游戲作文600字

時間：2021-09-27 13:00:00 游戲我要投稿

【實用】游戲作文600字錦集9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的游戲作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

【實用】游戲作文600字錦集9篇

游戲作文600字篇1

　　“閉上你們的眼睛，不許偷看�！标惱蠋熜χ邪挡匾荒▏烂C。

　　這是一場怪異的游戲。陳老師手中一個粉紅口哨，嘴邊立著一個擴音器�？上攵�，那二者結(jié)合的威力有多么可怕。

　　游戲開始了。我捂著雙眼，不停祈禱：阿彌陀佛，耶穌基督，保佑我吧，我一定會給佛祖燒香的，阿門！耳邊那：“答，答”的腳步聲回蕩在寂靜無聲的班級里，猶如一曲死亡奏鳴曲，我驚得汗毛直豎，微微喘息，一陣戰(zhàn)栗�！八豪蹦羌饫穆曇舴氯粼诙吅龅捻懫�，刺穿耳膜直達心底。呼嘯的風凌厲了，刮過臉頰，便感到一陣麻亂。

　　我急速地呼吸，那腳步聲越來越近，越來越近……算了，豁出去了，拼一把吧！反正那感覺一定刺激，天不怕地不怕的我會畏懼？我努力平復(fù)心情，心中的小鹿也不再亂撞。

　　“撕拉——”

　　極輕的聲音響起了，我長吁一口氣，心里劃過一絲僥幸與失望。那個既幸運又不幸的人正是莊雄。莊雄傻笑著望著陳老師，想必還沒有從驚險中回過神緩過氣來�！瓣惱蠋熀鲇圃勰��！鼻白滥剜�。我贊同地點頭。

　　“哈哈，這次我真是吹了哦�！标惱蠋熒衩刭赓獾卣Ａ苏Ｑ劬ΑＳ质且惠嗴@戰(zhàn)，高跟鞋“答，答”的聲音依舊貫徹于耳�！斑@回是真的嗎？”我一陣糾結(jié)，點著手指，忐忑不安。周圍一陣吸氣聲，我真想睜開眼睛瞧瞧陳老師哪兒去了，可耳朵卻已經(jīng)敏銳的捕捉到腳步聲的離去，懸著的心也落下了……

　　陳老師，果然女兒當自強，您這次的威懾，hold住全場，連我也心甘情愿拜倒在您的石榴裙下了！

　　點評：情節(jié)生動緊湊、語言生動活潑。字里行間透露出新穎風趣的行文風格，情趣盎然，可讀性強。

游戲作文600字篇2

　　“哈哈哈，猜對了，猜對了�！边�？這聲音是從哪里傳來的呢？哦，原先是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！

　　首先，教師準備了四個帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次，教師需要一名小助手，每個同學(xué)都能夠當教師的小助手。最終，助手能夠隨意地把硬幣放進一個杯子，教師一眼就能夠看穿，找到那枚硬幣。在教師說游戲規(guī)則的時候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個游戲了。

　　游戲開始了。教師先請出一位同學(xué)，然后把他拉到自我的身邊，給他說了一段悄悄話，說悄悄話的時候，只見那個同學(xué)點了點頭，還笑了笑。同學(xué)們怕教師看見，所以又讓教師找了一位同學(xué)看著她。然后，那個同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號杯子里，然后把二號杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說了一聲：“好了�！比缓蠼處熯M來后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不明白在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最終教師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說，可能是教師看杯子動了動。又有同學(xué)說，可能是教師敲了敲杯子，聽見了聲音。反正是五花八門的，說什么的都有。然后我們又玩了一場，這一場我們讓教師站在門外，還是讓一個同學(xué)看著教師，看有沒有偷看。然后選了一個同學(xué)，讓他說，他用手比了一個“1。”然后那個放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號杯子里。同學(xué)們一齊說“好了�！苯處熯M來還是選了二號，結(jié)果，二號沒有硬幣。

　　最終，教師最終說出了其中的秘密：“如果放到一號杯子里是說‘好’，放到二號杯子是‘好了’，放到三號杯子是‘我好了’，放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’�！迸叮仁沁@樣�。�

　　玩了這幾場游戲，我懂得了一個道理，如果玩游戲的時候不配合，就玩不好。

游戲作文600字篇3

　　我該怎樣稱呼你？天使？高科技產(chǎn)物？心靈的依靠？……這些稱謂，你都有。但是，大家對你最了解的名字，恐怕就是游戲這個名字吧？

　　你，總是在默默地安慰我們呢。在我們悲傷的時候，在我們需要發(fā)泄的時候，你總是伸出你的手，把我們擁入懷抱，輕柔地撫平我們的淚與傷。

　　你總是很富有想象力呢。你虛構(gòu)了無數(shù)的夢呢，你看見他們的笑臉了嗎？他們奔跑著，跳躍著，在這個美麗的大自然中玩耍著，在這里結(jié)交朋友，與鳥類一起飛翔。沒有辦不到的事，所有的夢想都可以實現(xiàn)。

　　但是，你知道嗎？世上又有多少人被你蒙騙啊！你，口中的甜言蜜語掩飾不了你那陰險的笑容，那口中有多少帶有劇毒的獠牙��！他們都被你迷住了，人們毫無防備，就那樣落入你的陷阱里。你，你是個惡魔！你有著天使的相貌卻有著魔鬼的心！你給我們的，只有夢。夢醒后，一無所有。有的，只有無限的懊悔。但是，懊悔有什么用呢？世界上是沒有后悔藥的。我們有的，只有那與你永遠抗爭的精神與意志。我們會打贏這場戰(zhàn)役，因為我們有勇氣與決心。

　　現(xiàn)在，已是晚上了吧，有多少人正在網(wǎng)吧日夜激戰(zhàn)？有多少人正承受著勝利與失�。坑钟卸嗌偃苏堊斫鹈缘暮炕钪�？你給我們的夢是美好的，但是夢總會有醒的那么一天，我們的未來是由自己創(chuàng)造的。我們可以逃避生活嗎？答案是：可以。網(wǎng)絡(luò)游戲讓我們逃避，讓我們麻木。它虛度了我們的光陰。待到年華老去之時，晚了，晚了！一切都晚了！

　　我沒有后悔的想法，也不曾想過。因為命運只給了人們一個選擇。我們只有去追夢，才會實現(xiàn)夢�；钪鸵獞�(zhàn)勝命運。因為，只有戰(zhàn)勝命運之后我們才能高傲地活下去！

　　結(jié)尾的話：獻給所有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔的人，希望能換回你內(nèi)心深處的良知。但是，不管怎么樣：人生是自己的，不管怎樣都要按自己的方式活下去！

游戲作文600字篇4

　　胡珺瑤8張，張雨晗6張，我第一次玩竟然沒有墊底，贏了7張牌。你想知道我們在玩什么嗎?我們正在玩24點游戲呢。

　　游戲開始，我們4人每人出一張牌，數(shù)字為10、8、5、1。我們都苦思冥想，正當我快要有思路之時，突然張雨晗舉起手說：我知道了，應(yīng)該是8*(10/5+1)。水老師按照規(guī)定，將4張牌遞到她的手中。唉!還是慢了一步呀。我暗自鼓勵自己，一定要拿到其他的牌。

　　第二局開始了，卡牌上的數(shù)字是13、11、5、4。我不停地用手在黑板上指指點點，但總是想不到正確答案。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。當張雨晗又說道：老師，應(yīng)該是我心想:完了，這次肯定得死翹翹。誰知道張雨晗完美地避開正確答案。天賜良機!我的腦袋不停地運轉(zhuǎn)，像一個小馬達一樣，但我和胡珺瑤都沒有算出答案。最后還是水老師公布算式：(13+11)*(5-1)=24。看到如此簡單的算法，我頓時一口老血噴了出來。在接下來的第5局，我爆發(fā)了小宇宙，將4張卡牌順利拿到手，但下一局大意失荊州，扣了一牌。嗚嗚嗚!看到他們接連拿分，我也要加油啦，因為再不加油，我就要墊底了。

　　最后一局，張雨晗和胡珺瑤看著那些數(shù)字發(fā)愣，我才不跟她們湊熱鬧呢，死死盯著桌面上的撲克牌，嘴里小聲嘀咕著，突然靈光一閃，把這些數(shù)字相加不就行了嗎?于是我搶在張雨晗前面的0.1秒報出算式。耶!贏了!我高興得一蹦三尺高。

　　經(jīng)過努力，我成功地坐上了第二名的寶座。雖然我們都答對了2題，但張雨晗扣了2張牌，我則扣了1張，呵呵，差點就成了墊底。

游戲作文600字篇5

　　游泳時要屏氣，吹氣球前要屏氣，洗臉時要屏氣，一口氣讀書前也要屏氣，就連上廁所拉粑粑時，也要屏氣。生活中需要屏氣凝神的時刻。今天老師說讓我們在課堂上玩屏氣游戲，我們別提有多開心了。

　　游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成若干四人小組，老師下令“開始”后，四人同時屏氣，看誰屏氣時間長，誰就是最后的贏家。說時遲，那時快，老師已經(jīng)把我們四人小組分好。我環(huán)顧我們組內(nèi)成員，各個信心十足。有的'昂首挺胸，一言不發(fā)，好像在用神情告訴大家他已經(jīng)準備就緒;有的把眼睛瞇起來，嘴巴里不時飄出兩個字“必勝必勝!”還有的拍著胸脯，告訴大家他是屏氣高手。光說不練假把式，還是要通過實戰(zhàn)演練，才能知分曉!

　　游戲馬上開始，我們都安靜地等待老師發(fā)號施令。只見老師深呼吸一口氣，大手一揮，嘴巴里吐出兩個字：“開始!”我們組四個人立刻各個撅起嘴，鼓起腮幫子，神色凝重，一動不動，仿佛四尊雕塑。時間一分一秒流逝著，這時，就聽小劉那邊“噗嗤”一聲，他漏氣了，剛才還鼓鼓的腮幫子頓時癟了下去，臉上露出失望的神情。看到他失敗了，再看看其他兩位選手，還在堅持著，特別是小李同學(xué)，已經(jīng)兩眼圓睜，眼珠子快要掉下來似的，渾身顫抖起來，看來他要堅持不住了�！班坂汀�，小李也敗下陣來。我們組就剩我和小王兩個人角逐勝利者啦。就在我沉浸在幻想中不可自拔時，我的身子一斜，差點從椅子上掉下來。這一斜不要緊，把我的勝利者桂冠拱手讓給了小王。我甘拜下風。

　　游戲在同學(xué)們泄氣后的宣鬧鐘結(jié)束了。今天這個游戲讓我明白了一個道理：做事情要專注，才不會被打擾，才能有所收獲。

游戲作文600字篇6

　　盼到了，盼到了，終于盼到了體育托管，我們又可以痛痛快快地玩打鴨子了。

　　“打獵“剛剛進行了一會兒，小羿便跑來搗亂了。一會兒搶到槍打“雌鴨子”，一會兒又到我們中間擋住視線。又使出他的—求、二跪、三哭幾招。無奈，只得讓他加入。這樣，他也成為唯一的一只雄“鴨子”。

　　一上場，小羿便成了獵人的重點攻擊對象�！按气喿印眰兙碗x小羿遠遠的。此時的小羿就像一顆定時炸彈，說不準就會爆炸。小羿也真是“狗火旺”，有好幾次“子彈”都從他的褲襠下飛過。小羿可謂得意洋洋，獵人趁此機會，在他轉(zhuǎn)身時以“迅雷不及掩耳之速”擊中了他的“鴨腳板”。小羿光榮犧牲，垂頭喪氣地來到了“鴨子天堂”。我們暗自慶幸“定時炸彈”終于爆炸了。劉絲雨又馬上又用一條命把小羿從“天堂”拉到了戰(zhàn)場“。小羿不負重望，接到一顆“子彈”，小羿興奮得跳起了自編舞走到獵人身前，“咚”子彈被拋得遠遠地，小羿又到處去向別人炫耀自己有兩條命。此后，小羿更加得意忘形、不可一世，一顆遠射彈飛來正好擊中小羿大腿。小羿好像如夢初醒，又不顧一切地接“子彈”。一個雙腳下跪，小羿漂亮地接住了“子彈”。一個向前猛撲，小羿剛好抓住“子彈”。我們不禁發(fā)出一陣陣喝彩聲。小羿真是本性難改，又變回了原樣，就連他的“救命恩人”劉絲雨也不肯救。不久，三條命在又被他玩完了。大家都覺得他活該，他寧可浪費了命，也不可救人。就這樣，“打獵”結(jié)束了。

　　這只既可愛又可惡的雄“鴨子”也永遠地留在了鴨子天堂。

游戲作文600字篇7

　　“快看，這教室真熱鬧！”路過的同學(xué)絕對會這么說。原來，在五（6）班的教室里，一場斗智斗勇的“搶凳子”游戲正在火熱進行。

　　老師定下游戲規(guī)則：10名同學(xué)圍著9張擺成圓形的凳子，聽歌聲而轉(zhuǎn)動。歌聲一停，馬上開始搶凳坐下，誰沒有凳子，誰就會被淘汰。誰搶到最后一張凳子，誰就贏了。贏的人還可以選擇任何一個人來表演節(jié)目當“慶功宴”。

　　游戲開始了，參賽者的眼睛都全神貫注地盯著凳子，他們表情嚴肅，故作鎮(zhèn)靜，但個個都唯恐淘汰，心里緊張得猶如小鹿亂跳。同學(xué)們快樂地唱著，參賽者在歌聲中時而快，時而慢地跳動著。正當參賽者們轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向時，老師突然喊“�！保@令他們措手不及。反應(yīng)快的同學(xué)爭先恐后地搶坐，反應(yīng)慢的同學(xué)只有望凳興嘆了。就這樣，第一位同學(xué)被淘汰了。游戲一輪一輪地進行著，參賽者和凳子也在不斷地減少。

　　終于到了決賽，圍觀的我們，鼓掌鼓得更加熱烈，響亮了，嘴里還不停地為鄭新恩吶喊助威。只見鄭新恩像一只猛虎，死死地盯著“獵物”，絲毫不松懈。經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，他終于不負眾望地成了冠軍。按照我們事先約定好的，鄭新恩毫不猶豫地選了余涵來表演節(jié)目。此時，教室里一片歡騰。

　　第二局游戲在我們熱烈的掌聲中又開始了。經(jīng)過一輪又一輪的淘汰后，新一輪的冠軍誕生了，他就是繆藝濤。繆藝濤在同學(xué)們的夸贊聲中回到了座位上，笑得眼睛都瞇成了一條縫。

　　不知不覺，下課鈴結(jié)束了我們這場游戲。許多同學(xué)嫌時間太短，但這快樂的記憶卻成了永恒。

游戲作文600字篇8

　　在今天的輔導(dǎo)課上，我和同學(xué)玩“傳話游戲�！彼自捳f得好：“耳聽為虛，眼見為實�！边@次總算讓我相信了。

　　我們先分成兩列坐好，饒老師說按猜拳優(yōu)生先選內(nèi)容。每一列的第一位同學(xué)走上講臺，我代表第一組同學(xué)進行猜拳。臺下的同學(xué)們激動地高喊：“剪刀、石頭、布……”沒想到我贏了！我選的是老師右手的紙條，小高只能選走左手的了。老師叫我們先熟悉紙條上的內(nèi)容。我既著急又擔心，生怕記錯了內(nèi)容。我讀呀讀呀，讀熟了。

　　游戲開始了，全場一片寂靜，我們這組的同學(xué)都瞪大眼睛瞧著我，我把手搭成一個小喇叭放我嘴邊，對著小羅的耳朵，到將紙團上的內(nèi)容告訴他，不能被第三者聽到。聽到的內(nèi)容后的小羅迅速傳向下一個同學(xué)，同學(xué)們一個一個地傳去下。我們組最先傳完，在時間上取勝。沒想到的是小莉上講臺公布的答案是：“誰要撞到我的頭，腫得像個大皮球，”我的天啦！搞些什么，我可不是這樣說的，到底是誰傳錯了呢？大家都在猜測。不可能是我吧！我說的是：“石榴撞到我的頭，鼓起來的包像個小皮球。”難道不是我說錯了嗎？最后老師宣布正確答案——石榴砸中我的頭，鼓起的包像個小皮球。同學(xué)們聽了笑得前俯后仰。從我開始就出錯了，我為自己出錯而感到羞愧。我僅是一字之差，可后面的同學(xué)傳的也太離譜了。第二組把正確的“媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻�！北徽f成：“媽媽推完了，推爸爸�！彼腥硕夹Φ蒙蠚獠唤酉職狻＿@讓我明白了一定要認真聽，正確傳話。這是耳聽為虛，眼見為實呀。

　　這次的游戲太令人開心了，真是一次有趣的傳話游戲！

游戲作文600字篇9

　　看到題目，大家肯定會有些疑惑，游戲不都是用“個”表示嗎？怎么能用“堂”呢？其實，就在今天下午的第三節(jié)課，我們跟著謝老師玩了一節(jié)游戲課，玩的不亦樂乎。

　　其實，我一直認為在我們學(xué)校最風趣幽默的老師是葛泉老師，但今天上完這堂課才發(fā)現(xiàn)，原來我們的班主任謝老師也是一個深藏不露的風趣幽默的“主”。

　　一上課，謝老師便告訴我們這節(jié)課將會玩一個游戲。話音剛落，教室里便像“一石驚起千層浪”了，謝老師簡單介紹了游戲的規(guī)則，游戲便開始了。

　　因為我們小組少一個人，所以老師便從第二組開始。只見王紫涵和董祥一快速帶上了眼罩，張家宇和馮曉雅也不甘落后，兩隊同時出發(fā)，但是張家宇在招數(shù)的環(huán)節(jié)上慢了一步，而王紫涵他們組也快速交給了李勇博和程一諾，他們快速沖了過去，而這時張家宇他們組才剛交給王中澤，結(jié)果顯而易見，最終組長李勇博獲勝，并得了一個獎品。

　　但最為精彩的是卞乙博小組和宋亞軒小組的pk了。這兩組是我認為最精彩的兩個小組了，這次卞乙博選了兩個最快的同桌做了第一輪，他們的確選對了，為第二組王紫涵和郝元爭取了更多的時間，但是宋亞軒他們也快到了，本來我們都以為卞乙博小組贏了，但是宋亞軒他們第二組的成員任菲彤和韓家澍也追趕過來。終于，卞乙博小組最先到達終點，但是郝元十分緊張，最后郝元和任菲彤同時起步，他們贏了，宋亞軒怎么也沒想到他們會勝利。

　　終于這次比賽在下課鈴的“陪伴”下結(jié)束了，但是我們依舊意猶未盡！最后，我們才明白，原來謝老師是讓我們珍惜眼前的健康生活啊！

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