【必備】有趣游戲作文匯總7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的有趣游戲作文7篇,希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
你知道搶“尾巴”是什么游戲嗎?一聽這名字就挺吸引人的。所以,當今天梁老師對我們說:“我們來玩一個游戲叫搶“尾巴”好嗎?”我們便立刻齊聲答應。
游戲規則是這樣的:有兩大組,每組有一個人前去迎接挑戰。用“石頭剪刀布”來定勝負,勝得一方要去搶“尾巴”,兩個人在一個方格內,不準踩線。
我們組在第一局就占了上風,又玩了幾局,情況開始不妙了。我也不甘示弱,奮勇上前去搶“尾巴”。我和對手在方格內轉來轉去,我是搶的,我一直盯著對方,我先敏捷地伸手出去,對方也迅速地把我的手擋了回來。哈!機會來了!我趁他不注意的時候來了個措手不及,“尾巴”便被我牢牢地抓在了手里,我為我們組獲得了寶貴的一分。
比賽又進入到了緊張的環節。只聽見有的人在為他們組的選手高喊:“加油,加油!”;還有的人是反方那組的,也高聲對喊:“漏油,漏油!”;還有的人兩眼虎視眈眈的盯著正在比賽的兩人,生怕自己那組的選手輸了……
比賽結果終于出來了,一共有十局,我們以六比四的成績領先兩分勝了比賽,真是太好了!
這次的`搶“尾巴”可真好玩!我們組的勝利也是來之不易的!
有趣游戲作文 篇2
此次作文教學,教師教我們玩了一個游戲——寫紙條。
游戲的規則是那樣的:先把十六人分為四個組,第一個組寫到底是誰、第二個組寫在什么時候、第三個組寫在哪兒、第四個組寫在干什么。
我是歸屬于第三組的,我想了一個詳細地址,寫在紙上——“在中國太平洋”。剛開始組裝起來讀紙條了,大家蜂擁而至地舉起手來,都急不可耐的想讀一讀!我在每一個組的紙條里各自抽了一張,隨后連起來就變成了那樣一句話:貍貓在汽車站用餐!“總算來啦一個一切正常點的!”同學們異口同聲地講到。原先,前邊拼裝的語句都十分搞笑幽默,同學們開懷大笑,有的乃至高興得滾到地面上來到。例如:列寧在廁所里打灰太狼,霸王龍在太陽系行星自盡……。聽見這種怪語句,我剛開始心煩意亂了,我想出一個十分好笑的句子:雄雞在天空翱翔。如何?我編的這一句,是否也很搞笑呀!
這個游戲讓我懂得了一個大道理:大家組詞造句要合乎標準和常情,要不然會惹出許多 嘲笑。
有趣游戲作文 篇3
我玩過很多游戲,多得像星星,數都數不清。但我最喜歡的游戲是5毛錢和1塊錢。
開始,我們把桌子和椅子推到了墻邊的位置,然后,空出中間,當游戲場地,女生是5毛錢,男生是1塊錢。
游戲開始了,我們圍成一個圈,然后轉了起來,我的心慌死了,當老師說:“3塊5。”我們三個男生和一個女生站在一起,有兩個人被淘汰了,有兩組人成功了,老師又說:“再來一次”。我們又轉起了圈,這時候我的心正在跳,像在打滾的石頭一樣。老師說:“5塊5。”結果我被淘汰了,坐回了椅子上,第三輪開始了,老師讓我也進去。我們五個男生轉著圈,我心想:“完了,我不會要被淘汰了吧!”終于,老師說了4塊5,我心想,男生是1塊,怎么是4。5,一個男生說:“把一個人的拉過來一半。”后來,我們勝利了。
這個游戲讓我知道了一定要聽力強,反應能力也要好,否則就會被淘汰。
這個游戲太好玩了!
有趣游戲作文 篇4
星期四下午,亢老師帶領同學們做了個小游戲,非常好玩。
游戲開始了,老師拿出了一個大紅箱子,亢老師對大家神秘地說:“里面有個外星人!”我們十分驚訝,接著老師講了游戲規則,一個同學上來摸,其他同學提問,看這位同學摸到里面究竟是什么東西,比如:它咬不咬人等等。
第一個玩的人就是我。我有點害怕,因為亢老師說:“這個外星人搞不好會咬人。”我生怕它把我咬一口。我摸了才知道,它有彈性,毛茸茸的,有個長耳朵,軟綿綿的。有尾巴。老師問我是什么,我估計是熊貓。
接下來是王一凡,他一摸,老師就問他是什么,王一凡說是兔子。
下一個是張婧怡……
最后,我們誰也沒有猜中,老師把這個外星人拿出來,結果是一條黑狗,把我們笑的前仰后合。
我喜歡這樣的作文課,因為這樣既能玩游戲,也能學作文。神筆作文真有趣啊!
有趣游戲作文 篇5
我們家的游戲又開始了。今天我們要玩的呢是“猜句子”。也許你們會不以為然吧!但是你們聽了游戲規則,就不這么覺的了。
裁判員——媽媽宣布了規則:“在桌子上有20個紙團,請你們每次隨意挑一個紙團,紙團里可能是一個成語或一句話。你要站在大家的面前,用話語或肢體語言來表達這句話的意思,讓大家猜出來這個成語或者這句話到底是什么,當然嘍,如果你用語言來表達,不能說出成語和句子當中的一個字眼,否則按犯規處理,犯規三次自動棄權!”
我聽了媽媽的話,心里就像有十五個吊桶打水——七上八下啊!要知道,我對這種游戲一點也不拿手,可以說是一竅不通。
游戲就要開始了!我好緊張吶!以為我是第一個,所以走上去不免有些戰戰兢兢的。走到桌前,我隨手抓了一個紙團,攤開一看:橫眉冷對。呆了1秒之后,我又是一陣驚喜,哇!這么簡單啊!
于是我就信心滿滿地對大家說:“‘俯首甘為孺子牛’的上一句去到后面三個字是什么?”表妹不假思索地說道:“當然是‘橫眉冷對’啦!”“恭喜你啦!回答正確!”我高興地說。
輪到表妹上場了,她拿起一個紙團,輕輕瞟了一眼,說道:“生活在南極的是什么動物?”“當然是企鵝嘍!”我漫不經心地說道。“表姐你喜歡什么水果?”表妹又問。“這個……榴蓮啦!”我不好意思地說道。“那喜歡的近義詞是什么,表姐中午要做什么?”表妹仍是漫不經心地問著我。“喜歡的近義詞是愛,我中午要吃飯。”我回答道。“把‘飯’去掉,連起來說一句話。”表妹說。我正想說著,小舅媽就街上來了:“企鵝愛吃榴蓮!”表妹滿意地點點頭,說道“回答正確!”
接著到小舅媽上場了,她看了看紙條,然后皺了下眉頭,抓起一旁的芭比娃娃,對我們說:“這是什么啊?”我們異口同聲地說:“當然是芭比娃娃嘍!”“第一人稱是什么?”表沒又回答道:“是‘我’!”“ 愛的近義詞是什么?”“喜歡。”“連起來怎么說?”“我喜歡芭比娃娃!”
在歡笑聲中,這場游戲悄悄地落下了帷幕……
有趣游戲作文 篇6
上周星期五上午第二節課是語文課,我們全班同學都表現非常好,下課鈐剛響,胡老師說:“同學們,我們到操場上做游戲去,好不好?”“好”同學們異口同聲地叫到。我想今天老師可開恩了,我可得好好表現一下。
同學們爭先恐后跑到操場上,圍著老師討論做什么游戲,我舉手說:“老師,玩老鷹捉小雞,好嗎?”老師說:“好呀!大家猜手心手背決定誰當雞媽媽,誰當老鷹”,我原想當雞媽媽的,結果是我當了老鷹,劉忠杭當了雞媽媽,其它同學當了小雞。“哎”,劉忠杭可是我克星,我總是輸多贏少。得了,得想一個辦法。突然,我想到一條妙計——三十六計之瞞天過海。于是我就一下子坐在地,說:“不來了,為什么我總是斗不過劉忠杭呢,我不當老鷹了”。劉忠杭一聽我這么說,得意地哈哈大笑,這時,我趁他不注意之時,猛地撲了過去,一下子就抓住了小雞羅浩天。耶耶,我的瞞天過海之際成功了,而劉忠杭氣得大叫,連忙打起精神,我說:劉忠杭,別小看我。于是我又使了一個“樹上開花之計”,抓住了小雞冷先忠。可憐的兩只小雞,這次終于成了我盤中之餐。而雞媽媽像沒氣的氣球一樣——焉了。
正在我高興之時,劉忠杭跑到老師面前,要求做躲躲貓的游戲,我正在心里說:“老師,千萬別答應他,這可是我最害怕的游戲了”,還沒等到我開口,老師就宣布游戲開始了,還過,萬幸的是我不是貓,貓是高洪生。突聽見有同學叫我名字,抬頭一瞧,貓正朝我撲過來,我趕緊一閃,閃開了貓的攻擊,迅速跑開了……。直到老師宣布游戲結束時,貓都沒有抓住一個。
真得太高興了,今天,兩個游戲我得成功了,特別是成功地運行了三十六計。作文
有趣游戲作文 篇7
星期二的第四節課是體育課,上課鈴響了,我們急忙站好隊,體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來,高興地說:“同學們,咱們今天做一個游戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。
體育老師說:“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’,兩個人一小級(組),每兩個小組比一次,(。)(游戲方法是:)兩個人背靠背,中間夾一個籃球,誰(哪組)先到終點,就是冠軍,(。)但是,球不能掉下來。”
體育老師一聲哨響,對抗賽就開始了,王欣然和孫俊浩一組,另一組是傅文珂和亢玉波。(這)兩組走得小心翼翼,亢玉波甚至還伸出胳膊,保持平衡,絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點爬云(去。)還有人迫不及待地想要上去大展身手,還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂的海洋中,這次游戲不進鍛煉了我們的心理素質,讓讓我們懂的了團結合作的重要性。
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