記一次游戲優(yōu)秀作文600字（通用42篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的記一次游戲優(yōu)秀作文600字，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇1
今天，老師滿面春風地走進教室，微笑著說：“同學們，今天我們來玩一個有意思的游戲吧！”“會是什么游戲呢？”“我想可能是······”老師看著同學們一個沒有說對，便失去了耐心，立刻站起身來在黑板上寫下了“對著干”幾個大字。對著干？為什么要對著干，跟誰對著干呢？同學們都百思不得其解。我也不情愿地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，老師在同學們地吵鬧聲中，以最快的速度將游戲規(guī)則寫在了黑板上。這個游戲是這樣玩的：只要老師說一個動作，我們做出相反的動作就可以了。不過如果有人做錯了，就會被淘汰的。
太糟糕了！我的反應能力很差的，這可怎么辦呢？在我不知所措之時游戲開始了，“舉起你的右手�！崩蠋煷舐曊f道。我立馬舉起了左手。再看一看其他同學，它們也都舉起來左手，看來老師出的題對大家來說太簡單了。“同學們都做的端端正正的。”老師的第二個命令一發(fā)出，大家都跳來跳去，教室里亂成一團。老師看著大家的樣子笑著說：“看來大家都很機靈�。∵@一次我可要出一個難一點的了！左手摸右耳，右手摸左腿。”全班同學頓時手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢？我看見前面的那名同學是用右手摸左耳，我也學著她用右手摸左耳，再看看別人，做什么動作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒有做錯的動作。
下一個難題是“大家這么開心，就笑出來吧！”話音剛落，頓時教室里就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英杰在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然后老師又說：“大家這么難受，干脆哭出來吧！”教室里的哭聲立刻變成了瘋狂的大笑聲······
游戲在大家的笑聲中結束了，我突然發(fā)現(xiàn)自己的反應能力其實并不差，我的心里無比激動。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇2
“預備——開始！”“唉，這么快就輸了！”“哎！你作弊！”“偶贏了！”……晚飯后的家里，激烈的掰手腕游戲比賽開始了。
坐在舒服的沙發(fā)上，我往旁邊一看，爸爸媽媽右手握著右手，用盡力氣，玩起掰手腕。這方，勤勞的小蜜蜂——媽媽，正鼓足氣，挺起背，全身的汗毛似乎都豎起來，手背上的每一塊肌肉都繃起來了�？此驹诒氐玫臉幼�，一定會成功，可一搭上手，“1、2……10！‘大熊’爸爸贏了！”爸爸一臉驕傲的樣子，好似得到了無上光榮的獎章。媽媽當然不服氣了，堅決要求再來一局�！爱敭敚 北荣愑珠_始了，媽媽專心地看著被抓緊的手，一臉緊張；爸爸呢？他似乎露著努力的表情，可手竟然慢慢地被掰到了沙發(fā)上�！皨寢尗@勝！”姐姐大聲宣布�！鞍职质莻�善良人呀！”我暗地里尋思著。
輪到姐姐對戰(zhàn)媽媽了！她伸個懶腰，支起胳膊，活動活動手指頭，一副神奇叨叨的樣子。姐姐的兩只手繃得都像石頭似的了，一動不動的，稍久之，手還是不爭氣地，慢慢地垂下去，媽媽又贏了！終于輪到我了。我抓著媽媽的手，“應該很容易吧？”心里暗藏僥幸。哎呀我去，媽媽以閃電的速度把我的手按了下去，我本想要來個“金蟬脫殼”，可連動都動不了，還談什么“金蟬脫殼”呢？根本就是陰溝里翻船嘛！我賴著臉又跟媽媽來了一局，這回我作弊用了兩只手，可照樣輸?shù)貌幌駱幼��？磥�，媽媽是今晚的大贏家！
炎炎夏日，什么家庭游戲最有趣？我會不假思索地告訴你，當然是掰手腕了，不但好玩、動腦，還可以鍛煉手臂力量，激活我們好強的意志！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇3
盼星星盼月亮，我們終于迎來了星期三下午的體育課。
我們在操場上排好隊，體育老師問我們：“同學們，你們想玩兒丟沙包的游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“想！”體育老師提了提嗓子，說：“游戲規(guī)則是這樣，四位同學丟沙包，其余同學躲沙包，被沙包擊中者淘汰。躲的同學可以通過接沙包來換取一次重生的機會，或者用來救一名被淘汰的隊員。負責攻擊的同學必須在半個小時內(nèi)擊敗其余同學�！�
只聽見老師的哨聲一響，游戲開始了。我是負責躲的同學，剛開始我們一動不動，四個攻擊的同學把沙包胡亂一扔。把同學們都嚇壞了，大家上竄下跳，就像一群慌亂的螞蟻。結果我們失去了四名隊員，我們氣急敗壞，想把隊友救回來。眼看我們處于下風，四個負責攻擊的同學又朝我們發(fā)起了猛烈的攻擊。這次我們沒有慌亂，而是站在原地不動，等到他們發(fā)起攻擊時才開始閃躲。我們上蹦蹦下跳跳，成功地躲開了所有的攻擊，還獲得了一枚“重生藥”，成功地救回了一名隊友。
雖然我們獲得了短暫的安全，但是禍不單行，對方不斷變換扔沙包的方法，我們一次次躲避，損失還是防不勝防，最終我們只剩下四名隊員。每個人的手心里都捏了一把汗，心提到了嗓子眼。有一名攻擊隊員很聰明，他聲東擊西，眼睛緊緊地盯著我，手里的沙包卻投向了我旁邊的隊友。還好我的隊友像猴子一般靈活，輕輕一躍，便敏捷地躲開了沙包。
這時，哨聲再次響起，體育老師宣布：“恭喜躲避隊獲勝！”我們欣喜若狂，緊緊簇擁。此刻，我真正體會到了堅持不懈帶來的成就感。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇4
這次我們臧老師組織了一次有趣的游戲，如果你想知道詳情就不要離開哦！
昨天，臧老師說要帶我們玩一個游戲，條件是我們每個人都得準備一個雞蛋，將它在身上放一天，誰成功了就獎勵一個小獎品。
我們禁不住誘惑，其實是不得不玩。晚上，我一直在想明天穿什么衣服，坐起身來，仔細翻找衣柜，終于，功夫不負有心人，找到了一件上衣有口袋的T恤，雞蛋放進去，還不容易掉，我仿佛看到勝利在向我招手。
第二天早晨，一切準備就緒，我從冰箱里拿出一個可以和鵪鶉蛋媲美的雞蛋，俗話講的好，“不怕一萬，就怕萬一”，所以我用小袋子將其裝了起來，才小心翼翼地放進口袋中。
路上，我都不敢走快，生怕把這個小家伙顛碎了。做課間操時，我們班每個人都縮手縮腳，不敢有大幅度動作。終于，這可怕的噩夢結束了，但更要命的是馬上就是體育課。
平時一聽到這三個字大家不知道開心成什么樣子，可是這次卻有一百個不愿意。好在這是本學期第一次體育課，老師在室內(nèi)上，雞蛋們才逃過一劫，要不然肯定陸陸續(xù)續(xù)地“升天”。
下課時，徐俊杰按捺不住的手成功打破僵局，第一個打碎了，他的雞蛋就這樣夭折了，和獎品就此無緣。不想一個人入“地獄”的他就使壞，妄想讓別人的雞蛋也陪之“升天”，經(jīng)過一系列的努力，成功拉下十幾個人當墊背。
當然，他也來攻擊過我的雞蛋，因為個頭、力量的懸殊，他自覺沒趣灰溜溜地回去了。
中午睡在床上，根本不敢趴著，我時時刻刻都在小心，生怕自己一個動作把雞蛋弄破，真希望趕緊結束這悲慘的游戲。
這一天放學時，老師檢查我們的雞蛋，完好無損者獲得一塊橡皮，雖然獎品不大，但卻很有意義。
看看懷中的雞蛋，這讓我想起了媽媽十月懷胎時的不容易，心想：這才短暫的一天，我就已萬般艱難，千分小心，更何況是漫長的十月？當媽媽真是不容易呀！所以我們更應該孝順媽媽。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇5
今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢？嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著我們做游戲啦！
老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿滿地走上了講臺，形成了第一組，不一會兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類，水果類，食品類，成語類。其中成語類是最難的。我們都不想抽到成語類，不料，我運氣不好，還是抽到了成語類。
第一組上場了，吳彤和趙婭琪上場了，第一個詞語是“紅燒排骨”吳彤一看到這個詞，靈機一動就想到了，“誰跟彩虹的虹同音？”趙雅琪說：“紅燒茄子？”這下吳彤可著急了，急忙喊道：“肉，肉！豬肉！”“��！我知道了，紅燒排骨。”終于第一局有驚無險的過去了。
第二輪游戲開始了，詞語是“蘋果”，徐波和席志遠上場了，席志遠說道：“長在樹上，脆脆的！”“桃子！”席志遠眨了一下眼睛之后，說："不對，不對，被咬了一口的手機！”“��！我知道了，蘋果！”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠可真聰明�。�
到我和李胤瑋上場了，第一個詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個詞怎么比劃啊?對了，這不是關于大書法家王羲之的成語嗎？我叫道：“大書法家王羲之寫字什么？”“入木三分！”第二個詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說：“上面是啥？”“房頂唄”“房頂上面是啥？”“天！”
我又把手往下一指，說：“下面是啥？”“地！”“翻天覆地！”但這可不是李胤瑋說的了，心直口快的趙婭琪一下子說出了答案，結果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。
這真是一次有趣的游戲，讓我知道了團隊合作的重要性。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇6
星期五下午，我們班進行了一場別具一格的嗑瓜子大賽。吃過午飯后，大家都美滋滋地來到教室，開始討論嗑瓜子比賽的內(nèi)容，看來大家都想在比賽中讓對方看看自己有多厲害。上課鈴響了，老師走到了教室，剛才還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來，老師開始宣布規(guī)則了。規(guī)則：每組選一位同學代表三組來比賽，時間長5分鐘，看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多，哪組就獲勝。贏的組就可以拿走輸?shù)慕M的瓜子肉分享著吃，大家都興奮極了。
比賽開始了，大家都興奮不已，第一輪是我和張?zhí)熨n同學“參戰(zhàn)”，老師說：“預備—”大家都拉長了嗓音說：“加油！加油！”張?zhí)熨n手忙腳亂但有時干脆利落，他緊盯著瓜子堆，正當我為自己的表現(xiàn)沾沾自喜時，瞟了一眼對手張?zhí)熨n，這才發(fā)現(xiàn)對方已經(jīng)比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所謂“欲速則不達”，好幾個瓜子都“分家”了。對方臺下的同學也急得坐不住了，不停地說：“穩(wěn)�。》�(wěn)�。 痹倏纯磳κ謴�?zhí)熨n同學，人家氣定神閑的嗑著，一顆一顆又一顆，五分鐘的時間到了，我嗑出的瓜子只有16個。雖然輸了，但我體會到：做事不能想當然，一定要認真，必要時也得學習一下對手。
最后一輪代表我們“參戰(zhàn)”的是周同學，比賽開始，剛剛還不慌不忙的我們也緊張起來了，原來對方使出了殺手锏。敵方的陳同學嗑瓜子的動作太嫻熟了，周同學也毫不示弱，最后陳同學贏了，但是老師還沒數(shù)完我們的數(shù)量，陳同學就已經(jīng)開始吃了，他們犯規(guī)了，所以瓜子肉都非我們莫屬了，我們已經(jīng)開始美滋滋地吃瓜子仁了，他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。
今天的嗑瓜子比賽太好玩了，我從中又學會了做一件事只要堅持不懈，就能有一定的收獲。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇7
我玩兒過很多游戲，但是我最喜歡的游戲，還是罰球兒游戲。
今天我和我的朋友來到籃球場上，我們今天玩兒的游戲就是罰球兒游戲。游戲規(guī)則很簡單：參賽隊員都不能超過罰球線，每個人五次投籃機會，誰的得分最多，誰就獲勝。
我們?nèi)齻�人，有我、小黑、還有小白。小白，我不認識。但是小黑是我的朋友。我們兩個決定，一定要贏。說著比賽開始了，首先由我投籃，我站在罰球線上。用我平常的方式。投籃，可是，我找不到手感，結果我投了五個球兒，只投中了三個。接下來由我的朋友小黑投籃，小黑是個左撇子，剛開始投籃的時候，他站在發(fā)球線的中間，結果，第一個球，沒有進，然后他調(diào)整了一下位置，往左偏了一點，這樣他投籃就很舒服了，結果后面四球全中。我高興地為他鼓掌。最后，由小白進行罰球，結果小白是個高手，第一個球就進了，還是空心球�？磥砥匠]少玩兒這個游戲，然后第二個、第三個，幸好第四個沒有投進。
現(xiàn)在到了最后一個球，我的心在顫抖。如果他投進了，平局，如果沒有進就輸了，至關重要。我想他的壓力一定很大，于是我就跑那他的對面的籃筐的下面，然后沖著他做鬼臉。希望能干擾他，不讓他進球。刷的一聲，他把球投了出去，籃球在空中劃出了一個漂亮的弧線。邦的一聲，籃球兒砸在了內(nèi)框上面，彈了出來，球沒有進，我們贏了。我和小黑高興地擊掌慶賀。我的朋友贏了，小黑說：“這也有你的功勞�！庇谑�，我們高興地去買汽水喝。
罰球游戲，讓我學會了，有很大的壓力時候，一定要保持鎮(zhèn)靜，不然就會輸。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇8
今天，我們玩了一種游戲，叫“紙牌高塔”。我們在開始之前先活動手腳，一個一個的搭，看誰能獲得第一名。俗話說：“輸贏不重要，重要的是樂在其中�！�
游戲的規(guī)則，就是：搭牌時要用一副牌，可以搭不同形式的高塔，但是要在10分鐘之內(nèi)搭好，搭的最好的就是第一名。
比賽即將開始，同學們躍躍欲試，各個摩拳擦掌。當老師喊道：“開始”，我立刻拿起紙牌，對折一下，放在桌子上，再重復一次動作，把地基放了兩對折成正方形的紙牌，接著再把一張紙牌輕輕放在正方形紙牌上。然后，再用兩張紙牌瞄準位置輕放在上面.........就這樣，一層一層搭，越搭越高，我都要站起來才能搭了。當要搭到第九層的時候，塔已經(jīng)搖搖欲墜，我輕輕地把一張紙牌放在上面，塔往后傾斜了，我的心瞬間提到了嗓子眼，幸好我眼疾手快，用左胳膊擋著高塔，再用右手把塔扶起來，就這樣第九層搭好。當我覺得我肯定是第一名的時候。一抬頭，看到了李思璐已經(jīng)搭了十一層了，但搭到十二層的時候，她已經(jīng)夠不著了，，當她要站在板凳上的時候，誰知膝蓋碰到了桌子，本來重心不穩(wěn)的高塔，隨著“轟”的一聲倒了，有人看到了，發(fā)出了幸災樂禍的笑聲，，而李思璐還是泰然自若的接著搭。再看看姚若曦也已經(jīng)搭到了十一層，她就立刻再搭一層�？墒峭鯇幮駷榱俗屪约旱母咚喂�，便從各個角度觀察高塔有沒有不穩(wěn)的狀況，當他從姚若曦的視角看時，不小心碰到了姚若曦的高塔，姚若曦眼睜睜得看著自己即將得到的一名高塔轟然倒去，可是，她并沒有哭，樂觀的她反而笑了，似乎一切都沒有發(fā)生過。
伴隨著“叮鈴鈴”的響聲，比賽結束了，王詩雅以十層高塔的成績，獲得的第一名。
雖然這次比賽我沒有得到第一名，但是我們明白了，“輸贏并不重要，重要的是要樂在其中”。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇9
今天早上，我來到金筆上課。老師說：“今天咱們上活動課�！蔽铱吹阶雷由嫌腥齻�小蘋果，在這時老師在黑板上這個頂天立地四個字，我心想：“這個游戲的名字可真鏗鏘有力，看到名字嚇得我甚至都有不想玩的想法�！�
這時，老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，兩兩一組，頭上頂著蘋果，而且還要抽簽做上面的動作�！甭犃死蠋熣f了這話，我想：“啊，頂蘋果做動作也不是很難啊！”我心里這才平靜下來。
第一個出廠的居然是我和一名男同學王會喬出場，老師先讓我們抽簽，由王會喬先抽，他抽完輪到我抽了，當時我心里嘀咕著，上天保佑！上天保佑呀！當我打開紙條時，我大吃一驚，我要做的動作是捉蜻蜓，一共有五個動作。我心里想：“老天對我真不公平，讓我抽到了這么難的動作�！蔽覀兿茸约壕毩暳艘粫�，比賽正式開始了。
老師讓我先出場，我選了一個不大不小的蘋果，小心翼翼的放在頭上之后，對老師做了個ok的手勢，老師就開始計時了，我先是慢慢的半弓著腿，然后眼睛向上瞅了一眼，心里念著：“小蘋果啊小蘋果你可千萬別掉下來呀，要不然我們隊就輸了�！蔽矣行╈话�，當我要做第二個動作的時候，剛伸出手，小蘋果就像淘氣的孩子一樣從我的頭上跑了下來，這時老師按住計時器，游戲結束，可惜的是我沒能給我們隊得分。
接下來輪到王會喬上場了，它選了一個小蘋果，慢慢的放在了他的頭上，也對老師做了一個ok的手勢，比賽開始，王會喬先是穩(wěn)住了自己的心情，然后小心翼翼的拿起他自己的衣服之后，先穿上他右手邊的袖子，當時我真是瞪大了眼睛，屏住呼吸的看著，生怕王會喬會贏了，可她頭上的蘋果好像長在了他頭上一樣，沒有要下來的意思呢。就在這時，我一吹氣，可笑的是王會喬頭上的小蘋果好像是被我的吹下來似的，居然掉了。他也沒能得分。
隨著時間一點一點的過去，我們的比賽結束了！最后是我們女生隊勝利了！真好！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇10
在三下的時候，學校為了鼓勵我們多做體育活動，就舉辦了一場別開生面的趣味運動會。其中，我參與并印象深刻的游戲項目就是“毛毛蟲”了。
“毛毛蟲”游戲需要的材料很少，只需要一個大的“毛毛蟲”就行了，大“毛毛蟲”是塑料材質(zhì)的，充起氣來就可以玩耍了。那這個游戲的規(guī)則又是什么呢？別著急，讓我來一一告訴你吧！一個班級派16人，8男8女，進行接力賽。大家跨上“毛毛蟲”，用自己的腿代替“毛毛蟲”的腿快速前進。就這樣，來看看8個班到底誰會更快吧！
我們16人約好，體育課時在小操場進行練習。我們迫不及待的跨上了兩只大“毛毛蟲”，就開始大步流星地向前奔去，天哪，到底發(fā)生了什么？你瞧瞧，我們剛沒走出幾步，“毛毛蟲”就東倒西歪，干脆一步也不能動彈。這時，場面一度混亂，大家互相指責，都認為是別人的錯。這時，劉一諾急忙為我們打圓場，她說：“別吵了，我知道錯在哪兒了！你們看，有人走得快，有人走得慢；有人邁左腳，有人邁右腳，怎么可能會整齊呢？”我們大家聽了，都十分認同她的觀點。最終，我們決定：由第一個人先喊預備拍，接著，大家一起喊“1、2、1、2……”。“1”代表邁左腳，“2”代表邁右腳，這樣就可以整齊劃一地一起走了！我們又演練了幾遍，結果發(fā)現(xiàn)效果出奇的好，我們對比賽充滿了信心！
第二天，終于到了我們上場的時候了！我們跨上“毛毛蟲”，邊喊號子邊向前“飛奔”。我們合作默契，最終得到第三名的好成績！
我們高興地抱成一團，慶祝著屬于我們的輝煌的時刻。同時，我們也明白了：“人心齊，泰山移。”團隊統(tǒng)一協(xié)作，才能獲得勝利。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇11
今天，我早早地來到作文課。
上課了，楊老師走進教室，但奇怪的是楊老師抱著的并不是作業(yè)本，也不是作文本。只見楊老師手里拿著一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是干嘛的呢？突然楊老師開口了：“同學們，這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲。”同學們都好奇地問：“什么游戲呀？”“這個游戲叫做‘你比我猜’”。游戲規(guī)則是同學們分成兩個組，A組和B組。然后站成一條線，第一個同學面朝楊老師，其他同學背朝黑板，然后給第一個同學一張紙條，上面寫著一個詞語。之后第一個同學轉(zhuǎn)身將紙片上的詞語，以比動作的方式傳達給第二個同學，第二個同學比動作傳給第三個同學……以此類推，最后一個同學根據(jù)前面同學比的動作，猜出這個詞語，然后大聲地說出來。如果說對了就可以給本組加五分，如果是錯的就給對方組加五分。
游戲開始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開始了，老師給了第一個人卡片，第一個人做出的動作是點點頭。然后拍了一下第二個同學的肩膀比了一個鼓掌的動作，以此往下傳，可是傳到最后一個卻是變成了“精衛(wèi)填�！�，他是怎么想的呀？哎，我們組輸了，隊友們都垂頭喪氣的，而對手呢？卻是歡天喜地的，唉！
第二輪游戲開始了，楊老師給出的字詞是“蛇”，我心想：這個太簡單了，這么好猜。他們組第一個人比了一個蛇的動作，可是傳到最后一個人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊員們都不開心。
第三輪是我們組輸了，這次的詞語居然是“哭笑不得”，傳到最后不知道變成了什么，所以最后一個同學又沒猜對！
第四輪是他們組，楊老師給出的詞語是“開車”。好簡單，這次他們組贏了。不過綜合游戲紀律來說，最后卻是我們組險勝了。
這堂課真開心，我真希望這種課越來越多。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇12
讀到標題，車迷朋友們是否想起了F1賽車手Vettel和郵政車司機其美多吉呢？其實今天請來的“老司機”是一名遙控汽車大賽的冠軍。快來看一看吧！
那是一個“東邊日出西邊雨”的日子，城里陰雨綿綿，郊外卻風和日麗。我和朋友小剛決定捧著自己心愛的遙控汽車，來到郊外進行比賽。我的車是奔馳SLS，而小剛的車是保時捷911。不一會兒，我們就規(guī)劃好了比賽路線。別看賽道只有幾十米長，S彎道、U彎道等難度系數(shù)較高的彎道都“座無虛席”！我有點小小的緊張，心想：“加油，加油！我一定會贏的！”
我們把遙控汽車停在發(fā)車線上，手里緊握遙控器。媽媽一聲令下，兩輛車同時“呼”地射了出去，過彎道、走斷橋、越水坑、穿沙塘，像兩頭獵豹一樣，一齊沖向終點。漸漸地，我的手心滲出了汗水，攥著遙控器，感覺滑溜溜的，挺不舒服。還剩最后十幾米了，兩輛汽車仍然不分上下。我心里不禁擔心起來：“今天可是棋逢對手了啊！”眼看著只有最后一個U彎道了，我操控SLS，巧妙地從內(nèi)道來了個急剎車，把911嚇了一跳。然后立即開啟氮氣加速，終于搶先越過了終點！
我舒了口氣，跑上前去，捧起我的小SLS，臉上滿是喜悅。我一邊快樂地蹦跳，一邊高高拋起SLS。忽然，我無意間看見小剛正悶悶不樂地坐在地上，立刻跑過去安慰他。在我的安慰下，小剛又破涕為笑了，我們便牽著手，一起回家了。
同學們，友誼值千金，我們不能為了比賽而拋棄友誼。真正的“老司機”永遠明白：“友誼第一，比賽第二！”
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇13
又到了我們做游戲的時間了，今天的游戲名叫找“LD”。游戲前老師不厭其煩地跟我們講規(guī)則，我們一邊心急如焚地聽著規(guī)則、一邊按耐躍躍欲試的心情。
這個游戲的規(guī)則是：找一個人當偵探，先站到房間外面，剩下的同學里要分別選出一個人當“LD”和一個人當“鏡子”，“LD”做什么動作，“鏡子”就跟著做什么動作，下面的同學都學著“鏡子”一起做同樣的動作，這時偵探進來，要在1分鐘之內(nèi)找出“LD”，如果找不出，就算偵探輸。
游戲開始了，同學們七嘴八舌的議論起來，終于我們選出了朱峻毅做偵探，韓宇翔做“LD”，尤兆宸做“鏡子”�！癓D”韓宇翔先做了一個“揉肩”的動作，“鏡子”尤兆宸跟著做了起來，我們也一起學著做。偵探進來了，他看我們動作都一模一樣，就開始犯難了，他左顧右盼，時間滴答滴答地一轉(zhuǎn)眼就過去了。老師提醒說：“只有十秒鐘了，猜出來了嗎？”朱峻毅聽老師這么一說，急得抓耳撓腮，臉色發(fā)白，好像小心臟都急碎了。一轉(zhuǎn)眼，他又立即盯著我們每個人的面部的表情看，他那雙困惑的眼睛好像在向我們乞求：“告訴我吧，到時誰是LD？”我們看他這幅模樣都快笑哭了。老師說：“時間到，偵探請說出LD是誰？”他一臉迷茫，心中忐忑不安，只好胡亂猜一個，運氣真不好，沒有猜中。老師笑著說了：“做偵探可不能只憑運氣，要有敏銳的觀察力，就能從細節(jié)上找出差別。”
這個游戲可真有意思，我以后也要當一名偵探，細心觀察，勤于思考，不讓一點蛛絲馬跡逃過我的眼睛。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇14
漫天的云朵，看似獨立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌著大塊大塊的藍天，形成了一幅藍白相間的畫卷。
今天，我讓幾個好朋友各自帶著詞典、本子和筆來廣場上找我玩。他們來了之后，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問道：“喵——你叫我們帶這些來干什么？不是玩游戲嗎？怎么看著像是要我們來補習的呀！”我露出了謎之微笑，說道：“這次我們確實是玩游戲，玩的是‘詞語接龍’，游戲前，大家可以看一看詞典，有什么不會的詞語可以在上面查找，記到本子上，現(xiàn)在開始！”大家興奮地點頭答應了。
過了一會兒，大家都準備好了，個個信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對大家說：“三十秒內(nèi)要是答不上來的話就會被淘汰，游戲開始！第一個詞語是‘評比’！”大家馬上接了起來�！氨容^”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來越激烈，直到周子渝說出“蓮藕”這個詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來，大家開始倒計時：“五、四、三、二、一、零！”沒想到我是第一個出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學習才能不落后��！”
比賽繼續(xù)進行著，大家不相上下，爭鋒相對，步步緊逼�！氨荣悺薄ⅰ百愜嚒�、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰(zhàn)愈勇，到了“花蕊”這個詞時，吳林穎絞盡腦汁，最后說了個“蕊朵”，我說道：“沒有‘蕊朵’這個詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語大王”。看來人不學習腦袋就會生銹啊。真是“玉不琢，不成器；人不學，不知義”�。�
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇15
今天上午，我來到袁老師學校。
一進教室門，就聽見老師宣布要玩游戲，有的同學聽了開心的一蹦三尺高；有的同學聽了大叫一聲：“太好了！”；有的同學聽了眼睛笑的瞇成了一條縫。只見老師拿來了兩個大盤子，一雙筷子和一個乒乓球。盤子又白又大，就像是天上的大月亮；筷子有兩只，長得一模一樣，就像一對雙胞胎好兄弟，形影不離；乒乓球是橙色的，就像一個雞蛋黃。老師告訴我們今天來玩“夾乒乓球”，大家都迫不及待地想開始游戲了。老師先告訴我們游戲怎么玩，然后游戲就開始了。
我們大家先排好隊，好長��！就像一條長龍。只見第一個同學拿起筷子夾住乒乓球，本以為很簡單，他飛快地走向終點，快到了的時候，乒乓球突然掉了下來。果然，心急吃不了熱豆腐。他彎腰撿起球，又回到起點，從新開始了�？墒沁@次怎么也夾不起來了，急得他像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。后面的同學告訴他小妙招，要夾球的“肚子”。他試了試，哇！他真的夾起來了，后面的同學在為他吶喊：“加油！加油！”這一次他成功了，大家都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……
終于輪到我了，我的心里就像有十五個吊桶在打水一樣，七上八下。我一夾起乒乓球，它就滾到了桌子底下，就像在對我說：“哈哈！你抓不到我吧！”我爬到桌子底下，拿起乒乓球又從新夾了起來。這一次我深吸一口氣，用力夾起乒乓球往終點走去，乒乓球好像在跟我作對似的，又調(diào)皮的從我的筷子上滑了下去，夾完的同學對我說：“你要夾球的中心，不能太用力，也不能太緊張�！庇谑俏矣謴男聤A了起來。這一次大家都為我喊著：“加油！加油！”我放松心情，一手拿著筷子夾起乒乓球，一手放在球下面接著，怕乒乓球又調(diào)皮的從我手中掉了下來。我慢慢地走向終點，穩(wěn)穩(wěn)地把球放進了盤子里，大家都在座位上對我鼓起了洪亮的掌聲，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次游戲我們玩的很開心，還知道了一個道理，就是做任何事情都不能緊張，也不能心急，不然就不能成功。這就是我的收獲。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇16
鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規(guī)》。這時，姚老師走到講臺上，笑著說：“同學們，我們今天上課不用看書寫字了。我們班的內(nèi)容是‘趣味游戲’�！比缓罄蠋焼枌W生：“你以前玩過什么游戲？”怎么玩？你玩過插鼻子這個游戲嗎？”一個女同學站起來說游戲的內(nèi)容。老師說聲音太低，另一個男同學站起來說：“是畫一個沒有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫個鼻子�！崩蠋熜χf，“你說得很大聲，很正確，但是用粉筆畫畫太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替。“他還得到了一朵小紅花的獎勵。
老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，所有的學生都舉手把鼻子貼在上面。老師點了一個女同學，在離講臺三步遠的地方用紅領巾蒙住眼睛，然后遞給女同學一個紅色的圓形磁鐵。女同學來到黑板前，開始用手摸黑板。她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業(yè)。她認為自己是個小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當時同學們都笑了。她自己拉下紅領巾，才知道磁鐵貼在老師布置的作業(yè)上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個男學生上去。男學生摸了一會小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開紅領巾，發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子貼在下巴右側(cè)，我們又開心地笑了。
這時候大課間做練習的鈴聲響了。做完練習后，我跑回了教室。我用紅領巾蒙住眼睛，拿粉筆畫小丑的鼻子。我畫了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺得：這個游戲真的很有趣。貼對了沒意思，貼錯了更好玩。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇17
今天下午，老師組織我們巨人作文班的學生玩了一個叫做“對抗”的游戲。當我聽到老師說這個名字的時候，同學們立刻開始上課說話：“為什么？你打算怎么對付老師？誰敢這樣！”老師很快說出了游戲規(guī)則：“‘面對工作’就是老師說一個動作，學生馬上做出相反的動作，犯了錯就要被罰下。”
學生們用期待的目光盯著老師。只聽老師吩咐：“舉起左手！”學生們唰了一下，都舉起了右手。然后老師說：“同學們都坐好了�！贝蟛糠滞瑢W都站了起來，但也有小部分同學沒反應過來，被罰下場。老師看到我們班大多數(shù)同學都很聰明，就說：“我要搞點更難的！左手摸右耳，右手摸左大腿。”這時，很多同學開始手忙腳亂，犯錯誤的同學笑著走了。這時，老師笑著說：“大家都開心。請笑。”教室里的笑聲立刻停止了，有的同學開始皺眉，有的表情痛苦，有的甚至淚流滿面。這時，老師突然大聲說：“你這么傷心，哭出聲來就好了�！背龊跻饬系氖牵瑢W生們反應很快，教室里頓時哄堂大笑。有的笑了，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合。教室里笑聲此起彼伏。當然有幾個沒做對的同學被淘汰了。然后，老師讓我們做的事情越來越難，出錯的學生也越來越多。我們別無選擇，只能勉強接受——的“懲罰”。最后只剩下六個人了，包括我。哦，太神奇了！老師然后設了幾個陷阱，沒能把我們壓倒。最后老師宣布：“今天這六個同學贏了比賽！”教室里突然響起了掌聲，我們六個同學都很開心。
今天這個游戲讓我收獲很大：一個小小的游戲，不僅能讓人心情愉悅，交到朋友，還能鍛煉我們的反應能力和適應能力。我非常喜歡這個游戲，因為它太有趣了。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇18
每當我從鏡子里看到臉上一塊離眼睛只有一寸左右的傷疤時，便會想起那令人難忘的教訓。
去年六一兒童節(jié)的晚上，我買了一把大型水槍到處和別人打“游擊戰(zhàn)”�；氐郊依铮胰匀粦�(zhàn)趣未消，對著窗外和家里的地面進行“掃蕩”。一抬頭，我看見飯廳的電燈燈泡閃閃發(fā)光，里面的鎢絲亮得像個小太陽，走過去用手一摸，啊，燙死了！我想，這樣會把燈泡燒壞的。不行，我得給它降降溫。我萬萬沒想到，我的一時沖動和我的自以為是以及強烈的好奇心，使我犯下了一個特大的錯誤。
我給水槍上滿“子彈”，打靶似的用水槍擊中了燈泡……“啪啪”！突然間一團白色的刺得眼睛發(fā)痛的光迅速向外擴散，燈泡炸了！我馬上用手捂住了眼睛，但已經(jīng)遲了，我只感到臉上和左手臂上一陣劇痛，鮮血立刻奔涌而出。媽媽聽到響聲，趕忙跑了過來，把我送到了醫(yī)院。
從醫(yī)院回來后，我的心慢慢地平靜下來了，我開始明白：我的好奇心是好的，但必須用知識武裝自己，否則，好奇心將會成為你的危險！同時也使我得出了一條結論：好奇心＋知識＝成功！我現(xiàn)在最需要的就是用知識武裝頭腦，所以，我拼命閱讀課外書籍，什么《兒童百科全書》、《十成個為什么》我通通讀書，知識漸漸地豐富起來了，也終于明白了我受傷的真正原因：原來，那盞燈亮過幾小時后，發(fā)熱很厲害。當冷水躲到熱燈泡上時，由于燈泡的冷熱不均勻，使燈泡的玻璃承受不住，瞬間便爆炸了。
那塊傷疤激，起了我學習的興趣，并時刻提醒和鼓勵我好好學習，它已經(jīng)成為我人生的一盞指路燈，照亮了我前進的方向！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇19
大吉大利，下一句話是什么呢？晚上吃雞，這便是人們發(fā)動絕地求生的一種網(wǎng)絡黑話。
近幾年來，我國手機網(wǎng)民高達7.53億，游戲用戶5.83億，僅僅王者榮耀的用戶已突破了兩億人。并且游戲玩家越來越低齡化，青少年網(wǎng)民已達1.6億。而王者榮耀的低齡玩家竟已達54%。為什么游戲會如此受歡迎呢？因為游戲具有惡搞性，在王者榮耀這個游戲中，騷客李白變成了刺客，刺客荊軻變成了堂客，堂客小喬變成俠客。當初剛了解這個游戲時，不敢相信自己的眼睛：為什么荊軻變成了女的了呢？并且王者榮耀的游戲角色穿著打扮暴露，衣著性感，畫面豐富生動，刺激，吸引青少年的眼球?qū)v史人物角色打亂后的惡搞，游戲中人的衣服穿著打扮暴露，畫面刺激，便是其中之一。
其次是游戲設定的功利性，你會有隊友并組建自己的小團體，任務完成后也會有一定的獎勵。什么高級坐騎，黃金戰(zhàn)靴��！甚至最常見的是每日簽到就會有獎勵，這樣會使青少年產(chǎn)生一種成就感，完成一次任務后繼續(xù)完成下一次。周而復始，直至成癮。并且在玩游戲時，會有些在現(xiàn)實生活中交不到的朋友，和隊友打野，在交流中的嬉笑互罵，也許在生活中他們成績平平相貌平平，但在游戲中的刀光劍影給他們平淡的生活帶來了色彩，這便是其二。
網(wǎng)上經(jīng)常爆出有孩子因父母不允許玩手機跳樓的，有在網(wǎng)吧玩40個小時而猝死的，在我看來，這不是在玩游戲，而是游戲在玩弄青少年。其他國家的有些方法可以借鑒，如荷蘭、韓國等國青少年在注冊游戲賬號時需要經(jīng)過父母同意，在日本更是制定了制度，根據(jù)年齡劃分了游戲難度等級，在我國這方面仍需要改進。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇20
仰望天空,今天是太陽神“上班”的日子,我和戴敏怡抑制不住自己心中的喜悅,早已蹦蹦跳跳地走進了石馬公園,還為了使后面的大人們快點走而大喊大叫：“大家快看呀!慢慢的烏龜和快快的兔子開始跑步比賽了!”向四周望望,十幾個被騙的可憐蟲紛紛扭過頭來看我們。大人們都不好意思了，裝作沒看見似的，慢悠悠的走過來。這種演技，用媽媽現(xiàn)在的口頭禪來說，那就是：地球人都知道是他們。
躲過眾人的目光，歷盡“千辛萬苦”終于來到了玩“水上步行”的地方。這是在一個像輪子一樣的氣墊里步行并使氣墊向前滾動。這是我們期待已久的游戲。看到前面的那兩個小孩子狼狽不堪，我們就幸災樂禍，也恨不得馬上給他們露一手瞧瞧。就像是我們常說的那句話：老將出馬，一個頂倆。
終于等到那兩個小孩子出來了。他們以出來，我們便鉆進了“輪子”里，迫不及待的開始滾動起來。馬上，那兩個工作人員喝住了我們，讓我們過一會兒再轉(zhuǎn)，我們便無聊的躺在氣墊里面，開始做起了“白日夢”。“你們可以開始玩了。”來人一聽到那句話，箭一般的站了起來，有規(guī)律的走著。戴敏怡仿佛覺得慢了一些，就加快了速度。我一時沒反應過來，來了個360度旋轉(zhuǎn)。沒有了我的協(xié)助，氣墊也踏不動，于是戴敏怡也受我的牽連，勝利地栽了下來，但又馬上爬了起來。有時戴敏怡摔倒了，我并沒有摔倒�？商煊胁粶y風云，一陣大風把氣墊吹向了反方向，我站的地方升高了，只聽“啊”的一聲慘叫，我從上面摔了下來。現(xiàn)在的情況，可以用排山倒海來形容，也可以用瘋狂來形容我們兩個。你們想玩了嗎？
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇21
"加油，努力，快進哪”!教室里傳出呼號聲，仿佛能把玻璃震碎，是什么讓同學們這么激動呢?原來我們今天玩了一個游戲，名字叫投壺。
投壺就是指每人拿三支箭，前面擺著一個壺，人站在界限外，把箭頭投到前面的壺里，投進最多的人獲勝。我心想，投壺游戲這么簡單，我分分鐘鐘就能獲勝!該我投了，只見我右腳抬起來，左腳踩在地上，手里拿著箭，走起，劍筆直的朝壺里飛去，正當我覺得勝利在望時，那不爭氣的箭，卻剛好落在壺的旁邊，沒進。我接著投，第二次我的姿勢與前兩次一樣，手握住箭的中間，瞄準壺，一下子投了出去，那壺好像在對著我招手，我默念道：進進進。啊，居然又沒進，我失落極了!但我不斷鼓勵自己，沒關系，還有最后一支箭呢，我就不信我中不了一只，這次我換了個姿勢，雙腳著地，眼死死的盯著那個壺，扔了出去，我閉上眼睛想，老天爺讓我中一回吧，如果中了，我對你感激不盡啊!可當我睜開眼睛的那一刻，發(fā)現(xiàn)箭并沒有進，我手指著天喊到：“老天爺，你這個沒眼的家伙，你倒是睜開眼睛看看呀!”
不過除了我之外，我們班還真有一位高手呢，他居然三支箭全都中了，我知道他憑的并不是運氣，而是自己的實力。唉，早知道這樣，我就應該在家拿筆當箭，拿塑料瓶當壺練下去，只要我一直練，我就一定不會一支箭都不中，但時間不能倒流，不過我以后一定會繼續(xù)努力!
機會總是留給有準備的人，如果你事前沒有準備，那你離輸就不遠了，這是我投壺的一大心得，今后我要以此為戒，凡事做好準備，而后謀取最后的勝利。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇22
金秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，如春一樣可愛，如夏一樣熱情，如冬一樣迷人�？諝庵酗h來一陣微微的桂花香，就在桂花樹下，外婆教我她小時候玩過的游戲——“跳房子”。
首先，外婆拿起粉筆，在地上畫一個個格子;然后，在格子里寫上數(shù)字“1——10”，再在頂上畫個尖尖的“屋頂”，就可以跳了。規(guī)則是：在一排只有一個數(shù)字的，用單腳跳;有兩個數(shù)字的，用雙腳跳;不能踩在線上，也不能跳到其它格子里。從“1”開始跳到“10”，看誰跳得又快又準，就算勝利。
外婆給我做示范，只見她膝蓋彎曲，身體微微往前傾，手往后一揚，忽然起跳，右腳踩在了數(shù)字“1”上;然后，又雙腳分別踩在了“2、3”格子上。就這樣，單腳、雙腳不斷地連續(xù)往前跳，一直跳到了數(shù)字“10”，游戲就完成了。
“外婆，看來你身手還不錯嘛!”我看了外婆的示范后，不禁豎起了大拇指說。
“我老了，哪有你們小朋友厲害�！蓖馄烹m然嘴巴上說得謙虛，但臉上仍然露出了一副洋洋得意的樣子。
“讓我來跳�！蔽遗呐男馗f。
“等一下�！�
“怎么了?”
“我怕你還不會，”外婆笑嘻嘻地說，“我還要教你一下�！�
我頓時露出了不耐煩的樣子。外婆看我迫不及待，就說：“現(xiàn)在讓你大顯身手吧!”
我按照外婆的示范，跳呀跳，輕松跳到了數(shù)字“10”。外婆不由自主地鼓起了掌說：“我的外甥好聰明，我示范了一遍就會了，而且速度也很快。
“那當然了，有聰明的外婆就有聰明的外甥呀!”
外婆被我逗得哈哈大笑。
游戲結束后，我依依不舍地看了看地上的那一個個格子，回家了。第二天，路過的時候，我發(fā)現(xiàn)桂花樹下的格子痕跡變得很淡了，地面上飄落了一地金黃的桂花。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇23
“哈哈，什么鬼？”教室里傳來一陣陣大笑聲。那是同學們在玩?zhèn)髀曈螒蚰亍?/p>
老師先講明游戲規(guī)則：全班20位同學分成四個小組，每組五個人。每組第一位同學到老師那里，聽老師說一句悄悄話，然后依次傳給他后面的同學，每句話，只能說一遍，時間不超過30秒。傳到最后一個同學的時候，他把聽到的話寫在紙條上。
游戲開始啦。第一組的第一個同學是黃襄宜，她看見老師的紙條后，心里笑開了花。心想，這么簡單的句子，這次一定是我們勝利了。后面的同學看見第一位同學的表情，也開始掉以輕心，前面還是一帆風順的，可是等傳到到第四個同學的時候，由于旁邊的干擾聲音實在太大了，沒有聽清楚，把“希望和你一起去春游”寫成了“希望和你一起去買油”搞得我們捧腹大笑。第二組也就是我們組了，我吸取了前面的教訓，因為我是最后一個，所以非常的著急。終于傳到我這里啦，我聽到前面同學的話非常的疑惑不解，他說“我們的語文老師是你的”，于是，我不管三七二十一，先把它寫在紙條上，左思右想，感覺這個句子有問題，老師怎么可能寫出這樣的話呢？于是在心里琢磨來琢磨去，哎呀，有啦！老師肯定是說她是“女”的，于是，我又拿起筆，果斷的把“你”字換成了“女”字。當我自信地將紙條遞給老師的那一瞬間，看到了老師欣慰的笑容，當老師把我們組的答案公示出來之后，同學們個個歡呼雀躍，還有人夸獎我說：“笑宇，你真棒！為我們組掙得了榮譽�！焙髞�，老師獎勵我們小組，每人20卡點。
經(jīng)歷這件事我明白了一個非常重要的道理，做任何事情，一定要動腦筋，認真思考。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇24
今天下午，我照常去上課，沒想到今天是活動課，我們一聽都欣喜若狂。
我們今天玩得游戲叫“斗�！保�(guī)則是這樣的：先給各小組選出隊長，取好名字，再選出一位“斗牛士”，讓老師把一張帶字的紙條貼在他們的背上，誰先看到對方的字則誰贏。
我們組的隊長經(jīng)過激烈的說辭，定在了王一恒的身上，隊名叫“霸王�！�。我們的對手是“牛魔王隊”，他們派出；餓楊宇軒大將，我們派出了女將高卓然。
“比賽開始”趙老師說。雙方斗牛士都護著自己的背后的名字，前后入場，西班牙斗牛曲開始響了起來�！伴_始咯”高卓然死死地盯著楊宇軒，楊宇軒也不甘示弱，一上場便撲向高卓然的后背，可對手一側(cè)身手便躲了過去。高卓然也開始進攻了，只見她身子往右一側(cè)，想從右邊看字，但楊宇軒也跟著她往右一閃，高卓然見不成功，又向左一蹦，雙手把楊宇軒向右腿，脖子伸的長長的。斗牛曲就在這時停止了，老師大喊：“停！”高卓然也隨即大喊道是“杏花”“哈哈”我們組都開心的歡呼起來，“你們敗了！”此時，楊宇軒也搖搖頭說：“英雄難過美人關�。 蔽覀儽凰@個樣引得哈哈大笑。
“下一場準備”——經(jīng)過討論，我們組派出了王一恒大組長，而敵隊派出了張航旗。斗牛曲又歡快的響了起來，王一恒靈活的左蹦亂跳，而張航旗則冷靜的應對著。突然，張航旗用右手使勁一拉王一恒，他便被拉的沒站穩(wěn)，一時往右倒了去，張航旗身一傾，說：“柳！”“對”“哈哈！”這時敵隊傳來了哈哈大笑�！皟申犉骄帧壁w老師說：“太可惜了！”
這次比賽讓我們懂得了這個游戲是勇敢者的競爭，智者的較量。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇25
又是一個無聊的下午，我漫無目的的走在操場上。忽然，我看見了胡多多，他正在和其他同學“打籃球”，這個“打籃球”是不投籃、只傳球的游戲。整個游戲過程不記分，玩得開心最重要，也不要為分數(shù)去爭搶。
胡多多很高興的讓我加入了他們隊，正好比賽結束，我們稍作休整，繼續(xù)比賽：球一下子被拋得高高的，一群人圍在下方都想接到。李義軒他們眼疾手快，一個大跳，把籃球抓住，然后迅速一甩手，傳給了陳楠夏。我沖過去想拍掉他手中的球，可他露出一個笑容猛地一用力球就擦過我的頭頂落在了李義軒手上。�。吭瓉砦冶澈笠恢庇幸粋�對手接應呀。我吃了一驚，下意識把手往后伸。本指望能碰到一點點球，可我卻無意間打掉了李一軒，正緊握在手里的籃球。胡多多見狀，一貓腰，不偏不倚接住了。呼呼，這也太累了吧！我大口大口呼吸著空氣，臉頰因為劇烈運動開始熱了起來。唔，坐下來休息一會兒，稍后我可是要動真格的！
陣陣及時的風，讓我涼快起來，我站起，飛速朝著胡多多他們奔去。此時，籃球正好在下墜，我急了，有一個人即將撲過來，企圖把籃球搶走。來不及多想，我一下子跪在地上，借著慣性，我往前滑著，一拳頭砸飛了籃球。�。∥业模滞�，上面呲掉了點皮，正隱隱作痛。但是，我可立了一個“大功”，不僅阻止了對手，還把球“砸”進了我方一個人的手里。
這時，胡多多走過來夸獎我道：“你來的可真及時，晚點咱們的球權可就沒了呢�！编搜�，這有什么了不起的，哥接下來要“carry全場”……我咧著嘴，美滋滋的笑著。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇26
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。在我們小孩子眼中，樂趣總是那些打打鬧鬧，從沒有改變，一到暑假，寒假，就聚在一起，做了一些不知道做了多少年的游戲。
去年寒假時，由于疫情的誕生，沒有回家，所以只好萬般無奈的呆在東莞，玩什么好呢?就玩“魚骨頭”吧!魚骨頭是什么?因為那里有一個形狀像魚骨頭的設施，因而得名，來到那里，當然是眾所周知“抓人游戲”啦!我一開始就做“抓”的人，這可不是一件容易的事，畢竟我們都是同齡人。首先，我在下面裝的懶洋洋的，就是扮豬吃老虎，等他們一松懈，看準時機，一個飛撲，手向上一伸，直接就碰到了呆在設施上小伙伴的腳，他無可奈何，沒辦法，誰叫他離地不那么高呢?
被我抓到的那個小伙伴，他變成了抓人，他立刻就數(shù)完了數(shù)，以迅雷不及掩耳之勢，跑了上來，我們被嚇得膽戰(zhàn)心驚，幾個小伙伴立刻就跳了下去，留得青山在，不怕沒柴燒。據(jù)點可以暫時失去，只要不被他抓住就可以。可是，他又用了一招妙計，瞞天過海!突然啟動跑下去抓我們了，雖然他體型較小，但是不能以貌取人，就像一頭真正的獵豹直沖過來，完全不靠計謀，拼體能。我看了一眼震撼，他竟然從那張“蜘蛛網(wǎng)”上直接蜻蜓點水的跑了過來，自助網(wǎng)就是幾根繩子搞成一個網(wǎng)狀的，非常難爬，他既然直接就這樣輕輕松松的跑過來了。
玩不僅是一種樂趣，讓我們快樂成長;也鍛煉了，我們天馬行空的計謀，應用到現(xiàn)實的玩上，誰說玩物喪志?它不僅讓我們有了不同的樂趣，而且增加了我們的想象力。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇27
教室里的同學正在議論紛紛“斗牛這個游戲怎么玩？”我一聽，心想：難道今天我們要做一頭牛？
老師一說宣布選人，大家都爭著舉手。第一輪，老師選了兩位女同學上來比賽，一位叫林玥廷，另一位叫宋沁楦，老師在她們背上帖上了字，并告訴她們規(guī)則。她們背后貼著一個“虎”和一個“兔”字，只聽老師一聲令下：“比賽開始！”她們便立刻進入了比賽狀態(tài)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方。剛開始，她們倆不相上下，左躲右閃。不一會就累得氣喘吁吁。林玥廷似乎想到了對策，只見她踮起腳尖往對方身后探頭探腦，看來她是想利用比沁楦高半個頭的優(yōu)勢去贏得比賽。果然，宋沁楦立馬手忙腳亂了，但很快便調(diào)整應對。她利用自己身體的敏捷性，一次次躲過了對方的“進犯”。很快三分鐘過去了，老師宣布了平局。
第二輪，老師說：“李誠明和潘子勛上來比賽�！边@次老師給他們貼上了一對詞語“牛奶”和“橙汁”。當老師宣布開始時，他們就推來推去的，互不相讓。突然，李誠銘摔倒，可潘子勛根本沒有看他背后的詞語。老師遺憾地對潘子勛說：“你為什么不在這時候看他身后的詞語？這么好的機會。”潘子勛一言不發(fā)地站在那兒，好像在回想比賽規(guī)則似的。等對方站起來，繼續(xù)比賽，他們又開始推來推去，就像森林之王和野獸之王在爭奪領土一樣，場面如此激烈。眼看又有人快要摔倒了，就在這時，只聽“砰”的一聲，李誠銘又摔倒了，潘子勛馬上探過去看了看他背后的詞語并喊了出來。這輪比賽就這樣的結束了。
最后林玥廷和宋沁楦打成平手，潘子勛贏得了比賽�？赐炅诉@精彩的比賽，我感覺到玩游戲不僅僅在于力氣，還得需要一些策略才行。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇28
一個寒冷的傍晚，我和家人去石浦的民宿——沙塘靜灣。
一到那里，我見到了桌面足球，晚飯也顧不及了，草草了事，就向前臺要了個球，和一個小弟弟開始玩了起來。
第一輪比賽開始了，我把球放進了打球框里，球“咕嚕咕�！钡貪L了出來，小弟弟用力地轉(zhuǎn)起了球桿，球桿開始飛快地旋轉(zhuǎn)，碰巧球正好落在對方的先鋒桿子下，被一桿打了過去。球像箭離弦了似的，憤怒地向我方的球門沖了過來。我的“守門員”絲毫不畏懼地兇猛進攻，瞄準球用力一踢。球立刻飛出去，向敵方的球門反撲過去，避開重重障礙物，進了!一比零!“太好了!”我歡呼道，臉上洋溢著笑容。小弟弟則生氣地拍打著自己守門員的球桿。
第二輪比賽開始了，球滾進了賽場。我先操控我方“戰(zhàn)友”用力一踢，不巧打中了正在360°瘋狂垂直亂踢的對手。防不勝防，對方一下子把我的“守門員”打飛了起來——守門桿子旋轉(zhuǎn)了整整180°，也進了一球。一比一，還剩最后一局。小弟弟亂擺著雙手，嘴里大喊著“耶!”我一點也不氣餒，又撿起了球，把球放進了桌子，準備下一場。
最后一輪比賽開始了，我冷不丁地猛擊一下，把球打到了后三排，我方三人組在對方的球門邊踢來踢去，但球卻有意和球桿搗亂似的，一會兒往左，一會兒往右，就是不進球門。突然出現(xiàn)了一個轉(zhuǎn)機:我不小心把球打到了第五排“先鋒”的腳下，那時正好我的胳膊蹭到了球桿，讓它飛快旋轉(zhuǎn)，結果球“啪”地一下不偏不倚地落進了對方的球門。這個回合，我勝了!小弟弟不服氣地說:“繼續(xù)玩!”我笑了起來，和他玩起了十個回合大戰(zhàn)。
不知不覺，我和小弟弟玩到了上床睡覺時間。這一晚，我不僅玩了打球游戲，還結交了一個新朋友!
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇29
今天，我照常去上課，沒想到今天竟然是活動課，我高興地一蹦三尺高。
等所有的同學陸陸續(xù)續(xù)來到教室，老師點完名字開始，神神秘秘的給我們放了一首曲子，我當時就有點暈，這到底是什么�。坎贿^，還是被聰明的同學猜了出來，是西班牙斗牛曲。我若有所悟，今天肯定是斗牛。果然，不出我所料就是斗牛，教室里頓時炸開了鍋。同學們七嘴八舌的討論著，老師宣布了規(guī)則：每組選一個同學來當“斗牛士”誰先看到對方背上的字，誰就獲勝。但是方法不限。老師給我們起了名字是“牛氣沖天”組他們是“巨無霸組”。
瘋狂的斗牛比賽即將開始了，對方派出了黃海洋，我們經(jīng)過慎重考慮，派出了趙浩涵，開始，只見黃海洋緊緊的抓住趙浩涵的胳膊用力一拉，而張浩瀚一繞躲了過去，說時遲那時快，黃海洋用力一蹲又一扭頭，看見我方隊員的一個“桃”字趙浩涵似乎有點氣，用力一拉、當時，大家都緊張的心都要提到了嗓子眼，趙浩涵又以迅雷不及掩耳之勢繞到了黃海洋的身后，看見了!他大聲地喊道：“藍天！”我們勝利了他們兩個漲紅的臉也解脫了，然后老師讓我們休息了一會。
第二局，瘋狂的斗牛又開始了。張博智和湯雙嘉，只見張博智先發(fā)制人，像一個靈活的小兔子又蹦又跳，想看到對方的字。可惜，他有點矮了，看不到，但他并沒有氣餒，反而蹦的更歡了，突然背后的紙條掉了下來，被湯雙嘉看到了，他大聲的喊道：“鵝黃�！卑Γ∥覀償×�。第三局雙方平手，不過也看出了差距，一個高瘦一個矮胖，不過還是以平局而告終。
通過這次游戲，我明白了一個道理，不能用蠻力，要用智取的方法。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇30
今天的作文課上，老師對我們說：“今天我們來玩一個有趣的游戲�！蓖瑢W們一聽，立刻興奮起來，教室熱鬧得像燒開了的油鍋一樣。
游戲需要的東西有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴還有一雙手，分別代表著視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。游戲規(guī)則是：我們用眼耳口鼻去感受老師交給我們的東西，然后去猜是什么。
游戲開始了，我是第一個上去玩游戲的，我的心砰砰直跳，害怕自己猜錯了。我緊張地來到講臺上，戴上眼罩，然后我在那塊空地上摸來走去，一不小心撞到了墻上。老師把我扶到了桌子旁邊，拿了一個小東西放到我手里。它是一個圓柱體的東西，我感覺它的中間有一點粗糙，我從粗糙的地方抓出了一條毛線。我肯定地說：“是一個線卷�！比嗤瑢W說：“對了。”我神氣十足地回到位子上，心里想：這種游戲我是第一次玩，竟然能一次就猜對，我真是太厲害了！
下一個上去的是高顥原。他走到講臺上，戴上眼罩。老師從箱子里拿出一個帶珠子的項鏈。老師把項鏈放到高顥原手上，他兩只手摸了摸項鏈，說：“冰冰的，涼涼的，是一條蛇�！蔽覀�?nèi)嘈α似饋�，說：“錯了。”她又用手摸摸項鏈，說：“是一條帶珠子的'項鏈”我們說：“對了�！�
最后一個是高博，老師拿出了一個黃色的橙子，放到他手里讓高博摸摸，又把橙子放在高博手臂上，然后又放到了他的肩膀，高博說：“是一個蘋果�！比嗤瑢W說：“錯�！备卟┠瞄_眼罩一看，是個大橙子，她失望地回到座位上。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了！在游戲的過程中，我明白了：我們要用心去觀察生活！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇31
剛才真是緊張，想起剛才一幕，我不由打了一個寒顫。
星期五下午，我和一些同學玩了一場CS。CS的游戲規(guī)則：分成兩組同學，相互射子彈。經(jīng)過劃拳決定我、梁婭捷、郭然、姜好一組，曹穎文、王紫儀、萬雨航、陳雨一組。郭然是我們這組的隊長。
比賽開始了，我正準備往上跑，這時，郭然把我拉�。骸皠e向上跑，我在這守著，讓他們撲個空。”“OK！”
“不好，榮晗琳，我們得馬上上樓，他們發(fā)現(xiàn)我們了。”跑！跑！快跑！我不想當人質(zhì)。我使出最大的力氣“奔馳”。
突然，有一種不好的預感，我回過頭，看到隊長郭然已被王紫儀捉住，“你們快跑！快，快點�！�
……
我的心臟飛快地跳著。喘著氣，我躲到了一個安全的地方。我和姜好的眼睛放射出惶恐的神色，而梁婭捷卻一臉平靜，從她嘴里擠出三個字：“跟我來。”我們跟著她順著墻走，啊！看見王紫儀了�！包c！王紫儀和郭然，你們是我們這組的人了�！蔽遗d奮地叫著，不僅隊長回來了，還抓了一個俘虜回來。
不一會兒，我們又抓到了陳雨和曹穎文�，F(xiàn)在只剩下一個人沒抓到，就是萬雨航了。眼看著她從我們眼皮底下溜走，可卻沒抓著。我們團結一致，心中只有一個目標——抓住王雨航。我們兵分三路。
萬雨航，如果我抓住你，我們這組就贏了。加油，加油，一線希望了。萬雨航，我看見你了，“點，萬雨航，你，你，我點到你了�！蔽壹贝俚拇鴼��！皠e點了，你們贏了。”
贏了，我興奮極了，同時明白了一個道理：團結一致，取得勝利。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇32
三月底，我們高新一小就要舉行親子游戲的比賽了，為了給班爭光，所以我們做了一些準備。今天，我們就要進行比賽前的第一次演練準備。怎么個演練準備法呢？就是在家里擺成比賽的樣子，然后，走一圈，這樣就叫演練準備。
我錄完日志就要去準備了，我現(xiàn)在的心里準備還不是很充分，我要加緊時間把我的心里準備調(diào)整好，還有，我等會兒怎么做呢？爸爸媽媽把手擺好，我要做到上面，但是我怕把他們壓倒，我估計我得減點肥。
小腳踩到腳，我和爸爸在洗澡的時候，經(jīng)常玩，所以很熟練，等會兒我們再演練一次。演練以后，我覺得不能一下子猛地沖刺，要一點點的進展才能成功，我打算先從我們家餐廳門口到陽臺門跟前，如果一次不壞，而且配合的也很好話，我們再來一次，進行下一個。如果還是一次不壞的話，就繼續(xù)進展。如果光走就有點簡單了，我準備在那擺兩個障礙，繞著走，這樣還增加了一點難度，也強化了我們的訓練。還有抬花轎，抬花轎并不是給你一個轎子讓你抬，而是媽媽爸爸把手搭好，我坐在上面一起走。在這個方面，爸爸是強手，媽媽是弱手，爸爸主要扶我，媽媽輔助，所以這個游戲得靠爸爸了。待會兒練習的時候，三個人都得做好心里準備，而且練習的時候盡量不要晃，要不然會摔跤。下面的爸爸媽媽要保證腳步協(xié)調(diào)一致才可以，我呢？穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖谏厦婢涂梢粤�。要是有不平穩(wěn)的地方，要做標記，然后再走一遍，如果很成功的話呢，就進行下一個項目。
我們提前做好準備，爭取參加親子運動會的項目，每個班選二十名同學，里面希望有我，我要為班級爭光。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇33
人生，就像一場游戲。
剛來到這個世界的小孩，是脆弱的、無知的，剛涉足人生這場游戲，他不懂得什么是驚險刺激，不懂得失敗的滋味，不懂得成功的喜悅，他只是吃著玩著，享受著游戲剛開始的特別待遇。
然而，一切驚險、刺激、成功、失敗都會隨著時間的流逝向他襲來，因為他長大了，不再是個無知的小孩，等待他的是來自家庭、社會的責任以及來自自身的壓力。正值花季的我們，不正是這個階段的主角嗎？我們學習著，夢想成為老師、家長眼中的好孩子。我們快快樂樂的地兜了一圈又一圈，停下來想一想，才發(fā)現(xiàn)自己扮演著什么角色都不清楚，于是開始害怕，害怕輸?shù)暨@場游戲，因為我們很清楚，這不只是一場游戲，到頭來輸?shù)舻目赡苁钦麄�人生。
既然開始了這場游戲，就應該堅強地走下去，快樂地走下去。我們對“游戲創(chuàng)始人”負責，就是對社會負責；對“游戲啟動者”負責，就是對家庭負責；對“游戲執(zhí)行者”負責，就是對自己負責；對“游戲本身”負責，就是對自己的人生負責�；荆怯螒虻母叱辈糠�，充滿驚險，亦充滿驚喜，我們只有勇往直前，不斷挑戰(zhàn)自我，才能在感受游戲精彩的同時收獲成長、收獲成熟。
游戲還在繼續(xù)，因為人生還在繼續(xù)�，F(xiàn)在所經(jīng)歷的，僅僅是那波瀾壯闊的大海里的一朵小浪花，我們所要面對的，絕對不止這些，征服遠方那片海域才是我們的夢想。但征服必要拿出自己的勇氣和膽量，正如高爾基所說的“讓暴風雨來得更猛烈些吧”。那樣，帶著無悔與滿滿的能量繼續(xù)出發(fā)，告訴自己，這場游戲，我必勝！
人生，就像一場游戲，態(tài)度很重要。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇34
剛進教室，老師大聲地對我們說，今天我們來玩一個叫斗牛的游戲，斗牛是干什么呢？同學們議論紛紛。
老師講了規(guī)則之后，同學們便恍然大悟，都迫不及待地想大顯身手一番。我們通過黑白配進行了分組，小剛和小強是一隊，他們的隊名是小雞隊。我和小麗一隊，隊名是打雞隊。在隊名上我們隊就占了上風！
老師先詢問我們兩隊各自想寫在背后的字。我轉(zhuǎn)念一想，我可以想個比較深的詞，這樣對方就算看到也不容易說出來。于是，我悄悄地告訴老師，我想的詞是“愚蠢”。老師寫好字之后，我們便穿上了馬甲。游戲開始前，我兇猛地放狠話說：“今天的贏家一定是我！”對方不屑地說了一句：“誰輸誰贏還不一定呢！”
老師一聲令下，“開始！”我馬上向前沖向小剛，他不慌不忙地躲過了我的“牛角”，沒想到小剛這還挺靈活的。我靈機一動，又想了一個方法，立刻停下飛跑的腿，輕盈地轉(zhuǎn)了一個大彎，向右跑去，殺他個措手不及。小剛有一點慌張，手忙腳亂地轉(zhuǎn)過身來，讓我看不著他背后的謎底。你知道嗎？我就差一點就看到了，真是錯失良機��！
這時，老師說：“還有一分鐘結束。”小剛聽了便放松了警惕，一個不小心，摔倒在地。老師見狀，立馬說：“致源，快！快看！”我馬上反應過來，趁他轉(zhuǎn)身之際，我看到了他背后的字，我大聲地念：“王八！”“這一局，打雞隊贏了！”老師宣布道。我和小麗高興地手舞足蹈起來，就這樣，我贏下了第一場比賽。不過，這還不是最后的勝負，還有小麗的一場對決呢！我把希望寄托在小麗的身上。
第二局開始了，小麗對戰(zhàn)小雞隊的小強。這一次，小麗沒有發(fā)揮好，在小強的多次進攻下，輸?shù)袅吮荣�。最后，老師宣布：“我們兩隊打平了�！?/p>
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇35
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要演講的主題是《沉迷游戲要不得》。
大家都知道，近些年來，社會上發(fā)生了不少令人心動的事情：許多青少年因沉迷游戲?qū)е滤麄內(nèi)鲋e、輟學、犯法、甚至自殺！這是多么令人震驚��！誰能想到沉迷游戲會有這么大的危害？
我們?yōu)槭裁匆嬗螒�？為什么會沉迷于游戲呢�?/p>
玩游戲，本是用來放松身心的。可隨著競技類游戲的崛起，玩游戲便成了禍害！它使千百萬青少年沉迷其中，無法自拔，這是為什么？因為他用競爭比拼的方式激起了青少年的好勝心，游戲失敗，內(nèi)心會很不甘，于是再來一局，可游戲勝利后，成就感又會來搗亂，想著再贏一局。這樣無限循環(huán)，所以青少年才會沉迷至深。
正是因為這種深度沉迷，不少青少年做出了許多令我們意想不到的事情：為了更好的游戲體驗，去浪費父母的血汗錢；為了有充足的玩游戲的時間，還會輟學；如果父母強制性地阻止他們玩游戲，他們甚至會做一些極端的事情來威脅父母！
種種事跡都說明了一個道理：沉迷游戲要不得！
他們是多么愚蠢啊！在這個本該認真讀書，好好學習的年齡，他們不斷地觸碰法律的底線，輕視自己的生命，自甘墮落，走上一條不歸之路。想要前進，可前方的路荊棘密布；想要折返，卻無法返回！
所以從現(xiàn)在起我們應該提高自己的自律性，學會放下手機，多出去走走，開拓自己的眼界，端起書本，用知識提升自己的綜合素養(yǎng)。
同學們，沉迷游戲要不得！我們要遠離游戲，我們有信心，我們一定做得到！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇36
開心笑一笑，比什么都重要。
今天，我們班做了一個游戲，叫《同舟共濟》，這個游戲是同學們把所有的煩惱都忘記，把所有的不開心都拋掉，讓同學們開心的笑一笑。
游戲規(guī)則:1六位同學站到一張報紙上；2只用一只腳著地，另一只腳的任和部分都不能與地面接觸；3擺好姿勢后，至少保持五秒鐘；4不能踩壞報紙。
老師分了七個小組，每組6人。只有張玉涵組不同，有5人，因為他們組有我們班的紀祥浩，他是我們班最胖的，老師說：“紀祥浩一個頂倆，所以······
我們組有紀天琪、朱澤輝、紀彩鳳、劉雪帥、紀明哲，還有我。
老師鋪好報紙，第一組準備，他們邁著沉重的腳步，走上了講臺，好似很害怕。
同學們投以好奇的目光同舟共濟比喻團結互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。們堅持著，到最后，他們不幸的摔得了地上。該我們組了，我們緊張的走上去。像第一組樣站在報紙上，緊緊的抱在一起，三秒鐘的時間，腳踏地了。
其他5組也一樣，沒有5秒就撐不住了，也許是因為沒有經(jīng)驗吧。
由于沒有晉級，老師決定再玩一局，第一組用了5秒鐘，我們組還是不到5秒。第三組也沒有晉級，第四組用了5秒晉級了，第五組也用了五秒。第六、七組同樣沒有晉級。這樣，有3個小組進到下一輪，他們繼續(xù)比下去。第一組堅持了40多秒，可惜的是，他們的報紙壞了。第四組用了不到10秒的時間，報紙完好無損，他們還有勝利的權力，第五組用了10多秒所以他們贏了。
不管是輸是贏，開心最重要。到最后，同學們輸?shù)亩己荛_心，贏了的更是開心。
這個游戲告訴我們，不管什么時候，不管有什么煩惱，只要開心笑一笑，就過去了。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇37
今天，表妹來我家玩，正巧昨天媽媽剛給我買了一套玩具，于是我們就玩起了做飯游戲.
首先我們要去"趕集"，我們來到"集市"(廚房)，這兒找找，那兒找找，有了很多收獲:一把大米，一把綠豆，一點蔥，一點蒜臺，一辣椒，一點面，一點小蝦皮和幾粒花生米.
另外我們還拿了點鹽.花椒，又倒了點醋和醬油.菜"買"來了.我們根據(jù)這些食材想做一盤炒蒜臺和一碗餃子，還有一碗綠豆大米湯.
于是我們分了一下工:妹妹負責洗菜淘米跺餃子餡，而我呢就負責炒菜和面和燒湯.妹妹已經(jīng)洗完菜了，我也抓緊了起來.我先在炒瓢里倒了一點油和水，
然后我把妹妹洗好的菜切好放進炒瓢里，又放了些鹽.醋，醬油.花椒，開始大模大樣地炒了起來.最后，我關上火，把菜先放在那，去包餃子.
我先要和面.于是我把找來的三分之二的面拿走，倒了點水，哎呀水放多了，面全粘在我手上了，這可怎么辦呀!唉，我只好用雙手來回地搓，費了九牛二虎之力才把面弄下來，
我趕緊把剩下的面放上，終于把面和好了，于是我們開始包餃子，由于經(jīng)驗不足，餃子被我們包成了五個丸子，沒辦法，那就來個煮丸子吧!
丸子煮好了，我把它放進盤子里，可總覺得不太美觀，于是我們將炒好的菜放進丸子中，可是總覺得還缺點什么，我靈機一動，想了一個好法子，
于是我將那幾�；ㄉ着缓鬄⒃谏厦�，這樣就好看多了，我們給它取了一個好聽的名字-----五色花.菜做好了，自然而然就該做湯了，我將妹妹淘好的綠豆和大米放入鍋里，過了一會兒，湯做好了.
哈哈，一頓可口的飯菜做好了，今天玩得真開心.
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇38
今天一上課，老師讓我們做一個游戲，名字叫“觸覺游戲”，先把張杰同學叫上臺去，為我們示范了一下怎么玩，并逐一向我們介紹了游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則為：一方任意挑一物品放至對方的手掌中，對方閉眼，手指可任意摸那物品，倒計時為十秒，十秒中猜不中者，輸。游戲開始了。首先進行的是第一局，我是先放東西的，我放了一個眼鏡盒，他一摸，毫不猶豫的說“眼鏡盒！”我不甘心，心想：這回我一定要讓他猜不到！我翻書包倒文具盒，終于決定把我的橡皮放到他的掌中，沒想到他又猜到了。輪到他往我手上放了。他先把他的筆帽撥了，然后放到我手中，我用手一摸，就知道是筆，便從容地說出答案，我猜對了！哦耶！然后他又不知道在哪撥了一個油筆的筆尖，放到我手心上，我從上摸到下，只有一厘米長的個金屬物品，后邊圓的，前面有點尖，中間還分成了兩層，我摸了半天也不知道啥東西，直到他快數(shù)時才知道了那是什么東西，原來是油筆筆尖。最后一個是掏耳朵的，我用手上下摸了幾次才知道那是掏耳朵的。這個回合，我倆打了個平手。
第二局和第一局規(guī)則差不多，只不過是放在手心、手背或脖子上，但絕對不能摸。他先給我放了一根粉筆，可我怎么也猜不對，唉，我只好含恨敗北。他又給我放了一個墨水瓶蓋，我用手讓那個東西跳了幾下，先猜了兩回，都沒猜對，后來才猜出來是墨水瓶蓋。輪到我放了，我撥了一個改正帶蓋子，放到他手上，他搖了半天，終于猜了出來……第二回合他勝了，好傷心啊。
通過這個游戲，我終于知道，手指的靈敏度比別的器官強。
……
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇39
今天，在作文課上，葉老師給我們玩了一個“游戲”：用阿拉伯數(shù)字從“1”寫到“100”。我們聽了要求后，不由心想：“這有什么好玩？從‘1’寫到‘100’不是經(jīng)常寫嗎？”葉老師補充規(guī)則：“你們可不能出錯，也不能停頓，否則算失��！”我十分納悶：“今天老師怎么怪怪的，為什么要讓我們玩數(shù)字游戲呢？”正想著，不知哪位同學打斷了我的思緒：“怎么做那么容易的事！”
老師一聲令下：“開始！”我們就紛紛動筆，教室中頓時鴉雀無聲，只聽見筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲，就算一根針落地發(fā)出的聲音都能聽得一清二楚。我默默地在心中念著：“1、2、3、4……”手隨之握筆轉(zhuǎn)動。終于，我寫到了100，長吁了一口氣：“呼——終于寫完了�！笨纯雌渌瑢W，已有不少完成了任務，伊凌最先寫好。老師讓同學們總結經(jīng)驗，同學們的答案五花八門，總之，大家都覺得十分簡單。
結束了第一輪“戰(zhàn)斗”，又有一輪接踵而至——從“500”寫到“600”。第一輪過關的人都認為十分簡單，在討論聲中，開始了第二場“戰(zhàn)斗”。我仍在心中默念，但手卻不聽使喚，我緊張起來，險些停下。俗話說：心急吃不了熱豆腐。我一急，心中想著：“不能錯呀，下一個是‘519’‘19’‘19’！”卻把“5”寫成了“1”�！�519”寫成了“119”，哎，我竟失敗了。接著，四周又響起了許多“我寫錯了！”“哎，錯了。”之類的話，連“老手”伊凌都失敗了，最后真正過關的只有兩個人。
從這游戲中，我悟出了一個道理：看似容易的東西不一定容易。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇40
今天，老爸老媽都不在家，我今天可要好好玩CF，我已經(jīng)打開了CF，準備按開始，可是外面突然下起了傾盆大雨，緊接著一聲巨響，“原來是下雨了，繼續(xù)玩�！蔽尹c擊了“開始”可是，我無意間轉(zhuǎn)過頭來，我看見，看見一道閃電，向，向我打來了，霎時，我沒了知覺……
不知過了多久，我迷迷糊糊睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在地上，立刻一轱轆爬了起來，然后我又向旁邊一看：幾個小箱子，上面一條木頭搭成的一條窄路，到最后有一塊很大的木板，應該可以站好幾個人。這里怎么感到這么熟悉，但一下子還想不起來，在哪里見過呢？在哪里見過呢？“我想起來了！這里是CF生化模式中的生化沙漠B點呀！”我高興地直大叫，可是突然我想到了——“生化沙漠，那這里應該是——CF�。�！”“不可能，絕對不可能��！”“我一定是在做夢，一定是在做夢……”我對著自己的臉狠狠地一拳，“�。 蔽覒K叫一聲。可真痛，我摸摸自己的臉，被我那一拳打得痛痛的�！翱隙ㄊ悄且蝗粔蛑�，再來�！蔽覝蕚溆窒蜃约捍蛞蝗�，身后突然傳來了“哈哈”的笑聲，這笑聲令我毛骨悚然，我轉(zhuǎn)過頭來，一看，是一個帶著防毒面具，穿著防彈衣的小子，不，是老丑，兩個蜜蜂眼，肯定是一個令人討厭的家伙！“這個家伙”發(fā)話了，甕聲甕氣的�！拔疫�以為飛虎隊訓練有素呢，沒想到了生化幽靈快來的時候，竟然成了這樣。哈哈哈……”這個家伙繼續(xù)笑了一會，然后躍上了箱子，然后飛快的跑向了那個平臺。
下期預告：我竟成了飛虎隊！真是難以相信。我用“傳說”中的ＡＷＰ——Ａ干掉一個生化幽靈，令大家刮目相看，但不要得意忘形，這只是剛開始……
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇41
今天下午第一節(jié)上課鈴聲一響，語文老師就邁著輕盈的步伐走上了講臺，在黑板上寫了“傳話游戲”四個大字。同學們都在臺下議論紛紛，想著：傳話游戲是怎么玩的呀？老師馬上公布游戲規(guī)則，首先每組第一個同學上臺，記住老師在白紙上寫的一句話，然后傳給第二個同學，再傳給第三個同學直到最后一個同學聽到了答案之后，在黑板上寫下來。哪一組同學在黑板上寫的字又準確又快的話就算獲勝。
我是第一位傳話者，我立即上臺把白紙上的話牢牢記在心中，這話是“今天我們?nèi)タ措娪啊！崩蠋熃形覀兿铝伺_，游戲即將開始，大家心里都緊張極了。只聽老師說了一聲“預備”徐天樂同學就迫不及待地把話傳給了陳倩倩同學，老師說：“我還沒說開始呢！”徐天樂同學臉紅了，不好意思地回到座位。老師一聲令下“開始！我急忙把話傳給了陶斯林，陶斯林又把話傳給了柯心語我心里著急得要死，恨不得一下就把字寫在黑板上。終于到了最后一個同學，她急忙跑上前去，快速拿起粉筆在黑板上寫出了“今天我們?nèi)タ措娪啊边@幾個大字。老師檢查了一遍，一字不錯，可是我們左快右快還是快不過第一組同學。最后老師公布了每組的成績，第一組第一名，第二組第二名，第三組第三名，第四組第四名，第五組沒有名次，因為他們把“這個游戲真好玩”寫成了“這個游戲超好玩”，惹得同學們哄堂大笑。第五組同學都垂頭喪氣。
這個游戲告訴了我們同學之間要互相團結，要認真傾聽。雖然我們這一小組取得了第二名，但是不能驕傲，因為還有第一名呢。下次我們一定要爭取獲得第一名的好成績，傳話游戲真好玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇42
科學隨處可見，只要你仔細探索，你一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。昨天下午教數(shù)學的常老師帶我們玩數(shù)學游戲，我感覺很深。
常老師首先介紹了游戲規(guī)則。兩人組成一組，兩人按順序報告，但只能報告“1”或者“2”，兩人報告的數(shù)量加在一起，看誰先搶10，誰就贏了。老師介紹游戲規(guī)則后，我和秦子嬌自動組成一組，我先開始報告“1”，她又說“2”，這樣加起來，已經(jīng)加了8，我拼命說“2”正好8加2等于10，所以第一局贏了。第二局開始了。第一局贏了，我讓她先說秦子嬌說:“2�！蔽蚁肓艘粫䞍�，你在說什么？出乎意料的是，秦子嬌招募，不斷催促，強調(diào)5秒后不能說話就輸了。我來不及仔細考慮，慌忙地說:“2�！币呀�(jīng)加入了7，秦子嬌還是說:“2�！蔽蚁氤鰟倮南矏�，對秦子嬌大聲說:“1�！鼻刈計捎州斄�。從她的表情可以看出她不滿意，我們決定繼續(xù)比賽。原來第三局想讓她贏，否則她不能原諒我。但是，還沒到第三局，老師就開始說話了�！暗耐瑢W們，從剛才的報數(shù)游戲中，發(fā)現(xiàn)了什么能贏的把戲嗎？”我和秦子嬌一聽，興趣就來了。這不是我們想知道的絕技嗎？我們很快就一起調(diào)查了這個問題，比較了兩局的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)誰先奪走7就會贏。我們正在討論。老師說聲音“停止”，然后告訴我們一個小把戲。“10除了3等于3馀1，從一開始說1，到搶到7勝券。”我和秦子嬌一聽，馬上驗證，發(fā)現(xiàn)和老師說的一樣。嘿！嘿！嘿！嘿！我們找到了勝利的法寶！
通過這個活動，我認為數(shù)學對生活真的很有用。任何報數(shù)游戲都使用了數(shù)學原理，其他方面都體現(xiàn)了數(shù)學的用途。
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