鼓起勇氣作文
相信自己，鼓起勇氣，嘗試一下，這才能夠有機會成功!今天小編就來分享作文：鼓起勇氣，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 鼓起勇氣
舞蹈對我有著神奇的吸引力。
我從幼兒園起，就開始學舞蹈。所以，我的基本功很好。在我舞蹈的道路上，有許許多多的挫折與痛苦，可給我留下印象最深的還是剛從幼兒園上一年級的時候。
由于小時很喜歡舞蹈，家人被迫，沒有辦法，就找了“瓊海市采藝藝術培訓中心”，把我安排到此。
當媽媽打電話給那老板時，沒想到老板竟是媽媽的老熟人，不說多少，就直接把我安排到了二級。
現在，我已經到六級了。是剛上的。一想到五級考級的前幾天，我就心驚膽戰呀!!!
一年一度的舞蹈考級又要到了，媽媽為了讓我練練膽子，就再次報了名，讓我去參加考級。
得知又要考級消息的老師，像瘋子一樣，每天都叫我們練基本功。第一個周末，老師叫我們練軟度，每人壓100下腳，可我要壓200個。我當時氣爆了，一邊壓，一邊想：真不公平，上帝，我為什么要比她們多一倍呢?真是的!
原來，上個星期的努力是在此發泄出來的。老師開始叫我們打前滾翻(就是像打倒立一樣，打過去后，身體就形成一個拱橋形的，再站起來)。當時，這個動作對我來說真是比上天還難。老師不知從哪弄來一個軟墊，讓我們在上面練習。我在上面，被老師扶著慢慢過，很順。所以，我就放心多了。
沒想到，老師竟如此殘忍，就開始叫我們硬邦邦地板上打。天哪!我的末日到了。我們一個一個排著隊，輪著打。到我了，我架起姿勢，要打又不打 …… “汶蔚，你到底是要打還是不打呀?同學們都等著呢!要不你不要打了，滾一邊去，下周末不要來了!”老師向我大哄道，我趕緊跑到角落里，注視著她們，看著她們那么勇敢，我的淚水慢慢的落到了腮邊。“汶蔚，老師不是故意罵你的，老師與你對不起，大膽一點咯!沒關系的。”我勇敢的站了起來，又重新架起姿勢，一用力，我雙手用力挺著，雙腳在空中搖搖晃晃，幾秒后，雙腳安全著陸。在兩旁的同學都為我鼓掌、喝彩!
意想不到的事情發生了——我雙腳一滑，“鼓咚”一聲，我摔在了地上，真在高興的同學的嘴都變成了“O”形。
我們互相看了看，都笑了!!!
第二篇 鼓起勇氣
鼓起勇氣勇敢奔跑
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，讓后才能找回失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
我如一匹在黃暈古道上奔馳的駿馬。然而，世界上許多許多我們不理解的事，常常使我們迷失自我。
而我就是迷失過自我的一個人。在參加這次作文比賽之前，我曾經想過：放棄吧，可能結果下來也不會有多好，算了別參加了。我產生這個想法是因為，我在第六周的節賽中失敗了，沒有晉級年賽。我卻因為這一次小小的曲折迷失自我，差點放棄我的人生道路。忘記了自己常常所說的一句話：雖然參加了不一定能成功，但是不參加一定不會成功，不管結果怎樣，給自己一個交代，結果不好，總比沒有結果好吧，而且，說不定結果很好呢。我在原地停留的很久很久，我終于鼓起勇氣，拿起了比，參加了這次比賽。
花開不并百花叢，獨立疏籬趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
我回頭望了望那無止境的人生道路，從我呱呱落地時到現在，這一路我獲得過多少榮耀，又有過多少曲折、困苦艱難。回想當時我懷著遠大的理想走進網校，而現在卻被一點點的挫折的打到。所以我現在深深明白，我是可以把人生的道路走到盡頭的，走一個風光的人生道路，坎坷又算得了什么，為何要畏懼?
奔跑可能會使我遍體鱗傷，困在黑暗中，奔跑但有可能會使我——在困苦黑暗中一次又一次的超強。
人生的道路，是江水，抒寫了榮耀和悲傷、坎坷。
人生的道路，是瀑布，是無止境的，教人在坎坷中堅持不懈，超強自己。
勇敢在人生道路上奔跑，勇敢跨越一次次的坎坷、
第三篇 鼓起勇氣
生活，本來就是一個不斷在挫折中完善自我的過程，所以，生活需要勇氣。
——題記
那天下午放學之前，老師走進教室微笑地對我們說，“學校馬上要舉辦作文競賽了，有興趣的同學可以寫篇作文交上來，老師批閱后決定參賽者的名單。”我聽后，心想，“我也要交作文。”
晚上，我在家寫了好久，反復修改了幾遍，給爺爺看過后，覺得差不多了，便滿心歡喜地把作文放在書包里，想著第二天就去拿給老師看。
第二天早上，不知是誰喊了一句：“寫了作文的，我們一起去交給老師!”于是走廊上響起了一陣熱鬧的腳步聲，我也趕緊拿上作文跟著他們往辦公室跑，到了辦公室門口，才發現班上有一半的同學都來交作文了，正當我準備走進去的時候，語文課代表從辦公室里出來，她看見我后，說道：“你也來交作文啊，那不是浪費老師的時間嗎?”說完便走開了。
我一時愣在那里，心里又氣憤又委屈，我二話沒說就把那篇作文撕了個粉碎，一整天都是悶悶不樂。放學后，經過老師辦公室門前時，老師叫住了我，說：“你怎么沒交作文?雖然不強求每個人都交，但你可以寫一篇給我看看，這也是個機會，你還沒寫嗎?”我一時答不出來，無奈地點了點頭，然后老師又對我說：“還有一天時間，你今晚回去寫了明天交給我。”我再次點了點頭，慢慢吞吞走在回家的路上。
到家后，我還在想著那件事，面對桌上的稿紙，我竟沒有拿起筆的勇氣，心想：“其實不用寫吧，這么多人都交了作文，我肯定沒戲，到時候，應驗了語文課代表的話，那我不是更無地自容嗎?”正當我猶豫不定的時候，爺爺來到我身旁，問道：“昨天不是寫了嗎?怎么今天還要寫?”我索性一股腦把今天發生的事情全告訴了爺爺。
爺爺聽后，笑著說，“別人說你不會被選上，你就信以為真嗎?你又沒試過，怕什么，做任何事情都是靠實力，不是靠運氣，老師也是看作文，不是看人，不要怕，拿出勇氣來，不為別的，最起碼為自己爭口氣。”
聽了爺爺的話，我鼓著勇氣交上了那篇作文，結果是出乎我意料的，老師只拿了我一個人的作文去參加競賽，那一刻，我心中說不清是什么滋味，很復雜，有酸有甜。
現在的我，參加過很多次作文競賽了。不管最后結果如何，至少我有了那一份勇氣。 是啊，生活需要勇氣。有了勇氣，也就有了動力;有了動力，我們才會為之去奮斗。我相信，在奮斗中不斷提升自我，完善自我，最后必定走向成功。
第四篇 鼓起勇氣
我是一個性格內向的女孩，從不上課發言，從不向長輩問好，從不和同學們玩耍，因此我養成了不愛說話的習慣。
在初中生活中，我一直獨來獨往，上學自己走，放學自己回。有一天，隔壁班的同學拉著我一起放學回家，她是個開朗的女孩，在放學的路上她滔滔不絕，但是我只回答：“哦，嗯。”走著走著，我們來到了公車站。
我看見一名工人，拿錢的時候不小心掉了一張0。5元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉錢了，你塊跟他說。”小雨卻沒有說，而是叫我去。我見那只是小小的0。5元就說：“還是不叫了吧!”小雨說：“你怎么能這樣，對你來說只是區區的0。5元，你看那工人。”我看見他穿著臟兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必肯定很窮吧!我突然知道我錯了。我有些慚愧，于是，我試著走向工人，但是還是退了回來。我跟小雨說：“對不起，我不敢叫。”小雨鼓勵我說：“沒有事的，不要怕，你是在做好事。”但我還是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘，不知道是什么勇氣讓我能如此大膽，我走到叔叔旁邊，輕輕地拍了一下他的肩膀說：“叔叔，您的錢掉了。”我感覺空氣瞬間凝結。叔叔低下頭拿起了0。5元便連忙說了聲：“謝謝。”我感到很有成就感。路人們仿佛都向我投來了贊許的目光。等到剛才來了，我和小雨上了去，我看見有一個老奶奶沒有位置坐，此時我沒有再猶豫，扶著老奶奶到我這來坐。奶奶也連忙說著：“謝謝。”小雨也開開心心的對我說：“你是好樣的。”我受到了很多人的表揚，感覺充滿了正能量。我三步并作兩步開心的走回家，一進門我向爸爸媽媽招手，向爺爺奶奶問好。這些我以前是做不到的，從此我便向小雨一樣開朗樂觀的走下去。
經過那件事以后，我常常個自己很大的勇氣，上課積極發言，向長輩問好，幫助陌生人這些事情都難不到我。我知道了鼓起勇氣的重要性。
鼓起勇氣，大步向前其實人人都可以做，只要相信自己能行，沒有什么是做不到的。
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