著花香的世界。我喜歡這個花開的季節，如詩如畫也如同生命在花中的盛開。
在教室的前面，有一個花壇，花壇很大，而花卻很少，只有一株。每節課下后我都會去看一看花開否。看著那一個個含苞欲放的花蕾兒，我總喜歡用手和它來一次親密的接觸，接觸后的感覺是美妙的，卻又是說不出的，是空靈的，卻又是實實在在的。
坐在教室里，望著那些花蕾兒我總喜歡對自己說也許明天它們就會開了！可待到明天，它們卻仍就是花蕾兒，但是我還是對自己說明天的明天它們一定會開的，因為我希望看到生命之花的開放，看到在花中的堅強的生命……
終于，花兒開了，開了好幾朵，我便是第一個來到它們身邊欣賞它們的。我又一次用我那小小的手觸摸它那柔柔的衣。我笑了，笑的很開心，那朵花好像開在我的臉上，也開在我的心中。
忽然，我心中升起一種莫名的傷感。它們此時開的是如此美麗，可是這也意味著它們離花落的時間也越來越短，它們正在走向死亡……
這是一件多么可怕卻又多么現實的事情，我傻了，我呆了，我無語了。我只能愣站在那里，為剛領悟到的事實而無聲哭泣。
一天，兩天都過去了，三天后，它們終于謝了，我拿起花瓣情不自禁的唱起了《暗香》：“當花瓣離開花朵，暗香殘留……”最后，我學著“黛玉葬花”把它們埋到了一個淺淺的小坑里。
我回到了教室，坐在窗邊望著那些曾經有過花開的地方。我笑了，因為它們曾經開過，在我心中開過，這便成為了永遠也抹不去的印跡。
花開，花落好比人生一般，只能說我們把這個“花”開與落的時間擴大了幾倍罷了。只要曾經擁有過，那便足夠了，不必在乎時間的長短。我也是一朵花，雖然總有一天它會謝，但我不會傷心，因為我開過，在我心中開過，一直開過。
以我心永恒為題的作文 篇5
沒有華麗的語句，沒有醒目的標題，沒有清秀的文字。我將用什么讓你讀完我這一紙的“心情”？
——題記
我沒有知己，如果有的話，那也只是另一個我自己，他一直住在我心里。每當夜晚，繁星密布，一輪明月沖破烏紗，透過窗戶，與我眼底的淚光交相輝映。無數次的告訴自己，不管命運有多么的不幸，這世上也總有人比你更不幸；也許有時你幸運了，也會遠遠有人比你更幸運。成而不驕，敗而不餒，心底的堅持唯有自己知道--我心永恒。
家庭，親情時常會讓我的心里很混亂。小時候，我認為我是很幸福的孩子，父母恩愛，家庭寬裕，闔家歡樂。可是，越長大，我就越清楚，這個家沒有我所看到那么的幸福也許是一切都在變化，又或許，是小時候把世界看得太簡單了。高一，是高中打基礎很重要的一年，卻是我最憂心的一年，父母矛盾頻頻，眼看著家庭就要破碎，我卻無能為力。最難過的時候甚至想過，也許選擇死亡沒有那么多痛苦。但天堂似乎離我太遠，地獄又極為可怕，做世間游魂，又戀戀不舍。心底有一個聲音，在呼喚。唯有堅持，不放棄，用最初的本心去追尋原本的幸福。是我心永恒的信念，不放棄家庭，不放棄父母，不放棄生命，才有后來的父母矛盾漸少，家庭漸漸和睦的守候。雖然與小時候還有距離，但是我堅信，我心永恒的信念，會帶著我走到幸福的彼岸。
我從小到大，成績處于中游，從不曾突出過，但我也不曾放棄過，一直努力學習，因為我不能給父母丟臉，我大伯曾近嘲諷的說過，我們家這輩子是不會有大學生的。這一句話很傷人，但也因為這句話，我不敢不努力。謝謝那些看不起我的人，我的努力，也是不想讓你如愿以償而已。我喜歡寫作，寫作能使我感到快樂，我可以去創造不一樣的世界，可以去體驗不一樣的人生，成為一名作家，這是我的夢想。但是追逐夢想的路上總是坎坎坷坷，每一次投稿，有被采用的，有上過書的，但大多數總是被忽視。離我喜歡的雜志還是很遠。但是，我不敢放棄，因為我永遠都知道我離成功還有多遠，也許只有一小截，也許努力一點點就可以成功。我不知道幸運何時落在我頭上，也許是明天，所以今天我不敢放棄。追逐夢想，努力學習，我心永恒。
這世上沒有風平浪靜，當我踏上“命運”這艘船，我便做好準備，即使翻船，我也不甘沉沒，支撐我的，便是這顆永恒的心。
以我心永恒為題的作文 篇6
金黃的圓月在白蓮花般的云朵里穿行，皎潔的月光籠罩著村外的樹林，顆顆繁星靜靜地守望著無垠的大地，斗轉星移、日月穿梭，時光如行云流水般匆匆逝去。此時，我感到生命才是永恒的。
我是一條游魚，乘風破浪是我的斗志，破浪遠航是我的行動，我愿在知識的海洋里盡情遨游，在生命的長河中興風作浪，在命運的軌道上疾速奔馳，我的心在行動中得到永恒。
我是一只蜜蜂，釀造蜂蜜是我的職業，傳播花粉是我的本能，我愿在爭奇斗艷的百花叢中盡情地吮吸春天的甘露，在蜂圍蝶陣的“舞臺”上自我陶醉，在鳥語花香的田野里盡情聆聽，在綠草如茵的“地毯”上安然入睡，我的心在夢醒時得到永恒。
我是一只飛鳥，引吭高歌是我的天生本性，搏擊長空是我的凌云壯志，我愿在蔚藍的天空中追逐白云，在廣袤的蒼穹里擁抱清風，在茫茫的宇宙中實現我的七彩夢。我的心在拼搏中得到永恒。
我是一棵樹，青翠欲滴是我的本色，為人民服務是我的誓言，我愿在肥沃的土地上戍守邊疆，在驕陽似火的夏季獻上我的一片陰涼，在千里冰封，萬里雪飄的嚴冬里為人們遮擋風雪，我的心在奉獻中得到永恒。
我心永恒永遠是我心中一支永恒不變的歌。
以我心永恒為題的作文 篇7
一曲《我心永恒》，一幅時間迎接黃昏的畫面，將一個主題推至極點。
崇尚自由，每個人都心之所愿。一顆海洋之心，便想購買人的自由?還是她與鐵達尼一同墜入賬世界第二大注的底部吧。
一群達官顯貴的良心泯滅至眼看人們在極大的痛苦中死去而自始至終未發一語，被他們蔑視的那個金礦礦主夫人多少還有點點憐憫，但終于為自己的利益放棄了自己的想法。一個人沒有自己的思想就無異于行尸走肉，而活在舞會聚餐之中就無異于寄生蟲。一個沒有自由、沒有錢的“貴族公主”做出一個在他們眼里是大逆不道行為的決定——私奔，而這只因為一場普通的、民間的派對，因為一句“ I love you!”、或許是……不，這一切因為她有一種逃離自己所處環境的想法，決定之后，便是僅幾天的對未來的無限遐想。
放哨員、想讓自己的照片登上報紙的船長，還有那兩個對未來充滿希望的寵兒似乎都是兇手之一，被扼殺的是鐵達尼號和一千多條生命，最后，“海洋之心”也隨他們而去了，因為它與自由女神帶來的光輝相比，就像金錢與信仰相比，不可同年而語。
一個人沒有錢有信仰——像馬克思。
一個人沒有信仰，有錢——像王石。
世界萬物，有什么可以抵擋住時間的消磨，就連太陽也就只能燃燒五十億年然后膨脹滅亡，我看唯有愛，且是偏愛才是永恒。
時至今日，鐵達尼號依然在海底昂首而立，殘破和污跡也掩蓋不了她的高貴，這就是她的歸宿，歷史就這樣演變成了傳奇。
一同與它成為傳奇的，還有“海洋之心”。
讀過，才知道，這是一篇讀后感。素材我無從得知。看到后來，確信是他寫的，雖有些幼稚，但后來作者的思想，讓我這個“大人”，也如芒在背。
以我心永恒為題的作文 篇8
幼兒園時，媽媽就為我買了電子琴。接著，我便被媽媽定期地送去上琴課，那是我上的最早的音樂課，很快我就被魔力般的音符折服了。曾一度夸下海口：我要將彈琴考到十級。也正是從那一刻對我的考驗開始了。
剛跨進音樂王國的大門時，我欣喜不已，每天我會不自覺地來到琴前，伸開短小的手指，體會音樂的樂趣。
“三天的熱度”，這是媽媽對我彈琴的評價。也許我就是這么個人，一旦對新鮮事物失去興趣，就會將它“束之高閣”，彈琴也是如此。隨著樂曲難度的提升，練習量的增大，我再也無法對彈琴產生濃厚的興趣，但在媽媽的不斷勸勉和引導下，我還是能不斷地彈啊，練啊。
一晃三四年過去了，我真正遇到了困難的關卡——考級，那是說起來輕松實則難上加難的活，苦練就是真理，鍛煉的就是你的毅力，我一步步艱難地向上爬，實踐諾言的時刻就在眼前。
第一次報考我就報了四級，面對那首跨度極大的樂曲，我那短小的手指根本無法流利彈奏，我越發急躁，對琴又敲又打，從那一刻，我真正對琴產生了厭惡，甚至連那四級的合格證書也無法讓我高興。
六級，八級也就在這種煎熬中通過了。又是新的一年，十級是頂級，難度立即上升了一個層次。還沒接觸樂曲，我便試圖放棄，但內心強大的毅力支持著我，使我不斷向前邁步，跨過一道又一道坎，我逼著自己練習，在不斷加重的學業負擔下拼命練習，最終我成功了!我看到了監考老師贊揚的笑臉……
如今，考級結束已經有兩年了，但這八年不僅讓我學到了彈奏技巧，更鑄就了我那充滿毅力的心!我在學習和生活中靠它完成了許多幾乎不能做到的事。
我心永恒，毅力之心永不變!
以我心永恒為題的作文 篇9
結局完美的愛情故事都有所相似，但不幸的愛情故事各有各的不幸。
上個星期我們剛看了一部榮獲第七十屆奧斯卡最佳影片的影片—《泰坦尼克號》。影片以男女主人公杰克和露絲纏綿的愛情故事作為全劇線索。從最初的杰克救下尋短見的露絲，那一刻，仿佛冥冥之中上蒼安排好了即將發生的既定一切，他們在經歷了海上落日的絢爛浪漫之后，共同感受了放縱的激情和靈魂的近距離交流后，又一起體悟和感受了人生之大痛—生離死別。在杰克眼中，露絲仍是他唯一至上的愛人，為了保全她的生命，無論付出多少代價，經受何種焦灼之痛，哪怕奉獻生命，也在所不惜。
如此的犧牲，這樣的為情決絕，又有誰能輕易做到呢?又有誰能不為之感動呢?“問世間情為何物，直叫人生死相許”。這句話在“泰坦尼克號”里得到了充分的驗證。
而這都不算什么，最令我感動的還是露絲在他未婚夫可以保證杰克安全后，進入救生艇，但救生艇緩緩下降時，她望著杰克眼神中流露出的款款深情和對自己生命的全然不顧，只為戀人能安全脫險的無畏，她毅然決然地選擇了跳回泰坦尼克號。雖然她深知這一跳意味著生還希望的驟減，意味著她要面臨種種兇險和艱難，但這跟生命最珍貴，最值得把握的真愛相比，都是微不足道的。
記得去年的5.12汶川大地震，一位“露絲”已成功地跑出了即將塌陷的教室。正在太跨出最后一步的時刻，她聽到了身后“杰克”的呻吟。此時她只要再走一步，等待的是無盡的“生”的希望。反之，則會是瀕臨“死亡”的威脅。關鍵時刻，她頭也不回地毅然決定返回去。可老天卻不偏袒任何人，即使你是一個偉大的人。教室在瞬間變為廢墟。“露絲”和“杰克”被埋在底下。然而事實與影片有些差別。在影片的最后，泡在冰水里的杰克望著身邊的患難戀人，仍用最后殘留的溫暖和力氣維持求生的信心。而在這件事的事末，廢墟下的“露絲”和“杰克”高唱“團結就是力量”維持信心。最后，他們在歌聲中獲救了。不幸的是在影片中只有露絲一人得救，杰克為了愛人犧牲了。
但《我心永恒》再次在耳邊響起，杰克和露絲的故事結束了。當我們老了的時候，我們再次重溫《泰坦尼克號》，，盡管歲月已經留下斑斑痕跡，但我們一定還會震撼心扉，為之感動。人的一生無論短暫或漫長，我們都要像杰克和露絲一樣無愧與對生命內涵的完全譯釋，作為一個人，一個有完整心智和不朽精魂的人，生命應當這樣度過。
以我心永恒為題的作文 篇10
一天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。天地之間，人雖為螻蟻，但卻渺小而不卑賤。我們有責任，我們有擔當，我們時刻堅守：仰不愧于天，俯不怍于地。
生當為人，當撼天動地，為人生立志向。牛車吱吱，孔子悠悠，黃土覆面，他絲毫不疲，在這摩挲大地上尋覓理想。為行仁政之愛與禮樂之道，他征途流徙，樂而不疲；將志向根植于天地，為證得澄明本心積極修為，他絲毫不怠。孔子不以身心勞作為苦，為天地立心。他的追求，我期待！
生當為人，當對話先哲，為行動找支點。我們誦讀著文木先生落筆成《儒林外史》的奇思美文，殊不知他貧寒如洗，以書易米，無墨無紙。我們幻想著張翠賦詩四韻，弦歌終日的美景，卻不知他造廬長安，花木幽疏，帶罪至秦，唯義所求。對話先哲，如觀朱霞悟其明麗，觀白云悟其舒卷，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚。在對話中看古人于困境中笑傲蒼穹，著古人之所未就，讓心中奮發之氣長存。
生當為人，當行者無疆，為心靈謀凈土。在霜冷長河中我們不斷前行，為完成哲學的終極關懷而窮盡心聲，只求無愧天地。豁達如蕉下客，以詩文訪友，月邊漁，雨邊鋤，白發漁樵，老月青山；鎮靜如梭羅，與瓦爾登湖的無言落照為伴，與心靈靜語，遠離凡塵，享受人生況味；執著如米勒，對上流社會給予平靜的藐視，將心靈棲居于畫布之上。讓我們在行進中期待一陣花底催歸的籬菊香，期待一灣杉陰竹合的清淺流，期待一縷絲絲清瘦如蒹葭的白月光。
生當為人，當造福人民，為生民覓福澤。想南湖游船的壯舉：煙雨樓臺，革命萌生；風云世界，逢春蟄起。新的歷史被書寫，而人民亦獲新生。想屈原為行美政，雖九死猶未悔，以香草芰荷為裳，成為汨羅江一縷忠魂。向這些大智慧者致以崇高的敬意，正如臧克家所言：“為人民做牛馬的人，人民永遠記住他！”
從容而不急趨，自如而不窘迫，審慎而不狷躁，恬淡而不凡庸——這是無愧天地的態度；格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國——這是無愧天地的行動。俯仰之間，無愧無怍——我堅守，我奮進！
以我心永恒為題的作文 篇11
天星健康的紳士繼續自我完善；地形的紳士充滿了美德。
天地之間的人是螞蟻，但又小又不便宜。我們有責任一直堅持下去：仰臥在天上是值得的。生活應該是一個動搖天空和地球的人，以建立對生活的渴望。牛車吱吱作響，黃土覆蓋著他的臉。他一點也不厭倦在這里摩擦大地，尋找理想。為了仁慈的愛和幸福的方式，他在旅途中快樂而不疲倦；在天地上種植他的雄心壯志，以證明他的心是積極的，因為他一點也不缺。孔子不以身心努力為天地之心。我期待著他的追求。作為一個人，作為一個對話的圣人，為行動找到一個支點。我們讀到文穆先生寫的關于儒學歷史的奇怪思想，但我們不知道他是如何貧窮的，如洗書，容易，沒有墨水，沒有紙。我們幻想張翠福的詩歌整天的美麗，但我們不知道他是如何創造長安花和樹木的。對話的圣人，如朱霞，對白云的美麗景色，對山岳的舒舒，對河流和海洋的靈奇觀，以及它的浩瀚。在對話中，古人在困難中歡聲笑語，驕傲的天空，古人從來沒有讓他們的心充滿活力。作為一個人，當行人是無邊無際的，為心靈謀劃清潔的土地。在寒冷的長河中，我們繼續為完成哲學的最終關懷而努力。開放，如香蕉游客在月邊釣魚、鋤頭、白頭發、漁夫、青山、老月、鎮靜，像雪洛和瓦爾登湖，伴隨著精神靜默的語言，遠離塵埃。享受生活的滋味；堅持像米勒這樣的人對上流社會的平靜鄙視，生活在畫布上。讓我們期待著一段時間從花底回來的樹籬，期待著一縷瘦如柴的白月光。
作為一個人，為人民謀福利。南湖游輪的壯舉：煙、雨、樓、革命、風、云、世界、春天。新的歷史是寫的，人民是新的。如果你想屈原做美國的工作，雖然你還沒有后悔用香草做衣服，成為眼淚的靈魂。正如張克家所說，尊重這些偉大智慧的人：為人民做牛和馬的人總是記得他。平靜而不是渴望自由，而不是尷尬、謹慎、不浮躁、寧靜和平庸-這是天地的態度。這是一個值得的行動，誠實，自我修養，治理國家。
以我心永恒為題的作文 篇12
看山間的孤云初岫，時光里初透晨曦，揮灑著微暖的光景，在路邊拾撿的一瓣朝花，尋覓的一曲光影，一些想念仍舊盤踞在心底，不是不懷念，不是忘不掉，而是許多無法明晰的信念，始終藏在心底，傾心著萬千的往事，模糊了淚眼迷離。
記憶里，總有些相見讓人難以忘記，只著一眼，便難以遺忘，“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”，一場花間的相識，余音裊裊，簾幕婆娑，在那仰望的海角天光里，風高月下時間，滿園的飄香，安靜的端坐一偶，品茗，對酌，朝陽初上，雨落了，花開了，總是有些相遇猝不及防，雖溫暖明媚，卻讓人無法留住，滿是無奈，唯有珍惜這短暫的時光，將花開時的風景盡收眼底，不錯過任何一份驚喜，在未來，我想記憶總是會芳香怡人，回味無窮的。
黃昏時分，融入田野聽風，看鳥倦飛歸還，千里鶯啼，漫山淺綠，這份純粹寧靜的仙境，給人一份安寧，漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝，所有的思緒仿佛在一剎那都煙消云散。
我好像忘了，入夜后會有蟲鳴，一場短暫的音樂會如期奏起，依舊是夏日里灼灼的紅顏，落英繽紛，隨風吟唱，思緒里滿是田間小調，我似乎置身了久違的艷陽天邊，耳邊響起了蟬鳴，我不禁安放了這薄如蟬翼的光陰，更加平靜的聽它們演繹這短暫的生命離歌，心里不禁些許傷感，盛夏即將離去，此后，它們將會把生命輕輕安放于這片干凈的玉界仙都，在泥土里沉睡，再等“十七個年輪”，才能迎來生命的輪回，如此反復，永不停留。
深夜，永不停留。
以我心永恒為題的作文 篇13
時間如同沙漏在一秒一秒地流逝著，操場上的少年不知疲倦地跑著，前廣場的女孩鬧著、笑著，歡歌笑語灑遍了校園的每個角落。青春若有張不老的臉，愿它永遠不被改變。但事實卻往往并非如此，正如席慕蓉所說：“青春是一本太倉促的書。”
初一時，彼此都不熟悉。初中以來的第一次合唱比賽是在振奮人心的氣氛中度過的。每個人的臉上都寫滿了期待，對即將到來的比賽充滿好奇。班主任總會騰出課外時間，讓我們“K歌”，每個同學都會拿出自己提前準備好的歌詞，伴隨著音樂，放聲歌唱。美妙的音符就像縷縷陽光，閃耀在每個人的臉龐上，映在每個人的心中。
婉轉動聽、娓娓動聽的歌聲填滿了整個初二學年。在這一段時光里，我們參加了大大小小的歌唱比賽，就連課前都要唱首歌來振奮氣勢。這仿佛也成了我們每周最期待的事：盼望著音樂課代表選一首自己偶像的歌。上課幾分鐘前，課代表會打開多媒體，找到自己提前搜好的歌詞，臺下的同學早已按捺不住內心的激動，爭先恐后的問課代表這周唱的歌曲。當上課鈴打響，同學們隨著音樂鏗鏘有力地歌唱時，總會迸發出一些笑料：某某同學的“鬼哭狼嚎”；某某某調跑到了九霄云外；某某同學唱到高潮部分不禁破音，這時，班里的同學總會趁班主任不注意，笑成一團。教室內的風景不同，教室外的景色同樣亮麗。走廊里總會有幾個“特殊觀眾”：她們手里拿著小本子和筆，監督著教室內唱歌的人，如果唱的不夠用心、認真，會給班級扣分。所以教室里的人像拼命三郎似的格外賣力地吼著，為的就是不能與班級紅旗失之交臂。
東流逝水，葉落紛紛，輕松悠閑的初二生活就這樣過去，新的一年，漸漸接近，取而代之的是緊張壓抑的初三學年。在一年中，忙碌成為了我們學習生活的主旋律。我們奔波在考場上；遨游在題海里；將自己填充于一張張試卷中。那時的我們，不再投入到余音繞梁、三日不絕的歌聲里，對于唱歌這件事，既懷念，又盼望。終于，這次展現自我的機會來了，學校組織唱歌比賽，要求每個班級選擇一首歌曲合唱。
我們經過慎重地考慮、不斷地篩選斟酌，最后選擇了當時正火的《追夢赤子心》。這首歌既要唱給我們自己，也想唱給全校的師生。在比賽前，我們進行了詳細地分工，挑選了八個領唱，并進行反復地排練。本應萬事俱備，只欠東風，可誰知比賽當天，伴奏音樂竟出了差錯，隨著評委老師的不斷催促，無奈之下我們只好選擇清唱，但隨后又一個晴天霹靂向我們襲來——話筒不夠。因為領唱人數多，而話筒卻只有兩個。我們只能不斷地將話筒傳遞給下一位同學。由于聲音不連貫、清唱效果差，我們這次唱歌比賽自然而然得了倒數第一。回到教室時，大家都不約而同地絕口不提這件事，仿佛裝作什么也沒發生。
時隔一年，再次回想這件事，回憶當初在那樣令人尷尬的場面下淡定自如地唱歌，是在給彼此加油打氣；你我之間，傳遞的不僅僅是話筒，更是一份難能可貴的友情和不畏嘲笑的勇氣。就如同歌詞說的那樣：“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不歷經光輝怎能看到。”歌曲似乎與我的內心產生了共振，讓我體驗到了一種從未有過的情感。我們也會迎著他人的嘲笑，在夢想的路上拼搏、追逐光輝。
一晃兩三年，匆匆又夏天。那個夏天，我們初識，而這個夏天，我們將相離。每次聽到那些熟悉的旋律，就會想起我們在一起的點點滴滴。人生很短，人世很長，愿每一次記憶都能在心里烙下印記，成為永恒。
以我心永恒為題的作文 篇14
想起某個夏天，站在南半球某個國家某個賓館的露臺上，俯身看一片海。是劣質的沙灘。沙色不純，暗黃色，夾著白色。海浪緩緩拍打著界線不清的岸沙。淺白色的海浪爬上來，又退下去。于是這一線沙色極黯。它們已被濕透。
我注視著海浪攀爬至她所能企及的最高點――仿佛無力，仿佛茫然，她陡然退回，悻悻地跌落到最原始的海平面。而那點被她撫觸過一瞬的沙，顏色很暗很暗。流淚嗎?
我以為這是瞬間的事情，短得令人不屑放入記憶――海浪規律性的嘩嘩地洗著亙古未變的岸沙，總有那么最高一點她再也無力到達。然后留下那一點沙的淚，孤獨地尷尬地讓海灘上方的人浮想聯翩。
在沙的心中，浪的撫摸激起了它永恒的深色的淚;在浪的眼里，那一點沙只是她輝煌瞬間后再也無力企及的疲憊。
這簡簡單單的一秒鐘，在它和她的生命里劃下了截然不同的深度。一個如此深，一個，如此淺。
印度詩人泰戈爾寫道：“天空沒有翅膀的痕跡，可是我已飛過。”
瞬間的命題于是變得簡單如斯：它是一雙翅膀，天空不會，也不應有它的痕。
永恒的命題亦變得簡單如斯：它是一雙翅膀永遠在飛翔的事實，天空是，也將永遠是它的驛站。
翅膀與天空相依相偎，糾纏交錯。時間如此交集不禁讓人啞然失笑。明明是同樣的生命，卻偏偏被兩個莫名其妙的詞匯定義，然后賦予意義。一個居然叫瞬間，一個居然叫永恒。那誰是誰的瞬間，誰又是誰的永恒?誰將誰銘記，誰又將誰忘記?
朋友多年不見，甚至想不起名字。青蔥歲月一起跑一起尖叫，閃過重重樹影;時間，和我們開了一個玩笑，她驕傲地給我們忘記的特權，讓我們在自以為是的匆忙中丟棄最本真最樸素的歲月。因為我們理所當然的所謂無法回到從前，于是就無奈地聳聳肩，像個沒事人般說著算了算了。本來可以成為永恒的東西，卻被我們無知地用遺忘丟進了瞬間的洪流，浩浩蕩蕩中沖走了記憶，沖走了年華，沖走了自我，也沖走了不滅的靈魂。我們不厭其煩地抱怨永恒的愛太少太少，過客又沒完沒了地掠過我們寶貴的有限的生命，物欲橫流――我們希冀的愛，所謂永不幻滅的愛似乎只是夢中的風景，它永遠只在短暫的夢境中逗留。我們無助我們失望，我們渴望生命永恒的質量――然而事與愿違。
我們可曾想過，一切的一切，其實都在我們自己?
那么，看看自己，看看自己的眼睛，你的眼睛里有的是因事不如我意而淌下的混濁的淚，還是因鳥兒飛過花兒綻開的感動而滴下的清澈如水的珍珠?問問自己，問問自己的心，你的心裝下的僅僅是一灣忘眼可穿的淺水，還是氣度恢宏包容百川的大海?如果你明亮的神采奕奕的眼里只容得下鏡中的自己，如果你高貴的一塵不染的心中只自己的'前途自己的生命，那么所有永恒的愛永恒的追求，在你，瞬間便跌落至清風過耳的瞬間的價值。
瞬間和永恒不過是時間的定義。無論是通俗地把一個輝煌煊赫王朝比作歷史短暫的一瞬，還是動情地把一個將軍浴血陣亡放大到民族永遠膜拜的高度，這些都是我們心中的定義。是我們的心，把瞬間變成了永恒，抑或把永恒固定在了瞬間。有人慨嘆人生苦短，真的短么?還是我們的心太短太過麻木，甚至生命的悸動都無法點醒我們封凍的心靈，任由美麗的事物如此這般決絕地幻滅，而我們還依然或無奈或茫然或冷酷地笑，自欺欺人地說著那只是一瞬間的事，過去了，就過去了?
讓它過去的是你的心，而不是時間。
其實時間根本改變不了什么。你的心才是真正決定把你的生命放入何種定義的決斷者。
是生存還是滅亡，哈姆雷特這么說。
是瞬間還是永恒，你的心這么說。
海邊的沙依舊流著深色的淚，或許海浪早已將它忘卻，但它的心中卻留下了不滅的記憶：也許冥冥之中已經注定，在你的生命中，我只是一個過客;而你在我內心的世界里，卻是一個永恒的圖騰。
以我心永恒為題的作文 篇15
無論困難有多少，無論風險有多少，無論世界上風波不斷，無論一切難以預料，我仍然勇敢的站起來，站起來面對一切，無論有多么的危險。當我被批評的時候，我會在心里告訴自己，下一次，我一定做好，不會再被老師批評。而并不是自暴自棄對自己喪失信心。當我被表揚的時候，我會挺起胸脯，在心里默默的告訴自己，下一次，我還要做的更好，我這次還有一些地方做得不夠完美，下一次，我一定要做到完美，而并不是驕傲，更不會瞧不起別人。當我被唰下來時，我會告訴自己，下一次，我會竭盡所能，再一次回去，自強不息。而不是默默躲在一旁，默默的哭泣默默地傷心。當我被錄用時，我不會瞧不起沒有比過我的人，而是輕輕對他說，下一次，我們一定再一比高低，見證我們實力的提升。
每一次，總在下一次中度過，只希望，下一次，能做的更好，能彌補不足，可是，這一切，還要看看你的決心有多大，看看你的恒心有多大。每當告誡過自己，不要再被老師批評時，我默默地，改著老師認為我的不足，默默地，在心中記下一筆。每當告誡過自己，不要被老師表揚后得意忘形時，我默默地，求追求完美。默默地，我已經開始了我的旅程。每當告誡過自己，不要為了一次小小的挫折而傷心時，我默默地，忍住即將迸出的淚水，默默地，彌補著不足。 每當告誡過自己，不要為一次小小的成功而大笑時，我默默地，將笑容咽在肚子里，默默地，修改著不完美。無論風險有多大，我一直，有一顆，永恒的心，伴著我，度過一天又一天，度過一年又一年，我一直希望，所有的夢想都能結出最美的果實，只有在這樣不確定中，我才能鍛煉出一顆永恒的心，所以，無論如何，我心永恒！
以我心永恒為題的作文 篇16
周六，我們一行人浩浩蕩蕩地沖進了海岸影城，去看“泰坦尼克號”。
2011年第一次與“泰坦”結識，是在一個周日。從小就聽說有這么一部曠世奇作，我捧著一包薯片，抱著好奇的心態點開了它。“泰坦”的開頭并不吸引人，甚至有點無聊，鼠標一直在右上角的叉上徘徊，可我最終還是耐心看了下去。那時的我，是以一種怎樣的心情看完泰坦的呢？我哭了嗎？好像沒有，只是手上捧的薯片不知不覺已經濕了。至此，“泰坦”那艘夢之船便活生生闖進了我的心里。
這一次，我重逢“泰坦”，卻是坐在寬敞明亮的影廳。天知道那一刻的我有多么激動！當影片開始時，我拼命地壓制著自己，以免因為過度興奮而大聲尖叫起來，卻仍然不禁激動地拍起了手，輕聲叫了起來，臉上全是寫不盡的興奮與激動。電影就在我們的期待中，拉開了帷幕。
當我的耳邊響起那熟悉的“我心永恒”時，我知道，我真的真的與我最愛的“泰坦尼克號”相遇了，這真的不是一場夢。影片里的每一個鏡頭對于我來說都是那么的熟悉：船上那個可愛小女孩的回頭一瞥，Rose從馬車里出來時的驚艷亮相，還有Jack興奮地狂奔到泰坦尼克號時得意的笑容……我記憶猶新。就這樣平淡地看完了影片的二分之一，終于迎來了最經典的那一個鏡頭：天邊綴滿迷人的晚霞，與蔚藍的海水相映生輝，Rose與Jack就在這樣美麗的環境下，飛翔于甲板之上……電影院里人們異常的安靜，紛紛拿出手機相機拍攝這一經典鏡頭，那幾個男生也是，而我卻無法做出任何的舉動——因為我哭了。為什么哭？我不知道。是因為這一鏡頭的經典唯美嗎？是為Jack和Rose的傾世之戀而感動嗎？還是因為……我早已經知道他們的悲慘結局呢？眼淚慢慢盈滿眼眶，一滴一滴地掉落，最后一發不可收拾。我用手捂住嘴，淚順著手流下，很快打濕了整個手背。他們紛紛關心地問：“沒事吧？”，我搖搖頭。他們真的不知道我的感受，那是一種，愛“泰坦”愛到骨子里的人，在面對這一唯美鏡頭卻知道它很快將被打破時的無奈與揪心……
泰坦尼克號撞上了冰山，在海面苦苦掙扎一兩個小時后沉入海底。四處漫延的海水充斥著整個船艙，救生船不夠，人們一片混亂，哭喊聲嚎叫聲響徹天際……我慌亂了，他們應該怎么活下去？！他們要如何活下去？！最終，1500余人留在了船上，雖船一同沉入海底。一片混亂中，Jack將找到的木板讓給了Rose，也將唯一的生機讓給了她……1500余人在海面上無力地掙扎，大聲地呼救，只祈求救生船能夠回來救他們！但沒有，等了許久，還是沒有人回來……Jack，我的Jack，就這樣，和1500人一同凍死了……20艘船，只有一艘回來了，Rose無力地呼喊著Jack的名字，企圖喚醒他，這樣的一場驚天動地的愛情，無疾而終了……1500人中，也只有6人獲救了……面對這樣巨大的數字反差，我怎能有力量止住我的眼淚？面對深愛的Jack沉入海底，我知道，他永遠地離開了，永遠永遠都找不到了……就如Rose所說：“他在近乎不可能的情況下救了我，而我卻連他的一張照片都沒有，他永遠只活在我的心中。”這個如夢一般出現的男人，永遠活在Rose心中，也活在我的心中。而面對他的離去，我又怎能不哭……！這一刻眼淚決堤我真的沒辦法止住，Rose呢，她又是以一種怎樣的力量活了下來？活得快樂，幸福。因為那一句“I will never let go我永不放棄。”如果是我，怎能許下這一生死誓言，又怎有力量去遵守它？
影片淡淡地結束了，給我們留下的是無盡地思念與愛……隨著片尾曲“我心永恒”的響起，人們漸漸走了，我也終于可以哭個痛快了……“泰坦尼克號”就這樣再一次離開了我的生命，恍惚地一步三回頭，我離開了影城，離開了它，離開了我的最愛……
泰坦尼克號出了15年，我會為它瘋狂一輩子。
以我心永恒為題的作文 篇17
（一）流年
榮辱不驚望天上云卷云舒
去留無意看庭前花開花落
河水寂寞西流，流走無聲歲月，人生如萍浮浮沉沉。生命無常，我們無法感知過去也無法預測未來。“寄蜉游于天地，渺滄海之一栗。”“我生即我待，就像宿命如此，我無力召喚自己的歸宿，而人生旅程上卻未享受瞬間的歡樂，我輕輕地拭去眼淚，眼角卻始終殘留著淚滴。
“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。”我想也許我很疲憊，但并不麻木。因為我還清醒地意識到，我還活著，并不只是簡單軀殼的存在，如行尸走肉地生存。
我愿是古寺的洪鐘，負馱三千載沉重，聽窗外風雨匆匆……
我想，有靈魂的人是不會在無聲歲月中變成幽靈的！
（二）夢想
知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？
是夢幻，還是煙云。是沒有結局的開始，還是稍縱即逝的追尋？尋夢，像撲火，一路走來歷盡滄桑，多少歲月和往事在白駒過隙的瞬間，化為云煙，定格在風塵的記憶之中。
夢想，很是誘人。在夢想前面，我們總是激情昂揚，豪情萬丈，面對現實又難免憂心忡忡地黯然傷神，也許命運坎坷，歲月無痕，或許已逝的歲月在心中沒有留下一絲痕跡，但我已用生命的虔誠再塑了夸父追日的傳奇，畢竟，我已經走過……
（三）追尋
流星能飛多久，幸福就能有多久。
誰說是綻放，這也是一種消亡，將一生的華麗瞬間綻放于落寞的夜空。流星是孤獨的，喧嘩的只有夜空。
有點寂寞，有些凄涼，我想，我過的并不幸福，因為我沉醉在昨天的傷痛中太深……花自飄零水自流，何必沉醉過去？
逝去的，就讓他逝去吧，既然不再提起往事，我已不堪回首；
褪色的，就讓他褪色吧，既然不再珍惜，滄桑，我已不堪回首；
褪色的，就讓他褪色吧，既然不再珍惜，滄桑，我已不堪承載。
以我心永恒為題的作文 篇18
2011年第一次與“泰坦”結識，是在一個周日。從小就聽說有這么一部曠世奇作，我捧著一包薯片，抱著好奇的心態點開了它。“泰坦”的開頭并不吸引人，甚至有點無聊，鼠標一直在右上角的叉上徘徊，可我最終還是耐心看了下去。那時的我，是以一種怎樣的心情看完泰坦的呢？我哭了嗎？好像沒有，只是手上捧的薯片不知不覺已經濕了。至此，“泰坦”那艘夢之船便活生生闖進了我的心里。
這一次，我重逢“泰坦”，卻是坐在寬敞明亮的影廳。天知道那一刻的我有多么激動！當影片開始時，我拼命地壓制著自己，以免因為過度興奮而大聲尖叫起來，卻仍然不禁激動地拍起了手，輕聲叫了起來，臉上全是寫不盡的興奮與激動。電影就在我們的期待中，拉開了帷幕。
當我的耳邊響起那熟悉的“我心永恒”時，我知道，我真的真的與我最愛的“泰坦尼克號”相遇了，這真的不是一場夢。影片里的每一個鏡頭對于我來說都是那么的熟悉：船上那個可愛小女孩的回頭一瞥，Rose從馬車里出來時的驚艷亮相，還有Jack興奮地狂奔到泰坦尼克號時得意的笑容……我記憶猶新。就這樣平淡地看完了影片的二分之一，終于迎來了最經典的那一個鏡頭：天邊綴滿迷人的晚霞，與蔚藍的海水相映生輝，Rose與Jack就在這樣美麗的環境下，飛翔于甲板之上……電影院里人們異常的安靜，紛紛拿出手機相機拍攝這一經典鏡頭，那幾個男生也是，而我卻無法做出任何的舉動——因為我哭了。為什么哭？我不知道。是因為這一鏡頭的經典唯美嗎？是為Jack和Rose的傾世之戀而感動嗎？還是因為……我早已經知道他們的悲慘結局呢？眼淚慢慢盈滿眼眶，一滴一滴地掉落，最后一發不可收拾。我用手捂住嘴，淚順著手流下，很快打濕了整個手背。他們紛紛關心地問：“沒事吧？”，我搖搖頭。他們真的不知道我的感受，那是一種，愛“泰坦”愛到骨子里的人，在面對這一唯美鏡頭卻知道它很快將被打破時的無奈與揪心……
以我心永恒為題的作文 篇19
緣起緣滅。生命無價無奈逝如流水，卻似水無痕；人生的感悟只有在生命歷練的長河中受到洗禮才能生成。生命是短暫的，瞬間已千年，往事如昔，一切都是稍縱即逝的。
無論是逝去還是將來，一切都呼喚著……天下無不散之筵席，朋友即將遠去，互道一聲“后會有期”，一聲呼喚，打開禁閉的心扉；母親把愛無私奉獻，發自內心去喊一聲“媽媽”，一聲呼喚，包含了千言萬語，蕩漾著愛的漣漪；歷史更迭，時代變遷，社會處處的層出不窮，時刻呼喚我們前行；人類的母親，生命的搖籃――地球，一個電閃，一聲雷鳴，一句咆哮，呼喚我們警醒；綠樹紅花，藍天白云，在萬象更新中，呼喚著一個又一個的春夏秋冬……
人們只懂得嘆惜，只懂得回憶，只懂得懊悔。試問自己，何曾想過要去感恩，要去珍惜，要去挽留？那只是簡單的一句呼喚就辦得到的。
天長地久都只是虛偽的諾言，一切還沒開始似乎已經沉淀――美好的瞬間，曾經擁有又何必強求天長地久？是否可以在失去或是別離的那一刻發出一聲呼喚呢？讓那份美好在回憶中留下回蕩的旋律，一聲一聲，伴隨著呼喚……
這樣的事情你是否遇到過呢？當你病得迷迷糊糊，頭重腳輕的時候，來自朋友的那一聲“你不要緊吧，要看醫生嗎？”來自父母的那一句“好點了嗎？”會讓自己頓覺有一股暖流在心里慢慢滋生、流淌，病也似乎好了許多……那就是呼喚的力量。
試著從心底里發出一聲真心的呼喚。呼喚你所愛的，呼喚你所曾經擁有的，呼喚即將離你而去，你卻不愿失去的……假如一聲呼喚是一個美好的瞬間，那么請將聲聲呼喚串聯起來，化作一片片順滑的綢緞，一句句動人的詩篇，一個個完美的畫面，一段段最值得留戀的回憶――送給我；一聲呼喚帶給我一份心靈的悸動，一聲呼喚帶給我一份感情的震撼。當我聽到那一聲聲呼喚時，瞬間將化作永恒，美麗的碎片便成為最動人的畫卷――我心永恒。
那是一種心靈的觸動，也是彼此心意互相傳達的繹動。可知否，呼喚也是一種安慰，一種感恩，一種挽留？那一聲呼喚中，包含有多少不可思議的力量：有人與人之間無形中的默契，真摯情感中的心有靈犀。透過一聲呼喚，能傳達多少情感：一句呼喚，可以包含說不盡的千言萬語，一句呼喚，可以包含道不完的千思萬緒……
道出一句呼喚，讓短暫的瞬間連成永恒；道出一聲呼喚，用最簡短的語言表達最真摯的情感；道出一句呼喚，讓簡單的文字表達出說不盡的千言萬語；道出一聲呼喚，挽留即將遠去的那一切，讓它留下最美好最深刻的回憶；道出一句呼喚，讓心靈感受那一份感情的美好，見證人世間最絢麗的情意；道出一聲呼喚，讓我心永恒，與世間的一切永遠依靠，將心比心！
以我心永恒為題的作文 篇20
天好藍，水好清，空氣好新鮮，每一天對于我都是那么美好，每一刻對于我都充滿希望，為什么我如此的興奮，因為我的心中有著堅定不移的夢想。
很小，我的心中就有一個夢想，當一名國際級設計師，我和許多人說過，他們都說我是在白日做夢，但我不認為，我依然不氣餒，為夢想而努力，為夢想而加油！我設計過很多東西，房子、衣服鞋子等等，我永遠為我設計的這些東西而感到自豪，或許我設計的不是很好。
那一次，家人正在吃晚飯，我依然，沉醉在我的設計睛空當中，“誰？”這時，有只手動了我的寶貝，我大叫一聲，媽媽雙手捏著我的寶貝，我膽怯了，因為媽媽本來就不喜歡我設計這些“怪東西”，她說對學習一點開也沒有，我仍然，不聽勸告，始終堅持著，我知道，此刻，媽媽生氣了，我只得流著淚看著她將我的寶貝扔入垃圾桶，不舍地看看……就這樣，好幾天我沒和媽媽說話，利用我所有的課余時間，終于把我的寶貝完整地克隆的差不多了，我興奮地拿著媽媽看，我驚奇，媽媽并沒有罵我，而是平氣地說了一聲：“哎：你這個孩子呀！”我甜甜地笑了，媽媽也笑了，難道媽媽被我的堅持不懈的精神感動了，“yeah”，我高興地手舞足蹈，沖回房間，此后，媽媽在這方面開始支持我了。
隨著時間的流逝，我的作品一點點增多，每一份都很珍惜，我感覺夢想離我一天天靠近了，其實我的路還很遠，其中肯定會有更多的坎坷經歷，會有更多的磨難等著我，但我相信，憑著我這份堅定的意志，我一定會實現自己的夢想，因為我堅信，追求的人生是美麗的。
以我心永恒為題的作文 篇21
“我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落。”——江南女子的等待是一陣短暫急促的馬蹄聲，希望伴隨著失望，留在煙雨朦朧中的是一道望眼欲穿的眼神。
“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”——昭君的等待是一條望不到盡頭的路，傷心欲絕，背景離鄉，最終化為一縷孤單的幽魂。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”——柳永的等待是一道消瘦的背影，愈見憔悴，然而卻挺拔如初，永不后悔。為了攬得賢才，劉備可以屈尊降貴在破舊的茅草屋前等待三次，只為獲得一個崛起的機遇。為了東山再起，勾踐可以睡在冰冷的柴薪上，每日舔食苦膽，等待著將仇敵消滅的時日。等待不是一種消磨時光的方式，而是一段美麗來臨的前奏。
等一朵花開，等待的人心生期盼，入眼景物皆美好。等一場甘霖，等待的人心懷感恩，滿是虔誠的祈禱。等一束陽光，等待的人心胸坦蕩，向往光明和溫暖。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，會等待的人會將憂愁化為一條歡樂的旅途。途中會遇到路人千千萬萬，但總會有那么一個能與之成為知己。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，會等待的人會將希望化作一片白帆，駛向茫茫大海，海的那端就是追尋的理想。“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，會等待的人會將情感在內心深處，送上衷心的祝福。即使是天涯海角，也心心相印，永不分離。不一樣的人，不一樣的等待。
一樣的，是那顆永恒的心。
以我心永恒為題的作文 篇22
荷花和根莖在一個綠樹成蔭、紅花遍地的小公園里，有青山、湖水、花壇……漂亮極了!漂亮的荷花長在清清的池水中，隨風翩翩起舞。天天來這兒的游人不斷，對荷花的美麗贊不絕口，漸漸的荷花驕傲了，有些看不起她那黑綠的根，說：“我這么漂亮，怎么會有你這么個丑東西襯托，你最好離我遠點，別來妨礙我的美麗。”，老實的根還是默默無語的支撐著荷花，為她服務。
慢慢的，荷花的野心越來越大，她討厭自己有這么個難看的根莖，還瞧不起根莖，經常羞辱他。荷葉看不過去了，對荷花說：“他默默的支撐著你，你不但不感謝他，反而嘲笑他，應該給他道歉。”荷花還是不予理睬，繼續笑弄根莖。于是，荷葉與根莖商量：“荷花這么瞧不起你，…...聲音漸漸低了下去。 第二天，游人稀稀拉拉的來了。
根莖故意不用力，荷花便有一半的部分沉入水中。就這樣，游客們連正眼都不瞧荷花一眼。往日驕傲的荷花一掃平時的威風——頓時蔫了。荷葉高高在上，對荷花說：“現在你知道了吧，你的根莖是多么重要、忠誠，他不索任何回報，全心全意為你服務，你卻笑話他，太不應該了！
”荷花聽了這話，羞紅了臉，說：“對不起，我不知道你的重要性，還取笑你，請你原諒。”“沒關系。”根莖說完，又挺挺身子，把荷花高高舉起。“哦，對了，我這樣嘲笑你，你為什么還要幫我？”荷花好奇地問。根莖深情地說：“應為我們生在一起，是一家人，我們就應該互幫互助。
更因為世上充滿了愛。”
以我心永恒為題的作文 篇23
在我溫馨的小家庭中的某個小角落上，有一個擺放著整齊的衣服的衣柜。調皮的我總愛把柜子翻得亂七八糟的，可不出幾分鐘，經過媽媽的手，一變，就馬上又如之前的井然有序了。這魔法真神！在衣柜里，有一條十分漂亮的的短裙，奶奶說這是媽媽年輕時最愛穿的裙子，搭配在媽媽的白皙而滑嫩的雙腿上，簡直是完美極了。
但不知怎么了，媽媽自從我念小一后，就再沒見她穿過這條短裙了，我一直為此感到奇怪。我曾無知的問過媽媽：“媽媽，您那衣柜里的裙子真好看，奶奶說您年輕時穿著它可漂亮了。怎么現在不見您穿呢？”媽媽聽了后，只是淡淡的笑了笑，可我卻覺得在這背后藏著沉重的情感。后來在一個悶熱的夏天里，媽媽躺在床上睡午覺，我經過她的房間時，無意中發現了在被子的一端露出了一條腿。我好奇地走到床邊。是媽媽的腿嗎！我被眼前的那條腿深深地震撼了：青筋突兀，像是被車子重重地壓過后遺留下來的裂痕，簡直不堪入目呀！于是心里不禁起了層層疙瘩，口里的唾液正大量大量地一涌而出，酸透了，苦透了。
這一切一定是可惡的魔鬼因妒忌而將媽媽的雙腿換掉的，一定是這樣，一定是！我的淚落下了，心繃得緊緊的，眼前的一切漸漸模糊了……
我思索著，這些年來，媽媽一直悉心照料我和爸爸還有妹妹，在外努力工作，在家挑起所有家務，是呀，太辛苦了，忙得連喘口氣的時間都被無情的重擔給剝削了，可從未有過半句怨言。媽媽總是將那些好吃的都留著給我和我妹妹吃，自己卻不舍得吃，也不肯像別的女人那樣拿些錢去買化妝品、衣服的，一直都省吃省用。
那刻，我懂了，我真的懂了！媽媽一輩子下來也許都是這樣辛勤勞作著，為了這個家，為了孩子們。也許直到裙子破了舊了，媽媽也沒有再穿上它，但是，我能肯定，要是媽媽穿上裙子，必定是世上最美最美的女人，因為在華麗的裝扮里，閃耀著一顆永恒的心，那是永恒中最美的——然而，媽媽至此還不肯穿上它。于是就這樣，淚，一直在我心靈深處偷偷地流著，流著……
以我心永恒為題的作文 篇24
人生短短數十年，在這當中最值得我們懷念的就是和父母在一起的點點滴滴。它雖然很普通，但也不能用金錢來衡量。人的一生中僅有一次，如果你失去了它，你將不再擁有。由此可見它的珍貴是其他事物無法取代的。
盡孝需要忍耐。閔損自幼母親喪母，他的繼母只關心她自己的兩個孩子，經常打罵閔損。閔損卻沒因為此時憎恨繼母，依然侍奉父母，誠心誠懇。直到有一天，他的父親打閔損時，把他的衣服打破才發現閔損的衣服竟然裝著蘆花。當時正是寒冬，他的父親立刻就是怒氣沖冠想休了他的繼母。但是閔損竟跪下來為自己的繼母求情。
閔損的孝是發自內心的，無論繼母如何對待自己，他總是順從父母。也可能有人覺得這是愚孝，但是我認為他順從父母是真誠的。這樣不會讓父母生氣，可以讓父母安心。
盡孝需要盡心。也有人曾經為了侍奉母親埋葬自己的兒子。古時候郭巨因家里貧窮，糧食不夠吃，他為了侍奉父母就想到了要埋葬自己的兒子，把兒子的糧食來侍奉父母。他覺得孩子以后可以再有，但是父母失去了就不會再有了。
郭巨的這種做法看起來非常殘忍，但他也是迫不得已，在那個戰亂的年代人民吃不飽穿不暖，這也屬于無奈之舉。他在那個時候已經認識到了孝敬父母只有一次，失去了就不會再次擁有。這多么寶貴的事情，盡心對待，即便失去了，留下的也是無限美好的記憶。
盡孝要盡力。孔子的弟子仲由孝敬父母在日常生活中就已經流露出來。他自己平時挖野菜做飯，他給父母做飯時擔心父母營養不夠，竟然跑到百里之外負米來侍奉雙親。也許你會覺得一次也沒什么，但是仲由卻一年四季經常如此，不論寒風烈日，都不辭辛勞地跑到百里之外買米，再背回家。多年后仲由的父母去世了，他也常常的思念父母。
這種行為也得到了孔子的贊揚：“你侍奉父母生時盡力，死時私念。”
有時候孝敬父母也不一定要天天說，天天做。我覺得孝敬父母要發自內心，從心里孝敬父母，就像仲由一樣在父母死后依然思念父母。這才是永恒的孝，光陰似箭日月如梭，時間流逝后，留下了眾多美好的記憶。用心去孝敬父母，及時父母離去，內心依然溫暖。
以我心永恒為題的作文 篇25
夜空璀璨，星光耀眼。
這星華，是幾億年前的光穿過無數光年的時空到我眼前。歷史的長河流淌，我的心穿越星空，觸摸久遠而奪目的靈魂。項籍，名羽，重瞳子。少年壯志狂，萬夫不當之勇，是難得能與始皇帝較一氣魄的人。有美人名虞。虞美人一舞傾城，少羽為之癡狂。
坊間傳言，他為她，散盡宮中千百美女，一心唯她。
坊間傳言，她伴他，馳騁沙場，浴血奮戰，一生追隨。唐明皇專寵楊貴妃，卻仍坐擁六宮粉黛。
楚霸王銳志霸狂，殺人如麻，卻是把一紅塵女子捧在心尖。
劍煮酒無味，飲一杯為誰？山河蕭蕭，韓信布十面埋伏，張良設四面楚歌。楚軍潰退，霸王被困。那夜，星空炫耀。
回想最初巨鹿之戰，破釜沉舟，意氣風發，攻破秦關，鋒芒畢露。而現今，卻如籠中困獸般。霸王夜不能寐，帳中喝酒，虞美人伴之左右。
亂世英雄，慷慨悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”一曲高歌，訴盡情衷。
后人言：項王有吞岳瀆意氣，咸陽三月火，骸骨亂如麻，哭聲慘怛天日，而眉容不斂，是必鐵作心肝者。然當垓下訣別之際，寶區血廟，了不經意，惟眷眷一婦人，悲歌悵飲，情不自禁。
虞美人絕唱：“漢兵已略地，四方楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生！”歌罷，揮劍自刎。用少羽的佩劍。紅顏一笑，一笑輪回。
后世有詩曰：帳下佳人拭淚痕，門前壯士氣如云。倉黃不負君王意，只有虞姬與鄭君。
一曲一場嘆，一哭一人生。
英雄無淚亦無悔。誰說敗者無法不朽。一把畫戟，一匹烏騅。漢軍追兵數千，羽率親信突圍，至烏江邊，只二十八騎。羽以“無顏見江東父老”，在烏江邊，贈烏騅于亭長。令騎皆下馬步行，持短兵接戰。獨籍所殺漢軍數百人。
羽之神勇，千古無二。項羽有他的傲氣，威武不屈，寧折不彎，錚錚男兒，鐵骨丈夫。他的選擇，是烏江邊最后那刺向自己的一劍。霸王的死，是決然而孤傲的，笑對蒼空，劍指蒼穹。
后人言：項籍有取天下之才，而無取天下之慮。烏江流水鳴濺濺，淚光閃爍間，又見那彩綾女子的傾城一舞，仿佛映當年，翩若驚鴻影。鳳于九天求其凰。他一身傲骨，她柔骨俠腸，如若再來一世，可還會不顧一切地去刻下一段蕩氣回腸的愛情？
縱然項羽雙手沾滿血腥，人命累累，最終甚至是死無全尸。但他的故事，他與虞姬的情，卻是千古傳頌。聽說，姬葬處，生草能舞，草根向江。人呼虞美人草。
楚歌聲逐愁云起，夜帳明燈里。振衣起舞拭龍泉，拼取一腔熱血灑君前。顧騅無語軍情變，似雪刀光亂。桃花片片墮東風，化作原頭芳草淚絲紅。
以我心永恒為題的作文 篇26
有的時候，我曾想過，是否老天真的公平？有的時候，我曾經感觸，是否分離就是結果？有的時候，我曾經迷茫，是否記憶真的永恒……
我喜歡把美好寫在紙上，永遠留做回憶！我喜歡把記憶留在腦海，永遠當作亮麗的風景！我喜歡把暗香當作激勵，永遠閃動在眼簾！我喜歡把回憶當成現實，永遠停留在快樂之中。
如風的歲月，匆匆而過，不知是吹走了記憶，還是帶來了回憶的主旋律。
初中的生活，讓我快樂不已，因為我遇到了你，記得初二快結束的時候，我們還在快樂的談論著初三，傻傻地問了好幾個老師：“分班嗎？你們還教我們嗎？”得到的回答是：“大概不分！”那種由心底產生的感動與興奮，讓我們堅信，并相約在初三的報名那天見。一種永恒的約定，卻帶來了無形中的憂傷。
當我得知要分班的時候，我感觸很多：有對同學們的眷戀，有對老師的感激，有對未來的恐懼，也有對明天的迷茫。我一次次蒼白的問自己：“為什么要分班？”真想你一直教我們到初三畢業，或許這個夢想老天爺不讓我實現。
你曾經說過，如果我們很優秀，那么，他們就沒有把我們分開的理由。你知道嗎？就是你的這句話，讓我們整個班的每一個同學都激動萬分。每一個同學都努力著，為了初三，也為了我們珍貴的友誼，要讓他們知道，我們有多么優秀，我們的班級有多好，讓他們知道，只有這樣，才能發揮出我們最大的潛能！可結果呢，卻出乎我們的意料。每一個都為了心中的目標而奮斗，抓緊每一分每一秒，就怕期末考試考砸，就不能夠在一塊兒了，老天爺真的公平過嗎？
期末考試結束之后，我們都很開心，因為我們班是最好的一個班。我們一個個追問老師，是否要分班，夏老師還很堅定的說：“不分！”我們在教室里一下子歡呼雀躍。還對吳老師說：“你還教我們嗎？”他笑了笑說：“不知道啊！”李佳就說：“只要你爭取，一定行的！”
一句句的話，在我的腦海只閃爍，一幕又一幕，在我記憶中定格。
暑假那天，我們一起到我家寫論文，我們寫完之后，李佳同學就說：“到了初三，我一定要換位子。”我也說了一句：“我也要換位子！”其實那只是我的無心之說，可屠葉強卻反問我：“難道和我坐不好嗎？”其實說實話，和他在一起學習很快樂，因為在學習上，他和我可以互相幫助并激勵我，讓我更加努力！聽了他的疑問，我頓時很迷惑，就說：“好了，說著玩的，不換了，行吧！”
到了初三快報名的時候，我突然間得到一個確切的消息，我們分班了。我頓時傻了，怎么會這樣呢，這簡直出乎我的意料！我整天在那兒發呆，想著分班的事情，還在那兒和母親聊，說我們班40多個同學，分成5個班，那么至少也有8個左右在一塊兒吧！不知道還會不會和吳夢婷，陳飛，屠葉強，李玲燕還有王栩他們在一塊兒了！
報名的前一天晚上，我們一家三口在老家，我和王夢迪一直在那兒發短信問消息，問老師們我們的分班情況，是誰教，在幾班！我從來沒有打電話給老師過，也沒有這個勇氣，只是發發短消息，那天，我就拿起爸爸的手機打電話給你。當我打電話給你的時候，我一個人走在小河邊，那兒十分靜謐，安靜得連呼吸都可以聽到。
當你告訴我，你不在教我的時候，我很快落下了眼淚，或許在電話的那端聽不出來，但我仍然裝做很無奈的樣子，問著誰教我們語文，誰教我們什么其他的科目。其實，那無言的苦楚，讓我已經無話可說，在不到一分鐘之后，我很快忍不住了，就說“好了，就這樣”打斷了你的話。
我再次落下了眼淚，我感到真的很遺憾，母親說著就說：“你們王老師教了你們兩年的緣故！”瞬間我無語。
到了初三，我和陳飛在一塊兒，還好，有一個和我在一塊兒，但遺憾的是，全班只有我和沈依婷，是我們原來2班的女生。原本的802已經四分五裂了。那天，我們又談論到王老師怎么樣，說你教的好，不知說道了幾次，我前面的陳敏就說：“你要學著面對，不可能你的王老師一直教你呀！到了高中不是一樣嗎？”她的話，令我呆住了。
但有的時候，相遇在校園，或街上的某個角落，又只是一個微笑或者是一聲問候，那些話，卻從未說出口。只有你一次次教我寫好每一篇文章，讓我參加作文比賽，雖然好多次都是徒勞，但你依然無怨，亦無悔！
真的希望，我依然是你的學生，聽你講評每一篇文章，那片記憶凝聚成紅色的石頭，變成了那顆永恒的“海洋之心”。
以我心永恒為題的作文 篇27
在這條漫長的學校之路上，我們像未成熟的駿馬，朝著夢想的草原，不斷努力奔跑。夢似月皓潔，而陸有是那么的艱辛。但是什么使陸曲折，使夢美好與永恒？
月永恒
夜吞噬了光明，還是破曉之前，那輛沉重的自行車像只巨大的僵尸，托著我前往學校：“哎，這么早就要去上學！”前方的路像漆黑的夜，漆黑的夜像漫長的路——我在深淵中行走。然而，一道微弱又潔白似玉的光忽然照亮了前行的路，抬頭一看是輪皓月。她輕輕的撫摸著你，像慈母，像玩伴，像導師。整個世界仿佛屏住了呼吸，生怕驚擾了這似春水般的美。從那時起，在寂寞的路上多了一輪皓月伴隨我。不知不覺，她像嫩芽牢牢地扎根在我心中那一片荒蕪的沙漠上。她住進了我的心中，照亮了我心中的黑暗，那原本有盈有虧的月，在我心中，永恒了。
路永恒
窗外暴雨擊打著大地，發泄著他的怒火。老師的批評，同學的嘲諷，父母的憤怒，連同那雨重重地錘擊著我的心，考試又失利了，通往夢的路——學習之路，似乎斷了。而心中的月也再被黑暗一點點吞噬。如今，前往學校的路上，灼熱的太陽代替了皓潔的明月，散發著冷冷的光。向東方使勁地望去，只得看見失去光彩的殘月，像高貴的公主托著潔白的紗裙，留下一個冷冷的背影。“我的學習之路真的走不下去了嗎？”望著那月，我難過的閉上了眼。然而，就在閉眼的剎那，我聽到了鳥鳴，受到了風的撫摸，聞到了青草的芳香……這些像一閃一閃的星星，而月就在里面睡著，我還在顥魄中啊。月會消失，可是她的純潔之美，顥清之氣卻從從不會消失。正如那堅定了追夢的心，從不會消失。學習之路上，多了份純美，多了份顥清。路連同堅定的心，永恒了。
夢永恒
“你這次語文考的怎么樣？”“第一！”我昂著頭，咧著嘴，伸出一根小指頭。心中，滿是又大、又圓、又亮的月亮。晚上，我做個夢：在一條長長的路上，我輕蹦地走著，而路的盡頭有一個大寶箱。路上難免有擱腳的小石子，有調皮的小狗，有引誘你的蝴蝶……可天上總有一輪皓月指引著你，使你克服一切困難與誘惑……睡夢中，我笑了。窗外一輪明月像堅定純潔的心，堅定純潔的心像一輪皓月，原來每個在學習之路上不斷努力奮斗的人，都有一顆月亮心。夢伴隨著月，伴隨著路，在夢幻與歷練中，永恒了。
月的皓潔，由心而生；路的曲折，由心而變；夢的美好，由心而起。伴隨著光明而堅定的心，月永恒了，路永恒了，夢永恒了。呵，心定永恒。
以我心永恒為題的作文 篇28
他是一個小偷，但不是那種極惡的那種，偷了的東西基本都會給那些同鄉的以前幫助過他的人發了。他從小沒父親，母親把他拉扯大，但在他15歲時，也因為白血病死了。白血病是可以治的，但奈何沒錢。他也算是吃百家飯長大的了。
因為偷竊，坐過幾年牢，回來的時候村長把他請到村委會，說，偷竊不算正規職業，將來不僅要被人唾棄，恐怕在你那天上的母親也不愿意啊。一想到母親臨死前的最后一句話：好好的……活著……別做那些……對不起別人的事……他哭了，這是在他母親死后第一次哭。
從此他洗心革面，還領養了一個小孩，取名叫過，意為改過。后來，他不僅將自己畢生所學技巧交給過，還把母親留給他的唯一一個玉佩交給過，用來護身。他想讓過將來做一個軍人，保衛國家。但奈何過偏偏迷戀游戲，又有一身功夫，在校園里是個小霸王，無惡不作。他在過上高三時知道了這件事，一怒之下，將過帶回來家，不僅不讓出去，還得天天反省。此后，他經常在夜里躺著數星星，因為小時候母親對她說過，人死了，會化成天上的星星。他也常常一個人獨自喝悶酒，覺得自己是那么失敗——當年母親死時，自己無能為力，現在自己卻連自己的兒子都管不了。
終于，過實在戒不了網癮，在他不注意時，逃走了。他沒去找，因為他知道當過沒錢時，自然會回來。果不其然，過在10天之后拖著疲憊的身子回來了。但過一進門便問他，爸，我哪來的？他愣了一下，說，當然是從你媽肚子里來的啊。過接著又問：那我媽呢？他又愣了一下，不知道為什么過今天問題這么多，但還是接著說：當年生你的時候死了。過大吼一聲：你騙我！轉身走了。
他的心猛著一顫，跟著過也跑出去。因為他年輕做過小偷，身體素質好，所以很快趕上過，一把抓住他的肩膀，問為什么。過拿著領養證對著他。他愣在那，不知道為什么領養證會在過手里。過也陪他在那里矗著。他把過領回家，說了自己所有的事，包括偷竊，與自己的母親……說完時，兩個人都應經哭成淚人，擁抱在一起，發誓以后要相依為命。
過后來隨父親的愿望，當了一名光榮的軍人，退伍之后，成立了一個情感與學習教育學校，過當了校長。之后學校越做越大，過也被受別人的敬仰。或許是有些得意忘形了，又和別人開了一家建筑公司，卻因為偷工減料，造成幾十人的傷亡，被抓進監獄了。
他這時已經50歲了，聽到這個消息，一下子血壓升高，進了醫院。
在監獄里面的過，收到了父親的信和遺留在老家的父親給自己的玉佩。信上寫：過兒，你奶奶死前給我說過一句話，這些年我也給你說過好多遍：別做那些對不起別人的事。就算你心中可以忍受對不起他人，但不可以對不起自己啊！過立即哭成一個淚人。發誓要好好勞改，像自己父親當年那樣。
5年之后，過因為勞改減刑提前釋放了。回到家里面，卻發現，家中的以前都是那么陳舊，房頂上全是蜘蛛網，最顯眼的是中央桌子上的一個靈位。靈位前是一封信：過兒啊，爸走了，好好活著啊。還是那句話，別做那些對不起別人的事，要對得起自己啊！
過找到自己父親的陵墓，跪在那陵墓之前，說，爸，我一定記住您給我說過的……磕了三個頭后，走了。天上也正下起了蒙蒙小雨，他躺在草地上，數著天上的星星，星星又多了一顆，那是他的爸爸。
因為過有商業頭腦，也有父親當年傳授給他的功夫與在軍隊里面的實戰經驗，過創立了一個安保公司，價錢比同行少，卻比同行負責。于是，過又名聲大作。過利用掙的錢成立了一個基金會，幫助那些孤兒。
死后，過如愿的埋在了過父親的旁邊。人們知道那是過的父親，所以把那不像樣的墓也修了修，感嘆什么人才能生下這樣好的兒子。
以我心永恒為題的作文 篇29
人，從出生起，你的命運便掌控在自己手里，你可以去改變自己，你可以去擁有你的夢想，你應該在世俗中過得好，但是，請你不要忘記，忘記你的初衷。
——題記
世界，在不停的變化與發展，科技與教育則成了重點。但是，隨之也帶來了太多的問題，一層層重壓施加在人身上，以至于人們在生活的洪流中，漸漸迷失了自我，失去了最初的夢想與目標，如此，我問你，人類，你為什么而活？
科技，一方面可以強大祖國，但另一方面，隨著各種食品添加劑，食用色素，人造橡膠……的出現，科技所帶給人的便利與神奇，似乎也被加上了另一種含義。水果，你不需要等它成熟，不需要遵守它的生長期，直接來一支催化劑，一支甜蜜素，分分鐘便可上市出售。這邊是某些技術的“便利”“神奇”。起初，人們是為了跟上世界的腳步，為了祖國的強大與富裕，為了過上更好的生活而不斷地探索，希望能獲得很多的知識與技術，但是漸漸地，商人們中的一部分被利益瞇了眼，竟然不顧這些添加劑對人體的影響，批量生產這些可能成為“慢性毒藥”的產品。我想問，錢就那么重要嗎？為了利，你可以放棄初衷與良心。可是當人們吃多了這種東西，生病之后，錢便全砸進了醫院，也許把命也付了進去！
而教育，教書，育人，這兩點便都要做到，教書易育人難。“人之初，性本善”從出生便是一張白紙，做不到“出淤泥而不染”便是“近朱者赤，近墨者黑”了。道德，一直是一個敏感而又熱門的話題，古時人們便是宣揚：忠，孝，善。而到了現在，道德已是一個廣義詞：無愧于心，盡全力去做好每一件事便是最主要的。人無論如何變，都不能改變自己的心，不能成為一個自己曾經所討厭的人。人們常說赤子之心，但是在塵世中，總有名和利，你不可能永遠保持者赤子之心——當然，能做到是最好的——但是請永遠不要改變你心中的善，不要忘了你曾有過的童稚。古人說“無欲則剛”但我們是人，沒有絕對的無欲，這是這欲不能是全然為了自己而不管他人。
有時，人們回想起自己的童年，都會露出微笑，因為那是最美好，純潔的時光，但是只要那童稚之心永恒，那童時的美好心靈便不會消失。
有時，有人為了守護自己的本性，成了守護心中圣地的騎士，他英勇善戰，無所畏懼，他會受到很多的挫折，堅持下來便是堅強，堅持不了，當城門打開，城堡被毀，圣土染血，他們便不是騎士，而是騎士的敵人。然而，你還可以堅持，再建一座城池，接著披上戰甲去保護它，哪怕多次失敗，但一次次都在堅持，那便成了剛。
所以，我愿那童稚之心得以永恒！
以我心永恒為題的作文 篇30
最美的顏色是什么?如果你要問我，我肯定會回答你：是看不到的色彩，白色賦予了我們光亮的世界，賦予了我們生活的勇氣，當人類開始在黑暗中出來，用燈火戰勝了黑暗的時候，人類的文明已然到來。所以只有那看不到的色彩才是最美的光景。
當然這對于任何事物都是可以相對比的，我們之間的愛，穿插著我們的情感，或許我們本身不能認可，可是他們在我們的身上卻占據了不可估量的作用，這隱形的力量將我們聚集起來，緊緊的靠在一起，這才有了我們現如今的生活。有了我們安逸的享受。
一個家庭，要想生活美滿，那么維持它們之中的愛是永遠不可能或缺的，就是這份感情，才成為了一個家，才能算是一個家，如果生活可以缺少了金錢，但生活絕對不能缺少感情，一個絕對理性的生活是不含有任何的情感在其中的，這也是必然將會遭到了毒害的。
所以，感性是生活的潤滑劑，它可以將我們眾多的人群緊緊的結合在一起，也正是因為有了這種感受所以才會更加清楚地明白了這微妙的含義。情感的寄托也由此而來，由此可見，在一個小的家庭生活中，情感占據了很重要的作用，也正是因為有了這份羈絆，所以我們才會更近，更用心。
以我心永恒為題的作文 篇31
當夕陽離去的時候總是呈現出悲壯，當河水遠去的時候總表現出向往，當時光逝去的時候總是不會改變－－我們，永恒的愛國心。
何為愛國？不只是功成名就時對祖國的感激，不單是口口聲聲的愛我中國，這只是表面的，然而，時時不忘自己是中國人，刻刻銘記自己的中國心，便是更深層次的愛國！
李娜，著名網球運動員。在獲得法國網球公開賽女單冠軍時，沒有人們熟悉的“感謝祖國”，取而代之，她坦然，她只是在打自己的網球，她的成績為祖國增光，然而，這又何嘗不是她的工作？打球是愛好，是工作，是謀生手段，何必苦苦強加上祖國的庇佑？做好自己的工作，便是愛過了。
韓庚，當紅小生。初涉韓國，語言不通，后經不懈努力，練就精湛舞技，在韓國演藝界獲得一席之位，后歸國，他更是成為了一顆耀眼的啟明星。我想，他當初在韓時，也許并沒有愛過的概念。直到在韓國舞臺上揮灑汗水活得尖叫的那一刻，才有中國人獨有的榮譽感，那就是愛國。
錢永健，美籍華裔科學家，在獲諾獎后，中國記者蜂擁而至，只是因為他是錢學森的堂侄，讓邇事與愿違，記者們自己撞到了冰冷的鐵門。“我從小長在美國，與中國關系不大”，昔日無人問津的科學家剎時聲名鵲起。只因為一項獎，只因為一點點與中國沾邊的關系便被扣上熱愛祖國的帽子，這種民族榮譽感，是要不得的。
百川歸海，萬仞齊指藍天，何等氣魄，何等規模，太陽落，山河不落，支撐的，是永恒的中國心！
愛國，不是簡單的掛在嘴邊，它需要實踐劉麗的熱心奉獻，用溫暖的愛心烘焙出愛國；楊善洲的積極植樹，用踏實的行動顯示出愛國；郭明義的不記得失，用廣博的內心昭示出愛國。
愛國，是中國人的精神，我們時刻擁抱一顆愛國心，懷著一份中國夢，暢游四海，顯我國威，中國氣概何等輝煌！
古色古香的旋律，簫音箏鼓的語言，菊魂蘭魄的傳誦，劍膽忠心的風格，不同凡響的永恒的中國心！
以我心永恒為題的作文 篇32
日子，如水，涓涓不息地流過。日子，如風，不留蹤跡地飄去。日復一日，年復一年，那些消逝的日子卻似金子寶石般，永恒地刻在了我的心中。
人自呱呱墜地便已開始了人生之旅。在這條道路上，雖然將是荊棘滿地，險阻不斷，但我將會無怨無悔地走下去，在成長的過程中，隨著閱歷的增加，也會留下一些永恒的東西。
兒時的我，總愛在夜晚，依偎在母親的懷里，遙望著星空，傾聽她講述一個又一個美麗的故事。當可愛的人終于找尋到自己的未來，當可憐的丑小鴨終于變成白天鵝時，我便久久地注視著母親的臉，那張漸逝光滑的臉上洋溢著喜悅和激動，而透過微皺的眼角，看那雙眸，卻依舊那么清亮，因為里面蘊藏著幸福，那一刻，便永久地貯在了我的心中。我明白，母愛——永恒!
不停地搜索著心中的記憶，一段充滿陰霾的歲月又清晰地呈現在了眼前，在那些時日里，雨，說來就來，似乎是在傾泄它滿腔的悲傷。當我出神地望著窗外淅淅瀝瀝下著的雨時，忽然，一股沖動劃過腦際，轉身打開房門，一頭扎進了滂沱的大雨中，似乎這雨水便能洗凈我心中那無比的凄涼。此刻，遙遠的天際傳來了父親的吶喊，等到近前，我分明聽到父親粗獷的喉嚨里帶著急促的喘息聲，當他用手中的傘為我撐起這片浩瀚的天空時，我明白，父愛——永恒！
歲月如流，人生如流，轉眼我已踏進中學的校門，面對前所未有的壓力，雙肩稚嫩的我，像一只羽翼未滿卻又展翅欲飛的小鳥在學海里亂闖，接踵而來的挫折和失敗卻輕而易舉地傷害了我，灰蒙蒙的天空讓這顆心迷失了方向。每當此時，我便會想起那永恒的日子，母親在星空下摟著小女孩輕聲講故事，父親在雨中為女孩默默撐著巨傘……這一幅幅畫面匯聚成的永恒的日子總會讓我的心熱乎乎的，我知道，這畫面中凝聚著永恒的愛。他們給我增添了生活的勇氣，讓我再次找到了前進的方向。
日子，如水，涓涓不息地流過。日子，如風，不留蹤跡地飄去。那些消逝的日子，因為有了愛，而變得——永恒。
以我心永恒為題的作文 篇33
“紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！”
沉吟至此，我的雙眼已噙滿了淚水。我知道，這不是你的錯。
“春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！”
兩顆晶瑩的淚珠順著臉頰滑落到嘴角，那味道有點咸有點甜。我懂得，你一直都沒有忘記我，正如我一直都沒有忘記你一樣。
因為，你說過，真心相愛的兩顆心是永遠不會分離的，即使兩人相隔千里。
你還說，琴，情也。于是，你把最愛的古琴送給我，告訴我說，琴音可以千里傳情，想你的時候就彈琴，你一定會聽得到的，不管你在天涯海角。
“琴——”我喃喃道，模糊的雙眸掠過一絲亮光。
我轉身走到窗前的古琴前坐下，抽出手帕輕輕地擦拭著琴弦上已落定的塵埃。淚，便不自覺地紛飛。
窗外，天空飄起了小雨。雨點細如絲如綢，有如我理不清的愁緒，訴不盡的思念。整個大地都籠罩在朦朧的黃昏當中，失去了它原有的盎然春意。一陣東風襲來，一朵嬌嫩的鮮花竟被刮離了枝干，翩然飄落。我的心不禁一顫——這分明是春天，我卻看到了清秋。
我的指尖不停地劃過琴弦，發出一陣陣急促的音符。音符道出聲聲挽留。我希望，琴聲可以讓花兒停止飄落。因為，這是春天，花兒不能在這屬于自己的季節就遭遇命運中的劫。
然而，東風不解人情，花兒還是繼續飄落。最終，花兒落在我的身上。這似乎是冥冥中的安排。因為，我和它是何其的相似啊——都逃不過命運中的劫。
我的心一沉，雙手逐漸緩慢下來，琴聲也漸漸渲染出凄涼。夜，似乎正在肆意蔓延，有如我淚水的泛濫。
我的指尖輕輕地挑著琴弦，琴聲如夜般綿長，又如泣如訴。此刻的我，如同無數個凄寂的夜晚般，再次憶起和我青梅竹馬的你。
你還記得嗎？小時候，我們一起嬉戲，一起打鬧，一起歡笑……
那是那一年，蟬聲的夏天，你的大手拉著我的小手，我們一起跑到一棵大樹下，然后，你堅定地對我說：“長大后，我陸游一定要娶唐琬為妻！”多么偉大的誓言。我們相視而笑，笑得那么燦爛。看著你甜美的笑臉，我堅信我們可以一起到永遠。你19歲那年，我們共結連理。你掀開我紅蓋頭的那一刻，看到你臉上洋溢的幸福，我以為，我們真的可以白頭偕老，可以廝守到天荒地老。
然而，我們還是無法躲過那個劫。
最終，我們含著淚水，依依不舍地分離了。我知道，這不是你的錯，你沒有拋棄我。因為，你的心永遠都是屬于我，正如我的心永遠都是屬于你一樣。
今天，在沈園意外地與你邂逅，我又喜又愁。看到你欲言無語滿臉傷神的樣子，我的心好痛。我知道，你還在責怪自己，你還不能原諒你的那封休書。其實，我并不怪你。我知道，你母命難為。
游，別再責怪自己了，好嗎？我們的心不是還在一起嗎？我們的心不是會永遠在一起嗎？
縱然，你我終究只是半生緣，雖然曾經擁有，但卻不能長相廝守。
即便是那樣，我還是會永遠為你彈唱下去。我知道，你也會永遠傾聽下去，不是嗎？
我輕撫琴弦，悠悠地唱道：
“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘。欲箋心事，獨語斜欄。難！難！難！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊。怕人尋問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！”
游，你聽到了嗎？我在跟你說，明年的今日，我們一起去沈園，一起去看園中那朵最鮮艷的花，看它在陽光下自由地開放，好不好？
曲終，淚水早已湮沒了黑夜，琴聲也早已驅除了陰霾。東方，一輪旭日正緩緩升起。
以我心永恒為題的作文 篇34
當彎彎的月牙兒又悄悄爬上枝頭時群星也若隱若現的要與月牙兒相伴了。記得你曾說過每個與世長辭的人都會將他們的心變成一顆閃閃發光的星星。
今夜群星閃爍，你又在哪兒呢？是我頭頂上最明亮的那一顆還是微暗的那一顆呢？我尋你千百度，你卻調皮的東躲西藏，就是不讓我找到你。
你還記得我們一起去商店購買的手鐲嗎？它墜著一顆心，上面寫著永恒。當時你對我說，說你就是這顆心，我就是那顆心，即使我們相隔天涯海角我也能通過這顆心來感受到你的存在。
當時的我覺得你好肉麻，好無趣。但現在看來，一切都是那么的值得我去珍惜，值得我去回味。
你帶走我的思念，卻沒有說抱歉，一起說好的明天，你卻留給昨天。那天的你，一句話也沒說，靜靜的躺在病床上，白色被單蓋過你的頭頂，手鐲安靜的戴在你的手腕上。那天的你好安靜好安靜，安靜得讓我感覺不到你在我身邊，平時的你想哭就哭，想笑就笑，那么活波的你，今天怎么能安靜下來呢？你說你病好后，我們一起去水族館看鯊魚、海龜和海馬，你說你最喜歡海馬了，可你還沒有見到它，你怎么就走呢？那天的我腦袋一片空白，離開醫院后，便在大街上東游西蕩，走遍每一個我們曾經去過的角落，一切都是那般熟悉，可孤單的我從此再也沒有了你的陪伴。
你是我心中那一顆明亮的星星。雖然如今的你已不在了，但你那顆灼熱的心卻在不停的跳動著，你心永恒。
以我心永恒為題的作文 篇35
近日，孔慶東教授一面“陽剛作文”的大旗擋在了四十五度角的明媚憂傷前，他對少年們疾呼到：“作文要陽剛一點！”
而所謂“陽剛”是什么呢？是教大家告別易安、容若，常做些大漠、西風、胡楊、彎刀之冰冷蕭殺嗎？是教大家推開“最愁人，燈欲落，雁還飛”，做“男兒何不帶吳鉤”或“不愛紅裝愛武裝”之壯語豪言嗎？我想都不是的，在我看來，真正的“陽剛作文”應是不矯揉造作、不強賦哀愁，豁達健康、大氣成文。
可是為什么，如今這樣的作文越來越少？當我們單純地感受著又模仿著世界的寂寞與空虛，單純地認為，世界不過自己這一方天地；或者當我們呻吟著“外部的世界悲傷和災難都太多，我們只是落在平靜遙遠的角落，無力憐憫，而末日尚遠，我們唯有守住自己的天地”時，我們已經擋住了陽光，彎下了脊梁。我們跟著青春寫手揮霍自己的青春，而青春并不適合在無病呻吟里生長。
那青春生活的土壤應該是什么？我想，不必刻板地規定土壤的成分。因為寫作只是表達的一種方式，而“表達是生命的本質需求”。故我們寫作旨在表達自我，表達周圍的生命，表達我們所寄托的人世。表達時自是不必也不能千篇一律。是的，寫作有一些標準，但有標準不意味著該有模式和套路。我想，我們只要在有著自己風格的同時懷著“三顆心”就好，有這三顆心的土壤才能育出“不矯揉造作、不強賦哀愁，豁達健康、大氣成文”的真正“陽剛”的作文，這樣的文章才能發出生命的吶喊，寫出人世的悲歡。
首先，做文章應懷著一顆善感心。
善感心，就是懂得感受生活，懂得關注周圍的細節，懂得從一件小事開始著筆。因為活在生活中的人才能寫出有責任感的文章。童工、乞丐、自殺者真真實實地存在于人世，同樣，春雨的降臨、生命的誕生、燦爛的笑臉也真真實實地存在于人世。可是為什么有些人卻感受不到？那些充滿“綿羊氣”的文章可不只是失去了風骨，本質原因是這些文章失去了“生活”這陽光的照耀。我想，作為青年，朝氣蓬勃的青年，我們應用我們還敏感的心去感受世界的歡笑與哭泣，我們應站在廣闊大地上去迎接生活的陽光。
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