搶凳子游戲作文900字

時間：2022-10-14 14:42:41 游戲我要投稿

搶凳子游戲作文900字（通用19篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的搶凳子游戲作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

搶凳子游戲作文900字（通用19篇）

　　搶凳子游戲作文900字篇1

　　今天，老師組織我們玩了一個很有趣的游戲——搶凳子。

　　游戲規則是：全班分成幾個小組，每組同學輪流繞著教室中間的凳子走，在音樂停止的時候必須坐到一把凳子，否則就被淘汰。每輪淘汰一人，凳子也相應減少一把，直至產生最后的冠軍。

　　游戲準備開始了，我被分在了第一組。“兩只老虎，兩只老虎……”隨著輕快的音樂聲響起，我們組的六位同學開始繞著凳子走。大家有的慢慢悠悠，似乎早已穩操勝券，有的緊張兮兮，目不轉睛地盯著那幾把凳子，生怕自己搶不到。我也有些忐忑不安，不知音樂會在何時戛然而止。突然，老師關掉了音樂，圍觀的同學大喊：“快，快坐!”我直接一屁股坐上了凳子，站在我前面的幾位同學也爭先恐后地找凳子坐，而我旁邊還有一張凳子沒人坐。“這里!這里還有一張空的!”話音未落，一個女生像箭一般沖了過來，搶到了這把凳子。我往四周掃了一眼，只剩下最后一張凳子了，此時，周希瑤跟一個男生正在搶。可是她力氣小，很快就被那個男生擠到了地板上。最終，周希瑤出局了。

　　老師搬走了一張凳子，這下，場上剩余五個同學，四張凳子。我的心里更不安了，剛才那一輪搶凳子簡直就是神仙打架!音樂聲起，大家都不約而同地放慢腳步，似乎掌握了秘訣。這回，我還沒走完半圈，老師就按停了音樂。我失聲驚叫著：“啊——”而同學們都如草原上獵食的豹子一般飛快地搶到了凳子，我剛想坐下，每張凳子都有主了。唉，如果我剛才反應快一點兒就好了!我垂頭喪氣地回到了座位。

　　接著又進行了幾輪游戲，到最后一輪的時候，場上只剩下一張凳子和兩個同學了。他們都把眼睛瞪得大大的，同學們也屏息凝神，想看看最后鹿死誰手。音樂響起來了，場上的兩位同學死死地盯著那張凳子，繞著它健步如飛。可是一分鐘過去了，音樂還沒有停，圍觀的同學們都急不可耐，議論紛紛：“音樂怎么還沒停?”“到底誰能贏啊?”這時，音樂停了，這兩位同學不假思索地往凳子上坐，結果一人坐了一半。同學們哈哈大笑，凳子上的兩個人漲紅了臉，開始你擠我，我擠你。很快，其中一個同學被擠到了地板上。老師宣布了冠軍是最后在凳子上坐著的董馨瑩。她便馬上從凳子上跳了起來，開心得一蹦三尺高。

　　輪到其他小組進行游戲了，老師重新擺好凳子，開始播放音樂。音樂聲停下的時候，大家手忙腳亂地找凳子坐，有的慌不擇路，一不小心坐到地板上;有的都忘了自己最近的地方有一張凳子，還舍近求遠;還有的因為自己搶了一張凳子而得意洋洋……轉眼間，又角逐出了一名小組冠軍。

　　搶凳子游戲就在大家的歡聲笑語中落下帷幕。這次的游戲真的非常有趣，就好像帶著我回到了小時候，讓我重溫了那段無憂無慮的幼年時光。

　　搶凳子游戲作文900字篇2

　　“扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。”這首繞口令也許大家都聽說過，但你知道嗎？我們今天還進行了一場別開生面的搶凳子比賽呢！

　　老師一說要玩搶凳子比賽，教室里立刻就像炸開了鍋似的，大家爭先恐后地喊：“我來！我來！”我興奮極了，打起“龍王拳”。老師把我們分為三組，第一組的同學不待老師說：“開始”，就迫不及待地沖上臺去做好了準備。只見龍騰弓著腰、彎著腿，屁股都快粘著凳子了；戴婁星彎著的腿也已經不住地發抖了；夏宇翔一直用手壓著凳子，仿佛隨時準備坐下去的模樣。經過一番激烈的競爭，最后，夏宇翔取得了勝利。

　　他們玩得津津有味，我在一旁可看得心癢癢的了，終于輪到我們組了，我三步并作兩步地沖上臺去。我悄悄地瞟了一眼我的對手，哈哈！我最大的對手鄒哲浩毅沒分在我們組，其他的人，對我來說，不是小菜一碟嘛！我心里暗自慶幸。比賽開始了，啦啦隊唱起《兩只老虎》的歌曲，我尖著耳朵仔細地聽著老師發出的聲音，同時，我的眼睛也死死地盯著凳子，生怕一不留神就被淘汰出局。突然，老師喊了一聲；“停！”我們六個人幾乎同時坐到了五條凳子上，我想：不行啊，總有一個要被淘汰呀，于是，我把背往里面靠了靠，屁股用力地像右邊一頂，OK，妙計成功了，唐煒昊被我擠了出去了！

　　我用這招秘訣，一直堅持到了最后一盤，出乎意料的是，我最后的對手竟然是女孩子文婷慧。我心想：這個女將也能堅持到最后，也蠻不錯嘛！只見文婷慧雙腳跨得老開，膝蓋彎著，一副“巾幗不讓須眉”的模樣。這時，旁邊的啦啦隊員在大聲吶喊：“男生加油！”、“女生加油！”我生怕她搶了我的“寶座”，于是我反身看準凳子，翹起屁股，占了凳子上方大約四分之三的地方，文婷慧也毫不示弱，這樣，我們倆轉著圈圈玩起了“頂屁股大賽”，連老師說停，我們都沒聽見，直到旁邊王銘提醒我，我才迅速地坐到了凳子上，文婷慧想擠我也擠不動，因為我的屁股大，所以成了最后的贏家。

　　雖然我是個大贏家，可我卻因為長時間“蹲馬步”，已經累得腰也酸，腿也痛了。不過，搶凳子比賽還真好玩呀！當老師說比賽結束時，我還意猶未盡，嚷嚷著讓老師評出個“高高手”搶凳子王來。

　　搶凳子游戲作文900字篇3

　　今天，段老師和我們玩了一個好玩的游戲，叫搶凳子。一聽說要玩游戲，同學們可興奮呢，有的同學高興得像小兔一樣跳了起來，大聲喊著：“耶，太好了！”有的同學高高地舉起了小手，嘴里嚷著：“老師，我先來，我先來！”我也很想參加，可就是有點緊張，擔心自己沒有好的表現。

　　老師開始點名了，第一輪游戲她喊了我、黃俊燁、林嘉弘、吳梓豪四個同學來玩，教室中間有三張椅子，它們一張挨著一張，圍成一個圈，我們四個人則繞著椅子站成一個圈真有點像三棵小樹苗，老師一聲令下：“開始！”就拍起掌來，“啪啪啪……”掌聲清脆響亮，如果有人經過我們的教室，一定會覺得奇怪，這掌聲時快時慢，我們則根據掌聲調整速度，有時放慢速度，有時又加大油門猛跑起來，我心里一直喊著：“加油，不要輸，不要輸！”精神高度集中，耳朵要認真聽掌聲，眼睛還要盯著旁邊的椅子，腳步還要跟上，一會兒后我的額頭都出汗了，老師突然喊了一聲“停！”話音剛落，我眼疾手快一屁股坐到鄰近的一張椅子上，這一局黃俊燁由于粗心被淘汰了，老師拿走一把椅子說；“繼續開始！”接著又拍起了掌，等到掌聲停下時，這次林嘉泓運氣不佳，沒有搶到椅子，這下就剩下我和好友吳梓豪VS了。

　　此時，我和他一樣都想贏，老師說；“開始！”我的眼睛就緊盯著椅子，好像它們就是我眼中的獵物，同學們也為我們加油，那喊聲把人的耳朵都震得生疼，突然老師喊：“停！”吳梓豪搶先一屁股坐到椅子上，我也坐到了椅子上，不過只是椅子的一個角，我不甘心失敗，就用屁股擠吳梓豪，吳梓豪可不甘示弱，他的力氣也很大，也拼命用身體擠我，試圖把我擠出椅子，我們就這樣打起了“屁股帳”。最后還是我的力氣大，我用盡全身所有的力氣把吳梓豪擠出了椅子，他一屁股跌到了地上，我原想我贏了，正準備得意，老師卻舉起了吳梓豪的手說：“吳梓豪贏了。”原來我犯規了。

　　雖然我輸了，但是我仍然很開心，因為我體會到了游戲的快樂，而且我還掌握了游戲的訣竅：一要身手敏捷，二要眼疾手快，三要集中注意力。下次再玩這個游戲，我可不一定輸。

　　搶凳子游戲作文900字篇4

　　在大和洗浴的兒童娛樂室里，燦拉著我在樓上坐著小板凳玩上課的游戲。一個4歲左右的小姑娘忙著把樓上的凳子一個一個往下搬。燦看見了說：“小姐姐，你搬那些凳子就行了哦，你不要搬我和媽媽坐的凳子。”小姑娘說聲好的就下去了。

　　燦和我玩了會又拉著我的手說：“我想起一個事情，我們先下去！”好，我隨她下去了。原來只是想走獨木橋。走了兩回獨木橋燦回過頭看到剛才那個小姑娘搬了許多凳子在下面，小姑娘正把那些凳子圍著桌子一個一個擺好，看的出她是想玩在幼兒園吃飯的游戲。燦過去把小凳子又一個一個搬到這一頭，小女孩看見了十分不高興，于是兩個人你搬過來我又搬過去，終于小姑娘生氣了，拽著凳子不讓燦搬，可燦偏要搬她要在這一邊上課呢。小女孩沒爭過燦生氣了，自己發起脾氣來，燦也不管許多只是執著地搬凳子，一會就擺了一排。小女孩大概意識到發脾氣也沒用于是沖過來搶凳子了，看到小女孩又把自己搬來的凳子搬了回去，燦也無奈了，跟小女孩爭了一會后，燦讓步了：“好吧好吧，先吃飯！吃完飯再上課。”然后燦伸手招呼周圍的幾個小朋友圍坐在桌子前，“來來來，吃飯，吃飯！”幾個小朋友假裝吃起飯來。

　　玩了會燦可能覺得沒意思又拉著我上樓去上課，我知道在燦走獨木橋的時候，那個小女孩早就把凳子一搬而空了。看到樓上一個凳子也沒有了，燦問：“我們的凳子哪？”“搬下去了！”我說。“誰搬的？”燦問。我說是剛才那個小姐姐啊！燦生氣的把手插腰上一聲不響地看著我，我心里偷偷地在笑，我知道她是生氣我沒看住凳子。過了會，燦用手向下一指對我下命令：“去！你現在就去把凳子給我搶回來！”我說：“那可不行，我不能那么做！”燦一揮手對我說：“走！我現在就去收拾她！”然后大步走去。

　　我忙跟在后面，怕她真去搶，我說：“為什么收拾人家，人家也是想玩呀，再說剛才你們一起玩吃飯的游戲不是也挺好的嗎？”聽我這么說，燦停下了腳步，想了想說：“好吧，不收拾她了，我們去找航航吧！”于是我牽著她的手出去找航航。

　　搶凳子游戲作文900字篇5

　　今天，我和我的同學在玩搶凳子游戲。老師先介紹了游戲規則：選出兩名同學當裁判，其余的分成兩組，取好自己隊的名稱，每輪兩組各派兩名隊員參加，但老師只給我們三條凳子，當裁判說“開始”，參賽的隊員就繞著凳子跑，手不能接觸凳子。當裁判說“停”，四人就得搶好凳子坐下，有一個人會搶不到凳子，只好被淘汰。之后，裁判會拿掉一條凳子，再搶，直到比出冠軍為止。我們可高興了，連忙選出丁玥尹和劉琦，讓他們當裁判。我們迫不及待地擺好凳子，要求老師馬上開始。老師點點頭，連連說道：“好！好！好！”

　　比賽開始了，老師先讓我們取名字。第一隊的“肌肉男”黃華浙馬上說：“敢死隊，我們的隊伍叫敢死隊！”我們都被他那有趣的腔調給逗笑了。“肅靜！”老師把頭轉向我們“那你們呢？”我們的黃文穎好不容易擠出這幾個字：“玫瑰……玫瑰隊，哈哈哈！”剛才我好不容易克制住了笑，現在倒好，又忍不住笑起來，玫瑰隊的諧音不就是“沒歸隊”嗎？難道她要我們有去無回呀？

　　第一輪終于開始了，兩個裁判開始拍手。參加比賽的人做著一些稀奇古怪的動作，眼睛卻死死地盯著凳子，好像跟它有仇似的。“停！”兩個裁判齊聲喊道。有一位隊員顯然被嚇到了，一屁股做下去，竟坐了空。裁判抽掉了一條凳子繼續拍手，“停！”這一次可沒有人坐到地板上了，但是三只大屁股在兩條凳子上拱來拱去，非斗出個你死我活不可！小力氣的小個子被淘汰了，他無可奈何地回到了自己的座位上。只剩下兩個了，（一個是玫瑰隊的，另一個是敢死隊的）。“停”這熟悉的聲音再次響起，兩個屁股又在一把凳子上你擠來，我擠去的……最后，還是敢死隊的成員力氣大，占據了凳子。這一輪，敢死隊取得了勝利，但我們玫瑰隊也不是好惹的，第二輪比賽開始了，我們像發瘋似的搶凳子，黃華浙因為犯規而被淘汰。“哇”這可是敢死隊的主力呀，我們玫瑰隊的啦啦隊非常興奮，大聲地為我們喊加油。果然我們玫瑰隊不負眾望，取得了第二輪的勝利。第三輪可是最重要的，可我在緊要關頭輸了。幸好陳汝超爭氣，仍然在孤軍奮戰。但是在最后，敢死隊的成員大顯神威，把我們打敗了。

　　“玫瑰隊”和“敢死隊”搶凳子的游戲，真是好玩！

　　搶凳子游戲作文900字篇6

　　今天，文學社第二課堂又開課了！咦？教室里怎么傳出了一陣加油打氣的聲音？我帶著一肚子的好奇，邁著輕松的步伐踏進了教室……

　　咦，講臺前放著七張凳子，我一看這“陣容”，腦子里冒出了一個又一個的問題：這是用來干什么的呢？到底今天文學社要搞什么名堂？大家七嘴八舌地議論著。最后老師為我們解開了迷題：今天要玩的是考驗反應力的一個游戲——搶凳子比賽，教室里頓時炸開了鍋。老師宣布了比賽規則：音樂一響，同學們就圍著凳子走起來，當老師發出命令時，就得一邊走一邊做出相反的動作。老師選了八位同學，我也在其中。

　　“三、二、一開始！”伴著老師宣布游戲開始，電腦就播起了《最炫民族風》。我們小心地圍著凳子走著，同時也專心地聽著老師的命令。“蹲著走！”老師說，我連忙挺直了腰，生怕老師淘汰了我。“快點走！”我趕緊放慢了腳步。看看“觀眾席”的同學們有的屏住呼吸認真觀看；有的在為自己的伙伴加油鼓勁，還有的激動得站了起來……再看看正在比賽的同學們——有的像螃蟹似的橫著走；有的如烏龜般走得慢吞吞的；還有的邊走路邊盯著凳子，好像害怕凳子長腿跑了似的。“停！”我連忙找到最近的凳子坐了下去，沒搶到凳子的那位同學驚慌失措，四處張望，好像只受驚的小兔子。幾輪過后，男同學“全軍覆沒”，我嚇得拍拍胸膛，心跳得更加快了。經過幾輪的淘汰，我和一名女同學來到了決賽！我緊張地圍著凳子轉，可是，叫停時，對手速度比我快搶到凳子，但我坐凳子的位置比她多。老師宣布我倆打個平手，不分勝負。我連蹦帶跳地回到了座位。這真是個驚險又有趣的游戲！

　　第二局，相對來講真是難多了！八個人，七張凳子，要讓每個人都坐上凳子，若是一個人失敗，全隊就輸了，這真是一個考驗團隊合作的游戲。看看他們做游戲的時候，有的坐在大腿上，有的擠在別人的膝蓋上，滑稽極了！把凳子轍到只剩一張凳子時，同學們幾乎玩起了“疊羅漢”，擠的擠，推的推，笑的笑，尖叫的尖叫，逗得“觀眾們”哄堂大笑。最后因為沒有同學沒搶到凳子，全員獲勝！

　　這次的搶凳子比賽不僅有趣、刺激，更考驗我們的反應力、告訴了我們團結合作的道理，真是令我印象深刻！

　　搶凳子游戲作文900字篇7

　　看到這個題目，也許你會問：“‘搶凳子’是一項再普通不過的游戲了，有什么特別呢？”那你就錯了！

　　今天，老師說：“我們來玩一次搶凳子吧！”首先，我們拿來7張椅子，請來了8位同學。老師神秘地說：“我說直著走，你們就弓著腰走，與我說的做相反動作。”8位學生被選為了比賽選手上臺了，臺上的同學都忐忑不安地雙手握拳，有的摩拳擦掌，有的滿懷信心，而臺下是一陣陣加油聲。而作為群眾的我的一顆心就像懸著一塊大石頭，怎么也放不下來。

　　游戲開始了。同學們一會兒蹲著走，一會兒像兔子一樣跑著走，一會兒像烏龜一樣慢慢吞吞，臺下的同學都笑得前俯后仰，而臺上的同學卻神情緊張得很。他們每一步都掂量著，似乎擔心自己有什么分神的，踩錯了一步就會掉進萬丈陷阱里一般。

　　經過多次的比賽，終于輪到我這組了，我的心就像有一只小兔在那兒活蹦亂跳。老師對我們說：“這一次，我們要增大難度，以‘減凳不減人’的規則來玩，而且你們必須要坐上去，哪怕坐在別人的大腿上。”臺下的同學議論紛紛，而我的腿就像灌了鉛一樣，抬也抬不動。我實在太緊張了。

　　“游戲開始！”第一輪，四張椅子，八個人搶。隨著清脆的音樂響起，我走了起來，但是眼睛卻一直盯著椅子，音樂一停，立刻找到離自己最近的椅子坐下，耶！我搶到凳子了，我那緊張的心也放松了許多。

　　第二輪，椅子減掉了一張。我總結了一個經驗：因為椅子與椅子之間是有空隙的，只要跨過這個空隙就可以了。這一次，雖然我與別人同坐一張椅子，可我也輕而易舉地拿下了又一輪比賽。

　　眼看只剩下一張椅子了，音樂響起，我根據我總結出來的經驗，轉了幾圈后，音樂一停，我立刻坐了下來，可有4個人沒坐下。這時，老師說：“你們看，同一條船上的同伴‘掉進了河里’，你們友誼的小船說翻就翻了。”我們都似懂非懂地笑了起來。

　　通過這一次有趣的，有驚無險的“搶凳子”游戲后，我領悟到了兩個道理：首先，遇到困難要多想想辦法，找到一種最優勝的解決辦法。而且，在困難時，也不能丟下同伴不管，要互幫互助，哪怕是共同面對困難，才能一起解決困難。

　　搶凳子游戲作文900字篇8

　　加油，加油震耳欲聾的聲音從教室傳來，同學們一個個興奮異常。你一定想問我們在做什么吧？嘻嘻，告訴你吧，這是我們在舉行搶凳子大賽。

　　一上課，老師就說：今天不講課，我們來玩搶凳子吧。同學們立刻沸騰了，都高高的舉起手自告奮勇的喊著：我，我，選我有的還站到了桌子上。看到同學們都想上去大顯身手，一展自己的風采，這可讓老師犯難了。最終老師選了實力派的王泊悅和史佳諾，婉約派的王琦雯和張博文。王泊悅四肢發達，身強力壯，一臉得意的樣子，似乎穩操勝券。再看婉約派的張博文骨瘦如柴，手無縛雞之力，女生王綺雯猶如林妹妹般弱不禁風，與實力派相比，真是天壤之別啊！

　　第一輪開始，四個同學都將手放在椅子上，做好準備，只待老師命令一下就坐下。張博文死死盯著凳子，用手按著凳子，恨不得將凳子抱在懷里！只聽一聲預備，他們迅速地坐了下來，老師說：我還沒說坐呢。哈哈哈看著他們狼狽不堪的樣子，同學們哄堂大笑。再次開始，只見王泊悅放低重心，使出鷹爪功，隨時準備出擊。老師一聲坐剛出口，幾個人就手忙腳亂的開搶了。王綺雯憑借小巧敏捷的身軀首先搶到了凳子，王泊悅毫不示弱，靠著自己身強力壯，硬是一點一點的把她擠了下去，氣的王綺雯干瞪眼。此時張博文和史佳諾倆人也搶的正歡，最終史佳諾不出意料的搶到了凳子。停老師一聲令下，第一輪結束了。

　　緊接著第二輪開始了。場上的同學們緊張而激烈的進行著比賽，場下的同學們一個個也急得臉紅脖子粗的為自己看好的同學加油助威。只見這一輪，張博文和史佳諾爭搶一個凳子，這次張博文變得聰明了，他狡猾的用雙腿將凳子夾在胯下，躲過了史佳諾的攻擊，成功搶到了凳子。別看王綺雯小巧玲瓏的，在王泊悅的強大攻勢下，靈活躲閃，來了個聲東擊西，忽悠王泊悅以為她要從左邊坐凳子，在王泊悅伸手從左邊搶凳子的的時候，她忽然右轉坐到了凳子上，害的王泊悅打了個趔趄，差點摔倒。哈哈，王綺雯終于贏了強大的王泊悅。

　　大家玩的正酣，叮鈴鈴下課鈴響了。同學們意猶未盡的散開了。

　　搶凳子游戲作文900字篇9

　　今天我早早起了床。吃完早飯，我就迫不及待地來到青少年活動中心。我為什么會這么積極？老師說，今天要和我們做一個游戲！

　　到了班級，很多同學在談論游戲的內容，我趕忙加入了討論。不一會兒，老師來了。班級里鴉雀無聲，無疑是想老師揭開游戲的“廬山真面目”。老師轉過身，在黑板寫下7個大字“抓住童年的尾巴”。同學們都納悶，老師解釋道：“這個游戲大家小時候都做過。

　　今天做它，是幫你們回憶童年，再享童年的歡樂，但是內容要猜一猜。”“oh，mygod，我暈！”一位同學還夸張地做出暈倒狀，惹得全班哄堂大笑。經過大家七嘴八舌的猜測，終于猜中了謎底——幼兒園時常做的游戲“搶凳子”。

　　這個游戲的規則，誰都知道。老師宣布，5人一組，自由組合。大家很快分好了組，我們組最先出場比賽。

　　游戲開始了。“咚咚咚”，急促的鼓聲響起來了。我們都支起了耳朵聽著鼓聲，眼睛目不轉晴地看著凳子，腳在地上慢慢挪動，恨不得就釘在位置上不動了。鼓聲時緩時快，這時的一秒鐘，就像有一萬年那么長。“咚——”鼓聲突然打住，我迅速往下一坐，“還好！”我長噓一口氣。再看那兒，韓廷杰和左白融在凳子上殘酷地對峙著。不一會兒，具有體形、體重優勢的韓廷杰明顯占了上風，很快，他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無淚的表情，現在回想起來，都忍不住讓人發笑。

　　第二輪開始，熟悉的鼓聲又響了起來，這次我又有驚無險地坐了下來。可陳宇真是個倒霉蟲，一屁股坐到了地上。無緣下一輪。第三輪繼續進行。“咚咚……”鼓聲突然停止，我和韓廷杰同時坐在一張凳子上，我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡，向我投降了。

　　現在，是我與陳軾之間的對決了。“咚咚……”我覺得自己的心跳越來越快。突然，聲兒停了，我趕緊往下坐，可是陳軾已經坐了下來，哪來得及啊！唉，到了最后卻被淘汰，太可惜了。

　　最終，陳軾一路過五關斬六將，奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了。可同學們還沉浸在對童年生活的美好回憶中。

　　搶凳子游戲作文900字篇10

　　今天隊活動課上，張老師十分神秘地叫幾位同學搬來八張凳子，圍成了一個“八瓣花”的形狀，然后說：“這節課我們來玩‘搶凳子’這個游戲!”說完，同學們齊刷刷地把手舉了起來，他們都特別想玩，我也不例外。

　　張老師說明了規則，并點了九個同學的名，讓他們做嘗試。我興奮不已，也盼著上去玩。電腦音響里響起了《哆啦A夢》的旋律，參加游戲的同學們圍著凳子圈走起來。看得出，每一個上臺的同學都神情嚴肅。卜可樂彎著腿，眉頭緊鎖，十分警惕，她的身體微微傾斜，盡量離凳子近一些;張葉彬最夸張，他貓著腰，把屁股撅在凳子上方，快速地移動著，讓人忍俊不禁。此刻，那一張張平平無奇的凳子好像成了同學們心中最引人注目的東西，他們時不時用眼睛瞄一眼。突然，音樂停止，同學們立即用力地往椅子上一坐，搶到椅子的，眉開眼笑;沒搶著的，垂頭喪氣，總之，這場游戲是非常激動人心的。每一位同學都躍躍欲試。

　　終于輪到我了!我忐忑不安地走上場，站在一張凳子旁，盡管音樂是那么歡快，但我還是放松不下來。我繞著凳子走，后面的同學緊跟在我后面，不知他沒有覺察出我的緊張。我用上了小小的計策，當我在有凳子的邊上走，就走慢一些，當我走在兩張凳子縫中間時，我就走快一點，以免音樂停下時被淘汰。突然，音樂停下，此時，我的懷里像揣了只兔子，正好，我屁股底下有一張凳子，立即向下一坐，好險啊，差點兒被同時坐下的陳顯可擠下去。啊，這局穩了!我稍稍有些放松了。

　　經過兩局拼搏，七位同學接二連三被淘汰了。終于，場下只剩下我和周行健，那就一決高下吧!我的神經高度緊張，這是最后的決勝局，至關重要。我小心翼翼地移動著，生怕離凳子太遠而導致獲勝幾率變小，三、二、一!音樂停了!我的腦子里只有一個念頭：坐上凳子，取得勝利!我坐下時，周行健也不甘示弱，幾乎和我同時坐下。同學們激動地呼喊著，有的直拍手，有的跳起來吶喊，個個興奮不已。最終我做到的凳子位置多，我勝出了!

　　這真是個輝煌的時刻，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。這個游戲足以讓我開心一整天。

　　搶凳子游戲作文900字篇11

　　紅艷艷的太陽跳上樹冠，千萬條金絲線從葉片的縫隙中流了下來。林老師走進教室，看著我們，笑了笑說：“今天玩搶凳子游戲，教室里有四條凳子，請五個同學上場來搶凳子。你們圍著凳子不停地轉，當我喊‘停’的時候，大家就趕緊找一條凳子坐下來，誰沒有搶到凳子就淘汰出局！然后撤下一條凳子，繼續進行……依次類推，直到最后一名同學搶到最后一條凳子，他才算這一輪的獲勝者。”

　　“開始！”老師一聲令下，第一輪開始了，我們五個同學圍著教室里的四條凳子轉起圈來。我的心咚咚亂跳，前面的同學腳步時快時慢，我以極慢的速度在凳子邊徘徊——離凳子近些，勝算大呀。一圈，兩圈，三圈……正當我轉得暈頭轉向的時候，老師突然叫了聲：“停。”我被這突如其來的一聲給嚇了一跳，幾秒鐘之后我才反應過來。李霓眼疾手快，穩坐在一條凳子上。陳家豪按住了靠他最近的那條凳子，快速坐了下來……幸虧還有一條凳子沒被搶到！我和森杰都把目光集中到那一條凳子上。我一下子坐在凳子上，森杰慢了半步，沒搶到凳子，想迷了路一樣——不知所措。“森杰淘汰！”這一句話像判了森杰“死刑。”只見森杰像一個霜打的茄子，一下子無精打采地蔫了下去。

　　第二輪開始，我的心平靜了許多，我慢悠悠地在凳子旁移動，防止別人搶先一步。一圈，兩圈，三圈……轉了六圈，老師才大聲地叫了聲：“停。”李霓以迅雷不及掩耳之勢成為一條凳子的“主人”。林碩也不是省油的燈，他瞄準了一條凳子坐了下來。我和家豪同時瞄準了一條凳子。我以最快的速度坐了下去，家豪比我慢了一步，失敗而歸。我的心像浪花一樣歡騰，嘴咧如同一朵綻開的荷花——久久合不攏。

　　第三局時，我前頭的王晟腳步一會兒快，一會兒慢，我的節奏完全被打亂了。一圈，兩圈，三圈……“停！”老師一張口，王晟身手敏捷，一臉得意地坐了下來。我敗下陣來，心里像吞了薄荷冰一樣，頓時涼了半截。

　　最后，王晟安穩地坐上了冠軍寶座。他的臉上笑開了花。看來，想在這個游戲中勝出，身手可得敏捷啊！

　　搶凳子游戲作文900字篇12

　　搶凳子游戲作文900字篇13

　　老師面帶微笑的走進來，說：“今天我們來玩一個游戲。”教室里立刻沸騰起來，就像剛熟的米飯一樣。同學們紛紛議論，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。“大家拿10個凳子出去。”老師大聲說道。這時，我才知道我們今天玩的是搶凳子的比賽。

　　老師開始說明游戲規則：“你們圍著凳子轉圈，我說停時，誰沒有坐到凳子，就要淘汰出局，要是出現兩個人都坐在凳子上，就讓他們猜拳決定輸贏。每回凳子比人少一個。”

　　比賽開始了，同學們爭先恐后，誰都不讓誰。有的同學推開別人讓自己的范圍大一些，有的用屁股頂著后面的人，有的慢慢的移動腳步，還有的用手摸著凳子，防止別人搶。只聽見“停”的一聲，大家你擁我擠的，仿佛是見了什么新鮮事一樣，想急著看。我卻和徐嘉怡坐在一個凳子上，我和她猜拳，我出剪刀，她出布，她淘汰出局了。第二局開始了，大家都很緊張，“停”的一聲，我剛坐在凳子上，卻被胖子袁政帆給擠了出來，我哪是他的對手，只好自動淘汰出局了。第三局開始了，大家的腳步放的更慢了，這回老師說讓出局的人來做裁判。這下我決定讓他們跑到累死來才說“停”，不知是哪個壞家伙說了聲“停”。游戲的那群人，你爭我奪地坐下了，老師告訴他們我沒有說“停”，大家只好站起來重來了。我見他們跑的很累，我只好大人有大量，說了聲“停”，饒熙軒沒爭到位置出局了。大家屏息凝視，仿佛冠軍非自己莫屬。第四局開始了，大家還是腳步慢慢的，我看的有些不耐煩了。我想糊弄一下他們，所以說了一聲“停”，范紫燕知道不對，所以跟老師說，他們只好重來了。饒熙軒說“停”時，劉湘東淘汰出局了……四局過后，只剩下四個人在進行比賽，只聽見“停”的一聲，江潤東和劉毅坐在一起，他們開始猜拳，可還是江潤東贏了。第十局開始了，這回大家非常緊張，生怕自己會輸，因為下一局是冠軍賽，“停”的一聲，大家急忙搶坐，雖然袁政帆比范紫燕還要強壯，可還是淘汰出局了。最后的一局，是最關鍵的一局，只剩下范紫燕和江潤東，只見他們兩一起坐在凳子上。老問他們想不想贏，他們想了異口同聲地答道：“想”，他們開始猜拳了，江潤東聽了別人的，出了石頭，所以贏了。范紫燕十分傷心。那些輸了的人，剛玩時的笑容，如同曇花一現，贏的人笑容心花怒放。

　　快樂的笑聲飄呀飄，教室里變成了快樂的天堂。

　　搶凳子游戲作文900字篇14

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲，名叫“搶凳子”。

　　游戲規則：先拿四個凳子圍成一個圈，然后老師拿一個小木塊敲桌子，我們就圍著凳子轉圈，敲桌子聲停止的時候，我們就開始搶凳子，沒搶到的人就out，并減少一個凳子，以此類推，留在場上的最后一人獲勝！

　　游戲開始了，我用起了自創的“螃蟹神功”，顧名思義，就是直接背對著凳子，腿彎著，像螃蟹一樣走路，這樣只要腿一彎，就能坐在凳子上了。而丁一倩也有她的訣竅，當她走到一個凳子旁邊的時候，她要等前面一個凳子旁邊的人走到下一個凳子的時候，她才會往前走。剛開始的.時候，老師敲桌子還很有節奏，到了后面，就時快時慢，聲音時大時小，所以我就全神貫注地聽著。突然，老師停了，因為我用了“螃蟹神功”，所以腿一彎就搶到了一張凳子。馬悅也輕而易舉地搶到了一張凳子，再看看吳牧寒，他看到前面的凳子已經被丁一倩搶了，他忙往后面的一張凳子上一坐。“啊……”突然，身后傳來了一陣尖叫聲。原來吳牧寒身后的那張凳子早已被曹子昱搶先坐了，曹子昱很矮小，高大的吳牧寒就一屁股坐到曹子昱的背上，曹子昱被壓得叫起了聲。大家聽了，都情不自禁地哈哈大笑起來。聽著同學們的哄笑聲，吳牧寒紅著臉，無可奈何地走向座位。

　　這時，老師抽走了一張凳子，吳牧寒的out讓我們每個人都緊張起來。第二輪開始了，我繼續用我的“螃蟹神功”，敲桌子聲結束的時候，我又猛地往下一坐，成功搶到了一張凳子，而馬悅只比曹子昱快不到一秒鐘，曹子昱被馬悅給擠出來了。現在場上只剩下我一個男生了，但女生還有馬悅和丁一倩兩個，所以還是女生贏的幾率大一些，我暗暗下定決心：一定要為男生爭氣。

　　第三輪開始了，馬悅好像發現了我“螃蟹神功”的厲害，于是，她也用了我的自創技術。可“盜版”終究敵不過“正版”，所以我這個“原創”還是比她快了一步，搶到了一張凳子。丁一倩也搶到了，可是馬悅以為她背后還有一張凳子，于是她就習慣地往后一坐，摔了四腳朝天，教室里頓時發出了一陣爆笑聲。最后一輪，也是冠軍之戰，我和丁一倩都注視著最后一張凳子，生怕被對方搶走了，敲桌子聲結束的時候，我還是憑我的“螃蟹神功”打敗了丁一倩，于是，我就成了最終的冠軍。

　　“搶凳子”不僅好玩，還能鍛煉我們的反應能力，我多么希望老師能再讓我們玩一次這個游戲啊！

　　搶凳子游戲作文900字篇15

　　每個人的童年都是五彩繽紛的，在這糖果一般的童年中，你一定做過許多游戲吧？我也有，比如說捉迷藏啊，跳繩啊，跳房子啊等等。可我最喜歡玩的，還是那刺激驚險的搶凳子游戲。

　　先說一下規則吧：選幾個人，再搬幾把凳子，凳子數量要比人數少一。主持人放一段音樂，音樂不停，選中的幾個人就一直繞著緊挨在一起圍成圈的凳子跑，只要音樂一停，大家就開始搶凳子坐，沒搶到的人，就會被淘汰。然后撤掉一把凳子，繼續玩，直到場上剩下一個人，即為勝利者。

　　游戲即將開始，坐在下面的小朋友就一直在為選手打氣：“加油！加油！加油……”臺上的選手們也神態各異：有的很冷靜，只是站在那兒，靜靜地看著場中央的凳子；有的異常興奮，繞著凳子跳來跳去；有的和我一樣緊張，心怦怦直跳，腳也不停地在臺上踱來踱去。

　　比賽開始了，我心里暗暗祈禱：千萬不要輸啊！音樂響起，我們幾個依次繞著凳子轉了起來。我每到一個凳子前面，就減慢速度，生怕這會兒音樂聲會停。在沒凳子的地方，我會加速，趕緊走過去，盡快趕到下一個凳子的地方。

　　突然，那原來悠揚的樂曲停了下來，我連忙往后一坐，嘿，還正巧，后面正好有一個凳子。我懸著的心終于落了下來，我以為這個位置我是坐定了，可誰知陸一天從旁邊“突襲”，硬是把我從凳子上推了下去。我愣了一會兒，才弄清楚是咋回事。看著穩穩坐著的陸一天，我氣不打一處來，又沖過去把他推了下去，我坐在了凳子上。只聽“滴”的一聲，第一輪結束了。陸一天垂頭喪氣地走到了臺下，兩手叉腰，不服氣地看著我。

　　經過幾輪激烈的斗爭，終于，只剩下我和趙一航了。

　　決賽開始了，我和趙一航的視線完全沒離開過凳子一秒。音樂突然停止了，我一看：完了，我在椅子的背面！本想放棄的我還是贏不了自己強烈的好勝心，我還是一個箭步沖上去，原以為凳子會倒下去，但趙一航卻剛好扶住了凳子，使我穩穩坐在了凳子上。此刻哨聲響起了，我興奮地跳了起來，喊道：“太棒了，太棒了，我贏了！”

　　只聽臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我驕傲地抬起頭，看著臺下鼓掌的觀眾。可仔細一看，全場唯一一個沒鼓掌的人——陸一天，這會兒他正虎視眈眈地盯著我。嘻嘻，看來他還是不服氣啊！

　　搶凳子游戲給我童年增添了許多甜蜜與快樂，使我現在想起來還回味無窮。

　　搶凳子游戲作文900字篇16

　　今天周老師告訴我，說典典和妞妞為爭一個小板凳，后來哭了。老師說后來了解到說那個凳子是妞妞的，我問怎么判斷凳子是誰的？她說每人一個小凳子，當時典典和妞妞在一起，典典第一個妞妞第二個，他們搶的是第二個小凳子，那個小凳子應該是妞妞的。后來把那個小凳子給妞妞了之后，他哭了。我說知道了，回去之后我找機會和他聊聊。

　　晚上我先問他在學校過得怎么樣。他說很開心，我問為什么很開心？他說看到豪豪去他們班了。豪豪是住在二幢的一個年齡相仿的小男生，以前在一起玩過，兩人很玩得來，但是平時在一起玩的少。他說放學后他們還一起到大型玩具那里玩了，豪豪給他分享了楊梅。

　　然后又問有沒有不開心的事情，他說沒有啊。我問，有沒有和小朋友搶什么東西？他哦了一聲，有點不好意思，說搶凳子，和妞妞搶凳子。我先拿到的，她非要說是她的。我問，你拿凳子的時候有沒有看清楚你拿的是第幾個？他說沒有看清楚。我說你是和妞妞在一起的，但是你的凳子是第一個，妞妞的凳子是第二個，所以雖然是你先拿到凳子的，但是你拿錯了，拿的是別人的凳子了。是不是有點粗心？他小聲說，我下次注意。我嗯了一聲說，這次沒有關系，下次注意點就可以了。哭什么呢？哭能解決問題嗎？他說不能。停了片刻還是認為妞妞拿了他最先拿到的小凳子，就是搶他的凳子。這個是不是誰先拿到就屬于自己的東西的規則明天還要求證于老師，但是我還是得讓他明白，要用語言來說明最好，哭是解決不了問題的。然而也不是一次兩次就能奏效的，下次有機會還是要講的。

　　周老師說聽蔡老師說典典這學期總是不想上學，估計可能是在幼兒園發生不愉快的事情，沒有及時和我溝通工作沒有做好有關。也難怪今天會主動告訴我這件事情。看來提意見和建議還是有用的。

　　這種事情在幼兒園時有發生，應該也算正常，如果處理不當，就可能給孩子留下老師不公正的印象，自己受了委屈，就不想上學校了。老師都做到主動和我溝通了，我一定要及時把工作做好，這樣也許更喜歡學校了呢。不過現在倒是吵著不上學校的少了，今天晚上臨睡前還在對我講，明天早上如果時間早的話給我講兩個故事，如果要遲到了就不講了。還告訴我，如果想聽故事動作要快一點哦，我有好多好多故事呢。呵呵，把媽媽那一套用的恰到好處。

　　搶凳子游戲作文900字篇17

　　今天上午的體育課，體育老師帶我們到操場舉行了一場別開生面的搶凳子比賽。

　　老師先給我們分成了紅、黃、藍、綠四隊。又根我們講了比賽規則：每隊選出5名代表參賽，這五個人搶四個凳子，搶不到凳子的那一名隊員淘汰出局。每淘汰一名隊員，拿掉一個凳子。如果兩名隊員同時坐在一條凳子上，則坐的面積大的一位獲勝。在聽到第一聲哨響就圍著凳子轉圈跑，聽到第二聲哨響時，馬上坐下，還要根據鼓點的快慢調整跑的速度。比賽時，不能用手占著凳子，不能辱罵同學。每隊剩下的一位隊員進入半決賽。半決賽場上剩下的最后一位隊員就是本場的總冠軍。

　　一聽到只有五人可以參賽，隊里頓時炸開了鍋，隊員們都爭先恐后地為自己爭取有限的名額。經過一番選舉，各隊選手閃亮登場：紅隊隊員精神抖擻、黃隊隊員躍躍欲試、藍隊隊員斗志昂揚、綠隊隊員摩拳擦掌，都有一副胸有成竹的樣子。

　　嘟——小組賽第一場開始了！啦啦隊的同學都為各位同學加油助威。各位隊員圍著凳子，踩著鼓點，圍著凳子跑起來，他們越跑越快，周仕子可能已經轉暈了。嘟——第二聲哨響響起，周仕子一屁股坐到了地上，全場爆笑起來。周仕子由于反應太慢，在小組賽第一場就被淘汰了，只好尷尬地站在一邊。

　　時間過地很快，每隊只剩下一名過身懷絕技的選手脫穎而出進入了半決賽。漸漸地，比賽進入了白熱化的階段，只剩下我們藍隊的陳威和紅隊的李玉靜，他們兩個將進行我們的冠軍之戰。究竟會花落誰家，鹿死誰手呢？一切將會在下面的比賽中揭曉答案。

　　嘟——冠軍之戰的哨聲響起了，啦啦隊的同學都擁到跟前去看比賽，并使出吃奶的勁兒為隊員們加油，這加油聲此起彼伏。兩名隊員踩著驟雨打荷葉一般的鼓點越跑越快，越跑越快。陳威目不轉睛地盯著最后的一個凳子，心想：這是最后一場了，我一定要集中精神，把握好時機坐下去，我一定要贏，為我們男生爭口氣！嘟——第二聲哨響響起，突然陳威的嘴腳浮起一絲微笑，以迅雷之勢一個健步跨過去，又一屁股坐了下去，李玉靜由于反應過慢沒有搶到凳子。我們男生贏了。頓時，我們男生的自豪和喜悅在一瞬間爆發出來，這聲音震耳欲聾，大家都圍在陳威周圍，為他喝彩。

　　這次比賽過后，大家都意猶未盡，期望著下一次比賽的到來，不過我相信，笑到最后的，一定是我們藍隊，我們藍隊一定會再創輝煌！

　　搶凳子游戲作文900字篇18

　　今天，劉老師神秘地說：“我要帶你們來一次比賽，你們高興吧？”“高興！”“那你們猜是什么？”幾個女同學異口同聲地說：“跳繩！”而有幾個相信拳頭的男同學卻說：“打架！”大家立馬激烈地討論了起來，劉老師示意教室里安靜下來，笑笑說：“你們都猜錯了，看！這是什么？”不知何時，老師手上多了一根凳子，“哦！是搶凳子比賽！”一個機靈的同學說。“沒錯，就是搶凳子比賽！”劉老師說：“規則是這樣的：首先，選出六個人，五條凳子，大家圍成圈，繞著凳子轉，老師一說：搶！你們就開始搶，因為凳子少人多，一定有個人搶不到，就被淘汰，然后再從五條凳子里拿出一根，就成了五個人，四條凳子。重復這個過程，堅持到最后的就是勝利者。

　　聽了規則，同學們躍躍欲試，老師隨機抽了六個人，很幸運，我也被抽中了。之后，老師又選了五條凳子。一開始聽老師說的時候就想：這個比賽不能目標游離，要集中精神搶一條凳子，這樣成功機會才大。于是，我暗中選了一條中意的凳子。比賽就開始了。我一邊繞一邊盯著我選中的凳子，又像老鼠一樣聽著周圍的動靜。繞了幾圈后，我見老師還不喊，就有些放松了，可就在這時，老師卻突然大喊一聲：“搶！”說時遲，那時快，我前一秒還放松的神經立馬就緊繃起來。我“時刻準備著”的屁股馬上坐了下來，當我的屁股完全接觸到凳子的時候，我知道，我成功了！可是，滿腔的喜悅并沒有讓我放松警惕。但是，在接下來的游戲中，其他人都有些驕傲：有的同學沒注意老師的口令，被擠了出去，灰頭土臉的被淘汰了。有的反應慢了半拍，沒搶到凳子，失落的走回了座位。還有的呢，則是犯了規被老師罰出了場外。因為戰略有效，我過五關斬六將，來到了最后一輪。

　　在這決定勝負的關鍵時刻，我和另一個同學都有些緊張。都虎視眈眈地看著凳子。我格外謹慎，雙手像盲人摸象一樣不停地摸著凳子。另一個同學也不甘示弱，屁股時時刻刻對著凳子。大家也都屏息以待，期待最后的贏家。

　　轉了四圈后，我有點心浮氣躁了，正準備用花言巧語分散另一個同學的注意力，可是誰曾料想，老師竟然在這個節骨眼上發了口令：“搶！”我的心思正在想用什么語言分散他的注意力上，根本來的及和那個同學搶。所以，盡管我用掩耳迅雷不及掩耳之勢坐了下來，凳子卻早已被他坐在了身下。我坐了個空，摔在地上，大家立馬哄笑起來，我后悔地漲紅了臉……

　　通過這次的失敗，我明白了很多：任何事情都要講究方法，同時，必須認真對待，如果你有了放松或走歪門邪道的想法的話，那么，你離失敗就不遠了。

　　搶凳子游戲作文900字篇19

　　今天，老師和我們玩了一個非常有趣的搶凳子游戲，當時的場面可真是激動人心啊！

　　游戲開始，音樂響起。同學們一邊跟著音樂圍著凳子繞圈跳舞，一邊直勾勾的盯著面前的凳子。我坐在臺下，饒有興趣的看著他們。“停！”哨聲突然響起，隨著一陣慌亂的尖叫后，兩名同學就被淘汰了。明明只有一瞬啊！這時，我才意識到游戲的“殘酷”。我正想著，就看到一個熟悉的身影。啊！是我們班的小盧。只見她在臺上蹦蹦跳跳的，眼里滿是興奮和緊張。

　　我一動不動地坐在位子上，耳朵靜靜地等著音樂停止。而臺上的選手呢？他們一個個專心致志地盯著凳子，身體還在不停地跳動著。其中，小盧表現地最為放松。她隨意地扭動著，臉上還不時揚起笑容。我正欣賞著同學們的舞姿呢，音樂突然停了，哨聲響起。同學們均驚慌失措地撲向凳子。“啊！”“天哪！”“不！”尖叫聲不絕于耳，無論是臺下還是臺上。這次，我的眼睛可死死地盯著小盧呢。小盧剛開始時，就是一副“必輸”的樣子，好像要棄權了一樣，可關鍵時刻，她等別人要坐下來時，也恰恰是重心最不穩的時候，她再用力一蹶，把別人頂到了八丈遠。哈哈，小盧真是“足智多謀”啊。剛剛這輪我看的津津有味，好奇心都被勾起來了。接下來的每一輪都精彩至極，小盧也以險勝的形式殺到了決賽。

　　小盧在決賽時不再是一副放松的樣子，她一本正經地走著，絲毫不敢怠慢。而且，大家也出奇的安靜，再沒有一個人跟著音樂起舞了，他們一臉肅穆，凝神慢走，眼神卻個個潛藏著殺機。小盧踏著步子，眼睛卻在各張凳子上打轉，我猜，她是在尋找合適的目標。因為小盧的手搖搖晃晃的，嘴里還念念有詞。這次的音樂斷斷續續，使選手們也跟著一驚一乍的，使教室的氣氛也跟著緊張了不少。而且我看到小盧的背部衣服明顯一片汗津津的，額頭在不知不覺中多了幾顆晶瑩的汗珠。我的心也著實為她捏了一把汗。

　　開始了！小盧先伸手抓住她的目標，再斜過身子護住凳子，似乎勝券在握。可就在那霎那間，一位矯健的女生，用力推開小盧的手，從她的腋下“嗖”地鉆過去，然后穩穩當當時坐在凳子上了。小盧只好臨時更換目標。可當她再轉頭時，每一張凳子都有主人了。小盧長長地嘆了口氣，沮喪在坐在地上，不停地搖頭。過一會兒，小盧才拖著沉重的步伐回到座位上。

　　不過，過了一些時間她就釋懷了，靜靜看著冠軍去領獎。我跟她說起時，小盧哈哈大笑，一點也不介意。真是厲害，得失平常心，小看風云，真值得我學習呢！多么有趣的游戲，讓我在這個游戲里收獲頗多啊。

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